关于逆境的作文小学（精选10篇）
没有风吹雨打，哪有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧，
小学生作文大全
人生也是如此，没有风风雨雨，哪来的彩虹!我们要正视逆境，接受逆境，走出逆境。对于生活的强者来说，逆境总比顺境好，它是治炼强者的熔炉，也是砥砺锋芒的磨刀石。对对于弱者来说，逆境是阻挡他们的大山他们往往只会贪图享受，不知奋进，不知苦难为何物，没有志向，没有进取，又怎能成才呢?他们面对逆境，只会退缩，永远只能做温室的花朵，做不了展翅飞翔的雄鹰。我们要强者在人生的道路上不畏艰难，奋勇向前，攀上人生的高峰。
想要成功，就必须接受逆境的考验。成功的道路上，总有坑坑洼洼，我们应该正视这些挫折，从挫折中吸取教训获取经验，从哪里跌倒，就哪里爬起来。不逃避，不气馁，想办法战胜挫折，战胜困难，为自己赢得胜利。
我们虽然是小学生，但我们必须从小磨练自己的意志力，一步一步地走向成功。我们不能愧对自己的童年，不能愧对那美好的光阴。
(1) 大气污染教育。教师在上实践课前, 要让学生知道大气污染主要是燃烧时排除的废气, 工业生产排出的粉尘、废气以及汽车尾气等。大气中的污染物很多, 主要有硫化物、氟化物、氮氧化物、氯化物、粉尘以及带有各种元素的气体等, 危害人、动物、植物, 最后导致气候变暖、环境恶化等一些自然灾害。学生在知道污染严重性的基础上, 才能在平时的学习生活中加以重视, 在上实践课时才能认真去发现、研究、探讨。
(2) 净化环境教育。教师上实践课前, 要给学生讲述净化环境的知识。如, 教师对学生说:高等植物除了通过光合作用保证大气中氧气和二氧化碳的平衡以外, 对各种污染物有吸收、积累、代谢作用, 以净化环境。吸收污染物:植物可以吸收环境中的污染物。如, 垂柳、地衣、山楂、臭椿、板栗、夹竹桃、丁香等吸收二氧化硫能力强, 积累了较多的硫化物:垂柳、拐枣、油茶等具有较大吸收氟化物的能力。这样, 使学生对植物、环境、污染物产生浓厚的兴趣。
(3) 环境监测教育。教师给学生讲述环境保护知识, 是上好逆境生理实践课的又一重要环节。教师说:除了应用化学和仪器分析进行测定外, 植物监测简便易行。一般都是选用对一污染物极为敏感的植物作为指示植物。当环境污染物稍有积累, 植物就呈现明显症状。如, 用不同污染物的指示植物:二氧化硫———紫花苜蓿、芝麻、苔藓、棉花、土大黄、龙牙草、地衣, 氟化物———唐菖蒲、郁金香、雪松、苔藓, 氯———紫花苜蓿、菠菜、萝卜、桃, 水体的:砷———水葫芦等。这些, 学生都可以自己设计长期观察项目, 培养学生创造性思维能力、实践能力, 给学生创造了一个良好的空间。
(4) 理论联系实际教育。我国植物生理学起步较晚, 发展较缓慢。钱崇树是启业人, 李继侗、罗宗洛、汤佩松是我国植物生理学的奠基人。早在六七千年以前, 我国劳动人民就以农耕为主要
样去死, 也就学会了怎样去活;告诉我们唯有家庭, 才能给予真爱, 而且还告诉别人只有人能守护着你, 金钱不能, 权利不能;倡导我们打开水龙头, 让感情来冲洗, 不要庸人自扰, 要学会超脱。总之一句话, 在生命的中途, 我们同样需要别人活着。我们不仅要原谅别人, 爱别人, 也要原谅自己和爱自己, 不在遗憾的情绪中无法自拔。
透过文字, 我似乎看见莫里的肩膀上停着一只小鸟, 那是一种境界。拂去外表的尘埃, 才能看到生活的真谛。我们是否为追求的东西付出了太多, 而牺牲了身边最和谐的感情?米奇从莫里的身上明白了一句话:生活中没有“来不及”这个词。莫里直到说再见的那天还在改变着自己。改变, 不是无奈的妥协, 而生产活动, 与农业生产密切相关的植物生理学知识就不断得到了孕育和总结。因此, 逆境生理实践课也应与生产实践直接相联系。如, 气候干燥和地下水位较高的地区及沿海地带, 土壤盐分过多造成盐害。在作物中没有真正的盐生植物, 只有耐盐的程度不同。如, 作物中的甜菜、粟耐盐性很强, 棉花、高粱、向日葵较强, 豆科、蔬菜较弱。所以, 要根据作物对盐的适应性, 选地选种。要科学地设计逆境生理实践课的思路、方案、方法, 分析结果。一定要注意将科学实验与生产发展联系在一起, 这样才能在农业生产实践中发现现实问题, 并得到及时的解决。要注重周密的调查、研究、观察、分析综合, 以解决人类生存面临的问题。
(5) 导课的艺术性。在上逆境生理实践课前, 教师要用较长的时间, 较多的导课手段, 有目的、有计划地进行导课, 然后再投入到逆境生理实践课中去。如, 采用多媒体、借助于教具, 通过设问、讲故事等多种形式, 形象、生动地使学生进入到逆境生理实践课活动中去。如, 采用多媒体导课, 让学生观看录像。比如, 2008四川的地震、湖南的冰灾、南方的水灾、沙尘暴、内蒙古的蝗灾等。由此引起学生的注意, 激发了学习的热情, 能使学生在一种焦急的气氛中转入科学探秘的环境中去。
(6) 设计逆境生理的项目。逆境:是指对植物产生伤害的环境。如, 寒害、冷害、冰冻、干旱、盐渍、湿害、涝害、抗旱性、抗病性、化学烟雾等。任何逆境都会使光合速率下降, 同化物形成减少, 因组织缺水引起气孔关闭, 叶绿体受伤, 有关光合作用过程的酶失活或变性, 呼吸速率发生变化。如, 植物某些病原微生物和抵抗力与植物遗传性密切有关。像银杏对各种病害有较高的免疫力。除此之外, 作物体内还有一些化学物质, 如生物碱、单宁、苦杏仁苷等, 对植物侵入的病菌有杀毒作用或防御反应, 能减轻病害。教师在设计逆境生理实践课时, 要采用大循环和点发散的方法。大循环:是指植物生理教材中所涉及的所有逆境生理实践课项目, 由全班学生分组、分项循环完成。如, 植物生理教材逆境生理实践课共分8大项:渗透调节与抗逆性、脱落酸与抗逆性、抗寒性、抗旱性、抗热性、抗盐性、抗病性、抗涝性。农果班共40人, 5人一组, 按教师设计好的8项内容循环进行, 依次更换内容。这样, 学生可以在同一时间内研究8个内容, 甚至更多。实践结果, 组和组、相同的内容和不同的内容之间可比性强。这样, 激发了学生的实践活动的积极性和学习兴趣, 丰富、深化了知识, 找到了解决逆境生理问题的方法。点发散:是指植物生理教
是积极地成长。
今年我又细读米奇·阿尔博姆《相约星期二》, 体会特别深刻。结合自己的教育教学实际, 我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事, 但也并不是如蜀道之难。只要我们不断地加强理论学习, 不断积累经验, 长期地保持一颗好奇心, 想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想, 在为学生做些你力所能及的事时, 你也必然在一步一步地接近成功。
“教师追求的是永恒, 他的影响也将永无止境。”在此, 就用亨利·亚当斯的话勉励自己。
(乐清市蒲岐中学)
一、什么是“化归”思想
“化归”思想, 是世界数学家们都十分重视的一种数学思想方法, 从字面意思上讲, “化归”理解为“转化”和“归结”两种含义, 即不是直接寻找问题的答案, 而是寻找一些熟悉的结果, 设法将面临的问题转化为某一规范的问题, 以便运用已知的理论、方法和技术使问题得到解决。而渗透化归思想的核心, 是以可变的观点对所要解决的问题进行变形, 就是在解决数学问题时, 不是对问题进行直接进攻, 而是采取迂回的战术, 通过变形把要解决的问题, 化归为某个已经解决的问题, 从而求得原问题的解决。化归思想不同于一般所讲的“转化”或“变换”。它的基本形式有:化未知为已知, 化难为易, 化繁为简, 化曲为直。
二、化归与数学思维
就问题解决与数学思维这一主题的研究而言, 容易首先想到的是:与一般科学家 (例如, 物理学家) 相比, 数学家们在求解问题时, 其思维方法是否真有一定的特殊性?对此一个可能的回答是:数学家们往往不是对问题进行直接攻击, 而是对此进行变形, 使之转化, 直到最终把它归成了某个 (或某些) 已经解决或较容易解决的问题。有人提出了这样一个问题:“假设在你面前有煤气灶、水龙头、水壶及火柴, 你想烧些开水, 应当怎样去做?”对此, 某人回答说“往壶中放上水, 点燃煤气, 再把壶放到煤气上。”提问者肯定了这一回答, 但是他又追问道:“如果其他的条件都没有变化, 只是水壶中已经有了足够多的水, 你又应当怎样去做?”这时被提问者往往会很有信心地回答道:“点材中, 涉及的所有逆境生理实践课项目中其中一项的实践过程, 在其中可把学生分散到全国各地区或执行各种不同的任务, 直到完成任务为止。如, 教师在设计《植物的抗病性》这一项实践课时, 采用的是点发散。就是将全组学生分散到全国各地进行统计、调查、记录、采集标本, 研究防治的方法等。
(7) 抗病性实践课设计过程。题目:蝗虫的发生危害及防治方法。 (1) 实践的目的:使学生学会统计、调查、观察, 了解2009年夏季蝗虫的发生、危害病状及用什么方法防治, 培养学生实践能力、创造性思维能力。 (2) 实践所需的材料工具。到全国各地调查、观察、记录的农田荒地蝗虫发生的情况, 少量的农药、捕虫网、天敌等, 采集蝗虫生长时期的标本, 采集蝗虫危害后的病株、叶片等标本。 (3) 实践原理:作物染病后, 其代谢过程发生一系列的生理变化, 最后出现病状。如, 水分失调, 呼吸作用加强, 光合作用下降, 生长的改变等。 (4) 实践方法:将学生分散到全国各地调查蝗虫发生的情况, 观察危害的病状, 了解采用的防治方法:农业防治、物理防治、生物防治、化学防治。 (5) 实践结果:使学生●项惠忠
燃煤气, 再把水壶放到煤气灶上。”但是, 提问者指出, 这一回答并不能使他感到满意, 因为, 更好的回答是这样的:“只有物理学家才会这样做, 数学家则会倒去水壶中的水, 并声称我已经把后一问题化归成先前的问题了。”
利用化归法解决问题的过程可归结如下:问题→ (化归) →解答 (或问题*→解答*→解答) 。与原来的问题相比, 化归后所得到的问题或者已经得到了解决, 或是变得较为容易、简单。这也就是说, 化归的方向应是由未知到已知、由难到易、由繁到简。
三、在数、形之中孕育“化归”思想
1. 数与数之间的化归
如果说数 (自然数、分数、小数等) 的运算正是小学数学学习的主要内容, 那么相应的计算方法或计算法则往往就可被看成化归方法的具体应用, 也即是将所面临的新的计算问题转化成了先前已经掌握的计算。例如, 20以内自然数的加减法往往被认为具有特别的重要性, 因为, 这事实上就是竖式计算的本质所在, 即将多位数的加减转化成了20以内的自然数的加减——当然, 对于位值制的很好掌握, 也能够熟练地进行“进位”“借位”, 正是顺利实现上述转化的一个必要条件。再例如, 对于自然数的乘法我们显然也可作出同样的分析, 这就清楚地表明了牢固掌握“九九表”的重要性。最后, 又正如除法的竖式计算所清楚地表明的, 我们在此事实上是将自然数的除法这样一个新的运算, 转化成了先前已经掌握的自然数的乘法 (与加减法) 。
2. 形与形之间的化归
除去数的计算以外, 在几何图形方面我们可看到化归法的大量实例。如:在教学平行四边形的面积时初次孕育化归方法, 引导学生用“剪、移、拼”的方法, 将平行四边形转化为长方形, 再利用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式。学生在推导平行四边形面积公式的过程中, 初步获得“把要解决的问题尽可能转化成已学过的知识来解决”的化归思想, 初步体验化归的方法。在教学“三角形的面积”时进一步孕育化归方法, 要求学生设法将三角形转化为平行四边形、长方形等已学过的图形, 再利用平行四边形和长方形的面积公式推导出三角形的面积公式。学生在推知道了全国各地2009年蝗虫发生的情况, 危害的病状及防治方法, 其详细结果列了2009年全国各地蝗虫的发生危害及防治方法的表格。表格项目包括:名称、时间、发生地、危害病状、级别、防治方法、危害亩数。这里就不详细介绍了。
(8) 注重实践结果的应用。因植物生理学是基础理论学科, 实践性很强, 在重视基础研究的同时, 还要重视应用研究, 使学生通过实践获得的科技成果迅速转化为生产力。植物生理学研究领域是光合、呼吸、水分、矿质、抗性生长发育、有机物运输等, 都与提高作物产量, 改善作物品种有直接关系, 而逆境生理在农业生产、人类生存中更为重要。
总之, 上好逆境生理实践课, 是当今人类生存刻不容缓的事情。教师要求学生要像袁隆平一样为全球作出贡献。
参考文献
如果你还不曾陷入逆境，甚至一帆风顺，无波无澜。不要以为你很幸运，有意义的人生应该是波澜起伏，弯沿曲折的。缺了逆境，人生就少了一份曲折，生活就少了一份苦涩。由此看来，你是最不幸的。
如果你正处于逆境之中，那么你正在走运。不要沮丧，不要逃避，要挺起胸抬起头，给自几一份自信。勇敢地，坚强地接收这份挑战。翻看所有伟人的历史，没有哪一个不是经历了砍砍波折，攻克了道道难关，才在史册上得以留名，受万人敬仰。我们不求留名史册，受万人敬仰，但求人生充满意义，生活充满味道。所以，我们要挺胸抬头，自信地微笑着打败它，攻克它。
如果你已经历逆境，那么你无疑是世上最幸运的，无论成败。你是否曾感慨，感慨于一生所经历的曲折，难关?你有何感受?答案概括起来就两种：一是伤感的;一是豪壮的。无论你属于哪种，都要却信自己是幸运的。幸运上帝给了自己一段不平凡的曲折的经历。人在这世上走这一遭，生不带来死不带去的，为的不就是这几回吗?聪明的，请相信：逆境，是一种磨人的幸运。
”患难见真情“。逆境给了你一生都不可多得的朋友，知几。”逆水行舟"。逆境磨练你的意志，给了你终生有益的坚硬意志和不屈的品格。
摘要： “„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”不管我们的生活是好是坏，让我们一起在心里轻轻唱起来吧„„
逆境一样心怀感恩
在周五的班会上，老师语重心长地队我们说，懂得感恩的人，更为人上人。我听过欧阳菲菲唱的那首《感恩的心》――我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？„„伴随着调子，我也会跟着哼上几句。说到了感恩，我会忆起母亲，她曾经因为我的成绩不理想而责备我，曾经因为我的错事而打罚我。为此，我说她是一位残忍的母亲。可是现在想想看，我们赤身来到这世界上，是什么让我们成为了现在的自己？是这世界上最好的女性，她便是母亲。有一句话：打在儿身，痛在娘心。母亲骂我，只会让我知道自己的不足，母亲打我，也会让我刻骨铭心所犯的错误，不会再有下一次。我们不仅要母爱为我们提供的好环境，也要感谢母爱给予的责罚，让我们不断前进，却不停下急促的脚步。是的，我们不应该抱怨生活中出现的困难或身边的人们，要怀着一颗感恩的心去体会生活就会发现，伤害的人，磨练了你的心智；欺负你的人，增进你的智慧；中伤你的人，砥砺了你的人格„„这样一来你便会发现，生活原来是如此绚丽多彩！
2、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
3、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。
4、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
5、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
6、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
7、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。
8、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
9、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10、世上无难事，只要肯登攀。
11、烈火见真金，逆境出英雄。
12、逆境能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。
13、环境越是困难，精神越能发奋努力。
14、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
15、人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。
16、人要是惧怕痛苦，惧怕种.种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。
17、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种.种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。
18、最困难之时，就是离成功不远之日。
19、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
20、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭!
21、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
22、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
23、万事开头难，每门科学都是如此。
24、不幸，是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;弱者的无底之渊。
25、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
27、只有在苦难中，才能认识自我。
28、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
29、惟其痛苦，才有欢乐。
30、对一个有毅力的人来说，无事不可为。
31、困难如弹簧，你硬它就软，你软它就硬。
32、困难越大，荣耀也越大。
33、真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击，才无愧友谊这个称号。
34、精感石没羽，岂云惮险艰。
35、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
36、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
37、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
38、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
39、能克服困难的人，可使困难化为良机。
40、逆境能打败弱者而造就强者。
2) 我们身上有很多老板，我们的思维方式是我们的老板，我们的习惯行为是我们的老板，我们面对一件事情大方或者小气的态度是我们的老板，我们面对困难和挫折之后的心理反应是我们的老板，这些老板一直决定着我们的命运，好的老板让我们成功，坏的老板让我们失败，我们要努力摒弃坏老板，追随好老板。
3) 任何事情在没有完全成功之前，一定要沉住气，坚持到最后一刻。一定要相信自己的实力，不要被别人的谣言所动摇，开始怀疑自己，给自己成功的大道上设障。永远要相信自己，支持自己，鼓励自己，要做自己的坚强后盾，即使失败了也不要后悔，因为自己曾奋力的拼搏过!!!
4) 只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。不为失败找理由，要为成功找方法不要等待机会，而要创造机会。
5) 带着微笑出发，才能使自己信心倍增，微笑面对困难和挫折，从而有收获;带着微笑出发，即使深受委屈，也会用微笑巧妙地将委屈转化为宽容，从而有所慰藉;带着微笑出发，即使失败了，那也不会让你难受，只会使你懂得失败是成功之母;带这微笑出发，心中必然升腾起不可言喻的力量，让你乐观向上积极进取迈向成功的大门。
6) 一时的成功是以多年的失败为代价而取得的。勃朗宁
7) 对手，让我们经历失败;对手，让我们努力拼搏;对手，让我们时时自省;对手，是我们成功路上的追赶者。
8) 能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。
9) 我不认为，自己是最幸运的人，我做每一件事情都会有一个大苹果等着奖励我。如果真是那样的话，全世界都会气疯了。我想告诉喜欢我的影迷的是，一个人的一生中，没有失败是不会成功的。
2、逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。
3、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。
4、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
5、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
7、韧性，是斩断困难羁绊的利斧，是跨越险谷沟壑的撑杆。
8、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
9、困难，懦夫回头的便桥;卫士前进的阶梯。
10、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
11、最困难之时，就是离成功不远之日。
12、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
13、懦夫把困难当成沉重的包袱，勇士。
14、灾难是真理的第一程。
15、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
16、幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。
17、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
18、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。
19、无论如何困难，不可求人怜悯!
20、困难产生于克服困难的努力中。
21、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。
22、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。
23、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
24、患难与困苦是磨练人格的最高学府。
25、生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。
26、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
27、逆境总是有的，生就是进击落人。
28、不认识痛苦，就不是一条好汉。
29、困难越大，荣耀也越大。
30、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
31、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
32、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。
33、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
34、吾志所向，一往无前，愈挫愈者，再接再励。
35、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
36、逆境能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。
37、世上无难事，只要肯登攀。
38、岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。
39、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
40、青春时代是一生中最幸福的时光，但只有老年人才知道这一点。
41、困难只是穿上工作服的机遇。
42、大祸过后，必有大福。
43、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!
44、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
45、常格不破，人才难得。
46、说苦难能使人格得到升华，这是不确切的;幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。
47、必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。
48、奇迹多是在厄运中出现的。
49、痛苦是人类伟大的教师。灵魂在痛苦的气息下日益茁壮。
50、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。
51、应当能为**挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作;能在最困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲;能做别人不愿干、不敢干的**工作。
52、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!
53、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。
54、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。
55、痛苦是我们本质中所具备最深切的东西，以过痛苦与忍受的结合，而显得真切及神圣。
56、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
57、烈火见真金，逆境出英雄。
58、只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
59、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定，积极，果敢，而消极无为就越有害。
60、环境越是困难，精神越能发奋努力。
61、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。
62、好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。
63、没有经历过逆境的人不知道自己的力量。
64、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
65、如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。
66、人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
67、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
68、逆境是达到真理的一条通路。
69、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。
70、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
71、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
72、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
73、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
74、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
75、逆境不能使人富有 ，却能使人明智。
76、人们的灾祸常成为他的学问。
77、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
78、被克服的困难就是胜利的契机。
79、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。
80、通过苦难而变得明智并非坏事。
81、逆境常常使人难堪;然而即使在人群中找出一百个能忍受逆境的人，也未必找得到一个能正确对待顺境的人。
82、迹多是在厄运中出现的。
83、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
84、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。
85、世上本没有路，走的人多了便成了路。
傻孩子，你记住：我们有许多的梦想，不一定都能实现，有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事，也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己，对自己好点，就要有好的心态，有了好的心态就会心胸宽广，就会豁达，就会有好的心境。
傻孩子，你记住：爱一个人不容易，忘记一个人更难。是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?
傻孩子，你记住：人生，只要努力过，付出过，不抛弃，不放弃，就是成功。有些人，曾被人们笑称为“永远的亚军”，因为在比赛中他没有拿过第一，他也从来没有在电视里露过正脸，因为他从来不是要采访的主角。但是有主角的地方就有他的身影，他只在乎风雨兼程，即使没有鲜花和掌声，他仍然愿意跑完全程，他懂得生命的意义不在结果，而在过程。其实，这样甘愿做一个只起着衬托作用的绿叶也是一种美丽，也是一种成功。
傻孩子，你记住：没有完美的人生，也没有完美的社会，也没有完美的自己，要以平和的心态，宽容的对待人生，用美好的眼光看待世界，世界就是美好的。兴趣是你的营养液，三情是你的加油站，拥有了这些，即使在这个物欲横流的金钱社会里，登着三轮也哼着小曲，如果你遗失了这些，即使开着宝马也会抱怨。
傻孩子，你记住：什么是幸福?幸福就是一种感觉，感觉幸福就幸福，如果你总是觉得别人对不起你，你就会永远的不知足，你拥有的最大的财富不是健康而是痛苦，我们要带着感恩的心，对待你挚爱的亲人和朋友。要多想一想我们对他们付出了多少，要时刻的反省自己，摆正自己的心态，从容的面对人生。不是人生对你不好，而是你自己对自己不够好。
傻孩子，你记住：即便没有得到世人所谓的成功，他依然对得起自己的人生。因为他踏踏实实的走好了自己的每一步路，辛辛苦苦的耕耘着人生路上的每一块田，勤勤奋奋的播种着走向成功的每一颗苗。即使不是第一，依然收获颇丰。这样的人生不失为精彩的人生，这样的人生也是值得的，这样的人生也是第一的人生。
傻孩子，你记住：要知道，每一个你所浪费的今天，都是昨天死去的人曾经奢望过的明天。每一个你所厌恶的现在，都是未来的你想回也回不去的曾经。千金难买是光阴，千金难买是生命，千金难买是快乐，千金难买是人生。只要走过、路过、奋斗过、拼搏过就是成功，百年人生，不过浮云，走好自己的路，不去羡慕，不去嫉妒，不去抱怨，不去仇恨，你就会收获不一样的人生。
傻孩子，你记住：只有这样你的世界永远就会美丽。我们的离去，只有亲人在意，社会是健忘的，地球不管离开了谁都是照样运转转，即使这个世界悲痛欲绝，即使人们被灾难弄得落花流水，不管是天塌陷，不管生灵怎样的涂炭，太阳依然的明亮，空气依然的清新，而我们在广袤的大自然面前，显得多么的微不足道。
傻孩子，你记住：我们常常会要忍受，来自家庭和社会对情绪的困扰，使本来我们愉悦的心情，一下子由阳光转为阴冷，让你在阴冷寂寥中，忍受本不该属于我们自己的痛苦。我们为什们痛苦?是因为他们是我们挚爱亲人。如果不是这样，你肚子疼与我有何干系。我们如此的忍受受强大的生活压力，工作压力，乃至情感压力，不都是为了一份责任承担。一个人如果没有责任的肩担，只是为了自己活着，那么亲情友情爱情又何在?
傻孩子，你记住：我们在许多时候，面对物质金钱的诱惑而无力自拔，有时我们面对善变的爱情和婚姻遍体鳞伤。如果我们多一些善良，少一些残忍，多一些宽容，少一些苛刻，不要把自己看的太高，也不要把自己看的过低，多一些奉献，少一些索取，多一些淡定，少一些欲望，完善一下自己的美好心灵，我想这个世界就会美好。
2 、不幸可能成为通向幸福的桥梁。
3 、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
4 、海浪的品格就是无数次被礁石击碎，又无数闪地扑向礁石。
5 、真正的人生只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。
6 、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
7 、英雄常食苦难与试练的面包。
8 、只有困难才能使人显出自己的本色。
9 、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
10 、谚云：世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。
11 、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
12 、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。
13 、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。
14 、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练才能够使它成熟。
2 、世上本没有路，走的人多了便成了路。
3 、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。
4 、大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
5 、桂冠上的飘带不是用天才纤维捻制而成的而是用痛苦磨难的丝缕纺织出来的。
6 、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。
7 、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。
8 、人生路上我们或许会被无数次的逆境击倒，但是只要我们努力勇敢的站起来，我们就一定能够获得最后的胜利。
9 、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”，一切事业的成败都取决于此。
10 、不认识痛苦，就不是一条好汉。
11 、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
12 、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。
13 、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
14 、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。——安徒生。
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