我的开学计划（共15篇）
这学期是我们小学间断的最后一学期了，这个学期也是最难忘的一个学期。在这短短的十六周里，我会珍惜每分每秒，和同学们有好的相处，我会认真的做好每件事情，上好每一堂课，把老师说的话牢记在心中。
新的学期，我最大的希望是在学校认真上好每一堂课，认真听讲，积极回答问题，养成良好的学习习惯小学生作文 作文人网 你也可以投稿，为小升初打好坚实的基础。下午，回家认真做作业，做好每一天学习到的知识进行整理和复习，对预习的新课严格按照老师的五步预习法进行预习。睡前，可以看半小时的书，增加自己的阅读量，养成良好的阅读习惯。早上，洗漱完毕后。可以听英语，加强自己的听力。中午，读会书，午休半小时，为下午的上课做准备。
还有一点就是加强体育锻炼，每天晚饭后散步，锻炼身体。保持良好的体格，为达标运动会做准备。让自己有一个健康的体魄。
一是它们一般采用的是竞赛形式。如《奔跑吧,兄弟》中的撕名牌,《我是歌手》的现场观众投票淘汰歌手,《男生女生闯天涯》的闯关,它们都以竞赛形式出现,在结果出来之前吊足观众的胃口,不过前提是得有一个良性有效的竞争模式。
二是他们比赛过程中必有评价与解读环节。无论是《我是歌手》中音乐人对比赛歌手的评价,歌手之间的相互评价,还是《天天向上》中主持人对嘉宾的采访和调侃,抑或《旋风孝子》中嘉宾的内心表白,无论是何种方式,它都需要在单纯的竞赛基础上加上评价和解读环节,这里说明了主持人的重要性。
再反观我们的课堂,四十分钟较之综艺节目时间可称得上是浓缩版,但在吊足所有观众胃口的作用上却弱了许多,古语有云:“师夷长技以制夷”,虽然并不需要与火热的综艺节目一决雌雄,但学习别家之长倒是个可取的方法。
上学期我任教五年级三个班的音乐课,作为本学期开学的第一课,我觉得上学期所学的音乐知识便可以作为最佳资源。俗话说:“温故而知新。”于是在备课考虑上我决定复习上学期的部分歌曲、欣赏曲目和乐理知识,然后模仿综艺节目以竞争形式贯穿始终,得分情况为比赛结果,将自身的老师角色临时定位为主持人,拿定主意后便是详细考虑完整的比赛环节以及合理的赛程设计。还有一个最重要的便是比赛的内容归纳总结,毕竟课堂还是为教学服务,为玩而玩是没有必要的。
做好充足准备后,课堂便按照我设计的闯关模式进行,果然充分调动了大家的积极性,有效缓冲了过年的疯玩模式和开始新课程学习的心理过渡时间。而从比赛中反映的情况来看,大家对于上学期的歌曲掌握得较为牢固,例如,第一单元的《快乐的嚓嚓嚓》、第二单元的《甜甜的秘密》和第五单元的《哈啰!哈啰!》这三首歌曲,大部分学生都能够背唱;还有第六单元的《蓝天白云》和第七单元的《学习歌》,虽然都有两段,歌词也很长,但学生都唱得非常连贯而完整。除了歌曲,上学期的乐理知识和欣赏曲目却有一部分学生已觉得陌生。例如,欣赏曲目有:第一单元的管乐合奏《祝你快乐》,学生已区分不出乐曲第二乐段的主奏乐器是单簧管还是长笛;第四单元的民族管弦乐曲《瑶族舞曲》,主题一和主题二是按什么顺序出现的已记不清楚;第五单元的《脚铃舞曲》不知道是孟加拉国的民间音乐等。通过本堂课的复习,学生须掌握的音乐知识都得到了及时的巩固。
整堂课次序井然,应该说这得益于一个良好的竞赛机制,在每个环节前必先讲清比赛规则,奖罚得分明,机会要均等,评价和加分要及时,在五(2)班进行时,因为我自己身兼数职,既做主持人又做加分员,于是出现未能及时加分的现象,所以在五(3)班教学时便请上两个记分员,使课堂进行得更加顺利。
而在良好的竞赛机制明确大方向后,作为临时主持人的我也需及时调整状态和思路,如,上面说的及时调整人员安排,再比如,在五(1)的课堂上,比赛进入到第二个环节———乐理知识,这是对上学期所学基本乐理知识的复习,内容包括二拍子、三拍子和四拍子的指挥图示;升记号和还原记号的写法与运用;“f”“mf”和“mp”三个力度记号的运用;民族管弦乐分为哪四个组,包括哪些乐器;G大调的音名和音阶位置;还有音乐家刘天华和李焕之的生平以及代表作等。因为内容较多,为了提高全班参与率,我采用的是随机制,由我随机抽取学生代表本组回答,若回答不出可以请最好的朋友帮忙回答,回答正确加分。在进行两个以后,我便发现有个别学生小声说到,反正回答错了也没有惩罚,考虑到这个情况,我觉得一是需要有明确的惩罚措施,二是必须让被惩罚的孩子也乐在其中,于是脑海中马上出现了寒假培训时我们在破冰游戏中的小惩罚———我是大茶壶。我立即制定了新的规定:在一个学生和帮助者均答错后,我请他们上讲台背对大家,在大家节拍下做起了屁股扭扭操,台下哄笑一片,台上学生也觉得好玩,趁机我还取了个惩罚的名字:同甘共苦。适时表扬学生之间的相互帮助。
三个班的第一堂课就在不知不觉中悄然度过,下课铃响了,学生还意犹未尽,在征得他们同意后,我们一起利用下课时间完成了整个竞赛过程。每一节课下来,知识回顾了,学生也开心地玩着,我的综艺课也接近尾声!
摘要：<正>作为一名综艺粉,我工作之余便会观看喜爱的综艺节目放松身心,2015年的这个寒假亦是乐此不疲地追看《我是歌手》。后在闲暇时开始反思:为何长达多个小时的综艺节目会让观众全神贯注而不感厌烦和疲惫,于是将自己和家人喜爱的几个综艺节目放在一块进行归纳总结,发现它们存在两个明显的共同点:一是它们一般采用的是竞赛形式。如《奔跑吧,兄弟》中的撕名牌,《我是歌手》的现场观众投票淘汰歌手,《男生女生闯天涯》
参考文献
[1]周天乐.小学音乐课堂教学中的隐生知识研究[D].华中师范大学,2015.
这学期，由我和大家一起学习语文。首先做一下自我介绍。我姓“吴”，今年43岁。师范毕业后一直在本校教语文。我本来的名字叫“吴夕龙”（板书），上师范后不久，我把名字中间的“夕”字改成了“锡”，原因是有一次老师上课提问时，将“夕”字看成“文”字，唤我作“吴文龙”，因为行书中的“夕”和“文”字形太相似了，是我写得模糊，怪不得老师。为便于今后使用方便，我自作了这个主张。工作之后办理人事档案出了问题，才知道自己的姓名到户籍所在地登记“注册”后是不能随便改动的，费了些周折，在户口簿上添加了一个曾用名“吴锡龙”，才前后吻合起来。同学们可要注意呀！不要随意用别字代替姓名中的字，更不能写错自己的名字。文字是一种表示相应意义的特殊符号，写错字、别字就不能清楚地表达相应的意义了。
说到写字，你们一年级到五年级的老师一定反复强调过“端端正正写字，堂堂正正做人”的要求。一手漂亮的字会给人带来美的享受，而马虎邋遢的字给予人的是视觉的折磨。字如其人，看到你的字，就会想象到你是怎样的人，你的作业态度是消极的还是积极的;你的自我要求是严格的还是松懈的;你的心态是浮躁的还是平和的等。做人就要做积极上进的人，自我严格要求的人，稳中求进的人。
我教过的几届学生中在写字、作业方面或多或少存在以下毛病，归纳出来供大家对照，有则改之，无则加勉。一是轻易下笔，又随意涂改。作业要先思考再动笔完成。本学期继续重申学校作业的规定，不得使用改正纸或改正液更改答案。二是作业拖拉，不能按时完成。今日事，今日毕。把今天的事留到明天，把昨天的事拖到今天，是放松自己，轻视学习的表现。三是抄袭别人的作业，不能独立思考。抄袭别人的作业，看上去井井有条，实际上当了一回“抄书匠”。大脑像机器，不去用，久而久之，就会生锈。不会的问题可以问同学、问老师。学问，就是“学”“问”出来的。
谈到语文学科，它太重要了。汉语是我们的母语，“语”就是语言，“文”就是文字，“语文”研究的就是语言文字，而语言文字又是我们最重要的交际工具。刚才我已向大家提出了写字、作业方面的要求，这是我们练习语言文字的一种基本形式。我们写信、写日记、写读书笔记等，是通过书面语言文字来表情达意;我们与人讨论、交流、问答等，是在运用口头语言来表情达意。因此，同学们要驾驭好这两个轮子，探索语文的规律，做语文学习的主人。
要成为语文学习的主人，我建议同学们养成以下五大习惯。
1.听课的习惯。所谓“听”即“用耳朵接受声音”，但课堂中的“听”绝对没有那么简单，而主要是动脑筋，用大脑去接受知识。听课是大家在校学习的基本形式，是获取知识、培养能力极其重要的渠道。其基本要求是听清楚、听明白、听完整。同时要做到学思并重，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习不能脱离思考，不思考就不能将学来的知识消化吸收。
2.提问的习惯。爱因斯坦认为，“提出问题往往比解决问题更重要”。因为任何问题都是从发现问题开始，以解决问题告终。问题往往是思维的导向，学会提问才会积极、主动地去探求未知。
3.检索的习惯。在大量的信息中筛选有价值的信息，在不同的篇章中选择相同相关信息，发现信息之间的联系与矛盾，在获取信息过程中及时调整目标、修正个人认识等。现有条件下，同学们拥有广阔的阅读空间，可以应用索引、图书、卡片、互联网等寻找信息，逐步形成检索和应用信息的能力。
4.积累的习惯。丹麦语言学家耶培森说过，“学习语言需要背诵，常常背诵才能使所学的词语、句子在记忆里生根”。课本中有利于语言积累的内容要按要求完成，如“读一读，再抄写”“有感情地朗读课文，背诵课文”“复述课文”等，课本中的成语、谚语、歇后语等，也要能够记在脑子里。此外，还要养成勤动笔的好习惯，“好记性抵不上烂笔头”，要将阅读中遇上的好词好句摘录下来，反复咀嚼品味，进而形成一个积累运用的体系。
5.探究的习惯。探究是一种积极的学习活动，和所有的科学研究活动一样，它需要一种科学精神，“打破砂锅问到底”或“试图发现新大陆。”一种是个体探究，以个体面目出现，自己围绕目标边读边画出有关词句，然后联系上下文，或借助工具书，自己解决问题，并将自读所得在书上作批注，同时记下自己弄不懂的问题。一种是合作探究，通过与他人的共同协作解决疑难，同时提出解决不了的问题。再一种是立足课内，走向课外进行探究。从课文的启发中，联系生活实际，提出课题，并应用知识、解决问题。这当然是高要求。
有了以上这五大习惯，加上我们的持之以恒，你一定能够得到打开知识宝库的钥匙。但愿同学们早日获得这把钥匙。有信心吗？
这节课老师由写字入手，通过你们的学哥、学姐作业中存在的问题，向大家提出了写字的几点要求，继而要求大家养成语文学习的良好习惯，做语文学习的主人。看上去扯得远些，但这是我们毕业年级同学所必须明确的，我愿与大家共同度过小学阶段第六学年的美好时光。
谢谢同学们！
我从美梦中醒来，原来是妈妈在叫我，我非常的开心，好久没见的同学又要在一起玩了。
我被着新的书包，带着崭新的面容来到了学校。来到了教室又看到了我的好朋友：刘曦民、余子毅、黄友扬、王震宇。我暗暗下了决心，在这一个学期里面，我一定要努力的学习，超过他们现在，现在每一个人都是从课本的第一页开始学习，对说每一个人都是公平的，大家现在都在同一个起跑线上，就是要看谁跑的快，我一定要苯鸟先飞，赶在别人的前面。在以后的社会里如果你没有当上官那么别人就会把你踩在脚下。
想要学好那么就是要战胜自己的缺点，我的外号就是叫“小马虎”，这是爸爸和妈妈给我取的名字，因为我太马虎了，在这一学期里我一定要把字看好了在下笔，那样就不会图图改改，因为那样既会浪费时间，还有时后会把笔给粘住。我作完每一道题都要好好的验算一遍那样下一次考试的时候就不会错题了。
看到了新同学，新老师，心里有一种说不出的感觉：又开心，又难过。
高兴的是,新的班级，大家都一样，站在了同一起跑线上，各位同学都十分优秀，大家平分秋色，能在快班，我很荣幸;难过的是，虽然以前的班级学习，纪律都不及其他班级，很多男生也令人生厌。
但是，大家毕竟同学一场，呆在一起六年了，分享着童年时期的欢乐，也一起度过了愉快的六年小学生活。
还有的就是，一丝留恋，虽然现在的班级真的非常非常优秀，我也很荣幸的成为了一名中学生，这本该是令人很高兴的一件事，但不知为什么，我却还停留在小学，留恋着小学生活。
我的人生道路又翻了新的篇章，进入愉快的初中生活，可至今，我满脑子里还是小学生活。
我想念疼我的张老师，常鼓励我，给我信心，给我勇气的马老师，想念年轻漂亮的丁老师，无私奉献的申老师，欣赏我的朱老师…….还有那些惹毛我却又挺我的男生，更少不了那些和我同甘共苦，帮助我的姐妹们。
回忆起以前的每一个画面，真得好开心。
但是，我们今天必须分开，各奔东西，好舍不得!
为了我的南外梦，为了我的家人，为了我的前途，我要努力，我要加油，我要永争第一，决不服输!!
Happy all the time !come on, you’re really very very good!!
Tracy，你是最棒的，加油啊!!
他，十六、七岁，高高的个子，魁梧的身材，黝黑的皮肤。一张娃娃脸上有一双大大的眼睛。口唇四周有一圈细细的黑毛。他不仅学习刻苦，乐于助人，还特别喜欢打篮球。同学们都戏称他为“小乔丹”。由于他训练刻苦，被选入篮球队。在他的带领下，他们班披荆斩棘、一路拼杀闯入了年级篮球总决赛。
决赛那天，虽然天上下着小雨，但丝毫不影响场上的热烈比赛。比赛一开始，哥哥的球队首先抢到了篮球，并一举打了一个小高潮，以5分领先。对方毫不示弱，立马还以颜色，在领队的带领下将比分追平。此后两队比分交替上升。第三节，哥哥一方一名主力因为犯规次数较多被罚下场，哥哥也被对方碰的鼻子直流血，可是他仍然坚持拼搏在篮球场上。
距离终场还有三分钟的时候，哥哥的球队还落后对方4分。忽然，球传到了哥哥的手里，只见他左冲右突，一手拍球，一手掩护，犹如猛虎下上，又如蛟龙出海，连续晃过对方两名拦截队员，来到篮下，一个漂亮的三步上篮，最后腾空跃起，用手一扣，球进了。该对方发球了，可是时间只剩下一分多钟了，球还在他方队员手中传来传去，哥哥一声断喝，犹如饿虎扑食，一个抢断，将球夺下。眼看比赛的时间就要结束了，他一个飞跃，身远投，球不偏不倚地落在了网内。“三分，有效!”随即，终场的哨声响了。场下响起了雷鸣般的掌声，哥哥也和队员们拥抱在了一起，流下了激动的眼泪。
垄上行三农信息服务公司拟建于新乡市延津县小店镇, 依托现代化的信息手段, 以基层农村为市场, 以广大百姓为服务对象, 旨在通过科学技术和信息网络来服务农民、发展农业、促进社会主义新农村建设。
1、服务介绍
公司的业务主要有:
1) 信息服务:提供最新的农业信息;
2) 电脑培训:对农民进行针对性的电脑培训;3) 农技指导:邀请专家为农民进行技术指导;4) 网络交易:以网站的形式建立农产品交易所;5) 在线宣传:在网络上宣传农产品;
6) 电子书馆:创建网上图书馆;
7) 农贸交流:定期举办农产品交易会、经验交流会;8) 其他:扶贫联谊等活动。
公司的服务优势:
1) 针对性:我们公司是专门的农民交流中心, 因专业而出众;
2) 准确性:我们的信息是实地搜集得来, 用诚信树立品牌;3) 时效性:确保信息的时效性, 让时间创造效益;
4) 全面性:提供便捷的一条龙服务, 使农民更放心;
5) 帮扶性:我们会对农民提供部分免费服务, 用实惠作宣传。
2、市场分析
1) 市场巨大。中国是一个农业大国, 拥有9亿农民, 信息闭塞使农民的生产、经营深受影响。我们对河南省29个县的40000名农民进行问卷调查, 可以看出, 农民虽然文化程度不高, 但他们十分渴求现代化的农业信息技术。
2) 政策支持。2007年十七大报告首次将信息化单独写进党代会政治报告, 提出要加大力度推进农村信息化建设, 推进信息服务进农村工作。
3) 前景广阔。虽然政府和社会对农业信息化建设做出很多努力, 但我国9亿农民对信息的需求尚有近90%得不到满足, 缺口相当大, 有很好的市场前景。
4) 人才资源丰富。当前, 大学生到农村就业已成为就业新趋向。
3、竞争分析
劣和对策是:
优势:业务全面;有跟踪服务。
劣势:业务种类繁多, 且关联性较大, 公司管理复杂。
对策:建立完善的公司管理体制, 定期对公司组织结构进行反思总结调整。
(2) 对于农产品交易市场, 垄上行三农信息服务公司的优劣和对策是:
优势:销售品种多样化;价格偏低。
劣势:市场份额有待争取, 农产品交易市场已成为农民习惯性的交易地点。
对策:加大公司宣传力度, 提高知名度。
此外, 我们进行了SWOT分析, 对企业内部和外部条件进行综合和概括, 进而分析现存的优劣势、面临的机会和威胁, 并制定了相应措施。
4、公司战略及营销策略
我们将实行三步走战略, 短期:建立健全专业化的服务体制。目标是占有市场的13%—21%。中期:拓展服务项目, 树立品牌形象。参与农村基础设施建设, 农村精神文明建设, 并为农民提供广告设计等服务。长期:稳固品牌形象, 全面推广发展。目标是占有整个市场的64%左右。
5、团队与管理
我们创业团队在飞图网站上进行了职业测评, 五名成员各有所长, 优势互补, 共同管理公司的七个部门。张晓节负责全面工作和人事管理, 石俊飞负责网络维护, 郑琼负责技术指导, 韩海伟负责财务管理, 但汉愈负责外联和业务销售。
6、融资方案与财务预算
融资方案:包括风险投资、银行贷款、企业合作、政府资助、个人资金等, 资金初期需求量不大, 资金筹集可行。
财务预算:公司运行第一年由于需提供大量免费服务来大力宣传, 故未达到保本点, 以后几年均超过保本点, 公司成本回收期为1.73年。
7、风险控制
1) 部分农民获取信息技术的意识薄弱, 我们的控制措施是加大宣传力度, 提供部分免费服务。
2) 农村网络普及度不高, 在初期我们主要选择有网线的村庄作为试点。
不经意间，竟然五十有八了，似乎昨天还在感叹人生的“路漫漫其修远兮”，瞬间就要被“光阴似箭”所取代了。照这种感觉，余下两年也就一眨眼的功夫就“晚晴”了！回头看看，到退休时工龄就四十四年，也真该休息了。16岁就工作的不多，我们这一代的种种与众不同，都是那个时代造就的结果。如今，风风火火向前冲了几十年的列车就要戛然而止，停车以后干啥呢？在生命还有四分之一的时候，“西边的太阳就要落山了”，是不是更应该精心安排好夕阳红的每分每秒？于是，计划如下：
人这一辈子，想起很长，其实活过八十也不过三万天。有好事者统计，人的一生要吃掉4头牛、15头猪、1200只鸡、13000只鸡蛋、3吨面包、18吨牛奶、75000杯茶；要消耗10万吨水（洗7000次澡），用报废4台洗衣机、3个冰箱、5台电视机、15台电脑、30部手机、4辆轿车；要产生生活垃圾40吨，要排泄大便3吨、小便40吨、呕吐150次、放屁36立方米……伊哩哇啦地生，轰轰烈烈地活；肆无忌惮地索取自然，厚颜无耻地透支地球，总不能悄无声息地一走了之吧。
雁过留声，人过留痕。我计划，写两本书。一本回忆录，把这三万天那些想干干不了、不想干却非干不可的事，那些春风得意、秋风不得意的事，那些损人不利已、利己不损人的事，那些伟大而平凡、实在而平庸的事，一一记录在案。人生之路，康庄大道也好，误入歧途也罢；途中气象，风和日丽也好，电闪雷鸣也罢；沿途风景，鲜花盛开也好，荆棘丛生也罢；行走之中，一帆风顺也好，坎坷蹒跚也罢，一旦过去便成历史，其中之喜怒哀乐、成败得失，除了自我反思，大约也能给后人一些小小的借鉴和评价，如此而已。
另一本书，上下两册，上册把我从小学到退休以前这大半辈子所写的文稿，包括小学的作文，中学的读书笔记，工厂的杂记，大学的处女作、毕业论文，当年在机关编杂志的热血文章，发表和没有发表的小说诗歌、散文杂文、游记家史，当儿子给去世的父亲敬撰的祭文、当父亲给儿子写的语重心长的信；下册是退休以后想写的、要写的、该写的、能写的文章……全部汇集成册，自己作序、自己出版、自己发行。说不定一百年以后有些文章能对如实地反映中国历史有贡献啊！
自我有经济能力购买音乐软体（黑胶唱片、CD、DVD光碟）以来，多年一直未断。积累至今，林林总总也有上千，虽不算多，却也专注，都是西方古典音乐。从格里高利圣咏到巴洛克康塔塔，从维也纳古典乐派到浪漫主义乐派，从新古典主义到印象派音乐，到跨界古典……从公元六世纪的基督教礼拜仪式音乐到下个月的柏林夏季森林音乐会，从交响乐到清唱剧，从协奏曲到歌舞剧，从室内乐到歌剧，从小夜曲到芭蕾舞剧……还为这些宝贝配了两对音箱：意大利“卓立”（DVD用），英国KEF(CD用)，还配套夏普投影仪、marantz碟机、spark电子管功放……尽管如此，自知还是初级“发烧”水平。但在音乐资料的收集整理上，可斗胆比试一番：每张碟、每首曲目都译成了中文，大多曲目都有作曲家的背景资料、曲目的欣赏、演奏者、指挥家介绍……二三十万字啊，都可以出一本书了！想想吧，Hi-Fi音响，原装欧版碟，一杯咖啡……整个身心荡漾在天籁之音的旋律中，和前无古人后无来者的伟大作曲家，和技巧精堪美妙绝伦的演奏家，和声名远扬震撼乐坛的指挥家，和无与伦比的世界顶尖交响乐团——零距离！什么感觉？我已经在音乐上提前预热了退休生活。
“一人乐不如众人乐”，就我现在的古典音乐软硬件配置（不算还在不断增加的），足可邀人一道欣赏。我计划，办一古典音乐讲座，让这些音乐资源充分发挥出来。音乐讲座，从圈内朋友开始，逐渐发展圈外人士。开办时完全免费，具有扫盲普及性质，一旦听者众多名声鹊起，就开始收钱。一是体现讲座的艺术价值，巴赫、贝多芬、莫扎特不是谁都可以听懂的；二是通过经济杠杆的调节，以保持欣赏者的合理数量；三是本人略有外快，必将全身心投入，以推动讲座的可持续发展。一石三鸟，利国利民利自己，何乐不为？
退休了，大家都是时间的老板了。发小、同窗、青梅竹马、耳鬓厮磨……当年淌着鼻涕龙、穿着开裆裤“摸爬滚打”一块长大的伙伴，十年寒窗共同考试作弊、顽皮逃学的同学，在工厂一起熬过艰难岁月的工友，“十五志学、三十而立”，年龄的增长与相聚的时间逐渐形成反比。家庭、社会的责任；自己、下一代的发展，一股脑涌到眼前。要成家立业、要生儿育女、要奔锦绣前程。于是，商场拼命、职场摔打、官场暗斗、人场应酬、情场跌宕、赌场沉浮，各自演绎人生大戏……忙了、变了、疏远了，就是同城也两三年难见一面，更何况天各一方的。如今，累了、还原了、到点了。“人到六十都一样”，人再忙也歇了，官再大也废了，钱再多也用不完了，钱再少也饿不死了，落叶终究要归根了。发小、同窗、青梅竹马、耳鬓厮磨……老同学、老朋友，特别兴奋的是，当年的团干部，有大把的时间聚会了。正所谓“合久必分、分久必合” ，又一个人生的轮回。
我计划，大家聚会时，一定要有这么一个议题，就是各自“揭丑”，把自己这一辈子在商场职场官场人场情场赌场那些“见不得人”的瓜田李下、风花雪月、扯谎呐白、马失前蹄、暗度陈仓、偷鸡摸狗……逸闻趣事统统坦白出来。圣人云：六十而耳顺，七十而从心所欲、不逾矩。我曰：六十而自知，七十而无所顾忌、不怕揭。我参与、我带头、我快乐。在众人的笑声中，补充对自己一生最真实的总结。
以上算是我的晚晴主流计划，文学音乐加聚会，雅俗共进，要做好真得下功夫。其他支流计划、临时计划、突然计划，也还很多：
退休第一天，就马上把六十岁的心态调整到三十岁，以迎接光辉灿烂的晚晴生活；发扬光大目前我参与的NGO组织的慈善工作，退了、休了，可以将业余的慈善工作深化为专业的慈善事业了；购一套摄影器材，和师兄弟老五游历名山大川，当一个业余“摄鬼”；买一辆自行车，和朋友朱老欢以每次八十公里为限，脚踏轻骑，一周一次，青岩古镇往返、乌当秘境来回；还有旅游计划：携夫人旅游，绕地球一两圈；应朋友之邀，天南地北任我行；再过几年就要当爷爷了，还得计划怎样把我的文学、音乐的素养以及那一堆软件硬件隔代传给孙儿孙女们；还有健身计划：游泳每周三次，每次500米；登山每周一次，每次看情况定夺运动量；老者了，还得学学太极拳……
进入晚晴，让时间这个“仆人”充分地服务于老板，服从于计划，把四分之一的它拉成四分之三来用，像电视剧。总之，要把这有限的时间弥补过去岁月留下的无限遗憾。
生命进入尾声，人生舞台的帷幕正在徐徐拉上。让这些计划给自己的一生划上完美的句号：“让生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
首先，我要加强锻炼自己，争取每节课都举手，多动脑筋，成为大家的好榜样，并且专心听讲，遇到不会的题目就问老师，直到弄懂为止。另外，在这一个学期里，我也要把水笔字练好，做到工整有笔锋、有顿挫这几点。还要多看课外书，多运动，做到每天看课外书半小时，跳绳五分钟，仰卧起坐一分钟，跑步两分钟和其他运动项目，做一个健健康康的孩子。
在家里，我要听爸爸妈妈的话，自己能做的事情，就自己做，不让爸爸妈妈再操心，还要多帮他们做家务，减少他们的负担。所以，从现在开始，我要超越自己，做到以上几点。
小时候，我的梦想是成为一名老师，想将自己所学的知识传播给无数的小朋友，让他们快乐的成长，而现在我的梦想是成为一名导游。这是为什么呢，我给大家讲一讲吧。
这个暑假，由于我的期末成绩相当不错，妈妈给了我奖励就是到北京游玩。由于我们没有报团，所以是自己计划的路线。当我们来到颐明园时，对怎么逛园子，我和妈妈产生了分歧。我说咱们先逛昆明湖边，因为我喜欢水，不喜欢看古建筑，而妈妈说要先看佛香阁，在为水在我的老家很多，可以少看。就在这时，一个年轻的女生告诉我们，可以沿着昆明湖旁的长廊走，一边看昆明湖水，一边看长廊，到了排云殿后，去看佛香阁，出来后，可以接着沿昆明湖逛。因为她也是带着暑假来北京游玩的朋友们逛颐明园的，她提示我们可以一起走。我和妈妈当然同意，就和他们一路了。一路上，她将颐明园从建园的过程，造园艺术，清代的历史、人物等等一一讲解，听得我如痴如醉。逛完园子后，她又告诉我们，北京哪里值得逛，逛的时候可以看什么东西等等。
接下来的几天，我们把自己的计划做了修改，去了故宫、长城等地，而且去之前，我们将这些景点的历史知识看了一些。如果去逛的时候，我去古建筑有了兴趣，有一些不懂的地方，还打电话问这位大姐姐，她给我做了解答，有很多问题，她还是查了资料后告诉我的。谢谢你。大姐姐。
进入大学，听了辅导员以及06级师兄师姐的讲述，我开始对她——俄语有了一点了解，不再是一无所知，经过了近一年的学习，我对她有了特殊的感情，我知道尽管自己学得有些吃力，但我坚信：路是自己一点一点走出来的，只要坚持下去，我就不会徒劳。
选课的时候，同学大多都根据往届学长的意见，选了好过的课。我考虑再三，根据兴趣爱好，选了教育学、仲裁法和大学生职业生涯规划课程。同寝室的还笑着说：根据兴趣选的结果就是很累，劳心。在这一个学期的学习过程中，我收获了不少，尤其是大学生职业生涯规划课程带给我的启发，让我受益匪浅，它给我的人生选择提供了一些方法，并带给我一些对待人生的态度。当我看了约翰库提斯的演讲视频。当我了解了20岁留学生杨帆的创业经历，我还有什么理由让自己沉默?
一、优点
1、性格上内向多于外向，比较喜欢文学方面的东西，平时会写点小短文，记录当时当地的感受。
2、自制能力强。做事比较细心。能够有计划有目的地完成一些事情，不喜歡拖泥带水。
3、为人真诚，乐于助人。
二、缺点
1、与人交流的能力差。尤其是不熟悉的人；适应新环境的能力较差，安于现状，进取心弱，自信心不足。
2、做事太过要求完美，从而影响预期效果。现实状况：
经过一年的学习。我发现自己与他人还有很大的差距。因此，我必须更加努力，付出加倍的辛劳，尽可能地缩小差距。我相信天道酬勤。
学习外语，就注定与遗忘作斗争，积累大量的词汇与句子，有助于语言表达与运用；词汇积累有了，还要有灵活变通的能力。
由于经济状况不好，所以我计划本科毕业后，放弃考研，尽快进入社会，找一份适合自己的工作，以减轻家里的负担。
自己的现有技能——可以说自己还没有什么特长，尤其是有一次上课，老师要求我们每人写一份个人简历，我意识到自己基本没有事件可填，没有一点特长。这仅仅是一次试验，而我却从中看到了自己极大的劣势。
与就业方向职业目标的差距
在这四年的学习时间里，必须踏踏实实，一步一个脚印，牢固掌握好每一个知识点。为以后打下坚实的基础，才有可能在竞争中脱颖而出。此外，学习俄语还需要有超强的记忆力和灵活变通的能力。语言学习。要讲究文化氛围，语言能反映一个国家的国民的素质与修养，因而要想学好，必须得广泛地涉猎，了解这个国家的文化底蕴。这将是一个漫长的积累过程。
我自己很喜欢学习语言，希望能经过四年的学习，达到灵活运用俄语的目的，以此为自己找一个合适的工作，再经过几年的努力，为自己找到一个合适的职业。毕业之初，能找到一份工作满足自己的生存需求，而后再转到自己喜欢的职业上。总体说来，我的就业方向与职业目标还有一定的差距。
行动计划
针对上述我的能力与目标岗位素质要求的差距，制定出以下计划：
短期行动计划(具体的行动计划)：
1、每周保证上三晚自习，预习或归纳所学课程的知识。
2、每天早上提前半小时进教室。复习上一节内容和预习新内容。
3、坚持晨读，练习发音，熟记重点词汇，背诵重点篇章。
4、上课多发言，尽量以平和的心态去表达自己的想法。
5、至少每月去一次国家图书馆。阅读一些与专业相关的书籍，尽量拓宽阔读视野。
长期行动计划：
1、大二参加俄语四级考试，并拿到俄语四级证书。
2、大三参加俄语八级考试，并拿到俄语八级证书。
3、利用假期找一些与本专业有关的兼职，增强实践能力，同时提高口语水平。
4、听一些有意义的讲座。无论是专业还是非专业的。
开学第一课我的感想篇
1《开学第一课》有三个主题，都以“梦想”为圆心，每课都有两到三个“老师”讲述他们从萌发“梦想”到实现“梦想”的经过。
其中有两位“老师”最值得让我学习。他们就像一面镜子，照出我身上的不足，同时也激励着我。我想说，人生就像一粒种子，受到的压力越多，钻出泥土的小芽就越粗壮。可是有的种子却在艰苦的时候，就烂在了泥土里。而廖智挺过了艰难，用另一种方式让生命绽放了美丽的花朵。
钢琴是一个神奇的东西，何种音乐都能演奏。郎朗三岁起，为他的梦付出了十九年的时间，终于走出国门，成为了家喻户晓的钢琴家，他让钢琴的美在自己身上绽放。从他们的身上我学到了我欠缺的顽强和坚持。
看到这里我想起一句话：少年强，则国强;少年智，则国智。我们的小梦，一个一个集成中国的大梦。我们应该有梦想就要坚持，坚持，梦想就能出彩!
开学第一课我的感想篇
2今天是我们开学的第一天，晚上，我观看了《开学第一课》这个节目。今年《开学第一课》的主题是“美就在你的身边”。一共有四堂课，它们分别是发现美、传递美、创造美、和谐美。
最让我喜欢的是第三堂课，刘大成表演的节目。他用好多东西来吹出好听的音乐，例如水管、梳子、叶子、注射器等等。你说多好玩啊!
最让我感动的是乡村女教师邓丽。她在那所小学有很重的教学负担，并且是那里唯一的女教师，许多同学都喜欢她。本来她只在那里上三年课，可是，同学们都不让她走，最终她留了下来，陪伴孩子们。
雕塑家罗丹曾经说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我觉得这句话说得很好，美就在你的身边，只要你肯发现，就会发现美的东西很多，让我们一起去发现美，创造美吧!
开学第一课我的感想篇
3《开学第一课》通过一个个英雄故事，共同来缅怀这段历史。
在晚会的第一篇章重点呈现国歌的故事，邀请93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述。秦怡老师不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗，还透露了自己与国歌之间的“特殊缘分”。
晚会现场共邀请了三十五位亲身经历了抗日战争的老人作为贵宾出席。他们当年以士兵、艺术家、儿童团员等各种身份走过那段岁月，而今最年轻的85岁，最年长的已有98岁。
在这节课上，93岁高龄的秦怡坐着轮椅讲述了国歌的故事。秦怡的丈夫金焰和聂耳是朋友，聂耳创作《义勇军进行曲》的时候，因为没有钢琴，就请金焰把这首歌一句一句地试唱出来，聂耳听了以后再进行修改。她反复告诉学生：“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的。”
节目中，左权将军的女儿左太北扶着助行器走上舞台，坚持站着为学生们讲述父亲的故事。左权牺牲时，左太北还不到2岁。40岁时她接到了妈妈寄来的装有父亲11封家书的包裹。一口气读完所有的书信，她泪流满面，那时候她才知道，原来有一个那么爱自己的爸爸。除了左太北，东北抗联女英雄赵一曼的孙女陈红也来到现场。陈红说，爸爸告诉她，奶奶是英雄，“其实英雄是大家的，奶奶是我自己的。”
我们今天都在说，人人是喜欢被爱的，人人是渴望被人爱的，但是这个《开学第一课》，帮我们“洗涤”了心灵，让我们换了一个角度，爱是给予，爱是分享，当我们能去爱别人的时候，我们的生命就有力量。于丹还与青春偶像李宇春一起，和孩子们做起了互动游戏“爱是支持与分享”，她的即兴点评赢得了经久不息的掌声：“我们平时做前排人的时候，我们都希望世间有爱，但做后排人的时候，因为没有危险，所以不会那么轻易、积极地伸出双手。所以今天这个游戏看起来是考验前排的孩子是不是信任后排，最后我还想呼吁，当我们大家都平平安安做后排人的时候，别忘了，随时伸出你的双手。”是呀，我们在平平安安时，要随时随地准备伸出双手帮助需要帮助的人，因为我们是相亲相爱的一家人。在5月12日四川汶川大地震时，我们学校全体师生纷纷伸出援助之手，捐钱捐物，帮助灾区人民渡过难关，重建家园。今年8月，“莫拉克”台风袭击祖国宝岛台湾，猛烈的台风和滔滔的洪水，把台湾同胞们的家园冲毁了，甚至还夺去了许多亲人的生命，害得他们无家可归，生死离别。我们大陆各地听到这个消息，有钱出钱，有力出力，纷纷伸出援助之手。还有许多志愿者不怕艰难险阻，到灾区现场支援同胞……
总而言之，我在这《开学第一课》中，受益匪浅，难以用语言文字来形容，但是，在这里，我想大声说一声：“我爱您，中国!”
一、基本情况分析
1．现有资产：你自己的资产为存款5万，公积金和住房补贴2．5万，你男友存款 35万，公积金按3．6万计算(你房补和公积金累计为2．5万，每年积累为 600×12＝7200元，按此估计你的工作年限为3年左右，你男友的工作年限也按此估计，则公积金积累为1000×12×3＝3．6万)，各种金融资产累计约为46万，其中存款40万。
2．未来收支：你月收入2000，男友月入2000，月支出500＋300＋50＝850元，月净收入3150元。年度收入为你的兼职收入，为1万元。每年净现金收入为3150×12＋20000＝4．8万元。另外，你的公积金为每月600元，你男友的暂不计。
3．理财目标：
(1)2005或2006年买房，价格45万
(2)2007年结婚，花费2万
(3)2008年要babY，花费1万左右
4．风险偏好：假设为中庸型。
二、理财分析与建议
1．提高风险抵抗能力
你们的风险主要体现在你们两人的意外事故和父母的大病医疗上。你们二人都可以享受公费医疗，因此在保险的购买上应主要以意外险为主(保险公司的意外险一般都以附加险的形式出现)；由于双方父母都没有退休保障和医疗保障，建议为父母主要购买大病医疗保险。建议平均每月花月收入的10％左右购买保险(400元)。
2． 目前宜分散投资，建立多元化的资产组合
你们的资产几乎都以银行存款的形式存在，这种资产配置方式无疑是不合理的。目前由于通货膨胀，银行存款基本上是负利率，因此，宜将存款分流。考虑到2005年买房(假设是年底买房吧)，因此宜为明年买房预留相当部分存款作为首付。从现在到明年12月份你们的净收入为 (3750－400)×20＋10000×2＝7．5万，再加上你本人到明年年底会有2．5万＋600×(12＋8)=3．7万的公积金积累，这两部分钱加起来是11万多，已经足以满足购买45万房子的最低首付和契税及装修要求。考虑到 2005年底买房需要支付26万用于首付和装修等费用(为什么需要支付这么多下面会讲到)，因此除去今明两年的11万收入积累，宜从目前的40万中拿出 15万用于支付首付。总的来说，操作建议是：
(1) 目前的40万资产中，10万用于购买股票型或平衡型开放式基金(用作长期投资)，8万用于购买债券型基金(或国债)，15万用于货币市场基金 (明年买房时赎回，收益高于1年期定期存款)，5万定期存款，2万用作活期存款(应急金)。如果你属于喜欢冒风险的人，可加大股票型基金的投资比例而相应减少货币市场基金持有比例，实际上，我个人认为现在的市场行情比较适合股票基金建仓。
(2)今年和明年的收入全部用作活期存款或部分购买货币市场基金。
3．2005年底买房，首付及其他支出29万元
贷款月供在家庭收入中占的比例直接决定了你未来的生活质量，一般而言，贷款月，供不能超过家庭月收入的 40％，但对于你的实际情况而言，我建议月供为收入的30％比较合适。你的家庭月收入为4000元，加上兼职收入和你自己的住房公积金，月总收入在 5500元左右，那么比较恰当的月供就为5500×30％＝1650元左右。假设选择20年等额本息还款，总共的贷款金额就为25万左右。因此，为保证你将來的生活质量，你在明年年底买房时需要支付45－25＝20万元的首付。另外，买房之后要考虑到装修和契税大修金等问题，假设是现房马上装修，这一摊子需要支付的钱为6万元，那么在2005年底买房时需要支出的钱为20＋6＝ 26万。
4．2006－2007，以货币市场基金的形式准备结婚资金。
先假设你在2007年底结婚。2005年底买房之后，你的家庭月收入为 5500元左右(加上你本人的公积金)，减去月供1650元，保险400元，家庭消费支出1000元，那么你每个月的净收入为2500元左右，2006和2007两年的净收入就为6万元，因此，靠月收入积累就可以满足结婚的2万费用需要。也就是说，这两年中，你只需要每个月固定积累800元就可以满足2007年底结婚的费用需要了(因为2008年的要孩子计划并没有什么财务压力)。
这段时期的操作建议是：每月的 2500元净现金流入中，800元用于购买货币市场基金(2007年底赎回)，其余的1700元左右你都可以用来定时定额购买平衡型开放式基金。
5．2008年，孩子出生，家庭生活支出增加
假设2008年底孩子出生，所需费用1万元，你2008年的净现金流入即足以满足这个资金要求。这一年中，你照样可按照每个月800元投资货币市场基金(年底赎回)，其他1700元投资于平衡基金。
6．2009年以后，准备孩子教育基金，追求更高生活目标。
到2009年年初，你的金融资产 (不计保险)组合为：10万股票型基金，8万债券型基金或国债，6万平衡型基金，5万左右定期存款基金，3万左右用作活期存款(应急金)。这样的投资组合应该可以实现6％－8％的平均收益率。2009年以后，你就开始为孩子的成长做教育基金谋划了，此时你们的工资收入应该有所增长，但有了孩子之后家庭支出也会有所增加，此时不要忘了为孩子准备以后的教育基金，准备教育基金的形式有很多种，你可以选择定时定额投资基金，也可以选择为孩子购买保险公司提供的针对孩子的保险(在孩子满18岁时支付基金的那种保险)。
当然，如果此时你们有了买车换房等更高的生活目标，你们还可以选择恰当的市场时机赎回所投资的开放式基金。综上，对大多数人而言，买房都是最重要的决策，我们需要根据未来的还款能力确定所需要申请的贷款成数，不要让月供在未来给我们造成过大的压力。
提示
一，情况分析
本学期我班共有幼儿9名，其中男孩4名，女孩5名，都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、总目标
根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。
三、主要工作任务及措施
(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施
1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社区资源。
(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。
具体措施
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。
3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。
4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。
5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。
6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。
(三)加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。
1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。
2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。
(四)重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。
具体措施
1、重视收集评价幼儿的基本材料，如：相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。
2、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。
(五)安全教育工作
注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
(六)家长工作
1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。
2、资料信息。利用通知及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。
2016秋季幼儿园开学计划二
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，大班上学期班级工作计划。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。
一、班级情况分析
幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
家长情况分析：在平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。
班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有10多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
二、幼儿发展目标
(一)、健康领域目标：
1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、知道换牙的卫生常识。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。
5、养成正确的书写姿势。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。
8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
(二)、社会领域目标：
1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
(三)、语言领域目标：
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。
2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
(四)、科学领域目标：
1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征
4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。
6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。
7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8、学习正确书写数字。
(五)、艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术：
1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
三.卫生保健
抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。
1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;
2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。
四.环境创设
《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”同时，还强调：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是“美化”、“绿化”、“儿童化”等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，开始创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。
物质环境：
(1)以人为本，注重幼儿全面发展，师生互动、家园互动、生生互动，继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。
(2)根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。
心理环境：
1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，发展中的问题。深入了解幼儿的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。
2、教师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，获得主动发展。
五.安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
3.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。
六.家长工作：
1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
4、开展家长义工活动，多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。
5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
七、班级特色：
(1)继续深入开展科学认读课题活动，举行“我是认字高手”比赛
(2)开展特色活动拍球比赛
(3)开展幼儿卡拉OK赛
(4)开展“拼图比赛”
(5)开展“跳绳比赛”
八、具体工作安排
九月份：
1、布置班级环境，做好开学准备工作
2、布置新的家园联系栏内容
3、商讨第一主题的各项计划和成长档案
4、商讨年级组特色活动及各班特色活动
5、学习新操节
十月份：
1、商讨家长会内容，召开家长会
2、年级组一课三研(美术)
3、根据主题创设班级环境
4、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天
5、商讨成长档案内容
6。准备家长半日活动
十一月份：
1、更换家园联系栏，推出“我是小记者”栏目
2、介绍秋季防病的文章、做法
3、特色活动“拼图比赛”的宣传与开展
4、开展家长半日活动
5、开展亲子运动会
6、特色活动“拍球比赛”的宣传与开展
十二月份：
3、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓励幼儿按时入园，坚持锻炼
4、做好“迎新年”环境布置准备
3、特色活动“跳绳比赛”的宣传与开展
在班级管理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人!新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园长的领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期
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