学校周边环境整治情况调查报告

学校周边环境整治情况调查报告（精选12篇）

学校周边环境整治情况调查报告 篇1

为了解我乡中小学幼儿园学校周边环境对学校教育教学影响的情况，学校周边环境整治的现状，以及学校周边环境整治工作存在的突出问题，提出加强和改进学校周边环境综合整治工作方面的建设性意见、建议，在全乡共发放学校周边环境整治情况调查表 100份,要

求各校组织学生、家长及教师如实填写汇总后收交中心校全乡汇总。根据调查情况统计，全乡共收到调查表67份，其中对学校这边经营环境评价很好的33份占调查总数的49%，评价较好的34份，占调查总数的 51%，评价差的0 份.对学校周边交通环境评价评价很好的 24份占调查总数的36 %，评价较好的35份，占调查总数的52%，评价差的8份，占调查总数的12%。

对学校周边治安环境评价评价很好的26份占调查总数的39%，评价较好的37份，占调查总数的55%，评价差的4份，占调查总数的6%。

对学校周边食品卫生环境评价评价很好的27份占调查总数的40%，评价较好的 36份，占调查总数的54%，评价差的4份，占调查总数的6%。

对学校周边教学环境评价评价很好的24份占调查总数的36%，评价较好的37份，占调查总数的55%，评价差的6份，占调查总数的9%。

调查显示，全乡学校周边环境整治情况良好已取得一定的成绩，但个别学校也存在不足。羊场小学、清源小学周边交通环境有待治理，清源小学由于操场未硬化、无围墙、导致周边治安环境及教学环境急需治理、我乡中心校无力解决，只能提请乡政府解决。

2012年5月28日

羊场乡中心校

学校周边环境整治情况

调

查

报

告

学校周边环境整治情况调查报告 篇2

长期以来, 贵州省毕节市第一人民医院周边占道经营严重, 周边出租车、私家车在医院大门口随意调头, 摩托车、小摊贩长期占道经营、乱停乱放……本应宽阔的救援通道, 却变成了拥堵不堪的“羊肠小道”, 不仅影响了周边交通, 而且影响了病人获救的最佳救治时机, 成为医院周边环境的“顽疾”。

一、现象

医院门口成为“马路市场”, 拥堵难阻碍了“生命通道”

4月10日18时, 笔者在该院采访时发现, 小摊贩长期占道经营, 摩托车非法营运乱停乱放, 出租车、私家车随意调头停车等现象, 成为交通堵塞的主要原因之一。

在医院大门口, 笔者看到这样一副热闹的场景:医院正门一旁明明设置有“禁止停车”的标识, 但小贩们却视若无睹, 推着堆满货物的三轮车沿街叫卖;出租车在医院大门口随意调头, 私家车在此随意停车, 部分非法营运的摩托车停在医院大门口招揽顾客;几辆兜售水果的三轮车干脆结伴停在医院门口, 把人流涌动的门口堵了一半……

家住古道路下班途经此地的市民黎志宏告诉笔者, 由于来医院看望病人的家属、朋友多, 因此小贩们纷纷瞄准这一“商机”, 在这里做起了生意。“现在正是下班高峰时段, 心存侥幸的小贩们以为这时城管下班了, 交警没空了, 占地摆摊愈发大胆。”黎志宏说。

此外, 笔者还发现, 医院大门口另一个闹猛的景象便是随意停车——这辆刚走, 那辆赶紧“填空”, 你来我往, 见缝插针, 交通要道成了停车场。

医院大门口, 一辆黑色的越野车快速停靠在医院大门一侧, 车身还没摆正, 车尾便打了双闪, 一名男子从车上下来后, 不慌不忙地打开后备箱, 边打电话边从后备箱里拿东西。过了近20分钟, 越野车仍未有开走的意思。另一辆私家车则停在医院门口的斑马线上, “霸占”斑马线长达5分多钟, 来往的车辆川流不息, 道路一时拥堵起来。

笔者在现场采访时, 恰好又有一辆私家车驶到医院大门口, 在此处随意调头, 阻挡了进出医院的车辆, 使本就拥堵的交通更加混乱。

市民李志云叹息道, 医院大门口乱停车的现象司空见惯, 一些急救病人被送往医院急救时, 眼睁睁地看着救护车开到医院大门口, 就是无法进入, 真急死人了。

笔者在采访中还看到, 医院门口道路两旁, 不仅规划的车位停得满满当当, 就连大理石砌成的医院牌子前的空地, 也成了停车场, 电动车、摩托车随意停在那里, 车主们抽烟、聊天, 一副若无其事的样子。

从云南镇雄来医院就诊的患者刘武告诉笔者, 医院周边停车难是个普遍现象, 可即便是这样, 乱停车也是不可取的, 因这扰乱了医院门前的交通秩序, 导致接送病人的救护车受阻, 影响宝贵的抢救时间。

二、对话

“生命通道”怎能乱停乱放, 市民呼吁尊重患者生命

针对以上现象, 笔者随机采访了部分市民, 他们希望全体市民自觉遵守社会公德, 理性对待可能发生的医疗风险和医疗后果, 用实际行动参与到维护医院周边环境整治, 全力维护医疗机构的秩序和社会稳定。

张大武 (退休人员) :我在广惠路的女儿家住了5年, 多次看到救护车被一些出租车胡乱调头和私家车的乱停乱放堵在大门口动弹不得, 无论救护车怎样鸣笛仍然无济于事。希望出租车、私家车要从尊重患者生命的角度考虑, 多为患者着想, 多为他人着想, 自觉遵守交通规则。对于出租车、私家车在医院门口乱停乱放堵塞“生命通道”的行为, 交警部门应严加管理, 还医院一个良好的就医环境, 维护好安全有序的交通秩序。

张其林 (事业单位工作人员) :医院是救死扶伤的地方, 救援通道是否畅通, 反映了一个城市的文明程度和市民素养。建议交警部门在医院大门口设立电子眼抓拍, 重新调整、设置交通标识, 要求驶向医院方向的车辆, 必须在指定的位置调头, 并不得在此久留, 如果违反, 无论是出租车、私家车, 还是公车, 都应按相关规定予以处罚。在加大处罚力度的同时, 应加强有关公德意识的宣传教育, 使所有市民都自觉遵守交通规则, 以缓解医院周边的交通压力。

欧阳纯龙 (牛奶经销商) :希望全体市民都遵守交通规则, 自觉给救护车辆“让道”, 对街面延伸占道、摊贩占道无序经营的行为, 城管部门执法人员应以说服教育为主, 向业主指出其行为存在的安全隐患, 动员小摊小贩及商家自觉规范经营行为。

三、整治

多方加强联合整治力度保证“生命通道”畅通

医院周边环境整治是贵州省委、省政府, 毕节市委、市政府提出的“平安贵州”、“平安毕节”获得的重要内容之一, 涉及到千家万户的切身利益, 涉及到地方的安全稳定, 涉及到医患双方和谐与否。

学校周边环境整治情况调查报告 篇3

为营造有利于青少年健康成长的文化环境，营造安全稳定的校园及周边环境，确保师生生命财产安全，我校根据上级文件精神，定期开展校园周边环境专项整治行动。现将开展的情况汇报如下：

镇中心小学主动联络政府、派出所、交警队、工商、居委会等相关部门，加强校园周边治理，构建起政府—社会—家庭—学校安全事故预防网络，让学生在安全环境中健康成长。此次行动，围绕三项主要任务展开：一是学校周边商店、饭馆及鞭炮销售点。经排查校园周边商店、饭馆无三无产品，属有证经营，无小摊小贩现象，校园周边无存在非法贩卖管制刀具问题。但鞭炮销售点属于无证经营，现已取消；二是坚强网络监管，无未成年人上网现象，属有证经营；三是校园周边交通安全。无非营运车载运学生现象，但每逢上、下学时，接送学生车辆较多，导致交通拥堵混乱，实为学校安全隐患，针对这种现象，我校制定护送路队制度，同时组织成立少先队文明监督岗，劝解校门口周边乱停乱放现象，由于学校措施得当，有效缓解了交通拥挤的现象。

学校周边环境整治情况调查报告 篇4

为了全面掌握中心小学所属学校校园教学设施及周边治安秩序、环境状况，发现问题，寻找解决的办法，努力营造良好的教书育人环境，实现“平安校园”的创建目标。中心小学领导组织有关人员深入基层各校调查访问，了解存在的困难和问题，分析原因，听取教师、群众的建议和意见，推广有益的成功经验做法。现把调查情况报告如下：

1、危房改造举步维艰

我中心所属小学被列入D级危房数据库的有：中心、梧店、莲乾、后堡、紫洋、下明、何麓、南溪、中心幼儿园等8所小学、一所中心园的教学楼。2003年，南溪小学新教学楼竣工，实现了整体搬迁，但仍拖欠工程老板的部分工程款，连续2年期初开学时校门被锁，影响正常的教学秩序；中心小学、梧店小学、紫洋小学、何麓小学、后堡小学等校D级危房教学楼工程，于2004年动工，危改资金除了省配套资金外，市、县、镇应拨的相应配资金无法到位。以梧店小学为例，要完成教学楼的改造工程，共需资金80多万元。省配套下拨资金24万元，尚少56万。经多方筹集资金，各校工程进展顺利，目前主体工程已全部封顶，但仍需巨额资金进行整修，单靠村自筹解决，困难很大。其它各校在危房改造过程中也都遇到了同样的问题。个别未动工改造的学校，被列入D级危房的教学楼仍在使用中，存在着

较大的安全隐患。要改变这种状况，一是要加大政府的资金投入，二是要加大学校的布局调整，实现资源整合有效利用。

2、学校消防设施、器材严重不足

本中心所属各校教学楼大都在“两基”达标期间建筑的，缺乏必备的消防设施、消防器材，且各校教学楼的安全疏散通道，需要大量的资金及技术支持。近年，学校实行一费制收费，政府又没有下拨办公经费维持学校正常运转已十分困难，根本无法支出应增设、添置消防设施、器材的资金。

3、交通安全隐患亟待进一步整治

所谓交通安全隐患，指公路沿线学校无明显安全警示标志，绿色通道尚待完善、创建、用三轮摩托车接送学生上、放学等。我中心处在仙榜、赖榜公路沿线的学校共有10所，由于有的学校门口较为隐蔽，公路上车流量大，学生上放学需要横穿公路，给学生造成较大的安全隐患，建议政府协调有关部门给予统一设置学校安全警示标志，创建绿色通道。

由于部分家长忙于生计，无法亲自接送儿女（特别是低年级学生）上放学，图便利，雇佣一些无营运资格的三轮摩托车接送，存在较大安全隐患。希望配合学校宣传其危害，予以清除取缔。

4、加强网吧的管理

我中心周边部分学校，也存在多个网吧经营点。有的即使是属于有证经营，但由于网吧主人为了经济效益，打做学生生意的主意，容留未成年学生到网吧上网、打游戏，造成学生沉迷于游戏乐趣中不能

自拔，不利于学生的健康成长。欲改变这种状况，工商行政管理部门应加强对网吧的管理：一是取缔无证经营的黑网吧，二是加强对有证经营的网吧进行检查、督查。特别是节假日和学生放学期间。对违规经营的网吧应给予严肃处理。

5、加强饮食卫生和学校周边小卖部的管理

学校周边普遍存在小卖部。经营者为了牟取暴利，售卖一些“三无”食品或过期变质食品。卫生差、食用安全系数低。小学生普遍喜欢零食，又无识别能力，如果食用不卫生，变质食品，将严重危害身体健康。工商行政部门应坚决取缔这些无牌无证小摊贩。

6、优化校园周边的治安环境

近几年来，通过宣传教育，学校周边的治安状况有了明显的改善，没有发生刑事案件。

榜头中心

集中整治学校周边环境 篇5

导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会

自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

3、建立研讨、交流制度

学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开研讨会、座

谈会，定期举行论坛，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学

校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守儿童教育管理水平，发挥学校在“留

守儿童”教育管理中的积极作用。

四、工作安排1、2010年：

筹划创建“留守儿童之家”

各班级开展关爱留守儿童献爱心实践活动

组织留守儿童观看电影《春风化雨》

制定留守儿童之家建设和管理工作实施方案

创建留守儿童之家，创建留守儿童亲情专线

完成留守儿童详细情况摸测2、2011年：

建立留守儿童档案和留守儿童成长记录袋

配备一台联网的电脑为留守儿童创造网络视频聊天的条件

设置留守儿童心理咨询信箱

实施教职工结对帮扶留守儿童制度

完成2010年留守儿童工作总结3、2012年 ：

制订2012年留守儿童工作方案

留守儿童及家长、相关教师联谊会 为留守儿童适当添置一些学习和娱乐用品

建立留守儿童QQ群和留守儿童家长QQ群

完成2011年留守儿童工作总结

健全留守儿童档案管理4、2013年上半年：

制订2013年留守儿童工作方案

完成2012年留守儿童工作总结

配备2台联网的电脑

形成留守儿童工作理论并向外推广

学校周边环境整治情况调查报告 篇6

近年来, 随着教育事业的飞跃发展, 我区中小学校开办的学生食堂在规模条件上出现了一定的滞后性, 远不能满足日益增多的学生就餐需求。并且, 中小学校食堂的食品品种单一, 口味贫乏, 迫使许多学生在学校周边选择就餐地点。一些人因此见到了商机, 在学校周围涌现出一些家庭式学生小餐桌, 每家可有10~60人不等的就餐学生。这些小餐桌卫生条件参差不齐, 原本为家居用房, 厨房面积狭小, 与餐厅面积规模和就餐学生人数比例极不匹配。其卫生设施简陋, 设备匮乏, 且餐具与自家餐具混用。无餐具消毒意识和设施。多数未办理卫生许可证和从业人员健康证, 且不挂招牌, 很难发现, 具有一定的隐蔽性。给食品卫生安全带来了极大的隐患, 无法保证集体学生用餐的卫生安全, 一时成了餐饮食品卫生监督管理的一个盲区和漏洞。因此, 我们船营区食品卫生监督所全体监督员针对辖区内学校周边的学生小餐桌这一新事物、新情况、新问题, 结合其小餐桌经营的具体特点, 进行了认真的专项整治, 取得了令人满意的成效。整治中我们主要采取了以下的监管方法和步骤。

1 认真进行摸底调查, 清理整顿, 不留死角

由于许多小餐桌不挂招牌, 有的设在小区居民楼房的楼上, 较为隐蔽, 很难查找, 加之, 多数小餐桌即中午一餐, 给我们摸底调查带来非常不便和诸多麻烦。整治期间, 我们利用中午时间, 经过认真走访调查。终于查清我区小餐桌底数为57家, 从业人员143人, 学生就餐人数1860多人。与此同时我们向小餐桌从业人员进行食品卫生安全法律法规的宣传, 宣讲集体学生用餐食品卫生安全的重要性, 讲解从事餐饮服务的卫生操作规范。并且根据每一业户的具体问题如房舍条件、消毒设施的配备, 提出指导改进意见, 对餐饮条件较差, 无法改进的业户责令其停业。

2 严格规范, 统一标准

根据调查结果, 依据食品卫生安全的法律法规, 结合这些小餐桌的具体条件和经营特点, 我们研究制定了学校周边学生小餐桌的餐饮卫生安全的硬件标准。公布于众, 让业户有章可循。以便整改。其具体标准条件如下: (1) 要有完善卫生管理体系制度。 (餐饮服务许可证和从业人员健康证齐全) 。 (2) 小餐桌厨房面积在8平方米以上。 (不能与自家厨房混用) (3) 要有完善的餐具洗刷, 消毒, 保洁设施。 (4) 要有食品冷藏保鲜设施。

3 组织从业人员学习食品卫生法规, 强化食品卫生安全意识

我们利用小餐桌从业人员下午空闲时段, 组织举办从业人员学习班, 认真学习食品卫生法律法规, 强化食品卫生安全意识, 学习餐饮服务卫生操作规程以及食品卫生知识, 从而提高了从业人员食品卫生安全法律意识, 提高了经营学生小餐桌的从业人员对学生集体用餐卫生安全重要性的认识。提高了学生小餐桌的从业人员从事餐饮服务对卫生操作规程的认知度。

4 抓好典型, 广泛推广

在小餐桌专项整治过程中, 我们注重挖掘好的典型, 对规范的学生小餐桌召开典型经验现场交流会, 组织小餐桌的从业人员参观学习, 取长补短。并且以会代训, 在现场培训从业人员餐饮卫生操作规程。以点带面, 树立样板, 广泛加以推广。使从业人员更加明确了经营小餐桌的规范条件。使讲解餐饮卫生操作规程更加具体形象化。

5 经常监督, 加强管理

经过一段时间专项整治, 区域内学生小餐桌基本上都达到了我们制定的餐饮卫生安全硬件标准条件。我们便经常深入学生小餐桌进行卫生监督指导, 发现问题, 及时纠正。使之规范的餐饮卫生操作成为从业人员工作习惯。

6 专项整治, 放心工程

现在, 我区学校周边的学生小餐桌卫生安全状况取得了明显改观。小餐桌由原来的57家变为56家, 均达到我们制定的小餐桌规范标准, 上岗的从业人员148人均持有健康体检合格证, 并经过小餐桌的专项卫生知识培训。保证了现在小餐桌就餐学生 (2300多人) 的食品卫生安全。学生小餐桌的专项整治工作成为船营区政府和食品卫生监督人员的放心工程。

摘要：学生作为一个特殊群体倍受社会各界的重视, 学生的饮食卫生安全更为人们关注。由于多种原因, 在学校周边涌现出一些家庭式学生小餐桌, 这些小餐桌卫生条件参差不齐, 给学生的食品卫生安全带来了极大的隐患, 无法保证集体学生用餐的卫生安全。因此, 我们船营区食品卫生监督所全体监督员针对辖区内学校周边的学生小餐桌这一新事物、新情况、新问题, 结合其小餐桌经营的具体特点, 进行了认真的专项整治, 取得了令人满意的成效。

学校周边环境整治工作方案 篇7

以“”重要思想为指导，以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。

二、工作目标

1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌;

2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好;

3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象;

4、学校门口无闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事件报警、接警、出警及时;

5、不发生学生外出和校园重大安全事故。

三、具体措施

一是加强宣传教育。充分利用广播、班队会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。

二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《治安综合治理目标责任书》和《安全目标管理责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。

三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。

四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的问题要求当场或限期整改，不留隐患。

五是加强协调共建，形成整治合力。与社区、派出所、法院、武警部队、交巡警大队、区街道办、周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。

四、工作步骤。

针对校园内部及周边情况分三个阶段进行整治。

第一阶段：调查摸底阶段。

第二阶段：各部门集中重点整治阶段。

第三阶段：总结巩固阶段。

学校周边环境整治工作总结 篇8

工作总结

学校是育人的场所，也是社会的组成部分。在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。一年来，我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的十八大会议精神为指针，扎实开展学校的教育教学工作。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了系列的佳绩，积累了丰富的经验。学校根据工作实际，结合上级部门下发的安全教育活动的文件及通知精神，把安全管理、整洁校园作为学校重要的常规工作，更新观念，求真务实。现将主要工作总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大管理力度。

1、我校切实加强了对学校的管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置，抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和政教主任分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园、美丽校园、和谐校园”保障学校安全的关键在防范的认识。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，将一些垃圾也扔在围墙周边等。这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，周边居民表面予以配合，至使一直多年头疼的问题基本得以解决。

6、加大宣传力度，营造卫生整洁氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。

二、通过检查评比，督促学生安全行为 ：

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

四、通过各种活动，增强卫生整洁意识，提高整洁环境的能力：

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在家的卫生习惯及日常行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生的卫生整洁意识。

2、组织“家庭环境之星”的评比活动。围绕“小手拉大手”，以生带家的方式，将美丽整洁校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识。

学校周边环境整治情况调查报告 篇9

关于开展《校园周边环境治安秩序集中整治

活动》情况的汇报

为了认真贯彻落实2009年9月10日全省五类场所治安秩序百日集中整治活动电视电话会议精神，全力配合相关部门推进校园周边环境整治工作，建立健全和完善校园周边环境治理的长效机制，为确保全县校园周边的文化环境和谐发展奠定了基础。按照县委、县政府以及相关部门的要求，我部门积极配合教育、公安、工商、卫生等部门集中开展校园及周边治安秩序百日整治活动。

高度重视，认真强化责任意识

进一步强化责任意识，切实加强和规范校园及周边环境集中整治的重要性。我部门配合工作组主要负责影响和制约校园正常学习生活的文化市场环境治理工作。把积极推进网吧管理长效机制建设，坚决杜绝中小学校周边200米内开设营业性网吧，重点查禁网吧接纳未成年人上网的行为为重点，加强校园周边音像市场监管，严厉打击盗版以及不健康的传播行为。

集中整治，认真查摆问题

经过一周的时间开展校园及周边治安秩序集中整治活动，在XX镇检查发现有两家电子游戏厅，均关门停止营业。其结果及

时给XX镇政府和主要领导做了汇报，XX镇政府主要领导决定不定时将联合公安、工商对其进行查处。XX镇开元网吧存在登记不规范以及吸烟现象，当场对该场所进行了责令整改，形成相关部门及社会各界齐抓共管的氛围态势。营造一个良好的文化市场环境。

这次行动取得了阶段性胜利，也是这次学践活动的主要成果。在此强大的声势下，开展了校园及周边治安秩序百日专项整治活动。此项活动仍在有声有色，有步骤有目标的进行。为防止死灰复燃，我们要时刻保持连续作战的工作作风和高压态势，确保整治工作件件有落实，事事有回音。使文化市场持续健康有序发展。

学校周边环境整治情况调查报告 篇10

关于对校园周边环境专项整治情况的汇报

为进一步维护学校及周边良好的治安秩序，按照省、市、县、局净化环境大整治有关文件精神，我们认真对学校及周边治安秩序进行了专项整治，确保了良好的校园周边环境，保障学生有健康的成长环境。

一、学校概况：

永和县城关小学，创办于1912年，是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统并在迅速崛起的“百年老校”，被定为省级义务教育示范小学。学校占地面积7749平方米，建筑面积3347平方米，现有教学楼2栋，办公楼1栋，教学班30个（附设特教班一个），学生1719人；教职工106人，专任教师100人，其中，高级教师41人，一级教师51人，二级8人，教师学历100%达标。

二、工作措施

（一）加强领导，建立覆盖全校的组织网络。

我校成立了以校长范玲玲同志任组长、副校长白慧平同志任副组长，政教主任及大队辅导员为组员的“城关小学校园及周边环境整治工作领导小组”。从而形成了覆盖全校的整治组织网络，强有力地保障了专项整治工作的开展。

（二）明确任务，认真制定整治工作实施方案。

我校召开了领导小组会议，研究制定我校及周边环境整治工作方案。对整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求，全校及周边环境整治工作按照方案有条不紊地进行。

（三）开展卫生习惯专题教育活动

多年来，学校把学生养成教育，作为学校的重点工作来抓，尤其是集体卫生和个人卫生常抓不懈。本学期学校通过主题班会6次，校园广播8次，宣传橱窗10块，电子屏6幅等形式进行良好卫生习惯的教育。教育学生自觉遵守城市秩序、维护市政设施、爱护环境卫生等习惯教育。

（四）开展志愿者活动

政教处牵头组织学生开展“小手拉大手”活动，组织学生到县文庙广场及社区清理卫生10次，并利用节假日让学生到公共场合当“卫生小护士”，督促游人不要乱丢果皮纸屑，自觉维护公共环境卫生。

（五）强化对学校卫生的日常监管

学校多年来一直狠抓卫生大扫除，值周领导和后勤处每日联合督查学校卫生情况，做到“一日两查，一周一评，一月一公布”；做到每天打扫，按时、按点清倒垃圾，做到“无死角、无遗漏”，确保校园干净。

（六）学校配合交警部门，做好对上下学期间交通秩序的维护工作。学校在育才巷路口，派出两名保安人员常年协助交警管理学生上学、放学。同时，学校组织“红领巾监督岗”协助交警维护秩序。

（七）加强教育，以宣传法律法规为重点提高防范意识。

我们充分发挥法制教育活动的作用，开展系列活动。今年以来，学校办黑板报10多面，校园广播专题播报16次，举办图片展览6次，班会、队日活动11次；观看预防犯罪、抵制毒品的电视录像片3次，有1700多名学生参与；张贴法制宣传标语20余幅。通过多种形式的教育，广大师生都能用法律法规要求自己，教师做到依法执教，教书育人，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚的人格塑造人，杜绝了体罚或变相体罚学生的现象；学生能做到从小知法守法，培养优秀品德，树立正确的人生观，懂得运用法律武器维护自身的合法权益，切实提高学生法律意识和自我防卫能力。预防校园暴力和未成年人犯罪的发生。

（八）依法治校，健全规章制度，为校园及周边环境治理提供可靠保障。

根据国家法律、法规及上级文件精神，学校结合实际，完善健全各项规章制度，《教师手册》、《学生管理手册》《学生安全管理制度》《告学生家长书》《中小学生日常行为规范及礼仪常规》等，同时严格了门卫制度，要按学校要求做好来访登记，严格执行《门卫管理制度》，严禁一切机动车辆、外来人员、陌生人员未经允许进入校内；学校坚持24小时值班，2人值班，领导带班，通讯工具保证24小时畅通，保卫人员加强校内外治安秩序管理，采取定点执勤与巡视相结合的方式，维护好校园治安秩序。建立校园安全巡视工作制度，组成校园安全巡视工作小组，负责早入校、晚放学及午休、课间的安全巡视工作，安全员不定时在校园内进行巡视、排查、预防和及时处理各种治安隐患。学生上学、放学期间，学校在采取定点执勤与巡视相结合的同时，在学生中组织红领巾监督岗，开展“做一日交警，促交通畅通”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，与交警合作，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。学校成立督导检查组经常检查校园及周边环境重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器、交通指示标志，做到人防与技防相结合，在依法治校的基础上，确保校园平安。

（九）从源头抓起，及时化解内部矛盾。

我们在具体工作中，一是坚持疏通源头，从改进教师教风等方面来抓。广大教职员工从自身做起，端正工作态度，改进工作作风。二是学校均设立了整治信息员，做到信息渠道畅通，及时掌握校情师意动态。三是抓调处，及时把不安定因素化解在萌芽状态中。对查出的重点矛盾隐患问题，按照整治责任制 的要求，将问题逐一落实到各级领导和责任人。学校包年级领导联系各年级做到包调查、包处理，使所有重点问题都得以妥善化解。四是抓信访。我们力求“阵地前移，重心下移”，采取切实措施，注重工作实效，切实做到了“管好自己人、办好自家事、看好自家门”，营造良好的“小环境”。真心实意地为群众办实事，解难题，做到事事有回音。

（十）协调联动，净化校园周边环境。

我们与公安、交通、文化、工商等部门联合，对校园周边环境进行治理。坚持取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋和网吧、电子游戏厅、音像厅等娱乐场所，以及音像书刊点，不法饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点；整顿学校及周边的交通秩序，减少交通事故的发生。组织开展了“青少年网络文明行动”，活动的开展对于引导青少年养成健康文明的网络生活方式。动员组织社会力量加强对网吧的监督，教育网吧经营业主、未成年人及其监护人自觉遵守《互联网上网服务营业场所管理条例》，积极为青少年健康成长营造良好的网络环境发挥了积极的作用。让学生远离网吧、文明上网；要求学校，在给学生上微机课时，引导学生正确上网、文明上网；同时学校组成专项检查组，定期对校园周边进行检查，对检查出的问题，我们能自行解决的自行解决，不能自行解决的，联合其它职能部门协调解决，以确保校园周边安全。

三、效果及存在问题

今年以来，校园及周边环境整治工作得到了加强，值得庆幸的是近日县上配备了特警协助管理育才巷，我校周边卫生治安秩序有了明显改善，影响学校的卫生治安问题基本得到解决。希望特警能长期坚持这项工作。虽然，环境得到改善，但距离上级和人民群众对我们的要求还有一定差距。一是,交通环境复 杂影响学生的交通安全。个别路段（个别道口）交通设施不全交通秩序混乱。交通主干道旁的周边交通设施偏少，造成车辆随意行驶、人车混行现象严重，无法保障行人特别是未成年学生的交通安全。二是,学校附近流动的饮食小摊点出售的食品没有必要的证件和质量卫生保障，在有治理时效果较好，但过后容易出现反弹。

三、下一步的工作

学校周边环境治理工作是一个系统工程，一个综合工程，一个社会工程，必须依靠各级党政和综治部门及全社会力量共同参与，齐抓共管，形成合力，持之以恒，加强治理，才能确保校园有一个安全和谐文明健康的周边环境。今后，我们将加倍努力工作，为青少年的健康成长营造更加良好的教育环境。

1、进一步健全学校周边综合治理领导负责制、工作责任制和责任追究制，并按照国家的有关法规和要求，建立学校及周边环境安全管理的长效机制，落实有关部门的工作责任，定期分析研究工作现状，加大投入予以解决治理困难，形成科学化、常规化、制度化的周边环境治理制度，严厉打击侵害师生安全的涉校治安案件，严厉惩处有关妨碍学校师生安全的不法违规经营商家，对于学校发生重大安全责任事故、必须严格追究有关责任人的责任。

2、加强学校与综治部门紧密联系，强化学校及周边环境的日常安全管理和保卫。继续对文化娱乐场所违规接纳未成年人行为进行整治，切实保护未成年人合法权益不受侵害。

3、强化学校的教育责任。学校要落实多时段、多形式的教育要求，落实教育管理的检查、评估和责任制度，层层签定责任状，实行一把手负责制，分管领导亲自抓，班主任教师为主抓。并加强与家长联系和对经营市场的巡查，及时采取有效措施，减少学生进入不健康娱乐场所、参与不健康娱乐活动的现象。

学校周边环境整治情况调查报告 篇11

象 教 安〔2010〕6 号

关于开展学校及周边治安环境整治的通知

根据县综治委《关于进一步加强社会治安重点地区排查整治工作的意见》（象综治﹝2010﹞3号）精神，为了切实维护我县校园安全和社会和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人身、财产安全，改善校园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，保障上海世博会成功举办，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，现将我县开展校园及周边治安环境整治行动有关事宜通知如下：

一、指导思想和工作目标：

以科学发展观为统领，坚持以人为本，深入贯彻县委、县政府建设“平安象山”的决策部署，结合进一步深化“平安校园”工作总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意，”的目标。

二、整治重点

（一）各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。

（二）校园及周边地区非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和违章建筑、出租房、饮食摊点等。

（三）交通安全特别是“黑校车”、“黑出租”搭载学生，农村地区非法营运车辆运载学生上下学现象。

（四）学校内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。

三、工作步骤

（一）全面部署和排查阶段（4月中旬-5月上旬）。根据县综治委有关文件精神，制定整治行动实施方案，各学校配合相关部门对校园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本校园内的卫生、安全管理状况，特别是对踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查摸底，查找存在的突出问题，结合本方案研究制订出本单位整治措施，建立专项整治工作台账，进一步完善校园内部管理。

（二）集中整治和完善机制阶段（5月中旬至9月下旬）。主要是围绕构筑上海世博会“环沪护城河”工程，在上阶段调查摸底的基础上，针对排查出来的校园及周边各种治安突出问题，配合当地政府，公安局、工商局、文体局、卫生局、城管局、规划建设局、综治办等有关职能部门对排查出来的校园及周边各种治安突出问题，明确重点，明确职责，建立多方配合、各司其职、分工协作、齐抓共管的工作机制，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。

（三）总结验收阶段（10月上旬至11月上旬）。各学校于11月上旬完成自查自评，并向教育局报送工作总结，教育局将对各校开展校园及周边治安环境开展整治行动的情况进行汇总，形成书面材料报县综治办并接受县综治委的检查验收。

四、工作措施

（一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

1、建立健全学校安全组织网络。各校校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。各班级要建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；

2．加强门卫队伍建设，严格落实进出人员证件查验、外来人员入校登记、会客、车辆准入、物品出入查验等门卫工作制度。

3．加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，对教职工、聘用人员、临时工进行审查，切实加强职业道德和法律纪律教育，凡不符合任职资格的要坚决调离或辞退，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

4．积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用校园网、广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

（二）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治

1．配合社区、工商、卫生监督等部门做好校园周边200M范围内违规无证摊点的清理工作，在内部教育和制止学生不准去购买。

2．排查校园周边200米内有无娱乐场所、互联网、电子游戏厅等影响学生身心健康的场所。

3．做好上下学学校门口交通安全教育工作，配合职能部门及时疏散师生，确保交通安全。

4．学校应常派保安人员、教师对校园周边进行巡视，一旦发现有社会上打架斗殴现象，及时报告处置。

5．排查校园周边200米内是否存在无证经营、书摊、饮食等，做好学生教育工作。

6．严格排查校园周边的违规建筑，及时向有关部门反映。

7．及时向社区反映校园出租屋及暂住人口的管理情况。

（三）以排查调处为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种伤害事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

五、具体要求

(一）各学校（幼儿园）于4月30日前对校内及周边的环境进行一次彻底的排查，制定校园及周边治安环境整治方案并认真填写《象山校园周边环境隐患排查登记表》，及时上交教育局安监办，教育局将根据反馈情况协调有关部门进行解决。

（二）集中做好校园周边环境治理的宣传工作，大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育。要教育广大学生树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。

（三）积极协调有关部门解决存在的突出问题。教育局将会同公安、文化、工商等部门集中对市区内的网吧和其它文化经营场所进行突出检查，各校对本校内的学生违反规定的要进行严肃处理，借此专项整治进一步严肃校规校纪，保护青少年健康成长。

为加强对这项工作的组织领导和指导，我局成立专项整治工作领导小组，由党委书记叶富兴局长任组长，党委委员教育工会主席章华勇任副组长，王恕成、李国强、潘永毅、陈立红、陈红飞、舒再超、王志利等为成员，负责协调全县整治工作。各职能科室根据各自职责，加强配合，健全制度，落实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各学校要认真研究分析校园及周边治安存在的问题，并积极主动地配合有关部门开展专项整治。

请各校将校园及周边环境整治工作方案（纸质文档A4纸打印，学校盖章）、隐患排查登记表和周边环境整治工作总结（电子文档）分别于4月30日和11月5日前上报教育局安监办。联系人：王志利；邮箱：xsxxaq001@163.com。附：象山校园周边环境隐患排查登记表

二○一○年四月十九日

主题词：学校 周边

整治

通知

抄送：综治委。

象山县教育局安监办 2010年4月19日印发

责任校对：王志利

学校及周边治安环境整治工作领导小组名

单

组

长：叶富兴

副组长：章华勇

学校周边环境整治情况调查报告 篇12

工作总结

根据省、市、县相关文件精神，我镇及时召开会议，统一思想，明确目标任务，扎实抓好了全镇学校安全及周边治安综合治理工作，严防各类案件或事件的发生，切实维护学校良好的教学秩序，全力保障全镇中小学和幼儿园师生生命财产安全以及未成年人的健康成长。现就开展的工作作如下总结：

一、基本情况

XX镇位于镇雄县城东北部，属赤水河上游，区域面积170.52平方公里，全镇辖10个村263个村民小组15154户67230人。气候条件较差，是一个人口众多，自然灾害频繁，贫困面大，贫困程度深，产业结构单一，经济基础薄弱，学校硬件设施较差、办学条件极为艰苦的贫困乡镇。全镇共有各级各类学校24所243个班级；有初中在校生5020人，分设48班，小学在校生9753人，分设195班，有教师494人。在外租住房屋169户，租住学生1619人，主要是XX中学、XX中学和XX附中。

二、多措并举、切实抓好学校安全及周边治安综合治理工作

（一）加强组织领导、层层签定和落实责任

为加强对全镇学校安全及周边治安综合治理工作的领导，全面推动专项整治行动深入开展，镇党委、政府成立以镇党委书记XX同志任组长，镇人民政府镇长XX同志、镇人大主席XX同志以及镇党委副书记XX同志任副组长，其中XXX同志为常务副组长，镇人民政府副镇长XX同志、镇人民政府副镇长XX同志、镇武装部长XX同志和镇党政办、派出所、司法所、法庭、综治办、卫生院、工商所、民政所、财政所、文化站、镇交警中队、中心学校、团委、妇联等部门负责人为成员的以勒镇学校及周边治安综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室在镇综治维稳办，由镇党委副书记XX兼任办公室主任，派出所、综治办和镇党政办等部门负责人兼任副主任，负责处理办公室日常事务。办公室负责对此次专项排查整治行动的协调、督导和检查。同时要求各村、镇直各职能部门负责人要服从安排、切实履职，努力解决工作中存在的困难和问题。其他同志要全力配合，共同抓好这项工作。为使此项工作不流于形式，真正形成人人肩上有担子，个个身上有责任，镇党委政府与各村、各职能部门签定责任状，明确联系村的领导是第一责任人，村支书是具体责任人。同时联系村的领导与各村签定相关责任状，各村与辖区内的学校签定相关责任状，明确相关责任。

（二）完善工作方案、制定和落实具体措施

根据上级的一系列文件和会议精神，及时制定了《XX镇

关于加强全县中小学、幼儿园安全管理和学校周边治安综合治理工作实施方案》（以发„2012‟24号）、《XX镇深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作实施方案》（以发„2012‟25号）和《关于进一步加强和改进全县未成年思想道德建设的意见》（以发„2012‟26号）。同时联合学校起草制定XX镇学校及周边治安综合治理应急预案，下发到各村和镇直各相关单位。在这些工作方案、意见中，明确了指导思想、目标任务、工作重点、工作步骤及工作措施。

（三）部门整体联动切实严管严治

通过开展学校、幼儿园安全及周边环境专项整治，使学校、幼儿园及周边各类案（事）件得到有效控制，突出治安问题得到有效解决，总结取得的效果，即校内做到了“六个”强化，校外做到了“七个”加大。

校园内的“六个”强化：一是强化门卫值班制度，调整充实门卫值班人员，购置必备防卫器材，凡是全镇有围墙、有校门、有值班室的学校都配备了门卫，新招聘并经过派出所培训上岗13名年轻力壮的保安。二是强化巡查。派出所定时或不定时对学校、幼儿园及周边的治安巡逻，特别是在学生上学、放学等重点时段和周边治安情况复杂的重点部位，增加巡逻力量，加大巡逻力度，此次整治派出所共出警80余次，严厉震慑侵害师生安全的违法犯罪活动。三是强化

矛盾纠纷的排查调解及高危人群的管控。扎实抓好学生矛盾纠纷排查调处工作，学校成立纠纷调处组，班级成立调处和信息上报小组，实行群众向学校举报制，学校向社会调查制度，做到班级向学校负责，学校向中心校负责，中心校向司法所负责。小纠纷学校化解，大纠纷协调配合，形成较为完整的纠纷排查调处网络机制，做到条块结合，把学生矛盾纠纷化解在萌芽状态中。在学校周边环境整治期间：一是学校内部排查，主要采取的手段是班级自查；二是向学生住宿地点详细排查。经多方排查，共排查学生矛盾纠纷87件。其中以勒中学23件，以勒小学5件；茶木中学32件，茶木小学4件，各类纠纷全部化解，调解率100%，调解成功率100%。四是强化隐患的排查与整治。对学校楼道、扶手、照明以及D级危房做深入排查，对D级危房严禁学生和其他人员进入。五是强化食堂和住宿楼的管理，学校食堂和学生住宿楼都实行专人管理，制定相关管理制度，落实具体责任。六是强化师德师风和法制宣传教育，切实增强广大师生的安全意识和法制意识，增强教师责任感。

校园外的“七个”加大：一是加大对文化市场的监管。通过排查，全镇有网吧5家，照相室3家，音像摊4家，书店3家，逢赶集天偶尔有流动书摊，文化站分别与之签定了责任状，要求经营必须合法、健康、有序，网吧不得有未成年人上网，不得超时经营，不得有暴力、黄色和发动内容的书刊。目前，已关闭4家无证网吧。二是加大校园外饮食摊点的整治力度，坚决取缔无牌无证、卫生状况差、食品不达标的饮食摊点，在排查中校园外有饮食摊点32个，收缴过期贬值食品5大类14个品种，价值400余元。三是加大学生租住房屋的管理力度，在校外租住学生1619人，学校班主任分别与房东签定责任状。四是加大对重点人员的监控力度，对高危人员的进行拉网式排查管控。切实把长期违法缠访闹访的人员、容易肇事肇祸的精神病人、情绪易躁动和行为偏执人员、对社会极端不满人员等逐一排查清楚，建立分类管理档案，逐一落实工作措施，真正把各种高危人员都纳入视线之内，坚决消除盲点。通过排查长期缠访人员有10名，容易肇事肇祸的间隙性精神病人1人。五是加大茶室、麻将室、歌舞厅等娱乐场所的清查力度，通过清理有茶室、麻将室7家，都未办证，有证歌舞厅1家，对无证的一律停业限期办证，否则坚决取缔。六是加大学校外交通秩序的整治力度，严禁学生上学、放学和下晚自习等重要时段有机动车辆超载及超速行驶。通过整治，共处罚违章人员10人，纠正违章50余次。七是加大中考安全管理力度，成立中考领导小组，制定相关的工作方案和应急预案，确保了在我镇初次设考点没出现任何安全问题。

（四）加大宣传力度、正确引导社会舆论营造良好氛围 组织法制副校长、法制辅导员深入各学校开展法制宣传

工作，加强学生的思想政治教育、法制教育、安全防范知识教育和“三生”即生活、生存、生命的教育共55期，累计27596人次，在校外制作永久性安全宣传标语42幅，安全知识广播260小时，出安全专题版报6期130版。同时宣传部门和新闻媒体正确发挥党委政府的喉舌作用，正确引导社会各界、全体社会成员、每个家庭都要肩负起维护社会稳定、维护学生儿童安全的责任。且对涉及学校、幼儿园的恶性案件，不深度报道、不报道作案过程、不渲染炒作。

三、存在的主要问题

通过近段时间的工作，发现如下问题：一是部分教师责任心不强，得过且过；二是校园内重点部位未安装视频监控系统，落实不到位；三是部分学校基础设施建设滞后，并存在安全隐患，校园无围墙或围墙倾斜以及高度不够等问题；四是在校外租房的学生存在很多隐患：如楼梯无扶手、用电线路不规范、卫生条件差和室内生火通风条件差等。

四、下步打算

下步工作主要依据工作方案和实施意见，围绕“校内”和“校外”两条线开展工作。校内：一是多种形式开展师德师风教育，不断增强教师的爱岗敬业精神；二是进一步提高认识、加强领导和指导。派出所要帮助学校建立健全完善适应新形势小的校园安全保卫工作的各项规章制度，并督促落实；三是争取资金在学校重要部位安装视频监控系统，提升

校园的整体防卫能力；四是加大宣传力度。在学生主要通道和主要路口，及时设置警示牌，避免交通事故发生。扎实开展法制教育、思想教育、和安全教育“三进”校园活动。校外：一是加大治安综合治理的死角和盲区的治理力度；二是积极探索建立长效管理机制；三是各职能部门整体联动、积极而为严管严治。