动词的三种形式变化规则（精选14篇）
(a)原形动词词尾+“-s”：
help(帮助)→helps
come(来)→comes
(b)原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：
teach(教)→teaches
wash(洗)→washes
go(去)→goes
kiss(吻)→kisses
fix(安装)→fixes
(c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：
study→studies
play→plays
注：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如：
I go to school on a bicycle every day .
You go to school on a bicycle every day.
She goes to school on a bicycle every day.
2、现在分词(也称“-ing”形)
(a)原形动词词尾+“-ing”。
speak→speaking
study→studying
go→going
(b)原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。
live→living(住)
make→making(制造)
(c)原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。
lie→lying(卧，躺)
die→dying(死)
(d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。
plan→planning(计划)
kid→kidding(开玩笑)
get→getting(得到)
stop→stopping(停止)
put→putting(放置)
shut→shutting(关闭)
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。
visit →visiting(访问)
begin →beginning(开始)
(e)原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。
compel →compelling(强迫)
prefer→preferring(宁要)
3、过去式和过去分词
(a)原形动词词尾+“ed”。
rain →rained(下雨)
walk →walked(走)
need →needed(需要)
(b)原形动词词尾为“e”时，加“-d”。
live →lived(住)
like →liked(喜欢)
(c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。
study →studied
play →played
(d)原形动词词尾为“短元音[$，!，-，&，)]+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。
chat →chatted (闲谈)
kid →kidded(开玩笑)
beg →begged(恳求)
stop →stopped(停止)
bud →budded(萌芽)
注：双音节动词若其词尾的.词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。
visit →visited(访问)
omit →omitted(省略)
(e)原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。
compel →compelled
prefer →preferred
英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如： face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如：
We went picnicking last Sunday.
(上星期天我们野餐去了)。
We picnicked in a park by a lake.
比较语言学在研究两种语言时, 首先切入的是两种语言在语音、词汇、语法和语序等方面的比较。 汉语和英语从词类角度上看, 汉语中无冠词, 而英语中则不存在量词和助词。
从语法角度比较, 汉语中没有时态变化, 但英语存在16种不同时态。 英语五种基本句型的主干成分的语序和汉语语序是基本一致的。 看下表:
此外, 一个英语句子, 不管是由一个词组成的短句还是由多个词组成的长句;不论是简单句、复合句还是多重复杂句, 都是五种基本句型的延展。
从语言学角度看, 英语句子属语法型, 而汉语句子为语意型。 可以说, 衡量英语句子的根据是语法, 而衡量汉语句子的根据是语意。 在汉语中判断一串词是否是句子, 要看这些词语能否表达出相对完整的意思。 英语中语法型的句子必须包含具有一致关系的主谓结构, 英语动词非谓语形式具有这种主谓结构的句子, 才给人一种语法上的完整感。
2.英语动词非谓语形式 ———动词不定式、分词、动名词在句中功能意义较多, 引起的语序变化较大。 汉译英翻译过程中, 选择使用英语动词非谓语形式时, 注意它们在句中位置的不同会使其功能发生变化。 反过来讲, 在句子中英语动词非谓语形式的功能差异会带来语序变化。
2.1英语动词不定式从形式上分为现在时、 完成时, 进行时和被动形式;从功能上来讲, 英语动词不定式各形式在句子不同位置具有各不相同的语法功能。 因英语动词不定式或者不定式短语具有名词、形容词和副词的性质, 所以可在句中用作主语、宾语、表语、定语和状语、结果会造成其在句中位置产生变化, 即语序变化。
(1) 英语动词不定式及不定式短语用作主语放在句首。
掌握一门外语很重要。
To master a foreign language is very important.
不吸烟对你好处很多。
Not to smoke will do you much good.
进行汉译英翻译时需注意, 英语动词不定式及不定式短语用作主语时, 常用先行词it作形式主语放在句首, 而将不定式或者不定式短语移到谓语 (be) 之后作实际主语。
用英语回答如此复杂的问题很难。
It is very difficult to answer such a complicated question in English.
(2) 英语动词不定式及不定式短语用作表语放在系动词后面。
我的工作就是照看孩子们。
My job is to look after the children.
你们的主要任务是把建筑材料运到工地。
Your main task is to carry these building materials to the work site.
(3) 英语动词不定式及不定式短语可用作宾语放在及物动词后面。
你什么时候开始学英语的?
When did you begin to learn English?
他承诺为我保守秘密。
He promised to keep the secret for me.
当动词不定式或者不定式短语用作直接宾语, 后面还跟宾语补足语时, 用it作形式宾语代替不定式或者不定式短语, 而把不定式或者不定式短语放在补足语后面。
我发现识别错误很难。
I found it difficult to identify mistakes.
你以为不理她明智吗?
Do you think it wise to ignore her?
动词不定式或短语用作宾语补足语, 放在宾语后面。
她允许孩子自己玩。
She allowed her child to play himself.
(4) 英语动词不定式或不定式短语用作主语补足语放在谓语后面。
应允许孩子们自己作决定。
Children should be allowed to make their own decisions.
水利可用来发电。
Water power can be used to produce electricity.
(5) 英语动词不定式或不定式短语用作定语放在被修饰的中心词后面。
还有没有要问的问题?
Have you any other question to ask?
给我点吃的。
Please give me something to eat.
(6) 英语动词不定式或者不定式短语, 可在句中用作状语, 表示目的、结果、原因等, 位置变化比较多, 可置于句子前、句子中间或者句子最后位置。
为了满足工业需求, 我们必须生产更多的煤。
To meet the needs of our industry, we must produce more coal.
听到这个好消息, 我们很激动。
We are very excited to hear the good news.
我们到了那儿结果发现他们已离开。
We arrived there, only to find that they had left.
(7) 英语独立动词不定式具有插入语的性质, 表示说话人的态度或者看法, 通常放在句子前面。
说实话, 我不喜欢你的衬衣的颜色。
To tell the truth, I don’t like the color of your shirt.
首先, 我们必须做好准备。
To begin with, we have to be well-prepared.
2.2分词是另一种动词非谓语形式, 有现在分词和过去分词两种。 因具有形容词和副词的性质, 分词可作定语、表语、状语或者补足语, 位置变化较多。
(1) 分词用作定语 (attribute) :单个分词, 无论是现在分词还是过去分词作定语时一般放在它所修饰的中心词前面, 但有时也放在所修饰的中心词后面; 而分词短语作定语则必须放在它所修饰的中心词后面。 但是, 由副词+分词构成的短语作定语则放在它所修饰的中心词前面。
起火的房屋快要倒了。
The burning house is about to collapse.
讨论的问题已引起大众的关注。
The question discussed has received public concern.
给我们上口语课的女教师是美国人。
The woman teacher giving us oral lessons is from America.
装饰一新的房子是为这对新婚夫妇准备的。
The newly-decorated house is for the newly-married couple.
(2) 分词用作宾语补足语, 一般放在宾语后面。
我发现路上覆盖着雪。
I found the road covered with snow.
你闻到有东西烧着的味道吗?
Can you smell something burning?
(3) 分词亦可用作主语补足语, 放在谓语后面。
有人发现他在房间里站着哭呢。
He was found standing in the room crying.
发现窗户已成了碎片。
The windows were found broken into pieces.
(4) 分词及分词短语可在句中用作状语, 表示时间、原因、条件、结果、让步、方式或者伴随情况, 在句中位置也有变化。
在公园散步时, 我们发现了这个包。
Walking in the park, we found the bag.
他坐在办公桌边, 读一本厚厚的小说。
He was sitting at his desk, reading a thick book.
(5) 分词用作表语:现在分词用作表语表示主语所具有的特征, 而过去分词用作表语则表示主语的状态, 放在系动词后面。
故事很有意思。
The story sounds interesting.
听到这个消息, 人们激动不一。
People became excited at the news.
(6) 独立分词短语仅用作插入语, 一般放在句首。
总的说来, 工作做得不错。
Generally speaking, the job is well done.
2.3动名词因具有名词的性质, 通常可用作主语、表语、宾语、定语等, 其位置按英语基本句型要求 (或者说词汇句法功能要求) 而变化。
眼见为实。
Seeing is believing.
我喜欢夏天到河里游泳。
I enjoy swimming in the river in summer.
那一定是一次激动人心的经历。
That must be an exciting experience.
3.结语
英语动词非谓语形式具有不同的语义和语法功能, 这其实也是英语句子对各成分的一种要求。 一定意义上可以说, 是英语动词非谓语形式的各种不同功能决定了在汉译英翻译过程中对其位置的取舍, 即所谓功能决定语序, 这也是译者在汉英翻译过程中确保正确翻译的前提。 翻译是一个非常复杂的过程, 英语动词非谓语形式在句子中的功能差异造成的语序变化还有待更深入细致的研究探讨。
摘要：汉英翻译实践中, 英语动词非谓语形式在句子中的功能差异会造成明显的语序变化, 这一点常常被译者忽视, 结果造成误译错译。本文探讨英语动词非谓语形式——不定式、分词和动名词在句子中功能的差异所带来的语序变化, 达到正确翻译的目的。
关键词：动词非谓语形式,语序,功能差异
参考文献
[1]王治奎, 主编.大学汉英翻译教程[M].山东大学出版社, 1997.
[2]杨自俭, 李瑞华, 编.英汉对比研究论文集[M].上海外语教育出版社, 1997.
[3]范仲英, 编.实用翻译教程[M].外语教育与研究出版社, 1996.
[4]大学英语教学大纲[M].高等教育出版社, 1999.
1.A—A—A型（现在式、过去式和过去分词同形）
read read read 读
put put put 放下
2. A—B—A型（现在式和过去分词同形）
become became become 变
come came come 来
3. A—A—B型（現在式和过去式同形）
beat beat beaten 打
4. A —B—B型
（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
hear heard heard 听见
burn burnt burnt 燃烧
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
build built built 建筑
lend lent lent 借给
（3）其他
pay paid paid付
lay laid laid 下蛋
5. A—B—C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）
（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
eat ate eaten 吃
fall fell fallen 落下
（2）过去式加-n或-en构成过去分词。
speak spoke spoken 说话
break broke broken 破碎，折断
（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。
begin began begun 开始
ring rang rung 按铃
（4）其他不规则动词的变化。
be（am， is） was/ were been 是
一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：
worked played wanted acted
以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped
以辅音字母 + y结尾的`动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
I一般过去时态
定义：表示过去某时发生的动作或存在的状态。结构：“主语+动词的过去式” 用法：
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。He was here yesterday.I got up at seven yesterday morning.My mother was at work yesterday afternoon.Did you have a good time last summer? 2.表示过去经常或反复发生的动作。
My mother often went to work by taxi last year.When I was a student, I often listened to music.3.常与一般过去时态连用的时间有：一般过去式的用法：
一般过去式 表示过去的动作和状态，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句, 如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
I worked in that factory last year.去年我在那一家工厂工作。I met him yesterday.昨天我碰见了他。
I went to the Tian Long Mountain yesterday.昨天我们去了天龙山。
一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
4.一般过去时的标志词:
last year;last night
yesterday(+morning, afternoon, evening)in +过去时间词: in 1998„ 依上下文或句子。
II 过去式规则变化
（a）动词词尾+“ed”。walk →walked（走）need →needed（需要）（b）动词词尾为“e”时，加“-d”live →lived（住）like→liked（喜欢）（c）动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”加“ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“ed”。study →studied（学习）play→played（游戏）
（d）原形动词词尾为重读闭音节时，先双写该辅音字母再+“ed”
stop →stopped
过去式“-ed”的发音规则
（1）动词词尾为“t，d”时，发/ Id /音，want →wanted（要）need →needed（需要）（2）动词词尾为等清辅音时，发/ t / 音。
help →helped（帮助）laugh →laughed（笑）look →looked（看）kiss →kissed（吻）wash →washed（洗）watch →watched（注视）（3）动词词尾为以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。
call →called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）III 过去式不规则变化
(一)不变 1.cut-cut 2.let-let 3.put-put 4 read-read 5．Must-must
（二）改成a
1.come-came 2.become-became 3.begin-began 4.drink-drank 5.have-had 6.run-ran 7.sit-sat 8.ring-rang 9.sing-sang 10.swim-swam 11.give-gave
（三）改成ght
1.think-thought
2.fight-fought
3.bring-brought
4.buy-bought 5.catch-caught
6.teach-taught
（四）改成t
1.keep-kept
2.sleep-lept
3.sweep-swept
4.feel-felt 5.spend-spent
6.learn-learnt
7.mean-meant
（五）改成ew
1.blow-blew
2.know-knew 3.grow-grew 4.draw-drew 5.throw-threw
6.fly-flew
（六）改成o
1.get-got 2.forget-forgot
3.write-wrote 4.ride-rode 5.drive-drove 6.sell-sold 7.tell-told
8.stand-stood
9.understand-understood 10.speak-spoke
11.hear-heard 12.take-took
(七)其他形式
1.make-made
2.hear-heard
3.eat-ate
4.mean-meant 5.say-said
6.find-found
7.meet-met
8.see-saw 9.can-could
10.shall-should
11.will-would
12.may-might 13.go-went
14.see-saw
15.wear-wore
(八)易错型 Think-thought / thank-thanked take-took / talk-talked
提示
a.beat的过去式与原形同形：
beat（打击）beat（过去式）beaten（过去分词）
b.lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同 lie lied, lied（说谎）lie lay, lain（躺，位于）
c.hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同 hang hanged, hanged（处绞刑）hang hung, hung(挂，吊)d.welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词 welcome welcomed, welcomed（正）welcome, welcome（误）
e.不要将不规则动词误用为规则动词 hit（打）hit（正）hit（打）hitted（误）
IV.句型转化：
1．be 动词的过去时的句型如下：
(1)否定句：主语 + be动词的过去式（was, were）+ not„(2)疑问句： be动词的过去式（was, were）+ 主语„？ a.He was busy yesterday.(肯定句)他昨天很忙。b.He was not busy yesterday.(否定句)他昨天不忙。c.Was he busy yesterday?(疑问句)他昨天忙吗？
d.There weren’t any boys in the room.房间里没有男孩儿。e.Were there any boys in the room? 房间里有男孩儿吗？
2．行为动词的否定式和疑问式：
(1)若肯定句中只有一个行为动词,那就得在行为动词前加上did not或缩略式didn’t,并把这个行为动词由过去式改为动词原形。例如：
a.I called Lin Tao yesterday afternoon.→I did not / didn’t call Lin Tao yesterday afternoon.b.I borrowed a book from Sun Yang last Sunday.→ I didn’t borrow a book from Sun Yang last Sunday.(2)行为动词的一般疑问句
若在陈述句中只有行为动词的过去式,那就得在句首加上一个助动词did来帮助提问,然后把句中的行为动词由过去式改为动词原形,并在句末打上问号。回答时别忘了还用did.例如：
a.We stayed there for 10 days last month.→ Did you stay there for 10 days last month? Yes, we did./ No, we didn’t.b.Mary had a delicious dinner yesterday evening.→ Did Mary have a delicious dinner yesterday evening? Yes, she did./ No, she didn’t
动词变过去式的规则以及发音规律
规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1.直接在词尾加-ed。如:
want—wanted，work—worked，need—needed，clean—cleaned
2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：
like—liked，live—lived，use—used，move—moved 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped，trip—tripped
4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：
study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下六条记忆法：
1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2.以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent，send—sent, spend—spent
3.以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4.以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：
blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew
5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：
keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt
6.含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：
sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank
规则动词词尾加-ed有三种读音：
1.在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped
1.AAA
cost cost cost
cut cut cut
hit hit hit
let let let
put put put
shut shut shut
read read read
hurt hurt hurt
2.ABB
build built built
dig dug dug
find found found
get got got
hang hung hung
have had had
hear heard heard
hold held held
leave left left
lose lost lost
make made made
meet met met
sell sold sold
shine shone shone
shoot shot shot
sit sat sat
tell told told
win won won
feel felt felt
smell smelt smelt
mean meant meant
sleep slept slept
sweep swept swept
burn burnt burnt
lend lent lent
send sent sent
spend spent spent
pay paid paid
say said said
bring brought brought
buy bought bought
fight fought fought
think thought thought
catch caught caught
teach taught taught
stand stood stood
understand understood understood
3.ABC
be was/were been
do did done
go went gone
lie lay lain
show showed shown
break broke broken
choose chose chosen
speak spoke spoken
steal stole stolen
rise rose risen
wake woke waken
see saw seen
draw drew drawn
begin began begun
drink drank drunk
ring rang rung
sing sang sung
swim swam swum
4.ABA
come came come
become became become
run ran run
ABAen
eat ate eaten
fall fell fallen
give gave given
shake shook shaken
take took taken
drive drove driven
forget forgot forgotten
hide hid hidden
ride rode ridden
write wrote written
blow blew blown
grow grew grown
know knew known
throw threw thrown
fly flew flown
wear wore worn
5.AAC
beat beat beaten
6.情态动词
can could
shall should
will would
may might
must must
have to had to
一、不规则动词的过去式和过去分词相同，即“ABB”型
1.元音字母有变化的有：
get—got—got(得到)
sit—sat—sat(坐)
win—won—won(获得、赢得)
shine—shone—shone(发光)
find—found—found(发现)
hold—held—held(握)
meet—met—met(遇见)
stand—stood—stood（站立）
understand—understood—understood(理解)
2.辅音字母有变化的有：
make—made—made(做)
have/has—had—had(有)
build—built—built(建立)
lend—lent—lent(借出)
spend—spent—spent（花费）
3.在原动词后加“t”或“d”的有：
learn—learnt—learnt(学习)
mean—meant—meant(意思是)
hear—heard—heard(听见)
pay—paid—paid(付款)
say—said—said(说)
4.元音字母和辅音字母都有变化的有：
（A）组：
feel—felt—felt(感觉)
smell—smelt—smelt(闻)
spell—spelt—spelt(拼写)
keep—kept—kept(保持)
sleep—slept—slept(睡觉)
sweep—swept—swept(打扫)
leave—left—left(离开)
sell—sold—sold(卖)
tell—told—told(告诉)
（B）组：
catch—caught—caught(捕捉)
teach—taught—taught(教学)
buy—bought—bought(买)
bring—brought—brought(拿来)
think—thought—thought(想)
二、不规则动词的过去式和过去分词与原形相同，即“AAA”型
hit—hit—hit(打击)
hurt—hurt—hurt(伤害)
let—let—let(让)
put—put—put(放置)
read—read—read(读)
三、不规则动词的过去分词与其原形相同，即“ABA”型
come—came—come(来)
run—ran—run(跑)
四、不规则动词的过去式和过去分词不同，即“ABC”型
1.在元音字母上变化：
ring—rang—rung(按铃)
sing—sang—sung(唱歌)
drink—drank—drunk(喝)
swim—swam—swum(游泳)
begin—began—begun(开始)
2.在动词原形后加“－en”构成过去分词:
eat—ate—eaten(吃)
fall—fell—fallen(落下)
ride—rode—ridden(骑)
write—wrote—written(写)
be—was/were—been(是)
3.在动词的原形后加“－n”构成过去分词:
see—saw—seen(看见)
give—gave—given(给)
drive—drove—driven(驾驶)
take—took—taken(取)
mistake—mistook—mistaken(弄错)
blow—blew—blown(吹)
throw—threw—thrown(扔)
draw—drew—drawn(绘制)
grow—grew—grown(成长)
know—knew—known(知道)
show—shew—showen(出示)
4.在动词的过去式后加“－n”构成过去分词:
break—broke—broken(打破)
speak—spoke—spoken(说)
choose—chose—chosen(选择)
5.其它情况：
do—did—done(做)
go—went—gone(去)
fly—flew—flown(飞)
英语不规则动词
规则
如果动词以辅音字母结尾，则直接加“ed”： If the verb ends in a consonant, add “ed”:
但有时加上“ed”可能改变最后的元音字母的发音。如果是那样的话，就要重复一遍最后的`辅音字母。
But sometimes adding “ed” can change the pronunciation of the last vowel. In that case, we must double the last consonant:
d”：
如果动词以“y”结尾，则将“y”改为“i”，再加上“ed”：
一些详见的不规则动词：
SOME COMMON IRREGULAR VERBS:
不规则动词表
（一）动词分类
1、根据变化形式分为五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。
五段动词：以除る外う段假名结尾的动词（即非る动词）及以る结尾且倒数第二个假名是あ、う、お段假名的动词，是五段动词。
一段动词：以る结尾，倒数第二个假名是い、え段假名的动词，是一段动词。カ变动词：来る。
サ变动词：する或“汉字”+する。
PS：通常在《标准日本语》中将五段动词写作1类动词、一段动词写作2类动词、カ变动词和サ变动词写作3类动词。在动词中有特例存在，应该特殊记忆。如：“帰る”按分类应该是一段动词，但实际上它是一个五段动词！
2、根据和名词关系分为他动词和自动词。他动词即及物动词，自动词即不及物动词。他动词和宾语之间用助词を。
（二）动词变化形式。
动词变化形式共6种——连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。变化时，都是变结尾最后一个假名，以下是用省略说法。カ变动词在变化时发生音变。
1、连用形（ます形）五段：う段→い段行く→行き 一段：去掉る寝る→寝 カ变：来る→来（音“き”）サ变：する→し勉强する→勉强し
2、未然形（ない形）五段：う段→あ段＋ない行く→行かない 以う结尾，う→わ＋ない言う→言わない 一段：去掉る＋ない寝る→寝ない カ变：来る→来ない（音“こない”）サ变：する→しない勉强する→勉强しない 特殊的，ある→ない
3、意志形（（よ）う形）
五段：う段→お段＋う行く→行こう 一段：去掉る＋よう寝る→寝よう カ变：来る→来よう（音“こよう”）サ变：する→しよう勉强する→勉强しよう
4、假定形（ば形）
五段：う段→え段＋ば行く→行けば 一段：去掉る＋れば寝る→寝れば カ变：来る→来れば（音“くれば”）サ变：する→すれば勉强する→勉强すれば
5、基本性
基本形就是动词的原形，也就是书上单词表给出的动词。
6、命令形
五段：う段→え段行く→行け 一段：る→ろ寝る→寝ろ カ变：来る→来い（音“こい”）
サ变：する→せよ或しろ勉强する→勉强しろ
（三）动词接续形式——て、た、たり、たら形。举例时以て形为例子，变化方法都一样。五段：①以つ、る、う假名结尾，促音变化。立つ→立って ②以ぬ、む、ぶ假名结尾，拨音变化。死ぬ→死んで
③以く、ぐ假名结尾，イ音变化。书く→书いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例，它是促音变化，行く→行って
④以す假名结尾，す→し。贷す→贷し 一段：去掉る＋て寝る→寝て カ变：来る→来て（音“きて”）サ变：する→して勉强する→勉强して
（四）动词态式变化
动词态式共有3种变化形式——可能态、被动态和使役态。
1、可能态
五段：う段→え段＋る行く→行ける 一段：去掉る＋られる寝る→寝られる カ变：来る→来られる（音“こられる”）サ变：する→できる勉强する→勉强できる 特点：他动词和宾语之间的を→が
2、被动态
五段：う段→あ段＋れる书く→书かれる う→わ＋れる言う→言われる
一段：去掉る＋られる寝る→寝られる カ变：来る→来られる（音“こられる”）
サ变：する→される勉强する→勉强される
特点：自动词和对象之间的が→に
3、使役态
五段：う段→あ段＋せる书く→书かせる う→わ＋せる言う→言わせる
一段：去掉る＋させる寝る→寝させる カ变：来る→来させる（音“こさせる”）サ变：する→させる勉强する→勉强させる 特点：自动词和对象执行者之间的に→を
（五）普通体
普通体就是基本形、未然形和た形。
一、作主语
1. I realized that trying another time was just a waste of time. 我意识到再试一次也只是浪费时间。
Scolding a child will do more harm than good. 责骂孩子对他们没有好处，只有坏处。
解析 从这组句子可以看出动词-ing形式作主语，表示比较抽象的一般行为，尤其是强调多次性、习惯性的动作。
2. It is useless taking this kind of medicine. 吃这种药没用。
It’s no good staying up late every day. 每天熬夜不好。
解析 从这组句子中我们不难看出，为了保持句子平衡，常用it作形式主语，而把真正的主语放在句末。
注意 下列句式中常用动词-ing短语作主语。
It is no use/no good/useless/senseless/fun/nice/a waste of time + doing. 例如：
It’s senseless behaving like that. 那样的行为没有意义。
It’s a waste of money buying such things you don’t really need. 买这种你实际上并不需要的东西是浪费金钱。
3. Going to bed early and getting up early is considered to be a good habit. 早睡早起被认为是一种好习惯。
Spending money on himself or leading a comfortable life also means very little to him. 花钱和过安逸的生活对他毫无意义。
解析 从这组句子中可以看出，同一概念的两个动名词作主语时，谓语动词用单数。
4. There is no holding back the wheel of history. 历史的车轮不可阻挡。
There is no denying that he is a brilliant scientist. 毋庸质疑，他是一位卓越的科学家。
解析 这组句子展示的是there be固定句型。
二、作宾语
1. I really appreciate your taking a great effort to help me out of the trouble. 我很感激你那么费劲地帮我走出困境。
It is difficult to imagine his accepting the decision without any consideration. 很难想象他毫不考虑的接受了这个决定。
解析 从这组例句可以看出，英语中有些动词后面一定要跟动词-ing形式作宾语。常见的有：admit，appreciate，avoid，complete/finish，consider，delay，deny，enjoy，escape，fancy，imagine，mind，miss，postpone，practise，resist，risk，suggest，stand，keep等。
注意 物主代词或名词所有格作宾语时也可以用代词宾格+动词-ing。如：
Tom’s turning up surprised everyone present. 汤姆的出现使在场的各位都很惊讶。
Would you mind my/me closing the window? 你介意我关掉窗户吗？
2. You can’t imagine what difficulty we had walking home in the snowstorm. 你很难想象我们经历了多少困难才顶着暴风雪走回家。
Having been ill in bed for nearly a month, he had a hard time passing the exam. 病了将近一个月，他一定很艰难才通过考试。
解析 在这组例句中，都用了动词-ing形式作介词宾语。下面这些短语后要接动词-ing形式作介词宾语：dream of，feel like，give up，keep on，prefer ... to，succeed in，think of/about，can’t stand， set about， stick to/insist on, have difficulty in, put off, prevent sb from ...， be/get used to, look forward to, devote ... to, pay attention to等。
注意 在有些句子中，介词常可以省略。例如：
I have no difficulty (in) communicating with foreigners. 我和老外交流没什么困难。
He often spends a lot of time (in) playing games. 他常常花大量的时间玩游戏。
3. This film is worth seeing again. 这部电影值得再看一次。
As a result of the serious flood, three-fourths of the buildings in the area need repairing. 由于受到严重水灾，这个地区四分之三的建筑需要修理。
解析 ①在be worth doing ... 句型中要用动词-ing的主动形式表被动；②当动词need, require, want作“需要”解时，其后用动词-ing的主动形式或不定式的被动形式作宾语，这时动词-ing的主动形式表示被动意义。如：
Your coat wants washing.= Your coat wants to be washed. 你的外套要洗了。
4. Sorry, we don’t allow smoking here. 对不起，我们这儿不允许抽烟。
I’m sorry for not having told you the news earlier. 我很抱谦没有早点告诉你这个消息。
解析 ①在allow, advise, permit等动词后直接跟动词-ing形式作宾语，如果这些词后面有名词或代词作宾语，其后要用动词不定式作宾语补足语。如：
We don’t permit taking cellphones to school.=We don’t permit anyone to take cellphones to school. 我们不允许带手机到学校。
The doctor advised your giving up smoking.= The doctor advised you to give up smoking. 医生建议你戒烟。
②动词-ing有一般式(doing)和完成式(having done)两种时态。一般式的被动语态是being done，完成式的被动语态是having been done。动词-ing的完成式所表示的动作发生在谓语动词的动作之前。动词-ing的否定形式是在doing之前加not。如：
Not knowing her address is a pity. 不知道她的地址是个遗憾。
I am sorry for not having come to your party. 很抱歉我没来参加你的派对。
练习
1. 听音乐可以使我们感到放松。
enables us to feel relaxed. (listen)
2. 这是一个多么快活的夜晚！他不禁跟着音乐跳起舞来！
What a pleasant night! He can’t help . (dance)
3. 没有必要和他争吵。
It is no use . (quarrel)
4. 我为我没有遵守约定而道歉。
I apologize for my promise. (keep)
5. 没有上大学并没什么可耻的。
is not a shame. (go)
6. 总统参加会议给了他们极大的鼓舞。
himself gave them a great deal of encouragement. (attend)
参考答案
1. Listening to music
2. dancing to the music
3. quarreling with him
4. not having kept
5. Not going to college
1.finishenjoylikepractiselook forward tokeepcontinuegive one’s life to
2.所有的介词后面接动词的ing 形式如：thank you for doing sthbe good at doing sth
3．What about doing sth
4.mindmisssuggestadmitcan’t help
give upconsiderexcuseimagine
put offkeep on
后接动词原形的动词有哪些 ？ 1．
2．3．
4．5．
动词-ing形式在句中作主语、表语、定语、宾语、 宾语补足语和状语, 但不能单独作谓语。
1. 作主语
Being kept waiting is annoying. 久等让人恼火。
His not having been chosen disappointed us. 他没有被选中令我们很失望。
2. 作宾语
I appreciate being given a chance to go abroad. 我感谢被给予一个出国的机会。
A killer whale can protect humans from being attacked. 虎鲸可以保护人类免受攻击。
He is upset at not having been invited to the meeting. 他很难过,因为没有被邀请去参加那个会议。
3. 作表语
What surprised us was his not having been invited. 他没有被邀请让我很惊讶。
4. 作定语
That building being repaired now is our library. 正在翻修的那座楼是我们的图书馆。
5. 作宾语
He is accustomed to being left alone at home. 他习惯于被一个人留在家里。
6. 作宾语补足语
We feel helpless to see the building being burnt. 看着那栋大楼被烧，我们觉得很无助。
7. 作状语
Being held up by the killer whale, he was not afraid of the shark. 被虎鲸高高举起，他不害怕鲨鱼。
Having been told many times, he couldn’t understand it. 尽管被告知好几次了,他都不明白。
此外，还有用动词-ing形式主动式表被动含义的情况应该注意：
在want, need, demand, deserve, require等动词词后, 尽管表示的是被动含义，我们却用动词-ing形式，这里动词-ing形式的含义与不定式的被动形式相同。如：
The blackboard needs cleaning. = The blackboard needs to be cleaned.
Her method is worth trying. = Her method is worthy of being tried.
[【练习】]
1.________ to sunlight for too much time will do harm to one’s skin. (expose)
2. The discovery of new evidence led to the thief________. (catch)
3.________ twice, the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog.（bite）
4. I hear they’ve promoted Tom, but he didn’t mention________ when we talked on the phone. (promote)
5. Tony was very unhappy for________to the party. (invite)
[【参考答案】]
1. Being exposed
2. the thief being caught
3. Bitten
4. having been promoted
1、Ser【是，表属性】:soy,eres,es,somos,sois,son
2、Estar【是，表状态】:estoy,estás,está,estamos,estáis,estan
3、Haber【有】;hay
4、Tener【有】:tengo,tienes,tiene,tenemos,tenéis,tienen Detener(se)【阻挡，逮捕，扣留，监禁，滞留，耽搁】,Mantener【维持，养活】,obtener【获取】,entretener(se)【使消遣，消遣】
5、Ir【去】:voy,vas,va,vamos,vais,van
6、Hacer【是，有】:hago,haces,hace,hacemos,hacéis,hacen
7、Saber【知道，会】:sé,sabes,sabe,sabemos,sabéis,saben
8、Volver【回来】:vuelvo,vuelves,vuelve,volvemos,volvéis,vuelven Devolver【归还】,revolver【翻，搅拌，使转动弄乱，扰乱】,morder【咬】，9、Servir（se）【服务，进餐】:sirvo,sirves,sirve,servimos,servís,sirven Pedir,Vestir(se)【穿衣服】,seguir【继续】,congseguir【得到，弄到】,despedir(se)【解开，抛出，告别】,Impedir【阻挡】，10、Cerrar【跑】;Empezar【开始】,despertar(se)【叫醒】,pensar【想出，打算，认为，考虑】,comenzar【开始】,sentar(se)【坐下】,calentar【加热】,desconcertar【使迷茫】
11、almorzar【吃午饭】:almuerzo,almuerzas,almuerza,almorzamos,almorzáis,almorzan Dormir【睡觉】:duermo,duermes,duerme,dormimos,dormís,duermen Acostar(se)【上床】,recordar【记忆，记住】,mostrar【展示】,probar(se)【试衣服】,sonar【响】,colgar【悬挂】，12、Salir【离开】;salgo,sales,sale,salimos,salís,salen
13、Dar【给】:doy,das,da,damos,dais,dan
14、Traer【带来】:traigo,traes,trae,traemos,traéis,traen
15、Conocer【认识】:conozgo,conoces,conoce,conocemos,conocéis,Conocen Reconocer【认出，承认】,desconocer【不认识】
16、Decir【说，讲】:digo,dices,dice,decimos,decís,dicen
17、efectuar【实施】:efectúo,efectúas,efectúa,efectúamos,efectuáis,efectúan
18、preferir【喜欢】:prefiero,prefieres,prefiere,preferimos,preferís,prefieren Sentir【感觉】,divertir（se）【娱乐，消遣】
19、poner【放下】：pongo,pones,pone,ponemos,ponéis,ponen Suponer【设想，意味着】,imponer【强加】
20、Apetecer【想望，渴望】:apetezco,apeteces,apetece,apetecemos,apetecéis,apetecen Parecer【像是，使觉得】,merecer(se)【应该得到】,aparecer【出现，出版，开始流行】,desaparecer【消失】,ofrecer(se)【给予，自告奋勇】,enriquecer【使致富】
21、conducir【通向，引导，驾驶】:conduzco,conduces,conduce,conducimos,conducís,conducen Producir【发生，产生】
22、oír【听见】:oigo,oyes,oye,oímos,oís,oyen
23、entender【懂得，明白】:entiendo,entiendes,entiende,entendemos,entendéis,entienden Atender【注意，关注】
24、coger【拿起，搭乘】规则动词，但有些时态的变位发生拼写变化，比如命令式 Coge,coja,cojamos,coged,cojan
25、convenir【对某人合适】,venir
26、andar【走路】简单过去时
Anduve,anduviste,anduvo,anduvimos,anduvisteis,Anduvieron
27、contar【讲述，数数】,encontrar【找到】,regar【浇水】
28、soler【惯常做某事】:suelo,sueles,suele,solemos,soléis,suelen Doler【某部位疼】
29、jugar【玩耍】:juego,juegas,juega,jugamos,jugáis,juegan
30、perder【失去】:pierdo,pierdes,pierde,perdemos,perdéis,Pierden
31、caer【落下，掉下】:caigo,caes,cae,caemos,caéis,caen
32、reír【笑】:río,ríes,ríe,reímos,reís,ríen
Reí,reíste,rio,reímos,reísteis,rieron
33、remover【移动，翻动，排除，切除】:remuevo,remueves,remueve,removemos,removéis,remueven
34、morir【死】:muero,mueres,muere,morimos,morís,mueren
Morí,moriste,murió,morimos,moristeis,murieron
35、llover【下雨】:llueve
36、volar【飞】:vuelo,vuelas,vuela,volamos,voláis,vuelan
37、caber【容纳，进得去，有可能】: Presente de indicativo
Present de subjuntivo Quepo,cabes,cabe,cabemos,cabéis,caben
Quepa,quepas,quepa,quepamos,quepáis,quepan Pretérito indefinido
Futuro imperfecto Cupe,cupiste,cupo,cupimos,cupisteis,cupieron
The scanner will save risk and pain for patients.
扫描仪将使病人免遭风险和痛苦。
A scanner uses laser light to read the bar codes.
扫描器运用激光去读取电脑条码。
It is a non contact optical scanner which using raster theory.
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