高二上第一学月考试题

高二上第一学月考试题（精选5篇）

高二上第一学月考试题 篇1

邻水中学高2018届（高二上）第一学月考试

③先进文化对经济政治有积极的促进作用 ④人们在社会实践中创造并享用文化

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

5．网络热词“任性”在人们理解依法行政时，被生动注解为“政府有权也不能任性”；热词“世界那么大，我想去看看”，被改编成“世界那么大，我想去神农架”的旅游宣传广告，收到良好的广告效应。这种现象反映了 ①网络语言丰富了汉语言文化 ②大众传媒在文化传播中发挥了重要作用 ③丰富的网络语言是社会进步的重要标志 ④网络语言提升了我国文化软实力

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

6．今年恰逢东西方两位戏剧大师汤显祖和莎士比亚逝世400周年。汤显祖和莎士比亚是两位同时期的世界级戏剧家，生活在不同的文化背景和社会环境下，却在艺术思想上有着惊人的相似。莎士比亚戏剧高扬人文主义精神，汤显祖的戏曲有强烈的批判性，宣扬个性解放。古希腊时期戏剧要么是悲剧，要么是喜剧，但莎士比亚开创悲喜融合的先河，汤显祖的戏曲也是这样，充满悲欢离合。世间只有情难诉，而他们的剧作恰恰都长于抒情，可称作“诗剧”。这说明

A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．不同民族文化的个性寓于共性之中 C．文化融合离不开博采众长 D．不同国家的人民有共同的人文情怀

7．2016北京市西城区“百姓戏剧展演”于5月开幕。展演剧目不仅为百姓的原创剧，还由百姓演，请百姓免费看。“百姓戏剧展演”活动自2014年起已成功举办两届。材料主要说明

A．文化对人的影响来自各种形式的文化活动 B．每个人都是新时期中国先进文化的传播者 C．人民群众是精神文明建设的主体 D．和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑

8．2016年里约奥运会的口号“点燃你的激情”热情洋溢，体现了“桑巴之都”的特色，主题口号是历届奥运会独特举办理念的高度概括和集中体现，各届奥运会都精心设计打动人心的口号以使其广泛传播、深入人心。从文化的角度看，举办奥运会

政 治 试 题

一、选择题（共27小题，每小题2分，共54分）1．下图为德国人眼中的中西方旅游方式。由此可见

①世界文化具有多样性特点 ②文化差异并不影响人们的认识活动 ③不同民族文化要相互认同，相互融合 ④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

2．2015年4月12日，北美影片《速度与激情7》在我国内地上映，创下了内地最高票房纪录，成为中国影史首部票房超过20亿元的电影。这说明 ①要大力发展公益性文化事业，使之成为国民经济支柱性产业

②奉行霸权主义的国家，正对我国进行文化渗透，我们要坚决抵制西方文化 ③我国在文化发展上面临严峻挑战，必须加强文化建设，提高国家文化软实力 ④文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 A．①②B．①③ C．②④D．③④

3．文化现象无处不在，无时不有，下列属于文化现象的是

①党的十八届五中全会隆重召开 ②中国药学家屠呦呦获诺贝尔奖

③张家界市桑植县八大公山原始森林 ④游客参观张家界世界地质公园博物馆

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

近年来涌现许多网络热词，像“任性”、“世界那么大，我想去看看”、“重要的事情说三遍”、“明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华”等，据此回答下列问题。4．网络热词大多是对社会热点新闻、新知识、新观点的浓缩或概括，热词因其生动、富有时代感而被广泛应用。这表明

高二（政治）月考试题

第1页 ①是文化传播的主要途径，促进了各自文化的发展

②是文化融合的重要标志，标示着各国文化的趋同

③有利于文化上相互学习、借鉴，实现共同繁荣

④有利于文化上相互尊重、加深理解、密切合作 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

随着2016全国两会的召开，“工匠精神”一词红遍大江南北。据此回答下列问题。9．国务院总理李克强在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读。之所以重视工匠精神是因为

A．文化是综合国力竞争的决定性因素

B．文化与经济、政治相互影响、相互交融 C．一定的文化决定一定的经济、政治 D．文化能够转化为物质力量，促进社会发展

10．“如切如磋如琢如磨。”这是《诗经》中雕玉工匠的生动写照。中国自古以来不缺工匠精神，中国有悠久的手工业传统，木匠鼻祖鲁班、西汉巧工丁缓等一直都是工匠的杰出代表。工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术、创造出新成果。材料说明了工匠精神 A．是中华文化的源远流长和博大精深的见证 B．是优秀传统文化要先继承后发展 C．是中华民族精神的核心所在 D．是优秀传统文化的体现，具有相对稳定性

11、回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见

①乡愁的影响深远持久 ②乡愁增进了文化归属感 ③乡愁是乡土文化的标志 ④乡愁是民族文化的灵魂

A．①② B.①④ C.②③ D.③④ 12．“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要（）A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大 C．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同

13．当今世界，社会意识和价值观念呈现出多元化格局，西方借助现代传媒和文化产品输出，对发展中国家进行意识形态渗透，发动“文化帝国主义”，造成其母语流失、文化传统瓦解„„对此我们必须

①注意克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向 ②用中华民族精神引领社会思潮，增强文化自信和文化自觉 ③面向世界、博采众长，建设社会主义文化强国

④深深根植于本民族的文化土壤，增强全民族文化创造力

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

14．《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》在众多娱乐节目的激烈竞争中脱颖而出，创造了收视佳绩。这两档同属汉字知识竞赛类的栏目打破了不少传统文化节目曲高和寡的怪圈，在具备较高文化品质的同时，获得了可喜的收视和良好的社会反响。上述材料表明

①文化创新离不开继承传统，推陈出新 ②文化创新需要将传统文化赋予时代精神 ③立足于社会实践是文化创新的根本所在④文化创新应推陈出新，博采众长 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

15．2016年4月20日，第七届海峡两岸文化创意产业展在台北华山1914文创园区开幕。展览主题为“日常生活——中国大陆文创手作艺术展：纸·语·境”，主要聚焦“文创手作”，展示中华纸工艺、纸创意和纸文化。举办这一活动有利于 A.推动两岸文化交流合作、融合趋同 B.传统手工制作技艺文化的传承和创新 C.发挥文化对人的熏染和推动作用 D.中华文化走出国门、走向世界

16．2015年10月20日，国家主席习近平出席英国女王伊丽莎白二世在白金汉宫举行的欢迎晚宴并致辞。习主席表示，中国和英国是东西方两大文明的杰出代表，两国虽然相距遥远，但一直相互影响。中英文明交流互鉴不仅丰富了各自文明成果、促进了社会进步，也为人类社会发展作出了卓越贡献。这表明

①文化多样性是人类文明进步的重要动力②文化的差异影响人们的交往方式 ③文化既是民族的，也是世界的 ④文化与经济相互交融，推动经济发展 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

17．电影《西游记之大圣归来》在2015年戛纳电影节售出超过千万元人民币的版权，创下中国动画国际销售的最好成绩。其成功得益于自觉追求“中国化、东方美”民族风格，接续传统、兼收并蓄。这说明

①中华文化源远流长，博大精深 ②文化创新必须植根于本民族文化 ③文化继承是文化发展的必要前提 ④时代精神是文化创新的重要追求

高二（政治）月考试题

第2页 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

18．中国古琴是世界最古老的弹奏乐器之一，主要由弦与木质共鸣器发音，至今已有300多年历史。联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，从文化的角度对其意义加以描述，你认为表述最准确的一组关键词是 A．大众文化、文化创新、文化丰富性、文化创新与发展 B．历史文化、文明演进、文化多样性、文化传承与保护 C．先进文化、文化发展、文化多元性、文化传播与开发 D．历史文化、文明演进、文化民族性、文化批判与继承

19．有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容，在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老等等。下列对上述主张的评价中，你认为正确的有 A．错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变

B．错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性 C．正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展 D．正确，因为传统文化的内涵只有不断改变，才能促进社会与人的发展 20．我国将试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。从文化角度看，拓宽终身学习通道是基于

A.教育是文化创新的根本动力 B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C.教育是维护社会稳定、实现社会公平的基石 D.教育是综合国力竞争的基础

21．“中国社区”标识整体色彩以中国红为主色调，体现了鲜明的中国特色，寓意吉祥。图形整体呈开放的菱形，内部为三个手臂相挽的人构成中国结图案，寓意“三人成众”，即社区居民的团结协作，菱形与中国结象征汉字“区”字，标示出社区对特定地域的依着关系。这一标识创作体现的文化生活道理是 ① 文化继承是文化创新的必要前提 ②文化是人对社会生活的如实反映 ③人在社会实践中创造和享用文化 ④传统文化的基本内涵能因时而变

A．①② B.③④ C.①③ D.②④

22．文以载道，文以化人。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥 的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”„„这些千古佳句至今仍释放出深沉的感召力是因为 A.文化是人类社会特有的现象，是经济和政治的反映 B.文化对人的影响是潜移默化的，能够开启人的智慧 C.优秀文化能丰富人的精神世界，统一人的思想认识 D.这些作品蕴含着爱国主义情怀，体现共同价值追求

23．舒马赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼，这些常见的德国姓氏在德语里都代表一门手艺：制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主、石匠。老师傅带几个学徒做手艺曾是德国人的职业常态，如今工业化取代了小作坊，但“手艺人”的基本精神没有变。人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为这种性格塑造了德国特色的制造业，其实德国人也在进行“德国制造”的过程中被重塑。可见（）①中德两国的传统文化存在着明显的差异性

②精良的德国制造取决于严谨认真的德国文化 ③德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因 ④工匠精神影响着德国人的实践活动和思维方式 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

24．央视“一带一路”的特别报道《数说命运共同体》，通过讲述贸易、投资、中国制造、基础设施、饮食文化、人员往来等，呈现出“一带一路”沿线国家“命运共同体”图景。该节目通过最新视频技术，使主持人“走出”演播室，在不同国家之间“穿越”，和观众一起认识“一带一路”沿线国家各方面情况。茶叶、丝绸伴随着中国口音履行到了世界各地，而远方的特产来到中国的同时也把海外“乡音”带进了汉语词典，阿拉伯神话传说在中国家喻户晓，中国的电影海报也张贴在外国的电影院里„„这表明

A．大众传媒具有文化传递、沟通、感召的强大功能 B．大众传媒是古今文化传播的主要途径 C．文化既是民族的，又是世界的 D．文化与经济相互交融，相互影响

25．民谣代表着诗意、淡泊、流浪和乡愁，一把吉他，低吟浅唱，清新自然。由马頔创作的《南山南》用民谣的形式表达了对过往感情的追忆，通过微信、微博等网络媒体迅速窜红，引起了众多人的共鸣。对这一现象认识正确的是 ①文化回归是任何一种民族文化繁荣发展的必然趋势 ②科技在推动文化交流、传播、发展中发挥着独特作用

高二（政治）月考试题

第3页 ③成功的文化作品必须能满足人民群众的精神文化需求 ④文化能够丰富人们的精神世界，增强人们前进的动力 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

26．走基层，才能接地气；沾泥土，才能心连心。作家路遥根据从中国大地上获得的鲜活素材，创作出了全景式表现中国当代城乡社会生活的长篇小说——《平凡的世界》，并因此获得矛盾文学奖。这说明

①文化是人类社会实践的产物 ②作家是文化创造和发展的主体 ③实践是文化创新的源泉和动力 ④文化来源于生活并提升人的境界 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

27．大型古装历史剧《羋月传》热播之后，剧重春秋战国时期人物的服饰和发型等大通网友吐槽“艳俗”、“穿越唐宋明淸”，甚至有网友表示，以后这类古装剧必须在后面加个说明：本剧过于夸张的服饰和发型纯属虚构，如有雷同，实属巧合！材料启示我们

A.历史剧创作应尊重我国传统文化，避免夸张和虚构 B.历史剧创作应超越历史、尽情演绎，力求剧情生动 C.历史剧创作必须在继承中发展，以传统文化为根基 D.历史剧创作需要立足社会现实，赋予新的时代内涵

二、主观题（共4小题，共计46分）

28、长盛基金管理有限公司在12年的实践、摸索和沉淀过程中，结合自身实际，形成了关乎员工的身心健康的企业文化理念。通过持续践行明确、优良的企业文化理念，营造了良好的工作氛围，建立了良好合作关系，包括坦诚与有效的沟通机制等，增强了员工的认同感与归属感，进而提升了企业的凝聚力，养成并保持了员工良好的自律意识和行为习惯，促进了长盛中短期各项经营管理目标的实现。凭借出色的投资业绩，长盛基金跻身上半年基金股票投资综合能力TOP10榜单，为实现“长胜百年，百年长盛”的愿景不断夯实基础。

上述材料体现了哪些文化生活道理？（12分）

29、材料一：2015年7月24日，“中英文化交流年”中国文化季新闻发布会在中国大剧院举办，这不仅深化和加强了中英之间在艺术、文化创意领域已有的联系和合作，同时也为中英双方在文化方面的新的合作创造良好的条件。

材料二：位于英国利普胡克的博航特中学启动了一项大胆又激进的实验：邀请了五位来自中国重点学校的老师来教50名13-14岁的九年级学生，为期四周，探寻中国高

质量的基础教育能否教好英国学生。实验中，英国学生被中式教育“训哭”，吐槽“纪律”太严格，课堂没发言权，时刻充满竞争，数学跟不上，体育课强度大；中国老师水土不服难忍“散浸”很抓狂，学生课堂纪律成难题，教学遇挑战。中国老师质疑在英国，老师用不同的教学大纲去应付不同的学生，而在中国，就只有一个教学大纲，要么适应，要么淘汰，你只有努力去追上课程进度；英国老师认为，自己的学生并不像中国老师所描述的那么懒散，同时形容中国老师的教学是“麻木和无趣的”，如果老师要课堂上不尊重学生的话，那他肯定会遇到问题。有人认为：中英之间不同的文化环境和心态必然导致文化冲突。

结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。（10分）

30、建设美丽中国必须留住美丽村庄，传统村落中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观，是我国农耕文明留下的重要遗产。然而，随着城镇化的加速发展，一些传统村落人文特色日渐消退，甚至正慢慢退出人们的视野。如何让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地成了人们的期盼。

结合材料，从《文化生活》角度说明“让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地”的理由。（12分）

31、湖南卫视推出的亲子节目《爸爸去哪儿》自开播以来，凭借其爆棚的收视率，再次巩固了自己的娱乐大佬地位。该节目以五组明星父子的户外真人秀为噱头，从韩国购买版权，但不是照搬别国模式，而是从别国已有的成功经验中汲取灵感，结合中国观众视觉习惯和传统文化习俗进行“本土化改造”，创造性地加入中国元素，在众多的娱乐节目中脱颖而出，赢得关注度与收视率齐飞。

结合材料，运用“文化创新”的有关知识，分析说明《爸爸去哪儿》能够在众多娱乐节目中脱颖而出的道理.（12分）

高二（政治）月考试题

第4页

邻水中学高2018届（高二上）第一学月考试

30、结合材料，从《文化生活》角度说明“让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地”的理由。（12分）

31、结合材料，运用“文化创新”的有关知识，分析说明《爸爸去哪儿》能够在众多娱乐节目中脱颖而出的道理.（12分）

政 治 答 卷

二、主观题（共4小题，共计46分）

28、上述材料体现了哪些文化生活道理？（12分）

29、结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。（10分）

高二（政治）月考试题

第一学月总结 篇2

第一学月总结1

一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚……”

老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。

考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己：一定要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间，我才发觉我应该还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚，后悔得不得了。

考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。

“收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。

第一学月总结2

光阴似箭，一转眼，一个月的教学工作已经结束了，这个月我继续担任了八年级40班的语文教学工作。由于教学能力有限，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，虚心向优秀的语文老师请教，认真钻研教材，收获了很多。现将具体工作总结如下：

一、细研教材，集体备课后坚持第二次备课

每次集体备课后我都会再花时间认认真真钻研教材和教法，参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂上，能够运用多种教学方法充分调动学生的小组合作精神，激发他们的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率。

二、寓教于乐，提高学生的语文素养

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在思考辩论中，我巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间。

三、重视朗读、培养语感

利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。大部分学生语言表达能力较弱，回答问题语言不连贯，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对班上的学生规定每次早读必须大声准确流畅地有感情地朗读。

四、加强课外阅读和写作

为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要进行至少两篇课外的阅读作品并作摘抄。写作训练每周一次，是写学生自己所读文章的读后感或命题作文。

五、作业设置合理、批改及时

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

六、参与教研、取长补短

坚持参加校内教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

七、教学中的不足

我所任教的40班语文成绩相对其它平行班而言，还是有很大差距，我认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中调动了学生的积极性，但对学生基础太差，加上本期又走了四个成绩好的学生，这样与别班的差距又拉大了。

2、由于主管学生处的工作，时间绝大部分管政教去了，对学生知识点的检查落实不是很到位。

3、对差生的教育缺乏力度，虽然也使用了多种方法，但没有时间抓，更谈不上落实。

4、学生学习习惯不是很好，学习缺乏主动性。

学无止境，我会在今后的教学工作中学习学习再学习，努力努力再努力！

第一学月总结3

各位老师、各位同学：

大家好！今天下午我们在这里进行第一学月总结会。借此机会，对一个多月的教学和学习工作进行分析，以便总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。

一、前段教学工作取得成绩的原因

从开学到现在，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。九年级同学在通向高中的紧张中冲刺着；八年级同学在通向九年级的道路上奔跑着；七年级同学在进入初中的喜悦里追赶着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，追求着、探索着。可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

二、前段教学中存在的问题

从本次考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）、我们的优等生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高。（2）、学科中的差科问题相当突出。（3）新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，七、八年级同学的学习积极性有待于进一步激发。（4）我们的同学还存在着好逸恶劳的思想。

三、对年前教学工作的几点建议

1、牢记学习目标，增强学习主动性

目标越具体，主动性就越强。因此，首先要订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。考学是目标，学知识也是目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。

我们说教学，离不开两个字，教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。而我们现在缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，甚至不能完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。因此，对于每一位同学来说，都要增强学习主动性。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流。只有这样，才能够逐步提高自己的能力。

2、重视培优补差

在保持总成绩的前提下，培养优科补习差科。每个同学都有差科，差科补不起来的结果只能是差科将自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何补。（1）、前提是靠自己，慢慢来，争取逐步提高。（2）、内容是从基础抓起。对于差科以课本为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。（3）、适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带知识，牵出不懂或不会的知识。（4）、持之以恒，每天不需要投入多少。水滴石穿，绳锯木断；锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。这些古训应当得到有益启示。

3、充满信心，相信自己

我们的同学由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我材必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励自己，鼓舞自己。要学好并不难，贵在相信自己、贵在坚持。能够对自己说“我不是最优秀的，但我是最执著的”，这样自信心就培养起来了。

4、注重良好的学习习惯的培养

优秀是一种品质。什么品质，良好的习惯。优秀的人智力并不一定是最好的，但优秀的人一定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急，他知道如何去学习，他知道安排课前的预习，他知道记下讲课中的重点、难点疑点，他知道对知识进行归纳和总结，他注重在学习中寻找方法和规律，他知道建立个错题库，他知道搞个纠错本。总之，他在学习上是个有心人。这种良好的习惯，要从七年级做起，培养好了，终生受益。

学习是一个积累的过程，靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应该说，大多数同学在课堂上的表现是积极的。但个别同学在课堂上睡觉、说小话，没有把黄金时间把握住。我们倡导一种积极活泼的生活，学习时积极投入地学，运动时放开地玩。我们要合理利用时间，以提高学习效率。有一所学校的教室门上贴有“入门即静、入门即学，入学即专”，应该给我们有所启示。

5、学会尊重自己，尊重他人

老师们常常感叹：如今的学生真的难以教育。上课的时候，寻着机会就讲话，甚至明知故犯，不把老师放在眼里。学生尊重老师，首先就得自觉遵守课堂纪律。有些学生违反了课堂纪律，很少主动道歉，通常是在老师的指证批评下，有时要请其家长“出山”才肯承认所犯的错误。一个不尊重老师的学生永远不是一个好学生。

要正确对待老师的批评。教师对每一位学生提出的鼓励或者批评，都是为了帮助学生尽快地成长起来。所以学生虚心地听取老师的批评帮助，认真地改正自己的缺点错误，同样是对老师的尊敬和热爱。老师的批评如果与事实有出入时，学生要在老师讲过话后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。与老师发生矛盾，学生不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师的不满情绪，发泄无理言辞，甚至寻机报复。

尊重别人就是心里装着别人。“心里装着别人”不是让你去做惊天动地的大事，而是凡事首先替别人着想，“把别人当自己”。

总之，希望我们的同学都能够牢记目标，挖掘自身潜力，争取更大的进步。“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗吧！

第一学月总结4

我是一颗来自天国的雪花，妈妈曾经告诉我和我的姐妹，我们的美是无限的，人间的美更是无限的。可是我不知道什么才是最美无限，有一天我偷偷的来到人间，因为我要寻找美…

我离开了妈妈的怀抱，跟着风婆婆飘啊飘，我们来到了一处农院，风婆婆告诉我说：“孩子，你不是要寻找美吗，去吧，在那你会感受到最美无限的。”我听了婆婆的话，悄悄的进入了院子…

这是个落后的小山村，似乎是被现代化社会所遗忘了。一个十四五岁的小女孩正在认真的写作业，一位中年妇女她的旁边做针线活，她的认真程度一点也不亚于小女孩。她每个礼拜才回家一次，每次回校的时候她总是穿着母亲亲手做的衣服，虽然别的同学穿的都是买来的时髦衣服，在同学中间显得特别的落伍，可是她知道穿的不仅仅是衣服，更是母亲深深的情，浓浓的爱…

我悄悄的退出了院子，风婆婆和蔼的说：孩子明白什么是最美无限了吗?

我点点头说“谁言寸草心，报得三春晖，我想即使是寸草心，只要真诚的去做，我想这就会是最美无限的春晖了吧!”风婆婆笑了笑，孩子，你发现了美，我们再去领略一下别的美…

“采菊东篱下，悠然见南山”一为老爷爷正扛着锄头边吟诗边回家，他就是陶潜。风婆婆用力一收脚，把他的草帽刮走了，他呵呵一笑，捡起来，顺手拿出酒壶，尽情的喝了一口，大有“荣辱不惊望天上云卷云舒”之态。风婆婆给我讲了他的传奇人生，我想这份豁达和安贫乐道便是最美无限了…

“夕阳无限好，只是近黄昏”人们常常用这句诗感慨人生，然而黄昏又何偿可怕呢?累了，休息一下;把自己最美的一面呈现出来，或许这样就够了，没有遗憾的人生便是最完美的人生。为了人间贡献自己的力量，我想这就是美吧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是美;“落红不是无情物，化作春泥更护花”这也是美…

第一学月总结5

教学常规检查是学校教学管理工作的重要内容。为了进一步落实我校关于加强教学常规管理的有关规定，检查我校教师对学科教学常规的执行情况，疏通教学信息反馈渠道，完善教学质量监控体系，促进教风建设和提高教学质量，根据亭职中发[20xx]5号文件的要求，学校成立了由陈光信副校长任组长的教学常规检查小组。20xx年3月21日对我校教师在备课、作业布置及批改、教学计划、教学反思和听课笔记五个方面进行了较为全面、仔细的检查。现将检查结果总结如下：

一、基本情况：

本次有96位教师交了教学常规资料。此次检查共分7个组，由行政、教研组长及教师代表组成检查小组。检查小组成员认真负责，公平，公正，对广大教师的教学常规工作进行了详细的检查，并作好了记载。

二、备课检查情况

通过此次教学常规检查可以看到，各年级的常规教学进展情况良好，教学进度一致。绝大多数教师能够及时上交检查的教案，能够按照新学期讲授课程及时制定比较完整的教学进度计划表，能按照各学科教学常规要求认真备课，备课时能按要求书写课题，进行必要的教材分析，设计较为完整的教学过程，书写工整，备课质量较好。教案上交总篇数为96篇，其中语文组12篇，数学组16篇，英语组13

篇，理化生组14篇，政史地组19篇，艺体组14篇，专业组13篇。

存在的主要问题：

1、部分教师的教案编写仍不够完整，特别是缺少一些必要的基本环节。例如：教学目标不明确，，重难点没有标出，没有注明每节课的教学方法，必要的板书设计，简明的小结和教学后记；没有注明课内、课外的作业布置情况。

2、个别教师教案编写过于简单，仅有不到十行字，字迹潦草。有些学科缺少对教材的研究，过多依赖现成教案，备课过于马虎，没有按学科教学常规备课。

3、个别教师甚至用旧教案充新，应付检查。

4、总体而言，教师备教材多，备学生少。忽视对学生非智力因素的培养，缺乏学法指导。

三、作业布置和批改情况

从检查情况看，大多数教师能认真布置适量作业，并及时批改，总体情况较好。，他们不仅全批全改，而且批改认真、仔细。

存在的主要问题：

1、批改作业次数不够，部分教师打大钩，不标注批改时间。

学生作业中出现的错误没有及时订正。

2、个别年级学生作业本不统一。

四、教学计划制定情况

有计划的安排教学工作，确定教学进度是每位教师完成教学任务的重要保证。从检查人数来看，有96%的教师都能够根据所任学科的

教材、教学用书和课标的要求结合本校实际安排好学期教学进度。

存在的主要问题：

1、部分教师网上下载，内容都没有修改完。大部分教师能手写教学计划。

2、有个别教师完全是为了完成任务未认真进行思考，过于简单，内容只有半篇。

五、教学反思

全体教师对本学月的教学工作进行了总结，并认真撰写了教学反思，对积累资料，总结经验，改进教学中的弊病很有益处。

存在的问题：部分教师在对教学工作进行反思总结时，并未真正引起重视，用寥寥数语敷衍检查，并未真正进行思考，以总结对教学的得失。

六、听课笔记

总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。所有的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到检查组接受检查。

存在着以下几点不足：

（一）部分教师字迹潦草，书写不规范（如：用红笔书写，上下两行不对齐）。

（二）大部分教师项目书写不全，如：无授课人、无听课时间、无听课人，甚至课题都没有。

（三）有个别教师存在抄袭现象。

第一学月总结6

4月2日中午，盐亭县金安乡中心小学全体行政领导及班主任在学校会议室召开了一学月班主任工作总结会。大会由学校校长王杰主持。

会上，王校长对一学月班主任工作进行了总结并提出建议，再次要求班主任加强三餐和晚睡跟班，并及时清点住宿生人数。接着，学校政教处副主任王月详细讲解了班主任工作中的各种要求并宣读了《金安小学20xx年春班级考核方案》。

王月主任说，班主任一定要重视学生的安全，特别要对学生进行“防溺水教育”“食品安全教育”，强调班主任一定要树立班级常规至高无上的意识，金安小学召开第一学同时重视学生的文明礼仪培养。最后王校长强调：要发挥好班主任的协调工作，为4月初的家长会做好充分的准备；班主任老师要做好清明节前的安全教育工作；教育学生在生活中要节约用水、用电等。

本次总结大会的召开，月班主任工作总结会反映了学校对班主任工作的重视，也促使班主任对日常工作进行总结与反思，提升了德育工作的有效性。

第一学月总结7

第一学月，教学科研处紧密围绕学校“高端优质”的工作指导方针，认真推进学校“在严明的规范中培养队伍，在和谐的氛围中推进工作”的工作策略。以稳定秩序，明确目标，落实课堂，及时总结为工作目标。扎实的开展教学的统筹、布置、指导、教研、督查等工作，确保学校教学工作的有序推进，现在就第一学月的工作做一个简单的总结：

一、做好开学系统工作，确保开学各项工作有条不紊;

为了确保开学各项工作尽快步入正轨。教学科研处从八月份开始积极筹备本学期教学的相关事宜。

1． 协助学校做好人事配备，调整，保证教学工作有序开展；协助后勤处把学生所需的教科书及教师用书及时领回并发放到班，到任课老师处，以保证教学工作的正常进行。

2． 根据课程标准和我校校本课程及时编制出课程表，早晚自习辅导表，周末活动课表，保证教学机制正常运行。

3． 根据我校的实际，制定出切实可行的教学计划。

4． 各功能室按时开放，为了图书馆的准时开放，组织何瑶，文长绞，何林，肖维文，李欢等老师连夜对图书进行标号，排序，盖章，摆放。确保图书馆的正常开放。

二、加大教学常规精细管理力度，确保教学工作高效有序.

1,强抓教学管理、组织老师们认真学习“六认真”考核细则，并督促老师们遵照执行，在9月中旬和张校长对教师“六认真”工作进行了检查，并及时总结，根据检查情况补充了《学生作业规范》的要求以达到提升教学质量的目的，同时做到一日三查。检查教师上课、辅导情况，检查教师坐班情况，检查学生学习情况，并督促教师认真批改作业，做好作业批改记录。

2．强化教学巡视管理，来学以来较好的坚持巡视制度，经常听溜边课，组织教学教研十次，并且每次听完课后都用了一节课的时间进行总结，提升。

3．全力保证毕业班工作，到初三毕业班参加班会，与他们进行交流，沟通学习的方法，人生的道理等等，六年级的教育教学工作更是常抓不懈，亲自任教。

4．有效顺利的完成了第一学月的1—9年级的月考。

三、看到成绩，找出不足，力上新台阶

第一学月，学校未出现重大教学事故，教学秩序较好，但也存在一些值得改进的`地方，有待在第二学月中改进：、

1． 教师常规

本学月教师认真工作，有效完成教学任务。但也有个别老师回宿舍，迟到，早退的现象，个别年轻老师课堂控制力不强，导致教学秩序混乱，部分年轻教师心急

而又教学无方，导致学生讨厌个别教师还出现体罚学生的现象，导致学生想弃校而去这等等一系列问题都有待在下一学月改进。

2． 学生常规

学生学习养成不够，老师不辅导就不知道怎样学，尤其是毕业班的问题严重，这把“双刃剑”着实让人担心。

3． 作业批改情况

作业情况尤为严重，首先是学生练习量远远不够，批改马马虎虎，批语有错误。

4． 召开质量分析会

进行毕业班学、习方法专项辅导，培养学生自主学习探求合作交流的能力。毕业班教学中，教师的教学积极性较高，缺乏钻研和探究精神。

5． 改进措施

由于教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验，探知和感悟。 在这一学月中，我已真切的感悟到了一位位充满活力的年轻优秀教师，也真切的看到了老师们成长的轨迹。但就上面所说的三个方面的问题，也确确实实的存在，更有待积极的改进，教育无小事，事事是教育。下学月，我们首先要强化对教师的管理。教师必须研读“教学六认真”细则及《作业规范要求》，自觉遵守执行，并写出心得，加强“教学六认真”检查力度，一个月检查两次，严格按照“教学六认真”细则及《作业规范要求》的标准来考核，严查教师坐班情况，加强巡视力度，加强对年轻骨干教师的培训。

教学科研处

第一学月总结8

为全面总结开学以来的教育教学工作，扎实有效推进我校自主课堂教学改革，加强教学管理，提升教学质量，10月22日，xx县xx中学初中部20xx———20xx学上学期第一学月教学工作总结会议召开，初中部全体教师参加。

教导处主任xx全面总结了开学以来学校的教学工作，详细分析了第一学月各年级各学科的考试成绩，表扬了开学以来扎实认干、成绩突出的优秀教师和在第一学月考试中取得优异成绩的教师和班级，并对下一步的工作及整改措施做了详细的说明。

学校优秀教师代表xx、xx、xx、xx四位老师分别从个人教学、备课组教研、班级管理等方面作了典型发言。

初中部校长***充分肯定了开学以来学校的各项工作，希望全体老师以受表扬的老师为榜样，扎扎实实做好本职工作，并就今后的教学工作提出以下要求：一是认真学习和落实xx县20xx义务教育阶段管理现场会和到省内外名校学习考察的相关精神，要学习先进，让教更有效，学更实在；二是进一步树立质量核心意识，夯实责任。要进一步深化小组合作学习，充分利用小组对抗等形式，并加大优生的培养力度。三是下大力气抓好教研，为提升质量助力，所有教师包括领导干部要积极参加教研活动，群策群力，全面快速的提高教学质量。四是抓实精细化管理，全面提质增效。夯实教学常规各环节，注重细节，落实好初中部的各项工作。

本次会议既是对开学以来教学工作的总结，又是对学校今后教学工作的深化和部署。通过本次会议，老师们将进一步明确目标，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，齐心协力，脚踏实地，全面提高教学质量，推进学校工作再上新台阶。

第一学月总结9

本期担任初二34、35、36、37、38、39、40、41、42班共9个班的音乐教学，第一学月教学总结。在第一学月即将结束之时，回顾一个月的教学，总结具体如下：

一、课堂教学，激发学生学习兴趣

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识

音乐是由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在本月教学中，我主要内容有

1.欣赏课《优美的情思》。这节课我们欣赏了《人间第一情》、《又唱浏阳河》、《青藏高原》、《我的太阳》等几首歌曲，从中我们了解如何演唱及表达抒情歌曲。抒情歌曲是声乐作品的一种体裁。本课选用的这几首歌曲，作一堂专题抒情歌曲欣赏课。其目的是让同学们通过听赏、演唱或演奏、讨论、交流等一系列活动，加深对抒情歌曲的了解和认识，培养学生以音乐为手段表达自己情绪、情感的能力。

2.音乐理论教学，讲解音乐作品的处理，包括作品的速度、力度等的处理。

本课注重让学生感受节奏的魅力，体会了解情绪与速度的关系。通过一些知识抢答赛，增加学生学习的兴趣与积极性，同时又能让学生加强对速度与对歌曲的处理等相关的理论知识，加强学生今后对歌曲(乐曲)处理的能力，从而能完整演唱或演奏作品。

3.教唱《春天年年到人间》和《为了谁》。本课特别注重教学生练唱歌谱，学习一首新歌，如果学生自己不会识谱，那么也就不具备学习新歌的基本素质。所以，初二年级本人更加注重对歌曲唱谱的训练，注重对歌曲演唱情感的处理。全面调动学生学习的积极性，培养学生基本的音乐素养。

三、存在的问题

第一，尽管给学生经常鼓励唱谱，但是每个班仍有一部分学生不会自己识谱，节奏不准确，所以教会学生识谱，这是一个长久教学，必须在教唱歌曲同时自始至终要求学生自己主动识谱，从而尽可能的让学生都能掌握学习新歌曲的基本素质。

第一学月教学工作总结 篇3

回顾一个月来的教学工作，我感到既繁忙又充实。本学期我仍然把激发培养学生学习英语的兴趣放在第一位，把培养学生养成良好的学习习惯，掌握基本的学习方法作为自己的宗旨。课堂上力争运用生动灵活，适宜学生接受的教学方法，精讲多练，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，提高课堂效率，从而提高学生的整体素质。

就学生来说，全班同学学习英语的兴趣依然比较高。上课听讲较认真，作

业也能按时完成，但还是比较浮躁，不够踏实。

月考既是对学生一个月来学习情况的检测，也是对老师一个月来教育教学

工作的检阅，以查缺补漏，进一步做好下阶段的工作。下面是我对这次月考的总结:

卷面分析：此次考试从试题题型看既有对单词的考查，又有对句子和阅读

能力的考查，既有对基本知识掌握情况的考查，又有针对基本知识的理解及运用能力的考查，总得来说，题型灵活，难易程度一般。从试题得分情况看，90分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，没有不及格的，成绩不理想。另外卷面上有几处错误，可能影响学生思路。

从整个卷面来看，大多数学生对单词及基本句型的掌握较好，从第一，大题，可以看出来，几乎没错的。但知识的灵活运用能力及阅读理解能力，部分同学有欠缺从第一、四、六题可以明显看出来。还有几个同学对平时所学句子掌握不够牢固。还有就是全班同学或多或少都有做题不认真的毛病，甚至有个别同学根本不看大题的要求，整个第八大题没得一分。

二、优势及成绩

学生学习英语的兴趣较高，不讨厌上英语课。基础较扎实。整个班学生的程度比较整齐，没有太差的学生。

三、存在的问题

1、学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。

2、基本的语法概念较摸糊。

3、语言综合运用能力较差。

4、学生做题不细心，不认真。做完后不认真检查。

四、对今后教学的改正措施

1、加强课内听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

2、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清楚。

3、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练，可以通过鼓励学生依据教材内容自编对话或短句形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。

高一年级第一学月学生大会 篇4

9月19日下午，泸县九中高2013年级学生大会在学校篮球场隆重召开。校长助理辛基明，年级主任代观华，年级副主任曾剑、樊荣出席会议并做了重要讲话。大会由校长助理辛基明主持。

首先由年级主任代观华总结了本年级学生开学以来的总体情况。对军训和运用导学案学习模式的情况进行了肯定，并在加强个人修养、树立个人荣誉感和集体荣誉意识等方面对同学们提出了期望。

分管年级教学工作的副主任樊荣就学生在学习中常见的问题和学习方法进行了讲解和指导，提醒学生首先要注意学案导学、小组学习、展示交流、集中答疑、配餐作业、每周一练等环节的问题，其次要注意如何进行自主学习、如何开展合作学习、如何当组长和如何展示等问题。此外，大会还安排了一位高三年级的学生代表为全体高一新生就高中学习和生活做交流报告。

三年级上学期第一学月教学反思 篇5

本学月主要学习了第一、二单元

第一单元《克、千克、吨的认识》总的教学目标是：

1、在操作活动中感受质量单位克、千克、吨，初步建立质量观念。知道1千克=1000克，1吨=1000千克，会进行简单的换算。

2、在观察、操作活动中，培养初步的估计能力。能结合生活实际，解决与质量有关的简单问题。

3、在具体的情境中，体会质量单位在日常生活中的应用。

该单元结束后进行的单元测试中还存在下列一些问题：

1、学生对质量单位的理解还不够深刻。体现在选择单位，排列大小，解决问题中对单位的关注上。存在填空题不填单位、选单位不准确的现象。很多学生忽视了排列大小首先统一单位、解决问题首先关注单位是否一致的步骤。

2、有不认真读题或不会读题的现象。三年级的数学问题大都是两步或两步以上计算，这需要孩子深入理解题目的含义，找到重点的题目信息，并且利用这些信息找到他们的关系进行列式计算。

第二单元《两、三位数乘一位数》总的教学目标是：

1、重视原有知识对新知识学习的推动作用。

2、让学生在现实情景中体验和理解数学。

3、让学生在自主探索和合作交流中学习。

4、重视数学应用意识的培养

该单元教学过程中首先从生活实际导入，创设了问题情景。新课标提出：“让学生在生动具体的情景中学习数学”，而教材提供的情景图很好，因此我充分的利用教材，在课堂开始就从书店销售情况入手，激发了学生的学习兴趣，把计算设置在学生熟悉的具体情境之中，激活了学生原有的知识与经验，使学生愿意主动探索。

接着从学生已有知识经验出发，给学生创设了思考与交流的空间。新课标提出“引导学生独立思考与合作交流”。在探索笔算乘法的过程中，我先让学生讨论交流感知一题多解的解题思路。接着，放手让学生用自己已有的知识经验去计算去练习巩固。学生积极地

罗秀梅 投入到交流讨论当中，不少同学的口算能力很强，用口算的方法算出了结果，在交流中学生充分的体验到了成功的喜悦。再由此引出课题，让学生自己去发现笔算三位数乘一位数与以前所学的两位数乘一位数的相同与不同点，从而概括总结出计算法则。

另外，我还让学生自己通过计算对比发现三位数乘一位数，所得的积是几位数，并要求学生在不计算的情况下能判断出积的大致范围，培养了学生估算的能力。从学生运用已有知识解决问题，到相互交流探索笔算方法，学生始终处于学习的主体地位，在活动中学生经历了笔算乘法的计算方法的得出过程，体会了计算的用处，真正成为了学习的主人。

单元新课结束后充分考虑学生之间的差异，补充了一些基本题和提高题，来满足不同层次学生的需要。提高题可以满足很多掌握比较扎实的学生学习的欲望。基本题，则能让学习暂时有困难的学生，通过这种方式来巩固，做到能正确处理基本的题目，完成最起码的学习目标。将知识点通过多种形式出现，对学生是否能灵活地运用知识解决问题有一定的促进作用。并在具体的题目中穿插一些概括性的问题，帮助学生将知识进行归类整理。

在以后的教学过程中要注意一下几点：

1、加强基础知识教学。通过试卷可以看出部分学生在做题时不够仔细，出现了不应该出现的错误，从这个现象中，也说明学生对基础知识掌握的不够透彻，在以后教学中加强这一方面的教学。

2、加强所学的数学知识与实际生活的紧密联系，让学生真正学会利用所学来解决实际问题，这是学生最薄弱的，也是最需要提高的。

3、从整个班级情况来看，班里的欠优生特别多，他们与优等生在理解能力、审题能力、估算能力等方面也有很大差距，所以在以后教学中多关注一下他们，使全班同学共同提高。

三年级上学期第二学月教学反思

罗秀梅

这学月主要学习了第三、四单元。

第三单元《东南西北》新课中注重以下几个环节：

1、以学生熟悉的生活素材为学习内容，让学生学习身边的数学。如以一轮红日、一首儿歌学生熟悉的生活情境为切入点，激活了学生已有的方位知识和经验，拉近了数学与生活的距离；以多媒体手段辅助教学，充分激发了学生探究的心理参与参与学习活动的求知欲。特别是诵读了一年级的儿歌《认方向》：“早晨起来，面向太阳，前面是东、后面是西、右面是南，左面是北，东南西北，认清方向。”进而对数学产生一种亲切感，激发了学生探求知识的兴趣和解决问题的欲望。

2、以自主探究、合作交流为主要的学习方式，让学生在游戏活动中建构新知。如：面对贴在教室中的太阳，相互交流方向；师生之间、生生之间通过猜一猜的游戏，辨别方向；观察交流教室、布置教室、房间等活动，学生在观察、比较、合作、交流的过程中，进一步加深了对东、南、西、北四个方向的理解和记忆，发展了空间观念。3．以解决简单实际问题为主要的练习形式，让学生在练习中发展能力。一方面，在初步认识了东、南、西、北四个方向后，让学生在根据给定的一个方向确定其他三个方向的过程中解决简单的实际问题，使学生在活动中进一步加深对所学知识的理解和记忆，发展了空间观念；另一方面，在学生课前搜集、了解了“如果在野外迷了路，怎样确定东、南、西、北四个方向”的基础上，为学生提供运用已有知识解决实际问题的机会，使学生体会到数学的实用价值。

第四单元《旋转与平移现象》教学时针对三年级的认知水平我作了如下尝试：1.通过让学生观看画面，亲身模仿运动，结合讲解，初步感知旋转和平移的现象。如出示挂图，缆车沿笔直的索道滑行、国旗沿着旗杆徐徐上升、直升机起飞时的螺旋桨运动、小风车迎风旋转的画面，引导学生观察、模仿它们的运动方式，说说它们的运动方式有什么不同。介绍旋转和平移现象。2.通过辨析旋转和平移现象，寻找自己身边的旋转和平移现象，进一步强化学生对这两种运动现象的认识，体会平移和旋转这两种运动的不同特征。出示一些旋转和平移的画面，引导学生思考，判断哪些运动是旋转、哪些是平移，将判断的结果在小组内进行交流、汇报；再说说自己生活中见到过的旋转和平移现象，然后全班交流。3.让学生用肢体语言表示这两种不同的运动现象，能够使他们获得感性认识，加深理解。引导学生在小组内做一个表示旋转或平移的动作，在班内汇报表演。4.在活动中使学生感悟到：要确定图形平移后的位置，不仅需要知道图形平移的方向，还要知道平移的距离。让学生移一移，说一说，拿一支铅笔，把笔尖放在图形原来位置的某个顶点上，再根据图形平移的方向和位置移动笔尖，观察它向什么方向平移，要落在什么位置，要平移几格，再让学生根据观察填出移动的方向和格数，再让学生动手画一画，根据要求画出要平移的图形。

纵观本月教学，我觉得还有以下几方面有待改进：

1、没有充分体现学生的参与性和最大限度发挥学生的思维能力。如在认识平移与旋转的时候，教案的设计是先让学生分类再讲述为什么这样分。但巡视中发现分类情况五花八门，怕学生意见不统一，于是我就先讲述分析了各种游乐项目的运动方式，再分类。再如在教学运用认识的方向整理房间时因担心学生会出差错，一带而过，造成了一大部分学生的困惑。

2、没有很好地关注不同层次的学生。如在找对应点和对应边时，多是老师或个别学生示范，大多数学生在下面听，导致了有部分学生知识掌握不够到位。如果能让每个学生都有了思考的过程，再亲自来数一数、说一说、画一画，那么学生的参与热情会更高，重难点也就掌握得更好。

3、课前准备还不够充分，对学生的困难预设也不足，如在一些学生不能正确辨别出左右面的方向可利用数学活动，把操场作为教室，在充分借助现实情境让学生辨认方向后，并融入一些学生喜欢的小游戏，加深学生对方向的认识，体会前与后，左与右的对立性和前后左右的相连性，引导学生按顺时针方向循环下去，认识东南西北，使学生较好地掌握了辨别方向的方法。

三年级上学期第三学月教学反思

罗秀梅

本学月教学任务主要是第五单元“两位数除以一位数”与第六单元“周长”的教学。

第五单元教学两位数除以一位数的过程中我认为有以下需要注意的地方：

1．让学生在动手操作中感知算理

在探索两位数除以一位数的口算方法时由于部分学生已经能应用已有知识计算出结果，为让每一位学生都能进一步理解算理，我主要通过让学生摆小棒来理解，使学生通过动手操作，在操作过程中探讨出新知。因为动手操作是一种主动学习活动，它具有具体形象，易于促进兴趣，便于建立表象，有利于理解知识等特点。所以，通过组织学生动手操作学习新知识，正是适应这一认知特点，学生只有在一些实际操作中才能逐步体会、理解“形”和“数”之间的联系，从而使学生在动手操作的愉快氛围中获取知识。

2．让学生在操作观察中理解算理

在教学两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法时，我主要是让学生自己观察竖式并结合操作思考以下问题：（1）从哪一位开始算起（2）2为什么写在商的十位？（3）竖式中的4、12分别表示什么等问题，通过观察、思考，运用已有知识（有余数除法的笔算方法）的迁移摆小棒的过程，很容易理解第二个4、12分别是怎么得来的，表示什么？

第六单元周长的教学中，注重了以下两点：

1、在体验中感悟。新课开始，通过与学生的对话，很好地了解了学生的认知起点，自然地引入了本节课要学习和研究的主题“周长”。然后让学生先指一指各种图形的周长，有不同的指法，但都强调了从一点出发，最后又回到了刚开始出发的地方，让学生获得“周长”最初的表象。接着充分挖掘学生身边素材，通过指一指周围物体表面的周长、量一量、算一算等活动，让学生得到丰富的感性体验，在体验中进一步感悟周长的含义。

2、在体验中发展。在教学中，注重搭建学生活动的平台，组织符合学生年龄特点和认知需要、逐步发展的层次性活动，以小组实践活动为基础，在活动中探求新知。给学生一个亲切熟悉的环境，激活学生的学习热情；让学生经历一个探索图形周长测量策略的过程，体验知识形成过程，享受成功的喜悦。在让学生自主体验和巩固“周长概念”的这个环节中设计了一个开放性的测量活动，其中有曲线图形周长的测量，如圆形、心形的周长等；有直线图形周长的测量，如长方形、正方形的测量活动。整个活动中，大胆放手，让学生在活动中发现、在生活中探究、在活动中互动、在活动中内化、在活动中应用、在活动中创造，体现学生是学习的主人，活动是学习数学的重要方式的教学理念。

本月教学中还有待思考的问题：

1、在教学开放的过程中，针对学生的讨论交流，教师的引导作用如何体现？操作过程中教师的指导作用又如何及时准确的实施？

2、为使教学更加有效地实施，为了给学生提供丰富的教学材料，我们所提供的教学资源是否全面、有效，代表性强？