团干培训 活动策划

团干培训 活动策划（精选9篇）

团干培训 活动策划 篇1

主要团学干部培养暨青年马克思主义者培养工程

（第十期）

活

动

策

划

系别:外语系

指导教师:^

组长: ^

学员:^

一、目的要求：

1．活动背景：在四·六级即将到来的同时，为了全面提高同学

们的学习兴趣。

2．活动目的：通过班会使同学养成热爱读书、博览群书的习惯。通过班会使同学们了解到可以从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样。通过读书促使同学们知识的更新，活跃思维，提高综合实

力。帮助同学们用正确的方法读书。最好学会在读书过程中，随时

保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪

些等。

3.活动主题：教师是我们成长道路上的人生标杆，教师的教诲是

照亮人心灵中永远的指路明灯。“师也者，教之以事而喻诸德也。”

教师不仅是以自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不

仅是用自己的语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和

塑造学生的心灵。教师的优秀品格令每一位学生终生受益。教师的高尚道德让所有人为之感动。我们感念老师教育之恩德，学慕名师

鸿儒之风范。为进一步增强我们班上的学习氛围，提升同学们将来

为人师的基本技能，特在指导老师的在指导下在班上开展“增强学习氛围”的班会活动。

4.能力培养目标：教学是一种特殊的人际交往活动,旨在引导、组织学生学习,并逐步培养学生人际交往能力。在这一教学活动中,教师既是参与者,又是发起者、组织者和引导者。教学活动主要由以

下环节组成:教学设计、课堂教学、课堂管理、教学评价与反思。课堂教学和课堂管理是实际展开的教学活动,其他两种活动则是教学活动的基础和调节。因此,一般来讲,教师的教学能力包括四方面:教学设计能力、教学沟通能力、教学组织能力和教学评价与反思能力。由这个四个方面作为同学们学习积极性的主要培养目标。

二、内容与安排

1、活动单位：英语教育二班

2、活动时间：2014年6月23日下午03：00正式开始（1个小

时）

3．活动地点：在点到的教室E10

44.活动领导小组：班长和团支书

5.活动安排：

（1）内容安排：确定好各个活动环节，全部都要与活动主题相关。例如：好书推荐，知识竞赛，辩论比赛，书法展示。

（2）人员安排：整个活动总负责人：班长。

策划书：组织委员，宣传委员。

布置教室：宣传委员，体育委员。

采购员：生活委员，学习委员。

节目彩排：纪律委员。

主持人：文娱委员。

会场清理：劳动委员以及其他自愿帮忙的同学们。

三、组织与实施

1、宣布班会开始：由班长宣布活动正式开始。

2、故事知多少：由学习委员用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言。

3、好书推荐：就着PPT的引入，学习委员发言请各位同学们谈一下各自的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书

中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？第一个同学：《鲁滨逊漂流记》，第二个同学：《心灵鸡汤》第三个同学：《钢铁是怎样炼成的》，第四个同学：《上下五千年》（同学纷纷发言，推荐所读过的好书，并说说自己的体会）。学习委员继续讲：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。以此将环节进行到第四步。

4、知识竞赛：制定比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。并在此时用PPT显示题目。

5、小品表演《好学生与坏学生》。

6、辩论赛。

辩论主题：万般皆下品 唯有读书高。

正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人。反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也

成了对社会有用的人。

活动过程：(辩论赛时间)双方陈述各自的观点三分钟，自由辩论 十分钟左右，最后总结陈词三分钟。评委点评三分钟。

7、书法表演：经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由宣传委员展示书法。

8、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 ©明月几时有》。

9、由班长和团支书宣布班会结束。

四、经费预算：

1、布置教室的费用60。

2、买奖品的费用90

五、注意事项：首先，在活动的策划与实施过程中注意安全。其次，在班会的开展过程中，要发挥好各个班委指导作用，更充分地体现同学们的主体地位，发挥学生的主动性，让学生的思维活跃起来。随着班会的进行，应引导同学们对班会主题进行深入思考，并从所学知识和搜集的材料中找出理论依据，提高认识水平。最后，最好能从实践的角度出发，“我们应如何作”的建议，从而达到升华班会主题的目的。

外语系2013级英教二班

团干培训 活动策划 篇2

关键词：团干部培训模式；实教性；思考

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）26-0144-02

团干部既是我党干部队伍建设中的一个重要组成部分，也是我国共青团工作中的骨干力量。如何把这支队伍打造成让党放心、让人民满意的队伍是摆在每一位共青团工作者面前的一道难题。如何解好这道题，笔者认为先从转变团干部培训模式入手。

团干部教育培训是提升团干部个人综合素质，使之能够尽早适应共青团工作的重要方法之一，历来备受关注。胡锦涛总书记曾指出：加强团干部教育培训工作要“联系实际创新路、加强培训求实效”。作为共青团培训教育的工作者，只有不断摸索新的培训内容与方式，才能在培训中不断提升团干部的政治素质、理论素养和实际工作能力，才能不断增强团干部教育培训的实效性，满足团干部求新、求实、求质、求速的需求，为共青团事业的顺利开展提供思想政治保障和智力支持。为此，我们要想在现有教育培训模式上有所创新，就要努力实现几个转变。

一、由传统型向科学型转变

以往的培训方式，在传播和推广知识的广度和深度上往往存在一定的局限性和滞后性，其言传身教的培训方式，使得团干部往往学习不到真正想要掌握的东西。科学型的培训方式是一种有利于团干部自然发展的培训方式，具有广泛的普遍性和永久性。团干部一方面，正处渴求知识的成长阶段，另一方面，团干部在获得提升自身技能知识的同时，还需要学习更加先进的知识，以促使其先行一步成长起来，便于其对广大团员青年的引导和教育，以使他们获得全面发展。目前我国正处在经济快速发展和各种矛盾凸显相互交织的关键阶段，这使得青年们的眼界更宽、思维更加活跃、思想情况也变得更加复杂，同时获取知识和技能的途径也更加广泛。面对这种复杂形势，传统型的培训方法已经远远不能满足团干部日益增长的求知需求，因此团干部教育培训工作从内容和形式上都必须向科学型转变。

培训内容模块化。团干部们在注重掌握团学的同时，还应将政治经济学、社会管理学、领导科学等学科的知识融入到培训工作领域，以完善团干部教育培训工作的内容体系。经过调查，目前我国很多团校在这方面都有不同的课程模块：政治理论与时事政策；共青团理论与实务；素质与技能培养；人文社科专题；热点焦点课程；参与互动训练课程等等。这些模块的设置，不仅丰富了原有的教育培训课程，同时也为团干部提升自身能力打造了一个全新的受教育平台。因此，模块化课程一经推出，就受到团干部们的广泛欢迎。

培训手段人性化。以往的培训，教师采取的是以“自我为中心”的方式，很少考虑学员的心理接受程度，很多时候造成供需相斥的结果。为此，将以“学员为中心”的模式引入到培训中，采用更加符合团干部生理心理特点的方法进行教育培训，取得了良好地培训效果。这种新的教育培训手段，通过人性化的方式对学员进行教学培训，使学员在体验到一种全新的教育模式的同时，完善了崭新的人生理念。

传播渠道多元化。在团干部教育培训中，利用现代化的技术已经是很普遍的方式，其多样的教育手段和培训效果，使授课内容更加直观、形象、立体，很多团校在培训中充分利用多媒体手段进行授课，更加便于学员理解、记忆和吸收。而利用网络平台则能无限拓展培训时间和空间，目前很多团校利用各自的共青团网站以及各类局域网，积极构建网络学习平台，这种方法极大地提高了团干部教育培训和管理的信息化水平。随着微信、微博、QQ群等新媒体技术的广泛使用，也为传播提供了新的渠道。

二、由灌输型向交流型转变

灌输型的培训方法，是利用“教”与“学”的关系，由授课教师向受训学员单向传输培训信息的方法。而交流型培训方法则是授课教师和受训学员之间地位平等、信息双向流动的方法。随着社会文明程度的不断提升，作为青年中的佼佼者，团干部主体意识更加鲜明，思维方式早已转变。过去的一味灌输的方式很容易引起学员的逆反心理，培训工作的实际效果也会受到削弱。因此，作为团干部教育培训工作者我们要正确理解和灵活运用灌输的原理，尊重团干部的主体地位，使团干部教育培训工作确实做到“以人为本”。只有这样才能激发其接受教育的主动性。

学员间的交流沟通。学员之间因为来自不同的单位，彼此不同的职务、经历、年龄等特征易于相互交流沟通。据调研，全国很多团校在举办团干部教育培训班时，都十分注重学员之间的相互交流，并为此专门设立论坛交流、小组研讨、自由交流等项目，这种方式通常充分利用学员间的资源进行教育与自我教育，以达到预期的良好效果。

三、由简单说教向多种方式转变

团干部队伍既是相对缺乏实际工作经验的群体，同时也是学习能力最强的群体，随着网络社会化的进一步普及，其获取各类信息的渠道也更加广泛。随着吸收知识能力的日渐增强，团干部教育培训的方式和方法更加多样化的趋势迫在眉睫。因此，作为团干部教育培训工作者，我们要全方位地对团干部的教育培训工作增强感染性和可操作性，同时还要增强培训工作的趣味性，用来吸引团干部的注意力。

教学手段多样化。不同的授课手段，能表达出不同的授课内容。据调查了解目前各团校在授课中采取了多种方式：案例式教学模式、体验式教学模式等。这些不同的授课方式，既满足了不同类型团干部的不同需求，同时提高了授课的质量。

进行实地考察。随着经济全球化、文化多元化，广大团员青年想要认识社会、了解社会的迫切心理逐步显现。原有的通过书本、视频等手段了解的情况，已经远远不能满足团干部的需求。读万卷书，不如行万里路，只有知行合一才能取得良好的授课效果。因此，适当的带领团干部进行社会考察，了解世情国情民情，吸收先进经验，感受时代精神，学习革命传统，是共青团工作者需要借鉴和引用的。它不但开拓了学员求知的视野，同时能收到校园之内无法收到的效果。

四、由粗放型向精品化转变

随着团干部队伍日益年轻化、精英化，其追求个性、崇尚自由的形象形成当代团干部队伍的时代特点。粗放型的教育培训工作，重理论轻实际，培训内容与工作实际脱节，严重影响团干部受训质量，令其觉得“望梅止渴”达不到效果。而精品化的教育培训则坚持按需施教、因人制宜，着眼于团干部的全面发展，用以提升其各项能力，只有这样才能满足团干部们不同的个性需求。

课程设置更灵活。在团干部培训内容设置方面，始终坚持党的路线方针政策和社会发展规划第一时间进课堂、始终坚持共青团工作的中心任务第一时间进课堂、始终坚持基层工作新鲜经验第一时间进课堂、始终坚持青少年工作理论研究最新成果第一时间进课堂，以最快的速度满足团干部求新的需求。据了解，目前全国部分团校培训课程设置采取“菜单”模式，即针对不同层次、不同行业的团干部，制订不同的教育培训大纲，以供团干部自主选则。这种方法不但拓展了培训宽度，同时大大增强了团干部参与培训的针对性。

授课质量精品化。课程设置是否合理，学员吸收是否完全，是否收到预期培训效果，这些都决定于授课教师备课前期的准备工作。只有不断创新授课的内容与方式并日益完善，才能使学员在参训中易于接受、利于操作。只有做到培训课程精品化，才能更为有效地为广大团员青年提供高质量的服务保障。

提升能力重实践。由于团干部是同级职称里相对年轻的群体，所以他们缺乏相对的经验和能力。作为共青团教育培训工作者，为团干部尽快弥补能力不足的缺欠，提升其工作能力，是我们实施教育培训的主要目的。因为年轻，他们有很强的可塑性，学习能力非常强，因此通过角色模拟的模式来达到这个目的，则是最简便快捷的方法。

五、由显性教育向隐性教育转变

显性教育是一种群体组织培训的教育方式，如讲座、报告会等。隐性教育则是一种坚持潜移默化的原则，进行学员体验式的教育方法。隐性教育通过采用多种教育的综合形式，为显性教育的发挥起到良好的补充教育作用。在社会化程度不断加强的新时期开展团干部的教育培训工作，因为团干部的独立性、自主性意识日益增强，我们不能把思想强行灌输到其脑中。应该通过团干部在参训的过程中，自我感知与消化来达到传播教育的目的，这样才能收到“润物细无声”的效果，从而起到意想不到的教育作用。

塑造教师自身魅力。用自身的人格魅力进行教育，是隐性教育方式之一，这样可以令团干部在教育培训中心悦诚服。因此，作为共青团教育培训工作者，我们应该是团干部的榜样和偶像。我们的肢体语言甚至与学员交流的眼神、语气，都应对学员施以良性的积极的影响。因此，广大的共青团教育培训工作者应该塑造良好的内在形象与外在形象，内外兼修、德才兼备，使学员感受到我们的亲和力与感染力，以起到积极的示范作用。

形成教育“气场”。作为共青团教育培训工作者，我们应该及时帮助团干部们解决遇到的各类工作问题，热情周到地为他们提供服务，这样就能对团干部自然产生同化作用从而形成良好的教育“气场”。将教育工作渗透于教育培训工作和日常生活中，充分调动团干部们的各种非理性因素的积极作用，使其自觉地接受教育。团干部们在参训期间，虽然短时间内脱离了原有的行政单位，组成一个临时团体，但难免存在各类问题，影响受训质量。为此，利用这种方式方法行之有效、便于操作，使学员愉悦地接受约束，以尽快形成团结、守纪、高效的学习团队。

拓展“联通”领域。对团干部的教育培训工作虽然时间很短，但这不影响在此基础上建立的沟通平台，以方便日后帮助团干部解决日常出现的各类实际问题。在培训期间教师和学员之间建立起的真挚友谊，可以通过微博、微信、电子邮件、QQ群等新媒体技术，在培训班结束后，与他们长期保持联系，时刻把握团员青年的思想动态，起到润物细无声的效果。

团干培训策划书 篇3

年华似水，激荡着青春激扬的划桨;光阴如箭，穿梭着挥洒自如的隧道;经过岁月的涤荡，我们一直在成长。而大学正是那祖国栋梁之才的园林，学生干部就像栋梁之才中挺拔的苍松。又恰逢祖国建党**周年喜庆之时，为国为校为院为己不断突破与完善自身的情愫在每一位学生干部的心中萌生。因此，医学院开展团干培训，加强团组织建设，努力成为一支有思想、有谦谨、有团结、有能力、有奉献的团干队伍显得尤为重要。

二、活动目的

1、本次团干培训本着“理论与实践”结合的原则，在每一堂理论讲座后紧跟相关实践活动，让同学们学以致用。

2、重视团队合作的精神，此次培训以小组为单位进行评比，加深同学之间的了解，增强凝聚力。

3、引导全院(特别是10级同学)认真学习野平事迹，让榜样力量感恩校园。

三、活动时间

20**年4月23日――20**年5月9日(具体时间待定)

四、活动单位

主办单位：共青团湖南师范大学医学院委员会

承办单位：组织部

协办单位：素拓部、学术部、体育部等

五、活动地点

医学院仁医楼306教室、医学院活动中心、医学院田径场

六、培训对象

1、团学所有委员

2、**级年级干部及各班团支书、班长

3、**级年级干部及各班团支书、班长(自愿报名)

七、活动形式

理论讲座、视频共享、组队评比的系列活动

八、前期准备

(1)报名

负责部门：组织部

1、团学系统报名：由各办公室主任将各部门的部长及副部长名单交与组织部。

2、10级报名：由年级组织部长将年级干部及各班团支书、班长名单交与组织部。

3、09级报名：由年级组织部长发出通知，以学生干部自愿报名形式，汇总名单交与组织部。

4、名单统计：由组织部统计名单，经院团委的同意和审核后，对外张榜公布学员名单，并进行相应的分组，并确定各组组长。

(2)宣传工作

负责部门：宣传部、平面设计部、组织部。

1、以海报、新闻、传递邮件等形式进行前期宣传。

2、以跟踪报道等形式作后期总结。

(3)制定规章制度

1、学员每次需提前理论课10分钟到。

2、干部学员须服从管理，不得无故迟到、缺席、早退。对无故旷课、不遵守课堂纪律超过两次者，取消其结业资格。

3、培训期间必须严格遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，参加讨论发言，并且手机必须调为关机或静音。

4、进行实践活动系列时，各学员要注意安全，保持团队意识。

5、建立完善的积分制度，作为评优的标准。

九、主要活动概况(具体活动策划另附)

十、后期总结

1、每个队在每个活动中派出的队员都需对其参与的活动写一篇800字以上的心得，将选出20%优秀文章推荐给医学生工作室，其它的亦装订成册。注：烛火晚会中直接选出优秀的演讲稿。

2、综合评分，得出最佳“团干培训团队”，并授予集体证书，并评选出优秀个人。

3、给予能结业的团干颁发结业证书，且收缴相关经费。(具体数额待定)

4、宣传、组织等工作都有所总结。

十一、活动经费

横幅：1×70=70元

场地：3×8=24元

荧光棒：2×15=30元

气球：2×10=20元

彩带(带状)：3×3=9元

彩带(丝状)：1×20=20元

奖品：50元

其它：50元

总计：273元

团干培训大会、团日活动总结 篇4

在我们一个星期的筹备下，我们财政金融学院分团委组织部于11月29日在SD11成功举办了团干培训大会和团日活动。在部长对此活动的简要介绍中，我们的团干培训大会正式开始了。

在团干培训大会中，本部的副部郭曦鹏上台为我们讲解关于中国共产主义青年团的内容。结合制作的PPT，详细地讲解了团员、团的组织制度、团的中央组织、团的地方和军队的组织、团的基层组织、团的干部等内容。此外，还简短的介绍了一下有关团旗、团徽、团歌、团员证、团的经费、团同少年先锋队的关系、团歌等的知识。让我们对中国共产主义青年团有了更深的认识。

在副部详细的讲解后，本院院会的副主席上台演讲。演讲内容主要为中国共产党第十八次全国代表大会。向我们讲述了最贴近共青团的相关时事，并把中国共产党第十八次全国代表大会的会议内容一一介绍。让我们了解时事，关心时事，深入时事，对中国共产主义青年团有形象化的认识。

至此，团干培训大会结束，开始此次的团日活动。本次团日活动为集体观看电影《放牛班的春天》。这是讲述了一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教 的工作，却目睹了学校里校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无 法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教象警察对待犯人一样对待孩子们 的冲动。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们

冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们受伤的心。此电影仁爱、友善、宽容的极致让所有的观众眼中充满喜悦的泪水。

学生会新团干培训策划书 篇5

一、活动目的

一个集体的蓬勃发展，离不开其领导组织有效的带领与;

二、活动概况

1、培训形式：室内会议形式;2、培训要求：主题鲜明生动，内容积极向上;

三、活动时间

3月15日、18日、22日、24日、2;—8：30;

四、活动地点

多媒体教室;

五、主办单位

湖南工学院建筑工程系团总支学生会;

六、承办单位

湖南湖 南 工 学 院

策 划 书

建筑工程系团总支学生会

一、活动目的

一个集体的蓬勃发展，离不开其领导组织有效的带领与培养，为了使我建筑工程系的学生在学习方面、生活方面、活动方面、思想道德方面都有所成就有所突破，充分发挥我系团组织在各方面的领导才能，在广大青年学生面前树立良好形象，在各方面起带头作用。我系团总支学生会决定于203月组织开展五期团干培训活动，旨在提高团员、团干们在应对各种新困难、新挑战时所应具备的思考问题能力、自我沟通能力、实践能力、组织能力，培养他们的吃苦耐劳精神、勇于奉献精神、团队合作精神。最终增强我系团组织的工作与领导能力，带领我系学生走向辉煌明天!

二、活动概况

1、培训形式：室内会议形式。

2、培训要求：主题鲜明生动，内容积极向上。

三、 活动时间

年3月15日、18日、22日、24日、25日每晚6：30

—8：30

四、 活动地点

多媒体教室

五、 主办单位

湖南工学院建筑工程系团总支学生会。

六、 承办单位

湖南工学院团委学生会组织部、马列研习会。

七、 参与人员

湖南工学院建筑工程系系办领导及各主讲老师，建工系团总

支学生会各部门部长、副部长及其干事、建工系各班班长及团员干部(团支书、组织委员、宣传委员和心理委员)。

八、 活动意义

加强团员干部自身的文化修养，使他们的思想道德水平进一步提高，在广大青年学生中树立好榜样，加强团干部处理事情、解决问题的能力。使他们不仅在工作中取得各项突破，在生活上也能适应多变复杂的社会。通过此次培训，扩大我系学生干部队伍的影响力，达到提升团干部思想觉悟的目的，勤学简朴，乐于助人，脚踏实地，勇于创新，打造出一个相互学习，相互交流，相互帮助，共同进步的平台，使我系学生干部队伍更加团结，更具有战斗力。带领广大共青团员在各种多元化的新局势下面对新的挑战有足够的应变能力，共同开创建工系的`新天地。

九、 课程安排

本学期暂定安排团干培训课程5期，主要从学习上、生活上、情感上、环境上及精神上来为同学们授课。具体如下：

十、具体活动安排：

活动前期准备：

1、在例会上宣布本次团干培训的相关信息。

2、召集大一各班班长及团支书召开会议，传达本次团干培训的相关内容，并确定各班参加人员，以引起全系同学的重视。

3、培训前，在每个班征集同学们对团干培训所关注和期待的主题和内容，并在征集的意见中选定出此次团干培训的主题及内容。

4、各部门积极协助配合联系院和系里的领导、老师。

5、联系好培训所需的多媒体教室。

6、宣传部负责POP海报及联系广播站进行活动宣传，大力宣传本次团干培训的内容，扩大活动之影响力。

7、组织部做好培训期间与主题有关的PPT，并收集好同学们对主题的问题。

8、文艺部选定两名主持人(一男一女)。

活动期间安排：

1、勤工部、生活部布置会场，自律部组织人员有秩进场，编辑部进行现场拍照，及新闻报导，其他部门协助工作。

2、活动流程：

ⅰ、组织部进行考勤，并做好相应记录。 ⅱ、主持人做开场白。

ⅲ、主持人介绍各位嘉宾及主讲教师。 ⅳ、由嘉宾代表致词，宣布培训开始。 ⅴ、08级团干代表发言。

ⅵ、主讲老师主讲培训的主题及内容。

ⅶ、主讲老师与学员进行互动: 互动方式1：学员主动进行提问

互动方式2：主讲老师抽取同学们在会前的问题，

互动方式3：主讲老师通过传球游戏选定学员进行回答问题。 ⅷ、由系领导对本次团干培训进行总结，并对优秀学员进行颁奖。

活动后期工作：

1、由各部门人员负责培训后场地的清理。 2、结算活动费用，拟定费用清单。

3、编辑部、宣传部对此次活动进行后期宣传并写成新闻稿刊入融声源或校园网。 4、各部门成员及参加培训的团干部写心得体会，交至组织部。 5、组织部联合编辑部对优秀心得进行评比、推优。

十一、资金预算：

会场布置10元/场，共50元。 矿泉水6元/场，共30元。 荣誉证书：10元。 合计：人民币玖拾元整。

十二、注意事项

一、 参加此次团干培训的团干必须遵守培训纪律，服从组织安排，不得迟到、早退、无故缺席，有特殊情况部能参加培训的须向培训负责人请假。

二、 培训期间所有参与人员不得随便进出培训场地，若有特殊情况必须向培训负责人请假。

三、 所有团干在培训期间手机一律关机或调成震动，不得做与培训无关的事情。

团干培训 活动策划 篇6

一培训目的为更好的加强我院团工作建设,提高团员、团干部的综合素质,增强团组织的凝聚力和战斗力,充分发挥团组织在开展这项工作中的政治优势、组织优势、活动优势、信息优势、群体优势和感情优势。沐浴着十七大的春风，动力工程学院将组织开展新生团干部培训活动,旨在培养广大青年团员的理论信仰、善于思考、勇于实践、积极进取、具备综合素质的优秀学生干部.二培训对象

10级及11级各班班长及团支书

三前期准备

1，向大一学生交代“团干培训”的相关事宜及介绍其意义；

2，确定参加培训的团干名单；

3，邀请老师及优秀学生代表；

4，准备考勤本和制定考勤规定；

四培训内容

共计三次课程及一次活动

每次课程约90分钟 活动约120分钟

课程 111月18日 周四 19:00

阮澎老师进行授课

课程 211月25日 周四 19:00

院团委学生会主席干部及各年级优秀班委交流经验，大一每系一名优秀易班管理人分享工作感想

课程 312月 2日 周四 19:00

外国语学院世博会志愿者发表感想，分享工作经验

活动12月 9日 周四 18:30

学员分小组完成事先布置的企划并于活动当天进行交流

五后续工作

1,四期活动结束后,每一位参加培训的新生团干们都需交一份总的总结报告,并由团委所有干部综合考评,给出分数,并参考出勤情况及五期团干培训中的得分情况定出优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，评选出“团干培训先进个人”。

团干部培训 篇7

一、团的基层组织的建立

团的基层组织是按照生产单位和工作单位建立起来的。按生产单位和工作单位来建立团的基层组织，就使团的活动能够更好地和生产、工作结合起来，并且便于接受同级党组织的领导，更好地发挥团在青年中的核心作用。凡是有团员三人以上的，经过县或相当于县的团委批准，都可以成立团的基层组织。

团的基层组织，最小的可以只有三个团员，而大的却可以有成百上千名团员。所以团章规定： 1．团员在三人以上的单位可以建立支部。2．团员在三十人以上的单位，可以建立总支部。3．团员在一百人以上的单位，可以建立基层委员会。

在基层委员会、总支部下建立支部。如果工作需要，在基层委员会也可以建立总支部。在一个支部内可以分若干个小组。

支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期一年或两年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期两年或三年。

二、团的组织生活的主要内容

团的组织生活的内容要讲求针对性和实效性，即针对团的工作和团员的思想实际，为提高团员的思想政治觉悟和基本素质服务。一般来讲，团支部组织生活主要有三个方面的内容，即以思想政治教育为主的各种学习，开展批评与自我批评和民主决策团内重要事务。

（一）对团员进行思想政治教育是团的组织生活的主题

按照共青团培养“四有”新人的总体要求，新时期对团员进行思想教育的基本目标是增强团员意识，即：增强团员坚持党的基本路线的政治意识；正确赞誉团内和社会管理监督的民主意识；团员权利与义务平等一致的意识；遵守经济、政治和社会生活行为规范的法制意识；高于一般青年的模范意识。其中特别要注意增强团员的政治意识和模范意识。为此，团的组织生活以思想政治教育为主的各种学习，应按照团员意识教育的要求，重点突出马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的基本路线、党团基本知识、社会主义道德规范和社会主义民主与法制基本知识等内容，逐步使团的组织生活的学习更加规范、更加紧密结合改革开放、发展经济的社会实践和广大团员的思想实际。切实使团的组织生活成为开展团员意识教育，提高团员思想政治觉悟的重要形式，成为团员吸取思想营养的重要渠道。

具体包括： 1．对团员进行党的路线、方针、政策教育。团的组织应在团的组织生活中组织团员学习党的有关文件，学习党中央在不同时期所做出的关于国家政治和经济生活中的重大决策，使团员正确理解和掌握党的路线、方针、政策，从而增强执行党的路线、方针、政策的自觉性。

2．对团员进行近、现代史和国情教育。中国的近、现代的历史，就是一部中华民族志士仁人为了祖国的独立与繁荣前赴后继，英勇斗争的光辉历史；是以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，从而取得中国革命和建设胜利的历史；是根据中国的基本国情，在邓小平理论指导下，建设有中国特色社会主义的历史。因此，对团员进行近、现代史和国情教育是团的组织生活中的一项十分重耍的内容，它有助于团员了解中国的历史，尤其是中国共产党光辉历史，增强团员热爱党、热爱社会主义祖国的强烈感情和报效祖国的决心。3．对团员进行团的知识和团的优良传统教育。团组织应该通过各种形式对团员进行团的章程，团的性质、任务，团员的权利和义务，团的组织纪律和团的历史，团的优良传统等教育，使团员明确自己所应承担的义务和所行使的权利，了解共青团的光辉历史和优良统，从而增强团员的荣誉感和使命感，发挥共青团的先锋模范作用。

4．对团员进行党的基础知识教育。共青团是党的助手和后备军，担负着为党培养和输送新鲜血液的光荣任务。因此，团的组织要组织团员学习党章，学习党的基本知识和党的有关文件，使团员全面的理解党的性质、任务、党的奋斗纲领和最终目标，使团员树立为党的事业奋斗终身的远大理想，并努力按照共产党员的标准严格要求自己，为早日加入党组织创造条件。

（二）组织团员开展批评与自我批评

批评与自我批评是党的三大作风之一，共青团是党的助手和后备军，在团内开展的批评与自我批评，不仅是坚持和发扬党的优良传统的重要方面，而且也是加强团员教育和团的自身建设的有力武器。金无足赤，人无完人，一个团员在成长的道路上，总会有曲折，这就需要团组织给予关心、帮助和教育。通过团的组织生活，开展批评与自我批评，就是针对团员的思想实际和出现的某些问题，展开讨论，澄清模糊认识，分清是非，引导团员经常审视自己的思想言行，不断修正自己的思想行动轨迹，做到防微杜渐；同时，针对犯错误的团员，进行实事求是的分析，展开批评，纠正错误，使犯有错误的团员正确认识自己的错误和正确对待团组织的处理，端正态度，改正错误，继续进步，同时也使全体团员从犯错误的团员那里吸取教训，接受多方面的教育。

在团内开展批评与自我批评。团的组织应定期或不定期召开团的民主生活会，针对团的工作和团员思想中存在的问题开展批评和自我批评，从而达到分清是非、严明纪律、增强团结、提高战斗力的目的。

（三）组织团员民主决定团内重要事务

按照民主集中制的组织原则，团支部的重大事情必须经团员民主决定，这既是做好团支部工作的保证，也是保障团员权利和团员履行义务的必然要求。为此，团支部的工作落实、团员的奖励与处分、支委会和团支部书记以及出席上一级团的代表大会的代表选举。团员的民主评优和推荐优秀团员作为党的发展对象等各项工作，都应通过团的组织生活会，充分讨论，共同决定。

团的组织生活还可以根据团的工作和团员的思想实际，经常地进行充实和调整，尤其要紧密围绕党的中心工作，富有成效的开展团的组织活动。对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。

三、团的组织生活的主要形式

团的组织生活形式是由其内容所决定并为之服务的。团的组织生活形式要根据青年的特点和组织生活的主题，采取丰富多彩、生动活泼、不拘一格的形式，使组织生活达到预期的目的。下面将逐个介绍：

（一）开展学习活动的主要形式

组织团员学习是团的组织生活的主要形式。按照“理论教育与实践教育相结合”的团员教育原则，团的组织生活主要有以下具体学习形式： 1．团课的形式

团课是团组织对团员进行全面、系统的思想政治教育和团的基础知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。通过团课提高团员的马列主义理论水平，树立正确的人生观；增强执行党的路线的自觉性，加深对团的基础知识的了解，增强团员意识。团支部在安排团课时，要结合团支部的实际情况，经过调查、分析，制定出团课计划，力求使团课更具有针对性。团课的讲授一般由团干部承担，也可以安排有一定理论水平、素质较好的团员担任，有些团课还可以请基层党组织的负责人和行政领导讲授。团课的讲授要深入浅出，循序渐进，重点突出，语言精练，易听易懂。

2．阅读式学习

阅读式学习的主要目的是帮助团员了解团内外政治、经济形势，开阔团员的视野。团支部要把其作为配合团课进行理论灌输的重要形式，在学习内容上可以安排更加丰富、广泛，从多方面增加学习的广度，以辅助团课的讲授，同时结合阅读有关文件、书籍。团支部可以根据团员在学习中提出的问题，开办一些专题讲座，邀请党政领导举办形势报告会，请先进模范人物做典型报告，请一些专家学者咨询答辩等等，使学习的广度深度有机结合起来。3．讨论式学习

讨论式学习有益调动团员的学习积极性，同时，也是团员消化所学知识、巩固学习成果的有效方法。团支部组织团员开展讨论式学习，一般应以主题讨论为主，主题既可以围绕理论问题确立，也可以根据团员关心的一些现实问题和团的工作中遇到的难题确立。在讨论中，团支部要引导团员围绕主题，在充分准备的基础上，从各自不同的角度畅谈自己的看法，使团员在平等的讨论交流中，相互学习，相互启发，共同提高。为了保证这种学习形式的效果，由团支部可以事先确定几名团员重点发言。4．参观式学习

参观式学习是我们平常所讲的“走出去”的学习形式，是团员从现实生活中增加感性认识，增强对问题理解的有效形式。俗话说：它山之石，可以攻玉。团支部可以通过组织团员走访革命老前辈；参观有纪念意义的革命圣地、旧址和改革取得显著成效的单位、地区等等，进行革命传统教育和形势政策等教育。组织团员外出应注意两个问题，一是坚持有目的性、有计划性，做到带着问题去，解决问题回，不能走马观花，看完了事；二是要坚持就近就地取材，用身边的典型教育团员，不能借参观之名游山玩水。5．调查式学习

毛泽东同志说过，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。团支部可以通过组织团员青年开展调查研究，把学习知识和运用所学知识分析解决实际问题结合起来。调查研究应首先确立调查主题，然后围绕主题认真做好各项准备活动，如设计调查提纲，对问题进行分类，对团员调查重点进行分工等，在调查中要本着实事求是的原则，认真收集材料，全面听取情况，力求使调查情况基本反映事物的本来面目。在调查结束后，要组织团员对情况进行分析，展开充分讨论，达成一致的意见和认识。调查式学习一方面可以使团员在调查活动中能力得到锻炼；另一方面又可以使团员在火热的现实生活中受到教育。因此，团支部在开展调查式学习的过程中，一般应与本单位、本支部的实际相结合，使调查来的结果直接为实际工作服务，为团组织向党组织献计献策和改进工作服务。

6．主题演讲会或报告会的形式

就某一个内容或为达到某一教育目的，确定主题，举行主题报告会或演讲会，以开阔团员的视野，深化思想，扩大知识面，使团员青年在活动中受到教育和启迪。7．互帮互教的形式

团员互相帮助，自己教育自己，是团内生活的一种具有传统的好形式。团员自己教育自己的方式很多，比如：谈心，结对互帮，开展批评与自我批评等。这种形式宽松和谐，便于团员做深入的思想交流，增进了解，建立信任，缔结友谊，因而团员乐于采用这种形式。

（二）开展批评与自我批评的主要形式

团的组织生活一般以民主生活会的形式开展团内的批评与自我批评。团的民主生活会主要通过团员之间的思想交流，总结自己的思想、工作、学习等方面的情况及存在的缺点、错误，以达到在批评与自我批评中，取长补短，密切联系思想实际，达到共同提高的目的。

团支部的民主生活会可以根据团员的思想实际和团支部出现的一些问题，不定期地召开，及时解决某些问题。同时，还可以结合团员民主评议，团员户籍注册，推荐优秀团员做党的发展对象等工作定期召开，使民主生活会与团员学习、教育和管理直接衔接起来，取得更好效果。

开好团的民主生活会，最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结--批评--团结”的方针。在团员之间开展批评与自我批评，既要畅所欲言，发表个人意见，又要强调讲究方法。做自我批评的团员，要象照镜子一样，真实地反映出自己的缺点，不夸大、不缩小。批评别人要根据事实，不能道听途说，捕风捉影，更不能无中生有，要真正做到摆事实、讲道理，与人为善，治病救人，使民主生活会真正实现从团结的愿望出发，经过批评与自我批评，达到相互促进，增进团结的目的。

民主生活会应以正面教育和自我批评为主，避免出现过火斗争，无原则的纠纷。同时，也应注意克服取消批评、一团和气的错误倾向，要切实使民主生活会成为发扬团内民主，健全团内正常的政治生活，从思想上纯洁团的组织，增强团内团结，提高团支部战斗力的重要组织生活形式。

（三）团员民主决定团内重要事务的形式

团员民主决定团内重要事务的组织生活，一般通过团支部团员大会、团支部委员会和团小组的形式来进行。但凡需要经过全体团员共同决定的问题，都要召开支部团员大会，提交全体团员进行讨论，统一认识。对需要形成决议的问题，应在发扬民主、团员充分发表意见的基础上进行表决，做出决议。

团支部委员会是支部工作的核心，因此，要根据工作需要，通过支部委员会的形式，首先对团的组织生活将要讨论、决定的事情进行研究，形成初步的意见或方案，并做好各项准备工作，以保证团的组织生活目标明确，议题集中，取得良好效果。

团小组是团支部为便于对团员进行教育、管理和开展活动而划分的相对独立的活动单位，是团支部的组成部分。团支部应发挥其团员少而集中，易统一行动的有利条件，指导团小组开好团小组会，通过团小组会的形式，讨论决定一些事情或对团支部大会将要决定的某些问题进行酝酿、讨论，为最终达成一致意见创造条件。

四、团支部的性质和任务

团支部是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。团支部的工作是全团工作的基础，支部工作的好坏，关系到全团工作的落实。如果全团分布在各条战线的几百万个基层团支部都焕发出了内在的活力，能够围绕党的中心工作和上级团组织的要求“公转”，还能从各自的实际出发，根据青年的特点和要求，创造性地工作，实现“自转”，充分发挥出团结教育青年的核心作用，团的工作就会全面活跃，开创万紫千红新局面就有了坚实的基础和可靠的保证。

根据团章第二十五条对团的基层组织任务的规定，团支部工作可以概括为以下四个方面：

1．加强对团员和青年的思想政治工作

共青团是一个培养青年的教育性组织，因此，加强对团员青年的思想政治工作，是团支部的首要任务。在改革开放的新形势下，团支部思想政治工作的中心内容，是从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论教育、共产主义思想教育、革命传统教育和形势、政策教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们为国家富强、人民富裕勤奋学习、建功立业，在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干。

2．动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用

青年团是党的助手和后备军，在社会主义现代化建设中应当充分发挥先锋模范和突击队作用。团支部要从本单位的实际出发，动员和组织青年在本职岗位上艰苦奋斗，争创一流成绩。要了解和摸清本单位工作或生产中的关键问题和困难，掌握新时期发挥青年突击队作用的规律，因地制宜，形式多样的开展各种竞赛活动，发挥团组织的突击队作用。在高校，团支部要积极组织开展丰富多彩、寓教于乐的思想教育和科技文化活动，充分调动青年学生的学习积极性，不断提高综合素质和业务技能。

3．关心青年利益，密切联系青年群众

共青团是党联系青年的桥梁和纽带。关心青年的全面成长，反映青年的要求，为青年的进步排忧解难，维护青年的正当权益，是团支部不容推卸的责任。要围绕党的中心任务，经常开展各种适合青年特点的独立活动，兼顾青年工作、学习和娱乐、休息两个方面，指导青年过好有益于身心健康的文化、娱乐、体育等业余生活。团支部要做青年的知心朋友，倾听青年呼声，了解他们的意见和要求。对于青年的合理意见，要主动向上级反映，并创造条件，努力帮助解决。要维护青年的正当权益，向打击、迫害青年正当行为的人和事进行坚决斗争，为青年的健康成长创造良好的条件。4．加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作

共青团是先进青年的群众组织，有着严密的组织和严格的纪律。团支部应当作到“团要管团”，对于本支部的所有团员都要做到有教育、有管理、有监督。要健全团的组织生活，使广大团员真正了解团的性质和任务，了解团员的权利和义务，在社会生活的各个方面发挥模范带头作用。要及时的表彰优秀团员，宣传他们的先进事迹，对犯有错误的团员进行严肃的批评，给以必要的纪律处分。要向所有愿意为社会主义和共产主义奋斗的青年敞开大门，积极地有计划的做好团员发展工作。要经常协助党组织对团员进行党的基础知识教育，及时向党组织推荐优秀团员做党的发展对象。要保证团支部上述任务的完成，就必须健全团支部的领导核心。因为，团支部领导班子的健全和有战斗力，是做好支部工作的前提和保证。健全团支部的领导核心，首先必须坚持民主集中制的原则，选贤任能，把作风好、有能力、热情高、在团员青年中有一定威信的优秀团员选进支部领导班子。其次，支委会内部要实行集体领导和分工负责相结合的制度。第三，加强团结，同心同德。团支部成员要从大局出发，讲谅解，讲友谊，互相关心，互相支持，互相尊重。第四，主动争取党组织的领导，经常请示汇报工作，并与有关部门建立密切联系，互相配合，做好工作

五、“三会两制一课”的具体内容

“三会两制一课”制度，是团组织重要的制度，“三会”指团支部总结大会、民主生活会、向党组织推荐入党积极分子会；“一课”指专题党团课。

六、团费的收缴办法

青年入团后，应以上级团委批准其为共青团员的月份开始，每月按时向团组织缴纳团费，遇到特殊情况可间月交一次，但不得半年或一年交一次。对团员流动和临时外出，允许其每季度缴纳一次。

团支部一般应每月向上级团委按规定缴纳团费一次，个别支部因团费收入较少或因公外出，流动的团员多，每月上缴一次确有困难的，经上级团委同意后，可以每季度上缴一次。团员向团组织，团的下级组织向上级组织按规定缴纳团费是团的纪律，对无故不缴纳团费的团员要给予批评教育，直至纪律处分。下级团组织如不按时按规定比例上缴团费，要根据实际情况给予批评或团内通报。

七、共青团民主选举的基本内容

团内民主选举制度的基本内容主要包括以下几方面： 1．团的各级代表大会的职权、代表名额及构成； 2．团的各级委员会的届期和组成；

3．团的各级代表大会代表和委员会候选人的产生程序、报批手续；

4．团代表大会的组织领导机构等。

两个全体青年

两个全体青年是胡锦涛总书记对加强群团工作提出的要求---两个全体青年:“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”.一是团组织覆盖全体青年，要做到共青团的工作资源一级往一级下移，哪里有青年哪里就有共青团，做到胡锦涛主席所说的“眼睛向下，重心下移”；二是团组织的工作及影响覆盖全体青年，这就要求我们认识到青年们在哪里，他们需要什么。

共青团的四项基本职能

一、组织青年。以强化组织动员青年的能力为关键，切实把组织化动员方式与社会化动员方式结合起来，紧紧围绕党政中心工作，广泛有效地团结凝聚青年为促进经济社会发展贡献智慧和力量。

二、引导青年。坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导青少年，针对不同领域、不同年龄段青少年思想意识的关键点，探索有效的教育引导方式，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。1．大力加强理想信念教育。理想信念教育是引导青少年工作的核心任务。2．积极探索分类教育引导青年的方式方法。3．构建影响青少年的传媒体系。

三、服务青年。抓住青年最关心、最直接、最现实的困难和问题，把促进青年就业创业作为服务青年的重中之重。1．加强技能培训；2．开展信息服务；3．推进阵地建设；4．提供资金扶持；5．深化青年创业带头人项目。

四、维护青少年合法权益。“三个结合”：注重把维护青少年合法权益与引导青年的有序政治参与结合起来，把关注个案与关注普遍性的权益问题结合起来，把代表和反映青少年的普遍性利益诉求与相关法律法规的贯彻落实结合起来，探索建立维护青少年合法权益的制度性安排。

团干培训心得 篇8

我很荣幸能够参加本次团干培训，虽然只是两天的时间，但它就像是一场及时雨，补充了我们的精神与思想，让我对作为一名团干部应具哪些素质与能力有了更深一步的了解。

上级领导对我们的教导我们深记于心！所以我们不能辜负其对我们的期望！我们要能全力做到以下几个重点：新时代的高校团干部要要深入基层、深入群众；勤奋学习、勤于思考；洪扬传统、发扬优势；围绕中心、实现革命。她勉强大家要珍惜学习机会，认真思考，深入钻研，力争做到学有所成，学有所获，努力把自己培养成团组织的优秀骨干和党的得力助手。

当一名合格的学生干部不仅要具备较高的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质，还要善于处理与老师、同学以及其它学生干部之间的关系，正确对待得与失、名与利等问题。我想我们应该以饱满的工作热情，良好的工作态度投身到平时的工作学习中，做好我们的本职工作，既要有一颗进取心，又要保持有一颗平常心，做到有所争，有所不争，珍惜自己的岗位，创新型地开展工作，健康顺利地成长。在平时的工作中，多从基层做起，深入同学，深入研究，从而发现问题的本质所在，并积极有效的开展活动，解决问题。同时，我们也要紧密地围绕在老师的周围，分解老师的烦恼，不以干部自居，处理好师生关系。

我们是党的助手和后备军，同时还要结合青年人的需要，从小事做起，从实际出发，尽我们的能力，在理性思考的基础上开展一些具有学生活动特点的即集思想性、知识性、趣味性、实践性于一体的活动，才能吸引更多的学生参与，让广泛的学生加入我们，融入我们，认可我们，支持我们。

基础团干培训心得 篇9

2012年4月23日到4月27日，我有幸参加了地矿局团委组织的基层团干培训班。培训期间，各位老师从共青团史、新时期共青团工作面临的形势与使命、团干部的工作方法、青年职业生涯规划等方面进行了精彩讲授。五天的学习让我受益匪浅，对共青团工作有了更加清晰地认识，现将学习体会总结如下：

一是通过团史学习，深刻领会到共青团得以存在和不断发展壮大的根基:首先他来源于人民群众，有他深刻的群众性和社会性。其次他的目的是要组织青年，引导青年，服务青年和维护青年的合法权益。尤其在当今社会,人口流动频繁，我们周围的青年都是来自全国各地，五湖四海，通过团组织能够帮助和引导大家，找到共同的归属感，这就使得新时期的共青团更加具有意义和内涵。

二是学习了团干部的工作方法。共青团作为党联系青年的桥梁和纽带，其核心任务是要巩固党执政的青年群众基础，因此在开展工作的时候，我们要做到：团组织要覆盖全体青年，团活动要影响全体青年。通过组织抓团员，团员带动青年，逐步向全体青年延伸，构建基层组织格局。内容层次上来说，分为三个方面：注重思维，兼顾实务，讲究技巧。

注重思维指的是，加强团的宣传和思想建设，提高团员青年的凝聚力。新形势下的青年工作，要始终保持与时俱进的精神，要有创新思路，要研究青年的需求，研究变化中的社会，研究变化中的青年，充分认识到当前个体意识显著增强的状况和实际，务实和开放地开展工作。

兼顾实务指的是，要围绕企业工作中心，积极开展各项增盈提效活动，强素质，保安全，提建议，降成本，增效益，充分发挥青年的生力军和突击队作用。做到既能提高青年幸福感和归属感，又能为企业做实事，创造效益。讲究技巧指的是，首先要通过充分的沟通和交流，发现和了解青年不同的诉求，有的放矢。其次工作的手段、载体和形式，应生动活泼、丰富多彩，不断挖掘我们青年喜闻乐见的形式，既要有政治性、社会性，又要有时尚性、娱乐性，做到吸引青年、融入青年。如使用当前流行的方式，论坛、QQ群、微博、飞信等来联系和聚拢青年。