喂养的解释和造句

2024-07-25 版权声明 我要投稿

喂养的解释和造句(推荐13篇)

喂养的解释和造句 篇1

2、他们不知道何时、用什么以及如何喂养幼贝。

3、鹰和他的配偶一起喂养、照料他们的孩子们,如果我们留意观察的话,就会从他们身上学会,应当将所有的事物与他人彼此分享,因为人与人之间是平等的。

4、我可以喂养你直到永生。

5、我喜欢宠着它们,喂养它们并看它们表演。

6、我到这里来是要使我的孩子能够获得更好的教育、充足的食物和更好的照护,而不是生出了六个孩子,却无力喂养和照顾他们。

7、某一个人,在星期一喂养了他的马,而星期二什么也没给马吃。那么,到了星期三,这匹马就虚弱了;到了星期四,就半死不活了;到了星期五,它就丧命了。

8、密闭式动物喂养涉及大量使用抗生素,而这促成了抗菌素耐药性的问题。你们在这次会议期间将讨论这一点。

9、但帮助鲍里斯·叶利钦和他的改革者可能喜欢喂养的鱼密封。

10、但是研究的范畴超出了使用营养丰富婴儿配方,涉及到了任何喂养过剩的婴儿。

11、每年春天,成千上万的海象返回到布里斯托尔海湾北部的海象群岛,喂养、休憩、有时死亡。

12、勤劳的妈妈们是家庭生活的基础,当爸爸们在外闲逛时她们却在喂养家里的孩子们。

13、早在捕海豹人和捕鲸人到来以前,它就喂养了大量的软毛海豹和地球上体形巨大的鲸鱼。

14、这种小而神奇的器物可以让你把乳汁抽到一个小瓶子里,可以让你的丈夫在深夜偶尔去喂养下婴儿。

15、比如说如果在她不开心的时候打比她小的弟弟妹妹时,让她帮你喂养或者给弟弟妹妹们洗澡,在你和她独处的时候你可以用特殊的方法和他们相处。

16、辨别你的.喂养计划是否有效的最好的方法,就是每两周和你的儿科医生一起将孩子的生长发育模式制成图表。

17、去年,我曾在一篇关于母乳喂养的文章中抱怨说,女性早年在抚养孩子时是如何被排斥在权利舞台之外的。

18、美国农民人为地增加肉类和牛奶的生产,是通过给予奶牛性激素和生长激素,而不是通过额外的喂养。

19、由英国国民健康服务信息中心发布的婴儿喂养调查初步结果显示在怀孕期间或怀孕前英**亲吸烟的比例从的33%降至20的26%。

20、我们可以坚决资助一场非法战争,而不愿喂养我们的孩子,怎么会如此呢?

喂养的解释和造句 篇2

1 对象与方法

1.1 研究对象

随机抽取2007~2008年在石河子市人民医院和石河子大学医学院第一附属医院产科、石河子市妇幼保健院分娩, 长期居住在石河子市的产妇及其婴儿347对。要求产妇无认知障碍、知情同意、单胎妊娠, 排除母婴器质性疾病不能参与调查者。

1.2 方法

调查问卷在澳大利亚、肯尼亚和越南的母乳喂养队列研究中广泛使用, 并在2003~2004年新疆母乳喂养队列研究中使用过, 经过信度和效度测试, 所有问卷都合格。婴儿出生后1周内由经过统一培训的调查员进行基础调查 (内容包括人口社会学资料、婴儿1周内的喂养和健康状况、喂养观念和态度调查) , 出院后在婴儿0.5、1.5、2.5、3.5、4.5及6个月按月电话随访婴儿的喂养状况。应用SPSS 11.0软件进行数据录入、整理及统计分析。生存分析用于计算母乳喂养率, Cox模型用于分析喂养观念和态度对母乳喂养的影响。

1.3 定义

依据1989年联合国儿童基金会 (UNICEF) 的母乳喂养定义: (1) 纯母乳喂养 (Exclusive Breastfeeding, EBF) :除母乳外不喂其他任何食物或饮料 (包括不喂水) 。但是, 允许婴儿服用含维生素、矿物质和药物的滴剂或糖浆。 (2) 几乎纯母乳喂养 (Almost Exclusive Breastfeeding) :指除母乳外, 还给婴儿吃维生素、水、果汁, 但每天不超过l~2次, 每次不超过l~2口。 (3) 全母乳喂养 (Full Breastfeeding, FBF) :包括纯母乳喂养和几乎纯母乳喂养。母乳喂养 (Any Breastfeeding, ABF) :婴幼儿必须接受母乳, 不论是否接受其他食物。

2 结果

2.1 一般资料

1.5、2.5、3.5、4.5及6个月的失访率分别是0.6%, 0.6%, 0.9%, 1.4%和2.6%。产妇年龄 (19~40) 岁, 平均 (30±3.8) 岁。婴儿出生体重 (2 300~4 900) g, 平均 (3 483.5±462.3) g, 男性婴儿占52.5%。孕周平均 (39.1±1.2) 周, 初产妇占88.5%, 剖宫产占79.8%。母亲职业:家庭妇女90人, 占25.9%;个体80人, 占23.1%;工人53人, 占15.3%;办公室工作人员109人, 占31.4%;其他15人, 占4.3%。

2.2 母亲的喂养观念和态度

较多的母亲认为母乳喂养对婴儿和母亲两者都好 (占87.3%) , 婴儿配方奶粉不如母乳 (占95.3%) , “喂奶次数越多乳房产奶量就越多” (占72.1%) , “休息和放松是保证充足奶水的必要条件” (占95.8%) 。较少的母亲认为“用婴儿配方奶粉喂养的婴儿, 晚上醒来的间隔时间比较长” (占37.7%) , 较少的母亲认为纯母乳喂养能完全满足婴儿6个月的营养需要 (占37.9%) 。57.3%的母亲打算纯母乳喂养, 48.4%的母亲打算在婴儿4~5个月添加辅食, 37.3%的母亲打算在婴儿10个月之后断奶, 具体见表1。

2.3 婴儿六个月内的喂养情况

2007~2008年石河子市婴儿4个月内母乳喂养率达到80%, 住院分娩期间母乳喂养率较高为95.4%, 但6个月母乳喂养率低于80%, 为72.7%;6个月内全母乳喂养率较低, 由住院期间的56.2%降低到6个月的5.5%;6个月内纯母乳喂养率低, 由住院期间的30.6%降低到6个月的2.0%, 4~6个月之间全母乳喂养率和纯母乳喂养率降幅较大。详见表2。

2.4 喂养观念和态度对母乳喂养的影响

在上述反映喂养观念和态度的10个指标中, 通过Cox回归模型筛选出的影响母乳喂养 (Any Breastfeeding) 的因素有3个:打算母乳喂养的时间、“许多母亲母乳不足”和“用婴儿配方奶粉喂养的婴儿, 晚上醒来的间隔时间比较长”。将筛选出的3个因素纳入多因素模型 (Forward LR) , 其中打算母乳喂养的时间和“用婴儿配方奶粉的喂养的婴儿, 晚上醒来的间隔时间比较长”这两个因素有统计学意义, “许多母亲母乳不足”这个因素无统计学意义。

注:0个月指婴儿出生后1周内, “6个月”不包含6个月该时点

打算母乳喂养时间在6.1~10个月之间的母亲停止母乳喂养的可能性 (Adjust RR) 是打算母乳喂养时间≤6个月的0.49倍 (95%CI:0.29~0.84) ;打算母乳喂养时间大于10个月的母亲停止母乳喂养的可能性是打算母乳喂养时间≤6个月的0.37倍 (95%CI:0.21~0.64) 。不知道“用婴儿配方奶粉喂养的婴儿晚上醒来的间隔时间是否长”的母亲, 其停止母乳喂养的可能性比认为“用婴儿配方奶粉喂养的婴儿晚上醒来的间隔时间比较长”的母亲低 (Adjust RR=0.25, 95%CI:0.13~0.48) 。见表3。

3 讨论

2007~2008年石河子市母亲具有较积极的喂养观念和态度, 如较多的母亲打算纯母乳喂养, 较多的母亲认识到母乳喂养对母婴都有好处、婴儿配方奶粉不如母乳、“休息和放松是保证母乳充足的必要条件”、“喂奶次数越多乳房产奶量就越多”。但仍有较多的母亲不能认识到纯母乳喂养能完全满足婴儿6个月的营养需要;打算给婴儿添加辅食的时间过早, 主要集中在4~5个月;打算断奶的时间过早, 大多数母亲打算在婴儿10个月前断奶。

1992年我国国务院颁发《九十年代中国儿童发展规划纲要》, 要求提高4~6个月以内婴儿的纯母乳喂养率, 2000年使母乳喂养率以省为单位达到80%。2007~2008年石河子市婴儿4个月内母乳喂养率达到80%, 住院期间母乳喂养率较高 (95.4%) , 但6个月母乳喂养率低于80%, 为72.7%;6个月内全母乳喂养率较低, 6个月内纯母乳喂养率低, 4~6个月之间全母乳喂养率和纯母乳喂养率的降幅较大。可能受传统喂养观念和4.5个月左右母亲返回工作岗位的影响。

母亲的母乳喂养观念和态度预示着实际的母乳喂养持续时间[2,3]。本研究中打算母乳喂养时间越长的母亲, 其停止母乳喂养的可能性越低, 与国内外的研究结果相似。DONATH等[3]2003年的一项队列研究报道打算母乳喂养至少5个月的母亲, 实际母乳喂养的平均持续时间是4.4个月。相反, 只打算母乳喂养1个月的母亲, 实际母乳喂养的持续时间只有2.5个月。郭清等[4]对广州市1 320例4个月婴儿的母乳喂养情况进行横断面调查, 结果表明母乳喂养态度影响爱婴医院院内母乳喂养。

不知道“用婴儿配方奶粉喂养的婴儿, 晚上醒来的间隔时间是否长”的母亲停止母乳喂养的可能性比认为“用婴儿配方奶粉喂养的婴儿, 晚上醒来的间隔时间比较长”的母亲低。没有用配方奶粉喂养婴儿经历的母亲, 可能遇到的母乳喂养问题 (如母乳不足, 乳头皲裂, 婴儿吸吮困难等) 更少, 添加婴儿配方奶粉的可能性更低, 更倾向于延长母乳喂养。

参考文献

[1]WHO.Report of the expert consultation on the optimal durationof exclusive breastfeeding[J].Geneva, 2001.

[2]DIGIROLAMO A, THOMPSON N, MARTORELL R, et al.In-tention or experience?Predictors of continued breastfeeding[J].Health Educ Behav, 2005, 32 (2) :208-226.

[3]DONATH SM, AMIR LH, ALSPAC Study Team.Relationshipbetween prenatal infant feeding intention and initiation and du-ration of breastfeeding:a cohort study[J].Acta Paediatr, 2003, 92 (3) :352-356.

母乳喂养是母亲和孩子的愉悦 篇3

至今不晓得那次喂奶演习,闺女到底吃到奶了没有。总之,我们主任张文静说的那种一捏乳头,乳汁随即喷出的壮观景象在我这儿没有发生!直到产后第四天,一早醒来,胸前仿佛压了俩大石头!连兴奋带手忙脚乱,抓起孩子来就喂,看上去母性很是爆棚。其实,除了心疼闺女出生三天没吃东西,更多是着急让孩子来帮忙卸掉胸前两块大石头!

后来每次涨奶,老妈就打趣似地冲孩子来一句:你妈又急需你帮忙了……让我忍不住感慨:乳汁这东西真是和母爱很像,虽说是在奉献子女,其实也该感谢人家愿意接受才是……终于理解了同事周璇说的话,休完产假后,她每天下班都要跑回家给孩子喂奶,每次看到孩子停止哭闹,叼上奶头满足地吸吮起来,那感觉就像烟瘾上来的人终于吸上了大烟,总会特别满足地呼出一口气来……没错,那感觉不是孩子需要她,是她特别需要孩子……

虽然每次都被我抱得七扭八歪(新手妈妈抱初生儿,实在不知道怎么抱才好!)不过闺女一点不计较,每次都闭着眼,闷着头,吃得那叫一个卖力!(从出生就没捞着吃东西啊!)可是为什么每一口都像在咬我?!老妈开导我:刚开始喂奶哪有不疼的,吃着吃着就好了!老公也说:“是啊,我问我妈了,都这样!”

“你们确定她不是在咬我?!”喂完我指着血淋淋的乳头质问周围一圈围观群众。

难道我摊上了传说中喜欢咬妈妈乳头的孩子?为啥别人家孩子不咬呢?赶紧打消自己的这个念头,这种思维方式太可耻了,难不成以后要质问孩子“为啥别人家的孩子有出息”?孩子的问题都是家长的问题啊,不论遇到什么问题都不该抱怨孩子,先自我反省吧!孩子为啥咬我?

想起来了,书上说过,可能是喂奶姿势不对!

庆幸《最家长》带给我的各种先进育儿理念,在即将被老旧思维侵袭的刹那间悬崖勒马。

趁孩子睡觉,翻书查母乳喂养的各种“正确姿势”。可是,可是!这和在书上看骑自行车和游泳的图根本学不会骑车、游泳一个道理,抱起孩子来还是犯怵!一边忍受钻心的疼,一边感慨:实践才是检验真理的唯一标准啊……慢慢练吧!

不论如何,必须坚持母乳喂养!这口号现在已经尽人皆知了,连我八十五岁的奶奶都在电话里给我普及母乳喂养的好处了。

可是闺女被查出了黄疸值偏高!

“多吃多拉才能好得快!”医生下了死命令,一定要让孩子多吃!全家人开始质疑我的产奶量。

“加奶粉吧!”姥爷心疼外孙女的小黄脸了。

“可是书上说了,只要孩子的体重减轻没有少于原来体重的百分之七就没有必要担心母乳不够吃!吃奶瓶容易干扰母乳喂养!”

姥爷极其鄙视地给我起了个外号:照书本。

可是黄疸老不好咋办?

奶粉,吃还是不吃,成了一个问题。吃,怕孩子以后不认乳头了;不吃,怕孩子吃得少了黄疸好不了!想起微博上的“母乳VS奶粉大战”,著名微博“和菜头”因为质疑拒绝一切奶粉的说法而被“母乳派”愤青妈妈大骂:你不配做妈妈!搞得这世道好像给孩子喂个奶粉就像给孩子喂了砒霜一样……

鸡飞狗跳了一个月,黄疸终于好了,母乳的量也上来了。曾经用电动吸奶器都只能一滴一滴往外蹦,如今用手动吸奶器也可以如传说中那样流量如奶牛了。某日在家一边溜达一边抽奶,老公忽然跺脚惊叹:是喷出来的!是喷出来的啊!

那一刻,两个人都有点泪眼婆娑。

关于母乳喂养的鸡飞狗跳终于告一段落了。接下来,又有多少鸡飞狗跳等着我们呢?也许一切鸡飞狗跳都将以“俱往矣”的淡然回首收尾吧?想起母乳喂养书上说的那句话:坚持母乳喂养,最重要的是给自己信心!

得,我又“照书本”了。可是,没错!

不论遇到什么问题,一定要给自己信心。我猜,不仅是母乳喂养,遇到任何事情都该如此。

声部的解释和造句 篇4

声部解释

【意思】:四部和声的每一部叫做一个声部。器乐声部分高音部、中音部、次中音部、低音部;歌唱声部分女高音、女低音、男高音、男低音。

声部造句:

1、这就像音乐中太多的声部,单声部是动听的,四声部能带来一个更美妙的四重唱。

2、呵呵,让我们回到今天的话题:这套声部记号设备。该套设备包括一个手感舒适的液晶触摸屏、一个内置的支架,还有一只无线的脚控踏板。

3、弦乐一次又一次地加入其中,有时急速地升入太空,有时又让路给人声,自己甘愿作为低音声部或者原声节奏。

4、此外,《草莓地》以四个独立的声部、平滑飘逸的变调和刺激感官的装饰音展示了披头士的音乐已进入鼎盛时期。

5、它与纸上乐谱的结构相对应:音符构成乐句,乐句构成声部,声部构成乐谱。

6、那真是非常好的训练,我所要做的,你知道,就是把专辑抽丝剥茧然后找出每个人的声部。

7、桑德海姆的作品向来以歌唱部分复杂的多重声部出名,例如1973年《小夜曲》中五个小角色组成的希腊合唱组。

8、我的声部是女高音。

9、唱歌的四个声部是女高音、女低音、男高音和男低音。

10、他小说中的多条线索、多个声部和多种思想,则形成了小说的复调结构。

11、中音声部是指女低音或完整男声,传统声乐的英文表达为男性假声。

12、说它科学,是因为按其人声的自身特点,有其严格的声部与声区的划分。

13、我国各民族存在着大量的多声部民歌,但这些宝贵的民族遗产现在大多面临着彻底消亡的危险。

14、除了声部因素外,因不同唱法、作品风格、流派以及不同的语言特点、演唱技巧等都会产生不同的声音色彩。

15、该团以演唱中外民族风格和艺术合唱作品为主,音色纯正、声部和谐、富于弹性与力量,有较好的音乐表现力。

16、和声或对位织体。高低两声部各有自己的旋律进行状态。

17、重奏三音可增加结构的厚度,在四声部写作中通常不需要这样做。

18、刚才听了羌族多声部的演唱,现在我的耳朵里还是他们的声音。

19、中国多声部民歌的分布,主要集中于西南和南方各少数民族聚居区。

20、女中音作为有着独特个性的声部,她音色醇厚柔美、纯净而富于变化,具有特殊的音质和音色。

21、当一个声部移至另一声部之上或之下时就出现了声部交错。有必要把特定旋律线放在特定声部里。

22、刚才听了羌族多声部的演唱。

23、五度,八度或一度音程平行传统上在四声部作品中禁用。

24、作为一名弦乐演奏者,要看懂这些指挥的身体语言可以通过观察声部首席的演奏。

25、采用较慢的速度、温和的触键方式以及在不同声部弹出不同音色的演奏方法是掌握巴赫作品风格的关键。

26、总谱的开本因而也是不寻常的,用了87行谱表,因为弦乐器全部都用分奏,每个演奏员都各有一个声部。

27、在有伴奏合唱中,伴奏是合唱队伍中的重要组成声部,其作用的表现形式是多种多样的;

忘记的解释和造句 篇5

词目:忘记

拼音:wàng jì

释义:不记得过去的事;没有记住应该记住的。

用忘记造句

1) 你对我的知遇之恩,我一定结草衔环,绝不会忘记。

2) 这瓶酸奶忘记放在冰箱里,恐怕已经坏了。

3) 尽管身处异国他乡,海外游子一刻也没有忘记丹书铁券。

4) 百折不挠的革命战士,为国家经历了那么艰苦卓绝的斗争,为人民流了那么多的血,我们怎么能忘记他们呢?

5) 忘记了冷与饥饿,简单的心中预想着未来的快活。

6) 我能有今天的成就,饮水思源,永远也不会忘记老师对我的栽培。

7) 小明忘记看天气预报,不知道明天是阴天还是晴天。

8) 你帮我这次大忙,情深义重,镂骨铭心,我永不忘记。

9) 我们很容易因这些模型的精确而得意忘形,忘记了在做出这些简单的假设时我们选择所选择走的是捷径。

10) 你的这番教诲刻骨铭心,让我永远不会忘记。

11) 她怎么能忘记土生土长的朋友呢?

12) 而且不要忘记添加一些作为画龙点睛的配件!

13) 日本军人残害中国人民的切齿之仇,我们永远不会忘记!

14) 小刚总是很粗心,不是忘记带钢笔,就是忘记带书本。

15) 不接受外界事物,抱残守缺,敝帚千金,就会忘记创造。

16) 日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀,中国人民是永远不会忘记的。

17) 他们两个人,一天到晚卿卿我我,难舍难分,把什么都忘记了。

18) 国民党反动派残害人民的切齿之仇,我们永远不会忘记。

19) 我们绝不会忘记帝国主义的兵舰在黄浦江上横冲直撞、耀武扬威的时代。

20) 我们不会忘记这次惨痛的教训。

忘记的正确造句

1) 中国人永远不会忘记日本侵华的历史。

2) 人们都不会忘记秦桧的千秋骂名。

3) 人民不会忘记革命前辈的历史功绩。

4) 共产党员不应该忘记入党时的庄严誓词。

5) 我不会忘记父母对我的殷切希望。

6) 我们是吮吸着母亲的乳汁长大的,怎能忘记母亲的恩情呢!

7) 我永远不会忘记爷爷那慈祥和蔼的面容。

8) 我永远不会忘记老师对我的谆谆教导。

9) 我一生也不会忘记老师对我的培养和教育。

10) 我们忘记了,当务之急是变化的。

11) 这件事我是铭心刻骨,怎能忘记呢?

12) 你到了外国,可不能乐不思蜀,忘记养育你的故乡故土啊!

13) 努力忘记,但我怎能就这样离去。

14) 说忘记,那是自欺欺人,自己在骗自己。

15) 你对我的关怀照顾,我今生今世都不会忘记。

16) 我们活着的人都不要忘记,我们的红色江山来之不易啊!

17) 如果我们忘记原则,所有的胜利都会化为乌有。

18) 父母抚养我们长大成人,这样的恩情永远不能忘记。

19) 毛主席生前总谆谆教导我们,千万不要忘记阶级斗争。

20) 忘记过去就意味着背叛。

21) 李董事长从未忘记幼时家徒四壁的困苦情景,因此经常捐款帮助失学儿童。

22) 时过境迁,她早已忘记了当年的恩恩怨怨。也作“时移势迁”。

23) 列车已经远去,但她还是含情脉脉地伫立在那儿,忘记了回家。

24) 事过境迁,物是人非。有些事情你必须忘记、忘记才是最好的选择。

25) 日本侵略者屠杀中国人民的血海深仇,我们永远不会忘记。

26) 忘记了别人对自己的恩德,背弃了作人的道义。负:辜负。

27) 南京大屠杀在每一个中国人心里都是刻骨铭心的痛,我们永远都不会忘记这段悲伤的历史。

28) 听说他的偶像要来开演唱会,他忘乎所以得跳起来,完全忘记了自己腿上的伤疤还在隐隐作痛。

29) 我放学回家,发现奶奶一人在自言自语:“我刚刚干什么来着?”大概她因为老了,容易忘记事吧!

斗智的解释和造句 篇6

【注音】: dou zhi

【意思】:用智谋争胜。

斗智造句:

1、在线安全将在网络病毒与安全专家的斗智斗勇中得到持续发展。

2、我向他发誓,在今后的三年中,每天我都要到他这里来,来跟他斗智、斗嘴、斗乐。

3、第二,当青少年虽然看起来纯粹是懒散地闲荡,但只需坚持说他们在脑中工作,就铁定能在与成年人的斗智中占上风。

4、这是一个关于军队斗智斗勇的故事,包含跌宕与起伏。

5、让你家的幼儿吃饭已经变成了一种权力的斗争,你经常发现自己为了让他健康饮食而与他斗智斗勇。

6、毕竟愿意下棋的唯一理由,就是那在棋盘上斗智的过程。

7、从个性上说,我喜欢保护受害者,喜欢斗智。

8、她喜欢变形金刚,同时是《猫和老鼠》中汤姆和杰瑞的`“粉丝”——她认为看猫和老鼠斗智斗勇,有助于开拓自己的思维。

9、当72地煞得知他们叛逃公子的下落,立刻赶到这个村子和他决一死战。一开始金喜和帮派中女性首领(香港资深动作片演员惠红英饰)斗智斗勇,最后又不得不和帮主——他的父亲——决斗。

10、如果他们能在酋长球场的第二回合里继续斗智斗勇的话,他们将能保证获取在2月25日千禧球场的决赛中面对切尔西的一个席位。

11、可以让我周游世界,做一名国际间谍,与各国间谍斗智斗勇。

12、当论坛和利物浦为了决赛的资格斗智斗勇时,另一场半决赛将会是曼联对阵意大利巨人AC米兰。

13、我们可以把扑克视作一场战争,一场最聪明、最狡猾的玩家才能获胜的斗智。

14、每一次体育盛会,既是运动健儿们竞技献艺、斗智斗勇,促进了经济繁荣的机遇与挑战。

15、弗拉基米尔?普京一手提拔的德米特里?梅德韦杰夫有望当选俄国新任总统。经过紧锣密鼓的竞选和数月的政治斗智之后,投票结果即将揭晓。

16、帮派人员在玩弄斗智施暴的玩艺儿。

17、企鹅将军始终赢得斗智周旋。

18、有些政客擅长斗智游戏。

19、文章在表达上也很具有趣味儿性,从与父亲的斗智过程中,每一种招式的运用都能看得出小作者做了精心的准备。

20、再一次,这些孩子被迫要和这名罪犯斗智。

21、不过,轧闹猛时切记保持冷静,这时与房产商斗智斗勇的过程,最考验人的自制力和判断力。

22、投标报价是一个斗智的过程,园林工程项目也不例外。

喂养的解释和造句 篇7

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取于2010年前, 未进行孕期健康教育的产妇48例作为对照组;选取于2010年5月~2014年4月在我院进行分娩的产妇5 0例, 对其进行孕期健康教育, 作为观察组。两组产妇均为初产妇。对照组年龄22~35岁, 平均年龄 (27.2±2.5) 岁, 孕周36~41周, 平均孕周 (38.4±1.3) 周;观察组年龄21~33岁, 平均年龄 (26.4±2.3) 岁, 孕周3 7~4 2周, 平均孕周 (3 9.2±1.2) 周。两组在年龄、孕周、分娩次数等方面比较差异无统计学意义 (P>0.05) 。所有产妇均知晓本组研究的目的和方法, 自愿参加并签署知情同意书。

1.2 方法

两组产妇均进行常规的孕前检查。单独对观察组进行孕期健康教育。孕期健康教育具体包括以下内容。

1.2.1 妊娠期的健康教育

首次产前检查时, 向孕妇发放孕产妇保健手册、孕期知识卡片等。嘱咐孕妇少与猫、狗等动物接触, 并尽量减少使用手机、电脑、电视等存在辐射的电器[2]。服用药物前, 须遵医嘱, 严禁服用致畸性药物。指导孕妇做好膳食的平衡管理, 保证营养的摄入。重视对孕期体重的管理, 适当进行孕期运动。教导孕妇胎动的计数方法, 及时了解胎儿的动态。向孕妇详细讲解剖宫产的利与弊, 以及自然分娩的相关知识, 使产妇对分娩方式的选择更科学。

1.2.2 产前的健康教育

针对初产孕妇, 采取心理疏导的方式, 向产妇讲解分娩相关知识, 使产妇掌握分娩过程中减痛分娩、与助产士配合的方法。及时了解产妇的不良情绪, 缓解其心理上的不安, 使其树立成功分娩的信心。同时向产妇宣讲母乳喂养对母婴的好处。

1.3 观察指标

分别记录两组产妇阴道自然分娩、剖宫产的例数。产后观察两组产妇的喂养方式, 分别记录母乳喂养、人工喂养、母乳人工结合喂养的例数。

1.4 统计学处理

所有数据均经SPSS 19.0软件进行统计分析对比, 计数资料以百分率 (%) 表示, 计数资料采用x2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组产妇分娩方式的对比

调查结果表明观察组阴道自然分娩率明显高于对照组, 观察组剖宫产率明显低于对照组, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表1。

注:与对照组比较, x2=4.507, *P<0.05

2.2 两组产妇喂养方式的对比

调查结果表明观察组母乳喂养率明显高于对照组, 观察组母乳人工混合喂养率明显低于对照组, 差异具有统计学意义 (P<0.05) , 两组人工喂养率差异无统计学意义 (P>0.05) 。见表2。

3 讨论

近年来, 我国剖宫产人数逐年升高。据相关调查显示, 我国剖宫产率已高达40%左右[3]。随着现代人健康观念的提高, 孕产妇与胎儿的健康发育已受到越来越多的关注。对产妇进行孕期健康教育是围产期教育的重要手段, 可以实现优生优育的目标, 有效提高产科质量[4]。孕期健康教育能够让产妇了解到科学的妊娠与分娩知识, 从而选择合适的分娩方式。同时对孕妇进行母乳喂养的宣传教育, 使其能够充分了解到母乳喂养的好处与重要性[5]。

在本次研究中, 单独对观察组进行孕期健康教育。研究结果显示, 观察组阴道自然分娩率80.0%明显高于对照组60.4%, 观察组剖宫产率20.0%明显低于对照组39.6%;观察组母乳喂养率82.0%明显高于对照组62.5%, 观察组母乳人工混合喂养率2.0%明显低于对照组12.5%。这表明对产妇进行孕期健康教育, 能够显著提高产妇选择自然分娩的几率, 降低剖宫产率。同时, 在产后能够显著提高产妇选择母乳喂养的几率, 对母乳喂养方式有较好的促进作用。

综上所述, 孕期健康教育能够明显提高自然分娩率与母乳喂养率, 对保证产妇产后的健康与婴儿的健康发育有重要的作用, 值得在临床上大力推广和应用。

摘要:目的 研究孕期健康教育对分娩与母乳喂养的临床价值。方法 选取于2010年前, 未进行孕期健康教育的产妇48例作为对照组;选取于2010年5月2014年4月在我院进行分娩的产妇50例, 对其进行孕期健康教育, 作为观察组。对比两组产妇的分娩方式与母乳喂养情况。结果 观察组阴道自然分娩率80.0%明显高于对照组60.4%, 观察组剖宫产率20.0%明显低于对照组39.6%, 差异有统计学意义 (x2=4.507, P<0.05) ;观察组母乳喂养率82.0%明显高于对照组62.5%, 观察组母乳人工混合喂养率2.0%明显低于对照组12.5%, 差异具有统计学意义 (P均<0.05) , 两组人工喂养率差异无统计学意义 (P>0.05) 。结论 孕期健康教育能够明显提高自然分娩率与母乳喂养率, 对保证产妇产后的健康与婴儿的健康发育有着重要的作用, 值得在临床上大力推广和应用。

关键词:孕期健康教育,自然分娩,母乳喂养,临床价值

参考文献

[1]赵铁兵, 孙艳梅.孕期健康教育对母乳喂养及产褥期急性乳腺炎的影响[J].河北医药, 2014, 10 (3) :477-479.

[2]岳秀云.孕期健康教育、膳食指导及生活方式干预30例临床分析[J].中国妇幼保健, 2011, 26 (3) :339-340.

[3]张雪群, 张群开, 钟秀萍, 等.孕期健康教育对孕产妇焦虑状态的影响[J].齐鲁护理杂志, 2011, 17 (35) :43-44.

[4]易卫红.孕期健康教育用于产科门诊护理中的效果[J].大家健康 (下旬版) , 2014, 20 (8) :12.

交情的解释和造句 篇8

2、盖纳从不把自己看作是萨玛斯的助手,一个熟悉他们交情的人说,“盖纳不会把自己放在附属的位置上”。

3、波兰领导人也和德国建立了友谊,从默克尔的领导中看到加深交情的大好时机。

4、因为有了交情,跟着他上到火山口、在途中给他拍照这个点子我们都欣然接受。

5、戴维出色地完成了“任务”,他只是将我们这40年的交情娓娓道来,就似乎使得我更具有人性。

6、并不是每个人都和西联电报公司经理那样有交情呀。

7、有些人可能说避免这种局面的方法之一就是摒弃和下属培养交情的习惯。

8、对于我来说有机会得到好的建议、忠告以及这些非凡前辈的交情。

9、这位报纸专栏主任发现自己的妻子是一个极有价值的伙伴,不仅帮他写文章,而且由于同一批有影响的人物有交情,还帮助他跻身政界。

10、因为我偶尔会和员工们在非正式的场合下有些交情,他们有时候会认为可以凭借这种交情在工作中有所懈怠。

11、立刻,我又想,不,我们从来都没有那种交情。

12、咱们大家都应当学会在朋友活着的时候讲交情,而不要等到他死了之后。

13、无论如何,从此他们俩的交情像热带植物那样飞快的生长,其他中国男学生都跟方鸿渐开玩笑,逼他请大家喝了一次冰咖啡和啤酒。

14、有的时候有印度人来看我;虽然我跟他们交情不深,但当他们站起来要走的时候,我感到我有意想拉住他们的衣角,把他们留下。

15、我真的相信培养和员工之间的交情,能够使员工们的士气和斗志都大大提升。

16、而最具讽刺意味的.是——虽然公众并不知道——我和总统的交情已经有四分之一个世纪了。

17、不要想去越过界限,绝对不能因为自恃和上司的交情比别人好,就有能力去违反工作中的规章制度。

18、哪种选择更能促进交情?

19、这种交情的存在是否会给你在工作中获得格外通融的权利呢?

20、坐在他家里时,我突然意识到原来我和这个人交情匪浅。

21、巴里是孩子们的好朋友,与他们的母亲也交情匪浅,在戴维斯夫妇去世之后,他甚至成为一个孩子的法定监护人。

22、历史上,尽管穆斯林世界与民主交情甚浅,但也依靠协商来制衡统治者的权力,并使国家有效运作。

23、惩罚或是解雇某个曾经和你建立过交情的员工是很令人灰心和沮丧的。

林涛的拼音解释和造句 篇9

林涛拼音

【注音】: lin tao

林涛解释

【意思】:森林被风吹动发出的象波涛一样的声音。

林涛造句:

1、林涛在他们学校跳得最高。

2、我和吉姆、李雷、林涛上星期天早晨打了场比赛,下午我们看电视。

3、但对抗HIV的母乳细菌明显缺乏专一性,这给林涛提出了警告。

4、大卫,你认识林涛吗?

5、李老师进教室时,林涛正在黑板上画老虎。

6、除了林涛以外所有的学生都在小山上植树。

7、我和林涛调换了座位。

8、林涛看起来像他的兄弟。

9、除了运动之外,林涛和我还有很多共同之处。

10、大门的看守员和林涛搬走了那个口袋。

11、林涛的英语讲得特别好。

12、莉莉听见林涛正在教室里唱歌。

13、中学的学生。李雷和林涛是他的好朋友。波利是他的.鸟。

14、林涛是我们班里最好的学生。

15、刚才给你打电话的就是林涛。

16、因为林涛去广州了,所以昨天你没有见到他,是吧?

17、黑板上的那匹马不可能是林涛画的。

18、当林涛又迟到时,我们都笑了。

19、林涛做鬼脸,那个婴儿就不再哭了。

20、林涛正在做作业。

21、林涛,你好吗?

22、林涛和大卫在老师的办公室门口。门锁着。

23、我将为你转接给林涛。

24、吉姆告诉林涛他是怎样度过这一天的。

25、你知道那个男孩叫林涛吗?

26、林涛是所有人中英语最好的。

27、林涛,你能帮我一下吗?

28、门铃一直响着,直到门被林涛打开才停。

29、你记得林涛邀请我们去他家吃晚饭吗?

词语高见的解释和造句 篇10

2)我的话虽然不算什么高见,但是确实是我的真心话。

3)去把,斯通先生,让我们听听你的高见。

4)原稿由她一手拟定,出自她自己的高见和她自己的文雅措辞。

5)这是她的高见,我不敢掠美。

6)香港的港口素以效率高见称。

7)柯明思继续抒发他的高见:“棋子里变化无穷啊。棋枰其实就是生活的.一个绝妙的缩影”。

8)你对屋内的装饰很有高见。

9)你对室内设计有何高见?

10)对你的高见我们洗耳恭听。

11)杰罗姆帕特顿双手一扬:“二位有什么高见,请留到星期一再谈吧!届时我们再详谈。”

12)你如果有什么高见,就请开门见山地说出来,别再拐弯抹角,浪费口舌了。

13)他尽可发表高见而不为秘密警察所干扰。

14)上次你开会的高见我真的很佩服你。

15)提点建议吧!一言兴邦,我们都期待着你的高见。

16)“说说你的高见吧,”奥马登伯克先生说。

17)我并不刚愎自用,以至于对贤人高见一概排斥。

18)她的母亲偏偏要大声发表高见。

19)你要是有什么高见就拿出来分享一下,大家会理解的。

20)你对这一题目有何高见。

21)有何高见请直说无妨,我们一定洗耳恭听。

22)我并不刚愎自用,以至于对时贤高见一概排斥。

23)“你有什么高见?”惠普问得彬彬有礼。

24)米尔顿夫人对这件事每天发表一次高见,如果这个话题谈论得很多,则每天发表两次。

25)你要是有什么高见就说出来吧,大家参考一下。

26)你有何高见可以赐教的呢,说出来我们学习一下撒。

27)“我需要你提出高明的看法,彼得,”他对我说,“看看你有何高见。”

28)座谈会引言人抛砖引玉的说辞很巧妙,使得在座各位纷纷发表高见。

29)因此本文尝试提出生态文化教养的概念,以阐述建设生态文明的主体所必须具备的生态文化的基本素质,希冀作为引玉之砖,引发人们在这个问题上的高见。

行色匆匆的解释和造句 篇11

2) 走到前面的十字路口又看到老郑(郑洞国)和二团的几个老大匆匆而过,他们似乎有什么急事行色匆匆没看到我,我也不敢打扰他们,是不是你们全都出动了?

3) 老师的身份曾让他离开了那个世界,而流氓血骨却被那些行色匆匆的女人唤醒,终究回到了那个世界。

4) 满大街的路人都行色匆匆,没有人会在意茫然失措的我,呆呆地漫无目地的走着,心痛得已经毫无感觉了。

5) 九月的阳光,依旧炽热,那火辣辣的日头照的大街上的人们都行色匆匆,汗流浃背,不想在外面多待上一秒钟。

6) 身处一个行色匆匆的时代,有人不安,坐卧不宁;有人随俗,与世浮沉;有人惶恐,患得患失。

7) 一时间,行色匆匆的路人停住脚步围了过来,有人扶住他的头,有人买来十滴水和矿泉水,还有人扶起力哥为他“揪痧”。

8) 曹笠这时候,正在房中翻看着地形图不停的研究着,看到侄儿行色匆匆,眉头一拧,问道:“这样慌慌张张的,可是发生了什么事?”。

9) 将近年关,路上的行人都是行色匆匆中带点小期待和小兴奋,期待是期待着年终奖,兴奋是终于可以好好回家并且休息一段不短的时间。

10) 除了穿着打满孔洞的紧身皮衣的,行色匆匆的他并没有引人注意,每个人都要为自己的生存负责。

11) 路两旁是来来往往,行色匆匆的路人,没人停留,更没人停下步子看他。

12) 结果过了一个多小时,这厮行色匆匆来到酒店,找到我问:“昨天房间是不是我打扫的?”。

13) 置身于拥挤仄逼的地铁站,身边穿梭着行色匆匆的上班族和学生党,杨成斌不禁回想到了从前的上班生活,眼神里闪过一丝模糊复杂的情绪。

14) 行色匆匆,寒意浓浓,阵阵凉风,裹挟去我身上的暖意,我不禁打了个颤栗,却依旧坚定从容。

15) 不同于原先生活的那个小城镇,这里的人都是一副行色匆匆的样子。

16) 这行色匆匆的家伙还穿着风衣,给人一种港片里黑帮大佬被人追杀的感觉。

17) 一个行色匆匆的人影走在荒凉的村路上。

18) 通往燕京医大二院的北大街车辆满目,白领职工行色匆匆,只有少数几个学生模样的青少年悠闲地闲侃着时事国情。

19) 年轻的冒险者,为什么你行色匆匆,你是要去往何处?

20) 而在另一边,晨光熹微中有一个行色匆匆的男子,他俊美的脸上浮现出一闪而过的欣悦之色。

用词语行色匆匆造句

1) 爸爸做厂长,一天到晚总是行色匆匆的。

2) 你看街上来来往往的人群,每个都行色匆匆,遇见了,淡漠的看上一眼,谁也看不穿别人身后的故事,谁也不知道别人的心里,是不是住着这么一个人。

3) 为了生计,他整天行色匆匆。

4) 来到宝岛繁华的城市台北,这里车水马龙高楼矗立行色匆匆。

5) 可惜当时行色匆匆,诗不尽意,心中颇觉遗憾。

6) 开始习惯缓慢的走路,周围行色匆匆的路人来回穿梭于自己左右,像是一张景深照片。开始习惯逃避喧嚣和虚浮,喜欢一个人静静的思考和发呆,喜欢寂寞,喜欢微笑,喜欢这个季节所带来的疏离感。

7) 大街上人群行色匆匆,但如果你拉住一个人询问小城的历史,他一定会停下脚步,津津乐道的对你讲上半天。

8) 这个人行色匆匆的,像个小偷。

9) 我知道你的人生中会有不同的人走过。他们也许行色匆匆,也许你以为会同你静水长流。但是我希望,自己是与你站在终点上的那一个。焦糖冬瓜

10) 行色匆匆,追寻着未来的梦;成败得失,敞开宽阔的胸;人生的色彩,用努力来填充;闻鸡起舞,心动不如行动;风雨无阻,真情一路相拥。朋友,祝你成功!

11) 一条只有自己笃定相信的路,只有你一个行色匆匆的路人,不用在意他们的看法,因为你会在未来的路口等着曾经嘲笑你的人。刘同

12) 人海茫茫,行色匆匆,风雨几多重,试问路者谁与共?露也莹莹,雾也蒙蒙,牵挂在心中,遥寄问候愿君安,朋友,天冷了,照顾自己莫放松!

13) 生活是柴米油盐的平淡,是行色匆匆早出晚归的奔波,是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾,是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转,是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。时光,浓淡相宜;人心,远近相安;生命的美在于平和,生活的美在于平淡。愿你生活幸福!

14) 生活是柴米油盐的平淡;是行色匆匆早出晚归的奔波;是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺的遗憾;是行至水穷尽,坐看云起时的峰回路转;是走遍千山万水后,回眸一笑的洒脱。时光,浓淡相宜;人心,远近相安;生命的美在于平和,生活的美在于平淡。愿幸福!

15) 虽然相距不远,虽然时常见面,行色匆匆难把话谈。彼此牵挂在心间,不用言语心会看得见。深深祝福送给你,愿你一生平安!无论时间怎样流逝,我们的友谊不变!

16) 当即有一个人走进林家,不一会儿,林梦清行色匆匆的走了出来,看到陆寂风后,眼里闪出惊喜。

17) 潘建撅起了嘴,拎着沉重的工具箱跟在行色匆匆的章桐身后,向天子庙的大门里面走去。

18) 局里很多人,都在走来走去,行色匆匆的样子。

19) 夹着文件袋行色匆匆的赶路人、三五成群逛街的群众、来往如梭的各种车辆,使乌什街道显得忙碌而热闹。

20) 阴雨一直持续到整个下午,阴沉沉的天空如人忧郁发愁的表情,使黄昏和黑夜提前来临,让路人和车辆都更显行色匆匆。我也加快了步伐,打算在夜色吞没我之前扑进我“温暖的港湾”。

21) 车灯打在不远处的地面上,细细密密的水珠被灯光一照,像是一幅华丽的织锦凌空展开,上面绣满了精细的花纹,末端垂着水花形的流苏,美丽极了。远处的人们变得模糊起来,雨越下越大了,街道上的行人也越来越行色匆匆。

22) 看着路上熙熙攘攘,车来车往,人们为了生活而忙忙碌碌,行色匆匆的身影.

23) 看不清未来,就把握好现在。有一种孤独是,你鼓起勇气说出自己的想法,却遭到众人的嘲笑,一条只有自己笃定相信的路,只有你一个行色匆匆的路人,不用在意他们的看法。因为你会在未来的路口等着曾经嘲笑你的人。刘同

24) 就是要急时行乐,江南旖旎端的是风光无限,哒哒地马蹄声起,可我不是归人,只是一个行色匆匆的过客!

25) 有一种孤独是,你鼓起勇气说出自己的想法,却遭到众人的嘲笑。一条只有自己笃定相信的路,只有你一个行色匆匆的路人,不用在意他们的看法,因为你会在未来的路口等着曾经嘲笑你的人。刘同

26) 有的时候,我喜欢就这样安静地坐着看一旁忙碌的城市,仿佛自己不是城市中的一员,我只是个看客。看他们行色匆匆,看他们悲伤与狂喜,看他们面无表情的样子。沈三废

27) 台北市,伟大的记忆之城。日夕游逡其中,然所见皆是瞬息不在的。它行色匆匆,不作停留。某一当口你佇足凝视,似有收见,俄而回望,却是景状阑珊了。它只提供记忆。舒国治

28) 盈盈秋风,声声秋蝉吟,丛丛草飞卷蓬枯,索然美景远逝,徒步跋涉的游子,于深秋落叶间行色匆匆,冷气绕脚下,望尽天涯路。朋友霜降来临,祝你健康,心情舒畅!

29) 九月的阳光,依旧炽热,那火辣辣的阳光照的大街上的人们都行色匆匆,汗流浃背,让人不想在外面多待上一秒钟。

沾沾自喜的解释和造句 篇12

2) 我有时沾沾自喜,可不经意之间,我发现河水竟流尽了。

3) 能成大事者,不会因为小有成就而沾沾自喜,他们总是把眼光投向更远大的目标。

4) 即使考了第一名。我们也不能沾沾自喜。

5) 喜宴上,宾客们频频称讚新娘子美貌大方,他听了心中沾沾自喜,庆幸自己能娶个美娇娘。

6) 想不到生意才有一点转机,他就沾沾自喜起来,也太不知长进了吧!

7) 如果我们因为这点小成就便沾沾自喜,那会失去再接再厉的动力。

8) 老林趾高气扬,不可一世,其实不过是小人得志,沾沾自喜罢了!

9) 我看他为此小事就沾沾自喜,将来不会有多大出息。

10) 它们确实是松散和骄傲,他们不阻碍就沾沾自喜意见。

11) 不要因为取得了一点点成绩就沾沾自喜。

12) 学习有了进步时,决不能沾沾自喜,自我陶醉。

13) 你看他被称讚后沾沾自喜的那付得意神色,好像要飞上天去一样。

14) 他那沾沾自喜得意忘形的样子,免不了又要自我吹嘘一番。

15) 小王自以为是,还沾沾自喜,不知博学的人,是从来不自以为了不起的。

16) 他这个人特别骄傲,有点成绩就沾沾自喜。

17) 文江学海,浩瀚无边,同学们不要稍有成就,就沾沾自喜。

18) 学习有了一点成绩就沾沾自喜,这会妨碍进步的。

19) 若得胜了邪魔,小心著不要沾沾自喜,发出骄傲。

余音绕梁的解释和造句 篇13

2) 悲情入词入赋,余音绕梁千年不绝。

3) 音乐家的演奏结束了,但那动人的旋律仍不绝于耳,仿若余音绕梁,令人回味无穷。

4) 诙谐和幽默,可谓字字珠玑句句“哲理”,让人开怀大笑之后又回味无穷,余音绕梁三日而不绝。

5) 听完你的古筝演奏,真是让人觉得余音绕梁,意犹未尽啊。

6) 他的歌声太美了,余音绕梁,使我久久不能忘怀!

7) 箫音似水,如怨如慕,如泣如诉,余音绕梁,不绝如缕,夺人心魂,摄人心魄。

8) 兵围垓下,哀婉的楚歌余音绕梁,剑拔弩张,似雨的流矢纷至沓来。

9) 余音绕梁,不绝于耳,唱响于我们心中。

10) 创作绝世佳作!人们余音绕梁不绝于耳。

11) 那种感动就好像是听了十多年的磁带机,突然听到cd机的声音一样,余音绕梁三日,让人欲罢不能。

12) 两个奥运会,是一首动听的乐曲,拨人心弦、余音绕梁。

13) 其通篇洋溢着机智、诙谐和幽默,可谓字字珠玑句句“哲理”,让人开怀大笑之后又回味无穷,余音绕梁三日而不绝。

14) 余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。

15) 男孩们依旧在演绎着朗朗上口的歌曲,这些富有魅力的歌曲能让你感觉余音绕梁数周,如果不是数月的话。

16) 他美妙的歌声深深地打动听众,真是余音绕梁,三日不绝。

17) 那时的自己,仿佛是掉队的鸟儿迷失方向,只能对着那浓重的夜色,鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。

18) 听完他的小提琴演奏,让人觉得余音绕梁,意犹未尽。

19) 她抬起头注视着他然后对他微微一笑。她说话时声音如同轻柔而余音绕梁的旋律“你好,我的信徒。”。

20) 惊涛过后什么都不见了,只剩下余音绕梁在心间回荡。

21) 北京市场上虽然也“掌声一片”,却总让人觉得这是余音绕梁。

22) 余音绕梁俪,三日不绝。

23) 一直觉得大话才是神作,真正能够震撼人心的电影百年难得一出,第一次看完之后余音绕梁、三日不绝。

24) 天籁般甜美的嗓音,带着少女特有的磁性,充斥耳旁余音绕梁。

25) 当年读书,见古人形容歌声的好处,有那‘余音绕梁,三日不绝’的话,我总不懂。

26) 他美妙的歌声余音绕梁,三日不绝。

27) 人们开始从座位上站起来、呼喊声、掌声,疾风一般将那位牧师的声音带上房橼…简单的一句‘希望’,掷地有声、余音绕梁。

28) 多亏高士名师指教传授,创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。

29) 奇火大锅,云蒸雾蔼,千般宠爱,在于一锅。待筵席散尽,唯见文字锅里煮,沸沸扬扬,余音绕梁,不胜唏嘘!

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