江西中医学院大队长的工作总结

江西中医学院大队长的工作总结（精选11篇）

江西中医学院大队长的工作总结 篇1

尊敬的领导、老师、队友们：

大家下午好！光阴似箭，转眼间半个学期快过去了。翻看将近半年来的工作日志，回忆这忙碌充实而又紧张愉快的半年。通过半年来的不断学习，以及各级领导的关怀和支持，学生校卫队得到了更进一步的成长，队伍的整体素质也有了明显的提高。现就2010年下半年的工作情况总结如下：

一、扎实训练，提高体能，夯实工作基础。

自学生校卫队成立以来每周一到周五的早晨，不论刮风下雨学生校卫队都坚持训练。在保卫处的正确指导下，队员们从齐步练起，不怕苦、不怕累，仔细认真的听讲一遍又一遍的练习，练完了齐步练正步、环校跑。。。现在这整齐的步伐、漂亮的动作都是以往辛苦付出的回报。正是艰苦的训练给队员们以充沛的体能。在充沛体能的保证下，学生校卫队在校运会、双选会、消防知识宣传的工作中表现出色，赢得了师生的一致好评。当然，我们的训练当中也存在些许不足。例如个别队员训练积极性不够高，在训练中思想开小差的现象时有发生。今后我们会吸取教训，总结经验，调整并创新出科学的训练方式方法，在提高队员训练的积极性上下功夫，使队员的训练更加有效率有成果。

二、学习理论知识，提高业务素质，保证综治工作顺利进行。学生校卫队在艰苦训练的同时还不忘学习综治工作需要的理论知识及相关技能。在学生校卫队的日常工作中多次开展消防治安等方面的知识技能培训。会后，内外勤各部门、中队又收集了这些方面的材料，互相交流，互相学习。另外，在保卫处的指示下，学生校卫队开展学习实践落实科学发展观和社会主义核心价值观学习教育活动，深入学生寝室调查同学对综治工作的建议和看法，为构建和谐稳定校园贡献了力量。在学校教学评估工作中，学生校卫队又适时的开展消防宣传活动，给师生们留下了深刻的印象，也引起了很好的反响。当然，我们存在着整体理论素质不够高，治安信息收集不到位的不足。我们会在最短的时间里改掉不足，提高自身素质，做优秀的学生校卫队队员。

三、丰富课余生活，增强队伍凝聚力

学生校卫队在学习训练之余还开展了丰富多彩的活动。在这半年中学生校卫队在保卫处的工作指导下，不仅开展了“全民关注消防，生命安全至上”的治安消防宣传活动，男子篮球赛、唱响江中红歌赛、还组织观赏了《士兵突击》、《三军仪仗队》、《报告三班长》等有成长意义的影片。在这些活动中涌现出一大批多才多艺的队员，此外，他们的身影还出现在新生风采大赛、魅力之星等大型文艺晚会上。队员们在活动中不但提高了自身的能力，还互相交流沟通，使队伍的凝聚力大大加强。在以后的工作当中，我们会开展更多更有意义的活动，为丰富队员生活，提高队伍凝聚力再做贡献。

经过两年的成长，学生校卫队在规模上、在工作上都有了长远的进步。队员在思想上，认识上，能力上都有了很大的提高。但是也有不足和缺陷。在今后的工作中，学生校卫队将坚持保卫处的领导，以

更大的热情和斗志弥补不足，发扬优势，在综治工作中发挥更大的作用。

明天总是充满希望，我们这个朝气蓬勃的团队将会茁长成长，我们的工作会越做越好！让我们一起为明天的辉煌携手奋进！

江西中医学院大队长的工作总结 篇2

我省公安机关自2014 年9 月开始实行全省公安民警警务实战技能训练考核 (考核1000 米、俯卧撑、设计、警械使用等) 活动以来, 到今年9 月份已经考核了10 期6000 多人次, 省厅这项考核活动的开展得到了各级公安机关领导和教育训练部门的高度重视, 有效地促进了全省公安民警的体质健康和技战术水平的提高。但我们在考核中也发现公安民警体能素质和技战术水平与公安队伍面对的日益艰巨和错综复杂的治安形势的要求还存在一定的差距。同时公安院校警体教育训练部门也面临现代科学技术迅猛发展对加强警察体育学科建设所提出的新要求。进行警体教育训练工作改革创新的研究, 有利于公安学科的丰富和发展, 有利于建设一支我省高水平的警察体育教育训练队伍, 有利于推动警察体育科学训练理论与方法的发展, 更好地为公安工作服务, 有利于警察自觉进行身体锻炼和掌握警察技能, 提升警察战斗力。 (2)

1 警察体育学科课程体系的重新构建

警察体育从发展到成为一门独立的学科, 是经过很多从事警察体育教育与研究工作者努力的结果, 在这基础上建立了警察体育学科的课程体系:警察体能、射击、擒拿、驾驶、游泳、攀爬、越障、查缉战术等课程, 这些课程不仅有效地提高了警察的实战能力, 而且也使警察体育学科得到了很大的发展, 公安院校的警察体育中很多课程成为了公安部精品课程。但随着我国教育部门把警察体育专业从高校专业目录中取消以后以及课程的进一步细化等原因, 把很多原来归类于警察体育的课程比如射击、擒拿、战术等课程称为“警察实战技能”或“警务实战技战术”, 从而规避了这些课程归属与性质。甚至有些人认为警察体育就是警察体质健康教育部分, 与警察技能有关的课程都不能归属于警察体育学科。我院在警体教育改革的实施过程中把原来的警察体育训练部一分为二, 把射击、战术教研室划归培训部, 把体能、擒拿教研室划归体育系, 各自教学。这种教学模式, 不仅割裂了警察体能和警察技战术训练的一体化的推进, 也使我院的警察体能、技战术训练的教学、科研等处于一种停滞状态。

学科从学术上讲是指一定科学领域或一门科学的分支, 但是从高校教学、科研的功能上说, 则是指高校教学、科研等的功能单位, 是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者。因此, 笔者认为警察体育学科应根据公安院校人才培养、教师教学和科研业务的发展需求来设置。学院在机构重建时应把警察体能、射击、擒拿、战术、攀爬等课程纳入警察体育, 重新组建我院的警察体育教育训练部门, 构建新的警察体育学科体系, 以利于学科的建设与发展, 因为:

(1) 从全国公安院校目前的情况来看, 这些课程主要归属于警察体育训练部 (或者警察技能训练部等) 作为公安专业学生的公共课程开设。

(2) 目前从事警察体能、技战术教育训练的教师主要来源于高校体育教育、训练专业和专业训练队, 其专业背景主要是体育, 少数教师来源于其他专业, 而且从事战术理论研究的居多, 这些课程融合在一起, 更有利于教师教学活动和科研业务的开展。

(3) 虽然有些警察技能课程教育训练的内容、形式和竞技体育的训练方式有明显差异, 但两者训练的要求和目的上是高度一致的, 训练的规律、原则和训练方法类似, 均属于训练学的范畴。而且两者教育训练的最终目标都是促进受训者尽快形成专业技能, 保证受训者完成任务。

(4) 有些警察体育教师认为:警察技能和警察战术是融合法律法规知识, 案情背景, 打击和制服犯罪及犯罪嫌疑人需要而产生的包含战术思想、战术意识和战术行动的综合技能的运用。战术是指导和进行战斗的方法, 任何一项体育比赛都有战术的运用。在一场足球比赛中同样包含着战术思想、战术意识和战术行动的综合运用。警察技战术在实战中的应用必须符合法律法规的规定。

2 加强警察体育教学团队建设, 警体技能实行模块化教学, 推进警察体能和警察技战术教学训练的一体化

警察体育所属课程教学训练的规律、原理和体育运动训练类似, 但要学生把所学的这些技术转化成警察的实战技能与体育运动由于规则的不同, 还是有很大的区别。比如射击, 在竞技体育中注重的是精度, 而警察射击要求的是快速命中。因此在训练中, 方法和重点就不一样, 竞技体育中的射击训练的重点是据枪瞄准的稳定, 环数越高越好, 而警察射击更需要训练的是在突发情况下的快速出枪、快速射击和首发命中的本领, 多数情况是以解除危机为目的而对精度的要求不一定要高, 除非是在射击比赛中。同时, 警察执法战斗有时需单兵作战能力强, 但多数情况下警察在执行执法任务时, 一个警察往往不能保证任务的完成, 需要多人协同才能更好地完成任务。比如:在对嫌疑人进行盘查时, 还需要同伴对嫌疑人和周边环境的控制, 以发现、识别与嫌疑人有关的人员、物件和控制嫌疑人的意外举动等。因此, 实施警体教学训练中, 在掌握警体基本技术的基础上, 要更加注重培养警察之间的相互配合、协同作战能力, 从而把这些警体技术真正转化成警察的实战技能, 转化成战斗力。

但从当前我院警体教学训练的实际来看, 比如射击只是从25 米改为15 米, 擒拿以散打基本技术、实战的以技术为主的教学模式没有根本的改变。从体育学的角度看, 由于课时少、训练时间短, 技术学而不精。从公安学的角度看, 虽然不需要过高的技术, 但所学的警察技能在警察执法实践中又没办法真正转变成实战技能。现在我院警体教学训练有点看着不像, 学着没用的感觉。这种教学训练模式极易造成现在的学生不愿练, 教师教学没激情的状况。因此, 创新我院警体教育训练机制, 加强警体课程教学团队建设, 警体技能实行模块化教学的改革工作势在必行, 并应以此为契机, 积极推进我院警察体能和警察技战术训练一体化的发展, 从而提高我省警察实战技能训练工作水平。

(1) 在科学整合我院警体教育训练部门的基础上, 警察体能与实战技能教学应以3~4 个教师组成教学小组, 融合所有警体技战术课程, 建立多个警体技战术教学团队。以教学团队为教学、科研小组, 认真研究警体技战术的教学内容、教学方法, 以集体的智慧和力量, 努力打造成为我省融教学、研究、实践为一体的警察技战术精品教学团队。

(2) 以警察执法实战为基础, 实行警察体能技战术模块化教学, 每个模块集体能、相关技能、战术协同、法律法规知识为一体作为一个完整的执法程序进行教学。培养学生灵活运用所掌握的技战术。在单兵技能训练的基础上, 还要突出训练学生的协同作战理念。

(3) 警察体能和警察技战术在执法运用中是一个有机的整体, 体能是警察一切技战术运用的基础, 在警体教学训练的各个环节都应以体能训练为基础, 以促进警察技战术水平提高为目的, 使警察体能训练和警察技战术训练成为一个有机的训练整体, 在警体教学训练中努力推进警察体能和警察技战术训练的一体化。 (3)

(4) 改进警体技能的考核模式, 建立一套完善的警体技能的单项和综合考核评价体系, 通过单项考核、学期考核、学年考核和综合训练考核等方式, 重点规范警察警体技术和执法行为, 重点突出执法的实际应用。 (4)

3 加强警察体育教师队伍职业化的培养建设

随着我国公安教育体制的改革, 今后公安院校的多数学生从事的职业就是警察, 公安院校教育职业化也显得越来越突出。现代社会公安高危而繁重的工作特点不仅需要从事这一职业的人员要有一个健康身体, 而且需要多种专业技能, 这其中就包括警察技战术专业技能。因此, 在警察学历教育中只有同时注重警察体育健康教育和警察体育职业教育, 才能完成公安教育赋予警察体育教育的任务。 (5)

当前, 我国公安院校的警体教师多数是专职教师, 他们大多来自体育院校和从事相关专业的退役运动员, 其他专业的从事这一职业的少之又少。经过多年的公安教育工作的磨练, 他们具备警察体育专业技术, 甚至是某些专项的高手。但由于长期处于繁重的教学任务中, 外出学习、进修和下基层锻炼的机会很少, 不能了解警察执法实践中出现的新情况、新问题, 缺乏实战经验, 使所教的警体技能缺乏实用性。 (6) 另一方面, 警察执法中技能的运用是一个综合知识的运用过程。我们在盘查时, 不能只会站位、保持安全距离等战术, 还要懂盘查的基本程序、语言控制的技巧等。当使用警械、武器, 必须熟知警械、武器使用的条例和相关法律知识;当遇到少数民族的还要知道他们的民族习惯等。否则, 在执法中不但不利于问题的解决, 还有可能激发矛盾, 甚至在执法中不自觉地出现违法行为等情况。

警体教学不是简单的技术技能传授, 而是要使我们传授的技术技能转化成警察的执法战斗力, 使我们的教学训练真正起到为实战服务的作用。因此, 加强警察体育教师队伍职业化的培养建设是警体教育训练改革创新工作的重要内容之一, 警体教师队伍职业化培养建设必须做好:

(1) 要加强警体教师队伍相关知识的学习培养, 警察体育从技术到技能直至战斗力的形成是一个综合知识的运用过程, 警体教师在教会警察怎么练好的同时更要告诉他怎么用好。这需要具备公安学、法学、民族学等多方面的知识, 我们在教学训练工作中考虑得越全面, 训练得越具体, 那对于警察来说, 在执法中的实际应用价值就越高, 学习的兴趣越强。因此, 警体教师不仅要加强专业知识的更新, 还要不断地学习与充实相关知识, 这样才能不断地提高教师的教学水平和训练效果。

(2) 要多加强校际、教师间的交流、学习和外出培训, 不断获取专业的前沿知识和新的教育训练方法和手段。

(3) 要加强公安院校和基层公安部门的联系交流活动, 多下基层调研或者挂职锻炼, 及时了解基层公安实战中遇到的新情况、新问题、新动态。从而在警体教育训练中做好缺什么、补什么, 需要什么, 教什么, 做到有的放矢。

(4) 要注重警体教师队伍的学历、学缘和相关专业人才的合理配备, 以解决当前警体教师科学研究能力, 其他专业知识缺乏的现状, 要在警体教师团队建设中形成互相学习, 优势互补的良好局面, 逐步培养成为一支一专多能、在年龄结构上有梯度、在专业学科领域中有一定影响力、有一定科研能力的警体教师队伍, 有效地推动警察体育科学训练理论与方法的发展, 更好地为公安工作服务。

4 拓宽警察体育教育训练思路, 创新警察体育教学内容

警察执法环境有复杂多变, 突发情况多的特点。特别是在执法战斗中, 很多时候需要警察在瞬间作出正确的判断并快速反应, 其最基本的要求是用最有效的手段和方法, 以最快的速度达到制止嫌疑人违法犯罪行为发生。因此, 在教学中我们除了训练常规的技术、技能外, 还应拓宽警察体育教育训练的思路, 训练警察灵活运用随身携带或者身边随处可见的物品作为攻击的器械, 把利用简便器材进行打击融入到教学训练中。比如对身边随处可见的石块、砖头、木板、木棍甚至是钥匙等如何在执法中合理应用, 应进行认真的研究与训练。

同时, 对警体教学训练的内容, 我们也要进行创新性的研究。比如:警察越障、攀爬的训练, 由于我们在师资、训练器材上的限制, 现在处于闲置状态。实际上, 场地上的训练只是一种能力的训练, 而在警察实际的追捕行动中, 也不可能有一个标准的越障、攀爬楼和设备器材在等着你。因此, 这种能力在训练中完全可以用爬山、攀树等训练来替代。警体技战术的教学训练内容还应以简单、实用、可练为原则。教学训练的内容不在多在精, 能够一招制敌就行;不在技术有多复杂而在简单实用;不在依靠专业的器械才能开展训练而在就地可练, 警察体育训练只有努力创新, 开设一些对于基层警察来说愿练、有时间练、有组织开展训练的条件和可能的训练内容, 才能取得训练的实效。

5 突破场地限制, 注重实际执法场、景、地的训练

要突破警体技能训练场地器材的限制, 模拟在城市、丛林、山地、水网稻田、河流、水塘等地形条件下执法的特点进行训练, 掌握好这些条件下执法的注意事项, 隐蔽方式、攻击抓捕方法等, 要把警察执法技战术的实战性贯穿于野外训练中, 注重不同条件下对地形、隐蔽物的利用, 要注重野外训练中人与人的沟通技巧、协同配合和人与物的巧妙结合, 以使警体技战术训练达到实战的需要。 (7) 比如没有游泳池, 可以在江、河、湖泊甚至是水塘中开展游泳训练, 这样的训练更加贴近警察的实战。

摘要：公安院校警察体育是一门提高公安民警体质健康和技战术水平的重要学科, 警体教育训练工作应适应公安教育改革和警察执法的实际需要, 以实战需要为基础及时调整教学内容、创新教学方法, 加强警察体育教学团队及教师队伍职业化建设, 推进警察体能和警察技战术训练的一体化进程, 不断提升警察技战术训练水平和警察队伍的执法战斗力, 推动警察体育科学训练理论与方法的发展, 更好地为公安工作服务。

关键词：公安院校,警察体育,教育训练,创新

注释

11袁俊, 李大富.论军事体育学的学科属性[J].军事体育进修学院学报, 2010.29 (3) :71-74.

22 董如军.新时期中国警察体育学科体系建设研究[J].军事体育学报, 2015.34 (2) :7-10.

33 王国富.警察体能训练与警务技战术训练一体化探讨[J].武汉公安干部学院学报, 2011 (3) .

44 刘剑明.模块教学方式在警察体育中的应用研究[J].中国科教创新导刊, 2012 (4) :209.

556 张铁民, 陈钢.对我国警察体育教育困境的探析[J].北京体育大学学报, 2009.32 (8) :99-101.

江西中医学院大队长的工作总结 篇3

为更好地为社会培养应用型人才，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，积极探索学校与行业、企业密切合作共建的模式，主动为地方经济发展服务，推动学校从人才培养、专业设置、课程开发、师资交流、生产研发、实习就业等多方面与行业、企业进行紧密合作，凝聚学校的人才培养特色，促进大学生实践能力、创新创业能力的培养与提高。现结合学校实际

情况制定本实施意见。

一、重要意义 深化校企合作，是实现学校应用型人才培养，增强企业核心竞争力的重要举措，是教育与实践可持续发展的重要途径。加强校企合作，是深化教育教学改革、提高人才培养质量，推动学校创新教育与社会实践相统一，促进大学生成长成才的重要抓手。通过校企合作，实现优势互补、资源互享、相互介入、相互支持、相互渗透，使学校培养目标和企业岗位需求紧密对接，成为建设、管理、服务第一线专门人才培养的重要渠道。

（一）组织机构

为进一步规范和推进学校的校企合作工作开展，更好地为学校应用型人才培养战略服务，经学校研究，决定成立校、院二级校企合作领导小组。

1、成立校级校企合作工作领导小组，成员如下：

组长：校长

副组长：教学副校长、学工副校长、特聘企业专家

二、组织领导

成员：校企合作办公室主任、产学研合作办公室主任、教务处处长、各学院院长 校级校企合作领导小组办公室设在校企合作办公室。

2、成立院级校企合作工作领导小组，成员如下：

组长：院长

副组长：分管副院长、特聘企业专家

成员：实践科科长、教学秘书、各班班导

（二）工作职责

1、校级校企合作工作领导小组

（1）根据学校人才培养定位，对学校校企合作工作进行统筹、规划；建立健全校企合作工作的长效机制，确保校企合作工作顺利运行。

（2）统筹校企合作资源，开展校级层面上与行业、企业的合作，探索多形式校企合作模式。根据实际情况，规划、审批与行业、企业共建实验实训室等项目。

（3）指导各学院开展校企合作，做好检查督促工作，对重大校企合作项目提出意见；聘请行业相关专家纳入学校专业建设委员会，指导学校的专业发展建设。

（4）结合年度工作目标，对各学院校企合作工作开展情况及成效进行评估、总结并实施表彰奖励。

2、院级校企合作工作领导小组

（1）在校级校企合作领导小组的指导下，围绕学院相关专业人才培养方案，结合社会需求，制定具体的年度工作目标及实施细则，有阶段性、针对性地开展各项校企合作工作。

（2）积极开拓校企合作途径，引进行业、企业资源，加强校外实习、实践、就业基地建设，探索、总结多种形式的校企合作人才培养模式。

（3）积极组织、实施各类型校企合作项目；加强学生参与校外实习实践项目的管理。

（4）加强“双师型”师资队伍建设，聘请企业工程技术人员进课堂，安排中青年教师到企业参加实践培训，开展课题研究。

3、校企合作办公室工作职责

（1）校企合作办公室为学校校企合作工作牵头部门。根据校级校企合作领导小组的工作安排，协助各学院开展各类型校企合作；做好对校企合作工作的督促、评估等相关管理工作。

（2）积极开展与各地方政府、行业协会、生产企业的联系，为各学院更好地开展校企合作提供项目补充；组织开展分行业、分地区的校企合作交流活动。

（3）建设校企合作信息平台，建立校企合作资源库，整合、发布相关信息，实现校内资源信息的共享。定期编发工作简报，通报校企合作工作动态。

（4）做好对各学院校企合作项目的指导、审批工作；做好校企合作工作有关资料的收集、整理、汇编、归档工作。

三、主要内容

（一）校企联合办学。建立以社会需求为导向的办学机制，人才培养与地方经济建设的主导产业结合起来。根据企业需求进行联合办学，引导鼓励企业进行投入，通过设置专业，制定教学计划，开设课程，共同培养人才，提高专业与岗位的对接程度，把学校办成行业、企业的人力资源培养基地。

（二）推行“订单培养”。加强与企业的深度合作，积极推行“订单教育”，扩大订单教育的在学生比例。通过了解行业、企业的需求，探索人才培养新模式，实现专业培养与岗

位需求的无缝对接。

（三）共建校内实训基地。大力推行“把车间建在学校”的校企共建实训基地模式。争取合作企业的技术、资金、设备支持，吸引合作企业到学校共建集生产、实习、实训等功能

于一体的实训基地，在生产产品的同时承担学生实习实训任务。

（四）建设校外实习实训基地。建设与在校生数量相匹配的优质、稳定的校外实习实训基地。根据人才培养方案，满足学生校外实习实践的需求，强化学生动手能力的培养。

（五）开展校企师资交流。通过校企交流，共建“双师型”师资队伍。开展以“学校教师到企业顶岗培训，企业工程技术人员到学校任教”的“双向挂职”活动，建设、充实学校高素质“双师型”教师队伍。为合作企业提供相关的理论培训服务，实现教学相长。

（六）推行产学研结合。与企业联合建立“技术研发中心”，整合校企双方资源，共同研究生产过程中的新技术、新工艺，研发发明专利。通过产学研，建立技术交流平台，提升

教师研发能力，提高学校办学水平。

四、工作要求

（一）提高认识，高度重视。各学院要高度重视，把校企合作融入到人才培养方案设计中，积极推进校企合作各类项目的开展，并在人、财、物、时间、政策上给与充分的保障。

（二）建立机制，凝聚特色。各学院要建立基于企业需求为导向办学的长效机制，提高人才培养与企业岗位的对接程度。通过加强校企合作的力度，凝练独具特色的突出实践性教

学环节的高技能人才培养体系，为学生顺利完成学业和就业创业创造条件。

（三）加强交流，了解需求。各学院院长、教学副院长、教研室主任及专业课教师要定期走访企业进行调研，充分了解行业、企业的发展趋势，关注专业领域最新技术发展，及时

调整课程设置和教学内容。

五、保障体系

（一）建立评估体系。制定科学的校企合作工作评估体系，设立合理的评价指标，对校企共建实习实训基地情况、服务企业的数量、效果等进行评价，校企合作也作为考核学院工

作的重要内容。

（二）建立激励机制。为激发各学院积极开展校企合作工作的积极性，对在探索校企合作进行人才培养过程中取得成效突出的学院，学校予以表彰奖励，并在政策、资金等方面给

江西中医学院大队长的工作总结 篇4

2009年江西城市职业学院团委工作要点

2009年是新中国成立60周年、纪念“五四”运动90周年，同时也是我校发展跨越至关重要的一年，新校区的搬迁并投入使用，我校共青团工作面临新情况、新环境的挑战。2009年我校共青团工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十七大和团的十六大、十六届二中全会精神，全面落实团省委十四届二次全委会的部署，围绕学校的育人目标，以促进大学生成长成才和毕业生就业创业为重点，继续推动“大学生素质拓展计划”，以改革创新精神推动学校共青团工作发展并向实现“团的基层组织网络覆盖全体青年、团的各项工作和活动影响全体青年”而努力奋斗！

一、切实抓好大学生思想教育工作，不断提高广大青年学生的政治素质

2009年，大学生思想教育工作面临新形式、新任务和新考验，必须密切关注他们的思想动态，防止把学生的利益诉求与政治诉求、高校问题与社会问题相混淆的倾向，积极配合学校做好相关工作，切实维护高校稳定。

1、牢牢把握思想引领的根本任务，继续深入开展主题教育。利用庆祝建国60周年、“五四”运动90周年等重大契机，分类别、分群体创新教育活动方式,大力弘扬民族精神和时代精神,同时积极开展主题团日、专题演讲、形势报告、参观考察、“成才报效祖国，永远跟党走”主题教育，引导他们始终坚持爱国主义、社会主义和共产主义领导三者的高度统一，让大学生深刻的了解到我国改革开 放30年以来的伟大成就，坚定信念走中国特色社会主义道路。

2、树立和宣传优秀典型。继续开展“十佳自强大学生”、“十佳文明大学生”、“十佳基层团支部”和“感动城院”人物评选活动，并组织开展“相约校园、成长对话”的优秀学生典型先进事迹学习宣传活动。

3、重点抓好青年马克思主义者培养工程。09年面向全校选拔100名优秀学生骨干，举办第二期全校青年马克思主义者工程培训班，按照《青年马克思主义者培养工程实施纲要》的要求，扎实开展培养工作，建立我校“青年马克思主义者培养工程”种子库。

二、以改革创新精神增强基层团组织凝聚力和吸引力,大力加强团的自身建设

1、巩固和加强对基层团组织建设。进一步夯实基层团支部基础，制定并使用《江西城市学院团支部工作手册》，活跃班级团支部工作；探索多种团建模式，如楼栋团支部建设、社团团支部建设，深入开展团员意识教育活动；加大优秀团员推优入党工作力度，为党组织源源不断地输送新鲜血液。

2、进一步加强团员、团干部队伍建设。加大对各级团干部的培养、选拔、推荐力度，关心团干部的学习和生活，帮助他们学习党的重要方针政策，掌握团的基本理念，为他们创造良好的工作环境和成长环境。利用团校举办各类团干部培训班，通过集中学习、交流访问、课题研讨等形式，加强团干部能力建设和作风建设。

3、进一步加强对学生会和各种学生社团的指导工作。加强对学生会的指导，增强工作活力及学生中的影响力，巩固在学生中的主体

地位。充分发挥学生社团在发展学生兴趣、活跃校园文化、促进学生成长等方面的重要作用，引导其规范发展，纳入学生会工作格局。继续完善学生会和学生社团例会制度，努力为其搭建学习、交流和工作平台。

三、不断推进“大学生素质拓展计划”，促进学生的成长、成才和就业创业

以学校“三元育人”模式理念为指导，推动“大学生素质拓展计划”，以提高学生综合素质和就业竞争力为重点，广泛开展社会实践、志愿服务、科技创新、校园文化等活动。

1、广泛开展社会实践活动。结合学习团省委十四届二次全委会精神，围绕纪念重大事件为契机，广泛开展大学生“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动，引导大学生主动了解市场、了解社会，把参加社会实践活动与促进就业创业结合起来。

2、大力开展科技创新活动,进一步活跃校园文化生活。积极备战第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和首届“挑战杯”全国职业院校学生技能创新大赛。广泛开展科技创新活动，培养学生的创新精神和创业意识。根据我校社团组织十分活跃的特征，积极引导，大力扶持学生、团员青年参加健康有益的社团组织，并鼓励广大团员在各种社团中起骨干带头作用，以增加他们的社会实践能力，丰富他们的知识，增长他们的才干，多个层面的提高他们的素质。同时开展丰富多彩、积极向上的学术，体育、艺术和娱乐活动，同时启动首届大学生网络博客大赛、校园交谊舞大赛，第五届社团文化节，“红歌唱起来”校园之星歌手大赛等丰富多彩的校园文化活动。

3、广泛开展青年志愿者活动，继续推动“公益城院”活动的实施。深入贯彻学习《江西省青年志愿服务条例》，积极参与“大学生志愿服务西部计划”、开发性金融志愿服务、江西青年志愿服务百千万工程，扎实推动“公益城院”系列活动的实施。

4、促进大学生就业创业。按照国家“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的就业方针，开展大学生就业报告会、就业座谈会、励志讲座等活动，抓住学生刚进校园和即将毕业两个重要时段，做好学生学业规划和职业设计工作。配合落实好大学生志愿服务西部计划招募和大学生村官选拔和培训工作。开展创业教育和创业训练，丰富学生的就业知识和职业阅历。举办培训班，聘请大学生就业创业导师开展政策宣讲和就业辅导，提高大学生的就业创业素质和竞争力。促进大学生自主创业，以创业带动就业。

四、主动运用新媒体推动共青团事业实现新发展

互联网等新媒体已经越来越融入青年社会生活的各个方面，越来越成为共青团工作不能忽视的环境和方式。要将运用互联网等新媒体工具作为重要战略任务，加强理论研究，制定相应规划，完善工作机制，使共青团事业发展在信息化时代能够保持新的生机与活力。要切实加强团属传媒阵地建设，特别是拓展互联网、手机等新的传媒阵地，努力打造定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的团属传媒体系，加强与社会媒体合作，增强共青团在青年中的吸引力和凝聚力。运用互联网和手机等载体，紧密结合青少年在学习生活、就业创业、休闲娱乐等方面的需要，为青年健康成长提供引导帮助和服务，使之成为共青团有效组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的新平台。

二00九年二月十六日

江西中医学院大队长的工作总结 篇5

2010年法学院团总支在上级团委和院党总支的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持以十七大精神为指导、贯彻落实科学发展观，结合我院实际情况，在紧紧围绕学校中心任务开展各项工作的前提下，持续深入开展特色活动，继续积极进行创造性探索，加强思想、组织、作风建设。把培养同学全面发展作为工作重点，以加强学生团员思想政治工作为目标，不断深化团总支的工作内容，推进广大学生团员健康成长，全面提高学生团员自身素质。在保持和发扬自身优良传统的同时，锐意进取，努力开创共青团工作新局面。

时间转眼即逝，回首这一年的历程，我院团总支锐意进取开创新局面，现将工作汇报如下：

一、以理论学习为基石，党建带团建独具特色，团员思想道德建设效果显著

1、注重理论学习，以先进思想武装青年团员，引导其健康成长 在团员思想教育工作中，我们定期组织广大团员学习《中国共产党章程》、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想、科学发展观等相关内容。不断从中汲取先进的思想观念，切实提高团员综合素质，将党的理论知识深入到每个团员心中，并努力做到理论与实践相结合。同时，我们加大了对各支部的管理，着力加强对团干部的理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、艰苦创业精神教育，通过学雷锋系列活动,五四主题活动,特色团日活动，国旗下讲话,大学生骨干培训班等活动,引导青年团员勤奋学习,自学成才，帮助青年团员树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念。并以《团章》规定及团的有关条例规范支部班子成员的政治觉悟、品德素质，提高其工作能力。

2、党团相连，推优入党，以党带团，共同发展

2010年3月底以及12月中旬，我院团总支与我院学生党支部着手启动“法学院第五、六期党校培训班”，力求通过此次培训，让更多的团员了解我们的党，能够更好的落实“党建带团建”的工作方针，充实我院党员队伍建设。在这两次培训班中，共有363名优秀团员参与其中。本年培训班获得了校党委、校领导的大力支持，校党委书记胡永新，校党委副书记黄国俊，副校长朱爱莹，校党委组织部部长李玉保、原校党委宣传部部长叶桉、法学院党总支书记勒系琳、党总支副书记聂达华、学工班主任蔡文强等众多校院领导都分别对法学院第五、六期党校培训班的学员进行授课，深入浅出的和学员们一起学习党的理论知识，积极鼓励广大团员向党组织靠拢，取得了预期的效果。

3、“切实性、有针对性、有措施性”做好团员青年思想状况调研 工作

为了增强与广大同学的沟通和联系，及时了解和掌握同学们的 思想动态，我院每月都按时认真调查、了解本院学生的思想动态，并针对学生中存在的问题能直接解决的就直接解决，不能解决的再层层上报，通过院领导的共同努力来解决，并坚持对同学们的问题一一做出解答，使我们的工作突现生动化、细致化。致使学生群体对我院团总支的工作赞不绝口。

二、以队伍建设为根本，实施科学规范管理，打造一支品学兼优的团员队伍

1、完善健全科学规范的团员管理机制

为有效推动共青团工作正常化、规范化、制度化。我院建立了完善的团员档案，全面实施团组织目标管理考核制度，大力推行使用新版《团支部工作手册》；为进一步加大管理力度，我院团总支根据党总支和广大同学提供的建议和意见，及时调整工作思路，改进工作方法，整顿工作作风。在原有各项规章制度的基础上，进一步完善和修改了各项制度。2009-2010年，我院团总支制定并修改了3项规章制度，同时，还指导团总支学生会制定、修改了《法学院团总支学生会制度》、《法学院团总支学生会财务制度》、《法学院团总支学生会绩效考核制度》。

2、加强团总支干部、各团支部干部基本素质技能

团干部是共青团工作的核心力量，为加强各位团干部基本素质技能，我们通过参与校团委举办的大学生干部培训班，我院团总支定期开展的团课、党课，采取专题讲座、集中学习、经验交流、户外拓展等形式，对法学院团干部进行集中培训，使广大青年学生更加了解党团的职能，深刻意识到向党团靠拢的重要性和意义所在，使大批青年在组织的教育指导下不断完善自己，向党组织靠拢。在校、院布置的工作任务和组织的各项活动中，各位干部都能冲在前，取得应有的成绩。

3、以点带面，全面提升广大团员的整体素质

团干部和优秀团员的带动作用是巨大的。通过对他们的培养，带动了全院学风的转变。在我院每年定期举办的司法考试专题经验交流会，考研感悟系列讲座，专业课程学习指导报告会等各种学习经验交流活动中，针对法律、社会工作学习以及如何处理学习与工作关系等方面的问题，我们都要邀请优秀同学作经验介绍，为迷茫的同学指点迷津。

4、公开、公正的开展团内评优、推优工作

我院团总支积极、努力组织各支部进行民主、公平的团内评优工作，经支部推荐，团总支考核上报学校团委，2010年，我院近40名同学被评为“优秀团员”和“优秀团干部”。同时经团总支、学生党支部、院党总支、校党委组织部的层层审核，在充分了解学生德、智、体、团内活动四方面的基础上，先由各班团支部大会进行讨论投票，再召开团总支会议进行研究，并再次通过同学投票进行确认。2010年5月，我院共新发展了65名党员，充实了党员队伍建设，进一步促进了团总支的工作。

三、以特色活动为载体，提升志愿服务水平，切实增强广大团员社会实践能力

1、团日活动别具匠心，意义深刻

为响应学校“创建和谐平安校园”主题活动，法学院团总支积极组织主题为“法律保障安全，服务构建和谐”的团日活动，倡导和带动全院莘莘学子共同感悟团的精髓。具体的活动有:升国旗宣誓仪式；倡议、签名活动；安全知识竞赛；安全知识讲座；法律知识宣传；义务清洁校园；“大学生对构建和谐平安校园的责任心”社会调查等。

2、立足法学、社工专业特点，传承品牌特色活动

3·15维权活动、12·4法制宣传周系列活动、法治宣传形象大使、模拟审判、案例观摩、法律知识讲座、法律援助、与社会工作专业相关的等独具特色的活动乃我院品牌活动，其影响范围广，内容丰富多彩，备受全院师生关注。

尤其是最近的“12·4”法制宣传周系列活动博得校内外各界的好评。结合本专业特色开展了法律知识展览、法律知识现场咨询、有奖知识竞答、模拟法庭真实审判、“法与校园”讲座、“法与生活”知识论坛、“法与社会”进社区、“法治社会与权力意识” 专题讲座、“法与校园”友好联谊活动等丰富多彩的法律主题实践活动。为积极配合全国法制宣传日活动的开展，进一步抓好学校法制宣传教育工作，不断提升全校广大师生的法律素养，增强我校大学生的法制观念、权利观念和民主观念做出了贡献。

3、积极开展丰富多彩、健康向上的本院青年活动

利用课余时间，组织各种文化体育活动，锻炼学生的身心，促进德智体全面发展。积极主动献爱心 勤俭节约好青年--我院09社工专业同学组织全校“献爱心”衣物义捐活动；英语四级模拟考试；开展本院辩论赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛，以锻炼同学们的口才；我院“律政之星”篮球、乒乓球比赛，拔河比赛，与其它院（系）开展的篮球赛、足球赛、辩论赛、联欢会等各种联谊活动，增进兄弟院（系）感情，丰富学生课余生活。“2011迎新元旦晚会”更是集全院师生之力，完美演绎了一台属于我们自己的文艺汇演。

4、积极配合校团委工作，组织学生参加学校举办的各项活动 本年度，我院以提高学生的综合素质和构建和谐校园为目标，积极组织协调，大力支持学生参加学校组织的各项文化活动，均在做了精心准备之后，选派优秀同学参加，并获得了优异的成绩。如院团总支荣获校“五四红旗优秀团总支”，院学生会荣获“优秀学生会”荣誉称号；学校“青春颂歌·唱响鄱湖”大学生大合唱二等奖，5·25“健康心理·和谐心灵”心理知识健康大赛暨心理情景剧比赛二等奖，学校就业知识竞赛一等奖，学校第31届运动会团体操第五名，校团委首届红歌比赛二等奖；在大学生新闻中心“春雨诗会”中，我院梅琳同学获得一等奖；在“风采杯”演讲比赛中，我院何天笑同学获得一等奖，在第十七届“谷雨诗会”中，我院孔亮同学获得一等奖；在“建工杯”相声小品大赛中，我院选手获得一等奖、最佳演员奖、优秀组织奖等，在插花比赛中，我院选手获得三等奖；在第五届中博会中法学院的学生荣幸获得了“第五届中博会优秀志愿者”称号，其中一名同学获得“第五届江西省青年志愿者优秀个人”称号；

5、组织开展学生社会实践活动，引导学生深入实践，适应社会

我院团总支一直十分重视对学生实践能力的培养，坚持将理论知识与各种实践相结合，积极鼓励学生寒暑假走进社会，成功开展了“阳光法律进社区”暑期三下乡活动，荣获学校“优秀三下乡服务队”称号，并且得到团省委和省教育厅的表彰。同时，我院高度重视，精心组织了2010年大学生志愿服务西部计划宣传发动及招募工作，在今年的大学生志愿服务西部计划中，我院06级本科共有16名毕业生报名，报名人数居全校前列。经过学校选拔，共有7名学生成功入选，在全校录取的14名西部志愿者当中居于首位，充分反映了我院学生具有的良好精神面貌和高昂的时代精神。

四、长抓不懈，进一步规范团总支日常工作，促进良好学风、班风、院风的形成

学风和班风建设是学生工作的重要方面，我院团总支坚持并完善各项学生管理制度，加强宿舍卫生管理和文明礼貌教育，开展了以“优化宿舍管理，丰富寝室文化”为主题的宿舍管理交流会，有效推动了公寓管理工作的进行；严格考勤制度和奖惩制度，依据学校及本院的规章制度，从学生管理的角度有计划、有针对性地开展工作，严肃学风学纪、考风考纪，培养提高学生干部素质，务求各种评选及奖励的公平公正，关注贫困生，并对部分同学进行有针对性的帮扶工作，提倡对话与交流式的工作方式，坚持服务与管理相结合，保持学生思想健康稳定。

五、加强对团总支、学生会工作的指导和对学生干部的培训

一年以来，我院的团总支、学生会工作取得了出色的成绩，赢得了上级部门及兄弟院系的好评，荣获2009-2010学年校“五四红旗团总支”、“优秀学生会”称号，取得了较好的成绩，但是在工作中仍暴露出了一定的问题。11月，我院学工办对团总支、学生会工作进行了认真调研，以换届选举为契机着手对院团总支、学生会学生干部进行换届，并举办了针对全院学生干部的培训，对学生会的性质、宗旨、理念及制度进行改革完善，加强基层团组织的建设，树立团员意识，注重发挥学生会作为学生“自我约束、自我管理、自我发展”的主阵地作用以及沟通、协调的纽带作用。通过不断的努力，我院学生干部素质得到进一步提高，我院团的基层组织建设得到加强，学生会也在朝着预期的模式稳步发展，具有专业特色的学院学生会文化正在形成。

六、协助完成的其他学生工作

1、进行学生心理健康教育模式创新，学生思想状态稳定 制定并完善法学院特殊类学生心理健康教育工作机制，建立特殊类学生管理档案。对性格孤僻、单亲家庭、经济困难的学生进行摸底调查，成为重点关心的对象，发现异常及时给予引导，减少不良事例发生机率。实施辅导员责任制，以各班心理保健员为切入点,责任落实到人，进一步完善和加强思想政治工作，要求辅导员定期与学生座谈交流，帮助学生更好的认识自我、认识社会，提升自己的世界观、人生观和价值观。

2、积极开展争优创先活动，认真做好贫困生救助工作 完善学生的评价体系，在学生中继续宣传、贯彻、实施《江西科技师范学院学生综合素质测评方案》，对学生的学习、思想品德等方面进行全面的评价，并根据其认真做好国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、省级优秀三好学生、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团支部”、“优秀班集体”、“优秀团干”、“优秀团员”以及学校“奖学金”等的评比表彰工作。同时，认真做好贫困生的调查摸底、建立贫困生档案，做好国家助学贷款、国家助学金、学校贫困补助的申报工作，认真详细的介绍国家的相关贷款政策及学校的相关补助办法,做好临时性困难补助、学费缓、减缴等工作，为学生排忧解难。2010年我院有623人次获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校级各项荣誉和学校特困补助，极大地激发了广大同学的学习的积极性。

3、加强安全及诚信教育

学工办督促和指导各团支部开展创建“平安校园”以及“消防安全月”等主题活动，切实加强宣传工作，认真组织新生参加全省新生安全知识竞赛并召开新生入学安全教育大会。学院领导和老师多次深入走访寝室，关心学生动态，教育提醒学生注意消防安全。同时，学工办进一步修订完善了我院学工方面的《江西科技师范学院法学院寝室卫生安全管理制度》，对于各寝室卫生、安全，进行不定期抽查，及时了解学生安全稳定情况。另外，团总支高度重视诚信考试教育，召开诚信考试动员大会，签订诚信考试承诺书，要求每位同学严守考风考纪，严禁舞弊，做一名诚实守纪的当代大学生极性。

4、毕业生就业工作迈向新台阶

在2010届的毕业生就业工作中，我院学工办已取得了较好成绩，2010届毕业生就业率专科第三、本科第五。同时，对2011届毕业生就业工作也已做了较好的安排。进一步健全毕业生工作领导小组，完善了指导毕业生就业创业的工作计划，定期或不定期召开全院毕业生就业动员会议，讲解就业政策、分析就业形势，设立就业信息公告栏，举办模拟应聘活动，尽可能地为毕业生提供各种服务，帮助毕业生形成良好的择业观和就业观。

2011年法学院团总支学生工作计划

本学年法学院共青团工作的指导思想是：在学院党总支和校团委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大精神，坚持全国学联“自我教育，自我管理，自我服务”的三自方针，并以“团结青年，教育青年，管理青年，服务青年”为宗旨，努力构建“育人型、服务型、学习型、实践型、创新型”组织。我院将以素质拓展为总揽，以重点工作为抓手，以组织建设为保障，努力构建服务团员青年成才就业的新体系，全面提高学生综合竞争力，推动我院共青团工作再上新的台阶。具体计划如下：

一、加强部门自身建设，建立完善的绩效考核制度

1、以院系管理学生改革为契机，加强团的基层组织建设。认真吸取先前年级管理学生工作的宝贵经验，摸索切实有效的管理办法，坚持每周召开一次学生干部工作例会，落实工作，反馈情况，加强对团学工作的领导和管理。

2、严格把关，挑选品学兼优的优秀团员担任学生干部，加强团员干部队伍建设。建立个人自荐、组织考察、公开竞聘程序，真正让想干事，能够干成事的学生得到施展才华的广阔舞台。我们将继续秉承“文明、勤奋、求实、进取”的宗旨精心打造一流的学生干部队伍

3、通过各种途径，加强团学干部队伍的思想政治建设和作风建设，自觉增强大局意识、服务意识，不断提高团干部的政治理论水平与工作业务能力，增强开拓创新的责任感。我们将着力制订一系列“奖优汰劣”的激励约束机制。并从最大限度上保护学生干部的积极性，建立“使用人、团结人、激励人”的制度保障。

4、进一步完善和落实各项制度，确保团学工作的正常化、制度化、科学化、规范化。加强了对学生会的引导力度，保证了各机构的有效运转。密切加强支部建设，支持他们切实代表和维护学生的利益，更好地服务于青年学生的健康成长。进一步健全团组织的机关工作制度，努力形成科学、高效的工作运行机制。

二、加强团员青年思想教育工作，用先进理论武装团员青年

1、组织广大团员青年学习、贯彻十七大会议精神，深入领会、把握邓小平理论和“三个代表”重要思想精髓，坚定团员青年的理想信念。我院重点开展““激情红五月”系列活动，将充分利用纪念“五四”运动的有利时机，开展形式多样的爱国主义、集体主义和社会主义教育。注重加强大学生诚信教育，引导大学生遵守良好信用原则，帮助他们树立良好的学风。通过抓活动、抓实践、抓社团、抓骨干、抓网络等形式把理论学习搞活、搞新，以同学喜闻乐见的形式开展思想政治教育。引导大学生通过理论学习、理论熏陶、明确学习目的、明确个人责任、激发学习动力。

2、集中全部思想，做好全盘打算，投入全面力量，抓好重点和骨干，以人为本，将理论武装工作进一步落实到实处。通过邀请社会知名人士、专家举办讲座，并寻求机会组织参观考察的实践活动，加强各级团干部、团员青年的理论学习和培训，提高他们的思想觉悟和理论水平。

3、运用先进理论加强宣传舆论阵地建设，团组织将结合国内外政治经济形势，谋划宣传工作的整体布局，以增强宣传工作的系统性。做好团学活动信息收集、动态调研和理论研究工作，办好我院的《法子纵横》和院宣传网站，及时了解广大团员青年的思想动态和特点，努力使思想政治工作贴近实际、贴近生活、贴近青年。

三、做好评优评先工作，为党组织输送优秀青年人才

1、认真做好五四表彰推荐工作，按照校团委的评选先进集体和个人的文件要求，结合院系改革前后学生的表现情况，以工作实际成绩为准绳，注重公平公正，认真倾听班主任和广大学生的意见和建议，采取民主集中制的原则，认真组织推荐；及时召开各班团支部会议，传达有关文件精神，要求各班召开班会和班干部会议，参照申报条件、申报要求和申报名额；评选先进需要认真总结过去一年的工作，注重工作时效，内容要充实、有特色，补考率高的不评，组织纪律差的不评，团费不交的不评，并及时将有关材料上交。

2、加大推优工作的力度，为党组织输送优秀青年人才，从而带动团组织建设，增强团组织的战斗力。推优工作是党员发展工作的前奏和铺垫，将严格按照学院推优的有关要求，明确优秀团员的具体条件，明确团支部在推优中的职责。通过推优工作加强基层团组织的建设。

四、培养大学生科技创新实践能力，构筑大学生素质拓展平台

1、充分利用学科优势开拓大学生创新精神和实践能力渠道，搞好我院特色工作。我院基础学科在提高广大团员青年的创新精神和实践能力中有众多平台。

2、积极鼓励学生参加“创新挑战杯”、学生课外学术科技作品竞赛和学生创业计划竞赛，参与形式多样的旨在培养大学生创新精神和实践能力的活动，支持成立各类兴趣小组、学术社团、创业者俱乐部，给他们提供最大的帮助，但同时会加强对它们指导管理，使它们的活动能为我校教学评估、学生的素质开展提供必要保障。

3、积极响应校团委号召，开展扎实而富有成效的大学生文化科技卫生“三下乡”志愿活动，在活动形式、内容上争取做到实际和有效，认真部署，充分调动全院团员青年的积极性，使我院暑期社会实践再上新台阶。我们将立足校园，面向社会，树立品牌，使青年志愿者活动成为大学生参与实践、服务社会、树立形象的重要渠道。充分发挥我院学生的学科优势，建立长期共建的实践基地，使我院的社会实践活动不断向纵深发展。

五、开展第二课堂素质拓展，展现我院大学生风采

1、思想教育活动。充分发挥团组织自身优势，利用学习两会精神，采取报告、讨论、讲座、主题活动等形式，深化青年学生的思想品德教育。大力倡导大学生切实开展读书活动，使大学生更多地了解历史、了解国情、了解世界，培养高度的责任心和爱国情感。

2、志愿爱心活动。我院以公益性活动的学生团队为契机，进一步扎实推进青年志愿者行动，积极开展大学生道德实践活动。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极带领团员青年在志愿服务中提高道德素质，不断使志愿者行动成为加强学生道德教育的重要载体。深化“爱心助学”行动，加大团组织帮助、服务困难学生的工作力度，为大学生的成长成才提供服务。

3、主题特色以及文艺体育活动。在以往的基础之上，加强法学院特色学生组织活动的建设，“3·15维权日”、“12·4法制宣传周”、“法制宣传形象大使”、“社工在行动、爱心润大地”等系列活动。组建法学院各类球队、开展各类体育竞技比赛；志愿者服务队，建立一支具有较高层次水平的校园文化骨干队伍，培育校园文化活动中的支点和亮点。积极参加学校并继续办好我院特色的各种活动，如激情红五月露天晚会、“迎新文艺晚会”等文艺活动，“梦想杯”篮球联赛、班级足球联赛、羽毛球赛、学院内的各种体育活动；演讲赛、辩论赛、学院的“学术沙龙”、师生对话、司考专题讲座等系列学术活动。通过开展各种类型的文体活动，为学生培养个性和专长提供机会和舞台。

4、宣传交流活动。办好我院的《法子纵横》刊物和法学院宣传网站，及时发布各类新闻、传达各类通知，使宣传的时效性大大加强；在科研上，利用我院丰富的科研资源，举办关于科技创新的系列讲座，为师生搭建科研、学术的交流平台；各类科技创新团体将继续举办各种形式的活动，与兄弟院校进行广泛合作，增强影响。团组织将加强对学生会、各团队的管理与指导，使他们成为学生进行素质教育和校园文化建设的重要阵地。

5、文明创建活动。结合寝室文化、校园文化建设，积极开展丰富多彩、健康有益的校园文化活动和文明场所创建活动，寓教于文、寓教于乐，在潜移默化中培养学生高尚的道德情操。在学生的日常学习、生活、工作中，加强教育、管理，引导学生从小事做起、从自身做起、从现在做起，使大学生的公民道德建设落实于身边细微、具体的道德实践中。成立大学生读书指导组，开展大学生读书活动，建立大学生读书阵地。开展“和谐宿舍”、“文明宿舍”、“文化宿舍”的评比活动，为同学创造一个和谐良好的文化氛围。

总之，在今后的工作中，我院团总支将始终坚持求真务实，不断创新工作思路，按时保质保量完成院党总支和校团委布置的各项工作任务，积极开展各种活动，活跃校园文化氛围，推进团员素质的不断提高，为我校迎接2011年教学本科评估以及“提升内涵建设、实现更名大学目标”作出应有的贡献。

江西科技师范学院法学院团总支

江西中医学院大队长的工作总结 篇6

在学院与团委的大力支持下，我院团委学生社团联合会顺利举办并圆满完成2013年各项工作。自2013年下半年起，我院着手举办关于“大学生创业”等各项具有重大意义的活动，其中以团委主办、社联承办的学院首届“跳蚤市场”作为引导线，并依次展开各项有关大学生创业的活动与方案。对于即将迎来的2014年，社联也将有新的方向与计划。

2014上半年，社联着重“科技文化月”的举办。是为了进一步深化校园科技文化的建设，提升同学们关注科技，注重文化，让两者进一步丰富校园生活，展示我院学生风采的一个活动。活动为期一个月，在此期间会有各项活动同时展开：包括CAD技能竞赛；电子技能大赛；中、英文演讲赛；软硬笔书法大赛等各项符合竞赛月主题的活动。以上活动由各协会承办，活动举办的同时也是为参加2014下班年江西省职业技能竞赛的参赛选手做预备选拔。

四月中旬，社联将选拔一批新的学生干部作为后备人才着重培养，为下半年换届做准备。五月下旬应做好新学期为迎接新生的所有准备工作：策划书、宣传海报、横幅、喷绘、资料、报名表等。各职位行其职，工作到位。学期结束前两周所有工作进入收尾阶段并提前一周结束所有工作。

2014下半年，工作从招新开始。开学前期应做足准备工作，迎接招新。办公室及协会应统计好新生报名人数并及时制作好会牌，积极带好大一新生培养更多优秀学生干部。与此同时社联各项活动开展举办，如“社联杯”主持人大赛及协会各项活动。

学期中旬，“社团文化艺术节”应开始着手举办，为期一个月。开幕式可沿用2013年“跳蚤市场”模式并进一步完善。艺术节期间由协会承办各项富有文化艺术感染力的活动，丰富校园文化并增强社联在校影响力。活动结束及时整理好资料交由团委。

年末可自行策划元旦晚会活其他活动，加强锻炼组织的执行力度及自身能力的培养。

年尾应做好一年的工作总结及来年工作计划，为衔接来年新学期做好准备。2013即将结束，犯的错误应着重反思，好的方面要继续发扬。新的一年，拿出新气象，为我们的社联梦而努力！

江西机电职业技术学院团委

学生社团联合会

江西中医学院大队长的工作总结 篇7

发展党员工作情况汇报

我院党委自2005年3月成立以来，按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的要求，严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，认真贯彻落实《中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》，在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，在省教育厅社办党委的指导下，我院在发展党员工作方面做到了积极慎重、规范有序，几年来，党员队伍不断壮大，党员质量稳步提高，党委的凝聚力、战斗力不断增强，推动了学院的改革和发展，促进了和谐校园建设。现将我院自党委成立以来发展党员工作情况汇报如下：

一、基本情况

2006年以来我院共发展新党员250名（发展教职工党员47人，发展学生党员203人；发展男党员167名，发展女党员83名）。组织关系转入转正21人。

二、主要做法

学院党委积极探索有效途径，不断加强和规范组织发展工作，并结合工作实际制定了《学院发展党员工作程序实施细则》，把培养考察工作“做早、做准”；充分发挥党校阵地的作用，把思想政治教育工作“做实、做严”；严格把关，规范管理，把组织发展程序“做细、做精”，不断推进学院党建工作。

1、加强领导，明确发展党员工作思路和实施要求。学院党委对发展党员工作十分重视，将其列为每年对这项工作都有计划、有部署、有检查，也是年度对支部考核的重要项目。党委强调，在发展党员工作要坚持党章规定的党员标准，做到“成熟一个，发展一个”。要结合学院实际，坚持和完善发展党员工作的标准及程序，坚持把培养教育贯穿于发展党员工作的全过程，切实加强入党前、入党时、入党后教育，实现党员组织入党和思想入党的统一。党委要求发展党员时，应结合我院教育教学实际，按照 学院提出的“三好一专”（人品好、外语好、计算机好，掌握一门计算机专业技能）培养模式，把思想品德好，学业成绩好，工作表现突出，能在广大学生中起带头表率作用的优秀学生吸收到党组织中来；发展的教职工党员必须人品好，业务能力强，服务意识强，能在本职工作中起骨干带头作用。

2、加强引导，在学生中积极开展党的基本知识教育。学生入学之初，学院各分院党、团组织通过各种渠道，采取各种形式，有针对性地对青年学生进行共产主义理想和党的基本知识教育，启发他们不断提高对党的认识，懂得为什么要争取加入党组织和如何争取早日加入党组织，从而引导同学主动、自愿地向党组织递交入党申请书。同时，学院党委制定《学院推优工作暂行办法》，要求各支部将日常管理与团员推优相结合，推优工作中，注意发挥团支部的作用，把“推优”工作列入团组织工作中的重要议题，增强团支部做好“推优”的工作的自觉性。各团支部通过对团员在日常学习、生活、工作中的培养锻炼，积极负责地向党支部推荐优秀团员，接受党组织的培养、教育和考察。

3、加强培训，认真做好入党积极分子的教育工作。为加大对入党积极分子的培养力度，学院党校2006年成立后，就制定了《学院党校管理暂行办法》，《办法》规定对入党积极分子必须进行专门培训。到目前为止，学院党校共举办了十一期入党积极分子培训班，共有2400余人参加了培训。在培训过程中，我院党校认真制定培训方案，确保可行有效；精心选拔学员，确保宁缺毋滥；严格实施考勤制度，确保纪律严明；灵活安排培训方式，确保培训效果；强化科学发展观教育，确保与时俱进；完善科学考核机制，确保结业质量，从而较好地完成了党课教育培训任务。

4、加强考察，全程式跟踪培养入党积极分子。在入党积极分子培养教育上，按照学院提出的“三好一专”培养模式，把思想教育、知识教育、技能教育融入整个培养考察的全过程，突出“人品好”教育，建立了《教工党员联系班级工作制度》，即由党员班主任或辅导员担任党支部联系班级的党建联系人，负责班级思想政治工作和入党积极分子的选拔、培养、考察工作。对每一个入党积极分子，党支部都指定两名党员根踪培养考察。同时，积极开展网上思想教育。党建联系人、班主任、辅导员不但经常通过面对面的思想政治教育，加强入党积极分子的日常行为规范管理，而且通过网络，关注教育他们，进行全程培养考察。在学院校园网的平台上，班级党建工作联系人、班主任、辅导员和教师学工干部都可以通过“先锋校园网”的师生个人博客，就学生思想、学习、生活等话题与学生进行及时交流、互动，并可对学生撰写的博文进行阅读和指导。校园网已经成为老师与学生交流互动的重要平台，成为运用网络进行学生管理和思想政治教育的新途径、新方式。

5、加强审核，全面保障党员发展工作的严肃性，确保发展质量。学

院党委严格按照有关党员发展程序办事，做到程序公开透明，杜绝暗箱操作，对有以下情况的坚决不予批准：发展党员过程中材料不齐全的；程序不规范的；未经政审的；未参加党校培训的；团员入党未经团组织“推优”的。各党支部坚持把政治标准放在首位，坚持教育引导，端正青年学生的入党动机，做好首先从思想上入党的教育，积极推行发展党员“公示制”、“学院党委集体讨论审批”、“组织员谈话”等制度，坚决杜绝发展思想政治素质不符合条件的学生，使发展党员的质量得到保证。同时，加强预备党员的考察力度，通过加强对预备党员的教育，督促预备党员时刻保持党员的先进性，真正树立起全心全意为人民服务的思想。对于不符合转正条件的，严格依照党章规定延长考察期或者取消预备资格。

三、存在的突出问题

目前，我院党员发展工作中主要存在以下两个突出问题：

1、对发展教职工党员的培养教育工作有待加强，对青年教师的思想政治教育要做到经常化、制度化。

2、在低年级中发展党员工作有待加强。由于发展党员有一个培养考察过程，因而一、二年级党员数量偏少，实际工作中发展党员只能从二年级下半年才能履行手续。这就导致发展重心偏高，各年级党员数不平衡。

江西中医学院大队长的工作总结 篇8

【江西护理职业技术学院专业】江西护理职业技术学院招生网站-江西护理职业技术学院分数线

第一章 总则 第一条 为规范学校的招生工作，保证公平、公正、公开地选拔符合培养要求的学生，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，制定本章程。第二条 办学性质：省属公办全日制普通高等院校，隶属江西省卫生与计划生育委员会管理。第三条 学校设有：护理、助产、药学、医学检验技术、医疗美容技术、口腔医学技术、眼视光技术、医学影像技术、公共卫生管理等九个专业。第四条 校址：南昌市小蓝经济开发区汇仁大道689号。第五条 办学层次：高职大专。第六条 颁发“江西护理职业技术学院”毕业证。第七条 学费标准：5000元/年。第二章 招生条件 按照国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》和考生所在省、市（区）教育主管部门颁布的当年度《招生工作通知》的文件规定执行。第三章 录取原则 第一条 依据国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》要求，本着公平、公正、公开的原则，依据本人志愿择优录取。第二条 外语语种：英语。第三条 执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。护理、助产、医学检验技术专业不招色盲考生，助产专业只招女生，其它专业没有男女比例要求。第四条 学院录取在各省(自治区、直辖市)所提供的考生档案，按照不超过招生计划120%的比例阅档。优先录取第一志愿考生。非第一志愿报考我院的考生在计划允许情况下按志愿先后、分数高低依次录取。第五条 专业安排：专业安排按考生志愿先后、分数高低排序。尽量安排在考生所报志愿专业学习。若所报专业已满，又不服从调剂，则做退档处理。第六条 录取成绩：依据各省、市（区）确定的录取分数线进行录取。第七条 对享受加分政策的考生，可按有关省、市（区）招生部门的规定加分提档录取。第八条 录取模式实行计算机网上远程录取。第九条 录取结果通过学院的招生信息网公布，并用特快专递向新生发放录取通知书。第十条 学院设有招生监察领导小组负责招生

监察工作。第十一条 联系电话：0791-85772168(传真)、85772158、85151888 学院招生信息网网址：

高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家http://jxhlxy.good-edu.cn招生办邮箱：jxhlxy@sina.cn。

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江西机电职业技术学院的科研 篇9

江西机电职业技术学院的科研概况2000年4月经江西省人民政府批准，原南昌矿山机械研究所成建制并入江西机电职业技术学院。该所是一九七七年经原国家第一机械工业部批准成立的全国地下矿山采掘机械产品的专业研究所。主要研究方向是：地下矿山采、装、运及装药、排水车辆、喷浆、支护设备的开发研究；学院科研除原有矿山机械领域外，向冶金机械、设施农业机械、机电一体化产品方面拓展。同时发挥全院教职工在机电方面的优势开拓新的科研领域，通过市场调查，有重点地确定科研发展方向，积极向省、部申报项目。逐步形成“井下无轨铲、装、运设备研发”、“冶金设备研发”和“机电产品研发”三个优势学科。“江西省矿山机械产品质量监督检测中心”、“江西省矿山机械产品质量监督检测站”均设在学院内。

学院科研共承担了国家、部、省下达的科研、新产品开发、软科学研究等项目百余项。其中有19项获部、省级科技进步奖，18项获部、省级科技成果奖。研究开发了斗容0.4－4m3系列内燃、电动铲运机、系列无轨运矿车、BC-4、7、12型多孔粒状铵油炸药混制装药车、UA-90、150全液压炮孔排水车、井下维修车、井下加油车、煤矿用防爆无轨胶轮车，防爆铲运机等大批新产品。其中PPC-250炮孔排水车和BC-7型多孔粒状铵油炸药混制装药车获机械电子部科技进步特等奖，BC-12型多孔粒状铵油炸药混制装药车获机械工业部科技进步二等奖，WJD-2型电动铲运机获江西省优秀新产品一等奖，WF-2维修车和WG-2加油车获中国有色金属总公司科技进步三等奖，WCQ-3型轻型无轨胶轮车2002年获中国煤炭工业协会科学技术三等奖，WCQ-3型防爆无轨胶轮车2005年获国家科技部、国家商检局、国家质量监督检验总局、国家环保局共同颁发的“国家重点新产品证书”，WCQ-3A防爆无轨胶轮车获2007-2008江西省高校科技成果二等奖，WJ-6FB防爆柴油铲运机获2007-2009江西省高校科技成果三等奖，WCQ-5防爆工程车2009年获中国煤炭工业协会科学技术二等奖，WCQ-3D双向驾驶防爆无轨胶轮车获2009-2010江西省高校科技成果二等奖，设施农业微型多功能管理成套设备获2009-2010江西省高校科技成果三等奖，WC5E煤矿井下防爆工程运输车获2011江苏省科学技术三等奖，WC3Y（D）双向驾驶防爆柴油机无轨胶轮车获2012常州市科技进步奖二等奖。科技成果中多数产品已在国内矿山推广使用，创产值超过亿元。

科研体制改革给科研注入了新的活力。学院的机械设备有较强的加工能力，学院科研能承接矿山机械、冶金设备、农副产品加工机械、旋耕机、微耕机以及漏电保护器等成套设备的设计、制造、安装，并为广大用户提供相应的技术咨询和技术培训。

江西机电学院 篇10

学院占地25万余平方米，建筑面积20.72万平方米，教学设施和运动场（馆）齐全，图书馆藏书50万余册，有各学科实验室40个，以及6大实训基地（机械加工中心、模具钳工实训中心、现代制造技术中心、电工电子实训中心、计算机技术中心、机电一体化控制中心）。学生实训设备值近5000万元，先进的多媒体教室21个。学生公寓内电话、电风扇、卫生间等设施一应俱全。

学院现有专任教师312名，其中教授、副教授165人，讲师116人，硕士研究生65人，有8位教师分别获得国务院或省政府特殊津贴。专业课中双师型教师比例达80.2%以上。学院还拥有由工程师和技师等45人组成的专职实训指导教师队伍。2009年我院2位老师荣获由国家人力资源和社会保障部评定的首席技师称号。此外，学院机电研究所有从事科研开发的高级工程师22名，工程师37名。为褒奖教师教书育人的突出业绩，学院已设立“才兴奖教基金”。

建校五十年来，学院充分发挥自身在机电类高技能人才培养上的优势，突出高技能的办学特色，通过不断优化课程结构，提高学生实践动手能力，促进毕业生充分就业，使我院特色专业在全省高职院校中始终保持领先地位。所开设的专业技术性强、应用面广、市场需求量大，其中机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术等专

业已形成了学院的品牌专业，也是国家重点建设示范性专业。学院先后被授予中央财政专项资金支持的“国家级数控实训基地”等一系列基地。

学院以学生能力培养为本位，以突出学生实践技能培养为主线，以专业理论要求和岗位技能标准为核心，坚持对学生进行理论知识、操作技能和计算机软件辅助设计应用三位一体的培养，全面实行“双证制”（毕业证和职业资格证），大大提升了我院毕业生的综合素质和就业竞争力。在国家和省级学生技能大赛中，我院学生多次获得大奖。多年来，我院毕业生一直供不应求，深受企业欢迎，不少用人单位连续多年来我院招聘毕业生。

江西中医学院大队长的工作总结 篇11

2010年11月13日凌晨，北京清华大学内清华学堂修缮工地起火，该百年古建筑被焚毁。

2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，其中4名女生不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里头天晚上使用“热得快”停电后没有拔下插头，第二天早晨宿舍来电后因电流过大引发热得快过热并将周围可燃物引燃所致。

2010年2月20号，20点20分左右，河北正定古城南城门仿古城门楼突燃大火。当地消防部门立即赶到现场全力灭火。火灾被及时扑灭，未造成人员伤亡，重建于2001年的仿古城门楼被烧毁。失火原因初步判定为燃放的孔明灯落在城门楼所致。

2010年7月19日14时29分，乌鲁木齐市新市区河北东路仁居三巷西侧187号一宿舍发生一起重大火灾事故，已造成12人死亡，17人受伤。

从上面的案例可以看出，少数人因思想上忽视防火安全制度，法律意识淡薄，造成了火灾事故，危害了公共安全。一个没有责任感的人是不可能有所作为的，上述案例中违纪学生，都已受到学校严厉的纪律处分。

防范火灾，保护我们共同的教院也是每个人的共同责任，让我们每个人都肩负起防火安全的责任，从思想上树立牢固的消防安全意识。从我做起，从现在做起，为教院构建一道防范火灾的钢铁长城，共同创造一个安全、稳定、和谐的学习、生活环境，所以学习和掌握一些防火、灭火的基本道理和常识，对于维护学校和同学们个人的安全，是十分必要的。

当火灾发生的时候，消防设施是我们的救命稻草，但低素质的学生竟然肆意破坏学校消防设施。对破坏消防设施行为，学校将根据情况的严重性给予适当的惩罚，情节严重的将根据有关法律条款报送公安机关，所以，破坏消防设施是违法行为。

张家口教育学院安全保卫处