冬雪竟然如此美丽作文（精选11篇）
天空像一个甜美的梦乡，载着希冀的梦幻。太阳从那里出来了，用金光灿灿的大眼睛，改变了世间的万物。雾霾泛起，山峰上的晨雾一丝丝地缠绕着，只留下青色的的峰尖，在阳光中镶出一道金边，显示出秀美的轮廓。高楼林立之间，太阳站在远处，斜斜地映出一片片千变万化的朝霞，投下无数城市与远山的剪影。
正午。
苍穹蓝得清澈而深远，羽毛般的.浮云像飞鸟一样，越飞越远，追随着放出万道金光的太阳。阳光透过窗棂，带给人们光明和温暖。一切的一切，都被照得透亮。太阳高高悬在空中，像母亲一般，用光的手，轻轻地、悄悄地抚摸着大地，抚摸着天空中的云朵和一个个蓝色的深渊，以及生活中的一切。
黄昏。
阳光挥洒出无穷多的火焰，把天上的白云变成了晚霞。望着窗外，突然觉得，晚霞辉映的广阔平原很美，美得令人心颤，它绵延万里，无边无际，沉稳地扶衬着一只磅礴火轮，把充满力度的金焰无私地泼洒在广袤的大地上，让大地一片辉煌。
我记得一句名言, 大概意思是:如果你要想教会他们造船, 不需要给他们任何材料, 只需要培养他们对海洋的热爱就行了。提高学生作文水平, 首先要从解决学生的畏难情绪开始。我是从以下几个方面来解决的:
1. 降低要求, 树立自信
初始阶段降低作文的等第要求, 多打“优秀”, 最差的是“良好”, 除了个别同学字数不到要求的一半。每个人都有被赏识的心理需要, 更不用说正在叛逆期的初中学生。降低门槛, 就减少了恐惧心理, 学生就可以大声地说说““我我也也是是优优””, , 就就必必须须努努力力将将名不副实的“优”尽早转变成名副其实的“优”。教师的等第绝不是麻醉剂, 优秀中也有差别。
2. 学生评改, 优胜劣汰
特殊时期的初中生非常在意自己在同学心目中的形象、地位。叶圣陶先生说:“教师修改不如学生自己修改, 学生个人修改不如共同修改。”作文教学也要适当放手让学生批改作文。我的做法是四人一个小组, 用讨论的方法批改两篇作文, 学生们动脑、动嘴、动手, 每一篇作文都有四个人的评语。每组推荐最好的一篇 (一般情况下, 也有好的两篇或没有一篇) 在班级朗读展示。实践证明, 学生非常在意自己的作文能否被推荐, 而“评委们”亦是争得面红耳赤, 他们要有充分的事实说明作文的突出点, 如:感情真挚, 描写生动, 有细腻的心理描写, 等等。
3. 现代手段, 展示升级
《语文新课程标准》指出:要积极尝试运用新技术和多媒体学习语文。我尝试利用学校网站、班级网页、同学们的QQ空间等展示特别优秀的学生习作。老师修改后, 鼓励学生自己将作文输入电脑, 发表后, 发动学生家长亲友阅读。这需要老师做伯乐, 并且不辞辛苦修改。班级数学老师生病请假, 学生在周记本中写了《马老师, 你快回来!》的文章, 真情感人。我把作文发在学校网站, 并打电话请马老师阅读;在班级里造势说作文如何写得好, 点击率很高, 加上马老师给那位小作者的电话, 都极大地鼓舞了同学们写作的热情。
不谈作文有多差, 只是竭力地给好作文展示的机会。这让作文成为学生最美的期待。
二、实践活动开出作文的心灵之花
兴趣是最好的老师, 可只有兴趣想写好作文绝对不够。学生简单的人生阅历、封闭的环境、枯燥的学习生活让作文空洞无物、感情苍白。而亲身经历的各种活动, 情感体验丰富, 心理活动细腻, 动态发展内容多, 最容易让学生产生巅峰情感体验, 写出真实感人的作文最为刻骨铭心。
在“春之声”诗歌朗诵比赛中, 我根据全班四十位同学的不同性格、求学经历创造了诗歌《展示我的风采》, 每一个人朗诵几句。后来, 在周记中, 我看到许多同学写了这件事情, 写到了随着话筒的传递, 他们内心的紧张激动;随着分数的报出, 他们的期待与兴奋之情随之溢出。
“我们打扫的厕所已经停水一周了, 再加上天冷、结冰。整个水冲厕所粪便堆积、臭味逼人。在上周周五放学后, 老师把所有同学都留下了, 一桶一桶地从教室拎水, 一个一个地冲净便池。男厕所地面的冰都堆积了好多天了, 我们用铁杆、扫帚柄, 一切的硬物一点点地砸。那么脏、那么臭的活儿, 我敢保证, 我们班所有的同学在此之前从未干过。我们整整奋战了一个小时, 所有的同学轮番作战, 终于让厕所也干干净净了。”这段文字出自学生的作文《回眸2010》。那次对三楼厕所的“大手术”, 反复出现在同学们的日记、作文中, 每一篇都蕴涵着学生真实感人的内心感受。
这里的活动包括学校、班级开展的各种德育活动、节日活动、社会实践等内容, 像学校的“21公里步行”, 感恩实践活动——模仿母亲怀胎十月, 绑着近10斤的替代物一天, 等等, 指导学生积极参与, 强化体验, 至少作文有真情实感。如班旗、班徽的设计, 我放手让学生去大胆想象, 给他们两节课的时间设计, 利用实物投影去展示、解说。学生的构思、创意超出了我的想象, 同学的精彩发言博得了阵阵掌声。后来, 作文《班级里的新鲜事》很多的同学都得了“优”。
三、训练活动成为作文隐形的翅膀
工具性与人文性的统一, 是语文课程的基本特点。解决了作文素材的问题, 下面就是教会学生如何去表现内容了。这是作文训练的问题。
观察训练是作文的内功。鲁迅先生说过“要留心每种事情, 多看看”, 这里的“留心”和“多看看”ô就是观察和研究生活。观察的作用不言而喻。教会学生由整体到部分的全面观察、捕捉事物特点的集中观察、由此及彼互相对照发现异同的比较观察等。如我们学校后面的袁隆平生态园有大片的荷花, 我把作文课的地点选在荷花池畔, 让学生仔细观察荷叶是怎样的“亭亭如盖”, 荷池又是如何的“接天莲叶无穷碧”。而学生第一次观赏荷花的时候并没用看到“映日荷花别样红”, 还没到荷花盛开的时候, 我让学生是明白同样是六月, 我们宿迁古黄河边的荷花和杭州西湖的荷花景观是不一样的。九月开学, 我和学生又一次踏访荷池, 同学们看到的都是饱满的莲蓬了, 我顺势告诉同学们, 几场秋雨后, 我们的荷池就有“留得残荷听雨声”的意境了。
通过这样的引导训练, 我班的同学很明显地观察到变幻莫测的天空, 注意发现大自然的美;而在来回上学的公交车上, 也学会仔细聆听, 有意观察形形色色的乘客。
课文是写作训练的大本营。叶圣陶说:“教材无非是个例子。”我们要充分用好这个例子。入编教材的课文都是经过细致推敲的优秀范文, 作者独特的观察视角、简练的笔法、有序的写作等都是学生学习的好材料。教师一定不能舍近求远, 要充分挖掘课本的能量。以苏教版八年级上册语文为例, 第一单元的象征手法, 《白杨礼赞》中连续的反问排比句, 《石榴》和《白杨礼赞》对植物的描写顺序, 都是学生练笔的范本。为了降低难度, 不一定都要写完整的作文, 大多可以布置片段写作, 作为课后作业。将训练融入每一节课的教学。像《口技》中的正面描写和侧面描写, 就可以指导学生写校运动会、十佳歌手大赛的场面描写, 小说单元的细节就可以演绎出同学们在食堂、宿舍的别样人生。抓住课本, 训练就可以落在实处, 就可以扎实稳进。
观察能力的提高和以课文为主的片段训练为作文插上了隐形的翅膀。有期待有梦想, 有生活有体验, 还有飞翔的翅膀, 活动让作文如此美丽。
参考文献
[1]雷其坤.中学作文高效教学[M].上海:华东师范大学出版社, 2011.
[2]张良田.初中语文教学策略[M].北京:北京师范大学出版社, 2010.
“叭——叭——”从睡梦中醒来，迷离的双眼望向窗外——黄色的灯光在窗帘后彩排，仿佛要给我一个惊喜。看向闹钟发现才四点多，心中一惊——这么早，便把头再次埋到了被子里。可外面传来阵阵喧闹，我哪能睡的着?眉头紧锁，心里抱怨着，可还是有一点点的好奇，没顾上穿鞋就蹭蹭蹭地跑向了窗户边。
“呼——”窗帘被拉开了，可一缕黄色的灯光夹杂着一股白光刺向了我的眼球——真是亮瞎我的双眼。半晌后，我才缓缓地探出头，做贼似地看着，灯光已不再刺眼，好奇地打量着这繁忙的清晨。
首先映入眼帘的是一辆半旧的大卡车，不是说菜市场不可以进卡车的吗?很快我便把这个疑问忘得一干二净了，因为一条繁忙的西瓜运输线横跨着摆在了我的眼前。一个西瓜你传我我传你已经不知是几手货了，终于交给了最后一个人，那个人像护宝似地放到了西瓜堆里，看着车上高高垒起的西瓜山，不禁为他们愚公移山的行为和精神感到震惊，环视一周竟有不少愚公正在移着山呢!
仔细地看，一篮篮的`草莓被装在一辆辆车上，向着一个又一个陌生的远方奔去，而即将到达的地方似有两三个人正在笑着招手，我不禁为他们伴起了奏：“你是我的小呀小草莓，怎么爱你都不嫌多……”
一个个菜贩子则正骑着一辆辆装满水果蔬菜的三轮车，浩浩荡荡地向这里涌来……
不知不觉我已有些疲倦了，不舍地走向床边，我知道当我醒来的时候，再次看到的一定是一条充斥着声声吆喝的小路。
雪，小巧，纯净，洁白如玉。她好似一个来自天堂的白衣女子，她身体散发出一阵阵的寒气，她轻柔微缓的呼吸伴着你进入属于冬天的梦。
在人们眼里，雪只不过是一团小小的棉絮，轻轻飘飘从天空降落到人间。其实，雪的形状，就像童话书里的一样，她是一片拥有复杂团而小巧的多边形，只是人们没有仔细观察。拿起放大镜，那是多么得精致：洁白无暇的身躯，菱角分明，精致，小巧。这时大自然独有的，也是独特的艺术品，那些店里的人工制品，怎么有而不能和大自然的宝贝所媲美。
雪是有生命的，唯独人们没有用心体味。当她们从空中款款飘落，一个个都是冬季的使者，带着好奇与期待伸出手，一两颗雪花便立刻落入你的手心，指缝，顿时，一阵微微的凉意一丝丝地进入了你富有体温的手，先是血液，然后是经脉、骨髓……，当你睁开眼，在你面前的额，只是一颗晶莹的水珠，但依旧是那么纯净，美丽。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的春天如此美丽作文，希望对大家有所帮助。
春天如此美丽作文1当阳光揭开春的面纱，春天来了！
小草悄悄地探出脑袋，桃花绽开了粉嘟嘟的花瓣，溪水淙淙地流向了大海，迎春花迎着阳光的微笑了，大树长出了嫩绿的树叶，松柏也变得更加苍翠欲滴。
春天到了，天空晴朗得如同一块湛蓝的绸缎，回归的大雁犹如一条彩带划过。
春天来到的消息传遍了全世界，狗熊从梦中醒来寻觅食物，松鼠开始在树枝上舞蹈，而青蛙早已在河边“呱呱呱”叫个不停，她就像一个穿着绿新衣的婴儿在告诉大家：“春天来了！春天来了！”
春姑娘对花儿说：“我不要你开得满山遍野，你只需围着青山，做青山的红裙！”春姑娘对春雨说：“我不要你下得很快，你只需慢慢地把大地滋润！”姑娘对笋娃娃说：“我要你赶快起床，你要钻出土里，来看一眼这美丽的春天！”
春天真美丽！我爱春天！
春天如此美丽作文2春天来了，春天来了，春姑娘提着花篮欢快地来了，花精灵唱着愉快的歌也来了。
她拿起画笔在这儿涂涂，在那儿画画，随手一笔，画出一个美丽的春天。
湖边的柳树也在春姑娘的催促下发芽了，鱼儿也在欢快地游着，全都聚集在柳树下，一群大眼睛小脑袋凑在一起，显得可爱极了，湖边的芦苇荡也随风摇摆在风中，蓝天白云，绿色清波，一片生机勃勃的繁荣景象。
沉睡了一冬的花儿，伸了伸懒腰，好像还没睡醒的样子，小草起床钻出了地面，抖了抖身子，看着这个春意融融的世界，小河也脱掉冰衣欢快地向大海奔去，那是它的梦想。“祝你一路顺风，为你的梦想加油努力吧，我相信你一定能见到大海的，加油，你是最棒的！”
植物园里各种花儿争先恐后地盛开着，你不让我，我也不让你。看那桃花三五个一群，八九个一簇，美丽极了。再看那花中之王——牡丹，高贵优雅，是花儿们尊敬的王，它们的颜色很多，看那红的似火，黄的似星星点点，粉红的似霞，不愧是花中之王。
春天带给人们欢乐，带给人们心情舒畅。我没有想到春天是如此美丽，我爱这如此美丽的春天。
春天如此美丽作文3窗外的树又绿了，春天来了，我不禁想起我的家乡——广东。
南方的春天很美丽。在每年春节左右，这里就会下起蒙蒙细雨。近看，像小小的.银针，又像一根根牛毛。远看，似一层蒙蒙的薄雾，又如淡淡的白烟……烟雾中透过阳光，形成漂亮的“太阳雨”。
春风吹佛着，小草的嫩芽，一个个从地下冒了出来，织成一片片绿色的草毯。“太阳雨”依然在下，下了好几天，还是那样细细的、密密的，不停地往下飘，好像永远也洒不完。嫩草上的雨珠，像一颗颗漂亮的珍珠，在阳光下闪闪发亮。许多顽皮的小孩光着脚在水里扑打着，水花四溅，衣服都湿了，他们依然在水里打闹着、玩耍着……
美丽的南方还有许多知名的、不知名的花儿，在户内户外争奇斗艳的开放着。难怪有人把祖国的南方称做“花之乡”，把南方门户——广州称为“花城”。
南方——一个生机勃勃的大花园，我喜欢南方的春天。
春天如此美丽作文4寒冷的冬天使枯黄的树木露出毫无生气的身躯，也让各式各样花草都垂下了头，使得大地都笼罩在阴沉的冬天里。但是，冬天来了，春天还会远吗?
早晨的第一道曙光，照亮了榕树上翠绿的新芽，小巧可爱的叶子上面滚动着有如珍珠般晶莹剔透的露珠，彷彿是要吸引大家的目光;原本枯黄的树木们也换上了春姑娘用嫩叶编织而成的绿色衣裳，使看起来不显眼的树木摇身变成了耀眼的模特儿。
接着，花朵小姐们也醒了，她们都争奇斗艳的想要成为最美丽动人的花皇后，所以她们努力的展现自己最引以为傲的特色：木棉花帮自己打扮成鲜艳的橘色，站在高高的枝头上，俯视大地;阿里山上的樱花们，绽放花苞，让观光客拿着相机一次拍得够，不断地闪镁光灯;花丛间，成群的野花飘出了迷人的香气;蜜蜂和蝴蝶穿梭于花丛中，形成了一幅美丽的画面。
傍晚了，火红的夕阳旁成群的燕子，各个穿着帅气的黑色燕尾服，在空中自由自在的飞舞着。榕树上的麻雀叽叽喳喳的欢唱。“一年之计在于春。”春天是一年四季中最舒服怡人，却也是最忙碌的季节，春天带给我们欢乐又美好的时光。所以，就让我们用最真诚且喜悦的心情来迎接春天吧!
春天如此美丽作文5“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”一眨眼，冬爷爷和冰奶奶都悄悄地不知道去哪里秀恩爱了，我们迎来了一年四季中最美的季节——春天。
听，春天的歌声向我们靠近，小黄鹂欢快的歌声让人耳目一新，春风“呼呼呼”跳起了欢快的华尔兹，春雨“沙沙沙”也来凑热闹了。
看，春天的景色美不胜收。走在乡间的小道上，到处都是盛开的油菜花，忍不住走到跟前，那浓郁的花香扑鼻而来，阵阵的花香沁入我的心脾，让我不知不觉沉浸在广袤的花海中。“嗡嗡嗡…”一群小蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，辛勤的采着花蜜，它们在酿造甜蜜的生活。几只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在金色的屏幕上演绎美丽的童话。春天的味道随着春风飘到了城市，飘到了公园，公园里的小草钻出了嫩芽，散发出淡淡的青草味。公园里的玉兰花、樱花、桃花都争先恐后地齐放光彩，一阵阵春风吹过，真是芳香扑鼻啊！春天真是个百花齐放，生机勃勃的季节！
——题记
雪花被风吹得摇摇晃晃，但有一些雪花乘风飞舞。
河水覆盖上了些薄雪，夕阳照到了那些薄雪上，那些薄雪儿似乎很害羞，微微露出些粉红色，还有点儿橘红色。
树枝上挂着些冰锥和雪，麻雀扑棱一声飞到树枝上，雪滑了下去。又有几只麻雀飞来了，他们在树上窃窃私语着。没人听得懂麻雀们再说什么，有可能是来年春天要干什么，你们找到吃的没，咋找吃的呢？一股冷风吹了过来，麻雀全部被吓到了，然后他们飞走了。
山顶着皑皑白雪，俯视着一户又一户人家，袅袅的炊烟升起，与山相互挑拨，玩弄着。人们的屋舍，仰望着山与炊烟的嬉戏。
汽车被一层雪包裹着，司机拍打了几下车门上的雪，进入车内，汽车便抖了抖身子，踏上了征程。因为路还漫长，需要一步一步的走。
游子回到了家中，家人们笑盈盈的，给游子腾出一个空来，一家人围坐在一起吃饺子、放爆竹，分外热闹。回家是给家人最好的礼物。
人生的坎坷亦是冬天，让残酷雕刻你的青春，让冷酷铸造你的灵魂，让无情打磨你的精神。冬天只为勇者喝彩，把懦弱的人打得粉身碎骨。
我是观众
咦？那里又一场拔河比赛！我立马大步流星地向前奔去，站在人群之中，做了一名小小的观众。哇，四班的女生们马步扎的多稳，耳朵竖得多直，脸绷得多紧，生怕错过了那至关重要的哨声。只见裁判员的手缓缓离开绳子，哨声就在下一秒响了起来！四班的女生们立即拼了命地向后拉去，脸上的表情也变得狰狞了起来。三班也不示弱，双方僵持不下。可是突然，三班有一个女生摔倒了！四班的机会！虽然四班的女生早已气喘吁吁、挥汗如雨，但她们拼尽了最后的力量，一鼓作气。我甚至还看到了她们互相加油的口型，如此团结的精神，并不是所有人都具备的啊！
终于，一声哨响，胜利伴随着四班的团结来到了她们身边，这场比赛，是她们靠团结赢得的！
我是锁
我是拔河绳中间决定胜负的一把锁。今天，这里又要上演一场抢夺我的比赛了。
三，二，一，开始!瞬间，原本优优雅雅的女孩子们变得像一头头发怒的公牛，拔河绳一会儿被拉到左边，一会儿被了拉到右边，使我身不由己地在拔河绳上晃来晃去，头昏眼花。看来，两方队员都势均力敌啊！不过，我相信，最后抢争到我的，必定是那最默契，最团结的一对！
我是队员
作为四班一名即将要开始决赛的队员，我心里忐忑不安：如果我手滑了怎么办？如果我手抽筋了怎么办？如果......算了，干脆别想那么多，加油吧，尽力而为！
哨声响起，我拼了命地向后拉，可天公不作美，我们在原地一动不动。我小声地喊着：“加油加油！”汗水也一滴一滴地不知不觉间流下来。终于，不知是对方放松了，还是我们又燃起了斗志，我们向后方拉了好几步。那段时间，真是漫长，总觉得要取胜了，却迟迟听不见那清脆的哨声。我有过无数次想要放弃的念头，但看见大家团结一心地向后拉的动作时，我就对自己说：“如此团结的大家，都不言放弃，我又怎么可能放弃？我又有什么理由可以放弃？”加油，加油，再加油！团结一心的我们，坚持就是胜利！.......
当哨声吹响的那一刻，我的眼睛温润了.......终于，皇天不负苦心人啊！
如果说每个人的心中都有一些最美，一些无法忘怀却又让你后悔的最美，那么，我心中的，便是您了，外祖母。
还记得小时候么?家的门口不远处有一个不大的湖，湖水很清，也很美，是那种毫不做作的美。每到夏天，我便会挽起裤脚，坐在湖边，用脚挑起一朵朵浪花，有时还会和那条被我唤作“小红”的小鲤鱼玩耍。您从田里干活回来时，总会带上几条蚯蚓，喂给小红吃。然后和我并排坐下，面对着夕阳，叹息道：“好美的夕阳啊，只是近黄昏。”年少的我似懂非懂地看向夕阳，真的……好美……时间就这样在嬉笑中溜走了。我坐在湖边，给您唱那首《外婆的澎湖湾》，您又叹了口气：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我立刻反驳："不是的，老师说`最美不过夕阳红'。"您只是笑笑。一抹鲜艳的红色浮上湖面，小红冰凉的尸体触摸到我的膝盖。我下意识的去抱起它，眼泪早已不受控制的滑下双颊。您淡淡地说："生命终究会有尽头啊。"这么说，您也……岁月在不经意间从身边滑过。我静坐在湖边，打了个寒颤。虽已是夏天了，我还是觉得冷，是因为您不在我身边叹息了吗?妈妈说了，您睡着了呢，在山顶，看着夕阳，在冰冷的泥土下睡着了呢……您知道吗?
我好后悔没有亲口对您说，夕阳真的好美。虽然是黄昏了，但是真的很美。鲜红的晚霞包围了太阳，把地平线都染红了。美得让人忘了呼吸的太阳，可惜没有您陪我欣赏……小时候，总是想﹕长大后，我要用我的手去温暖你的手﹗去回报你从前给予我的无限的爱﹗像您爱我那样爱您﹗可现在啊，外祖母，我只想向您说一句话：您像夕阳一样，是我心中最美的存在……
不是在自我陶醉，它是在想。
我是怎样变得成熟?
不是风，我怕早已霉烂枝头。
不是雨，我怕早已枯落山沟。
不是光，我怕早已灰暗苍白。
不是热，我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打。给了我成熟的筋骨。
感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
秋天，果子成熟了，它怀着一颗感恩的心，去面对着自己的生活。
物如此，人亦然，我们每个人都生活在关爱之中，只是被忙碌的生活节奏冲淡了人们的思想，只要你能细细品味，静静的沉思便能够真正的理解感恩的内涵。
花开花落，自然按其规律运行，秋实仍在默默的沉思，在收获着感恩的喜悦，我们也应像秋实一样多关注一下自己身边的一切，重新拾起那一颗被遗忘的感恩的心，让世界重新充满着爱和希望。
感恩的心，是最高尚的，只有对生活充满了爱和希望，才能拥有它。也正是这感恩的心给世界带来了爱和希望，给生活带来了美好的祝福，在人们心中注入了一股强大的精神动力，使人们更有意义的生存。
有一次，我在院子里发现了一只小蚯蚓，它爬呀爬呀，突然一个小男孩儿拿石头跑过来，把它切成了两段。我想：他肯定活不了，太可惜了!可是它又动来动去，还有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多么顽强呀!即使身体被切断了，可它的毅力并没有被磨灭，它继续用半截身体爬走了，我的内心猛地一震。我知道了，生命的本质是顽强。
山间的劲松，无论严寒酷暑，无论是在多么恶劣的环境中，它都能茁壮成长，始终保持着耀眼的绿色。在山涧，泥土和石头连成一片，松树的种子在泥土和岩石中间挤来挤去，终于在岩石缝中破土而出。无论风吹雨打，它都不屈不挠，终于长成了参天大树，为大山添了一抹绿色。我知道了，生命的本质是勇敢。
在汶川大地震中，一位男教师给了我极大的震撼。在5月12日，一场突如其来的地震夺走了许多人的生命。其中有一位男教师叫谭千秋，在地震的危机时刻，教学楼倾刻倒塌，这位教师用双臂将四位学生紧紧地掩护在身下，终于，四名学生在他的保护下成功获救，而他却壮烈牺牲了。他用自己的宝贵生命，换来了四个学生的生命，他用高尚的品质，展示了人民教师的本色，诠释了爱与责任的师德灵魂。我知道了，生命的本质是爱与责任。
窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里十分闷热，只见英语老师在讲台上不知讲着什么“天文地理”。我早已无心听讲，直接把目光投向了窗外。
“喂，你来回答这个问题!”老师已经走到我的桌前，敲敲桌子，面无表情地说道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天没有回答出来。
“就知道你回答不出来，一节课不知道在想什么，马上初三了，就这样子的学习态度怎么能行!”老师生气地说道。
我在心底暗暗地说了句“魔鬼。”
她转过身去叫另一个同学来回答问题，那个同学非常流利地回答了出来，老师露出了欣慰的笑容，可我却觉得，那笑好像在嘲讽我似得。
我讨厌她的笑!
“叮铃铃…”
啊!终于放学了，同学们都争先恐后的离开了教室。到了校门口之后，我在书包里翻来翻去，咦?明明记得放好的，去哪里了?
雨越下越大，校门口的人也渐渐地走完了。
“你怎么还在这里?不回家吗?”身后传来熟悉的声音。
我转过身去，看见是她，低下了头，没说话。
她看了看我手中被翻得乱七八糟的书包便明白了。
“是不是没拿雨伞?”她一边翻自己的背包一边问我，流露出关切的神情。
我“嗯”了一声，还没反应过来，一把雨伞就放在了我的手里。
“没关系，你拿我的伞回去吧!我家就在附近，一会儿就回去了。”她脸上浮现出了浅浅的微笑。
“不用……”我刚想把雨伞还给她，她却己经把背包放在头顶上，冒着大雨冲了出去。
雨幕渐渐模糊了我的视线，可她高大的背影和那浅浅的微笑却深深印在我的记忆中。
