关于安全教育作文优秀作文600字精选作文(精选11篇)
貌似是没过一分钟,世界上有一个人就会因为车祸而死去,这个死的速度是非常快的,这个速度比生小孩的速度都快,我们特别要注意这个交通,不能酒驾,如果撞了人,也不要肇事逃逸,这样让警察抓到了以后,后果是非常严重的,有可能是无期徒刑或者是死刑。
还有个事,在这个周六的时候,我刚起床了以后先是伸了个懒腰,照了照镜子,整了整我捏帅气的锅盖子头型,用清冷的山泉洗了把脸,我骑上我心爱的座驾——我的雅迪去买早餐,先是来了个漂移,后来又以每小时一公里的速度向前狂奔,就在这个时候,在我左手边的地方突然出来了个小面包车,小面包在每小时二公里的速度缓慢前行,一会向左,一会向右我心里想:那个开小面包车的司机是不是喝多了。那小面包司机真让人担心啊,万一撞车了怎么办,在小面包的左面来了一个重量级的车就是——斯太尔,斯太尔的司机好像也不正常,早上好像没睡醒开车,车上还放着最流行的音乐——江南style,斯太尔为了躲闪小面包在原地来了个三百六十度的大转弯。后来,我听见了一声巨响只听见停在周围的车都支支吾吾的叫了起来,哦~原来是那个斯太尔撞在了大树上,车冒着白烟……
1.教师课前准备不充分, 模式化教学难以应付听课任务
“台上一分钟, 台下十年功。”精彩的课堂来自精心准备, 上课前的准备是上好一堂课的必要前提和重要保证。教师有没有认真备课, 听课者很容易辨别出来。
以我们听的一堂作文课《秋天的田野》为例 (人教版四年级下册第一单元的习作课) :一开始进入课堂, 老师就引导学生朗读语文园地一的习作要求:观察美丽的校园, 再把观察到的按一定顺序写下来。注意把内容写具体, 语句写通顺。与学生明确教学目标, 习作要求后, 老师板书:写景。接下来, 检查预习:布置大家观察景物, 观察了什么景物?为什么选择观察这一景物?学生纷纷举手回答:田野、校园、公园……学生们都很积极地把自己这几天观察到的春天的景物描述出来。此时, 话题突然转变, 老师说:“很好, 大家都作了认真的观察。今天, 我们就来写写秋天的田野。”然后在黑板正中央板书“秋天的田野”, 在这个春暖花开的季节, 怎么会有秋天的田野出现在学生的视野中呢?让所有的听课老师都为之一惊。
很明显, 这位老师没有认真进行教学设计, 没有对课程目标、课程体系进行总体把握, 没有对教学内容、教学对象、教学资源、教学环境和教师本人进行客观分析, 使得教学活动在人员、时间、教学资源使用方面取得最佳效益。课后调查了解情况才知道, 这位老师曾在第一学期准备过《秋天的田野》的作文公开课, 在第二学期由于没时间准备, 所以急急忙忙套用教案的。
2.教师教法过于单一, 难以实现预设教学目标
在新课程标准的背景下, 一堂好课, 注重了课堂交流, 师生之间的互动, 生生之间的互动等。因此, 很多老师在公开课时都喜欢设计一些讨论交流环节。但很多时候这些交流环节都是走形式。还是以这一堂作文课为例:在导入之后, 老师让学生自由讨论怎么写。学生的交流很热闹, 课堂讨论活跃, 似乎达到了教学目标。再仔细一看, 学生们眼神飘忽, 他们不是在交流, 而是两人在轮流背诵语段啊, 惊:“交流”怎么成了“背诵”?
在语文教学中, 作为语文老师, 应从课文的特点, 从学生的实际出发, 采用不同形式的教法, 形成生动活泼的课堂教学。当然, 教学的多样性还可以充分利用多媒体教学, 增强教学的直观性、可感性, 大大提高信息密度, 增加了师生交流的时间和机会, 调动了学生的多种感觉器官, 激发学生探索的活力, 从而活跃了课堂气氛。
3.师资配备不齐, 专业学科发展难以平衡
在推行素质教育的今天, 要求学生德智体美劳全面发展, 然而, 在走进乡村小学听课的过程中, 我们发现我市大多乡村学校无法和城区学校一样开足开齐国家规定的课程, 主要是英语、音乐、体育、美术、信息技术学科教师基本没有科班出身, 基本上是其他学科教师兼任, 因此处于应付状态, 有的科目甚至停开。以本次听课的某小学为例, 每名老师基本是兼任两个以上的学科教学任务。总体来看, 教师基本谈不上专职, 更谈不上专业, 只是维持教学基本运转而已, 这根本不符合素质教育的要求。
二、原因分析
以这堂《秋天的田野》为例, 可作了以下分析。
1.公开课的紧张心理
有人来听课了, 老师们都要作一下准备, 有的老师一紧张, 直接把要讲的课文先讲一遍, 到上公开课的时候, 再让学生作一次配合, “表演”给所有听课者看。有的老师来不及备课, 直接在网上下载一篇优秀教案, 然后照本宣科。有的老师还指定哪些学生来回答问题, 然后要求学生把答案都背出来。《秋天的田野》这一习作课教学, 为什么老师能大胆地在春天让学生去观察秋天的田野?原因大概有两点, 第一, 是时间太紧, 还没布置学生背诵范文, 学生只是背诵到上学期的作文。第二, 是老师来不及备课, 所以只能生搬硬套地把《秋天的田野》的教案搬过来了。仔细一听, 《秋天的田野》, 全班学生是在背诵同一篇文章。
2.师资紧缺导致跨学科教学
据了解, 在乡村小学, 跨学科教学现象不在少数。因为学校小, 学生少, 教师编制人数少。没办法, 每一位老师都必须是全能型的教师, 只要哪一科缺老师了, 就去教哪一科。所以体育老师教数学, 语文老师教音乐……这些现象不为少数。对教材的不熟悉, 对课程标准的不熟悉, 学校的教学教研气氛不够浓厚等, 都是教师上不好课的原因。据了解, 《秋天的田野》这一习作课的郑老师接到上课任务只有短短的一两天时间, 也没有任何人与他探讨课究竟怎样上, 非中文专业毕业的他只能是摸着石头过河。
3.教学设备跟不上时代的步伐
在农村小学, 能够装一个多媒体平台的学校并不多, 就算是有一个平台, 学校班级、老师那么多, 也并非人人都有机会用。潜意识里, 我们一讲到公开课、优质课, 很多是脱离不开多媒体平台。很多老师都有一种心声, 如果能够给“我”提供一个多媒体平台, “我”会把课上得更加精彩。
4.教师业务素养的缺失, 这是事物发展的内因
综上种种原因, 不管是公开课的紧张心理, 或是学校缺乏教学氛围, 或是跨学科教学导致业务不精通, 或是学校教学设备跟不上……归根到底, 只要这位老师是一位热爱教学工作的老师, 总不至于在“春天”让学生去观察“秋天”吧。
三、解决策略
1.完善师资配备问题
教育管理部门可以根据学校的教学需求, 缺哪一学科的教师, 就在新招聘的教师中去配备招聘计划, 把相应学科的老师安排到需要的地方去。
2.加强教育经费的投入
在大力提倡素质教育的今天, 学校应加大对多媒体课室的建设, 学生教学器材的配备等, 都应该向市区学校看齐。许多家长都有一个心声:不能让孩子输在起跑线上。
3.加强教师培训工程
教师培训, 从国家到省级、市级、县区级, 每一层都在大力提倡要把教师培训工作做好。我们作为教师进修学校作为县级培训机构, 要真正把教师所缺、教师所需的知识教给他们。在本次听课调研中, 我们已经听到了很多一线小学教师的心声, 他们都希望在培训中能够学到对自己教学有实用性、具有指导意义的一些方法等, 我们会在这一方面不断去努力。
4.教师要主动加强业务素质的学习
做一天和尚撞一天钟, 是教师教学的现状。很多农村小学教师, 已经缺乏教学热情, 受生活所迫, 在课堂上, 只要不犯严重的错误, 课下, 是不肯再花多余的功夫去钻研教学了。教师们的业务学习意识不够强, 学校学术氛围不够浓厚, 导致很多老师成为了教书匠, 离教书育人的目标还有所差距。
四、结束语
我从来没有见过一个依附于他人才能获得安全感的人,能具备真正的自信。很显然,就算有,一阵风都可以卷走。最考验一个人是否独立的时刻,当属面对富贵和诱惑的时候;最考验一个人是否具有自立能力的时刻,当属遭遇磨难和困难的阶段。正如孟子所说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
韩非子有句名言:“恃人不如自恃。”
拿破仑则说:“人多不足以依赖,要生存只有靠自己。”
美国投资大师巴菲特说:“你必须独立思考。我感到不可思议,为什么那么多高智商的人,总是不动脑子地去模仿别人?”
当我发现公平是从进入初四以来。最公平的是时间了。还从未发现有人比我多得了几分钟或者几秒。但我不明白的是为什么那些好学生的基础训练总是再我们做之前作完,而我们去写基训的时候他们已经再写什么辅导书了。我发现这很不公平。
当物理刚刚考的一张试卷发下来,原来可以平常面对的70分现在却怎么也不肯接受,因为初四了,因为明年就是中考了。老师说:你所得的分数与你的努力成果成正比。可我要说老天呀!你还真是不公平
我特别喜欢某一老师的课,因为他对我另眼相待,后来我才发现他对每一个学生都这样。当我看到阅读笔记上每有甲而是老师的鼓励话语,我想这比甲有用多了,然后我就看到所有同学的本子上都有一句话,我突然感觉老师的话一点都不值钱。当我晚上回家学到10点然后第二天去黑板做题还是没做出来,我第一感觉是我还是去死吧,第二感觉是老天真的很不公平。
有人说:上帝关上一个人的门必定会为他开一扇窗,虽然门到窗的距离长的难以想象。我想我还要拼搏九个月呢,到时候一定要让他把所有的公平都还给我。
——题记
初春又至。庚子年的早春,似乎不像往年那样大街小巷都是喜庆洋溢。本是又一年阖家团圆的日子,却不料一场疫情带走了一个又一个幸福美满的家庭,你们的出现便是千千万万百姓们心安的理由。
社会主义核心价值观里提倡我们要敬业。所谓敬业,你们的行动就是最好的诠释了,从祖国大地的四面八方汇聚成一颗颗炽热的心,散发着最浓烈的热情,牺牲新春佳节的假期奔赴疫情的中心,只愿能再多救死扶伤一些。可你们也有家庭,也有盼了一整年想要团圆的心……一声哨响,即刻整装出发。
是怎样的一种坚韧,让你们在难熬的环境里,在窗外满是节日气氛的喧嚣里平静下来,投入到一台台漫长又煎熬的手术中去,又是怎样的忘却了自己,紧盯着手上的手术刀,只为病人着想……
守在家中不出门的日子里,每天除了学业上的补充以外,最关心的便是这场疫情了。还记得看见一串串惊心触目的数字划过,又是多少个家庭的破碎,好像我的心也随着那增长的数字那般跳动的更为急促了。
可我是坚信的,坚信一切都会好起来的,在你们的努力之下。我始终这么想着,看到你们脸上渐渐有了笑容,是自信的笑,是憧憬着美好未来的笑,也是像我一样怀着坚定的心,将这份祝愿化为心中的一阵暖意,也化作那抹幅度恰好的微笑。
你看,都会变好的。逐渐有了好消息的日子里,每一天都不再像从前那样总觉得外面的世界里弥漫着细菌而不敢出门,看那新闻里更多的是治愈出院的和新增病例为0的消息,每个人的心中,都会涌起一阵暖意吧,像是暮冬初春里的一阵和煦的微风,挟着远方传来的好消息,吹入每个人的心底。
我妈妈让我放弃了学过一节课的跆拳道,当时觉得不怎么样,可后来一想还不错,多威风呀!就想要继续学习,要妈妈报名。可是妈妈就是不给我报名,我没有办法,不学也罢,我还少吃一份苦,渐渐地也就淡忘了。
随着时间的推移,我非常好的同学已经学习得非常卖力,常常在我面前卖弄,这又激起了我的强烈愿望,就下定决心,不能再等了,一而再,再而三地强烈要求妈妈给我报名学习跆拳道。
妈妈就一而再,再而三地问我,“你确定?练习跆拳道很苦的,能坚持吗?”我想都不想,再次斩钉切铁的说,“确定,不怕苦!”妈妈犹豫了一下,然后才说:“那就试试吧,先去上一节。”我欢快地接受了,就这样去学习了。
最初的练习,我信心满满的度过了。后来练习的次数越来越多了,难度也越来越大了,每次上完课回家,双脚的肌肉疼痛难忍,有些时候整个身体就像要瘫痪要散架了一样,眼泪在眼里打滚却不能够流下来!放弃的念头一次又一次挑战我的忍受能力,真有点忍受不了了!
妈妈见我这样,有时也忍不住暗暗落泪,却一次又一次心平气和的说:“孩子,以前你总是半途而废,现在大了,就不能够这样了啊!自己选择了的,就要对自己的誓言负责。你自己好好想一想吧!”
我无言,在自己的房间里,躺下,任凭眼泪纵横流淌,无声的哽咽,在心中有一种莫名的无助……不知过了多久,一种力量从心底慢慢升起,“句号,就是停止,就是终结,”“就是死去的符号”。双眼盯着天花板,学习什么都半途而废,算什么呢?有志气的孩子都是永不放弃的,既然自己选择了,就一定要坚持到底!我长长的吸了一口气,觉得神清气爽。
有一位外国诗人说过:“伟大的母爱永远给孩子安全的庇护所,他是孩子成人的强大保证。”
是啊!鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我,感恩您,因为您让我拥有生命,因为您将最圣洁的母爱给予了我。
转眼之间又到周日。我的家庭属于贫困生,所以我今天和妈妈面临一个难以抉择的问题,该如何去学校。
一条路:自己搭车去;有一条路:妈妈骑自行车送我去。由于爸爸上班骑走了车,家中只剩自行车。
“妈妈,你说,我怎么去学校呢?”我再一次啰嗦的重复道。
早已不耐烦的妈妈还是一如既往的答复道:“你可以选择搭车或者我送你啊!”
“恩……可是,我想搭车。”
“为什么,因为钱不够吗?妈妈可以多给你些钱,不要想钱这一方面。”妈妈关心的安慰我。
“不是的,只是,我真的不想而已。”
“那么我送你吧!反正也不是太远。”
“可是……”
“怎么,嫌丢人吗?”
“不,不,不,妈妈,只是,那样,您会很累。而且,我不想您受累。”
“没关系的,有了你这句话,妈妈就不累了,那么决定了吗?要妈妈送吗?再也不许反悔,做事要果断!”
“恩,我决定了,您送我。”我开心的答道。
走在人海茫茫的大街上,我和妈妈显得很特别。也许是因为妈妈骑车送我,也许是因为妈妈爱我,我也爱妈妈。
坐在自行车上,行走在陡峭的路上,屁股不时颠的难受,而我的内心却充满喜悦,一直一直开心地笑着。笑得那么灿烂,笑得那么爽朗,笑得那么幸福。
而妈妈,早已累得气喘吁吁,因为那一刻,我听见了,我感到了,我看到了。听见了妈妈正在大口大口的喘气,感到了妈妈的心跳加速,看见了妈妈的满头大汗。那一刻,我第一次对“爱”有了更深刻的理解。
随着时间的消逝,到了坡顶,妈妈说她不去了,让我自己下去,我欣然同意了。
迈着稳健的步伐走着,忍不住回头望一望,眼前一个低矮的形象,那是妈妈,可此时此刻,我的妈妈,是我的力量,是一个伟大的形象。又一次往前走,不敢迟疑,可是妈妈?不禁回头又望了望那个背影,那个背影此刻是充满那么深沉的爱,那么美丽,那么迷人,那么留恋,我只能一步一个脚印,不知那个背影何时离去……
我懂得了:天下没有不爱子女的父母,只有尚会学会爱父母的子女。
其实,骑自行车并不丢人,不是有句话说得好:“如果你不给自己烦恼,别人永远也不可能给你烦恼,因为你的内心,你放不下!”同样的,只要你不觉得丢人,那永远不丢人,恰恰相反,你若觉得丢人,那便真的丢人。
母爱是一处港湾,让我远离风浪,享受安宁;母爱是指路明灯,让我远离陷阱,看清前进的方向。
母爱是雪中的炭,给了我温暖;
母爱是饥饿的面包,给了我充实;
母爱是孤独的亲情,给了我慰籍;
在安徒生的童话中有一篇美丽感人的故事——《卖火柴的小女孩》。
在大年三十那个寒冷的冬天,她一个人冒着大雪在几乎没有人的大街上卖着火柴,而我在和她这么大的时候,却在家里吃着喷香喷香年夜饭,看着精彩的动画片。她却要受尽富人的鄙视,她的家和大街上一样冷,她如过不卖掉一根火柴的话就会被她的爸爸所抽打,再瞧瞧我的生活,我不但不用和小女孩一样去卖火柴,家里还有取暖器帮我们驱除寒冷,我还可以享受爸爸妈妈和家人对我的关爱和呵护。小女孩走在大街上没有买掉一根火柴,没有赚到一个钱,在她的幻想中,烤鸭、火炉、圣诞树、奶奶,这些只是她的幻想,可她自己却一样也没有,再看看我,饭桌上不但有丰富可口的晚餐,还可以有取暖器取暖,也可以得到大人们的礼物,可以和家人们围在一起看电视,做游戏。直到新年的第一天,在这个充满幸福的头一天,小女孩却冻死了,而即使死了也没有人去安葬他的遗体,而我们却可以在温暖的被窝里一觉睡到大天亮。在小女孩的那个年代,由于封建社会的压迫,使得富人越来越富,穷人越来越穷,使富人看不起穷人。而现在,在我们的家园里人人相等,生活困难的家庭可以得到社会上的帮助。
在我的印象中,父亲的应酬非常的多,每天都持续到深夜才结束。回家后一觉睡到大中午,刚起来便匆忙出门,与那些生意场上的朋友吃午饭去了。陪我的时间少之又少。
那是一个周一的中午,父亲睡醒后,难得的没有急忙出门,而是对我说道:“儿子,今天中午爸爸陪你看会电视怎么样?”我听了不但没有高兴,反倒火冒三丈,心中那埋藏许久的狼言恶语倾泻而出:“陪我看电视?你现在知道陪我?我生日那天你怎么没有陪我?你根本不是一位称职的父亲!”说完这段话,我冲进房间,转身用力将门一推。就在门即将关上的那一瞬间,我看到了父亲的那张脸:
父亲的面容已略显苍老,几丝皱纹不知何时已偷偷爬上了父亲的眼角。这是父亲过度操劳所致吗?那双居于浓眉之下的眼睛望着我。那是什么样的神情啊!
那神情,仿佛幼年时费尽心思却得不到他人理解的小简爱所流露的那样;那神情,仿佛期盼全部落空时的骆驼祥子所流露出的那般。
就在这时,“呼!”门应声重重的关上,父亲的面容从我眼前消失不见。我怅然若失地跌坐在地上。我刚刚都说了些什么话啊,父亲每天陪人应酬到凌晨,这并非父亲乐意,而是为了让我们过上优越的生活而不得不这样。我竟然还说出如此过分的话语来伤父亲的心……想到这,我走出房间,在父亲惊讶的目光下打开电视机,坐到了父亲身边。那一刻,我读懂了他——我最亲爱的父亲。
“儿子,想什么呢?”父亲的语言将我的思绪拉回。“没什么……我们一起看电视吧!”说着,上前打开了电视机。
走上这个演讲台,我的心情十分激动。也许我的资历还领受不起大家的掌声,但是我相信,我有一个充分的理由,和一个深刻的话题,让我们共同感动,那就是《廉洁自律从你我做起》!
听到这个题目,也许在座的大家心里会犯嘀咕:“我手上一没钱、二没权,无所谓廉洁自律,从我做起更是无从谈起。”其实有这种想法也属正常,过去我也一直抱有这种态度。但是,我们仔细想想,又不难发现,我们这个社会群体是由许多,个体聚集而成的,若把社会比喻成大海,那么我们每一个人就好比沧海一粟,而每一个人或多或少都在影响着我们的家庭、我们的小区、我们的单位乃至我们的社会。如果我们的内心世界面对着来自黑暗的诱惑和冲击时,放弃了一度坚信和执着追求的理想和信念。那么,这个社会必将充满欺骗、虚假、不义和犯罪,人类千年来创造的文明必将归于毁灭!不知道大家有没有一种感觉,随着科技的进步和知识的增长,随之而来的并不是道德的进步和精神的提高,随着人口的增加和寿命的延长,随之而来的倒似乎是人性的减少和正义感的萎缩。
这,难道不是一种最深刻的危机吗?这,还不值得自律和自省吗?这,还不值得奋起而行动吗?面对危机我们的国家正在等待着每一个有良知的人做出智慧的反应,那就是——廉洁自律从你我做起!
没进入篮球场之前,我大言不惭的在炫耀自己在学校和朋友们打得多么棒,那信心,丝毫不差于军训时一个个小同学们呐喊声的分贝,刚迈进球场一步,(由于在妈妈办公楼的球场,打球的都是大人)那种羞辱心毫不亚于刚刚吹完牛皮而下一秒就被拆穿的心情,由于球技太差,只好虚心向别人请教,在大人的经验中,我学到了投球的方法,一开始先投了几下,一见投得还不错,就去问别的叔叔怎样运球,那叔叔看看我,一句话没说,后来我同过时间才知道,我当时的行为就好比雏鸟刚刚在鸟窝上扑棱几下翅膀就嚷着去悬崖边上练飞行似的,不知天高地厚,不过那一天,叔叔教会了我投球,我还是很开心。
又一个傍晚时分,天空继续渲泄着它的不满,豆大的雨点砸在雨伞上,一滴一滴的仿佛很有频率,我下意识看了看表,6点30了,然后又仰望着天空好一会儿,盼望着它什么时候再重展笑颜,临近7点,天气仿佛很给我面子,我拿着篮球走到球场,这次,我因为没有人再会和我抢球场而感到欣喜,但是,我只能练习投球,因为球场上的积水,如果一不注意就会摔跤,虽然这次的练习很枯燥,但是我还是总结出了经验,例如:投球时,并不是先起跳再投,而是在即将抛出球的那一刹再起跳,而且,跳的高度和投球的力度和方向,都会有技巧,这都是我需要练习的。
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