考研：如何收集考研信息（精选14篇）
虽然不同的人选择考研有不同的理由，但既然下定了决心，就要选定最优化的策略来准备。众所周知，成功的考研开始就等于成功了一半。在复习的关键时期上，我们又应该如何做出正确的决择呢？
考研信息对于每一个考生来说毫无疑问都是一种至关重要的资源，对它的占有和利用程度直接影响着备考的难易和录取机会的大小。因此，如何准确、全面、及时地收集考研信息，收集何种信息成了考生关心的头等大事。
考研信息根据其公开程度可分为公开信息和半公开信息，公开信息是指通过各种渠道公开传播的信息，包括国家的研究生招生政策、专业目录和招生简章等。半公开信息通常不对外公布，但考生仍可通过特殊途径了解，如专业课的内容及重点、面试的内容及方式、导师对学生的偏好等等。
下面我们特以考研阶段为序，列出对考生的报考、复习和录取有密切联系的五类重要信息及不同的信息获取方式。
考研信息的收集存在于准备考研的整个过程。不同阶段有不同的工作：
第一，招生专业目录。招生专业目录是报考及全部复习计划的依据，一般在每年8月底9月初由各招生单位公布，考生应及时与招生单位联系购买招生目录，或者在其网站上查阅，以最终确定自己的报考方向。
第二，公共课的考试内容与题型。公共课如政治、外语、数学的考试知识点和要求在每年6月－7月份由教育部考试中心在《考试大纲》中作出详细规定。
第三，专业课的考试内容与题型。专业课基本上没有什么书面复习大纲，而它涉及到的参考书目可能会很多，这就增加了复习备考的难度，特别是跨校、跨专业的考生，掌握对专业课的要求将会事半功倍。
第四，复试及导师情况。从明年开始，大部分专业复试将计入总成绩，增加其在录取中的砝码，而复试难度的增加及其相对不确定的特点使得了解复试主要内容及方式显得尤为重要。同时由于很少招生单位公布这方面情况，因此容易产生信息的不对称，未掌握此信息者将会在竞争中处于劣势。当然如果能在备考过程或复试时与自己所报考的导师取得联系，知悉导师对所招学生的偏好将是极为有利的，可以让你的备考复试针对性更强。
第五，录取调剂信息。录取调剂信息对分数很高或很低的考生来说无太大意义，但对那些分数刚刚上线，处于录取边缘的人来讲，就显得至关重要了。如提前知道某个单位的调剂信息或扩招信息，可能会使你的录取机会大大增加。
那么如何有效地获取上述有关信息呢？我们认为途径一定要多样化，以保证获得信息充分与准确。
第一，报刊、网络等大众媒体。特别是网络，在传播公开的信息方面非常快捷，更有专门的网站将有关信息进行分类，查找起来非常方便。但在这里一定要注意辨明信息的真伪。
第二，招生单位。由于招生单位是专业命题和最终的录取者，其信息无疑是最权威的。考生可以通过研招办、报考院系及相关老师来获取资料。
第三，人际关系网。如果能找到刚考取该专业研究生的师兄师姐咨询当然是最好的，不管是熟人，还是通过别人引荐的，甚至是素不相识的。
第四，权威的辅导班。权威的考研辅导班往往收集和占有大量有价值的信息并提供给其学员，选择一个好的辅导班就等于找到了一个可靠而稳定的信息来源。
第五，商业行为。目前在不少高校都有一些专门的考研服务组织，支付一定的会员费便可直接地获得你所需要的信息。同时也可以自己以张贴广告、在BBS上留言的方式有偿求购某些自己需要的资料，如历年试题试卷及答案、专业课笔记等。
当然，收集信息只是一项基础性的工作，它是无法代替掌握知识本身的，因此在考研过程中，亦不能在这方面花费太多的时间和精力，一旦获得所需信息即应投入学习中去。
收集信息有一些需要注意的地方，例如向外地研招办函索专业目录，就要考虑到研招办每天都会收到大量此类信函，但人手有限，工作繁忙，无法免费邮寄给你，也不可能单独回信。这时如果同时夹信寄3-5元人民币，并且将回寄的信封写好就没有问题了。另外到权威考研班、考研专供书店收集信息，更加方便快捷
*全国高校研究生院及招生单位网址大全 [很有用的.] http://learning.sohu.com/20060727/n244466042.shtml *全国各高校研招办联系方式汇总 [很有用的...]
http://learning.sohu.com/20070913/n252101340.shtml 一些考研信息网站：
http:// 考题集
据可靠数据显示,我国2013年全国硕士研究生招生考试共有180余万人报名参加,与2012年相比增长约14.5万人,是我国研究生自1994年以来报考人数最多的一年。随着近年来高校招生的扩张,社会对高层次的人才需求逐年增长,本科生就业难度的加大促使越来越多的大学生加入到考研的队伍当中。有增无减的考研队伍对考研信息的需求不断增加,越来越多的考研读者为寻求考研信息而进入图书馆, 试图从图书馆获取其所需的相关考研信息。
二、考研群体对考研信息的需求特点
在考研报考阶段,学生面对繁多的招生专业和招生学校具有一定的疑惑感,急需了解相关招生院校和各专业的概况,主要包括学院的科研环境、师资力量、未来发展、热点专业、新增专业、报考注意事项历年招生人数和专业研究方向等,其中前一两年的考研录取分数、考试要求、考试课程、 复试分数及导师情况、研究方向招生人数都是考验读者需要了解的重点,对学生选择专业和确立目标有指导性作用。考生在报名成功后便进入了备考阶段,此阶段考生主要关注的热点是历年考研笔记、考研试题、公共课参考书目及各专业课程的辅导资料,此外,导师的研究方向、科研成果及个人信息也是考研读者关注的热点。
考生在进入复试阶段后,对信息类型的需求发生了改变,他们更多的需要是与复试相关的资源信息,如复试政策的变化、各专业的理念、录取比例、所选专业的前沿问题和研究热点以及考生调剂等信息资源。虽然现阶段的信息资源传播速度较快,各类招生简章、网站和报刊等媒介对此类信息有一定的传播作用,但内容较为分散,且更新速度较快,考生难以快速准确地掌握所需的信息资源。许多学生从报刊、网络和简章上获取的信息都缺乏系统性,考生在花费大量人力和物力的情况下难以取得预想的信息搜索结果。因此,获取快速、准确、权威和系统的考研信息是考研群体对图书馆的直接需求。
三、基于考研学生信息需求的高校图书馆服务模式创新
(一)掌握考试前信息服务需求的特点
高校图书馆需对信息需求特点进行准确地把握,首先要了解整个考研的流程,对各个阶段进行分析。其次,明确考前信息,考生在面对众多招生专业及招生院校时,会确定一个合适的读研专业和院校,随即便会对该校的校园环境、科研实力、学校声誉、师资力量、报考领域等信息进行考察, 并会对指导老师进行一定的了解。同时,该校历年的考试课程安排、录取和复试分数线、录取数量和比例以及本年的考研形式都是考生关注的热点,图书馆可根据本年报考形式预测各个院校的竞争激烈程度和考生排位,为考生提供良好的参考资源。考生在备考阶段除阅读相关考试课程外,还需大量汲取相关参考知识,如英语、政治类的公共课程,与专业相关的模拟试题、习题演练、辅导书和历年考研试题案例等。 对于考生而言,考研是其人生中的第二次高考,竞争程度十分激烈,考生需全身心的投入才可能获取预计考试成果,而图书馆作为考生的学习中心,需为考生提供良好的学习环境和完善的信息服务,以满足考生对考研资源的需求。
(二)建立考研信息资源数据库
高校图书馆蕴含着丰富的信息资源,符合各个不同专业考研群体的需求。为更好的服务考研读者,为考生提供快速准确的考研信息,图书馆可建立起特色信息资源库,设计考研信息资源数据的基本框架,构建出考研文献信息库、考研专业试题库、考研信息数据库和研究生数据库等特色数据库。图书馆可在馆内设置一些网络终端,以供考生上网查询考研讯息。此外,图书馆还可通过自身馆藏优势对考研信息进行深度加工,挖掘出相关信息资源、实现考研资源的共享, 以便于考生对读研专业和院校的选择、对比和研究。
(三)开展个性化的专题服务
高校图书馆需充分运用馆内的资源优势,为考研读者提供专题化和个性化的服务,通过网络跟踪服务和建立网络联系满足考验读者对信息的需求。图书馆可以根据专业分列单元,对最新的专业报刊和学术资源进行整合,编成卡片和目录等多种形式供公众参考。同时,图书馆还应与各系部取得密切联系,收集和建立起考研学生档案,将最新的权威考研资讯以电子邮箱的形式发送至读者邮箱,以满足考研学生对信息的需求。
(四)举办专题讲座、座谈会
作为获取考研信息的重要渠道,高校研究生职能部门的管理地位已经日渐凸显,而其要想更好地为考生提供考研信息资料就要主动加强考研信息获取渠道的拓展,做到与校图书馆展开互动合作,为研究生考试收集有关信息,同时在校内举办考研专题报告,为考研学生提供考研学校、考试科目、 专业以及各类相关资料。除此之外,高校研究生职能部门还可以定期邀请专家对研究生毕业后的就业前景预测进行讲座,或者让历年优秀毕业研究生返校为即将参加研究生考试的学生讲解考试心得,交流考研经验,为备考学生解答疑惑。
四、结语
考研是当代大学生所面临的机遇和挑战,高校图书馆需通过多种途径了解考研读者的实际需求,顺应时代的发展更改图书馆的服务方式,对信息服务和人文服务实行创新化发展。图书馆作为考研读者的主要学习阵地,应最大限度地满足考验读者对信息资源的需求,切实提高考生对图书馆服务的满意程度,为广大考生提供快速、准确和使用的信息检索服务。
摘要：随着近年来考研群体的日渐庞大,大量涌现的考生给高校图书馆带来了机遇和挑战。高校图书馆需准确把握考研读者的信息需求特点,了解整个考研的流程,对考研的各个阶段进行分析,通过构建考研文献信息库、考研专业试题库、考研信息数据库和研究生数据库等方式为考生提供信息查询服务。本文从考研群体对考研信息的需求特点入手,提出了基于考研学生信息需求的高校图书馆服务发展模式,以便最大限度地满足考研读者对信息资源的需求。
关键词：考研学生,信息需求,图书馆,服务模式
参考文献
[1]郭香.高校图书馆如何提高为考研学生的服务质量[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2013(3):45-46,91.
这种按级排薪的方式使得应届生的学历和院校再次被赋予了极高的关注度。正因企业的“看校招人”，许多本科学子踏上了考研路。
这种在就业压力下选择考研这条路真的好吗？读研和不读研的区别究竟在哪里？考研这条路该怎么走？《经济》记者走进校园，寻找答案。
相同选择下的不同人生
27岁的陈春龙人生中共作过两次重大选择，其中一次就是选择考研。
2010年，考研报名人数140.6万，录取人数47.2万，考录比例2.8：1。在这个比例下，陈春龙如愿进入了硕士阶段的学习。他就读的是贵州大学动物营养与饲料科学专业，每天的生活和本科差不多。不同的是去实验室的次数增加了，“宅”在宿舍的时间减少了。
陈春龙考研的原因是，“希望能有更高的平台，到更有发展前景的企业去工作”。
考研在当时并不是一件新鲜事。研究生招生考试于1978年正式恢复，此后研究生教育有了较快地发展。1980年我国颁布了《中华人民共和国学位条例》，建立了学位制度，从此完整的研究生教育体系开始建立，我国走上了正规培养研究生的道路。
陈春龙只是众多因想获得更好就业平台而考研的万千学子中的一个。记者随机选取已研究生毕业和正在考研的学生共200人，通过调查得知，超过一半的人表示“读研是为了更好的就业”。
在没读研之前，陈春龙认为这种投资是值得的，有前景的。但是在北京5个月的工作经历和待遇，让他无比后悔当初的选择。
他工作的单位是湖北一家药业公司。他被分配在北京担任区域产品经理，主要向别人讲解药品的用法并销售药品。“听起来很‘高大上’，实际上就是高级销售。”陈春龙向《经济》记者吐槽道。
最可悲的是每个月4000元不到的工资，让他倍感郁闷。除此之外，与3年前相比，他肩上还承担了住房和婚姻的压力。“房价在3年间已经飙升了数倍，自己的年龄也在年年增长，这种时间成本与收获真的相差太大。”陈春龙说。
与此相反，同是2014级研究生毕业的何露露却非常满意如今的生活。
2010年，为了追寻自己的“新闻梦”，她决定读研深造，并经过半年的努力，于2011年顺利考入华中科技大学新闻传播系。
她认为读研收获很大，并“改变”了她的命运。“如果当初没读研，直接走向工作岗位，可能现在已经被稀释在众多人群中。”
何露露对新闻有无限热爱，并认为记者是个高尚而且有意义的职业，所以她抓紧读研期间的每分每秒来参与实践活动——《新媒体时代》等校园媒体相关的工作，并用大量时间阅读专业书籍。
“研究生阶段1年学到的比本科4年还要多。”何露露说。
3年时光飞逝。2014年7月，凭借扎实的专业功底、丰富的实践经验，她找到了自己喜欢而且待遇不错的工作——在武汉一家知名网站做记者。
拿着每月2500元的工资，她十分满足。“我已经有了十分清晰的职业规划，而且公司的发展前景很不错。”何露露这样告诉记者。
谈及当年的选择，她表示非常庆幸自己选择了读研。读研之后比本科时的眼界更宽了，对事物的认知也更加系统全面，对专业知识的研究也更深、更精细。
而陈春龙却后悔了，他说：“当初考研实乃无奈之举，也许就是因为这个出发点的功利性，使得读研期间的时间被虚度了。”
因为没有具体的目标和方向，每天被导师给的课题和学校既定的课程拖着走，仅仅满足于做好最基本的任务。所以对陈春龙而言，读研仅相当于在学校又多“逃避”了几年。
何露露认为，考研最好要和自己的兴趣结合起来，这样既利于考研者本身，也利于学校选拔适合读研的人才。
她回忆道，在校园媒体《新青年时代》十周年时，她写出了一篇上万字的深度报道。为了了解真实的信息，使得写出来的文章有感染力，她和一名女生自费前往河南癌症村采访3天。回校后她又马不停蹄，通宵达旦地整理素材，困得支撑不下去时，她用疯狂喝水的方式来保持清醒，最终上万字的文章如期见刊。
她并不觉得累。她告诉《经济》记者，在读研期间，新闻业务能力确实提高了不少。
她读研期间，积极加入各种校媒组织，比如进入新青年杂志社、加入《青春湖北》，也曾参加中国青年报举办的全国性活动。“这一项项的事情没有谁逼着自己做，都全凭兴趣。”
当然，这些实践活动并没有影响她读研的功课，她依然出色地完成导师布置的课题，研究生成绩年年名列前茅。
所以，考研的出发点不同，所得到的收获也是迥异的。
毒瘤一样的弊病
法国作家安德烈·莫罗阿有一段话，很适合描述目前教育所面临的窘境：“什么事情都好似由于众人犯了一桩巨大的缪误，而这个缪误却是大家都参与着的，而且大家都想阻止，但实际上终于莫名其妙地受着缪误的行动的影响。”
从小学的“择校热”，高考的“名校热”，到本科阶段的“考研热”以及各种辅导班、奥数班的层出不穷，都是上面这句话最好的证明。一方面，大家吐槽这些方式的各种弊端；一方面，自己却想尽办法参与其中。
如毒瘤般的弊病扩散在教育的层层面面，究其本质，“还是教育制度的问题”，中国教育科学研究院研究员储朝晖说。
党的十八届三中全会提出要“深化高校教育体制改革，扩大职业技术教育范围”，教育部正在积极探索应用技术大学教育教学试点，2014年已把600所普通高校转为职业技术学院。
这是教育培养模式转变的一个好消息，但并不能从根本上解决人才市场上的供需问题。企业有高学历人才的需求，许多学生依然会追求高学历。
“整个教育的评判标准太统一，就像排队上车一样，都要上同一辆车，必然会导致车内拥挤不堪甚至装不下，这样就导致就业问题迟迟无法有效解决。”储朝晖分析道。
北京大学教育学院教授陈洪捷告诉《经济》记者，在西方国家，硕士阶段是一个所谓的过渡性的学位，时间仅有一两年，而且80%以上是一种应用型的学位。“读研很有必要，但读研对学生的塑造应该是无形的，应更加侧重培养学生的思维方式和研究素养。其对专业领域的研究也会更深、更窄、更精确。”
何露露也表示，如果个人对某个领域特别感兴趣，可以继续读研。“但读研只是个开始，而非结束。”
储朝晖认为，现在的大学生读研太功利性，有些学生考研时分数虽然很高，但涉及具体的学术研究，就完全不行。“他们没有兴趣钻研下去，遇到一点困难就退缩，而不是想办法解决。”储朝晖说。
这种情况一定程度上造成了研究生教育资源的浪费，也使真正想搞学术的人可能因为分数的差距而无缘读研深造。“毕竟考试得高分是可以训练出来的。”储朝晖告诉记者。
这让记者想起了著名的“钱学森之问”——“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”
2005年，时任国务院总理的温家宝在北京看望著名物理学家钱学森时，钱学森对他说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要的原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
那么，这样的模式，这样的体制，还适合考研吗？
“当然要考研。”北京大学教育学院教授文东茅毫不犹豫地回答，“但教育制度中的问题一定要解决。”
改革迫在眉睫
美国鲍博睿博士在《超越校园》一书中曾用史前巨兽猛犸来比喻现行的教育。猛犸是大象的祖先，属于食草动物，一般说来只要你不触犯它，它就不会对你造成伤害；考试就像猛犸的长牙，不及格则意味着暴死，在与它搏斗的过程中，你甚至来不及意识周围的一切，而你的未来已经遭受重创；踩在你身上巨大的腿就像是严格的入学选拔过程，无数的年轻人在这个过程中被践踏。
在中国，在就业的压力下，考研就像一头猛犸。
记者当年读大学的时候就遇到过这样的情况：刚入大学，就有人决定以后要考研，于是生活的每一部分都围着考研转，与考研无关的课不听、与考研无关的活动不参加、与考研无关的事情不在意……
有人说：庆父不死，鲁难未已；考试不改，教育难兴。虽然言语上可能严重了些，但教育改革的确迫在眉睫。
一方面，学生把考研作为目标，严重影响本科教育；另一方面，统一的招考政策，使得所有的学生都向同一方向进发，造成人才拥堵。
“这是整个教育体制的问题。”储朝晖认为，目前研究生招生制度很外行，缺乏专业的招考模式。
对此，储朝晖建议，研究生招考可以借鉴体育教练招学生的方法，“看学生有没有这方面的天赋和兴趣，如果没有，坚决不招收”。负责招考的人员，最好有充分的专业性，即对学生过去的情况有所了解，包括学生在本科期间是否有相关的学术经历和成果，有没有研究的天赋等。
北京大学教育学院教授文东茅也认为现行的研究生招考模式需要改变。她认为，研究生招考要综合考核，比如，以本科成绩、学生在本科时的科研情况以及专业领域的造诣来综合考量。
全国统一考试只作为最基本的准入门槛，更重要的是以这次考试的成绩为参考范本，与学生在本科四年的课程成绩相结合，这样有利于本科教育质量的提升，也可以杜绝学生以考研为目标而忽视本科的学习。
此外，为降低学生考研时的风险，可以让学生根据自己的兴趣同时报考几个学校。
招考模式的改变只是改革的一方面，培养多元化的人才应该贯穿于整个教育体系中。
“就业压力每个阶段都有，为就业而考研并不明智。”北京大学教育学院教授陈洪捷说。他认为，教育是促进社会流动的最好的杠杆和渠道，因此教育改革要连根改变，从解放学生的小手、解放学生的大脑、解放学生的时间与空间入手，注重挖掘学生不同方面的兴趣，并进行适当培养，这样在面临就业压力时也不会选择考研来推迟就业。而且高等教育的每一个层次都有其独立的定位和目标。“对于一部分学生把考研作为跳板的情况，即把本科单纯作为研究生教育预备阶段，显然缺乏自我定位。”陈洪捷说道。
对此，陈洪捷建议广大学子，要找准自己的兴趣点，不要盲目跟风考研，更不要为了就业而考研。本科非常珍贵，是各方面能力得到质的飞跃的阶段，不要因考试而荒废了大好时光。如今社会分工越来越精细化，“就像在一条流水线上工作，每个岗位都需要不同的人才，只要定位好自己，就能找到属于自己的位置”。
院校信息：
武汉大学2014年各专业考研复习指南及高分学长答疑专区
武汉大学2014年考研专业课高分必备全套资料
（武汉大学招生简章）
（武汉大学招生目录及考试科目）（武汉大学导师）
（武汉大学研究生学习年限学费及奖学金）
武汉大学历年真题
武汉大学往年的报录比
2014年考研日历桌面壁纸（2013年10月重要事项提醒）【高清图】11月版近期发布..14年考研报名相关注意事项，考研的研友都进来看看！http://user.qzone.qq.com/1193177895/blog/1378719946
【弘毅胜卷史上最大优惠季来袭】2014年考研专业课高分必备全套资料[弘毅胜卷系列]在2013年10月01日-2013年10月31日举办活动，官网网址：
1、全场资料享受7.5折优惠！
2、满200元全程包邮优惠（首次寄送的资料需要邮费，后续资料及《最后三套》的发送还需要邮费）而在此期间下订单的同学，所有邮费我们承担。
3、购买任意一套资料，即可获赠价值千元的考研公共课大礼包。
4、为你专业课提供全程指导答疑、校内部资源；复试指导、导师推荐等服务
2014考研公共课资料下载
英语：
2014考研英语(范猛-阅读强化)讲义（xdf三阶强化系列）
2014考研英语_新题型精讲(王晟)讲义（xdf三阶强化系列）
2014考研英语_作文写作强化讲义(王江涛)（xdf三阶强化系列）
2014考研英语_完形强化讲义(王晟)（xdf三阶强化系列）
2014考研英语_翻译强化 讲义(武峰)（xdf三阶强化系列）
考研过来人考研英语高分经验分享（以他/她为师）
考研英语作文点题60篇(各种考研信件作文)
考研英语资料—经济学人_考研常用词汇(70多页)
2014考研基础阅读每日一篇40篇集合（阅读练习资料）
2013年考研英语5500+60词汇速查手册（冲刺专用完美版）（词义词性分类）
2014年考研英语基础班精选35篇阅读文章+音频(文都考研)
2014年考研英语高分导学语法基础 【文都何威威】
2014年考研英语高频必考词汇手册
考研英语必考词组-陈正康老师总结
2014年考研英语春季基础阅读理解_[文都-何凯文】
2014考研英语—阅读思路解析[文都考研]
2014年考研英语写作词汇-[海天王军]
2014启航考研英语难词突破-黄涛
2014海文考研英语基础词汇精讲
2014海文考研英语基础-语法长难句墨东博
2014海文考研英语基础阅读资料
政治：
考研政治公共课的复习计划（高分必备复习计划）
2014考研政治--马原精讲
2014考研政治一阶测评课程
[考研政治]高分经验分享汇总贴
考研政治—政治经济学逻辑图(徐之明)
2014考研政治史纲和马原逻辑图-徐之明
考研政治—马克思主义基本原理(精髓总结)
《2014考研政治命题人基础考点400条》试读
2013考研政治最后冲刺考点狂背（内部资料）
《2014考研政治命题人基础考点400条》试读
考研政治无敌笔记—毛概总结超清晰
考研政治万能答题模板
如何利用政治红宝书——政治考研92分心得
2014年考研政治核心基础二资料-王向明{文都}
2014年考研政治核心基础一资料【文都版】(视频)
考研政治-思修必背重点内容
2014考研政治~中国近现代史纲要知识点精讲（政治）陆象山[新东方版]
2014年考研政治~方马克思主义基本原理精讲[新东方版]
2014考研政治~毛中特知识点精讲（政治）陆象山[新东方版]
数学:
2014年考研数学（一、二、三)真题解析1998-2012(文都汤加凤)
2014年考研数学——概率统计辅导-（文都汤家凤)
2014考研数学概率论与数理统计--李良[新东方版]
2014考研数学基础班高等数学--杨超[新东方版]
2014考研数学线性代数长线基础--朱长龙[新东方版]
考研数学高等数学（上/下）分阶精讲精练讲义-新东方张宇
2014年新东方考研数学概率论与数理统计分阶精讲精练讲义
2014年新东方考研数学线性代数分阶精讲讲义
2014考研数学基础过关班-高数(wd版)
2014年[考研数学]概率论基础预科课程讲义[XDF高辅数学李版]
2014[考研数学]线性代数基础预科课程讲义（xdf朱长龙版）
对于英语来说，最容易提分的部分仍然是写作部分。大部分学生都认为只要考前背诵一些范文，模板就能考出不错的分数，但是事实并非如此。学生在使用写作模板这个问题上存在很大的误区，经常出现这样那样的问题。考研辅导团队现将有代表性的问题归纳如下，并给大家提出了改进的建议，希望考生能在平时的练习中多加注意和运用。
易犯错误一：模板中的句型套用不正确，不完整。
比如：我们在书信结尾的时候会说I am looking forward to hearing from you.而学生却把这句话写成了I am looked forward to hear from you.这种现象非常普遍，可见，学生的写作态度并不是很端正，很认真。
易犯错误二：模板中的句型和实际写作内容不匹配。
比如：有的图画作文第二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证，而学生套用的句型却是第二段写对比的句型，显然是没有正确理解句型使用的语言背景。再比如：小作文的摘要，是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作，这个一般都是客观的描述，而学生却用了一个写图画作文的模板，通篇都是“我”认为，这如何又能得高分呢?
易犯错误三：模板套用千篇 一律，没有新意。
再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。所以只背诵模板是不行的。
那么针对这些易犯错误，该如何改进，提高写作分数呢?
第一，端正心态，保持认真的态度，强化英语基本功
作为一个考生，首先应该有端正的考试心态，答题一定要非常认真仔细，那么对于写作来说，就应该尽量避免我们常说的“低级错误”，比如：拼写错误，单词使用错误。
只有在平时注意积累，注意改正自己的错误，才会避免低级错误，才会运用正确的语法结构。
第二，重视动笔之前的审题和构思。
动笔之前，一定要认真审题，和构思，要尽量明确写作的形式，内容，比如，是写书信，还是通过图画表达含义等等，这些要弄明白。然后要要注意看写作要求，这一点至关重要。比如，图画作文的第二段，有的要求用实例证明主题思想，有的要求深化主题，这两个不同的要求所体现出来的具体内容是不一样的，如果没有认真审题的`话，见题就写，没有严谨的写作思路，很容易造成跑题，偏题，不符题意的错误，也就不能使模板中的句型和内容相匹配。
第三，学会活用模板，注重素材的积累，同时要适当加入自己的内容。
我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能发现一些漏洞，也才能在此基础上进行自己的写作积累。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生再平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。
另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：的写作真题，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在平常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。
第四，重视日常练习中的作文批改。
考生在备考写作时，大多的忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的情况。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已“难产出来”的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错误，已经和考研英语写作格格不入的内容。所以建议大家一定要重视写作练习后的批改。
目前网上有很多可提供作文批改的地方，参与作文批改的老师这些年大量接触考研学生，能真正了解考研作文的要求、阅卷老师评分的批准、考生易犯的错误，能据此提出更为专业、有效的提升方案，能帮考生在短时间内快速提高成绩。
最后提醒大家，模板只是给了考生一个写作的思路和框架，但是要想获得高分，就要在框架之上填加自己的内容，把模板变成自己的东西，只有文章中有自己的内容，才会吸引判卷老师的眼球!祝大家取得好成绩。
对于考研英语冲刺阶段的复习，迅速提高分数才是关键。而阅读和写作是考研英语的两大主力，能否抓住这两大题型决定着考研英语的成败，甚至是关乎2014考研的成败。所以，思远福大考研网老师在这里提示考生，考研冲刺阶段需要对考研英语投入更多的努力，同时更希望大家掌握有效的备考方法及备考重点，最后实现事半功倍。
阅读理解“勤回头”
经过强化阶段的复习，考生应该掌握了阅读的答题技巧和应该注意的地方，并且单词也应该到了大致能看懂文章和文章后面备选项的程度。（如果没有，请你将学习时间延长，补一下相应的课程或者说是单词）。那么最后冲刺阶段的主要任务是提高命中率，整理阅读的答题思路，并在后期做一些模拟题。熟悉地掌握常考题型，比如主旨题、态度题、细节题、推理题、词义句义题等是怎么出的，正确的解题思路是什么，尤其在做题的过程中发现自己容易错的题是哪类，进行专项分析和提升。
另外，在这个阶段除加强对篇章的理解和分析外，对于首段和末段中的长难句，要加强专项练习，出题概率高，往往含有文章主题或作者观点。对于中间段，要学会边读边分层，看清楚一段内讲了哪一些事物，发生了什么事情。考试时，很可能按照“事物-事情”的单位，改造为选项，要么是同义改写作为正确答案，要么偷换某些概念（如变换了时间、地点、程度、因和果等）成为干扰项等。凤凰苏大
同时，找出最近几年阅读理解的真题，进行模拟训练。这个时候的模拟你可以参考正规考试来进行，所以一般在后期进行，这时候做阅读还是要慢点，要整理自己以前不容易想通的题目。建议考生回头看一下那些以前做不对的题目，重点对以前没有答对的题目进行分析。作文“勤练手”
写作可以说是英语中提分较快的题目，在冲刺阶段要通过一定的写作练习，让你的手热起来，将这些思路和方法应用起来，并对以前的写作方法、技巧进行总结。此外，大家还应该建立一套属于自己的写作模板，模板的背诵与运用并不是死记硬背，也不是一成不变的。广大考生在众多的模板当中梳理一套适用于自己的模板，不断训练，熟练掌握。这时候的写作一定要修改，并且要在平时通过熟读范文，有意识的应用那些你觉得好的语句。
小作文，最容易考的不超过8种类型，那就准备这8种类型的即可。范文中的句子比较重要，所以小作文的范文一定要研究，小作文要研究的是句子，从范文中挑出文体特定的开头和结尾句以及结构。不同的文体是需要不同的书写结构的。比如，书信体的小作文写信的开头结尾的特殊句式和结构；建议类文体如何提建议的句子等等。
大作文，对于重点题材，需要提前背诵素材，但更重要的是需要动手去练习。英语一的题目重学术、观念，具有一定的抽象性，英语二的题目重数据和调查，和现实生活热点联系紧密。在冲刺阶段写作练习，基础不好的考生，可以先学习范文的写法，去仿写和背诵。慢慢地再扩展到自己有能力去写。基础比较好的考生，可以自己先练习真题的大作文，写的过程中不能查词典，按照考试的时间去写。写好后再参照范文好好学习其语言和结构，对比自己的作文，找出不足和错误，认真改正。这样多多练习，大作文的水平就会慢慢提高。
近年来随着就业形势的严峻和专业学位研究生招生比例的大幅提升, 考研人数日益增多, 已连续4年以超过10万人每年的速度增长, 其中2013年考研人数达到176万之多[3]。考研大军的主力仍然是应届毕业生, 很多学生从入学就立下了考研志向, 尤其是进入大四第一学期更是进入了紧张的复习备考中, 相当一部分学生放弃了与考研无关的课程, 有许多考研学生的初试分数很高, 在复试中由于对专业知识掌握不牢固或基本实验操作生疏而被淘汰, 这些基础课成绩优秀的“专业文盲”不但未能如愿踏入高等学府, 而且因专业基础不扎实找工作也受到很大影响。
专业学习与兼职活动、考研的矛盾解决不好, 必将形成恶性循环, 严重影响本科生的教育质量。针对这一问题, 笔者结合长期教学实践工作进行了认真调研和思考, 提出以下解决问题的对策。
1 正确认识大学的本质和目标
对大学本质的认识历来有很多不同的说法, 但教育性应该是大学与生俱来的根本属性。西班牙著名思想家奥尔特加·加塞特说过“大学首先应该把普通人培养成有文化修养的人, 使他们达到时代标准所要求的高度”[4], 也就是说大学的基本职能在于帮助学生获得适应社会需求的知识和能力, 用这样的知识和能力去谋取就业和持续进步。因此对大学生来说, 增长知识和锻炼能力永远是摆在第一位的。大学中自由支配的时间较多, 如何充分利用业余时间是一个值得认真思考的问题。有的学生对大学本质没有充分认识, 没有树立科学合理的目标, 到毕业回首往昔, 追悔莫及。真正优秀的学生应该在大学期间扎扎实实打好基础, 踏入社会才能很快调整自己, 适应本职工作, 并且具有更大的发展后劲。虽然大学课程没有高中紧张, 但要真正学好各门课程不能单纯靠上课听讲, 还必须在课外专业实践上投入一定的时间和精力。
2 合理选择和安排兼职
首先对兼职工作要有正确认识, 兼职的目的是通过参加活动培养某一方面的特长或通过兼职进行社会实践体验及获得一定的经济收入。即便打算做课外兼职, 也应把目光放长远, 有意识地选择能锻炼自己专业技能和为人处世能力的兼职工作。例如动物医学专业的学生可利用业余时间到动物疾病诊断中心、宠物医院等与专业相关的场所进行实践;外语专业的学生可选择家教、翻译等兼职工作。这样不但可以学有所用, 而且可以积累一定的经验, 在毕业后应聘相关工作时也更容易获得就业机会。那些以经济利益为目的的兼职一般都没有特别的技术要求, 完全是以投入的体力和时间来计算, 有些学生从中尝到了“甜头”, 旷课去兼职, 用宝贵的学习时间去换取廉价的收入, 有点本末倒置, 得不偿失。目前, 各大高校都有兼职指导机构, 可以提供很多校内的勤工助学岗位, 建议家庭贫困学生可以优先选择校内的兼职工作。学校更提倡学生利用寒暑假进行实践锻炼, 寒暑假时间相对较长, 有更充裕的时间参加各种兼职活动, 这样既能得到劳动报酬, 又可以积累社会经验。总之, 大学生从事兼职活动是应当鼓励的, 但要坚持锻炼能力、增长才干、提高本领的原则, 在时间安排上, 不能影响课堂学习, 在人身安全上, 不到有安全隐患的地方兼职, 不违反学校的相关规章制度。大学生适当参加兼职活动有益于培养综合能力, 丰富实践经验, 为大学生活锦上添花, 但一定要注意根据个人情况来合理分配时间, 合理安排学习和其它活动, 这也是对大学生综合管理个人事务能力的一个考验。
3 端正考研目的和态度
虽然考研大军数量越来越庞大, 但学生考研目的不一[5]。有的迫于就业形势严峻, 考研成为就业的“避风港”;有的迫于家庭因素而选择考研;还有些学生随波逐流, 看到大家都准备考研, 也临时着手复习;其中还有一部分属于“酱油党”, 他们将考研看作是一种体验和尝试, 并不看重结果, 这些考生往往“裸考”。真正想通过考研来提升专业能力和知识水平的还是考研大军的主流, 这些学生很早就开始准备考研, 到大四上学期基本舍弃其它专业课程的学习, 全身心投入考研复习中。而大四上学期开设的专业课都是与实践密切相关的专业应用型课程, 目的是培养学生掌握全面的专业实践技能, 是本专业学生应具备的基本能力并为研究生教育奠定基础。另外, 如果考研失败, 专业知识掌握不好, 势必会影响就业, 因此必须端正考研态度, 不能因为考研而放松或放弃对专业课程的学习;同时, 学生也要根据自己的兴趣爱好和特长, 选择适合自己的角色, 切忌追风赶浪、随波逐流。大学生树立考研目标既是现实的需要, 也是进一步深造, 提高知识能力水平的需要。在考研复习时间安排上, 一是早着手、早准备, 二是充分利用暑假和自习、周末时间, 这样可有效缓解考研复习与专业学习的矛盾。
4 珍惜在校时间, 培养综合能力
社会究竟需要什么样的大学生, 从不同用人单位对高校毕业生的录用标准来看, 他们最看重的是综合素质[6], 其中专业知识水平是首要因素, 但是在对学生实际学习状况的评价方面又不是简单地通过分数和名次来衡量, 而更重视学生的实际水平和应用能力[7,8]。现代社会是知识、技术不断更新的社会, 从个人适应社会的角度而言, 现代社会就是一个学习型社会。管理学大师彼得·圣吉在其《第五项修炼》中指出“未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习的更快”。当前的就业形势下, 学历一统天下的局面已不复存在, 用人单位已认识到员工工作能力的重要性, 因此一些招聘单位会列出“有工作经验者优先”的条件, 而工作经验的获取和工作能力的提高则是靠实践获得。大学作为踏入社会的跳板, 是学生汲取能量进行锻造的大熔炉, 最后是钢是铁完全取决于学生的修炼程度。为使学生更好地适应未来的工作和学习, 提倡学生在学好专业知识的同时多参加一些能够锻炼能力、提高素质的课外活动。
5 创造条件, 满足培养人才需求
近年来, 国家教育部越来越重视教育的普及化和高层次人才的培养。高等院校在扩大研究生招生规模的同时, 既要考虑到国家和社会发展的实际需求, 也要量力而行, 不盲目扩招, 以保证研究生的培养质量;同时, 把好研究生的“入口”和“出口”关, 改革研究生考试和考评制度, 选拔和培养出具有研究能力的学生。
高校相关职能部门应根据社会发展和企业、行业的需要及时调整培养方案, 教师应根据学生不同需求合理优化授课内容, 条件成熟的高校可实行分班教学[9], 即针对考研学生部分专业课内容向深度和广度扩展, 针对就业学生适当增加实践教学环节。学校应为不同需求的学生提供必要的条件, 包括改善教学设施和环境、提供考研教室和活动场所、安排就业讲座等。
总之, 提倡在校大学生在学有余力的情况下, 进行有益锻炼能力的业余活动和兼职工作, 但决不能将学习与兼职本末倒置。考研是一种选择, 但绝不能把所有精力都用于考研而置专业学习于不顾。不管是今后选择读研还是工作都需要扎实的专业知识作为根基, 一个真正合格的有能力的大学生也应该学会协调好这几方面的关系, 也只有协调好这几方面的关系, 才能在大学期间学有所获、学有所成, 把自己锻炼成为基础知识扎实、专业本领过硬、综合素质较高的适应社会需求的应用型人才。
摘要：抓好专业学习是大学生在校期间的主要任务, 参加兼职课外实践活动是提高综合素质的重要渠道, 考研也是众多大学生的目标规划。目前存在大学生因参加各种兼职活动、考研而影响专业学习的情况, 这种学习、兼职和考研的冲突已经严重影响到本科生的教学秩序和教学质量。文章就专业学习与兼职活动和考研之间的矛盾进行分析, 并提出解决问题的几点参考意见, 对相关高校教育部门及大学生具有一定的参考价值。
关键词：大学生,专业学习,兼职活动,考研,协调
参考文献
[1]安东.浅谈大一新生缩短入学适应期的研究[J].知识经济, 2013 (16) :152.
[2]刘汉英.大学生课外活动与四种能力培养[J].中国科教创新导刊, 2011 (29) :151.
[3]中国教育在线考研频道.2013年考研报考人数与录取人数统计[EB/OL]. (2012-05-27) [2013-10-14].http://www.51test.net/show/3405016.html.
[4]奥尔特加·加塞特.大学的使命[M].杭州:浙江教育出版社, 2001.
[5]刘文锋, 李光普, 郭磊.对大学生考研动机的调查与思考[J].魅力中国, 2010 (21) :6-8.
[6]屠素洁.从用人单位看大学生就业状况的调查报告[EB/OL].[2008-06-18].http://www.xici.net/d72491937.htm.
[7]侯睿敏, 林春丽.优秀大学生评价标准调研报告[J].广西大学学报, 2007 (29) (增刊) :245-249.
[8]于洋, 唐瑞.从用人单位对高校毕业生的录用标准反思大学生综合素质测评[J].理工高教研究, 2008 (4) :92-95.
1.见缝插针，积少成多。这是一个比较宽泛的概念。具体来说，我们需要养成利用零散时间记忆单词的习惯，比如看数学累了，拿出10几分钟背上10个考研词汇，然后继续学习数学;或者是今天想放松一下，但是记着带本单词书。走累了，坐下来背上10个考研词汇也是不错的.选择。之所以提出这样一种记忆方法，是因为一方面词汇记忆比较枯燥，长时间的集中背单词往往见效不大;另一方面，这也是根据人的大脑运作方式决定的，如果能够合理的将单词记忆穿插在其他学科的复习过程中，会使得各科目的复习以及单词记忆都大为提高效率。
2.点滴积累、随时巩固。这种方法主要是面向有一定单词量的考研学子。如果对单词掌握有一定的信心，其实就没有必要从最基础的考研单词去复习记忆了。还不如从考研历年真题入手，将真题中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词，就记到本子上，查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义，然后在空闲的时间，经常翻阅。这种单词记忆的方法是可以伴随你一生的!
3.按部就按、步步为营。这就是常规的记忆单词方法。每天确定要完成的单词记忆任务，然后拿出固定的时间进行学习、记忆;第二天要将之前学习过的单词进行巩固温习，以加强记忆。这种方法耗时较多，但是确实可以在短时间内快速扩大单词量，对考研英语词汇记忆的帮助还是比较大的，尤其是单词量较小的学员。但是要切记，突击记忆的一大弊病是遗忘比较快。因此，在每天的复习过程中，要随时将较难记忆的单词做好标记，重点记忆。并且在完成一轮之后，要重新开始巩固复习，并且尽量能够增加使用这些词汇的机会!
此外，提醒大家，常规单词积累一定要集中在考研复习的前期，否则后面无论阅读复习还是翻译复习的开展都会有困难。同时，单词记忆不能只记中文释义，要掌握其常见用法，固定搭配，并且在能力范围内利用词根触类旁通，建议通过例句记忆单词。在积累了一定单词量之后，建议注意形近词辨析，近义词辨析，熟词僻义，单词比喻义、引申义等现象。
总之，单词记忆堪称“体力活”，无论采用什么方法，都是需要你下一番苦功夫的，但是苦尽甘来的那一刻还是值得我们为之付出努力的。
2018考研：如何科学蒙对考研英语答案？
中公考研准备了“2018考研：如何科学蒙对考研英语答案？”的相关内容，希望对大家的备考有所帮助!无论什么考试，时间长了总是难免会有一些规律可循，会被一些聪明人给研究出来。而考试的你，如果在考场上出现实在不会做、没有时间做等问题的时候，总是绕不过一个“蒙”字。这里，中公考研就给大家分享一些科学的蒙答案的技巧。但是，首先要声明的是，此篇技巧只适合老老实实复习的孩子，有一定的基础才能够实施。如果只是抱有侥幸心理的投机取巧，劝大家还是回去认真复习，靠真才实学才能真正提高!完形填空
考研时间紧张，这部分题的分值小，放在最后来答完形填空。正确选项往往是比较简单常用的单词。如果到了最后，没时间了，选A的正确率高些。
因为正确选项的排布ABCD一般都是分布均匀的，完形填空偏好A。同学们可以试试，如果全选A，通常情况下可以得2.5分，四舍五入就变成3分了。已经达到全国平均完形填空水平了。但是你不要傻到全选A，万一按照作弊论处，或者一看就知道是蒙的，不计分就完蛋了。阅读
阅读是考研英语中非常重要的部分。因此要引起足够的重视。选择ABCD基本是平均排布的，B项略多一点点。不会出现AAA，BBB，CCC，DDD这种3个连在一起的正确答案。也就是说，如果你的答题卡上出现了这种答案，那么肯定有错的。
相邻两项正确答案不同。举个例子：一共五道题。12345，你确定3答案是B，那么2和4答案肯定就不是B。如果此时你还可以确定1答案是A，那么2的正确答案就一定是C或者D。这种情况之下，你再去蒙2的答案的时候已经排除掉2个错误选项了，正确率就大大提高了。翻译
翻译部分一定要写满。翻译的那页答题卡和写作是连着的。如果你翻译整个空白，阅卷老师的第一印象：这娃英语不咋地!那么你的作文分数可能还没认真看就已经有了一个预判了。(当然，阅卷工作繁琐复杂，老师们还是很辛苦的，也会摆着公平公正的态度给你阅的。)作文
一个原则：上考场前备好模板，全文默写，请精确到每个标点符号都准确无误。等上了考场再去构思，太浪费时间了。备好模板，预留关键词句，上了考场，拿到题，提炼作文内容，下笔直接写。
一、科技档案的内涵
科学技术档案简称为科技档案, 是记录具有保存价值的在科学技术活动中形成的知识形态。科技档案的特点为现实性、多样性及专业性等。其实科技档案的呈现是有规律可循的, 在科技活动中相关人员会有意识地形成科技档案, 同时又会设定一个对象作为参照物来形成科技档案, 直接形成于科技生产活动中。科技档案工作具有服务性, 同时也要能够为人们提供科技知识的职能。做好科技档案的信息收集整理工作, 为我国科技的发展提供依据, 同时可以服务我国社会主义经济建设和各项事业。
科技档案收集工作就是根据我国的相关相关法律法规档案部门运用各种方式将具有价值、可以利用的科技资料收集档案部门, 然后进行整理, 再进行统一的管理, 通过这种方式一方面使得我国科技档案具有完整性, 另一方面可以实现具有保密性质的科技档案的安全管理。
二、做好科技档案的信息收集整理工作的重要性
若想做好科技档案的信息收集整理工作必然要首先对其重要性进行一个深入的认识, 科技档案的信息收集整理工作最为重要的是有利于科技档案信息资源的开发和利用。由于科技档案管理中科技档案收集整理工作是非常重要的组成部分, 也是进行科技档案管理的前提和基础。因此, 若想做好科技档案的管理工作, 首先就要做好科技档案的信息收集整理工作。就我国而言, 现阶段很多单位都比较重视档案管理工作, 也很好地开展了科技档案的信息收集整理工作制度建设、设备及人员的配备也越来越齐全, 实现了档案管理信息化。根据大量的实践显示, 科技档案的信息整理收集工作可以为其单位带来经济和社会效益。做好科技档案的信息收集整理工作可以达到减少资金、收益增加及效率提高的目的。如果没有做好科技档案的信息收集整理工作就无法为单位提供可靠及完备的科技档案, 就无法顺利进行科技生产活动, 这就是造成损失的原因。因此, 做好科技档案的信息收集整理工作是必要的, 同时也是重要的, 各个单位必然要提升其重视度, 采取相应的策略做好科技档案的信息收集整理工作。
三、做好科技档案的信息收集整理工作的策略
众所周知, 科技档案的管理具有很多的方面, 包括的环节也较为复杂, 最基本的六个环节为档案的收集、整理、辨别、存档、统计及利用。可见, 科技档案管理中最为基础性环节就是科技档案的收集和整理工作, 也是为其他环节奠定基础的环节, 在档案管理中起到极其关键的作用。做好科技档案的信息收集整理工作, 是保证科技档案准确及完整的重要环节, 也是促进科技档案可以实现统一管理的重要途径。做好科技档案的收集整理工作是做好档案管理的前提, 如果这个环节没有做好, 其他环节也不能很好地完成, 甚至不能顺利展开。因此, 各单位和档案部门必须采取相应的策略做好科技档案的信息收集整理工作。
(一) 提高科技档案信息收集整理工作的重视度。要想做好科技档案信息收集整理工作, 首先其单位的领导层和档案管理部门要树立正确的认识, 深入地认识到该项工作对档案整理工作的重要性, 同时也是单位科技活动开展的关键环节, 促进单位经济和社会效益的重要途径。提高科技档案信息收集整理工作的重视度是其做好科技档案信息收集管理工作的前提, 要是做好这项工作的基本保证。单位的领导要做好带头作用, 做好档案管理工作, 从思想认识上将其作为单位发展的重要环节, 做好科技档案的收集及整理, 为单位的科技发展奠定好基础。
(二) 加大科技档案信息收集整理的宣传力度。档案管理工作者不能只是将目标停留在基本的档案管理工作中, 还要向科技人员宣传科技档案信息收集整理的重要性。同时要向生产科技人员传授基本的档案知识, 并且还要让其认识到档案管理人员的权利及义务, 使得科技人员可以对科技档案提供爱护度, 并且使其建立档案意识, 以此为科技信息收集整理工作的开展奠定人员基础, 在科技人员的配合下, 做好科技档案信息收集整理工作已经不是难事。伴随着科技的发展, 各种媒体平台的构建为信息传播和共享提供了方便, 档案管理部门也可以建立自己的信息平台, 比如, 微信平台或者微博平台等。将科技档案管理方面的知识及信息通过这个平台向企业的员工进行宣传, 以此不但可以节省人力, 同时其宣传效果也有明显的提高。
(三) 在科技档案信息收集整理工作之前档案管理人员就要主动出击, 提前介入。现阶段, 大多数的单位的技术生产部门的科技档案信息收集整理工作都是在科技生产活动达到一定的阶段或者结束时才将相关的科技资料交给技术生产部门进行暂时归档, 然后通过鉴定后再移交到档案部门。但是, 本文认为这种被动的方式不利于科技档案信息收集整理, 档案管理人员不能坐以待毙, 要主动出击, 提前到技术生产部门将暂时归档的科技档案信息收集回来, 保证档案收集的及时性, 避免造成丢失等问题。而且为了保证科技档案信息收集整理的完整性, 要对相关人员进行督促, 对于缺少或者其他文件资料进行及时的补充, 使其档案的系统性和全面性。另外, 档案管理人员可以与生产部门合作共同制定科技档案的收集整理的范围, 同时在新科技产品的生产、鉴定成果、成果验收等重要的环节中档案管理人员要积极参与, 全程控制科技档案, 确保科技资料的完整性, 提高科技档案的利用率。
(四) 正确认识在科技档案信息收集整理工作中新载体的作用。伴随着我国科学技术的快速发展, 在科技档案收集整理工作中科技档案管理人员要面对科学技术所产生的各种各样的问题, 比如, 现阶段科技档案中的文件资料大多数都是通过计算机进行编制的, 然后使用时打印出来就可以。归档的科技档案资料一般都以纸质文件形式存在, 许多电子文件已经被删除, 或者仍然在科技人员那里。随着数字时代的到来, 档案管理信息化和数字化已经成为档案管理的必然趋势, 许多纸质文件通过扫描成为电子文件, 但是这样比较费时费力, 因此, 可以在归档时就进行电子归档, 节省了大量的人力和物力。然而, 这种新载体的出现同时也具有一些缺陷和不足。比如电子文件特别容易损坏, 也易于修改, 使其保存的真实性受到威胁。因此, 作为一个科技档案管理人员要深刻认识到新载体的背景下, 为档案信息收集整理工作带来便利的同时也带来了负面的影响, 因此在进行档案管理时必须要将传统管理方式及现代管理方式结合起来, 避免档案资料的丢失, 保证其完整性。
(五) 提高档案管理人员业务素质。伴随着我国市场经济的快速发展, 各行各业也随之在进行着改革, 因此为科技档案管理工作提出了更高的要求, 而科技档案管理工作人员的素质直接影响着档案管理工作的顺利进行。档案管理人员要不断地学习档案管理的基本理论知识, 同时也要学习先进的科学技术手段, 尤其是实现办公一体化。将档案管理人员的实际操作技能及业务水平提升, 不断地提升业务素质, 为档案工作服务。同时, 单位也要为档案管理人员提供相应的进修和深造的机会, 提升其业务素质。另外, 档案管理人员也必然要提高自身的素质, 自觉提升自己的业务素质, 促进科技档案工作越来越规范, 服务于科技研究和发展。
四、结语
随着我国科学技术的不断进步, 科技档案管理工作成为各个单位进行科研的重要环节之一, 其中科技档案信息收集整理是基础, 必须采取各种策略做好科技档案信息收集整理工作, 以提升档案的完整度, 为科技资源的开发和利用奠定基础, 为各单位的科技生产活动奠定好基础。
摘要：我国经济的发展和科技的进步, 为许多领域提供了方便, 科技档案的收集整理在科学技术的不断推动下, 也取得了很大的发展。但是科技档案的信息收集整理工作还是做得不够到位, 需要进一步提高其认识和重视程度, 采取相应的举措做好科技档案的信息收集整理工作, 提高科技档案的开发利用率, 为我国科技的发展提供有力的基础。本文就如何做好科技档案的信息收集整理工作这个问题展开论述, 为其信息收集整理提供一些借鉴。
关键词：科技档案,信息,收集,整理
参考文献
[1]王英健.积极探索强化科技档案信息收集工作[J].机电兵船档案, 2012 (6) :49-51.
[2]陈文英, 陈开魁, 徐迟默等.热带农业科技档案信息资源共享现状分析及可行性研究[J].安徽农业科学, 2014 (25) :8846-8848.
曲阜师范大学20考研调剂信息公布
年我校主要在中国语言文学、中国史、世界史、外国语言文学、教育学、心理学、统计学、数学、系统科学、物理学、化学、生物学、生态学、野生动植物保护与利用、计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、电子科学与技术、通信与信息系统、图书馆学、应用统计、电子与通信工程、计算机技术(专硕)、现代教育技术等学科专业需调剂考生，具体调剂要求如下：
一、我校只招收第一学历为全日制本科的调剂考生。
二、调剂考生的调出和调入专业均需“双过线”，即：考生的分数均需达到一志愿报考专业和拟调入我校专业所在学科国家2015年A类地区研究生复试的.基本要求。
三、报考专业与我校招生专业相同或相近(除英语、政治外其余两门课程至少有一门相同或相近)，除外语类专业外我校只接收英语语种的调剂考生。
四、符合我校调剂要求的拟调剂考生请于3月18日前登陆曲阜师范大学硕士研究生预调剂系统(202.194.176.30:8888/)，按个人实际情况填写信息，因不符合我校调剂要求或错填信息而导致的后果，责任由考生自负。
五、3月18日起，须登录中国研究生招生信息网(yz.chsi.cn/(教育网)、
yz.chsi.com.cn(公网))调剂服务系统，进行报名调剂我校，只在我校硕士研究生预调剂系统报名而没有在调剂系统内报名的考生无法完成调剂。学校会根据各专业缺额情况择优提供复试机会。
六、我校各专业导师情况请查看研究生处主页“服务指南―导师信息”栏(点击查看>>)，亦可查询各招生学院网页。
七、奖助体系
我校全日制硕士研究生(定向就业考生除外)的助学金和奖学金资助面全部达到100%。研究生获得的奖助学金总额将高于所交学费。
1.国家助学金覆盖面为100%，资助标准为每生6000元/学年;
2.学业奖学金覆盖面为100%，资助标准为每生5000元到8000元，其中新生学业奖学金的资助等级分为：(1)硕士研究生中的推免生、“985”高校全日制本科毕业生和“211”高校全日制本科毕业生、一志愿报考我校且入学综合成绩(包括初试和复试成绩)位列本专业前20%的学生，第一学年可直接获得硕士一等学业奖学金，奖励标准为8000元;(2)其他一志愿报考我校考生硕士研究生第一学年均可获得硕士二等学业奖学金，奖励标准为6000元;(3)调剂我校考生第一学年可获得硕士三等学业奖学金，奖励标准为5000元;
3.根据上级主管部门分配的名额，表现特别优异的全日制在校研究生可申请研究生国家奖学金，奖励标准为每生0元/学年。
咨询电话：0537-4455327。
2018年考研即将开始，在这短短的27天的复习时间里，人大考研辅导班老师根据往年考生的复习情况，总结关于2018年考研备考经验如下，以供大家参考。
考研成功的秘诀之一，在于良好的时间管理。
下面我们要讨论的是如何最大限度地利用你的时间，使你的目标可能性最大化，人大考研辅导班老师提醒大家，时间是一种快速移动的资产，是你最宝贵的商品，浪费它的风险必须自己承担。于时间管理来说，考研人有如下几点要注意：
1、意识的目标设定
只有当你真正意识到你是如何支配时间的，你才能管理你的时间。人大考研辅导班老师建议大家记一个星期左右的时间日志，观察一下在哪些方面你可以重新分配你的时间支出。除非你确定了你想要达到的目的和想要达成的目标，否则你不会为时间的流逝而担心。
2、时间管理
时间管理最终就是关于做出选择的，你每天都有24小时的时间可用，每星期168小时。你该如何利用这些时间，选择权在你手里。而在选择的当中，拖延则是一种令人讨厌的诱惑。然而，你必须同这种冲动做斗争。假设：你是在向着你的目标前进，这当然很好。要么，你是在远离你的目标。当你站着不动时，你的目标很有可能是在离你远去。
3、二八准则计划
通过确定哪些是最重要的项目，对你的每一天和生活就行组织，你可以增加你想要达成自己目标的可能性。通过提前考虑你想要在某一特定事件中或在某一个特定时期内达成什么样的目标，你可以增加成功实现自己所要做的事情的预期。启道考研辅导班建议先确定优先次序的方法之一是要记住二八定律，也就是说，导致达成你目标的80%的进展来自你20%的活动。
4、清理杂念
如果你能够清理你的工作区域，你的生活，并最终清理你思想中的杂波，你将会显著增加你的复习成效。通过减少干扰并将注意力集中于备考复习，你可以使自己努力的效果成倍增长
5、劳逸结合
启道人大考研辅导班老师建议大家，在有计划的复习之余，一定要注意饮食和锻炼身体。合理的饮食能够让考生充满能量，更有精力面对种种压力，而锻炼身体，不仅能保证身心健康，更是考研成功不可或缺的坚强后盾。做到劳逸结合，考试事半功倍。
6、制定目标计划
在最后的28天，一个短期小目标的制定，无论是对考研冲刺阶段的复习计划和进度，还是对考生坚定的衷心来讲，都是一个不错的办法。在自己比较迷茫或者计划不知道如何制定的情况下，不妨找人大考研辅导班的老师来帮忙，毕竟十几年的辅导经验，接收过各式各样的学生，解决过众多的临考情况。
考研教育网第一时间为您提供2011年研究生考试成绩查询时间、2011年研究生考试成绩查询网址，研究生考试复试分数线，考研调剂信息，考研复试指导，考研调剂复试班，考研各高校调剂信息和个人调剂信息等。请大家点击进入>>>
点击查看全国300多所高校考研成绩查询信息>>>
点击查看历年34所自主划线高校考研复试分数线>>>
据燕赵都市报报道，一般来说复试主要看考生是否具有培养前途。对考生英语口语、专业基础知识及应用、专业技能的掌握、政治思想、心理素质等综合素质的考试与考查。
对即将参加2005年研究生考试复试的同学来说，还要面临的一大变化是，本来在初试中进行英语听力的测试首次改在复试中进行。因此，精心准备一下非常必要。
关于专业
专业知识的考试是重头戏。南京大学有机化学专业研一的杨力超同学告诉记者，他在接到复试通知后马上登陆了南京大学的网站，在了解到复试的指定书目后就进入实验室练习基本操作。杨力超认为，理科的实验很重要，一定要提前准备，熟悉试管、烧杯等基本仪器的正确使用方法，不要因为打坏仪器而影响成绩。复试对专业课的考查不像初试那么具体，在复习时主要是熟悉过去所学内容，考查范围不会超出学校规定的书目。
河北大学法学专业研一的郭小颖告诉记者，由于河大并没有指定复试参考书，因此她只是看了看考研复习时的一些参考书，“我的专业考试只有两道论述题，只要基础知识扎实，平时注意关注一下本专业学术动态，是不会有什么问题的。”
关于英语
英语口试也是一个重要环节。一般是10分钟左右。英语老师会根据考生开始的自我介绍提一些有关个人生活或专业知识的问题。英语听说能力可以说非常重要，那种高分低能的“哑巴英语”已经越来越没有市场。由于2005年还将增加听力测试，同学们在准备时就要做必要的针对性训练。
关于着装
很多人都很关心面试的时候该如何穿着，一个人的外表装扮也可能影响考官对你的印象分，但这并不是说就非得涂脂抹粉、刻意装扮。自然、大方、得体就已足够。河北大学的郭小颖还提醒学弟学妹，“在面试过程中一定要讲究礼貌，见到导师的时候态度真诚，彬彬有礼是对其尊重的表现。这些专业考试以外的东西也会影响到导师对你的评价。”
关于心态
复试时一定要保持良好的心态，从容自信地应对每一个问题，过度紧张会影响自己正常水平的发挥。“导师问的问题一般不会太刁钻，只要保持一颗平常心，按照自己的情况真实作答就可以了。”杨力超说。另外，在相信自己实力的同时还要保持谦虚，不要在导师面前夸夸其谈，过分表现自己。
另类经验
【考研：如何收集考研信息】推荐阅读：
考研复试如何准备01-28
考研数学暑期如何复习06-24
2018考研：如何积极备考07-26
考研英语如何提高09-09
考研与就业之间如何抉择?10-15
经验 如何提高考研数学复习效率09-18
寒假来袭，考研数学如何复习？10-27
考研英语如何排除错误选项12-14
考研英语 如何提高写作能力12-31
在职考研，如何协调工作与学习时间?07-07
