古楼社区工作总结

古楼社区工作总结（精选4篇）

古楼社区工作总结篇1

为巩固街道城市管理成果，进一步强化城管人员的职责，实行规范化管理，建立长效管理机制，提升城市管理水平，特制定本制度：

一规范人行道非机动车停放、清理占道经营和流动摊点、遮阳伞、蓬等，清理城镇各类“牛皮癣”、小广告，清理门市外的乱堆乱放等，维护城镇整洁，打造一个有序、文明和谐的新场镇。

二城管人员必须严格按照上下班时间作息，管理巡查辖区路段市容市貌、环境卫生情况，不得擅自脱岗，如有特殊情况需提前向社区管理人员请假或调班。

三协管人员必须佩戴袖标，工作期间禁止喝酒。

四如上面督察组发现各街道有遮阳伞、蓬，门市外摆摊、乱堆乱放、“牛皮癣”、小广告等，每次罚款50元。

五城管人员在工作时要注意安全，如因个人原因造成的事故等由本人承担责任。

六城管人员要有团队精神，团结协作，相互配合，服从工作安排和管理，确保场镇各项任务的顺利完成。

七通过督查等形式对管理人员的工作情况进行考评，每月评选先进管理人员一名，给予奖励。

八严格按照各项规章制度完成对的清洁、门市外摆摊

设点、伞、蓬、“牛皮癣”、小广告的管理工作；管理人员不服从社区管理，在经教育不改的，将给予相应的处罚或辞退处理。

九本制度一式二份，进社区和场镇管理人员签字后生效。

古楼社区居民委员会（签章）：

场镇管理人员（签章）：

古楼公寓工程汇报篇2

一、工程项目概况：

古楼公寓工程总建筑面积82217.05㎡，地下室建筑面积7755.58㎡，地上建筑面积74461.69㎡，建筑占地面积6490.80㎡。建筑层数：地上24～29F，地下1F，最高高度94.15m。框架-剪力墙结构，地下一层为地下停车库及设备用房（平战结合战时人防工程），地上1-3层中部公交车库，四层中部为商场，地上1-4层东西侧为租赁房物业管理用房和场站办公用房及租赁活动用房，设备用房，5-29层为租赁房；共735套廉租房；工程总造价约1.38亿。

本工程位于厦门市前埔南区西南侧、环湖里大道东侧。由厦门市土地开发总公司兴建，厦门海湾投资有限公司代建，厦门合道工程设计集团有限公司（原厦门市建筑设计院有限公司）设计，厦门地质工程勘察院勘察，厦门中建东北建设监理咨询有限公司监理，福州铁建建筑有限公司承建。

二、项目施工进度情况：

本工程2007年9月9日开工，2007年11月25日地下室顶板浇筑完成，2008年9月5日主体封顶，2008年7月27日通过地下室和裙楼1～4层主体结构验收，2008年9月28日通过塔楼5～15层主体结构验收，2008年10月30日通过主体结构验收，2009年7月9日通过节能分部工程验收，2009年8月13日进行工程预验收，2009年11月25日正式通过预验收；2009年11月20日通过市政工程验收；2009年11月25日通过绿化工程验收；2009年11月25日通过避雷协同验收；消防、人防分项工程截止到2009年11月26日基本已施工到位，计划在2009年11月27日开始进行联动调试，计划在2009年12月3日前通过人防、消防分享工程验收；目前施工单位基本已按合同约定完成承包内容。

三、施工进度款申报情况：

古楼公寓工程截止目前为止共申报完成量13540.262万元，合同总造价为13821.262万元，其中未申报工程量为281.0万元为供电局工程量。

四、项目工程质量情况：

截止目前为止福州铁建建筑有限公司在施工过程按照施工合同约定的各项内容、设计及设计变更进行施工，工程质量符合施工验收规范与检验平定标准的要求，施工过程中均没有违反工程建设强制性标准的行为。本工程基本已按设计图纸和设计变更的内容完成，且施工质量符合有关规范、规程、施工合同、设计、施工图要求。其中各分项工程质量如下：

（一）、土建分户验收：

本工程5-29层为住宅共735户，土建分别对每户的砖砌体、现浇结构、净高开间尺寸、抹灰、隔离层、砖面层、水性涂料涂饰、木门、铝合金门及保温的观感进行验收。楼地面、墙面和顶棚质量一次性通过验收分户716户，经整改通过验收的分户19户；门窗安装质量一次性通过验收的分户720户，经整改通过验收的分户15户；室内主要空间尺寸一次性通过验收分户728户，经整改通过的分户7户；防水工程质量一次性通过验收的分户725户，经整改通过验收的分户10户。

公共部份（核心筒、走道）分户验收包括现浇结构、抹灰、砖面层、水性涂料涂饰分部，共145份，经实测符合要求。

（二）、水电分户检查；

本工程5-29层为住宅共735户，水电分别对每户的成套配电柜、控制柜(屏、台)和动力、照明配电箱(盘)安装、建筑物等电位联结、开关、插座、风扇安装、普通灯具安装、室内给水管道及配件安装、室内排水管道及配件安装进行分户验收，现场各分户均符合要求。

（三）、外门窗淋水试验：

施工单位组织对现象外墙门窗进行淋水试验，在淋水试验过程中发现部分分户存在渗漏现象，存在渗漏分户：24A-7三角窗存在渗漏现象，24层A区楼梯外窗角存在渗漏现象，24C1-6三角窗角存在渗漏现象，23C2-32三角窗角存在渗漏现象，21C2-36-F1外窗窗角存在渗漏现象，21B-21外窗底部存在渗漏现象。施工单位已安排专人进行整改，整改完后针对存在渗漏的分户再进行淋水试验，试验结果未发现渗漏现象。

（四）、±0.00以上防水工程：

屋面工程防水工程采用高分子涂膜防水层及卷材防水层二重设防，厨卫间及阳台采用高分子防水涂料涂膜。所采用的高分子涂膜防水层及卷材防水层材料均进行见证送检，检测结果符合设计要求。

福州铁建建筑有限公司均对有防水要求地面和屋面进行蓄水试验，现场屋面、厨卫间及阳台均未发现渗漏现象，蓄水试验结果符合设计要求。

（五）、地下室防水工程：

地下室底板、墙面部分出现渗漏现象。施工单位已安排专业堵漏单位进行堵漏，目前未发现渗漏。

（六）、电气线路的绝缘、接地等试验：

对接地系统进行接地电阻测试，最大测试值为0.5Ω，最小测试值为0.2Ω，检查结果均符合要求；

对电气回路进行绝缘电阻测试，测试值均在350MΩ~500MΩ，检查结果均符合要求；

（七）、给排水工程试压、试水及通球试验：

对户内给水系统进行试压，试验值为0.6MPa，压力降小于0.05MPa，检查结果符合要求；对主干给水系统进行试压，试验值为0.9-1.8MPa，压力降小于0.05MPa，检查结果符合要求

对排水系统进行灌水试验、通水试验，检查结果符合要求。

（八）、铝合金门窗三性试验：

铝合金气密性能、水密性能、抗风压性能检测送检一组，检测结果符合设计要求，详见厦建检2009第30号检测报告。

（九）、节能保温工程：

本工程节能设计经审图所，厦门市节能办审查备案，备案号为2008403、2008G435。福州铁建建筑有限公司按照施工合同约定的完成节能工程各项内容、设计及设计变更进行施工，工程质量符合施工验收规范与检验平定标准的要求，施工过程中均没有违反工程建设强制性标准的行为。

（十）、电梯工程：

电梯施工单位已按合同约定完成承包内容，全部通过试运行试验。计划在2009年11月30日进行消防迫降试验。

（十一）、智力能化工程：

室内智能话系统通过试运行调试试验，基本达到设计要求。室外监控系统除西南侧未能进行施工外（西南侧规划路未施工影响本工程市政该部分接口施工完善工作），其他基本已经调试到位。智能话工程计划在2009年12月6日前通过验收。

（十二）、市政工程：

市政工程除西南侧与规划路衔接部分未施工外，其他基本已按设计图纸要求施工到位。

（十二）、绿化工程（本工程绿化工程由厦门创园景观工程有限公司承建）：

绿化工程除西南侧部分未进行施工外，其他基本已按设计图纸要求施工到位。

五、项目安全及文明施工情况：

到目前为止，本工程未发生重大的安全事故。项目在施工过程中，业主和项目监理部共下发安全监理通知单82份，施工现场安全隐患迟迟不能整改落实，业主和项目监理部先后扣除安全文明施工措施费二十多万，工程项目先后于2008年5月9日和2008年7月31日因高大模板支撑问题和塔吊使用非标准节、外脚手架搭设超高等问题被厦门市质量安全监督站停工。

六、总结；

本工程各分项工程基本已施工完成，工程已进入最后收尾阶段；工程基本能在2009年11月底到12月初进行综合验收。

古楼子学校交通安全检查情况汇报篇3

教育局安全办：

现把我校本次交通安全检查开展情况向你们汇报一下 11月17日

左国然校长亲自召开领导班子成员及全体班主任教师会议，就甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇幼儿园校车事故，要求全体师生要增强交通安全意识，掌握更多的交通安全常识，不乘坐无牌无照，更不要乘坐超员车辆，避免一切不安全事故的发生。

11月18日

召开了全校教职工大会和学生家长会，进一步强化教师家长的交通安全意识，提高避险能力；加强护送学生过马路。

11月21日

1）分管校长武忠慧又一次召开全体班主任会议，传达并落实11月19日县安全工作会议精神。

2）对本校及两所民办幼儿园的交通安全及食品安全进行隐患排查。

3）下发至家长一封信，班级乘车学生统计表 4）对校外接送学生的车辆进行摸底调查 11月22日

组织学生安全知识考试；回收下发的表册。

通过本次活动，我校全体师生及学生家长的安全意识都有了很大的提高，尤其是交通安全意识。但是通过本次隐患排查也显露出我校存在的交通安全隐患：一是校外接送学生的车辆存在超员现象并且是停放无序；二是校门口车流量大而且学生横传的马路没有斑马线（开学初已经向有关部门反映过但至今无果）希望上级领导部门能够帮一解决。

古楼子学校

古楼社区工作总结篇4

“十一五”小学教师继续教育工作实施意见

为了切实搞好我乡小学教师继续教育工作，努力加快教师队伍向专业化发展，根据省州县文件精神，结合我乡小学教师队伍现状和推进教育改革的需要，特制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持“面向全员、倾斜农村、突出骨干”的原则，加快松坪乡小学教师队伍为了切实搞好我乡小学教师继续教育工作，努力加快教师队伍向专业化发展，根据省州县文件精神，结合我乡小学教师队伍现状和推进教育改革的需要，特制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持“面向全员、倾斜农村、突出骨干”的原则，加快松坪乡小学教师队伍建设步伐。为推进教育改革，全面提高教育教学质量提供坚实的师资保障。

二、建立健全工作领导机构组

长：张俊良

副组长：鲜小庆成员：黄柏杨

蒲海军

高裕强

赵体泽

刘志刚

樊金先

黄讯

全镇小继教办公室设在古楼阳光希望小学教导处。具体工作由黄柏杨负责。

全镇划分为三个教学片区，阳光小学片区辖松坪中心小学、罗氏祠、马家坪小学。高家沟片区辖高家沟小学、鲜家坝小学、张家沟小学。观音桥区辖观音桥小学、严家沟小学。

各片区成立工作领导小组，领导小组负责本片区继教工作的制定方案、拟定学习规章制度、习记录、工作开展、检查、督促、指导等。

各片区、各校设一名资料员，负责收集、整理、完善本片区的小继教工作资料建设。

三、培训对象：

全镇小学在职小学公办教师（包括学前班的公办教师）其中1955年12月31日前出生的男教师，1960年12月31日前出生的女教师，要求参加培训和考核，但不列为全省统一考试对象。

四、主要任务

（一）全员培训

以“一德三新”为主要内容，以校本培训为基本形式。注重过程、讲求实效。每位教师在五年参加各级集中培训不少于240学时。

１、师德教育师德教育以《新时期师德修养》为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合当前师德建设中的薄弱环节，以及社会关注和焦点、热点问题，通过集中培训、自主学习、专题讨论、师德论坛、撰写心得等形式认真开展师德教育。真正把师德落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活责任感和对学生充满爱心上。（五年参加各级培训不少于50学时）

２、新理念

新理念培训应以实施素质教育的理论为核心，结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。通过培训使中小学教师进一步提高对基础教育课程改革的认识，更新教育思想，逐步树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观；在知识性领域和发展性领域中，要坚持把发展性领域摆在青少年学生成长过程的第一位；同时将新理念运用到教育教学实践中，增强中小学教师实施素质教育的自觉性和主动性；主动实现教育教学观念的转变、教师角色的转变以及课堂教学方式的转变。（五年参加各级集中培训累计不少于４0学时）

３、新课程

新课程培训应根据基础教育课程改革，结合教师实际针对性地进行。新课程培训应以提高课堂教育教学为重点，以“新教材大练兵”“决战课堂”为抓手，以“新教材大练兵”为切入点“决战课堂”。各校应从实际出发，以校本培训为主渠道，采取多种形式，狠抓教师学科教学业务能力和水平的提高。通过上观摩课、示范课、公开课；确定研究专题有针对性地组织大家上研究课、讨论课、达标课；或开展优秀教案、优秀案例、优秀课件及优质课评选等竞赛活动，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等五个方面都有所创新和突破。（五年参加各级集中培训累计不少于８0学时）

４、新技术

根据教育部“全国中小学教师教育技术能力建设计划”的统一部署和要求，新一轮中小继教必须进一步加大以信息技术为主要内容的中小学教师教育技术能力培训。结合我乡实际，以 “农村现代远程教育工程”为契机，按照普及、巩固、提高的原则，扩大新技术培训范围，使全镇小学教师普遍接受新一轮教育技术能力培训，使新技术培训覆盖全镇所有村小和教学点，进一步提高中小学教师计算机知识水平和操作技能，以及学习和使用新教育技术的能力，并与学科教学有效整合，促进课堂教育教学质量的提高。到2010年，我乡教师100％通过国家统一组织的教育技术考试。（五年参加各级集中培训累计不少于７0学时）

（二）、专项培训

１、管理者、培训者培训：

(1)管理者的培训:主要对从事教师教育的领导和管理人员、培训机构负责人、中小学校长和教导主任等的培训。乡中心小学将在教育局和安排下，从实际出发采取集中培训、外出学习考察等方式，分期分批对管理者进行培训。通过培训使各级管理者了解新时期教师教育发展的趋势；了解中小继教的总体规划、安排部署、主要任务以及各阶段的具体要求；掌握在新课程背景下加强教师和学校管理的基本思路和方法；提高管理者对校教师教育工作的组织管理能力与业务指导水平。

(2)培训者培训：全乡、各校要组建一支数量足够、学科齐全、相对稳定的小继教培训者队伍。培训者队伍由教研员、中小学优秀骨干教师、有一定教育教学理论和实践经验的教育行政领导和管理者组成。根据全员培训和专项培训的内容和需要有计划地组织培训者参加相关的集中培训，切实提高培训者的组织管理能力、教学业务水平、教育教学研究水平和综合素质，能有效地组织各种培训和指导一线教育教学工作及校本培训的开展。

2、农村教师培训

(1)农村学校骨干培训：大力开展农村骨干培训，逐步为农村学校构建一支以校长、教导主任、骨干教师为主体的骨干力量，并通过他们发挥引领作用，促进校本培训的开展，带动广大农村教师提高自身素质。五年间，通过各级集中培训，使全乡各校校长和教导主任都得到培训，学科业务骨干教师培训覆盖到所有村小。

(2)农村教师培训：有计划地组织专家、特级教师、骨干教师、教研人员赴农村学校进行巡回讲学、送教下乡、指导校本研修；安排村小骨干教师到城市中小学进行观摩交流或顶岗学习；结合本地实际需要，力争为农村教师提供一定的文本、光盘和多媒体培训资源。

３、骨干教师培训

(1)“百千万”骨干教师培训计划：五年间，省将从特级教师、省级中小学骨干教师中遴选百名以上优秀教师参加高级研修班，逐步建立我省的名师队伍；全省将新遴选千名以上中小学骨干教师培训对象进行省级培训，合格后认定为省级骨干教师；各市（州、地）、县（市、区）两级教育行政部门要按照本地教师总数的3.5%新选拔并培训本地区骨干教师，使地县两级骨干教师总数逾万人，其中市（州、地）级骨干教师数不低于本地教师总数的1.5%。选拔、培训的骨干教师覆盖各乡（镇）中心校；骨干教师的学科专业结构要覆盖新课程计划规定开设的全部课程。在“十一五”期间，我乡小学力争培养州级骨干教师１至２名，县级骨干教师４至６名，校级骨干教师达教师总数的10％。

(2)学科骨干教师培训：从基础教育课程改革要求和当地教师队伍实际出发，认真组织新课程标准规定的所有学科骨干教师培训，重点要加强英语、信息技术、音、体、美等紧缺学科骨干教师培训。

(3)加强对心理健康教育、实验教师、农村实用技术教师、图书管理员等薄弱环节骨干教师培训。

４、新教师培训

新教师培训指对教龄在一年以内或见习期教师的培训。新教师培训内容含教师职业道德规范、教育法律法规、所任教学科课程标准、教学内容、教学方法，以及班主任工作等培训。新教师培训由市、县组织实施。各级集中培训时间累计不少于120个学时，其中县对新教师集中培训不少于60学时。

5、学历提高培训本镇从实际出发，有计划地选派或鼓励教师参加学历提高培训。学历提高培训要坚持以在职攻读为主、脱产学习为辅，要坚持学用一致、学以致用的原则，切实解决避难就简、专业不对口、学非所用等问题。通过实施中小学教师学历提高培训，力争到2010年，全乡小学教师具有专科及以上学历者达到100％。

五、措施保障

１、我镇小继教工作实行县、镇、校三级管理，乡、校要落实专人负责。

２、校长是校本培训的第一责任人，学校要按上级的统一部署和要求制定本单位的教师继续教育培训计划，建立和完善教师继续教育个人参训档案和文件管理，确保校本培训的实效性。

３、各校要把继教工作与学校量化考核，教师工作考核相结合，把教师参加继教培训的情况作为评职、晋级、骨干教师选拔、评优等的依据。对不参加继教学习、擅自中断培训或考核不合格的教师，当年考核视为不合格。

４、加大投入，保证教师培训经费，全乡各校应按规定从国家安排的农村公用经费中提取５％用于教师培训。

５、要多渠道筹措经费，建立以政府为主，由政府、学校、个人共同承担成本的分担机制。

六、资料建设１、学校文书资料：