父母的爱伴我成长

2024-07-24 版权声明 我要投稿

父母的爱伴我成长(共11篇)

父母的爱伴我成长 篇1

儿时,是美好的回忆,妈妈教你走路,教你说话……总之,你的一切的一切都是母亲给予你的。有一次,那是一个风雨交加的晚上,姥姥还没回来没人给我做饭,妈妈看我十分焦急的样子,说:“别着急,我去给你买一盒八宝粥添添饱吧!”只见妈妈慌忙的出去淋湿了衣服拿回来给我,我说:“你不吃吗?”“不吃,我不饿”。我大口大口的吃了下去,妈妈瑟瑟发抖的躺在床上,我看着眼睛发热,鼻子发酸,泪水忍不住流了下来。

幼时,我已上了幼儿园,妈妈每一次送我到幼儿园都要与我拥抱一下,那时我心里十分温暖,高兴的上学,开心的回家。

现在,我长大了,妈妈常常给我吃一顿“竹子炒肉”,但是,我明白妈妈对我的爱,对我的好,对我无微不至的关怀和照顾。

爱,是一片星空,照亮你的前方,爱,是一条温泉,涌动你的心间,爱是一个人,拥抱你。

爱伴我成长,爱陪着我长大,爱给我温暖。

爱伴我成长 篇2

躺在暖和的被窝中,窗外突然下起了倾盆大雨,闹钟不知是不是受这大雨影响,竟也耐不住寂寞地响了起来。我撑了撑疲倦的眼皮,穿好了衣服,想去叫爸爸起床,走出房门,却看到爸爸在帮我晒衣服,心颤动了一下,爸爸你冷吗?

坐上爸爸的摩托车,一件大大的蓝色雨衣为我们挡住了大雨,我很喜欢坐在爸爸的车后,从小到大都是,因为当风吹来时,我可以靠在爸爸肩上,为自己取暖。雨珠们不知是不是把力量储备了好久,想要在这一刻爆发。雨点打在身上,居然这般疼,风呼呼地吹来,钻进我的衣袖,如此冷,不知爸爸怎样?也许是被这雨给感染了,我的泪水滴了下来。我将身子向前倾,靠在爸爸肩上,给爸爸取暖……

体育课回来,肚子痛得厉害,我把手压在肚子上,试图以此减轻一点疼痛。同桌察觉到我的不适,关切地问我:“你怎么样?没事吧?”我点了点头,不愿多说话。她这么一问,同学们都看了过来,坐在后面的两位同学紧张地问:“要不要拿些药啊?喝点热水吧!”二话不说,她们便拿着水瓶去打水了……

看着她们为我忙碌,真过意不去。她们拿了一包药和一瓶热呼呼的水上来:“我第一次觉得六楼这么高。”一句玩笑话,让我感动不已,打水的地方和教室相差6层楼啊,校医室很远啊,她们那么辛苦,却毫无怨言地为我跑上跑下,我把热水捧在手心,尽管今天的天气是那么寒冷,我的心里却暖暖的……

上学期我的物理一直学不好,于是班主任为我找了一位老师,让我跟着他学习物理学。一次课上,物理老师突然感动地说道:“你们班主任真好啊,她好关心你,她来我们家好几次了,都是拜托我要好好教你,我要是有这么一个老师就好了!”听老师说着,我的眼眶湿润了……

是啊,老师对我真好,她经常鼓励我。在课堂上也总以关切的眼神看着我,我在她的眼里读到的都是爱。

那么那么多的爱,让我一步步成长,那么那么多的爱,让我勇敢地走下去,那么那么多的爱,帮我驱走了一切不开心。无论将来的路有多么坎坷,我也不会害怕,因为有爱陪伴我。

(指导老师:曹韩秀)

点评:作者巧妙地选取了生活和学习中的几个片段来表现爸爸的爱,同学的爱和老师的爱。结尾的排比句,起到深化主题的作用。

妈妈的爱伴我成长写事作文 篇3

我是一名“旱鸭子”,因小时有过呛水的经历便更加怕水。在国庆放假期间,妈妈提议让我去学游泳,我自然是不同意。“任何事情要敢于迈出第一步”,妈妈拍拍我的肩,轻声地说道。苦于老妈不懈努力地劝说,我也只得跟着去了。

到了游泳馆,换好衣服,妈妈便要拉着我下水。此时我内心如同装了马达一般,心跳飞快,仿佛一会儿就会跳出来。我紧闭着双眼,双手紧紧地握住妈妈的手,不敢有丝毫地放松。妈妈牵拉着我,一点一点地往前“游”着……慢慢的,慢慢的,妈妈的手松开了,猛然间,我沉入水中!哗一下,一只大手将我拽起,我大口大口地呼着气……“宝贝,别怕,瞧,这位大姐姐也不会游呢!”耳边传来一位阿姨的声音,我的脸一阵发烧,本就浮躁的内心越发慌乱而委屈,阿姨无心的话语,让我尴尬不已,我真想再次钻进水中……

我强拉着老妈回家了!

之后的几天,一想起那一池让人眼晕的碧水,想起阿姨的话语,我实在不愿再去游泳馆了。快到游泳的时间,我总是将自己关在屋里,蒙上被子爬在床上,好久不想起来。每当这时,妈妈总是温柔地安慰我:“别担心闺女,不用太在意别人说什么,妈妈相信只要我们坚持练习,你肯定可以学会游泳的!”看着妈妈鼓励与关切的目光,我再次鼓起勇气,走进游泳馆。

接下来的日子,我咬牙同老妈一起坚持训练。每当过程中碰到困难和想放弃的时候,妈妈就会鼓励我再坚持一下。“天下没有不付出努力的成功”妈妈说,“别怕,妈妈陪你一起面对……”妈妈道……最终,我克服了自己心里的阴影,摆脱了对水的恐惧,在妈妈的鼓励下,我学会了游泳。

让爱伴我成长 篇4

贫瘠的土地因师爱而硕果累累;枯萎的枝丫因师爱而绿意盎然;孤独的心弦因师爱而悠扬婉转;赢弱的幼苗因师爱而笔直茁壮。新的生活在中,让我们把爱洒向每一个幼儿,用爱来关心爱护每一个宝宝。

“幼儿无小事,事事都关心”,在我们的一日生活中,我们会在孩子们身上遇到各种各样的事情,在小班,我们的主要工作是如何面对家长,把宝宝的情况告诉家长,对幼儿的一日生活情况都了如指掌,用对幼儿的特别“用心”换取家长的特别“放心”。

一、来园

俗话说“一日之计在于晨”,早上,当爸爸妈妈带着宝宝高兴的来到幼儿园时,这是我们与家长很好的交流时间,虽然时间短暂,但是我们还是要利用这宝贵的时间与家长一起“说说”我们的孩子。向家长询问宝宝在家里的情况,学习、生活等各方面的情况在这时都可以和家长谈谈,特别是每周一的早晨,因为宝宝在家度过了周末,打破了幼儿园的常规生活,不睡午觉、贪吃零食、作息时间不规律等情况也随之发生,通过和家长交谈,我们了解了幼儿在家的表现,在周一时可以根据家长所说的情况观察幼儿,督促幼儿多喝水,吃饭不挑食等,有时,家长会不放心的说:“老师,你让他多喝点水。”“老师,让孩子在幼儿园多吃点。”把家长的要求详细记录下来,以我们的实际行动来回答家长。

二、进餐

利用饭前时间进行餐前教育,教给幼儿正确的使用勺子的方法,搬椅子小心,防止把饭弄洒,教师对于吃饭慢、不会吃饭的幼儿提出表扬,鼓励幼儿大胆的进餐,自己动手。在吃饭过程中教师巡视幼儿,把爱讲话的幼儿分开,保证幼儿在吃饱了以后也安安静静的坐好,挑食的幼儿和饭量大的幼儿坐在一起,幼儿相互感染,带动挑食幼儿也能大口吃饭,不数米粒。餐后表扬是少不了的,针对有进步的幼儿,进行口头表扬或发小奖品,对幼儿多表扬,多鼓励,培养幼儿的这用自己动手吃饭的能力。

三、教学活动

在教学中,针对幼儿生活经验少,阅历浅这一特点,制作形象、直观的教具,上课时尽量坐着,拉近自己与幼儿之间的距离,讲话的语气也尽量的舒缓、和蔼一些,让每个幼儿都听懂、听明白。利用午睡前、吃饭后的时间给幼儿讲故事,丰富幼儿知识的同时,了解每个幼儿的性格特点。严格按照幼儿园一日生活常规工作,教育教学按计划执行,有创造性的开展教学,提升个人的教学水平。

四、户外活动

阳光、绿地,还有一群快乐的孩子们,每天的户外活动时间是孩子们最开心的时刻,此时此刻让我们也加入到他们的队伍里去,与孩子为伴,与快乐同行。

体育活动每天都少不了,跳跃、跑步、钻山洞,每一个活动都深受孩子们喜爱,让我们开动脑筋想想怎样帮小白兔采到蘑菇,怎样才能顺利过小河,怎样让别的小朋友捉不到自己,一个个体育游戏带给孩子们快乐,也锻炼了孩子的小体格,把身体炼的棒棒的,相信我们的家长朋友也不用担心了。

五、离园

一天生活结束的时间,我们会发现宝宝在幼儿园里发生了许多的事情,吃饭好,上课积极回答问题了,或者有的小朋友调皮了,这样的情况我们会如实的告诉家长朋友,但是我们不能把每个小朋友的情况都说一遍,因为时间、人数多的关系我们只能选择一部分家长来说,把

有“突出”表现的幼儿情况告诉家长,无论是好的方面还是坏的方面最好都能向家长传达。

我们说与家长交流要注重“语言艺术”,古代学者程颐说:“以诚感人者,人亦以诚而言,以术马又者,人亦以术而待。”一语道出与人交往中“诚”的重要性。那么教师的家长交流就应该是“诚”字在先,面对家长要真诚、热情、友善、亲切,用真心和诚心去打动家长、感染家长。如:诚恳的询问家长的需求,诚心的征求家长对工作的意见和建议,诚挚的感谢家长对工作的支持与协助``````只有达到家园间心与心的交流,情与情的碰撞,才能建立起良好的家园关系,从而产生家园教育合力,共同促进孩子的成长。

《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园合作的过程中,老师是主导者,让我们为每一个幼儿及孩子家长奉献一片爱心,为我们的宝宝共同撑起一片爱的雨伞,让他们健康、快乐的成长。

爱伴我成长作文 篇5

春温暖阳——友爱

清淡滋味,沐浴浅浅暖阳,好一番畅快。不记已是何时,不知身处何方,只知我心底何般沁凉。不久前,我刚发生了一场小事故,请假一周,迟迟不能步入课堂,再次走入学校,一切所谓跟不上步伐全属乱想。朋友的笑脸,句句温暖话语,次次补课计划,不知何时便已登场。同学们尽己所能帮助我,帮我打开心结,带我重返知识海洋,助我尽情遨游。友爱,春日阳光,淡淡萦绕。

夏畅艳阳——母爱

母爱宛如夏日,何此温暖,融化冰冷。重感冒侵袭我,身上仿佛担负千斤,母爱在此时悄悄上演。一杯姜汤,似乎清淡无味,但细细品尝,丝丝尽母爱。普通的姜汤,恰似生日礼物中妈妈的祝福,滴滴为爱,滋润心田。那姜汤,是妈妈精心熬制。而母亲的皱纹慢慢爬上眼角,我却傻傻从未发现。母爱,夏日阳光,暖暖普照。

秋淡温馨——父爱

父爱隐藏的总是那么深,悄悄地,但早已降临。一次旅行,调皮的我独自玩耍,胳膊磕破,差点骨折。爸爸驮着我飞奔,不熟悉路,只得四处打听。到达医院,他险些昏厥。熟睡醒来,模糊看到爸爸泪水纵横,他在为我哭,哭的好伤心。父爱,秋日阳光,清雅舒心。

冬寒蓄暖——陌路爱

冬日暖阳,老者斜倚墙角酣睡。醒来却发现面前摆满食物,远处小女孩朝着他微笑。陌路爱,冬日阳光,圣洁高尚。

爱伴我成长作文 篇6

在成长的过程中,有各种各样的人们陪伴着我们,一次又一次让我们明白了做人的道理,也让我们幼小的心灵获得了安慰和激励。我感觉爸爸妈妈和老师的爱,就如不同的风,引领着我们成长,引领着我们进步。

和风,吹面不寒杨柳风,柔柔的轻轻地拂过脸庞,吹散我心中的阴云,让我的心情重新拨云见日!和风恰如母亲,带着慈祥的笑容,含辛茹苦、无微不至;当我取得一些成绩时,她总是开心地为我举起大拇指;当我遇到困难时,她轻轻的,拍拍我的肩膀,缓缓地对我说:“孩子,慢慢来,妈妈在这儿陪着你,加油,你的身后有我们!”和风伴我快乐成长。

寒风,带着沉重的脚步走来,满脸都是严厉。在我们得意忘形时,寒风总是以风卷落叶之势,呼呼地刮过,让人不寒而栗,让我们立刻清醒!如同我的父亲,慈爱不足,严厉有余,让我从不偏离正确的航道。听,寒风来了,重重的,拍拍我的头顶,生气的对我说:“不对,重来,真是糟糕透了!”

微风,踏着无声的步伐走来,满含微笑,轻轻地,带着久旱后的甘霖,激起我求知的渴望;轻轻吹拂,唤醒我懵懂无知的心灵。你默默无闻的奉献,如同我的老师,兢兢业业、呕心沥血。看,阳光下,老师温柔地摸摸我的脑袋,欣慰的对我说:“同学,你真棒,为你点赞!”

风,充满真情。无论和风、寒风还是微风,吹拂的都是满满的爱。我慈祥的母亲,严厉的父亲,还有温柔的老师,他们用爱陪伴着我成长。

爱伴我成长作文 篇7

小时候,爱就是一支棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子,总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找,可它就像是在和我捉迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪。直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。

我看见爸爸的背,弯弯的背。就是这背,载起我童年的梦。每天上学、放学的时候,我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话,讲大科学家的故事,讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上,不必担心风吹雨打,因为爸爸已为我挡住了一切。现在,我已不再靠在爸爸背后,可我却担负起为他捶背的“工作”。我把这当作是一种报答。可每次面对爸爸那弯弯的`背,我却总忍不住要流泪。

我看见妈妈的唇,暖暖的唇。妈妈是不善言辞的,可我总愿意向她倾诉心事。她总是默默地听着,然后告诉我:“按你想的去做吧!我相信你能做得更好!”每当我参加各种竞赛,她总喜欢在我临走之前弯下腰来,轻轻地吻一下我的脸。是的,我也习惯了如此。这样就够了,不是吗?

我看见老师的眼,深邃的眼。就是这双眼,在我灰心、失意的时候,给我抚慰;在我获得成绩的时候,给我鼓励;在我慌张、畏惧的时候,给我力量;在我犯错、迷途的时候,给我警告……就是这双眼,时时刻刻注视着我,让我永不言弃,勇往直前!

爱伴我成长高二作文 篇8

记得有一次,我发烧烧到38度。一整天都晕晕乎乎的,好像喝醉了一样,头昏脑涨,妈妈也为此请了一天假来照顾我。我烧得厉害,妈妈心中也十分着急,便用水盆接了一盆热水,再用毛巾蘸着水轻轻地擦着我的后背。擦了没一会,豆大的汗珠便已在妈妈的脸上跳着舞,而她却也顾不得擦,依旧在我旁边忙来忙去:一会儿端来热水帮我冲药,一会儿又拿温度计来给我测体温。即使这样,我却还是高烧不退,看来必须去医院打吊瓶了。妈妈看了一眼窗外,窗外天空灰得像哭过一般,片片乌云笼罩,不时还传来阵阵雷声,要下大雨了!但为了让我早点点恢复健康,妈妈还是决定带我出门去医院。

妈妈扶着我,一步一步走下楼梯,开车带我去医院。打完吊瓶,我感觉好多了,头也不那么晕了,便准备回家。这时,外面已经下起了瓢盆大雨,妈妈为了不让我淋湿,一只手紧紧抱着我,一个劲儿地把伞往我这边倾斜着,自己的半个身子却在伞外边。雨水渐渐打湿了妈妈的衣服,但她依然在把伞往我这斜,还不断地问我:“有没有被淋着啊?”就这样,终于到回了家,我躺上床,盖上被子,安稳地进入了梦乡。而妈妈则在我床边,担忧地守了一夜,一直等到温度降了下来,妈妈才放心地回自己房间睡觉。

第二天早上,妈妈虽然睡得不好,却依然顶着两个浓浓的黑眼圈,不停地忙碌着为我冲药、做饭……终于,我的病好了起来。后来,我看到了阳台上妈妈晾着的湿衣服,昨天的情景又一幕幕浮现在我眼前,泪水不禁打湿了眼眶。

爱伴我成长高二作文 篇9

记得有一次,妈妈拎了大包小包的菜回来,很累的样子,我就很热心地问:“妈妈,我帮您择菜吧?”可妈妈很严肃地说:“又想开小差,以为我不知道!作业写完了没有?钢琴练了吗?...本来好好的心情,全被妈妈给搅坏了。平时她对我严厉就算了,可我一片好心,她居然认为我别有意图!从那以后,我再也不敢亲近她了。

昨天,下了点小雨。我跟同学们在操场上踢毽子,踢得忘乎所以,连下雨都不在乎了。到了午体的时候,我迷迷糊糊地趴到桌上,刚一趴下,就觉得头一阵一阵剧烈地疼。老师知道情况后,马上给妈妈打了电话,妈妈就来把我接回家了。

到家以后,妈妈轻轻地揉着我的额头,对我说:“头还疼吗?来,让妈妈抱抱,是不是用脑过度,累坏了?”这真出乎我的意料,平常对我异常严厉的妈妈,今天居然对我这么好,这是不是梦啊!

妈妈把我安顿好后,到厨房煮饺子。饺子熟了,妈妈盛来递给我,结果我手一松,不小心把它摔到了地上,饺子皮、饺子馅连着满碗的汤水撒得满地都是。我心想这下死定了,没想到,妈妈却连声问:“哎呀,有没事?烫着没啊?”看着妈妈心疼地捧着我的手指吹,我的眼圈湿润了。

诗歌朗诵爱伴我成长 篇10

(周艺文)在我还没有出生的时候

我顽皮的睡在妈妈的肚子里

妈妈每天小心翼翼的呵护着我 我快乐的享受着妈妈的爱

(田籽洁)当我刚刚学会走路的时候

每一次不小心摔倒

妈妈都心疼的扶起我

我幸福的依偎在妈妈爱的怀抱里

(杨琳珊)当我一天天长大

是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

还有所有的亲人们

用他们无微不至的爱照顾着我。

(任卓妍)现在,我来到幼儿园

每天都会跟着老师开心的学习、游戏 老师就像妈妈一样

用她们最无私的爱陪伴着我成长

(周)亲爱的爷爷、奶奶

(田)亲爱的爸爸、妈妈

(杨)我最最亲爱的老师们

(任)生活在你们爱的海洋里

(合)我们是多么的幸福呀!

(周)未来的某一天

(合)我们会用行动来回报你们,因为是你们的爱在感动着我们。

(周)在今天这个特别的日子里,我有很多话想说

(田)我想说:亲爱的爷爷、奶奶,谢谢你们一直那样的疼爱我(杨)我想说:亲爱的爸爸、妈妈,谢谢你们一直用心的关爱我(任)我想说:亲爱的老师、阿姨,谢谢你们一直耐心的爱护我(周)谢谢、谢谢所有疼爱我的人(田)谢谢、谢谢所有照顾我的人

(杨)有爱陪伴我成长,将来我也一定会成为传递爱的人(任)有爱陪伴我成长,将来我也一定会成为传递爱的人

(合)有爱陪伴我们成长,将来我们也一定会成为传递爱的人

爱伴我成长优秀作文 篇11

的确是伴我成长,离开别人的关爱,我们就会没有了依靠。这一点,我自己深有体会。特别是在日常生活中,处处体现着父母对我们的关爱。我们的父母在任何时候都在替我们着想。书包收拾好了没有,父母问我们,收拾好衣服了没有,父母也要问,更何况生病这样的事了。

记得有一次,我睡觉的时候不老实,踢了被子,睡了一个晚上。第二天早上九点多钟了我还没有起床,妈妈起了疑心,便推开我的房门,发现我的被子在地上,妈妈心想:“坏了,踢了被子了,不知道冻着了没有。”妈妈一摸我的头,不热。心里悬着的一块大石头放下了。然后,妈妈叫醒我,问我头疼不疼,身上冷不冷,我说:“没事,我好得很呢!不用担心我,你快忙你的去吧。”妈妈笑着对我说:“你这孩子,都多大了,睡觉还不老实,还踢被子!”我说:“都怪那被子太厚了!”妈妈说:“你呀,只会找理由。”我也不好意思地笑了笑。

上午还好好的,到了下午,我感觉头昏昏沉沉的,妈妈察觉到我不对劲,一点都不精神,便问我,我说没事。到了傍晚,我终于抵挡不住高烧的“侵略”了。我就自己拿了温度计量了量,发烧了,39℃。我还不想对妈妈说,免得她担心。但是妈妈早就发现我不对劲,及时送我去了医院。

这次发烧,害得我打了一个星期的吊针,妈妈总是在身旁嘘寒问暖,照顾我,一直到我生病痊愈。

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