一手抓业务 一手抓队伍

一手抓业务 一手抓队伍（共6篇）

一手抓业务 一手抓队伍 篇1

全国质检系统在开展创先争优活动中，始终注重“一手抓业务、一手抓队伍”，这既符合党中央开展创先争优工作的要求，也体现了质检总局立足当前、着眼长远的战略眼光。而把业务建设和队伍建设紧密联系起来抓紧抓好，抓出成效，这对我们做好各项质检工作、推进质检事业的发展具有极其重要的现实意义。

人常言，事在人为。无人则不能成事，不为则事不能成。就质检工作的“事”而言，“人”是队伍，“为”是业务。离开队伍建设，质检工作将会因为“无人”而一事无成；即使有“人”而人的素质水平不高，也会陷入成事不足的困境。没有业务能力，质检工作将会呈“不为”状态而无法发挥职能作用，就算有“为”但为得不给力、不到位，质检工作也会因低效而受到影响。因此，质检工作要成事，必须始终抓好业务和队伍两个建设，尽“人”力，有作“为”，不可懈怠。

建设高素质的质检队伍，是质检部门的立身之本，是履行产品质量监管职能的基础和保障。业务建设与队伍建设密不可分，有些业务工作上的问题，其根源在队伍问题上；队伍建设上的问题，如执法随意性，办人情案、关系案等，需要通过健全和完善业务工作的监督制约机制，加以克服和防范。只抓队伍而不谈业务，队伍建设就会成为无源之水、无本之木；重业务而忽视抓队伍，业务建设就会偏离方向、失去价值。因此，业务和队伍终始要一起抓，不能偏废，要将二者有机结合起来，使其相辅相成、相互促进。

业务和队伍都事关质检事业的生存，因此，必须把提升业务能力、打造过硬队伍作为战略目标和战略问题来对待。当前，质检事业发展需要解决的问题很多，既包括外在的日益复杂的市场环境问题，也包括内在的需要改革的体制机制问题，但最有现实意义同时也最紧迫的还是队伍的业务素质和专业化水平问题。如果质检队伍的业务能力不高，就难以履行好国家赋予的产品质量监管职能，就难以落实好各项质检中心工作。

俗话说，“没有金刚钻，别揽瓷器活”，强调的也是业务能力的重要性。质检队伍要想立身成命，就必须打造自己的业务“金刚钻”，只有经过专业化的训练，培养专业的思维、专业的能力及专业的职业操守，才能干好自己的本职工作，把所有“瓷器活”都做得漂漂亮亮的，经得起党和人民的检验。因此，必须紧贴质检业务实际，扎实推进质检队伍素质和专业化水平建设；认真执行各种相关法律法规，严格质检人员选任条件和程序，拓宽选任渠道，扩大选任范围，加大对质检专业人才的招录和培养力度，从源头上改善队伍结构，提高队伍素质；加强质检执法规范化建设，严格执法程序，改善办案机制，完善执法岗位责任制、执法质量保障制、执法责任追究制等制度，通过加强业务建设的途径，达到提高队伍专业化水平的目的。只有结合业务抓队伍，针对业务中的问题加强队伍建设，才能取得抓队伍的明显成效。队伍建设中问题解决好了，必然会在业务中体现出来，取得业务建设的明显成效，进而不断提高质检队伍的整体素质和专业化水平，为依法履行质检职责提供强有力的人才保障和专业化的智力支撑。

一手抓业务 一手抓队伍 篇2

一、加强编采人员业务培训和教育, 提高从业人员素质。提升编采人员责任意识, 必须从提升从业人员业务素质入手。大庆人民广播电台将编采人员业务培训当做一项长期的系统工程来抓, 每年年初都制定详细的培训计划, 每个月至少做两次大规模编采人员业务培训。一方面从国家权威新闻机构请进专家进行新闻法规、新闻采访业务、时政新闻采访、民生新闻采访业务培训, 同时还请来大庆新闻传媒集团内部资深记者、编辑来电台做专题培训。通过系统培训, 大庆电台平均年龄只有二十几岁的年轻记者队伍迅速成长, 整体战斗力明显增强。

各个频率也经常利用每周全员会议时间, 对编采人员普遍进行马克思主义新闻观、新闻的党性原则、新闻宣传纪律、新闻职业精神和职业道德教育, 让全员在思想上, 确立新闻报道真实、准确、全面、客观的原则, 增强社会责任意识。从思想源头上杜绝虚假报道。

二、严格规章建制, 从制度上加以规范。大庆人民广播电台常务副台长李学刚亲自组织相关人员制定严格的《新闻节目三级审稿制度》。大庆人民广播电台目前四套重要的新闻节目———《大庆新闻》、《大庆早上好》、《950早新闻》、《都市新空气》, 这些新闻稿件即使深夜出稿, 也要坚持由新闻编辑、副总监或总监、常务副台长三级审稿, 避免出现虚假新闻、虚假报道。

新闻广播、交通广播、百湖之声频率内部也制定记者采访管理考核办法, 将杜绝虚假新闻作为其中最重要的内容, 规定记者如果报道一条虚假新闻, 直接调离岗位, 坚决不给“改正”的机会。

大庆人民广播电台还规定:对访谈类新闻节目, 实行编辑、节目负责人、分管副总监三级把关制度;服务、娱乐类节目也必须有文案, 文案须由分管副总监审稿的原则, 未经审查稿件坚决不能播出。

重点节目实施重点监管, 例如新闻广播的《新闻110》、《行风热线》、《直播大庆》、《油化报道》由总监直接监管, 严防死守, 坚决不允许出现虚假新闻和虚假报道问题。

完善教育处罚机制。大庆人民广播电台制定了《虚假新闻报道责任追究制度》, 一旦发现记者报道新闻内容有失偏颇, 或者凭空捏造虚假新闻, 或者使用虚假录音, 就会按照规定, 对其进行罚款、降级、开除等相应的处罚。严格内部约束和责任考核, 牢牢把好新闻报道各个环节, 不给虚假新闻总之, 打好杜绝虚假新闻这场战役, 新闻工作者责无旁“出笼”的机会。贷。杜绝虚假新闻, 必须常抓不懈!■

一手抓爱情,一手抓Money 篇3

我怎么会爱上郑明达呢？这个问题一直让我百思不得其解。

是因为他卖给我袜子时给我打了六折而给别人打八折？当他第一次到我们宿舍兜售他从批发市场捣腾来的袜子时，他两眼放着光对我说，“如果你买，我六折给你。”

别人很羡慕我能有这样的待遇，只有我看透了他的狼子野心，很明显，他想讨好我。

我没有买他的袜子，而是问他，“我们搭伙做生意好不好？”

他说我真黑，上来就想斩他的半壁江山。

思考了30秒之后他答应了，他也提出了一个条件，那就是：以后不能和别的男生约会超过一分钟。

凭什么呀？我说你管得着吗？

他说咱是生意人，什么都要讲究个成本，我的代价是让你当老板娘，钱财大权你掌握，但你的代价是不能再和别的有企图的人眉来眼去了。

看了看他楼下那辆停着的二手吉普车，我答应了，谁让我虚荣到想坐到那辆二手吉普车里去兜风呢？郑明达实在是太有名了，我刚来没几天，就听说这家伙会做生意，最重要的是，他还是我老乡，后来他说，是从老乡会的名单上看了我的玉照动了凡心然后来到了我的宿舍，卖袜子是假，勾引我是真。

郑明达是个财迷。他从10岁就开始做买卖，直到现在还在做，第一笔买卖是把贺年片卖给同学，那是姑妈从美国寄给他的，于是他转手卖了它，净得5块钱。于是这小子做买卖上了瘾，到了大学更是一发不可收，比如卖磁带，卖丝袜，卖情人节的玫瑰，总之能卖的他全卖，他追求我的时候玫瑰全是不花钱的，因为卖不出去的他就全送给我了，而我傻乎乎地认为他是痴情，能每天给女友送玫瑰的人不多吧？郑明达就是一个，只不过支数不同，有时一支有时十几支，那要看他剩下多少了！就这样我掉入了他的玫瑰陷阱，当我发现了他的秘密我已经无路可逃了，因为已经爱得天昏地暗，何况这小子能用赚来的钱请我吃麻辣小龙虾，给我买名牌时装和化妆品，让别的女生羡慕得眼珠子快掉下来，不过我要上课把笔记做好，否则这小子考试是过不了关的。

用郑明达的话来说，这叫两手抓两手都要硬，一手抓爱情一手抓Money的结果是，他英语四级最后差点没过，如果不是我发了几个短信给他，他就死定了，不过，说实话，四年大学我一点也没觉得清贫，赚了钱，我们一起听过800元一张票的歌剧，赚了钱，他带我去了一次泰国，在声色犬马的地方我差点献身给他，但最后意志坚定才保住了清白，赚了钱，他还及时孝敬了我爸爸中华烟和我妈妈“太太口服液”，我从小青梅竹马的一个高个美男在郑明达出现后再也没有勇气出现在我家门口，我爹妈很俗气地说，看郑明达这孩子多会办事，以后跟了他，你就当阔太太吧。

一点小恩小惠就把我爹妈拿下了，想想就郁闷，我的竹马拉我到夜光下问我：“叶美丽，你不是这么恶俗的物质女孩子吧？想当年，咱十七八岁时曾说看星星也能过一辈子啊！”我看了看这个单纯的有点傻的男孩儿说：“现在我发现想看星星活下去是太愚蠢的想法。”

他痛骂了我一顿就去爱那看星星的女孩子了，而我问郑明达，你说看星星能解决问题吗？

郑明达说，“马克思早就说了，经济基础决定上层建筑。咱还是有了银子再闹情调，你说呢？”

我不知道那话是不是马克思说的，反正郑明达总在胡乱引用，而我跟着他也渐渐明白了一个道理：赚钱才是硬道理。

大学毕业后他更是财迷得转了向，抛弃了公务员的职务下海经商去了，他说人生不赚钱意义何在？所以当别人还在为商品适用房而徘徊时我们已经住进了这个城市的富人区，开着一辆小富康四处游荡了。

但有了钱他还是财迷，见钱眼开。我们一起去海南旅行结婚，有朋友打电话说他开发的那块房地产要落价，没等我放下行李他就又打道回府了，剩下我一个人在蓝天碧海的沙滩上看着情侣们亲热，我气得快吐了血，我说郑明达你除了钱还认得什么？钱是你亲爹啊？

他把我抱在怀里说，“宝贝，没有钱你怎么用CD口红和Chanel的香水，没有钱你会住在10平米的小屋子里，那时该骂我无能了，我是为了你啊。”我说“呸，你这是天性，你10岁赚钱也是为我吗？”他嘻嘻笑着说，“那也是为了一个女孩子，我们班上的妮妮，我用5块钱给她买了一个特别漂亮的铅笔盒，你看我从10岁就赚钱给女人花，我够棒吧。”

我差点气晕了。

这家伙甚至财迷得六亲不认，他的小舅子来借钱，就是我的亲弟弟，他居然都不借，因为弟弟要投资建一个汽车配件厂，我大哭大闹，他就是不借，他说他小子没有生意头脑不算，那个地方风水还不好，绝对赚不了钱，为了这件事我们差点离婚，但半年后证明他说对了，因为那几个投资人差点把脑袋赔掉了，而他给他小舅子的赔偿是结婚时送了5万元钱的红包。

郑明达虽然财迷却是取之有道，这家伙天生是个生意精，别人看不到的事，他都会一眼看出端睨来，我们小区有一所房子一直没有租，因为地理位置偏僻，干什么都赔钱，所以房租便宜得要死，他看上了，然后对每天寂寞的我说，宝贝，不如你租下来，开个美容院，因为这小区全是阔太太，她们走不了几步就可以美容了，准爱来，你的生意准火。我想了想同意了，因为天生爱美，而自己又喜欢这一行，真的租了下来，一下签了五年合同，结果第一年我就赚了十万，根本再也不用花他的钱了！别人看到我们两口子都这么能赚钱眼红地说，怎么你们家搞个项目就赚钱啊，别人这么说我高兴坏了，不过想想还是这小子的眼光，于是就说你除了想赚钱还想什么，我都考虑你是否爱我这个问题！

而郑明达的回答是，你都是我赚来的。

他总是以这种似是而非的答案来回答我，是啊，他几乎一直是我的合伙人，从第一天我就以老板娘的身份出现了，同学们叫我叫了四年老板娘，结果那些闹风花雪月的人各奔了东西，可我和郑明达却坚持到了革命胜利，郑明达说，银子不能决定一切，但银子能为爱情革命胜利加分，你想想，你的爹妈是愿意给你一个稳妥的将来还是想找个风花雪月却吃了上顿没下顿的将来？

是啊，他说得对。我是他赚来的，这样的说法让我气得差点背过气去，但我不能太生气，因为我已经怀孕了，我真怕生下来的孩子也是一个小财迷，但郑明达也有些举动还是让我吃了一惊，他居然背着我赞助了几个失学儿童，等孩子写来感谢信我才知道，我说行啊同志，这积德行善的事为什么不告诉我？他嘻嘻笑着说，这是我惟一干的赔钱的事，所以我不愿意说。以后，钱多了，我捐希望小学，如果你再有什么美好愿望，及时告诉老公。

我听了很是感动，虽然他财迷，但大学时他救济过困难同学，上班后抗洪时他捐款最多……

我就这样在两手抓两手都硬的政策下成了郑叶氏，郑明达总在为我考虑改名的事，比如说叫叶小银，或叶小金，我说错了错了我应该叫叶钻石。郑明达看了我一眼说，行啊媳妇，跟着师傅睡大有长进了。

而我的竹马在结婚一年后离了婚，因为他天天想看星星看月亮解决温饱问题，不但这样，他还说我们把钱挂在嘴边上的人俗，结果他的老婆跑了，当然是跟着一个俗人跑的。

我庆幸自己当初的选择，无论怎么说，郑明达是在用自己的智慧为我们创造财富，这并没有什么错，何况，把赚钱看成一种乐趣，这本身也是一种别样的乐趣啊。

那天我们在一起聊天，说到孩子的名字，郑明达说，我早就想好了，男孩就叫郑钱，女孩就叫郑钱花，如果是双胞胎，那么一个叫郑（挣）美元，一个叫郑欧元，这不是世界两大通行货币吗？

一手抓业务 一手抓队伍 篇4

成都银行个人一手房按揭业务合作协议

协议编号：

贷款银行：成都银行股份有限公司 法定代表人： 地址：

电话： 邮政编码：

经办支行：成都银行股份有限公司 分行 支行 负责人： 地址： 电话：

开发商： 法定代表人： 地址： 电话： 邮政编码：

基于贷款银行，开发商双方同意，为开发商开发的_________项目（国有土地使用权证号_________，建设用地规划许可证号 _________，建设工程规划许可证号_________，施工许可证号_________，销（预）售许可证号_________，以下简称“指定楼盘”）合作开展个人按揭贷款业务。为明确双方权利义务，根据有关法律、法规的规定，经协商一致，订立本协议。

第一条 合作范围与内容

一、本协议适用于以下名称和地址的楼盘

楼盘名称：___________________________________________ 具体地址：___________________________________________

二、贷款银行同意为购买上述预售商品房的购房人提供一手房按揭贷款。

本协议所指购房人，为已经与开发商签订了指定楼盘商品房预售合同，并交付购房首付款的购房人。贷款银行向购房人提供的按揭贷款只能用于购房人购买本协议第一条规定的指定楼盘的房屋。

三、贷款银行对指定楼盘提供的按揭贷款总额度为人民币（大写）______万元（其中住房贷款不超过______万元，商业用房贷款不超过______万元）。按揭贷款总额度，是指贷款银行向购房人提供的全部贷款合计总额可以但并非必须达到的金额数。

四、购房人所购指定楼盘的商品房为住房的，贷款银行向购房人提供的单笔贷款金额不超过购房价款的70％，最长期限不超过 30年；购房人所购指定楼盘的商品房为商业用房的，贷款银行向购房人提供的单笔按揭贷款金额不超过购房价款的50％，最长期限不超过10年；每笔购房贷款的金额、期限、利率、担保方式、违约责 任以及其他相关事项，按《成都银行个人房产按揭借款合同》的约定办理。

第二条 合作条件

一、在本协议签署之日，开发商应向贷款银行出具“股东大会/股东会决议”，表明开发商股东大会同意为合作项目下的任一购房人的全部贷款提供连带保证担保和最高额保证金质押担保。如果开发商公司章程规定，可以由公司董事会对公司为购房人提供担保事宜作出决议的，开发商应向贷款银行出具“董事会决议”，表明开发商董事会同意为合作项目下的任一购房人的全部贷款提供连带保证担保和最高额保证金质押担保。

二、在开发商向贷款银行提交“股东大会/股东会决议”或“董事会决议”正本前，贷款银行没有义务与开发商开展本合作协议下的业务合作。

三、开发商在贷款银行开设商品房预售款专用账户。开发商同意购房人委托贷款银行将按揭贷款直接划入该账户。按揭业务合作期间，贷款银行对开发商存放在预售款专用账户中的资金使用情况享有监管权，开发商必须将资金用于本协议约定的项目建设，如出现资金被挪用或转移的情况，贷款银行有权拒绝开发商支取或划转该账户中的款项。

开户名称：___________________________________________________________ 开户账号：____________________________________________

四、开发商按照下面第 种方式与银行开展合作： □开发商对购房人向贷款银行申请的一手房按揭贷款不提供阶段性连带责任保证担保。开发商协助贷款银行办妥购房人按揭房屋的抵押预告手续，贷款银行取得购房人抵押预告登记证书后，向购房人发放按揭贷款，并在贷款发放当日将贷款划入开发商依据本协议第二条第三款开立在贷款银行的账户。

□开发商为购房人向贷款银行申请的一手房按揭贷款提供阶段性连带责任保证担保。保证期间自《成都银行个人房产按揭借款合同》生效之日起至《成都银行个人房产按揭借款合同》约定的借款期限最后届满日后两年止。在借款人取得所购房产的《房屋所有权证》并办妥抵押登记，将《房屋他项权证》交贷款银行执管后，或者借款人已还清全部借款时，开发商的连带保证担保责任自行解除。开发商协助贷款银行办理购房人按揭房屋的抵押预告登记手续，贷款银行取得房管局出具的购房人抵押预告登记凭证后，向购房人发放按揭贷款，并在贷款发放当日将贷款划入开发商依据本协议第二条第三款开立在贷款银行的账户。

五、开发商按照以下第 种方式向贷款银行交付保证金： □开发商无需向贷款银行交付保证金。

□开发商按照本协议约定的贷款发放金额的____%交付保证金，用于担保贷款银行向购房人发放的贷款。贷款银行将开发商交付的保证金存入保证金专户。

六、开发商交付的保证金采取专户管理方式，用于开发商为贷款银行向购房人发放的贷款提供最高额质押担保。开发商须与贷款银 行签订最高额保证金质押合同，并按最高额保证金质押合同约定交付保证金。针对贷款银行向购房人发放的每笔贷款，开发商须出具最高额保证金质押担保确认书，确认该笔贷款纳入最高额保证金质押担保范围。

如开发商交付的保证金余额由于贷款银行行使质权直接予以扣划而减少，则贷款银行有权要求开发商自贷款银行扣收保证金之日起10个工作日内将不足部分予以补足。

七、购房人贷款本息到期或贷款银行宣布贷款提前到期，购房人不履行债务的，贷款银行可以选择一种或多种或同时使用下列方式要求开发商承担担保责任：

（一）贷款银行有权要求开发商承担连带保证责任，履行清偿义务；贷款银行有权扣收开发商在成都银行股份有限公司开立的任何账户中的金额用于清偿开发商所担保的债务款项；

（二）贷款银行有权要求开发商承担保证金质押担保责任，直接扣收交付的的保证金；

开发商应在贷款银行要求的时间内履行其义务，否则贷款银行有权终止与开发商的合作，并对开发商采取追偿措施。

第三条 业务流程

一、购房人向贷款银行申请贷款时，开发商应该按照本协议第二条第一款的约定签署相关文件，并根据贷款银行的要求协助提供购房人的有关资料和贷款银行为审批按揭贷款所需的其他贷款文件。

二、贷款银行经审查同意向购房人发放贷款的，开发商应及时 通知购房人到贷款银行签署《成都银行个人房产按揭借款合同》及其他必须的法律文件。

三、开发商应在与购房人签订房产销售合同后 日内到房产登记机关办妥预购商品房预告登记手续，并负责收集办理预购商品房抵押权预告登记的相关材料。贷款银行与购房人签署《成都银行个人房产按揭借款合同》及其他必须的法律文件后，开发商应按照产权交易登记部门的要求提供全套所需资料，并在贷款银行和购房人的配合下在 日内办妥预购商品房的抵押预告登记手续。

预购商品房抵押权预告登记办妥后，开发商应确保购房人将房屋买卖合同及有关购房票证、已付房款凭证的复印件，预购商品房抵押权预告登记证书正本原件一并交由贷款银行保管。

四、如果贷款银行已经向开发商发放指定楼盘的项目开发贷款的，开发商应依据其与贷款银行签署的相关贷款合同的约定，及时将购房人支付的购房款（包括购房人支付的首付款和贷款银行发放的个人按揭贷款）用于偿还贷款银行向开发商发放的房地产开发贷款。开发商未履行前述开发贷款还款义务的，贷款银行有权直接扣划本协议第二条第三款约定的账户中的款项用于收回向开发商发放的贷款。

第四条 贷款银行的陈述与保证

一、贷款银行根据中国人民银行《贷款通则》、《个人住房贷款管理办法》、《成都银行住房按揭贷款管理办法》等相关规定，对购房人提出的借款申请独立进行审查，根据审查结果自行决定是否向该购房人提供按揭贷款。

二、在贷款申请资料齐全的前提下，贷款银行对指定楼盘提出的个人房屋按揭申请，在15个工作日内作出是否贷款的决定，不符合贷款要求的将书面通知开发商。

三、在具备办理条件的前提下，购房人与贷款银行配合开发商在3个月内及时办理全部抵押房产的房屋他项权证有关手续。

四、开发商在向贷款银行履行担保责任后，有权向购房人进行追偿，贷款银行有义务协助开发商向购房人追偿欠款。

五、开发商在向贷款银行履行担保责任后，贷款银行10个工作日内向开发商出具履行担保责任证明。

六、贷款银行在开发商授权范围内，因清收购房人欠款扣划开发商账户内的资金后，应将扣划账号、合同号、扣划金额及剩余债务金额通知开发商。

第五条 开发商的陈述与保证

一、开发商是依法设立并合法经营的房地产开发企业，具备房地产开发企业资质，并已经向贷款银行提供其合法、真实、有效的法人营业执照和房地产开发企业资质证明。

二、开发商保证其向贷款银行提供的有关指定楼盘的建设和销售资料及其在有关资料上的签字盖章真实、合法、有效。开发商与购房人之间房屋销售关系真实、合法、有效。开发商向贷款银行出具的售房合同、首付款证明真实、合法、有效。

三、开发商应向贷款银行提供办理抵押登记所必需的资料。在抵押房产竣工验收合格之日起360日内，开发商应在购房人配合下到 房地产登记部门就抵押房产办妥分户产权证书，并按第四条第三款约定办妥正式抵押登记手续。前述手续办妥后，房屋他项权证等相关权利凭证原件交由贷款银行保管。

四、承担阶段性保证责任期间，开发商应配合接受贷款银行对其生产经营活动和财产状况的监督检查，并应贷款银行要求如实提供相关资料，包括但不限于财务报表、与他人签订之重大经济合同、在所有金融机构的账户及存贷款余额等。

五、开发商授权贷款银行，在本协议项下开发商有任何到期应付未付的款项时，贷款银行有权扣划开发商在成都银行开立的任一账户中的资金用于清偿。

六、开发商在印制售楼说明书、广告宣传等业务活动中，涉及包括贷款银行在内的成都银行及其分支机构的名称、图形、文字的，应事先征得贷款银行书面同意。

第六条 违约情形

一、开发商应依据其与购房人签署的房屋销售合同的约定按时、按质向购房人交付房屋，不得将购房人所购房屋重复出售或另行抵押给贷款银行之外的第三人。如果因为开发商施工原因、工程质量原因或者延迟交房、擅自将购房重复出售或者另行抵押给第三人等原因造成购房人不履行还款义务的，开发商应承担相应的还款责任。

二、开发商发生对贷款银行实施欺骗行为，包括但不限于开发商向贷款银行推荐虚假购房人进行非法融资，开发商向贷款银行提供虚假证明隐瞒购房人未支付或未足额支付购房首付款，或开发商与购 房人串通虚构房屋价格骗取信贷资金等情况的，贷款银行有权立即终止本协议，并要求开发商提前承担保证担保责任。同时，贷款银行有权就开发商涉嫌犯罪的事实向公安机关报案。

三、开放商应在可能出现下列情形的前30日及下列情形出现后立即书面通知贷款银行：

1.公司修改章程、变更企业名称、法定代表人（负责人）、住所、通讯地址或营业范围等工商登记事项，或作出对财务、人事有重大影响的决定；

2.开发商拟申请破产或可能已被债权人申请破产；

3.开发商涉及重大诉讼或仲裁案件，或者指定楼盘或者开发商的其他主要资产被有权机关实施财产保全等强制措施；

4.除指定楼盘的按揭阶段性保证外，为第三方提供保证，造成其财务状况下降或者履行本协议项下义务的能力产生重大不利影响；

5.开发商法定代表人（负责人）或主要管理人员涉及违法活动； 6.开发商经营出现严重困难，或财务状况恶化，或发生对开发商经营、财务状况或指定楼盘的正常建设有负面影响的其他事件；

7.开发商对指定楼盘的预售资格被取消，或者停产、歇业、停业整顿、被撤销或者营业执照被吊销。

四、开发商违反本协议项下任何一项义务，发生、出现前款所述事件或情形之一时，贷款银行有权采取以下一种或数种措施：

1.立即停止本协议项下的合作并终止本协议；

2.要求开发商赔偿因其违反义务而给贷款银行造成的所有损 失。

第七条 争议解决

本协议适用中华人民共和国法律。本协议在履行过程中发生争议，贷款银行、开发商双方可以协商解决，协商不能取得一致的，任何一方均可向贷款银行所在地人民法院提起诉讼。在诉讼期间，本协议不涉及争议的条款仍须履行。

第八条 其他约定事项

一、双方对在合作过程中所知悉的对方商业秘密，负有保密义务。任何一方因泄露对方商业秘密而导致对方损失的，泄密一方应承担赔偿责任。

二、本协议的合作期限为 年。合作期限届满后，指定楼盘的房屋尚未销售完毕的，贷款银行可在开发商具备第二条约定的条件且开发商严格履行其在本协议项下义务的前提下，继续为指定楼盘房屋的购房人提供贷款。如果贷款银行根据本条继续为指定楼盘房屋的购房人提供贷款的，贷款银行和开发商之间的权利义务继续适用于本协议。

三、本协议生效后，任何一方不得擅自变更或解除。需要变更或解除本协议时，应经双方协商一致，达成书面协议。因国家信贷政策调整致使本协议无法履行时，双方可以协商解除本协议。协议解除前已经办理完毕的业务继续执行原有协议的约定。

四、本协议经贷款银行负责人或授权代理人签字并加盖贷款银行公章，开发商法定代表人或授权代理人签字（签章）并加盖公章后 生效。

五、贷款银行指定其下属的本合同首页所列的“经办支行”办理贷款手续，且指定该经办支行有权以自己的名义行使贷款人权利（包括但不限于账务处理、贷后管理、催收、申请公证执行、提起诉讼等），并在相关的材料或凭证上加盖其公章或相关业务章，贷款人不再另行通知借款人、开发商。开发商已知悉并同意贷款人及其指定下属支行上述行为，并无异议。

六、本协议正本一式 份，贷款银行、开发商双方各执 份，各份具有同等法律效力。

第九条 提示

贷款银行已提请开发商注意对本协议各条款作全面、准确理解，并应开发商要求做了相应的条款说明。签约双方对本协议含义认识一致。

（此页以下无正文）贷款银行：(单位公章)开发商：(单位公章)

负责人（或授权代理人）： 法定代表人（或授权代理人）：

签约时间： 年 月

经办银行：(单位公章)

负责人（或授权代理人）：

签约时间： 年 月

签约时间： 日

月

一手抓业务 一手抓队伍 篇5

关键词：科学教育研究 自主课题研究 专业成长 有效途径

我是一名年轻的教师，当今，新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新、教学方法的日益进步、教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我知道我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。我作为一名年轻教师，孜孜不倦的学习之余，更感压力与不足。疲惫时，我也消沉过，迷茫过。好在教育行政部门给我们的专业发展建立了各种导向和激励机制，科研部门对我们实施了各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。我个人认为教育科研和自主课题研究两者对于促进教师专业成长具有极大作用。

一． 教育科研是教师专业成长的有效途径，

教师通过参加教育科学研究，能懂得教育规律，提高自身的教育理论水平；能了解教育发展的趋势，更自觉地为建设具有中国特色的社会主义教育体系作出努力；能明确教育改革的实质，更好地当好教改骨干，并为深化教育改革作出贡献；能提高教师的教育科研意识，使教师角色由“教书型”向“专家型”、“学者型”，由“经验型”向“科研型”转变，能更新教育观念，培养学生的创新思维；能掌握学生的心理特征，对学生因材施教，提高素质教育质量。

在教研、科研活动中，我校对教师提出“五个”要求。教师要勤于学习，带头转变教育观念；要勇于实践，带头提高教育教学質量；要敢于创新，带头改革教育教学方法；要善于研究，带头参与教研科研；要乐于奉献，带头为教育事业做贡献。同时还要处理好“五个关系”，即形式与内容的关系，理论与实践的关系，吸收与创新的关系，教法学法与提高质量的关系，指导学习与培养学生能力素质的关系。

1、开展年轻教师汇报课活动

每学期开学后根据教学实际，制定《青年教师汇报课活动方案》。规定本学年刚参加工作的年轻教师参加，由主管教学副校长牵头组成评委会。采用“听说课”、“听讲课”、“看多媒体课件运用”和“看说课稿与教案设计”四位一体的汇报活动方式。全体评委要根据学校制定的讲课标准，当场打分，然后上报教务处。教务处根据每位评委的打分相加，按总分多少排出汇报教师的先后名次，评出一等奖、二等奖和优胜者，学校给予表奖。

2、开展青年教师与优秀教师结对子活动

为使青年教师迅速成长起来，更好的实施素质教育和适应教育发展形势的需要，我校多年来始终坚持取得显著成果的“师带徒”活动。通过拜能者为师，吸收学科新知识，探索教学新途径，使青年教师成为教学过程的设计者，大纲教材的驾驭者，教学方法的选择者，学习方法的指导者，教学改革的实践者。

由学校工会和教务处共同制定《青年教师业务素质提高方案》，规定参加此项活动的青年教师必须履行以下职责：

⑴、每位青年教师制定一个《自我提高方案》。

⑵、每周同师傅至少备课1次，给师傅看1次教案。

⑶、每学期在师傅帮助下，完成公开课1次，公开课教案1份，课件软盘1个。

⑷、每学期除按要求参加“说议讲评”教研活动外，徒弟至少听师傅或同组教师讲课15节。听课次数，以《听课记录》为凭，被听课教师要签字。期中、期末检查两次，教务主任和教学副校长签字后，装入教师业务档案。

⑸、每学期，在师傅指导下，写出水平较高的教育、教学方面的市级以上论文至少1篇，在校内进行交流。

⑹、每学期，每位青年教师书写小楷4本，期中、期末学校各检查1次，记录完成情况。

⑺、每学期认真进行一次自我总结，上交教务处存档。

3、组织青年教师参加教学科研活动

为鼓励教师参加教学科研工作，使教学科研正规有序进行，我们按照以下步骤进行操作。

⑴、建立组织。近些年来，我校成立了教育科研领导小组，校领导担任组长，教导主任、教研组长和教学骨干教师为组织成员。

⑵、制定计划。根据国家、省、市“九五”和“十五”规划课题指南，结合本校教育教学实际，制定教育科研计划，选取科研课题，研究操作方案。我们市区有课题，学校有规划，各组有项目，人人都参加。

⑶、组织培训。在县教育科研所的直接指导下，定期培训科研骨干教师。我校先后组织领导、教师参加省市科研培训班，提高了领导、教师教学科研素质。

⑷、调研实践。在科研活动中，我校始终与教育教学实际结合，实践研究，积累资料，以此指导工作，推动教学改革，探索素质教育新途径。

⑸、督查落实。实施科研过程中，学校科研领导小组成员，不仅指导参与科研课题，而且经常督促、检查课题的阶段落实情况，遇到经费、人员、时间等方面的困难，学校及时帮助解决，使研究工作不受任何影响。

⑹、总结提高。每学年学校召开一次教学科研总结会，交流经验，表彰先进。

4、选派骨干教师参加各类培训活动

为加快青年教师成长进程，学校选派教学骨干参加各类教师培训活动。由于我校重视青年教师培养，开展多种形式的教科研活动，措施有效，使青年教师迅速成长起来，成为各学科的骨干力量。

除了参加教科研活动，自主课题研究是另一促进教师专业发展的有效途径。自主课题研究是有效学习教育科研的可行方式，是形成独特教学风格和研究方向的重要手段，更是成为研究型、专家型教师的一种方法，值得我们尝试。

所谓自主课题是相对于各级教育行政部门批准立项的规划课题而言的。规划课题由教育行政部门委托各级教育科研部门进行规划、申报、评审、管理、验收，具有较强行政色彩和较高的组织程度，其研究成果主要是为教育行政部门提供政策依据。而自主课题是教师个体在教育主体意识充分觉醒状态下，积极地以教师自身教育教学中所遇到的各种具体问题为研究对象，以行动研究为主要方式，以解决教师发展中的难点为根本目的所展开的教育科学研究。问题即课题、工作即研究、对策即方法、成绩即成果，有助于实现教育科研通俗化、科研内容个性化、研究者普及化。

结合自身情况我在进行自主课题研究时特别注意一下几点

⑴.以研究的意识，关注自己的工作。我们一线教师每天都要进课堂，时间紧，任务重。要提升教师自身素养，必须从科研的角度关注教学过程，才能实现工作即研究，对策即方法，成绩即成果。如：怎样开发本节课的课程资源？怎么创设有效的情境？教学过程中是否有效调控，是否实现了探究任务？实验成功还是失败，原因何在？学生学习方式方法对吗？当然，自主课题的选择还要结合学校的校本教研工作。只有这样，教师才能更好地在自由氛围中积极主动地尝试研究方法、体验研究过程、收获研究经验，享受研究成果。

⑵.避免放任随意，“规范化”管理自主课题。自主课题是中小学教师从内心自愿想研究的课题，不是为了完成任务敷衍了事。但是，在很多情况下，人最难管理的就是自己，在自主课题研究中，教师要时时规范自己的研究过程。大的方面要有一个三到五年的“规划”，小的方面对一个自主课题确定下来就要规范操作。确定课题研究后，就要查寻搜索资料，衡量课题价值，思考实践意义；开始研究时，要有一份切实可行的实施方案，注重实际操作；研究的过程中，注重积累材料，包括学习的材料、搜集的文献、自己相关的学习笔记、教育随笔、相关的调查数据、与同行讨论的记录等。这些材料是课题的必要支撑。课题研究结束后，要撰写一份课题研究报告。

在研究报告的撰写上，自主课题虽然没有外在的强制要求，但教师也要规范要求自己。报告应包括如下内容：标题；署名；内容提要与关键词；正文（要阐明课题研究的重要性、必要性，同时综述前人研究成果，明确课题研究的理论依据，研究目标、步骤，研究内容、方法等。重点在于研究的结果与分析，并得出研究结论，态度鲜明地展示观点）；今后努力的方向（自我评价研究特点、价值、出现的新问题）；参考文献；附录材料（不便列入正文的原始材料等，可以附在结题报告后面，写明份数、名称、来源等）。把上述的材料用一个档案袋统一保存起来，以便查用，也为深入研究打下基础。这样做看起来有些繁琐，但它有助于教师研究态度的端正、研究习惯的养成、研究能力的提升，特别是有助于教师论文写作水平的提高。当教师需要以此为基础申报相关的规划课题时，所写的论证报告会充分、明晰、可操作性强、目标具体，成功的可能性就大。

自主课题研究是促进教师专业发展的有效途径，是有效学习教育科研的可行方式，是形成独特教学风格和研究方向的重要手段，更是成为研究型、专家型教师的一种方法，值得我们尝试。

人生的开端，抓一手烂牌并不可怕 篇6

这是一个成长和亲子关系的故事。作者为日本当代著名作家角田光代。此书曾获日本路傍之石文学奖、产经儿童出版文化奖。能得到这样的认可，是因为此书出色地描述了一个既独特又普遍的成长故事。

人生的开端，抓一手烂牌并不可怕

成长是写不完的话题，甚至可以说是人类唯一值得书写的故事。每一个人，都要经历慢动作的蜕变，脱离上一辈的影响，成为独立的人。不管我们来自什么样的家庭，成长都会发生，其过程并不全是种瓜得瓜种豆得豆那么简单。幸福的家庭会产生不幸的孩子，不幸的家庭也会培育出快乐而成功的孩子。这是人生的复杂与诡异之处。

破裂的家庭里，亲子关系更为微妙。家庭破裂，会让所有人成为受害者，孩子所受的伤害通常最大。父母亲也都是有局限的人，在对峙中，有时候会忘掉孩子是二人爱的结晶，是共同培育与关爱的对象，不是一方的财物。分手后，孩子或许由一方抚养。这种情形下，若处理不善——如夫妻沟通不流畅，拿孩子当信使探听消息，或是教唆孩子仇恨对方——对孩子的心灵造成更大的伤害。

此书描述的就是一个破裂家庭的成长。一个孩子，在其人生的开端，抓了一手烂牌，还得继续打下去。到后来，要么和父母断裂关系，要么和父母达成默契。孩子要在与对方和解或独自和解之间选择，有时候这双重和解同时发生。奥斯卡·王尔德曾称：“孩子开始爱父母，长大以后论断父母；有时候会原谅父母。”小说中的小春，最后理解了父亲，与之和解，甚至说希望有更多的“绑架”。孩子自己，也在这个过程中，从舒适区里走了出来，开阔了生活的境界，可以说这绑架带来的是双重的救赎。

父母价值观的差异可以给孩子更丰富的人生经验

孩子在父母之间的为难，通常是父母双方价值观和生活习惯差异太大。绑架之后，爸爸第一个想到的是问： “小春想去哪里？山上？海边？温泉？牧场？”而小春长时间和妈妈、两个姨妈和外婆等女性在一起，想到的是去大型商场玛克和斯班塞。

孩子有很多盼望，到了爸爸这里也无法实现。爸爸也很穷。

面临同样的现实，我们的取舍显出了做人的高低。这个爸爸并没有在窘迫现实前自惭形秽，他关注如何让小孩学习面对。“你们总以为到处都有出租车，到处都有餐厅，相信自己无能为力的时候马上会有人出手相救，饿了总会有饭吃，喉咙渴了就去找自动售货机，这些都是理所当然的。”他从自己的背景出发，给了女儿新鲜而有益的启迪：“你要记住，也会有这样的事。没有出租车，不能坐在有空调的餐厅里等上菜，也不能想回头就回头，只能一直向前走。”

在外人的眼里，这样一个落魄的父亲或许不负责任。小说让我们看到这种论断的粗暴。我们看到了他的困难与纠结，他的挣扎和努力。他带给女儿的人生财富，或许比其他“拼爹”家庭中孩子的所得更多：“但凡有什么没有顺从你的心意，你就怪别人，小春你的一切都可能会变得不如意。”

没有一个家庭是“正常”的

这个父亲也充满想像力。他的想像力，以及背后的创意，让生活出现新的排列组合，现实因此容易承受，甚至值得享受。父女两人躺在“果冻般柔软”的温暖海水里，在无边的幽暗之中，看着天上的星星。他们跑到庙宇里去住宿，听驼背老奶奶讲鬼故事。这样的经历，对于未来就是说不尽的回忆，有几个“正常”家庭的孩子能够享受到呢？

说到这里，或许我应该自我纠正一下：没有一个家庭是“正常”的。

每一个家庭都有自己的问题。小春的外婆家貌似幸福，但妈妈裕子，得到的关爱比较少，心里面就裹着忧伤。这种环境下长大的妈妈，没有经过摔打，她的爱是浅薄的。她对孩子只知说教，不懂去主动理解。“至少我希望妈妈这样问我，小春，现在开心吗？在哪里？过得好吗？不要紧吧？每个问题后都加一句‘开心吗？’”这位母亲爱孩子，但跨不出自己的局限，无法“穿越”到孩子的视角，按照孩子的方式去关心他们。从前她的父母也只是发自本能地去爱，没去培育爱的能力。

科伦·麦凯恩所著《转吧，这伟大的世界》里，格洛丽亚回忆自己父母相亲相爱，自己婚姻却屡屡失败的时候曾称：“我过去总想，父母相亲相爱，对孩子来说其实是很难的事，很难超出这一层爱之茧，因为有时候，处在这样的爱之下实在感到舒适，你都懒得去培育自己的爱了。”

人可以把成长中的不幸化作人生的财富

反过来，书中的爸爸老家很复杂很乱，爸爸“经常和他的爸爸吵架，嗓门很大，还相互扔东西……总之，爸爸的老家是个地狱。我从心底里恨自己是个孩子，因为我不得不待在那种恶劣的环境下。”有趣的是，在这样环境里长大的爸爸心地善良，更有同理心。

在复杂大家庭成长、长大的人，往往心智更成熟，更能成熟地应对世事。美国大作家厄普代克来自一个复杂的大家庭，他的家如美国的横断面。世间好多问题和应对的方式，提前在大家庭里预演过，孩子未必都能理解，也没有必要完全理解，但是这样的家庭，是未来世界的一个“原型”，给孩子日后人生的闯荡埋下了伏笔。

破裂的家庭，不应成为一个人自暴自弃的理由。蚌泪为珠，人可以把成长中的不幸，化作人生的财富。没有人希望体验这痛苦的过程，但“心想事成”的生活，终究是邮件里的祝福。环境顺风顺水，也不值得一个人去夸口。人生有无光荣，在于我们从各自的起点上，向前迈进了多少。

小说触及到了成长中的很多道理，但通常是点到为止，如海明威说的冰山那样，小说只写水面之上的部分，甚至只是从小春一人的视角来写。

但这是很必要的视角。有多少时候，我们能停下来，俯下身子，去听听孩子们在说什么，去问问他们想什么呢？