四年级下词语搭配

四年级下词语搭配

四年级下词语搭配 篇1

（）的翡翠（）的石笋（）的时刻

（）的技术（）的痕迹（）的事情

（）的歌声（）的装饰（）的光芒（）精湛（）严肃（）张开

（）震撼（）糟蹋（）荣誉（）捐款

目光（）脸色（）维护（）维持（）坚持（）持续（）连续（）继续（）触摸（）述说（）扑闪（）发出（）揭开（）违抗（）打破（）穿过（）执行（）迎接（）威胁（）

高耸的（）柔嫩的（）神奇的（）卓越的（）

（）进入梦乡（）地吃起来（）地献出生命（）地感动（）地欣赏（）地呼噜（）地行驶（）地探头（）地抽出

四年级下词语搭配 篇2

有魅力和诉求准确的广告语言是企业的无形资产, 可以创造出商业奇迹。一支优秀的广告表述形成, 涉及到广告词语的选择与搭配。广告语境下对词语的选择和搭配主要有两个方面的考虑:一是词语本身的意义, 二是词语搭配产生的广告效果。主要有四种类型:

一、同义搭配

汉语的同义词有一个明显的特点, 就是通常都含有一个相同的语素体现了同义词之间意义相同的一面, 而另一个不同的语素则表现出他们之间在意义上的差别。从词的理性意义、附加色彩和语法功能来辨析。在商业传播中, 同义的搭配在广告语种很常见, 主要表现为在对称的位置上选择恰当的同义词, 显示出同中有异的差别, 使信息传递更准确。

例如:沐浴露广告:让沐浴精彩, 让肌肤光彩

“精彩”和“光彩”这组同义词从词的理性意义来辨析, 是所强调的意义侧重点不同。“精彩”侧重过程, “沐浴”是一个动词, 它们组合在一起能体现广告商向消费者所提供的一种享受过程;消费者在使用沐浴露的过程中能得到一种舒心的感觉;“光彩”侧重外表, “肌肤”是名词, 它们组合能用“光彩”来形容“肌肤”, 体现了消费者向顾客承诺的沐浴露使用后的效果, 吸引消费者的注意, 增加购买欲望。“精彩”与“光彩”同义搭配, “彩”这一语素体现了这组同义词之间意义相同的一面, 它们搭配比较妥帖。通过沐浴过程和沐浴结果的感受, 突出了产品的优点。

二、反义搭配

反义搭配指的是成对地使用反义词, 由于反义词所表达的是相互矛盾的概念, 能鲜明地揭示出事物的对立性, 因此在表达上具有对比和映衬的作用, 从而能增强表达的力度。在商业传播中, 这种手段是常见的, 它能使所要突出的信息在对比中显得更加引人注目。

例如:傻瓜相机广告:聪明人选傻瓜

“聪明”和“傻瓜”相对, 前者指“人”, 后者指“相机”, 广告语的反义搭配非常成功。“傻瓜”是自动相机的代名词, 由于摄影技术的发展, 这种自动相机的品质越来越好, 因此名为“傻瓜”其实不“傻”;而对使用相机的人来说, 真正的摄影专家是不用傻瓜相机的, 傻瓜相机的目标顾客通常不十分精通摄影, 而借助品质优良的傻瓜相机, 却也能拍出不错的照片, 在这方面“不太聪明”的人变得“聪明”了。

三、超常搭配

词的组合是有条件的, 这种条件表现在两个方面: (1) 符合语法组合规则; (2) 符合语义组合规则。词与词的搭配除了语法上的制约之外, 还决定于概念间的冠以能否成立, 意义上的搭配必须具有现实的可接受性。在商业传播中, 超常搭配是常见的, 在这些表面上看起来不合常规的搭配后边, 往往可以领会产品的功效和特征, 领悟新的消费观念。广告语作为精练的语言符号, 超常搭配所产生的“1+1>2”的效应更加突出。

如:电视音响组合产品广告:好电影是听的

“电影”通常是“看”的, 怎么会单“听”呢?运用这样的搭配, 它的广告诉求目的在于表明:“电视音响”是一种新的概念产品, 它将电视和音响合二为一, 在保持电视品质的同时, 将普通音响效果提升为高品质的音响效果, 这样当你闭上眼睛, 就能享受高品质的“电影音乐”了。可见, 广告语通过超常搭配的形式, 突出了产品的特征。

四、谐音搭配

汉字中同音字 (词) 较多, 这些字 (词) 读音相同而意义各异。汉语的谐音正是巧妙地利用了汉字的这一特点来表达耐人寻味的意思。随着信息时代的快速发展, 在广告中涌现了大量的谐音双关现象。它主要通过词语的谐音关系, 以声诱人, 语音优美和谐, 给人以清新自然, 悦耳醒目的感觉, 以达到宣传的目的。谐音双关的本质为声音联想, 技巧奥妙在于意义的相关转换。当我们在听觉上感到这个词语的读音的时候, 由读音相同 (近) 而联想到另一个词语, 意义由此而产生过渡和嫁接, 于是, 内涵增值, 趣味上升, 语言的曼妙由此而生。现代社会的文化嫁接特征决定了广告语中的谐音双关的必然性。

例如:在“联想”电脑的电视广告中, 玩绿色小球、玩笔记本电脑的猩猩动作灵巧、顽皮而富有童趣, 让人会心发笑, 已经让观众产生联想了。此时, 出现了广告语:“人类失去联想, 世界将会怎样?”

“联想”一词, 此时已经同音 (也同形) 相谐。人们在想到联想集团这一电脑公司的时候, 思绪自然地过渡和嫁接到了想象力在人类发展史上的显赫地位, 认识到想象力在科技突飞猛进的今天和未来的重要性。人类失去联想集团也许无足轻重, 而人类要是没有了联想能力该是多么可怕!

广告语的创作不能重复, 它需要创新。中国的广告语言符号之一是汉语, 创新就离不开对汉语的灵活运用。对广告中的文字部分, 在语言文字方面进行研究是最基本的功力, 语境的各种要素关系到广告语的成败, 准确而又创造性地利用各种语境, 可以使有限的语义作无限的发挥, 也可以使歧义受到限制和规避, 最终达到创作者希望的那样:点石成金。语境对广告语篇的影响是深刻而复杂的。语境的变化, 往往导致整个广告效果的变化。由于商业利益的驱动, 广告语篇的语境呈现出比其他语篇更为明显的多维性, 只有将语篇置于特定的语境之下, 才能全面了解广告语言是否贴切、是否得体、是否精妙, 也才能真正领略广告语言在实现其具体的社会和商业目的时所表现出的特点。

参考文献

[1]李建立.广告文化学[M].北京:北京广播学院出版社, 1998.

人教版小学语文四年级下词语表 篇3

第一单元

1、凉亭、庭院、江南、潭水、青螺、谙练

2、波澜壮阔、玩赏、水平如镜、无瑕、扩散、攀登、峰峦雄伟、泰山、红叶似火、游览、拔地而起、骆驼、奇峰罗列、形态万千、屏障、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断、画卷

3、浙江、油桐、一簇簇、浓淡、突兀森郁、拥挤、聚集、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、石钟乳、依据、变化多端、颜色各异、即使、观赏、上源

第二单元

5、维持、财富、精湛、器重、属于、百货、奔驰、馈赠、缓缓驶过、闷闷不乐、情形、安慰、道德、迷惑不解、号码、温柔、辨别、库房、捎信、橡皮、拨电话、教诲

6、尊严、肥沃、逃难、面呈菜色、疲惫不堪、善良、款待、朴实、狼吞虎咽、例外、骨瘦如柴、杰出、喉结、顿时、赞赏、思量片刻、捶背、蹲下、僵硬、许配

第三单元

9、旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、棒球帽、无遮无拦、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄、嘲笑、啄食

11、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏

第四单元

13、沉寂、口哨、挺拔、盘问、埋伏、烧毁、鬼脸、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、模模糊糊、以防万

一、断断续续、冲锋枪、滚动、汉字、习惯、喂食、甩开、踢球、斯文

15、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、呼吁、维护、健康、驻守

第五单元词语

17、花繁叶茂、浓郁、流连、小径、流畅、磕磕绊绊、引导、悄然、灵性、经历、多姿多彩、瞬间、扑闪、弧线、飞翔、概念、权利、缤纷

19、骚扰、鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、听诊器、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜

第六单元词语

21、瓜架、棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大丽菊、顺序、照例、房前屋后、瞧见、率领、觅食、捣衣、天高地阔、向晚、归巢、和谐、月明人静、催眠曲、辛苦、23、蚕桑、耘田、白鹭、昼夜、成绩、出塞、斗笠

第七单元词语

25、省略、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、疑问、拴住、拖住、解释、反复、的确、教授、宣布、试验、固执、惊讶、呼喊、辩论家、哲学家、胆大妄为

27、港湾、茶壶、栏杆、鱼缸、罢休、境界、挤满、衣裳、绣花、挥笔、厂徽、聋哑人、清澈见底、赏心悦目、一丝不苟、融为一体

第八单元词语

四年级下词语搭配 篇4

一、洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁

二、维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴

三、旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八

四、沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间

五、浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩

六、棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大理菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静

七、辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体

八、妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中

扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏

四年级（下）“日积月累”总复习

一.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

几行红叶树，无数夕阳山。（王士 真）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）——描写自然风光的诗句

二、言必信，行必果。《论语·子路》

与朋友交，言而有信。《论语·学而》 己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》

精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子·离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》——古代名言

三、清明前后，种瓜点豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。——谚语

四、（与战争有关的成语）

知己知彼

百战百胜

运筹帷幄

决胜千里

出其不意

攻其不备

围魏救赵

声东击西 四面楚歌

腹背受敌

草木皆兵

风声鹤唳

兵贵神速

突然袭击

神出鬼没

所向无敌

五、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着（zhuó）想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）——关于生命的名言

六、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）

人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚诈鸡栖半掩扉。（王驾）独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）——描写田园生活的诗句

七、雄心壮志

坚定不移

坚韧不拔

自强不息

聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴

知难而进

无坚不摧

知难而退

碌碌无为

一暴十寒

寸进尺退

有始无终

半途而废

八、水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的石头——后来居上

四年级下词语搭配 篇5

教学内容：

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(下册)第50～51页。

教学目标：

1.使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。

2.使学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中，发展有序思考的能力，培养初步的符号感。

3.结合具体情境，使学生经历解决实际问题的过程，进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。

4.使学生在活动中增强探索数学规律的兴趣，并获得成功的体验，积累积极的数学学习情感。

教学准备

课件，木偶和帽子图片，记录纸，作业纸。

教学过程

一、情景导入

《播放爸爸去哪》的片头曲作为背景音乐，展示KIMI的图片

KIMI今天有一个新任务--给朋友们买礼物，他首先来到了玩具店。

设计意图：将同学们最喜欢的《爸爸去哪了》节目请进教室，让孩子在课间得到轻松，也提高了课堂学习的积极性。

二、新课探究

1、揭题

想买一个木偶娃娃，再配上一顶帽子，你想建议他怎样买?

评价语：你真有眼光

老师和你的想法是一样的

你有一双创造美的眼睛

那可以有多少种选配方法呢?这就是今天我们要一起探究的“搭配的规律”

设计意图：给自己喜欢的偶像出点子，同学们会非常乐意，提高了课堂的参与度。这里的评价语可以快速拉近师生距离，最后的揭题也让同学们快速进入到问题的探索环节中。

2、学生操作

(1)学生动手操作(拿起学具，取下回行针，同桌合作配一配)

收起手中的学具，倒扣在桌子左上角

(2)了解操作结果

老师充当小记者，采访一些同学，

你配的是几种?同学们需要你的搭配方案，请到讲台上

有配不同种数的?你的答案也是我一直想要的，请上来

还有?先请你来配一配(不足或凌乱的),再请你来配一配

(3)谁把搭配的方法找全了?

下面谁和他搭配的一样

能用自己的语言说说你是怎么搭配的?

可以先选木偶?(此处感受3个2与2个3的不同)

刚才配全的同学都是按照一定的什么来搭配的?

今天你们的正确答案要归功于有序，

是有序的思考才让你们的搭配即不重复，也不遗漏。

板书：顺序不重复不遗漏

设计意图：让学生动手操作，感受有序搭配的重要性，如果不是有序的，可能会重复，也可能会遗漏。另外让学生感受搭配也有不同种选法，体会3个2和2个3的不同。

3、学生记录

(1)你能把刚才的六种搭配方法记录下来?

可以用简单的图形、字母、数字，只要记录清楚就行

(2)按层次展示学生作品

第一层文字(你也是用文字记录的请举手)，第二层直观图(下面也有画这样图的?)，第三层半抽象图(你画的也是这样的简单图形?)，第四层全抽象图(如果有这样的学生作品就直接展示，如果需要老师创作，就用白板当堂画，或用PPT展示，这样既能让学生感受到高科技，又能将信息技术整合到课堂上)

这些记录方法你更喜欢哪一种?说说你的理由

能跟我们解释下这幅抽象作品的意思?

你这里连这条线表示什么?那这里三条线就表示什么?1个3，

这里呢?几个几?

变解析图，边引出算式

评价语：文字记录：这是咱们的速记员的作品

直观图：这是咱班画家的作品

半抽象图：这是咱班数学潜力股的作品

抽象图：这是咱班未来数学家的作品

这是老师也忍不住想露一手的作品

设计意图：这一环节既让学生回忆了刚才的有序搭配，有培养了初步的符号意识，借助连线又可以推动学生用算式计算搭配的总数。

4、列算式

2个3用乘法算式怎么表示?

如果是四个木偶一共有多少种选配方法?五个呢?

我们可以发现木偶的个数和帽子的顶数，与有多少种搭配方法是什么关系?

评价：你真是一位会总结的孩子，老师相信在以后的数量关系题中你肯定会脱颖而出的。

设计意图：自然的拓展让学生感受到，算式的优势，自然的拓展也让学生进一步理解算式的意义(可以在算式这个地方再多问一个问题，2表示什么?3表示什么?让学生初步明白组合，2表示从两个当中选一个有两种选法，3表示从三个当中选一个有三种选法)

三、巩固练习(学以致用)

1、早餐搭配问题

我送大家搭配的知识，你们愿意为我设计营养早餐?我的早餐习惯是喝一种饮品?吃一种点心。有多少种搭配

2、路线搭配问题

同学们快春游了，现在旅行社给出了这样的旅游线路图，我们从学校经过欢乐岛，到达紫蓬山笑翻天乐园一共有几条路线可以走?

3、新款校服

莲花小学准备设计新校服，备选的衣服中有三种上衣，两种裙子，三种裤子，男生校服有多少种搭配?女生呢?一共有多少种搭配。

四、全课总结

学会了搭配可以让八件衣服出现十五种穿法，学会了搭配，可以让你的饮食更加营养，其实生活中搭配规律的应用还有很多很多，老师希望你们能学以致用，使自己的生活更加丰富多彩。

五、板书设计

搭配的规律

有序不重复不遗漏

2×3=63×2=6

四年级词语解释意思 篇6

初中词语解释知识点,主要是常考的成语及成语的解释，为大家提供了四年级词语大全解释，希望帮助到同学们。

1) 闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

2) 天网恢恢：天网：天道之网;恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。

3) 首屈一指：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。

4) 脱颖而出：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

5) 为虎作伥：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。

6) 情有独钟：指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。

7) 锲而不舍：锲：镂刻;舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

8) 提纲挈领：纲：鱼网的总绳;挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

9) 投笔从戎：从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

10) 人杰地灵：杰：杰出;灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

11) 泰然自若：不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。

12) 煞费苦心：煞：委。形容费尽心思。

13) 如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。

14) 味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

15) 所向披靡：所向：指力所到达的地方;披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

16) 昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

17) 投石问路：原指夜间潜入某处前，先投以石子，看看有无反应，借以探测情况。后用以比喻进行试探。

18) 天高地迥：迥：远。形容极其高远。

19) 若即若离：若：好像;即：接近。好像接近，又好像不接近。①形容对人保持一定距离。②形容事物含混不清。

20) 肆无忌惮：肆：放肆;忌：顾忌;惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。

21) 耸人听闻：耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。

22) 文不加点：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

23) 天造地设：造：制作;设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。

24) 投机倒把：投机：利用时机钻空子。利用时机，以囤积居奇、买空卖空、掺杂作假、操纵物价等手段牟取暴利。

25) 如影相随：比喻两个人关系亲密，常在一起。

26) 索然无味：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。

27) 如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的.人得到帮助变得更加强有力。

28) 情投意合：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

29) 危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

30) 投鼠忌器：投：用东西去掷;忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。

31) 若有所失：好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

32) 铤而走险：铤：急走的样子;走险：奔赴险处。指在无路可走的时候采取冒险行动。

33) 弱不禁风：禁：承受。形容身体娇弱，连风吹都经受不起。

34) 轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

35) 曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。

36) 如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。

37) 忍俊不禁：忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

38) 未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

39) 入不敷出：敷：够，足。收入不够支出。

40) 鹊巢鸠占：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。本指女子出嫁，定居于夫家。后比喻强占别人的住处。

词语搭配(病句常见) 篇7

端正态度

内容丰富

插图精美

承担义务

指导工作

发表意见

整理书刊

损害利益

提高产量

加快速度

加速进程

增进感情

促进交流

培养人才

锻炼身体

磨砺意志

解决问题

创造奇迹

实现梦想

开办公司

养成习惯

响应号召

提高水平

提高效率

提高能力

提高认识

提高价格

提高速度

怀着心情

改正缺点

改善环境

改变条件

改进方法

继承传统

发扬优点

发挥优势

爱护公物

保护财产

保持清洁

维持秩序

开展活动

严厉批评

要求严格

立场坚定

珍惜时间

召开会议

举行仪式

遵守纪律

增长知识

丰富知识

采用办法

获得称号 周密计算 设计精密 开展活动 热爱集体 瞻仰遗容 参观展览 制定计划 发现问题 发明成果

明确目的（目标）

端正态度

内容丰富

插图精美

承担义务

指导工作

发表意见

整理书刊

损害利益

提高产量

加快速度

加速进程

增进感情

促进交流

培养人才

锻炼身体

磨砺意志

解决问题

创造奇迹

实现梦想

开办公司

养成习惯

响应号召

提高水平

提高效率

提高能力

提高认识

提高价格

提高速度

怀着心情

改正缺点

改善环境

改变条件

改进方法

继承传统

发扬优点

发挥优势

爱护公物

保护财产

保持清洁

维持秩序

开展活动

严厉批评

要求严格

立场坚定

珍惜时间

召开会议

举行仪式

遵守纪律

增长知识

丰富知识

采用办法

词语搭配 篇8

阻碍交通 阻挠执法 爱戴恩师爱护公物爱惜粮食 保持清洁保持作风 保护益虫避免错误表示感谢表示同情表述事理 表演节目表演精彩参加战斗陈述事实成立小组端正态度 端正态度发表文章发动战争发挥才能发挥干劲 发挥积极性发挥力量发挥智慧发挥作用 发挥作用发挥作用发明电灯 发现问题发扬成绩发扬传统发扬精神

发扬精神发扬民主发扬优点发扬作风发扬作风发展生产改进方法改进方法改进工作改进技术改良工艺改善生活改善条件改正错误改正错误改正缺点工作顺利观察动静观赏风光观望态度光荣传统继承传统继承传统坚持学习建立信心接受批评接受批评结构简单解决问题纠正错误 开展活动克服困难狂风怒号理想远大明确方向明确目标 明确目的明确目的品质高尚气氛热烈前途无量设备简陋 设立部门身体健康生活简朴事业发达树立理想树立理想 树立理想树立信誉态度认真提高觉悟提高水平维持秩序 维持秩序维护尊严维护尊严响应号召响应号召心情沉重 性格暴躁胸怀坦荡学习传统烟雾弥漫阳光普照要求严格 仪器精密仪态端庄意志坚定优良传统月色清朗增进友谊 增强信心掌握知识珍惜时间征服自然指挥战斗表达思想 主持公道主持节目尊重科学尊重人才尊重事实作业简单丰富的感情丰富的经验丰硕的成果 满意的答复满足的喜悦1

美好的青春美好的愿望严格的纪律严格的要求 严格的制度严峻的考验严峻的现实严厉地批评严厉地训斥严厉地指责

严肃的教育严肃的面容严肃的问题优良的品种优美的动作优美的舞姿优美的旋律优秀的党员优越的制度周密的计划精密的仪器紧密地配合严密地监视宝贵的时间珍贵的衬衫

昂贵的首饰皎洁的月光强烈的阳光微弱的烛光嘹亮的歌声动听的歌声婉转的歌声悦耳的歌声喧闹的市场冷静的头脑恬静的脸上雅静的房间宁静的早晨寂静的夜晚安静的教室

幽静的山林僻静的山村僻静的小巷文静的姑娘平静的语气碧绿的草原灿烂的笑容沉重的心情诚恳的邀请慈祥的面容低沉的嗓音浓黑的眉毛 感人的故事高大的身躯光辉的形象

洁白的衣衫美好的青春强壮的身体旺盛的精力渊博的知识激动的心情壮丽的景色碧绿的草地皎洁的月光灿烂的前程辽阔的草原清脆的歌声清醒的头脑清洁的教室清澈的水池

优美的乐曲鲜美的饭菜巨大的变化无穷的力量金黄的圆月崇高的精神温暖的阳光强烈的风暴猛烈地刮着潺潺地流着

激烈的战斗 剧烈地摇晃猛烈地撞击飞快地奔跑广泛地阅读

激烈地争论紧张地工作刻苦地钻研呼呼地刮着愉快地歌唱

耐心地说服坦然地接受顽强地拼搏 无私地奉献细致地描写详实地调查 虚心地听取刻苦地学习热烈地讨论热情地歌颂热心地照顾热切地希望热烈地讨论无情地打击无力地挣扎

无理地争辩无私地援助飞快地奔驰书写得工整观察得细致

四年级汉字听写大赛词语 篇9

1、翱翔：[áo xiáng]在空中(常指在高空)飞行或盘旋。

2、叵测：[pǒ câ]不可预料;不可推测。

3、人声鼎沸：[rãn shēng dǐng fâi]形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

4、铿锵：[kēng qiāng]节奏分明，形容有节奏而响亮的声音。

5、涟漪 ： [liányī] ：细小的波纹。

6、冒昧：[mào mèi ]：不顾地位、能力、场合是否适宜。

7、撬开[qiàokāi] ：用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑起东西。

8、桅杆：[wãi gān]船上挂帆的杆子。

9、作揖：[zuî yī]旧时行礼的一种形式。两手抱拳高拱,身子略弯,表示向人敬礼。

10、哐啷：[kuāng lāng]象声词,形容器物撞击的声音。

11、蜥蜴：[xī yì]亦作“蜥易”。爬行动物。又名石龙子，通称四脚蛇。

12、趔趄：[liè qie ]进退不定,畏畏缩缩。形容尴尬的样子。

13、青稞：[qīng kē]大麦的一种，粒大皮薄。

14、耷拉：[dā lā]1.松弛地下垂 2.松弛地向下挂着。

15、鹖冠：[hã guān]1.以鹖羽为饰之冠。武官之冠。2.隐士之冠。

16、媲美：[ pì měi]就是 差不多的意思。

17、尘垢[chãn gîu]灰尘和污垢。

18、擎起[qíngqǐ] 就是拿起,举起,撑起的意思。

19、风声鹤唳[fēng shēng hâ lì]形容惊慌失措,或自相惊忧。20、集腋成裘[jí yâ chãng qiú]狐狸腋下的皮毛虽小；但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。

21、臃肿[yōng zhǒng]形容物体粗大笨重；过度肥胖或肥；大,转动不灵。

22、肇事[zhào shì].引起事故;闹事。

23、烹饪[pēng rân]做饭做菜，烧煮食物。

24、贫瘠[pín jí]土地不肥沃，土壤层薄。

25、趔趄[liâ qie]身子歪斜，行路不稳的样子。

26、运筹帷幄[yùn chïu wãi wî]在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计,考虑决策。

27、飞翔[fēi xiáng] 鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动。

28、拯救[zhěng jiù]就是在别人危难的时候给与他帮助，让他脱离苦难的意思。

29、颔首低眉[hàn shǒu dī mãi ]形容低着头，显得很谦卑恭顺的样子。30、浥[yì]1.湿润2.坑洼地。

31、黍[shǔ]一年生草本植物，叶线形，子实淡黄色，去皮后称黄米，比小米稍大，煮熟后有黏性。

32、鳜鱼 [guìyú]属于分类学中的脂科鱼类。

33、巡弋[xún yì]巡逻。

34、朕兆[zhân zhào]征兆;预兆。

35、刀鞘[dāo qiào]用来携带刀具的容器。

36、汗流浃背[hàn liú jiā bâi]形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

37、狂嗥[kuáng háo]1.大声嗥叫。2.喻恶人的喊叫。

38、璀璨[cuǐ càn]形容光彩夺目。

39、摇曳[yáo yâ]晃荡;飘荡。

四年级表示心情的词语 篇10

现代心理学一般把情绪分为快乐、愤怒、悲哀、恐惧四种基本形式。根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度，可以用不同的词语来形容，下面为大家分享了表示心情的词语，一起来看看吧!

火冒三丈

[huǒ mào sān zhàng]

冒：往上升。形容愤怒到极点。

暴跳如雷

[bào tiào rú léi]

暴:暴烈，急躁。 急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。

谈笑风生

[tán xiào fēng shēng]

有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

悲喜交集

[bēi xǐ jiāo jí]

交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

喜出望外

[xǐ chū wàng wài]

望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。

欣喜若狂

[xīn xǐ ruò kuáng]

欣喜：快乐;若：好像;狂：失去控制。形容高兴到了极点。

含笑九泉

[hán xiào jiǔ quán]

九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

欢天喜地

[huān tiān xǐ dì]

形容非常高兴。

怡情悦性

[yí qíng yuè xìng]

怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

抚掌大笑

[fǔ zhǎng dà xiào]

抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

心悦诚服

[xīn yuè chéng fú]

悦：愉快，高兴;诚：硬实。 由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

怒不可遏

[nù bù kě è]

遏：止。 愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

喜怒哀乐

[xǐ nù āi lè]

喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

黯然销魂

[àn rán xiāo hún]

黯然：心怀沮丧、面色难看的样子;销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

得意忘形

[dé yì wàng xíng]

形：形态。形容高兴得失去了常态。

一悲一喜

[yī bēi yī xǐ]

既悲伤又高兴。

疾言厉色

[jí yán lì sè]

疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。

喜上眉梢

[xǐ shàng méi shāo]

喜悦的心情从眉眼上表现出来。

穷途之哭

[qióng tú zhī kū]

本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

手舞足蹈

[shǒu wǔ zú dǎo]

蹈：顿足踏地。 两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

宜嗔宜喜

[yí chēn yí xǐ]

指生气时高兴时都很美丽。

怒气冲冲

[nù qì chōng chōng]

盛怒的样子。

忽忽不乐

[hū hū bù lè]

忽忽：心中空虚恍惚的情态。 形容若有所失而不高兴的样子。

笑容可掬

[xiào róng kě jū]

掬：双手捧取。 形容笑容满面。

闻过则喜

[wén guò zé xǐ]

过：过失;则：就。 听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

勃然大怒

[bó rán dà nù]

勃然：突然。突然变脸大发脾气。

心痒难挠

[xīn yǎng nán náo]

指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。 形容高兴得不知如何才好。

心花怒放

[xīn huā nù fàng]

怒放：盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。

喜气洋洋

[xǐ qì yáng yáng]

洋洋：得意的样子。 充满了欢喜的神色或气氛。

酒酣耳热

[jiǔ hān ěr rè]

酒酣：酒喝得很痛快。 形容喝酒喝得正高兴的时候。

千夫所指

[qiān fū suǒ zhǐ]

为众人所指责。形容触犯众怒。

东怒西怨

[dōng nù xī yuàn]

比喻迁怒于人。

心如刀割

[xīn rú dāo gē]

内心痛苦得像刀割一样。

赫然而怒

[hè rán ér nù]

形容大怒。火冒三丈的样子。

大发雷霆

[dà fā léi tíng]

霆：极响的.雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

怒发冲冠

[nù fà chōng guān]

指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

火上浇油

[huǒ shàng jiāo yóu]

往火上倒油。 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。

怒气填胸

[nù qì tián xiōng]

胸中充满了愤怒。形容愤怒到了极点。

批逆龙鳞

[pī nì lóng lín]

传说龙喉下有逆鳞径尺，有触之必怒而杀人。 常以喻弱者触怒强者或臣下触犯君主等。

哀毁骨立

[āi huǐ gǔ lì]

哀：悲哀;毁：损坏身体;骨立：形容极瘦，只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

发指眦裂

[fà zhǐ zì liè]

发指：头发直竖;眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。

大动肝火

[dà dòng gān huǒ]

指大怒。

泪流满面

[lèi liú mǎn miàn]

眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

垂头丧气

[chuí tóu sàng qì]

垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

泣下沾襟

[qì xià zhān jīn]

襟：衣服胸前的部分。 泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

闷闷不乐

[mèn mèn bù lè]

闷闷：心情不舒畅，心烦。 形容心事放不下，心里不快活。

令人发指

[lìng rén fà zhǐ]

发指：头发竖起来，形容极为愤怒。使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。

泣不可仰

[qì bù kě yǎng]

哭泣得抬不起头。形容极度悲伤。

迁怒于人

[qiān nù yú rén]

受甲的气向乙发泄或自己不如意时拿别人出气。

戟指怒目

[jǐ zhǐ nù mù]

指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

藏怒宿怨

[cáng nù sù yuàn]

藏、宿：存留。 把愤怒和怨恨藏留在心里。指心怀怨恨，久久难消。

怒猊渴骥

[nù ní kě jì]

猊：狻猊，即狮子;骥：骏马。 如愤怒的狮子撬扒石头，口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。

变颜变色

[biàn yán biàn sè]

因内心惊、惧、急、怒而改变面色。

敢怒敢言

[gǎn nù gǎn yán]

敢于愤怒，又敢于说出来。

金刚怒目

[jīn gāng nù mù]

怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。

近悦远来

[jìn yuè yuǎn lái]

使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

风木之悲

[fēng mù zhī bēi]

风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

大喜过望

[dà xǐ guò wàng]

过：超过;望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

皆大欢喜

[jiē dà huān xǐ]

皆：都。人人都高兴满意。

变色之言

[biàn sè zhī yán]

词语搭配的意思及造句 篇11

1、[agree with;collocation] [语]∶[在性、数、格、人称上] 与…一致,与…相配。

2、[pair;arrange in pairs or groups;be in close coordination;join as a partner]∶安排使互相配合。

二、词语搭配的近义词

配合，协作

三、词语搭配的造句

1、我会给你带一些深绿色的水丝来做一件长袍来搭配这顶帽子。

2、打底裤整体设计简约大方显瘦的同时又能彰显品质，让你无论怎么搭配都潮范十足真是简约时尚百搭品。

3、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。

4、木耳不仅营养价值特别高，而且搭配其它食材所烹制出来的菜肴，口感也相当的好吃又美味。

5、靛青的天空衬托着杏黄的阳光，葱绿的群树搭配着柿子红的花儿，每样大自然的事物，彷佛正邀请我们踏入梦中的仙境。

6、兰花有五个淡绿色的瓣，中间是黄色的花芯，光彩照人，绿和黄搭配起来美丽无比，凑近一闻，一股淡淡的幽香就就传了过来。

7、我家以前养了一只活泼可爱的猫，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，显得很鲜明漂亮。

8、每张桌子上都摆放着一个白色的瓷花瓶，花瓶里粉色的玫瑰柔美地盛开，与周围的幽雅环境搭配得十分和谐。

9、樱花是粉白相间的颜色，粉色比桃花深，白色比梨花暗淡，但二者搭配一起，却显得更加的自然。

10、江南的白墙黑瓦，搭配着萌生的新芽，一切都显得那么盎然。

11、人的一生，是用无数个碎片拼凑而成，每一片都有不同的色彩，有鲜艳亮丽，也有昏暗低沉，只有适当的搭配，才能让生命的画卷更具韵味。

12、楼桥相连，绿树相傍，色彩相辅，绝佳搭配，都倒映在碧绿平静的深绿色的湖水中。

13、不过，穿沙枣核项链，一般用的都是红丝线，这样搭配起来更好看，更有意味。

14、嫩黄紫色的鹤望兰搭配上各种花草器具，在插花园艺师的构思造型下，一盆盆美丽漂亮构思独特的插花盆景就展示在你的面前了。

15、鱼和豆腐搭配不仅有营养互补的作用，还有一定防病治病的作用。

16、煮好的菠菜面色彩翠绿，吃起来爽滑筋道，如果搭配上西红柿炒鸡蛋，红的柿子黄的鸡蛋绿的面条，那真叫一个赏心悦目，既饱了眼福又饱了口福。

17、菠菜的亲和力极强，适应和各种主辅料搭配，所以一般的家庭，一般的厨艺都足以驾驭它，并且因为出生大众，因而菜品五花八门精彩纷呈。

18、黄面要和苞米面按比例搭配，单纯用黄面包的粘豆包，蒸熟的豆包粘稠不挺实。

19、进行体育锻炼的老人，饮食搭配要合理，营养素要全面，主副食要多样化，并做到用餐定时定量。

20、花园虽小，但很有特色，颜色深浅搭配，秧苗高低错落，淡季不淡，有香有色。

21、花草低矮，与高的树木相映衬，颜色鲜明，给人一种耳目一新的感觉，那是一种融合，一种搭配，一种协调，一种和谐，一种自然。

22、树木，是风景树，和别墅的面貌相搭配，极为协调，给人居住的良好感觉。

23、包婉蓉制作的京剧戏服别具一格，另辟蹊径，在款式样式上和色彩搭配上和演出剧中人物的性格习性相得益彰。

24、一排排树站在雪里望着天空发呆，残留在树上的黄叶和白雪搭配在一起金玉辉映、光彩夺目，竟然合成一道亮丽而又独特的景观。