初一作文泪

初一作文泪（共10篇）

初一作文泪篇1

正文：泪

泪，那一滴滴晶莹的珍珠，蕴含着深刻的情感。有的人是因为痛苦而流泪;有的人是因为激动而流泪;还有的人是因为幸福而流泪。而我是因为感到而流泪。

记得前不久，鹅毛般的大雪纷纷落下。地面铺上了洁白的地毯，房屋披着一层银霜，苍翠的松柏换上了雪白的大衣，点缀着似乎要结出花骨朵的梅花。

一缕残阳从乌云中照射下，发出微弱的光芒。我们可不愿意错过打雪仗的好时机，纷纷跑向操场。操场上白雪皑皑，墙角还挂着几根长长的冰柱。我们班淘气的梁浩他立即俯下身子，捡起一块冰块，朝墙角扔去。他经过千辛万苦终于砸下一根冰柱。可就在此时，我扬起头，冰块从墙壁反弹回来，重重地砸在我的眼睛上。我不禁大叫一声，立刻捂住眼睛。一滴血从我的眉毛上方缓缓涌出。由于剧烈的疼痛，我的眼泪一滴滴地流了下来。那眼泪是那么冰冷，仿佛被那天的天气所感染。

热心的同学看到此事，急忙跑到我身边，关心地问：你没事吧，我带你去医务室!我我没事。我结结巴巴地说。但同学们还是拉着我向医务室走去。同学们关心地问我：你没事吧?同学们拉着我的双手带着我去医务室。一路上同学们关心的话语安慰着我;一双双手温暖着我的心窝;甜蜜的微笑让我忘记疼痛。我就像被一个温暖的光环包围着，眼泪在我眼眶中打转，一滴泪缓缓流出。这滴泪是那么温暖，带着同学们对我的爱缓缓流出。此时此刻，仿佛冰雪在融化，万物苏醒，百花齐放。我心中无比温暖，同学们对我的爱十分感动。

初一作文泪篇2

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0084-01

《一滴眼泪换一滴水》是苏教版高中语文必修（四）第二专题第二板块——“美与丑的看台”中仅有的一篇。

作品节选自法国著名小说家雨果的《巴黎圣母院》，相关的情节是：伽西莫多（有的译作卡西莫多）因受养父——巴黎圣母院副主教克洛徳唆使，拦路劫持吉普赛姑娘爱斯梅拉达，被官兵抓住，判受鞭刑，在他性命垂危之际，爱斯梅拉达走上刑台送水给他喝。作品结构宏大，情感的张力和对人性的解析的深刻程度，都让后人叹为观止。而节选部分的细节描写和多重对比，则是最大的亮点、最佳的看点。整部作品塑造的吉普赛女郎爱斯梅拉达和敲钟人伽西莫多，是世界艺术长廊中两个不朽的形象：一个倾城倾国，不仅外表美艳惊人，而且内心善良、纯洁天真，是“美”与“善”的完美结合体；一个独眼驼背、耳聋腿瘸，奇丑无比，可又极其善良真诚，敢为深爱的人付出真爱。

每次和学生一起欣赏该作，既因上述诸多亮点叫绝、被作品所塑造的完美形象感动，也为作品标题“一滴眼泪换一滴水”实在欠妥而深感遗憾。真不知是作者雨果原本就这么写的（抑或译者陈敬容就这么译的），还是苏教版的编者刻意加的。不避浅陋，依笔者愚见：选文标题绝不应该是“一滴眼泪换一滴水”，而应该是“一滴水换一滴眼泪”。

这绝不是在玩什么文字游戏，虽然一字未改，只是词序上的微调，可A换B与B换A还是有些区别甚至是大有讲究的。什么叫“换”？《现代汉语词典》是这样说的：①给人东西同时从他那里取得别的东西。②变换；更换。③兑换。我们所探讨的这个短语里的“换”，意思应为①（这大概没有异议）。从主客关系讲，前者是主，后者是客；从时间角度看，前者在先，后者于后。而具体到“一滴眼泪换一滴水”这个特定短语，前后之间还分明具有一定的因果关系。

事实上，在实际教学活动中，关注这个标题的绝非笔者一人。日前观摩一位名师讲授本文，他在师生互动环节抛出这样一问：本文标题为“一滴眼泪换一滴水”，也有译为“一滴水换一滴眼泪”的，你认为哪个好？请简述理由。（此时，我禁不住有一种找到知音的冲动。）在学生进行了短时间的思索和不太成熟的发言后，老师运用多媒体亮出了参考答案——

示例一： “一滴眼泪换一滴水”好。理由：①突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情。②“一滴水”体现了仁爱和人性，爱斯梅拉达的“一滴水”换来了伽西莫多的眼泪，而这又感动了周围观众。

示例二： “一滴水换一滴眼泪”好。理由：①这样更符合情节发展的逻辑，有爱斯梅拉达充满仁爱的“一滴水”，才有伽西莫多充满感激的“一滴水”。②更能突出“一滴水”对唤醒伽西莫多良知的作用。

这时，授课的同学和听课的我都有些茫然，因为上述“示例一”实在牵强得很，不客气地讲，观点与理由严重脱节、自相矛盾。前后4点“理由”，其实都是在论证，也都只能论证“示例二”的观点，即“一滴水换一滴眼泪”好。换句话说，“‘一滴眼泪换一滴水’好”这一观点根本不能成立。当然，探究这一教学环节本身是很有意义的。

古人云：文无定法，为文有道。同样，虽说题无定法，但拟题有道。平时我们的写作，多半是拟题在先，行文在后；而作为长篇著作的节选，恐怕是选文（内容）在先，拟题在后，即编辑根据节选部分的情节内容来添加一个标题（为慎重起见，题注中常附有“题目是编者所加”的说明）。添加一个什么样的标题为好，一言半语或许说不清，但有一点是可以肯定的：文章的标题，尤其是小说的标题，应当符合作品内容，应能概括或提挈故事情节，应当有益于刻画人物形象，有助于揭示作品主旨，切切不能出文不对题之错。

试比较一下“一滴眼泪换一滴水”与“一滴水换一滴眼泪”这两个标题，前者既有违作品内容，未能概括或提挈故事情节，也不利于刻画人物形象，无助于揭示作品主旨，而后者倒恰恰是既符合作品内容，高度概括了故事情节，有益于刻画人物形象，有助于揭示作品主旨的。

我们不妨再回味一下课文中的有关内容——

“她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出眼泪。”

请注意这里的“这时”二字，它所指代的无疑是爱斯梅拉达“一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边”这一动作细节。

我们都知道，凡事总有个时间上的先后、逻辑上的因果关联。从前面所示作品情节来看，不是先有泪而后有水，而是先有水然后才有泪的。再从事物内在的因果关联上看，爱斯梅拉达将水递至伽西莫多唇边是因，伽西莫多热泪滚出眼眶是果。还有就是从人物关系、人物形象的塑造这一角度看，正是因为先有爱斯梅拉达将水递至伽西莫多唇边的“义举”，后有伽西莫多热泪滚出眼眶作为“回应”作为“反响”，这才显示出“水”的意义，“水”的影响，这才显示出爱斯梅拉达心灵的善良、纯美，形象的崇高、感人。是她在众多看客正热衷于对那像猪一样被捆绑在刑台上的敲钟人发疯似的予以羞辱、诅咒之时，在“仇人”伽西莫多被执行庭折磨得死去活来、奄奄一息之际，众目睽睽之下，十分坦然地走上刑台，为伽西莫多送上揣在怀里的一葫芦水，拯救了他的性命，更拯救了他的灵魂，致使他流下生平第一滴泪——幸福的泪、感激的泪、悔恨的泪、自责的泪，他是喜极而悲，是悔极而泣。

如果像我们现在所见到的标题——“一滴眼泪换一滴水”所言，是以泪换水，那岂不成了伽西莫多老泪纵横地乞求怜悯在先，而爱斯梅拉达廉价的施舍在后？如果是这样，那爱斯梅拉达的形象可就大打折扣了。事实上尽管此时的他已经渴得要命，干得要死，曾嘶哑着嗓子一而再、再而三地嚷着“给水喝”，可他毕竟没有流一滴眼泪，这在作品里是交代得十分清楚的。一句话，是爱斯梅拉达的“一滴水”才换来了伽西莫多的眼泪。

老师的泪初一作文篇3

初二时，我竟然莫名其妙的喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一朵白云飘来飘去，轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

“齐玉。”杨老师叫我。

我发愣。

“为什么走神?”她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼睛中似乎有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

“你——你请出去。”

我懊悔得走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

第二天，杨老师叫我们写周记。我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻将。赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了。饿了。怕了。病了，也没人知道。那是我常常一边哭，一边看妈妈的相片;可我现在长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我谎称惶恐的走进她的房间，自己见他眼睛红红的。

“原谅老师，好吗?”

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻的讲了一个姑娘的故事

“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关会。后来，小姑娘考上了师范大学，可是老是不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答你呀!”老师却含笑的笑了一句：‘给你未来的.学生吧……’”

杨老师泪水盈盈。

我明白了：“杨老师，你也……”

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗?”

我唔咽着点点头。

“你恨你爸爸，这不好。男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的——想我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的的额头上。

“记住你是个男子汉，做个正直乐观的人!”

我狠狠的点点头。

泪(200字)作文篇4

可能是悲伤可能是孤独

让着不知名的液体

缓缓流淌

从脸上掉落下来

打在心上

给了我一个哭泣的理由

人们叫它泪

每个人都拥有它，但

不顾一切的逃避它

因为它使人们内心的脆弱

使人们内心的惶恐

彻底暴露

忍受着孤独逃避着悲伤

可泪水从眼中溢出

其实哭泣并不是怯懦

而是勇敢

为何强忍泪水不敢释放

为何总要逃避，难道是

害怕为自己而活

何不让泪水肆意横流

痛痛快快地大哭一场

让一切从头再来

使嘴角上扬高二:姜雯议篇一：最悲伤作文-泪

泪

木苦依伍木（柳彝）

四川凉山彝族自治州四年级小学生（12岁）

爸爸四年前死了。

爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。

妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。

那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。我对妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你，把我做的饭吃了，睡睡觉，就好了。

最后一句抄自课文，是“学为己用”的极佳范例！

篇二：关于眼泪的作文

关于眼泪的作文

在成长的道路上，我曾有无数滴晶莹的泪花。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的。我寻找着最甜的那一滴，啊，找到了！

记得那是四年前发生的事，我刚上小学二年级。那一天，天空晴朗，万里无云，但妈妈却说今天有雨，非要我带上雨伞不可。我不耐烦地说：“天气这么好哪里有雨？”硬是任性地把雨伞重重地扔在了地上。妈妈的脸上露出了惊异的神情“妈妈有腰腿疼的毛病，别看今天天晌晴晌晴的，午后肯定有雨！”说着妈妈有些失望地站在门外。

谁知天有不测风云，在晚上放学的时候狂风骤起，豆大的雨点从天而降，我只好顶着大雨走出了教室。刚出校门口我就看见妈妈拿着雨伞来接我。妈妈看见我紧忙把伞撑在了我的头上，牵住了我的小手，一步一步向家走去。这一路上，我没有被雨淋湿一点，而妈妈却被淋成了落汤鸡。此时我在妈妈的旁边，泪水模糊了我的眼睛，我感到了她那无私的母爱。

眼泪是成长中必不可少的，它可以让你在泪花汇成的海洋里感受生活的真味和幸福！

泪水

已经是晚上了，像香港这样的大都市，夜晚才是它尽显繁华的时候，各色华丽的灯光交替着，早已淹没了月亮那几缕清冷、绝俗的光。目光触到桌面上的一幅画：画中美丽的女孩面向火车离去的方向，风吹起她的长发，吹起了她的泪花，然而她在微笑。不知怎么的，看着这女孩的泪，记忆深处的几朵花开了，我忽然间想起了很多泪。

那时我刚刚上一年级不久，一却不知道天高地厚的小伙子，每天好象有无穷无尽的精力。那天上语文课，大家又像一锅沸腾的热水，我们的老师，也是一个刚刚从师范毕业不久的小女孩，二十一二岁，没什么经验。面对吵闹的我们，无论他怎么叫喊都止不住，她竟一转身，冲出教室。不知所措的我们，面面相觑。以我为首的几个男同学报到老师办公室窗前，趴在窗上往里看：老师就在靠门的

开始还可以勉强听得清，可越往后她说什么我就听不清了，只知道她在我怀中无声的哭泣，眼泪和呼出的热气把我的胸前弄得一片湿热，我能感受到她身体最细微的颤动。良久，她才稍稍松开我，拢了一下散乱的头发，她的脸通红通红的，耳朵也是，我静静的看着他，怅然泪下。

往事如风，物换星移。那点点的泪光在我的记忆叶片上过来过去，晶莹剔透。我记起阳光在年轻女老师高高的发辫上跳跃；姗姗用她那眼眸将我注视„„

眼泪的力量

哭，有些人可能会嘲笑你，弱不禁风，但哭也是一种感情的宣泄，还对身体有益，能排出眼内的毒素。哭，还有一个最大优势，就是能帮我们排忧解难，转危为安。

谁都知道谭粼朦是我们班的“活宝”，没一个人敢欺负她，连一些调皮捣蛋的男生也敬她三尺，因为她有一个别具一格的特点，哈，那就是“哭”。有一次，班上著名的调皮鬼王浩又在课间和一些同学展开他所说的“火影忍者的战斗”。打着打着，打到了谭粼朦的座位旁，王浩双手一挥，竟把桌子上的书都弄到了地上。谭粼朦见了，并没有把书捡起来，而是使出了自己的“金豆豆”。同学们见了，都安静下来，只有王浩还得意地做了个“金鸡独立”的姿势。过了一会儿，他也感觉到了不对劲，转过身来，看到谭粼朦的眼睛正在“打

点滴”，又看着地上的书，恍然大悟，连忙把书捡起来，低头哈腰地说：“对不起，对不起!谭大姐，谭大妈，你别告诉老师，行不?”谭粼朦听了，破涕为笑，王浩这才松了口气。从此，王浩再也不招惹谭粼朦的东西了，所以她在班上一直平安无事，没被哪个男生打翻书桌，因为她有独特武器嘛!这独特武器不但对班上的调皮鬼有用，连老师都畏惧三分。

有一次，她在语文课上和同桌王玉讲话，被老师发现了，老师罚她们把自己的名字写一百遍。还说，如果写不好，晚上就不要回家了，写完了再回去。谭粼朦听了，忐忑不安。上课的时候，她们俩正在写自己的名字，我们也在写作业，突然，谭粼朦哭了。老师见了，过来问她怎么回事。她抽泣着说：“她叫王玉，名字只有九划，而我有四十五划。她都快写好了，我才写了几遍。”说完，她又放声大哭。老师见了，连忙说：“算了算了，这次就不罚你了，下次可别再犯错了。”谭粼朦听了，高兴极了!我说的不错吧?眼泪的力量真大啊!欢乐的眼泪

今天上午放学时，我安排了一项作业-----回家做一件自己的作品，下午根据教材要求，举行“当堂展示课”。

下午

小纸片，分别画了两副画。张雨走到讲桌前，举起

下页余下全文篇三：泪水作文泪水作文

甜甜的，涩涩的，到底哪个才是最真的你，我恍惚，我迷离。

——题记

······

一紧眉头，任泪涌流，一舔嘴角，原来是涩···苦笑

伸开手，接住泪。看着那粒小水珠···欢笑

那天，天并不好，连太阳也被冲刷的只剩轮廓。教室里，语数英三科老师齐聚一堂，同样是手捧考卷，同样的脸色铁青。双眸迅速一瞄，脸色立即冰冷到极点，心里亦是如此，暗想：终于该来的还是来了!人终不可逆天而行。”摇头，嘲笑自己。果然，数学老师首先发言了：“这次考试虽然很简单，担任有那么几位同学没考好，请他们注意了，认真些，仔细些。”然后犀利的眼神迅速扫描全场，可想而知，全室温度下降5度。接着轮到语文老师了：“吸取教训”果然厉害，短短四个字，精简却蕴涵着极大的力量，让我们这些座下的同学眼睛只敢瞄着考卷，压抑的空气让人透不过气，亦使气氛降到冰点，映现了一句老话：浓缩就是精华!最后轮到我们的班主任英语老师了，首先他那双“阴暗”的双眼向我们瞄来，厉害啊，室内分贝直接降到10，他应该看过《三十六计》，否则他怎么懂得先发制人，然后金口开了:“每个同学一封检讨明天交!”你说我们能说什么，悲哀啊!拿到考卷时，本已做好准备的我还是震了一下，不行啊，原本漂浮在空中紧跟着大部队的我现又一下子被甩到了九霄云外，双眼已蓄满眼泪，一触即发，但我难受的咽下了，怎么说应该把美好的形象留在同学们心中，不至于在此丢人现眼。

下课后，我独自走到了绿地上，毫无姿态可言的坐下，任凭泪水席卷我的脸庞，他们放肆的滚动着，我不理，只有一个念头在我脑中，是该好好反省反省了。

以前的一切又一次历历在目，我对自己充满怀疑，是不是自己真的没那个能耐，但又立即被否决掉了，记得有人能曾对我说过：“这世界上没有懦夫，只有怕做又不敢做的胆小鬼!” 一滴一滴流进草里，一滴一滴滴进嘴里，顺势一尝，惊诧的发现嘴里残留的是苦涩，我的双眼再次迷离，泪水不是甜的吗?思忖片刻，我随即明白了。

篇四：泪——最悲伤作文

泪

柳彝

2015年6月20日

爸爸四年前死了。

爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。

泪作文篇5

窗前，一个壮大的身躯走过来，我们都知道，那是我们的体育老师，俗称“萝卜头”。

可怕的地狱时间又来了，同学们个个唉声叹气地走出了教室。不远处，操场上近米高的跳架正朝我们狞笑。

书包才刚放下，就被召去在操场上跑步了。“可恶”的萝卜头随便一说：“今天热身跑得不多啊，就六圈。”他这轻飘飘的一句话，可是把我们往地狱里推啊……

“有人抗命吗?”声音在操场上空回荡。别说，还真没有人敢抗命，四十多号人只得乖乖服从，奔跑在操场上。

“啊!”突然，章思远叫了一声，我们循着叫声看去，原来她不小心摔倒了，整个人贴在地面上，起来时，整张脸都是鲜血。

“她流鼻血了!快找老师!”一位同学大声叫道。终于，有一位老师赶来，将她送去了医院。

太阳毫不留情地释放着她的热量，我们早已是满头大汗，体育课还在继续，此时我们正在练习跳架。这跳架足足有半米来高，很难连跳，我就像一个提线木偶似的机械地跳着。“哎哟!”我被跳架绊倒了，疼得喊出了声。那倒了的跳架就像多米诺骨牌，连锁反应，一个接一个前仆后继地倒下去。同学们纷纷围上来，检查我的脚，呀!膝盖乌青了那么大块，还破了皮。好累!好痛!眼眶泛红，不争气的眼泪终于流了下来……

休息一会儿后，老师便叫我继续练习。我咬紧牙关，坚持跳着，一下，两下，三下……

终于迎来了五年级体育测试，当我走上考场时，我发现周围的一切都那么熟悉。这么高的跳架，这么长的跑道，这么重的实心球……这不都是训练时的东西吗?所以，这次的体育测试，我进行得特别顺利，得心应手，当测试完最后一关，“A!”老师宣布成绩。我最终得了三个“A”。

泪作文篇6

那是一个大雨天，爸爸妈妈都不在家，家中只有我和外公。那天晚上，我突然肚子疼得很厉害，翻江倒海的疼痛，外公一直在旁边守护我。折腾了大半夜，终于睡着了。第二天醒来，发现外公趴在我床头睡着，我伸出小手拉拉外公的大手，外公猛地惊醒了，他抬起布满血丝的双眼，对我露出无比慈爱的微笑，幼小的我流下了感动的热泪。

很长一段时间，我都跟外公相依为命生活在老家。外公白天得下地干农活，我就跟外公一起下地看着外公干农活。外公用锄头锄地，我看着他上下挥舞的样子，很是威风，觉得很好玩，就央求着外公给我做了把小锄头。从此以后，我就扛着我的小锄头，跟外公一起下地。我扛着锄头，就像孙悟空拿着金箍棒，胡乱挥舞。有一次，锄头正好砸到我的脚，疼的我哇哇大叫，嚎啕大哭。外公连忙放下锄头，对着我的小脚丫又吹又揉。我哭地没完没了，外公只得放下农活，把我扛在肩头，回家去了。坐在外公肩上，两只小手抱着他的头，别提多高兴，我瞬间破涕为笑。

要上学了，我我要与外公分别了。记得那时候是冬天，刺骨的寒风在街上肆虐，一层薄薄的雾笼罩在老家的乡村里，阴暗的路灯散发着淡淡的灯光，所剩无几的树叶左右摇晃。天刚蒙蒙亮，街上只有我们一家人，爸爸妈妈要外出工作，我和弟弟要跟爸爸妈妈去外地上学，老家只留下外公一个人。临走的时候，跟外公挥手，眼中尽是不舍的泪：“外公，您保证，暑假再回来看您!寒假我也会回来的!”外公点点头，眼里噙满了不舍的泪水。

从我六岁开始，外公就开始生病，爸爸妈妈就一直带他四处求医。我九岁那年，外公就已经卧床不起了，妈妈就在老家一直照顾他。我只能每天打电话问候病重的外公，外公却一天比一天病重。有一天，妈妈打电话说，外公快不行了。“爸爸，我要回家，马上回家!”爸爸买了最快的机票，请了假，我们连夜赶回老家，希望能见外公最后一面。

飞机像飞了一个世纪那么久，终于坐上汽车。车窗外，一片漆黑，像我的心。我一直在祈祷：“外公，挺住!外公，坚持!”赶回家中，只见外公安静地躺在灵柩里，面如白纸，没有语言，没有动作，没有呼吸。那一刻我才意识到：我将永远不能和他说话，再也听不到他的声音，再也看不到他的微笑，再也得不到他的疼爱，再也不能……外公走了，永远离开了我们。我放声大哭，泪如雨下。

鱼泪作文篇7

虽说海南的冬天和平时一样，温度没有明显改变多少，和中国大陆比起来可以说是小巫见大巫，但是为什么我会觉得如此寒冷呢！冰冷的空气包裹着我冰冷的脸，站在教学楼上看向远方的我任凭冷风吹干我眼角模糊的泪，我哭了吗？没有！

上帝告诉我，之所以他把我造成男孩是因为我前世是一只没有眼泪的鱼，所以我不能哭。

高考日子一日日靠近，我和她在一起的时间将会慢慢边短，距分开的时间也就加速度的逼近，现在的我觉得时间好象电影画面，一闪就过，想抓都抓不住，是不是越想抓住就越抓不住呢？是不是越珍惜她就越难得到呢？因为珍惜而抓不住，因为爱而产生距离。

女孩

冬天到了，虽说气温比平时下降了好多，但在这充满温暖的海南岛我并不觉得有多冷，在我的周围永远都是温暖的空气，走在校园的小道上身边总是会有几个人陪我，每当过什么节日，总会有男生送我礼物，我就这样在别人羡慕和嫉妒的眼光中快乐的生活着。

上帝告诉我，之所以他把我造成女生是因为我前世是一片汪洋大海，我的心里可以容纳千千万万条鱼给予我的关心，因为我受不起难过。

高考将近，我和那些关心我的鱼相处的时间越来越短，大家都把时间放在了学习上，我觉得我并不是一个努力的人，但我的成绩并不差，我想这就是我幸运的一方面吧！

B说我很幸福，拥有很多人想得到而的不到的东西．有时想想确实如此，但又觉得这很不公平，无论是对我还是任何人，所以我要自己争取我的幸福。

男孩

冬天里的风还是如此冰冷，眼眶还是比任何地方冰凉，我依旧站在那栋教学楼上，感受着无奈的风。

现在的我每天做完数学做物理，做完物理做化学，而那栋教学楼的阳台就是我唯一能把数、理、化，抛开的地方，换个说法也就是唯一可以想她的地方。

W说幸福是我自己争取来的。虽说自己争取来的幸福会让自己的生活更加美好，但是你会因此忘记别人给你的幸福吗？

我的位置在她前面，每天我的耳朵会响起她的笑声，脑里会浮现她的模样，看见另外的男生豆他开心，自己总快乐不起来。但嘴上总会露出无奈的笑，这不是假装的，这是瞬间无理的决定。繁华背后有多少万念俱灰呢？微笑的影子会有多少眼泪呢？

我知道高考前我不应该有如此复杂的想法，所以我把这些都演化成对她的好，我只能到这一步，我不能在往陷了，为了她，也为了我自己。

每当有什么节日，我会送她礼物。任何行动都是有目的的，我无法否认我的行动是没目的的，但我会把我的“目的”藏得很深很深，直到它爆发那天。

我只是游在汪洋大海里的一只鱼，然而在这汪洋大海里存在着千千万万只和我一样的鱼。

女孩

有时我觉得很愧对大家，大家多对我很好，而我没有给他们任何的回报，他们也不会在意，这让我和不是滋味。

随着时间的.走开，我也就将此遗忘了，我是一个容易忘记的人。而我也满足这样的我，是谁说过“忘记是解放自己的一种方法”而我是在解放我自己，抛开一切融入新事物，因为记得是给自己的未来加压，这样太累了，但我不会忘记大家给我的好。

现在的我因为高考而没有勇气去挑战爱，我的家庭并不是什么多才多艺的家庭，全家也就只有我一个为高考拼命的学生，而且大家都很看重我，可以想象万一我令他们失望了，那是一件多么天地不容的事啊！所以为了我的家，也为了我自己，我不能接受任何一份爱。

我是一片汪洋大海，如果没有鱼我只是普通的水，我需要的是朋友。

男孩

我害怕任何嘲弄或者欣赏她的话语，因为我不想在她身边有存在讨厌她的人，更不想在她身边有爱她的人。然而我毕竟不是她的谁，我只是游在汪洋大海里的一只鱼，所有的一切都不会因为我而改变，我能做的只是默默守侯，不去打扰她为她的幸福而奋斗。为此，我只有无奈。

泪作文350字篇8

海是大地的泪; 风是沙漠的泪，我的泪何去何从? 来自曾经，落于现在; 来自现在，落于未来。来自悲伤，落于心上，来自欢乐，落于脸上。悲伤的眼泪是教堂一阵阵的钟声; 欢乐的眼泪是点歌台上的幸福的歌声。悲伤的眼泪是清明节对逝去故友的怀念; 欢乐的眼泪是捧起奖杯时兴奋不已的心情。悲伤的眼泪是婉惜、是同情、是绝望; 欢乐的眼泪是喜悦、是欢呼、是情不自禁. 泪啊，你怎么了? 我的心，因你迷惑! 泪啊，你怎么了? 我的心，因你痛苦! 泪，你痛苦你就涌出吧! 别在眼中徘徊，别在心中乱串，别在苦中憋着! 泪-- 洗浊我们灵魂的使者，让一切得到解脱吧，让一切得到舒爽吧! 之后，一切该更辉煌。

第5篇

泪600字作文篇9

虽然那件事过去了很久，但是岁月的流逝却抹不掉我对他的思念——小黄。小黄是我家的一条忠实的狗，一身土黄色的短柔毛里掺杂着棕毛，小小的头，浓浓的眉毛下一双大大的眼睛炯炯有神，任何人看了都会爱上它。快五年过去了，小黄一直尽忠职守。

可是天有不测风云，那天黄昏我高高兴兴地回家，还没到家门口，一团黄色的东西引起了我的注意，仔细一看，呀！是我家的小黄，在它的嘴边渗出了一种蓝色的液体。我顿时惊呆了，单下意识促使我去找大人。我冲进家门，来不及解释什么，把奶奶拉带发现小黄尸体的地方。奶奶看无奈的摇了摇头：“唉，小黄被毒死了。”其实，在我刚发现小黄躺在那一动不动的时候，就知道它死了但听了奶奶的那句话，我的心里更伤心了。哗，两道泪从眼角滑了下来。此时此刻，我觉得整个世界都昏暗了，大树仿佛在惋惜，花儿仿佛在默哀，风儿仿佛在哭泣……

一幅一幅过去的画面在我脑海中浮现，想起了我和小黄一起嬉戏，想起了我为小黄洗澡，想起了我喂小黄一起吃骨头……

但是现在，这一切都已如梦幻泡影，想着想着，泪水又哗哗地淌了下来。我愤恨，愤恨老天为什么如此不公平，更愤恨那些毒死小黄的人……

在爸爸把小黄埋进土里的那一刻，我的心彻底碎了，彻底绝望了。