经贸英语专业英文求职信

经贸英语专业英文求职信（推荐13篇）

经贸英语专业英文求职信 篇1

While studying at the school I was a member of the class publicity, creative and organized a “premier Zhou footprints along the way forward” the signature of the 1000 activities of students, school teachers and students have been widely acclaimed.I am well aware that as an economic category of students, the exchange of essential practice.Thus, in 98 years I joined the “soft science enthusiasts Jilin Engineering Association” in the Department of Market Research.As an assistant, I participated in the preparation of the visit and summed up with the “Evergreen Daily” cooperation “consumer survey of university students” and “computer at the university campus,” the research project, through the real data, correcting some of the people of the community college students is incorrect views caused great repercussions.I firmly believe that to adapt to the needs of society as a complex human resources, into the community is essential to draw nutrients.99 years in August to October, I am in the “Xiamen Overseas Chinese Electronics Co., Ltd.” in office has done a three-month long promotional Miss, the initial feeling of intense business competition, but also to understand the micro-see giant enterprises in China the status quo.In July the same year to 11-month period, I have a part-time “modern” market consulting company investigators, to “market research” has done a comprehensive, professional, deep understanding.These experiences for me into the community, involved in the operation of business and laid a good foundation.I have perseverance character, love and respect their jobs, be able to endure hardship, to be bold, the work can独挡一面, but also solidarity and cooperation.My life philosophy is: “there is nothing.” I believe you chose me, it chose the pursuit of success.I would like to use their professional knowledge and wisdom for the development of your company to make modest!

经贸英语专业英文求职信 篇2

一、对外商贸英语课程设置的必要性

国家十二五规划概要指出, 适应我国对外开放由出口和吸收外资为主转向进口和出口、吸收外资和对外投资并重的新形势, 必须实行更加积极主动的开放战略;坚持“引进来”和“走出去”相结合, 利用外资和对外投资并重, 提高安全高效地利用两个市场、两种资源的能力。不断完善对外经贸体制。国家规划为我国近期的对外经贸发展事业绘制了宏伟蓝图。当今世界正处于一个以经济和科技实力为基础的综合国际的较量。中国能否立于世界民族之林而不败关键是看我们国家能否培养出高素质的人才。随着我国经济建设的蓬勃发展, 对外开放的进一步扩大, 各地区各部门对外经济贸易业务的频繁, 这就需要大量的懂外语的外贸专业人才。为了适应市场对外贸人才的需求, 高等学校英语专业普遍开设的经贸英语课程。开设的课程多为一学年的商贸英语, 且多在大三或大四等高年级开设, 内容多涉及基本的商贸专业知识和相关的英语术语等。由于课程开设的初衷是为学生的就业常创造更多的选择, 故课程颇受学生的欢迎。

二、商贸英语教学中存在的问题及原因分析

据笔者考查, 商贸英语教学实践中存在很多问题, 表现在首先学生感觉学的不多, 学的不深, 毕业后很难派上用场, 学生毕业后也很难满足用人单位的实际需求, 问题的现状和学校设置商贸英语课程的初衷存在很大差距, 究其原因, 可以归结为以下几个方面:

1.学校开设对商贸英语课程认识不够, 普遍认为课程的开始是为了开拓一下学生知识背景, 无需专和精的学习。多数开设商贸英语课程的学校都为了学生就业而设置该课程, 并不把商贸英语课程作为培养复合型人才的这一战略地位上来规划和实施教学计划和教学内容。首先在师资配备上并不专业, 商贸英语课程的教师多数就是普通的英语教师, 并没有很强的经贸知识背景, 认为英语教师备备课就能教授商贸英语课程, 结果必然导致教学内容肤浅, 教学效果欠佳。其次在教材选择上多选择简易的商贸英语素材, 多是原则和规则之类的叙述而并非实践的案例和可资借鉴的经验总结。总之学校的重视程度不够导致商贸英语课程的教学和学习的效果不甚理想。

2.经贸英语教学内容、资源和教学手段脱离实际。翻阅英语专业的英语教材不难发现, 多数教材为10年前甚至更早的教材, 而我国的对外经贸发展迅速, 经贸的理论的实践和案例年年更新。有些新理论和新学说很难在学生的教材中得以体现。受制于传统英语教学模式的影响, 商贸英语课堂也出现了老师在台上一章一章的讲, 学生在课下半信半疑的听的机械教学模式。老师讲解单词然后讲解课文和练习, 孰不知商贸领域的知识是实践的知识, 商贸知识又是一个复合型的知识体系, 不仅要求学生的英语水平, 而且要有营销、交际谈判、物流服务、金融知识等放放面面的知识, 它和一般的英语文学和英语语言的学习区别还是很大的。

3.经贸英语的教学重点上, 很多经贸英语仅仅偏重于读写译的训练而忽略听说的训练, 造成学生实践能力不强。商贸领域的商事活动很多首先是通过电话或面谈沟通开始的, 而后在再做一些合同起草等文字性的工作。如果从业者不能在初次接触中很好的理解对方的发盘询盘等要点, 后面的合作也很难进行的顺利。

4.商贸英语课堂缺少对学生进行不同国家商务惯例和商务文化的教学和讲解, 造成学生对将来从业的适应和过渡期漫长。尽管国际上关于国家贸易有统一的规范, 比如UPC500等, 但各个国家由于宗教、民族文化等的差别, 表现出了多样的商事惯例和文化。比如在南美的客户很少有接受远期信用证结算的;中东地区不接受货物秸秆包装的传统等等都说明了这一点。

三、经贸英语教学中的英语与对外经贸专业知识的衔接探索

改革和完善传统商贸英语教学弊端, 应通过阅读、讨论和实践等形式讲解经贸英语的专业知识和实践特点。在课堂教学中除涉及经贸英语文体风格和语句特点及专业词汇的学习之外, 应该更多地系统学习经贸专业知识, 并加大对外经贸实务知识的引入和讲解, 理论和实践相结合, 总之, 要做好知识性和实用性以及可操作性的结合。

第一, 增强和加深对外经贸专业知识的学习。经贸英语只是经贸知识的表达符号和工具, 没有准确扎实的专业知识必然导致经贸英语变成脆弱的花瓶, “中看不中用”。这方面应该探讨引入经贸专业教师的必要性。虽然商贸英语作为英语专业学生的一门课程, 内容的广度和深度自然无法和经贸专业的学生进行比较, 但商贸专业的教师以其系统性和宏观性的专业背景在讲授商贸英语课程时就能更好的做到高屋建瓴, 更贴近现实和实务, 也更加符合学校设置经贸英语课程初衷和目的, 即是为学生的就业增加竞争力。即使有些学校受制于师资的匮乏, 也应该在商贸英语师资配备上多考虑具有商业背景英语教师担任, 唯此才能保证知识传授的准确性和实用性。

第二, 加强国际上商贸惯例和国家间商业文化的学习和了解, 以使商贸英语的学习更加使用和得体。对外经贸活动和商事活动是人们交际活动的一种, 交易活动的过程必须符合普通交际活动的基本基本原则。比如, 诚实信用、等价有偿和互相尊重批次的文化和传统, 等等。了解各国的文化习俗才能把握商机真正多好对外经贸。比如, 英语学生都知道圣诞节是12月25日, Merry Christmas是所有学过英语的学生都知道的西方基督教国家最重要的节日。但圣诞节在对外经贸活动中的意义也许体会并不深。举个例子, 中国广东某外贸加工企业接单为位于美国的采购商加工一批圣诞树, 但该批圣诞树由于厂方组织生产不及时, 导致该批次圣诞树在来年的一月份才到达美国西雅图海港。由于圣诞节已过, 圣诞树被采购商退回。该例说明, 了解目标国的商事管理和文化的重要性。

第三, 注意改进商贸英语语言学习的教学方法和教学手段。多引入现代教学手段和技术, 采用案例教学。分专题和模块, 考究语言精确性的学习。模拟商事活动的现场, 进行情景教学和角色扮演的教学方式, 增加教学的趣味性和实用性。

如何处理好经贸英语教学中的英语与对外经贸专业知识的关系, 是一个很具现实性的课题, 有效衔接英语技能和专业知识, 培养复合型涉外经贸人才是高等学校商贸英语课堂努力的目标。

摘要：经贸英语教学中的英语与对外经贸专业知识两方面既相互区别又密切相关, 从课程建设到教学内容再到教学方法等方面进行有效的衔接和接驳, 才能达到培养合格的涉外经贸专业人才的目的。

关键词：经贸英语,经贸知识,衔接

参考文献

[1]胡文仲.英语的教与学.北京:外语教学与研究出版社, 2006.

经贸英语专业英文求职信 篇3

关键词：高职 英文录入 课堂教学

信息化社会，电脑岗位呼唤具有高文字技能的信息化人才。除了部分专业操作软件的运用，录入技能在某种程度上也能决定求职者的去留。高职院校不仅要培养学生的知识水平，更要注重学生的技能培养。

一、学生现状

高职学生在入学之前，多数在中学阶段已经学习过基础的计算机操作。作为英语专业的学生，基本的语言水平也已经具备。但是，学生平时接触的最多的是中文的录入活动，习惯的也是各种智能中文输入法。录入中文时，可以采用拆分词根、偏旁、声母韵母等方法，智能输入法在某种程度上也可提高效率。另外，部分学生认为自己平时在通讯软件上聊天时，打字很快，便认为自己的录入水平已经很高，不再需要进行系统的练习。

但是，笔者通过课前的简单测试发现事实不容乐观。测试时，笔者不给出任何要求，只让学生按照顺序在空白WORD文档录入26个大写英文字母，完成后举手。看似简单，问题却不少：第一，极个别的学生不能切换大小写。第二，少数学生不会启动WORD文档。第三，部分学生的坐姿和指法不标准，这也是最普遍的问题。测试结果显示，只有非常少的学生能在30秒内完成，录入最慢的学生需要120秒甚至更长。

为什么有些学生在平时使用智能中文输入法打字时很快，但是进行英文录入时效果却不理想呢？除了前文提到的中文输入以及智能输入法的辅助作用外，习惯是很重要的原因。因为学生习惯了录入中文，习惯了自己平时打字的姿势和指法。另外随着智能手机的普及，学生习惯了在手机上进行录入活动。

二、课堂教学

通过对这些问题背后的原因进行分析，基本可以确定《英文录入》的课堂教学思路。该课程的教学目的是培养学生能熟练掌握英文文章盲打录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。通过大量的上机操作，让学生经常参与实践与探索的过程，促进学生良好录入习惯及学习方法的掌握，实现盲打。首先，要让学生意识到英文录入技能的重要性，端正练习态度。其次，要结合学生和课程本身的特点进行教学设计。

（一）不同于英语语言知识需要教师进行详细的讲解，录入作为一门技能，需要学生用大量的时间进行自我实践方可掌握。因此，教学过程中应该以学生实践为主，教师讲解指导为辅。

（二）学生的实践至少应该包括两个方面。一、录入姿势。要帮助学生形成正确的基本的录入姿势。二、录入指法。指法的掌握是一个复杂长期的过程，可以根据键盘的分布特点分割成不同的环节，环环相扣，由简到难。

（三）学生实践为主并不是任由学生操作。不可否认，部分学生的自我约束能力不够。如果没有教师的监督，容易忘记课堂的目的从而出现玩游戏、聊天等现象。因此，教师必须发挥自己指导监督的作用，一方面可以督促学生认真进行练习，另一方面可以发现学生在练习中出现的错误并及时纠正。同时，录入技能的培养需要长时间的联系，课后还要督促学生每天坚持进行练习。

如前所述，部分学生的英文基础不扎实也会到时录入效果不理想。这一点就需要教师督促学生在课后及时提高，课堂上再通过上机练习提高录入录入水平。

（四）在实际的教学过程中，学生们可能会感觉打字没意思，太枯燥，以致45分钟的课堂利用率不高，课堂效率大打折扣。因此具体在每一节课的实施过程中，可以在上课前10分钟左右的时间进行简单测试，主要看学生最近的练习情况及进步情况同时调整练习进度。在学期中，则可以利用教学平台进行练习成果展示或在班级内进行录入比赛。让学生轮流到讲台上进行录入，通过平台展示给其他学生。这样做不仅可以让学生了解别人的录入水平，也可以以赛促学。

（五）结合学生的实际计算机水平，在平时的教学活动中，可以适当穿插常用计算机操作及软件使用以及常用快捷键的使用等。

三、结语

需要说明的是，英文录入与现在广受欢迎的速录不同。后者需要专业的设备，而《英文录入》作为英语专业的一门专业基础课，主要是提高学生及计算机录入水平，从而为之后的就业打下基础。与英文写作、口语表达等对英语的语言知识要求较高不同，英文录入技能的养成跟英语语言基础关系不大，难的是如何通过大量的练习提高自己的录入水平（速度和正确率）。因此严格来说，《英文录入》不是教师教，而是学生做。学生在做中学，在做中提高自己。

英语专业英文求职信 篇4

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i firmly believe that to adapt to the needs of society as a complex human resources, into the community is essential to draw nutrients. 99 years in august to october, i am in the “xiamen overseas chinese electronics co., ltd.” in office has done a three-month long promotional miss, the initial feeling of intense business competition, but also to understand the micro-see giant enterprises in china the status quo. in july the same year to 11-month period, i have a part-time “modern” market consulting company investigators, to “market research” has done a comprehensive, professional, deep understanding. these experiences for me into the community, involved in the operation of business and laid a good foundation.

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英语专业应届生英文求职信 篇5

Dear Sir:

Hello! Thank for taking time to visit my cover letter!

Dalian University of Technology I am a Foreign Language College, English Department, one of 05 students, to be completed in June next year undergraduate studies. The Chinese network of excellence is given such a good opportunity for overseas training, I hope to be able to strive for in order to truly enter the community as a solid bridge.

University, I most solemnly told his sentence is: life is always flooded, more than fighting. School pass their professional, use it to pave the way for my life. I English as the direction of technology, first lay a solid foundation to focus on, from listening, speaking, reading and writing basic skills training in several aspects, to achieve ease in use of English on the basis of the overview I covered the Anglo-American, English and American Literature, Linguistics and other related expertise. At the same time, I have a minor in business management and information systems professional, these efforts not only to the professional standards I have increased every year, and the expansion of the horizons, enrich the mind and in my sophomore year when a good performance through the English four professional examinations in March this year, will also participate in professional test 8.

Well aware of the importance of the role of verbal communication, I especially pay attention to apply what they have learned. In addition to actively and selectively participate in hospital, school activities, I also from time to time to participate in English Corner, guides to the foreign mission, Chinese and foreign companies to participate in the negotiation meetings, the translation of some information, such as English tutor. This gives me an opportunity to make a lot of friends, has enriched the experience, and enrich their daily lives.

I am good at organization and leadership, has served as Minister of the Department of Organization, organization, and many award-winning large-scale activities. I took over the matter, I will pay 100% of the energy to do a good job.

Since this time, overseas internship, I would like to regard their language skills there will be some advantages, is able to use their professional knowledge. I think the significance of attachment is more to learn from others to learn from colleagues overseas, so communication is very important, and this area is my strength怡怡.

Thanks again for the leadership of the concerns and look forward to your good news!

Sincerely,

大学生英语专业英文求职信 篇6

Room 108 Building B12

guangzhou University of Science and Technology

Jingsu, China 51000

Dear Sir/Madam:

Thank you very much for skimming my letter in your busy time. And I am very appreciate than your esteemed company would give me an opportunity.

First please allow me to introduce myself. My English name is Cathy. I am the graduate student in Foreign College of Jingsu University of Science and Technology. I learn that your company is recruiting now. I am confident that four years of university study and the social practice can help me to apply for the position in your company.

I have had a solid theoretical foundation because of the four years of English learning. The annual internship experience make me from theory to practice, although I have no formal work experience. However I am sure that I have a certain degree of understanding of the foreign trade posts and the translation work. And I believe that I have a strong learning ability, and Ican completely adapt to the new work in a short time.

Under the teachers strict teaching and my personal efforts, I have formed a solid foundation of professional knowledge, mastered the business English knowledge. At the the spare time I also actively read the professional knowledge of the relevant newspapers and magazines, understing the new economic situation, and initially have a good command of English basic communication and translation ability. In addition, I also actively participate in community activities and volunteer service activities, take part in the English speech contest, translation contest, English tongue twisters and English about the game, also involve in the strawberry Music Festival, better Xijin ferry and other large activities of the volunteer activities. These practice allow me to chece my knowledge, and also make me to have the strong ability of analysis and solving problems, and make me more confident and mature.

elf-confidence and perseverance is my principle,and calm and optimism is the attitude of my way. I have the confidence and hope to get the opportunity to work in your company. Attach a brief resume. Thank you again for your concern for me. Look foraward to your reply.

Sincerely,

经贸英语专业英文求职信 篇7

一.外经贸英语专业的人才培养目标

1.培养能够胜任为区域经济发展所设岗位的专门人才

任何地区想取得经济上的长足发展, 只依靠本土经济, 固步自封, 不注重和外界联系与合作都是行不通的。因此社会对外经贸英语人才的需求量也随之加大。外经贸英语专业的毕业生应大量应用于外贸部门、民营企业、境外中国公司、三资企业、海关及报关行等, 从事进出口贸易、贸易谈判及各种涉外业务工作。

2.为带动区域经济发展外贸英语人才所必备的素质

外贸英语专业涵盖了国际贸易、国际商法、商务谈判、涉外商务、专业英语等一系列相关知识。从外贸英语专业设置不难看出, 外经贸英语专业人才与综合英语专业人才的区别在于:外贸英语更注重培养具有较扎实的英语基本功和较强的英语应用能力, 更熟练运用听、说、写、译的能力, 在外事、涉外贸易与经济等活动中进行交际与交流, 同时掌握相应的国际商务知识、对外贸易知识和经济合作知识, 并能直接运用英语承担外事活动、外贸业务, 商务活动的复合型、应用型人才。这类人才既熟谙现代商务技能的高级商务, 又精通英语。

具体来说, 外贸英语人才应具有对外贸易的专业知识和综合英语的扎实基本功。他们既了解国家财政、税务、金融相关知识, 熟悉对外贸易的基本知识和相应的政策法规, 掌握商务知识, 对国际贸易、国际商法、会计原理、商务谈判等与涉外商务工作相关的知识;同时能用英语开展业务活动、进行商务交谈, 具有从事商务口译、笔译和英语报关工作的能力。总而言之, 外经贸英语人才必须具备较快适应对外商务一线岗位需要的实际工作技能, 面向对外贸易工作岗位, 具有较强的综合业务素质, 能从事对外贸易商务联系、谈判和技术管理工作, 是适应我国对外贸易工作的高素质的专业技术人才。

二.如何培养高职院校外经贸英语专业人才

1.外经贸英语专业复合型人才的培养模式对教学培养计划提出了新的要求

高职院校必须在改革传统的教学计划的基础上, 建立一个结构合理、性能优化的课程体系, 丰富学生的知识结构。以笔者工作的伊春职业学院为例, 其外语系实施了英语专业二年为一个阶段的二段式教学。从大一到大二, 以培养大学生掌握扎实的英语语言知识基础、较强的英语语言运用能力为主, 强化外语人才的语言优势。主要课程有:综合英语、英语听力、英语口语、英语视听说、英语笔译、英语语法等, 初步确定专业意向。大三到大四阶段, 学生在学习专业必修课的同时, 可以有目的的选择外经贸英语相关课程学习。学生们可以掌握外经贸英语的特点和一定的外贸专业知识, 拓宽知识面, 同时这样的课程设置也体现了人才培养的专业性、实用性和时代性。专业必修课包括:语言学导论、英美文学、高级英语、高级写作等;外经贸英语方向主要课程有:西方经济学、外贸英语、国际贸易实务、市场营销学、商务英语写作、商务谈判口语等。

2.外经贸英语专业复合型人才的培养模式要求建设一支具有复合型知识的教师队伍

提高教学质量, 培养合格的复合型和应用型人才, 对教师提出了更高的要求。普通高校英语专业的教师大多毕业于英语语言文学专业。他们虽然精通英语, 但对于英语以外的其他专业知识了解不深, 很难胜任英语专业方向复合课的教学。如商务英语方向、国际经济法方向等成组课程的教学, 没有从事过外贸工作的教师就难以胜任。因此, 建设具有复合型知识的教师梯队至关重要。高职院校应引进具有丰富的国内外商务活动经验的英语专业人才, 并选派本校英语教师到外贸专业院校进修, 学习开设专业方向复合课程所需要的知识。还应该鼓励和支持教师参加校外的商务活动。请其他相关专业教师开设相关专业课程, 如请财经系教师讲授辅修课程如西方经济学、财务管理、货币银行学等。建设这样一支具有复合型知识的教师梯队才能保证英语专业方向复合课的顺利开设, 并不断完善课程体系。

3.为培养高职院校外经贸英语专业人才必须不断加强教材建设, 更新教学内容

教材是实现教学目标的重要工具, 也是加强课程建设的重要部分。优化课程体系必然涉及教材的更新。外经贸英语方向的相关课程教材大多是上世纪70～90年代出版的, 内容陈旧, 体系落后。近年来, 国际贸易的规则已有了许多变化, 这些变化并没有教材中体现。在开设外经贸英语专业课程的有限时间里, 教师应把这些知识传授给学生。这就要求教师整合、补充教材内容, 把最新的相关专业知识及时传授给学生。注重实用性与理论的覆盖面, 内容上突出“新、精、实”的特点, 以保证新课程体系的贯彻落实。

4.为培养高职院校外经贸英语专业人才必须加强教学的社会实践

外经贸英语专业开设的相关课程实践性很强。如国际贸易实务、外贸英语、商务英语写作等。有的理论教学对于没有商务经历的学生来说难以理解、枯燥无味。因此教师应把课堂教学与实践结合起来, 提高学生的学习兴趣和质量, 尽可能为学生提供实习机会。可以采取校内模拟和校外实习相结合的方法。在校内成立外贸英语试验中心, 教师与学生分别模拟商务及外贸活动中的不同角色, 通过计算机模拟处理各种商务及外贸业务, 熟悉外贸流程。此外, 还可以和外贸企业联合建立实习基地, 使学生可以在这些基地进行课程实习和毕业实习。同时, 把课堂教学与学生考取职业资格证书的需要相结合, 在课堂教学中, 强调考取证书所需要的知识点, 积极引导学生参加证书考试。如:国际贸易单证员证书、外销员从业资格证书、报关员资格证书等。加强教学的实践性可以培养和锻炼学生的动手能力、组织和交际能力, 学生也可以及时了解自身学习上的薄弱环节、知识系统的漏洞并有针对性地采取补救措施。

总的来说, 高职院校培养人才的方向是为社会服务, 受市场需求所调控, 因此各高职院校应认清形势, 快速转变育人模式与培养方向。外经贸英语专业的教学是培养复合型人才的过程, 应制定以就业为导向, 以专业技能为重点, 从学生实际出发, 因材施教的复合型人才培养模式;教师要发扬团队精神, 致力于培养目标, 对教学管理进行不断的改革与创新。通过加大专业调整改革力度, 构建与区域经济发展相适应的专业体系, 进一步深化教学改革, 培养与区域经济发展相适应的高级应用型人才。

参考文献

[1]梁志华.高职院校商务英语专业建设与改革的探讨[J].职业教育与研究.2007, 4

[2]曾文雄.商务英语教学的实施方法[J].河南教育学院学报 (哲学社会科学版) .2003, 1

[3]郝钦海, 构建面向21世纪的经贸英语专业人才培养模式[J].首都经济贸易大学学报.2004增刊:1-3.

经贸英语专业英文求职信 篇8

【关键词】英文原版影片 英语听力教学 学习策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02C-0142-02

著名语言学家Krashen曾说过，听力理解是语言学习中头等重要的，听力训练应该放在首位。事实上，在听、说、读、写这四个基本技能中，听力也是排在第一位的，其在英语教学中占有重要的地位。然而，在高专英语教学中，听力教学相对来说是比较薄弱的环节。究其原因，传统的英语听力教学模式“听录音—做练习—检查答案”很容易使学生缺乏学习动机和热情。因此，许多英语教师开始探索有效的英语听力教学模式，力图找到有效的英语听力教学新方法。

随着多媒体技术的普及与应用，越来越多的专家学者和英语教师意识到利用英文原版影片进行英语教学的意义和价值，特别是在英语听力教学方面。笔者在多年的英语听力教学实践中发现，利用英语影片辅助英语听力教学能够有效调动学生学习的动机和热情，给他们提供一个纯粹的英语语言环境，提高英语听力教学的教学效果。不过，在教学实践中笔者也发现，利用英语影片辅助英语听力教学，教师对影视材料的选择与使用需要投入更多的时间和精力；教学中学生有时难以把握影片内容与教学内容的结合度，容易将主要精力放在纯粹欣赏影片上面，无法达到听力教学的目标及效果；课时的制约也往往使教学内容不能按时完成。那么，如何才能有效地利用英文原版影片辅助高专英语专业听力教学呢？

一、明确教师在英语听力课中的角色

为了更好地利用英文影片提高学生的听力能力，教师首先要明确自己在课堂中所扮演的角色。

（一）课堂的组织者与评估者。利用英文原版影片辅助英语听力教学，教师是组织者，要考虑如何组织这堂课的顺利开展，以达到良好的教学效果。为了让学生能够练习从观看英文影片中所学到的知识，授课教师要在上课前设计好一些相关的学习任务或者练习，学生可以带着任务一边观看英文影片，一边思索练习题目，以达到英文影片辅助听力教学的教学目标。此外，教师要清楚地让学生明白课堂上要做什么，怎么做。如果有必要，教师最好能够提供一个例子。其次，教师是评估者。在学生进行教学活动的同时，教师要仔细观察学生是否正确地开展教学活动，记录下学生出现的错误或失误，在活动任务结束后指出并纠正学生出现的错误，给予学生及时的、全面的、客观的评估。

（二）课堂的控制者与参与者。在英语听力课上，教师既要充当控制者，控制着上课的节奏以便使活动有效地、顺利地进行，同时也要控制操作多媒体设备，创造积极和谐的课堂气氛，让学生一边以合适的方式看电影，一边可以自由而有效地学习。学生是主要的参与者，并不意味着教师在给学生布置完任务后就无事可做。教师在教学过程当中，教师要参与到学生的活动当中，在必要的时候给予学生帮助，使其顺利完成学习任务。

（三）学习的促进者。在利用英文原版影片辅助英语听力教学的课堂中，教师必须熟悉将用于授课的原版影片的所有章节和内容。在看影片之前，首先，教师应预测到学生在观影过程中会遇到的问题，这有可能会造成学生的理解障碍。其次，教师应该找到合理的方式方法来帮助学生清理所有的理解障碍。比如，教师可以给学生做简短的影片背景知识介绍，或者解释一些会给学生造成理解困难的新单词或表达方式。在课堂活动过程中，如果学生不知道如何开展活动，教师应该给他们正确的引导和示范，有利于增强学生的自信心，让他们更好地理解电影，促进成功的语言习得，从而达到教学目标。

（四）细心的调查者。Kumaravadivelu认为：“当我们对学习者的学习方法、学习习惯、学习概念有更好的了解，我们就能够更好的和更有效的对其进行学习干预。”这意味着在利用英文原版影片辅助英语听力教学之前，教师应调查了解学生的意见，比如他们最喜欢什么样的电影、什么样的活动是他们喜欢的。在这种情况下，教师可以选择合适的原版影视片和设计有用的课堂活动，这样，教师的教学会更有激励性和有效性。

二、选择适合的英文原版影视片

英文原版影片有很多种类，经典片、动作片、动画片、科幻片、战争片等，但不是所有的影视片都适合作为英语听力课堂的辅助教学材料。因此，该选择什么样的英文原版影片辅助英语听力的教学，教师必须在课前备课的时候好好思索。语音、语调、节奏、语言和语境都是应该考虑的方面。以下几点可以作为选择的原则。

（一）教学目标。当教师选择英文原版影片辅助英语听力教学，不可以只选择那些仅为观众提供娱乐的电影。选择辅助英语听力教学的影片必须是可以帮助学生实现他们不同的学习目标。例如，如果在第一学期教学目标是纠正学生的语音问题（发音、语调等），而这些问题往往是容易造成学生听力理解的障碍，因此，教师所选择的电影应该包含正确的、优美的语音语调，与此同时，影片也不应该太难或太容易让学生理解，才能更好地达到教学目标。

（二）思想内容。大学生活是丰富多彩的。对于大多数大学生来说，他们的世界观和人生观在大学学习阶段得以重建。电影等影视片实际上是一个道德和文化的重要载体，它会影响学生的思想和未来的生活。教师选择用于课堂教学的英文原版影片应该包含健康的、积极向上的思想内容。

（三）必须适合英语语言培训和学习。作为辅助英语听力教学的英文原版影片，是否适合英语语言培训和学习，可以从以下方面考虑：首先，根据Krashen的输入理论，影片必须有足够的、适当的语言输入量。其次，电影的内容必须贴近日常生活，尤其是大学生的生活。再次，语言必须真实、清晰和准确，语速适当，学生能够容易理解和接受 ，没有粗糙的脏话出现。最后，作为教材授课用的原版影片应当有一系列配套的文字、音频、视频等材料，这不仅可以帮助教师做好教学准备，而且还能帮助学生课后多做相关练习。

三、采用系统科学的策略强化听力学习

在运用英文原版影片作为辅助听力材料的听力课堂中，运用恰当的学习策略可有效帮助学生获得可理解性的语言输入和有效的输出。因此，在英语听力课堂中，教师应该意识到加强学生听力策略的训练是提高英语听力能力的关键。原版英文影片辅助英语听力教学的课堂中，教师可以采取以下几种听力策略。

（一）精听与泛听相结合。这实际上也是如何在英语听力课堂上使用英文原版影片的问题。精听的目的是训练学生的基本听力技能，要求学生理解每一个词、短语和句子，从而理解听到的完整意思。所以，学生可以一遍又一遍地反复听，直到他们完全理解听到的内容为止。精听的最好方法就是句子听写和听写填空。这两种练习训练的重点是如何识别和记住听力材料。这就是听力策略中的自下而上的模式。换句话说，在课堂中，教师可以把电影分成几个段落，播放电影的过程中适当地停顿，给予学生适当的讲解，从而使学生能够在观看电影的过程中充分理解每一个句子。

泛听的目的是通过大量的听力实践来训练听力能力。在进行泛听训练过程中，学生不需要完全理解听力材料中出现的每一个单词、短语和句子，他们仅仅要求能够理解听力材料的大意。这就是听力策略中自上而下的模式。在课堂上，教师可以让学生毫无干扰地看完全部影片，学生能够得到完整的电影概念，能完整地理解他们所看的内容。

（二）听力和阅读相结合。根据认知语言学的理论，听力和阅读都是接收信息的过程。将听力和阅读结合，在听的过程当中培养学生听和复述的能力。教师可以放慢影片的播放速度来鼓励学生不断地听和复述，必要时结合中英文字幕或者根据学生的实际情况单用英文字幕或中文字幕，再结合相关的一些练习，提高学生对影片听力材料的理解。经过长期的训练，学生可以慢慢地从听和复述慢速英语过渡到正常语速英语的听力和复述。

（三）听力和写作相结合。听和写相结合，这是测试学生是否理解他们所看到的、听到的，包括单词、短语和句子结构等方面行之有效的方法。教师可以节选一个电影片段进行整个对白的句子听写，或者以单词填空的方式进行听写训练。此外，教师也可以在学生听、看影片后，根据听到的、看到的内容进行小影评的写作。

（四）听力和口语相结合。根据克拉申的第二语言习得理论，学习是一个信息输入和输出的过程。在传统的听力课堂中，英语听力教学模式是“听录音—做练习—检查答案”，老师和学生往往只注意语言输入的过程，而忽略了语言的输出过程。语言输出却是听力能力体现的另外一个重要途径。因此，要提高学生的英语听力能力，在课堂中应该关注语言的输入和输出双过程。在利用英文原版影片作为听力材料的课堂中，听或看完影片后，教师可以设计相关的一些活动，比如角色扮演、讨论、影片配音等，鼓励学生充分利用这些课堂活动获得语言输入和语言输入的平衡，用口语的输出来检验学生听的成果。

由此可见，要想有效地利用英文原版影视片辅助高专英语专业听力教学并不是简单的一件事。课前，教师要做好充分的准备，比如自己在课堂中的角色定位，用于教学的英文原版影片的选择，学生学习习惯及喜好的调查，相关练习、活动的设计；教学过程中，课堂的组织、调控，学生学习活动的观察和参与，教学节奏的掌控等。课后，对学生进一步学习的促进。不过，作为一种有效的英语听力教学新模式、新方法，还是值得教师多多尝试的。

【参考文献】

[1]Kumaravadivelu，B.Language-learning tasks：teacher intention and learner interpretation.[J]English Language Teaching Journal，1991（2）

[2]胡素芬，肖枝洪.利用英语影视片对非英语专业的学生进行听力教学研究[J].华中农业大学学报（社会科学版），2005（Z1）

[3]赵青燕，潘平远.观英文电影，学英语听说[J].海外英语，2006（Z2）

【基金项目】柳州师范高等专科学校2013年校级教改课题“英文影视辅助高专英语专业学生听力教学的实验研究——以柳州师专为例”（LSZ2013JGBO9）

【作者简介】欧 鸥（1982— ），女，广西博白人，广西科技师范学院外语系讲师，研究方向：英语教学法。

英语专业个人求职自荐信英文 篇9

Cover Letter

December 7th，．

Dear Madame or Sir

When you read this cover letter，I know I have seen the aurora of hope．Thank you for reading my cover letter during your busy work and giving me a chance to show myself I am a senior of Liao Ning Institute of Technology、English Department，majoring in the tendency of linguistics and literature．Owing to be born in the educational family，I own the good quality，and eager to engage in the education career．Pure，friendly and aggressive are three aspects to modify my characters．I am willing to work hard and have good cooperation with difference people．

Four－year professional learning during the college has laid a solid foundation of English knowledge and relevant theories，In the meantime，I have good achievements of language study and especially with the Extensive Listening，Extensive Oral English and Japanese．l am confident that the courses studied in the college，such as the Integrated English Advanced Writing，advanced English，Oral Translation，English＆American Literature，etc．Contribute effectively to my future work in the field of education

On September 20th，．I passed the TEM Four successfully．In addition，I am quite skillful in computer operation，such as WORD、EXCEL and so on．In addition，I am a leader in department，and do well in any tasks that my teachers` orders．l took active part in the school sports meeting and got great achievements．

During my study，I am not only accumulating knowledge，but also putting the knowledge into application．I have participated in lots of practice in my spare time and vocation. Sometimes to be a tutor、sometimes to be a tourist guide．Therefore，I own numerous experiences.

As known to us all，this school is one of the most prominent schools in this area．Not only depends on your leadership，but also attributes to all of the teachers` efforts．Soon I will be graduated from school and I am looking for a suitable field in which will make development all the time．The only principle for me to choose job is that I can make good use of my potential，I believe that I am the best candidate．

Enclosed please find my resume both In Chinese and English．I would appreciate an opportunity to have an Interview and can be reached at Tel：XXXXXX．E－mail：XXXXX

Looking forward to hearing from you soon and best regards．

经贸日语专业毕业生求职信 篇10

大家好!我叫xiexiebang，我是xxxx大学xxxx届经贸日语专业的一名毕业生。悉闻贵公司在激烈的市场竞争中，始终保持着追求精彩、追求胜利的精神;并以高素质的人力资源和成熟的企业文化理念，拥有很大优势的人才吸引力。作为一名好范文，我很珍惜我们合作的机会，并相信如能加入贵公司定会注入新的活力，创造新的价值。

关于我自己：做事情不关乎难易，最在乎是否能保持足够的激情和智慧。在这种性格之下，做任何事情对我来说都成了一种挑战。大学四年，先后担当了外语协会的理事、副会长，记者团的摄影记者等工作。策划并参与推广了李很多活动。在社会实践方面，更拥有极大的热情，从事过多种职业。推销过社会福利证券;做过专卖店店长;餐厅的收银员;某公司的市场营销策划人员等等。这些经验都给我带来无尽的财富。

在学习方面，业已通过了国际日语二级考试(一级十二月份考，对此我有自信)，并通过自己的努力过了英语国家四级和计算机国家二级。虽然经过奋斗，我争取到了文凭和积累到了一些经验，但那些只是一张站台票，我会不停地试着登上新生活的列车，一直向前走！

给我一次机会吧!若是我能加盟，我不会让贵公司失望。只请给我一次机会!渴望我们的合作和成为贵公司一份子的那份激动心情。

此致

敬礼!

英文专业求职信 篇11

hello! first of all, to you my most sincere greetings! thank you for reading my cover letter.

xx i am a law faculty of law, university of fresh graduates in XX. ranking in the school year a comprehensive evaluation of the first x (the professional a total of xx), the major courses of jurisprudence, constitutional law, civil law, criminal law, administrative law, civil law, the code of criminal procedure, the administrative procedure law, economic law, commercial law, economic law , intellectual property law, international law, private international law, such as international economic law. xx first academic year scholarships by the school; xx school year was a second-class scholarship, and in XX to xx hours through the national judicial examination. solid expertise, have the necessary professionalism. at the same time, a good standard of english through the cet-4 (xx hours), cet-6 (xx points). with computer skills, computer access to the national level, national computer 2 (vf) certificate. putonghua level of a-level test.

i can maintain a good working state and a strong sense of responsibility. with the spirit of learning, hard work hard. optimistic, cheerful personality, positive, helpful, good communication with the spirit of cooperation. i sincerely hope that your company can become a member in order to play a long, hand in hand with my colleagues for the development of your company on its own dedication!

i wish work!

sincerely,

salute!

会计专业英文求职信 篇12

Dear Sir / Miss:

Hello!

Thank you for your busy schedule to open this letter.I am a 2004 session of Jingdezhen Ceramic Institute of professional Accounting is about to graduate from a university student, was informed that your organization recruit more capable personnel, I am attracted to, I hope your company can take the first step in my career.Four years in college, I work hard hard, comprehensive and systematic study of the major accounting and management courses and books, and can be applied flexibly;At the same time, after school, I also actively engage in the financial aspects of the latest theories and laws and regulations, a systematic study a new accounting system, and constantly refresh and enrich their theoretical knowledge, a solid theoretical foundation of their own.And in practice, I mastered the Abacus, Accounting and Financial Statement Analysis accounting and other business under the new economic system of the accounting activities of a more comprehensive understanding.And obtained evidence of their qualification.While studying at the school had won a scholarship.I also use every opportunity to actively participate in social practice activities for the two companies have done market research, these social activities to develop and improve my overall quality and capacity.In addition, proficiency in computer operation and I can Office Series Office software, and UFIDA Kingdee mastered the financial software, through the National College of Computer II examination..Competent accounting, marketing and management work.The past does not mean that the future is the true meaning of hard work.For practical work, I believe that I can quickly adapt to working environment, familiar with the business, and in practical work, keep on learning and improving themselves, do their jobs.If the honor to be your staff, I will do the study, together with your company to develop a more brilliant tomorrow.The cause of your organization would like to thriving achievements;cause I wish you every success in the future!Hope that the leadership can be taken into account for me, I eagerly look forward to hearing from you.Sincerely，Salute!

汽修专业英文求职信 篇13

As a professional automotive graduates.In school, I was always to improve their overall quality as the goal, self-direction for the comprehensive development, establish a correct outlook on life, values and world view.Through four years of study and life, and participated in a number of social practice, I have a sound of life, the correct political orientation, have a certain analyze and solve the problem of capacity, there are strong practical ability.Car through the system sound knowledge of learning, I have a solid professional foundation of knowledge, and have some knowledge of automotive management.A lot of hunting through extra-curricular reading library books and materials in automobiles.I understand the direction of Chinas auto industry developments, particularly in the automotive after-market services.Know the status of the vehicle maintenance industry and trends.Good at learning new knowledge and methods of process analysis and problem-solving ability, and can be trained using the Internet to check vehicle maintenance information, collect the latest information on the industry.Feet on the ground is a fundamental base of society, which I always remember the words.Have a good professional quality and ethics, to be loyal to their own business, personal career planning and development of enterprises in close combination.Innovative, good at creating, can withstand the higher operating pressure;hard, pay attention to cooperation and work with young people, like fire and passion and vitality.To become a technology, and management, good business car people.I have been working and will be striving for.Of course, many talented people in this society I am not necessarily the best, but I will definitely try to acquire a niche in the ranks among the best.Chinas auto industry to realize their social value.