创建工作具体工作计划

2024-07-15 版权声明 我要投稿

创建工作具体工作计划(精选10篇)

创建工作具体工作计划 篇1

为加快创建创业型城市工作,根据市委市政府创建省级创业型城市的要求,镇紧紧抓住区域优势,采取了积极有效的措施,从加强领导、扩大宣传、优化服务、强化培训等方面,加大创建工作力度:

一是建立组织领导体系,成立以镇长为组长的创业型城市创建工作领导小组,加强对创建工作的组织领导和统筹协调。领导小组统筹指导全镇创城工作,定期召开工作会议,及时总结分析工作中出现的新问题新情况,研究解决创城工作中的重大问题,负责研究制订创城工作总体方案和各阶段工作安排,统筹协调和督促镇有关部门进行创业型城市创建工作的开展及完成情况。其次成立了镇创业服务指导站,负责镇创业型城市日常具体工作。

二是制定下发了《镇创建省级创业型城市工作实施方案》。结合工作实际,进一步细化了各成员职责,加大了创业工作力度。

三是强化创城建设的宣传工作力度,开展各类有利于创业的宣传活动。广泛进村、社区、企业,积极宣传创业政策措施、经验做法和典型事迹,大力宣传创业政策和创业典 型,使更多的劳动者成为创业者。在全镇掀起“弘扬创业精神、营造创业环境、促进全民创业”的高潮,营造全社会关心支持创业工作的浓厚氛围

四是将全镇有创业意愿和培训需求的城乡劳动者全部纳入创 业培训范围。加强创业培训教师队伍建设,着力提升培训质量。

创建“五型”班组具体做法 篇2

根据公司要求,八区管理站围绕物业管理实际,积极开展了五型班组创建活动,具体做法突出两型,抓住三型,即突出安全型、和谐型,抓住学习型、节约型和清洁型,具体如下:

创建安全型做法;

一是,从制度上保障安全,进一步修改了 HSE作业文件,细化两书一表一卡、健全了小区各种安全管理制度,建立了HSE积分台帐和三违台帐,全员签定安全责任书,将安全纳入月度考核,对发现隐患和三违的进行奖励。

二是,从执行上落实安全,认真落实六条禁令、九项原则、四个消防能力建设,严格执行各项安全制度,对消防器材、现场安全、应急演练、入户检查发现的安全隐患,立即整改,从不拖延,实现“安全零事故”目标,加强风险管理,全员参与危害识别、风险评估,制订和采取控制措施,提高应急反应和处置能力,三是,从学习上预防安全,加强安全法律法规的学习,开展全员安全教育培训,提高安全操作技能和安全意识,实现安全生产,坚持每周一次安全经验分享,坚持两周一次安全集中学习,坚持每月对居民张贴一次安全宣传材料,坚持每月对三违通报和安全事故案例学习,坚持季度对楼栋长进

行安全培训,安全培训率100%。

四是,从检查上提高安全,采取管理员日查、站长周查安全的方法,采取质量日报、质量周报的形式监督安全,认真落实班组安全责任制,以强“三基”(基层建设、基础工作、基本功训练)反“三违”(违章指挥、违章操作、违反劳动纪律)为切入点有效杜绝隐患,确保安全质量。

五是,从管理上狠抓安全,对小区防火、高空挂物、地下室检查、液化气检查等特定安全,制定针对措施并进行针对检查和专项检查,对查出的问题,对居民反复温馨提示的基础上,开出限期安全隐患整改通知单等,并伴随系统自动断电、网络通报等整改措施。

创建和谐型做法;

一是,健全完善民主管理、厂务公开制度,遇到重大问题大家一起商量解决,落实员工知情权、参与权和监督权得到保障,对待员工采取一人一事的思想政治工作,工作中讲协作,生活上讲互助,心往一处想、劲往一处使,大家一条心、全站一盘棋。

二是,提炼和创建了班组特色文化,形成了班组文化、岗位文化和服务理念,班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果,服务窗口成效显著,一窗百事通运行通畅。

三是,加强员工道德建设,规范员工行为,确保员工遵纪守法,提高服务质量,创造一流工作业绩和效益,确保员

工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

四是,建立小区特殊人群档案,对精神病人、宗教信仰人员、遗孀人员、社会住户等人员的档案,联系居民委员会对特殊人群进行帮扶,定期看望,体现小区对他们的关怀。

工作计划具体要求 篇3

外联部某某某2011年8月5日

新学期的工作即将开始,为了更好地完成任务,现将新学年的工作做以下计划:

一、迎新工作

1.2.3.二、招新工作

1.①

2.3.……………

外联部某某某

2011年8月5日

要求:1.请端正态度、认真写作、严格按照格式要求,严禁错字、病句。

2.尽量减少抒情式、平述性语言,行文简洁、切勿冗长,最多使用三层分级。

3.内容尽量具体,如大致的时间、地点、预算等。

我的具体工作计划 篇4

1.写作重点:重点写好记叙文,因为写好记叙文是写好其他文章的基础。

2.写作篇数:每周除完成老师布置的.作文篇目外,每周再写三篇作文。

3.写作要领:勤写作,勤读书,多学习,多请教,持之以恒。

4.写作时间:每篇文章的写作时间不超过50分钟。

5.计划的检查:对计划的检查,除自己及时检查外,请父母和老师多加督促、指导。

为达到计划所制订的目标,我努力做到以下几点。

1.阅读与写作相结合。认真学好课文的基础上,花一定的时间去阅读课外读物,以扩大知识,开拓视野,增进积累,为写好作文打下扎实的基础。

2.观察与写作相结合。留心周围的事物,观察周围的人和事,寻找周围的发光点,以此作为自己的写作素材,为写好作文准备前提条件。

四年级学期具体工作计划 篇5

一、指导思想:

以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。

二、班级简析:

本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,只需不断加强学生的各方面能力。

三、任务目标:

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。

四、方法措施:

1、切实抓好行为规范教育,以德为本。

2、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。

3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。

4、爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

5、加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位。

6、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。

(1)提高学生的学习意识,重视学习的过程。

(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

五、活动安排

二月:

1.做好开学工作(报名、收费);

2.做好校园环境卫生工作;

3.进行班级寒假情况调查,书写寒假小结;

三月份

1、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

2、开展读好书活动

3、进行班干部二度选拔

4、简单布置教室,美化环境。

四月份

1、开展“读好书”演讲比赛

2、加强对后进生的跟踪工作

五月份

1、喜洋洋迎“五一”。

2、加强学生行为习惯、要求。

3、举办学习经验的交流。

六月份

1、开展庆“六一”活动。

2、开展环保教育。

3、进行安全教育。

七月份

1、辅导学生准备进行期末考试

2、班主任写学生操行评语。

四年级学期具体工作计划2

本学期我担任四年级的班主任,新的学期又开始了。为了今后更好地开展班级工作,现拟订本学期班主任工作计划如下:

一、本班学生基本情况。

本班学生39人,学生两极分化较严重,部分学生学习的纪律性、自觉性比较差,课堂上坐不住。前半部分学生喜欢参加活动,课堂上思维踊跃。

二、班级工作目标

1、创造机会,让优等生得到更好的发展。让后边的同学有大的进步。

2、让班集体有良好的风气,爱学习、爱劳动、讲卫生,争创优秀班集体。

三、基本措施和做法

1、平时和学生多交流多沟通

a、与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

b、进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

a、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

b、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

a、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

b、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

四年级学期具体工作计划3

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况和目标

我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心。他们好奇心强,求知欲旺,但是男生自制能力较差,时常不能控制自己,大多数男生的学习习惯较差,很多行为习惯有待进一步培养。

三、具体措施

(一)因材施教,做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加课外活动小组,课余时间勤学苦练。

(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

3、定期召开班干部会,了解学生的各方面情况,共同研究教育内容和方法,促进转化工作的有效开展。

(二)做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集体建设

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班干队伍,培养自我管理和管理他人能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

(2)不定期召开班干会议,做到及时了解情况,及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作,开展读书、读报、写字活动。

四年级学期具体工作计划 篇6

本级组有7个教学班,共有学生600人,任课教师19人,是学校“大家庭”中的“小家庭”。我们肩负着四年级五个教学班的教学教育任务。由于班额大,加上外地转插来的学生较多,基础差,面对社会迅速发展,人的素质要求不断提高,这些都给我们级组的工作带来较大的困难。因此,我们感到肩上的担子更重了。但本级组的年轻教师多,文化水平高,专业知识牢固,师德高尚,进取心强,又有教学经验丰富,业务水平高,指导能力强的学校领导,长期无微不至地关怀每位教师的成长。我们坚信:一定能给学校交上一份满意的答卷。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针,认真贯彻中央国务院《关于深化改革全面推进素质教育的决定》,继续落实第三次全教会精神和“科教兴国”的计划。在教学中坚持以德育为首,教学为主,育人为本,五育并举的原则,培养“四有”新人为目标,以素质教育为核心,以全面提高教学质量为重点,把“六进课堂”的教学思想带进课堂,使每个学生都能学会做人,学会求知、学会健体、学会办事。

三、奋斗目标和要求

1、应试教育为素质教育,以教学为形式,以课堂为阵地,全面提高学生的基础知识和基本技能,发展智力,培养能力。

2、加强政治业务学习,不断提高我们的思想政治素质和业务水平。

3、深化课堂教育改革,提高教育艺术,认真贯彻湛江市“六进课堂”的教学指导思想。

4、加强学生的组织纪律,对学生进行法制宣传教育,杜绝一切违法犯罪行为。

5、加强体育、卫生、保健等工作。把安全教育工作作为重要大事来抓,确保级组师生安全。

6、加强体育锻炼,增强学生体质,要求98%以上的学生身体素质高,发育正常,视力好,体育达标率在98%。

7、努力转化差生、大面积提高教学质量,争取期考语文平均分85分以上,数学平均分90分以上,优生率达60%以上,学科成绩在全镇前列。

8、善教善导,因材施教,防止厌学情绪,杜绝学生流失。

四、实施细则

(一)努力提高师生思想素质,努力抓好班风建设。

1、班主任要认真学习《班主任工作条例》,树立为人师表,教书育人的形象,以《小学教师职业道德规范》为准则,严禁体罚学生或变相体罚学生。

2、班主任时刻了解本班的情况。从多方面多角度了解每个学生具体情况,做好班务记录和好人好事的登记及表扬工作,培养良好的班风。

3、认真上好周会课,加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习,使学生人人都自觉遵守学校的各项规章制度,做学规范、守规范的文明少年。

(二)坚持做好推普工作,平时多用普通话与学生交谈,本学期各班都举行“为绿化美化校园献策”的演讲比赛和诗歌朗读比赛,级组举行智能比赛。

(三)做好安全教育和法制教育工作

1、织学生认真学习安全知识,要求人人遵守交通规则。预防交通事故的发生。做好防溺水、防触电、防火、防止上当受骗等工作。

2、加强对学生的法制教育,教育学生自觉遵纪守法。

(四)做好教学及转化差生的工作,全面提高教学质量。

1、教师要上好每节课,向40分钟要质量。做到先备课后上课,一个课时一个教案,讲求质量,决不上无备之课。

2、认真抓好学生的作业布置、批改,对学生的辅导和测验等工作。作业布置要适量,要有针对性,实行全收全改,并做好批改记录,跟踪辅导,辅导要做到集体和个别相结合,落实因材施教的原则,善于发展和培养“尖子”,让他们“吃得饱”,对差生不嫌弃,进行耐心的讲解,及时表扬他们的进步,争取每样都超标完成任务。

(五)认真做好体育、文娱、卫生、少先队等工作,增强师生的素质教育意识。

1、坚持“两课两操一活动”,特别要求学生天天做好眼保健操,按标准进行考核,要求98%的学生体育达标,视力正常。

2、狠抓健康教育教师认真上好《体育与健康教育》课,开展健康知识竞赛活动,经常对学生进行良好行为习惯的教育。

3、成立各种兴趣小组,积极开展丰富多彩的活动。

财务工作具体安排 篇7

1、广通工作衔接,包括分包合同、外经证及劳务发票的接收,现金支票的拿取,萧山开票需向广通拿资质证书原件(确定由谁做嘉德-广通的衔接工作,由谁到萧山开票)。

2、恒峰工作衔接,包括分包合同,外经证及劳务发票的接收;本地开票资料提供,确定是否需要股份会计签字;日常凭证登记及输入,月底提供会计余额表(核算到公司的工地余额)。确定由谁做嘉德-恒峰的衔接工作。

3、分公司工资及税金申请、批复及划款(确定由谁和分公司衔接,由谁签字同意才可划款)。

4、凭证的及时接收及输入登记,包括每月月初出报表前与各公司的余额确认。

5、分公司分包合同寄出及劳务开票情况的不及时,确定由谁负责催。

毕业工作具体要求 篇8

一、专科

1.拍好一寸免冠浅蓝色背景电子照片,像素尺寸为144X192,大小在20 KB-30KB,保存格式为JPEG,并以自己的准考证号命名。注意:要加洗几张,贴一张在毕业生登记表上。

2.认真填写毕业生登记表上的自我鉴定和组织鉴定(登记表要放在个人档案里的)。自我鉴定公共邮箱里有具体的样式,写好后自己要确认签字,组织鉴定由单位填写,并盖章确认。

3.参照本科的毕业论文题目(公共邮箱里有),写一篇简单的论文,直接把电子档发到我的邮箱即可。ggyhs@126.com

二、本科

1.拍好一寸免冠浅蓝色背景电子照片,像素尺寸为144X192,大小在20 KB-30KB,保存格式为JPEG,并以自己的准考证号命名。注意:要加洗几张,贴一张在毕业生登记表上。

2.把专科毕业证书进行扫描,以本人的准考证号命名,保存格式为JPEG 图像大小在450 KB以上。

3.认真填写毕业生登记表上的自我鉴定和组织鉴定(登记表要放在个人档案里的)。自我鉴定公共邮箱里有具体的样式,写好后自己要确认签字,组织鉴定由单位填写,并盖章确认。

4.认真准备一篇有质量的论文,具体写作和排版要求请到公共邮箱里查看(包括封面)。注意:论文题目不宜过大,尽量结合自己的工作实际来写。写好后电子档以自己的准考证号命名,并用A4纸打印一份纸质的上交,到时统一胶状。

监管员每日具体工作 篇9

1.监管员保证对质押物进行24(X365)小时的监管,不得擅自离岗。

2.工厂监管员负责接货,核对车号和磅单数量,监管员跟车至存货地点,要求厂家根据船名单独堆放货物。通过磅单数计算库存。

3.每天做好台账与出入库单据、监管日志记录。在质押物标牌上所附的质押物库位明细及时更新,监管员每日对质押物进行随机盘点。留存跟车单(半个月一次,要求把全天的出入库单留存)。

件杂货要求监管员每天把质物数量累计一遍,和工厂核对库存。如有差异,查找原因。

4.在质押物标牌上所附的质押物库位明细及时更新,监管员每日对质押物进行随机盘点。要求每周对所有货堆盘点一遍。

5.监管员跟据盘点情况,及时将盘点数据输入质押管理系统。

6.绘制押品的垛位图(垛位图上应标明位置、货名、数量、货主等),并最少保留最近7天的垛位图。

7.押品显著位置粘贴或悬挂合作银行要求的监管标识。

8.监管员做好《监管工作日志》,记录监管期间发生的各种情况,包括银行人员的核库、北京总部、青岛、连云港中远物流的巡库。发生陌生人在质押物周围逗留应及时询问,防止重复质押事件。

9.监管员着监管员工作服、佩戴工作卡

10.如出质人变更或补充质物,运营主管发书面指令给监管员,监管员从货权、货量、品位上严格审核。

1.货权审核

港口发运的货,货权已有运营主管审核过。

出质人提供质物的采购合同、增值税发票(复印几张)

2.货量审核

连云港港口发运过来的,运营主管提供铁路发运磅单,统计到场货物重量,驻场监管员要求出质人按船名单独堆放。

出质人在厂家周边买的货,要审核运输单据、入库单。如果是汽车运输的,监管员要收集汽车重车重量、空车重量,得出货物重量。

监管员还要学会散杂货的计算方法,根据货堆的长、宽、高算出体积,要知道货物的密度,根据体积×密度=重量。

对于件杂货物要求监管了解质押物的规格、型号。用单点的形式一一将数量点清楚,知道每件质押物的重量,算出质押物总的重量。

3.品位

连云港港口发运过来的质物,品位证书在运营主管那里,品位问运营主管。周边买的货,要求出质人提供国CIQ报告,CCIC报告,外检报告。如果出仓单上注明品位,要在监管方案上注明,监管员要求出质人周边买的质物提供品位证书。

营运经理工作的具体 篇10

1、负责管理及监督门店各项营运工作流程的规范化;

2、辅导门店负责人各项经营管理工作;

3、对门店的经营数据进行分析,制定改善提升计划,协助门店完成销售目标;

4、负责监督落实门店的品牌推广及活动执行;

5、负责监督并管理门店的服务、出品及卫生;

6、负责给门店制度绩效管理工作计划,并对门店考核完成情况进行评估及指导;

7、根据公司经营计划,配合拓展部完成新店筹备工作。

任职要求:

1、两年以上同岗位工作经验,有餐饮等行业工作经验者优先;

2、大专以上学历,诚实信用,工作踏实;

3、具备良好的沟通、协调及领导能力;

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