宋词一百句（精选2篇）
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。／晏殊《浣溪沙》 落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。／晏殊《浣溪沙》 一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。／晏殊《踏莎行》 红笺小字，说尽平生意。／晏殊《清平乐》
平芜尽处是春山，行人更在春山外。／欧阳修《踏莎行》 月上柳梢头，人约黄昏后。／欧阳修《生查子》
渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问？／欧阳修《木兰花》
今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？／欧阳修《浪淘沙》 双燕归来细雨中。／欧阳修《采桑子》
山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开？／王安石《浣溪沙》 往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。／王安石《南乡子》 今宵剩把银钮照，犹恐相逢是梦中。／晏几道《鹧鸪天》 世事一场大梦人生几度秋凉？／苏轼《西江月》 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。／苏轼《鹧鸪天》 但愿人长久，千里共婵娟。／苏轼《水调歌头》 细看来，不是杨花，点点是离人泪。／苏轼《水龙吟》 长恨此身非我有，何时忘却营营？／苏轼《临江仙》 谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。／苏轼《卜算子》 水殿风来暗香满。／苏轼《洞仙歌》
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。／苏轼《浣溪沙》 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。／宋祁《木兰花》 日日思君不见君，共饮长江水。／李之仪《卜算子》 二十余年如一梦此身虽在堪惊。／陈与义《临江仙》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。／秦观《鹊桥仙》 自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁。／秦观《浣溪沙》 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。／秦观《踏莎行》 静看沙头鱼入网，闲支藜杖醉吟风。／米芾《浣溪沙》 执手相看泪眼，竟无语凝噎。／柳永《雨霖铃》 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。／柳永《雨霖铃》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。／柳永《蝶恋花》 不为捣衣勤不睡。破除今夜夜如年。／贺铸《捣练子》 当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。／贺铸《踏莎行》 愿随明月入君怀。／贺铸《减字浣溪沙》 三更月，中庭恰照梨花雪。／贺铸《忆秦娥》
去年今日东门东，鲜妆辉映桃花红。／贺铸《忆秦娥》 无端不系孤舟，载将多少离愁。／贺铸《清平乐》
重访旧游人不见，雨荷风蓼夕阳天。折花临水思茫然。／贺铸《减字浣溪沙》 雁背夕阳红欲暮。／周邦彦《玉楼春》
此时情绪此时天，无事小神仙。／周邦彦《鹤冲天》 一春须有忆人时。／周邦彦《浣溪沙》 荒坡垂斗柄，直北乡山近。／苏庠《菩萨蛮》
年时忆著花前醉，而今花落人憔悴。／苏庠《菩萨蛮》 蜻蜓立处过汀花，此情此水共天涯。／毛滂《浣溪沙》 十分归意为春留，风撩片片是闲愁。／惠洪《浣溪沙》 千里断鸿洪无目，十年芳草挂愁肠。／叶梦得《浣溪沙》 月胧胧，一树梨花细雨中。／陈克《豆叶黄》
前回共采芙蓉处，风自凄凄月自明。／朱敦儒《鹧鸪天》 恰似黄鹂无定，不知飞到谁家。／朱敦儒《朝中措》
晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。／朱敦儒《好事近》 君似孤云何处归，我似离群雁。／周紫芝《卜算子》 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。／李清照《如梦令》 帘卷西风，人比黄花瘦。／李清照《醉花阴》
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。／李清照《武陵春》 人何处？连天衰草，望断归来路。／李清照《点绛唇》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。／李清照《声声慢》 旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。／章良能《小重山》 莫等闲，白了少年头，空悲切。／岳飞《满江红》 渐近燕山，回首乡关归路难。／蒋兴祖女《减字木兰花》 免使月圆时，两处空肠断。／蔡伸《生查子》 枝上红稀地上多，万点随流水。／蔡伸《卜算子》
山重重，水重重，飞絮流云西复东。音书何处通？／王灼《长相思》 风急桃花也似愁，点点飞红雨。／如晦《卜算子》
杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。／李重元《忆王孙》 彤云风扫雪初晴，天外孤鸿三两声。／李重元《忆王孙》 枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。／聂胜琼《鹧鸪天》 老尽东西南北人，亭下潮如故。／康与之《卜算子》 寒蝉鸣处，回首斜阳暮。／赵彦端《点绛唇》
重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。／陆游《南乡子》 零落成泥碾作尘，只有香如故。／陆游《卜算子》 江湖上，遮回疏放，作个闲人样。／陆游《点绛唇》 回首功名一梦中。／陆游《渔父》
白鱼双尾玉刀明，夜凉船影浸疏星。／张孝祥《浣溪沙》 江头未是**恶，别有人间行路难。／辛弃疾《鹧鸪天》 不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。／辛弃疾《鹧鸪天》 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！／辛弃疾《菩萨蛮》 茅檐低小，溪上青青草。／辛弃疾《清平乐》 布被秋宵梦觉，眼前万里江山。／辛弃疾《清平乐》 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。／辛弃疾《鹧鸪天》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。／辛弃疾《西江月》 欲说还休，却道天凉好个秋。／辛弃疾《丑奴儿》 醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。／辛弃疾《西江月》
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！／辛弃疾《南乡子》 闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。／辛弃疾《摸鱼儿》 况屈指中秋，十分好月，不照人圆。／辛弃疾《木兰花慢》
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。／辛弃疾《青玉案》 楚天千里清秋，水随天去秋无际。／辛弃疾《水龙吟》 人言头上发，总向愁中白。／辛弃疾《菩萨蛮》
谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来。／辛弃疾《鹧鸪天》 此身忘世浑容易，使世相忘却自难。／辛弃疾《鹧鸪天》
人间走遍却归耕。一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。／辛弃疾《鹧鸪天》 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。／辛弃疾《破阵子》 此事君自了，千古一扁舟。／辛弃疾《水调歌头》 怡然心会，妙处难与君说。／张孝祥《念奴娇》 淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。／姜夔《踏莎行》 花满市，月侵衣，少年情事老来悲。／姜夔《鹧鸪天》 人散市声收，渐入愁时节。／刘克庄《生查子》
我在多年的小学教学中，真切地体会到：在低年级的课堂教学中，正确应用激励性语言是一门艺术。这是因为学生的主动性和自觉性是通过语言来鼓励和激活的。适时真切慷慨地使用一些赞美、激励、启发性语言，不仅能激发学生极强的学习欲望，活跃课堂气氛，还能刺激学生中枢神经，强化学生的行为，扩大和释放思维能量。适时妙用激励性语言，课堂教学效果良好。今天，我从听、说、想、做、课堂过程评价、研究成果评价、后续研究评价等八个方面收集了《小学生课堂评价激励语100句》，供同行借鉴与参考。内容如下： 听：
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
说：
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想：
12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
做：
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
课堂过程评价：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！后续研究评价：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
