少先队中队活动基本流程（共10篇）
（仪式分预备部分和正式仪式两部分）
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队容，报告人数。
1、整理队容。
中队长：各小队注意，整理队容！
2、各小队长向中队长报告人数
报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队全体起立，立正”口令，然后跑距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。
小队长报告：“报告中队长，第×小队原有队员×人，实到×人，报告完毕。”
中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出指令：“第×小队，全体稍息”。
3、中队长向中队辅导员报告
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。中队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会准备就绪，邀您参加我们的队会。”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，谢谢你的邀请，祝愿本次活动取得圆满成功！”（根据主题队会内容提出简要的希望）
二、正式仪式
1、出旗，敬礼。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。岀旗从左到右。）
旗手静止执旗：
立正：保持立正状态，右手虎口夹旗杆，挺立在身旁。稍息：左脚向一边跨一步，与肩同宽，右手轻握旗杆。
行进中执旗：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜60°，直角转弯。两名护旗手在后，成品字形。
旗手做执旗动作须注意两点：
（1）动作变化过程中，两手不可在杆上滑动，否则会造成动作走形。（2）旗杆要保持在身体右侧向正前的角度。
2、唱队歌。播放队歌伴奏，中队长领唱，全体队员齐唱。
3、中队长讲话，宣布中队活动开始。（宣布活动目的、意义。）
4、各小队开展活动。
5、辅导员讲话。（活动结束后的简短总结，并提出希望）
6、呼号。（由辅导员或最受尊敬的来宾领呼。）
辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！
7、退旗，敬礼。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。退旗从右到左。）
——4个护齿好习惯
32颗好牙齿
活动目的：
让学生懂得4个护齿好习惯，32颗好牙齿的道理，向学生传播口腔健康知识，进一步普及少年口腔健康教育。
活动重点：
掌握相关护齿知识，养成4个护齿好习惯。活动创新点：
以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻，提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。
活动准备： 课件 《爱牙画报》 活动过程：
一、中队队列仪式：
1、整队
2、出旗、队员敬队礼
3、礼毕
4、唱队歌
5、中队长宣布本次活动的主题
二、主题活动内容：
（一）本次活动的主题是：4个护齿好习惯，32颗好牙齿。同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗？ 我们为什么要设立爱牙日？
对，在这个具有特殊意义的日子里，我们一起来学习爱牙护齿的好习惯。
（二）看《爱好画报》
（大屏幕出示电子书）
1、边看边思考：（1）你学会了哪4个护齿好习惯？（2）你还有什么爱牙护齿方面的新收获？
2、交流汇报：
A、健康牙齿的标准是什么？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。B、蛀牙是怎样形成的？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙。C、正确的刷牙方法是什么？ 学生演示正确的刷牙方法。D、窝沟封闭，保护牙齿。E、唾液的作用是什么？
F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙？
（三）看动画片（课件）
让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。交流汇报
（四）爱牙知识竞赛（课件）
规则：以小组为单位，比比看哪组同学爱牙护牙知识全面，哪组同学就获胜。
1、抢答题（课件）；
2、知识拓展题；
3、展示爱牙小报。
（五）学唱爱牙歌（课件）
（六）制作小闹钟（手工制品）
让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生，养成4个护齿好习惯。
（七）中队长小结
本次活动主题鲜明，活动形式丰富多彩，同学们个个参与，积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。也为我们今后注意口腔卫生，保护自己的牙齿提供了科学正确的指导方法，是一次有意义的活动。
（八）中队辅导员小结
通过本次活动，同学们懂得了爱牙护齿的4个好习惯。（课件）
1、定期进行口腔检查
2、早晚使用含氟牙膏刷牙
3、保持饮食平衡
4、餐后和零食后咀嚼无糖口香糖
希望同学们在今后的生活中切实养成这4个好习惯，为我们大家都拥有32颗好牙齿而共同努力。
（九）呼号
（十）退旗
一、整理队伍，报告人数
1．中队长：(全体起立，稍息，立正）各小队整理队伍，报告人数。
2．小队长（出列到本小队前）：稍息，立正，报数。（小队旗手活动前已经就位，在小队第一排执旗）3.小队长向中队长报告人数。（小队报数完毕，1小队长向中队长报告人数，其余小队长喊口令：立正，然后转身站在本小队前列等待；
4.小队长向中队长报告人数。
5.小队长（小跑步，立定，敬礼；中队长立正，回礼）：报告中队长，X 小队应到队员X 人，实到X人，报告完毕。
6.中队长：接受你的报告。（中队长与小队长互敬队礼）7.小队长跑回本小队前列，喊口令：稍息，（双手接过小队旗，转身站在队伍前列，右手执旗）。
8.中队长（等待各小队报告完人数后）整理队伍：全体立正。
9．中队长向中队辅导员报告人数：
（小跑至中队辅导员前，立定，敬礼；辅导员回礼）：报告辅导员，X中队应到队员X人，实到X人，今天我们开展“……”主题活动，现已做好一切准备，请您参加本次活动，并给予指导。
四、中队长讲话。
说明队会内容、意义。（今天，我们的队活动主要内容有x项，下面我们依次进行……）（旗手、护旗手在活动过程中，可以更换）
五、进行队活动。
按照方案进行队活动的内容。
六、辅导员讲话。
（中队长：请辅导员讲话）
辅导员老师可以根据活动情况进行小结，并提出今后的希望。
★ 再次整理队伍。（中队长：全体起立，稍息，立正）
八、呼号。
（中队长发令，旗手执旗，护旗手握拳）
2016——2017学年第一学期
时光如水，不知不觉一个学期又近尾声，回顾这个学期自己在少先队工作道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，感谢领导及同仁们的关心支持、指导、信任、理解和协助。
少年儿童是祖国建设的接班人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质，简而言之，就是应当德、智、体、美、劳等全面发展。从这一点指导思想出发，本学期我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、思想道德教育
学期伊始，我就针对我们中队的特点，结合二年级学生的年龄特征和兴趣开展各项中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生守则》，开展以“做一个文明的好孩子”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得文明的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用我校开展的体操比赛、合唱比赛、诵读《三字经》竞赛等活动，在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的中队主题班会，鼓励参赛的队员个个为班集体争光做贡献，为比赛献计献策，用实际行动为少先队队员上了一堂“团结全作争上游”的品德课。
二、开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作一直给予极大的关注，所以，我们二（5）中队也配合学校活动内容安排和自己中队的特点，开展了“我是整理书包小能手”“我的卫生搞得最好”、“做值日我最棒”等活动。另外，为了鼓励二（5）中队少先队员积极主动参加保护花草树木行动，开展了“我为花草浇浇水”的活动。为了丰富学生的课外生活，我中队号召全体少先队员主动为班级捐书，队员们都能积极主动地把自己最心爱的书本捐到班级，并且自行管理，排队还书，不但丰富了队员的课外生活，又让他们学会了自我管理。
三、发挥特长，提高能力
为了发挥各队员的特长和爱好，这学期我中队充分利用了“学习园地”这块阵地。“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也是中队队员展示特长才艺的展示台。我把队员搜集的保护动物、保护环境的资料和图片开展在“学习园地”上展示出来，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。
一个学期的少先队辅导员工作即将结束，我希望自己新的一年中在创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往地踏实工作、努力学习、奋发进取，把二（5）中队的工作做得更好，更棒！
二、主要工作思路：
1、改选中队委，健全中队少先队队干组织。
2、加强日常行为规范的教育和检查。
3、有计划、有步骤地开展“雏鹰争章”活动。
4、加强爱国、爱校、爱师教育。
5、进一步规范升降旗的活动。
6、开展科技制作、科普教育、科学实践活动。
7、组织一次“古诗背诵大赛”活动，评选中队古诗大王。
三、具体计划安排：
二月
1、制定好新学期中队计划。
2、进行中队委改选。
3、开展“做文明学生，争文明班级”主题队会，加强学生的养成教育。
4、开展好跨世纪读书与写作活动。
5、本月板报主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。
6、本月教育主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。
三月
1、评选第一批文明学生。
2、建队节庆祝活动。
3、中队倡导文明课间游戏。
4、本月板报主题：我爱国旗、我爱祖国。
5、本月教育主题：颂祖国，树理想。
四月
1、评选第二批文明学生。
2、本月板报主题：热爱科学，勤于思考，精于创新。
3、本月教育主题：培养“五自”能力。
五月
1、争章活动考章、颁章。
2、评先文明小队
3、迎新年手抄报展评，以小队为单位。
4、庆祝六一文艺演出。
5、板报主题：庆祝六一。
6、本月教育主题：热爱集体，团结协作，群策群力。
六月
1、做好本学期中队活动总结。
2、总汇积分评出本学期的优秀小队。
3、假前教育。
平凡的少先队工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、抓好少先队员的思想教育工作。
热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：梁浩泉同学，他学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持尽量在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
四、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
一、活动目的：
为了进一步贯彻落实《上海少先队贯彻落实全国第六次少代会精神工作意见》，引领全区少先队员学习全国第六次少代会精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托；进一步培养少先队员的组织观念，强化少先队组织意识，夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲，以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动，通过专家引领，互动交流，以点带面，明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教育署少先队工作更上新的台阶。
二、参赛对象：
各中队少先队辅导员。
三、参赛要求：
1．少先队主题队会是以会议的形式开展的主题活动。一般在进行参观、访问、调查、研究活动之后，以召开大、中队会议来进行汇报和总结。
2．本次中队主题队会评比展示活动的主题为“红领巾争四好，让长宁更美好”，队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。
3．中队主题队会方案一般包括活动主题、活动目标、准备工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、具体，有创意。
4、中队主题会的主要内容一般分准备阶段和正式阶段二部分。准备阶段为三级汇报。正式阶段为出旗、唱队歌、队长宣布活动内容、具体开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动，组织动员
1．下发中队主题队会评比展示活动方案；
2．在中队辅导员自主申报的基础进行初赛；
3．将参评的主题队会方案及申报表一起上交至各年级组长处，上交材料一律用A4纸打印；
4．年级组长统计、汇总参评方案；
第二阶段：初赛评审，组织复赛
1．11月21日前，成立评审小组，对上报的中队主题队会方案进行初评，确定复赛名单；
2．11月28日前，进入复赛的中队根据方案召开队会，拍摄录像。
第三阶段：复赛评审，专题研讨
1．12月6日前，署评审小组对复赛队会进行评审，评出一、二、三等奖和优秀奖；
2．12月9日前，邀请有关专家对获得一等奖的队会进行点评、指导，进一步完善队会方案，准备参加新区的队会比赛；
3．组织全体辅导员参加“视频观察与主题队会”专题培训活动（暂定），提升少先队辅导员的业务能力。
4将校内评选出的优秀中队主题队会拍摄成视频资料，填写推荐表格，在2011年月日前推荐报送至德育办公室。（联系人：联系电话：
五、评选标准
1、队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。
2、队会程序规范，衔接流畅，各环节设计自然合理，队会时间为40分钟左右，少先队员能够自主
参与，具有较强的示范性。
3、队会内容健康，贴近实际，从“四好少年”入手，能真正倾听少先队员的建议和呼声，抓住他们感兴趣的问题进行教育引导，具有较强的针对性，引领少先队员参与实践，为长宁的建设贡献智慧和力量。
一、仪式准备
1.中队旗一面，《出旗曲》、《退旗曲》、《少年先锋队队歌》等音乐。2.旗手一名，护旗手两名。中队长（佩带中队长标志），小队长（佩带小队长标志），所有少先队员均要佩带红领巾。
二、流程
（一）预备部分 1.整理队伍
中队长：全体集合！（学生分小队站立）
2、报告人数
中队长：全体立正！各小队整理队伍，报告人数。（各小队分别报数，小队长口令：第×小队，稍息！立正、向右看齐（调整位置）！
向前看（看）！
报数！）小队长按顺序向中队长报告，出列前下达“第*小队，立正！”的口令，再跑步到中队长面约1-2米处，先敬礼，中队长回礼。
报告内容：“报告中队长，第*小队原有*人，实到*人，报告完毕。报告人第*小队小队长***。”中队长：“接受你的报告！” 中队长敬礼，小
队长回礼.(于此同时，下一个准备报告的小队长：“第*小队，立正！”）
前一小队队长跑回队，下达“第*小队稍息”的口令，退回队列并向左看齐。与此同时下一小队队长跑向中队长，进行报告。
中队长下达“全体立正”口令，跑向辅导员约1-2米处，敬礼，辅导员回礼。
报告内容：“报告中队辅导员，**中队，原有**人，实到**人，一切工作准备就绪，请指示！报告人**中队中队长***。”辅导员：“接受你的报告，预祝中队活动取得圆满成功！”
(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)。辅导员敬礼，中队长回礼。
中队长跑步归位。
（二）正式部分
⑴宣布活动主题及活动开始 中
队长宣布：少先队员们，现在，我宣布吴航中心小学××中队×××主题中队活动现在开始。⑵出旗 中队长：出旗，敬礼。（《出
旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）
⑶唱队歌 中队长：礼毕，唱队歌。
（全体唱队歌）
⑷队长讲话 中队长讲话：说明此次队会的主要内容、意义，并让全体队员回位就坐。请主持人上场。
⑸进行活动 ⑹辅导员讲话
⑺呼号 中队长：全体立正，请辅
中队②活横动队仪集式合队式形137导员带领我们呼号。
中队辅导员 呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！⑻退旗 中队长：退旗，敬礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）
⑼宣布活动结束 中队长：礼毕。宣布：××学校××中队××主题中队会到此结束，谢谢大家！
（备注：一般情况下，选用门形列队；特殊活动时，可选用三列横队集合）
1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。
2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。
3.主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。
二、少先队活动课主要流程：
（一）预备部分：整理队伍，报告人数。1.整队，报告人数
●中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”
随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。
●小队长：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。）●小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。报告完毕。” ●中队长： “接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。2.中队长向辅导老师报告人数
●中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。报告完毕。” ●中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）
（二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。1.宣布活动开始
●中队长:“全体立正！”宣布：四（1）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。2.出旗
●中队长：“出旗，敬礼！” 3.唱队歌
●中队长：“礼毕，唱队歌！” ●中队长：“全体请坐！”
4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。●中队长：“有请主持人上场。” 5.进行队活动。（略）
6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。7.全体起立、呼号（辅导员领呼）●中队长：“全体起立！呼号！”
●领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” ●全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8.退旗
●中队长：“退旗！”“敬礼！”
鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕。9.宣布活动结束
一、总体要求
1、室内建设：（1）布置规范、有品位，忌设计低档随意化。（2）体现教育性、观赏性，富有童趣，忌内容抽象成人化。（3）结合本校实际，突出个性特色，忌“千校一样”模式化。
2、使用与管理：坚持经常性、实用性原则。（1）要及时补充各类作品，忌多年不变陈旧化。（2）要按计划组织活动，定期使用，忌终日不开摆设化。（3）要加强管理，保持室内整洁有序，忌放任不理闲置化。
二、基本布置标准
1、一般应以1间普通教室大小为宜，门前要悬挂“少先队活动室”标牌，专室专用。
2、墙面基本布置
活动室正面主墙上有：呼号、队徽、誓词、队歌、组织、大队学期或年度活动计划安排表等（均可制成展牌）。
（1）呼号设置在队室的正面墙最显眼处（呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！）。
（2）队徽悬挂在呼号下面中央位置。
（3）入队誓词一般放置在队徽下（誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）。
（4）队歌和大队活动计划安排表一般在誓词两侧对称摆放，左 边为队歌，右边为活动计划安排表。
主墙之外三面墙上：根据空间大小，可适当设置以下内容：（1）一般在主墙的对面墙上面张贴少先队的“八字”作风（诚实、勇敢、活泼、团结）或本校当年少先队教育的主题口号。
（2）其余墙面可设计不同主题的专题版块内容，一般包括： 一是党的关怀：以几代中央领导人关心少儿教育的照片、题词为主。
二是多彩的活动：布置动态专栏，可更新。内容是宣传、展示本校大队组织开展的各种有意义活动，一般以张贴图片，并附文字说明的形式呈现。要定期更换有关内容，每学期至少更换两期，突出时效性。
三是光荣的历史：以少先队历史挂图为主，也可布置队知识，如《中国少年先锋队章程》的摘要内容等。
四是光辉的榜样：以各历史时期的优秀少先队员赖宁等以及英雄模范雷锋等榜样为主线，亦可布置本校的先进少先队员个人事迹或特长学生的做法与获奖等情况。
五是可爱的家乡：为对少先队员进行爱家乡以及革命传统教育，可自行设计体现本地特色的版块，如学校所在地域内的东光名人故事、革命烈士事迹、学校德育基地等，要附图片和文字介绍。
六是我们的组织：以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图。
以上版块要因地制宜，灵活掌握，如活动室墙面面积不足，可合并布置或选择其中几个重点部分布置。
3、室内主要陈设
（1）队旗：旗架一般摆放在正面主墙下的两侧，旗架上中间插大队旗，两边插中队旗。一般制有1面大队旗、6或8面中队旗，安放在旗架上。旗杆配备要标准，大队旗杆高度2米，中队旗杆高度1.8米。大、中队旗配备率达100%。
（少先队组织：一所学校建立一个大队，大队下设中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。一般规模小学建立一个大队、六个中队，即每年级为一个中队。）
（2）会议桌：安置在活动室中央，并按到会人数配上椅子或凳子。开会时摆上座牌，根据本校少先队工作需要设置领导组织（一般设大队辅导员、大队长、学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员和旗手）。
（3）展台（或柜橱）：设置在活动室四周，有序摆放各类展品。展品分类要清楚，分块摆放不同名称的标示牌。一是学生书画、小制作、校报、手抄报，二是记录少先队活动的文字、图片的档案盒、装帧影集等作品；三是学校获得的匾牌、奖杯、证书等。另有军乐队器材的学校要把鼓、钗、号等上架或入橱摆放。
（4）书、报架：室内还可有放置一定数量的队报、队刊和有关少儿教育书刊、读物等。如爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事等方面的图书，《辅导员》、《火炬》、《中国少年报》、《少年智力开发报》等报刊杂志。
三、使用与管理
1、组织各种活动
（1）召开队会：定期在活动室召开大队委员会会议、中队长会议、队员代表座谈会和中队辅导员会议。
（2）组织参观：每年新生入学后，要组织他们到队室参观学习，进行队前教育，使他们了解队的基本知识，热爱少先队，向往红领巾。每逢“六一”儿童节、“十一三”（十月十三日）建队日等重要节日，要组织队员参观队室，利用各种挂图、照片、图书、资料等对队员进行思想品德教育，使队员回顾队史、重温要求，接受队的组织教育，要注重留存照片、文字记录。
（3）举办展览：定期将队的活动图片、手抄报、报纸剪贴、科技制作、诗歌作文、书法绘画等作品展出，供观摩学习。还可在学校科技节、艺术节期间，充分利用队室，举办科技小制作、小发明、小创造、小收集和书画、征文等实践成果展等活动。
（4）举行活动：可经常举行小型文艺演出等少先队活动，丰富队集体生活。
2、规范日常管理
要建立完善的管理制度，搞好少先队活动室日常管理。管理员要做到：
（1）要保管好少先队活动室内各种用品和活动资料。（2）定期收集各类学生作品，及时整理和更新。
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