高考作文如何打造亮点

高考作文如何打造亮点（精选7篇）

高考作文如何打造亮点 篇1

众所周知，高考阅卷时间很少，老师不可能花费很多时间去通篇阅览一篇作文，这个时候就需要为作文穿上“好看的衣服”——开头、结尾。好的结尾，应做到语言简洁，不拖泥带水。同时，还应切合文章内容，进一步突出中心，升华主题，使人回味无穷。这里介绍5种方法，希望能够对你写出有吸引力的“豹尾”有所帮助。

1、首尾呼应 凸显主旨

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般是先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调。照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。如：

(开头)生活是一副沉重的担子，人要挑起它，就要有举重若轻的宽大胸怀：生活是一片缥缈的白云，人要抓牢它，就要有举轻若重的细密心智。

(结尾)举重若轻，人便能站在重担这块垫脚石上俯瞰风景；举轻若重，人才能在迷茫的世界中不失去真的自我。——《举重若轻·举轻若重》 【实战演练】

参照给出的开头，用首尾呼应的技法写一段结尾。【参考示例】

尘世纷扰，人们往往会迷失于五光十色的幻境之中，丢掉照亮道路的明灯一良心。没有良心的空洞躯壳只能得利一时，终会自取灭亡。只有带着良心上路，才能走得更远。只有细水才能长流，只有带着良心上路，我们才能走得更远……与良心携手，共赏人生好风景。

2、言为心声 呼吁号召

考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真、善、美的呼唤，对假、丑、恶的鞭挞。这种情感不能只局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真、善、美，去鞭挞假、丑、恶。如：

微笑，是缓缓流过的涤足温泉，是浪漫温情的月光，它能用洒下的清辉伴着失眠的人安然入睡。任你红尘滚滚，我自清风朗月，面对芜杂世俗之事，微笑了之。——《微笑》 【实战演练】

请以“退与进”为题，用呼吁式的技法写一段结尾。请以“信念”为话题，用呼吁式的技法写一段结尾。

【参考示例】

退?进!生命的轨迹，跌宕起伏，变幻无常，若前进的步伐难以迈进，不妨退一步，因为，“退步原来是向前”。

有时候，信念是一种力量；有时候，信念是一种希望；更多的时候，信念是一种坚不可摧的精神。让这种精神鼓舞我们前进，激励我们奋斗；让这种精神成为我们心中的太阳，温暖我们的心，更照亮我们未来的路吧!

3、巧妙发问 引人深思

一篇好文章的结尾要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终了而余音缭绕，给人留下无穷的韵味。如：

生命何必畏惧疼痛?疼痛能化作馨香玫瑰，鲜艳无比；疼痛能写就壮丽诗篇，垂留千古。——《疼痛》 【实战演练】

请以“路径”为题，用发问式的技法写一段结尾。

【参考示例】

你是否还在小径独徘徊?是否还在苦苦摸素?那么，用一面镜子照照你的内心吧!既然选择了自己的路径，便只管风雨兼程。

4、点题扣题 升华主旨

文章的结句与标题呼应相扣，或在回扣全文的基础上点明题旨并加以升华。如：

学会看到他人的美，让它来抚慰你莫名的疼痛，激励你蓬勃的斗志，点缀你平时的生活。你终会发现：看到他人的美亦是一种快乐。

——《看到他人的美亦是一种快乐》 【实战演练】

请以“门票”为题，用点题式的技法写一段结尾。

请以“孤独，也是一种美”为题，用点题式的技法写一段结尾。

【参考示例】

门票，在不同的人生中扮演着不同的角色；门票，在不同的人生中抒写着无尽的智慧；门票，在不同的人生中诠释着永恒的真谛。漫漫人生路，请握紧你手中的门票，一路走好!孤独不是哗众取宠的特立独行。也不是离群索居的自命清高，而是一份用心灵吟唱，用生命演绎坚强的人生之美。

5、抒情议论 气势飞扬 发于心，出于情，运用排比、比喻等修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡、强劲有力。如：

一句对不起，心灵深处鸟语花香；一句对不起，集体成为一座坚固的堡垒；一句对不起，世界都明亮了。——《对不起》 【实战演练】

请以“难”为题，用抒情议论式的技法写一段结尾。

【参考示例】

难，是苦难，也是灾难。前者是茶，倒一杯是一杯，然而对弱者却是后者，啤酒一般半杯便泡沫翻腾，醉蚀生命的里里外外。我们应该铭记的是：像花儿一样努力开放。却也要坚强。是的，美丽而坚强，苦难而非灾难。

高考作文如何打造亮点 篇2

什么是亮点呢?高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点, 出彩、出新的激动人心之点。怎样才能在短时间的高考作文中打造亮点, 追求到高分呢?

亮点一:审题要准确

首先审清楚是材料作文、话题作文还是命题作文、半命题作文, 或是图解作文。特别是命题作文, 不得更改文题。无论哪一种都要按照各自的要求去作文。作文要切合题意, 阅卷时把立意的作用强调到前所未有的程度, 立意出现偏离, 则文章基本上就判为三类或三类以下。

如2008年高考作文四川卷以“坚强”为话题, “坚强”对于我们中华民族来讲, 不仅是一种精神、一种品质, 更是一种传统、一种人文财富。古往今来, 有关“坚强”的人与事、情与景、趣与理, 可谓数不胜数。只要我们有真情实感, 有对“坚强”的深刻认知、独特思考、别致感受, 再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫, 就一定能够写出令人欣赏的佳作。

亮点二:题目要新颖

题好一半文。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮, 顿生好感。以各地高考满分作文题目为例, 《一蓑烟雨任平生》有诗意;《青山一道同风雨》大气而凝重;《米卢与孔明》类似“关公战秦琼”突现错位的时空, 让人有一探究竟的好奇感。

拟题的技巧多种多样, 可以用适当的修辞手法。河南一考生的《握住别人垂下的藤索》, 以青藤喻良言, 新奇而贴切, 形象地昭示了听取别人意见的重要性。

可以化用古诗文。古文是中华五千年的精华所在, 上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来, 给人一种幽默调侃的怪味感觉。文题所透露出的几丝茫然与无奈, 正是吸引读者阅读的强大磁力所在。

可以化用历史、文学素材。古有欧阳修的“醉翁之意不在酒, 而在山水之间也。”今有江苏考生的《醉翁之意, 不在山水之间也》。

可以揭示哲理。人人都知道“自信是成功的先决条件”, “自信是成功的一半”, 河南一考生的《带上自信上路》对自信与成功的辩证关系做了更深一步的阐述, 读来受益匪浅。

特别提醒:若是命题作文则不可任意发挥。

亮点三:构思要机智

文章最大的亮点是机智的构思。如: (1) 巧设题记, 题记是写在文章题目下、正文前的文字, 多是扼要说明文章内容或主旨, 起到导引全文的作用, 它可以是几句歌词、一段警语、一句格言或名言, 也可以是自拟的凝炼又有文采的句子。《“回声”的启示》题记:“爱人者, 人恒爱之;敬人者, 人恒敬之 (孟子语) 。”《五彩的幸福》题记:“生活如花, 姹紫嫣红;生活如歌, 美妙动听;生活如酒, 芳香清醇;生活如诗, 意境深远;生活如梦, 绚丽多姿。” (2) 拟小标题, 即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分, 再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。 (3) 结构波澜起伏, 可采用笔锋突转法、抑扬相生法、巧设悬念法、创设误会法, 等等。

亮点四:开头要精彩

良好的开头是成功的一半。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”, 考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调, 而且也能带给阅卷者一份好心境。文章通常采用以下几种开头方法:开门见山法、引用法、设置悬念法等等。采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文, 或采用含蓄隽永语句。如天津考生的《带着感动出发》:因为感动, 人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动, 生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动, 万事万物深层的美好才会被我们碰触, 被我们欣赏。那么, 带着感动出发吧, 用感动充实出一个辉煌的人生。这位考生用排比手法开门见山地提出了观点, 一下子就抓住了阅卷老师的心。

亮点五:过渡照应要精巧

过渡是指段与段之间的衔接;照应是指开头与结尾的照应, 前后文内部的照应, 各部分与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强, 就需要用一两句话过渡一下, 这样文章的思路就会很顺畅, 没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多, 多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应, 就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉;如果重视照应, 就会给人结构完整的感觉。

亮点六:语言要有文采

要使文章有文采, 并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句, “拿来”为我所用。这些名句, 言简意赅, 寓意深刻, 以一当十, 可唤起读者的联想与思考。如2004年湖北高分作文考生《矮纸斜行闲作草》文中有这样一段:“对着月亮, 买一面明镜, 手掬一捧清辉, 抚摸着那凝脂般的肌肤。猛然深谙, 这用浓黑装饰的夜的本质竟是那么可爱!有了这面明镜, 你不会让自己的心迷离彷徨, 不会让自己的心黯然神伤……相反, 你会体悟出‘明月松间照, 清泉石上流’的韵致, 寻觅到‘蝉噪林愈静, 鸟鸣山更幽’的空灵。”

2008年高考山东卷满分作文《蝶变》开头的句子:“谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光?谁不渴求篱下的花艳夺魁满园的荣耀?谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟?”三个句子构成了排比的句群, 既总领全文, 提挈下文, 同时读起来朗朗上口, 富有诗意。

亮点七:材料要生动

在议论文论述中, 要做到“有理有据, 层层深入”, 必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是, 叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”, 可“新瓶装旧酒”, 可变换角度。如一位江苏高分作文考生在《选择永恒》中, 这样论述永恒:“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔, 九死不悔;魏武帝扬鞭东指, 壮心不已;陶渊明悠然南山, 饮酒采菊……他们选择了永恒————纵然谄媚污蔑蒙蔽视听, 也不随其流扬其波, 这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西, 也要扬声边塞尽扫狼烟, 这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱, 也愿怡然自乐、躬耕陇亩, 这是高雅的选择……”

亮点八:卷面要清爽

高考阅卷时间紧迫, 卷面印象很重要。首先要求卷面整洁清爽, 不涂改;其次字不要求很好, 但要工整、清楚。“字好一半文。”采用网上阅卷, 作文被扫描进电脑, 字丑一放大就更丑, 应考时一定要重视。考生字迹要工整, 保持卷面整洁, 减少不必要的失分。要远离错别字, 卷面整洁, 字迹工整、美观能使评卷者心情愉快, 产生良好的第一印象。不是每个考生都能写出一手漂亮的好字, 但做到字迹工整并不难。错别字太多给评卷者的第一印象是, “这个学生语言水平极差”。一些最常用的字不能写别字或写错, 特别是文章标题更不能有错别字。

亮点九:结尾要有意味

李渔曾说:“终篇之际, 当以媚语摄魂, 使之执笔留连, 苦难遽别。”结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”, 一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。写文章结尾应注意四点, 一是让阅卷者感到你这个结尾总括了全文, 即有“总而言之”的感觉;二是一定要再次回应话题;三是如果写议论文, 就必须在结尾处强调论点, 如果写记叙文, 就应该在结尾处通过议论点题;四是语言有文采, 含义隽永, 让读者回味、思考。

2008年高考山东卷满分作文《蝶变》结尾的句子:春来草自青, 等待那初春、仲春或是暮春的来临, 让春点亮你彩色的人生, 拥有心底的期盼, 怀抱着坚守的本真, 我们都会有蝶变时绝美的容颜, 惊诧整个世界的脸庞。最后一段以有文采而又抒情的句子点题, 让读者回味、思考。

高考作文如何写出亮点 篇3

亮点一：巧用新颖题目

如果把文章比做人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。古人曾把拟题比做“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要。俗话说：“题好文一半。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也会使文章流光溢彩。

考生要在拟题上展现才智。新颖的题目应体现以下几种美学特征：①动态美。在标题中嵌入恰当的动词，使之具有动感。如：《高扬两面风帆》、《握住别人垂下的绳索》、《带上自信上路》、《找回失落的家园》。②力度美。在标题中，开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住要害，达到一种无可辩驳的力度。如：《沟通，勿轻视语言》、《自信，但不能盲目》、《遭遇挫折，笑对痛苦》。③含蓄美；将丰富的内容以含而不露的形式表现出来，留下回味余地。如：《宽容是阳光》、《生命是一朵常开的花》、《没有翅膀的飞翔》、《菊花飘香的季节》。④古典美。恰到好处的引经据典，或对其恰如其分的改造，表意精当，含义深远，给人一种庄重深邃之感。如：《矮纸斜行闲作草》、《任是无情也动人》、《此时有声胜无声》。

亮点二：开宗明旨写题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，或引用，或创新，贵在简洁含蓄。好的题记会显“奇效”之功。如《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)”。《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿”。《感悟高中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

亮点三：先声夺人亮凤头

古人云：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。良好的开头是成功的一半。开头也是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也能带给阅卷者一份好心境。

文章通常采用以下几种开头方法：①开门见山法：开头不加任何修饰，直接进入正题。此种方法干净利落，简洁明快，易被读者接受，适用于记叙文、议论文等文体；②比喻法：在文章开头，用一个或多个恰当的比喻句，可以给人一个非常深刻的印象；③引用法:开篇引用几句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增加文采；④设置悬念法:文章一开始就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者自己寻找答案或在文章后点出问题的答案。

亮点四：鲜活生动用材料

材料是文章的血肉。材料要具有典型性：必须是众所周知的，必须与观点相吻合，必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。

议论文要做到“有理有据，层层深入”，论据要宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧酒”，但要变换角度。如一位考生在《选择永恒》中这样论述永恒：“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……”

亮点五：合乎规范讲文体

紧扣要求，扬长避短，选自己“拿手文体”。话题作文、新材料作文要求文体不限，但并非不讲文体。不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章，那就必然产生“文题不符”的现象，得不到高分。

亮点六：优美精粹用语言

语言讲究文采，要如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰厚的内蕴。内涵要丰富，词语要生动，句式要灵活，要善于运用修辞手法，如散文《猛虎与蔷薇》中写道：

名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风声雨声，可愉人耳；涛走云散，潮涌星移，可启人思；珍器古玩，诗文书画，可怡人情。斑斓绚丽的事物，给了我们最直观的认知。

高山流水，天涯毗邻，给我们知己的情怀；相濡以沫，举案齐眉，给我们情爱的感动；阖家欢喜，天伦之乐，给我们人间的温馨。这何尝不是情感的体现?

以上文字，斑斓多彩的事物，层见叠出的画面，令人目不暇接，使人浮想联翩。用词生动形象，排比中暗含引用，句式变化中更显齐整，语言鲜活，文笔流畅，丰富多彩的事物对人思想、情感的不同影响，揭示了“情感与理智”之间复杂的关系。

亮点七：自然过渡巧照应

过渡是指段与段之间的衔接，照应是指开头与结尾、前后文内部、各部分与题目之间的呼应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强，就需要用一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉；如果重视照应，就会给人结构完整的感觉。

亮点八：细腻动人描细节

如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。细节是指某些琐碎细小的事情，而在文章中则是指那些能够细腻地描绘人物性格、社会环境和自然景物的最小的组成单位。要选择有特征的细节，要以小见大，要有明确的目的，在记人叙事的文章里，主要是为了塑造人物形象和表现主题思想。

亮点九：卒章显志亮结尾

好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味无穷。似断而非断，似了而非了，读之雅而有味，余音绕梁，三日不绝。 结尾既不宜虎头蛇尾草草收兵，也不宜画蛇添足，拖泥带水。结尾处追求诗的语言，诗的形象感，诗的丰富内涵，力争言有尽而意无穷，有回眸一笑百媚生之效。可以用以下技法：①要言点睛，卒章显志。②巧妙引用，余音绕梁。③抒发情感，拓宽意境。④比喻排比，照应文题。

亮点十：美化文面显功力

文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，笔色浓淡适宜。写完检查时发现了错别字、错用了词语、有语病的都必须要修改，但必须用通用的修改符号，切忌“涂鸦”。可改可不改的，就不必改了。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。

此外新颖独到的见解，生动形象的画面，深邃丰厚的哲思，奇特瑰丽的想像等，都可以构成文章的亮点。

总之，这些亮点，来自于平时的积累和努力，可以考试前自我提醒，也可以考场急就。

作者单位：陕西省商洛中学（726000）

中考作文指导系列——打造亮点3 篇4

应试作文因为题目被限定，选材又要避免与数十万人撞车，因此必须迸发强烈的“视觉撞击力”才行，使高速阅卷的老师对作文“一见钟情”。换句话说，高考作文不能太含蓄、太玄妙，不能犹抱琵琶半遮面，应当多用喝一口就浑身发热的“二锅头”，少用需细品慢尝的江南名茶“碧螺春”。有文采就是写作文时，不要说“我很悲伤”，要说“我心灵的天空一直下着雨”；不要说“女人和男人应有平等的社会地位”，要说“女人应是一株木棉，和橡树并立在一起”；不要说“没有钱”，要说“与孔方兄无缘”，说“‘老人头’不多”„„好的标题能使文章流光溢彩，好的开头等于成功的一半，成功的结尾言有尽而意无穷。

一 巧拟标题

（一）材料作文、话题作文需要拟标题。

新颖独特的标题，能在第一时间里吸引读者的眼球。

好的作文题目应该具备四个特征：1.准确鲜明，让人一目了然；2.新颖生动，让人耳目一新；3.简洁凝练，给人想象的空间；4.含蓄隽永，给人回味的余地。

拟题的基本方法有：套用法（如下面标题模板的3、5、18、40）、移植法（如28、29、97）、比喻法（如1、11、31、60）、拟人法（如29、75、100）等方法。这里给大家提供一种可供套用和学习的作文标题模板100例：

1《是道靓丽的风景线 》2《，我永远的天空》3 《笑傲 4 《生活需要》5《何以解忧，唯有》6《假如我是》 7《告诉你我是》8《我眼中的》9《在我的身边》 10《也是一种美》11《是最美的行囊》12《与同行》13《伴我成长》14《三步曲》15《和我有个约会》 16《我发现》17《真想做个》18《世上只有好》 19《为自己准备一个》20《永远的》21《，我恨你》 22《的**》23《我和的距离》24《着并快乐着》 25《给自己找个》26《永远说》27《那一次，我》 28《预习》29《带上路》30《我与面对面》 31《是一盏明灯》32《那段的日子》33《一个的心灵独白》 34《让我喜欢让我忧》35《爱上》36《欣赏》 37《那·那·那》38《想起》39《的遐想》 40《问世间为何物》41《给心灵涂上》42《人生路上多》 43《，我的最爱》44《的故事》45《是一种养分》 46《为喝彩》47《和赛跑》48《我，我快乐》 49《有，才有远方》50《在，梦就在》51《还有多少可以重来》 52《明天，我》53《我的我作主》54《是这样炼成的》 55《不想》56《人生没有》57《是一瞬间的事》 58《有一种叫成功》59《伴我少年行》60《是一首歌》 61《是一种美丽的痛》62《的回忆》63《有陪伴的日子》 64《没有什么不可以》65《与一起走过》66《，让我欢喜让我忧》 67《拒绝》68《让为着色》69《我故我在》

70《，妙不可言》71《读懂》72《我总是》 73《一族的幸福生活》74《拍卖会》75《永不下岗》 76《那次我与擦肩而过》77《在我胸》78《是一种牵挂》 79《带给我的快乐》80《也是一种享受》81《让我如此美丽》 82《最近比较》83《将进行到底》84《我的最爱》 85《下辈子我做》86《谁都可以》87《是金》

88《拿什么拯救你，我的》89《怎一个“”字了得》90《少年壮志不言》 91《留点给自己》92《敬畏》93《，不需要理由》 94《你不必完美》95《向鞠躬》96《与签约》

97《直播》98《留只眼睛看》99《补习》

100《感谢》

（二）半命题作文，需要补全标题

半命题作文既有所限制又给予开放，便于考生的自由发挥又较好地避免宿构。半命题作文不仅在选材立意上让考生“天高任鸟飞”，在文体上也给了考生“海阔凭鱼跃”的自由，便于考生张扬个性，尽展才情和特长。半命题作文题前那精心设计富有激情的提示语，或帮助学生开启思维，拓展选材空间，或激发学生的写作热情，越来越受到人们的欢迎。

给半命题作文题补好题，是写好半命题作文的关键，补题质量的优劣直接影响半命题作文质量的高低。那么，如何给半命题作文题补题呢？简而言之，就是四个字：“通”、“熟”、“小”、“新”。

一 通顺流畅，合乎逻辑

“通”即通顺流畅，它是行文的起码要求，更是作文题目的起码要求。诗云：“巧笑倩兮，美目盼兮！”，题目就是作文迷人的秀眉和动人的眼睛。

如果连作文的题目都让人感到牵强别扭，或者题目本身就是一个病句，很难想象这篇作文能得到阅卷老师的好评。例如：《，是生命的花朵 》，“生命的花朵”应该是我们生命中最美好的东西，比如“自信”“爱”“宽容”“尊严”“微笑”等，这些词语填在这里就十分贴切，而如果填上“挫折”“明天”“考试”等，就不合逻辑了。

二 扬长避短，避生就熟

写“熟”，就是写自己最擅长的文体，写自己熟悉的内容，这样更能展示自己的才华，表现出自己的实力。可见，这里所说的“熟”，应该包括两个方面：一是文体。一般半命题作文对文体不作限制，我们可以利用这一点，充分读懂题意，补题时将自己所擅长文体予以充分考虑，根据自己的文体特长，选好词语，将半命题化为自己拿手的全命题来构思作文，这样才能游刃有余，尽情发挥。

二是内容。叶圣陶先生说：“作文自然应该单把经验范围以内的事物作为材料，不可以把经验范围以外的事物勉强拉到笔底下来。”考场上，我们难得有充足的时间来选材和构思，只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才可能有话可说，有情可抒，才能写出内容充实、具有真情实感的好文章，所以补题时，应该与自己平时积累或情感体验相契合。

三 小处切入，写深写细

所谓“小”，就是化大为小，选择一个比较小的切入口，把一篇600字左右考场作文写具体，写深刻。比如《告别》这道题，它所涉及的范围很广，搞不好就容易写得空洞无物。但是，如果补为《告别自卑》、《告别昨天》、《告别陋习》等这样具体的角度切入，就顺手多了。

四 发散思维，勇于创新

“新”就是力避与人雷同，新颖独到。半命题作文补题，最容易造成题目雷同，题材撞车。我们在补题时，应该大胆地舍去试题提示语中的备选的词语，特别是大家都耳熟能详的词，因为这些词最容易被众多的考生选中。半命题作文补题应打破我们头脑中惯有的思维定势，全方位多角度的发散思维，联想和想象越独到，则与其他考生的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越独树一帜。补题所选择的词语在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，所选择的内容要尽量避开那些人人皆知的素材，而带有自我色彩的最好，因为这些东西一般不为别人经历过体验过，也不曾写过的。例如《我生活在之中》的半命题作文，请试比较下列的补题：

填“家庭”、“学校”、“社会”——范围太大，不着边际，而且难以入题；

填“集体”、“亲人”、“友情” ——太过平淡，极易“撞车”；

填“麻将声”、“题海”、“夹缝” ——选材新颖，且 “题海”、“夹缝”比喻形象，与众不同，吸引眼球。

不难看出，作文在补题上已现出高下，而且新颖的题目为作文新鲜的内容，新巧的构思作好了铺垫。

二 精彩开头

俗话说：好的开头等于成功的一半。古人讲究“凤头”，就是开头要精致、亮丽，让人一见倾心。议论文开头一般不要超过4行，中心论点亮出来就收笔。

好的开头应做到：一 “简”、二 “美”、三 “扣”。

1、“简”，就是要力求简洁、明了，不罗嗦重复。如：

“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！”《白杨礼赞》

起笔扣题，赞美之情破空而来，给人深刻印象。

“世界之大，无奇不有。芸芸众生，无怪不存。对于同一件事，人们可能有多种意见，但真理只有一个。我只信真理。”（《只信真理》）

“每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但是我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。”（《我有这样一个家》）

“若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。”（《我有这样一个家》）

2、“美”，所谓美，优美,开头能给人以美感。

如果你想用语言文采飞扬出一道亮丽的风景，你可在文章的开头运用修辞（排比、比喻、引用、设问），使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。如：

如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！（陕西考生《四季，镌刻心灵的石碑》）

[点评]作者用一组排比句、比喻句开头，通过自然现象诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。

“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。”（《选择牢笼》）

点评：用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念。

“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”（《诚信——永远的绿卡》）

点评：开头运用比喻和排比，状写其价值和意义，表达了对诚信的渴望。

3．“扣”，就是把题目中的字、词或者主要意思，写进第一段中。

一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。如：何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境界。（湖北考生《出乎其外，入乎其内》）

[点评]考生采用开门见山的方法，开篇托出自己对“出乎其外，入乎其内”的理解，从“做事”、“做人”、“涉世”三方面构筑一种人生境界，从不同角度不同层面诠释材料的内涵，视角独特，论述精辟，放射出强大的思考力。

议论文常见的开头有排比法、引用法、题记法、设问法等，当然，这些方法常常以复合的形式出现，不可绝然分开。

排比法，扣住主题，运用排比，多角度多侧面揭示主旨，会形成强烈的视觉冲击。

1多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚信是路，引你走向黎明。(《诚信,走向成功的钥匙》)

2毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

3生活如酒，或馥郁或清冽，它需要有心人去品尝；生活如画，或多彩或灰暗，它需要一颗蕙质兰心去体察；生活如风，或凛冽或和暖，需要一双手去感知；生活如歌，或轻快或低靡，需要一只用心的耳朵去聆听。酒有清冽，画有灰暗，风有寒冷，歌有低沉，一如生活，不会一路坦途，面对风雨，面对挫折的乐观与旷达，是我们一生的追求。（《面朝大海，春暖花开》）

4如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。”（2002年考场作文《选择牢笼》）

5只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

引用法，引用名言警句开篇，先声夺人，丰富了文章的文化底蕴，增加了作文的文采。就是在文章的开头引用名言警句，以此引出文章的论点或论题，不仅吸引读者，说服力也强。如：

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。（《说勤》开头）

如：俄国作家车尔尼雪夫斯基说过这样一句话：“一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的。”是的，一切美好的东西都来源于奋斗，成功不也是如此吗？（《成功在于奋斗》的开头）

如：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这已是一句众所周知的格言了。确实，虚心使人进步，它可以使人攀登到事业之巅峰，摘取到胜利的硕果。古往今来，各界名人都是靠虚心成功的。（《虚心使人进步》的开头）

如：孟子说：“尽信书不如无书。”意思是说，不要盲目的相信书本，也就是说要有点怀疑精神。（《说疑》开头）

如：王充说：“不说自知，不问自晓，古今行事，未之有也。”在学习中，我们应当边学边问，多想多问，不然怎么叫“学问”呢？（《说问》的开头）

方法指津：////////

题记法，是写在文章正文前面的文字，多扼要点明文章内容或中心，可自创，亦可引用名人名言。

设问法，设问直接提出问题，引出观点。其作用一是直奔主题，二是引人注意。

用设问开头，直接提出问题，引起论述，也是议论文开头的一种常见方式。这种开头方法的特点是入题较快，简洁有力，启发思考。

如：学习能不能走捷径呢？这是许多初学的人时常提出的问题。回答不能过于笼统。一定说能或不能，都不恰当。这要看学习的什么人，学什么，用什么方法，要按照实际情况分析。一般的说。学文化应该一点一滴的渐渐积累，特别是初学的人不宜要求过急。（《从三到万》开头）

如：你想美丽大方吗？那么请多读书吧！读书能使人的容貌变美。（《美容与读书》开头）如：有人说：“愚昧比贫穷更可怕。”难道富有了，愚昧就不可怕了吗？无数事实证明，愚昧比富有更可怕。（《愚昧比富有更可怕》开头）

我们还可以用讲故事、引用材料、列举现象等方法开头

三 漂亮结尾

好的结尾，有如咀嚼干果，又如品尝香茗，令人回味再三。那么，如何写好文章的结尾呢？常用的方法有呼应法、排比法、呼告法、引用法、设问法等，单一使用的情况比较少，更多的情形是你中有我，我中有你。顺便告知：这里大部分与开头的方法没有区别。

一 呼应法

在开头提出文章的中心，在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章中心鲜明突出。例如

二 排比法

1没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

2每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

3或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！4坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。朋友，为了心中的梦想，为了明天的辉煌，请坚持到底吧！

5月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。6一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

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三 呼告法

1总之，宽容是一种美德。只要我们本着“和为贵”的原则，不事事斤斤计较，不抓信别人的过失不放，多为别人考虑，就能确立起友好的人际关系，营造良好的社会风气。让我们都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好！

2因此，希望同学们在学习中不但能吸取，还要能创新，这样的人才能成为担负强国重任的栋梁。世人皆云:“榜样的力量是无穷的！”我对这句话更愿意这样理解：榜样激励你的力量是无穷的，但是毁灭你的力量也是无穷的。最后，我想以一句不合时宜的话与朋友共勉：一定要认清自己是“一只叫什么的鸟”，别让榜样误了你或毁了你！

四 引用法

1“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

2冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”3巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。

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动手操练：

湖北高考作文记叙文成亮点 篇5

有阅卷教师称，湖北省高考作文为命题作文《旧书》，审题难度不大，考生人人有话可说，不容易跑题。但作文题在一定程度上对考生的发挥进行了限制，这使得考生的作文想要出彩也绝非易事。

据悉，20湖北省绝大部分考生的作文体裁仍为议论文。但从写作的效果来看，不少记叙文以真情实感打动了阅卷教师，得到了高分甚至是满分，成为阅卷中的亮点。对于写议论文的.考生，如果平时的语文积累不够，写出的作文就难以深入、“上档次”。还有阅卷教师表示，湖北省的高考作文阅卷也在悄然转变方向，以前那些“大量引经据典，堆砌华丽辞藻，内容情感却空洞苍白”的作文不再讨好、得不到高分，而那些写真情实感，用情动人的文章开始受到一致青睐，这也再次说明了湖北省高考作文突出“以人为本”，引导高考生们“我手写我心”，回归本色作文。

突出特色打造亮点 篇6

——苍溪县干线公路迎国检汇报材料

四月的梨乡，鸟语花香、绿意绵延、繁花似锦！苍溪交通人满怀春潮，热情欢迎中央、省、市交通部门的领导和同志们来到视察指导干线公路养护管理工作，按照各级迎检工作的安排部署，重点针对我县公路养护管理工作的做法以及其他迎捡工作的筹备情况，向各位领导和同志们汇报如下：

此次国检，是对我县多年来公路养护和管理的集中检阅，也是对公路改革发展以及三个文明建设成果的集中展示，更是我县在全市、全省、全国展示行业形象和能力水平的重大机遇，我局高度重视，按照上级的总体部署，紧紧围绕“突出主线、紧扣标准、全面提升、争创佳绩”的目标，争分夺秒落实养护管理任务，千方百计突出地域特色，全力打造亮点和看点，举全县之力营造一流的路域环境迎接国检。

一、突出“早、快、新”，联动联创，全面整治公路沿线环境

(一)迎检工作早部署。此次国检，我县只有国道212线一条公路53公里。按照国检标准，需要完成的硬件、软件任务空前，需要投入的人力、财力规模巨大，所能利用的时间异常紧张。公路沿线环境整治任务涉及面最广、任务量最重、投入力度最大、协调性最强，我们本着“早部署、早规划，早动员、早行动”的原则，从去年九月开始就针对这项工作积极向上汇报，取得县委、县政府的高度重视和鼎力支持：县主要领导明确指示，将此项工作纳入全县创建优美示范县工作抓紧抓好，作为城乡环境综合 治理重点工作一并考核问责，并要求力保双赢效果。我们抓住这一重大机遇，于去年 月，就制定下发了公路沿线环境整治方案，县委、县政府多次召开常务会研究讨论，于 月正式行文下发。同时，县政府成立了由县级主要领导牵头，各乡镇、部门负责，县直各部门包保的领导小组，下设五个工作组和四个乡镇推进组，并结合“百村示范，全面提升”工程，交通各职能部门全力以赴，进一步明确公路沿线村整治任务，细化标准，强化推进力度，形成“政府统一协调，交通部门技术指导，乡镇组织实施，村组负责落实”的推进机制，在全县范围内，有效地分解了交通工作压力，把交通行为变成党委、政府行为，形成了联动联创、全民参与的工作局面。

(二)基础工作早着手。围绕“重养优建”工作思路，构建“畅、安、舒、美”行车环境，紧扣“创新、发展、规范、勤俭”工作主题，更新养护管理观念，按照县政府的方案要求，把国道212线公路沿线作为重点整治区域，对场镇道路重新铺设，填补坑凼、恢复水毁设施、加快灾后重建，规范公路接道，完善公路安保工程，亮化美化公路环境，以精细化养护管理为手段，实行领导包线、职能单位包片、乡镇各自负责场镇和辖区路段的责任制，以开展“通畅杯”、“公路养护年”、“质量管理年”等活动为契机，将目标任务细化分解，任务、责任到人，进一步完善了《公路日常养护管理检查计分考评办法》，坚持全天侯上路巡查，清扫路 面，清铲路肩、水沟泥土、杂物、淤泥，捡拾行道树内纸屑、果皮、塑料袋白色垃圾等，路面常年保持清爽、整洁、平整，路况质量年年提高，巩固了公路建设成果，本着“公益性、节约性、文化性”三大原则，注意社会形象，提升服务功能，大力实施惠民工程，满足了干线公路使用者多方位的服务需求，从而优化了公路运行和服务功能。

制订下达硬性指标，明确了实施步骤，资金筹措使用办法、考评标准等内容。同时，由交通部门和乡镇、村组织工人清除“三小五堆”，公路边沟外全部栽植矮棵灌木，种植花草规范公路建筑控制区内物件的堆放，自然协调的沿线景观。本着“工程立项早、方案设计早，瓷金菩措早、招标评标早”的原则，3月份全市动员会后，各乡镇迅速成立组织机构，广泛宣传建设意义、建设标准以及资金筹措办法，动员农民群众发挥主体作用积极参与建设。4月份，由市规划设计组对沿线9个乡镇59个村的围栏，围墙建设，提出了()种设计样式，由乡镇村屯卣行选择，我局和公路段组织人员逐乡逐村逐户进行实地踏查和走访，确保设计样式符合地势要求，满足群众心意，有助整村规划，以屯为单位，整齐划一，同时叉从线路整体规划出发，穗保统一中有变化，农户大门、门柱样式设计各具特色，墙体颜色选择、墙体宣传画不搞千篇一律，同时施工位臵准确符合公路边沟用地相关规定，无损坏路基、路面等公路设施行为，违法规定的，由公路段重新定位放线，并进一步以政府名义行文，对全市工艺栅栏、围墙明确施工标准避免重复建设，倒致浪费．由予准备早、行动快，一些 工程建设中涉及到的宅基地、耕地、园田地等引发的邻里纠纷、群众思想问题、信访问题、资金问题可以舟有效化解，给工程施工创造了良好环境。

(三)资金问题早解决。这是确保全市公路沿线环境整治工程能否颂刺完成的关键所在。全市水泥艺术囤栏、围培预算投资()万元，平均每廷长米造价280元。我市采取了“四个一点”的解决办法，农户围栏(围墙)按照4：4：2投入原则，市财政负担40％，乡镇财政负担40％，农民自等20％沿线企事业单位围栏(围墙)，市财政负担40％，企事业单位负担60％。按期开工建设的，市乡两级财政首付补贴20％，农民自等部分在基础工程开工前筹集到位，其余部分网年内分期付清。同时各包保单位，包保企业，包保干部充分发挥部门企业优势，帮助包保村解决一点，有效化解了资金问题，也减轻了农民负担。

二、抓住“精、特、全”，创新模式，提升公路生态建设品位

我们按照“扩绿、提绿、增绿”、“一段一特色、一路一亮点”的指导原则，对迎检路线绿化进行合理规划，参照地形地貌，优化设计，打造形式多样、和谐统一的路域特色。在绿美化设计上突出精品，特色和全覆盖原则，更加注重奎间上的立体配臵和植物色彩的季节变化，采取了“节点绿化+通道绿化十公路苗圃”的绿化方式，使迎捡路线达到“乔送结合，花草搭配，四季常青，三季有花”且叉美观大方，风格流畅的效果。

(一)节点绿化合理利用空问打遣植被景观。对梅磐交界、梅柳交界随路造景，以色彩绚丽，修剪整形的灌木花苹打造绿美化 景点：通梅一级路曙光互通立交环，突出气势壮观通顺，随坡栽植观赏性较强的树木花卉，集苗圃、景点为一体，兼具景观和经济效应。3处节点共建设景点18000平方米。

(二)通道绿化突出全覆盖和层次分明的阶梯绿化。4月初开工，在已形成的绿化基础上，按照“上乔，中灌．下花草”的基本枢架，对已有乔木全部重新修剪做形，未成活或未达到统一标准的树木拔掉，去年冬季提前挖好了树坑，今年春季避行了补植；“中莲”栽植紫穗槐，空白、残缺、未成活及高填方路段于今年全部重新补植：“下花草”按照各线路统一设计规划进行了组织实施。舀前，国省干线22l公里已经完成金覆盖补植紫穗槐100万株：沿线裸露山体绿化共5处2．5万平方米，栽植棒子松、云杉，杨树1．1万栋，新植紫穗槐1 5。7万株；全线种植花卉180公里。

黑大线91．2公里，双泉至梅河段23．5公里二级路，乔木以柳树为主，胸径小于6厘米及树型不美观的柳树统一换掉，补植了胸径7厘米以上的柳树3000株：南环绕越线20．4公里一级路，弓I针入灌，乔木补植540株樟子松，形成一级路流动的常绿林廓，中央分隔带圆头部分长度3米范围内栽植输叶梅、东北连翘和水腊球9350株；梅河口至草市段37．6公里二级路，补植了梃黟优美胸径5厘米以上的火焰柳755株，去年栽植的火焰柳枯死的全部更新栽植胸径10厘米以上的银中杨5670棕。集锡线28。2公里一级路，乔木以一次成林一次成景的银中杨大苗为主，补植2700株；中央分隔带补植2．5米以上云杉300株；栽植水腊球160株、水腊苗4万株；裁植牵牛花7。5万株。长 白线45．7公里二级路，乔木以柳树，垂输为主，补植31 28株。

(三)苗圃绿化重点繁育名贵树种。通过整合公路植树台，完成黑大线苗圃建设16公里2．7万立方米，栽植云杉2．7万株，火炬11．5万株，5月中旬全部栽植完毕，形成了黑大线新的绿化看点。

三、突出“严、细、实”，强化措施，确保迎检内外业全面达标

(一)外业工作抓规范保安全强化质量。我们在重点抓好公路沿线环境整治和绿美化同时，根据国检要求紧锣密鼓地推进标志标线路查，完成黑大线、营白线标志38l块，标线l 36．9公里，及时上报存在问题，为安保工程的计划实施提供及时准确的基础数据。并高标准投资了19．31万元，对黑大线、营自线430米波形护栏和29根大桥三横梁进行了维护维修：对辖区内10块大型广告牌重新刷新立柱更换版面：同对结合金市营造经济发展环境和摇商引资需要，投资()万元，新设了()个标志性()地域广告牌。按照省局安排，今年黑大线海龙至莲河段9．61公里，山城镇外环段6．4公里中修工程，目前正在施工中，预计7月30日前全部完工。小修工程有8项，已有4项工程完工，其余7月30目前完工。为保证施工质量和进度，创造畅通舒适的行车环境，我们坚持“四个必须”和“五不开工”，印：材料进场必须有实验报告、施工现场必须有业主人员全时跟班。施工质量必须随完随验、施工变哭必须有四方签字认可，情况不明不开工．遥有堵车先放行不开工，标志不清不开工、应急准备不足不开工。监管人贾本到位不开工。沿线围栏围墙建设，先后排除占道安全隐患 10处，责令停工整改2处，提出整改建议15条。要求各乡镇对基础坑、墩隐蔽工程以屯为单位进行编号、拍照和存档，主动协调交警弋中队，确保施工路段人流和车流畅通无阻，同时各乡镇必须在施工现场设安全员，施工路段设警示牌和警示标志，有效 保障了工程安全顺利施工。

(二)内业工作本着“删，简，并，好”原则全面梳理完善。路况日常巡查、路面病害修复、沿线设施损坏修复、绿化管理，施工安全作业等各顶养铲管理制度与操作规程，以及保畅，不良天气、突发事件等各类应急处理预案，形成了养护管理作业指导书，力争做到养护日常巡查、桥梁经常性检查记录详实，养护工作目志填写规范，养护施工通知=}；与验收单相互印证，养护计划报表齐全，专顶王崔资料规范。

同时为确保“迎冒检”工作的善始善终，取得最洼成绩，我们在总结以往“迎国检”工作经验的基础上，力求把各项工伶想在前，做在前，把正式迎检的各项工作与前期准备工作一并计划、一并安排、一并落实。汇报材料已开始撰写。提前拟定了汇报材料提纲和撰写内容，并随着工作的进展及时深入推进，确保准备工作就绪、汇报材料就绪；二是汇搬片、画册等声像资料已开始筹划。及时收集各种视频、照片等素材，已完成拍摄场景和序列的前期设计工作，力争将最原始的场景、最真实的瞬间、最具特色的画面，最优质的服务和亮丽的环境展现出来。

寻求亮点:高考作文之临门一脚 篇7

作文训练,功在平时,利在高考。我们反对作文教学中一切急功近利、临阵磨枪的做法;但与此同时,我们也应该看到,适当处理好作文过程中的一些细节方面的东西,对提高高考作文的得分确实有一定的作用。从高考作文阅卷情况来看,追求“亮点”,可以有效地提高作文的得分率。因此,我们不妨将其称为“高考作文之临门一脚”。这主要表现在以下五个方面:

一、雅致:标题追求的亮点

标题是文章的眼睛,是文章一切灵性的集中闪现。因为读者阅读的第一眼,首先看到的就是我们文章的标题。一个平庸的甚至含有错别字、有语病的标题,无疑是会倒人胃口的,还有的考生作文竟然没有标题!因此,在高考作文中,要适当学一点标题的“纹眉术”,以吸引阅卷教师的目光。笔者觉得,雅致、新颖,应该是我们所追求的标题的亮点。

适当运用一些方法,如修辞、符号、算式等等,可以使文章的标题趋向于雅致。事实上,近几年的高考作文都是采用话题作文的形式,我们在拟写标题时完全可以以话题为立足点,运用“变通话题”的方法来使标题雅致:

一是改造话题。即根据自己作文的内容,对话题进行适当的改变,使之比话题本身更为雅致。如2002年高考作文“心灵的选择”所涌现的如《无悔的选择》《亮出你的选择》《用信念为人生抉择》,2003年“感情亲疏和对事物的认知”所出现的《心中的天平》《捕捉理性的灵光》《用双眼看世界》等等,都能明确标示出考生审题立意的准确。

二是演绎话题。即通过自己对话题内容的理解和感悟,对话题进行演绎和创新,使之更加雅致。如2002年高考作文“心灵的选择”涌现的如《选择——人生的驿站》《选择放弃=成功》《不同的选择,同样的精彩》《心灵的选择,人性的光辉》,2003年“感情亲疏和对事物的认知”所出现的《莫把情云遮慧眼》《给感情一把尺》《只缘身在此山中》《拭去眼前的浮尘》等等,都显示出考生立意的深刻,以及思维的深度和广度,同时也都臻于雅致。

别致含蓄的题目更引人心动。作为高考的话题作文的标题,我们提倡最好不要移用话题作为题目,应该要在定好文体后大胆创新,在“雅致”上下功夫,以更好展示出自己作文时的信心与水准,毕竟它是我们作文的第一亮点!

二、引人:开头追求的亮点

高考作文的开端如掀开盖头的新娘,要光彩照人,令人激奋。在不足千字的作文里,既要有切合题意的充实内容,又要有摄住阅读者的动人亮点。因此,漂亮的、引人的开篇就显得至关重要,应当成为我们作文开头追求的亮点。有的考生便深谙其妙,写出了很有特色的开头。

有的是引用开头,如:“问世间情为何物,直教人生死相许。”元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后做出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。(《问世间情为何物》)

有的是运用修辞手法开头,如:“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说:“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)

有的是寓言开篇,如:喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学费,每学期3000元;培养费,2000元;赞助费,15000元。”(《全能学校》)

还有的是采用“题记”的形式开头,如:没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大!(《星星夜话》)

而更为绝妙的是一种“应用文式”的开头,如:

病人姓名:吴良心

身份:商人

临床印象:诚信缺乏综合症(晚期)

病史:二十年前初次缺斤少两坑害顾客,染上此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把,手段日渐高明,此病日益加重。三年前诚信医院曾诊断过此病人,吴良心拒绝本院药方,逃离病房,赴境外经商。经查,此人诚实信用指数已下降为零,社会威胁力+100。(《吴良心病历》)

以上这些开头,都能紧扣题意,充分展示出考生丰富鲜活的个性,这岂有不吸引人之理?我们不妨在临场应试时,在作文开头的那一小节上多花点功夫,力争为全文营造一个亮点,激发起阅卷教师的阅读兴趣。

三、回味:结尾追求的亮点

古人有云,文章结尾当如撞钟。高考作文的结尾如人登高而招的手,需指引人去路,让人回味。言有尽而意无穷、值得回味,是高考作文结尾应追求的亮点。那种索然寡味、如同一杯白开水的结尾,是不可能牵住阅卷教师的神经的。以下几种结尾的方式我们不妨尝试一下:

点题式结尾——用精炼的语言点明文章的主旨。如2001年高考优秀作文《代抛弃诚信者拟墓志铭》一文的结尾:“年轻人,来生要记住,在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉,不可丢。仅以此诗作结:迷津渡口诚信抛,一生苦恨悔难消。且将虚伪付江澜,斩闯红尘任逍遥。”

抒情式结尾——用描写或抒情的方式表明自己的态度。如2002年高考优秀作文的两个典型的抒情性结尾:“我潸然泪下,不为别的,只为那双手,那颗心,那份真情。”“抚摸着占去城的苍桑与伟岸,凭吊着古赤壁的雄伟与血腥,回味着易水岸边的悲壮与惨烈,我告诉凯撒,我找到了我的罗马。”

总括式结尾——用简洁的语言对文章的主要内容加以概括。如获奖作文《一片银杏叶》,记叙的是自己看到同桌用银杏叶做书签十分羡慕,后来一个偶然的机会自己也得到了一张这样的书签,但自己并未十分在意,若干年后回想起这件事再去翻找着张银杏叶,却再也找寻不到的故事。应该说文章的故事并不精彩,但作者的结尾却很见真功:“我盼望过,我拥有过,但我也失去过。”这个结尾,的确能够给人以极大的回味空间。

悬念式结尾——适时收笔,造成悬念,启发思考。如2003年高考优秀作文《谁是打虎英雄》的结尾就留下悬念、引人思索:“突然有人叫道:‘大虫来了,快跑呀!众人一听大惊失色,纷纷躲避,只听武松叫道:‘老虎在哪?李逵吼道:‘虎在哪里?待人们惊魂初定,回过神来,哪里有老虎?原来是鼓上蚤时迁干的好事。众人都吁了一口气,突然发现打虎将李忠早已不知去向。”

以上几种结尾方式,都能够给人以回味和思考,如果在我们的高考作文中恰当运用,定能给我们带来益处。

四、新颖:外观追求的亮点

内容和形式是作文相辅相成而又密不可分的两个方面,好的内容也要有好的形式来表达,甚至在一定程度上,形式还能够有效地弥补内容上的某些不足或缺憾,这是不争的事实。而我们有些学生似乎习惯于那些一成不变的结构模式,不知变通和创新。记叙文满足于事情的前因后果、来龙去脉的简单交代,平铺直叙;议论文则是“引——议——联——结”,开头引述材料、摆出观点,中间举例分析,最后得出结论,满足于“论点——论据——结论”的“三段论”式的泛泛而谈、空发议论;而散文则又是所谓“快餐式”的信手拈来。呆板的结构、程式化的套路,令人生厌,毫无品位可言。因此,新颖、别致,应该成为我们作文外观所追求的亮点。

文体的交叉渗透,是近几年高考考场作文的一道亮丽的风景线。新颖别致的外观,成了诸多考生孜孜以求的目标,其中尤以应用文与其他各种文体交叉渗透为多,如应用文与记叙文的交叉、应用文和议论文的交叉等等,成了高考作文的一大亮色,这样的例子我们可以列举出许许多多。如2001年四川省的满分作文《患者吴诚信的就诊报告》、2000年江苏省的夺魁作文《四幕剧》,都是在外观上别出心裁、独领风骚的杰作,结果出奇制胜。

2003年高考同样涌现出了一批外观新颖别致的优秀作文。例如湖南省的满分作文《网络个人主页设计》就构思新颖、外观别致,以“网络个人主页设计”这一前卫的形式构思全文,别具一格。准确把住命题者思想的脉搏,把“情感”和“认知”的关系上升到认识论的高度,辩证地分析问题,使文章更有深度;由一位音乐教授凭个人情感给出前后反差极大的分数,拓展到国与国之间,因亲疏不同影响对国际事务截然不同的态度,使文章更具有广度。江苏省高考优秀作文《独眼龙的求职信》却是以应用文的格式写成的议论文,反话正说,一本正经地以“独眼龙”的角度把自己的原则贯彻到底,充满了机智和幽默,使这篇杂文在考场作文中迸射异彩。此外,像湖北省的满分作文《普朗克的忏悔书》、甘肃省的满分作文《吊屈原赋》等等,都是内容充实而外观新颖的优秀考场作文。

当然,外观的新颖必须贴合文章的内容,那种内容单薄甚至空洞无物而一味追求形式的标新立异的做法历来是为人们所反对的。

五、闪光:语言追求的亮点

人们交流思想的工具是什么?语言。作文最基本的材料是什么?还是语言。一般情况下,生动优美、文采飞扬、有品位的语言能够打动读者,可以将文章提升几个档次,这是那些语言艰涩、干瘪的作文无法望其项背的。因此,闪光,应该成为我们高考作文在语言上追求的亮点。那么,如何提高作文语言的品位、追求语言上的闪光点呢?这就需要综合运用各种修辞手法和表现方法,在描写上下功夫,以增强语言的表现力和感染力。

文章因描写而美丽,不仅记叙文、散文是这样,即便是议论文也是如此。也许我们都习惯于在写议论文时板起面孔说教,似乎这就是议论文的特色,其实不然。

“人类的感情丰富,或憎或爱,或欣喜或悲伤,有丝丝的愉悦,也有淡淡的忧伤。于是,伴随感情而获得的认识总会绚丽多彩,但这正是人类所需要的。……由此观,感情是认知的血脉,使它生机盎然,使它娓娓动听,而感情也离不开认知,它要在一次次的认知中表达。感谢情感,是它丰富了认知的内涵,是它浇灌了认知的清泉,为了认知,就算‘不识庐山真面目,又有何妨?”这是2003年四川省优秀作文《只缘身在此山中》中的部分议论性的语句。优美的语言、丰富的联想、精当的比喻、新颖的表达,不仅使论证得以丰满,而且也深深地感染了读者,给人留下深刻的印象,这是这篇散文诗式议论文获得成功的一个很重要的原因,我们从中应该可以得到很大的启发。读到这样的语言,我们谁不为之动容、拍案?读到这样的语句,我们怎能不为之精神一振?

的确,这样的例子不胜枚举。像这样优美的语言,就是有品位、闪光的语言。如果我们的作文也能够在描写上更上层楼,那么,就能够为高考作文的得分提供一份砝码。当然,要求我们一篇千字作文通篇都是闪光的语言是不太可能、也不现实的,但只要有这么几处哪怕是一两处闪光的语言,那我们的作文也就可以多得一点分数。

上面所说的五个方面的亮点,仅仅是高考作文的“临门一脚”,是应试上的一种技巧,绝不是我们作文的终极目标,因此,平时的作文惟有塌实训练、苦下功夫才能写出水平、写出成绩。