如何做好一名警察

如何做好一名警察

如何做好一名警察 篇1

这么多行业，我选择了警察;这么多地方，我来到了继业路;这么一座大楼，我偏偏结识了我们所的领导和同事。我相信这将是我明智的选择，也是一种难得的缘分。

我是2010年7月份才毕业的，所以没什么工作经验，而且对警察这个行业也比较陌生，但是这不是借口，相反，我会把它当做一个零的起点，从新开始。经过来继业路派出所这段时间的了解，我认为我没来错地方，领导都很重视我们，而且也看到很多老民警个个都是能手，个个都是我学习的榜样。跟着这样的领到和前辈，我认为我有信心成长为一名合格的警察。

经过上岗前在总局的培训和学习，以及在所里的这段时间对警察工作的了解，简单得谈一谈我对如何做好一名警察的肤浅的认识。首先，一名警察应该在思想上做到爱岗敬业，执法为民，立警为公。其次，在行动上要一切行动听指挥，言必行，行必果，从小事做起，从基层群众的“鸡毛蒜皮”做起，把全心全意为人民服务落到实处、小处、深处。再次，多关心、了解群众，保持同人民群众的血肉联系。到群众最需要的地方去了解民生诉求，到群众最困难的地方排忧解难，到矛盾最突出的地方化解矛，树立群众利益无小事的观点。另外，在平时的工作中应该不断学习，向领导学习果断敏锐的决策能力，向老民警学习过硬的办案、调解、说服、劝解能力，并且要有强烈的法律意识。要带头学法懂法，熟悉、掌握和应用《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《公安机关办理行政案件程序规定》和《行政复议法》等与公安工作密切相关的主要法律法规和相关的国家政策，提高自己的政策、法律水平。要严格、公正、文明执法，坚持“以事实为根据，以法律为准绳”，进一步强化证据意识。不仅重视实体法，更要注重程序法，使整个执法活动都在法律的范围内进行。最后，作为一名民警，应该具有驾驭工作全局的能力。“上头千条线，下面一根针”。公安基础工作十分具体而繁忙，而且有其长期性，难以立竿见影。做为一名合格的人民警察，就要有驾驭工作全局的能力，要实现辖区“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的目标，具有“厚积薄发”的思想，遵循公安工作规律，思路要广，方法要多，措施要具体，既要抓长远规划，又要抓近期工作重点，分清主次、轻重、缓急，不能顾此失彼。

如何做好一名警察 篇2

一、当好一名工会干部要切实做到“四心”

有一段名言讲得很好:人, 是地球上唯一能仰望浩瀚星空发出由衷赞叹的生灵, 因此能产生思想、产生灵感并有所追求。笔者认为, 作为一名工会干部就应该有这样宽广的胸怀和孜孜的追求;就应该要有充满感性的激情和充满理性的坚实;就应该将工作当作人生最大而且最重要的一部分, 因此要当好一名工会干部, 首先应该真正确立“四心”, 即诚心、细心、专心、耐心。

1. 诚心。

就是要有对作好工会工作的一颗赤诚之心, 有与员工交知心朋友的坦诚之心, 有架设员工与企业桥梁的真诚之心。我们从事的不仅是一项工作, 更是一项事业, 是一种对历史负责的神圣职责。因此, 除了认真完成好上级下达和交办的任务外, 更要融入自己智慧的结晶, 融入自己辛勤的汗水, 融入自己奋斗的足迹, 只有在岗位上创造性地劳动, 才是有意义的, 才是值得留恋的。

2. 细心。

就是事无巨细, 都要认真做好, 不能马虎。每天花一点时间总结今天的工作, 安排明天的工作, 这种理性的思考, 既可以养成一个人良好的工作习惯, 同时更可以有效地促进和提升自己的工作能力和水平。另外, 由于工会工作涉及到方方面面, 任何懈怠和疏忽, 不仅会影响到工会干部的形象, 更会损害工会组织的声誉。笔者认识到, 真正做到细心, 就可以减少矛盾, 就可以事半功倍, 就可以富有实效。

3. 专心。

就是要专心致志, 一丝不苟, 努力了解和掌握工会工作的基本理论、工作步骤和工作方法, 努力把握和驾驭工会工作的方向和目标, 努力体现和确立工会工作的地位和价值。工会工作也有其自身的特点, 还充分体现在是否富有创造性地工作, 创造性的工作需要集中的精力、认真的态度、科学的方法作铺垫的, 而现在的工会工作又十分迫切地呼唤这种专心致志的精神, 十分迫切地需要这种认真踏实的态度。这是工会工作克服困难, 取得实效, 体现地位, 实现价值的重要保证。

4. 耐心。

也就是在顺利的时候, 不能做娇嫩的鲜花, 而遇到困难的时候, 同样不能做粗糙的树根, 关键是能不能始终将自己的工作当作是一项事业来做, 坚定自己的信念, 坚持自己的理想, 这就需要有持之以恒的耐心, 这也是工会干部的基本素养。同时工会作为员工之家, 作为工会干部就要有耐心倾听, 帮其出谋划策, 认真解决。

真诚不是智慧, 但是它常常放射出比智慧更诱人的光泽。有许多凭智慧千方百计也得不到的东西, 凭着真诚, 能轻而易举就得到了。作为工会干部, 饱含着这“四心”走遍天下都不怕。

二、当好一名工会干部要认真做到“三个围绕”

1. 紧紧围绕党政的中心任务来开展工会工作。

工会工作不可能游离于党政中心工作之外。抱着同一个目标, 向着同一个追求, 这是工会工作的根本立足点。认真吃透党政的中心工作要点, 及时以不同的方式, 以工会工作特有的优势和形式来加以推进, 往往效果就比较好。

2. 紧紧围绕员工的思想实际来开展工会工作。

是否搭准员工的思想脉搏, 决定了工会工作的成败。我们一定要充分意识到这一点, 要采取一系列的措施, 建立起与员工沟通和联系的渠道, 要针对员工的思想实际来开展工作。

3. 紧紧围绕工会组织的特点来开展工作。

工会组织最大的特点是切实维护好员工的权益, 因此我们要对涉及到员工切身利益的重大问题坚持通过职工代表大会等形式进行审议, 要拓展工会民主监督、民主参与、民主管理等渠道, 切实发挥工会的优势。

三、当好一名工会干部要认真做到“三个优化”

1. 优化工会工作的内容, 力求贴近员工, 贴近企业, 贴近实际。

要优化工会工作的内容, 一是寻找到工会工作与行政工作的最佳结合点;二是寻找到工会工作与员工需求的最佳结合点;三是寻找到工会工作与企业发展的最佳结合点;四是寻找到工会工作与自身发展的最佳结合点。

2. 优化工会工作的形式, 力求入耳入脑, 容易接受。

必须在三个方面有新的突破:一是对传统的工作模式要有新的突破;二是对原有的思维方式要有新的突破;三是对已存的习惯做法要有新的突破。优化工作形式是员工对工会的希望, 是改革提出的新的要求, 是工会自身发展的需要。

3. 优化工会工作的机制, 力求渠道通畅, 形成合力。

就必须在三个方面狠下功夫:一是强化专兼职工会干部的队伍建设;二是畅通工会内部上下联系的渠道;三是规范工会工作的制度和措施。

如何做好一名小学班主任 篇3

一、加强班级日常管理工作机制

自我担任班主任工作以后,发现学生大多具有好奇、争胜的特点,日常行为有多重表现:一方面是爱说、爱闹的,自控能力差,这给班级管理工作带来一定的难度;另一方面是好胜心强,喜欢跟别人争高低,总想当第一,这是管好班级的有利因素。因此,我就将学生的日常表现纳入量化管理,加以正确引导,不仅提高了管理效力,而且使学生养成了良好学习的习惯,提高了学生的良好素质。具体做法如下:

(一)分项打分

即把班级日常工作分为学习、纪律、劳动、卫生、文明等若干项,对各项内容提出了具体要求,划定分值。例如“文明”一项包括言行举止得体、仪表美观整洁、讲究卫生、不吃零食等内容,各占一分,每周以小组为单位计分考评。

(二)职责明确

全班划分为五个小组,设立一名值周班长,轮流值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内),值周班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理,能促进班级建设良好循环,达到全面管理每一位学生的目的。

(三)定期通报

每周班会,值周班长通报各小组总积分及排名情况;通报本周个人积分最高的前五名学生,在该期的黑板报“标兵栏目”中给予表扬,使学生学有榜样,赶有目标,人人从我做起,向自治迈进。这一制度既调动了每个学生的积极性、自觉性,又加强了学生之间的相互了解,从而提高了班级的整体素质水平,为创造一个良好的班风奠定了基础。

二、营造优良的班风和浓厚的学风

(一)营造优良的班风

首先要确定班级奋斗目标,它是一个班级的努力方向。班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标。因此要经常开展活动,创造良好的氛围,给学生以荣誉感、集体感,培养学生良好的行为习惯。在平时,注意学生的一言一行、一举一动,随时改正他们的不良习惯。例如学生张媛上课时不遵守课堂纪律,小动作多,经过课下多次耐心的说服教育,使其改正了不遵守课堂纪律的坏习惯。这样,扎实有效地加强一个学生的常规训练,形成习惯,就会保证整个班集体随时表现出活而不乱、严而不死的良好班风班貌。

(二)营造浓厚的学习风气

俗话说“十个指头有长短“。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生,他们或是思想差或是学习有困难。对于他们,我在思想上不歧视,在教育上做到动之以情,晓之以理,从而提高了他们的思想认识,增强了他们的自信心和自尊心。在日常的学习生活中,班主任要处处关心学生,多和学生交流。在小学阶段,学生的自我评价还不成熟,因而家庭和社会环境就会影响学生的学习情绪。如父母经常吵架、离异、忙于工作等,使学生产生焦虑、抑郁和不爱学习的心理,情绪波动较大,甚至产生厌学情绪。基于这种特殊性,我一直注重对学生自信心的培养,我清楚地意识到,学习上的进步是最能证明学生的能力、最能帮助其树立自信心的途径。经过一个时期的努力,学生们变得勤学好问了,基本上树立了珍惜时间、爱学习的意识。

三、班主任要善待后进生,因材施教、平等交流

埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。在犯错误的学生面前,困难的不是批评,不是指责,更不是数落他的一系列错误,而是找出他的错误的对立面——长处。只有找到了长处,才算找到了错误的克星,才能帮他找到改正错误的信心。换一句话说,就是要求班主任在批评教育时要实事求是、掌握分寸、注意方法外,还要努力做好批评的善后工作,教师态度一定要诚恳,以理服人,尊重学生的人格。一句话,就是要使学生从心里感到你确实是在关心他的进步,是为他着想。

学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,也可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优、爱班好学的敬业精神。这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。因此,重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。班主任必须充分认识到思想政治工作在班级建设中的重要地位和作用,通过班务会、个别谈心、家访和家长会等多种形式对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观,使他们真正成为“四有”新人。集体主义教育是思想教育的重要内容之一,也是树好班风建立良好集体的重要工作。因此,班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还需经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育,以此来增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。实践表明,在班主任工作中,情感教育是基础,只有以情动人、以理服人,班级教育才能情通而理达;学生干部是骨架,只有班干部大胆负责和鼎力支持,班务工作才能正常运转;善于发现学生的优点,借助学生闪光点是激发转化学生的最近通道。

如何做一名合格的警察大学生 篇4

做人是一个博大精深、常思常新的人生哲学。也是每个人必须认真思考的根本问题。作为一名做警官大学生更是需要认真思考，认真学着做事，做人。人们常说：“世上惟有做人苦，万事无如吃饭难”。这形象地总结了人生必须面对的两大难事、苦事。每个人要想在社会上有所作为，干出一番事业，就必须学会做人，我们预备警官也不例外，也要进行思考，在成长过程中感悟做人。把人做好了，人也就成长了、成熟了，做警官也就合格了。

学会做人，是每名警察学生立身处世的根本。孔子在《大学》一书中总结了人一生实现远大理想抱负的模式：“修身、齐家、治国、平天下”中把“修身”放在第一位就是强调修身的重要性。“修身”就是我们所讲的“做人”。孔老夫子这句话的意思是说：一个人只有先学会了做人，然后才能管理好自己的家庭，进而才有能力去治理一个国家，达到天下太平，人民安居乐业。如果一个人没有学会做人，连自己的事都做不好，那么，他就没有资格去作官、去治理国家，否则，将会给他人、给社会造成损害。所以说，一个人如果不知道怎样做人，不管他学富五车，有亿万财富，他的人生最终都是失败的人生。电视连续剧《黑洞》里的公安局长，一个重要职务的人民警察，地位很高，但他也没有把握好做人，用好党和人民赋予的权力，而是大肆谋取私利，损害人民利益，利用职务和权利之便走上了末路，给公安事业带来了巨大阻碍。也许刚开始他是身不由己，但是正是这样的意志不坚定，政治不合格，导致他身不由已，最终逃不脱失败的命运。同样的公安局长任长霞，却是用正义、用信念、用生命来谱写了一名忠臣的人民警察光辉形象，诠释了一名共和国的公安局长的做官、做人的英雄事迹。所以正如古人所说的：“官品即人品，做官先做人”。只有那些懂得做人，具有高尚的人格魅力的人，则永远被怀念、被学习。2000年，西方人在评选20世纪最伟大的思想家，马克思排在了首位，因为他的思想和魅力鼓舞和影响了一代人又一代人。古人说：“才智，德之资也；德者，才之师也”对做人，对我们预备警官也是受益匪浅！

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/

学做人，是每名警察学生一生的大任务。做好预备警官，它不是一时一事之功，而是每三年中时时刻刻、事事处处都要面对的课题和考验。从辩证唯物主义观点看，人从本质上讲是社会的人，不可能脱离社会而孤立存在。因此，在社会主义市场经济条件下，如果不能在各种思潮和利益诱惑面前保持清醒地头脑，也会迷失方向，失去做人的根基而走上邪路。作为公安院校的大学生，将来共和国的合格警官，在长知识，树信念的关键时期，更应该学会怎样做人，怎样打牢预备警官的功底。首先必须重视学习，学习是学生的本职任务，也是成长中掌握知识的必经过程。在学习过程中还要加强职业认识，必须打牢警务基础知识，打牢警体技能；同是更重要的是要政治合格，立场坚定，把理想信念、职业道德、发法纪理念作为今后人生路的指引和动力。

缉毒英雄罗金勇在国庆休假期间，携妻子看望岳父、岳母途中，发现三名贩毒嫌疑人，并与之搏斗，最终因头部及身体多处受伤，倒在了血泊中。其后，自罗金勇受伤后，罗映珍肩负起了照顾丈夫的责任，精心呵护，无怨无悔，并含泪写下了600多篇爱的日记，用日记呼唤着丈夫意识深处的觉醒。罗金勇也经过多方治疗，效果比较明显。罗金勇被授予全国公安系统二级英雄模范称号，其妻子也分别被授予三八红旗手荣誉称号，并当选全国“道德模范”。他们用行动和生命捍卫了一个人民警察的忠诚意识，一个人民警察的做人理想信念，一个人民警察的做人原则和人民警察妻子做人道理。作为公安院校大学生，更需要这样的学习，这样的锻炼才能让我们将来踏入社会能够做一名合格的警察。

相反，我们也不少见到一些警察穿着制服，做出与职业不相符合的事情，甚至是违法论乱纪行为，给党和国家造成了极坏的影响。我们也常听到某某警察涉嫌贩毒、涉嫌走私、黑社会等=恶性事件曝光，给人民警察身上摸黑。他们手中握权，却做着违背职业的事情，作为预备警官的大学生应该引此为鉴，加强政治理想信念学习，加强政治学习和法治理念学习，树立法纪意识。鉴别做人民警察的本职意识，鉴别做人的任务。

学会做人，是预备警官学生适应是社会发展的需要。人生在世，在解决生存问题之后，更大程度上是为了实现自身价值。我们每个人都有这种愿望，任何人也不愿自己成为一个无用之人，都有把自己的才能展示出来、从而体现自身价值的愿望。一个班级的团结，仅靠一个人的孤身奋斗，要完成一项工作是很困难的。所以，每个人都会以不同的方式参与到一个团队中来，成为这个团队中的一分子，并和团队一起同呼吸、共命运，在实现团队发展的同时体现个人的发展价值。大雁南飞就是一个团队合作的过程，是一群志同道合的伙伴互相协作、互相鼓励、直至实现共赢的过程。它们总是喜欢排成“人”字飞行，在这种结构中，每只大雁翅膀的扇动都会给紧随其后的同伴增添一股向上的力量，支持它们顺利完成长途旅行。

有人这样总结说：一个团队的生命力，不是技术，不是人才，不是资金，而是共同的信念和团结一致的步调。这句话十分精辟。《西游记》中唐僧四人团队经过九九八十一难，取回了5048卷经书，既完成了唐朝皇帝交给的使命，每一个成员也都脱胎换骨，成仙成佛，功德圆满。他们靠的不是孙悟空的“七十二变”，不是观世音菩萨，凭的是一种执著的“取回真经，普救众生”的信念。从这个意义上讲，我们一个班级，一个专业，一个大队也是一个团队，我们靠什么？靠的是“一家人，一股劲，一条心”的共同信念。只有在这个共同信念下实现了成长，实现了团结，现实了文明友爱，我们每一个人的自我价值就会得到充分地体现。

“修身养性，学会做人”，选择喜欢的，喜欢我选择的。作为警官学生，既然选择了学校，就应该风雨兼程，始终如一按这个信念调整思想，摆正位置，按这个信念团结拼搏，在预备警官时期，征程扬鞭，启我警校亮丽黄金时段，塑我奋斗警识，树我警营信念，铸我忠诚警魂。

如何做好一名教师 篇5

古今中外，对教师的道德要求都很高，为人师表。教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。

教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。教师通过对孩子的爱，走进孩子的心灵，这样才能赢得孩子的信任，这时会有奇特的教育效果。教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖孩子的心。当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。教学实践中，有些孩子基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化孩子的心，耐心的讲解，让孩子在学习中感受到快乐。而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐趣，长期会让学生对自己失去信心。

做好一名教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。扎实的个人基本功非常重要。如：工整的字迹，条理清楚的板书，这样更利于学生对知识的掌握；口齿清楚，语言简洁，学生听的清楚便于学生理解；教师在课堂教学中教学语言要和蔼，抑扬顿挫，让学生有美的享受。尤其教师的字迹工整，对学生的影响非常大，学生平时的作业写字以老师作为榜样，也会认真的完成自己的作业，自己端正；反之，老师自己不工整的写字，要求学生把字写好，那是没有说服力的。

教师个人应该用发展的眼光看待自己的职业，在完成教学任务的基础上要积极参加到教育科研中，向学者型、专家型的教师追求，而不是一位教书匠。教师作为知识的传承者，应该树立一种良好榜样，多读书学习。不仅是专业的书籍，同时也要读其他相关的书籍，提高个人修养，形成科学的教育理念，具有正确的人生观、世界观、价值观。当前在中国的经济发展大潮中，社会上出现一些不良的风气，人们的心理浮躁，能静心学习的人很少。教师要给世人做好榜样，静下心来读书学习，提高个人的素养，做一位称职的教师。

今天，处在时代的冲突中，科学的发展日新月异，人们的思想观念更新，一些突出的矛盾影响社会的发展。我们作为教师要有强烈的责任感，响应国家号召，科教兴国，培养创新人才，以适应社会发展的要求。当前，我国的教育面临一场改革，素质教育呼声很高，教师首先要改变教育观念，积极投入到教育的改革中。当前学生的学习压力大，已经对孩子的健康成长产生不良的影响，教师应当减轻学生的学业负担。所以要提高课堂教学的效率，减轻学生的课外负担，减轻学生的学习压力。不同的时代对教育的要求是不同的，古代封建社会的教育是为了选拔治理国家的人才，入仕途。到了近代，中华民族遇到前所未有的民族危机，当时的教育是为了强国救国，培养革命的人才。现在我们处于高速发展的时期，我们要为国家培养高素质的国民，建设祖国。在中国目前特定的社会发展阶段，由于一些学生家长认识不足，没有能力对孩子进行正确教育，这时我们老师应当应该有一定的责任心，平时对这些孩子多一些教育，多一份关注。对家长进行适当的家庭教育的指导，关注孩子的早期教育，进行家庭教育方法的指导。

如何做好一名护士 篇6

温岭和平医院护士长尹川

转眼间我来到温岭和平医院工作已经四个年头了，经过这四个年头的工作历练及在医院领导和护理部的帮助下，使我从一名刚毕业的稚嫩护生变成一名对护理工作有一定经验的护士。当我第一次以工作的身份身穿粉红色的护士服，头戴燕尾帽，迈着轻盈的步子，微笑的面对温岭和平医院的患者时，我以为护理工作只要对患者耐心，工作认真、吃苦耐劳就够了，可事实并非这样简单。

四年里在医院输液室，病房，手术室及治疗室等不同岗位的工作中，在护理部的一次次对护士们的培训学习中，我渐渐体会到作为一名护士，不仅要有扎实的基础理论知识和熟练地专科护理操作技能，也要有较强的沟通能力、文字书写能力、配合医生对危重病人的抢救能力，更重要的是要具备工作责任心和敬业精神。

首先我们要珍惜岗位，做到“三爱”： 爱医院、爱岗位、爱患者。在现在竞争激烈的社会中，我们要珍惜我们工作机会，我靠医院生存，医院靠我发展，热爱岗位，热爱患者，患者是我们衣食父母，我们要用心护理。

其次我们要转变角色，做到“三学”：离开学校，并不意味着学习的结束，我们要在工作中学知识、学服务、学做人。工作中所学习到的有些是我们在学校里所学不来的。我们不仅要扎实自己的业务功底，还要学习如何做好服务病人，如何更好的与患者与医生与同事沟通，为自己营造和谐、融洽的人际关系。

再次我们要树立责任意识，做到“三负责”： 为患者负责、为自己负责、为医院负责。我们要以对患者高度负责的精神，认真对待每一位患者，做好每一项技术操作。工作中要严格遵守医院的规章制度和操作规程，热爱医院，投身于医院，加强责任心。

如何做好一名小学校长之我见 篇7

一、要有较强的业务能力和业务水平

苏霍姆林斯基说:“如果你想成为一个好校长, 那你首先得努力成为一个好教师, 一个好的教学专家和好的教育者”。“一个学校领导者, 只有每天精益求精地提高自己的教学和教育技巧, 只有把学校工作最本质的东西 (教学和教育, 教师和学生) 摆在第一位, 他才能成为一个好的领导者。”当好教师是当好校长的基础, 这是不言而喻的。一名校长连课都上不好, 怎么能指挥教学呢?一名校长首先是一名教师, 作为一名普通教师, 就必须具备基本的业务水平和业务能力。而作为一名校长就必须具有超出一般教师所不能的教学能力, 有令人钦佩的教学成果。有了高超的教育能力和教学水平, 说明在师者以往的教学生涯中, 付出了努力, 进行了刻苦的钻研。有了高超的教育能力和教学水平, 在遇到新问题时, 能积极地去思考解决办法, 能主动地去了解、去接触新鲜事物。有了高超的教育能力和教学水平, 在解决问题时, 能更好地综合各种信息, 广泛听取意见, 才能够更好地解决问题。

二、要“仰望星空”, 也要“脚踏实地”

“仰望星空”就是要确立未来的发展目标和方向。“脚踏实地”就是在确定发展目标后, 要一步一个脚印地埋头苦干。

火车开得快, 全靠火车头带。一个学校有没有发展, 能否更好地向初高中等上一级学校输送人才, 为未来一地的发展提供人才, 全看校长的胸襟、胸怀和眼光。

校长及其他领导班子成员在今天确定的发展目标决定学校未来的发展状况。一个人如果没有一个长远目标, 这个人肯定不会取得大成就。一个学校没有发展方针、发展方略, 只为眼前的一点蝇头小利, 绝不会成为一个远近知名的名学校。

确定了学校的发展目标和发展方向, 下一步就是带领全校教师共同为此发展目标努力奋斗。

仰望星空和脚踏实地, 这两个条件缺一不可。只会制订目标, 憧憬未来, 而不实干, 学校就会停滞不前。只脚踏实地, 埋头苦干也会没有方向感, 全体教师会感到未来很茫然。所以, 必须把“仰望星空”和“脚踏实地”二者辩证地结合起来。

三、要有上下衔接、组织协调、处理突发问题的能力

作为小学校长要面临的关系有如下几种:学生之间、师生之间、教师之间、教师与家长之间、普通教师和党员干部之间、学校领导集体内部之间、学校和其他学校或上级教育行政部门之间。

校长要具有良好的沟通、协调能力, 在处理问题时要公平、公正, 要“一碗水端平”, 没有私心。只有做到了没有私心, 才能在处理事务时公道, 才能赢得同事的尊重。

当然, 作为校长要在平时就努力创造一个良好的人文环境, “多琢磨事, 少琢磨人”, 创造一个和谐融洽的人际关系环境, 把学校创造成一方“净土”。西方哲人说:世上邪恶太多, 源于愤怒不够。在学校工作中, 一旦出现挑拨人际关系, 乱说乱传, 造成同事间矛盾的现象要及时制止, 严厉批评。

同时, 校长要主动倾听教师的声音, 了解教师的想法和困难, 关心教师的生活, 虚心听取不同的意见和建议。在有重大学校事务决策时, 要广泛收集意见和建议, 坚持集体领导、民主决策。做到重视多数人意见的同时, 不忽视少数人的想法。做到群众意见无死角上达, 争取使所有人满意。尊重人、尊重每个人的个性, 大事上讲原则, 小事上讲风格, 做现代社会的“服务型”校长。

四、要建立、健全完善的管理机制

管理管理, 既要管, 还要理。管是要建立规章制度, 理是要理顺思想。思想教育和规章制度相辅相成, 思想教育是学校各项规章制度实行的基础, 规章制度是落实各项工作的保障。

定期组织政治学习, 了解国家发展的大政方针政策, 把握国家在未来教育发展方面的脉络, 才能在未来学校发展方面, 不走或少走弯路。

一个高效、有序、公平的规章制度, 能提高学校的管理水平和管理质量, 能全面提升教育教学质量, 使教师在学校的各项工作、各项活动中有章可循, 有法可依。在制定了规章制度后, 要严格执行, 使学校师生养成遵章守纪的习惯, 同时, 随着时间的发展, 也许会有规章制度不适合实际发展的情况, 可以召开职代会以修订条款的方式对某条进行修订。

五、要设立切实可行的小学教育发展指导方针

1.抓德育, 抓安全、抓教学, 三位一体。小学的德育工作极其重要, 关乎学生个体的人生观、世界观, 也关系到国家、民族未来一代人的主体人生观、世界观。如果没有一个安全的环境, 所有的工作都无从谈起, 而所有工作落实到点上又是学生的成绩。所以, 笔者把德育工作放首位, 安全工作当前提, 教学工作放中心。

2.两手都要抓, 一手抓软件、一手抓硬件。硬件是工作环境、工作设施、校园文化建设等, 软件是教师的教学水平、教学质量。一个高质量的校园环境能让教师安心工作, 能使学生开心学习、活动和接受教育, 而一个教育教学水平高超的教师队伍是把一所小学办强的前提。

总之, 无恒难以成管理, 持久之中见成效。作为一名小学校长, 要对学校常规教育教学管理持之以恒, 对学校的管理工作常抓常新, 并使之内化为全校师生的自觉要求, 这样学校的各项工作才能再上新台阶, 学校才有未来的大发展、大飞跃。

参考文献

浅谈如何做好一名农村小学校长 篇8

一所好学校，一定要有一个好校长。校长是学校的灵魂，是学校实现科学化管理和可持续发展的关键。作为一所学校校长，如何才能把学校管理好呢？下面结合工作实践谈谈我个人的愚见，供同行参考。

一、要对学校的发展充满信心

当前，制约农村学校发展的因素很多，如农村小学的硬件设备欠缺、学校经费不足、教师整体素质偏低、生源素质不高、办学环境恶劣等。小学校长难当，农村小学校长更难当！校长往往为经费所愁，为课改所惑，为安全所忧，为管理所困。正因为存在着这样或那样的困难和阻力，制约着学校的长足发展，从而加大了学校管理的难度。作为校长要对学校管理的困难有深入的了解和充分的思想准备，用发展的眼光发现学校发展的希望，看到学校发展的美好未来，对学校的发展树立坚定的信心，勇于面对困难，善于发现学校发展的积极因素，合理开发利用有利于学校发展和管理的条件，优化学校管理资源，构建学校管理的清晰蓝图，依靠群策群力，多想办法，迎难而上，积极开拓，勇于创新，务实进取，这样定会取得管理的成功。

二、要有自己独特的办学理念

办学理念是一所学校发展的航标。对于一所学校的生存发展，校长先进的办学理念起到航标作用。学校不能盲目地把别人先进的管理经验生搬硬套用到本校实施，更不能千篇一律，只能借他山之石，综合本校实际情况，因地制宜地制订各种管理制度，突出自身优势，避开自身弱势，才能办出具有特色的学校。因此，校长办学理念必须紧跟时代步伐，与时俱进，符合学校环境和学生实际。具有科学发展内涵，把目光放远，这样才能引领学校发展，使学校越办越好。相反，若校长办学理念跟不上时代步伐，那么，学校的发展前途将是非常渺茫的。

三、要做乐于奉献的学校当家人

当前，各学校的办学条件逐年提升，但我们要清醒地看到农村学校和城镇学校相比，仍然有很大差距。特别是随着经济社会的快速发展和城镇化进程的加速推进，教育资源和教学质量还满足不了广大人民群众的需求，离办好人民满意的教育还有一定差距。作为农村学校校长，要想多、快、好、省地办好学校，不能光等、靠、要，而要充分发动群众，积极争取外援，开发利用学校自身优势，并带头为学校的发展和建设做出无私奉献，才能促进学校快速发展。

四、要做释放正能量的领导

实践证明，学校的发展单靠校长的力量是非常微薄的，学校的发展和成功必须依靠学校班子和全校师生共同努力。在思想相对落后、条件相对艰苦、全民素质相对偏低的农村学校，要使学校的办学成功，就必须通过校长的努力去改变这一现状。“打铁还需自身硬”。校长必须先做到“能者为师，德者为范”，把激情全部投入工作，严谨治学，做到紧张做事、扎实做事、勤恳做事、专心做事，努力提高自身教育教学水平，做教育理论能家、教学业务行家、教育管理专家，通过自身的成功表现去影响和带动师生和群众，带动大家热心投入到学校建设和发展的队伍中，让师生能以校为家，家长能以校为荣，学校能以服务为己任，则学校的兴旺指日可待矣。

五、要做求真务实的楷模

校长要以求真务实的作风、纯洁高尚的品行和积极进取的精神影响教师、教育学生，在全校师生面前做出榜样、当好表率，事事亲力亲为、以身作则，处处严于律己、率先垂范。要带头发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭办事、慎独自律，珍惜自己的人格品质和社会声誉，始终保持一颗平常心，把心思放在学校创业上，把精力用在推动学校发展上，追求事业和人生的“双丰收”。要激浊扬清，旗帜鲜明地抵制恶俗陋习，提倡高雅文明，褒扬积极进取，引领、带动和形成风清气正、健康向上的良好学风、教风和校风。只有这样，师生才能真心拥护，社会各界才会广泛支持，学校教育才能办好，才能办出成效。

一校之长是学生、学校、全社会道德修养的“镜子”，是楷模。所以，校长要做好学生、教师、家长的精神领路人；要担负起学校管理者的责任，做到早到晚走，多给少取，忧苦在先、享乐在后，恪尽职守、甘于奉献，为学校发展殚精竭虑，为教育事业鞠躬尽瘁。要担负起教育工作者的责任，以一种向我看齐的底气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，领着师生行动，用实际行动感召师生、凝聚力量、鼓舞士气、激发斗志，团结带领师生向着既定目标奋勇前进；要担负起思想引领者的责任，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动取得的成果、珍惜和把握来之不易的舞台，把人民群众满意作为根本标准，做实、做细学校党员及教师的思想政治工作，廉洁从政、从教，以正确的权力观用权，自重、自省、自警、自励，不断增强辨别是非和抵御诱惑的能力。

六、要建立学生健康成长的平台

教育是一种社会合力，它是推动社会、经济、文化进步的重要因素。建立家庭、学校和社会三位一体的教育机制，主要是正确处理好学校教育与家庭教育、学校教育与社会环境影响的两者关系，为学校健康发展构建一个和谐而可持续发展的平台。具体措施可采取以下几种形式来解决。

一是召开家长会。家长会是学校领导、班主任及各科任老师对集体进行教育工作联系的一种有效方式。家长一般会在学期期中召开。其主要内容是向学生、家长通报本学期学校教育工作的基本情况、班级基本情况、学生在校表现和家长协商如何配合进行教育学生。召开家长会，事先要作充分准备，要做到目的明确、内容充实、时间紧凑，要讲究教育实效。

二是电话或短信联系。电话联系是学校或班主任与学生家长进行最快捷联系的一种常用方式。该联系有定期和不定期联系两种。定期联系主要是每学期结束时，将学生在校情况告知家长，让家长了解学生在校表现和学习成绩。不定期联系一般是指班主任和科任教师通过电话或短信告知家长孩子的在校表现情况。作为一名农村小学校长，我们必须正确搞好三方面的联系，保护发挥整体教育作用，才能取得良好的教育效果。

七、要做言而有信的“老好人”

一所学校，在管理中要体现公平公正，也就是人们常说的一碗水端平。有时候，老师不图什么，评优秀的名额总是极少数，职称评聘也是有政策、有框框的。老师就是想让自己的付出得到认可，就是图个你校长做事公平公正，光明磊落。作为一名校长，应该让榜上有名者理直气壮，让榜上无名者心甘情愿。只要你办事公平公正无私，你校长就算没权、没钱，但却做到了问心无愧，这样的校长就有魅力了，就有号召力了。校长的人格魅力就成了一种学校的教育发展下的正能量资源。

人文关怀说的是校长要有“人情”味。学校的各种规章制度是无情的，是冰冷的，但校长执行起来必须要有人情味。例如，一般早晨我遇见老师总是先打招呼，总想找一个理由和老师拉近距离沟通。与老师们的关系，我觉得既惟妙惟肖，又实实在在。既需要艺术，又需要笨打实揣。校长在教师群体中应做到：沟通零距离，接触等距离，观望远距离。在对待一些制度方面的，我基本上都按原则办事，事后多找相关老师谈心，这也消除了我与教师之间的隔阂，体现了人文关怀，既维护了制度的严肃性，又体现了制度的人文性。

俗话说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”作为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。只有把学校当作自己的家，自觉遵守学校各项规章制度，以身作则，树立良好的模范形象，用实际行动推进学校各项工作高效有序进行，这就是做一名校长的宗旨。

参考文献：

车明朝，韩家友.扎根农村倾情奉献[J].中国职业技术教育，2015（04）.

注：2014年广西教师教育研究专项课题，农村中小学教师素质整体提升研究，2014JS053。

如何做好一名宣传委员 篇9

我一直以为：作为一名宣委，应该在思想上严于律己，喜爱自己的工作，力争思想和工作上在同学们的心目中都树立好的榜样，积极参加学校和班级开展的各项活动，要有团队精神，积极配合其他班干部做好班内的各项工作。在学习上也要起带头作用，遇到问题要主动和同学们一起讨论，相互理解，使大家都有所得，不断提高，不断进步，增进同学间的感情。

自从在班里担任宣传委员以后，我觉得自己各方面都有所提高，凭着极大的热情与干练的处事风格，得到同学们的好评。转眼间半年过去了，在这半年里，我深刻的体会到了作为一名班干部的艰辛与快乐。为了以后更好地开展工作，我为新学期的工作确立了一个新目标。宣传委员的职责

做一个合格的宣传委员，必须做到以下三点

一、要充满激情的工作。

二、要求真务实地工作。

三、要以德为本的工作。

通过这三点又可分为以下四个小结：

第一、要能全身心投入工作 第二、要有总体观、重视集体

第三、要能独立的策划出一个活动的梗概和良好的提议 第四、要有较强的责任心以及时间观念 团委部门的工作如下：

1、负责各部门举办的活动宣传。

2、配合我学院党委、团委中心工作，宣传党的路线、方针、政策以及新学期的工作重点。

3、紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风、校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。

在活动中，我不论是号召宣传还是参与其中，我都享受到了无穷的乐趣，也放松了心情。同时我懂得了如何更好地做好工作，如何和班委偶晓得分工合作，如何和同学们沟通交流并做好他们的工作。但是，我的工作还存在不足之处。在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，也曾产生过放弃的念头，但我还是一次又一次的说服自己要坚持下去，因为放弃之后就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然的面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。

与其他班干部一样，我觉得这种职务是一种光荣，更是一种责任。我知道这条路上有很多挑战，但我自信我有能力担任起这幅担子。我将以良好的精神状态，大胆的与其他班干部一起管理班内事务，是我班生活更加多姿多彩，真正做好本届班团的工作。

安全11-02班

如何做好一名基层干部 篇10

按照组织安排，我于2011年11月到县委党校进行了为期一个星期的学习，在学习期间，按照县委组织部和县委党校的培训的要求，强化理论学习，增强党性修养，转变思维方式，通过学习、交流、研讨、等多种形式，提高了自身素质，获得了诸多收获。同时深入思考了作为一名基层公务员，如何才能站在时代的高度，以饱满热情、崭新的姿态投入到工作中去。

一、首先要加强学习，提高素质。

作为一名基层公务员要提高自身各方面水平，具有好的工作方法和工作作风，最重要是加强学习，在干中学，在学中干。我们面临着新形势、新任务，不懂得、不熟悉的东西很多，只有刻苦学习，不断增长知识，才能提高本领，干好工作。要学好政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极提高自己的理论水平，并学会运用其基本观点分析问题，指导实践。要学透党的方针政策，特别是党在农村的基本政策。我们的基层公务员对党的政策理解了、吃透了，才能及时、全面、准确地把这些政策传达到群众中去。最后，还要学习掌握农村工作的基本方法。在农村第一线工作，我们经常会遇到计划生育、宅基地纠纷等难题。能否化解、疏导和处理 好这些难题，是衡量一个基层公务员是否合格的标准。因此，我们要注意学会运用思想的、法律的、经济的、行政的多种手段，而不能只靠行政命令，而是善于讲政策，做耐心细致说服教育的思想工作，使群众接受，避免和减少不必要的冲突。总之，我们开展工作的方式方法，要从书本上学，更重要的是要在实践中学，向群众学，在失败的教训中学。

二、其次要解放思想，实事求是。

坚持解放思想，实事求是，与时俱进，就是要求我们端正思想，改进工作作风。作为一名基层公务员做好基层工作，就要克服因循守旧、安于现状的思想，要与时俱进，开拓创新地认真研究新形势下基层工作如何进一步适应经济和社会发展的需要，如何进一步在工作中学习实践科学发展观。要根据改革、发展、稳定的需要和代表广大人民的根本利益的需要，坚持从我国改革开放和全面建设小康社会的情况出发，以我们正在聚精会神搞建设，一心一意谋发展为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展。根据基层工作的实际，创造性地开展工作，把中央的路线、方针、政策和有关的决议决定变为自觉的行动。要想尽千方百计解决他们遇到的各种困难。对群众提出的一时做不到或某些不合理的要求，也要做好宣传疏导、解释工作，不能简单粗暴地加以拒绝或不理不睬，以取得群众的谅解和支持。

三、再次要勇于实践。

浅谈如何做好一名优秀班主任 篇11

一、班风建设是“中心”

班主任在进行班级管理中，班风学风建设、班级规章制度建设、班干部队伍建设等等。在这众多的班级管理活动中，加强班风学风建设则处于中心的地位。一个班级，如果班风学风端正，全班同学能够做到争分夺秒，形成良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面，那么，班级的正气必然上升，凝聚力也会得以增强，学科教学质量会随之提高。因此，班主任在班级管理中，要始终抓住班风建设这个中心不放松。

二、巡视观察要“细心”

班主任应当学会“细心”观察，善于发现情况，善于处理问题。班主任通过深入学生的生活，经过细心的观察，在与学生的交流中所获得的感性的材料，通过科学的思维加工，从而形成对问题的深刻认识，在此基础上才能作出合乎实际的对策措施，才能制定出合乎教育规律的班级规章制度，才能真正把班级的日常管理和对学生的教育落到实处。

三、队伍建设是“核心”

一个班级的班风学风如何，在很大程度上取决于班干部队伍建设的成败如何。一个好的班主任，之所以能带出一个好的班级，从一定意义上说，是因为她具有培养、建设一支德才兼备的班干部队伍的思想意识、能力和水平。作为班主任，只有把好考察选拔关、教育培养关和使用监督关，才能建设一支良好的班干部队伍，才能切实保证各项规章制度的贯彻执行，才能增强班级的凝聚力和向心力，形成好人好事人人夸，坏人坏事有人管，正气得以发扬，邪气受到唾弃的良好氛围。

四、日常管理需“恒心”

作为班主任，了解班级情况要有个过程，建设一支班干部队伍要有个过程，各类规章制度的健全和完善要有个过程，良好的舆论氛围和班风的形成要有个过程。作为一名学生，由思想意识的提高到品德行为的改变要有个过程，即学生知、情、意、行的统一过程是一个道德实践的过程。总之是过程而不是某个阶段。因此，日常的德育管理要持之以恒，决不可指望一蹴而就。

五、批评表扬讲“公心”

一个班主任能否取得大家的信赖、爱戴，除了自身的知识水平、学科教学能力、师德修养等因素之外，还取决于一个看似细小，实质重大的因素，即在学生取得成就或犯了错误以后所进行的表扬批评，是否做到客观、公正、公平。要做到对优等生不偏爱，对班干部不偏袒，对劣等生不歧视，对经常犯错的学生不讽刺、挖苦。只有这样，自己才会得到学生的尊重，才会使全体学生亲其师、信其道，言听计从，各项规章制度和管理措施才能得到同学的拥护。

六、对待学生有“爱心”

班主任对学生的“爱心”，也是一种投资，这种感情投资的目的，不是为了经济上的收益，而是为了获得感情上的沟通，便于加强班级管理。作为班主任，没有一种爱生的思想感情，就不会有强烈的责任感，也不会产生强烈的事业心。这样的班主任也就带不好班级，教不好学生。

七、喜怒哀乐要“关心”

如果学生在发生喜怒哀乐等情感矛盾或困惑时，班主任若能及时关心，及时进行心理疏导，那么，一方面能把学生的心理问题及时解决，又能取得学生的信赖，使学生更加信服班主任的管理，更加倾听班主任的教导，更有利于各项班级管理制度的落实和良好班风的形成。反之，如果班主任对学生的情感世界漠不关心，对心理问题不及时疏导或疏导不当，都会导致一定的心理健康问题或引发有关事件的发生，进而影响良好班风的建设。因此，班主任不仅在生活上要加以关心，更要从心理上体贴关怀，发现问题及时疏导，使学生的心理问题消灭在萌芽状态。

八、个别谈话要“交心”

这是抓好班风学风的一门艺术。也是赢得学生信任的主要方法。个别谈话要“交心”，只有老师善于“交心”才能最终赢得同学的“心”；只有赢得同学的“心”，才能真正赢得同学的信任，才能把班级工作做好。这里的“交心”有多层含义，但最主要的是必须使学生明确老师是为了学生的利益，站在学生的立场说话。

九、转化工作要“耐心”

这是抓好班风建设的金钥匙。做玩劣学生的思想转化工作，必须做到循循善诱，以理服人，以情感人，以避免师生矛盾激化，产生逆反心理，否则会使转化工作更加困难。二是不要怕出现反复，要有打“持久战”的心理准备。一方面，学生的心理尚未成熟，具有可塑性，要坚定信心，一定能教育好，转化好，挽救一名品德不良学生，“功德无量”；另一方面，思想认识问题，既不是一朝一夕形成的，也不可能做了一次或若干次思想工作就马到成功，一劳永逸。世界观的形成和转变是一个实践、认识、再实践、再认识的过程。对于那些已经形成不良行为习惯的学生，其不良习气必然会出现反复。要学会用自己的耐心去制胜学生的反复性。

十、言行服饰要“舒心”

学生的行为习惯，从启蒙时代开始，是以模仿大人、模仿同伴开始的，进入学校以后，则转而模仿自己所尊敬的老师。进入高中以后，虽然学生的批判性、独立性、自主性不断增强，但毕竟他们尚未成熟，仍然具有很强的模仿性。无论是同学的言行举止，还是老师的言行服饰，都会成为学生模仿的对象。因此，作为班主任，尤其要做到说话文明，不讲低级庸俗的话，不说讽刺挖苦的话；不穿奇装异服，一句话：班主任的讲话要听起来舒心、合理、悦耳；班主任的打扮要看起来舒心，朴实大方。

如果做到这“十心”，作为一个班主任，无论带小学、初中、高中还是大学，都必将成为一个优秀的班主任，必将带出一批批优秀的学生。