九成宫（精选4篇）
唐朝在最高学府里设置“书学”并明确要求“楷书遒美”。在这种时风的影响下欧阳询于七十六岁时写就了《九成宫醴泉铭》这篇旷世之作。
通读碑文会感觉它的字距、行距都很大。笔画瘦硬，字形长方，是给我们的第一印象；宽松而清晰，这是初唐书法的章法特点。
仔细品读这通碑，在笔画上还会发现几个特点，如以隶书笔意写弯钩、以行书笔意写楷书、以魏碑笔意强其骨。
在字形结构处理上注重中宫紧凑，注意夸张上、下笔画，从而拉长字形，给人一种清奇精妙而又洒脱灵动的感觉。
为增加动感，《九成宫醴泉铭》字形多向右扩展，但重心依然十分稳固，无倾斜之感。在险势中求平稳，体现了欧阳询超强的造型能力，这也是欧体重要特点之一。结体上大量运用相背的手法对欧体字形造险起到推波助澜的作用，特别在有“双竖并见”的字中表现得更加明显。
在这通碑中，横画有时中段粗于两端，意在得“中实”之趣；还有较多的“上尖竖”（即露锋入笔），这都是其独特之处。
《九成宫醴泉铭》有“天下第一楷书”的美誉，得益于欧阳询经年不辍的努力。他曾经为研究一块碑石，竟然在野外席地而坐，在碑旁细心观察、描摹，学习了三天，可见欧阳询对书法用功之深。我们现在学习《九成宫醴泉铭》不但要注意笔画、结构和章法特点，还要学习欧阳询刻苦、勤奋的精神。
首先我们一起去扩展训练，你过去我们先玩儿了一会儿，接着教官来了，然后整齐的站好队，我们先做了第一个游戏，做完之后我们就开始训练，我们先开始分队分成了四个大组，我们是第二大组，给自己的队起个名字，和自己队伍的歌曲，然后再进行比赛。
第二个训练就是做自己的`火车教官给了20张报纸，并给我们的交代，让我们自己做，最后我们坐了一列火车，可是，却不太长，接着我们又重新做了起来，最后终于完工了，开始比赛了，通过我们大家的努力，得了第二名。我们开心极了!
第三个项目就更好玩了，首先教练把四个大组分成两个组要求我们一起来玩打水仗。首先给了我们几根杆子。然后，我们做架子，他们去装水气球，做好以后，比赛开始了。我们和对面一组扔来扔去，感到非常的有趣。
过了一会儿，比赛结束了。我们双方都被淋得像落汤鸡似的，接着就去烧烤地方了。过了那里有非常有趣的游戏。我们一起玩了许多项目，还吃了烧烤，过了一会儿，我就和几个朋友一起去唱k，我们玩的开心极了。
一、选择题：（45分）
2、哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大？（）
A、白鹭B、啄木鸟C、燕子D、猫头鹰
3、绿色购物，我们应该选择购买（）。
A、大包装的商品；B、小包装的商品；
C、一次性用品；D、附带广告宣传材料的商品。
4、酸雨是指因（）污染而造成的酸性降水。
A、土壌B、空气C、海水。
5、每年的6月5日是（）。
A、世界地球日B、世界环境日C、世界卫生日D、世界动物日
6、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的（），有效保护地球生物的生存。
A、紫外线B、红外线C、可见光D、热量
7、每年的3月12日是（）。
A、世界动物日B、全国爱眼日C、世界粮食日D、中国植树节
8、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（）色。
A、蓝B、绿C、黄
9、保护水环境，我们应该选择使用（）洗衣粉。
A、普通B、无磷。
10、每年的10月16日是（）。
A、世界无烟日B、全国土地日C、世界粮食日D、世界卫生日。
11、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（）。
A、废纸B、废玻璃C、废电池
12、我国水资源分布不平衡，南多北少、东多西少、夏多冬少，人均水资源仅为世界人均量的（）。
A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一
13、冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这
实际是指()中毒？
A、一氧化氮B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化硫
14、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”？（）
A、银杉B、金钱松C、银杏D、樟树
15、每年的3月23日是（）。
A、世界无烟日B、全国爱牙日C、世界气象日D、世界卫生日
二、判断题：（30分）
1、汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。-------------------------（）
2、黄河是世界含沙量最大的河流。--（）
3、垃圾不是一种很有开发价值的资源。-----------------------------（）
4、发生赤潮说明海洋遭到了污染。---（）
5、地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧的来源是光合作用（）
6、我国绿色食品标志是由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。----------（）
7、20支香烟的毒素可以杀死一头牛。（）
8、爆米花是一种营养丰富的食品，我们可以多吃。-------------------（）
9、平时，我们提倡使用一次性筷子。（）
10、从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。（）
三．问答题：（25分）
1.全球十大环境问题是什么？（10分）
2.说一说你可以顺手做到的几件环保小事。（15分）
答案：
一、选择题（45%）
1、A2、D3、A4、B5、B6、A7、D8、A9、B10、C11、C12、C13、B14、A15、C
二、判断题（30%）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、×
9、×
10、√
三、问答题：
1.全球十大环境问题
（一）全球气候变暖
（二）臭氧层的耗损与破坏
（三）生物多样性减少
（四）酸雨蔓延
（五）森林锐减
（六）土地荒漠化
（七）大气污染
（八）水污染
（九）海洋污染
（十）危险性废物越境转移
2.你可以顺手做到的几件环保小事:
教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础，也是提高教学质量的前提和保证。不断强化教师基本功训练，规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展的快速提升，是适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要的重要措施，也是继续教育的重要内容，更是中小学教师队伍建设的一项长期任务。所以只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。本学期我校的教师基本功训练计划如下：
一、指导思想：
教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。我校将以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。要通过开展教师基本功训练的一系列活动，在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的教育质量意识。同时，学校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。
二、训练目标
1、目标：49岁以下教师训练活动的参训率要达到100%，50岁以上的教师自愿参加训练，可不参加考核。训练项目的考核达标合格率2014年底要达到80%，优良率要达到30%以上。2014年底合格率要达到100%，优良率达到60%。通过基本功训练，规范、促进教师
教学常规，夯实基础，促进教师业务水平的提高，优化课堂教学，提高课堂教学效益，为学校的进一步发展打下扎实的基础。
2、通过学科基本功的训练，使广大教师掌握学科基础知识，明确学科知识、能力、思想目标，熟悉课程标准规定的学科教学目标、任务和要求，把握教材特点，弄清知识点，抓准重难点，明确训练项目及其要求，灵活组织教材，适当选择教法。
三、训练对象：本校所有在职的任课教师。
四、基本功训练内容
（一）“三字一话”、语言表达基本功
1、在平时的授课中，教师要注重语言的艺术性。本学期将举行一次教师的配乐诗朗诵活动。
2、两笔字在平时的工作中教师要自行练习，每周一张钢笔字、一张毛笔字，每日五个粉笔字。本学期将举行“三字一话”展示活动，并进行考核。
3、在写作方面，希望教师积极撰写教学反思和论文。
（二）教学设计和课堂教学基本功
1、在教学设计上，依据学科特点和教材内容，准确确定教学目标，紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学设计具有可操作性和有效性。
2、课堂教学中，教师要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，充分发挥学生的主体作用，保证并提高四十分钟的质量。
3、每位教师每月选两课时，写出简单地、有创新的教学设计，月底交教导处。
4、以教研组为单位，参加学校组织的教学专题研讨活动。
（三）钻研“标-本”基本功
1、每位教师认真学习课标，仔细钻研教材，领会好新课程、新教材的精神，做到科学，准确地备课。在业务笔记本上，每位教师每周自学1—2篇的关于课标解读和新课程教学法等方面的文章，并认真记笔记。
2、为了考查、督促教师深研教材、独立备课，教导处将抽查备课情况。
3、教研组要围绕学校教研工作安排，作到活动有主题，有准备，有中心发言人，有讨论，有记录。
（四）、电脑操作基本功
1、要求教师掌握电脑的基本操作和运用。
2、会下载和正确使用现成的课件。
3、每单周四放学后为电脑培训时间，有教师讲授、指导、每周的其它时间教师可自己练习。
四、活动步骤
2014年教师大练教学基本功活动，分为三个阶段。
第一阶段：3月份是活动策划和宣传发动阶段。本阶段的具体任务是制定活动方案，召开教师基本功训练动员大会，使每位教师都能积极参与，自我提高。
第二阶段：4月—5月份为活动实施阶段。本阶段的具体任务是
结合我校和教师实际，开展丰富多彩的大练基本功活动。要求教师上课必须写规范字、说普通话。普通话要成为校园语言，全体教职员工在校期间一律讲普通话。
第三阶段：7月份活动总结阶段。学校将组织不同形式的教师基本功过关比赛，通过比赛评选出先进个人，颁发证书，进行表彰，并记录评估。
五、训练措施
1、领导小组名单
组 长： 高文生副组长：何彦德、田满年
组 员： 刘海萍刘乃红蒋雪霞
2、训练管理
（1）学习制度，定期组织教师学习教学基本功；
（2）训练制度，除教师课余时间坚持自练外，一定要把教学与教研结合起来把教学实践作为训练的主战场，服务于教学。
（3）检查制度，对各项基本功负责训练相关部门要及时检查，做好记录，整理好材料；
（4）考评制度，领导小组，不仅有学科基本功训练目标、内容、措施，而且考评小组要有检查、验收，形成制度化。
3、训练方式
（1）立足岗位，科学练功。教师练功应得法、懂规律、讲科学。教师练习普通话一般要采取以下几个步骤：即查（查字典）、听（听广播、听录音、听电视、听别人朗读）、看（看报纸、看书）、练。这
样才能提高普通话水平。三笔字要以毛笔字为基础，不练好毛笔字，钢笔字和粉笔字就不会有长进。练毛笔字时教师要会选帖、读帖、临帖、背帖，这样才能练好字。练字要讲究五法：笔法（笔画写法——练毛笔字基础）、字法（间架结构）、手法（执笔笔直，五指到位掌虚）、身法（坐如钟，肩平，三个一）、章法（字与字之间的行距）。并且立足岗位，自学自练。教中练，练中教，是开展基本功训练的关键环节。教师做到平时训练，常抓不懈，刻苦练功。每位教师都要成为教学的有心人，只要有利于教学的东西就要学，就要练。
（2）技能竞赛，创造氛围。
为调动广大教师大练教学基本功的积极性，给教师创造一个良好的训练环境，激发训练兴趣，提高训练质量，我们将开展青年教师基本功竞赛、演讲比赛、教案设计、教具制作、课件评比等活动，展示汇报训练成果。通过活动，进一步调动全体教师练习基本功的兴趣。
（3）加强指导，综合提高。负责教师要针对学员情况提前备课，确定学习内容和训练方式，而且要与课堂教学、备课板书等教学活动紧密结合。负责老师要组织好，督促好，按时练习，按时收交各种资料。
九成宫镇中心小学
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