工业经济会议交流材料（精选10篇）
（2012年1月31日）
三里岗镇地处大洪山风景区北麓，随岳高速、212省道穿镇而过，交通便利，区位优势明显。近年来，我镇在县委县政府的正确领导下，高举工业强镇大旗，内强动力，外引资金，狠抓主导产业和重点项目建设，加快推进新型工业化，着力夯实工业经济发展环境，努力实现了全镇经济社会又好又快地发展。截止2011年底，全镇实现工业总产值14.7亿元，实现规模企业总产值11亿元，外贸出口达1.4亿美元，招商引资1.8亿元，固定资产投资完成6.9亿元，立项争资394万元，财政收入突破3000万元，农民人均纯收入达8970元。我们的主要做法如下：
一、搭建特色产业发展平台，增强工业经济内在驱动力。一是依托龙头企业，拉长产业链条。依托裕国、银兆、永安、三岗等一批现代化农业产业化龙头企业，推进产业化经营，实施科技发展战略，将科技与市场有效结合，积极探索香菇产品的深加工和多样化发展。开发了鲜香菇罐头、香菇即食食品、香菇保健食品和香菇调味食品等精深加工产品，最大限度的提高了资源利用率，增加了产品附加值，提升了工业经济内在动力。二是突出项目带动，发展产业集群。按照“龙头企业—产业链—产业集群”的发展方向，发挥产业基础优势，做强龙头、推进创新、提升质量，着力做大做强香菇产业集群。不断整合资源，将我镇食用菌科研中心、袋料香菇标准化示范基地、香菇交易大市场与各大企业相链接，建立了一套完善的香菇科研、生产、加工、销售、1出口体系，工业化程度大幅提高，集群聚合效应进一步显现，市场竞争力明显增强。三是加快园区建设，打造良好平台。先后建成了 “香菇一条街”、香菇加工新区和新型现代化香菇工业园，全面打造香菇出口创汇的“航母”。同时，大力增加出口种类，提高外向度。在加工出口香菇制品的同时，开发鲜香菇、木耳、板栗、白果、干鲜果、脱水蔬菜等农副产品加工出口，努力形成了以香菇木耳为主的一主多元出口结构。截止2011年底，三里岗镇共有香菇加工企业100余家，其中自营出口公司8家，省级龙头企业5家。通过加快园区产业结构优化升级进程，全面提高企业核心竞争力，我镇的香菇工业园将逐步建成为农业产业化示范区、财政收入的税源区、集镇建设的亮点区。
二、加快招商引资工作步伐，提高工业经济外在转化力。一是优化投资环境。成立招商专班，做好宣传工作，提供优质服务，营造良好投资环境。二是明确发展战略。立足本镇实际，确定了“税源经济为根本，工业化为核心，民营化为主体，招商引资为抓手，深化改革和扩大开放为动力，城镇化战略为拉动”的战略目标，全力构建以香菇产业集群为重点的园区经济。三是创新招商方式。立足本地资源优势，培育引资主体，引进外资，采取合资、合作、独资、入股等行之有效的方式，采取“以商招商，以亲招商，以会招商，以网招商”等多种方式，把外地的人才、技术、资金吸引到本地来投资发展。引进了包括湖北品源食品有限公司、长久菌业有限公司、福瑞园林有限公司在内的一批工农业企业，引进中型水库、沟渠硬化、堰塘整修等大小项目100余个，引资近2亿元。
三、实施外贸出口品牌战略，提升工业经济综合实力。坚持政府引导、企业为主、市场运作的原则，突出企业的主体地位，建立和完善内在创新机制，探索切实可行的自主出口品牌发展模式，重点选择一批基础条件好、发展潜力大的自主出口品牌，集中力量予以培育，通过示范效应带动全镇自主出口品牌建设工作。“大洪山”、“楚风”等5个品牌通过了国家检验检疫总局原产地标记保护认证，“大洪山”牌香菇获评“湖北省著名商标”，众多的外贸出口品牌已成为我镇工业经济外向发展的明珠。2011年我镇外贸出口额达1.4亿美元，比上一年增长30.8％。
四、完善行政工作体制机制，凝聚工业经济发展合力。在发展中，我镇坚持不断创新思维，优化发展环境，推进制度创新，引导各方力量向工业凝聚，各种资源向工业汇集，各项政策向工业倾斜，形成推动工业经济发展的强大合力。一是完善发展评价机制。实行“六考核”，即考核项目的投资规模、投资强度、建筑密度、建设周期、产业方向、税收贡献，引导各发展主体，在项目建设上下功夫、见实效。二是强化奖励激励机制。今年我镇拿出10万余元专项资金，奖励超额完成目标的企业，激励企业科学投入、加快发展、提升境界、做大做强。三是健全协调服务机制。实行领导联系项目制度，协调帮助解决企业发展中的土地、资金、能源、人才等瓶颈问题，全力营造工业发展的良好氛围。
建筑材料工业技术情报研究所
二、支持单位:
中国建筑材料科学研究总院;天津水泥工业设计研究院;南京水泥工业设计研究院;合肥水泥研究设计院;成都建材工业设计研究院。
三、协办单位:
无锡兴达节能耐火材料有限公司、江苏恒耐炉料集团有限公司。
四、支持媒体:
中国建材报、《水泥》、《中国水泥》、《水泥技术》、《四川水泥》、《新世纪水泥导报》、中国水泥网、中国建材网、中国水泥技术网。
五、参会主要对象:
全国各水泥企业、科研设计院所、大专院校、水泥设备生产企业、协会、学会的领导、技术负责人、科技及管理人员等。
六、会议主要议题:
(1) 我国水泥工业结构调整;
(2) 国际水泥窑用耐火材料的发展趋势;
(3) 水泥回转窑耐火砖的损坏机理;
(4) 水泥窑用碱性砖;
(5) 回转窑耐火砖的正确砌筑方法;
(6) 回转窑筒体椭圆度的测量及典型案例解析;
(7) 水泥生产线浇注料的优化配置;
(8) 水泥窑关键部位浇注料的应用;
(9) 水泥窑协同处理废弃物和预分解窑大型化对耐火材料的需求;
(10) 耐火材料的研发、施工、维修方面的先进经验;
(11) 浇注料施工注意事项和工程实例。
七、会议时间:
2009年4月12至15日, 4月12日会议全天报到, 13日至15日开会。
八、会议地点:江苏省无锡市湖滨路运河大酒店
联系单位:建筑材料工业技术情报研究所 (北京859信箱)
联系地址:北京市朝阳区管庄东里甲1号邮政编码:100024
联系人:汪海滨李思源联系电话:010-65474862
传真:010-51164626
该论坛是中韩友协、中日友协，与韩日文化交流会议、韩中友协、日中友协、日本国际交流基金等日韩民间团体共同发起举办的，旨在推动中日韩三国民间文化交流。论坛出席人员相对固定，三方各派三名代表作为论坛核心成员，其中各有一名为召集人。目前中方召集人为刘德有、日方召集人为国际交流基金理事长小仓和夫、韩方召集人为韩日文化交流会议委员长郑求宗。论坛自2005年起在三国轮流举行。
本届论坛主题为“促进东亚文化交流的方案”，议题为“灾害与文化，以及民众主导并参与的文化交流”。韩方核心成员郑求宗、韩国前外交通商部长官孔鲁明、韩中友好协会副会长李元泰，日方核心成员、日本国际交流基金理事长小仓和夫等出席会议。
灾害与文化
本届论坛的一个主要议题为“灾害与文化”，2011年东日本大地震引发人们对传统文化和人类文明面临新挑战的再思考。小仓和夫介绍说，这次大地震对日本部分地区的文物造成毁灭性破坏，一些村落的整体消失，非物质文化传承人的不幸遇难，给该地区传统庆典、舞蹈等非物质文化遗产造成不可挽回的损失。人类文明受到自然灾难的严重挑战，如何对人类文化遗产进行抢救性保护已成为十分紧迫的课题。
小仓和夫指出，在自然灾害面前，文化不仅仅是被保护、被抢救对象，更可以起到积极作用。对于受灾地区来说，除物质救助外，精神支持更为重要，这就需要发挥文化的力量。他结合这次日本地震谈了四点体会：一是灾害可以唤醒人们的防灾意识，引发人们对文化保护的重视；二是灾难可以激发艺术家的创作灵感，创作出优秀的文化作品；三是应鼓励民众参与对灾区文物、尤其是非物质文化遗产的抢救和保护；四是在灾后信息披露方面政府和媒体应采取更为积极的态度。
小仓和夫的发言引起各国与会代表的共鸣。自然灾害造成的损害不仅是受灾国一国一民族的损失，也是全世界全人类的损失。因此，面对自然灾害，加快对人类文化遗产抢救的步伐是人类共同的责任。在这方面，中日韩三国应加强交流与合作，并发挥积极作用。
民众主导并参与的文化交流
三国代表在充分认识到文化交流重要性的同时，进一步强调应加强民众对文化交流的参与，引导民众在文化交流中发挥积极作用。近年来，三国友好组织都举办了许多民众参与的文化交流活动，以提高民众的认知度和参与感。三国代表表示今后可以在以下领域加强合作：一是三国文化遗产的保护，应汇聚民间智慧与才能，提出有建设性的民间保护方案；二是在艺术领域，应挖掘三国艺术共同点，并做比较研究和交流；三是在环保领域加强合作；四是旅游方面，进行三国旅游线路的开发。
三方代表还提出，民众应与政府、媒体等形成合力，共同推动文化的发展与繁荣，并突出强调青少年参与文化交流的重要性。
三国文化遗产的传承和保护
本届论坛邀请三国传统戏曲艺术家进行了一场别开生面的交流演出。演出在庆州世界文化博览会室外剧场举行，内容包括日本的能剧、中国的变脸和京剧和韩国的假面舞。能剧是日本最主要的传统戏剧之一，融入了歌曲、舞蹈和滑稽戏等多种艺术表现形式，具有近700年历史；韩国假面舞的表演同样综合了唱诵、对话、舞蹈等艺术形式，具有戏剧性；川剧变脸是一种瞬间多次变换脸部妆容，用以揭示剧中人物情绪变化的独特艺术；京剧是最具影响力的中国汉族戏剧剧种之一。上述剧种都被列入“世界非物质文化遗产名录”，是三国戏剧文化的典型代表，各剧种间有彼此相通的部分，也有各国鲜明的特点。三国艺术家的表演受到现场观众的热烈欢迎。这是论坛在推动三国艺术领域交流的一次有益尝试。
与会代表还欣赏了韩国的“非物质文化遗产”—板索里，并参观了两处世界文化遗产—庆州佛国寺和海印寺八万大藏经的藏经阁，学习到韩国在文化遗产保护方面的宝贵经验。
一、主要做法
农村社区股份合作制改革政策性强，涉及面广，区委、区政府高度重视，成立专门班子，完善相关政策，明确目标任务，狠抓“三个结合”，稳步推进改革工作，截止目前，全区已成立农村社区股份合作社5家，其中，今年新增1家，整村推进1家。共计拥有集体资产总额20513.10万元，受益农户2771户，享受股权10129人，折股量化资产18298.70万元。1.坚持行政推动与群众发动相结合。坚持把发挥农民主体作用、激发农民参与热情作为推进改革的关键环节。成立了改革工作领导小组及其办公室，各镇（街）及实施改革的村组也成立相应的组织机构，由农经部门具体负责业务指导，纪检监察部门负责监督检查，为开展农村社区股份合作制改革提供坚强有力的组织保证。多次组织召开全区性农村社区股份合作改革动员大会和推进会，明确用两年左右的时间，把符合条件的27个村、179个组全部改革到位。同时，采取召开各层次会议、邀请村组代表座谈、入户发放宣传资料等形式，向广大农民宣传改革的必要性、重要性，普及合作知识，做到户户有触动、组组有发动、村村有行动，积极营造推进改革的良好舆论氛围。2.坚持试点先行与整体推进相结合。在全区范围内确定试点单位，树立先进典型，以点带面，整体推进。有关镇（街）专门抽调干部到试点村组挂钩驻点，帮助各村理清思路，排找改革过程中可能出现的问题和难点，并提出切实可行的对策措施。试点工作结束后，大力推广试点单位的成功经验，在尊重农民意愿的基础上，因势利导，积极实践，努力实现改革工作的各项目标任务。继去年凤凰路街道农村社区股份合作改革整街推进工作基本完成以后，城东街道今年将基本完成整街推进工作，城西街道也已制定了整街推进工作计划。3.坚持加强指导与规范提高相结合。坚持把强化业务指导与实行规范运作有机结合。采取业务座谈、参观学习、专家讲授等方式，分别对镇村干部、村民代表和合作社管理人员进行了不同层面的培训指导，引导他们进一步统一思想、提高认识，增强业务技能和本领。同时，根据相关法规和政策要求，在明确股权设置、规范制订章程的基础上，建立健全“三会”制度、利益分配制度、财务管理制度和风险防范制度，不断规范现有合作组织内部运行机制。9月9日，区委农工办组织召开了农村社区股份合作社财会制度研讨会，专门就改革完成后原集体经济组织与股份合作社财会制度如何转换问题，邀请有关专家和业务部门负责人进行了专题讨论，并形成了初步共识。二、取得的成绩
我区近3年来的“三大合作”改革实践，取得了明显工作成效，主要表现在以下三个方面：1.明晰了农村集体资产产权。实行农村社区股份合作制改革，将集体资产折股量化到每个集体经济组织成员，明确了集体经济组织成员在集体经济中占有的份额，农民据此可以民主选举股份合作社经营者，民主监督集体资产运营，并享有相应份额的收益分配权。同时，股份合作社参照现代企业制度，逐步建立和规范股东大会和股东代表大会、董事会、监事会等组织机构，确保股东合法权利，从源头解决集体资产产权虚置、所有者缺位等弊端。2.促进了村组集体经济发展。建成的各股份合作社积极投入城乡二、三产业开发，大力发展集体经济。凤凰路街道忠南村股份合作社投资2亿元，筹建江苏牧院生活服务区，每年可产生收益1200万元以上；城东街道斜桥村、凤凰路街道莲花村等4个股份合作社投资6850万元，在xx工业园区建设标准厂房6.28万平方米，全部建成后每年可增加租金收入750余万元；凤凰路街道刘庄村股份合作社投资6000万元，开发刘庄服务区、彩云居农贸市场等，建筑面积达3万平方米；凤凰路街道东谢村股份合作社投资1.2亿元，建设6万平方米的润东商贸城。这些二、三产项目将为股份合作社带来良好的投资收益和社会效益。3.维护了农村社会和谐稳定。实施股份合作制改革，从制度上保证了农民在集体经济组织事务中的发言权和决策权，推动了农村民主管理。同时，农民变成股民后，享受稳定的按股分红，直接增加了收入。2007年，凤凰路街道实施股份合作制改革的4个村，共向9981名股民分配股权分红1051.31万元，人均分红达1000元以上，近年来，未发生一例因年终分配矛盾引发的上访或信访。今后，村、组集体股权的收益在提取积累之后也可用于按股分配，让股东从集体经济组织的再分配中增加收入。农村民主管理的不断加强和农民收入的稳定增长，切实维护了农村社会的和谐稳定。三、下一步工作打算
下一阶段，我区将进一步营造改革氛围、明确工作责任、抓好分类指导，不断把农村社区股份合作制改革推向深入。1.进今天在我们学校召开全县东片中考备考会议，这是对我们2014年中考成绩的肯定，更是对我们2015年教学教学以及中考工作的鞭策，首先我代表全体师生员工对各位的光临表示欢迎。
2014年中考，对我校来说，是具有历史性突破的一年，中考总均分及各科均分均超过县均分，25人达海中二档线，6人录取定向师范，圆满完成了县局下达的升学任务。在此，将我们去年在毕业班管理上的一些做法向各位做汇报。
一、明确目标导向，建立与教学质量挂钩的考核评价体系。
学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与教学成绩和中考质量息息相关。在各学期的学校工作计划和教导工作计划中，将教育教学质量的提高和教学管理放在重中之重，明确目标责任，具体到各学科的均分、上升幅度以及海中一档生的任务等各个方面，对各个教研组和班级都有具体要求。注重激发教师的工作热情和竞争意识，学校在绩效考核、评优评先等方面导向明确，评优必须在均分年级前二分之一的人员中产生，均分落后实行一票否决，绩效考核向教学成绩优异和工作量重的教师倾斜。第二学期一开学学校便制定出《中考升学考核方案》，目标明确、责任落实、可操作性强。由于全校教职员工的齐心协力，2014年我们制定的“总均分超县均分，大部分学科超县均分”以及海中一档生任务的目标超额完成。
二、落实管理责任，形成全方位立体式管理体制。
初三的教学管理工作分年级组和学科教研组交叉立体式管理。校长室制定目标、明确责任，教导处具体落实，近几年来，教导处主要负责人任年级组长，经过摸索、总结，形成了适合我校实际的毕业班管理模式。学校中层管理人员蹲点具体教研组，督促教学、教科研等工作。初三中考升学工作中，成立组织机构，校长任组长，全面负责初三学生的中考和升学指导，中层管理人员分到各班配合工作，并根据工作情况进行考核。学校领导高度重视毕业班工作，每次家长会、学生会、优生会议、质量分析会等都到场指导。
三、注重团队协作，营造良好的教学工作氛围
我校教师存在学科不平衡的结构性问题，近几年语文、思品、历史等学科教师缺失严重，针对这一问题，我们首先进行合理编排、优化组合，选择责任心强、综合素质高的教师担任初三年级的教学。其次，注重培养教师的团队意识和协作精神，强化制度导向，比如说考核中体现以备课组为单位，中考学科超县均分的备课组所有成员在绩效考核中均有奖，改变了“单打独斗”的工作作风。第三，强调集体备课和二次备课，重研究、抓落实，认真研究课标和中考考纲。学校制订有《李堡初中集体备课制度》、《半日研修制度》，要求各备课组科学整合资源、用好优质资源，在县优秀教学资源的基础根据我校实际进行二次备课，打磨出优质的课案和导学案，为我所用。由于师资等方面的因素，前几年，思品和历史学科一直是我校的弱势学科，2014年我校思品、历史能够历史性地超过县均分，完全得益于优质资源和课案的使用。
四、强化常规管理，加强教学巡查，向课堂四十五分钟要质量。
课堂是教学的主阵地。2013－2014以来，我校加强了课堂教学巡查的力度，值班中层领导常规巡查，校长室、教导处不定期巡查。初三年级进入一轮复习以后，学校随堂听课适度向初三倾斜，推门听课，教师与教师之间互相听课，要求教师要改进现有的教学方式，做到精讲精练，课堂上要有充分的时间让学生进行随堂练习。学校在经费紧张的情况下，为初三年级所有班级配备了液晶投影仪和实物展示台，初三教师能充分利用电化教学手段，课堂教学的容量增大、效率提高。
五、实施素质教育，寻求学校教学和学生成长的可持续发展。
近几年来，我校一直注重活动的开展，在丰富多彩的校园活动中锻炼学生的能力、增强班级的凝聚力、形成良好的学风和校风。一是与学科相关的竞赛类活动，如英语口语大赛、现场作文大赛等，学生参与面广、积极性高，在活动中培养学科学习的兴趣。二是各种文体活动，一年一度的运动会、校园文化艺术节以及书画比赛等，学生充分感受到学校生活的快乐，形成积极向上的人格，校园内风清气正。“磨刀不误砍柴工”，学生在形形色色的活动中综合素质得到了全面的提高，热爱学校、喜爱学习，杜绝了死读书、读死书的现象。
六、准确自我定位，面对学情实际，分层教学分类指导。
农村初中学生基础参差不齐，既要提高均分，又要满足优生中考后能上重点高中的需求，必须因材施教、分层教学。一是优生的培养，学期初每班落实五名优生，制定培优工作计划，落实到人、到学科，做好优生各学科的平衡工作，根据各个时间段优生的发展情况，适时做好调整，利用中午静校和晚自习的时间进行个别辅导，消除偏科现象。2013－2014学学校共召开两次优生家长会和四次优生会议，帮助制定目标、指导学习。二是后进生的培养，重点要求思想进步，德育为上，老师与他们处理好师生关系，告诫他们，不管是上普通高中还是职业中学，都要认真学习，不能松懈。一轮复习中重点关注他们对基础知识、基本技能的掌握情况，课堂上的学案或平时的练习可以适当多印一部分，让他们重复训练，确保每次考试尽可能多的拿到自己该拿的分数。总的来看，我们初三的同学绝大部分都是遵规守纪的，校园里没有有初三的学生以老大自居、漠视校纪的现象。
七、重视模拟检测，帮助学生形成考试能力。
学生考试成绩的好差，学科知识的掌握情况是主要因素，然而，不少学生在考试时反应出的心理承受能力差、应试能力欠缺等因素往往制约学生考出理想的成绩。我们对老师和学生提出的要求是练习即考试，认真对待每一次单元练习、阶段测试，教导处每次安排考务都是按照中考要求严格编排，班主任老师加强考前指导和考风考纪教育，让学生适应考试，且在考试中考出真实成绩、暴露存在问题。考试结束后，教导处和年级组对于学生成绩的分析细化到具体学科，提供数据便于老师进行个体分析。要求教师在帮助学生分析时，既要分析学科知识上存在的问题，还要分析学习方法和考试方法中存在的问题，帮助学生进行纠正。在一轮复习结束后，二轮复习进行强化训练，重点面向优等生，引入竞争机制，每班五人，实行淘汰制。临近中考的五六月份，密切关注学生思想波动，加强心理疏导。学生经过模拟考试之后，紧张焦虑的情绪是不可避免的，培养学生良好的心理素质是成功的关键，也是后半学期不可少的一项工作，指导老师和家长给学生多做积极的心理暗示，引导学生明确自己的目标，调整好考前心态。
县一中交流材料
一年来，我们全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意的教育宗旨，全面实施素质教育，坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。我们紧紧围绕高考目标，研究考纲，分析高三学生的心理特点，坚持科学备考，抓住每次月考调整复习计划，通过全体师生的共同努力，高考成绩取得了新突破，赢得了良好的社会声誉，把“办人民满意教育”再次向前推进了一步。现将我校在高考工作中的备考实践经验与大家分享，不足之处，希望大家批评指正。
一、以制度为保障，强化和改进德育工作
学校以学生行为习惯的养成为突破口，强化学习日常行为规范管理，认真落实各项管理制度，让学生逐渐养成一种“不敢违纪、不能违纪、不想违纪”的习惯。
首先是完善学校德育管理，建立了“全员、全时、全事 ”的“三全”德育理念，以领导、教师值班制度为抓手，采取“1+12”的值周模式，实现教师全天候参与学校德育管理，齐抓共管，形成合力。
二是定期召开班主任工作经验交流会，加强主题班会的研究与实施，提升星期一国旗下演讲的针对性和实效性。
三是实行学校领导、值周值日教师不定时巡查课堂纪律制度。四是实行违纪学生每周升旗仪式通报制度。让违纪同学在升旗仪式上“红红脸、出出汗”，强化了育人效果。
五是实行住校同学午休、晚休点名，走读同学挂证走读制度。实现了住校生、走读生的区分管理，基本杜绝了校园打架斗殴现象，使住校同学能够安心学习。
二、细化目标任务，实行年级组长负责制度
推行精细化管理，实行年级组长负责制。将工作重心下移，分解任务，细化责任。由校长全面宏观指导毕业班管理工作，校级挂钩领导、年级组长和年级助理组成高三年级备考工作领导小组，全方位管理毕业班工作，逐步形成了一个富有凝聚力、战斗力、创造力的团队。
1、明确奋斗目标。培养学生能吃苦耐劳，在复习中学会思考、学会学习、学会合作、学会做人。在备考工作中，抓好学生的学风，抓好教师的教风并提升教研能力，抓好年级尖子生并不放弃学困生。严把课堂教学关、严把考风考纪关、严把考试分析关。精心组织各类模拟考试，做好每次考试后的成绩分析、试题分析以及考试中存在问题信息反馈，互相配合，齐心协力做好高考备考工作。
2、认真落实班级一日常规。引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯，对学生的每日学习生活既注重管理，更注重引导，使他们养成“坐得下来，看得进书，钻得进去”的学习习惯，形成有计划、有规律的生活习惯，为他们提高学习效率提供保障。
3、认真落实班主任班级常规管理工作。要求班主任切实做到“勤、严、细、活”。“勤”就是要做到“三勤”、“四到位”。即勤到办公室备课，勤到教室辅导，勤到学生中间谈心；“四到位”就是备课到位，上课到位，辅导到位，关心到位。“严”就是严格要求，严格管理，对学生每天的学习和生活要作具体的指导，既要批评，又要表扬，做到动之以情，晓之以理，导之以行。“细”就是要细致认真，关注学生的思想、情感、学习、生活及变化，帮助他们及时解决学习生活中遇到的困难，让他们安心学习，专心学习；“活”就是要求班主任管理有激情，既严格，又灵活，注重班级文化建设，发挥学生的主体作用，调动他们的积极性和主动性，努力营造良好的班风、学风。
4、认真做好学生的思想、心理沟通工作。注意调整好学生的心态，及时化解各种不安定的因素，保证备考复习工作能够正常进行。
三、制定符合校情的复习计划，抓实备考复习工作
开学初，学校召开高三年级工作会，认真分析学情、考情，确定奋斗目标，制定详细的复习计划，激励教师为完成学校下达的任务而努力。
1、强化团队意识，规范集体备课。抓实集体备课管理，每个备课组要制定好一年备考计划，每人负责一个专题复习内容，做到分工不分家，互相配合。复习备考最忌讳的是单打独斗，各自为阵。要做到全年级统一内容、统一进度，步调一致，协同作战。在集体备课时，大家集思广益，研究复习的策略和复习的模式，不同阶段要及时调整，顺势而变。备课组长充分发挥学科带头作用，制定本组的教学计划，统一教学内容，统一教学进度，反对个人主义，英雄主义。
2、追求卓越，打造高效课堂。要求高三教师转变教学观念、价值取向，课堂教学要体现自主学习和探究精神，明确学生是学习的主体，课堂教学应是充满了生命力的活动，在课堂教学中要做到“以学生为中心”。
4、加强分层辅导，分类推进。抓好尖子生的辅导，借鉴上一届的成功经验，各科教师应加强沟通，狠抓学生学习任务落实，尤其是尖子生、目标生的学习辅导，要求年级教师布置作业、练习适量，及时检查或批改，不随意占用每周六和周日的自习课，给学生自学或复习，保证学生有一定的自主学习时间。
5、精心备课，杜绝上无准备的应付课。要求教师做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。加强课堂教学的研究与改革，着重从力求实用实效、提出明确的学习目标要求和引导学生构建知识网络三个主导作用方面编写教学案。
6、精心组织考试，提升应考能力。在不影响教学进度的情况下,先后进行了3次月考和2次模拟考试,每次考试从监考到阅卷,各位老师都能认真履行职责,每次都能及时上报成绩,作出统计和分析,各位老师都能根据统计结果及时调整教学策略和方法,教学水平和学生成绩得到了有效提升,取得了预期的效果。另外,以“培优、补短板”作为高考备考的工作思路，通过成绩跟踪对学生进行有目的的个性化指导。
7、参加各类教研培训活动，提高备考的针对性。为了提高我校教师复习效率，学习专家的方法和经验，我校组织全体高三教师参加省教科院组织的高考研讨会，通过多媒体组织教师倾听讲座，通过学习培训，教师加深了对知识点的理解和把握，在备考时有的放矢，做到了科学备考。
四、开设体育艺术特色教育
我校秉承“多民族、齐发展、低点入、高优出”的办学特色，开展多元化办学，让学生根据自己的兴趣爱好选择专业并结合自身的学科知识走艺考之路。为学生搭建了成长的平台，从而避免了考文理科为唯一追求目标，很多学生看到了希望和曙光，学习由被动转向了主动，为他们未来发展方向打好基础。
1、合理安排专业训练与文化课学习时间，提升特长生“双上线”人数。体育艺术类考生复习时间短，内容多，基础差。高三上学期在不影响文化课复习的基础上首先要保障特长生的专业训练时间，让他们专业顺利通过考试。专业考试结束，要求把学习精神放在文化课上，以保证体育艺术类考生的文化成绩达到高考录取分数线。
2、体育艺术类考试的文化课复习要求。
首先，以夯实基础为重，从强化旧知识、巩固旧知识开始入手，然后再进行新知识的掌握。
其次，教师引导考生学会合理的分配时间，要求列出详细的学习计划，并按照学习计划按部就班地进行。
第三，体育艺术类考生文化成绩录取分数线不高，所以要求学生学会取舍，力求会的基础知识多巩固，争取考试不丢分。
第四，在复习中要要求学生做到“一跟两自”，“一跟”就是在课上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课老师总结的重点。课堂上没有明白的地方要及时做题或借助老师讲解。“两自”就是完成教师留下的任务后，复习自己看过的练习题。自己针对缺漏处，补做一些相关的练习题，再看一些参考资料，以消除缺漏。
第五，艺体生考完专业课以后，文化课复习时间非常短，复习中必须分清主次，侧重点应该在主干知识点上。对主干知识点，既要熟记，又要提高理解和应用能力。
五、考前进行心理辅导
高考不仅是对考生的知识、智力、技能的考查，也是对考生情感、意志、体力的挑战。高考的实践表明，考生的应考心理如何，临场发挥的好坏，在很大程度上影响着高考的结果。学生进入高三，心理上普遍感到压力大，有心烦、紧张、头脑昏胀的症状。尽管这种现象不是十分突出，我们仍然十分重视学生的心理疏导工作，班主任经常性地找学生谈心，为学生减负减压。学校也充分利用主题班会、年级集会给学生营造良好的学习氛围,为学生加油鼓劲,适时对学生进行思想教育和学生进行思想交流和沟通,做学生的知心朋友,为学生分忧解难,鼓励学生以积极的心态去面对高考。
六、考前进行百日誓师大会
在距离高考百天的时间,年级组安排高三所有同学参加“考前百日誓师动员大会”。大会上，在教师代表的带领下，全体高三同学齐声宣读高考誓词，激励学生奋勇拼搏，为整个年级营造了积极向上、团结拼搏的学习氛围,为学生最终取得高考成功起到了积极的作用。
我们始终遵循“自强不息，追求卓越”的学校精神，开拓创新，不断进取，不断强化高考相关工作，早定高考计划，精心组织考试，积极指导考生，摆正应考心态，我校高考工作得得了较好效果：
2017年普通高考一本上线11人，其中文科4人，理科7人，二本上线216人，其中文科118人，理科98人，比2016年增加6人，一二本上线率为64.86%，比2016年增加5.97%，三校参考58人，二本上线10人。
2017年高考我们虽然取得了较好的成绩，但是，距离群众满意的教育还有一定的差距。今后，我们将戒骄戒躁，克服困难，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，以制度化建设为保证，制定切实有效的工作方案，全面落实教育教学管理的每个环节，继续坚持以加强教师职业道德建设为重点，全面提高教育教学质量，续写我校跨越发展的崭新篇章。
林润泉副理事长在大会致辞中说:为了让我国经济保持又好又快持续发展, 党中央明确提出要建设资源节约型社会、建设生态文明社会的指导思想。需要注意的是, 要想真正做到住宅建筑节能, 就必须解决好水、电、气、暖等住宅能源管理的智能化控制问题。我国每年新建的智能化小区对远传抄表产品的需求量是很大的, 住宅远传抄表产品面临很好的市场机遇。
《住宅远传抄表系统》标准是建筑行业智能化住宅社区的基础性技术标准之一, 编制该标准应充分考虑我国国情, 并参考国内相关标准及国际标准, 结合我国城市建设与建筑工业行业发展的需要, 解决标准的政策性、技术性、经济性、通用性、可扩展性的问题, 以适应社会发展的需要, 这样才有利于标准的适用性和可操作性。对《住宅远传抄表系统》标准进行认真细致的研究、修改、完善, 是一个十分重要的任务。
林润泉副理事长强调:我国每年新建的智能化小区对远传抄表产品的需求量是很大的, 住宅远传抄表产品面临很好的市场机遇。远传抄表系统是应用在住宅建筑中的产品系统, 需要满足用户的要求, 实际上就是要满足住宅建筑系统的要求。所以, 就需要把远传抄表系统和住宅用户链接在一起, 这个链接点就是我们现在讨论的《住宅远传抄表系统》标准。顺利完成标准的编制任务, 必将为远传抄表企业搭建宽阔的市场平台, 为抄表企业产品进入工程市场提供良好机遇。
编制《住宅远传抄表系统》标准相当于一个“二次开发”过程, 是在企业产品技术开发基础上进行的, 在“二次开发”过程中来解决与住宅建筑系统配套的技术问题。住宅设施产品在大规模进入住宅工程市场的时候, 都需要按照建筑行业的特点, 把自己产品与建筑设计、施工装修及工程验收的标准体系衔接起来, 这是建筑工程特点要求的。只有做好了这项工作, 我们的远传抄表系统才能顺利进入住宅建筑工程市场, 才算是实现了制造业与建筑业的有机链接。
宁波东海集团有限公司技术总监胡克坚说:“知识资本在经济全球化进程中发挥着重要的作用, 相互合作创新, 机电一体化产品其高科技内涵在不断扩大与深化, 国际之间、行业之间、企业之间、产学研之间的延伸, 我们应该积极参与国家主管部门和行业组织的标准制定工作, 更多的技术交流和标准化工作的展开是提升高科技合作、相互促进的有力手段。”
近年来，在市教育局、县委县政府的关怀和领导下，我们精心组织，严格管理，万余名教育工作者同心协力，辛勤工作，努力克服穷县办大教育的重重困难，教育教学质量明显提高。XXXX学年是我县教育发展史上高中教育发展最快、效益最好、质量最高的一年，无论是在校学生数还是升学人数都创历史新高。参加高考XXXX人，上专科以上最低控制线XXXX人，上线率XX.X%，上线人数比去年纯增XXX人。本学期在市教育局、县委县政府的的指导下，我县高中教育改革与发展加快进程，将县一中创办为窗口学校，把县二中和师范学校合并创办为示范学校。我县高中教育体制创新、机制激活走出了一条新路，为高中教育发展注入了新的活力，提高了人民群众对教育的满意程度。
一年多来，在加强学校管理、提高教育教学质量方面，我主要做了以下工作。
一、强化质量意识。提高教育教学质量是全面实施素质教育的重要内容，也是新的历史时期人民对教育寄予的厚望。我们带领教职工强化质量意识，把教育教学质量的提高作为评价学校工作、定性校长工作优劣的重要依据，提出“不重视教学质量的校长不是称职的校长”、“不重视教学质量的教师不是称职的教师”，明确规定检查学校工作时，首先检查教育教学工作，学校领导汇报工作时首先汇报教育教学工作。通过一年多来的努力，质量意识在全县教育系统深入人心，质量兴校、质量强校成为了教职工的共识。
二、强化管理。提高质量是我们的工作目标。为实现这一目标，工作中我们狠下功夫，力求做到目标管理与过程管理并举，制度管理与人本管理并重。
──实行线条板块管理模式。线条管理是：局领导──片区──学校，局党组──股（室）──学校；板块管理是：局党组纵览全局，成立明察暗访督查组，深入学校调查了解工作、生活情况，严肃查处对工作不负责任、得过且过的教职工。
──签定目标责任状，加大奖惩力度。新学年开始，我们根据教师学生实际和上工作状况，向各学校分解教育目标任务，特别向完中分解高考升学指标，签定目标责任状，学年结束严格按照规定兑现奖惩。
──建立健全各项规章制度。近两年来，我们在认真调查研究的基础上，遵循教育教学规律，根据相关教育法律法规，相继拟发了《关于做好普通高中毕业班工作的意见》、《镇雄县高考奖惩暂行规定》、《人事管理规定》、《镇雄县普通中小学教育教学管理暂行规定》、《镇雄县普通中小学教学常规》等文件。
──引入竞争机制，打破平均主义，建立新的分配制度。“活工资”由教育局按“多劳多得，优劳优酬”的原则进行再分配，把“活工资”的再分配与教育教学效益直接挂起钩来。
──明确职责，整体联动。我们将工作重心、工作切入点放在基层、放在学校、放在班级，加强对基层的检查、督促、指导，为基层学校解决实际问题。
三、典型引路。我县基础教育非常薄弱，点多面广战线长，设施相当落后，不可能做到齐头并进，为此，我们提出在县直中小学建成一至二所示范学校，乡镇中心学校选择一至二所中小学作为辖区的示范学校来创建，中学、中心小学创建示范班。在县委、县政府的领导下，以人民群众最关注的高中教育为突破口，通过强化管理、明确职责、重组资源等方式，把县一中创办为窗口学校，县二中和师范学校合并创办为示范学校，实行校长负责制、教职工聘任制、结构工资制、末位淘汰制。窗口学校和示范学校的创办，对我县各级各类学校深化改革、提高教育教学质量产生了积极的影响。
四、优化师资队伍。一是坚持抓好师德师风学习，教育广大教职员工立志献身教育事业，帮助他们转变工作作风，真心关爱学生，真正为人师表。二是采取各种措施，宏观控制，综合平衡，竭力稳定高寒、贫困、民族乡村的教师。三是千方百计解决高中教师严重缺员的问题，本学期全县高中专任教师达XXX人，比上学年增加XX人。四是支持教师培训、进修、接受继续教育，去年共培训教师X万余人次。五是千方百计提高高中教师教育教学水平，抽调部分完中管理干部和学科骨干共XXX余人次到沿海发达地区和兄弟省、市知名学校学习培训，挂职锻炼。
五、科研兴教。每学期召开教研工作会、高中质(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)量研讨会，教研室除了组织好课堂教学竞赛等专题教研活动外，还深入基层学校，指导基层学校开展教育教学活动，总结推广成功经验。并以县成立小学、初中、高中中心教研组，加强教育科学研究，加大指导力度，引进和消化先进经验，每年派出高三任课教师前往昆明等地参加全国高考研讨会。上述工作的开展，为提高教育教学质量提供了有力保障。
各位领导、各位同行：大家好！我今天代表欢口育英初级中学在教育工作会议上与大家交流，我很荣幸。我校教学质量一直令人称赞，这得益于我们有一个和谐的团队、有效的时间掌控、严格的过程管理、恰当的分层跟踪，下面谈谈我校的具体做法，与大家共勉。
一、我们有值得骄傲的团队精神
“团结就是力量”，学校作为一个集体更需要团队精神。十多年来，我校形成了令我们育英全体教职工值得骄傲的团结协作勇于争先的育英精神，我们有一个有响亮的口号，那就是：团结育英，和谐育英，战斗育英！这是我们制胜的法宝。
我们有共同的目标：学校的奋斗目标就是大家的奋斗目标，学校目标吸引着大家，激励着大家，教师们心中有目标，时时处处想目标，一心一意达目标，心往一处想，劲往一处使，表现出为了实现目标而由相互协作的值得我们育英人骄傲育英精神。
我们有力争上游的勇气和意志。我们的教职员工有着强烈的荣誉感，如果哪位老师、哪位职工工作上出错了、落后了，都主动找领导做汇报，找原因，教职工真真切切把学校荣誉和个人荣誉融在了一起。
我们有无私的大局意识。在我们学校，无论是青年教师，还是工作多年的老同志，都愿意做学校一盘棋的一粒棋子，学校安排的工作总是无条件的不讲价钱的欣然接受，有许多临近退休的老同志还和年轻人一样工作充满热情。全校教师分年级随便组合，都是一个融洽的、能战斗的集体，都能获得最大整体合力、凝聚力和最佳整体效益。
我们有人人做管理的责任意识。所有教职工都自觉地对学校的的整体工作负责，并勇于承担各自共同的责任。
我们有一个值得信赖的领导班子。我们领导班子极具战斗力，个个以校为家，身体力行。政令一下，做事雷厉风行，一以贯之。谈到领导班子不能不提我们这个集体的核心人物刘校长，他对我们校团队精神起到了很核心的作用。他有一句口头禅：“要认真做点事。不做便罢，要做就要做好。”他是这样说的，也是这样做的。领导带动了大家。他人性化的管理更是赢得了教职工们的信赖。他宽以待
人，对教职工关心入微，老师的大小困难他都了然于心，教职工们都很感激他，自然工作起来也格外卖力。我们团队精神就是在这种氛围下形成的，并且不断发展壮大的。
二、我们有有效的时间掌控措施
除去正常上课时间，我们抓好这样几个时间段的掌控：小晨读、大晨读、午自修、课外活动、晚自修、双休日。我们是这样做的。
大小晨读：我们根据学科实际需要进行合理分工。小晨读由班主任负责督促检查，大晨读由相关学科老师负责督促检查。我们统一要求老师提前将诵读内容用通知单形式交给课代表，公布在黑板上，让学生有一个明确的任务目标。效果检验由学生自我检查。将学生分成若干小组，小组长负责检查，做到人人检查、课课过关，小组长直接对老师负责，将诵读检查记录交给老师。严格的诵读检查制度，保证了大小晨读的效果和质量。
午自修：由年级组统一安排老师辅导。
课外活动：学生活动多样，自由中透着严谨。我们利用“专家门诊”，吸引学生，关注学生。从周一到周四的课外活动时间，老师轮流坐诊。我们把每个学科分成四组，每天一组，将坐诊表张贴于办公室和班级内，让学生对老师坐诊时间了然于心。5:00——6；00坐诊，老师牺牲这一个小时的休息时间，不仅有效的掌控了课外活动时间，解决了学生学习中的困难，还培养了学生勤学好问的习惯。
晚自修：我们严禁集中讲课，放给学生消化，老师巡回辅导。
双休日：我们要求教师要布置适量的家庭作业，教师对习题和学生作业题做到精选，分层布置，注重效率。
这些时间段的掌控措施，提高了时间利用的有效性，做到了一加一大于二。
三、我们有严格的过程管理方法
重过程管理，向过程要质量。
1、我们强化了听课制度学校对教师的教学工作在平时的常规检查的基础上，按教育局教研室要求，我们要求校领导、中层领导听课、评课不少于30节。公开课、研讨课按学科由领导牵头组织，课后要主动与授课教师交换意见，提出对该课堂教学的意见和看法，使教师不断转变教学观念，改进教学方法。
2、我们强化了常规月检查制度。每月对教师的备课、上课、作业批改等“六认真”情况进行一次全面检查。每次检查要有结论、检查人要签名，加盖学校公章并做详细记载。每次检查后，学校要在教师会上作总结，对“六认真”工作做得好的要表扬鼓励，对存在的问题要实事求是地提出，限期整改。
3、坚持教学质量监控制度
（1）抓好课堂教学管理。我们要求老师把功夫应该下在课前，把力量放在课内。课前抓集体备课，课堂抓学生参与。
（2）抓好测试。除期中期末考试外，我们不组织统一的大型考试。在不打破正常教学的前提下，我们大胆变通抓好测试。我们测试在内容上缩量，不拘形式，将测试化整为零，或课堂测试，或分组分层抽测，做到快侧快批快反馈快补漏。章节、单元测试统一命题，但充分考虑各层次学生水平，灵活命题，分为必答题和选答题，并利用晚自修完成测试。各种测试有效的监控了老师的教学效果，给老师查缺补漏提供了依据。
（3）抓好质量分析。各年级认真做好学期、学年考试安排并及时召开教学质量分析会，找问题，添措施，不断改进教学方法，千方百计提高教学质量。每次教学质量分析会，应找准薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在，采取有效措施，加以重点督导，制定相应的复习计划。
四、我们有针对性的分层管理手段
抓两头保中间，要求各学科老师不放弃一个学生。我们有针对性的对学生分层管理。这里有一个细节值得一提：我们学校每位教师的教材扉页都粘贴有重点管理的学生名单。
抓优生都能做到，这里我们谈谈我们的做法。
1、临界生的转化。临界生的转化，包含两个方面：中等生趋于优生的临界；学困生趋于中等生的临界。我们在管理中注重临界生“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先。“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。以此来增加优生数量，减少后进生数量，达到整体提高的目的。
2、后进生的进步。加大对后进生转化力度，提高整体成绩。我们在后进生的转换方面再作具体安排。第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。第二、结对帮扶。以上学期学生考试成绩和平时表现，由各班教师确定后进生辅导对象，再由教师与后进生结为对子，采取“人盯人”战术。第三、自我提升。开展班级“一帮
一、齐进步”结对子活动，鼓励前十和后十结对，在班上，通过后进生主动找优生或老师安排，取得优生的帮助，提高自身的成绩。
一、选举产生国际交流合作分会第一届理事会
成立大会上, 首先由中国种子协会副会长兼秘书长李立秋向代表汇报成立国际交流合作分会的意义和一年多的筹备工作, 然后大会通过无记名投票, 选举产生了由湖北省种子集团公司等23家单位组成的国际交流合作分会理事会。会议讨论通过了《中国种子协会国际交流合作分会工作条例》及会费收取标准。国际交流合作分会会费标准为:企业副会长单位8 000元/年、理事单位4 000元/年、企业单位会员1 000元/年。代表们对今后工作重点进行了认真热烈的讨论。
二、召开国际交流合作分会第一次理事会
成立大会后召开了国际交流合作分会第一次理事会。理事会选举中国种子协会副会长、辽宁省农科院院长陶承光为国际交流合作分会会长, 湖北省种子集团公司董事长兼总经理袁国保、四川省种子协会秘书长柴玮、四川国豪种业有限公司董事长敬甫松、安徽荃银高科种业股份有限公司总经理陈金节、安徽合肥袁氏农业开发有限公司总经理朱小秋、四川凯丰科技种业有限责任公司董事长杨运泽、重庆中一种业有限公司董事长钟世良等7人当选为国际交流合作分会副会长, 全国农技中心副处长、中国种子协会副秘书长柏长青当选为国际交流合作分会秘书长。
根据《中国种子协会国际交流合作分会工作条例》, 决定由袁国保副会长担任2009年度执行会长, 执行会长负责理事会年度工作任务的安排落实。
理事会根据代表们的建议, 对国际交流合作分会工作重点进行了认真研究。陶承光会长综合大家意见, 提出了五个工作重点:一是发展会员。要尽快把有出口业务的种子企业吸收进来, 代表面越宽, 作用才越大。二是加强调研。针对热点难点等相关问题组织调研, 提出合理化建议。如种子出口审批时间偏长、出口配额的使用时限、种子出口质量标准等问题。三是加强协调。在杂交稻种子出口竞争激烈的形势下, 出口企业要加强团结, 增进交流合作, 形成共赢。应每年召开一次价格协调会, 规范企业行为。四是开展诚信建设。通过评价档案, 逐步摸清企业情况, 初步建立行业奖惩和监管长效机制, 加强行业自律。五是加强对外联络。通过“走出去”和“请进来”, 加强同国际、地区和国家种子行业组织交流合作, 逐步建立与国外种子行业协会协调机制。如以协会名义组织会员参加亚太种子协会年会或邀请国外种子协会参加我国种业“双交会”。要尽快把协会网站建立起来, 提供一个宣传交流的窗口, 为走出国门的会员企业服务好。
中国种子协会常务副秘书长马志强列席了理事会, 他希望国际交流合作分会组织机构要完善, 工作要有成效。当选的副会长单位要选派一名有时间保证、年富力强、组织能力强的人员担任分会副秘书长, 便于工作联络。
三、积极做好2009年杂交水稻种子出口工作
【工业经济会议交流材料】推荐阅读：
在贯彻落实全市经济工作和工业发展动员大会会议上的讲话09-10
经济技术开发区创新创业交流材料11-03
优先发展工业经济10-14
街道工业经济总结工作07-12
乡镇工业经济工作意见10-16
工业经济与地区发展10-29
改革开放中国工业经济06-04
工业经济园区调研报告06-20
规模工业经济运行分析09-17
