电力电子实训题目（精选10篇）
请各班长接班分组，选好题，下周内将名单和题目一起上交。 同一组不能只做同为类的题目，必须做不同类题目； 实训时对题目中的电压和电流参数可以作一些调整，必须有500W以上的功率。
一、供选择的题目
1.相控电路应用
相控制电路可作为电源和直流调速类，此类电源可采用三相相控制整流或单相相控相控制整流，可以是半控也可以是全控，控制器自已选择。1)相控整流电源类
电压源
输入电压：AC220V（单相或三相），电压波动±15% 输出电压：DC110V , 输出功率：1kW 恒压精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 可采用电压闭环或电压和电流双闭环控制。 电流源
输入电压：AC220V（单相或三相），电压波动±15% 输出电流：DC10A 输出功率：1kW 恒压精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 2)相控整流调速
输入电压：三相AC380V 电压波动±15% 直流电机额定电压：DC200V 电机转速：1500rpm 电机功率：2.2KW 电机负载：发电机及灯箱 恒速控制：0-1500rpm可调 电机激磁：恒电流它励磁 控制方式：恒速或恒电枢电压控制 控制精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 2.斩波电路应用 1)斩波电源 电压源
输入电压：DC200V或DC80V，电压波动±15% 输出电压：DC110V , 输出功率：1kW 恒压精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 可采用电压闭环或电压和电流双闭环控制。
电流源
输入电压：DC200或DC80V，电压波动±15% 输出电流：DC10A 输出功率：1kW 恒压精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 斩波调速
输入电压：DC200V，电压波动±15% 直流电机额定电压：DC200V 电机转速：1500rpm 电机功率：2.2KW 电机负载：发电机及灯箱 恒速控制：0-1500rpm可调 电机激磁：恒电流它励磁 控制方式：恒速或恒电枢电压控制 控制精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 3.逆变电路应用 1)单相逆变器 单相逆变电压源
输入电压：DC200V，电压波动±15% 调制方式：方波调压调制或SPWM 滤波方式：LC滤波 输出电压：DC100V，50HZ 稳压精度：优于5%（输入电压不变，负载变化）电压THD：优于10% 频率精率：1%优于 负载：500W 控制方式：开环或闭环 三相逆变器 三相逆变电压源
输入电压：DC200V，电压波动±15% 调制方式：方波调压调制、SPWM或SVPMW 滤波方式：LC滤波 输出电压：DC100V，50HZ 稳压精度：优于5%（输入电压不变，负载变化）电压THD：优于10% 频率精率：1%优于 负载：500W 控制方式：开环或闭环 三相调速系统
输入电压：DC300V，电压波动±15% 调制方式：SPWM或SVPMW 控制方式：恒V/F 输出电压：0-200V(SVPWM)或183V(SPWM)，稳压精度：优于5%（输入电压不变，负载变化）负载：2.2kW 4.PWM整流器应用(难度较大) 单相PWM整流器
输入：单相AC50V 50HZ电压波动±15% 输出：DC 110V 稳压精度：优于5%
负载：500W 三相PWM整流器
输入：三相AC50V 50HZ电压波动±15% 输出：DC 110V 稳压精度：优于5% 负载：500W 5.高频开关电源类 全桥开关电源
输入电压：DC300V，电压波动±15% 输出电压：DC110V , 输出功率：1kW 恒压精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 半桥开关电源
输入电压：DC300V，电压波动±15% 输出电压：DC48V , 输出功率：500W 恒压精度：优于5% 电压调整率：优于5% 负载整率：优于5% 6.其它应用
题目可自己选择。
二、实训方式 1.分组方式
以三人为一组，独立完成实训内容中的3-5个项目，每人至少设计负责一个。同组题目不能是一类的题目，同组中应包含即5类题目中的三类。同一组不能只做同为类的题目，必须做不同类题目。2.完成内容 主电路方案 控制电路方案 软件方案（如有） 系统仿真 系统实验
实验、仿真与理论分析 形成报告 总结汇报（PPT）
随着我院国家骨干院校建设项目的深入开展, 作为央财支持的重点专业及专业群建设项目———电气自动化技术专业及专业群建设项目也从人才培养模式、课程体系、核心课程改革、实训基地 (实训室) 等方面不断建设和完善。为适应电力电子技术课程改革的需要, 电力电子技术实训室作为电气自动化技术专业的专业基础实训室也进行了扩建和完善, 满足教学做一体化教学的需要。
1 实训室建设背景
为了培养现代装备制造业一线岗位需要的电气自动化类高端技能型人才, 提高人才培养质量, 我院电气自动化技术专业借鉴世界先进的CDIO工程教育模式, 融入电气行业职业标准, 构建注重专业核心技术和岗位核心技能培养的项目导向课程体系, 突出学生构思、设计、实现、运作环节上职业技能的培养。为满足CDIO项目式课程的教学需求, 我院依托哈尔滨职业教育园区, 建设集先进性与多功能性于一体的实习实训基地, 新建和扩建12个教学做一体化实训室, 电力电子技术实训室是扩建教学做一体化实训室之一, 该实训室的建设项目是根据国家骨干院校建设的规划和要求而进行的。
电力电子技术实训室始建于2006年, 是电气自动化技术专业的基础实训室, 目前拥有10套“DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置”。该实训室目前可完成电气自动化技术、电力电子应用技术、新能源应用技术、电力工程技术等专业电力电子技术相关课程的实验实训。可完成人才培养方案中规定的锯齿波触发电路、单相半波可控整流电路、三相半波可控整流电路、单相全控桥整流电路、三相全控桥整流电路的研究5个实训项目。
目前, 数字化直流调速系统在国内外工业过程及设备控制中得到日益广泛的应用。数字化直流调速装置作为最新控制水平的传动方式更显示了强大优势, 其具有很高的精度、优良的控制性能和强大的抗干扰能力, 为工程应用提供了优越的条件。高职学生掌握目前先进的直流调速控制方式也成为迫切需要。电力电子技术也随之进行课程改革, 设置了调光灯的制作, 晶闸管调速系统的调试, 变频器的安装与调试等项目, 所有项目均来源于生产实际, 教学过程采用教学做一体化教学, 项目设计融入了CDIO工程教育理念, 即在培养学生的电力电子技术基本理论和应用的过程中, 注重培养学生的职业道德、专业核心技术和岗位核心技能, 使学生具有良好的人文素养、职业素质、就业能力以及具备可持续发展能力。
2 实训室建设内容
2.1 硬件建设
本实训平台是以现有的“DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置”为基础, 增加目前应用范围较广的全数字直流调速系统。以应用为主线, 采用“教、学、做”一体化教学模式, 运用多媒体教学和现场教学等多种教学手段和方法, 最大限度地模拟实际工程, 充分调动学生的学习积极性, 提高学生岗位实用技能。
针对电力电子技术实训室目前存在的问题, 考虑实际情况, 配合国家骨干高职院校的建设工作, 需要在原有基础上更新测量仪器, 购置数字存储示波器, 以提高实验精度和数据的准确性;新增全数字直流调速装置及配套直流电机, 使学生掌握新技术, 满足企业对毕业生的能力要求;创设一体化教学环境, 购置短焦投影仪、交互式电子白板、学生工位、学生椅、教师机、工具柜、图书柜等教学做一体化教学配套设施, 以满足教学要求和课程实施效果。实训室建成后, 可供40人同时进行实训, 可开设锯齿波触发电路、单相半波可控整流电路、三相半波可控整流电路、单相全控桥整流电路、三相全控桥整流电路的研究、认识直流调速器和全数字直流调速系统的调试等7个实训项目, 基本满足相关课程的实训教学需求。实训室按“教、学、做”一体化的教学模式合理布置, 内设学习讨论区、实训区、资料查找区。
2.2 实训项目开发
电力电子技术课程改革引入CDIO工程教育理念, 结合实际电力电子方面的工程项目, 设置了基本能力项目、综合能力项目和拓展能力项目。基本能力项目, 以单一的电力电子线路为载体, 着重培养学生电力电子技术基本理论和基本技能, 培训学生扎实的理论基础和专业课学习兴趣。综合能力项目, 以典型的电力电子装置 (系统) 为载体, 在掌握基本技能的基础上, 将所学知识综合应用, 融会贯通, 着重培养学生分析问题, 解决问题的综合应用能力。拓展能力项目, 着重培养学生对电力电子新技术的了解和掌握, 拓宽学生的知识面。实训项目由校内专任教师和企业技术人员组成的实训室建设项目组共同开发, 根据CDIO课程项目设置, 编写适合项目实施的指导性材料。
2.3 实训管理规范
引进企业先进文化和现场管理制度, 加强实训室文化建设和职业氛围构建, 由实训室建设项目组共同制定和完善实训室管理制度, 制定操作规程和实训流程等软件建设材料。完善实训室使用规章制度, 如《实训管理员工作职责》、《仪器设备管理制度》、《实训室安全操作规程》等, 教师和学生认真填写实训室情况记录, 及时发现、上报和解决实训室使用中存在的问题, 保证正常的教学秩序。
3 实训室特色与创新
3.1 实训设备紧随企业新技术
电力电子技术实训室购入的6RA80系列全数字直流调速器是目前工业自动化控制领域中先进的直流调速器, 在传送带、升降机、起重机、索道、绕线机等工控领域有广泛的应用, 学生可通过全数字直流调速器的调试训练掌握其操作与应用技能, 从而掌握先进的自动控制技术, 为后续课程的学习及就业打下坚实的基础。
3.2 形成交互式的“教学做一体化”教学环境
采用目前主流的交互式电子白板及投影设备, 创设“教、学、做”一体化实训室, 配合一体化教学模式, 实训室设置了学习讨论、设计、实现与运行等多个功能区, 为学生营造了“自主学习”的环境。
3.3 实训室有效共享
建成后的电力电子技术实训室可完成电力电子线路设计、制作与安装调试及直流调速系统的安装调试, 专业教师电力电子线路的设计需要, 可满足校内电气自动化技术专业200名学生近280多学时的课程和实训项目的学习, 也可满足电力工程技术、新能源应用技术专业相关课程的近60名学生约150学时的教学需要, 也可为师生提供教学研究, 进行非学历职业技能培训, 从而提高了实训设备利用率, 实训室有效共享, 提高了实训室的利用率。
4 建设的几点思考
(1) 实训室建设要强调学生技能和职业素质的培养。注意培养能从事宽领域的自动化技术设计和工程实践人才。
(2) 实训室建设需要学校组织专家组对实训室的规划、设计、布局及设备配置等进行专业论证。实训项目的设置应与职业的实际工作过程相一致, 以学生的职业能力培养为主线, 同时, 要整合现有资源, 优化配置, 最大限度地提高实训室及实训设备的利用率。
(3) 实训室的开放管理。加强实训室的开放力度, 可在实训室空闲情况下, 向学生开放, 鼓励学生利用业余时间完成项目, 充分发挥学生学习的自主性和主动性, 增强学生的主人翁意识。
参考文献
[1]刘黎.浅析项目课程下高职院校实训室的建设与管理[J].电子世界, 2013 (10) .
[2]曾向阳, 吴猛.高职院校校内实训室建设的思考与实践[J].实验室研究与探索, 2011 (12) .
[3]程丽平, 李保银.以培养技能型自动化人才为导向的实训室建设与实践[J].中国电力教育, 2011 (26) .
题目一：英汉小词典
要求： ①设计一个简易的英汉小词典应用程序，有基本的用户图形界面。
②设计数据库用于保存英文、中文数据
③英汉小词典提供查询英文译文、添加单词功能
④扩展：提供播放单词读音功能
整体功能：仿金山词霸
题目二：简单的计算器
要求： ①设计一个简单的计算器应用程序，有基本的用户界面
②能实现基本的四则混合运算功能
③扩展：能实现一些高级运算功能
整体功能：仿windows附件中的计算器
题目三：简单即时通讯系统
要求： ①设计一个基于UDP协议的即时通讯系统，有基本的用户界面
②能实现基本的聊天功能
③扩展：能实现文件传送
整体功能：仿QQ聊天软件
题目四：简单的万年历
要求： ①设计一个简单的万年历Applet程序，有基本的界面
②能实现查找具体哪一年哪一个月哪一日是星期几
③扩展：显示当前时间
题目五：图书管理系统
要求： ①设计一个简单的图书管理系统，有基本的用户界面。
②能实现图书的入库、借出和归返功能。
③设计数据库来存放书的相关信息。
题目六：简单多播组通信系统
要求： ①设计一个简单多播组通信系统，有基本的用户界面
②能实现加入该多播组的成员能接收来自其他成员的广播信息
10级信息班实训分组：
第一组：左玉亮、顾玮、刘卉、李东、周常亮、刘圣杰、黄明阳 题目四
第二组：朱军、顾梦、茆永江、竺文伟、汪雪、王闯、陈杰、刘健 题目二
第三组：左士克、顾长号、张叶松、秦昊、胡勋、孟天、卜秀远、董阳 题目一
第四组：顾欣、李彩、缪瑛、狄思平、赵卫东、王夏炎、李亮亮 题目五
1、加速中小型老旧变压器更新换代的节电降耗
2、会议电视系统应用探讨
3、关于住宅电气设计的探讨
4、高压配电设备及其运行
5、高速单凭机硬件关键参数设计概论
6、照明电路发生故障的原因及排除方法
7、代替小型PLC的单片控制器
8、固态继电器及在应用中的一些问题探讨
9、断线保护装置对人身和设备的保护
10、发电机组和大型电动机测温装置的测试和改进
11、对当前汽轮发电机在线监测应用的初步分析和建议
12、对闭环运行方式配电自动化系统的探讨
13、电气设备热故障分析及对策
14、电气设备机房的电涌防护
15、电锅炉房的电气设计
16、大学图书馆电气设计
17、配电自动化系统中的通信系统
18、人工智能在电气传动中应用的进展
19、电气改造工程施工组织设计 20、真空技术
21、用于基本驱动系统的高性能比变频器SinamicsG110
22、脉冲功率装置能源计算机控制技术
23、交流调速的功率控制技术
24、国外永磁传动技术的新发展
25、变频器制动新思路、新方法
26、变频器在锅炉给粉器上的应用
27、变频器在运行过程中存在的问题及其对策
28、变频器应用中的干扰及其抑制
29、新世界多层住宅配电设计 30、民用建筑应急照明的解析
31、交流参数稳压电源及其对谐波的抑制
32、建筑防雷综合述论
33、建筑电气在住宅室内环境设计中的功能与应用
34、GIS在交通中的应用与发展
35、能提供低成本风电的新型风力机
36、风力发电机组齿轮箱监控设施
37、风力发电机组齿轮箱概述
38、暖通空调系统故障预测维护与设备管理自动化
39、计算机监控系统在化学水汽品质监督中的应用 40、机电一体化智能大流量电动执行机构的研究
41、机电一体化智能大流量电动执行机构
42、富有感染力的灯光照明
43、油井高含水计量技术探讨
44、基于MSP430单凭机的实时多任务操作系统
45、电机转子动平衡半自动去中系统的研制
46、中国电源产业的发展与分析
47、运动控制新技术
48、一种智能型伺服放大器的设计
49、新进制造技术的新发展
50、无轴承电机研究和应用前景
51、我国机械制造业管理信息化特点及发展趋势
52、数控化发展趋势——智能化数控系统
《电子商务毕业论文》试题（课程代码7999）
一、考试内容：
1.B2B电子商务对交易成本的影响的实证分析.2.B2B电子商务框架结构.3.BtoB电子商务的主要技术.4.EDI在电子商务中的应用与安全
5.3PDA在移动电子商务中的应用
6.PKI构建安全电子商务的基石
7.XCBL及其在2BB电子商务中的应用
8.XML技术和电子商务的发展
9.把电子商务引入图书营销.10.产地证电子签证与贸易链电子商务
11.从电子商务走向电子业务.12.从范式的转变看证券电子商务
13.电子商务课税研究的国际动向与借鉴
14.电子商务的发展对第三产业结构的影响.15.电子商务时代网络营销的变迁
16.电子商务的发展创新与环境构筑
17.电子商务的相关问题与对策分析
18.电子商务安全协议的特征及企业对策
19.电子商务的安全机制与体系结构模型
20.电子商务环境下的敏捷制造研究
21.电子商务犯罪初论
22.电子商务的风险及其安全管理
23.电子商务环境下审计的必要性和特殊性
24.电子商务环境下物流企业经营战略分析
25.电子商务时代和信息时代的供应链管理与物流配送
26.电子商务环境下物流业发展对策探讨
27.电子商务时代的物流配送思考
28.电子商务对企业的影响与对策
29.电子商务对商品价格的影响
30.电子商务对渠道的影响
31.电子商务模式分析及展望
32.电子商务环境下的供应链管理
33.电子商务对工业企业的影响.34.电子商务时代的新型市场结构
35.电子商务对现代企业管理的影响.36.电子商务的交易费用基础和发展障碍
37.电子商务的安全性和SET技术.38.电子商务时代对会计假设的影响
39.电子商务对会计的挑战与影响
40.试论企业电子商务的风险控制
41.试论电子商务与高新技术产业发展战略
42.数字双签名及其在电子商务中的应用.43.网络经济时代下的传统企业电子商务化
44.电子商务发展的现状、难题及对策分析
45.电子商务发展中的问题与对策
46.电子商务发展的税收政策研究
47.汽车企业电子商务实施浅析
48.西部地区发展电子商务的途径.49.西安杨森的电子商务站点案例研究
50.香港中小企业电子商务应用现状.51.新经济时代中国电子商务的现状及发展前景
52.医疗器械电子商务的实施方案
53.医药企业内部信息化与外部电子商务
54.移动电子商务的发展与支持技术研究
55.以工作流系统和电子商务技术构建企业数码平台
56.用企业级Java计算方案构建B2B电子商务软件平台.57.政府商务和网络经济的法律激励和管制.58.中国电子商务发展之路探索
59.中国电子商务的量化分析及对策
60.中国加入WTO的电子商务发展对策
61.中国企业如何走向电子商务时代
62.中国实施B-C电子商务的问题与对策
63.中小企业开展电子商务赢利模式的探讨
64.中小企业怎样实施电子商务.65.电子商务对国际税收管辖权的挑战.66.保险电子商务在中国
67.产学研结合建设电子商务与信息管理专业的初步探索与实践
68.电子商务、采矿及战略
69.电子商务B2C配送研究
70.电子商务的安全支付标准
71.电子商务的避税与反避税探析
72.电子商务的物流模式
73.commerce电子商务中的国际避税思考.74.电子商务对会计的挑战及其发展趋势
75.电子商务对会计确认与计量的影响
76.电子商务对企业运营环境的影响及对策分析.77.电子商务发展的障碍及对策
78.电子商务环境下的物流配送
79.电子商务环境下的物流系统.80.电子商务环境下的战略成本管理
81.电子商务环境下发展物流业的策略
82.电子商务环境下企业实施网络财务的对策.83.电子商务环境下物流配送的特性及实例分析
84.电子商务技术在现代粮食流通中的应用
二、考试要求：
每位同学根据给定的论文选题范围，选定一个论文题目，结合自己所学专业知识，按要求撰写出毕业论文，参加学校组织的毕业论文答辩.三、考核所需设备（仪器、软件、工具、材料等）：
一般教室
四、考试规则:
参照论文考核方案所规定执行
五、评分标准：
参照论文考核方案所规定执行
1. 实训场构建方案
1.1 实训场必须具有的条件
电力电缆分低压电缆、三芯统包型高压电缆和单芯高压电缆三种, 电缆故障分主绝缘故障与单芯高压电缆护套故障两种, 而主绝缘故障又分开路、短路 (低阻) 和高阻故障等几种, 那么所建立的实训场必须具有设置这几种故障的电缆。同时故障探测时经常需要探测路径与电缆鉴别, 所以敷设的试验电缆中也应具备做这两种试验的条件。为了方便, 下文把66kV及以上等级的单芯高压电缆统称为超高压电缆。
1.2 电缆的选择、敷设
1.2.1 实训场需要敷设四条电缆, 低压、超高压各一条, 高压两条 (在其中上一条做故障, 另一条为良好电缆) , 长度尽量不要低于100m, 这样有利于波形的识别。其中低压电缆选择380V有钢铠的PVC绝缘的电缆;高压电缆选择10kV或6kV有钢铠的XLPE绝缘的电缆, 其中做故障的那条选择铜芯电缆, 另一条选择铝芯的就可以;超高压电缆选择66kV以上等级的单芯电缆。
1.2.2 电缆最好在较长场地内直线敷设, 避免在很小的场地内盘绕敷设。为保证电缆一旦因特殊问题需要锯掉一段时有预留可用, 电缆两端要有预留圈。
1.2.3 电缆的长度不能相同, 这样电缆全长测试时才有区别。其中, 单芯电缆最短120米, 敷设时可不做预留或少做预留;低压电缆和做故障的那条10kV电缆, 两端各做10米预留, 应150米左右;不做故障的那条10kV电缆要更长一些, 需要找个地方拐弯 (拐弯处直埋敷设, 在地面上看不出埋设痕迹) , 作为路径查找的学习或考核用。
1.2.4 电缆两端做好终端头后, 分别接入接线柜内。两条高压电缆做好终端头后, 引入一个接线箱, 这样便于在接头上做各种性质的故障;超高压电缆可不做终端头, 简单包一下, 把金属护套和芯线分开就行;低压电缆要把钢铠裸露出来或把钢铠用引线引出。
1.2.5 因超高压电缆比较昂贵, 敷设困难, 可根据场地长度购买, 在四条电缆中应为最短的, 敷设时可不做预留或少做预留, 并且敷设时也不要拐弯, 尽量减少对其作业, 以防外皮受伤。
1.2.6 电缆在电缆沟内敷设, 用沙土掩埋, 沟上盖上盖板, 在故障点处沙土和盖板之间尽量不要有空隙。超高压电缆为全程单独直埋敷设, 要在其它电缆敷设完并做好故障点后再敷设, 以防对其它电缆施工时, 伤及超高压电缆。
1.2.7 超高压电缆在垫了一层细沙土的电缆沟内敷设后, 要先用湿沙子掩埋十几公分厚 (或边掩埋边浇水) , 并要一段一段掩埋 (十米一段) , 埋一段, 用5000/2500V兆欧表测试一次护层的绝缘, 一旦存在护层故障, 需找到并修复后才能继续掩埋 (护层故障一般用眼睛能看出来) 。
1.2.8 在铺水泥地面前, 在电缆的两端一定要打好两个接地极, 一个用于电缆与高压设备的工作地, 一个用于仪器的保护地。
1.3 故障的设置与设置的目的
1.3.1 除一条高压电缆保持良好状态外, 其它三条电缆要分别设置三个故障点。其中把低压电缆的故障设置在电缆的中后位置80米左右处, 不要太近, 这样有利于波形的识别;把高压电缆的故障设置在离主测试端十几米的地方, 这样从主测试端测试可以得到易于识别的波形, 从次测试端测试还可以学习怎样识别近距离故障的波形;把超高压电缆设置为护层故障, 位置在中间附近就可以, 要求不严格, 但必须保证电缆护层对地的绝缘, 敷设时不能碰伤电缆, 如果碰伤必须修复或只留一个故障点。
1.3.2 把三处故障点都放到80cm深的电缆沟内 (没必要太深) , 电缆在故障点前后4m左右 (共8米) 的范围内用沙土埋实, 用来学习故障定点, 同时学习完故障定点后, 学员也便于挖开, 查看定点的精度。电缆的其它地方敷设在电缆沟内, (也可以全程用沙土掩埋) 但必须有一段裸露在外面或在电缆沟内, 用于学习怎样鉴别电缆。此处电缆沟尽量宽一些, 这样有利于做电缆鉴别用。
1.3.3 用一个较短的螺丝钉旋入电缆中, 把低压电缆设置为单相对钢铠低阻金属性短路故障。这样, 可以用来学习怎样利用电缆的良好相来测试电缆的全长或校正电缆的波速度;通过故障相对钢铠学习怎样识别低压脉冲的低阻故障波形与测试低阻故障距离;学习怎样利用音频信号法来探测金属性短路故障点的精确位置。注意:选择的螺丝钉一定要长短适中, 把螺丝钉旋入电缆的位置也要选择好, 避免引起多相短路对地的现象发生, 但一旦把螺丝钉旋入电缆, 不管发生什么情况, 就不要再换位置了。
1.3.4 用电钻把高压电缆钻一个孔或用一钢钉打入电缆中再拔出, 把高压电缆设置为高阻对地故障, 仍然尽量设置为单相对地。用此故障电缆学习怎样用脉冲电流法和二次脉冲法测试电缆的高阻故障的故障距离;学习怎样用声磁同步法探测故障点的精确位置;同样, 用此电缆也可学习测试电缆的全长或校正电缆的波速度。
1.3.5 把超高压电缆的一处表面绝缘护层破坏, 使露出电缆的金属护层, 用来学习用电桥法测试护层故障的距离和用跨步电压法探测故障点的精确位置。因为如果发生多点故障, 电桥法测距就可能会产生较大的误差, 不利于学习, 同时如果主绝缘被破坏就没有了良好的测试联络线, 所以设置护层故障时一定不能破坏主绝缘, 并保证只破坏一处外护层。
2. 测试设备的组成
2.1 绝缘测量设备
故障测试的第一步是测量电缆的绝缘情况, 诊断故障性质。所以实验室必须有5000V/2500V数字式兆欧表、500V摇表和万用表各一台。
2.2 故障测距设备
故障测试的第二步是故障测距。现在电缆故障测距的方法主要有脉冲法和电桥法两种, 其中脉冲法主要用于测试主绝缘故障的距离, 电桥法主要用于测试单芯高压电缆护层故障的距离。
脉冲法又分为低压脉冲法、脉冲电流法、脉冲电压法和二次 (多次) 脉冲法等几种。其中脉冲电压法有安全隐患, 已逐渐被淘汰。
电桥法又分为直流电桥法、压降比较法和直流电阻法等几种, 同时又有高压电桥和低压电桥之分, 用高压电桥测试受到的干扰要小一些。其中用直流电桥法和压降比较法测试时, 受接触电阻的影响较大, 而用直流电阻法测试则不受接触电阻的影响。
所以, 实验室所要拥有的故障测距设备, 应该具有低压脉冲法、脉冲电流法、二次 (多次) 脉冲法和高压直流电阻法等几种测试故障距离的方法。
2.3 路径探测设备
故障测试的第三步是路径探测。常见的路径探测的方法有音频电流信号感应法与脉冲磁场方向法两种, 也有用人体电容法 (音频电流信号感应法与跨步电压法的结合) 探测电缆路径的, 但并不常见。
所以, 实验室所要拥有的路径探测设备需要具有上述三种路径探测方法中的至少两种。
2.4 故障定点设备
故障测试的第四步是故障的精确定点。常见的定点方法有声测法、声磁同步法、音频信号感应法和跨步电压法等几种。其中声磁同步法最为先进并不可缺少, 跨步电压法现在主要用于寻找护层故障与低压电缆的故障点。
由于故障的类型很多, 实验室所要拥有的故障定点设备最好具有上述所有故障定点方法。
2.5 直流高压设备
故障测距与定点一般都需要向电缆中施加直流高压, 所以实验室必须有这种设备。
3. 达到的目的
本实训场完成后, 能承担起国内电缆故障探测学习与培训的需求, 并且现场与实际十分相似。
摘要：提出了一种为电力电缆故障测试人员提供培训的模拟实验场地, 它利用了一个模拟实际电力电缆工程, 在上面预先设置好各类故障, 通过对故障的查找, 达到提高学员技能水平的目的。
通过游戏点击鼠标来体验一下车的功能和驾车的感觉，激起消费者的兴趣，当消费者意识到自己的实际状态与期望状态存在差异时，就产生了需要。这个网站的作用有，使消费者可以根据自己的需要来设计自己喜欢的图形。如果消费者自己的汽车损坏，失去了使用价值，必须更换，就会产生购买需求。此网站提供了很多有关汽车产品方面的知识，可以帮助消费者了解到更多关于该产品的信息。而且通过卡通吸引小孩子进入网站，可以让陪同孩子的家长上网，那么家长就有机会接触浏览这个网站，进一步熟悉关于汽车的相关的信息。所以这样一来，对那些需要购买汽车的消费者，或者潜在的消费者，就产生了一种宣传作用和影响力。这样也可以加深消费者对产品品牌的认知，通过对消费者的外部刺激，强化其购买动机与欲望。而雪弗莱卡通网站上有丰富的信息可以方便消费者收集自己所需要的有关信息。通过这个卡通网站吸引小朋友的注意力，同时也是向消费者施加影响的过程。
搜集信息和评价选择阶段是用来收集决策所必要的情报，并在此基础上，消费者在心里对各种选择作出评价。此网站的建立可以帮助公司了解潜在消费者的网上活动行为，让他们在需要的时候找到公司的商品。通过与顾客的互动，倾听顾客的需要，避免了自己主观的计划，公司在了解客户的基础上，可以更加顺利地向客户推广产品。消费者的评价也可以通过网站发表，这样所有的人都可以看到别人对产品的评价，消费者的购买意向会受到他人态度的影响，这些评论会影响消费者是否要购买这些产品的决定。而公司可以通过改变现有产品的某些属性的特征，以使其符合消费者理想产品的标准或要求。在消费者低估了本企业产品的特性水平或产品某些较优的特性尚未被注意到的情况下，企业通过实事求是的宣传和积极的引导，以改变他们对本企业现有产品的信念。
雪弗龙卡通网站在自己的形象方面，努力把自己打造成为一个有责任心的商家形象。为表示对生态的关心，公司开展了保护在油泵中筑巢的小猫头鹰的活动。除游戏之外，公司还在考虑利用网站来设立雪弗龙数学和科学奖学金，以及帮助教师寻找录像片等教学资料。这些行为都有助于树立公司良好的形象，加深顾客对公司的认可程度。
根据评价方案，消费者对各方面都觉得放心，于是就开始他的购物体验。企业对于决定实施购买自己品牌产品的消费者，应尽可能提供良好的销售服务，以避免顾客在这一阶段的流失。
信管101班电子商务论文题目
《凯米服饰电子商务创业策划书》崔欣怡 《学生网上超市商业策划书》武美云 《华夏电子商务旅游网站建设策划书》苏瑞贞 《清姿公司电子商务策划书》王守燕 《淘宝电子商务策划书》师冰珂 《“COOLMAN”网上男士化妆品店商务策划书》雷萍 《昌泰汽贸有限公司电子商务策划书》王艺 《景柏服饰有限公司电子商务策划书》《中国建设银行网上商城商务策划书》《泽瑞工贸有限公司电子商务策划书》《山西振东五和视频有限公司电子商务策划书》《馋猫零食有限公司电子商务策划书》《晋煤集团电子商务策划书》《啊衣莲腐蚀连锁店策划书》《太原钢铁集团电子商务策划书》《阿里巴巴电子商务策划书》《大连万达电子商务策划书》《众鑫煤焦电子商务企划书》《3X电子用品电子商务企划书》《化肥饲料电子商务企划书》《山西商贸有限公司电子商务企划书》《宇洋会馆网络服务设计策划书》《森达物流电子商务策划书》《小新食品电子商务策划书》《万全化妆品电子商务策划书》《三木药业电子商务策划书》《宇星服装电子商务策划书》《百胜饮食集团电子商务策划书》《飞飞广告设计电子商务策划书》《新动力美容美发电子商务策划书》《信通石油资源电子商务策划书》《腾讯控股有限公司商务策划书》《一章书文化礼品公司电子商务策划书》《新华书店电子商务策划书》《体育用品电子上午策划书》《伊利集团电子商务策划书》《旅行社电子商务策划书》《山西省建材交易市场电子商务策划书》《婚纱摄影企业电子商务策划书》《加多宝集团品牌定位商务策划书》杨洲 杨佳妮 史娇星 张卓雅 贾琦 李舒婷 刘欢 韩伟 高育增 秦赟 郭炯炯 王浩 李尧漳 任帅 王俊峰 王晨光 邰晓鑫 王帅 张森达 白宇星 解韬 冯涛鉴 韩磊 李鹏军 张晓圆 高磊 贾飞 韩超 周江晋 宋永平李文星 崔云鹏 李桃
1 学生的个体差异性
大部分学校的生源都是以被普高选走后留下的初中毕业生为主,学习方式还以灌输式为主,学生分析问题解决问题的能力相对比较弱,学习信心也比较弱,但是学生的好奇心很强,对新鲜事物易于接受,特别是对计算机特别感兴趣。
2 实训课的教学方式不合理
基本都是先分析电路图,再焊接电路,最后测试或验证。成功的就算是完成了本节课的内容,不成功的基本觉得自己没有这个能力排除故障,就放弃了。用这样的教学方式学生收获的较少,基本只会焊接,都是一次性结束,也就少了自己用所学理论知识去分析电路的能力或者说是常识性的解决故障的能力。
综上分析,因为学生对计算机的热爱,我们可以将计算机仿真软件Multisim10引入到电子实训课的教学过程中。
3 Multisim10电路仿真软件介绍
Multisim 10是Inter active Image Technologies(Electronics Workbench)公司推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。学生可以很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实地再现出来,是电子类教学的首选软件工具。它具有以下特点:
3.1 直观的图形界面。
该软件整个操作界面就像一个电子工作实验台,绘制电路所需要的测试仪器均可直接拖到屏幕上,轻点鼠标即可连接导线,软件仪器的控制面板和操作方式与实物相似,测量数据、波形和特性曲线如同真实仪器上显示的一样。
3.2 丰富的元器件和测试仪器。
该仿真软件提供16000多种元件,同时对元件各种参数能进行编辑修改,能利用模型生成器以及代码模型创建模型;软件同时提供21种虚拟仪器对电路动作进行测量,除默认仪器外,还允许永福使用Lab V IEW设计的仪器仪表,使电路测量更加简单。
3.3 强大的仿真能力和分析能力。
Multisim10提供了18种仿真分析方法,具有数字、模拟及数字/模拟混合电路的仿真能力,另外还具有射频(RF)电路仿真、单片机仿真以及VHDL仿真等功能。
在软件进行教学和练习,减少了元器件和辅料的消耗,降低了仪器仪表的损坏,教学成本大大降低并提高了上课效率。
4 Multisim10在设计三人表决器电路中的应用
在仿真之前,教师已在之前的学习过程中讲过了设计组合逻辑电路的一般步骤。步骤为a.写出真值表;b.列出表达式;c.化简;d.转化成所需表达式;e.画出逻辑图。之后结合多媒体和Multisim10软件进行设计和仿真,最终得出我们接下去要焊接的电路。方法如下:
4.1 导入实际问题
设计一个判断社团成立与否的表决器,学生,老师和校长,校长同意,学生或者老师至少有个一个同意,这个社团就可以成立。
用Multisim10画出74LS00芯片并且连接导线成图1。这个用Multisim10直接可以画出,并且可以直接布局,不需要学生焊上芯片后,发现芯片位子不对,再拆下来从新焊接,减少不必要的麻烦。
4.2 为了使学生,老师,校长同意不同意时,效果更明显一点,加入开关和发光二极管及电阻
要求学生设计出这个结构,并且用Multisim10画出。用Multisim10画出,我们可以做到小知识点,一步一步提升,并且让学生明白这个小模块电路的用意。
4.3 为了使社团成立不成立,比较能直观的显示出来,加入发光二极管和电阻
要求学生设计出这个结构,并且用Multisim10画出。
4.4 利用Multisim10做模拟仿真
使学生较为感性的认识这个电路的实验结果。如图3老师同意,校长同意,那么社团就可以成立。
4结束语
通过设计三人表决器,将Multisim10引入到教学中,起到了理论与实践结合的桥梁作用,学生不必顾虑元器件和仪器损坏,能够自由地学习,节省了成本,同时也为他们使用仪器做好了准备,这对于教学来说是非常有意义的。
参考文献
简答题
1.电子银行业务的定义
2.电子银行业务包括哪些银行业务 3.客户证书是指什么
4.我行在省联社指导下开办电子银行业务，负责电子银行业务的具体管理，承担哪些电子银行业务管理职责 5.我行开办电子银行业务应该遵循的原则是什么 6.网上银行提供哪些金融服务
7.个人在我行申请注册开通网上银行服务的基本条件 8.我行网上银行业务系统操作人员实行哪两级管理 9.企业客户网上银行交易通过何种方式对客户身份进行认证 10.农金合作金融机构网银用数字证书的定义 11.农金合作金融机构网银用数字证书的作用 12.企业申请注册开通网上银行服务应提供哪些材料
13.针对企业申请注册开通网上银行服务，经办人应该如何操作 14.针对企业申请注册开通网上银行服务，复核员应该如何操作 15.企业注销网上银行服务应提供哪些材料
16.针对企业注销网上银行服务，经办人应该如何操作 17.针对企业注销网上银行服务，复核员应该如何操作 18.企业如需暂停网上银行服务，应提供哪些材料 19.针对企业如需暂停网上银行服务，经办人应该如何操作 20.针对企业如需暂停网上银行服务，复核员应该如何操作 21.安徽农金对企业网上银行操作人员权限管理方式 22.电话银行提供哪些金融服务 23.电话银行客户的分类
24.我行电话银行向什么客户提供服务 25.手机银行业务提供哪些金融服务 26.客户号的定义
27.电子银行安全控制体系包括哪些
28.电子银行业务管理部门负责电子银行安全管理的哪些业务 29.科技部门负责电子银行安全管理的哪些业务 30.稽核部门负责电子银行安全管理的哪些业务 31.营业网点经办人员负责电子银行安全管理的哪些业务 32.个人申请注册开通网上银行服务应提供哪些材料
33.针对个人申请注册开通网上银行服务，经办人应该如何操作 34.个人注销网上银行服务应提供哪些材料
35.针对个人注销网上银行服务，经办人应该如何操作 36.个人如需暂停网上银行服务，应提供哪些材料 37.针对个人如需暂停网上银行服务，经办人应该如何操作 38.个人如需恢复网上银行服务，应提供哪些材料 39.针对个人如需恢复网上银行服务，经办人应该如何操作 40.金农卡申领条件和申领手续是什么 41.商业银行开办银行卡业务应当具备哪些条件 42.客户身份认证介质是指什么
43.企业客户在我行申请注册开通网上银行服务的基本条件 44.个人网上银行交易通过何种方式对客户身份进行认证 45.网上银行业务的定义 46.电话银行业务的定义 47.手机银行业务的定义
48.我行网上银行业务系统各级别操作人员的具体职责是什么 49.《银联卡特约商户类别码使用细则》中关于批发业务的定义 50.根据《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2002），境内银行卡特约商户主要包括哪些行业类别
51.设置正确的商户类别码的基本步骤是什么
判断题
金农卡只供持卡人本人使用，不得出租和转借。凡因出租和转借造成的资金损失由持卡人承担。答案:正确 题型：判断题
金农卡持卡人如对交易记录有疑问，有权向发卡网点查询核对。答案:正确 题型：判断题
金农卡由安徽省农村信用社联合社受托统一申请品牌，全省八十三家行社作为发卡主体向社会公开发行。答案:正确 题型：判断题
目前我省农村合作金融机构发行的金农卡是借记卡，不能透支，必须先存款，后消费。答案:正确 题型:判断题
金农借记卡从省联社科技中心领回后，可以直接在网点入库。答案:错误 题型:判断题
金农借记卡可办理无卡取现，经办人员办理取现交易时可手工输入卡号。答案:错误 题型:判断题
金农借记卡可办理无卡存现，经办人员办理存款交易时可手工输入卡号。答案:正确 题型:判断题
金农借记卡可在国内银联联网ATM和POS上使用，暂时不能在国外使用。答案:错误 题型:判断题
持卡人银行卡发生被盗遗失等情况，要及时向发卡机构办理挂失手续。答案:正确 题型:判断题 持卡人如遇银行卡被自动柜员机（ATM）吞没时，应及时与自动柜员机（ATM）所属营业机构联系，并凭持卡人有效身份证件到相关营业机构办理领回手续。答案:正确 题型:判断题
持卡人对密码要严格保密，不得向他人透露，因持卡人不慎泄露密码而引起的资金损失由持卡人负责。答案:正确 题型:判断题
金农卡存款按照中国人民银行规定的同期同档次利率和计息方法计付利息。答案:正确 题型:判断题
个人客户申领金农借记卡凭本人有效身份证件。答案:正确 题型:判断题
金农借记卡在发行过程中，可以作为主卡发行，也可以为主卡配发一至多张附卡，附卡发行时，可以对取款金额加以控制。答案:正确 题型:判断题
在确定商户主营业务所提供的商品或服务的性质和类型时，应根据商户的实际主营业务，参考商户营业执照所列经营范围，为商户选择适合的商户类别码。答案:正确 题型:判断题
混业经营商户涉及的各业务类别相互不独立，无法严格区分时，收单机构必须按照混业经营商户的主营业务设置MCC。混业经营商户的主营业务可依据对该商户收入贡献最大的业务类型加以确定。答案:正确 题型:判断题
百货商店、家电销售、大型仓储式超市等综合零售企业属于混业经营商户。答案:错误 题型:判断题
直销商户类别码（5960-5969）用于产品或服务不通过固定的零售店铺和场所，而是通过销售人员（或者销售顾问、销售代表等）将产品或服务一对一的直接推销给消费者的销售活动。答案:正确 题型:判断题
中国人民银行授权中国银联作为注册和维护管理的专门机构，面向收单机构受理关于银联商户类别码的各项申请。答案:错误 题型:判断题
商户实际主营业务类型应与商户类别码所描述的商户类型一致。答案:正确 题型:判断题
零售业主要指百货商店、超级市场、专门零售商店、品牌专卖店、售货摊等主要面向最终消费者（如，社会公众、广大持卡人）开展销售活动的特约商户，包括以互联网、邮政、电话、售货机等方式的销售活动。答案:正确 题型:判断题
代码在正式增加、更改或删除前，应提前三个月公告。答案:错误 题型:判断题
所有在行业保留使用代码段中增加、更改和删除的代码由注册和维护管理机构在批准后予以公告。新增代码自公告之日起正式启用。答案:正确 题型:判断题
单选题
目前，我省农村合作金融机构统一发行的银行卡属于（）。A、借记卡 B、准贷记卡 C、贷记卡 D、信用卡 答案:A 题型:单选题
我省农村合作金融机构统一命名的银行卡是（）。A、金农卡 B、农金卡 C、金穗卡 D、信通卡 答案:A 题型:单选题
按照中国人民银行相关制度规定，银行借记卡在 ATM机上取现（）。
A、每卡每日累计取现不得超过5000元 B、每卡每日累计取现不得超过2000元
C、每卡每日累计取现不得超过20000元 D、不得超过信用额度 答案:C 题型:单选题
下列关于金农卡状态的表述正确的有（）。A、空白卡由办事处管理 B、废卡只能出现在吞没卡中 C、成品卡是指已打制卡号的卡
D、空白卡、成品卡、废卡都视同重要空白凭证管理，纳入表外科目核算 答案:D 题型:单选题
下列关于金农借记卡说法正确的是（）。A、是国际卡 B、是VISA卡
C、是符合国际标准的银联卡 D、是万事达卡 答案:C 题型:单选题
金农借记卡书面挂失正确的有（）。A、通过电话银行挂失 B、到发卡行任一网点挂失 C、到发卡网点挂失 D、网上银行挂失 答案:C 题型:单选题
各农村合作金融机构前来省联社领取金农卡时，至少需两人携带（）。领卡人必须现场确认领卡数量，确保领卡数量与预制卡申请表中数量一致。
A、身份证、单位介绍信和银行卡领用审批表原件 B、身份证、单位介绍信
C、单位介绍信和银行卡领用审批表原件 D、单位介绍信 答案:A 题型:单选题
金农卡持卡人通过自助设备取款时，连续（）次密码输入不正确，金农借记卡即被冻结，次日系统自动解冻 A、2 B、3 C、5 D、6 答案:B 题型:单选题
金农卡客户在ATM机上支取现金时，每卡每日累计取现金额不得超过（）元。A、50000 B、30000 C、20000 D、2000 答案:C 题型:单选题
按是否具有透支功能，银行卡分为：（）A、借记卡 贷记卡 B、借记卡 准贷记卡 C、借记卡 信用卡 D、贷记卡 准贷记卡 答案:C 题型:单选题 持卡人需注销金农卡时，应该（）到营点网柜面办理销卡手续。A、持有效身份证件 B、向发卡机构提出书面申请 C、结清余额
D、剪角后可由持卡人自行保管金农卡。答案:A 题型:单选题
贷记卡指发卡银行给予持卡人一定信用额度，持卡人在信用额度内可以（）。A、先消费，后还款 B、先存款，后消费 C、先存保证金，后消费 D消费后，当日必须存款 答案:A 题型:单选题
按发行对象，银行卡可分为（）。A、境内卡和境外卡 B、本币卡和外币卡 C、个人卡和单位卡 D、信用卡和借记卡 答案:C 题型:单选题
发卡银行对()账户内的存款，按照中国人民银行规定的同期同档次存款利率及计息办法计付利息。A、信用卡 B、借记卡 C、贷记卡
D、准贷记卡和借记卡 答案:D 题型:单选题
发卡银行对（）内的币值不计付利息。A、借记卡 B、贷记卡
C、贷记卡、储值卡、IC卡的电子钱包 D、准贷记卡 答案:C 题型:单选题
银行与商业性机构合作发行的（），是银行卡附属产品，通常集理财、投资于一身，当客户在特定用卡环境中，可享受特惠服务。A、信用卡 B、转账卡 C、联名卡 D、认同卡 答案:C 题型:单选题
贷记卡持卡人支取现金、准贷记卡透支，不享受（）待遇，应当支付现金交易额或透支额自银行记账日起，按规定利率计算的透支利息。
A、免息还款期 B、最低还款额
C、免息还款期和最低还款额 D、利率优惠 答案:C 题型:单选题
个人信用卡透支额度根据持卡人的信用状况核定，每月一般不超过（）。
A、1万元（含等值外币）B、5000元（含等值外币）C、5万元（含等值外币）D、10万元（含等值外币）答案:C 题型:单选题
贷记卡持卡人在非现金交易时进行透支，可享受免息还款期待遇和最低还款额待遇。免息还款期最长为（）。A、30天 B、10天 C、60天 D、90天 答案:C 题型:单选题
准贷记卡透支，不享受免息还款期和最低还款额待遇，透支期限最长为（）。A、30天 B、50天 C、60天 D、90天 答案:C 题型:单选题
持卡人购物消费、取现要以卡上存款余额为限度，不允许透支的银行卡是（）。A、借记卡 B、准贷记卡 C、贷记卡 D、附属卡 答案:A 题型:单选题
持卡人须先按发卡银行要求交存一定金额的备用金，当备用金账户余额不足支付时，可在发卡银行规定的信用额度内透支的银行卡是（）。A、借记卡 B、准贷记卡 C、贷记卡 D、附属卡 答案:B 题型:单选题
准贷记卡透支（）。
A、不享受免息还款期和最低还款额待遇 B、享受最低还款额待遇 C、免息还款期限最长为60天 D、享受免息还款期待遇 答案:A 题型:单选题
金农卡的品牌权属于（），安徽农金系统内各行社拥有金农卡的使用权、发行权。A、各法人行社
B、安徽省农村信用社联合社 C、中国银联
D、各法人行社营业网点 答案:B 题型:单选题
目前发行的金农卡有效期是（）。A、2年 B、5年 C、3年 D、没有有效期 答案:D 题型:单选题
持卡人如遇金农卡被
ATM吞噬时，应及时与ATM所属营业机构联系，并凭持卡人（）到相关营业机构办理领回手续。
A、有效身份证明文件B、有效身份证件和ATM吞卡凭证 C、ATM吞卡凭证 D、存折 答案:B 题型:单选题
多选题
金农借记卡的业务功能包括（）。A、存取现金 B、转账结算 C、查询功能 D、消费信用 答案:A,B,C,D 题型:多选题
下列对金农卡业务处理表述正确的是（）。
A、金农卡遗失通过口头或电话银行申请挂失，五天内必须补办书面申请挂失手续。
B、金农卡在办理书面挂失手续五天后可补发新卡。
C、如持卡人口头挂失后，在银行受理书面挂失前又找回原卡，可不必持任何凭据直接向发卡单位申请恢复使用原卡。
D、在营业机构受理挂失手续之前所造成的资金损失，由持卡人承担。答案:A,D 题型:多选题
下面关于金农卡的说法正确的是：（）。A、金农卡是符合国际银行卡标准的银行卡 B、金农卡是磁条式银行卡
C、持金农卡可在全球有“银联”标识的ATM、POS上使用
D、持金农卡可在安徽省农村合作金融机构网点进行存、取、转账业务 答案:B,C,D 题型:多选题
下列说法正确的是：（）。A、银行卡按币种分人民币卡、外币卡 B、银行卡按发行对象不同分为单位卡、个人卡 C、银行卡按信息载体不同分为磁条卡、芯片卡 D、银行卡按是否交存备用金分为联名卡、认同卡 答案:A,B,C 题型:多选题
银行卡的功能有：（）。A、消费 B、转账 C、存款 D、取款 答案:A,B,C,D 题型:多选题
信用卡可分为（）。A、储蓄卡 B、转账卡 C、贷记卡 D、准贷记卡 答案:C,D 题型:多选题
贷记卡持卡人支取现金、准贷记卡透支，不享受（）待遇，应当支付现金交易额或透支额自银行记账日起，按规定利率计算的透支利息。
A、免息还款期 B、最低还款额 C、优惠利率 D、延期还款 答案:A,B 题型:多选题
根据清偿方式，银行卡可分为（）。A、信用卡 B、借记卡 C、智能卡（IC卡）D、磁性卡 答案:A,B 题型:多选题
按是否向发卡银行交存备用金，信用卡分为（）。A、普通卡 B、金卡 C、贷记卡 D、准贷记卡 答案:C,D 题型:多选题
商户类别码由收单机构为特约商户设置，作用是（）。A、标明银联卡交易环境的主营业务范围和行业归属 B、标明银联卡所在商户的主营业务范围和行业归属 C、判断境内跨行交易商户结算手续费标准的主要依据
D、开展银联卡交易行业分析和报告，银联卡业务风险管理和控制的重要基础数据之一 答案:A,B,C,D 题型:多选题
关于商户类别码的设置，下列说法正确的是（）。
A、收单机构签约特约商户，应调查了解商户的实际主营业务、业务范围和经营状
况，确保商户经营信誉良好、财务状况稳定。
B、收单机构应按照《中国银联特约商户编码规则》对签约商户进行编码。
C、收单机构为特约商户设定的商户类别码必须与商户的主营业务保持一致。
D、商户类别码标明特约商户的主营业务范围，不得用于标注交易渠道或交易处理方式。收单机构仍应根据商户实际主营业务，为互联网、电话支付等其他渠道特约商户设定商户类别码。答案:A,B,C,D 题型:多选题
申请在行业保留使用代码段中增加商户类别代码时，应满足（）要求。
A、商户类别合理并与当前代码列表中的商户类别有实质性区别 B、商户类别与当前代码列表中的所有行业都明显不同
C、申请中描述了一个商户类别或者一个行业而不是一个加工过程 D、该商户类别所包括的所有商户的年销售额已达到一定规模 答案:A,B,C,D 题型:多选题
申请在行业保留使用代码段中更改或删除已有商户类别时，至少应满足以下（）要求：
A、对现有代码的更改，不会缩小（但可以扩大）该代码所描述的商户类别的范围
B、更改或删除现有代码的理由充分 C、申请表中提供的信息真实、完整、规范
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