新学期新起点发言稿（精选8篇）
早上好！
秋天，是果实成熟的季节，是丹桂飘香的季节，是心中充满着丰收喜悦的季节。和着夏韵，伴着秋潮，在这新一轮朝阳升起的时刻，我们又迎来了一个崭新的、充满希望和挑战的新学期。新老师，意气风发；新同学，朝气蓬勃。在此，我代表学校校长室，向全校师生致以真挚而美好的祝愿，祝全校教职工身心健康，工作愉快，家庭幸福；祝全体同学全面发展，健康成长！
过去的一学年，在上级领导和社会各界的关心支持下，全校教职员工们用卓越的智慧、辛勤的劳动和忘我的干劲，诠释了“敬业爱生、为人师表”的“普爱”精神，各项工作都创造了新的辉煌。学校认真贯彻党和国家的教育方针，积极推进高质量的素质教育，为学生的成长成才呕心沥血。同学们积极进取，刻苦学习，用蓬勃的朝气和青春的汗水展示了海新实验中学学子靓丽的风采。
新的学期，新的起点，处处是新气象，人人有新面貌。旭日的红光照在鲜艳的`五星红旗上，我们唱着雄壮的国歌，每个人的心中都有一股热血在涌动，那就是我们对美好未来的热切向往和对成功的渴望。同学们，如果父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔；如果你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模具；如果你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，学业还需要我们自己用心来书写。
同学们，学习既要有脚踏实地的态度，又要有持之以恒的精神。汉武帝在他的诏书里曾说“欲建非常之功，必待非常之人”，通向成功彼岸的道路没有捷径可走，任何点滴的收获都必须付出辛勤的汗水。也许昨日你曾遭受挫折，但心若在，梦就在。在坚强的意志、执着的追求中，你会体会到学习生活是一方晴朗的天空。古人有“三更有梦书当枕，半床明月半床书”的境界。清代王国维在《人间词话》中引用三句古词来形容求学的三种境界。王世发先生也提出了学习的三种境界：第一境是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”说的是学习要静下心来，守住心灵的宁静，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。第二境是“采菊东篱下，悠然见南山。”即读书不仅要坐下来，还要能读进去。读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书境界。第三境是“会当凌绝顶，一览众山小。”书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你读到一定程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，你的心胸就会豁达、宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。我热切地期待亲爱的同学们，马不扬鞭自奋蹄，让自主伴随你，让科学支撑你，探究适合自己的学习方法，感受到知识沃土无穷的价值与永恒的魅力，去积极进取、追求卓越。
老师们，过去一个学年记录着我们的辛勤，蕴含着我们的智慧。今天，新的学期开始了，新的形势、新的机遇和挑战，需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。让我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风；认清教育改革的深入发展对我们提出的新要求，自觉学习现代教育理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率。同时加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践“为人师表”、“身正为范”的教育诺言，以纯洁的心灵塑造祖国花朵的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造我校和谐健康，洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。
同学们，你们是等待破茧的蛹，是准备接受洗礼的海燕，是浴血奋战的诺曼底登陆的战士！夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。坚持到底，在以后奋斗的日子里我们绝不放弃！同学们，让我们一起用我们的激情和努力，热血和坚持，规范和高效，为了我们的理想而奋斗！
50年来，在党的教育方针指引下，在原北京市教育局、北京市教委的直接领导下，首都教育装备事业经受了各种考验和洗礼，得到了不断发展和壮大。这50年间，北京市教育装备机构虽然6次易名、4次迁址改变办公地点，但全心全意服务首都教育教学、保障首都教育教学、促进首都教育教学的宗旨一直没有变，勇于改革、主动作为、认真负责、创新发展的传统一直没有变，履行使命、忠于职守、廉洁自律、艰苦奋斗的精神一直没有变，一代又一代首都教育装备人，用青春、心血和汗水，谱写出了一曲曲壮美的蜡烛之歌、奉献之歌、无名英雄之歌，为首都教育事业的发展和人才培养，作出了应有贡献。物质文明建设、精神文明建设取得了丰硕成果。据统计，至目前，我市中小学教学仪器设备价值已达399211万元，图书馆（室）藏书达4796万册，学生用计算机达156581台，合10人1.4台，多媒体教室34477间；几十年来，市设备中心先后有13名同志被评为市教育系统先进个人和优秀党员，自1993年至今连续17次被评为首都文明单位，党支部9次被评为先进党组织。
一、光荣的历程，闪光的足迹
北京基础教育装备事业，是合着共和国的成长步伐而不断前进、伴着首都的全面发展而不断壮大起来的。大体可分为三个阶段。
1. 从无到有，北京教育装备事业发生历史巨变
从1960年至1978年改革开放之前，是北京基础教育装备事业的起步期、初创期。建国后，随着我市“民族的、科学的、大众的”文化教育的形成和发展，随着首都教育体系的初步建立，我市教育装备事业才破土而出，应运而生。1949年北京和平解放至1959年，首都的教育装备事业基本是一片空白，那时的基础教育使用的仪器和教具都是各个学校根据各科需要在各类商店自行购置，配备标准没有统一规范，产品质量没有机构检验；1953年，教育部采购了一批教学器材无偿分配给各省市，调给北京的教学仪器是由市教育局财务部门负责接收和分配的；1956年公私合营后，过去经营仪器的商店合并到工商局统一经营，由于他们不了解教材，不掌握教学进度，不能满足教学需要，往往营销滞后，造成产品积压；1957年以后，北京市的教学仪器供应工作，完全由市教育局承担下来。
为了统一规范教学仪器和教具供应工作，确保教学需要、教学质量和教学安全，1960年11月7日北京市教育局向各区县下发通知（[1960]教计字第530号）：决定成立北京市教育局教学仪器供应社，负责组织教学仪器的生产、订货和计划分配等工作，地址设在北京市府右街兴平巷6号，11月10日正式办公。
北京市教育局教学仪器供应社成立后，在“白手起家”中开始了“艰苦创业”。在简陋的办公地点内，大家克服困难，想方设法创造条件开展工作，修订教学仪器配备目录，考察教学仪器生产厂家，组织验收教学仪器质量，发放、维修教学仪器设备。从1960年至1978年，北京市教学仪器管理工作已基本具备比较完善的规章制度和分工体系，建立起了齐全的教学仪器设备进货、保管、分配、修理细则办法，从数量上、质量上确保了首都基础教育工作的需要。在比较困难的环境中和条件下，教学仪器供应社还统筹了全市教学仪器管理及使用人员培训工作，举办了北京市中小学自制教具展览会，多次组织召开教学仪器生产、供应和管理工作座谈会，下发了《关于组织中小学（师范学校）填报教学仪器登记册的通知》，从而使北京市教学仪器设备工作逐步走上正规化发展轨道。在这期间，北京教学仪器供应社还担负了向西藏自治区供应教学仪器、向柬埔寨出口教学仪器等任务，为首都教育战线和首都人民争了光，谱写了首都教育装备事业的新篇章。
2. 从有到全，北京教育装备事业得到全面发展
如果说1960年至1978年北京市的教育装备事业发生了历史巨变，那么1979年改革开放后，北京市教育装备事业则是迎来了全面发展的春天。党的十一届三中全会以后，北京市基础教育工作进入了飞速发展的时期，从1979年至1993年，北京市基础教育经费逐年增加，为教育装备事业提供了良好的发展机遇和发展空间。
在这十多年的时间里，北京市教育装备机构先后于1979年4月更名为北京市教育局教学仪器站、1989年4月更名为北京市教育局教育技术装备部、1997年5月19日与原北京市高教局高等学校仪器公司合并更名为北京市教育技术设备中心。
在这期间，我国教育界和北京市教育系统发生了许多重大事件、进行了许多重大改革：党中央作出了关于教育体制改革的决定，国务院召开了第一次全国教育工作会议，北京市颁布了《北京市中小学办学条件标准（试行）》《关于在北京市中小学普及实验教学的几点意见》等规范性文件。这些重大事件和重大改革，有力地拉动和指引了北京市教育装备事业的发展。北京市教育装备系统，先后制订下发了《北京市中等师范学校理科教学仪器配备标准（试行）》《北京市中学理科教学仪器配备目录》《北京市小学数学自然教学仪器配备目录》《北京市普通教育技术装备新产品试制和鉴定管理条例》《北京市中小学图书馆（室）必备书目》《基础教育物资设备管理办法》等规范性文件，促进了首都教育装备事业法制化、正规化建设；多次召开全市中小学实验室建设和管理工作会、表彰会、现场会、自制教具展评活动，组织探讨规律，交流推广经验，表彰宣扬先进；完善了全市教育系统专用仪器设备的订货购入、质量检测、技术咨询、工程维修等服务体系；采取整体推进、分步验收的方法，完成了全市中小学实验教学普及工作检查、评估和验收。至1998年12月，北京市在全国率先普及实验教学。
3. 从全到优，北京教育装备实现整体跨越
进入新世纪以来，北京教育装备事业又迎来了跨越式发展的历史时期。尤其是2004年北京市提出到2010年在全国率先基本实现教育现代化目标后，北京教育装备工作围绕“均衡”和“质量”两大主题，走内涵式发展道路，正在实现从数量扩张型向质量发展型的转变。
进入新世纪以来，北京市教育装备事业的跨越发展，具体体现在以下4个方面：一是立足科学配备装备，促进义务教育均衡发展。在市教委的统一领导下，市区两级教育装备部门坚持教学至上、质量至上、服务至上原则，立足教育装备工作，服务城乡教育均衡、校际教育均衡目标，努力增强服务效益，不断提高服务品质，使市区两级财政资金为学校配备的各类仪器设备全部落实到位。2006年以来，为全市520所初中、1136所小学更新了课桌椅，配置了计算机教室、理化生实验室和科学教室，装备了图书和音体美器材等。二是着眼装备管理改革，提升服务教学水平。近年来，教育投入力度不断加大，教学仪器设备配置后的管理难度也明显增强。为此，我们教育装备战线的干部职工，不断解放思想，积极更新技术知识，主动优化思维方法，通过建立质量体系、健全服务网络、加大信息化管理力度等措施，使教育固定资产管理科学有效、图书馆（室）建设得到强化、教师实验技能普遍提高。据不完全统计，目前我们研制的中小学办学条件管理系统在全市1700多所中小学使用；开通了市级数字图书馆，配备的正版电子图书达89738种1013456册；连续3年实施了实验教师培训工作，覆盖了全市所有郊区县学校和城区的小学，提高了实验教师的操作技能和实验教学水平。三是强化装备使用指导，培养学生创新能力。持续组织开展自制教具评选、推广新产品新技术进课堂、教学设备创新研讨论坛等活动，不断提升教师使用新装备的能力，增强学生的动手动脑能力。在2006年全国第六届优秀自制教具评选和展览会上，北京市获7个一等奖、10个二等奖、8个三等奖；在2009年全国第七届优秀自制教具评选中，获9个一等奖、6个二等奖、3个三等奖；10名教师获“全国自制教具能手”称号，北京市多次获得团体总分前三名及优秀组织奖。四是抓好骨干队伍建设，保障教育装备事业持续发展。振兴教育装备，培养人才为先。近年来，北京市教育装备系统不断深化装备理论研究工作，以新理念、新模式、新方法、新标准抓好教育装备使用和管理骨干人才队伍的培训工作。依托北京教育学院、首都师范大学对全市5500多名实验室教学人员与管理人员进行了新仪器新设备使用技能培训；举办市、区（县）两级教育装备部门领导及专门人员参加的培训班5期，培训教育装备工作骨干210多名；发动全系统人员结合工作开展创新学习研究活动，先后研究新课题9个，编写各类规范和标准7种，每年发表研讨文章百余篇，从而使以往“重做轻学、重用轻研”的现象得到明显改变。
二、宝贵的经验，深刻的启示
回顾北京教育装备事业走过的战斗经历，总结北京教育装备事业积累的发展经验，我们在备受鼓舞的同时也深受教育和启发。这些经验和启示告诉我们：
1. 党的领导，是教育装备事业发展的根本保证
北京教育事业之所以有今天的成就和辉煌，最重要的一点是党的正确领导、是党的政策的指引。北京教育装备事业经历的每一个阶段，都可以让我们强烈地感受到，是党给了我们的事业生命，是党给我们的事业春天。没有党就没有新中国，没有新中国就没有首都北京的社会主义教育，就更谈不上教育装备事业；没有党的改革开放政策，就没有社会主义教育的大发展大繁荣，就没有教育装备事业的广阔天地和勃勃生机。回顾北京教育装备历程，我们还可以发现：每当我们遇到工作困难的时候，上级领导就给予我们及时的大力支持和关心；每当我们遇到新使命新挑战的时候，上级机关就给我们有力的帮助和指导。我们完成的每一项工作，取得的每一个成绩，都浸透着上级党组织和机关的关怀和心智。今后，我们要更加紧密地依靠党的各项政策的指引，更加自觉地学习运用党的创新理论，更加主动地争取上级的领导和帮助，从而使北京教育装备事业永远沿着正确的航线破浪前进。
2. 改革创新，是教育装备事业发展的不竭动力
我们北京教育装备事业能有今天，主动作为、改革创新是一条重要的经验。北京的中小学实验室建设曾经经历了三次跨越，第一次是在1985年全国第一次教育工作会议召开后，《中共中央关于教育体制改革的决定》开始实施，我们对全市18个区县77所中学和45所小学的实验室进行全面检查验收；第二次是在1991年原国家教委推出“实验教学普及县”后，我们制订下发多个规范性标准文件，完成了全市中小学实验室普查，并在全市建立健全了教育装备机构；第三次是自2004年北京市教育大会以来，全市办学条件标准化建设进入新阶段，我们促使全市学校专用教室、教学设备、音体美器材和图书资料基本达到了新颁国家标准。这三次跨越，都是经过一代代北京教育装备人锐意创新和主动作为才实现的：缺少规范我们自己制订，缺少条件我们自己创造，缺少经验我们自己探索，缺少机制我们自己建立。实践证明，不断创新是北京教育装备事业不竭的动力源泉，只有保持和发扬这种创新意识和创业精神，我们的事业才能永远充满生机活力，才能在不断出现的新情况、新问题、新挑战面前从容应对、不断发展。
3. 甘于奉献，是教育装备事业发展的精神支撑
1960年北京市教学仪器供应社成立时只有七、八个人，二十几间旧平房，工作也是单枪匹马。如今我们在岗人员多了几倍，而且在18个（现16个）区县都有与市里业务对口协作的装备机构；过去发仪器设备都是肩扛手提，现在我们已经实现了部分在网上订货配送；过去我们定期给学校发登记册、一个学校一个学校地摸底普查，现在已经可以通过中小学办学条件管理系统对所属学校办学条件及设备实施适时动态管理。这些巨大变化，既得益于上级党组织和机关的大力支持，也得益于老一辈“教育装备人”的默默奉献和发奋拼搏。今天，当我们享用着教育装备事业建设丰硕成果的时刻，我们不能忘记，历任领导带领大家，不分昼夜在车站装卸货物、利用周末推着人力车为学校上门送仪器设备的动人情景；不能忘记老一代“教育装备人”带干粮和水壶上山下乡为郊区学校培训仪器操作骨干的艰难岁月；不能忘记新老同志团结一心、克服困难、研制开发“北京市中小学校办学条件管理系统”和编写制订数十种标准规范的感人经历；不能忘记老领导老同志几十年如一日坚持整理记录首都教育装备发展历史的可贵精神；更不能忘记几代“教育装备人”廉洁自律、拒腐蚀永不沾的光荣传统。“教育装备人”留下的这种廉洁、奉献精神和拼搏作风，永远是我们中心兴旺发达的传家宝，永远是我们的事业振兴发展的精神动力。
三、巨大的挑战，神圣的使命
近年，市委市政府提出要把首都北京建设成为“世界城市”的目标，这就对北京的基础教育提出了更高标准，对北京的教育装备工作提出了更高要求。2010年7月结束的全国教育工作会议又提出“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，确定了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”战略目标和“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题。
这些目标和要求，既为我们首都教育装备战线改革创新发展指明了奋斗目标；又给我们提供了更大更广阔的发展空间；既是我们面临的巨大挑战，又是我们难得的发展机遇。可以预见，随着首都基础教育的进一步发展、教育装备科技含量进一步提高、实验教学领域进一步扩大和教育装备信息化程度进一步增强，北京教育装备工作面临的挑战与考验会越来越多。面对前所未有的机遇和挑战，我们应当看到，就目前而言，无论是运行机制、能力素质，还是质量效益，我们的工作离上级的标准还有一定差距，离首都教育发展的需求还有一定差距。在教育装备理念上，有的同志还没有完全正确适应新形势、新任务要求，思想观念、思维方式、工作方法还停留在过去的老习惯上；在工作重点上，还没有把实验室建设这个重点突出出来，存在重视不够、研究不够、规划不够和效率不高、管理不严、方法不多等问题；在采购监管上，还存在一些仪器质量不高、把关不严的问题；在人员队伍建设上，还存在标准不高、考核不严以及知识更新不及时等问题。
正视和解决这些问题，就需要我们的工作标准更严、知识面更广、工作效益更高、业务素质更强、思想观念更新、岗位作为更大。因此，我们一定要认清形势，面对困难，积极应对，以改革促发展，破解各种难题；肯定成绩，坚定信心，以崭新的姿态迎接挑战，在新的起点上推进我市教育装备事业科学发展。
1. 强化首都意识，明确工作目标，搞好规划计划，有序推进
北京市委书记刘淇同志要求：“努力使北京成为发展先进生产力，弘扬先进文化，实现、维护和发展好群众利益的首善之区”。《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（征求意见稿）》指出：“使北京成为展示国家教育改革发展成果的重要窗口。”“推动首都教育现代化建设，为全国教育现代化探索和积累有益的经验。”市教委刘利民主任指出：“大力推进首都教育优先发展、创新发展、优质发展、公平发展、协调发展，力争到2020年全面实现教育现代化。”作为首都教育装备人，我们要强化首都意识，按上级要求，加强教育装备的宏观思考和战略研究，理清工作思路，明确工作重点，统筹规划全市教育装备工作，引领全市教育装备工作科学发展。首都教育装备事业奋斗目标是：紧紧围绕首都教育现代化的总体要求，到2020年，实现首都教育技术装备现代化。主要实现4个具体目标：一是教育装备理念现代化。教育装备坚持以人为本，面向全体学生，围绕学校教育教学运行，积极融入学校主流业务，保障教学、服务教学、促进教学，以科学化、规范化管理促进装备的充分使用。二是教育装备机制的现代化。具有世界眼光，善于把握教育规律和社会主义市场经济规律，并建立健全与其相适应的教育装备“建、配、管、用、培、研”等服务管理体制与运行机制。三是教育装备技术现代化。瞄准国内和国际前沿产品，加大适切性研究论证，不断完善办学条件标准细则，指导实验室、图书馆、体育场所的建设和配置。四是教育装备队伍现代化。既懂技术，还懂教育、懂管理，适应首都教育改革与发展新形势新任务要求。
明确工作目标是前提，搞好规划计划有序推进是关键。我们正在研究拟定《“十二五”期间北京市中小学实验室建设工作规划》和《2011年北京市教育技术设备中心业务工作要点》，努力将工作分阶段有步骤落到实处。
2. 优化服务管理，贴近教育教学，促进装备使用，有效推进
我们教育装备工作，要牢固树立服务意识、效益意识。必须始终认清自己的服务地位和服务角色，始终牢记服务意识和服务职责，始终保持良好的服务作风和服务态度。我们要秉承“一切为了学生，为了学生一切”的理念，把自身定位于“为教育教学提供技术服务、管理服务”的单位，不断强化本单位、本系统人员贴近新课改理念意识，增强为提高学生动手能力及创新精神做出装备人贡献的责任感。经济工作强调高效益，教育工作也应强调高效益。教育高效益哪里来？既来自教学本身的高效益，也来自教育装备工作的高效益。我们提供的仪器设备是不是好用？我们培训的骨干是不是顶用？我们制订的标准规范是不是科学？我们的装备管理是不是真正起到对教育教学的促进作用？等等，这些都是直接的效益。今后，我们的工作还要紧紧围绕首都基础教育改革与发展的中心去做，坚持把工作重心放在学校，进一步加强与区县、学校、师生的沟通联系，加强对学校情况的深度掌握，了解掌握学校有关实验室、图书馆建设的鲜活经验。还要紧紧抓住仪器设备使用效益及实验开课水平这个关键环节，指导中小学校按照新课程标准要求，开齐开好实验课，发挥实验室的最大效益。
当前和今后一个时期, 我们要以落实教育部下发的《中小学实验室规程》和北京市教委《关于加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》为契机, 会同相关单位对首都中小学实验室建设工作进行全面调研和系统梳理，制订贯彻实施的具体办法，采取先行试点，以点带面等切实可行的措施，解决目前中小学校实验室建设与管理工作中存在的困难和问题，促进中小学实验室建设工作走向标准化、科学化和现代化的轨道。
3. 深化合作协作，完善工作机制，形成共管合力，有力推进
促进中小学实验室建设工作走向标准化、科学化和现代化轨道，管理、投入、评价等环节一个都不能少，且必须完善机制，这就涉及许多单位和部门的工作。今后，我们要在市教委的直接领导下，在现有基础上，主动与北京教育学院、基础教育教学研究中心、首都师范大学等所有支撑首都中小学实验教学单位和部门沟通联系，在办学条件标准细则的修订、实验室教学人员与管理人员的培训、实验教学与实验室管理等方面继续携手合作，共同调查研究，更加有效地开展工作，进一步促进实验教学工作的稳步开展及仪器设备使用率的提高，形成共同指导整体推进的合力。
要在新的起点上，有序有效有力地推进我市教育装备事业科学发展，首要的是必须切实加强党政领导班子自身建设。我们必须大力加强学习型党支部建设。要认真抓好理论学习，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，不断提高领导班子及全体员工服务于首都教育装备改革与发展的能力。要始终保持和发扬单位清正廉洁光荣传统，积极推进党风廉政建设。
( )1. A. knife B. like
( )2. A. soon B. bamboo
( )3. A. stamp B. snake
( )4. A. copy B. box
( )5. A. other B. with
Ⅱ. 看图片，选单词。(2’× 5= 10分)
( )1. A. happy B. angry
( )2. A. playground B. farm
( )3. A. firemanB. driver
( )4. A. cheese B. sausage
( )5. A. chick B. duck
Ⅲ. 选词填空。(1’× 5 = 5分)
1. We fly kites the park.
2. I want to play your doll.
3. I want be your friend.
4. Have you got a knife a fork?
5. Have you got a book China?
Ⅳ. 选择合适的答案。(2’× 5= 10分)
( )1. Did you live the city?
A. atB. onC. in
( )2. When did you back?
A. coming B. comeC. comes
( )3. Can you read the shopping list me, please?
A. at B. for C. to
( )4. — bananas do you want?
—Two, please.
A. How B. What C. How many
( )5. My little brother liked horse best.
A. riding B. ride C. to ride
Ⅴ. 看图片，补全句子。(2’× 5= 10分)
1. I go home by ______________.
2. They are ______________.
3. She ______________ in the morning.
4. She is ______________.
5. I’d like some ______________ for breakfast.
Ⅵ. 判断句子和图片是(T)否(F)相符。(2’× 5= 10分)
( )1. They sing a song.
( )2. It’s Christmas Day today.
( )3. He likes music.
( )4. It’s Dragon Boat Festival today.
( )5. She can play the violin.
Ⅶ. 连词成句。(2’× 5= 10分)
1. is, fantastic, he, a, teacher, (.)
2. man, monkey, can, the, copy, old, the, (.)
3. snakes, like, do, music, (?)
4. thinks, snake, snake, the, another, flute, it, is, (.)
5. love, bamboo, much, pandas, very, (.)
Ⅷ. 阅读，选择最佳答案。(3’× 5 = 15分)
I am a cat. I live with the Greens. It is Sunday. Everyone is at home. Mr Green is sitting on the sofa. He is reading a newspaper. Mrs Green is in the bathroom. She is washing the clothes. Amy is a music teacher. Now she is watering the plants. Where is George? He has a new computer. He is playing computer games in his bedroom. What am I doing? Oh, I am playing with my ball.
( )1. What is Mr Green doing?
A. He is playing. B. He is reading a newspaper.
C. He is singing.
( )2. Where is Mrs Green?
A. She is on the sofa.B. She is in the bedroom.
C. She is in the bathroom.
( )3. What does George have?
A. A cat.B. A computer. C. A plant.
( )4. Is Amy teaching music now?
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Sorry, I don’t know.
( )5. How many people are there at home?
小学四年级新学期作文：新学期新起点
结束了一个漫长的暑期，迎来了一个美好的秋天，在清凉的秋风中，迎着早晨的第一缕
迈着轻盈的脚步，满怀欣喜的热望，我们重新回到了美丽的
在过去的学习生涯中，无论你是否拥有过欢笑，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问。老师为你们创设了发展梦想的乐园，
同学们，新学期刚刚开始，我送你一句英语格言，译成中文意思是：良好的开端是成功的一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。
他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？
可是，同学们当中有没有这样的人呢？平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗？
不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
“明日复明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩„„于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。
我亲爱的同学，新的学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，快振作起来吧！要知道你的生命的日历早已被你白白地撕去了许多；要知道，新的学期要有新的起点，别再浪费时间，快快振动作起来吧！
同学们，用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
我始终相信，你们会做的更好。
新学期刚刚开始，同学们努力吧！
校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地.希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流.希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命.希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔驰骋,充满着诱惑.希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取.希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己.学校是母亲,我们永远不会把她忘记!即使我们长大成人,周游了全世界,见过了大世面,她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园----那使我们的知识之花最初萌放的地方,都将永远保留在我们的记忆之中.人的一生中最美好最纯真的,是校园生活,人的一生中最短最快的,也是校园生活.请你一定要珍惜!
名人名言：
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思
● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。巴金
● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。爱因斯坦
● 人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
● 不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
● 合理安排时间，就等于节约时间。培根
● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁
● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
● 科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。爱因斯坦
● 好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生
寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出
色的学生。
学习方法
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！在英语学习上，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。
新学期开学寄语
1、新学期 新环境 新起点 新气象。
2、多点文明，多点创新，让校园更美好。
3、学习是首要，安全更重要。
4、多一份呵护，多一片绿地。
5、以真诚为半径，以尊敬为圆心。
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、处读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；
2、列写出这节的内容提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出课堂上应解决的重点问题。
新学期新打算
新学期终于姗姗来迟，我又站在了一个新的起点。我定了一个学习计划。首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信 是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管 自己与别人有多大的差距，但是，步入第二学期，又是一个新的开始，相信自己始终 能成功。其次，要把握好课内45分钟，上课积极活跃，认真听讲。老师固然重要，否则，又要老师干什么呢？即使你预习的再好，也总有不足的地方，当然，预习也是一个好 的学习方法，但课内的45分钟决不能放过。只有这样才能取其精华。此外课内的复习也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅 读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。一个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一 时，以后就不会辛苦一世。这就是我本学期的学习计划，我不会做语言的巨人，行动的矮子，我会为自己的 理想而努力，拼搏。新学期新目标
同学们：
伴着秋天的脚步，我们又迎来了繁忙的新的学年新的学期，我们初一2班迎来了
名新的初一年级新同学。面对新学期让我们全体师生衷心祝愿在新的学期里，每一个同学进步！
在新的学期里，我们班对学生的教育重点是：一手抓思想道德行为教育，努力创建良好的班风和学风。一手抓学习态度和学习习惯的培养，努力提高全体同学的学习成绩。我们要树立明理懂、文明进步、勤奋好学、全面发展的的榜样，同时要狠抓少数同学中还存在的影响班风、学风的，诸如自由散漫、行为没有规矩、不诚信守纪、不尊敬老师、同学、不认真努力学习等不良习惯的改变。
为了在新一学期中，保证工作的落实，在以下几个具体方面重申班级的基本要求，努力创建文明班集体。望同学们认真遵守执行。
一、在学习方面：
要做好六认真：认真预习、认真上课、认真做笔记、认真写作业、认真复习和认真考试。
1． 课堂上纪律保持安静，听课专注认真，做好课堂笔记； 2． 尊重老师对早上、中午自习的管理，自习要保持安静； 3． 做到诚实考试、真实反映成绩、对舞弊作假者严肃处理； 4． 作业独立思考、按时完成，提倡勤问老师和同学；
5． 双休日、假期必须保证有一定的学习时间，禁止进入网吧，控制玩电脑时间。
二、在班级建设方面：
1．全班同学要树立班荣我荣，我为班级争光荣的班集体荣誉感。2．全班同学要创建积极向上，团结互助的良好班群体氛围，互帮互学、树正气、帮教不良习惯同学改变，促使全班同学共同提高。班干部要发挥好带头示范表率作用。
3．教学学习环境要求：⑴课桌排放整齐；⑵桌面整洁、不堆放其它的学习材料；⑶地面保持干净卫生，物品放置有序；⑷墙面保持简洁干净。4．定期出好黑板报。
5．积极开展班级活动，培养和锻炼同学们各科能力的提高。
三、生活方面：
1．提倡俭朴、反对生活上的攀比，不提倡穿名牌和买高档物品； 2．在食堂吃饭的同学要排队买饭，遵守就餐规定，有序文明用餐。
3．不提倡买零食吃，食品的包装袋、核等吃后不要乱扔，保持环境卫生。
四、行为规范方面：
1．遵守中学生日常行为规范，做一个道德行为合格的中学生。2．同学间友好往来，尊重、团结同学，学习和生活上互帮互助，懂得关爱他人。
3．关心集体、爱护公物。
4．在校尊敬老师、听从教导，见老师问好，主动与老师沟通。6． 了解交通常识，遵守交通规则。
同学们，在新的学期里，我们要进一步端正学习态度、提倡努力勤奋、惜时自觉，相信只要我们认真付出，都会有成功的回报。我们要进一步严格要求自己，认真做人做事，规范各方面的行为，为我们今后一生的成长打下良好的思想道德基础。
十年来, 住宅产业杂志秉承权威、专业以及清新隽永的文风, 在政策宣传、产品创新和技术推广等方面的报道内容科学准确、客观详实, 信息量大、含金量高, 赢得了广大业界读者的青睐。
住宅产业杂志所走过的十年发展历程, 同时也是我国住宅产业现代化快速发展的十年。回望过去十年, 在有关方面的共同努力下, 我国住宅产业的整体技术水平得到了较大的提升, 住宅产业得到了快速健康的发展, 住宅产业现代化工作取得了一定成果。尤其是近几年来, 随着我国国民经济的转型与提升和生态文明建设的需要, 住宅产业发展迎来了重大发展机遇期, 全国各地掀起了一股推进住宅产业现代化的热潮。北京、上海、安徽、山东、江苏、深圳等省市先后出台了多项住宅产业化技术、经济政策, 积极有效地推进住宅产业化工作;越来越多的设计院所、开发企业、部品生产企业、施工企业等各类建筑企业积极投身到住宅产业化的发展中来, 积极性、主动性和创造性不断提高。住宅产业杂志紧紧抓住产业发展方向, 对全行业各地方所取得的技术成果和宝贵经验都给予了及时、充分地报道, 住宅产业杂志对住宅产业化工作起到了积极有效的推动作用, 成为了我国住宅产业现代化发展舆论阵地的排头兵。我希望住宅产业杂志要抓住这千载难逢的发展机遇, 继续担当好产业化成就传播者和推动者的这一专业媒体的历史责任。
住宅产业现代化是一个自然历史进程, 在现阶段, 住宅产业现代化就是要走住宅建筑工业化的发展道路, 也就是以科技创新为依托, 以工业化的住宅结构体系和部品体系为基础, 以标准化设计为龙头, 以全面提升住宅的质量和品质为目标, 运用科学的组织和现代化的管理, 将住宅生产全过程中的设计、开发、施工、部品生产、管理和服务等环节集成为一个完整的产业系统, 走出一条科技含量高、工程质量好、资源消耗低、环境污染少的符合我国国情的新型工业化路子。
住宅建筑工业化, 强调系统性、综合性、方向性。坚持这一发展方向, 不仅有助于提高生产效率, 提高住宅质量和品质, 促进产业的技术进步和实现节能减排目标, 而且有助于统一科研、设计、开发、生产、施工等各个方面的认识, 明确目标, 协调行动;住宅建筑工业化是一个由低级逐步向高级发展的过程, 我国建筑工业化发展极不平衡, 各地要从实际出发, 因地制宜, 抓住建筑工业化实质, 通过技术创新, 努力探索发展建筑工业化的道路;住宅建筑工业化的发展必须要符合我国国情, 要坚持自主创新, 要适合我国住宅产业可持续发展的需要。
现阶段, 我们应当转变观念, 抓住产业化发展的主线, 明确引领产业化发展的关键主体, 正确分析预判现阶段住宅产业化的发展趋势, 寻求经济转型新时期住宅产业化发展的关键途径。结合目前我国住宅产业化工作情况和我国基本国情, 为进一步促进我国住宅产业健康发展, 大力发展新型工业化生产方式, 推进住宅产业现代化。
魅力扣：更多精彩留给第二个五年
广州市魅力扣服饰有限公司成立于2010年，是一家专门从事服装研发、设计、生产、销售的原创型女装企业，五年积累厚积薄发，魅力扣服饰与中国零售连锁女装行业风雨同行，今年将进入第二个五年战略发展规划，公司将持续用优异的成绩为“魅力扣”品牌赢得更广阔的发展空间。
年轻团队行走的力量
“我们的团队是一支年轻富有朝气的队伍.以时尚设计师买手组建的团队，作为超级买手的他们，对时尚、打扮、流行有着自己独特的见解，经常游走于纽约、伦敦、米兰、东京、西班牙、首尔等地，往返于世界各地，汇聚当季时尚流行元素，并最快速递回国，设计师采取外国当季流行元素研究版型、做工及面料，设计团队每季度都会根据时尚风向标定义不同的风格主题，并在把握主题的同时，为单品注入个性元素及原创精神。”谈到魅力扣的年轻创意团队，品牌负责人王建育如数家珍。
团队的年轻化给魅力扣注入了无限活力，同时也点燃了魅力扣时尚、潮流的创意热潮。通过买手在全球时尚之都的学习和鉴赏，如今魅力扣已经逐渐从学习和模仿中走出来，形成了独树一帜的风格，在年轻消费者中牢牢地占领了市场，提升了知名度。
如今，魅力扣总能快速把握潮流趋势，以其风格多变的时尚、平易近人的价格让越来越多的女孩们随心变换属于自己的“时尚造型”。玩昧感、潮流感、创新感是买手设计师打造的魅力扣品牌灵魂，以“环球时尚速递”、“价格实惠”为定位，每年推出千款新品，每周每店更新两次货品，满足各种消费者不同的需求，最终创造出惊人的市场价值。
拓宽版图“五年计划”再启动
魅力扣的产品款式多样，涵盖面极广，从时尚潮装到休闲便装，时尚百搭，满足年轻消费者的不同需求。公司拥有强大的渠道资源整合能力，已经制定了完善的可持续发展规划，经历了数年的不懈努力，现采用直营、合作、加盟三者相结合的方式进行渠道建设，2015年专卖店数量将突破200家，2020年专卖店数量将突破1000家，在中国市场的战略版图上，形成以福建、广东两个市场为核心，网络遍布于湖南、湖北、江苏、江西、安徽、山东、广西、云南、上海、海南等地的魅力扣品牌事业圈。
“面对未来，魅力扣将抓住机遇，持续坚持‘客户至上，团队精神，创新进取，共享共赢’的核心价值观，全力推进企业管理现代化，全心致力于将旗下品牌打造成为中国时尚服饰连锁领军品牌。”王建育说。
BG2：力求打造中国男装新的代名词
BG2是东莞市圣玳服饰有限公司旗下的主打男装品牌，针对25—35岁个性时尚的男性。他们是注重生活品位，对未来充满向往和激情，知识科技的都市青年，是关注环保、勇于挑战的行业精英。BG2通过多年来的持续发展，力求打造成代表国际化都市新贵形象的男装品牌。
BG2修身的立体裁剪，简约而不简单，永恒经典大方为主流风格，产品多用高档面料、时尚工艺，以及流行色彩塑造经典。设计风格简洁大方、时尚.贵气、内涵、品味。休闲时尚为其主体风格。
公司现有3支设计团队，各自负责一个领域的产品设计及研发；下属有专业的生产团队30家，生产人员超过500人；拥有自己的销售团队及实体店面；总员工人数超过400人。
BG2品牌营销总监李隆钦说：“公司招商加盟的主题思想是让更多的加盟商能在公司的平台上实现双赢互利，同时，我们也非常强调员工的团队意识以及自我价值，希望公司的每个员工都能在公司提供的平台上实现自己的价值，让所有员工成为和圣玳一起走向巅峰的创业合作者。”
目前，BG2已经在南方男装市场打开了知名度，公司的长远发展规划是，做好自己的强势产品，完善男装的其他领域，让公司的产品更加的丰富多元化。以品牌专卖为发展目标，让BG2成为中国男装新的代名词。
佐狮龙：分区策划阶段式发展
中山市佐狮龙（国际）服饰有限公司是一家集品牌经营、产品设计开发、规模生产、市场营销为一体的大型现代化服装企业。公司拥有一支专业的设计团队，通过多年的不懈努力，“佐狮龙（JOSALEM）”以其简洁纯粹的风格吸引了全球追求时尚男士的目光，代表了新锐时尚男装品牌。
因地制宜力推特色服务
中山市佐狮龙（国际）服饰有限公司总经理相国雄介绍，公司从纺织原材料开始一直到生产成型，依托高品质的产品、先进的CAD生产系统和日臻完善的营销体系，在全国已发展的代理商遍布中国大陆各个省、市、自治区以及香港台湾等地区。
“以信誉为根本，用质量求发展，设计开发为主导是我们的经营理念，无论款式的设计，还是形象推广，我们都针对不同的地区进行了精心的策划，打下了坚实的基础。销售业绩节节上升，势头锐不可挡，迅速赢得了消费者的信赖，在短期内获得了众多加盟商的认同。”相国雄说。
相国雄认为，佐狮龙最大的特色就是因地制宜、因人而异的加盟策略。“我们特许经营计划是为了有志于国内服装销售业发展的商户及公司而制定的。我们给客户提供统一的品牌形象包装，完善的管理系统，专业的营销知识培训，以及品质上乘、时尚的系列产品。”
原创设计锁定时尚都市男
佐狮龙通过多年的市场积累，优秀的终端形象，准确的产品定位，吸引了更多年轻时尚的消费者，他们喜欢独特、轮廓鲜明而朴实的服装风格，同时用最真实的一面，诠释都市男士的每一个精彩瞬间。
佐狮龙设计理念精致，把握时尚资讯与国际潮流趋势，坚持一切从本心出发，追求对自然、色彩、剪裁无拘无束的释放。针对追求现代品质生活的时尚男士，有着异样的偏执，绝不屈服于平庸。强调并主张男士在张扬自我个性、追求自由的同时，应关注新元素带来的高品质生活体验。
RKK：商务和休闲之间的享乐王义
RKK男裤系列秉承一贯时尚、简洁、个性、休闲风格的品牌形象，在中国男裤市场中获得消费者的青睐。正如品牌负责人钟怡静所说：“时尚是一个时代赋予服饰的精灵，在每一季来临的时刻，它被时装和饰品在不经意间演绎出时代的气息。”对于RKK来说，有着时代烙印的设计特色，是其产品设计的灵魂所在。
以不同材质衬托多样气质
RKK时尚男裤，传承时尚、精致、个性的品位追求，融合艺术与生活的经典与精髓。以磅礴的设计力与潮流文化塑造力，推出时尚系列、都市系列和休闲系列三大系列男裤产品，满足不同消费层次的需求，展现都市男性的时尚感、艺术感与品位感的多面性精彩。
RKK男裤的产品设计独特，款式新颖，拥有专业的裤业生产线，每一件产品从完美的审计构思到精细的制造工艺，都力求使每一位RKK男裤的消费者真正体会到时尚的潮流。RKK男裤系列选用的面料非常精致而独特，强调以不同的材质、不同色彩处理等新的对比组合来表现人的魅力。舒适简洁的面料，完美酒脱的造型，在优雅之中注入浪漫；精致随性的生活，高雅别致的品位，塑造出成功男士的新形象。品牌坚持一贯的国际时尚潮流风格加入原创元素，致力于为崇尚自由，时尚个性的人士提供简洁、优雅的男裤系列。
品牌运营内外兼修
RKK在原来的品牌运营基础上，积累了丰富的市场拓展、运营与管理的经验，同时依托RKK优质和强大的品牌张力，今年将展开全面发力，包括品牌文化塑造、品牌包装推广、系列产品研发、终端形象改造和渠道强势发展，迅速推动RKK成为“最具发展潜力”的时尚男裤品牌。
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