大学生个人鉴定表自我鉴定

大学生个人鉴定表自我鉴定（精选6篇）

大学生个人鉴定表自我鉴定 篇1

那一排排的队伍如同大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。

军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯洁是游戏;少年时的军训，仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同，性质也得以升华。长达十二天的大学军训，让我明白的太多太多人生哲理，惟有一句话让我感慨最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。

阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳，晒在皮肤上是干干的，对南方的学子们来讲就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感慨的。但不管谁都没有畏缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等练习都是很耗体力的活动，只要认真往做就可以走齐、跑齐。内务练习亦如此，就拿叠被来讲吧，压被压的时间长，被就薄;扣被扣的时间长，被就可以更好成形。

一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。十二天的军训，对每一个学子来讲是多么的艰辛，在练习中付出的少怎能有更大的收获呢?希望世间每一个人都能悟出这其中的真理，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确切，严格的作息时间，长时间的练习，炙热晃眼的太阳这让我们这些一向娇生惯养的人来讲还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除反应苦、累以外，相信还会另有一番感受，我就是这样。

记得高中军训时，我们比这大学的军训还要苦。那时我们就十五六岁，天天早上天蒙蒙亮就得抓起来往军训一小时，然后再吃早餐，吃完饭又开始训。上午到12点，下午到5点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。而且，我们南方的气温比北方要高很多，玄月份正是我们那儿热的时候。反正军训时你就别想穿干衣服。练习进程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。想一想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，和时不时的玩弄一下教官：趁教官不留意时做做小动作，然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦，扯着他的手不让他走。真的很成心思，也很感人!

大学生个人鉴定表自我鉴定 篇2

PEDV属于冠状病毒科冠状病毒属, 为单链正股RNA病毒, 只有1种血清型。基因组序列包括6个开放阅读框 (ORF) , 从5'端到3'端依次为复制酶多聚蛋白1ab (pp1ab) 、纤突蛋白 (S) 、ORF3、小膜蛋白 (s M) 、膜糖蛋白 (M) 和核衣壳蛋白 (N) 基因。M基因和N基因相对保守, 在PEDV的分子生物学诊断方面具有很好的应用前景[3,4]。S基因虽然相对于M基因和N基因变异性较大, 但其编码的S蛋白包含主要中和抗原表位 (core neutralizing epitope, COE) , 能够刺激机体产生中和抗体[5,6], 在S蛋白介导的免疫反应中发挥重要作用, 仍然是PEDV检测和疫苗研制的重要抗原物质[7,8]。本研究利用原核表达系统表达COE蛋白, 并用胶体金和Western-blot方法检测反应原性, 用表达蛋白免疫兔制备高免血清, 为建立检测PEDV感染的免疫学方法奠定坚实的基础, 现将试验结果报道如下。

1 材料

由Gen Bank中查得PEDV-COE基因序列 (登录号为JN599150.1) , 由上海捷瑞生物工程有限公司合成;兔源抗PEDV高免血清, 由北京市农林科学院畜牧兽医研究所畜禽疫病防控技术北京市重点实验室保存;雌性新西兰白兔, 购自北京金牧阳实验动物有限责任公司;带His标签抗体的Ni-琼脂糖填料, 购自QIAGEN公司;Anigen Rapid PED Ag Test Kit, 购自韩国安捷公司;HRP标记的鼠抗免Ig G, 购自北京康为世纪生物科技有限公司。

2 方法

2.1 原核表达载体p ET-30a-COE的构建

合成的COE基因5'端加Bam HⅠ酶切位点, 3'端加终止密码子和SacⅠ酶切位点。对载体p ET-30a进行Bam HⅠ和SacⅠ双酶切, 与目的基因连接后转化大肠杆菌DH5α感受态细胞, 挑取单个菌落提取质粒, 进行酶切和测序鉴定, 将阳性质粒 (p ET-30aCOE) 转化到大肠杆菌BL21 (DE3) 感受态细胞中表达。

2.2 目的蛋白的表达

挑取p ET-30a-COE单个菌落接种于含50μg/m L卡那霉素的LB液体培养基中, 37℃振荡培养过夜;按照1∶100的比例接种于含50μg/m L卡那霉素的LB液体培养基中, 37℃振荡培养至OD600值达到0.7左右;加入IPTG至终浓度为1 mmol/L, 继续振荡培养1 h;取1 m L菌液, 离心收集菌体, 利用PBS悬浮细菌;加入上样缓冲液, 水浴5 min后离心;取上清液进行SDS-PAGE电泳分析。

2.3 目的蛋白的纯化和复性

参照QIAGEN公司蛋白纯化说明书进行蛋白纯化, 从1 L培养物中收集菌体后用PBS重悬, 加入溶菌酶至1 mg/m L, 4℃作用1 h;超声波破碎后用裂解液Ⅰ (50 mmol/L Na H2PO4·2H2O、300 mmol/L Na Cl、10 mmol/L咪唑、p H值为8.0) 洗沉淀2次;将沉淀悬浮于20 m L裂解液Ⅱ (50 mmol/L Na H2PO4·2H2O、300 mmol/L Na Cl、10%甘油、3%Empigen BB、10 mmol/L咪唑、p H值为8.0) 中, 4℃搅拌作用1 h;离心后取上清液, 经滤膜过滤后用5 m L带His标签抗体的Ni-琼脂糖填料装柱, 将上清液装入平衡好的镍柱, 4℃过夜;先用洗液Ⅰ (50 mmol/L Na H2PO4·2H2O、300 mmol/L Na Cl、10%甘油、2%Empigen BB、10 mmol/L咪唑、p H值为8.0) 和洗液Ⅱ (50 mmol/L Na H2PO4·2H2O、300 mmol/L Na Cl、10%甘油、1%Empigen BB、60 mmol/L咪唑、p H值为8.0) 洗涤, 再用洗脱液 (50 mmol/L Na H2PO4·2H2O、300 mmol/L Na Cl、10%甘油、1%Empigen BB、300 mmol/L咪唑、p H值为8.0) 洗脱目的蛋白, 最后对洗脱蛋白透析, 浓缩, 备用。

2.4 目的蛋白的胶体金法检测

利用Anigen Rapid PED Ag Test Kit检测表达蛋白的反应原性, 取上述纯化蛋白溶液, 滴入加样孔中, 5~10 min内观察结果, 同时以诱导前的样品作为对照。

2.5 目的蛋白的Western-blot法检测

表达的蛋白经SDS-PAGE电泳后转膜, 将转印后的膜转移至封闭液中, 于37℃封闭1 h;一抗为按照1∶50稀释的兔源抗PEDV高免血清, 于37℃反应1 h;用PBST洗膜3次, 每次10 min;然后加入按照1∶2 000稀释的HRP标记的鼠抗兔Ig G, 于37℃反应1 h;用PBST洗膜3次, 每次10 min;最后用DAB作为底物进行显色, 条带清晰后终止显色反应。

2.6 高免血清的制备和ELISA检测

选择体重为2~3 kg的雌性新西兰白兔4只, 随机分成2组, 即目的蛋白的免疫组和非免疫对照组。复性后的蛋白按Bradford方法测定浓度, 与等体积的弗氏完全佐剂乳化后颈背部皮下多点注射免疫, 免疫剂量为1 mg/只。第14, 28, 42天各免疫1次, 与等体积的弗氏不完全佐剂乳化, 免疫剂量和途径与首免相同。第49天心脏采血, 4℃静置过夜, 5 000 r/min离心10 min;取上清液分装后于-20℃保存, 备用。

每孔用1μg纯化的COE蛋白包被ELISA板, 4℃过夜;PBST洗涤3次, 每孔加入200μL封闭液 (3%BSA) , 37℃孵育2 h;洗涤3次, 每孔加入100μL倍比稀释的血清, 稀释度为1∶100至1∶25 600, 于37℃孵育1 h;洗涤6次, 每孔加入100μL按照1∶2 000稀释的HRP标记的鼠抗兔Ig G, 于37℃孵育45 min;洗涤6次, 每孔加入底物TMB溶液100μL, 于室温避光孵育15 min;每孔加入100μL浓度为1 mol/L的HCl终止反应。在酶标仪上450 nm波长处测定各孔OD值。判定标准为大于阴性对照2.1倍的样本为阳性。

3 结果

3.1 表达载体的鉴定结果

将合成的COE基因与p ET-30a载体连接后转化入大肠杆菌DH5α感受态细胞, 提取质粒, 用Bam HⅠ和SacⅠ双酶切鉴定, 得到大小为5 400 bp和420 bp的2条带, 与预期结果一致, 见图1。测序正确后转化到大肠杆菌BL21 (DE3) 感受态细胞中用于表达。

3.2 表达产物的SDS-PAGE电泳结果

取1 m L菌液收集菌体, 用PBS洗涤后加入SDS上样缓冲液充分混匀, 煮沸离心后取上清液进行SDS-PAGE电泳分析。结果显示, 重组菌在37℃、1 mmol/L IPTG的条件下诱导1 h后可见分子质量为20 ku的条带, 而诱导前的样品没有, 见图2, 表明在该条件下细菌能够表达目的蛋白。

M.DL-5 000 Marker;1.p ET-30a-COE经Bam HⅠ和SacⅠ双酶切。

M.蛋白质质量标准;1.诱导前的p ET-30a-COE;2.诱导1 h的p ET-30a-COE。

3.3 表达产物的纯化结果

超声波破碎菌体后, 分别收集上清液和沉淀, 由SDS-PAGE电泳分析可见, 沉淀中有20 ku的目的条带, 而上清液中没有, 表明目的蛋白以包涵体的形式存在于沉淀中。经包涵体裂解和目的蛋白纯化后, 收集洗脱液进行SDS-PAGE电泳, 可见20 ku的目的条带, 而未见其他条带, 表明经纯化后得到了纯度和浓度较高的目的蛋白, 见图3。

3.4 胶体金法检测结果

利用Anigen Rapid PED Ag Test Kit检测重组菌表达的蛋白, 结果为阳性, 而诱导前的样品为阴性, 见图4。

3.5 Western-blot法检测结果

重组菌诱导后在20 ku处可见阳性条带, 而诱导前的样品无条带, 见图5。表明重组菌表达的目的蛋白具有良好的反应原性, 能够用于PEDV-COE抗体的检测。

3.6 免疫血清的效价测定结果

以纯化的COE蛋白包被ELISA板, 采用间接ELISA方法检测制备的兔源免疫血清效价, 血清样品稀释1∶6 400后, OD450值仍大于阴性对照的2.1倍;而稀释1∶12 800后, OD450值小于阴性对照的2.1倍, 表明所制备的兔源免疫血清效价达1∶6 400。

M.蛋白质质量标准;1.超声波破碎后的上清液;2.超声波破碎后的沉淀;3.纯化后的表达产物。

1.诱导前的p ET-30a-COE;2.诱导1 h的p ET-30a-COE。

M.蛋白质质量标准;1.诱导前的p ET-30a-COE;2.诱导1 h的p ET-30a-COE。

4 讨论

目前, PEDV的诊断多以全病毒抗原及其多克隆抗体为基础, 但PEDV的培养难度较大, 难以大量应用。大肠杆菌表达系统具有操作简单、周期短、价格低、获得量高等优点, 且人们对其基因背景、表达特性的了解比较清楚。虽然存在一些缺陷, 如没有翻译后加工的功能, 以及表达的蛋白没有足够的生物学活性, 但表达产物在与功能活性无关的免疫性质研究中效果较为理想, 故仍然是目前最受欢迎的异源表达系统之一[9]。

姜艳平等[10]将PEDV S基因分为连续的4段, 分别在大肠杆菌中表达并制备多克隆抗体, 结果目的蛋白都有很好的抗原性, 其中S1、Ps420抗血清能识别天然的PEDV粒子, 提示S1、Ps420抗血清在病原检测中有潜在的应用价值, Ps420基因就是COE基因。

基于以上研究, 本试验成功地将COE基因克隆入原核表达载体p ET-30a, 经过诱导条件的优化, 最终确定在IPTG终浓度为1 mmol/L、37℃诱导1 h条件下目的蛋白的表达量最高。表达的目的蛋白经SDS-PAGE电泳分析, 获得的融合蛋白分子质量为20 ku, 与预期大小相符, 是15 ku的COE蛋白和5 ku的His标签蛋白之和。胶体金法和Western-blot法检测结果证明, 大肠杆菌表达的COE蛋白能够与PEDV特异性抗体结合, 该蛋白免疫兔后获得的高免血清效价达1∶6 400。本试验结果为建立检测PEDV感染的免疫学方法奠定了坚实的基础。

摘要：为了获得具有免疫原性的猪流行性腹泻病毒 (PEDV) 主要中和抗原表位 (COE) 蛋白及其多克隆抗体, 试验对已发表的PEDV基因序列进行比对, 并设计、合成COE编码基因 (420 bp) , 将其克隆入原核表达载体pET-30a, 转化到大肠杆菌BL21 (DE3) 感受态细胞中, IPTG诱导表达, 利用胶体金和Western-blot方法检测表达产物;纯化后免疫兔制备高免血清, 并利用ELISA方法检测血清抗体效价。结果表明:表达的重组蛋白可与PEDV特异性抗体结合;免疫兔后获得的血清抗体效价达1∶6 400, 具有免疫原性。

关键词：猪流行性腹泻病毒,中和抗原表位,原核表达,纯化,免疫原性

参考文献

[1]WOOD E N.An apparently new syndrome of porcine epidemic diarrhea[J].Vet Rec, 1997, 100 (12) :243-244.

[2]陈建飞, 冯力, 时洪艳, 等.猪流行性腹泻疫苗的研究[J].猪业科学, 2010 (12) :50-51.

[3]CHANG S H, BAE J L, KANG T J, et al.Identification of the epitope region capable of inducing neutralizing antibodies against the Porcine epidemic diarrhea virus[J].Mol Cells, 2002, 14 (2) :295-299.

[4]DUARTE M, LAUDE H.Sequence of the spike protein of the porcine epidemic diarrhoea virus[J].J Gen Virol, 1994, 75 (Pt 5) :1195-1200.

[5]HOU X L, YU L Y, LIU J Z, et al.Surface-displayed Porcine epidemic diarrhea virus (PEDV) antigens on lactic acid bacteria[J].Vaccine, 2007, 26 (1) :24-31.

[6]YEO S G, HERNANDEZ M, KRELL P, et al.Cloning and sequence analysis of the spike gene of porcine epidemic diarrhea virus Chinju99[J].Virus Genes, 2003, 26 (3) :239-246.

[7]甘振磊, 汤德元, 李春燕, 等.猪流行性腹泻流行特点及流行现状的研究[J].猪业科学, 2010 (12) :24-28.

[8]GAO S Y, ZHA E, LI B X, et al.High-level prokaryotic expression of envelope exterior of membrane protein of Porcine epidemic diarrhea virus[J].Vet Microbiol, 2007, 123 (1/2/3) :187-193.

[9]STUDIER F W, ROSENBERG A H, DUNN J, et al.Use of T7RNA polymerase to direct expression of cloned genes[J].Methods Enzymol, 1990, 185:60-89.

大学生个人鉴定表自我鉴定 篇3

一、职业技能鉴定工作的意义和作用

学校开展职业技能鉴定,推行国家职业资格证书制度,是国家人力资源能力建设的重要组成部分,是国家实施人才战略的主要举措。对学生开展职业技能培训鉴定,推行职业资格证书制度,以此推动学校的教学改革,提高学生实践能力和创新能力,拓宽就业空间的有效途径,也是学校适应新形势、确保高质量、办出新特色的重要举措。因此,职业技能鉴定在职业教育中起着重要的主导作用。

二、职业技能鉴定数据申报工作的思考

职业技能鉴定工作中常用的报名软件运行环境是Visual Foxpro(VFP),其数据库系统生成的文件以扩展名为DBF保存。一般各班主任、各科室收集的数据大多是Excel表。起初在录入数据过程中,按报名软件系统将每一个考生数据录入,数据录入的工作量大,容易出错。如果是多人合作输入,这时就应该按照预先分配、确定的顺序号“号码段”进行更改。为了管理方便,一般要求本批申报鉴定的考生录为一个“批次”,多人、多机分录的,要借助软件中“多批合并”菜单合并成一个“批次”,即一个数据库表,如果有考生放弃本次鉴定要删除一条或几条记录,或者有考生又想参加本次鉴定要增加一条或几条记录,这样数据只能在文件的末尾追加录入,一个班的考生报考号码就会分配不连续的几段。有没有更有效的办法呢?带着这个问题,笔者尝试用VFP的导入和导出功能,设计完成了Excel表和VFP表的数据互换。

三、具体设计思路与实现方法

1.VFP和Excel的优点

VFP是一种关系型数据库管理系统,由于其强大的数据处理能力及良好的兼容性和灵活性,成为许多数据库系统设计者钟爱的开发平台,是计算机科学技术中发展最快的领域之一,广泛应用于各个领域中。它已成为计算机信息系统的重要组成部分。而Excel则是一个优秀的电子表格处理软件,在兼容性和灵活性、操作界面、公式运算、图表等方面有着独到的优势,成为广大办公应用人员常用的工具。上述两种软件在各自的应用领域均得到广泛的应用,由于两种软件共同具有良好的兼容性和灵活性,为两者相辅相成、取长补短奠定了良好的基础。

2.实现方法及操作步骤

(1)建VFP表模板 ,在报名软件系统中输入1～2位学生的基本信息(包含学生姓名、性别、身份证号、出生日期、鉴定工种),保存为VFP表模板后退出报名软件。

(2) 建Excel表模板,启动VisualFoxpro 6.0,将上述刚保存的VFP表模板导出成Excel表模板,实现VFP表和Excel表数据一致性。

(3) 填充Excel表模板,将收集的全部学生的基本信息数据复制到导出的Excel表模板中,然后对考生要增加或要删除的数据信息进行修改。最后用填充柄的方法填入考生报考号码,其它相同的数据如:工种代码、工种名称、级别、鉴定日期等可用填充柄的方法,也可用复制、粘贴的方法完成。

(4) 转移数据操作,启动VisualFoxpro 6.0,将修改好的Excel模板表导入成VFP表,在VisualFoxpro6.0命令窗口中,利用Replace命令、iif()和substr()函数通过身份证号得到出生日期和性别字段数据。利用Replace命令和Ltrim()函数删除报考号码前空字符串。

具体命令格式为

Replace all 性别 withiif(substr(身份证号,17,1)=”0”.or. substr(身份证号,17,1)=”2”.or. substr(身份证号,17,1)=”4”.or. substr(身份证号,17,1)=”6”.or. substr(身份证号,17,1)=”8”,”女” ,”男”)

或者 Replace all 性别 withiif(substr(身份证号,17,1)=”1”.or. substr(身份证号,17,1)=”3”.or. substr(身份证号,17,1)=”5”.or. substr(身份证号,17,1)=”7”.or. substr(身份证号,17,1)=”9”,” 男” ,” 女”)

Replace all 出生日期 with substr(身份证号,7,4)+”-”+ substr(身份证号,11,2)+”-” substr(身份证号,13,2)

Replaceall 报考号码withLtrim(报考号码)

这样整个申报鉴定的数据库表就完成了,其特点是申报鉴定的考生数据量越多,显示出录入考生的数据工作越快,解决了多人、多机分录的问题,考生报考号码段分配不连续的问题,考生数据增加和删除的问题。以前几天要完成的工作量,通过这种方法只要几个小时就能完成。大大地提高了申报鉴定数据的工作效率。

3.操作注意事项

(1)在创建Excel表模板时, Excel表中列与VFP表中字段之间要一一对应关系,这是非常关键的一步。

(2)在Excel表模板创建好后,要确定Excel表模板转移数据的范围,也就是Excel表模板中某一行数据对应VFP表中相应的某一条记录。如在导入时应选择“字段名所在的行为1”,选择“导入起始行为2”。

(3)转移数据时要处理两表中数据不完整和类型宽度不一致的问题。利用Replace命令、iif()和substr()函数通过身份证号求出出生日期和性别字段数据,利用Replace命令和Ltrim()函数删除报考号码前空字符串。

技能鉴定的数据申报要求必须具备数据的准确性和规范性。笔者在几年的数据报表工作中,处理过许多Excel表与VFP表之间的数据转移工作,运用以上设计思路与实现方法,能够实现“灵活、快捷、高效”的数据统计与报表目标。

参考文献

1.徐春香.Visual FoxPro6.0数据库管理与应用[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2008.

2.高长铎.计算机应用基础[M].北京:人民邮电出版社,2009.

3.卞兴江.浅论VFP数据库技术与应用[J].电脑知识与技术,2008.

大学生个人鉴定表自我鉴定 篇4

我们的大学生是怎么写自己的自我鉴定的呢?在鉴定表上面，接下来，我给大家准备了,欢迎大家参考与借鉴。

在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足之处，回顾自己走过的路，也是为了走好将来要走的路。

学习上，我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信“一份耕耘一分收获”，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩，并有两篇文章分别在《今日药学》和《海峡药学》杂志上发表。更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同时学会了现代仪器的使用，为我以后工作打下了坚实的基础。另外，我知道当今这个社会是快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，所以我通过了计算机 vb 二级考试。

在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念

强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力

在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。本人从某某年进入某某师范学院计科系就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院

设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

记得我刚踏进大学校门时，音乐素养可以说是一穷二白，因为我很晚的时候才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，现在也是非常的喜欢。从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐，钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。多次参加活动演出，取得很好的成绩。

作为一个师范生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐，高高兴兴成长的一天。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

通过四年大学生活的学习和锤炼，使我掌握了丰富的专业文化知识，树立了正确的人生观与价值观，塑造了坦坦荡荡做人、踏踏实实干事的人生信条，养成了勤奋努力、做事认真、责任心强的工作特点。当然，我也深知社会才是检验自身能力的真正考场，明天的辉煌靠的是今天的奋进，未来既充满了机遇、也充满了挑战，但是我明白，人的一生不可能每天都有阳光普照，所以，无论何时，我总能以一颗豁达开朗的心去面对每一个挑战。所以，我深信，通过自身的不断学习和提高，一定能够在工作中发挥个人的专业特长。没有做到最好，只有做得更好。

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也

很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了,离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评

和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

学生学期鉴定表个人总结 篇5

学期鉴定表个人总结

我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx大学，学期鉴定表个人总结。

四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗

一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。

在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用和的研究。

因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。

在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。

大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。

学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖，个人鉴定《学期鉴定表个人总结》。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。

本着学以致用，实践结合理论发

挥，xx-xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。

xx-xx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

上一篇：自我鉴定之毕业生自我鉴定范文;下一篇：提前晋职的组织鉴定

我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx大学。

四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗

一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。

在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用和的研究。

因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。

在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同

时行。

学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。

大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。

个人总结

时光荏苒，如白驹过隙，悄然消逝未归。转眼间，一年的时光已经悄然离去。在过去的一年中，逐渐感觉到学习的重要性，在即将面对社会这个大舞台，我的准备还略显不足，一切都还是未知数，未知意味着变化，变化推动事情的发展前进，如果没有困难和挑战，成功便失去其本身的意味和价值。在这过去的一年中，学习应当占有最大的一席之地，用进废退，达尔文在一百多年前就用进化论清楚地阐述了这一原理。学习是个很大的话题，一直也有人在探讨如何更高效地学习，值得每个人认真地思考，在这一年中有迷茫，有困扰，但也订下了不少目标，也看了一些书，至少

学会了如何控制自己的情绪，尽力以乐观的心态去面对，去承受。要知道困难总会有的，我们要做的就是不要害怕，也不要被自己想象的困难吓倒，停步不前，徘徊悱恻。

回首这一年，也应当算是平稳的一年，没有过多的激动人心的时刻，也没有痛彻心扉的悔恨，只是留下了不少遗憾，却不知如何去弥补偿还。“人的一生应该这样度过，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”这是小学学到的一句话，借以自勉。剩下的时间，每一天都是新的一天，新的永远不会老去。”hope is good thing, mabye the best of things.and no good thing ever dies.”

学生鉴定表个人总结

经过一年的大学历练，我觉得我从思想，知识等方面都提高了一个档次，学生鉴定表个人总结。大学不同于从前，小学，中学，那时还小，纯粹是为了学习而学习，衣食无忧。而今不同了，当我再次跨出校门时，我将自己生活了，即使父母还

有能力养活我，但我已经长大。现在的学习是为了汲取知识的力量，完备自己，为自己美好的未来打下坚实的基础。并且，学习有时是一件非常有趣的事儿，个人总结《学生鉴定表个人总结》。

还有在大学里，人际交流不同于往，都说大学是个亚社会，这一点也没有错，它是从中学到社会的一个过渡时期，这也是提升自己的一个重要方面，人脉，在通往成功的道路上是相当重要的。

在学习知识的同时，我的思想觉悟也有了一点提高，正在形成良好的人生观，价值观。我明白了，人才之所以称为人才，那是成人与成才的结合。我要成为一个好人，一个对社会有益的人，这不仅是我个人的目标，也是社会，学校对每个 学生的期望。

还有，在大学里，空余时间多了，锻炼身体的机会也多了，使我革命的本钱更加多了。

但我还有许多不足之处，“革命尚

未成功，学生仍需努力”

学生学期鉴定表

回首两年的大学生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗

思想上，我积极的向党组织靠拢，树立正确的人生观、价值观、道德观，努力的学习党的知识，学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己，学生学期鉴定表。虽然我现在只是一名共青团员，但我的思想是不落后的，随时跟着党走。

工作上，我觉得自己是非常成功的。在学校我积极的参加的各个社团协会，参与各个活动；在班级我担任过班长及心理委员一职，也担任了学生会生活部部长助理一职。提升自己的各方面能力。过去的一年，我在各方面都获得了巨大的进步，综合素质也得到很大的

提高。

学习上，我在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常通过上网的方式或到图书馆查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识，学生自我鉴定《学生学期鉴定表》。

生活上，我省吃俭用，从不乱花一分钱，假期找兼职，赚得自己的生活费，为家里减轻负担。我也能很好的融入到同学中，同时担任公寓层长一职，建立良好的人际关系，与同学们互帮互助，平时喜欢跟她们沟通，聊聊天，我自认为有着很好的群众基矗

大学生活的短暂让人更加留恋，但是作为一名毕业大学生时刻记住自己的

使命，迎接新的挑战，自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

一、思想道德素质方面 本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论

在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面 学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

个人学期鉴定表

时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

一、思想道德素质方面

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己，个人学期鉴定表。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动，个人鉴定《个人学期鉴定表》。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是

以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

大学生军训成绩鉴定表个人总结 篇6

操练开始了，首先先进行操练的第一项：请各位领导入座。来观看这次操练的领导有学校的校长、副校长、教官们的队长，观看操练的还有一些家长、老师。操练第二项：升国旗。

等到这两项都进行完后，我们就按照第一中队到第十中队的顺序进行会操。第一中队的表演进行到一半的时候，王教官就带我们去准备入场了，我有些小紧张：我站在第一排一定不能出错啊，出错就完了。教官似乎是看出了我的紧张，对我们说：“大家不要紧张，只要把这次演习看作是平时的训练就可以了。”听到这句话，我沉重的心情缓和多了。

因为我站在第一排，所以后面的情况是看不到的，但是我知道，第一排的同学会操时不论是齐步走还是蹲下起立都很整齐。

会操结束了，开始进行颁奖了。领导们先给每位教官颁发一张“优秀教官”的奖状，然后再发“优秀训练标兵”的奖状，我没当上训练标兵觉得蛮可惜的。最后颁发操练的奖状，我们队得了二等奖，第一中队拿了个一等奖，但是我们都觉得很不公平，因为其他队伍在操练的时候，第一中队一直在讲话，可是学校领导还给他们颁发了一等奖。

王教官在回部队之前跟我们说了很多鼓励我们要好好学习的话，当王教官说到分别的话后，我突然想到教官与我们之间的点点滴滴，鼻子一酸，然后压抑了很久的眼泪夺眶而出。我哭着将我们给王教官准备的纪念品送给她，跟王教官合影的时候，我边流泪边笑，我还跟教官拥抱了。