新入行大学生培训心得

新入行大学生培训心得（共11篇）

新入行大学生培训心得篇1

仲夏八月，迎来了中行重庆分行2013年新入行大学生（第一期）培训，而我有幸成为了其中一员。如今，为期九天的培训已然结束，在这短短的时间里，我们不仅更加深刻的了解了中行辉煌厚重的历史和锐意进取的企业文化，学习了中行的前中后台业务流程与规范，同时也结识了来自全辖各个地方的新同事们，在这里，我们共同学习，一起进步，成为了无话不谈，推心置腹的知己好友。

作为一名刚入行的大学生，对于银行的各个方面都还知之甚少。此次中行的培训对于我们而言，不仅是让我们更加了解了中行，了解了我们将来的工作岗位与工作职责，更为重要的是让我们树立了一个职场的奋斗目标，帮助我们完成了从一个刚毕业的大学生向着一个专业的职场人的转变。此次培训的主要内容包括了：中行的历史与企业文化、安保知识与消防教育、反洗钱、文明优质服务与技能培训、风险管理体系、银行职场新人职业化与阳光心态塑造、反假币上岗培训、国际国内结算业务介绍、银行卡业务及个人、企业网银基础知识等。市分行多位经验丰富的领导与前辈不辞辛劳来为我们上课，他们讲课的内容都是与实际紧密结合，与我们将来的工作息息相关的。这就使得内容更加生动形象，使我们受益匪浅。例如员工技能培训就对于我们即将要从事的工作具有直接的指导意义，老师在传授我们理论知识的同时，更是亲身示范，一一为我们指点迷津，教会我们如何快速而又准确的点钞以及办理业务。当然这种操作性较强的技能更需要我们

自己努力训练，只有在实际操作中重复的锻炼才能使我们更加熟练的掌握这门技能。新入行的我们作为前台柜员，只有更高效更快捷的为客户提供服务，才能更好地展现我行的整体形象，赢得客户的口碑。

除了业务学习之外，关于银行的安全保卫知识教育以及中行员工职业道德、行为规范、警示教育的培训也给我留下了深刻印象。作为一个银行人，要时刻牢记银行的安全永远是第一位。银行作为金融行业的核心与支柱，在我国国民经济中的地位不可替代。虽然我们每一个员工只是银行这艘万吨巨轮的一颗螺丝钉，但如果任何一颗螺丝钉出现问题都有可能造成不可估量的损失。因此，我们应该时刻恪守员工行为规范，牢记警示教育，在处理每一笔业务的时候都要做到认真谨慎，这样才能成为一名合格的银行员工。

在学习培训之余，我们也有丰富多彩的业余生活。教学楼三楼拥有图书馆、健身房，每天下课之后，我都会去图书馆看看书或者去健身房跑跑步，和同事们打打球，让忙碌了一天的身体得到休憩。在培训结束的头天下午，在班主任段老师的授意下，我们班集体为在八月过生日的七位同事共同庆祝了生日，看着他们在全班同学齐唱的生日快乐歌声中吹灭蜡烛，脸上洋溢的幸福与笑靥，那一刻的感动与快乐必然留在了全班同学每一个人的心中。之后晚上，迎来了我们的结业晚会，当晚的晚会在两位美女同事热辣激情的舞蹈中拉开了序幕，这耀眼的开场白定下了整场晚会精彩不绝，青春激昂的旋律。这之后，既有同事们自编自导自演的中行安保防范搞笑小品，也有动感十足、魅力无限的即兴舞蹈；既有经典回顾，恶搞无限的情景剧，也有参与

度最高，High翻全场的咱中行自己的“非诚勿扰”。歌声、欢声、笑声、掌声是当晚的我们；舞着、笑着、跳着、闹着是最后的纪念。

新入行大学生培训心得篇2

一、企业新入职大学生普遍存在的问题

首先, 这些刚刚毕业的大学生大多是在家庭的庇佑下成长起来的, 父母对其比较娇惯或者比较纵容。他们凡事责任心较差, 而且多有依赖感, 越到有困难时能推则推, 推不了则拖, 总希望有别人帮自己解决问题, 独立自主意识差。在挫折面前

来看, 这种向被派遣劳动者的利益倾斜就不难理解了。这种立法将会促使派遣单位和用工单位加强管理, 严格依法履行自己的责任, 并促使用工单位自觉协助和监督对方履行劳务派遣的相关义务, 从而充分保障劳动者权益。劳务派遣作为劳动用工的一种补充形式而非用工的主流形式, 法律在此对用工单位的责任加重规定, 应该引起用工单位对权利义务的平衡考量, 从而引导其慎用劳务派遣用工形式。但这种偏重劳动者权利保护的不利后果的承担, 应该在劳务派遣合同双方同当事人 (用工单位和劳务派遣单位) 之间求得平衡, 而不应该由劳务派遣合同双方同当事人中的某一方承担过重的义务。

在目前的法律架构下, 对用工单位来说, 从平衡自己和劳务派遣单位利益的角度和公平原则出发, 用工单位在和劳务派遣单位的劳务派遣协议中, 可以约定因劳务派遣单位违反法律规定给被派遣劳动者造成损害而引起用工单位承担连带赔偿责任时, 用工单位不但可以向劳务派遣单位追索由此而引起的损失, 而且用工单位还可以要求劳务派遣单位对用工单位承担违约赔偿责任。

□文/施佳

容易产生自卑心理, 胆小畏缩, 觉得事事不如意, 以致精神不振, 意志消沉。他们还常常以自我为中心, 很少顾及他人的感受, 在校学习生活期间与同学之间容易陷入不良的人际关系, 不知道检讨自己, 把过错都归于他人。而对于大学生所供职的企业来说, 单位的领导、同事不会像家长一样对待他们, 会把他们当作是组织机制中运作的一分子, 让其实实在在地履行岗位职责, 保质保量地完成工作任务, 承担起责任。

其次, 许多大学生在校期间学习目标不明确, 学校动机不纯正, 对于所学知识

二、对劳务派遣现行立法的完善建议

(一) 从劳动立法的角度审视用人单位的

法律责任分配, 适当调整用人单位和劳动者之间在某些情况的责任分配。如对第85条中“拖欠或克扣劳动工资和经济补偿金”行为的法律责任就应该直接规定由用人单位承担特殊意义上的义务, 即第二性义务 (此处是指向劳动者加付赔偿金) 。当然, 并非因追求维护处于弱势地位的劳动者的权利而过分加重用人单位的法律责任, 而是认为应该寻求劳动合同中各方当事人权利与义务的应有平衡。比如, 在用人单位违法或违约仅造成程序上的侵害而尚未造成劳动者实体权利损失, 且该程序侵害可弥补的情况下, 我们在制度设计中可以对用人单位免于处罚。

(二) 在制度设计中增加必要的程序性规

定, 避免因程序的缺失而导致合同各方 (主要是劳动者) 权利实现的阻隔。如《劳动合同法》第63条规定, 被派遣劳动者同工同酬的权利实现, 我们可以从程序上为被派遣劳务工实现权利进行制度构建, 建议从制度上赋予被派遣劳务工有权申请自己查阅或申请劳动行政执法等部门调查审核用工单位的工资财务。

抱着考试能过就行的态度, 没有掌握扎实的基础课和专业课, 甚至有的学生在临考前的几天才熬夜复习, 这样得来的很多知识在考试完就被遗忘。还有一些学生没有刻苦踏实的精神, 认为学习是一件很辛苦的事情, 不愿意花时间和精力去认真钻研。另外, 有的学生虽然也花了大量的时间去学习, 但是时间分配上很不合理, 大部分精力主要用在了非专业类的科目上, 尤其是英语四六级的考证上, 这也导致了专业知识不扎实。当大学生走上工作岗位后, 是需要用所学知识处理实际问题的, 如果没有过硬的理论背景做支撑又怎么

(三) 在立法中直接用制度设计平衡劳务

派遣合同双方同当事人 (用工单位和劳务派遣单位) 之间的权利与义务。《劳动合同法》第92条在规定, 用工单位对劳务派遣单位的违法后果承担连带赔偿责任的同时, 也规定用工单位承担连带责任后有权对劳务派遣单位追偿因此而受到的包括实现权利的费用等损失, 或者由劳务派遣单位向用人单位支付连带赔偿数额50%~100%的赔偿金。这样, 既保障了劳动者遭到派遣劳动单位损害时的权利救济, 体现了劳动立法对弱势群体的优先保护, 同时也相对公平地平衡了用工单位和劳务派遣单位之间的责任自负问题。

(作者单位:新疆石河子国有资产经营集团有限公司)

主要参考文献:

[1]林良全.劳务派遣中的法律问题刍议.法制与社会, 2009.4.

[2]曹晓星.劳动合同法.关于劳务派遣专节规定的思辨.人才资源开发, 2008.11.

[3]张举国.劳务派遣的法律思考.法制与经济 (下旬刊) , 2008.11.

去开展工作, 哪怕是最基本的工作。而且具体的工作任务往往是最繁琐的, 只有稳重踏实的工作才能促进企业的稳步发展。

再次, 我国传统的高等教育是一种以学科为中心的教育, 受其影响, 高职院校的大部分教师虽然有坚实的理论基础和丰富的专业知识, 但是缺乏企业和单位的工作经验, 不了解企业生产、管理的实际, 给学生讲授的也基本上是理论知识, 而忽视对学生实际操作能力的培养。大部分高校不能提供有效的实习场地, 虽然会组织学生去单位实习, 但大部分都是走马观花, 根本得不到多少有实际用处的经验。而企业从来都不是纸上谈兵的地方, 除了需要新入职的毕业生有坚实的理论背景外, 还需要能根据现场的状况做出快速反应和及时处理, 对员工的实际动手能力有很高的要求。另一方面, 学校所用教材比较陈旧, 在科学技术日新月异的今天, 企业都是紧跟市场的动向第一时间争取科技优势为企业创造利润, 显然用这样的教材教育出来的学生已经不能很好地为企业效力了。

这些新入职的毕业生对于企业来说是具有一定知识存量的人力资源, 但在很多方面还满足不了企业的用人需要。所以, 对新入职的知识型员工进行一系列有针对性的培训开发, 通过一定的途径使其人力资本存量增加且潜在的能力得到有效呈现, 在企业的发展中良性显现是必不可少的。另外, 有计划、系统、高效的新员工培养和职业指导, 对于帮助大学生顺利度过从“象牙之塔”到“企业殿堂”的心理不适应期, 融入企业文化大环境, 尽快实现从“校园人”向“企业人”的角色转变, 具有积极的推动作用。

二、企业可对新入职大学生开展的培训手段

对新员工的培训按阶段可分为岗前集体培训和工作现场培训。岗前培训是对新入职的大学生进行的集体培训, 这种培训具有普遍性, 无论新入职的大学生将从事什么工作都需要开展该类培训。培训的内容分为物质层面和精神层面。物质层面包括:企业概况、企业产品、业务范围、创业历史、企业现状及在行业中的地位、未来前景、组织机构及各部门的功能设置、人员配置等;精神层面包括:企业文化、经营理念、价值观念、道德规范、企业的制度规范、领导作风等。

这样的培训可以根据企业的具体情况选择不同的方式进行, 如请大学教师讲授企业文化的内容, 不但可以让新员工总体了解概况, 还能感受到在学校里熟悉的授课方式。对组织机构宏观认识方面的培训, 最佳的人选是具有把握全局能力的中高层领导, 他们从工作领域出发, 浓缩了关键信息点, 为新员工提供了快速了解工作岗位的途径。新进毕业生开始对中高层领导会有畏惧, 接触中放不开手脚, 通过听课以及课下的交流, 看到了“长官”们诲人不倦、幽默风趣的一面, 畏惧消除了、距离拉近了。当然, 有的课程如团队精神、职业生涯规划、拓展训练、急救知识和理财知识等课程, 还是要聘请专业人士和培训机构。

通过岗前培训协助新员工获得适当的角色行为, 就是学生向企业人的转变, 养成良好的职业素养;缩短新员工进入角色的时间;减少新员工的压力和焦虑;减少启动成本;帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的工作态度, 对所担任的工作承担自己的责任;减少新员工的抱怨;帮助新员工接受企业的价值观、企业文化, 降低流失率;把新入职的大学生都集中起来培训的另一个好处是, 使他们在培训期相互认识了解, 为以后在工作中人脉资源的形成提供了一个有利的场所。

工作现场培训, 一般在新入职大学生到岗后进行, 他们在事前确定的岗位上熟悉具体业务, 掌握特定的技能。高校毕业生在学校所学的专业就算是与所要从事的工作非常对口, 也不一定能合适地处理业务。以会计专业为例, 在校期间学生虽然学习了基础会计、管理会计、财务会计、成本会计、事业单位会计等课程, 但到了实际工作岗位就会发现对面前的工作无从下手。究其原因, 主要是以下几个方面:首先, 对工作的流程不熟悉, 因为在校期间对实际工作接触少;其次, 企业往来的内外部各个账目非常具体, 是以前课本上没有接触过的, 不清楚应归为哪个会计科目;最后, 不同性质的企业对固定资产、管理费用、预提费用等的规定是不尽相同的。因此, 开展工作现场培训就显得格外重要了。

企业还可以在新进毕业生所在的部门中指定一位有经验、热心且具有亲和力的老员工采取“师带徒”的方式, 对其进行指导。他们帮助新员工根据自身情况, 详细分析其优点和长处, 制定切实可行的职业发展计划和目标, 给新员工介绍工作流程、业务知识与技能、岗位规范和职业道德、部门业务周边关系、及时帮助他们更正错误、鼓舞工作士气等, 以便让其尽快熟悉环境, 养成良好的工作技能和职业习惯。经过一段时间 (一般企业为3~12个月) 的工作现场培训, 可以有效提高新员工的工作技能, 熟练掌握与工作有关的实际知识, 并能担负起新工作。

三、其他有效开发新入职大学生人力资源的方法

除了有效的培训外, 对新入职毕业生的激励也不可或缺。如, 美国哈佛大学威廉·詹姆斯一项研究表明, 员工在受到充分激励时, 可发挥其能力的80%~90%。新入职毕业生属于知识型员工, 这样的员工一般都个性张扬、高度自信且自我实现的愿望比较强烈, 对这类人群激励的重要性更加突出。根据这一特性, 企业应当对他们的需求特点做出分析, 并设法满足这类员工的个性需求, 谋求双方的和谐。这样才可以在企业发展的同时不断吸收新鲜血液, 并且防止自身的人才流失, 使员工可以在自己的岗位上发挥出更高的水平, 为企业创造更大的利润。

摘要：本文对新入职大学生存在的问题进行介绍和分析, 提出企业可开展的培训手段与开发方法, 为企业更好地开发这类人群的人力资源提供参考和借鉴。

关键词：新入职大学生,人力资本

参考文献

[1]赵艺.建立完善的企业培训机制变人力资源为人力资本[J].内蒙电大学刊, 2008.9.

[2]耿红, 敏孙伟, 王世超.新员工入职培训计划研究[M].煤矿现代化, 2006.

新入行员工工作总结篇3

忆往昔，蝉鸣六月，小河旁，榕树边，象牙塔里的我们细数着未来憧憬，拍照留念；而如今寒冬腊月，柜台边，钞票前，网点里的我们干得热火朝天，心潮澎湃。时光流转，岁月如梭，褪去学士服的稚气，换上一身整洁的行服，转眼间，我为即将能够结束为期半年的实习生涯，成为一名真正的农行人而感动，也为自己在未来的日子里能否成为一名合格的农行人而忐忑。回顾过去的六个月，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败，路漫漫其修远兮，以后的路还很长，仅以此文，回首过去，展望未来。农行初印象

报到当日，与匆匆父母道别，便一个人落脚在这个城市。霓裳错落，车水马龙，深圳不夜城，虽无东京璀璨，也自成一派，别具一格。我对深圳的记忆是模糊的，只记得它有令人向往的世界之窗，毗邻香港的深圳河，当然，还有小平同志画的那个圈。正是因为这种模糊，才有了对这座城市的向往与探索。当汽车驶过林荫大道，看到一座座现代化的建筑，一排排节能灯柱；当漫过人山人海的市中心，人们轻快的脚步，如年轻的心脏急促有力地跳动，而地铁交织的网络线，如筋骨血液，把移民城市的多元文化，输向了每一个角落。在东京待久了，喜欢它的规划整齐，错落有致，比如不会迷路的站牌，贴心的车站便当，以至于在深圳的地铁站找到了一些小小的归属感。夜晚的农行大厦，背靠京基，毗邻人行，虽不及周边建筑的高挑新潮，但也是稳扎稳打，坐落四方，夜空中金色的麦穗LOGO熠熠生辉。

报到后，农行就细致地为我们这些“小鲜肉”安排了为期一个月的培训课程，每一次业务知识讲解，都是本部门有着丰富经验的老同事，老老师，听他们一席话，胜过自己看书琢磨一千遍。除了生动有趣的“名师”授课，还有惊险刺激的户外活动，让我不仅学到了丰富的业务知识，还让我在游戏活动中感受到友谊的真诚，团队的力量。也许说，学生时代拼的是成绩，而工作中拼的是情商。人心齐，泰山移，在以后的工作中，我应该更加团结身边的同事，一起努力，从小事做起，服务客户，服务大众。上步新世界

培训结束后，同期的小伙伴们都回到了各自的营业网点，开始了正式的职业生涯，也意味着学生时代的所有荣誉，褒奖和挫折都会尽数退去，一切归零，从头做起。第一次押钞，第一次领到带有自己名字的办讫章，第一次面对客户，第一次背交易码，第一次打开BoEing系统学着办理业务，第一次见到堆成一堵墙一样的百元大钞，第一次发白花花的工资……那么多而又那么多生涩、难忘的“第一次”也许在未来漫长且充满挑战的职业生涯中变得微不足道，但带着对新事物的好奇，坚定信心，一步一个脚印地切实践行，在工作生活的磨砺中逐渐从农行新人成长为一名合格乃至优秀的农行人。每盖下办讫章的那一刻，心中神圣的自豪感油然而生，同时，也为银行业处处是风险而感到责任重大。也许一个多了一笔一划的错字，也许一句未能真实了解客户意图的话语，也许午间睡意漫来的一时打盹，小至出业务差错，大至声誉风险，每天打起十二分的精神，是攻无不克的法宝。正式上柜三个多月以来，主管的谆谆教导，客户的善意体谅，同事的互帮互助，怎能不让我心怀感恩，势必要做得一天比一天好。在人头攒动，车水马龙的华强路段，能够接触到各行各业，各色各类的客户群，在银行业竞争激烈的今天，如何做好柜面优质文明服务，跑在前头，首先，要用会心的笑容温暖每一个行色匆匆的客户吧。责任于我心

新入行的我们总被亲切地称为90后，对于比我们年长的同事，我们的年纪就像他们的孩子，从父母的角度看，我们纯真又可爱，可是从一个社会人的角度来看，我们粗心又鲁莽，自大有骄傲，每次做错事情，都渴望被原谅，被宽恕，就像在家里打翻了碗。然而在这个处处是危机，道道是风险的银行柜台，一次错误，主管或者老同事可以帮你解决，但一而再再而三的出错，羽翼尚未丰满的翅膀，如何承受“责任”二字之重？实习期观摩老员工做业务时与客户的一段对话总让我记忆犹新。当时一位客户抱怨开户书上填错一个数字都被要求重填多遍，为何不可直接涂改。老同事打趣儿地答复到：“银行就是这样作风严谨、要求严格，要不然如何让把几千万血汗钱存到银行的储户放心呢？”想明白了这个道理，就想明白了自己手中的办讫章，私章，握紧的笔杆子写一笔一划都有着重要的意义。记得曾经有位客户前来咨询，自己第一次办农行卡开户的时候，当时没有发现经办人把自己的名字中一个“琳”输成了另一个同音字“玲”，结果这张卡片正式启用后，除了在ATM上完成过几笔现存现取的交易外，就再也没用过了。过了很久，客户才想起这张卡，想要在深圳办个网银，才被同事告知，名字录入错，不能在柜台执行任何交易，除非回到省外的开户行，重新出示公安机关给予的证明，才能把录错的账户ID删除，用原名重新开户。

可想而知，因为柜员的一时疏忽，给客户带来了多大的不便，因此，责任感不仅是对自己的所作所为负责，也是对自己的客户，同事负责。有诗云“勿以善小而不为”，在新的工作环境中，我要清晰地认识到学生与农行员工角色上的转变，对可能面临的种种困难做好充分的思想准备，时刻保持虚怀若谷的心态，一切从零开始，多向老员工，老同事和领导请教，尽快掌握自己工作岗位的业务知识，为客户排忧解难。

三尺柜台，人情冷暖，也许我只是花一两分钟做完一个现金取款交易，对于我来说只是敲几个交易码的事，对别人来说可能是救命的钱财，亲人的牵挂，未来的设想，再多一些生活的便利。赠人玫瑰，手留余香，更何况我是领着工资在干活，虽然只是帮客户开通个网银，看着他们满足的表情，难道不也是一种收获吗。当然，现在诈骗犯这么多，我们既要有换位思考，体谅客户，活学活用，另辟蹊径的本领，也要有识别诈骗，打击犯罪，防范风险的本事，就算哪天真的遇上抢银行，别怕，还有防弹玻璃呢，子弹都打不进来，偶尔听听客户抱怨，认真分析他想要解决的问题，唾沫星子算得了什么。其实突然发现，临柜业务也是其乐无穷的。成长与蜕变

记得刚入行在中心区支行报到时，蔡行长和我们说过一段话，在工作中一定要坚定自己的信心，将所经历过的一切困难都当成是激励自己积极向上的机会，要相信，只要你能从中汲取向上的力量，哪怕是最痛苦的经验，也会成为人生珍贵的财富。确实如此，生命的道路很长，成功不是一蹴而就的，很多工作知识需要在实践中不断学习，锻炼和提高。一步一个脚印，稳扎稳打，未来的道路才会走得更稳更远。

在“创新、专业、包容、稳健、卓越”五种精神、五种理念指引下，我会努力钻研金融业务知识，认真掌控前台业务风险，虚心请教，热情待客，让客户高兴而来，满意而归，努力实现从一个优秀学生到优秀员工角色转变。

无论未来有多大的困难，农行是我家！我相信，未来的日子，阳光总在风雨后！

建行新入行员工工作总结篇4

光如梭，转眼间进入建行****支行已经四月有余。过去的这段时间让我对于建行有了更加深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教育帮助，提高了自己的业务技能。为了不断丰富自己，完善自己，对自己过去2012年的工作做简单的总结和汇报。

储蓄岗位是银行最重要的一个岗位，是基础，我作为一名一线员工，深深体会到此岗位的重要性和责任性。作为一名新员工，对于刚接触储蓄柜员工作的我来说，一切都显得是那么新奇而又充满挑战，曾常听朋友同事说柜台工作是一项繁琐枯燥且很累的一个位置，不服输的性格决定了我会迎难而上。开始跟岗学习时，许多业务看似简单但是自己都会出纰漏，强烈的挫折感让我在心里默默地跟自己“较劲”，要做就要做好。平日积极认真地学习新业务、新知识以及各类规章制度，我知道为客户提供优质的服务必须拥有一身过硬的业务知识与操作基本功。为此，我手里常备了一本小本子，遇到不懂的地方虚心向领导及同事请教，每一个环节都需要认真去对待，不能因为事情小或者简单、关系不大就马虎应付、忽略过去；而且要对每个风险点有一个清晰的认识，时时刻刻要注意防范这些风险的发生。

除了认真学习岗位业务知识外，做好本职工作的同时，我也积极努力做好各项产品的营销工作，取得了不俗的成绩；成功地营销了数十张卡类产品，主要包括营销信用卡、公安便民卡、个人贵宾卡以及结算通卡等；成功地营销了我行下半年新推出的金融IC卡数百张之多，同时成功办理网上银行、手机银行、电话银行和短信银行等电子银行业务。营销的同时，我也为客户耐心解释各类产品服务的收费情况以及它们的主要优点和功能，并向客户主动告知自己的联系方式，如电话、QQ等，方便客户遇到疑问能够及时地得到妥善处理。以外，我也会定期对重点客户进行回访，了解他们使用这些产品的情况，主动进行服务，树立起以客户服务为中心理念。工作的同时我也不忘学习理论知识，积极主动报名参与银行从业资格考试，并且顺利通过公共基础和个人理财两门考试，通过这些考试，我对银行业务的认识也更加深入和具体。

大学新入职员工培训心得体会篇5

当今的科学技术发展日新月异，作为我们年轻的一代更应该不断地去学习新的知识，勤于总结知识。在这里所说的学习还包含另一个方面，即“学习做人”。我认为这是基本的，也是值得重视的，俗话说“做事先做人”，这话说的非常好，一个人连做“人”都不会，缺乏基本的素质，那么这个人做事也不会取得太大的成功。不断的学习，自我反省，学习他人，努力做“人”。

沟通可以使双方增进了解、加深情感。注重交流，一方面是与老员工的交流，只有经常与他们沟通，了解工作中的细节，知晓自身的优缺点，才能完善自我。另一方面是与新进同事的交流，在增进感情的同时，学习他们的优秀品质，互相交流、相互扶持，营造一个健康向上的优秀团队。

团队精神是企业冲锋的号角，俗话说，市场如战场，在企业成为市场竞争主体的今天，企业的竞争力、战斗力决定着企业的生死存亡。一个企业如果有一个好的团队和良好的团队精神，它就像冲锋的号角，激励员工勇往直前，奋力争先，不断战胜对手，取得战场与市场的胜利。

新入职培训心得篇6

一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说，我有幸通过考试，成为北戴河区教师队伍中的一员，即将开始我人生中的新征程：从此踏上了三尺讲台的人生旅途。虽然之前陆陆续续有过一年的工作经验，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。北戴河区教育局考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了为期2天培训，培训中几位主任老师为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新教师该如何去努力的成长、新教师该怎样做好班主任工作，以及教师职业生涯规划和专业成长等。

几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。

培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。我认为首先要有一个明确的目标。我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探索自己的教学风格。培训中讲到，新教师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和模仿的阶段。自己的教学理念和教学方法都十分欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括教师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的熟练应用，和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。这个期间最重要的就是不断学习，去掌握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。

一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探索自己的教学风格，能熟练运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，达到优秀的教学成绩，在学生中有较高的威信，这个目标是十分艰巨的，但我会努力朝着这个方向去发展、去努力，并付诸实际的行动！

前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的教师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的老师。他不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说让你去帮助他；他有高兴地事情也喜欢与你分享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。也许这个理想很难实现，但我会一直为之努力，一生都去追寻！

一位老师告诉我们需要不断地读书去充实自己。我们一直认为孩子在校园中学习成长，而我们教师更应该与学生一起学习成长。那我们就需要不断地去读名家著作，观摩名家课例，不断地补充丰富自己，更能寻找到自己的不足。我想，随着我们阅读量的增加，我们会更轻松的去掌控教学，也会让自己的课堂更加生动，让自己的学生更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣，也会让我们的生命不再乏味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的教师之路上成长。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。我想，总会有一天，我会成为那个能在学生心中播撒阳光的老师。

新入职员工培训心得篇7

公司可能也了解我们的这种心情，也想让我们能够更快的掌握工作内容，完成每天的工作任务，组织了我们所有的新员工进行培训，让我们能够更快的投入工作内容。

公司的培训内容包括公司的发展史、创立原因、经营理念、工作作风、规章制度和对员工的要求等。能够让新员工更全面、更具体的了解公司，对公司产生归属感，增加对公司的信任度，更好的投入工作。对我们工作技能的培训能够让我们更快的了解这个岗位的工作内容和要求，更快的掌握工作技能，提高工作效率，减少出错的次数，更好的完成工作任务。在提高我们工作速度的同时提高我们的工作质量，如果只提高速度，那么我们的工作还是会一塌糊涂;如果只注重质量，那么速度就会提不上来，就会每天都需要加班。

通过领导培训过程中传授给我们的一些工作方法，大大的提高了我的工作效率。我知道了怎么样更好的去完成我的工作，不会再盲目的去做，这样反而会事倍功半，没有什么效果。说实话，在培训之前的那几天，因为我的工作完成的太差了，确实有一点打击到我的自信心。因为别人都可以完成，我却不可以，我肯定会认为是我自己的问题。但是培训之后我发现，其实我只是没有掌握工作方法，所以才一直做不好。培训之后我再做同样的工作，确实比之前好了很多，这也让我重新找回了我的自信心。

公司花费人力物力给我们进行培训，就是想让我们能够更快的掌握工作内容，把工作做得更好，早一点为公司做一点贡献。我也是抱着想提高自己的工作能力和效率的心态，参加了这次的培训，所以收获了很多。不再像刚刚来的时候那样的手忙脚乱，而是有条理、有计划的去完成我每天的工作。

在这次培训之后，我会努力的工作，把这次培训学到的知识运用到工作上去，从而更好的完成工作。感谢公司组织的这次培训，让我能够成长得更快。

新员工入职培训心得体会5

其实培训就是一个过程，但是我来到__这里这几天下来让我感触颇多，我对这里一切都是好奇的，在工作当中我也一直非常努力，进去到__公司这里是我的机遇，我一定会好好的珍惜，虽然说这个过程是非常枯燥，但是我也想让自己不断的成长，现在我也希望自己能够把这些细节的东西准备到位，我知道只有努力了，只才会有进步，培训时间虽然不长，但是我一直都认为这是我应该做好的，应该努力的，在这个过程当会发生很多事情，当然也有一些细节上面的事情需要完善好，让我感受很多的就是自己的成长，自己的进步，这是不言而喻的，现在我也非常希望能够发挥自己的价值，今后为公司更加努力的工作，这几天的培训我也有一番心得。

当然我也希望能够把这些细节的事情做好，但是在这个过程当中我也一直希望自己能够处理好细节上面的问题，我也希望自己在今后的工作当中更加用心，我也希望能够在这个过程当中更好的发挥自己的能力，现在我希望自己能够把细节的东西处理好，这是一定的，培训当中让我映象深刻，能够进入到__这里是我的幸运，现在我也一直在为工作努力着，其实这个过程我也是能够把这些完成好，当然细节上面还是要处理到位，现在我也想过很多问题，自己从事一份新的工作对我而言能不能做好，当然在这个过程当中还是需要观察的，但是这几天下来的培训给了我很多鼓励，我希望自己能够把这些好的东西继续发展下去，这一定是非常宝贵的，我希望未来继续为公司创造价值，这个过程我一定是会让他们继续做好，现在我也在非常用细的回顾这次培训。

2012新入职员工培训心得篇8

走出校门，带着对社会的好奇心，带着对工作的热情，走进了人生的第一个工作港湾——XXXXXX制造有限公司。

转眼间，我们已经步入工作岗位1个月有余。俗话说：“玉不琢，不成器。”在工作前，为了让我们这些刚从家庭和学校走出来，从小娇生惯养，事事不用操心的孩子们，能够尽早成长、能够明白自己的工作责任、能够成为一名合格的汽车工程师，公司领导对我们进行了为期30天的岗前培训。虽然这30天很短暂，但是从中学到的知识却是终生受益的。通过此次培训学习，我们对公司的企业文化，发展历史，管理规章制度有了系统的了解，对以后我们的工作起到事半功倍的效果！

在公司的岗前培训中我由外至内，都得到了提升！首先是为期5天的军训生活，让我们有了部队的生活习惯，学会了命令是用来执行的！不管多么艰难！学会了吃苦耐劳的生活方式；然后是礼仪讲座，提升我们内在的东西，我们学会了公关礼仪，学会了礼貌待人，学会了用正确的方式尊重别人！接下来就是专业技能培训，包括汽车研发的各个板块以及汽车构造等知识，并且我们接触到了汽车的生产工艺的知识，了解到汽车的制造过程；最后我们学习了公司的管理系统，包括奖励机制，升值机制，财务机制，以及公司的企业管理文化等知识，学到的东西我会记住，没教到的东西在今后的工作中我会认真总结，希望可以多学到点东西！

通过培训，我认识到在今后的工作中务求严格，一丝不苟，工作主动，坚守岗位，勤奋工作，随时准备投入到工作的前线。不怕脏，不怕累，自觉克服困难，牺牲个人利益，有崇高的风险精神，善于学习，勇于实践，精益求精，不断提高自己的业务水平和专业技术知识。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。

新入职教师培训心得体会篇9

百年大计，教育为本；教育大计，教师为重。人民教师，一个平凡而又伟大的职业。在经过了开学初的第一期新教师培训之后我终于踏上讲台，正式成为了一名人民教师。那时，兴奋的心情难以言表，因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间，一个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名人民教师的酸甜苦辣。

这次第二期培训是短暂的，可每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。几位对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识，也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，使我的教育观念进一步得到更新，对我日后的教育工作有很大的意义。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、教师应树立“终身学习”的理念

在新的历史阶段、新的形势下，对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应实现中国伟大复兴需要的社会主义新人。通过曹老师对教师修为的深入分析以及教师专业发展的阐述，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和“终身学习”的坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

二、教师应加强疏导学生心理问题能力

龚老师的《学生常见心理问题识别与教育策略》，让我深刻意识到，教师光有责任感还是不够的，不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生，除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

三、教师应加强班级管理能力

通过蔡老师《班级管理的策略与智慧》的讲授，我也对班主任工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。做好班主任工作的前提是要了解学生，研究学生。不了解孩子，不了解他的智力发展和他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。注重培养学生的情感，培养学生的班级意识和群众荣誉感，养成良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律工作。与此同时，还应注意与学生家长的及时沟通，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学的意见。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。

经过这次培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，同时，还需要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。

一是要坚定不移地热爱自己的教学事业。

“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师“十年树木，百年树人”的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

二是要热爱自己的学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友。这种热爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

三是要不断激励自己“学无止境”。

“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”在今后的工作过程中，我要不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，学习他人的新经验，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，新时代教育把培养创新精神和实践潜力作为重点，正是反映新时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。

新入职教师培训心得体会篇10

今年九月份，我的梦想得以实现，荣幸地加入了教师这个光荣的队伍，开始了新的人生征程。作为一名走上工作岗位不久的年轻教师，我虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏有力的指导。为期一周的培训，收获颇丰。我深深体会到教育的确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。

常言道“师傅领进门，修行在个人”。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂。对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训。我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长。我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师。做个不断进步、永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学探索和实践践行好素质教育。

这次新教师培训的内容十分丰富，包括教师的专业发展、提高课堂教学有效性的基本技能与策略、如何备课上课听课评课、怎样做好教学研究，怎样做好学生的良师益友、如何当好班主任等诸多方面的学习。对于每一节培训课，我都非常认真地聆听，积极参与到课堂活动中去。回忆这次学习过

程，感觉收获颇丰。从培训中我不仅学到了有关新教师的知识、技能，也对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨。经过这次培训，我对教师这一职业有了更加明确的认识。

第一，树立正确的职业理想，做学生的良师益友。曾有人把教师誉为“人类灵魂的工程师”，这句话对于不少教师来说虽然很“耳熟”，但不一定“能祥”。教师是塑造人的灵魂的，其培养学生的质量好坏则至关国家和民族的兴衰与成败，这就是教师这个职业的崇高之所在。因此做为一名教师应该有强烈的“灵魂”意识，牢固地树立崇高的职业理想。有了崇高的职业理想，就会产生强烈的责任感，就会认真备课、讲课、用心总结教学方法、刻苦钻研和掌握教学规律、真情真心真诚地关心和爱护学生，做到“静下心来教书，潜下心来育人。”

第二，充实提高自己，促进教师专业发展。

这是一个信息化社会，也是一个学习型社会，终生学习必将贯穿我们每个人的一生。特别是新课改下要求我们把学生培养成综合型人才，这就对我们老师的综合素质提出了更高的要求。所以，我们需要通过读书来开阔自己的视野、丰富文化底蕴、升华教育境界、完善教育人格，养成独特的教学艺术和魅力。

第三，抓好课堂教学,提高教学质量。

培训老师从“备课、上课、听课、评课”这四项教师的工作主体入手，向我们介绍了如何把握课堂教学的细节，来提高教育教学质量，从细节操作方面给予了细心的指导。在备课过程中，需要研读教材，确定教学内容和目标，教学方法及场地；在课堂教学过程中，在新课改理念的指导下，更应该注重以学生为主体，引导学生主体参与课堂；听课时也要多关注执教老师的课堂设计思路，通过整理听课笔记从而分析此次听课自己的收获和启示；评课时更要抓主要部分，立足效果、着眼思想，既谈问题、又提建议。

第四，抓住机遇，在历练中提升自我。

人生有很多机遇，我们要学会去把握。哪怕是初生牛犊，也要有不怕虎的精神。平时要注意多储备知识，因为机遇总是降临到有准备的人身上的。在教学中，逐渐地找到自己的教学方法形成自己的教学风格，在历练中提升自我。

通过此次培训，我感觉到以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的知识，更新教育观念，才能不断地进步，有新的信念，新的做法。也只有这样才能够给学