小学教学工作检查制度（精选10篇）
为切实加强学校安全稳定工作，确保学校师生员工生命财产安全，全校师生应牢固树立“安全第一”、“常抓不懈”和“稳定压倒一切”的安全责任意识，本着“预防为主、从严管理、逐环节追究、从重处罚”的原则，建立健全安全工作领导机构，明确责任，层层落实，责任到人，小学安全工作检查制度。
二、加强学校日常安全工作的管理
学校在组织各项教育教学活动时，不得使用危及学生人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施，防止学生发生伤害事故；加强学校校园管理，学校校门按时关闭。未经允许，外来人员和车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门外；在校期间教师及学生未经学校批准，不得随意进出校园，对获准出校的师生要做好出入时间登记。
三、加强学校卫生工作的管理
凡是进入学校用于学生群体防治的药品和保健品，必须是卫生或医药管理部门批准生产的合格产品，并经教育部门批准；我校由于条件所限，暂不向学生提供饮用水，采取学生自带饮用水的办法，确保学生饮用水安全。
四、加强学校校内及周边环境的治理
学校联合公安部门严厉打击外来人员的闹校行为、暴-力行为和其他违法犯罪行为；联合工商部门整顿、取缔校园周边小卖部，净化校园周边环境，加强对师生的法律常识教育，使广大师生养成遵纪守法的良好习惯，形成良好的校风。
五、确保学生参加大型活动的安全
大型活动时，学校要进行严格的组织管理，明确分工，责任到人，班主任及其他有关人员要全部到位，确保学生活动顺利、安全地进行，管理制度《小学安全工作检查制度》。
六、大力加强师德建设
教师要努力学习素质教育理论，不断提高思想道德素质和业务能力。热爱学生，爱岗敬业，乐于奉献，为人师表。理解尊重学生，平等对待每一个学生，严禁辱骂、体罚、变相体罚学生等有悖师德的现象发生，严禁教师课上随意离开课堂，严禁教师组织学生在校内或在校外违规补课，保护学生的合法权益。
七、认真开展安全教育
学校有计划、有针对性地开展师生安全教育，明确组织机构、教育内容、教育方式、方法，制定安全教育实施方案。在新学期开学第一周以及寒暑假的前一周，对学生进行有针对性的防火、防电、防溺水、防煤气中毒、预防交通事故等方面集中的安全知识教育。学校结合学生年龄特点和接受能力，以创建“平安学校”、“平安班级”，开展安全知识宣传月等活动为依托，利用社会实践活动等时机进行具体的、针对性强的安全知识教育。
八、建立安全工作自检和抽查制度
对学校的安全工作每月进行两次自检，发现问题及时整改，把安全隐患消灭在萌芽状态之中；对安全工作还要进行不定期抽查，提高全校师生的安全意识，把安全工作作为学校的重点工作，常抓不懈。
九、建立安全工作定期汇报制度
学校每月5日前要向上级主管部门报告上个月的安全工作情况，发生重大问题要及时报告，对不报、瞒报、谎报的要追究有关人员的责任。
根据乡教育管理中心的安排部署，结合学校实际，为了确保全体师生的生命财产安全，特制定我校安全工作督导检查制度如下。
一、工作目标
根据学校实际情况，在教管中心的指导下，如实督导检查我校全方位的安全工作的开展情况。
二、工作内容
1、检查安全工作的各项制度的制定和执行情况。
2、检查各类安全实施方案和安全工作的实施情况（着重看安全日志，相关图片和各类台帐）
3、检查实物应证，对排查出的的隐患是否进行整改。
4、检查各类安全应急预案。
5、检查学校经费投入安全隐患整改的帐目。
6、检查各教师学科渗透法制教育情况，（以教案为依据）
7、检查安全宣传教育活动的记录与图片等。
四、要求
要求安全管理员要强化管理意识，各位教师要提高注重意识，认真履行职责，高度重视安全教育和法制宣传教育，让学生从心里明白安全的重要性，行动上体现的必要性，不让任何安全事故发生。
永丰小学
为全面贯彻教育方针，规范办学行为，积极推进素质教育，加强我校教育教学常规工作的规范化管理，切实提高我校教育教学质量，根据教育部的《小学管理规程》与省和市县各级有关开展教学常规管理检查的相关文件精神，结合我校教育教学工作实际，制订本管理制度。
一、检查时间： 每月至少一次
二、检查人员：
校务会分组检查，每组不少于2人。
三、检查内容：
（一）德育方面
1．学校德育工作规划、德育工作计划、总结（包括班队计划、小结），组织各种有意义活动。
2．认真组织学习“纲要”、“守则”和“规范”；养成教育情况；形成良好的“三风”。
3．师德建设情况。包括有关师德建设的制度和措施等（学习阶段时间安排表、学习笔记或心得体会等）；是否有教师参与有偿家教、体罚或变相体罚学生现象存在，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。
4．建立起学校、社会、家庭互相配合的教育网络，每学期召开1-2次家校座谈会，举办教学开放日或教学开放周活动；学校建立家访座谈会，举办教学开放日或教学开放周活动；学校建立家访制度，班主任、科任老师每学年对每位学生至少上门家访一次并有记载。5．学校、班级对后进生转化工作情况记载，及经验总结。6．德育基地活动情况；学校教育环境达净化、绿化、美化、教育化。
7．落实德育常规情况。
8．落实创建“书香校园”和校园文化建设工作相关情况。
（二）教学方面
1．落实省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》精神。严格按要求设置课程表。
2．编写教案（学案）、教学反思情况。3．课堂教学状况。4．转化学困生情况。
5．课改实验进展情况。学校教研、教改活动计划及总结；教研教改活动情况记载；有教研制度、有教研专题；教师钻研教学业务，了解教研、教改动态，积极撰写教学教改心得或论文；公开教学情况。
6．学校行政兼课情况；行政、教师听课情况。
7．体育卫生健康工作落实情况。上好体育课、体育课成绩及合格率达90%以上，实施“学生体质健康标准”情况，学生体育合格率达90%以上及学校开展多种单次体育竞赛活动落实情况；健康教学及卫生知识讲座情况；学生体检并设置健康卡情况；是否有卫生室（保健箱），备有常用药物。
8．学校设施设备使用效益情况。合理计划并充分发挥图书馆、实验室等专用教室、各类教学设施及实践基地的作用，实现学校设施设备使用效益最大化。9．校本课程的开发与利用情况。
10．切实减轻学生课业负担情况；学生作业种类设置及批改情况。11．管理工作思路与推进、落实计划等情况。
12．教师专业成长情况。包括新教师的上岗、课改培训、新老教师的传帮带的计划、措施、成效；学科带头人、骨干教师示范辐射情况；建立发展性的教师评价方案情况。
13．执行学籍管理规定。按照学籍管理有关规定，正确运用全省统一的中小学生电子学籍网络管理平台，规范电子学籍网络管理。建立较完整、规范的学籍档案。学籍卡片、变动生花名册及相应的佐证材料。
14．落实帮扶、关爱、优惠政策的相关材料；
（三）创安、普法方面
1．创安、普法与学校工作 “五同时” 落实情况（同计划、同部署、同检查、同评比、同总结）。
2．建立学校安全管理制度，认真制定并执行各种校园安全应急预案，认真落实“一岗双责”制度（责任书），扎实做好学校安全责任制的落实。
3．校园安全稳定情况。包括：组织机构；防御台风、校园安全隐患排查整治（日常安全隐患排查表）、学校日常安全管理工作等。做好学校日常安全教育管理过程性材料的收集。
（1）落实教育总部门有关于推行学校综治安全工作管理的通知和精神，学校进行安全周自检。
（2）开展校园应急疏散演练情况（3）开展学生道路交通安全宣传教育周、防溺水、交通安全、消防安全、校车安全、食品安全卫生防疫等相关安全教育管理工作。
（4）校园各项安全管理措施和学校保安的落实情况。（5）家校联系、节假日学校安全教育管理工作等。（6）规范学校其它综治安全教育管理材料。
（四）办学条件方面： 1．校园文化建设。
（1）学校管理制度汇编材料。（2）学校发展规划。（3）校训（班训）。
（4）校园文化艺术节相 关文字、图片资料。2．馆室与设备的管理使用。（1）功能室建设以及制度建设情况；（2）仪器和器材配备情况；（3）仪器和器材管理情况；
（4）仪器和器材使用情况（过程性材料）。
四、检查要求“四有”：
1．有记录：除记录数量、格式外，重点记录优缺点，要有具体的典型例证。
2．有评价：每次检查都要有等级评定，要有形成性评价材料。作为期末学校对教师教学工作进行评价的重要依据。
教学应用检查与考评制度
为了对教师远程教育资源的应用进行全面科学的评价，激励广大教师利用远程教育平台做到爱教、乐教、务教、研教，增强对事业的责任感和主人翁意识。本着全面、公正、公开、科学的原则，依据上级教育主管部门的有关规定，结合我校实际及教师工作特点，特制定本细则。
一、农远设备的运用（10分）
教师要熟练运用远教设备进行备课、上课。教师要自觉参加学习培训，学校每学期在多媒体教室安排每位教师上2--3节公开课，同时对每位教师的农远设备的运用情况进行考评量化，运用不够熟练的扣3分，不能正确运用的扣6分，不会使用的不得分。由于操作不规范而损坏设备的，报请校委会研究，个人负责维修或照价赔偿。
二、教师培训（20分）
（1）培训方式采用集中与分散相结合的方式。每缺少一次扣1分，扣完5分为止。（5分）
（2）培训期间的考勤考核同学校考勤办法，不计入本项得分。
（3）培训笔记每月检查一次，不交者本次检查计0分，内容不完整扣2分/次，书写不认真扣1分/次。扣完5分为止。（5分）
（4）培训考试不及格者扣2分/次，从考核“能”部分的总分中扣除（教导处检查）。
三、教学常规（50分）
1)备课细则要求：（见教学常规）
2)检评办法：
（1）由教导处对个人备课每二周检查一次，记分。每四周一汇总并公布量化得分。
（2）个人备课：A、不交或不上传计0分；B、缺一个纸质教案扣4分，语数 每二周备课中至少有两个备课有相应内容，在每次检查中，缺一个，本次检查备课计0分；C、栏目不齐全者、备课不实用者每节扣2分；D、书写不认真扣2分/次；E、无学法指导及学生活动和不实用者扣2分/次；F、无教学札记扣2分/次（每周检评备课时，须超周1课时）（40分）
（3）学校组织的系列课和安排在多媒体教室上课的课时，必须在多媒体教室上，以多媒体教室使用记录和教师备课为依据，每少一节扣5分。扣完10分为止。（10分）
四、资源收集（20分）
（1）要求:所有任课教师每月至少上一个优秀授课。
（2）上传内容：自已搜集整理或撰写的优秀论文、授课中需要使用的视频或动画资源等。
（3）量化：资源搜集每月检查一次，每少一个扣5分，资源简单、不实用者每次扣2分（信息中心检查）。
五、特殊加减分
（1）课题：积极开展远程教育课题研究，立项省级课题加10分、市级课题加8分、县级课题加6分、校级课题加4分.（2）论文：积极应用远程教育服务于教育教学，撰写的论文，省级一等奖加8分，省级二等奖加6分，省级三等奖加4分，市级一等奖加6分，市级二等奖加4分，市级三等奖加2分，县级一等奖加3分，县级二等奖加2分，县级三等奖加1分。
“隐患险于明火，防范胜于救灾”为保证学校财产及师生人身安全，使学校教育教学秩序正常进行，消除校内不安全隐患，特制定以下安全检查制度。
1、学校每月组织2次全校性的安全大检查，由安全领导小组成员对校内所有部位、设施及周边环境进行隐患排查，形成安全检查记录，认真整改，确保不留下任何安全隐患。
2、班主任每周一查，做好学校安全工作检查记录，发现安全隐患及时处理，在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施。
3、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职工每天要对所负责的安全责任岗位进行认真检查，发现问题，及时报总务处或值班领导。
4、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。
5、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、微机室、实验室、会议室、消防设备、供电设施、体育器械以及校内人群集中场所作为检查重点。
6、班主任加强对学生早、午到校时间的按时“两查”，任课教师课前对本节上课学生进行检查，发现学生未按时到校要立即报告班主任或学校，以便通知家长或追踪去向。
7、安全管理人员，要随时检查处理有关安全方面的工作和存在的问题，把隐患消灭在萌芽状态。
8、传达保卫人员是学校安全的全程安全员，必须每日对学校的安全做检查，发现问题及时处置，解决不了的立即通知相关部门领导。
安全检查是实施依法管理，严格监督的有效手段；也是检查制度执行情况，发现和堵塞漏洞，消除不安全因素，做好安全工作的重要手段。为此，特制定如下制度：
一、建立学校、部门以及个人自查三级安全检查制度，使检查配套。
1、定期检查：
（1）、坚持“五一”“十一”暑假、寒假四次全校性拉网式大检查。
（2）、每个星期一次对宿舍、微机室、电教室、图书室等重点部位进行检查。
（3）、对校园房屋、校园周边环境等至少一月开展一次安全检查，由安全领导小组负责。
（4）、微机室、图书室等处，由各责任人每天负责检查一次。检查中发现的问题要及时向各部门领导反映，以便及时解决。
2、随时抽查：由学校领导及其各部门负责人随机进行。
二、安全检查后，对查出的不安全因素要及时汇报，领导对重大隐患要下发《隐患通知书》限期整改。事后调查落实情况。
三、建立检查登记制度，对查出的各类隐患，要详细记录，由检查负责人和隐患部位负责人签字，并妥善保存，以备抽查。
为使学校安全检查工作落到实处，及时发现并排除隐患，确保学校和学生安全工作万无一失，根据上级有关文件精神，特制定本制度如下。
一、工作制度
学校是否建立健全了各项安全工作制度，安全工作预案，是否有专人负责，落实到人。是否开展了主题多样的安全教育活动。
二、校舍安全
学校每周必须对每栋校舍进行全面细致的检查，不留死角，重点检查以下方面：
1、检查房屋是否有霉烂、变形，屋面是否有漏水，墙体是否有开裂等现象。
2、检查校门、围墙、厕所等建筑是否有安全隐患。
3、检查门窗、玻璃是否破损，门窗框的安装是否有松动现象。
4、检查学校用房四周排水是否通畅。
5、每年全面检查不少于四次：
春季开学（2月），夏季汛期（5月），秋季开学（9月），冬季风雪季节（12月）。
检查后有详细记录，检查人员签字负责。
三、饮食、饮水卫生
1、每学期采取多种形式定期宣传学习《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关法律规定，让师生了解有关知识。
2、校园内杜绝零食摊点，校内无吃零食现象。
3、学校水井周围不得有渗水厕所、渗水坑、垃圾堆和废渣等污染源。
四、防火、用电安全、交通安全
1、每学期不少于两次对学生进行防火、用电、交通等安全教育。采取竞赛、讲座、主题班会等多种形式进行教育活动。
2、检查电线是否有老化裸露现象。
3、放学、课间操、集会等集体活动，确保有专人负责疏导，防止拥挤造成安全事故。
4、在交通要道及临街的出入口是否设立了交通警示标志。
汴河中心小学
安全检查制度
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、室内卫生：(满分40分)
1、地面（10分）：干净、无纸片和杂物、坚持每天打扫。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、清扫工具摆放不整齐的扣2分）。
2、教室门、窗、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）。
4、黑板（5分）：（做到干净无粉笔末，发现一处扣1分）。
5、垃圾桶（5分）（每天没有及时清倒垃圾扣1分）。
二、环境卫生：(满分40分)
1、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐，统一放到课桌的左上角。（如发现有随手乱放图书者，一个扣1分）。
2、教室（10分）：保持墙面干净，发现蜘蛛网（一处扣1分）。
3、卫生区（20分）：要求每天打扫干净。如发现卫生区内有一片纸片扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。
三、个人卫生：（满分20分）
1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。（一点不合格扣1分）。
2、每生有自己清理垃圾的方法，不制造垃圾。（10分）。（不合格，每人次扣1分）
四、具体要求：
1、上课铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：
A、随地乱扔纸片或杂物。
B、在墙壁上乱涂乱画；
C、在校内吃零食；
D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；
E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注：各班要在自己的卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班卫生区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。互相监督，保持好学校卫生。
五、每天打扫卫生时间及项目：
1、打预备铃前打扫卫生区卫生，每天两次。
2、中午、下午放学后打扫教室内卫生。
3、每周二下午第三课大扫除。
4、其余时间重在环境卫生的保持。
六、检查时间：
1、每周二下午大扫除完学校组织检查一次。
2、每周不定时抽查一次，包括个人卫生的检查。
以上时间由学校小干部、教师代表和学校思政处共同检查，其余时间校长随时抽查。
卫生检查评比制度及评分细则
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度
1、室内卫生
（1）坚持一日三扫，（每天早晨7：40之前，中午13:00前，下午放学后），各班要清扫完教室和公地，保持良好的教学环境。
（2）每周大扫除二次（周二、周五）。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校将定期检查并记录。
（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
（4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。
（5）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。
（6）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
（8）各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。
（9）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
（10）平时，学校有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、包干区（公地）卫生
（1）安排文明监督岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查监督岗执勤情况，并予以通报。
（2）每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。学校、值周领导、值周教师检查，记录检查结果。
（3）坚持一日三扫，各班负责自查并做好保洁工作。
二、评分标准（每天满分10分）
（一）教室卫生（满分5分）
1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（1分）
2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（1分）
3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（1分）
4、板报及时更换，实用美观，设有卫生角。（1分）
5、平时抽查；（1分）
（二）包干区（公地）卫生（满分5分）
1、地面无杂物、无积水；墙壁、护栏无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象；草坪内无杂物。（2分）
2、周二、周五，卫生大扫除；（2分）
3、平时抽查；（1分）
三、卫生评比制度
1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩，满分40分，得分在32分以上的班级为卫生合格班级，得分在38分以上的班级为卫生优秀班级。（计算公式：每周总分÷5×4=每月总分）
2、每学期评出“卫生先进班级”若干；每学期评出“卫生先进个人”（每班2人）；每学期评出“卫生之星”（2－3名），并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并取消班级当月卫生循环红旗的评选资格。
（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（1分）
（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；（1分）
鉴于部分学生来校较早，又早晨空气好，人的思维活跃，组织早来的学生进行晨读，有利于养成学生良好的学习习惯和提升学生的语言素养。为此制定三岭小学晨读制度如下：
1、教师必须按学校规定的时间，到指定的班级进行晨读的组织和指导。确实因故当天不能参加者，需自己找本班任课教师顶替、调换，不能空岗。辅导教师迟到、早退或辅导期间离开教室，均视为违纪。
2.教师必须按时到达教室；下晨读铃声响后，方可离开教室，不得迟到和早退。在晨读期间，无极特殊情况不得离开教室。
3.教师要跟正常上课一样管理晨读，保持教室内肃静，不允许学生随意上出入、串坐。要耐心细致而且轻声答疑，以不影响其他学生为度。
4.晨读时间，教师不得安排学生集体写作业或讲解习题等其它事情。
5.晨读形式。可让小助手采取带读、集体读、自由读、分组读等多种形式开展，确保晨读有效。
6.学生晨读时要做到手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音响亮、感情投入、杜绝唱读现象，对不正确的姿势，教师要及时纠正。
7.学生晨读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感，提高口语表达能力。
8教导处将随时对学生晨读情况和教师跟班指导情况进行检查，所得分数分别记入班级量化积分和教师个人考核之中。
9、对于违规违纪的教师和学生教导处将进行公示。
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