谈当代大学生如何实现中国梦（精选13篇）
随着国家和社会不断地发展，面临的问题也越来越多，要如何变得更强，如何在国际上的地位越来越重要等等，都是国人都必须思考的。而国家富强、民族振兴、人民幸福，这是是国家的梦，也是国人的梦。“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。而作为当代大学生，我们正处于风华正茂，独领风骚的大好时光，就更应该为壮大中国，实现“中国梦”奉献自己。
在节目《少年中国说》中有这么一句话让我印象很深刻，少年智则国智，少年富则国 富，少 年 强 则 国 强，少 年 独 立 则 国 独 立，少 年 自 由 则 国 自 由，少 年 进 步 则 国 进 步，少 年 胜 于 欧 洲，则 国 胜 于 欧 洲，少 年 雄 于地 球，则 国 雄于地球。作为未来的支柱，中国大学生是与此密不可分的。而我们在为实现“中国梦”努力的过程中，要认清现实，根据中国国情，中国走的是什么道路，要怎样发展，结合实际，脚踏实地的努力，才能为国家做贡献。而中 国 道 路，一 头 连 接 着 国 情，一头 连 接 着 理 想。人 们 对 道 路 的 探 索 和 选 择，不 会 是 随 意 而 为，道 路 更 不 会 凭 空 而来。它 承 载 着 过 去，也 标 示 着 未 来。中 国 道 路 反 映 了 中 国 人 现 实 的 共 同 利 益，也 凝 聚 着 中 国 人 的 共 同 理 想 和 目 标。
毛泽东曾经说过，中国共产党的成立，“中国就改变了方向”。改变 了 方 向，是 因 为 树 立 了 社 会 主 义 这 个 新 方 向。中 国 道 路，就 是 沿 着 社会主义这个新方向不断前进的结果。从实践探索符合中国国情的社会主义道路，到形成中国特色社会主义道路的历史飞跃中，坚持科学社会主义基本原则没有变。改革开放不是对改革开放前的历史推倒重来，而是一个辩证发展、螺旋式上升的过程。中 国 道 路 是 全 面 建 成 小 康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。历 史 是 一 条 通 道，现 实 由 此 而 来。弄 清 楚 中 国 道路 从 哪 里 来，正 确理解中国道路的“前世今生”和历史逻辑，不仅有益于我们正确把握中国道路形成和发展规律，更让人明白，它始终是承载着中国梦前进的。因为中国梦既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了近代以来不懈奋斗的中国人追求进步的光荣传统。所以，为了寻梦，就得寻路。从根本上说来，中国梦就是实现国家富强，民 族 振 兴，人 民 幸 福。具 体 说来，中 国 梦 就 是 现 代 化 之 梦，社 会 主 义 之梦，民族复兴之梦。这三个含义，在十八大报告中表述得很清楚。中国道路的总任务是：“实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴”；中国道路的现状是：已经“不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军”。中国道路的前景是：“促进人的全面发展、逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”在中国梦的三种含义里，现代化是形态，社会是灵魂，民族复兴是主体。而中国梦是中国近代积贫积弱的处 境 刺 激 出 来 的。没 有 衰 落 的 低 谷，就 没 有 在 沉 沦 中 崛 起 的 梦想。负 责任地构想未来，必然解决走什么路，才可能接近和实现梦想的问题。在 更 多 的 情 况下，梦 想 未 来、提 出目 标 比 较 容 易，选 择 走 什 么 路 反 倒 艰难万分，往往要经过曲曲折折的实践探索，才可能找到一条正确的道路。反 过 来 说，道 路 总 是 承 载 着 信 仰，没 有 崇 高 信 仰 的道 路，很 容 易滑向机会主义，终难走出一片光明的天地。一个简单的逻辑是：“梦”不同，“路”必不同；“路”不同，“梦”亦将不同。只有“路”和“梦”的紧密结合，才会使“梦”深刻地承载历史，让“路”正确地对接未来。
所以我们当代大学生就要思考如何根据中国的发展道路结合实际问题作出自己贡献。那么我们在实现“中国梦”的过程中，我们的职责是什么呢？
当代大学生承担历史的重任，是社会上富有朝气、充满生命力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。同学们要适应时代要求，自觉地塑造积极健康向上的崭新形象。理想远大，热爱祖国。当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标！追求真理、善于创新。当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最 少 陈 旧观 念、最 多 创 造 活 力 诸 多 优 势，坚 持 追 求 真 理 的 精神，不 断 夯 实 科 学 文 化 知 识 基 础，掌 握 善 于 创 新 的技 能，努 力 提 高 持 续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要 善于从马克思主 义 理 论 中 汲 取 营 养，树 立 科 学 的 世 界 观，把 握 正确的方法论，努力做科学探索和创新的先锋。德才兼备、全面发展。当代大学生要掌握扎实的专业基础知识和最前 沿 的 科 学文化知识，以 造 福 国 家人民。没 有 坚 实 的科 学 知 识，就 不 能 发 展 经 济，更 谈 不 上 建 设 社 会 主义 现 代 化。同 时，要 坚 持 以 德 为 先，德 才兼备。中目前社会上出现的社会腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对当代大学生来说，“德”绝不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。视野开阔、胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观 察 日 新 月 异 的 世 界 ；用 宽 广 的 胸 襟 向 历 史 学习，向 人 民群众学习。新 时代的大学生，要 把 个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。
1.“中国梦”的提出
五十多年前在美国有一位叫马丁·路德·金的黑人领袖, 他曾做过关于《我有一个梦》的演讲, 他的梦是希望国家消除种族歧视, 建立一个自由、公正、平等的国家。为了这个梦想他奋斗终身甚至献出了自己宝贵的生命。在五十多年后的中国, 中共中央总书记习近平提出了一个我们国家的梦想、民族的梦想、人民的梦想———“中国梦”。2012年11月29日, 中共中央总书记习近平带领中央政治局常委参观《复兴之路》展览时发表了重要讲话, 习近平总书记认为, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中华民族伟大复兴的这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同企盼。
2. 中国梦的内涵
“中国梦”的内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。“中国梦”不是一般意义上的梦想, 而是一种特定的、整体性的思想意识和目标指向, 是思想意识和目标指向的高度融合统一, 是中华民族正在万众一心、努力奋斗的共同理想。中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦, 是对十八大主题的深化, 是对实现“两个一百年”奋斗目标的凝聚, 是中国人对于国家、民族和个人未来的美好憧憬。是中华民族近代以来追求“国家富强、民族振兴、人民幸福”的升华。是对坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的宣示, 是对坚持道路自信、理论自信和制度自信的表达。中国梦是推进建设公正、民主、和谐的世界秩序的表达, 是中国为人类文明进步做出更大贡献的追求。
3.“中国梦”的演进轨迹
历史学家金冲及在《20世纪中国史纲》中说:“实现中华民族的伟大复兴, 在整个20世纪一直是中国无数志士仁人顽强追求的目标, 一直是时代潮流中的突出主题。中国的革命也好, 建设也好, 改革也好, 归根到底是为了实现这个目标。这可以说是贯穿20世纪中国历史的基本线索。”纵观近代的中国, 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”经历了救国梦、建国梦和强国梦三个阶段。
近代以来中华民族曾遭受了从未有过的屈辱和磨难, 在西方殖民者的欺凌下中国沦为半殖民地半封建社会, 无数志士仁人舍命抗争, 在寻找救国救民的道路, 这些志士仁人经历了不断的求索和反复追问的锤炼, 最终才找寻到了一条救国救民的正确道路, 直到20世纪中叶, 我们才圆了民主独立梦———中国人民站起来了, 完成了长达一个世纪的“救国梦”。
1949年中华人民共和国的建立, 开始了“建国梦”。“建国梦”的开始对社会主义建设道路的探索是学习苏联模式, 但是随着中苏关系的恶化, 中国告别了苏联模式, 以毛泽东为首的第一代领导集体根据马克思列宁主义基本原理, 结合中国具体实际, 开始了对社会主义建设道路的探索。
文革结束后, 中国开始了“强国梦”的新征程。党的十一届三中全会以后, 以邓小平为核心的领导集体, 把马克思主义普遍原理同新的实际和时代特征结合起来, 在总结建国以后正反两方面经验、研究国际经验和世界形势的基础上, 提出建设中国特色社会主义首要的基本问题, 首次系统地回答了在中国这样一个经济文化较落后的国家怎样建设、巩固和发展社会主义的道路, 开辟了社会主义建设的新阶段, 把“强国梦”推上了正确的实现道路。党的十三届四中全会以后, 以江泽民为核心的领导集体, 提出了“三个代表”重要思想, 进一步深化了对中国特色社会主义的认识, 创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题, 为“强国梦”的实现奠定了深厚的物质基础。党的十六大以后, 以胡锦涛为核心的领导集体从我国基本国情出发, 提出了科学发展观等重大战略思想, 第一次系统地回答了我们要实现“什么样的发展、怎样发展、发展是为了谁、发展要依靠谁……”一系列关系到中国未来发展的重大问题, 在更高的发展基础上继续推进“强国梦”的实现征程。
二、“中国梦”是当代大学生共同追寻的梦
1.“中国梦”是当代大学生的启明星
“中国梦”为我们描绘的是一幅国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的蓝图, 这也是当代大学生努力前进所要实现的目标和方向, 当代大学生有了这样的方向和目标, 就不会迷失方向。当今中国正处于建设和发展的关键时期, 问题与发展并存, 机遇与挑战并存, 在这样的大背景之下, “中国梦”为当代大学生学习立业、成就自己的梦想指明了正确的方向。大学生只有认真学习体会党的路线、方针、政策, 从世情、国情着眼才能解决问题, 把握机遇、迎接挑战, 个人的梦想才能在“中国梦”的指引下不迷失方向, 才能焕发光芒。“中国梦”是当代大学生成长、成才道路上的启明星, 大学生的人生经验不足、阅历浅、思想单纯、甄别能力不强, 容易受到不良影响, 所以青年大学生只有在“中国梦”的指引下不断提升自我, 充实自我, 完善自我, 才能在这个充斥多元价值观的社会中把握方向, 用自己的学识和能力为祖国的发展和社会的进步贡献自己的力量。
2.“中国梦”是大学生个人梦的凝聚
“中国梦”是由一个梦想、两个梦想……由无数个青春梦想凝聚而成的, 它承载着每一个当代大学生个人的青春梦想。大学生的个人梦, 是中国梦的重要组成部分, 但在总体上大学生的个人梦要依赖于中国梦的实现程度。大学生的个人梦是以“中国梦”为前提与基础, 没有“中国梦”实现所打下的坚实基础、提供的充要条件、营造的有利环境氛围, 个人梦的实现就会失去母体与依托。我们每个人的前途命运, 都是和这个国家的前途命运、民族的前途命运密切关联。所以, 只有实现了民族复兴的“中国梦”, 个人梦的实现才能水到渠成。大学生只能是在投身“中国梦”的伟大实践中去实现个人梦。“中国梦”的实现, 特别是中华民族伟大复兴的实现, 又有赖于当代大学生们最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。当代大学生将个人梦和“中国梦”相结合, 担负起自己的使命与责任。
三、当代大学生与“中国梦”的实现
1. 当代大学生是圆梦的主力军
戊戌变法失败后, 梁启超流亡日本, 写下了酣畅淋漓、撼人心魄的《少年中国说》。全文为少年中国描绘了一幅中国的未来景象, 更向中国少年托付了神圣而光荣的历史重任:“故今日之责任, 不在他人, 而全在我少年。少年智则国智, 少年富则国富;少年强则国强, 少年独立则国独立;少年自由则国自由, 少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球。”[3]梁启超的中国梦是一个少年之梦, 圆梦的希望在于青春之人。“中国梦”是近代以来中国人民通过不懈努力, 争取民族独立、人民解放和实现国家富强的伟大事业的继承和发展, 更是中华振兴、民族复兴、和谐自由的社会建设的集中体现, 中国梦的实现在于当代大学生, 当代大学生是圆梦的主力军, 有着圆梦的期待, 也有着圆梦的责任和使命。在实现中国梦的过程中, 当代大学生则是最具有实力的主体, 是实现中国梦重要的践行者。大学生既是“中国梦”的寄托者, 又是“中国梦”的成就者。
从数量上看, 全国高校的大学生包括本、专科生和研究生达两千五百多万人, 大学生群体人数多;从年龄上看, “90后”已成为大学生的主体, 他们是伴随着改革开放成长起来的群体, 年轻成为他们圆梦的最大资本, 未来是属于他们的;从文化层次上看, 他们接受的是高等教育, 不仅掌握了一定的专业文化知识, 而且对新知识、新思维、新技术、新信息具有很强的接受和适应能力;从思想观念方面看, 大学生在世界观、人生观、价值观的树立方面接近成熟, 拥有一定的思考问题、分析问题、解决问题的能力, 具有了一定的趋于成熟的主观思想。这些都为当代大学生成为圆梦的主力军提供了必要的条件。
2. 中国道路为大学生圆梦提供自信
当代大学生在校期间思想政治教育的主题就是“中国梦”。大学生思想政治教育的一个重要渠道是课堂教学, 通过课堂教学, 让大学生深刻感受到中国特色社会主义道路来之不易, 实现“中国梦”必须要走中国道路。中国道路是在对中华民族悠久文明的传承中走出来的;中国道路是自鸦片战争以来中国被西方列强凌辱、瓜分的过程中, 中国的仁人志士在救国救民的誓言和行动中总结出来的;是在新中国成立之后的社会主义建设中探索出来的;是被改革开放之后中国的飞速发展证明过的, 中国道路具有深厚的历史渊源和广泛的实践基础。中国道路是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的航向标, 也是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的产物。
在大学生思想政治教育的另一主渠道———社会实践中, 学生从校园中走出去, 到企业、到工厂、社区参观、实践, 感受改革开放以来所发生的翻天覆地的变化, 增强了对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信, 坚定不移地走中国特色社会主义道路。道路自信就是凝聚力、道路自信就是精气神、道路自信就是圆梦的动力, 中国特色社会主义道路为大学生圆梦提供自信。
3. 中国精神为大学生圆梦提供精神动力
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神, 以改革创新为核心的时代精神。中国精神不仅是兴国之魂、强国之魂, 还是大学生圆梦的精神凝聚力。当代大学生在弘扬民族精神和时代精神的过程中, 会增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力, 会振奋起大学生的“精气神”。结合了中国精神的校园文化生活既丰富了校园文化生活, 又弘扬了校园文化建设主旋律。通过这样的校园文化建设引导大学生准确理解和把握“中国梦”的深刻内涵, 积极投身到“中国梦”伟大实践中去。自强不息, 厚德载物, 忧国忧民, 以德化人等民族精神和延安精神、雷锋精神、航天精神、抗震救灾精神、拼搏精神等时代精神为当代大学生实现“中国梦”提供了精神动力。
4. 大学生在实干中圆梦
实现中国梦, 当代大学生必须要脚踏实地, 立足国情, 立足自身现实, 刻苦学习专业知识。说到底就是当代大学生首先要把自己的事情做好, 青年大学生在高校接受高等教育, 首先要做好的事情就是把学习搞好, 学好自己的专业知识, 在科技、教育迅猛发展, 社会信息化不断推进的背景下, 同时面对新技术的不断更新, 当代大学生要肩负起学习新知识, 掌握新技术, 勇于创新的使命。面对世界发达国家、面对新技术革命的挑战、面对当今科技的快速发展、面对国家与国家的激烈竞争, 当代大学生要通过学习, 来提高自己的科技水平, 并争取在科技发展中抢占“制高点”。广大青年大学生应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任, 争当优秀的创新人才, 为圆中国梦而奋发图强、刻苦学习。当代大学生通过刻苦学习、开拓创新来实现中华民族的伟大复兴的中国梦。
实现“中国梦”, 当代大学生必须要勤于实践, 在社会实践中、在服务社会中去实现“中国梦”。有人把大学比作“象牙塔”, 生活、学习在“象牙塔”里的青年大学生缺乏的就是社会实践的经验, 容易将实现“中国梦”停留在口号上, 而不是投身于实践中, 容易形成“空谈误国”, 梦想脱离了实践, 就会变成虚无飘渺的空话。因此, 高校青年学生必须走出“象牙塔”, 利用周末和节假日走入社会, 而且要根据各自的专业特长, 去参加各类社会实践, 在实践中发现问题, 然后利用自己的专业知识去解决一个又一个的现实问题, 在实践中去检验自己所学的理论知识, 在实践中去找寻自己的不足之处, 在实践中成长, 在解决问题的过程中, 使中国梦的实现离我们越来越近。利用“三下乡”和“四进社区”活动, 使大学生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村和社区传播, 紧密结合他们所学专业技术知识, 在农村和社区开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动, 为大学生提供了解我国广大农村和社区的机会, 也突出了高等教育与农村建设、社区建设的关系, 体现了高校为地方经济社会发展服务的责任, 同时也提高了大学生的社会实践能力和综合素质, 在寒暑假搞这样的活动目的是为群众办实事、做好事、解难事, 为中国梦的实现贡献自己份内之力量。大学生是我国科学技术发展的后备军, 应该发挥知识技能的优势。无数个人民的梦构成了“中国梦”, “中国梦”来源于实践, 因此, 当代大学生只有深入到农村、社区这样的基层去, 才能发现问题, 思考问题, 利用自己的专业知识去解决问题, 在解决问题的过程中激发他们学习专业知识的热情, 把问题变成学习的动力。青年人只有脚踏实地的实干, 才能把美丽的梦想变成光辉的现实。当代大学生无论是在学习上还是生活中, 都要脚踏实地, 一步一个脚印, 扎扎实实做事。
摘要：中华民族伟大复兴的“中国梦”, 是中华民族近代以来最伟大的梦想, 在中华民族伟大复兴的“中国梦”的实现过程中, 大学生的前途命运与国家和民族的前途命运密切关联, 当代大学生是实现“中国梦”的主力军, 当代大学生要在中国道路、中国精神的引领下, 在实干中圆梦。
关键词：中国梦,当代大学生,中国道路,中国精神,圆梦
参考文献
[1]王英梅, 王晋京.“中国梦”学习读本[M].北京:国家行政学院出版社, 2013.
【关键词】大学生党员；中国梦；先锋模范
青年兴则国兴，青年强则国强。青年有希望，国家的发展就有希望。中国共产党是共产党员先进分子所组成的，它的每一个成员，都应该是具有高度共产主义觉悟的先锋战士。共产党员比群众有更高的觉悟，是率领群众前进的先锋，群众效法的楷模和榜样。大学生党员是未来社会的中坚，是党的事业的接班人，是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量，肩负着振兴中华，实现现代化的重大使命。下面我将从以下三个方面具体综述。
1.大学生党员要充分发挥先锋模范作用
要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，当前最重要的是要认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚定理想信念，树立科学正确的世界观、人生观和价值观，真正做到思想上入党。结合十六大提出的解放思想，实事求是，与时俱进的精神，为了完成全面建设小康社会的奋斗目标和战略部属提高自身的理论水平，立志成才，报效祖国。
2.要明确新形势下“中国梦”对学生党员的要求
中国梦，是习近平同志提出的指导思想。习近平把“中国梦”定义为“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。习近平强调：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。按此计算，全面建成小康社会于2021年实现，距今还有8年；中华民族伟大复兴于2049年实现，距今（2013年）还有36年。习近平用“三个必须”来指明实现“中国梦”的路径：“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”
随着祖国现代化的飞速发展，我们当代的大学生是祖国的未来，我们的主要任务就是学习，而作为一名大学生党员一定要在专业学习中走在前面，做出表率，这样才能更好地发挥党员的先锋模范作用，才能担任社会主义现代化事业的建设者和接班人。在新时期共产党员尤其是学生党员如何加强党性修养，体现党的先进性，关乎科教兴国的大业，关乎我们中华民族的伟大复兴，关乎社会主义事业的长远发展。学生党员一定要正确理解“三个代表”重要思想的深刻内涵，并以此为指导，努力加强党性修养；正确认识社会主义在前进中遇到的新情况和新问题，在实践中加强政治修养，坚定自己的政治信念；关心政治和国家大事，在改革开放和社会主义市场经济条件下要讲党性，加强自身的思想道德修养；努力学习科学文化和专业知识，加强知识和能力修养；继承和发扬党的优良传统和作风，加强党的作风修养，在科学的发展观下永葆我们的先进性。面对现实的学校生活，要加强学生党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。
3.在日常學习生活中要以身作则，起到模范作用
大学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众？作为大学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。作为一名人文社科系的学生，我认为学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。实践创新和理论创新，在知识经济时代日益突出，因此，培养大学生创新创业能力是高等学校工作发展的趋势。大学生可以利用学校优越的智力资源和计算机信息，利用网络平台，通过各种科技实践活动拓展自己的能力。同时，我们要接触社会、了解社会，在社会生活的坐标中寻找自己的立足点和生长点，努力使自己成为适应新时代要求的创新型、复合型、实践型人才。作为学生期间，要以做好身边之事为起点，把大学生活的追求与人生历程的追求统一起来，正确处理理想与现实的关系，一步一步、踏踏实实地向理想的高峰攀登。老子说：“天下大事，必作于细”。要成就一番大事业，就必须从细小的事情上做起。但我们现在不少的党员好高骛远，大事干不好，小事又不想干。其实许多干大事的人，都是些能把小事做得十分优秀、非常完美的人。我们不能“以恶小而为之，以善小而不为”。很难设想，一个连“善小”都不为的人，怎能做一番大的事业。平凡孕育了伟大，伟大来自平凡，没有平凡何来伟大？所以党员要善于做小事，特别是要从身边的一点一滴做起，从群众看得见、摸得着的平凡小事做起。
因此，当代大学生党员应该做自我做起，明确中国梦对我们的切实要求，发挥先锋模范作用，一步步脚踏实地的践行我们的中国梦。 [科]
【参考文献】
[1]“中国梦”：内涵路径保障[N].人民日报，2013-03-04.
一、我们要有正确的奋斗方向，这个正确的奋斗方向则必须要有引领青年学生前进的力量。中国共产党作为领导全国各族人民建设中国特色社会主义的核心力量，则必然会引领高校青年学生朝着正确的奋斗方向前进。因此，高校青年学生必须热爱中国共产党，坚定共产主义信仰，认真学习党的基本理论知识，为实现“中国梦”寻求精神支柱。
二、高校青年学生必须利用周末和节假日，去走入社会，根据各自的专业实际，去参加各类社会实践，去发现问题，解决问题，让“中国梦”的实现越来越近。
三、实现中国梦，高校青年学生必须脚踏实地，立足国情，立足现实，刻苦学习专业知识。无论是在学习上还是生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实做事。
新中国的成立和社会主义制度的建立，为民族复兴扫清了障碍，创造了必要前提。2012年11月29日，中共中央总书记习总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习总书记定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
青年人是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
说到当代大学生的社会责任和历史使命，我们首先要认真地回顾一下历史，从这些历史中，我们不难看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。
作为当代的大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步；此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。认清大学生的历史使命：
首先，大学生们应关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。
再者，我们要响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农等。积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
同时，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。
我们还要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。
对于实现中华民族的伟大复兴，我们要认清形势，肩负责任: 首先，中华民族的伟大复兴经过努力是能够实现的：
党的十六大所确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文 化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。全面建设小康社会这 20 年，是 巩固和提高现在初步达到的小康水平的时期。这个目标是鼓舞人心和催人奋进的，也是经 过努力能够实现的。21 世纪的头20 年必将有更大的发展和进步，为实现中华民族的伟大 复兴奠定坚实的基础。
我国经济有广阔的增长空间，新的技术革命为我国经济提供了实现跨越式发展的可能 性；有比较雄厚的物质技术基础，现在的问题是如何把丰富的资源更充分更有效地用于经 济发展；不断完善的社会主义市场经济体制将使社会生产力获得进一步的解放，为经济持 续快速增长提供体制保证；支持经济发展的群众基础和人力资源是具备的，实施科教兴国 战略，国民教育程度不断提高，大批科技人员和各级各类管理人员成长起来，在改革和发 展实践中积累了宝贵的经验；从外部环境看，虽然国际政治和经济形势的不稳定和不确定 性增加，但和平与发展仍然是时代的主题，新的世界大战在可预见的时期内打不起来，我 们仍然能够集中力量进行国内建设。
同时，深刻意识到大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命
中华民族的伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩负着自身的历史 使命。回顾20 世纪中国的发展历程，一代又一代中国青年沿着“五四”运动开辟的振兴中 华的道路，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，把握时代的脉搏，站在时代的潮头，在 中国共产党的领导下不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，终于使中华民族走上了伟大复兴 之路，并且为其自强、自立奠定了必要的基础。当代大学生的历史使命就是把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。邓小平曾明确指出：社会主义事业的推进更是为青年的全面发展打开了无限广阔的天地。你们有一切机会学会为建设社 会主义所需要的本领，你们有一切可能把自己的聪明才智和力量贡献给祖国。只要你们方 向正确，你们的任何一点积极性都应当受到珍视，都应当得到党和国家的支持。江泽民在 庆祝中国共产党成立 80 周年大会上的讲话指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和民 族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”
从现在起到 21 世纪中叶，是我国社会主义现代化建设的关键时期，也是当代大学生 成长和发挥作用的黄金时期。我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标的实现过程正 好与当代大学生成长与发展的历程相吻合，这既是难得的机遇，更是荣誉和责任。“再经 过半个世纪的努力，到建国 100 周年时，我国的社会主义现代化将会胜利地得到基本实现。到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴中华的理想将变成现实，中国人民将过上中等发 达水平的富裕文明生活，中华民族将对人类做出更大的贡献。”
当代中国共产党人的信仰取向与中国梦的实现
刘勋昌 胡凯 《 光明日报 》（2014年06月04日13 版）
当代中国共产党人的信仰取向是其理想信念选取的目标与方向，是对当今社会转型、体制转轨、思想文化多元、利益多样等时代境遇的积极回应。在改革开放与社会主义市场经济条件下，当代中国共产党人的信仰取向是实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本保证。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，当代中国共产党人必须树立马克思主义世界观、为人民服务的人生观、人民至上的价值观和民族复兴的使命观。只有坚持中国共产党人的信仰取向，才能描绘中国梦的科学蓝图，科学规划中国梦的实施战略，并凝聚实现中国梦的强大力量。刘勋昌、胡凯/文，摘自《求索》2014年第3期
离我们远去的就是历史。优越便利丰富的经济文化生活, 已将革命、先烈和红色精神远远抛在了脑后。在和平与发展的时代下, 如今的我们不需要也无法成为那个曾“抛头颅”生命重于泰山的革命英雄, 可我们却可以成为一群“洒热血”生命敢与泰山媲美的时代青年, 中国梦的先行军。
当代的我们, 都对他人、集体、社会甚至国家存在着期望和要求, 可往往却很少从自己的角度去思考。无可厚非, 也许每一个人都会有期望着有一个好工作, 好环境, 好收入, 好的前景, 但我们却很少从国家, 从民族, 从人生意义的角度去思考如何更好, 更崇高, 更伟大, 更不平凡的实现我们个人的期望。
一、思想上: 从井冈山精神看中国梦体现了中国共产党人和全国各族人民的责任担当
中华民族, 具有5000 多年绵延不绝的文民史, 为人类文明作出了不可磨灭的贡献。但是, 近代以来, 中国被世界快速发展的浪潮抛在了后面。从1840 年到1949 年, 为了实现民族独立和民族解放, 中国人民用了100 年, 中国共产党用了28 年, 经历了28 年艰苦卓绝的斗争。国家的前途, 民族的希望, 就是从井冈山这个冉冉升起的星星之火开启的。为实现中华民族的伟大复兴的中国梦, 实现人民的全面小康生活, 中国的现代化, 从1949 年, 中国共产党和全国各族人民将再用100 年的时间。
中国梦的提出, 是党在十八大之后。但实现这一梦想, 却是近代以来一代又一代中国人的根本夙愿。吃水不忘挖井人, 牢记为何上山, 为何斗争, 延续中国共产党人和全国各族人民一直不屑追求的目标和梦想, 是我们当代人的时代使命和责任担当。
二、精神上: 将井冈山精神转化为实现中国梦的强大动力和精神支柱
历史是最好的教科书, 也是最好的营养剂。中国共产党自成立之日起, 就把实现中国民族伟大复兴作为自己的历史使命, 捍卫民族独立最坚定, 维护民族利益最坚决, 反抗外来侵略最勇敢。井冈山斗争虽只有短短两年多的时间, 可党的三湾改编从这开始, 这里坚定了党和人民道路的前进方向, 留下了不断继承和传扬的革命精神。精神是一个民族的灵魂和血液。铭记历史, 崇尚英雄先烈, 不要让我们去上前线, 而是要让我们记住, 和平来之不易, 中国的现在来之不易。我们需要从历史中, 从革命精神中, 学习革命先烈们是如何为实现中国的新生, 坚定政治立场、树立理想信念、艰苦奋斗、团结一致、认认真真、坚持不懈, 敢于承担时代责任和历史使命的。
三、目标上: 从井冈山精神学习团结的力量, 中华民族一家亲, 同心共筑中国梦
在井冈山时期, 毛泽东曾留下这样的名言, “王次淳前几天还在挑大粪, 现在当了大家的县长, 但是革命先靠县长一个人不行, 还要靠大家同心协力一起来做。”无论是取得革命的成功, 还是获得改革开放的成就, 又或是一方有难八方支援一起克服的困难, 渡过的灾难, 都需要每一个人民的努力, 都体现了团结的力量。对于我们而言, 生长在和平与发展的时代下, 更需要彰显民族的力量, 团结一心, 增强民族凝聚力, 为实现中国梦贡献力量。
四、态度上: 从井冈山精神学习以最大决心激发最高智慧, 实现中国梦
陈毅在井冈山留下了这样的名言, 他说, “我们大家要经得起失败的考验, 只有经过失败考验的英雄, 才是真正的英雄。我们要做失败时的英雄。”一位哲人也曾说, “最大的决心会产生最高的智慧。”当今, 党的十八大提出了社会主义核心价值观24 字内容, 习近平主席又提出了对当代大学生殷切期望的“勤学、修德、明辨、笃实”八字真经。对于我们而言不辜负国家的期望, 人民的信任是我们的文化传统, 也更是我们的义务和责任。相信下定决心, 认真付出, 真真切切做到国家和民族对我们寄予的期望, 那实现中华民族伟大复兴中国梦的日子还会远吗?
井冈山精神, 犹如毛泽东、陈毅和罗荣恒等同志留存的井冈山名言一样, 教给我的是, 中华民族伟大复兴中国梦的已不再是需要个别突出的英雄主义把握全局, 统筹规划去实现7 它, 而是需要每一个人都是英雄主义, 都是能身系国家, 身系人民, 身系他人, 都能将人生理想与国家理想, 民族理想联系起来起, 携手让我们生活的国家, 社会更美好, 更幸福。井冈山精神教给我的是平凡的生活, 平凡的岗位铸就不平凡的人生。如何不平凡, 精神的力量是方向是支柱, 无论生活还是工作, 永远保持认真的态度, 永远坚持不懈, 永远周全到你力所能及的人、事、物, 永远真、善、美, 相信我们每一个人都是井冈山精神的传承人, 是中华民族复兴的追梦人, 是现代化建设的接班人, 是国家和人民信赖的公民。
参考文献
[1]余伯流, 陈钢.井冈山革命根据地全史[M].南昌:江西人民出版社, 1998.
[2]邓小平.邓小平文选[M].北京:人民出版社, 1994.
[3]毛泽东.毛泽东选集[M].北京:人民出版社, 1991.
[4]田红娟, 黄彦军.论井冈山精神的时代价值——基于社会主义核心价值观的视角[J].新西部 (理论版) , 2013.05.
[5]刘浩林, 陈淑红.论井冈山精神价值实现的路径选择[J].传承, 2013.06.
关键词：中国梦；当代大学生；精彩人生
基金项目：湖南省“十二五”教育科学规划一般资助课题《“中国梦”视阈下的当代大学生理想信念教育路径研究》（课题批准号：XJK014BGD052）。
一、中国梦提出的意义
随着改革开放的不断深入，我国的经济社会发展取得了突飞猛进成就，但价值观念、思想文化的多元化使得人们充满困惑和茫然，有的甚至偏离了固有的方向。习近平总书记提出并诠释的“中国梦”，像一支强心针极大地振奋和鼓舞了13亿中国人民，让中国人民在中国特色社会主义现代化建设上达成了价值共识和发展共识，凝聚了中国人民的力量，有利于中国人民众志成城，团结一心，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建设中国特色社会主义，全面建成社会主义小康社会，实现中华民族的伟大复兴。但中国仍处于社会主义初级阶段，正处于社会转型的关键时期，多种矛盾和问题仍然存在，多种价值取向和文化思潮日益碰撞和冲击。中国梦是国家梦，民族梦，个人梦，是国家富强、民族振兴、人民幸福的百年梦想，蕴含了“富强、民主、文明、和谐”的真谛。这就需要中国人民形成一股合力，正确而科学地深刻理解中国梦的内涵和时代要求，承前启后，继往开来，全面建设中国特色社会主义现代化建设，全面建成中国特色社会主义小康社会，加快中国梦的实施步伐，实现中华民族的伟大复兴。
二、中国梦与当代大学生
（一）当代大学生要坚定社会主义理想信念。随着中国社会经济的快速发展，与国际社会的交流日益频繁，但与西方发达资本主义国家相比，我国的经济发展水平和科学技术力量在某些领域方面还远远发展不够，再加之我国正处于政治体制和经济体制关键转型时期，多种价值取向和多元文化思潮的不断碰撞和冲击，相当一部分大学生理想信念不同程度地普遍出现困惑和迷茫，甚至出现信仰危机，他们的理想信念缺失，国家和民族意识淡化弱化，动摇社会主义共同理想。有人曾把他们称之为“垮掉的一代”、“没有信仰的一代”。而习近平总书记适时提出并阐释的“中国梦”犹如一盏明灯点燃了当代大学生的信心和希望，同时也给当代大学生的理想信念指明了方向，赋予了当代大学生光荣的历史使命和责任担当，坚定了当代大学生的社会主义共同理想的信念。
（二）当代大学生要坚守自己的本位工作。当代大学生要坚守自己的本位工作，不为功利、世俗的复杂浮躁之风气所影响，淡泊名利，以一颗平常心努力学好基础的科学文化知识，脚踏实地，独立思考，勇于探索和发现新问题，大胆实践和创新，积极寻求解决之道。同时，实践是检验真理的唯一标准，当代大学生要积极投身与社会实践，积极参加学校的各种社团活动与社会实践，积极参与三下乡活动，积极参与大学生创新型项目。让自己在社团活动中培养团队协作精神；在社会实践中锻炼勇气和胆识，培养吃苦耐劳精神；在三下乡活动中体验民生，在创新型项目中培养创新精神。总之，当代大学生要坚守自己的本位工作，努力学好科学文化基础知识，积极投身与社会实践，在不断学习和社会实践中锤炼自己，提升自我，夯实和升华自己的理想，演绎自我的精彩人生，加快中国梦的实施步伐。
（三）当代大学生要学会自省。当代大学生思维敏捷，思想活跃，易于接受新鲜事物，但也易于被一些不良思想所诱惑。中国梦是近代以来中华儿女所孜孜追求的百年梦想，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的民族复兴的伟大梦想。而当代大学生是国家的未来，民族的希望，肩负民族伟大复兴的历史使命和责任担当。青年强则国家强，当代大学生必须加强自身素质的培养和提高，学会自省，从身边的点滴做起，规范言行举止，防微杜渐，知行统一；不断积累和夯实文化基础知识；慎独敏思，把自己逐渐培养成为思维缜密、思想成熟、理想信念更加坚定的接班人，以期加快中国梦的实现步伐，努力实现中华民族的伟大复兴。
（四）当代大学生要摆脱自卑感。自卑是人与生俱来的面对事情时产生的一种紧张情绪，往往是意志力不够坚定的表现。无论是来自农村还是来自城市的大学生，由于社会的快节奏，物质世界的纷繁繁华，再加上还没有正式走上社会，当代大学生或多或少都会产生浮躁、空虚、迷茫的心理。遇事时不够自信，所学往往捉襟见拙，跟不上时代。当代大学生要正确认识自己，找准优势和缺点，不断提高和完善自我，要像胡杨树那样在恶劣的环境当中也能够昂扬，展现出顽强的生命力。
（五）当代大学生要树立使命感。当代大学生要把个人梦和中国梦、国家梦、民族梦结合起来，深刻理解中国梦的内涵和时代要求，肩负起建设中国特色社会主义现代化和实现中国梦的历史使命和责任担当。当代大学生要培育和践行社会主义核心价值观，树立正确而科学的世界观、人生观和价值观，心中有梦，心怀祖国，志存高远，努力进取，把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人，绽放自我的人生精彩，加快实现中国梦的步伐。
三、实现梦想的平台
高校是大学生学习和生活的主要场所，高校理所当然也是当代大学生学习宣传教育中国梦的主要平台。高校教师要深刻理解中国梦的内涵和时代要求，把中国梦宣传教育引入课堂教学，把中国梦的内容融入教学实践，把中国梦的宣传教育纳入校园文化建设中，坚定当代大学生的理想信念，加强大学生责任意识、诚信意识，提升大学生创新精神和综合素质，培养中国梦优秀的践行者和开拓者，激发师生主人翁意识，把中国梦宣传教育落到实处。人生真正意义的发展包含对民族与社会发展的全面思考，对祖国命运的牵挂。中国梦诠释了祖国的未来，更为重要的是需要每一个有志向的中国人为实现中华民族伟大复兴而付出努力。这种愿景让每一个中国人尤其是当代大学生，在学习、生活和工作中感受到民族使命感。当代大学生要有广阔的学习视野，立足世界的多元文化和时代挑战，在变革中求发展，提高科学文化知识和社会实践能力，积极进取，大胆创新，勇于接受机遇与挑战。当代大学生作为社会的中坚力量，他们的世界观、人生观、价值观将直接影响社会主流思想，学习宣传中国梦，也为高等教育注入新鲜血液与活力。总之，当代大学生要自觉地将个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，以高校为实现梦想的平台，提升自我教育、自我管理和自我服务的能力，加快实现中国梦。
结语：中国梦是中华民族伟大的复兴梦，中国梦的宏伟蓝图与每一个中国人息息相关，作为中国当代大学生，应心系祖国，志存高远，积极进取，实干苦干，绽放精彩人生。但任何事物都不是一帆风顺的，中国梦的实现也不是一蹴而就的，当代大学生应该做好吃苦的准备，发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，敢于接受挑战，勇于实践，并在实践中提高自己，丰富自己的科学文化知识，拓宽自我的见闻，促进素质的全面发展，绽放精彩的人生，加快实现中国梦的步伐。
参考文献：
[1] 魏建国.“中国梦”的当代价值[J]. 哈尔滨市委党校学报，2013（7）.
2012年是不平凡的一年，十八大的胜利召开预示着党和国家新一代领导班子的形成，以总书记为代表的新一代领导人进入了这个拥有十三亿中国人的视野，同时吸引了世界的目光。2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”，“中国梦”开始成为时代发展的新的代名词。
2013年3月18日，新任国家主席习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表了近25分钟的重要讲话，9次提到“中国梦”，44次提到“人民”，共获得了10余次热烈掌声，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。习近平主席说，中国梦归根到底是中国人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。讲话中，习近平主席用三个“必须”勾画了实现“中国梦”的具体路径：“实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。” 中国梦归根到底是人民的梦；实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的深刻阐释，无疑道出了当代中国最耀眼的时代主题。
（姓名：张欢班级：13级服设七班 学号：2013170814）
摘要：实现民族“中国梦”，是近代以来中华民族肩负的重大历史使命。总书记指出:“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”大学生作为青年群体中接受现代教育的优秀分子，理应承担更多的责任，做更多的贡献。
关键词：中国梦；大学生；使命
2012年11月29日总书记在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”并且他坚定的认为这个梦想是一定能够实现的。国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是13亿中国人民的梦，更是当代大学生的梦。大学生作为推动国家经济和社会发展的特殊群体和重要力量，肩负着更加重要的使命。
一、中国梦的时代意义
自党的十八大以来，一个响亮的词汇一一中国梦，震撼着每一个中国人的心灵，激励着每一个炎黄子孙。纵观人类社会的发展历史，就会发现梦想是推动人类进步的强大动力，只要有梦想，就会有成功。中华民族自古以来就是一个逐梦的民族。今天我们所说的“中国梦”被赋予了新的时代内涵，即是马克思主义在中国的传播过程中的不断中国化，时代化，大众化。“中国梦”将实现“国强”，“民富”统一到一起，描绘出了中华儿女不懈追求的美好愿景，它激励着全国人民紧紧的凝聚在一起，为实现这个共同的梦想而奋斗。综观国际国内的形势，我国正处于发展的上升时期，“中国梦”就是顺应这样的时代背景而提出来的。它的实现有利于中国特色社会主义道路的巩固。制度的完善，进而推动中国特色社会主义事业建设，使中华民族更加强大的屹立于世界民族之林。
二、中国梦是当代大学生的奋斗之梦
大学生是青年群体中的优秀分子，是未来社会的建设者，是推动国家蓬勃发展的生力军。总书记在“五四”重要讲话中指出：“青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”由此可见“中国梦”的实现在很大程度上还是要靠大学生来实现。在不同的历史时期，大学生所应承担的历史使命也是不同的。他们最应该做的就是认清时代特点，跟随时代潮流，明确时代要求，迎接时代挑战。做一个实事求是，与时俱进，勇于挑战的人。回顾历史，无论哪个时代，青年总是怀抱着各种理想和梦想，无论这个梦想是否能够实现，他们总是会尽心竭力地为之一搏。在社会不断进步，科技日新月异的今天，大学生作为推动历史前进的重要参与者，在实现“中国梦”的进程中，必然要承担更多的责任，付出更多的努力。只有大学生们积极努力的奋斗，“中国梦”这一伟大的梦想才会更快的实现。
三、中国梦的实现赋予当代大学生的使命
(一)热爱祖国，实现中华民族的伟大复兴
随着经济全球化，政治多极化不断加强以致各国之间的竞争日益激烈。中国在获得更多发展机遇的同时，面临的挑战也越来越多，阻碍着中国政治、经济的发展。此外近年来中国的领土，文化等主权遭到不同国家的侵犯，这些都在不同程度上威胁着中国的发展。大学生是社会上最富有朝气和充满生命力的热血青年，应该认清国家当前的处境，立足中国的国情。把自己的崇高理想投射到中国特色社会主义事业的建设上来。热爱祖国，热爱中国共产党，坚定共产主义信念，将自己的命运与国家和民族的命运紧密的联系在一起，把实现中华民族的伟大复兴作为自己的圣神使命。
(二)善于创新，建设中国特色社会主义
“国家富强，民族振兴，人民幸福”这一美好梦想的实现离不开国家经济的发展，综合国力的提高。邓小平说过“科学技术是第一生产力”，经济的发展要有先进的科学技术作保证，创新则是推动科学技术发展必不可少的手段。接受过专业技术和知识教育的大学生理应挑起促进经济发展，科技进步的重担。要在不断学习科学文化知识的同时掌握创新的技能，提高创新能力。不仅如此，还应该从马克思主义中汲取营养，树立科学的世界观和方法论，努力做科学探索和创新的先锋。进而推动中国特色社会主义建设事业的发展。
(三)全面发展，提高自身的综合素质
当今中国正处于科技进步，经济发展的关键时期，对大学生的要求也在不断增加。大学生不仅要掌握扎实的专业基础知识和与时俱进的科学文化知识。还要要积极参与社会实践，在实践锻炼中充分认识和丰富已学的专业基础知识，发现现实社会存在的一系列问题，并根据自己所学的专业知识来解决自己力所能及的一些现实问题。当今世界，国家之间的竞争归根到底是综合国力的竞争，这就要求大学生不能只局限于对科学文化知识的学习，应该把眼界扩大，涉猎更广泛的知识，朝着全面发展的方向奋斗，努力的提高自身的综合素质。
(四)热爱生活，勇于承担各种社会责任
作为新时代的大学生，应该把学习作为首要的任务，在学习过程中做到知行统一，脚踏实地，努力的将书本知识和实际行动联系起来。树立正确的人生观，世界观和价值观，热爱生活，用积极，乐观的态度去迎接生活中已经遇到或即将遇到的困难和挑战。此外大学生还应积极地承担相应的社会责任，把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中。承担起维护国家利益、人民利益，促进社会全面发展的各种社会责任，竭尽所能地为实现中国梦贡献自己的一份力量，而不只是将实现“中国梦”停留在口号上。历史和现实告诉我们青年一代有理想，有担当，那么这个国家和民族就有希望。只要每一个大学生都能为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量，那么“中国梦”的实现之路将会走得更加顺利。
参考文献：
[1]总书记2013年在五四青年节的讲话。[2]程冠华．中国梦的历史渊源和时代意义[EB]。
摘 要：为了实现国富民强的“中国梦”，全体中华儿女都有责任和义务为此做出自己的贡献，尤其是作为祖国未来的建设者和接班人，作为国家未来发展最具有潜力价值的一个群体，我们青年学生肩负着国家现代化建设的重任。随着十八大的胜利召开，关于“中国梦”主题的深入人心，一些新提法和新要求摆在了我们广大青年学生的面前。本文针对“中国梦”主题对当代青年学生价值取向提出的新挑战，提出了一系列的重大举措并谈论其重要影响。
关键词：中国梦；当代青年学生；价值取向
1 “中国梦”对当代青年学生的新要求
国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”中国梦是国家的梦、民族的梦，更是广大青年学生的梦，中国梦与青年学生的成才梦紧密联系在一起。实现中国梦的关键在人才，当代青年学生必须深刻领会实现中华民族伟大复兴之梦；深刻认识国家和民族的命运与我们每个人紧密联系；必须认识到作为当代青年学生应继承中华民族的奋斗精神，励志刻苦学习，为实现中国梦奉献自己的智慧和力量。2013年3月17日，新任国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”，并寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼，这是国家对青年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上，飞扬的青春将是最亮丽的一道风景！《少年中国说》中“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”作为未来的支柱，中国青年学生是与此密不可分的。旨在让同学们逐渐认识“中国梦”的具体内涵，呼吁青年学生要有敢于担当大任的勇气，敢于实现梦想的决心。“士不可以不弘毅，任重而道远。”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。
2 当代青年学生践行中国梦的重要举措
2.1 依托教育平台，把中国梦的宣传教育活动融入教育教学活动中 深化中国梦的宣传教育，要同中国特色社会主义宣传教育结合起来，同社会主义核心价值体系建设结合起来，同做好当前各项工作结合起来，引导人们坚定理想信念、构筑精神支柱，积极投身实现中国梦的生动实践。要把中国梦的宣传教育融入各级各类学校教育教学之中，融入未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育之中，融入校园文化建设之中，做到进教材、进课堂、进学生头脑。
2.2 借助新闻媒体，营造良好的舆论氛围 组织开展广泛深入的中国梦宣传教育，是推动中国梦伟大实践的重要途径，也是宣传思想文化战线义不容辞的使命和责任。切实加强对中国梦重大意义和精神实质的学习宣传，坚持用这一新的重大战略思想武装头脑，指导工作，推动实践，引导各界群众把个人梦融入民族梦，以“我的梦”托起中国梦。当今社会，信息化高速发展，社会新闻媒体作为社会声音的发言人，实时报道社会大众的新闻，特别需要有高度的社会责任感，遵守职业道德，弘扬社会主旋律。拓宽新闻媒体关于“中国梦”的宣传渠道，可以通过微博、微信、视频等青年学生喜欢的传播媒介来进行宣传教育，为我们的社会营造一个健康的新闻环境。
2.3 重视心理健康教育，为实现“中国梦”创造更加有利的条件 现在的90后、00后虽然生长在衣食无忧的环境中，但是社会压力，升学压力等一系列问题伴随出现，不少青年学生存在不同程度的心理问题，当代青年学生在面对一些生活中、学习中的问题时，表现出不同程度的心理问题。作为祖国未来的主力军，我们当代青年更需要去调节自己的心态，保持一份积极健康的心态尤为重要。全国应该开展一系列的以“心理健康”为主题的活动，开设心理咨询室，及时进行沟通，缓解学生心理压力，帮助他们以正确的态度和方式去解决生活中的问题。
3 当代大学生践行中国梦的重大影响
3.1 放飞理想，成就无悔青春 青年是早晨八九点钟的太阳，是国家和民族的希望。“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”习近平总书记在致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信中强调，“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”，“自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。”习总书记的深情寄语，期待青年一代高悬理想之帆，树立担当之志，为广大青年如何求知为学、干事创业、把握人生、成就梦想指明了努力方向与奋斗路径。
3.2 提升思想格局，促进全面发展 当今时代是深刻变革的时代。当代青年学生拥有求学上进、创新创造、施展才干的广阔舞台，也面临着思想多元、诉求多样的种种影响。这就需要我们不断提升自己的思想格局，促进自己的全面发展，为干出一番事业创造机遇。“士不可以不弘毅，任重而道远。”当代青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华、认清大势，准确把握我们的国家走向繁荣富强，我们的民族迈向偉大复兴，我们的人民奔向更加幸福美好未来的历史规律和发展趋势，更加坚定不移走中国特色社会主义这条强国之路、富民之路、复兴之路，更加自觉投身社会主义现代化建设的滚滚洪流之中，让一己之智之力汇入党和人民的宏伟事业，在同国家和社会共同成长进步中创造不平凡的业绩、收获不一样的精彩。拥有大格局，才会拥有大胸怀，拥有大胸怀，才会拥有“鸿鹄之志”，拥有报效祖国的决心和毅力。
“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”铭记习近平总书记的谆谆嘱托、殷殷厚望，心存仰望星空的情怀，发扬勤奋实干的精神，青年学生必将担起时代重任，在广袤的中华大地激扬青春、挥洒智慧、贡献力量，谱写无悔青春的奋斗篇章。
参考文献：
[1]秦记洪.论“中国梦”与大学生思想政治教育[J].广西社会科学，2013（6）.
[2]张雪萍.论在当代大学生中践行“中国梦”的意义和对策[J].黑河学刊，2013（7）.
关键词：大学生,中国梦,角色定位
一、“中国梦”、角色定位
2012年11月29日, 中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平总书记指出:实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。而这个伟大梦想的背后却凝聚了祖辈、父辈、乃至当下千千万万华夏子孙几千年以来共同的期盼。“中国梦”不单单是整个华夏民族的梦, 更是13亿中国人的梦。其本质内涵包括实现国家富强、民族振兴、人民幸福。结合中国当下的实际国情和发展形势, “中国梦”也呈现出了该时代阶段所具有的特征, 主要包括以下几个方面的内容:第一, 综合国力进一步跃升的“实力特征”;第二, 社会和谐进一步提升的“幸福特征”;第三, 中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”;第四, 促进人全面发展的“价值特征”。
而要完成和追寻“中国梦”就要定位好自身的角色, 只有明确了角色才能各尽其职, 各效其力, 充分发挥社会中的人力物力。对于大学生而言, 作为家庭、学校、社会等具体环境中的一份子, 能够明确自身的角色地位, 领悟学校、家庭以及社会所寄予的期望, 运用自己的角色权利履行相应的职责, 并不断进行角色实践的行为模式。它主要由角色权利、角色义务和角色规范三个要素组成。要把握角色的不可替代性;可变性;规定性, 深刻领会和诠释出这一角色的含义。
二、大学生的角色定位与“中国梦”的联系
少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲, 则国胜于欧洲, 少年雄于地球, 则国雄于地球。大学生作为一支先进的进步阶层, 自古以来就担任着振兴中华民族的历史责任和使命。然而对于大学生的角色定位自古以来更是与“中国梦”有着密切的联系。早在19世纪末期, 大学生的爱国运动就积极的推动着我国近现代社会的历史进程。前有康有为的“公车上书”。后有康、梁等人的“戊戍变法”掀起了资产阶级的改良运动。紧接着辛亥革命的胜利, 大批留学归来的学生用自己的所学为中国群求一条光明的道路, 推动了历史的发展。而在1919年在北京爆发的五四运动更是集中体现了大学生的角色定位与实现中华民族伟大复兴这个梦想之间的密切联系。在五四运动中, 青年学生是其主力, 他们在五四运动中用其实际行为向世人展示了, 他们所担当的角色不仅仅是家庭中的子女, 学校中的学生, 更是具有爱国主义精神的国家公民。在国家危难之时, 大学生应该定位清楚自己的角色, 要把国家的、集体的利益放在第一位, 牺牲小我, 完成大我。随后的“九一八事变”和1935年的“一二九运动”无一不显示学生在社会中担当的重大责任和起强烈的历史使命感。因此对于大学生的角色定位与“中国梦”的联系是自古以来就存在的, 并且具有深刻意义的。
三、怎样发挥当代大学生在“中国梦”的角色
马克思曾说过:“作为确定的人, 现实的人, 你就有规定, 就有使命, 就有任务, 至于你是否认识到这一点, 那是无所谓的。”而当代大学生是21世纪的开创者, 是国家和民族的未来与希望, 肩负着振兴中华的伟大历史使命。因此, 对于当代大学生而言, 怎样有效的发挥其在“中国梦”的角色, 具有十分深刻的历史和现实意义。
首先, 就大学生个体而言。做到对自己负责, 并提高自身道德修养。只有能够对自己负责的人, 才能够担当起为整个中华民族振兴的重任, 并且当代大学生还应时刻以“自尊、自强、自爱、自律”这八个字来严格要求自己。这也是当代大学生在探寻“中国梦”的基础和前提。提高自身的社会实践能力。“实践是检验真理的唯一标准”, 因此, 当代大学生应该积极的参与社会实践, 并将自身所学的一些理论知识与实践切实的融合在一起。其次, 就家庭而言。“家是最小国, 国是千万家”“有了强的国, 才有富的家”。国与家是密不可分的, 有国才有家, 有家才有国。因此要实现国富民强, 振兴中华民族, 就必须从每个小家做起。而对于大学生而言, 他们是家庭的重要组成部分, 扮演着子女的角色。而要想促进每个家庭的发展, 就必须重视子女在家庭中的角色。主要表现在大学生要发扬中华民族的传统美德, 促进家庭的和谐发展。再次, 就学校而言。教育是国家的基础, 而学校是人才的摇篮。对于当代大学生而言, 最为重要的莫过于扮演好学生的角色, 只有这样才能真正的为“中国梦”的实现献出自己的一份力量。对此, 对于当代大学生主要有以下几方面的要求:首先, 加强自身修养, 提升自己的综合素质;其次, 努力学好专业知识, 营造良好的校园文化氛围;同时, 还应树立远大的理想, 立志为“中华之崛起而读书”;还要要继承优秀的爱国主义精神, 将中华民族的优良传统发扬光大。最后, 就社会而言。当代大学生应认真履行公民的权利和义务, 培养自身的社会责任感, 为构建社会主义和谐社会献出自己的一份力量。同时作为社会的公民, 当代大学生还应发扬集体主义的精神, 积极参加社会实践。
总而言之, 通过对当代大学生角色的有效定位, 有利于促进其个人价值与社会价值的统一, 有利于培养其强烈的社会责任感, 为中国特色社会主义提供可靠的建设者和接班人, 以及推动整个中华民族的伟大复兴。然而如何在“中国梦”实施过程中清晰定位大学生的角色, 更是高校思想政治教育以及整个社会更应注重的问题。
参考文献
[1]李红惠.试论大学生角色主体意识的培养[M].现代教育科学, 2004第4期.
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[3]林明.论高校学生爱国主义忧患意识的教育[J].广西教育学院学报, 2001. (5) .
[4]林奇清.试论全球化时代我国的高校爱国主义教育[J].福建师范大学学报, 2006. (3) .
前不久，我们做了一项关于大学生眼中的“中国梦，我的梦”的问卷调查，下面，结合调查的结果，我浅谈一下自己的感想与体会。
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习总书记定义了“中国梦”即实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，努力将“中国梦”的伟大构想化为美好现实，我们相信这一天不只是梦想，而是我们终将共同创造的奇迹。
中国梦的精神实质，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，就是要坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，就是要始终明确中国梦是人民的梦这一本质属性。有了这样的认知认同，我们才能更加自信、自觉、自强，努力建设强盛、文明、和谐、美丽之中国。
回望中国近年的发展历史，从改革开放到成为世界第二大经济体，从呈现奥运盛宴到神州飞天“嫦娥”探月，事实充分证明，只有选择中国道路才是正确的。中国道路就是中国特色社会主义道路，凝聚着改革开放的伟大实践，凝聚着共和国成长历史的持续探索，凝聚着中华民族发展历程的深刻总结，凝聚着中华民族悠久文明的传承，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，是实现中国梦的正确方向。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为中华儿女构建了永久的精神家园，为各族同胞提供了牢固的价值认同，为每个国人注入了强烈的家国情怀，是中华民族团结统一的精神纽带，是新时代我们共同的信念，是实现中国梦的强大精神支柱。中国力量就是中国各族人民紧紧凝聚在一起，团结友爱、坚强如钢的力量，是实现中国梦的雄厚基础。中国道路、中国精神、中国力量，相辅相成、相互促进，共同构成实现中国梦的基本支撑。
民族的振兴是每一个中国人的内在愿望，只有民族复兴才能带来人民幸福。人民的幸福、安康、社会公平、政治清明、法制健全、人民权利得到充分尊重和保障，才是中国梦的终极目的。所以，从这个意义上分析，也正如习总书记明确指出的：中国梦是中国的国家梦，是中华民族的民族梦，归根结底是人民的梦！
说到这里，可能“中国梦”这个字眼已经显得有些宽泛有些远了，似乎高高在上只是政治领导提出的口号，与我们每一个个体的联系并不大，但其实，它植根于我们每个人微小的“我的梦”！国家兴旺，匹夫有责，只有每个中国人都各司其职，奋发有为，努力工作，埋头苦干，中国梦才能梦想成真，伟大的中华民族才能实现理想境界。像袁隆平那样，为国为民，殚精竭虑，苦心孤诣，宵衣旰食；像罗阳那样，拼命工作，只争朝夕，鞠躬尽瘁，死而后已；像郭明义那样，急公好义，扶危济贫，热情服务他人，努力奉献社会。根本上说，“中国梦”这个字眼不宽泛，也不遥远，它需要我们每一个人的努力，更需要我们每一个人实现自我的梦，创造属于自己的价值。中国梦很虚，又很实，它很大，又很小，它需要人们来托举，去汇聚，中国梦，就是每个中国人的梦！
作为普普通通的大学生，中国十三亿人口中的一个普通而平凡的个体，或许我们不能像中国的伟人那样，做出那么多惊天动地的大事，但我们依然可以尽我所力及，去帮助别人，去实现自己。向着自己的理想与目标积极进取，不懈追求，为社会塑造一个更卓越的自我，一个能作出更多贡献的自我。我们每个人都努力实现“我的梦”，传播正能量，就能携手共筑伟大的中国梦！
正如此次关于“中国梦，我的梦”的问卷调查所显示的，虽然很多大学生对“中国梦，我的梦”的了解并没有那么精深，但大部分人都正确地理解了中国梦的基本内涵与实现途径，对于作为大学生的我们肩负的责任也非常明晰，记不住所谓的“责任意识”、“主体意识”、“实干意识”等专业术语，可这并没有影响到我们定立目标、不断奋进、追逐“青春梦”的步伐。
而身为2012级的大二学生，回顾过去，我也不禁小有感慨。曾经，我们对大学的生活知之甚少，又充满期待，而现在，经历了一年多的历练，我们都在不断成长，我们对专业的了解与学习在逐渐深入，我们对各种活动工作的组织安排在逐渐熟练；曾经，我们或多或少地幻想过大学的轻松自由，但我们很快发现大学早已不再是所谓的天堂，也不应该是，充实而有价值的大学生活就应该是挥洒汗水奋斗拼搏，严于律己追求卓越的新起点；曾经，面对繁重的课业与工作、严格的规定与约束，我们会忍不住抱怨，但最终我们学会了去适应，去承担，去理解这是成长的必然过程，去体会苦痛中蕴含着实现青春价值的快乐。砺炼，是辛苦的，有汗、有泪，但我们从不后悔，我们从不放弃，我们肩负着历史的伟大使命，我们都在以不同的方式书写着自己的大学生活，诠释着一个当代大学生的使命感、责任感！
“中国梦，我的梦，青春梦”大学生用“我的梦”，用我们的“青春梦”，为伟大的中国梦添砖加瓦，本来也就不是抽象空洞的大话，而是非常实际、非常具体的。我们每个人都可以从身边的点滴做起，学习上态度端正，刻苦钻研，积极参加课外活动，注重理论与实践相结合；生活上勤俭节约，关心他人，团结集体，严于律己；工作上积极主动、认真负责，不断总结经验提升能力；思想上积极向党靠拢，树立共产主义远大理想，在投身社会主义建设中自觉树立社会主义荣辱观，牢记八荣八耻，时刻为实现伟大的中国梦而奋斗；行动上不断炼就自己服务青年、服务社会的本领，努力使自己成为综合素质全面发展、具有优良品质、良好素养的新时代大学生，在方方面面，都努力起到模范带头作用。
虽然人生有太多的挫折与失败，前进的道路，注定曲折而坎坷，我们会遇到各种困难、挫败，而一个国家，在探索发展的道路上也不会一帆风顺，也会出现重大失误，就像新生的中国在党的领导下一路走来，有阳光，也有阴霾。但只要及时反思，实事就是，纠正错误，愈挫愈勇，无论个人还是国家，前途，都会是充满光明与希望的。
青春的主题永远是选择与较量，无论是选择还是较量都围绕着我们的梦想而展开。现在的我们正是充满着朝气的时候，前路虽朦胧，但一切皆有可能。面对人生中一个又一个的十字路口，我们毫不犹豫，选择自己想走的道路，皆因为心中有梦，用这个梦来支撑着我们去面对人生中的种种不顺利与挫折。人生时输时赢，摔倒了，起身，拍拍尘土，一往直前。即使没经验犯了错、闯了祸，没关系，我们还年轻，我们还有时间去改正。因为年轻，我们都会犯错，但只要不放弃最初的梦想，总在前进，总会离成功更近！
中国梦还在继续，我们的视线依旧执着，默默献上自己的微薄之力。中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，这就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
自己的路，一个人，坚持坚强的前行，不回头，不放弃，不急不躁，不卑不亢，不以物喜，不以己悲。在这个平凡的世界里，昂首前行，一种憧憬，一种抱负；一种迷茫，一种坦然；一种激动，一种感动。一个人，是渺小的，但是当他和祖国联系起来就是伟大的。一个梦想，是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。这是一个梦想绽放的时代，每个人都是梦想家。中国梦，从我的梦开始，我的梦，就是中国梦。当我的梦实现之时，中国的梦也就会实现。这时，我们民族可以无晦涩地立在人类面前，我们的祖国也会最美的装饰起来，与世界平等的携手。这，就是大学生眼中的中国梦！
大学生，担起我们肩上的责任，追求理想，为梦拼搏，为国奋斗，青春无悔，共筑中国梦！
叶欣 2012212676
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