《丝绸之路》课后练习试题

《丝绸之路》课后练习试题（精选9篇）

《丝绸之路》课后练习试题 篇1

一、辩字组词

矗( )淼( )凹( )凸( )循( )遁( )贸( )贺( )戎( )戊( )

戌( )换( )奂( )焕( )驼( )骆( )驮( )芝( )艺( )之( )

二、照样子写词语

栩栩如生 悠悠驼铃 ___________ ___________ ____________ _____________ ___________ ___________ ____________ _____________

商量商量 打扫打扫 ___________ ___________ ____________ _____________ ___________ ___________ ____________ _____________

三、选词填空

1、矗立 挺立 伫立

⑴ 一座古朴典雅的展开石雕，( )在西安市玉祥门外。

⑵ 爸爸久久地( )在窗前，陷入了深深的沉思之中。

⑶ 高高的白杨树( )在公路两旁。

2、宽阔 广阔 辽阔

⑴ 越野车在( )公路上奔驰。

⑵ 轮船在( )的.海面上航行。

《丝绸之路》课后练习试题 篇2

我会连

玫瑰花里的字应该怎么读？快快连一连吧！

答案：

我会说

我会写

答案：

浇水 安静 微笑 哥哥 弟弟

我知道

玫瑰花是一种美丽的花，主要有红色、黄色和白色等颜色。玫瑰花代表着幸福，全世界的人都很喜欢它。

互动天地

读了这篇课文，你想说些什么？和同学议一议，把自己想说的话写下来。

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探究活动

假如小鹿种的是迎春花或者别的花(由教师根据当地情况定花名)，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？查查有关的资料，再替黄莺和微风写几句台词。然后可按自己编的内容，进行分角色对话或表演。

扩展资料

玫瑰节

每年六月初，在巴尔干往南的山谷里，红、黄、白等各种玫瑰竞相开放，形成一片花的海洋，成千上万的游客赶往这里用各种形式欢庆保加利亚的“玫瑰节”。

保加利亚是世界著名的玫瑰之乡，那里玫瑰花的种植面积、品种数量居世界首位，而且还盛产珍贵的玫瑰油。所以保加利亚人民对玫瑰有很深的感情，不但封玫瑰为国花，还把每年6月的第一个星期定为了“玫瑰节”。

春天的第一朵花

天气凉了，漂亮的蝴蝶想，我该睡觉了。她就去找树缝，找呀找，刚找到树缝，小松鼠花花看见了，不由地叫起来：“哇，多美丽的蝴蝶呀！能让我看你跳舞吗？”

蝴蝶想，如果我不跳，花花会失望的。于是，她就跳了起来，舞步轻盈如风，飘飘如云。小松鼠花花眼都看花了，他不停地喝彩：“太棒了！太棒了！”

花花的叫声惊动了其他小松鼠。他们对蝴蝶说：“请你再跳一个舞给我们看看，行吗？”

“好吧！”蝴蝶很疲倦了，她只想睡觉，可是为了不让小松鼠们失望，她还是跳了起来。跳呀跳呀，一个又一个，小松鼠们不停地为她喝彩叫好„„蝴蝶跳着跳着，终于睡着了。咦，她怎么啦？小松鼠们惊讶了。他们赶紧把蝴蝶送到动物医院。山鸡医生查了查，笑起来：“她太累了，她睡着了。”

“她睡着了，什么时候才能醒来呢？”

“她要睡一个冬天呢！”

“肯定是什么特别的原因，才会使蝴蝶在跳舞时睡着了。”小松鼠们谈论着。

“对呀，她是为了让我们看到她的舞姿才这样的。”小松鼠花花想起来了，他把前前后后的事情讲给山鸡医生听。医生听了也很感动：“你们要好好地保护她，让她安全过冬。”

“放心吧，我们会做到的。”小松鼠们说。

小松鼠们将蝴蝶放在花花的家里，大家轮流陪着她，每天都在她床前唱歌。他们说：“蝴蝶在睡梦里一定会听到我们的歌声的。”

过了一天又一天，当春风吹散了冬天的雪花时，蝴蝶在小松鼠们的歌声中醒来了。她一看到小松鼠花花，马上想起了睡觉前的事，便一跃而起说：“花花，是你陪了我一个冬天？”

“不，是我们——所有看你跳舞的小松鼠。”花花说。

小松鼠们听到了响声，都把头探了进来：“啊，你醒过来了！”

蝴蝶很感动，她一边说谢谢，一边跳起了轻盈的舞，小松鼠们伴着她的舞步唱起歌来：“春天来了，春天来了，我们的友谊像花朵一样开放了„„”

春天里第一朵美丽的花绽开在小松鼠花花的家里，瞧，这花儿有多美呀！

【迁移导读】

将进酒 课后练习 篇3

一、基础部分（18分，每小题3分）

1．下列词语中，加粗字的注音全都正确的一项是（）

A．将进酒（qiāng）

呼儿将出（jiāng）

领（jiāng）B．馔玉（zhuàn）

编撰（zuǎn）

纂辑（cuàn）C．欢谑（xuâ）

虐杀（nüâ）

病（nüâ）D．烹饪（pēn）

享受（xiǎng）

通（hēng）2．下列加粗词的解释有错误的一项是（）

A．会须一饮三百杯。（会、须皆有应当的意思）

进酒（请）B．钟鼓馔玉不足贵。（美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好）古来圣贤皆寂寞。（被世人冷落的意思）

C．陈王昔时宴平乐。（以前的大王。陈，时间久远的。宴，宴会）斗酒十千恣观谑（恣，放纵，无拘束。谑，玩笑）

D．径须沽取对君酌。（径，就，即。沽，通“酤”，买或卖，这里指买）与尔同销万古愁。（销，同“消”，使不复存在）3．下列诗句，节拍划分有误的一项是（）

A．君不见/黄河之水/天上来 B．会须一/饮三百杯 C．陈王/昔时/宴平乐 D．与尔/同销/万古愁 4．下列各句中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．朝如青丝暮成雪 B．会须一饮三百杯 C．钟鼓馔玉不足贵 D．与尔同销万古愁 5．对《将进酒》一诗分析有误的一项是（）

A．这首诗的主旨跟《蜀道难》不同，它着力刻画诗人的自我形象。

B．这首诗的感情基调，愤激之情是占主导地位的。豪放只是它的外壳，而愤激则是内核。

C．这首诗中，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“至人”句至结尾写狂放之情。

D．诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法渲染了一种阔大的境界，读来很有声势，又富有慷慨悲壮的韵味。6．补写下列诗句的上句或下句。

（1）____________________，千金散尽还复来。（2）____________________，但愿长醉不复醒。（3）古来圣贤皆寂寞，____________________。（4）呼儿将出换美酒，____________________。

二、阅读部分（32分）

（一）阅读《将进酒》回答7~10题。（12分，每小题3分）

7．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点？表达了诗人怎样的感情？

8．“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人怎样的愿望？ 9．说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。

10．杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你对李白的“痛饮狂歌”有什么看法？

（二）（8分）

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”在内容和表现手法上有何不同？ 11．内容： 12．表达形式：

（三）阅读下面的文字，完成13~16题。（12分，每小题3分）李白的政治悲剧与文学成就

李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，杂糅名、墨、法、兵诸家思想，其思想体系之博杂，实属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家“亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的“达则兼济天下，穷则独善其身”学说。故与先秦至盛唐众多知识分子先入世，后出世的人生选择如出一辙，李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。①李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，但结果既未能自布衣直取卿相，兼济天下，也未能从宦途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和挫折为伍。②冷静地审视历史事实，李白之所以“怀才不遇”，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不利的客观因素的制约外，更为重要的恐怕还在于李白本人政治才能和政治素质的匮乏。③首先李白对政治幼稚无知，其大言不切于实际和虚名不适于用。④因此，在人生的几次大好机遇中，他均未能把握住，以致坐失良机，徒成悔恨。⑤其次李白志行的游移不定与情绪的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精神素质。⑥在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我、不卑不亢，也有曲意逢迎，自责自怜；既有爱国赤诚、民本良愿，也有狎妓解闷、泄愤恶念。⑦总之，李白的情绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遇失败，反过来又促使诗人“不平则鸣”，在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。

13．对“李白思想”的理解，表述正确的一项是（）

A．李白的思想以儒家思想和道家思想为主，兼有纵横、名、墨、兵、法等家的思想。B．李白的思想体现了儒家学说，运用了道家、纵横家学说，兼有名、墨、兵、法等家的思想。

C．李白的思想体现了儒家学说，运用了道家、纵横家学说，使名、墨、兵、法等家的思想得到有机糅合。D．李白的思想以儒家思想和道家思想为主，使纵横、名、墨、兵、法等家的思想得到有机糅合。14．对标有序号的7句话之间的关系，标注正确的一项是（）

15．李白在文学上取得了巨大成功，对直接原因的分析符合本文的一项是（）A．思想体系过于博杂。

B．政治上碌碌无为，惨遭失败。C．爱国赤诚，善良人性，潇洒风神。D．热爱诗歌创作且具有天赋才情。

16．对全文内容的理解分析，不正确的一项是（）

A．政治才能和政治素质的匮乏是造成李白政治悲剧的全部原因。B．李白试图走一条先入世，后出世的人生道路。

C．李白在政治上失败后，热情有所转移，写出了无数扣人心弦的千古绝唱。D．本文的重点在于阐述李白的政治悲剧对其文学创作的作用。

一、选择题(每题3分，共15分)1．下列注音有错的一项是()A．栗(lì)

澹(dàn)剡(shàn)溪

暝(míng)．．．．

B．屐(jī)渌水(lù)訇(nōng)天姥(lǎo)．．．．C．霓(ní)扉(fēi)瀛洲(yíng)长嗟(jiē)．．．．D．鸾(luán)悸(jì)青崖(yá)恍(huǎng)然 ．．．．2．下面的词语全部正确的一项是()A．瀛洲

剡溪

渌水

荡漾

青云梯 B．层颠 列缺 丘栾 石扉 水澹澹 C．倚石 青冥 訇然 魂悸 忽已瞑 D．长嗟 浩荡 霹雳 崩崔 谢公屐

3．下列加点的词语解释有误的一组是()A．烟涛微茫信难求(确实)势拔五岳掩赤城(超出)．．B．忽魂悸以魄动(惊动)失向来之烟霞(先前)．．．C．天姥连天向天横(遮断)虎鼓瑟兮鸾回车(回旋、运转)．．D．迷花倚石忽已暝(睡着)熊咆龙吟殷岩泉(震响)．．4．下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是()A．脚著谢公屐，身登青云梯

B．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 C．世间行乐亦如此，古来万事东流水 D．指如削葱根

5．李白《梦游天姥吟留别》一诗中有“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”之句，“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分别描写它们的诗句，次序乱了，请选出符合上面排列次序的一组()①西当绝漠雄秦塞，东控深溟壮帝畿。②回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。③翠岭千重包楚塞，黄河一线下秦川。④海明日观三更晓，风动天门九夏秋。⑤黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。A．①③④②⑤ B．④⑤③①② C．④⑤②①③ D．④①③②⑤

阅读与鉴赏

二、课内精读(16分，选择题每题3分)阅读《梦游天姥吟留别》，然后回答6～10题。

梦游天姥吟留别

李 白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台．四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。．．世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还，且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰．事权贵，使我不得开心颜？

6．对下列加点的虚词解说不正确的一项是()A．惟觉时之枕席

惟：独、只。．B．安能摧眉折腰事权贵 安：怎么。．C．恍惊起而长嗟 而：表顺承。．D．云霞明灭或可睹 或：有的人。．7．下列加点词词类活用情况与众不同的一句是()A．云青青兮欲雨 B．栗深林兮惊层巅 ．．C．越人语天姥 D．虎鼓瑟兮鸾回车 ．．

8．第一段运用了衬托手法，下列各句运用的手法与此法不相同的一句是()A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．雨中黄叶树，灯下白头人。C．蜀道之难，难于上青天。D．半壁见海日，空中闻天鸡。

9．下列对文章内容的表述不正确的一项是()A．“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。

B．诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。

C．诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。

D．这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。

10．《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭或可睹”开头？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、课外拓展(29分，选择题每题3分)阅读李白《古风》(其十九首)，完成11～14题。

西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。

11．对诗中语句的解说，不恰当的一项是()A．首句写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女。

B．

二、三句描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。

C．第四、五句是诗人想象被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。

D．最后四句描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷。

12．对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．这是一首用游仙体写的古诗，与《梦游天姥吟留别》是相同的。

B．诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。

C．在这首古诗中，诗人出世和用世的思想矛盾是通过美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的对照表现出来的。

D．作者借游仙表现了对现实的反抗和对理想的追求，情调从悠扬到悲壮，风格从飘逸到沉郁。13．与课文比较，这两首诗写的仙境有什么区别？(6分)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 14．[对应考点链接]体会这首诗的意境，说说末四句写了什么，表达了诗人怎样的思想感情。(6分)答：________________________________________________________________________

《项羽之死》课后练习 篇4

一、基础知识

1．下列加点字的注音正确的一项是()

A．垓下(ɡāi)乌骓马(zhuī)数阕(kuí)美人和之(hè)．．．．

B．麾下(huī)五千骑(qí)田父(fù)斩将刈旗(yì)．．．．

C．自度(duó)能属者(zhǔ)溃围(kuì)瞋目叱之(chēn)．．．．

D．披靡(mǐ)怜而王我(wànɡ)潦缩（lǎo）十余创（chuànɡ）．．．．

2．从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()

A．直夜溃围南出B．项王则夜起 ．．

C．于是项王乃欲东渡乌江D．且籍与江东子弟八千人渡江而西 ．．

3．下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()

A．江东虽小，地方千里。B．令四面骑驰下，期山东为三处。．．．．

C．项王泣数行下，左右皆泣。D．我何面目见之。．．．．

4．下列句中加点字解释不正确的一项是()

A．时不利兮骓不逝逝：奔驰 ．

B．项羽乃复引兵而东引：率领 ．

C．然今卒困于此卒：却 ．

D．马童面之面：面对 ．

5．选出加点词意义和用法相同的一项()

A．①项王乃大惊曰②平明，汉军乃觉之 ．．

B．①以故汉追及之②乃分其骑以为四队 ．．

C．①汉围之数重②乃分军为三，复围之 ．．

D．①吾为公取彼一将②天之亡我，我何渡为 ．．

6．下列各组词语中加点字的读音，每对的读音都不相同的一组是()

A．粗犷/旷达蝉联/禅让寒伧/创伤沙碛/同仇敌忾．．．．．．．．．

B.铺陈/店铺行款/行乞造诣/对弈星宿/追本溯源 ．．．．．．．．

C.讥诮/蹊跷勘误/湛蓝整饬/炽热蛊惑/呱呱坠地 ．．．．．．．．．

D.巨擘/糟粕矍铄/诡谲讣告/馥郁后悔 /诲人不倦．．．．．．．．

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A．向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着，游乐场的噪音络绎不绝地传进来，其中三．．．．

只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。

B.黄金周第二天，北京图书大厦的读者比平时多了一倍，很多家长逛西单，孩子被寄存在了这书香门第。．．．．

C.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还珍藏地下。．．．．

D.他的就职演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，台下的听众无不为之动容。．．．．

8．下列各句中，没有语病的一句是()

A．新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

B.为纪念红军长征胜利七十周年，中国人民革命军事博物馆正举办大型主题展览，展厅

里陈列着许多革命先烈的遗物和可歌可泣的英雄事迹。

C.现在有些网站可以提供免费的个人主页，你只要将个人信息公开放在指定的位置

上．网民们就可以从中了解到你的个人情况。

D.他说《末代皇帝》剧中真实的部分基本都出自于他的作品，不真实的部分则是编剧颠

倒黑白，无中生有，纯属编造了大量情爱故事。

二、课堂延伸

（一）阅读下面的文言文，完成9～12题。

先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿。一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑．

下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，．．

吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”

及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。．

史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械做投击势。史噤不敢发声，趋．而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”

崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月．

不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少林，公曰：“吾上恐负朝廷，下．

恐愧吾师也。”

史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。余宗老涂山，．

左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。(方苞《左忠毅公逸事》)

9．下列句子中加点字的解释不正确的一项是()

A．文方成草草：草稿 ．

B．叩之寺僧叩：问 ．

C．趋而出趋：小步快走 ．

D．必躬造左公第造：制造 ．

10．对下列句子中加点的词的意义和用法判断正确的一项是()

①从数骑出，微行入古寺微指左公处 ②史公以凤庐奉檄守御或劝以少林 ．．．．

A．两个“微”相同，两个“以”也相同

B．两个“微”相同，两个“以”不同

C．两个“微”不同，两个“以”相同

D．两个“微”不同，两个“以”也不同

11．下列叙述和理解与原文意思不相符的一项是()

A．本文全面地记叙了左光斗的生平事迹，表现了人物的思想和品格，刻画了人物形象。

B．左光斗微行视学，看到史可法的文章，即解貂覆生，为掩护；批阅史可法的文章，就定为第一，这都说明他非常爱惜国家人才。

C．史可法冒险去狱中探望左光斗而遭到左光斗的痛骂，这是左光斗对史可法的爱惜。

D．文章写史可法治兵，明写史可法而暗写左光斗，是侧面描写左光斗的高尚品德。

12．把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。

(2)吾师肺肝，皆铁石所铸造也。

（二）阅读下面的文字，完成13—16题。

提 醒 幸 福

毕淑敏

幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。

简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象得那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过她。

人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。

世上有预报台风的，有预报地震的，没有人预报幸福。

其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。

幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。你需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。

幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。

幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。

幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。

幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。

我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。据科学家研究，有意注意的结果比无意注意要好得多。

当春天来临的时候，我们要对自己说：这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。

幸福的时候，我们要对自己说：请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。

那我们岂不是拥有了更多的幸福！

所以，丰收的季节，先不要去想可能的灾年，我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事。我们要和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉浸幸福。不要管以后的风霜雨雪，让我们先把麦子磨成面粉，烘一个香喷喷的面包。

所以，当我们从天涯海角相聚在一起的时候，请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的岁月里，有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟，都让它像纯净的酒精，燃烧成幸福的淡蓝色火焰，不留一丝渣滓。让我们一起举杯，说：我们幸福。

所以，当我们守候在年迈的父母膝下时，哪怕他们鬓发苍苍，哪怕他们垂垂老矣，你都

要有勇气对自己说：我很幸福。因为天地无常，总有一天你会失去他们，会无限追悔此刻的时光。

幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这只是你心灵的感觉。所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我曾经生活过。

（选自《毕淑敏散文》有删节）

13．纵观全文，文章共有三层意思。这三层意思是：

（1）_______________________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________________

（3）_______________________________________________________________________

14．“人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。”请根据文意

对这句话加以阐释。

答：

15．为什么说“机遇、友情、成功、团圆„„它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福”？

请结合文意作简要回答。

答：

16．这篇文章的题目是“提醒幸福”，请联系全文，谈谈你对这个文题的理解。

答：

17．读下面一首宋诗，然后回答问题。

倦夜

苏轼

倦枕厌长夜，小窗终未明。孤村一犬吠，残月几人行。

衰鬃久已白，旅怀空自清。荒园有络纬，虚织竟何成。

[注]络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。

（1）“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么表现手法。

答：

（2）诗歌以“倦”字引出下文，表达了诗人怎样的感情？

答：

18．补写下列句中的空缺部分。

（1）古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。比如李白《____________》中的“天

姥连天向天横，_______________.____________，对比欲倒东南倾。”

（2）人人尽说江南好，游人只合江南老。。

（3）陆游曾在《书愤》中用“_______________,______________”的诗句来表达对诸葛

亮的景仰之情。

《项羽之死》课后练习参考答案

1．答案

2．答案

3．答案

4．答案

5．答案

6．答案 C解析A．“阕”读què；B.“骑”读jì，“父”读fǔ；D.“创”读chuānɡ D解析 D．名词用作动词。A、B、C为名词作状语。D C解析 终于。C A解析 A．粗犷达kuàng蝉联chán/禅让shàn寒伧．guǎng/旷．．．．chen/创伤chuāng沙碛 kài B.铺陈pū/店铺 pù行款háng/行乞 xíng造诣．．qì/同仇敌忾．．．．．．yì/对弈源sù C.讥诮qiào 蹊跷qiāo勘误kān/湛蓝 zhàn整饬．yì星宿．xiù/追本溯．．．．chì/炽热chi.蛊惑 gǔ/呱呱坠地gūD.巨擘铄jué/诡谲 jué讣．．．．bî/糟粕．pî矍．．．告fù/馥郁 fù后悔人不倦 huì ．．huǐ /诲．

7．答案 C解析 C.冰山一角，比喻人们所了解到的事实或知识的真相与实际情况还差得很远。符合语境。A.“络绎不绝”形容人马车辆等来来往往，接连不断，用在这里是对象搞错，不符合语境；B.书香门第,指世代都是读书人的家庭.这里是望文生义。D.“闪烁其辞”指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。是贬义色彩的词。这里是感情色彩不当。

8．答案 A解析 B.“陈列着”与“英雄事迹”搭配不当。C.语序不当，将“你”移到“只要”后。D句式杂糅。

9．答案 D解析 拜访。

10．答案 B解析 两个“微”都解释为“暗暗地”；两个“以”前者是介词，以„„身份；后者是连词，表目的，来。

11．答案 A解析 错在“全面地记叙了左光斗的生平事迹”。参考译文

先父曾经说，同乡前辈左忠毅公在京都附近任学政。一天，刮风下雨特别寒冷，几个骑马的随从跟着左公外出，私行察访走进一座古庙。到了堂下小屋里见一个书生趴在桌子上睡着了，文章刚成草稿。左公看完了，就脱下貂皮裘衣盖在书生身上，并给他关好门。左公向庙里的和尚了解这个书生，原来就是史可法。等到考试，吏官叫到史可法的名字，左公惊喜地注视着他，他呈上试卷，就当面批点他是第一名。又召他到内室，让他拜见了左夫人，并对夫人说：“我们的几个孩子都平庸无能，将来继承我的志向和事业的只有这个书生了。”

等到左公被送进东厂监狱，史可法早晚守在监狱的大门外边。可恶的太监防范窥伺很严，即使左家的佣人也不能靠近。过了好久，听说左公受到炮烙酷刑，不久就要死了，史可法拿出五十两银子，哭泣着跟看守商量，看守感动了。一天，看守让史可法换上破旧衣服，穿上草鞋，背着筐，用手拿着长锹，装作打扫脏东西的人，把史可法引进牢房。暗暗地给他指点左公呆的地方，左公却靠着墙坐在地上，脸和额头烫焦溃烂不能辨认，左边膝盖往下，筋骨全部脱落了。史可法走上前去跪下，抱着左公的膝盖就哭泣起来。左公听出是史可法的声音，可是眼睛睁不开，于是奋力举起胳臂用手指拨开眼眶，目光像火炬一样明亮，恼怒地说：“没用的奴才！这是什么地方，可你来到我这里！国家的事情败坏到了不可收拾的地步，我已经完了，你又轻视自己，不明大义，天下事谁能支持呢？还不赶快离开，不要等到坏人捏造罪名来陷害你，我现在就打死你！”于是摸索地上的刑具，做出投打的样子。史可法闭着嘴不敢出声，快步地出来。后来史可法常常流着泪讲述这件事，告诉别人说：“我的老师的肝肺，都是铁石所铸造出来的。”

崇祯末年，张献忠在蕲春、黄冈、潜山、桐城一带活动，史可法凭着凤阳、庐州道员的身份奉命防守御敌。每次有警报，就几个月不能上床睡觉，他让士兵轮番休息，可是自己在帐篷外边坐着。挑选了强健的士卒十人，命令二人蹲坐着用背靠着他，过了一更就轮番替换一次。每到寒冷的夜晚站立起来，抖动自己的衣裳，铠甲上的冰霜散落下来，像金属响亮的声音。有人劝他稍微休息一下，他说：“我上怕辜负朝廷，下怕愧对我的老师呀！”

史可法指挥军队，往来于桐城，一定亲自到左公府第向太公、太母请安，并到厅堂上拜见左夫人。我本家的老前辈涂山，是左公的外甥，他和先父很要好，说左公在监狱里对史可法讲的话，是亲耳从史可法那里听到的。

13．（1）幸福是什么。（2）幸福有些什么特点。（3）当幸福到来的时刻，要激情地享受幸福，珍惜幸福，幸福就在你身边。

14．标本是我们见过的东西，毫无生命活力，而未制成标本之前，却是生动、灵活、色香俱全的。作家用“回忆幸福标本”的说法表达了人们对幸福的忽略：当“鲜活”的幸福就在我们身边时，不知道感受，不知道珍惜；而当幸福离我们而去了，幸福已不再像原先那样充满生命活力了，却去回味、追寻，念念不忘。

15．作者认为，“幸福是一种心灵的振颤”，“简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻”。“机遇、友情、成功、团圆„„”这些东西很多时候确实会带来幸福．但许多时候也会带来不幸；再说，难道没有那些东西，我们就不能幸福吗？显然不是，“贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条——这都是千金难买的幸福啊。”生活中我们处处都能发现幸福，所以并不一定要有那些东西才是幸福的。

16．①人生充满坎坷和未知，但是对于未知的明天我们仅仅是“忧”，能化解灾难吗？其实我们不必总是惶恐不安的，毕淑敏睿智地提出了这么一个观点：要提醒幸福。②作者用拟人的手法告诉我们，实际生活中的幸福常常是朦胧的，多半只是悄悄地扑面而来；幸福绝大多数是朴素的，它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们；幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。因此，幸福是需要我们时时提醒的。③作者写这篇文章，实际上也是提醒我们什么是幸福，提醒我们当幸福到来的时刻，要珍惜幸福，激情地享受幸福。

17.（1）所写环境的特点是：荒僻（僻远、冷寂）、凄清。（1分）运用了衬托、动静结合的手法。（1分）“孤村”坐落在旷野之中，显得荒僻；；夜间的“一犬吠”和照着行人的“残月”，给人以凄清之感；用“一犬吠”衬托环境的荒僻，“残月”的静景和“几人行”的动景结合着写。（1分）（2）诗歌由“倦”字引出投宿荒村、长夜难眠之事，所见凄凉之景；（1分）他想到自己常年奔波，鬃发已白，却竟像络纬虚织一样，由此表达了年华老去、功业无成的感慨。（1分）

18．（1）梦游天姥吟留别势拔五岳掩赤城天台一万八千丈

（2）春水碧于天，画船听雨眠

太阳课后练习题 篇5

yè mù jiàng lín nián líng gū jì

二、先比一比，然后组词。

暮( )散( )澡( )项( )

幕( )撒( )藻( )顶( )

三、黄金搭档，在下面的括号里填上合适的词语。

( )的夜空( )的月光( )的景色

( )的遐想( )的阳光( )的水藻

( )的天空( )的月球( )的努力

四、根据课文内容判断对错。

1.月球上满是尘土、岩石和环形山。( )

2.人类已经登上过月球。( )

3.月球表面全是水。( )

4.研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。( )

五、读片断，完成问题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

1.找出这段话的两组反义词。

—()( )—()

2.这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是

从反面说两者关系的句子是

3.用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。

六、阅读短文，完成问题。

太阳大气层

太阳大气层从内到外可分为光球层、色球层和日冕层三层。

光球层厚约5000千米，内部的温度随深度的增加而增加。我们所见到的太阳光，几乎全是由光球发出的。光球球面上很不平静，气体不断地上升和下降，像海洋中起伏的波浪一样。从光球表面到20xx千米高度为色球层，色球上玫瑰色的舌状气体如烈火升腾，称为日珥。日珥的形状变化万千，有的像浮云，有的像喷泉，还有的像圆环、像拱桥、像火舌、像篱笆……。日珥的数目和面积都与太阳活动周期有关，且随黑子相对数而变化。色球层之外为日冕层，它延伸到数倍太阳半径处。这里是太阳风产生的地方。通过太阳风，太阳平均每小时要把3000吨左右的物质抛向宇宙，速度可达300万千米/小时。

1.仔细读短文，填写下表。

名称

分层距离

特点

2.读读文中画横线的部分，注意加点的词语。先想一想，再画一画，最后照样子试着写一句话。

《短文》课后练习题 篇6

一、背诵《夸父逐日》，说说你对夸父这一神话人物的认识。

本题意在使学生通过背诵《夸父逐日》，熟悉课文，积累语言材料，并且从神话这一角度，了解课文内容，对夸父这一神话人物有所认识。

二、熟读《两小儿辩日》。想一想，两小儿的“辩斗”对你有什么启发，“孔子不能决”说明了什么。

这是一道开放题，主要引导学生在熟读的.基础上思考文中所蕴含的道理。学生可以从不同方面谈自己的体会。例如，对于两小儿的“辩斗”，学生可以认为两小儿喜爱探索，精神可嘉，或者认为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果就不一致;对于“孔子不能决”，学生可以认为知识无穷尽，即使大学问家也有所不知，或者认为孔子能正确地对待小儿的问题，能实事求是，没有“强不知以为知”，而是“知之为知之，不知为不知”。回答不拘一格，只要言之成理即可。

三、翻译下列句子，填出句中省略的词语，注意加线的词的意思。

设题目的是检查学生对词、句的理解，并让学生注意文言文中的词语省略现象。

1.与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。

逐走：竞跑，赛跑。

2.我以日始出时去人近，而日中时(去人)远也。

以：认为。去：距离。

3.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?

汤：热水。

4.孰为汝多知乎?

蜜蜂课后练习题 篇7

背bēi()闷mēn()尽jǐn()

bèi()mèn()jìn()

二、形近字组词

论()验()超()

抢()脸()起()

辫()测()括()

辨()侧()扩()

三、近义词

准确—()辨认—()

几乎—()推测—()

四、反义词

准确—()减少—()

陌生—()超常—()

五、选词填空

无论…总是…尽管…仍然…不是…而是…只要…就…

1、()天气很冷，爷爷()一早就起床跑步。

2、()被抛弃到哪里，它们()可以自己回到原处。

六、阅读

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

除法课后练习题 篇8

(1)134×16=

804

134

938

(2)我国的花卉品种丰富，百合花约有40个品种，杜鹃花大约是百合花品种的17倍，杜鹃花大约有多少个品种?

40×17=680(个)

答：杜鹃花大约有680个品种。

(3)400×50的末尾有3个0。()

二、基础题

(1)计算。

375×68=268÷53=

(2)填空。

1.笔算270×20时，先算27×2=()，再在积得末尾添()个0。

2.69×21≈12000，方框里最小填()，最大填()。

3.两个因数的积是810，这两个数各自扩大10倍后，相乘的积是()。

(3)解决问题。

1.小林家的果园今年收了310千克梨，收得苹果是梨的19倍。大约收了多少千克苹果?

2.一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它12小时可以行多少千米?

三、拓展题。

蜜蜂课后练习题 篇9

背bēi()闷mēn()尽jǐn()

bèi()mèn()jìn()

二、形近字组词

论()验()超()

抢()脸()起()

辫()测()括()

辨()侧()扩()

三、近义词

准确—()辨认—()

几乎—()推测—()

四、反义词

准确—()减少—()

陌生—()超常—()

五、选词填空

无论…总是…尽管…仍然…不是…而是…只要…就…

1、()天气很冷，爷爷()一早就起床跑步。

2、()被抛弃到哪里，它们()可以自己回到原处。

六、阅读

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

从这句话我感悟到作者法布尔以后我也要。

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