舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案（推荐8篇）

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案 篇1

1.D2.A3.C(A项拉大旗作虎皮：比喻打着某种旗号来吓唬人、蒙骗人。B项牵一发而动全身：比喻动极小的部分就会影响全局。C项朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。D项雾里看花：本形容老眼昏花，后比喻对事物看不真切。)

4．A（B语序不当，“运动员”调至“调节”后。C“用米酒保存”不属于“吃法”。D“根本目的”与“是为了”重复。）5.D②句承接首句深入论述，④、①句解释“核心和含义”，③句“回家”照应末句开头。

6.D 7．D8．C 【①动词的使动用法②③形容词的意动用法④⑦名词作动词⑤⑥名词作状语⑧形容词作名词】9．B10.D（A冯—凭；B缪—缭；C趣—趋）11.D.赠给

12.D(A.用；因为。B、代词，代他；动词，往。C.就是；却。D。在)

13．D(这句话是汪直的高度赞美之辞，是夸张，不是对朝政的批评。)

14.（1）成化初年，由于王翱的推荐，被提拔为嘉兴知府。（2分）

（2）你说的不是那个不要一个钱的杨继宗吗？（2分）

（3）好好对待杨继宗，皇上已经知道他这个人了。（2分）

15.专心致志地想关于死的事情；也以同样的耐心和方式想为什么要出生。（2分）

16.（1）人应该珍惜生命；（2）每个人都是要死的事情，但不应“急于求成”；（3）人生的关键是怎样活下去。（3分）

17.人在现实中总是有有些痛苦的，必须寻找自己的精神家园，一旦明白了精神家园之所在，他便获得了自由，精神上的痛苦就可以获得解脱。（3分）

18．（3分）提示：从文章中了解李清照经历的几个痛苦的事情，用几个词或短语对它们进行概括。参考答案：国愁，家愁，情愁，学术著作未成之愁。

19．（3分）提示：把文章中提到的李清照的再婚经历、第二次流亡到了金华、她喜欢的小女孩所说的“才藻非女子事”等事情用概括而又简洁的语言分条表达出来便可。

参考答案：①再婚又离婚，遭遇感情生活的痛苦。②四处逃亡，备受颠沛流离之苦。③生逢乱世，无人理解，遭人歧视，怀有超越时空的孤独。

20．（3分）提示：可联系李清照的身世经历和她所从事的事业考虑这一问题。

参考答案：她所寻觅的是学术及词艺上的成就，而家庭的变故，国家的动荡，使她愁肠寸断。

杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初年考中进士，授官刑部主事。当时狱囚病死较多，杨继宗按时为他们提供饮食，下令每三天洗浴一次，使很多囚犯得以继续生存。杨继宗又善于辩明疑案。河间府捕获了强盗，派遣乡里村民张文、郭礼押送京师，途中强盗逃走了。张文对郭礼说道：“我们两个人都应当处死。你母亲年老，又缺少兄弟，由我来代替强盗，希望能保全你母子性命。”郭礼哭泣而谢，听从了张文的安排。张文带着桎梏前往刑部。杨继宗查明他并非强盗，终于辩明情况将他释放了。

成化初年，由于王翱的推荐，被提拔为嘉兴知府。杨继宗赴任时仅带一个仆人跟随，官署书斋也冷落朴素。他生性刚正廉洁孤直严肃，无人敢冒犯他。然而，他时常召集乡间父老询问疾苦，并帮助他们解除。又大力兴办社学。民间子弟年满八岁不去读书的，罚他们的父兄。遇到学官时都待以宾客之礼，府内教师儒生竞相于劝学，一时间文化教育非常兴盛。

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案 篇2

第一部分（选择题，共27分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是

A．汉白玉 凭心而论 摈弃（bìng）没齿难忘（mî）B．发祥地 星罗棋布 感喟（kuì）间不容发（jiān）C．家俱店 矢口否认 关卡（qiǎ）望风披靡（mí）D．水龙头 合衣而卧 慰藉（jí）汗流浃背（jiā）2．下列句子中，没有语病的一项是

A.诺贝尔奖评委会有关人士表示，作家能否获得诺贝尔文学奖的惟一标准是文学作品的质量，对于作者的政治立场，他们并不关心。

B．大学毕业后，卢怀玉带领他的团队培育出12个已经通过国家级、省级审定的棉花品种，多次获得优质产品称号，填补了国家的空白。

C．调查结果显示，近40%以上的老年人在消费时曾经被骗，最容易让老人被骗的消费品是：保健品、促销品、旅游商品及预付费消费等。

D．最近上演的话剧《红岩魂》借鉴时下流行的情节剧的叙事和节奏，塑造了一批革命英雄群像，是一部讴歌忠诚与信仰的新编历史剧。3．在文中横线处填入下列词语，最恰当的一项是

苏州的小巷令我，它曾不止一次地出现在我的梦里；苏州弹词、苏剧的珠圆玉润使我，真怕听久了便不能再听懂别的方言与旋律，甚至不再会讲说了多年的普通话；苏州那美丽的庭园，那一草一木、一墙一瓦真让人怀疑苏州人是不是生活在自己 的神话里。

A．向往 迷惑 编织 B．向往 迷失 编造 C．神往 迷惑 编造 D．神往 迷失 编织 4．在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是

近日，德国科学家在人马座中发现了一颗运行速度奇快的毫秒脉冲星，其环绕轨道一周所需时间仅为93分钟。。，是地球和月球距离的约1.4倍，它们是目前已知距离最近的双星系统。

①这颗脉冲星与伴星距离约为52万公里 ②但质量却达到木星的８倍多 ③伴星直径约为木星的60％ ④它处在一个双星系统中 A．①②④③ B．②④①③ C．③②④① D．④③②① 5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 A．庄子，道家学派的主要创始人之一，至今流传的许多耳熟能详的词语，如“游刃有余”“目无全牛”“鹏程万里”“扶摇直上”“踌躇满志”都出自《庄子》。

B．《三国演义》是作者在《三国志》等史书的基础之上，吸收了平话、戏曲等作品中的相关内容熔铸而成的，小说主题有着比较明显的“拥刘反曹”的倾向。C．鲁迅的《阿Q正传》、郁达夫的《故都的秋》、老舍的《骆驼祥子》和艾青的《大堰河——我的保姆》，虽然体裁各异，但都属于现代文学史上的优秀作品。

D．雨果是19世纪法国伟大的浪漫主义文学家，他的很多作品富有激情，常借助想像、夸张和渲染等手法，《巴黎圣母院》就是表现其浪漫主义风格的代表作。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6－9题。

吴与弼，字子传，崇仁人。与弼年十九，见《伊洛渊源图》，慨然响慕，遂罢举子业，尽读四书、五经、洛闽①诸录，不下楼者数年。中岁家益贫，躬亲耕稼，非其义，一介不取。四方来学者，约己分少饮食，教诲不倦。

正统十一年，山西佥事何自学荐于朝，请授以文学高职。后御史涂谦复荐之，俱不出。尝叹曰：“宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。”天顺元年，石亨欲引贤者为己重，谋于大学士李贤，属草疏荐之。帝乃命贤草敕加束帛，遣行人曹隆，赐玺书，赍礼币，征与弼赴阙。比至，帝问贤曰：“与弼宜何官？”对曰：“宜以宫僚②，侍太子讲学。”遂授左春坊左谕德，与弼疏辞。贤请赐召问，且与馆次供具。于是召见文华殿，顾语曰：“闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？”对曰：“臣草茅贱士，本无高行，陛下垂听虚声，又不幸有狗马疾。束帛造门，臣惭被异数③，匍匐京师，今年且六十八矣，实不能官也。”帝曰：“宫僚优闲，不必辞。”赐文绮酒牢，遣中使送馆次。顾谓贤曰：“此老非迂阔者，务令就职。”时帝眷遇良厚，而与弼辞益力。又疏称：“学术荒陋，苟冒昧徇禄，必且旷官。”诏不许。乃请以白衣就邸舍，假读秘阁书。帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”命贤为谕意。与弼留京师二月，以疾笃请。贤请曲从放还，始终恩礼，以光旷举。帝然之，赐敕慰劳，赍银币，复遣行人送还，命有司月给米二石。与弼归，上表谢，陈崇圣志、广圣学等十事。成化五年卒，年七十九。所著《日录》，悉自言生平所得。

[注] ① 洛闽：洛学和闽学，代表人物分别为程颢兄弟和朱熹。②宫僚：太子属官。③异数：这里指皇帝给予的特殊优待。6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A．帝乃命贤草敕加束帛 草敕：起草诏书。B．征与弼赴阙 赴阙：到朝廷来。C．束帛造门 造门：装点门面。D．乃请以白衣就邸舍 白衣：无官职的士人

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是 A．中岁家益贫 而与弼辞益力 B．请授以文学高职 以光旷举

C．山西佥事何自学荐于朝 谋于大学士李贤 D．贤请赐召问，且与馆次供具 今年且六十八矣 8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是 A．非其义，一介不取。

凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。

B．宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。宦官、佛教不除掉，却想要天下安定，难啊。C．闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？

听说您正直清高，特地征召聘请，辞职有什么作为？ D．帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”

皇帝说：“（吴与弼）想要看宫廷珍藏的图书，就劝他就职吧。” 9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A．吴与弼19岁时，受《伊洛渊源图》的影响，曾苦数年不下书楼。B．皇帝应何自学、涂谦的推荐，召吴与弼入京为官并对其礼遇甚厚。C．吴与弼不止一次以自己身体有病为由向皇帝提出辞官不做的请求。D．在吴与弼的来去问题上，李贤曾经多次向皇帝提出建议并被采纳。

第二部分（123分）

三、本大题共4小题，共24分。

10．上文中，皇帝评价吴与弼“非迂阔者”，意思是：（这个人）并非迂腐而不切合实际的人。综观全文，说说文中哪些地方表现了吴与弼是个“切合实际”的人。（4分）

11．用斜线（/）给下面短文中画线部分断句。（5分）苏秦为楚合从，说韩王曰：“臣 闻 鄙 语 曰 宁 为 鸡 口 不 为 牛 后 今 大 王 西面 交 臂 而 臣事 秦 何 以 异 于 牛 后 乎夫 以 大 王 之 贤 挟 强 韩 之 兵 而 有 牛 后 之 名 臣 窃 为大 王 羞 之 韩 王忿 然 作 色 攘 臂 按 剑 仰 天 太 息 曰 寡 人虽 死 必 不 能 事 秦！” 12．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）

①寓形宇内复几时？ ？ ？富贵非吾愿，帝乡不可期。（陶渊明《归去来兮辞》）

②。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）

③移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。。（白居易《琵琶行》）

④彼与彼年相若也，道相似也。（韩愈《师说》）⑤而或长烟一空，皓月千里，，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）

⑥千古江山，英雄无觅孙仲谋处。。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

13．阅读下面这首词，回答其后问题。（7分）

少年游

柳永

长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期①？狎兴②生疏，酒徒萧索③，不似少年时。[注] ①前期：以前的期约。②狎兴：狂放游乐的兴致。③萧索：零散，稀少。⑴下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.这首词由秋日中的长安古道起笔，低沉伤感，为全词蒙上了一层愁绪。B.“夕阳”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。C.“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。

D.“不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。（2）“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处？(4分)

四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成14－16题。

光污染：美丽外衣下的环境杀手

光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。在日常生活中，我们常见的因人为因素造成的光污染主要有：

①。当太阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶的司机会遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，因此很容易诱发车祸。

②。夜幕降临后，商场、酒店的广告灯、霓虹灯令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里，夜晚难以入睡，人体正常的生物钟被扰乱，导致白天工作效率低下。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫，强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。

娱乐场所的多种光源造成的彩光污染。舞厅、夜总会都安装有黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源。据测定，黑光灯所产生的紫外线强度大大高于太阳光中的紫外线，对人体有害且影响持续时间长。人如果长期接受这种照射，可诱发多种疾病，甚至导致白血病和其它癌变。彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人出现头晕、恶心、呕吐、失眠等症状。最新研究表明，这种污染不仅影响人的生理功能，还会影响心理健康。当许多国人为美丽城市夜景感到骄傲的时候，并没有考虑到：这些所谓的“不夜城”恰恰是中国光污染的重灾区。改善城市形象的初衷或许可以理解，但目前我国的城市规划中，照明规划仍然处于无序状态。

看美国大片，我们曾误以为纽约是一座不眠的城市。其实纽约市对夜间照明设计和规划是有严格的规定的，像霓虹灯这种设施只允许集中建在时代广场周围，其他地方要么不允许出现，要么对面积和亮度进行限定。纽约并非每天都是一种表情，只有在节假日才会出现灯火通明的景象，而且凌晨两点后必须关灯。站在帝国大厦俯瞰纽约全城，只见中心商业区有一大片亮光，四周很多地方是黑漆漆的一片。

当国际上的城市开始摒弃“不夜城”思维的时候，国内大多数城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”。面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈“先污染、后治理”的覆辙？

(选自《中国国家地理》杂志，有删改)14.下列说法符合文意的一项是（3分）

A．频繁地出入舞厅、夜总会等娱乐场所就会导致白血病和其它癌变。B.随着城市的发展，在我国，越是大城市，就越是光污染的重灾区。C.美国纽约对非商业区的霓虹灯设施在面积和亮度上都有严格的要求。D.面对光污染的现状，作者无奈地认同了“先污染、后治理”的论调。

15．依照第四段段首画线处的表述形式，在文章横线处分别填入相应内容，说出该段所写的光污染类型及其成因。（每处不超过20字）（4分）

16.假如要在非商业区的高速路旁，修建一座类似文中美国帝国大厦一样的地标式建筑，作为某跨国集团办公机构的总部。请你运用文中所学知识，针对如何尽量减少光污染的问题，提出你的建议并说明建议的原因。（至少3条）（5分）

五、本大题共4小题，共27分。阅读下面的作品，完成17－20题。

从呼吸出发

林怀民[注] ⑴“你为什么不写小说，去跳舞了？” 每隔一阵子，我总会遇到这样的问题。⑵我的回答经常是：“跳舞是我的初恋，写作是我的妻子。结婚后，遇到老情人，于是旧情复发。”

⑶其实“妻子与情人”之说只是个玩笑。我对舞蹈与写作的兴趣其实都根植于对人的兴趣，而舞蹈似乎又比小说更亲近“人”。

⑷一般人写舞评，滔滔不绝地谈编导、音乐、服装甚至灯光，却往往忽略了他们在舞台上看到的第一样东西，即舞蹈发生的主要条件——舞者。

⑸人的肢体不扯谎。有一回，排练休息时，我和女孩子们聊起一位大家都不熟的舞者。

⑹“她是很和气的人。”一个女孩说。⑺“你怎么知道？”

⑻“看她跳舞的样子就晓得了。”答者有种难以撼动的信念。

⑼舞者每日的功课是学习如何运用肢体。然而，我们看到的不只是手和脚，跳跃和旋转；我们看到的是一个人的个性与气质。所有的训练都无法抹杀“人”的味道——高贵、虚荣、慷慨、温和、恐惧„„一个活生生的“人”终将在舞台上通过肢体直观地呈现。舞蹈之所以有趣，不只是动作，更在于做动作的人。⑽不但如此，写小说时，角色的生死大权完全操在作者手中，编舞就截然不同。舞是活的，素材是活跳跳的人。云门十几个舞者，性情各殊。她们有时情绪高昂，宣称“世界上没有做不出的动作”，愿意反复尝试；有时也会因不舒服或闹情绪而无精打采，拒绝再练。在最好的状态下，她们的脸上一片阳光，每个动作令你目眩。舞者不是方块字，不能写了再涂，她需要关心。

⑾更有甚者，编舞前我虽胸有成竹，结果常与原计划相去千里，但却往往比构想来得好。舞者不是被动的词句，舞者的特性使单薄的意念变得丰富。如果没有吴兴国，我大概不会改编《奇冤报》。他把复兴剧校的训练带到云门来，翻一个跟斗，甩一甩水袖就把京剧的味道揉进舞里。而且，吴兴国是个纯真的大孩子，他的三言两语可以把你逗得哈哈大笑。因此《奇冤报》中的鬼让你觉得可亲。舞者总是让我的想法更加充满人情人性。

⑿舞者的生涯是寂寞的。肢体是他（她）的世界，惰性是他（她）的敌人。流汗喘息，朝夕苦练，但求做完美的表达。一旦荒废功课则前功尽弃，由第一个动作呼吸重新再来。台上的几分钟，往往是多年苦练加上无数次排演的结果。掌声不是最终的目的，舞者最大的满足在于自我完成。

⒀云门舞集的年轻人爱玩爱闹。生活得太顺利或太不顺利，常是向舞蹈告假的借口。有阵子，到了上课时间，何惠桢打扮齐整地大声宣布：“今天不跳舞！”然后扬长而去。她去看京剧，一连看了七天。第八天，她脱去长裙，换上紧身衣，从呼吸做起，拾起遗弃一周的功课，脸上带着令人不寒而栗的决心。⒁编舞的人，遇上何惠桢这样的舞者，需要极大的耐心。她心急口快，疾恶如仇，动作棱角多于曲线。叫她跳跃飞驰，她如鱼得水；教她“慢板”，她遵命照办，却举步维艰，痛苦不堪。去年，何惠桢在《秋思》里，扮演一个历经沧桑的中年妇人。排舞之前，我请她躺在地板上，摊开双手，用两分钟的时间，缓缓握拳，再用两分钟慢慢摊开。她闭起眼睛，紧锁眉头，整整八天，没学一个动作，却成功地松解双眉，把自己的个性收敛起来，进入了剧中人的世界。《秋思》的演出，赢得不少观众的喜爱，重要的是，舞者何惠桢更上一层楼，她在这个舞里长大了。

⒂吴素君也希冀成为舞者。她感到专一的必要，辞去工作，把自己交给舞蹈，在一个夏天里突破了“学舞的女孩”与“舞者”之间的界限。杜碧桃娇小的身躯也有说不出的幽怨，从舞专毕业后，她也搬进云门，和大家挤在小室内，呼吸着舞蹈。一年间，她从《秋思》的少女蜕化为《待嫁娘》中那个令人垂泪的女人。

⒃人与人的交往常常改变了命运的途辙。我和我所遇到的舞者，共同吸取了生活的磨练，使我也从一个“写小说的人”变成“跳舞的人”。我相信，只要对生活与生命依然怀抱热情，我们就还要舞蹈下去，演化下去。从呼吸出发，与观众互通声息。

[注]林怀民，享誉国际的台湾编舞家。14岁开始发表小说，是60、70年代文坛瞩目的作家。1973年，他创办“云门舞集”，带动了台湾现代表演艺术的发展。云门在台湾演遍城乡，屡屡造成轰动。

17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）

A．开篇便提出对小说与舞蹈的选择问题，结尾更加明确了作者的选择，首尾呼应。

B．叙写对“大家都不熟的舞者”的谈论，意在表现每个舞者都有自己最好的状态。

C．作者看来，舞者只要能够战胜惰性且朝夕苦练，就能够完美地表达自己的内心。

D．何惠桢在舞里“长大”，意味着她能够收敛自己的个性，进入舞蹈中人物的世界。

E．在作者心中，舞蹈是表现对生活与生命热爱之情的、有着巨大生命力的艺术形式。

18．第⑶自然段中说“舞蹈似乎又比小说更亲近‘人’”，请概括作者这样说的原因有哪些。（6分）

19．本文题为“从呼吸出发”，根据文本，说说这个标题包含了哪几层内涵。（5分）

20.文章第⑿自然段中说“舞者的生涯是寂寞的”，结合文本，分析作者为什么这样说。请选取一个角度联系你的生活经历或阅读体验，谈谈这句话给你的感悟。（不少于200字）（12分）

六、本大题共1小题，共60分。

21．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）先后经历了5次修订。在2012年的第6版中，人们发现：第一，尽管名为“汉语”词典，却收录了“NBA”“MP3”等200多个西文字母词，《现汉》似乎变得不纯了；第二，像“入围”，它本来是“入闱”的错误写法，现在却被赋予了人们常说的意思，作为一个新词条与“入闱”平起平坐了，《现汉》似乎开始向不合理“妥协”了；第三，“粉丝”“宅男”等词居然也被收录进来，《现汉》似乎“放下身段”，变得更加现实了；„„

有人认为这样的修订并不成功，像这样的变化令人担忧；有人说，这种事也不得不这样，总算给了个说法；有人说，大家都这么用，习惯成自然，自然即合理；有人说，社会发展了，有些东西该变就得变„„

上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

高三语文参考答案及评分标准

一、每小题3分，共15分。

1．B [A项中应为“平心而论”“摈弃（bìn）”；C项中应为“家具店”“望风披靡（mǐ）”;D项中应为“和衣而卧”“慰藉（jiè）”]

2.A [B 项语序不当，“已经”应放在“培育”之前；主语暗换，“多次获得优质产品称号”的主语应是“棉花品种”。C项赘余，“近”与“以上”矛盾；不合逻辑，“保健品、促销品、旅游商品”不属并列关系，“预付费消费”亦不属“消费品”。D项成分残缺，应为“借鉴„„叙事方式”；搭配不当，“一批”与“群像”不搭配] 3．D [①向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。神往：内心向往。后有“出现在我的梦里”，故选“神往”。②迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。迷失：弄不清（方向）；走错（道路）。后有“不能再听懂别的方言与旋律”“不再会讲说了多年的普通话”，故选“迷失”。③编造：凭想像创造故事；捏造。编织：这里引申为酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。前有“美丽的庭园”，后有“神话”，故选“编织”]

4．D [④提出“双星系统”，引出③的“伴星”，再将其与“木星”比较，引出②，接着引出①“脉冲星与伴星距离”，以得到“它们是目前已知距离最近的双星系统”的结论。根据句间逻辑顺序可保证衔接恰当] 5．C[鲁迅的《阿Q正传》和老舍的《骆驼祥子》都是小说，它们并非“体裁各异”]

二、每小题3分，共12分。

6．C [造门：上门，来到（我家）门上] 7．A [A均为副词，“更加”。B前“以”为介词，“把、将”；后“以”为表目的的连词，“来”“用来”。C前“于”为介词，“向”；后“于”为介词，“和”“跟”。D前“且”为连词，“并且”；后“且”为副词，“将近”] 8．C [听说您道义高尚，特地征召聘请，为什么要辞职呢？] 9．B [使皇帝“召与弼入京为官并厚遇之”的是石亨和李贤] 第二部分（共123分）

三、（24分）10．[答案要点] ①能够面对家贫现状，亲耕亲为，自食其力。②力排宦官与释氏，有切实的政治思想。③因体病与年老而辞官不做，讲求实情。④上表陈崇圣志、广圣学，有将学理付诸实践的愿望。

[评分标准：本题4分。①③每点各1分，②④每点各2分，给满4分为止。答案表述不能只是简单的事例概括，必须扣住“切合实际”。在上述参考要点之外作答，言之成理，可酌情给分] 11．苏秦为楚合从，说韩王曰：“臣闻鄙语曰/ 宁为鸡口// 不为牛后/今大王西面交臂而臣事秦/何以异于牛后乎/ 夫以大王之贤/(//)挟强韩之兵//(/)而有牛后之名/ 臣窃为大王羞之/ 韩王忿然作色/ 攘臂按剑/ 仰天太息曰/ 寡人虽死//必不能事秦！”

[评分标准：本题5分。标记“/”处，每断对2处，得1分；每断错2处，扣1分，扣完为止。“//” 处可断可不断 ] 12．①曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之（陶渊明《归去来兮辞》）②千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝（李白《梦游天姥吟留别》）③千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面（白居易《琵琶行》）④位卑则足羞 官盛则近谀（韩愈《师说》）

⑤浮光跃金 静影沉璧（范仲淹《岳阳楼记》）⑥舞榭歌台 风流总被雨打风吹去（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）[评分标准：本题8分。每句1分，多字、丢字、错字一律不给分。限选其中4道题作答，超过4题则以前4题为准。若文字涉及版本区别，酌情处理] 13．（1）C（3分）[“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合]（2）（4分）[参考答案] “蝉嘶”之前加一“乱”字，表现蝉声纷乱；这纷乱的蝉嘶，配以日暮、寒风、茫茫荒野，以及易令人产生离愁别绪的“柳”，构成了萧瑟凄凉的景象。由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱，“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。

[评分标准：本题4分。“乱”的表层（蝉声乱）与深层（内心乱）各2分。指出“乱”的表层或深层含义，1分；结合上下文简析，1分]

四、（12分）

14.C(3分)[A项“„„就„„”不符合文意；B项过于绝对，在文中没有依据；D项，结尾句用的是反问，不是认同] 15.(4分)[参考答案]①建筑物外墙反射的眩光造成的白亮污染。②亮度过大的夜景照明造成的白昼污染。[评分标准：本题4分。共两点，一点2分] 16.(5分)[答案示例]①外墙装饰不宜通体使用反光材料。因其在高速路旁，强反射光易引发车祸。②尽量少用广告灯、霓虹灯。因为亮度过大的夜景照明造成的人工白昼会扰乱甚至破坏一些生物的正常生活。

③应该对夜间照明设计和规划做出严格的规定，努力实现城市照明规划的有序管理。同时，因为其所处的地理位置并非人口集中区域或商业区，无须彻夜长明。[评分标准：本题5分。建议和原因要对应，一条1分；两条3分；三条5分。如只答出三条建议，共给1分。其他建议只要在题干要求之内，言之成理可酌情给分]

五、（27分）17．(4分)B、C [评分标准：本题4分，每项2分。B项“意在表现„„”不确，原文中的意图是表现“人的肢体不扯谎”、人的个性气质“通过肢体直观地呈现”。C项“只要„„就„„”不合文意，原文“肢体是他（她）的世界，惰性是他（她）的敌人。流汗喘息，朝夕苦练，但求做完美的表达”与C项的理解差别很大] [评分标准：本题4分，每项2分] 18．(6分)[参考答案]①舞蹈通过肢体直观地呈现出一个人的个性与气质；②舞蹈的素材是各具性情的、需要关心的、活跳跳的人。③舞者的特性丰富了作品的意念，使之更加充满人情人性。[评分标准：①中“通过肢体直观呈现”“人的个性与气质”各1分；②中“素材各具性情”“需要关心”各1分；③中“特性丰富作品意念”“使之更加充满人情人性”各1分] 19．(5分)[答案要点] ①从舞蹈本身，呼吸是练习舞蹈的第一个动作。

②从舞者本身，可以完成自己的蜕变与提高。（习舞中尽力追求完美，习舞中不惧重新再来，肯于改变自己以成就舞蹈，在习舞与表演中丰富生命体验）③可以使感染者和被感染者产生共鸣。从而达到整体的提高。（感染者和被感染者可以从以下角度考虑：舞者与舞者间，舞者与观众间，作者与舞者间，作者与生活间，舞者与生活间）

[标分标准：本题5分。共3个要点，答对1个给2分，2个给4分，3个给5分，意思对即可] 20．(12分)[答案要点] ①在表演上，只能用肢体语言来表达，②训练手段单一，训练枯燥，③需要经过长期苦

练才可取得成绩，④在追求的过程中，最大的满足只有自我感知。②（略）

[评分标准：本题12分。第①问2分。①②③每点各1分，④2分，此点最高得2分。第②问10分，观点明确，扣住“寂寞”的相关内容（第一问中的相关内容）展开论述，得2分；联系生活经历或阅读体验得当，有理有据，分析到位，得4分；语言流畅，条理清楚，得4分。字数不足，每少20个字减1分]

六、（60分）

21．（略）[按2012年高考北京卷统一评阅标准执行。] 作文评分参考

类别 评分要求 评分说明 一类卷

（60—50分）紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体

结构严谨、层次分明 以50分为基准分，向上浮动。

符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。二类卷

（49—40分）符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体

结构完整、条理清楚 以40分为基准分，向上浮动。

符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得45分以上。三类卷

（39—30分）基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实

语言基本通顺、有少量语病

结构基本完整、条理基本清楚 以30分为基准分，向上浮动。

符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得35分以上。

四类卷

（29—0分）偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多

结构不完整、条理混乱 以29分为基准分，向下浮动。

说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。标题空缺，减2分。【古文阅读参考译文】

吴与弼，字子传，江西崇仁县人。吴与弼十九岁那年，见到了（朱熹所编的）《伊洛渊源图》一书，情绪激昂，非常的向往、仰慕，于是放弃了追求功名利禄的科举，专心攻读四书、五经和洛学（以北宋哲学家、教育家程颢兄弟为首的学派）、闽学（以南宋哲学家、教育家朱熹为首的学派）两个学派的语录，数年不下书楼。中年时家境更加贫寒，他亲自耕种，凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。对于四方来求学的人，吴与弼节俭度日，跟他们分享已经很少的饮食，孜孜不倦教诲他们。

正统十一年，山西佥事（qiānshì）何自学向朝廷举荐（吴与弼），请授予他文学高职。后来，御史涂谦又向朝廷荐举他，他都谢绝了。他曾叹息说：“宦官、佛教不除，要想天下安定，难啊。”天顺元年，石亨打算引进一些贤者来抬高自己的身价，与大学士李贤商议，嘱咐他起草奏疏，（向皇帝）推荐吴与弼。皇帝就命李贤起草诏书并加束帛为礼，派遣行人曹隆带着诏书和礼品征召吴与弼进京。等（吴与弼）到了，皇帝问李贤说：“吴与弼适合什么官职？”李贤回答：“适合担任太子属官，侍太子讲学。”于是就授给他左春坊左谕德之职，他上疏辞谢。李贤请皇帝召吴与弼问话，而且给他安排馆舍和酒食用具。于是（皇帝）在文华殿召见他，回头对他说：“听说您道义高尚，特地去征召聘请，为什么要辞职呢？”他回答说：“我是个小草般微贱的人，本没有高尚的德行，陛下听到不实的名声，而我又不幸有疾病。朝廷以重礼上门，我为自己的优厚的待遇而感到惭愧，诚惶诚恐地来到京师，今年将近六十八岁了，实在不能做官了。”皇帝说：“太子属官优越闲适，不必推辞。”赏赐他华丽的丝织品和酒食，派太监送他去馆驿。皇帝回头对李贤说：“这个老人不是迂腐而不切合实际的人，一定要让他就职。”当时皇帝眷顾优待十分丰厚，可是吴与弼辞谢得更加坚决。又上疏说：“（我）学术荒疏浅陋，如果勉强出任，必将不能胜任职务。”皇帝不许。（他）就请求以平民的身份住在馆舍中，借以阅读宫中收藏的珍贵图书。皇帝说：“（吴与弼）想要看宫中珍藏的图书，就劝他就职吧。”（皇帝）让李贤替他表明这一旨意。吴与弼留在京师两个月，以病重的理由请求回乡。李贤请求（皇帝）勉强同意放他回去，做到始终恩幸礼待他，用来光大旷世盛举。皇帝认同这样做，下令予以慰劳，赏给银币，又派官员送他还乡，命官府每月供给他两石大米。吴与弼回家后，上表致谢，并陈奏尊崇圣人思想、推广圣学等十件事。成化五年去世，享年七十九岁。所著《日录》，自己说都是自己生平所得。【句读文段参考译文】

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案 篇3

思想品德试卷（开卷）

一、选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确答案前的字母写在题后括号内。（每小题2分；共30分）

1．靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。下列选项中能体现这一特征的是

A．环保部门倡导不要随意丢弃废电池

B．杭州市原副市长许迈永案被移送浙江省检察院

C．全国人大制定《反分裂国家法》

D．某人拒绝防治甲流HlN1检查被批评

2．在人们广泛享用计算机网络带来的便利的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这表明

A．权利是科技进步带来的，义务是国家规定的B．公民先享有权利，然后才承担义务

C．公民的权利和义务是一致的D．公民履行义务时必须放弃应享有的权利

3．某学校为了方便管理，规定交费多的学生和交费少的学生穿不同颜色的校服，以区分“贫富学生”。学校这样做

A．侵犯了学生的人格尊严

C．侵犯了学生的受教育权B．属于对未成年人的社会保护 D．体现了因材施教的原则

4．《未成年人保护法》规定：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像等资料。该规定主要是为了保护未成年人的A．隐私权B．肖像权C．姓名权D．自由权

5．在“神七”表彰大会上，人们对“神七”团队的评价有这样一句话：“这是一支高度团结的队伍，统一决心、统一意志、统一目标和统一行动。”“他们同舟共济、众志成城、团结合作”是“神七”太空漫步的强大动力。对此，下列说法正确的是

A．个人离不开集体

B．集体是个人成长的乐园 D．个人的生活、学习离不开集体C．集体的发展离不开个人

6．“全国助残日”这天，小莉将自己平时积攒的100元钱捐给了本班的残疾学生小梅。小莉的行为是在行使对自己合法财产的A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权

7．近年来，国家有关部门相继查出亨氏、肯德基等公司的产品中含有“苏丹红一号”，“三鹿”等多种品牌奶粉中含有三聚氰胺。这些公司侵犯了消费者的①人身安全权

A．①③②自主选择权③知悉真实情况权B．②④④依法求偿权D．③④ C．①②

8．“众人拾柴火焰高”这句话告诉我们的道理是

A．只要人多力量就一定会大

B．个人只有融入集体才有力量

C．团结就是力量

D．集体是由个人组成的，个人是组成集体的细胞

9．下列行为不属于个人利益服从集体利益的是

A．郎晓红放弃练琴时间，主动参加学校合唱队的排练

B．某篮球运动员被国外俱乐部选中后，拒绝签署国家有关部门要求他承诺在国家需要时，必须回国参加比赛的协议

C．三峡库区的居民义无反顾地迁出了自己世代居住的家园

D．2008年，面对突如其来的地震灾情，各行各业人员不顾个人安危，奋战在抗震抢险第一线，有些人甚至献出了宝贵的生命

10．失去臭氧层，人类饱受皮肤癌变之苦；失去水，干渴致死是人类唯一的结局；失去花草树木，人类的呼吸成了迫在眉睫的大事„„。这一切说明了

A．大自然为我们带来了无穷无尽的美

B．自然资源是社会发展的动力

C．大自然蕴藏着丰富的资源，取之不尽，用之不竭

D．大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础

11．我们要养成亲社会行为，下列说法错误的是

A．为人谦逊，礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人

B．把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受

C．当他人遇到困难、身处困境时，向他伸出援助之手

D．当与他人发生误会和矛盾后，无论何种情况都要主动谦让

12．由于环境污染，目前全球有11亿人缺乏安全用水，每年有500多万人死于与水有关的疾病。这表明环境污染

A．威胁生态平衡

B．危害人类健康 D．使自然物种在减少 C．制约社会经济发展

13．下列说法不正确的是

A．尊重生命，保护生物的多样性

B．在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处、成为朋友的无限乐趣

C．美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美

D．我国是一个发展中国家，必须以牺牲环境为代价，谋求经济的快速发展

14．王海同学积极参与学校组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中，不符合活动要求的是

A．随手捡起同学乱扔的垃圾放进垃圾桶

B．在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌

C．打扫完卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走

D．针对学校食堂废气污染的现象，向校长提出整改建议

15．生活在张家界仙境里的人们，祖祖辈辈爬坡上坎，手提肩扛。有的人一辈子没有走出过大山。他们多么羡慕山外的精彩世界啊。直到张家界被定为“世界自然遗产”旅游区，那里的人们才突然发现原来自己的家乡是那样的美。这说明

A．自然的美需要发现，需要我们用情感去体会

B．山的美要成为了旅游区才能体现出来

C．美随着社会生活的变化，才能体现出来

D．自然美是随着时间而变化和发展的二、非选择题（共5小题，计70分）

16．2008年10月19日，青岛l000多家私家车主和出租车驾驶人做出守法驾驶、安全驾驶、礼让驾驶的承诺，并为车辆统一贴上了“让”字车贴。随后更多的出租车、公交车驾驶员也加入了文明驾驶的行列中。现在，贴着“让”字车贴的车辆将文明礼让带进了城市的大街小巷。

（1）结合上述材料，谈谈你对贴“让”字车贴这种谦让行为的理解。（9分）

（2）驾车需要谦让，生活中还有很多事情需要谦让，例如：坐公交车主动给老人让座。请仿照此例再举三个谦让事例。（5分）

17．2010年7月，李小林同学为了暑假期间学习电脑，在家长的陪同下，花了5000多元钱买了一台知名品牌电脑。回家后发现电脑主机已被拆封，一些零部件已调换，显示屏机号与包装箱、说明书的号码不符，于是要求店主退货，但店主死活不同意。小林和家长应该怎么办

呢?请运用所学的知识告诉小林：

（1）在这件事情上，小林如何维护去自己的合法权益?（6分）

（2）经过这件事后，小林以后购买商品时应吸取哪些教训?（6分）

18．殷二俊是一名个体理发师。l7年来。他和徒弟为社区的孤老、独居老人、福利院老人等免费理发服务21万多人次，义务服务对象发展到了1200多名。有人为他算过账，17年来，他因服务他人而放弃了自己近60万元的收入。

（1）你怎样评价殷二俊的行为。（5分）

（2）殷二俊的行为给我们的启示是什么?（7分）

19．材料一：李敏是八年级的一名学生，她特别喜欢模仿青年人的穿着打扮。看到街上流行染黄头发，她就把自己的头发染成黄色；看到街上流行穿膝盖上有两个洞的牛仔裤，她也赶紧要钱买。

材料二：近几天某校八年级组织跳绳比赛，（3）班的跳绳运动员利用一切课余时间进行练习，其他同学也纷纷加入到锻炼身体的队伍中，准备为班集体争光。

（1）上述材料体现了同学们的一种什么心理?（2分）

（2）怎样克服这种心理?（4分）

（3）这种心理对个人和社会有什么影响?（6分）

20．胡锦涛同志在关于和谐社会的权威论述中指出：人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕、生态良好。人与自然和谐相处是可持续发展最核心的问题，是科学发展观在现实工干中的具体体现。

（1）我国为什么要强调人与自然的和谐相处?（5分）

（2）为了使人与自然和谐相处，我们应怎样去善待大自然?（5分）

（3）为保护自然环境，我国制定了一系列法律法规。对此中学生小沽无不遗憾地说：“我才是执法人员，我无法为保护环境尽力。”你认同这种观点吗?说说你的理由。（5分）

（4）人与自然的和谐相处必定会使大自然变得更美好。请问：在现实生活中，我们怎样才能更好地欣赏到大自然的美景呢?请给出好的建议。（5分）

2010-2011学年度莱州市沙河中学第一学期初三期末学业水平检测

思想品德试卷参考答案

一、选择题（每小题2分，共30分）

1．B2．C3．A4．A5．C6．D7．A8．C9．B10．D11．Dl2．Bl3．Dl4．C15．A

二、非选择题（共70分）

16．[共l4分]（1）①谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会之风不可缺少的道德规范。③谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。（每要点2分，共6分）④驾车者统一贴上“让”字车贴，并以此规范、约束自己的行为，这体现了谦让的亲社会行为。这有利于形成良好的社会风尚。（3分）

（2）略。只要学生回答言之有理，符合题目要求均可。（5分）

17．[共12分]（1）应依法维护自己的合法权益。首先与商家协商解决；如果不行可以请求消费者协会调解；还可以找政府有关部门帮忙解决：实在不行还可向人民法院提出诉讼。（6分）

（2）要仔细对商品进行检查，看看是不是与说明书上的产品、型号、产地、性能、生产日期等相符合；从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品；向经营者索要消费凭证并注意保存等。（6分）

18．[共l2分]（1）殷二俊能积极参与社会公益活动，他的行为是乐于助人、奉献爱心、服务社会、奉献社会的一种亲社会行为，值得我们学习。（5分）

（2）我们要养成亲社会行为，生活中要学会帮助他人，要积极参加公益活动，服务社会、奉献社会。亲社会行为要从小事做起。（7分）

19．[共12分]（1）从众心理（2分）

（2）只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能抵制生活中的消极影响，克服盲目从众。（4分）

（3）从众心理对于个人和社会的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成；（3分）另一方面盲目从众是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。（3分）

20．[共20分]（1）我国的环境非常严重，威胁着生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展；大自然是人类赖以生存和发展的物种基础，是生命的摇篮，我们爱护大自然，大自然就会善待我们。（5分）

（2）保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；要合理利用自然资源，保护生态环境等。（5分）

（3）不认同。虽然中学生不是执法人员，但照样可以为环保尽力。要学习环境知识，培养自己的环保意识；要学习和宣传环保的法律法规，反对和制止破坏环境的行为；要自觉保护环境，不做污染环境的事。要积极参加保护环境的公益活动等。（5分）

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案 篇4

5．谁能相信这是大自然的现实，而不是梦幻呢？（改为陈述句）

卷首语：眨眼间，一学期匆匆而逝。你一定希望能给本学期画上一个圆满的句号吧！那就请你认真地对待这份试卷，细心读题，静心思考，耐心书写，为取得一个满意的成绩而努力！

书写分（5分）

一、读拼音写词语。（10分）

zhāo pɑidān yōují qièjù pàhuán jìnɡ()()()()()zhī qùɡuānɡ ɡùkǒnɡ pàchōnɡ zúlǐyóu()()()()()

二、积累与运用。（13分）

1、把词语补充完整.波光（）推心（）（）而安纷至（）风（）雨（）（）一息（）钉（）铁（）吞枣

2、____________、___________、___________ 是表现英雄人物品质的词语,___________、___________、___________ 是关于人际交往的词语。

3、我们学了许多名言警句，其中“___________”让我们懂得必须珍惜时间；“ ___________”告诫我们要虚心；“___________”教育我们要爱国。

4、按提示要求写出相应的诗句。

站在江边，傍晚的太阳照射在江面上，这时你会想起诗人白居易写的诗句“ ___________，___________。”

诗人苏轼看庐山后，发出这样的感慨“___________ , ___________。” 诗人高适送别朋友时，真诚地劝勉朋友“___________ ,___________。”

三、句式变化。（15分）

1、他激动得流下了幸福的热泪。（缩写句子）

四、按课文内容填空，并回答问题。（20分）

在天底下，（），而并不（）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿（），一会儿（），走在哪里都像给（）绣上了（）。那些小丘的线条是（），就像（），不用（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。

这段文字出自于（）的《草原》。第三句话是个（）句，把（）比作（），把（）比作（）。这段话主要围绕着（）这个词语来写。你还知道哪些和绿色有关的四字词语吗？（最少写三个）

五、课外阅读。（12分）

发语文试卷了，我拿到语文卷子一看，９０分！我一连看了几遍卷子上的分数，心里有说不出的高兴。

回到家里，我把卷子在妈妈眼前一扬，得意地说：“妈妈，你看！”妈妈接过卷子看了看说：“好，有进步！”我爸爸在外地工作，对我要求很严。我看到妈妈那高兴的神情，更加得意了，心里像吃了蜜一样甜。

可是，一会儿妈妈的脸就“晴转多云”了。我有些纳闷：妈妈怎么又不高兴了？“你仔细想过错误的原因吗？”妈妈指着卷子扣分的地方说。我瞧了一眼，满不在乎地说；“不就是把„食指‟写成„十指‟了吗。”“听你说得多轻松！照你这样写，要切除食指的病人手术时被切掉的就是十个手指吗！”我不由得吃了一惊。妈妈接着严肃地说；“粗心要不得，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果？”

听了妈妈的话，我再也没有心思欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思……

1．联系上下文，写出下面词的意思。2分 晴转多云：纳闷： 2.写出短文的主要内容。2分

”把短文分成三段，写出段意。3分 3.按事情发展的顺序，用“‖①②③

４.给短文加一个恰当的题目2分.2．妈妈对我说：“你爸爸和我一起去参加义务劳动。”（改为间接转述句）

3．这次会议每位老师都不能缺席。（改为肯定句）

4.天边的浮云红通通的。（改为比喻句）

5.用斜线划去第二自然段与主要意思无关的一句话。1分

6.短文告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里的打√。2分

①教育我们考试不能粗心大意。（）

②不管做什么事情，都不能粗心大意。（）

③我语文考试只得了９０分，受到妈妈的批评。（）

④得到好成绩，不能骄傲自满，要继续努力学习。（）

六、作文。（30分）

高三第一学期语文期末考试试卷 篇5

(一)阅读下面的文言文，完成16—20题。(19分)

(刘)几，字伯寿，生而豪俊，长折节读书，第进士。从范仲淹辟，通判邠州。邠地卤，民病远汲，几浚渠引水注城中。役兴，客曰：“自郭汾阳城①此州，苟外水可引，何待今日?无为虚费劳人也!”几不答。未几，水果至，凿五池于通逵，民大便利。

孙沔荐其才堪将帅，换如京使、知宁州。俗喜巫，军校仗妖法结其徒，乱有日。几使他兵伏垒门以伺，夜半尽禽之。侬智高犯岭南，几上书愿自效，以为广东、西捉杀。道闻蒋偕、张忠战没，疾驰至长沙，见狄青曰贼若退守巢穴瘴毒方兴当班师以俟再举若恃胜求战此成擒耳。贼果悉众来，大战于归仁铺。前锋孙节死，几以右军搏斗，自辰至巳，胜负未决。几言于青，出劲骑五千，张左右翼捣其中坚。贼骇溃。进皇城使、知泾州。陛见，辞以母老，丐复文阶归养。仁宗谕之曰：“泾，内地也，将母莫便焉。”命特赐冠帔。曾公亮荐之，复以嘉州团练使为太原、泾原路总管。

夏人寇周家堡，转运使陈述古摄渭帅，几移文索援兵，不听，率诸将偕请，又不听，乃趣以手书。述古怒，移几为凤翔，且劾生事。朝廷以总管非转运使所得徙置，遣御史出按，述古黜，几亦改鄜州。召判三班院。边吏告夏人趋大顺，英宗问几。几曰：“大顺天险，非夏人可得近，正恐与赵明为仇尔。”帝曰：“明之子奔马入城，几为所掩，卿料敌一何神也。”以为秦凤总管。

几得谢二十年，放旷嵩、少间，间与人语边事，谓张耒曰：“比见诏书禁边吏夜饮。此曹一旦有急，将使输其肝脑，而平日禁其为乐，为今役者不亦难乎?夫椎牛酾酒，丰犒而休养之，非欲以醉饱为德。所以增士气也。”耒敬识其语。再加通议大夫，卒，年八十一。

其议乐律最善。尝游佛寺，闻钟声，曰：“声澌而悲，主者且不利。”是夕，主僧死。在保州，闻角声，曰：“宫微而商离，至秋，守臣忧之。”及期，几遇疾。

(选自《宋史》，有删改)

【注】①郭汾阳：指唐名将郭子仪。安史之乱平息后，郭子仪功封汾阳王，故称。

16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.长折节读书 折：改变

B.邠地卤，民病远汲 病：苦于

C.又不听，乃趣以手书 趣：趋向

D.耒敬识其语 识：记下

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.几使他兵伏垒门以伺 挟匕首以备不测

B.间与人语边事 彼与彼年相若也

C.为今役者不亦难乎 谁为大王为此计者

D.声澌而悲，主者且不利 臣死且不避

18.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A.刘几在邠州做通判时疏通渠道引水注入域中，工程开始的时候宾客纷纷劝说，认为这种方法自从郭子仪在邠州建城便无法奏效，希望刘几不要做劳民伤财的事了。

B.侬智高侵犯岭南，刘几上书希望自己能够效力，被任命为广东西捉杀。途中听到蒋偕、张忠战死，快速奔驰到长沙。贼军出动全部兵力，双方在归仁铺激战。刘几向狄青建议，派出五千精锐骑兵，分左右两翼攻击敌军的主力，贼军惊骇溃退。

C.边境官吏报告西夏人向大顺进军，英宗询问刘几。刘几说：“大顺是天险，不是西夏人可以接近的，恐怕是正好和赵明为仇人罢了。”皇帝说：“赵明的儿子骑马入城，差点儿被袭击，你退料敌人是多么神奇啊。”于是任命他为秦凤总管。

D.刘几精通乐律，曾经在游佛寺时听到钟声，预料寺中主持会有不幸，结果应验;当天晚上主持僧人死去;在保州听到号角，预料守臣有忧患。到了秋天，他自己患病去世。

19.用“/"给文中画波浪线的部分断句。(3分)

见狄青曰贼若退守巢穴瘴毒方兴当班师以俟再举若恃胜求战此成擒耳

20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)泾，内地也，将母莫便焉。(3分)

(2)丰犒而休养之，非欲以醉饱为德，所以增士气也。(4分)

四、作文(60分)

26.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。(非洲谚语)

在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。(席慕容)

【要求】①选择角度，明确立意，自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围作文;③除诗歌外，文体不限;

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案 篇6

语文试题卷

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名等有关信息。

3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．考试结束后，只上交答题卷。

一（30分）

1．下列加点字注音全部正确的一项是（3分）

A．绽开（zhàn）栖息（qī）擎天撼地（jínɡ）．．．

B．啜泣(duò)呵责（hē）骇人听闻（hài）．．．

C．倔强（jiànɡ）跛脚（pǒ）瘦骨嶙峋（xún）．．．

D．迸溅（bènɡ）嫌恶（wù）随声附和（hè）．．．2．下列词语中没有别字的一项是（3分）

A．瑕痴疵心妄想猝然鞠躬尽瘁

B．峭壁珠联璧合训诫戒骄戒躁

C．骸骨惊涛骇浪丰烁硕果累累

D．漂洒飘泊大雨拙劣茁壮成长

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

①昨晚，第二届“科技新浙商”在杭州西子湖畔隆重▲，10位代表我省新一代科技创新型企业的企业家，火热出炉。

②英国《经济学人》刊文▲中国崛起与中美关系，认为21世纪中美是“竞合关系”。③当生活不能如愿以偿时，不是一味地计较和埋怨，而是地做自己应该做的事。④一家剧院突然起火，惊慌失措的人群立即▲朝唯一的大门跑去。

A．揭幕解析一厢情愿前赴后继B．揭幕解析一如既往争先恐后

C．揭晓剖析一如既往争先恐后D．揭晓剖析一厢情愿前赴后继

4．下列句子中标点符号使用全对的一项是（3分）

A．读书，使人胸襟开阔，豁达深远；读书，使人品味高雅，睿智清朗。

B．在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的？但事与愿违。

C．比方说中国菜，无论煎，炒，蒸，炸，拌，无不是将主料和佐料混在一起下锅上桌。

D．面对众人的怂恿，我大有荆轲“壮士一去兮不复还。”的壮烈——硬着头皮上前了。

5．把下列句子组成一段文字，顺序最合理的一项是（3分）

两岸的青山，▲，都晃悠悠地，无一例外地倒影在清澄、透明的江水里。

A．青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草

B．石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草

C．青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林

D．丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁

6．补写出下列古诗名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）

①问渠那得清如许，▲。（朱熹《观书有感》）

七上语文期末试题卷·第1页（共5页）

②▲，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

③乱花渐欲迷人眼，▲。（白居易《钱塘湖春行》）

④枯藤老树昏鸦，▲，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

7．下列三个句子各有语病，请分别加以修改。（3分）

①外交部表示，中国坚决反对任何国家、任何人利用诺贝尔和平奖干涉中国内政，侵 略中国司法主权。

②大力积极提倡为公众服务，这应是第三产业的主要工作和价值取向。

③解决和发现学习中的问题是取得良好成绩的重要方法之一。

8．在下列句子的横线上，填入正确的关联词语。（3分）

生命▲演习，▲真刀真枪的实战。生活不会给我们打草稿的机会，▲我们所认为的草稿，其实早就已经是我们人生无法更改的答卷。

9．名著导读填空。（3分）

①《繁星》《春水》诗集是冰心在印度诗人▲的《飞鸟集》的影响下写成的。②《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，当中蕴含了前人丰富的生活智慧和想象魅力，如《▲》。

③ 本学期的课外阅读中你最喜爱的一本书是《▲》。

10．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）

小民放学后，挤公交车回家。一个急刹车，小民撞了后面的老伯伯，小民马上转身 扶住老伯伯说：‚▲‛

二（30分）

阅读下面文章，完成11—18题。

（一）素园陈瘦竹，老舍谢冰心

①抗日战争时期，老舍在重庆作过一首嵌名诗：‚素园陈瘦竹，老舍谢冰心。‛素园指作家韦素园，其他三人均为原名。这是一种游戏诗，但也极富深情、深意。

②冰心是被宋美龄以‚同窗学友‛的名义亲自邀请到重庆来的，本有政府安排的住宅。冰心工作一段后，觉得不适应，就千方百计地辞了职，继续从事自由写作。就在歌乐山的半山腰购买了一座土坯房，也就是‚老舍‛。虽然是平民住宅，但环境甚美，严严实实地被松树林包围着，树林中依稀夹着一些竹子，称得上‚素园陈瘦竹‛。这处‚素园‛浓阴蔽日，密林挡风，冬暖夏凉，还可远眺嘉陵江，冰心很喜欢，就把这幢房子命名为‚潜庐‛。

③与冰心大不一样，老舍是抗战文学的主要领导人。除了勤奋创作外，老舍还要联络各方，组织各种活动，并上前线采访和慰问将士。仅1939年下半年就先后到了五个战区，行程两万多里。

④为了工作，也为了友情，老舍经常来冰心的‚潜庐‛，喝了酒后就躺在走廊上的帆布床上休息，惬意极了。在极其繁重而且充满激烈斗争的领导抗战文艺的岁月里，这种时光更为难得，老舍自然要‚谢‛冰心了。

⑤冰心难忘这段愉快的日子，她在1987年12月写的《又想起了老舍先生》中说： ⑥老舍和我们来往最密的时期，是在抗战时代的重庆。我们都觉得他是我们朋友中最爽朗、幽默、质朴、热情的一个。我常笑对他说：‚您来了，不像‘清风入座’，乃是一阵热浪，席卷了我们一家人的心。‛那时他正扛着重庆的‚文协‛大旗，他却总不提那些使

①他受苦蒙难的事。他来了，就和孩子们打闹，同文藻喝酒，酒后就在我们土屋的廊上，躺在帆布床里，沉默地望着滔滔东去的嘉陵江，一直躺到月亮上来才走。

⑦舒乙在《老舍的关坎和爱好》中对上述情景有更具体的记述：

⑧平时，冰心管教孩子甚严，给孩子们分花生、铁蚕豆什么的，是按颗按粒数的，比如，每次每人只能吃5粒，老舍一到，全放开了，‚咱们今天不数数儿，随便!‛但孩子们还是要问母亲：‚我们能吃多少?‛冰心说：‚两个!‛这时，老舍就插话了：‚不行不行，要说二十个，二百个!‛

⑨有一次，孩子们居然与老舍讨论起老舍的作品来。孩子们问，为什么您的书中好人都姓李?老舍则把脸一绷说，我就是喜欢姓李的!你们以后要做好人，下次，我再写书，书里的好人就都姓吴!

【注释】①文藻：吴文藻，冰心的丈夫。

11．题目“素园陈瘦竹，老舍谢冰心”有什么深层含义？请简要回答。（4分）

12．文中有哪些表现老舍与冰心之间真挚友谊的事件？请一一概括回答。（3分）

13．文中的老舍和冰心各具有怎样的性格特征？请结合文意回答。（4分）

14．文中第⑥段和第⑧段分别引用了冰心和舒乙的文字，有什么表达作用？（4分）

（二）嫦娥探月

①2010年10月1日18时59分57秒345毫秒，嫦娥二号卫星点火，19时整成功发射。‚嫦娥二号‛的发射是为了获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据，为实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥二号着陆区进行高精度成像。

②嫦娥一号、二号的顺利发射成功，标志着我国嫦娥探月计划的伟大胜利。我国探月工程分三个阶段：第一期工程为‚绕‛，第一颗绕月探测卫星已于2007年升空；二期工程为‚落‛，约于2012年发射一颗月球软着陆器，并携带一个月球车，进行首次月球软着陆及自动巡视勘测；2017年进行的三期工程为‚回‛，即发射一颗月球着陆器，进行首次月球样品自动取样并返回地球。

③探月工程除了有明确工程目标，还有更大的政治经济的社会意义。探月工程为寻找新的能源，解决人类可持续发展带来新的曙光。月球上矿产资源非常丰富。钛铁矿的资源储量高达1500万亿吨，稀土元素资源量达225亿至400亿吨。月球表面土壤中富含大量的氦3，初步估计有上百万吨。科学家表示：‚如果能够解决将氦3运回地球这一问题的话，8吨的氦3就可以解决全中国一年的能源供应总量。‛甚至有科学家惊呼：21世纪将是人类全面探索太阳系的世纪，这次探索是以月球和火星为主线。．．．．④探月工程不仅促进了空间技术的大发展，甚至成为当下世界经济的新的增长点。人类于上世纪开展的首次探月高潮产生了大约3000多种高新技术，涵盖了经济社会的各个领域。美国赫赫有名的‚阿波罗‛计划虽然花掉了美国人240亿美元，却带来了高达几千亿美元的民用市场。当前，世界经济发展又处于一个十字路口，包括探月技术在内的空间技术催生的太空经济迎来一个发展机遇。美国太空基金会发布的《2010太空报告》称，尽管去年世界经济遭受重创，但全球太空经济仍保持强劲增长势头，收入总额达2616亿美元，比2005年增长近40％，成为不可忽视的新的经济增长点。事实已经证明，谁抓住了．．‚太空经济‛的机遇，谁就会在未来的竞争中赢得主动。

⑤探月工程为我们构建了一支月球科学、行星科学、太阳系探测的研究队伍，推动了我国航天技术的跨越式发展，同时也促进了我国天文学和其他基础科学如材料科学、环境科学、空间物理学、地质学的全面发展。

⑥正如嫦娥奔月，人们对月亮怀着美好的希翼。勤劳智慧的中华民族理所当然地要为人类探索月球甚至太阳系做出自己的贡献。

15．我国嫦娥二号卫星的主要任务是什么？请结合第①段文意回答。（4分）

16．写出下列句子中加点字的具体内容。（4分）

（1）这次探索是以月球和火星为主线。．．．．（2）事实已经证明，谁抓住了“太空经济”的机遇，谁就会在未来的竞争中赢得主动。．．17．第③自然段主要运用了列数字、作引用的说明方法，有什么表达作用？（3分）

18．探月工程的实施有什么意义？用自己的话简要回答。（4分）

三(20分)

阅读下面文言文，回答19—22题。

①子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？‛（《学而》）

②曾子曰：‚吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？‛（《学而》）

③子曰：‚温故而知新，可以为师矣。‛（《为政》）

④子曰：‚学而不思则罔，思而不学则殆。‛（《为政》）

⑤子曰：‚由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。‛（《为政》）

⑥子曰：‚见贤思齐焉，见不贤而内自省也。‛（《里仁》）

⑦子曰：‚三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‛（《述而》）⑧曾子曰：‚士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？‛（《泰伯》）

⑨子曰：‚岁寒，然后知松柏之后凋也。‛（《子罕》）

⑩子贡问曰：‚有一言而可以终身行之者乎？‛

子曰：‚其恕乎！己所不欲，勿施于人。‛（《卫灵公》）

19．下列加点字解释错误的一项是（3分）

A．人不知而不愠（生气）B．传不习乎（传授）．．

C．学而不思则罔（感到迷茫）D．士不可以不弘毅（刚强，勇毅）．．．

20．下列加点字意思相同的两项是（4分）

A．学而时习之昂首观之 ．．

B．仁以为己任以丛草为林．．

C．择其善者而从之堕而折其髀 ．．

D．勿施于人又留蚊于素帐中 ．．21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。

②知之为知之，不知为不知，是知也。

22．请选择其中的一则，简要阐述你的体会或对你的启发。（4分）

23．阅读下面古诗，完成（1）（2）两题。

题菊花

①黄巢

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

②他年我若为青帝，报与桃花一处开。

【注释】①黄巢：唐末农民起义军领袖。广明元年（880）在长安建大齐国，登皇帝位，年号金统，四年后战败，不屈自杀。②青帝：春神，掌管百花之神。

（1）诗歌一二两句中“西风”“蝶难来”写出了菊花怎样的生存环境？（3分）

（2）诗歌结尾两句表达了诗人怎样的胸怀抱负？请简要回答。（2分）

四（40分）

24．阅读下面文字，按要求作文。

成长是一个永恒的话题，成长中的苦辣酸甜就像变幻莫测的风云，伴随着我们走过日日夜夜。成长中，我们经常被一些烦恼困扰着。许多同学因此而情绪低落、心不在焉，最终导致成绩滑坡、自我封闭，甚至消极颓废。如何正确认识烦恼，如何尽快走出烦恼的阴影，是我们急需解决的问题。

请以“成长的烦恼”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟，文体自定，文中不要出现所在班级的校名、人名等。

2010学年第一学期期末教学质量调研

七年级语文参考答案

一（30分，每小题3分）

1.D2．B3.C4.A5.A

6.①为有源头活水来 ②商女不知亡国恨 ③浅草才能没马蹄 ④小桥流水人家（每句1分，添、漏、错字不给分）

7.①“侵略”改为“侵犯”。② 删去“大力”或“积极”③“解决”和“发现”换位置（每处1分，共3分。改对即可）

8.不是而是因为（每处1分，共3分。关联词运用恰当即可）

9.①泰戈尔 ②示例：农夫与蛇（其余亦可）③示例：《羊脂球》、《三国演义》等（3分，各1分）

10.小民说：“对不起！老伯伯，您摔坏了没有？有哪里痛吗？”

（3分。要求符合语境，语意明确，语言得体；有欠缺酌扣）

二（30分）（以下主观题意思符合即得分，有欠缺酌扣）

11．这句诗既包含了四位作家的名字（1分），又巧妙地表达了在抗战的困境中老舍对冰心所给予的帮助与情意的真挚谢意（3分）。（共4分）

12．①老舍赋诗“谢”冰心；②老舍常在“潜庐”小憩；③冰心因老舍的到来而让孩子随便吃花生、铁蚕豆等。（3分，每点1分）

13．老舍：爽朗、幽默、质朴、热情；

冰心：正直善良，对朋友真诚，重情义。（4分，各2分）

14．表现了老舍给冰心一家人带来了快乐，也表现了老舍爽朗、幽默的性格特点。（4分）

15．为了获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据（2分），为实现月球软着陆进行部分关键技术试验（1分），并对嫦娥二号着陆区进行高精度成像（1分）。（共4分）

16．（1）探索太阳系。（2）去年世界经济遭受重创，但全球太空经济仍保持强劲增长势头，收入总额达2616亿美元，比2005年增长近40％，成为不可忽视的新的经济增长点。或者太空经济成为新的经济增长点。（4分，各2分）

17．说明月球上矿产资源非常丰富。（3分）

18．探月工程为解决人类可持续发展带来新的能源；促进经济发展，成为当下世界经济的新的增长点；推动了空间技术的大发展，构建一支科学研究队伍，促进相关学科发展。（答到一点2分，共4分）

三（20分）

19.B（2分）20.B C（4分，各2分）

21.①复习旧知识后，能有新收获，就可以做老师了。

②知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧啊。（6分，各3分）

22.写出其中一则给1分，写出自己的体会给3分。（3分，意思对即可）

23.（1）“飒飒西风”写出了菊花生存环境的恶劣，“蝶难来”表现了菊花处境的孤寂和悲

苦。（2分）

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案 篇7

九年级期末考试数学试卷（参考答案）

一．选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1．A2．C3．C4．A5.C6．A7．B8.D9.C10.C

二．填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

514.一个三角形中三个内角都大于60度 3

21623)cm216.15.(n1311．m12．-113．

三．解答题

（一）（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

17．解：原式=3312333

a1,b3,c1

b24ac(3)241(1)130

实数根18．解：原方程有两个不相等的(3)3212

33x1,x222x

解：原式[a2a1a2]a(a2)(a2)2a4

a24a2aa22a(a2)a4

a4a219．a(a2)2a4

1a(a2)

当a21时，原式1

(21)(212)1

四.解答题

（二）(本大题共3小题，每小题8分，共24分)

2220.解：（1）∵原方程有两个实数根∴△≥0，即【-2（k-1）】-4k≥0,解得k≤0.5

2（2）∵原方程有两个实数根∴x1+x2=2k-2x1x2=k

∵k≤0.5∴2k-2＜0

∵x1x2x1x21

∴k的值为-3

21.（1）如图所示：∴2-2k=k-1∴k+2k-3=0∴k1=-3k2=1(舍去)22

△ABC外接圆的圆心为（-1，0），点D在⊙P上；

（2）直线l与⊙P相切

3122.解：（1）（图略）共有9种情况，其中投放正确的有3种情况， 93

（2）“厨余垃圾”投放正确的概率为：2505 60250407

五．解答题

（三）(本大题共3小题，每小题9分，共27分)

2223.（1）m+3n,2mn

(2)31,12,2,3,(3)解：由b=2mn得 2mn=4∴mn=2∵m,n为正整数∴m=1,n=2或m=2,n=1

2222当m=1,n=2时，a= m+3n=13当m=2,n=1时，a= m+3n=7

∴a的值为13或7

24.（1）15，0.5n(n+1),25,n

(2)25=10+1536=15+21

(3)解：n=0.5n(n-1)+0.5n(n+1),证明如下

右边=0.5n-0.5n+0.5n+0.5n=左边 2222

25.（1）2y轴120

得到△DOB，（2）如图，∵等边△AOC绕原点O顺时针旋转120°

舟山中学2012年度第一学期期末考试语文试卷答案 篇8

各位老师、同学们：

大家好！

捧着累累的硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，我们迎来了我校期中考试总结表彰会.召开这次期末考试总结暨表彰大会，目的非常明确，就是要大力表彰在上个学期学习中取得优异成绩的同学们，同时，向同学们传授在学习过程中积累的良好学习方法和经验，再就是给部分同学提个醒，要尽快养成良好的学习习惯，形成一套有利于提高学习效率和学习成绩的方法。

在上个学期期末考试中，我们7门课，在全县13间初中学校中，取得优异的成绩，2门第一，3门第2，2们第三，一门第四。700分以上有10人，他们分别是1班的徐伊桦，郑芷茵，甘庆喜，韦重阳，赵斯淇，黄晓怡，4班的刘楚桐，李欣，8班的吴晓杰，9班的朱可怡，其中徐伊桦同学更是以718的高分名列全级第一。

同学们，榜样的力量是无穷的，榜样就在我优异们身边。这些同学的优异成绩的取得主要是在于：

第一靠的是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进去意识以及优良的思想品德。

第二靠的是老师们的精心施教，细心辅导。我们这次考试中取得好成绩，离不开全体教师的辛苦汗水，离不开我们有一支不记报酬、忘我工作的教师队伍。七年级的全体科任教师团结协作，友爱相处，为着一个共同的目标奋斗，为了学生的身心健康成长辛勤工作着。第三靠的是父母对自己的关爱和支持。在这儿我们以热烈的掌声，向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意！

为此，我想在这次的级会上，向全体同学们提出以下几点希望：

一、希望同学们面对成绩，不骄不躁不馁；面对失败，决不气馁。成绩只能说明过去，不知不觉你们踏进中学校园已经半年有余，未来的路还很长，期末考试后，我们只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的学习时光，才能在期末考试中取得更大的胜利。

二、希望同学们竖立明确学习目标

我们年级各个层次的同学应该学有方向，赶有目标，成绩优秀的同学应该稳扎稳打，再接再厉，须知道强中自有强中手，山外有山，人外有人，你们不能满足于现状而沾沾自喜。请大家记住：勤奋是你成功的阶梯，汗水才能浇开成功之花。

三、希望同学们讲究学习方法

优秀的学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这种学习方法，突出表现了同学们对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养，这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就会改变，学习成绩就会不断提高。“三戒三倡”是：一戒把学习当作苦差役，缺乏学习兴趣，提高主动追求知识和热爱学习；二戒过多低单纯死记硬背，提高以掌握失误本质和规律的理解记

忆为主；三戒解题模式化，机械化，提倡勤于思考，提高四维的灵活性。我始终要牢记，好的学习方法是成功的基石。

对于成绩欠佳的同学，树立自己的学习信心，在堂上尽自己的能力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简单的基础知识学习，相信你们的成绩肯定有所提高。例如：从30多分提高到40多分，再从40多分提高到50多分，从50多分提高到合格，学习上慢慢进步，从而提高自己的学习成绩。只要你们肯努力，相信你们的学习会取得一定效果。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在新的学期中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！