毕业设计相关规定

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毕业设计相关规定 篇1

沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定

毕业论文是实现培养目标的重要教学环节。毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为切实加强和改进毕业论文的管理工作，特制定本规定。

一、毕业论文的目的和意义

通过毕业论文工作使学生得到基本知识、基本理论、基本技能和运用知识能力、文献检索能力、实验测试能力、外语能力、制图能力以及文化素质、思想品德素质、业务素质的训练。

培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课题。培养学生进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力的训练。培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：

（1）调查研究、查阅文献资料的能力。（2）研究方案的设计以及计算、绘图等能力。（3）语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。（4）综合运用知识的能力。（5）研究方法和手段的运用能力。（6）创新能力以及获取新知识的能力。（7）计算机及外文运用能力。

通过毕业论文工作可以有效地检验教学质量。

二、毕业论文工作的组织与管理

为了确保毕业论文各项管理措施顺利执行，建立学院、系、教研室三级管理体制与机构。各系成立毕业论文工作领导小组和答辩委员会，各专业教研室成立毕业论文答辩小组。

（一）院级毕业论文管理工作(由教务处兼管)的主要职责有：

1.汇总毕业论文题目、任务书和毕业论文计划，以及答辩委员会和答辩小组成员名单。2.具体负责检查各系毕业论文计划情况，并定期予以通报，提出加强和改进毕业论文教学工作的意见和措施。

3.具体组织毕业论文教学质量检查评估工作以及毕业论文教学工作交流。4.负责毕业论文经费的分配。

（二）系毕业论文管理工作(由主管教学工作的副主任兼管)的主要职责有：

1.组织毕业论文工作领导小组审定毕业论文的课题论证书、任务书和指导书。制定毕业论文计划以及具体实施办法，包括：时间安排、各阶段进度和质量标准、人员安排、评估措施及具体要求等。系毕业论文 领导小组，在主任领导下对本系毕业论文质量负责。

2.审查和配备好毕业论文指导教师。毕业论文的指导教师，原则上必须由教学经验丰富、有一定学术水平、有较宽的专业知识面、具有中级以上专业技术职称的教师担任。初级职称教师原则上不能担任本科毕业论文的指导工作，但具有硕士学位的教师可进行本科毕业论文的辅助性指导工作。每位指导教师指导学生的人数一般为10人左右，具体根据专业情况而定。

3.毕业论文进行期间，毕业论文工作领导小组要定期对本系各专业毕业论文的进度、质量等工作进行检查，对发现的问题应及时采取补救措施，以保证毕业论文质量。要定期检查学生的出勤、进度、纪律、表现等情况，并及时通报。

4.成立系答辩委员会。由5至7人组成，设正副主任各1名。答辩委员会的委员，应由教学

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经验丰富的讲师以上的人员担任。答辩委员会在系主任领导下负责全系答辩工作，安排答辩进程，组织学生答辩，拟定评分标准和办法，审定答辩成绩。各专业应成立答辩小组，负责对学生毕业论文的答辩、评阅、评分工作。每个答辩小组人数不得少于5人，并有一名答辩委员会委员负责。

5.负责对本系毕业论文的组织管理工作和指导工作，进行总结并组织经验交流会，以及建立各专业毕业论文的文件、成果和资料等档案。

（三）教研室一级的毕业论文管理工作(由教研室主任兼管)的主要职责有： 1.贯彻执行院系对毕业论文管理工作的规定；

2.组织申报、审查并向系推荐毕业论文课题及上报指导教师名单。

3.组织教师参与毕业论文指导工作；组织并实施对初次指导毕业论文工作教师进行培训。考核指导教师工作，把握毕业论文进度和质量。教研室对本专业的毕业论文质量负责。

4.为指导教师和学生提供论文所需的各种资料、实验条件、上机条件、调研途径等基本服务； 5.组织对学生的日常管理，毕业论文期间学生管理一般可采取指导教师负责制。

6.成立答辩小组,组织并实施对毕业论文的评阅、答辩和成绩评定；要控制成绩的正态分布。7.认真进行毕业论文工作总结，对所发现问题制定整改措施及时向所在系提交书面意见与建议。

8.汇总毕业论文文档资料，进行归档。根据要求按时报给系、学院有关资料、数据、报表等。

三、毕业论文工作程序

毕业论文工作按如下程序顺序进行：

选题→下达毕业论文任务书→开题 →中期检查 →评阅、答辩资格审查→ 答辩 → 评定成绩 →论文收存归档→总结。

（一）毕业论文的选题和毕业论文任务书的下达

选题工作于毕业设计(论文)的前一学期进行。选题工作分两步进行：

第一步 有毕业论文指导资格的教师申报题目（也可学生自拟题目，但数量不超过总数的20%），填写“毕业论文课题论证书”，由各专业教研室集体审查筛选后报系审查，经所在系分管领导审查指导教师的资格及论证书中的相关内容后，最终确定题目并报教务处备案。题目一经确定，不应随意改变课题内容，如必须删增，需重新履行审批手续。

第二步 由学生选择课题。各相关教研室以专业为单位向学生公布课题题目，并组织学生开展选择毕业设计(论文)题目工作。

1.教师选题，应符合教学基本要求，从各专业的培养目标出发，体现教学、科研、生产相结合的原则，力求有利于理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。注重培养学生的独立工作能力和创新能力，鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题，使学生能在这一环节得到比较全面的训练。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以独立完成。

2.教师选题要结合生产、科研实际或社会热点问题、真题真做，尽可能有所创新。题目的性质或来源可以是结合生产、结合科研、实验室建设、社会实际、教学研究、模拟题目、假拟的课题或其它题目。题目的类型可以是工程设计、综合试验、应用研究、技术（产品）开发、软件开发、调查研究、理论探讨、综述等。教师应对开设的课题做好前期准备，进行必要的题目论证工作，制定出详细的指导计划。

3.根据各专业性质的不同，选题要有所侧重。文、管、经、法类的题目应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。选题要有明确的针对性，避免过空过大，应使学生有具体工作内容，在完成毕业论文过程中，得到理论联系实际的锻炼。非计算机专业选择计算机类题目的要与其专业相结合，不单独开设编程等题目较窄、作用不明显的题目。避免选择与本专业无关的课题。

4.毕业论文应一人一题。按自选和分配相结合的原则确定。由几名学生共同参加的较大课题，沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定

必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。要求各系毕业设计(论文)题目三年不能重复；常规的工程设计题目如果工作量不够，可另加专题论文。

5.学生选定题目后，各系以专业为单位组织召开一次毕业论文专题报告会，让学生充分了解、掌握有关毕业论文的要求和一般常识。

经审核备案的题目，由学生和指导教师进行“双向选择”最后确定每个学生的论文题目。由指导教师填写“毕业论文任务书”并向学生下达，下达的任务书必需有教研室主任和系主管主任签字。

（二）毕业论文的开题

开题一般在毕业论文开始后的一到两周内进行，由教研室组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况，开题检查不合格者必须在一周内重做。指导教师应对学生的开题报告进行审阅，并签署意见。开题检查的要点如下：

（1）检查学生的文献综述和方案论证情况，判断是否已充分理解毕业论文的内容和要求、方案是否合理可行；

（2）进度计划是否切实可行；

（3）是否具备完成毕业论文任务所要求的基础条件。

（三）毕业论文工作检查

为确保毕业论文质量，使其真正达到预期目的，校、系、专业教研室三级都要加强对毕业论文全过程的管理，尤其要进行毕业论文的中期检查。教研室领导、系领导不定期地检查毕业论文情况，教务处则随机抽查，发现问题及时解决。各级检查的主要内容有：

（1）学生毕业论文进度是否正常；

（2）是否按毕业论文任务书安排的预定计划进行；

（3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查指导毕业论文，听取学生对毕业论文工作的汇报；

（4）学生毕业论文的态度和纪律如何；

前期检查时着重检查指导教师到岗情况、选题、任务书填写、开题、课题安排等工作的落实和进展情况；

中期检查时着重检查学生的学习态度、工作进展情况、教师指导情况及毕业设计(论文)工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。各系应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向学院汇报；

后期检查时主要检查学生课题任务完成情况、指导教师对学生进行成果验收及答辩资格审查的情况、成绩的评阅情况、答辩小组的工作情况、总结和资料归档情况等。

（四）毕业论文的评阅及答辩资格审查

学生在完成毕业论文撰写后，首先要由指导教师进行审阅，根据学生完成毕业论文的质量以及过程中的表现并给出评分和意见，并填写“毕业论文指导教师评审意见表”。除此之外，教研室要指定评审专家或评阅教师对学生的毕业论文进行评阅，并填写“毕业论文评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。

重点是审查论文的意义及学术水平、论述的正确性、论文的难度及工作量、学生掌握基础理论、基本技能情况、专业知识的综合应用情况，同时还应审查毕业论文的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所达到的水平情况，学生完成论文工作中有何创新或采用新技术的内容。审查其设计方案、主要工艺技术参数是否符合国家技术标准，以及说明书格式和图纸的规范程度。

属下列情况之一者，不得参加答辩。

(1)工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；

(2)成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；

(3)剽窃他人成果或直接照抄他人论文；

(4)毕业论文成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求。

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（五）毕业论文的答辩工作

1.在系毕业论文工作领导小组的指导下，由教研室确定各专业毕业答辩小组成员。答辩组人数为奇数，最少不得少于5人。由答辩小组主任组织本专业学生的毕业答辩及成绩评定工作。评阅人应为所评阅学生答辩小组的成员，不能作为答辩小组成员的评阅人应提出3～5个问题交答辩小组，提出的问题不得泄露。一般情况下，指导教师应回避所指导学生的答辩。

2.答辩一律在毕业论文环节的最后一周内进行，各系应将取得答辩资格的学生名单及日程安排在答辩前向学生公布，每名学生的答辩时间为30分钟左右。

3.学生答辩时，自述时间为10分钟左右，主要对自己的论文作简要阐述，内容包括课题的来源及国内外现状，选题目的，主要任务，学术意义等；所采用的原始资料或文献；主要内容、观点及方法；有重大改进、独特见解或有一定应用价值之处、创新情况；成果、结论和对自己完成任务的评价等。

4.对答辩的学生的提问时间一般为20分钟左右，内容包括：与课题有关的基本知识、基本理论、基本计算方法及过程等；能反映学生的分析问题和解决问题的能力、专业技能及实际工作能力等方面的问题。

5.教师提问要把握以下几条原则：提问要切合课题，难易适宜；主答辩教师要严格控制提问的时间，要给其他教师留有一定时间提问。如果学生对所提的问题回答正确，提问教师要给予肯定，如果学生回答的不完善，提问教师要给予补充，如果学生答错或答不上来，提问教师要加以纠正并给出正确答案。

答辩时对学生的考核主要是答辩中讲解情况、回答问题的正确程度、通过回答问题反映出的各方面能力等内容。

对本科学生的毕业论文，答辩委员会除了提出意见、给出成绩外，还要建议是否授予学士学位。

（六）资料的收存与归档

毕业论文工作应收存的资料包括题目论证书、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文、设计图纸及成绩和各种评语、毕业论文工作总结、毕业论文期间上报的各种材料等，这部分资料应由专业教研室保存，保存期为四年。每学年，各专业应选l～2篇优秀毕业论文送交院档案室存档。

（七）毕业论文工作的总结

为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业论文工作结束之后，各专业教研室应组织教师认真做好工作总结，在各专业教研室进行毕业论文工作总结后，各系应对本系的毕业论文工作进行总结，并形成文字材料报送教务处实践教学科。总结主要应从以下几个方面进行：

1.本届毕业论文工作概况（选题情况、开题、指导情况、中期检查、评阅、答辩、成绩等方面）。

2.与往届相比在毕业论文工作的各个环节上有哪些改进和新的尝试，效果如何。

3.毕业论文环节反映出我院的本、专科教育的教学质量如何，对学生在校期间的学习质量如何评价和分析。在基础课、技术基础课、专业课的理论教学与实践教学方面存在哪些问题，如何改进和提高。对外语、计算机等能力的培养有何建议和要求。

4.在毕业论文与实习等环节的教学与管理方面存在哪些问题，有何改进意见和建议。

四、毕业论文工作日程安排

1.每年的10-11月份，教师要做好选题准备。

2.11月份，毕业论文 指导教师上报课题论证书，各系审查毕业论文题目。

3.12月份，各系按专业（或班级）召开开题答辩。

4.毕业实习地点与内容安排要视课题性质而定，毕业论文总周数本科应在12周左右，专科应在8周左右。

5.来年6月初完成各专业的答辩工作，在6月中旬完成二答。

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五、对指导教师的要求

1.指导教师应选有经验的讲师或工程师以上职称的教师担任。指导毕业论文人员的资格须经系毕业论文领导小组审定。初次指导毕业论文的教师须由教研室指定培训教师对其进行培训，合格后经系毕业论文领导小组认定，才能上岗。

2.在正式进行毕业论文前，每位指导教师都要对毕业论文工作制订出详细的指导计划，主要内容包括论文的阶段内容与要求、具体的指导时间和地点，各系要掌握此计划并由教研室备案。

3.指导教师要随时掌握学生的工作进度及出勤情况，及时提出质疑，确保指导时间和工作质量，毕业设计指导时间每天不得少于2小时。指导教师不得将题目内容相近的毕业论文样本提供给学生作为参考。

4.毕业论文结束时，指导教师要对所指导学生的论文全部资料（论文、自查表、查重报告等）进行审查，同时对学生在毕业论文环节中的学习工作情况进行评价，给出综合评语及毕业论文过程考核成绩，并向教研室、答辩委员会报告学生是否具有答辩资格。

六、对学生的要求

1.学生应在教师指导下在规定的时间内正确独立完成一项给定的任务的全过程（开题、资料收集、调研、方案比较、实（试）验、数据采集与处理、结果分析与总结、提炼观点、得出结论、绘制工程图样、编写设计说明书或论文、绘制有关图表、口头说明讲解与正确回答问题等）。严禁以任何方式抄袭他人的成果或网上的文章，也不能请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业论文成绩按不及格处理。

2.根据毕业论文任务书的要求，学生应在毕业论文工作开始两周内写出“开题报告”，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、思路与成果；工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配、存在的问题等。交指导教师审查，批准后正式开始论文工作。

3.在论文过程中，学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导教师的指导和监督。要爱护各种仪器设备和设施，严格遵守纪律，不得擅自离开设计、实验岗位。

4.学生应对本人的毕业论文质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业论文各项任务。毕业论文书写格式应按照“沈阳工程学院毕业论文撰写规范”进行书写。

5.毕业论文答辩开始日一周前，学生需提交毕业论文全部成果，文档部分按规定装订成册，并经指导教师和评阅教师审查合格后方可答辩，否则不能进入答辩程序。

6.学生答辩前应进行充分准备：写出论文提要或汇报提纲（提倡用POWERPOINT等电子形式），绘制必要的图表，进行试讲以锻炼自己的表达表述能力。答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。

7.在毕业论文过程中缺席时间三分之一以上者取消答辩资格。

七、毕业论文成绩考核办法

学生毕业论文完成后，必须经过毕业论文过程考核、评阅和答辩三个环节来综合评定学生的毕业论文总成绩并写出评语。考核程序如下：

（一）毕业论文过程考核

由指导教师完成，考核内容主要包括：

1.考核学生是否按毕业论文任务书所提出的要求及时间，独立完成了毕业论文各环节所规定的任务。

2.毕业论文完成的质量和在完成过程中所表现的创造性和工作态度，其中包括出勤情况等。3.学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；

指导教师依据上述填写“毕业论文指导教师评审意见表”，给出考核成绩并确认是否具有答辩资格。

（二）评阅成绩

由评阅教师根据评阅标准评阅后，填写“毕业论文评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。

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（三）答辩成绩

答辩时对学生的考核点主要在答辩中讲解情况、回答问题的正确程度、通过回答问题反映出的各方面能力等内容，答辩小组经各方面综合后，填写“毕业论文答辩评审表”给出答辩成绩。

（四）毕业论文总成绩的评定

1.学生毕业论文总成绩由三部分组成：毕业设计过程考核成绩参考标准为：工科类的为50分，文、管、经、法类的为40分；评阅成绩参考标准为：工科类的为20分，文、管、经、法类的为30分；答辩成绩参考标准为30分。其中有一项不及格者，视为毕业论文总成绩不及格。将三部分成绩相加后再折合成优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。

2.各专业要结合各自专业特点，制定具体评分办法，报教务处实践教学科备案。

3.答辩委员会要严格掌握评分标准，评定答辩成绩时，优秀率控制在20％左右，不及格的应严格审核，控制在l～3％。

4.答辩结束后，由答辩小组集体确定答辩成绩，并将三部分成绩（过程考核、审阅、答辩）及总成绩的初稿报系毕业论文领导小组审核（总成绩优秀率控制在20％左右），同意后，方可填正式成绩单报给教务处。

5.毕业论文不及格的学生要进行二次答辩，时间安排在两个月之后至一年内进行。

毕业设计相关规定 篇2

关键词：超限高层建筑工程,抗震设防专项审查,超限大跨空间结构,相关规定

1 超限大跨空间结构工程设计实例

某拟建项目座落在天津某区,为一大型体育场馆,抗震设防类别为乙类,属于结构复杂的大型体育建筑,主体结构采用钢筋混凝土框架-剪力墙结构,结构平面形状呈圆环形,外圈直径110m,屋盖采用钢结构,平面直径130m,结构高度32.5m,中心设置直径62m的可开启活动屋盖,该屋盖钢结构采用平面桁架悬挑罩棚,在主体钢结构上支承两片开启屋盖,其上弦中心线最高点标高35.500m。本工程采用的可开启活动的大跨屋盖结构体系,在国内应用很少,国家奥运场馆鸟巢项目的原设计屋顶为可开启的大型钢结构,后调整为不开启。据了解,目前我国在内蒙古鄂尔多斯东胜体育场工程采用了可开启钢屋盖,所以本工程成为国内少有的采用大跨可开启的结构设计。设计人认为,本工程屋顶局部开启,结构体系未变,不属于建质[2010]109号文件附录一表四第2项第1款规定的超限范畴,仍属于常用的结构体系,不需申报超限审查(据《中国建设报》2011年4月25日第7版报道:目前国内已完成高空调试的工程为由长江精工承建的鄂尔多斯东胜体育中心,为可开合屋盖斜拉索悬挂空间钢管桁架体系,该体育场单片活动屋盖运行自重约700t,屋盖的开闭采用钢丝绳牵引方式,由位于并行两轨道的14部台车支撑,通过钢索将屋盖大部分重力荷载传给大拱,水平荷载则由下部混凝土看台结构承担)。

该工程屋盖采用空间管桁架结构在主体钢结构上支承两片开启屋盖。空间管桁架结构属于常规结构形式;在空间管桁架结构上设置可开启屋盖,则不属于常规结构形式,本工程采用的屋盖结构形式,超出了《网架结构设计与施工规程》(JGJ 7-91)(见该规程附图1.1～附图1.13)也超出了《天津市空间网格结构技术规程》(DB 29-140-2005)(见该规程第3.2～第3.4节内容)规定的常用空间结构形式,同时也超出了《空间网格结构技术规程》(JGJ7-2010)(2011年3月1日起实施,代替原JGJ 7-91及JGJ61-2003规程)附录A的常用网架形式及附录B的常用网壳形式,应属于“非常用形式之一”,根据建质[2010]109号文件第一章第二条第(三)款规定及附录一表四第2项“屋盖结构形式超出常用空间结构形式的……大型体育场馆”的规定,本工程属于“超限大跨度空间结构”超限高层建筑工程,应进行抗震设防专项审查。

该工程设计报送施工图审查时,设计方未按超限工程申报抗震设防专项审查,经审查过程中多次与设计方就以上相关规定进行沟通,最终说服设计方按建质[2010]109号文件规定申报超限审查。

2 GB 50011-2010《建筑抗震设计规范》关于“大跨屋盖建筑”的最新规定

近十多年来,我国大跨屋盖建筑的建设数量和规模增长非常迅速,广泛应用于体育场馆、会展中心、候机楼、车站、剧院、仓库以及大型厂房等建筑中。近些年来大跨屋盖建筑的工程应用呈现出新形式不断出现、造型复杂化、跨度极限不断突破的特点,一些“新、奇、特”的大跨屋盖建筑不断出现,为保证结构的安全性、避免抗震性能差、受力很不合理的结构形式被采用,有效规范地管理这些工程的抗震设计,与该类建筑的发展状况和技术需求相适应,2010年12月1日起实施的新版GB 50011-2010《建筑抗震设计规范》修订增加了大跨屋盖建筑抗震设计的相关规定。本次修订主要对一些常用的大跨屋盖结构形式的抗震设计作出规定,同时也明确了需要专门研究和论证的屋盖结构的范畴,以满足抗震设防要求。

GB 50011-2010《建筑抗震设计规范》第10.2.1条第2款规定“采用非常用形式以及跨度大于120m、结构单元长度大于300m或悬挑长度大于40m的大跨钢屋盖建筑的抗震设计,应进行专门研究和论证,采取有效的加强措施”;其条文说明具体规定了“对于可开起屋盖,也属于非常用形式之一,其抗震设计除满足本节的规定外,与开闭功能有关的设计也需要另行研究和论证”。

3 超限大跨空间结构的设计与施工图设计文件审查

大跨空间钢结构的出现,是随着现代工业化的发展,对大跨度钢结构的功能要求越来越高,空间结构构成灵活,建筑造型复杂多样,成为统一建筑空间效果要求与结构合理受力的最佳体现。

随着我国现代化经济建设及科技、文化事业的迅速发展,在文化体育等公共建筑领域里需求越来越多,大跨度大空间钢屋盖结构最适合应用空间网格结构体系,以求达到大跨度、大空间、多功能应用的现代建筑要求。同时大跨度空间结构也是一个国家经济实力和建筑科学技术发展水平的重要标志之一。

近年来,我国在北京建设了大量的奥运场馆,在上海建设了大量的世博会场馆,在广州建设了大量的亚运会场馆,在全国各地建设了大量的体育场馆、博物馆、展览馆、会展中心、大型及超大型机场候机楼、铁路客运站等大跨空间钢屋盖结构。

工程设计必须严格执行国家及地方颁布的工程建设标准、规范、规程,特别是强制性条文是建筑结构设计的主要依据之一。工程建设标准中的条文,特别是强制性条文,是大量工程实践的成熟经验总结,也是以后建设工程的指导原则,具有技术法规的效力,科学技术在不断发展,工程实践不断丰富,规范也需要发展。有设计专家指出,规范是双刃剑,既规范了行业的行为准则,也限制了技术发展,规范是用来“突破”的而不是用来“机械执行”的,前提是设计要有充分的科学依据(包括超限的高层建筑工程必需经过抗震设防专项审查),“工程是千变万化的,规范实施几年后就会落后”,规范依据的是过去的科研成果,但科学技术是不断进步的,用过去的规范,约束将来的发展是不正确的,永远是先有真实存在的工程实践,然后才会有对应的规范面世,“工程本身永远先于规范”,只有“善于突破规范”,技术才能不断进步,僵化的、教条的“执行规范”肯定约束科技的发展。工程设计人员需要采用新的结构类型、结构体系,采用建筑新材料、新技术、新工艺,才能不断创新,不断提高设计水平。

多数施工图审查人员都具有多年从事工程设计的经验,审查与设计的主要不同点是:审查偏重于对规范条文的理解(包括对超限高层建筑工程管理规定的内容的理解),设计偏重于结构概念和体系、机算和手算。规范是行业专家们集体智慧的结晶,是对过去经验和成熟技术的总结,因此审图人员不但要掌握规范,而且要吃透规范,特别是强制性条文,要结合条文说明、图示内容,仔细理解条文的概念,知道为什么这样规定,工程规范的条文是相对固定的,而工程实际情况是千变万化的,这就要求审查人员必须把规范条文与具体的设计文件有机结合,对设计存在的结构安全问题,特别是违反强制性条文的问题做出准确的判断,强调结构安全、强制性条文的执行及设计文件(包括图纸和计算书)的深度,要准确判定所审查的项目是否为超限高层建筑工程(包括大量的大跨屋盖建筑,特别是突破了规范规定,属于超规范设计的工程),是否按照规定在初步设计阶段进行了超限高层建筑工程(包括大量的大跨屋盖建筑)的抗震设防专项审查。

施工图设计与施工图审查是既矛盾又统一的工作,其最终工作目标是一致的。一套完整的工程施工图设计文件,是集体智慧的结晶,它倾注了各专业技术人员的艰辛与汗水。由于从事设计人员的水平、经验及对规范条文理解上的差异和工作经验的不同,其设计的成果难免存在这样那样的不足甚至错误。后续的施工图审查正是为杜绝这些“不足甚至错误”的出现设置的最后一道防线。施工图审查说到底就是“挑毛病”,毛病要挑的准、挑的全,而且要有良好的“治疗”手段,这就要求施工图审查人员必须有良好的职业道德、充分的设计依据、较高的设计水平和善于与设计人员沟通的能力。审查意见认为上述工程应报超限抗震专项审查,是协助政府完成的技术性审查的主要工作。

4 超限高层建筑工程的管理规定

针对我国出现的大量高层及超高层建筑(也包括大量的大跨钢屋盖建筑),国家建设行政主管部门建立了超限高层建筑工程抗震设防专项审查制度,并颁布了多项管理规定,要求严格执行抗震设防专项审查制度。

目前我国已进入地震活跃期,抗震工作形势相当严重,针对目前高层建筑越来越多,建筑高度越来越高,体型越来越复杂,同时体型复杂的大型公共建筑即大跨度空间结构日益增多的情况,很多工程突破了规范规定,属于超规范设计,国家建设部设立的超限高层建筑工程抗震设防专项审查制度,也是全国建设工程质量管理体系的一个重要组成部分,对保证超限高层建筑工程的抗震质量和安全起到了重要作用。

对于超出国家现行规范、规程所规定的适用高度和适用结构类型的高层建筑工程、体型特别不规则的高层建筑工程、体型复杂的大型公共建筑即大跨度空间结构,以及有关规范、规程规定应进行抗震专项审查的高层建筑工程,均为超限高层,需申报超限高层建筑工程抗震设防专项审查。

未经超限高层建筑工程抗震设防专项审查,建设行政主管部门和其它有关部门不得对超限高层建筑工程设计文件进行审查。

超限高层建筑工程的施工图设计文件审查应当由经国务院建设行政主管部门认定的具有超限高层建筑工程审查资格的施工图设计文件审查机构承担。

施工图设计文件审查时应当检查设计图纸是否执行了抗震设防专项审查意见;未执行专项审查意见的,施工图设计文件审查不能通过。

国家建设部及本市建设行政主管部门为了坚持依法办事,坚持科学态度,促进科技进步,既要保证抗震安全,又要考虑经济型、合理性,既要严格执行规范标准,又要鼓励科技创新。对于采用新技术、新材料的鼓励进行试验研究;通过超限审查,使先进的技术和理念不断得到实践应用,进而不断积累经验,促进我国工程抗震科学研究的不断进步,制定颁布的一系列超限高层建筑工程抗震设防专项审查的相关文件如下:

1)1997年12月23日,建设部印发了中华人民共和国建设部第59号令《超限高层建筑工程抗震设防管理暂行规定》。

2)2002年7月25日,建设部印发了中华人民共和国建设部第111号令《超限高层建筑工程抗震设防管理规定》,自2002年9月1日起实施;第二条“本规定所称超限高层建筑工程,是指超出国家现行规范、规程所规定的适用高度和适用结构类型的高层建筑工程,体型特别不规则的高层建筑工程,以及有关规范、规程规定应进行抗震专项审查的高层建筑工程”;第十四条“未经超限高层建筑工程抗震设防专项审查,建设行政主管部门和其它有关部门不得对超限高层建筑工程设计文件进行审查。超限高层建筑工程的施工图设计文件审查应当由经国务院建设行政主管部门认定的具有超限高层建筑工程审查资格的施工图设计审查机构承担。施工图设计文件审查时应当检查设计图纸是否执行了抗震设防专项审查意见;未执行专项审查意见的,施工图设计文件审查不能通过”。

3)2003年3月,建设部印发了建质[2003]46号《超限高层建筑工程抗震设防专项审查技术要点》。

4)2006年1月27日,建设部印发了中华人民共和国建设部第148号令《房屋建筑工程抗震设防管理规定》,自2006年4月1日起实施;第十条“超限高层建筑工程应当在初步设计阶段进行抗震设防专项审查”。

5)2006年9月05日,建设部印发了建质[2006]220号《超限高层建筑工程抗震设防专项审查技术要点》。

6)2009年3月19日,建设部印发了建质[2009]42号《关于贯彻实施《防震减灾法》加强城乡建设抗震防灾工作的通知》,自2009年3月1日起实施;第三条“对超限高层建筑工程,建设单位要在初步设计阶段报请省级建设主管部门组织开展抗震设防专项审查;……施工图审查机构要把抗震设防作为设计审查的重要内容,严格按照工程建设强制性标准和抗震设防专项审查、抗震专项论证结论进行施工图审查”。

7)2010年7月16日,建设部印发了建质[2010]109号《超限高层建筑工程抗震设防专项审查技术要点》,自2010年7月16日起实施。

8)2010年9月28日,天津市建委印发了建设[2010]855号《关于进一步加强我市超限高层建筑工程抗震设防管理工作的通知》。

超限高层建筑工程的判定以及申报超限高层抗震设防专项审查需要提供的数据,详见《超限高层建筑工程抗震设防专项审查技术要点》(建设部建质[2010]109号文件)的具体规定。

设计单位要充分了解超限高层建筑工程抗震设防审查的政策,切实体会超限审查在保证结构抗震安全和兼顾经济合理等方面的重要作用,合理把握超限高层建筑工程的定义和界限,并主动提醒建设单位依法报审,避免漏报漏审。

参考文献

[1]JGJ7-91网架结构设计与施工规程[S].

[2]JGJ7-2003网壳结构技术规程[S].

[3]JGJ7-2010空间网格结构技术规程[S].

[4]GB50068-2001建筑结构可靠度设计统一标准[S].

[5]GB50223-2008建筑工程抗震设防分类标准[S].

[6]GB50153-2008工程结构可靠性设计统一标准[S].

[7]GB50011-2010建筑抗震设计规范[S].

《就业实施办法》的相关规定 篇3

《就业实施办法》原文：毕业前通过双向选择签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等由培养学校直接迁转至用人单位及用人单位所在地户籍部门；毕业前未签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排，到师资紧缺地区的中小学校任教。

双向选择，就是说按照现行的大学毕业生就业方式，省级教育行政部门负责组织用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，及时公布本省中小学教师岗位需求信息，并组织多种形式的供需见面活动，为每一位毕业生落实好任教学校。和现行大学生毕业就业方式一样，就说明同学们有择业的自主性，有能力的同学完全可以自己选择。

統一安排则是说，毕业前未签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教。师资紧缺不代表就是农村紧缺，一般会优先考虑城镇。

另外，免费师范生找到工作之后还是可以在学校之间、甚至是和教育管理部门之间流动的，具体操作由省政府来安排。

跨省就业不是梦

《就业实施办法》原文：免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学校任教，履行国家义务。鼓励毕业生到边远贫困和民族地区任教。省级教育行政部门负责组织用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，及时公布本省（区、市）中小学教师岗位需求信息，并组织多种形式的供需见面活动，为每一位毕业生落实好任教学校。……确有特殊情况，要求跨省区任教的，需经学校审核、生源所在地省级教育行政部门批准。

是否必须回原籍是免费师范生在今年的就业过程中最为关心的问题之一。首先要明确的是，政策规定的“原籍”是指生源所在省份，不会限制到地区、市县一级。因此同学们选择在本省的大中小城市就业都可以由自己决定，不会要求农村来的学生就必须回到农村。

另外，免费师范生想到生源地以外省份就业的，如果能够找到签约单位就可以提出申请。申请的程序是，学生提出申请，经省政府同意即可就业，不需要经过接收省份政府的批准和同意。

专项编制有保障

《就业实施办法》原文：省级教育行政部门要统一掌握本地区中小学教师岗位需求情况，会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排接收免费师范毕业生编制计划。各地应首先用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时接收地省级政府可设立专项周转编制，确保免费师范毕业生到中小学任教有编有岗。

自然减员是指该省教师因退休等原因空出来的编制；先进后出，是说先安排工作，然后慢慢落实编制，即“先上车后买票”。专项周转编制，是说该省没有编制的，给免费师范生设立专项编制，即进来几个免费师范生就专门增加几个编制。当然，这是在前两种情况都无法实现的情况下才有的。

关于支教

《就业实施办法》原文：到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年。免费师范毕业生在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供周转住房等必要的工作生活条件。

毕业设计相关规定 篇4

关规定

一.办理流程

1.毕业生提交相关材料

2.交就业指导服务中心审核

3.就业指导服务中心报省教育厅审批

4.统一办理改派

5.毕业生持新报到证本人办理档案、户口问题；

二.所需改派材料的内容

1.原单位退函(分两种情况)

（1）初次派往单位的原单位同意解除《就业协议书》的证明材料，并加盖原单位人事部门的有效公章；

（2）初次派回生源地人事厅（局）

需在原报到证备注栏出具“同意改派”意见并加盖有效公章。

2.新单位的接收证明材料(分两种情况)

（1）如改到新的用人单位，需与新接收用人单位所签的《就业协议书》；

（2）如改回生源地，由生源地人事部门出具接收其关系的相关证明。

3.毕业生本人的申请。

即毕业生本人对改派理由的申述申请材料（见附表格式）。

4.原报到证。

以上四份材料，必须齐备，缺一不可。

三.户口档案的处理

1.户口问题

改派后需重新办理户口的毕业生，如尚未在原单位落户的，可持新报到证和原来的户口迁移证到余下公安分局办理新的户口迁移证。

已经在原单位落户的，可持新报到证和单位证明到现户口所在派出所办理户口迁移证。

2.档案问题

改派后，由毕业生本人将原档案和新报到证直接转至新单位，由新单位将新报到证底联（就业通知书）封入档案。

四.有关改派的相关规定

1.毕业生改派期限为毕业后一年，即改派截止时间为毕业次年的6月10日。

2.每个毕业生只能办理一次改派。

附表：

改派申请

陕西省高校毕业生就业服务中心：

我是陕西国防工业职业技术学院****届********专业毕业生********(姓名)，原派往****(单位名称)，因****（原因），现申请改派到****(单位名称)，恳请批准为盼！

申请人：

联系电话：

吊装作业相关规定 篇5

一、起重工操作人员安全要求

1、起重工必须经专门安全技术培训，考试合格持证上岗。严禁酒后作业。

2、起重工应健康，两眼视力均不得低于1.0，无色盲、听力障碍、高血压、心脏病、癫痫病、眩晕、突发性昏厥及其他影响起重吊装作业的疾病与生理缺陷。

3、工作前，必须穿戴好规定的防护用品，必须戴好安全帽、穿好安全鞋，高空及悬空作业必须系好安全带。

4、必须随时保持起重机械设备及工具的完好状态，每次使用前，必须进行严格检查，特别是钢丝绳、吊具、夹具及安全附件、安全防护装置，必须性能良好、安全可靠，发现问题及时处理，处理不了的及时上报，严禁使用带病残伤的机械设备和工具。

5、不得违章作业，并有权拒绝和制止他人违章指挥、违章作业。

6、起重工除必须遵守本岗位安全及技术规程外，还必须遵守天车司机、吊车司机及电动葫芦技术及安全规程的一般规定，严格遵守《起重机械安全管理工作制度》、《起重作业十不吊》。

7、大雨、大雪、大雾及风力六级以上(含六级)等恶劣天气，必须停止露天起重吊装作业。严禁在带电的高压线下或一侧作业。

8、每次施工作业必须指定作业负责人和指挥人，使用统一的指挥信号（手势和笛声）。作业时必须执行安全技术交底，听从统一指挥。

二、司机岗位安全要求

1、必须服从指挥信号的指挥。

2、熟练运用手势、旗语、哨声的使用。

3、熟悉常用材料重量，构件的重心位置及就位方法。

4、熟悉构件的装卸、运输、堆放的有关知识。

5、能正确使用吊、索具和各种构件的拴挂方法。

6、熟悉起重机的技术性能和工作性能。

三、指挥信号工岗位安全要求

1、具备指挥单机、双机或多机作业的指挥能力。

2、正确地使用吊具、索具，编插各种规格的钢丝绳。

3、有防止构件装卸、运输、堆放过程中变形的知识。

4、掌握起重机最大起重量和各种高度、幅度时的起重量，熟知吊装、起重有关知识。

5、掌握常用材料的吊运就位方法及构件重心位置，能计算非标准构件和材料的重量。

7)能熟练地运用手势、旗语、哨声和通讯设备。

四、起重机司机岗位安全要求

1、懂得吊装构件重量计算。

2、遵守起重机安全技术规程、制度。

3、掌握钢丝绳接头的穿结(卡接、插接)。

4、了解所操纵的起重机的构造和技术性能。

5、懂得在制动器突然失效的情况下如何作紧急处理。

6、懂得一般仪表的使用及电气设备常见故障的排除。

7、明白起重量、变幅、起升速度与机械稳定性的关系。

8、操作中能及时发现或判断各机构故障，并能采取有效措施

五、吊装作业程序

1.吊装作业人员必须经过专门培训，考核合格后，持有特殊工种操作证，才准予上岗操作。2.吊装作业前，应预先在吊装现场设置安全警戒标志并设专人监护，非施工人员禁止入内。吊装作业时，严禁在已吊装物下通行或站人。

3.吊装作业人员必须佩带安全帽，安全帽应符合GB2811的规定，高处作业应遵守《高处作业安全管理制度》中的相关规定。

4.吊装作业前，应对起重设备、钢丝绳、揽风绳、链条、吊钩和安全装置等各种机具进行检查，必须保证安全可靠，不准带病运行。

5.吊装作业前，必须分工明确，坚守岗位，并按GB5082规定的联络信号，统一指挥，听到紧急停车信号，不论何人发出，都立即执行。

6.吊装作业前，必须对各种起重吊装机械的运行部位、安全装置以及吊具、索具进行详细的安全检查，吊装设备的安全装置应灵敏可靠。吊装前必须试吊，确认无误方可作业。7.任何人不得随同吊装重物或吊装机械升降，在特殊情况下，必须随之升降的，应采取可靠的安全措施，并经过现场指挥人员批准。

8.汽车起重机工作前应按要求平整停机场所，牢固可靠打好支脚。

9.吊装中吊装作业现场的吊绳索、揽风绳、拖拉绳等应避免同带电线路接触，并保持安全距离。

10.重物不得在空中悬停时间过长，且起落速度要平稳，非特殊情况不得紧急制动和急速下降。

11.吊装作业的项目单位，必须指定作业监护人，监护人必须熟悉吊装作业现场环境及重要物料管线、设备。作业单位也应落实相应现场监护人。作业单位的现场监护人必须对作业相关的安全措施进行检查、落实。作业单位和项目单位监护人必须坚守现场，并作好

应急处理。

六、在吊装作业中，有下列情况之一者不准吊装：(十不吊)

1、指挥信号不明；

2、超负荷或物体质量不明；

3、斜拉重物；

4、光线不足，看不清重物；

5、重物下站人；

6、重物埋在地下；

7、重物紧固不牢，绳打结、绳不齐；

8、棱刃物体没有衬垫措施；

9、重物越人头；

10、安全装置失灵。

七、吊装时基本安全要求

1、穿绳安全要求：确定吊物重心，选好挂绳位置。穿绳应用铁钩，不得将手臂伸到吊物下、面。吊运棱角坚硬或易滑的吊物，必须加衬垫，用套索。

2、挂绳安全要求：应按顺序挂绳，吊绳不得相互挤压、交叉、扭压、绞拧。一般吊物可用兜挂法，必须保护吊物平衡，对于易滚、易滑或超长货物，宜采用绳索方法，使用卡环锁紧吊绳。

3、试吊安全要求：吊绳套挂牢固，起重机缓慢起升，将吊绳绷紧稍停，起升不得过高。试吊中，指挥信号工、挂钩工、司机必须协调配合。如发现吊物重心偏移或其他物件粘连等情况时，必须立即停止起吊，采取措施并确认安全后方可起吊。

4、摘绳安全要求：落绳、停稳、支稳后方可放松吊绳。对易滚、易滑、易散的吊物，摘绳要用安全钩。挂钩工不得站在吊物上面。如遇不易人工摘绳时，应选用其他机具辅助，严禁攀登吊物及绳索。

5、抽绳安全要求：吊钩应与吊物重心保持垂直，缓慢起绳，不得斜拉、强拉、不得旋转吊壁抽绳。如遇吊绳被压，应立即停止抽绳，可采取提头试吊方法抽绳。吊运易损、易滚、易倒的吊物不得使用起重机抽绳。

6、捆绑安全要求：作业时必须捆绑牢固，吊运集装箱等箱式吊物装车时，应使用捆绑工具将箱体与车连接牢固，并加垫防滑；管材、构件等必须用紧线器紧固。

7、起重机在停机、休息或中途停电时，应将重物卸下，不得把重物悬吊在空中。

8、遇有恶劣气候如大雨、大雾和施工作业面有六级(含六级)以上的强风影响安全施工时应暂停吊装作业；起重机发生漏电现象应暂停吊装作业；钢丝绳严重磨损，达到报废标准时应

暂停吊装 作业；安全保护装置失效或显示不准确时应暂停吊装作业。

八、构件及设备的吊装运输安全要求

1、作业时应缓起、缓转、缓移，并用控制绳保持吊物平稳。

2、码放构件的场地应坚实平整。码放后应支撑牢固、稳定。

3、作业前应检查被吊物、场地、作业空间等，确认安全后方可作业。

4、超长型构件运输中，悬出部分不得大于总长的1／4，并应采取防护倾覆措施。

7、暂停作业时，必须把构件、设备支撑稳定，连接牢固后方可离开现场。

九、吊装带的使用安全注意事项

① 不允许超负荷使用吊装带，如同时使用几支时，应尽可能是负荷均布在几支吊装带上。不允许将软环同任何可能对其造成损坏的装置连接起来，软环连接的吊挂装置应是平滑、任何尖锐的边缘，其尺寸和形状不应撕开吊装带缝合处。③ 在移动吊装带和货物时，不要拖拽。

④ 不要使吊装带打结、打拧，不允许吊装带悬挂货物时间过长。⑤ 不允许使用没有护套的吊装带承载有尖角、棱边的货物。⑥ 当货物停留在吊装带上时，不得将吊装带从承载状态下抽出来。

⑦ 如果在高温场合或吊运化学物质等非正常环境下使用吊装带，应按照制造商的指导、建议进行时用。

⑧ 吊装带弄脏或在有酸、碱倾向的环境中使用后，应立即用凉水冲洗干净。

⑨ 吊装带应在避光和无紫外线辐射的条件下存放，不应把吊装带存放在明火旁或其他热源附近。

4.吊装带的报废标准

吊装带在使用过程中，有下列情况之一时，应予以报废。① 织带（含保护套）严重磨损、穿孔、切口、撕断。

② 承载接缝绽开、缝线磨断。

③ 吊装带纤维软化、老化、弹性变小、强度减弱。④ 纤维表面粗糙易于剥落。⑤ 吊装带出现死结。

⑥ 吊装带表面有过多的点状疏松、腐蚀、酸碱烧损以及热熔化或烧焦。

⑦ 带有红色警戒线吊装带的警戒线裸露。吊车司机安全注意事项

十、吊索具及钢丝绳安全要求

（1）使用新购置的吊索具前应检查其合格证，并试吊，确认安全。（2）吊索的水平夹角应大于45°。

（3）作业时必须根据吊物的重量、体积、形状等选用合适的吊索具。

（4）使用卡环时，严禁卡环侧向受力，起吊前必须检查封闭销是否拧紧。不得使用有裂纹、变形的卡环。严禁用焊补方法修复卡环。

（5）严禁在吊钩上补焊、打孔。吊钩表面必须保持光滑，不得有裂纹。严禁使用危险断面磨损程度达到原尺寸的10％、钩口开口度尺寸比原尺寸增大15％、扭转变形超过10％、危险断面或颈部产生塑性变形的吊钩。板钩衬套磨损达原尺寸的50％时，应报废衬套。板钩心轴磨损达原尺寸的5％时，应报废心轴。

（6）编插钢丝绳索具宜用6×37的钢丝绳。编插段的长度不得小于钢丝绳直径的20倍，且不得小于300mm。编插钢丝绳的强度应按原钢丝绳强度的70％计算。（7）凡有下列情况之一的钢丝绳不得继续使用： 1）钢丝绳直径减少7％～10％。

2）在一个节距内的断丝数量超过总丝数的10％。

3）出现拧扭死结、死弯、压扁、股松明显、波浪形、钢丝外飞、绳芯挤出以及断股等现象。4）钢丝绳表面钢丝磨损或腐蚀程度，达表面钢丝直径的40％以上，或钢丝绳被腐蚀后，表面麻痕清晰可见，整根钢丝绳明显变硬。

送达的相关规定 篇6

《民事诉讼法》：

第二节 送达

第八十四条 送达诉讼文书必须有送达回证，由受送达人在送达回证上记明收到日期，签名或者盖章。

受送达人在送达回证上的签收日期为送达日期。

第八十五条 送达诉讼文书，应当直接送交受送达人。受送达人是公民的，本人不在交他的同住成年家属签收；受送达人是法人或者其他组织的，应当由法人的法定代表人、其他组织的主要负责人或者该法人、组织负责收件的人签收；受送达人有诉讼代理人的，可以送交其代理人签收；受送达人已向人民法院指定代收人的，送交代收人签收。

受送达人的同住成年家属，法人或者其他组织的负责收件的人，诉讼代理人或者代收人在送达回证上签收的日期为送达日期。

第八十六条 受送达人或者他的同住成年家属拒绝接收诉讼文书的，送达人可以邀请有关基层组织或者所在单位的代表到场，说明情况，在送达回证上记明拒收事由和日期，由送达人、见证人签名或者盖章，把诉讼文书留在受送达人的住所；也可以把诉讼文书留在受送达人的住所，并采用拍照、录像等方式记录送达过程，即视为送达。

第八十七条经受送达人同意，人民法院可以采用传真、电子邮件等能够确认其收悉的方式送达诉讼文书，但判决书、裁定书、调解书除外。

采用前款方式送达的，以传真、电子邮件等到达受送达人特定系统的日期为送达日期。

第八十八条 直接送达诉讼文书有困难的，可以委托其他人民法院代为送达，或者邮寄送达。邮寄送达的，以回执上注明的收件日期为送达日期。

第八十九条 受送达人是军人的，通过其所在部队团以上单位的政治机关转交。

第九十条 受送达人被监禁的，通过其所在监所转交。

受送达人被采取强制性教育措施的，通过其所在强制性教育机构转交。

第九十一条 代为转交的机关、单位收到诉讼文书后，必须立即交受送达人签收，以在送达回证上的签收日期，为送达日期。

第九十二条 受送达人下落不明，或者用本节规定的其他方式无法送达的，公告送达。自发出公告之日起，经过六十日，即视为送达。

公告送达，应当在案卷中记明原因和经过。

《民诉法司法解释》：

送达

第一百三十条 向法人或者其他组织送达诉讼文书，应当由法人的法定代表人、该组织的主要负责人或者办公室、收发室、值班室等负责收件的人签收或者盖章，拒绝签收或者盖章的，适用留置送达。

民事诉讼法第八十六条规定的有关基层组织和所在单位的代表，可以是受送达人住所地的居民委员会、村民委员会的工作人员以及受送达人所在单位的工作人员。

第一百三十一条 人民法院直接送达诉讼文书的，可以通知当事人到人民法院领取。当事人到达人民法院，拒绝签署送达回证的，视为送达。审判人员、书记员应当在送达回证上注明送达情况并签名。

人民法院可以在当事人住所地以外向当事人直接送达诉讼文书。当事人拒绝签署送达回证的，采用拍照、录像等方式记录送达过程即视为送达。审判人员、书记员应当在送达回证上注明送达情况并签名。

第一百三十二条 受送达人有诉讼代理人的，人民法院既可以向受送达人送达，也可以向其诉讼代理人送达。受送达人指定诉讼代理人为代收人的，向诉讼代理人送达时，适用留置送达。

第一百三十三条调解书应当直接送达当事人本人，不适用留置送达。当事人本人因故不能签收的，可由其指定的代收人签收。

第一百三十四条 依照民事诉讼法第八十八条规定，委托其他人民法院代为送达的，委托法院应当出具委托函，并附需要送达的诉讼文书和送达回证，以受送达人在送达回证上签收的日期为送达日期。

委托送达的，受委托人民法院应当自收到委托函及相关诉讼文书之日起十日内代为送达。

第一百三十五条 电子送达可以采用传真、电子邮件、移动通信等即时收悉的特定系统作为送达媒介。

民事诉讼法第八十七条第二款规定的到达受送达人特定系统的日期，为人民法院对应系统显示发送成功的日期，但受送达人证明到达其特定系统的日期与人民法院对应系统显示发送成功的日期不一致的，以受送达人证明到达其特定系统的日期为准。

第一百三十六条 受送达人同意采用电子方式送达的，应当在送达地址确认书中予以确认。

第一百三十七条 当事人在提起上诉、申请再审、申请执行时未书面变更送达地址的，其在第一审程序中确认的送达地址可以作为第二审程序、审判监督程序、执行程序的送达地址。

第一百三十八条 公告送达可以在法院的公告栏和受送达人住所地张贴公告，也可以在报纸、信息网络等媒体上刊登公告，发出公告日期以最后张贴或者刊登的日期为准。对公告送达方式有特殊要求的，应当按要求的方式进行。公告期满，即视为送达。

人民法院在受送达人住所地张贴公告的，应当采取拍照、录像等方式记录张贴过程。

第一百三十九条 公告送达应当说明公告送达的原因；公告送达起诉状或者上诉状副本的，应当说明起诉或者上诉要点，受送达人答辩期限及逾期不答辩的法律后果；公告送达传票，应当说明出庭的时间和地点及逾期不出庭的法律后果；公告送达判决书、裁定书的，应当说明裁判主要内容，当事人有权上诉的，还应当说明上诉权利、上诉期限和上诉的人民法院。

第一百四十条 适用简易程序的案件，不适用公告送达。第一百四十一条 人民法院在定期宣判时，当事人拒不签收判决书、裁定书的，应视为送达，并在宣判笔录中记明。

《最高人民法院关于以法院专递方式邮寄送达民事诉讼文书的若干规定》已于2004年9月7日由最高人民法院审判委员会第1324次会议通过，现予公布，自2005年1月1日起施行。

二00四年九月十七日

最高人民法院关于以法院专递方式邮寄

送达民事诉讼文书的若干规定（2004年9月7日最高人民法院审判委员会 第1324次会议通过 法释[2004]13号）

为保障和方便双方当事人依法行使诉讼权利，根据《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定，结合民事审判经验和各地的实际情况，制定本规定。

第一条 人民法院直接送达诉讼文书有困难的，可以交由国家邮政机构（以下简称邮政机构）以法院专递方式邮寄送达，但有下列情形之一的除外：

（一）受送达人或者其诉讼代理人、受送达人指定的代收人同意在指定的期间内到人民法院接受送达的；

（二）受送达人下落不明的；

（三）法律规定或者我国缔结或者参加的国际条约中约定有特别送达方式的。（法宝联想: 地方法规规章约1篇案例与裁判文书约24篇）

第二条 以法院专递方式邮寄送达民事诉讼文书的，其送达与人民法院送达具有同等法律效力。

（法宝联想: 地方法规规章约1篇案例与裁判文书约116篇）

第三条 当事人起诉或者答辩时应当向人民法院提供或者确认自己准确的送达地址，并填写送达地址确认书。当事人拒绝提供的，人民法院应当告知其拒不提供送达地址的不利后果，并记入笔录。

（法宝联想: 案例与裁判文书约56篇）

第四条 送达地址确认书的内容应当包括送达地址的邮政编码、详细地址以及受送达人的联系电话等内容。

当事人要求对送达地址确认书中的内容保密的，人民法院应当为其保密。

当事人在第一审、第二审和执行终结前变更送达地址的，应当及时以书面方式告知人民法院。

（法宝联想: 地方法规规章约1篇案例与裁判文书约32篇）

第五条 当事人拒绝提供自己的送达地址，经人民法院告知后仍不提供的，自然人以其户籍登记中的住所地或者经常居住地为送达地址；法人或者其他组织以其工商登记或者其他依法登记、备案中的住所地为送达地址。

（法宝联想: 地方法规规章约1篇案例与裁判文书约18篇）

第六条 邮政机构按照当事人提供或者确认的送达地址送达的，应当在规定的日期内将回执退回人民法院。

邮政机构按照当事人提供或确认的送达地址在五日内投送三次以上未能送达，通过电话或者其他联系方式又无法告知受送达人的，应当将邮件在规定的日期内退回人民法院，并说明退回的理由。

（法宝联想: 案例与裁判文书约4篇）

第七条 受送达人指定代收人的，指定代收人的签收视为受送达人本人签收。

邮政机构在受送达人提供或确认的送达地址未能见到受送达人的，可以将邮件交给与受送达人同住的成年家属代收，但代收人是同一案件中另一方当事人的除外。（法宝联想: 案例与裁判文书约11篇）

第八条 受送达人及其代收人应当在邮件回执上签名、盖章或者捺印。

受送达人及其代收人在签收时应当出示其有效身份证件并在回执上填写该证件的号码；受送达人及其代收人拒绝签收的，由邮政机构的投递员记明情况后将邮件退回人民法院。（法宝联想: 案例与裁判文书约4篇）

第九条 有下列情形之一的，即为送达：

（一）受送达人在邮件回执上签名、盖章或者捺印的；

（二）受送达人是无民事行为能力或者限制民事行为能力的自然人，其法定代理人签收的；

（三）受送达人是法人或者其他组织，其法人的法定代表人、该组织的主要负责人或者办公室、收发室、值班室的工作人员签收的；

（四）受送达人的诉讼代理人签收的；

（五）受送达人指定的代收人签收的；

（六）受送达人的同住成年家属签收的。（法宝联想: 案例与裁判文书约41篇）

第十条 签收人是受送达人本人或者是受送达人的法定代表人、主要负责人、法定代理人、诉讼代理人的，签收人应当当场核对邮件内容。签收人发现邮件内容与回执上的文书名称不一致的，应当当场向邮政机构的投递员提出，由投递员在回执上记明情况后将邮件退回人民法院。

签收人是受送达人办公室、收发室和值班室的工作人员或者是与受送达人同住成年家属，受送达人发现邮件内容与回执上的文书名称不一致的，应当在收到邮件后的三日内将该邮件退回人民法院，并以书面方式说明退回的理由。（法宝联想: 案例与裁判文书约3篇）

第十一条 因受送达人自己提供或者确认的送达地址不准确、拒不提供送达地址、送达地址变更未及时告知人民法院、受送达人本人或者受送达人指定的代收人拒绝签收，导致诉讼文书未能被受送达人实际接收的，文书退回之日视为送达之日。

受送达人能够证明自己在诉讼文书送达的过程中没有过错的，不适用前款规定。（法宝联想: 地方法规规章约3篇案例与裁判文书约492篇）

第十二条 本规定自2005年1月1日起实施。

毕业设计相关规定 篇7

一、德国关于银行破产的相关规定

德国银行破产主要适用德国破产法一般程序, 但由于银行属于特殊企业, 涉及面广影响大, 德国联邦金融监管局 (简称B a Fin) 为维护债权人、破产银行资产保全的考虑, 对银行破产的启动程序、破产申请做出了具体规定。

(一) 破产前的相关准备工作

1. 破产发生前债权人受托人的任命。

破产起始阶段, 破产法庭应指派一到两名由B a Fin提名的自然人作为债权人的受托人。为确保破产管理人和债权人受托人之间的合作, 必要情况下, 破产法庭可不采纳B a Fin的提名。破产法庭应向债权人受托人出具委任证书, 并要求其在任期完结后归还。

2. 紧急情况下破产前债权人受托人的任命。

在出现下列情况时, 机构所在地的破产法庭应指派一到两名自然人作为债权人的受托人, B a Fin应在咨询受托人后提交请求, 以确保资产妥善管理:若B a Fin临时禁止机构收付交易;临时停业;临时禁止接收非履行债务类支付, 除非存款担保计划或投资者偿付计划担保债权人的权益不受损失。若遇即时风险, 应延迟向受托人的咨询。

(二) 破产程序

1. 破产申请。

如果某机构或金融控股公司等濒临破产或资不抵债, 无法按时履行到期债务, 上述机构的高级管理人员、独资企业的所有者或金融控股公司的实际所有人应立即向B a Fin报告, 封存相关文件, 并向B a Fin提交。上述人员可根据相关规定, 向破产法庭提交破产申请书。破产法庭应在咨询B a Fin后指定破产管理人, 并将破产程序转达B a Fin。

2. 欧洲经济区银行的破产程序。

(1) 首先, 德国相关当局或法庭仅对在欧洲经济区国家范围内吸收存款的信贷机构或电子银行的破产负责。如果除德国外的其他欧洲经济区国家的金融机构破产, 则应遵循破产法的相关规定。 (2) 破产法院应立即按照法庭程序开始诉讼, 并就相关情况向监管当局通报。按照无偏见原则, 破产法院应在欧盟委员会官方公报刊发法庭程序。 (3) B a Fin可以随时向破产法庭和破产管理者询问破产的进展情况, 应欧洲经济区其他国家主管当局的请求, B a Fin应将破产进展情况向其通报。 (4) 如果B a Fin就设在非欧洲经济区国家金融机构破产提出申请, 那么B a Fin应当向上述机构的分支机构所在地的欧洲经济区国家告知情况, 相关机构和个人应当予以协助。

3. 破产程序公告。

破产法庭应就破产程序向债权人进行公告。在发布法院指令的同时, 破产法庭应向债权人送达格式文本, 冠以“邀请提出索赔要求, 提交索赔相关材料, 请注意最后期限”的标题, 并提供该文本的所有EEA成员国的官方语言版本。该文本由联邦司法部提供, 应包括以下内容:索赔的最后期限, 以及超出该期限的罚金;授权接收索赔要求及相关材料的部门;优先求偿债权人的权利及义务等。破产管理者应以适当形式定期就破产进展情况向债权人公告。

(三) 对违反破产或资不抵债报告义务的处罚

任何人故意不履行破产或资不抵债报告义务的, 最高可处3年监禁, 或处以一定金额的罚款。若因工作疏忽未能履行上述义务的, 最高可处1年监禁或处以一定金额的罚款。

二、中德银行体系对比分析

德国与我国在政治体系、经济发展、市场化程度等方面存在一定差别, 但两国的金融体系有一定的相似性, 主要体现在以下两个方面:

一是德国金融市场中间接融资处于绝对优势, 直接融资相对较弱, 资本市场不发达, 产权约束较弱。我国金融体系也是银行业占主导地位, 以间接融资为主, 而且国有金融机构占比较高。

二是对应于德国银行业中的三大体系, 即商业银行体系、储蓄银行体系和合作银行体系, 中国的银行机构也可大体分为三大类, 即由国家绝对控股的四大国有商业银行、股份制商业银行以及广大的城市商业银行和城市信用社、农村信用社和农村商业银行。由于历史的原因, 这三大银行体系在体制结构、资产质量、经营状况上都有很大区别。

三、对我国的启示

多年以来我国鲜有银行破产事件, 政府承担着居民储蓄的隐性全额担保, 即使出现个别银行风险事件, 也主要采取行政救助的方式, 因此在银行破产的法律规制及法律实践方面较为欠缺。德国银行也很少发生破产事件, 政府希望的银行风险处置方式还是以兼并重组为主, 破产只是最后的选择, 但不意味着没有完备的破产法律规定。加之当前我国已建立起存款保险制度, 首先需要转变的是理念, 银行破产等市场退出是金融体系正常的优胜劣汰与新陈代谢, 有助于金融体系的自我清理与修复。工欲善其事, 必先利其器。当前形势下, 迫切需要抓紧完善银行破产的相关法律法规。

(一) 尽快完善相关法律法规

我国关于银行破产的立法现状是适用于一般的《企业破产法》, 但是《商业银行法》、《银行业监督管理法》、《民事诉讼法》等以及一些行政法规、部门规章、司法解释等均有相关的零星规定。这些规定较为碎片化和原则性, 可操作性不强。银行具有公众公司的性质, 同时与金融稳定关系密切, 与一般的企业不同。《企业破产法》将银行纳入其调整范围的同时也有考虑到金融机构的特殊性, 明确了“金融机构实施破产的, 国务院可以依据本法和其他有关法律的规定制定实施办法”, 为制定具体的特别规定留下空间。建议借鉴德国关于银行破产的立法模式, 以《企业破产法》为一般适用, 同时制定关于银行破产的特别规定, 这可能是比较接近当前实际, 及时解决现实问题的一种成本较低、较为经济的选择。尽快梳理关于银行破产的相关规定, 在此基础上加快制定出《银行机构破产条例》, 形成可操作性强的具体规定, 一方面完善关于银行破产的相关法律法规, 另一面对可能出现的银行破产事件提供实践依据。

(二) 加大监管部门在银行破产中的话语权

银行破产与一般的企业破产不同, 从德国银行破产的一些规定中也可以看出, B a Fin在银行破产中发挥着重要作用, 如可以对达到破产标准的银行提出破产申请等。我国《企业破产法》规定债权人、债务人可以向法院提出破产申请。《商业银行法》规定:“商业银行不能支付到期债务, 经国务院银行业监督管理机构同意, 由人民法院依法宣告其破产。”由此可知, 监管部门有同意权并不享有申请权。银行破产具有一定的专业性及特殊性, 需要监管部门的力量以便更好完成某个银行的破产, 建议在制定相关银行破产规则时赋予监管部门相应的权利, 如提出银行破产的申请权等, 充分发挥出监管部门在银行破产中的作用。同时, 在存款保险制度实施之际, 需明确存款保险机构在银行破产中的权利与义务, 做好其与银行业监督管理机构间的权责界定, 以便协调与配合, 降低行政成本。

(三) 重视破产预防, 降低银行破产概率

银行破产具有较大的负外部性, 一家银行机构的破产可能会风险传染, 甚至引发区域性、系统性风险;同时, 若有较多或较频繁的银行破产则非常损害公众对整个银行体系的信心, 不利于金融稳定与社会稳定。因此, 各国均对银行破产采取十分谨慎的态度。根据事前防范胜于事后救济的理论, 银行破产规则的制定需要重视破产的预防。尽早发现危机苗头, 尽早采取有效措施, 则能降低银行破产事件发生的可能性。我国《商业银行法》、《银行业监督管理法》等均有一些关于破产预防的规定, 如整改、接管、重组等, 我国《存款保险条例》已经赋予存款保险机构早期纠正的职能, 但均着墨不多, 难以形成制度, 这些都需要尽快完善具体的实施办法和操作规程等。

摘要：当前我国关于银行破产的规定较为薄弱。德国银行业与我国银行业具有一定的相似性, 且其银行破产也是以普通破产法为一般适用, 立法模式与我国接近。通过简要探析德国银行破产相关规定, 对完善我国银行破产制度提出尽快完善相关法律法规, 加大监管部门在银行破产中的话语权, 重视破产预防、降低银行破产概率等建议。

关键词：银行破产,存款保险,破产预防

参考文献

[1]黎四奇.“我国商业银行破产法律制度的现状及其矫正”[J].《上海金融》, 2005, 09.

[2]崔文超.《试论我国商业银行破产法律制度的完善》[D].吉林大学硕士学位论文, 2013.

[3]季立刚, 张梦.“跨国银行破产法律制度基本原则之探讨”[J].《政治与法律》, 2004, 05.

订立高校年薪制相关政策和规定 篇8

事实上，西方国家的大学都是实行年薪制的，通常政府只是承担高校经费的一部分，员工薪水由校方支付。按照我国的相关规定，高校是自主办学的，应该有能力从多种渠道获得经费。因此，如果在我国高校实行年薪制，只有一部分来自于国家财政，其余部分要靠学校自己筹集经费，不可能由国家全部包下来。

高校的年薪制是针对高校教师在市场经济和社会建设中的贡献大小而确定的，由学校发放每年薪酬的制度。在此制度下，教师从学校获得的薪酬是一个固定的数字，其大小取决于教师的作为、学校的支付能力和价格变动因素。教师的薪酬在下一年度是否变化，要看是否晋级、是否有市场商品价格上升。如有，则在次年的年薪中增加这两块额度。除此之外，教师不再从学校领取任何形式的额外薪酬。当然，教师的总收入中，从学校以外再获得一些，只要是合法的，则学校也不会干预（如股票投资、稿费等收入）。