家乡文化交流活动的策划书

家乡文化交流活动的策划书（精选8篇）

家乡文化交流活动的策划书篇1

家乡秀活动策划书1

一：活动背景：

3月阳光明媚，春风送暖，我校以“争做志愿者，创造校园新生活”为主题的第二十个学雷锋暨青年志愿服务活动月已经结束，但是我们践行志愿精神的行动不会随着3月的结束而结束，为了提高总队成员在以后开展工作的效率和团队合作意识，让各个部门成员对总队章程更进一步的了解，也为了丰富各成员的课余生活，活跃气氛开拓思想，增进各成员之间的友谊，青年志愿者组织部将在总队组织开展一次以“问答比赛”为主要方式的志愿者风采大赛。

二：活动宗旨：

比赛公平、公正、公开。让本总队人员尽可能的相互交流，并拓宽各个成员知识面。展现志愿者良好的文化知识素质，以及团队合作精神。

三：题目范围：

1、总队历史以及章程

2、各专业知识

3、国内、外人文历史

4、生活小常识、社会百科

四：活动简介

主办单位：cec青年志愿者服务总队

承办单位：cec青年志愿者服务总队组织部

比赛时间：x年4月xx日

比赛地点：阶梯教室（xx）

五：活动要求

1、参赛对象：青年志愿者服务总队所有成员（6个部门以及4个大队）。

2、参赛方法：在每个部门选派3名队员组成一个竞赛小组，一共构成10小组。

3、报名方法：在比赛前一周将各部门参赛名单报组织部负责人处。

4、主持要求：外型、仪表大方；口齿清晰，开朗大方，有较强的应变能力（三名）。

5、比赛时各部门需至少选派10名队员作为本组的拉拉队员，并参与比赛中的游戏比拼项目。

6、比赛将采用计分制，经过比赛各环节后，总分在前三位的分别为冠军、亚军、季军。

7、比赛中将设立“优秀个人奖”，该奖项由参赛嘉宾裁定。

六：活动宣传

1、前期宣传：

a 在比赛前一天将展板放于食堂门口进行宣传

b 比赛前一天在每栋宿舍张贴栏处张贴一张海报向全校同学进行宣传

c 比赛当天中午通过学校广播站进行宣传

2、后期宣传

a 比赛结束后将活动成果用宣传展板在食堂门口进行展示

b 将活动成果传到学校志愿者网页进行为期五天展示

七：前期准备

1、活动的策划书以及准备工作安排。（准备组负责）

2、活动奖品的购买以及道具的准备工作。（后勤组负责）

3、活动座位签的准备（总队所有部门）。（考勤组负责）

4、嘉宾的邀请以及嘉宾注意事项的讲解。（陈铃、翟金凤负责）

5、主持人的选择以及主持人对整个活动流程的了解。（交流组负责）

6、活动中所需ppt的制作。（准备组、后勤组负责）

7、其他各部门的通知以及各部门报名人员的整理和安排。（准备组负责）

8、比赛会场（阶梯教室）的借用。（易宁负责）

9、会场的整体设计和布置（组织部全体成员）

八：比赛流程：

1、主持人开场白

2、奏青年志愿者队歌

3、主持人介绍参赛嘉宾

4、参赛各组成员自我介绍

5、比赛开始

a、顺序问答（ppt）

b、游戏比拼

c、抢答（ppt）

d、刺激加速（ppt）

6、嘉宾宣布结果并颁奖

7、活动结束

九：奖项设置：

一等奖一组

二等奖一组

三等奖一组

优秀个人奖 3人

十：经费预算

水 1x8= 8元

纸杯 2x3.5=7元

奶茶吸管 5元

奖品笔记本a 3x6=18元

笔记本b 3x5=15元

笔记本c 3x4=12元

奖品d 3x3＝9元

共计：8+7+5+18+15+12＋9=74元

十一：注意事项

1、所有工作必须在安全有序的情况下进行。

2、宣传需及时到位，并专人负责海报的管理及存档工作。

3、所有前期准备工作必须在正式比赛前三天完成。

4、比赛前后需及时开会布置工作及总结工作。

5、主持人要一定把握比赛各个环节的时间，尽量活跃会场气氛。

6、本次活动各个部门都必须尽力支持各项工作。

家乡秀活动策划书2

活动目的：

为了更好地展示祖国各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化、增强友谊。新学期摄影协会将举办“家乡摄影大赛”。热忱期望广大同学踊跃参与并希望给予大力支持。

活动主题：

用细腻的镜头独特的视角深刻的主题去捕捉你们身边的点点滴滴将家乡的美丽风景与我们一起分享让我行动吧！

活动对象：

石家庄经济学院所有在校师生

活动原则：

公平、公正、活泼、交流、自信

活动时间：

20xx年3月至20xx年4月

大赛详细流程：

一、大赛前期工作

a、成立大赛主委会：

组长：李凯舟

副组长：温智勇

宣传负责人：负责各大高校的宣传工作

客服负责人：接受参赛大学生的信息咨询工作，解答相关问题

外联负责人：宣传本次大赛，落实赞助商

评委组：（摄影协会导师及主办方各负责人）

活动联络人：负责解答参赛学校的作品信息交流。

b、海报、传单、横幅的设计及印刷工作

c、新闻宣传：

1、在学校论坛、贴吧发布赛事咨询

2、在相关的网站上发布赛事咨询

d、媒体宣传：

1、校园广播及时播报本次大赛的筹备和进行情况

2、校园网站

3、院校报刊

e、面向同学征集作品

二、大赛中期工作

1、第2轮宣传：网络宣传和现场宣传

2、对征集的作品进行评选

三、大赛后期工作

1、照片初步筛选：本着公平公正的原则由评审团评选出入围作品参加最后的作品筛选。

2、第3轮宣传：网络宣传和现场宣传

3、作品第2轮筛选：由摄影协会邀请专业的摄影教师进行评选，选出最终入围作品。

4、由专家评委评选出6幅最终获奖作品。

5、在大赛结束后，入围作品将会在学校举办为期一个月的巡回展。

作品要求：

1）作品形式、风格不限，彩色、黑白、数码均可，涉及真人真事的，需要配详细图片说明（200字以内）。

2）作品投稿：参赛选手通过网站发布参赛作品。所有上传作品需填写标题、作者真实姓名、地址、邮政编码和联系电话、所在学校团体（摄协）等资料。

3）作品的初评由评委在网络进行，获奖和入选作品须底片或电子文件（TIF格式文件20兆以上，JPG格式文件2兆以上）。凡没有提供底片或电子文件的作者，视为自动放弃参赛资格。

4）网上展览：上传作品展，入选作品展，获奖作品展示进行三轮展示。

摄影大赛奖项设置：（初定）

一等奖：奖品+荣誉证书（1名）

二等奖：：奖品+荣誉证书（3名）三等奖：奖品+荣誉证书（5名）

优胜奖：精美礼品一份

（奖品视赞助资金待定）

大赛组织奖：在本次大赛中对大赛筹备工作有积极贡献的主办，协办单位予以奖励。

家乡秀活动策划书3

一、活动前言

悠悠天宇旷，浓浓故乡情。无论是春雨纷纷，还是夏花绚烂；无论是秋风渐紧，还是冬雪无声，不变的总是一颗游子心。秋来见月多归思，无论你的家乡是小桥流水的江南，还是大漠孤烟的塞北，在这个流动的年代，我们需要的是对自身的一个身份认同，需要的是一份属于自己的文化归属。因此，希望借风尚节这样一个契机，为大家提供了一个寻找自我认同与文化归属的舞台，在这里，愿同学们能够展现家乡特色，结交四海之友，了解多样文化；同时，也希望能够提高大家PPT制作水平和讲解能力。

二、活动主题

海化家乡秀，万里故乡情

三、活动目的

为了丰富校园文化生活，展现当代大学生的青春个性魅力；促进同学们的交流，增强团队合作精神；展现地域风土人情，领略各省各地文化特色；凝聚同乡游子情结，激发莘莘学子爱祖国爱家乡的热情，培养同窗友情。

四、活动主题

台州职业技术学院全体同学

五、活动时间

11月20日

六、活动地点

三教学术报告厅

七、主办单位

报关协会

八、宣传及报名方式

1.海报宣传，通过海报的张贴形式来宣传本次活动将海报张贴在三号教学楼的大厅，以方便本院学生进行了解。 2.微信平台：制作宣传稿进行微信平台宣传，即参赛选手报名。

3.短信通知各班班长，组织并提交各班参赛选手名单（可组队参加，人数不定）。

九、活动开展

（一）活动前期

1、申请三教学术报告厅；

2、活动工作人员的安排；

3.联系参赛选手，确定每队的队长；

（二）活动实施

1、活动组织人员协商并完成活动策划，确定活动的相关事项（活动内容、时间地点、资金预算、奖品设置、评委嘉宾、评分标准、活动用时等）

2、与各队队长取得联系，告知活动内容及详细事项，就不明确之处进行指导讲解，初步统计参赛队伍、队长名单、队伍名称等，并指导其进行比赛准备活动。

3、联系评委和嘉宾，做好活动的相关材料准备工作。

4、根据活动日程联系各队队长，了解各队备赛情况并做好队伍、人员、才艺展示节目的最终统计工作，确定各队所需PPT，伴奏并做好准备工作。

5、活动正式开始前一周对各队节目进行审核，保证节目的可观性与流畅性。

6、做好活动前的场地审批和布置工作，在活动开始前进行音响、伴奏、题库、人员到位等的最后检查，活动开始前半小时通知各队队长前来抽签，以确定PPT展示、方言秀，才艺展示、歌曲答题环节的出场顺序。

（三）活动过程

1.家乡展示。形式不限，各队自行制作PPT，要求展现出自己家乡的风采特色，增进其余人对自己家乡的了解。 2.第一轮观众互动。首先简单介绍一下中国的各地方言，再由非参赛队员上场说一句方言，由场下观众抢答这是何地方言，答对现场发送礼品。此环节设置三题。

3.方言秀。各参赛队通过自主选题，可以以影视片段配音，诗歌美文方言朗诵，歌曲方言翻唱或自编形式等方式展示家乡方言文化。

4.第二轮观众互动环节。由主持人现场提问关于各地特色问题，由观众抢答，答对现场赠送礼品。此环节设置三题。

十、各环节评分标准及规则：

（一）、第一环节：PPT展示环节

1，评分标准：

根据展示内容的丰富程度和观众的反应来打发，这一环节为50分。

2，比赛规则：

各队提前做好PPT，要在规定的六分钟内展示完

（二）、第二环节：方言秀评分标准：

1.表演形式有创意，很好地展示了方言特色，时间把握合理。10分

2.表演自然大方，有亲和力和感染力，凸显自身特色与风采。10分

3.恰当充分地发挥和运用了方言的语言魅力和文化内涵。15分

4.与观众形成互动，舞台表现力强，调动了观众情绪。15分

比赛规则：限时5分钟完成

十一、奖项设置

1.团队奖：一等奖（1队）二等奖（2队）三等奖（2队）

2.最佳风采奖、最佳才艺奖

家乡秀活动策划书4

一、活动前言：

悠悠天宇旷，切切故乡情。无论是春雨纷纷，还是夏花绚烂；无论是秋风渐紧，还是冬雪无声，不变的总是一颗游子心。秋来见月多归思，无论你的家乡是小桥流水的江南，还是大漠孤烟的塞北，在这个流动的年代，我们需要的是对自身的一个身份认同，需要的是一份属于自己的文化归属。因此，行政学院海化社借五院联合这样一个契机，为大家提供了这样一个寻找自我认同与文化归属的舞台，在这里，愿同学们能够展现家乡特色，结交四海之友，了解多样文化；同时，也希望五个学院的友谊能够借此机会得到长久的发展。

二、活动主题：

海化家乡秀，万里故乡情

三、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展现当代大学生的青春个性魅力；促进同学们的交流沟通，增强团队合作精神；展现地域风土人情，领略各省各地文化特色；凝聚同乡游子情结，激发莘莘学子爱祖国爱家乡的热情；加强院际间的联系，培养同窗友情。

四、主办单位：

吉林大学行政学院海化社

五、活动主体：

吉林大学经济学院、商学院、法学院、金融学院、行政学院全体大一新生

六、活动时间及地点：

11月初（暂定）

田家炳a座小礼堂（暂定）

七、活动具体流程策划：

（一）、参赛方式

1、各队省份组成确认后，联系各院活动总负责人，由其联系每省并使每省各派出一个负责人，五院所有省份负责人抽签，决定活动的每一个环节由哪个院负责演出

2、分工确认后，每院自行决定参与该环节的人数和形式，并开始自行准备

3、活动开始前两周将节目报告给活动总策划人

（二）、前期准备

1、活动组织人员协商并完成活动策划，确定活动的相关事项（活动内容、时间地点、资金预算、奖品设置、评委嘉宾、评分标准、活动用时等）。

2、与各院负责人及老乡会会长取得联系并发放活动策划书，告知活动内容及详细事项，就不明确之处进行指导讲解，初步统计参赛队伍、队长名单、队伍名称及各民族的情况（包括民族风情与相关禁忌等），并指导其进行比赛准备活动。

3、同时在校园做好宣传工作和活动前的动员工作。

4、联系评委和嘉宾，做好活动的相关材料准备工作。

5、根据活动日程联系各队队长，了解各队备赛情况并做好队伍、人员、才艺展示节目的最终统计工作，确定各队所需ppt，伴奏并做好准备工作。

6、活动正式开始前一周对各队节目进行审核，保证节目的可观性与流畅性

7、做好活动前的场地审批和布置工作，在活动开始前进行音响、伴奏、题库、人员到位等的最后检查，活动开始前半小时通知各队队长前来抽签，以确定在 ppt展示、方言秀、才艺展示、歌曲答题环节的出场顺序。

（三）、活动过程

1、家乡展示。形式不限，各队可自行制作ppt或dv，要求展现出自己家乡的风采特色，增进其余人对自己家乡的了解。

2、方言秀。各参赛队通过自主选题，可以以影视片段配音、诗歌美文方言朗诵、歌曲方言翻唱或自编形式等方式展示家乡方言文化。

3、第一轮观众互动。首先简单介绍一下中国的各地方言，再由非参赛队员上场说一句方言，由场下观众抢达这是何地的方言，答对现场发送礼品。此环节设置三题。

4、才艺展示。各参赛队自定形式和内容，进行才艺展示，旨在体现家乡特色文化和团队合作精神。

5、家乡事物展示。由参赛队伍在赛前提前准备好具有家乡特色的工艺品（要求自己制作），在比赛时配上ppt展示介绍，并呈献给评委与观众品尝或是欣赏。

6、卡拉永远ok ：选一些比较有民族特色的歌曲，播放一会暂停，由歌曲涉及省份代表队回答，然后主持人问一些有关这个歌曲的问题（包括那个地方特色，名胜、风景），答对计分，答错扣分，最后统计分数，最高者得胜

7、第二轮观众互动环节。由主持人现场提问关于各地特色问题，由观众抢答，答对现场赠送礼品。此环节设置三题。

8、宣布寝室文化节获奖名单。一等奖男女各一人，二等奖男女各两人，三等奖男女各三人，同时颁发最佳人气奖一人，最佳表演奖男女各一人。

9、进行各环节各队成绩汇总，宣读比赛结果并颁奖。

八、各环节评分标准及规则:

（一）、第一环节：ppt展示环节

1，评分标准：

根据展示内容的丰富程度和观众的反应来打分，这一环节为20分。

2，比赛规则：

各队提前做好ppt，要在规定的六分钟内展示完。

（二）、第二环节：方言秀

评分标准：

1、表演形式有创意，很好地展现了方言特色，时间把握合理。

5分

2、表演自然大方，有亲和力和感染力，凸显自身特色与风采。

5分

3、恰当充分地发挥和运用了方言的语言魅力和文化内涵。

5分

4、与观众形成互动，舞台表现力强，调动了观众情绪。

5分

比赛规则：

限时 5分钟完成。

（三）、第三环节：才艺展示

评分标准：

1、节目内容形式新颖，主题鲜明向上。

5分

2、表演技巧高，舞台表现力出色。

5分

3、团队合作默契，团队精神面貌好。

5分

4、节目整体效果出色，观众反应程度高。

5分

比赛规则：

限时 6分钟

以上评分标准均为上限，评分人员依据实际情况打分。

（四）第四环节：家乡实物展示

评分标准：

1、物品符合地域特色，能很好的展现当地风采 5分

2、解说生动，富有感染力 5分

3、物品制作精美，具有观赏性与艺术性 5分

4、ppt制作精美，能体现是自己制作 5分

（五）卡拉永远ok

评分细则：每答对一题得2分，打错扣1分.共10题20分

九、奖项设置

1，团队奖：一等奖一队二等奖两队三等奖三队

最佳视觉效果奖最佳团队奖配合奖最佳创意奖

2，个人奖：最佳风采奖最佳才艺奖最具人气奖

十、工作人员任务安排：

工作总安排：翟昭琛

策划方面：翟昭琛余春晖张曼

宣传方面：条幅制作、悬挂：牛广成

宣传视频制作：骆文杰

评分表的制作以及嘉宾邀请：徐炎王艺儒

奖品设置及购买、外联安排：裴佩、巴敬成

活动现场总安排段鹏飞

现场服务人员：大一志愿者

时间安排

201#年10月22日召开第一次社团会议，商定具体活动形式及事宜，做好工作安排

201#年10月26日条幅悬挂，进行家乡秀的活动宣传

201#年10月23~27日，进行活动的报名，组队，并进行相关说明

201#年11月4日，进行第一次检查，为各队解决难题

201#年11月7日，进行教室的审批，收集各队队伍名称和口号

201#年11月9日，邀请嘉宾及评委

201#年11月11日，活动正式开始

家乡秀活动策划书5

活动主题：“我秀我家乡”评选活动

活动时间：10月10日下午两点半到四点半

活动地点：待定

主办单位：文化创意协会

活动对象：13、14级文管学生

活动策划：

活动准备

1、申请教室、邀请嘉宾和坐场人员(参赛人员、13、14级文管学生、文化创意协会全体成员及部分班级学生)

2、确认评委名单，嘉宾名单（王德禄主任、张静书记、朱志国老师、史润老师、王文超老师、孙英芳老师、李志琴老师、左熹老师。)，奖项设置及获奖证书。

3、活动当天13点半工作人员进行会场布置，检查设备，安排座位

4、14:20开始播放音乐，安排人员迎接嘉宾，引导同学就坐，主持人对词，与到场选手确认出场顺序，与评委确定活动流程。

活动流程

1、14：40观众入场，嘉宾就坐,有简短开场白。

2、14：30 放映“天上云间看山西”山西宣传片。

3、14：40主持人开场白，介绍与会嘉宾，并汇报“我秀我家乡”活动的过程和成果。介绍入围选手和参赛作品。介绍评选规则。请一位嘉宾为本次活动致辞。

4、由王德禄主任致辞

5、主持人宣布获奖结果，同时进行颁奖。

6、选手登场进行汇报，以ppt、视频、文字等形式展现。

6、主持人宣布获奖结果，同时进行颁奖。

7、请张静书记作活动总结。

8、主持人结束语，宣布活动结束，各位按秩序离场。

9、请嘉宾与获奖选手集体合影留念。

奖项设置1、设置：一等将一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖十名

2名次在活动结束时公布于翌日粘贴红榜。

家乡秀活动策划书6

一、活动主题：

展现家乡风采，促进文化交流

二、活动背景：

为增强新老同学之间的交流，了解彼此家乡之间的特色与风俗文化，提供一个展示同学们家乡风采与自我的平台。在活动中培养同学们的兴趣爱好，感受祖国各地的风俗人情及文化内涵，提升同学们的审美能力与品位，增进同学们之间的友谊。

二、活动对象：

机械技术系全体学生

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、举办单位：

机械系学生会纪检部

五、活动内容及流程：

本次主题活动分为：家乡风采秀创意演讲、家乡风采秀——人文地理科技知识竞赛两个部分。

1、家乡风采秀创意演讲：

比赛形式：同学们可以通过互联网等方式收集有关自己家乡的相关文件、图片、视频等资料收集整理后以PPT演示的方式展示自己家乡多姿多彩的文化等进行比赛。其中演示方式各自发挥，可以通过演讲+演示等方式进行。

活动流程：

1）、4月13日以文件形式通知各班进行宣传，并在机械系学生会门前进行板报宣传。

2、4月13日——4月20日收集统计各班报名信息。

3、①、4月22日进行比赛，

②、4月24日评出优胜者，并颁发有关证书和奖品。

③、相关人员进行扫尾处理，写出工作总结。

4、奖项设置：设一等奖、二等奖、优秀奖若干名

注意事项：

1、所选内容必须真实、内容必须健康向上。

2、演示时长原则上不要超过6分钟。

3、由系内学生观众、学生会相关人员与部分相关社团同学评选。

4、如需特殊条件要求需提前24小时向主办方说明。

5、外系学生亦可参加，但需提前向机械系学生会申请

2、家乡人文地理科技知识竞赛

比赛形式：

1、以个人为单位参加本次比赛，本次活动的“家乡”定义为省、自治区、直辖市、市

2、4月13号开始宣传并开始接受报名，报名截止时间为4月20日，

3、四月22日开始比赛，比赛形式为以个人为单位参加竞赛，竞赛的内容为所报城市的有关科技、人文、地理等知识。比赛分必答题、抢答题、风险题、自主发挥题四部分

1)必答题：各参赛者从所给的n套题中任选一套，每套题有3道小题，答题时间60秒（每题100分，答对加100，答错不得分）

2）抢答题：

①抢答题进行一轮，分值均为100分，答对加100分，答错不得分

②主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令举牌抢答者的视为犯规（扣除50分）

（3）一经选题就必须在5秒内开始答题，答题时限为：选择题10秒填空题60秒，所限时间内答不完全者视为答题超时（不得分）

3）风险题：每人一题，在所有的风险题中选择一题回答，题目分值为100分、200分、300分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣除相应分值，每队答题时间为60秒

4）在科技、人文、地理等方面任选一方面进行演讲，根据眼睛内容及表现由评委给分然后取平均值计入选手总分

4、计分者抓紧时间统计分数，由主持人宣布各参赛队总分及名次

5、每场比赛分别评出××（城市名）之星一名，优秀奖若干名

六、比赛纪律：

1.答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起回答，否则视无效。

2.选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”，不可在做补充。

3.各参赛者必须服从评委和主持人的一切判断和指挥，严禁在现场发生争执及出现影响比赛正常进行的行为，将取消比赛资格和成绩。机械系纪检部承办

家乡秀活动策划书7

一、活动主题

“香格里拉”我的家

二、活动背景

以广大同学们的家乡为线索举办一场名为《我的“香格里拉”》的大型活动。

三、活动目的

为增强新老同学之间的交流，了解彼此家乡之间的特色与风俗文化，提供一个展示同学们家乡风采与自我的平台。在活动中培养同学们的兴趣爱好，感受祖国各地的风俗人情及文化内涵，提升同学们的审美能力与品位，增进同学们之间的友谊。我们特此举办这次活动，希望为大家带去更多的快乐与祝福。

四、活动对象

主要以商丘师范学院美术学院大一大二的同学为主，大三大四同学为辅。

五、活动时间

暂定于20xx年3月，具体时间暂定商酌。

六、活动地点

作品展览暂定于美术学院音乐楼展厅，演讲地点暂定。

七、举办单位

商丘师范学院美术学院团总支学生会。

八、活动内容及流程

1.宣传

第一次宣传：本学期放假前由各班辅导员及班委以班会方式通知，方便同学们为此次活动做好充分的准备。

第二次宣传：在寒假开学后在第一次宣传的基础上以制作海报的形式向全院同学发出通知，并张贴于教学楼、宿舍楼、食堂等人流量大的地点。

2.前期准备（在开学之后进行）

①收集同学们所交作品，作品形式不限，可以为绘画、摄影。以及家乡特色的工艺品等等。

②由美术学院老师及学生会成员进行筛选。

3.进行活动（包括作品展示、演讲比赛及颁奖典礼）

作品展示：将作品按类型及地区展出，并设置有趣的.投票环节，由参观的观众对作品进行投票，在展览结束后以票数决出优胜者。

演讲比赛：作品优胜者演讲其展出的作品以及没有作品但愿意以语言的方式表达对家乡感情的同学们进行演讲，并由评委进行打分，排出名次。

4.活动颁奖

活动结束后根据分数，分别对作品得奖的同学及演讲得奖的同学进行颁奖。

九、经费预算

由美术学院学生会进行拉赞助，争取本次活动经费及所需奖品由拉赞助获得，具体的活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

十、活动中应注意的问题及细节

在活动中应注意如火灾、断电、踩踏等事故的发生，并由学生会安排人手负责安全保障工作，保证活动的顺利进行。

十一、活动负责人

商丘师院美术学院学生会学习部

家乡秀活动策划书8

活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。

活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的。

本届活动流程

时间：20xx年12月8日~20xx年12月14日

地点：浮山校区、崂山校区

项目：

1.海报共三张

{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}

负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。

2．宣传单发放

12月11、12日，负责部门：活动部

宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉。

3.旅游学概论课上宣传负责人：白雪芳

4.海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿

报名阶段

时间：20xx年12月15~19日

参与方式：可以是个人、也可以组队参赛（每组不超过5人，一般2~3人为宜。）

报名方式：1.现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点

2.手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡（具体到地级市）发到以下任何一个负责人：杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964

报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部（在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备）

比赛阶段

一．香飘海大美食街

时间：20xx年开学后第二星期

地点：浮山校区新苑餐厅门前

内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品；对自己喜欢的食物或物品投票（作为家乡秀比赛的加分项目），可现场和选手交流！订购！

二．风土民情秀（即初赛）

时间:20xx年开学后第二个星期

地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定（由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作）

内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。

三．欢乐一家亲（即总决赛）

时间：开学后第三星期

地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定（由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作）

内容：

1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。

2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众；（形式仍以PPT、电子杂志、DV等等）

3.参赛选手才艺展示；

4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间PK；

5.活动穿插观众互动游戏。

奖项设置

香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。

总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

其余优胜奖小纪念品。

中国海洋大学旅游学社活动部制

20xx年12月5日

家乡秀活动策划书9

活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。

活动目的：此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的。

本届活动流程

策划宣传阶段

时间：12月8日~12月14日

地点：浮山校区、崂山校区

项目：1。海报共三张

{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}

负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。

2。宣传单发放

3月1、2日，负责部门：活动部

宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉。

3。旅游学概论课上宣传负责人：白雪芳

4。海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿

报名阶段

时间：3月15~19日

参与方式：可以是个人、也可以组队参赛（每组不超过5人，一般2~3人为宜。）

报名方式：1。现场报名于3月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点

2。手机短信报名：于3月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡（具体到地级市）发到以下任何一个负责人：

杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964

报名名单汇总：3月21日负责部门：活动部（在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备）

比赛阶段

一。香飘海大美食街

时间：开学后第二星期

地点：浮山校区新苑餐厅门前

二。风土民情秀（即初赛）

时间：开学后第二个星期

地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定（由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作）

三。欢乐一家亲（即总决赛）

时间：开学后第三星期

地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定（由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作）

内容：

1。赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。

2。参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众；（形式仍以PPT、电子杂志、DV等等）

3。参赛选手才艺展示；

4。方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间PVP；

5。活动穿插观众互动游戏。

家乡秀活动策划书10

一·活动主题：

“秀家乡一角”

二·活动背景：

家乡，一个多么温馨的字眼，她是落叶所能回归的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能拥有的海，她是凝聚我们爱的港湾。无论她贫穷还是富有，我们每个人都会深深爱着她。我们来自五湖四海，有可能我们现在远离家乡，但是我们可以借助“秀家乡一角”这一活动来赞美我们的家乡。

三·活动目的：

通过开展“秀家乡一角”活动，此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们校园文化发展的目的。

四·活动对象：

组织者：黄舒婷

活动主体：马克思主义学习小组全体成员。

五·活动时间：

报名时间：20xx年11月23日、24日

投稿时间：截止20xx年11月30日晚12:00之前

六·参赛作品要求：

1、参赛作品必须以PPT的形式呈现

2、参赛PPT张数不少于10张

3、参赛PPT文件以姓名+班级+所属部门+联系方式命名

4、PPT内容必须是介绍自己家乡，人物或风景等具体内容不限

5、作品必须在规定时间内上交，否则视为弃权。

七．参赛方式

将参赛作品PPT文件以姓名+班级+所属部门+联系方式命名并发送到邮箱(有任何疑问可以随时咨询黄：）

八．活动流程策划：

（1）活动前期：做好宣传工作，出公告、在群众宣传鼓励大家积极报名并确定报名人员，登记好参赛人员信息。

（2）活动期间：大家制作PPT并如期上交参赛作品，组织者做好活动疑问解答工作。

（3）活动后期：活动参赛作品的展示，对参赛作品进行评选，好的作品予以奖励并公布。

九·经费预算（依参赛人数及作品质量而定）：

荣誉证书

奖品

十·活动注意事项

1、活动期间做好疑问解答工作

2、活动后期所有参赛作品的及时展示，活动动态的及时更新与群中。

活动后期安排

（1）撰写活动评定报告。

（2）撰写活动总结。

策划人：xxx

20xx年11月14日

家乡秀活动策划书11

活动简介：

“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。

活动目的

此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的。

本届活动流程

策划宣传阶段

时间：xx年12月8日~xx年12月14日

地点：浮山校区、崂山校区

项目：

1.海报共三张

{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}

负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。

2．宣传单发放

12月11、12日，

负责部门：活动部

宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉。

3.旅游学概论课上

宣传负责人：白雪芳

4.海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿

报名阶段

时间：xx年12月15~19日

参与方式：可以是个人、也可以组队参赛（每组不超过5人，一般2~3人为宜。）

报名方式：1.现场报名于12月

16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点

2.手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡（具体到地级市）发到以下任何一个负责人：

杨同学：139697白同学：139696纪同学：1396

4报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部（在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备）

比赛阶段

一．香飘海大美食街

时间：xx年开学后第二星期

地点：浮山校区新苑餐厅门前

二．风土民情秀（即初赛）

时间:xx年开学后第二个星期

地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定（由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作）

内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是ppt、电子杂志、dv等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。

三．欢乐一家亲（即总决赛）

时间：开学后第三星期

地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定（由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作）

内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众；（形式仍以ppt、电子杂志、dv等等）3.参赛选手才艺展示；4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间pk；5.活动穿插观众互动游戏。

奖项设置

香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。

家乡文化交流活动的策划书篇2

1. 基本定位

社会经济结向以市场济为核心的转变, 必然回到文化形态的变化。因为经济、文化相辅相成, 其产生的社会影响是大众文化、娱乐文化国办的概念逐步从人们的观念上消除, 群众文化的社会地位和功能日渐模糊。一些地方的群众艺术馆、文化馆为适应人们的文化观念的转变, 更为了适应市场经济的需要, 同时也是为了自己的生存, 竟简单的向大众文化和娱乐文化看齐, 群众文化逐渐丧失了社会地位和功能, 群众文化陷人一种尴尬境地。在我们国家, 人民群众是国家的主人, 群众文化因为其特殊的社会地位和社会功能, 根本不可能被大众文化和娱乐文化所替代。

2. 群众文化简述

群众文化是人民群众以自身为活动主体, 以娱乐方式为主要内容, 以满足自身精神生活需求为目的的文化;它是人们用以表达喜、怒、哀、乐等思想感情的重要手段, 它的产生、发展贯穿于人类劳动生产全过程, 它的存在使使群众参与成为现实。正是因为群众主动参与, 群众在活动中才能实现自我教育, 获得情操的陶冶和审美享受, 并在健康的审美享受中建立和升华高尚的审美趣味, 提升自身的文化艺术修养和境界。这是群众文化特有的社会地位决定的。它同时符合群众文化的娱乐审美、宣传教育、文化传承、生活实用等一系类功能。

3. 基本特点

集中与分散相结合是当前群众文化活动的特点。具体表现形式为三个方面。从地点上说, 既有分散在社会各方和千家万户进行的, 又有集中在广场、公园、文体场馆等公共集聚场所展开的;从项目上说, 既有各人依照各自兴趣爱好分散选择参加的不同项目的活动, 又有不同兴趣爱好的人在同一时间、场所集中统一选择参加的同一项目的活动;从参与人数上说, 既有以群体形式进行的集中活动, 又有以个体形式出现的分散活动。

二、群众文化活动策划的重要意义

1. 传承民族文化艺术

群众文化活动蕴含着丰富的民族民间文化知识, 通过各种形式的文化策划活动, 让人们在娱乐中熟知传统文化知识, 弘扬中华民族传统文化, 增强民族自豪感, 对传承民族民间文化艺术有积极的推动作用。

2. 活跃群众文化生活

贴近大众、贴近生活、健康向上的文化活动, 能推动文化事业的繁荣与发展。近几年, 市文化局每年举办花鼓戏汇演, 是节庆活动以外的又一大群众文化活动, 深受广大群众喜爱。

3. 推动地方经济发展

群众文化活动的策划具有特殊的功利性, 这种功利性不仅指策划的顺利完成, 还包括策划所带来的经济价值。群众文化活动的策划能促进社会资源的合理开发与利用, 促进增强市场竞争实力, “文化搭台, 经济唱戏”是这一作用的具体表现。

三、群众文化活动的组织与策划

1. 充分发掘和利用地方的资源优势

充分发掘与利用好地方的资源是基层群众文化活动必须存在的基本原则, 这样的活动具有较强的群众基础, 弘扬地方文化, 同时能够保证活动的质量。在实际组织策划过程中, 要重视这样几个方面。首先, 要善于挖掘自身资源。要善于利用社区文化工作人员的优势与多年来积累下来的资源, 充分利用好自己的特色与优势, 在优势基础上实现创新活动形式与内容, 这样的活动最容易开展, 也很容易办成功。其次, 要善于整合地方资源。文化管理人员要深入到群众当中去, 了解群众的文化需求是什么, 群众正在进行的文化活动有哪些, 社区、乡村有哪些优势的文化资源, 如戏曲、根雕、书画剪纸等, 思考成立什么业余队, 组织什么样的团等。只有这样充分利用地方资源优势, 才能确保文化活动的质量。

2. 注重群众文化绩效策划的社会性

社会的发展推动了文化由不文明向文明、由低级向高级发展。群众文化的发展离不开社会的进步。因此群众文化策划也必须体现了社会化的趋势, 迎合了社会化的需求, 就能更好地实现诉求目标, 否则会妨碍策划的正常进行。在群众文化策划的实践中, 各种商业化的组织往往通过赞助体育比赛, 赞助失学儿童, 捐款协办大型文艺活动等等方式来构筑策划主题, 塑造实体的社会形象。可见社会性是群众文化策划活动不可缺少的一项重要特征, 策划体或者委托策划体是社会的一个组成部分, 那么他们的任何活动都应有利于社会, 只有这样, 策划才能取得预期效果, 有利社会发展。

3. 制定周密的活动方案和安全保障预案

周密的活动方案是文化活动策划实施成功的首要条件, 活动方案就是在好的创意的基础上以具体措施落实创意的规范和程序。活动方案应该包括确定文化活动的形式、活动的目的、活动的指导思想、活动的经费开支预算、活动的组织机构和职责分配、活动的场地、活动时间、活动主持、参与人员, 活动的安全应急保障预案等。活动方案确定后要通过对活动方案的审查, 使活动组织者做到对整个活动过程心中有数, 确保社区文化活动展开有章可循, 能够根据活动方案有效掌控活动整个过程。

4. 策划者需要创作灵感

群文创新要有超前的创意思维, 创意思维是指在人的脑海里一种新的具有图案式的想法。在思维过程中不断地发现和提出问题后, 最终确立晚会主题。好的创意并非挥笔即就, 而是源于生活的阅历和艺术的积累, 从而产生一刹那怠慢即失的灵感。可见, 策划如同艺术创作一样需要灵感。

生活是艺术创作的源泉, 深入生活是艺术创作的必经之路。但是, 在生活中不是所有的东西都能呈现在舞台上, 需要创作者有选择地慧眼识别。主题思想是艺术作品的灵魂, 艺术特色又有唯一性与有排它性, 离开这个主题文化空间将会是无源之水。

策划工作很辛苦也很乏味, 画家有“搜尽奇峰打草稿”的艰辛, 音乐家更有“山穷水尽疑无路”“踏破铁鞋无觅处”的困惑, 要有长期积累素材的耐心, 等待着厚积簿发的一瞬间。深入生活不是单纯的采访、记实, 更不是走马观花式的逛景, 而是触景生情产生一种不吐不快、欲罢不能的创作欲望, 即创作灵感。

参考文献

[1]单丽;谈如何组织与开展群众文化活动戏剧之家 (上半月) 2011-12-08

书活动文化展六小风采篇3

一、环保校园，彰显特色教育的力量

学校教育最终都要与世界接轨，都要有发展的前瞻性。因此，我校组织教师精心策划、编撰了以“地球——我们共同的家园”为大主题的特色教材。这套教材共3册供三个年段学生使用。教材通过分层递进的逻辑，图文并茂的形式，事理显明的阐述，系统科学地对学生进行环境教育。“特色课程”与“学科凸显”、 “主题活动”、“文化熏陶”四位一体的方式整体推进了我校的特色教育。美化环境只有从身边做起，教育才更有说服力。因此，我校重新调整校园布局，立足实际，着眼未来，宏观规划，微观设景。为了深入开展“地球——我们共同的家园”的特色主题教育，我校两学期来一直要求学生每周制作一次图文集，学生在搜集、整理资料的同时，不仅对地球——我们这个唯一的家园有了更多的了解，而且锻炼了他们的综合应用能力，一举多得。

教育家陶行知先生说：“生活即教育”。所以，在2012年五一假期，我校给学生和家长留了一个特殊的作业，让家长领着孩子走进大自然，去亲身感受自然、触摸自然，进一步体会亲情、融合亲情，并要求家长和孩子共同完成一张手抄报，选出优秀作品在全校内进行展览。我们的特色教育不仅仅是课堂上的讲解，而且落实到了行动上：我校鼓励学生积攒平时学习生活中的垃圾，大队部每周组织学生分类收集，然后送到废品回收站，并把这部分收入作为环保卫士的奖励资金。这些无声的教育已经无形中内化为一种有形的影响，保护环境已经不再是一种情词恳切的宣传口号，而是我校全体师生身体力行的实际行动。

我们还开展了给花、树悬挂身份证，交流动植物资料会，认领、包管校内花草等活动，学生在亲力亲为的一系列活动中受到了美的熏陶和知、情、意、行的启迪，更为重要的是，学生在活动中体会到了环境保护的深远意义。我们把教育融入到学生的生活之中，把我们的特色教育从课上延伸到课下，充分挖掘了我们自编教材的内涵与外延。如今，我们的校园整洁幽雅，布局合理，花含苞，树蓄势。美，正以一种生机勃勃的姿态内化为我们校园文化的一部分，同时也以有影无声的形式对学生进行着美的熏陶和感染。我们对校园建设，注重外树内修、统一协调，校园绿了、美了、净了，全体师生的身心都舒爽惬意了。我们的校园：冬有青枝傲雪色，夏有花光斗芳菲；整洁优雅的环境使我们的环保教育活色生香，起到了积极地怡情励志的作用。

二、书香校园，张扬文化内涵的风采

我校在完善校园设施建设的同时，注重自然环境与人文环境的结合，有机地体现出校园文化的特有底蕴：润物无声，却又育之有效。我们本着“处处是教育之地，时时是教育之机，人人是教育之师”的原则开展书香校园的建设，已初见成效。

为了更好地打造书香校园、浓郁书香氛围，我们有效利用空间，在绿色的围墙上，几十首精选古诗以图文并茂的彩喷形式有序排列。一目一景，一步一诗，墙壁已不再仅仅是墙壁，而是传承文明的有效载体，学生可以随时随地诵诗文、品经典。

我们每个楼层的走廊文化都各具特色。一楼走廊内是二幼教师和小朋友的作品：草编、沙画、布贴等等，尽显童真、童趣。学校无小事，事事都育人；学校无空物，物物都传情。我们在选取楼内饰物时，注重古香古色的历史厚重感和寓意深远的教育启发性。在二楼大厅布置安放了竹简、木制浮雕以及两个绿色的开放式大书架。看见青青竹简，我们不禁会想到韦编三绝的勤奋和学富五车的博识。竹简上镌刻的是诸葛亮的诫子篇，“静以修身，俭以养德”是我们全校师生修身、立世、养德的生活戒律。紫檀色的《学子求知图》，以初升的太阳和蒸蒸日上的建设为背景，烘托出莘莘学子对知识的不懈追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我们全校师生励志求实的座右铭；古铜色的《孔子问礼图》演绎着华夏文明的源远流长，“敏而好学，不耻下问”是我们全校师生教学相长的治学之道。大厅书架上分门别类地摆满了各种图书，课间学生可以随时取阅喜欢的图书，为学生架设了与智者对话、与古今交流的桥梁。我们每个楼层的走廊内都设有不同版式、不同主题的壁报和师生的美术工艺作品。这些壁报各以崇智尚理、环境关注和劝学励志为主要宣传内容。以小故事讲述大智慧；以小视角透射大意境；以小箴言诠释大道理，对学生进行潜移默化的教育。各楼层展出的作品立意巧，构思妙，制作精，无不显示出我校师生灵动的思维和逐渐纯熟的技法。展出的这些学生作品，都来自美术组和各年级的综合课，经过精心装裱之后更具艺术欣赏性，是我校艺术特长“2+1”活动的丰硕成果之一。

在书香环保的校园大环境中，以班级为单位也都有独具特色的文化软墙，打造出各自的文化品位，彰显出各自的团队风貌。除了二楼正厅的开放式图书漂流架，三楼和四楼也有移动书架，每个班级也各有图书角。我们师生自愿捐出上千册各类书籍，极大地充实了我们的图书藏量，在资源共享中我们收获着精神的富足。每到课间，学生们或立或坐，或自读或合阅，专心于书海已经形成了我校一道独特的风景线。图书在我们手中漂流传阅，文明在我们心底滋长涵育。“分享智慧，厚实人生”，让我们的校园更书香，更深蕴。

每一面墙壁都会说话，每一个展板都会传知，每一块板报都会明理，每一个角落都会养德，每一棵花草都会表意。现在学校已形成了层层有教育主题；班班有教育特色；处处有教育契机的浓厚育人氛围，熏陶着孩子们学会生活，学会做人，启迪着孩子们学会学习、学会思维、学会创造。诸多显性的教育资源蕴含着极大的隐性教育功能。现在，我们整个校园已成为一部立体、丰富、多维的教科书。

三、灵动校园，打造综合课程的特色

为了贯彻落实好体育、艺术2+1项目，我们几经考虑，最后拿出一套科学可行的方案。每天的大课间上得有声有色：做完广播体操后，就是学生的自由活动时间。口袋、跳绳、皮筋、毽子、羽毛球、排球等等活动器具满载着学生们的快乐，飞扬着孩子们的激情，让学生尽情地享受到了阳光体育的阳光味道。体、艺综合课有严格完善的授课和测评制度，有详实可操作的课时计划。我们根据学生特点和师资情况共开设木琴、合唱、刮蜡画、儿童画、葫芦丝、羽毛球、篮球、女排等13个特长班。除了被选入特长班的学生外，其他学生按班级，根据班主任和任课教师的特长分别开设不同的课程，有粘贴画、折纸、吹塑纸贴画、书法以及橡皮泥塑等等，这些活动极大地丰富了学生的视野和生活，寓教于乐，在活动中培养了学生动眼、动手、动脑的综合能力，同时达到了动心、动情的教育目的。实施体育、艺术2+1项目给学生带来了更宽广的发展空间，更丰富的生活体验，更丰实的学业收获，不断有学生作品和表演类节目在市、区或是省里的相关比赛中获得优异成绩。学生神采奕奕，学生兴致勃勃，还有什么比这样的精神面貌更利于孩子的全面发展呢？

环境文化、活动文化、精神文化、课程文化以及行为文化构成了我们第六小学校园文化的丰富内涵。一种文化涵养一种精神，一种文化锻造一种品牌。文化走廊艺术墙，特色活动组成网。一事一物不轻视，处处都是大课堂。我们的校园文化，通过丰富多彩的活动已达到高效育人的目标，在各种活动中学生的生命得到了尊重，特长得到了发展，个性得到了激活。健康向上的、积极乐观的、善思求进的学生风貌就代表了我们洮南六小今天的变化。如今的洮南市第六小学正势如破茧，日渐成蝶。

家乡文化交流活动的策划书篇4

一、活动前言

二、活动主题

海化家乡秀，万里故乡情

三、活动目的

四、活动主题

台州职业技术学院全体同学

五、活动时间 11月20日

六、活动地点三教学术报告厅

七、主办单位报关协会

八、宣传及报名方式

1.海报宣传，通过海报的张贴形式来宣传本次活动将海报张贴在三号教学楼的大厅，以方便本院学生进行了解。2.微信平台：制作宣传稿进行微信平台宣传，即参赛选手报名。

3.短信通知各班班长，组织并提交各班参赛选手名单（可组队参加，人数不定）。

九、活动开展

（一）活动前期

1、申请三教学术报告厅；

2、活动工作人员的安排；

3.联系参赛选手，确定每队的队长；

（二）活动实施

1、活动组织人员协商并完成活动策划，确定活动的相关事项（活动内容、时间地点、资金预算、奖品设置、评委嘉宾、评分标准、活动用时等）

3、联系评委和嘉宾，做好活动的相关材料准备工作。

4、根据活动日程联系各队队长，了解各队备赛情况并做好队伍、人员、才艺展示节目的最终统计工作，确定各队所需PPT，伴奏并做好准备工作。

5、活动正式开始前一周对各队节目进行审核，保证节目的可观性与流畅性。

（三）活动过程

1.家乡展示。形式不限，各队自行制作PPT，要求展现出自己家乡的风采特色，增进其余人对自己家乡的了解。2.第一轮观众互动。首先简单介绍一下中国的各地方言，再由非参赛队员上场说一句方言，由场下观众抢答这是何地方言，答对现场发送礼品。此环节设置三题。

3.方言秀。各参赛队通过自主选题，可以以影视片段配音，诗歌美文方言朗诵，歌曲方言翻唱或自编形式等方式展示家乡方言文化。

4.第二轮观众互动环节。由主持人现场提问关于各地特色问题，由观众抢答，答对现场赠送礼品。此环节设置三题。

十、各环节评分标准及规则：

（一）、第一环节：PPT展示环节 1，评分标准：

根据展示内容的丰富程度和观众的反应来打发，这一环节为50分。2，比赛规则：

各队提前做好PPT，要在规定的六分钟内展示完

（二）、第二环节：方言秀评分标准：

1.表演形式有创意，很好地展示了方言特色，时间把握合理。10分

2.表演自然大方，有亲和力和感染力，凸显自身特色与风采。10分

3.恰当充分地发挥和运用了方言的语言魅力和文化内涵。15分 4.与观众形成互动，舞台表现力强，调动了观众情绪。15分比赛规则：限时5分钟完成十一、奖项设置

茶文化活动的策划书篇5

1、以中国传统文化·茶文化为载体，以学习茶知识为主体，以有奖竞猜的形式，向广大的同学们传播茶文化知识，让同学们在了解茶文化的同时能更深刻的领悟到中国传统文化的精髓。同时，激发起广大同学对茶文化的学习热情，为中国茶文化复兴贡献一份力量。

2、喝茶可以减肥、喝茶可预防蛀牙、茶有预防心血管疾病的作用、喝茶提神醒脑，使人精神振奋，增强记忆力、茶叶是肠道疾病的良药。喝茶有这么多的好处，我们要让更多的人认识茶，了解茶，让他们有更多的机会接触茶和茶艺术方面的知识。

3、在活动中检验协会工作的成效。也作为协会对本届助理能力考核的一项活动之一，为协会理事层提供锻炼自己的平台，提高协会理事层成员的工作能力，为日后更好的为广大同学服务。

4、希望通过这样一个活动，能够为协会的理事层及会员提供一个交流平台。

二、活动预期效果

让更多的同学认识茶文化协会，了解茶文化的相关知识，对茶文化、对茶文化协会能够有一个更好的宣传。让饮茶成为更多人日常生活中的一个习惯，希望茶让大家更健康，同时也是茶文化知识的一种传承。

三、活动内容简介

活动名称：桂林电子科技大学茶文化协会茶文化知识有奖竞猜

活动时间：20xx年12月24日中午11点到13点

活动地点：桂林电子科技大学尧山校区食堂中央及东区东园餐厅

活动对象：桂林电子科技大学全体同学

活动策划小组：茶文化协会全体理事层人员

尧山负责人：梁欢欢

东区负责人：蒙湘

注：尧山的在食堂拉线或用展板，东区的使用展板。

四、活动各项工作安排及主要流程

1、前期工作安排

主席团：

1)监督，指导和协助各部门的工作；

2)把各部门的具体工作明确的安排到各部门部长处，再由各部长做具体安排。

宣传部：

1)12月22日之前把宣传海报做好，东区和尧山各一份，用于活动现场的粘贴，内容为本次活动的名称。

2)12月22日前设计好“茶文化知识小百科”传单（传单上注明有精彩活动的简介和奖品类型和赞助商）“茶文化知识小百科的内容，适当的透露有竞猜题的答案，可与秘书处协商。23日要打印好，打印尧山负责人：秘书处，东区：财务部。

3)设计和制作2款圣诞卡片和4款书签样式（我们可以设计和制作，打上赞助商的信息，要以外联的情况而定）

外联部：

1)为活动拉奖品和宣传单的打印的费用，奖品可以是：茶叶，笔，糖果哦，圣诞卡片和书签（我们可以设计和制作，打上赞助商的信息）等。外联要在20日晚确定下来。

2)申请活动所需的桌子，用于兑奖。如果用到展板，还要负责借展板。23日前确定。

3)负责与赞助商的接洽。

财务部：

1)准备小礼品，看外联的前况而定，具体在另行通知，23日之前确定好。

2)负责打印东区的“茶文化知识小百科”传单100份和100题竞猜题和答案集，由秘书处和宣传部提供。

秘书处：

1)向宣传部提供传单内容及有奖竞猜的题目100题，和答案集（尧山与东区的题相同），在题目合答案上注明标号，便于兑奖。22日前完成。

2)打印“茶文化知识小百科“传单100份。

新闻部：

1)负责拍照，记录本次活动。

2)写新闻稿发到社联主页（12月27日）

茶艺表演队和网络技术部：

配合各部门工作，活动当天负责发传单，引导同学们来参加活动。

2、活动当天工作安排

1)12月24日在上3、4节没课的理事和助理在10点20分，要上的在尧山食堂中央集合，东区的在东园餐厅前集合。做好相关的准备工作，贴题目，摆桌子（尧山四张桌子，东区三张桌子）等。活动在11点半正式开始，题目可以重复使用，但是每人限答一题，奖品送为为止。

2)外联部的成员负责与赞助商接洽，我们会提供两张桌子给赞助商展示自己的电脑（每张桌子可展示两至三台电脑）。赞助商需要自带排插（我们无法借到排插，或者也不用带，我们的活动就两个小时的时间，电脑蓄电可用，活动在尧山校区和东区同时进行，尧山我们可以提供电，东区则不能提供），另外，赞助商可以自带宣传单。（建议：赞助商可以自制一些代金券，作为我们活动的奖品，限定代金券在一定时间有效，吸引同学们购买电脑的欲望，这将是一个很好的宣传）。注：赞助商最好在11点半之前到达我们的活动现场，到了之后可以联系外联部负责人，因为我们的活动是在11点半开始。

3)各理事层人员要发挥自身的宣传作用，积极引导同学参与到活动中来，积极为同学们解答其他关于茶文化的知识，可有理事协助。

4)活动结束后，所有理事助理清扫现场。

注：大家要注意自己的行为举止，要有礼貌，微笑对人。

五、活动的后期工作安排

1、新闻部要完成活动的新闻稿。

2、网络技术部要负责早协会博客上添加协会活动的信息。

3、财务部要做好财务预算。

廉政文化活动策划书篇6

活动目的：

1.让同学们真正了解廉政的真实意义。

2.让同学们把廉政精神当做自己今后人生道路上的指示标。

3.让贪污腐败的势力远离校园，塑造和谐，绿色，廉政的校园环境。

4.对学校的廉政文化建设提出一些意见和建议。

活动准备：

1.制作有关廉政活动的知识小卡片，漫画及手抄报，可以

以班级为单位上交。

2.3.活动流程：

1.在北小广场举办游园会，将整个活动分为四个环节，三个人

负责一个环节。

2.首先，第一个环节为廉政文化普及，将之前准备好的只是小

漫画和手抄报整理好做一个展示，知识小卡片可以当做礼物送给参与活动的同学。

3.第二个环节可以做廉政文化诗歌的朗诵会，可以是短短几句

诗歌的诵读，之后可以有小礼品赠送。

4.第三个环节是让同学们填写廉政文化进校园心愿卡，看看同

学们对学校的校园廉政文化建设有什么意见，建议，最后汇

制作廉政文化进校园的心愿卡。让同学们收集有关廉政文化的诗歌。

总同学们的意见上交到学校，争取做到相关方面的改进。

5.最后一个环节是组织一个小游戏，参加完之前所有环节才可

以参加这一游戏，游戏形式可以是出一些有关廉政文化建设的题，让同学们便回答问题边完成任务（例如用答案吹灭蜡烛）。之后必须决出游戏胜负，并赠送较好的礼物。

活动结果：

1．让同学们真正意义上了解廉政对我们生活的重要性。

2．让学生们的心灵被善良，友谊的光芒照射。

3．对学校的廉政文化建设有一定的推动作用。

策划人：喇静

群众文化活动策划创新与实践篇7

一、群众文化的定位及特点

1. 基本定位

结合我国实际国情, 社会经济的发展必须围绕市场经济建设, 应考虑文化形态的变化问题。应该意识到, 经济与文化之间具有密不可分的关系, 随着经济发展对文化发展产生的影响越来越明显, 传统的“大众文化”、“娱乐文化国办”等概念也逐渐消失。从我国一些地方的文化发展形势来看, 由于人们的文化观念受到潜移默化的影响, 群众艺术馆、文化馆等在人们的印象中逐渐淡化;而群众艺术馆与文化馆也逐渐忽略了本应有的存在功能, 开始单一、盲目地转向大众文化和娱乐文化角度。我国人民群众就是国家的主人, 我们实行“人民群众当家作主”, 那么群众文化必然拥有无法取代的社会地位及功能, 不能和大众文化、娱乐文化混为一谈。因此, 我们必须明确群众文化的基本定位, 在此基础上实现群众文化的优化与创新。

2. 群众文化的作用与发展

群众文化的开展, 主要以人民群众作为主体, 更好地满足个人精神与文化需求;一般情况下, 群众文化多呈现出“喜、怒、哀、乐”等各种思想表情, 并且在人们的日常生产作业中贯穿了群众文化活动。通过群众积极、主动地加入到自我教育活动中, 进而陶冶情操、获得美的体验;群众文化之所以发挥了重要的作用, 这离不开它固有的社会地位, 同时群众文化也与人民群众需要的教育、文化、审美等保持一致。

3. 群众文化的基本特征

特征主要体现在“集中”和“分散”两大方面, 也可具体分析如下:其一, 活动地点的特征。其二, 项目运行的特点。其三, 项目参加的人数。群众文化既可以采取集体活动方式, 也可实行个人分散活动, 具有一定的灵活性。

二、开展群众文化活动的意义

开展群众文化活动具有重要的意义主要包括有:⑴群众文化活动能推广我国民间文化, 促进文化的繁荣发展。首先, 群众文化活动蕴含着十分丰富的民间文化内涵, 通过组织和策划群众文化活动, 不仅能使群众积累到丰富的文化知识, 还能推进民间文化的发展与传承。其次, 群众文化活动与人民大众的日常生活息息相关, 因此深受人们的关注和喜爱, 在丰富人们群众文化生活的同时, 还能提升他们的生活质量及品味。再次, 通过组织与开展各种群众文化活动, 还能促进各民族间的文化交流。此外, 群众文化事业经过不断的自我完善和发展, 能有效地促进我国文化事业的健康发展。

三、群众文化活动的策划工作

1. 挖掘地方资源优势, 明确理念目标

挖掘地方资源优势, 明确活动理念目标是群众文化活动顺利开展的条件。充分挖掘地方优势不仅能确保活动的群众基础, 弘扬地方传统文化, 还可以确保各项活动按时、保质开展。在整个群众文化活动的策划过程中, 应着重思考如下问题:其一, 注重挖掘地方资源价值。群众文化的开展, 必须运用多年积累下的丰富资源, 深度挖掘彰显自身特色的活动形式及活动内容。其二, 善于融合地方资源。活动策划人员应充分考虑群众生活的根本需要, 研究群众的文化活动内容与文化资源, 再科学的融合这个地方资源, 提升文化活动的整体水平。⑶明确活动理念目标。成功的活动策划需要以群众的需求为出发点, 结合独特的文化载体, 充分表现群众的价值观与先进理念, 进而提高社会效益。因此, 在策划活动时, 应明确活动的理念及目标, 客观、合理的实施群众文化的策划工作。

2. 注重活动的社会性, 彰显创新特色

社会的不断进步推动了文化的快速发展, 群众文化的发展与社会进步息息相关。在群众文化活动进行策划工作时, 应注重活动的社会性, 充分表现活动的社会化趋势与社会化需求, 促进群众文化活动策划工作的顺利进行。社会性是群众文化活动的重要特征, 许多社会组织会通过帮助失学儿童、赞助体育赛事、承办文艺活动等方式来构建活动策划的主题, 从而提高自身的社会形象。此外, 群众文化活动还应彰显创新的特色。这就要求策划人员保持鲜明的个性, 并具有创新的意识与智慧。活动策划人员应该具有超前的创新思维, 在实际的活动策划过程中, 通过不断的发现问题、提出问题和解决问题, 最终确定活动的主题。

3. 科学制定活动方案, 落实活动行程

群众文化活动具有很强的组织性, 因此要科学制定活动方案, 分布落实活动行程。策划一场群众文化活动需要从三个方面进行:⑴制定活动策划方案。活动的策划方案只有经相关部门批准后, 才可具体组织实施。⑵筹备群众文化活动。群众文化活动的筹备阶段需要落实活动项目, 具体的工作分为:创作、编排及排练节目;选择合适的活动场所;设计与制作服装、灯光、舞美;准备音响设备等。⑶合成活动的整个行程。在群众文化活动的开幕前夕, 应进行一次彩排, 从中发现活动的问题, 并及时的处理, 而每一个活动或分工都应该有专门负责人, 通过及时的沟通和联络, 有效的解决出现的各种问题。

总之, 开展群众文化活动, 对提升国民身心综合素质起到积极作用, 是我国道德建设中不可或缺的一部分。对于城镇精神文明建设来说, 群众文化活动也起到了积极作用, 具有无法取代的重要地位。但是在群众文化策划过程中, 必须注重与时俱进, 做到开拓创新, 注意协调各方面的关系, 为和谐社会的构建贡献力量。

参考文献

[1]何丽平.群众文化活动的组织与策划研究[J].大众文艺, 2013, 24:12-13.

读书交流活动策划书篇8

时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编收集整理的读书交流活动策划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书交流活动策划书1

一·活动背景

随着电子产品的普及，人们对于纸质书的阅读日趋减少，除了上课所必须的教科书外，大学生的阅读量很少，甚至有部分大学生教科书都不好好看，沉迷于游戏中。在此背景下，西安邮电大学十八号党员工作站举办以书是人的精神食粮为主题的读书交流活动，旨在通过学生的参与，传播多读书，读好书的理念，让学生们适时远离城市的喧嚣，静静地读一本好书！

二·活动目的本次读书交流活动，旨在让学生们树立起多读书，读好书的习惯与理念，在校园里营造一种人人读书，人人读好书的文化氛围。对于主办方西安邮电大学十八号党员工作站的全体成员也是一个很好地锻炼机会。

三·活动时间：

20xx年12月日星期

四·活动地点：

西安邮电大学长安校区东区十八号党员工作站

五·活动准备

（一）物资准备：

投影仪一台，开水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣传：

制作一个宣传画板，内容以宣传多读书，读好书为主，展板摆放在东区食堂门口三天。

在宿舍楼的宣传栏中公示活动举办的.时间，地点。

六·活动流程

（一）主持人致开幕词，向大家说明此次活动的目的，意义。

宣布活动开始！

（二）读书交流活动环节：

1，由各位分享人讲述自己的读书心得，听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到参与者之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。

注：提问人数应控制在三人以内，每人时间为五分钟

2，主持人可以列举几个书籍被改编成了电影的例子，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，时间不要过长，要分享最精彩的部分。

b，如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行讨论

c，对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言

d，发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的部分进行提问

（三）：播放一个短视频（关于书的视频）

注：视频应提前准备好，并事先播放。如有问题，应及时解决，没有问题，做好备份处理。

（四）：游戏环节：

游戏名称：“你说书名，我说作者”

参与者：在场全体学生。

活动规则：首先主持人说出一个书名，并随机指定一名同学回答，如果回答错误，则表演一个节目作为惩罚。如果回答正确，则可说出一个书名，指定一个同学回答。但不准指定自己左右两边的同学。

（五）：主持人致结束词，宣布活动结束，大家一起合影留念

七·经费预算

茶杯一桶：7元

八·注意事项

1，本次活动的时间和地点如有变化，应及时通知相关人员。

2，应提前与相关人员做好沟通，了解他们需要的器具和相关资料，并尽量满足他们的需求，如不能满足其需求，应及时通知，以免发生不必要的尴尬。

3，如果相关人员遇到急事不能来的，要提前联系并做好处理。

读书交流活动策划书2

一、活动意义

歌德曾说过：“看一本好书，如同跟一位高尚的人交谈”，书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。

教师读书不仅是为了自己，更重要的是为了学生。教师通过读书，可以不断丰富自身的知识，提高自身的人文和科学素养。教师爱好读书有利于培养学生从小养成读书的习惯，有利于形成良好的校园读书氛围。

二、活动时间和地点：

时间：4月22日（星期四）下午4：30

地点：三楼会议室

三、参加人员：

所有35周岁以下青年教师

四、活动形式：

在融洽、和谐、轻松的氛围中，交流会可以谈自己在读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以向其他教师介绍一些自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发人们的思考，求得其他教师的解惑，还可以把自己最得意的读后感、书评以及专业日记读出来。总之只要有关于读书的内容都可以交流，形式不限。

五、活动要求：

1、所有参与教师必须按时参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加需请假。

2、请所有参与教师人人做好发言准备。

读书交流活动策划书3

一、活动目的：

1、营造读书氛围，让教师从本学期推荐书《有效备课、上课、听课、评课》中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、搭建教师交流平台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。

二、活动过程：

1、全体教师共读《有效备课、上课、听课、评课》。

2、教师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一思。

3、结合本学期教研主题“有效目标的制定与落实”，根据读书心得体会和每月一思，认真准备交流会发言稿，每位老师准备5分钟左右的发言。