生物老师实习感想（通用10篇）
姓 名： 管 亚 楠 |
学 院： 文 学 院 专业班级： 汉语言文学卓越教师实验班 感想题目： 《一声“老师好”的背后》 |
实习学校： 青岛西海岸新区音乐学校 带队教师： 王 晅 |
手 机： |
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教务处
2019年11月
一声“老师好”的背后
文学院 41702173 管亚楠
“老师好”这是我们自幼时起就时常挂在嘴边的话语，伴随了我们整个学生时代。中国式的情感表达永远是含蓄的，短短的三个字，其中包含的却是我们对老师诚挚的尊敬和依赖。三个月的顶岗实习，我以新的身份再次与这三个字相遇，对这其背后的意义有了更深的理解。
一、“老师好”的背后是认可
从决定学习师范专业开始，一声真诚的“老师好”就是我所追渴求的，因为这代表的是学生对老师身份的认可，对老师知识与能力的认可。在初进实习学校时，我就被告知了需要进行为期三个月的顶岗实习。顶岗意味着什么呢？意味着相比于其他实习生，我有更多的授课机会，更多与学生相处的机会，但同时又催促着我要在最快的时间内适应从学生到老师这一身份上的变化，尽快通过多种形式成长起来。
或许是因为自己与学生的年龄差不算太大，身上也还带有一些孩子气，所以在最初的一个听课周里，我很少会听到“老师好”这三个字。说遗憾也是有的，但我知道，至少在当时，无论是从经验还是能力上看，我都还算不上一名真正意义上的教师。
很快第一次正式讲课如期而至，在历经了备课、试讲、求教、再备课后，我怀着忐忑不安却又激动万分的心情踏上了讲台。从讲台望下去是三十几双乌溜溜的大眼睛，干净的黑瞳仁中满是对知识的渴求.“上课”“老师好!”整齐的问候声响起，那一瞬间仿佛耳边一声长鸣，一切外界的声音都消散了，“砰、砰”只有一颗心的跳动声，我告诉自己，就算只是为了这声“老师好”，无论自己有多么紧张，这节课我必须完完整整地顺下来，把该讲到的知识讲透彻，绝不能辜负学生的期待。45分钟的时间里虽然有些小失误，但总算是顺利结束，伴随着下课铃声的响起，“谢谢老师，老师再见！”，我长舒一口气，看着面带笑容的学生不由也笑了，经此一课我总算可以担得起一声“老师好”。
自那以后随着课上的越来越多，走在学校里逐渐有越来越多的学生会见面喊声“老师好”，而我也从一开始的不适应渐渐地能笑着回应“你好”，双方像是达成了什么协定一样心照不宣，相视而笑，我知道这些的背后是学生们对我的认可，认可我够格担任他们的老师。
二、“老师好”的背后是责任
身为一名顶岗老师，我带了两个班级，语文学科完全由自己负责的班级。这意味着不再有学院的老师随时给予我们指导，讲台下坐着的也不再是与我们一起在微格教师训练的同学，而是真真正正的学生，一群心怀梦想，渴求知识的学生。他们的“老师好”是对我的认可，同时也意味着我肩上的责任重大，因为这绝对不再只是一场讲课表演，而是实实在在的知识传授，既然我站在了讲台上，担任他们的老师，即使只是短短三个月，我也需要对他们负责，对他们的未来负责。
作为一名老师，我能否将课讲好？能否使学生们听得懂，做得会？能否让学生通过我的课堂中有所进益？能否使学生的进步体现在接踵而至的月考、期中考成绩上？除了学科知识，我还能给学生带来些什么？这些问题时常萦绕在我的脑海中，也困扰了我很久。学生们喊一声“老师好”，愿意跟随我，将自己的学习交付给我，这是对我的认可与信任，而我怎能辜负这样的信任呢？67名学生的未来压在身上，我深深感受到自己的责任之大。
三、“老师好”的背后是动力
有压力自然就有了动力，为了学生的“老师好”，为了真正配得上这三个字，我能做的就只有化压力为动力，不断打磨自己的教育教学技能，让学生真正从我这里获取些什么。
首先便是聆听各个前辈老师的课堂，尤其注意同课异构课堂。在自己没有课的时间里，我常常搬着把小凳子游走在各个教室里，学习对比老师们的上课方式，寻找与自己讲课思路的不同之处，同时注意学生的反应，吸收各个老师的优点。收获最大的应该就是每周各个学科的示范课堂，我们作为实习生也能在听课后参与评教环节，听着老师们一针见血的意见，直觉茅瑟顿开，获益匪浅。
其次便是自己需要做的功，相对于其他实习生，我有着顶岗实习的独特优势，一周10节课的课时量给了我足够的机会去在授课的过程中逐渐寻找自己的不足之处，察觉两个班级学生的不同特性，然后及时做出课后的反思，给出解决方案，制定为他们“量身定做”的教学计划，再在下一节课堂中予以实践。经过这三个月的打磨，从一开始的上讲台会紧张，不敢与学生眼神交流，课堂节奏偶尔把握不好，到逐渐能够专注与课堂，及时关注学生的状态与反馈，不断调整自己的上课节奏，可以说有了长足的进步。
最后就是班主任工作，班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，是与学生们相处时间最久的老师，对于学生的学习和生活影响也最大，所以从一开始我就格外注意这一方面的工作。从早上的卫生监督、仪表检查、作业上交，再到课堂、课间纪律维持，课间操监督，晚自习值班等等每项任务都负责到底，细致监督，力求为学生塑造一个整洁安静的学习环境，营造积极向上的学习氛围，不辜负学生们的信任。
提着要离开的行李，来到路边，也许是偶然，旁边的商城放着离别的歌。。那时那景，心中百感交集，一个月在这里生活，舍不得这片我已熟悉的土地，舍不得在身边互帮互助投缘的和我一样的四位同事，更舍不得天天叫我老师的孩子们，那讲台，那黑板，每一个角落都围绕着我和他们的快乐回忆，现在牵动着我的思绪。
今年暑假是我过的最辛苦但最有意义的一个月。我没有去劳累的电子厂，一因为我体验过了，不能因为挣钱而挣钱，人往高处走，水往低处流，人应该是进步的，不要为了打工而打工，是不断学习的，不断积累各个方面的知识经验。二因为当老师算我一个特长吧，从小在班里也都讲讲课，参加这样的活动，算是我的一个梦吧，一直想着做家教当老师，这次算是圆了我的一个梦。
当我看到招聘信息的时候，我就决定了这次暑假的具体去向。面试是一节试讲课，应聘的人还挺多，可谓各具特色，多才多艺。感到高兴地是我还是被录用了，一共要了我们五个，也算前五名吧，表明我还是能够得到认可的。来到隆尧后，发现这个暑期辅导班条件确实挺艰苦，没有床没有窗户，就是一排新房子。在这里设有初一初二初三三个年级。我被分配到初一数学，上午四节课，下午辅导。等有了床之后，用纸板当作窗户，就这样开始了工作。
第一篇与上司的相处
提到这个话题，要说的东西是比较矛盾的。在那带领我们的是曹老师和张老师，当然以下内容绝无针对性与挑剔性，是从别人的经历中吸取经验教训助自己成长。说实话我们在那吃了一个月土豆，前几天还吃不饱，我们五个人甚至七个人围着那一小盆菜，那种场景谁看了都哑语无言，有时候人家还说对我们怎么怎么好，让我们吃，自己也吃不上。当时听了我很气氛，想一下你为什么吃不上，你做饭做多点不就好了么，又不是我们给你做饭没让你吃上这是我们的错，你给我们说这些有什么用，这不是你愿意的么。一个团队要想以后发展壮大，做一次买卖怎么能行呢，你必须依靠团队的力量即每一个员工的努力，怎么让员工努力，怎么让你的员工给你卖力，首先给他一个温暖的感觉，这是任何金钱高工资都不能代替的。一个领导整天对他的员工发脾气，感觉我就是雇佣你的，你就得给我干，试问在这种情况下，高工资你能真心实意的认真干么。这是一个人性的社会，不是所有的人都只拜金，更多的人要的是尊严。想要团队发展，想要获取更大的利润，那就要舍得投放成本。有追星的那就有追领导的，做一个出色的领导不容易，只具有专业战略才能远远不行，还要懂人情味啊，学会与人，与上一级的，与同事之间，与部下相处啊。
当然在与曹老师的相处中，学到了不少教学经验，课堂管理，与学生相处的注意事项。他交给我们的确实非常有道理，他有好几个厚厚的本子都是不断积累如何教学的，遇到怎样的情况怎样做比较好。他也是比较成熟的，在一些处理问题上确实稳重不冲动，看的比较远。比较得意的是他儿子特听我话，别人拿东西诱惑不走的哦，我交给他小猪老师和老鼠老师，嘿嘿，现在想想也挺好玩的。
我是小二班朱邓洁家长，父亲朱兴辉，母亲阮红雁，关于对于芳老师教育讲座，我们做父母的听后深深被于芳老师富于哲理，深情，生动的话语触动现的孩子几乎都是独生子女，爷奶、父母都会情不自禁的溺爱，这也是通病，但我们家长会尽力在今后对孩子的教育中按照科学的教育思路，配合学校各位辛勤的老师营造一个好的学习环境和家庭环境，本着对孩子负责，对自己负责，对学校对社会负责，使孩子朝着健康的道路上发展，成为一个品学兼优、讲文明、讲礼貌、热爱生活德智体全面发展的学生，我们将合老师把自己的孩子引领上一个良性的轨道，使之今后能成为一个对社会、国家、家庭、集体中有用的可造之才，亦或成为一个诚实、诚信、守时守法的学生，在此我们会不遗余力，坚持从我们做起，以便给孩子做一些示范、榜样、起到带头作用，当然还有很多好的方式，我们也以学习的态度，边学边做，我们的孩子交给你们，我们心理很欣慰踏实，在此我们夫妻由衷的说一句，各位领导老师今后的日子里，多多辛苦你们了。
父：朱兴辉
朱邓洁
母：阮红雁
关于试验,首先要有严谨的科学精神, 探索求知的理性精神。
实事求是的严谨精神，科学探索志在求真，志在揭示自然和人类自身的奥秘，这是一个理性和崇高的事业，也是一项艰巨而长期的使命。
互助共进的协作精神，科学是我们共同的事业，是作为整体探索自然与自身奥秘的历史性进程，它需要我们在时代的课题面前协同努力，在历史的长河中前赴后继。
包容、谦逊、严谨、忘我这4个词是科学精神的表述。我们要虚心接受他人的研究成果，拓宽自己的视野，提高自身的洞察力和判断力，使自己看到的客观存在、客观事物更客观、更全面、更真实、更系统、更准确、更接近客观实际。我们要谦虚谨慎，孜孜以求，不断探索。认真的对待每一次的试验与研究，谦逊，严谨！
关于实验步骤，略显复杂。从一开始的抽血到制片，每一步我们都有认真参与。不管是实验讲解还是实验操作都格外仔细。
实验仪器有点小小的高科技。许多都是我们不认识的。关于超净工作台的操作，也大有讲究——超净台由三相电机作鼓风动力，超净空气的流速为24～30m/min，这已足够防止附近空气可能袭扰而引起的污染，这样的流速也不会妨碍采用酒精灯或本生灯对器械等的灼烧消毒。当然了，超净工作台也得调节玻璃门的高度，不得超过规定绿线，否则就达不到无菌条件了！那必然了，离心机在这个实验中也起了很大的作用，它也有很多实验要求，离心机中的药品必须得对称放置，左右的质量得一致，否则会影响转率。其他一些细小的仪器虽然只是辅助，但是规范的使用还是必要的，不正确的使用方法啊便会影响实验结果与进程。
实验操作步骤中，最复杂的就是制片这一环节把——实验细节都在这一环节中体现出来了。一开始的抽血，有专业的护士阿姨，可是制片就是我们真正学习的验收，实验的严谨精神便能很好的体现出来。在抽取上层清液这一步骤中，要及其的注意小心，一个手不稳便是导致实验结果不准确，所以手得抓稳，眼神的凝视不能放松。在制培养液这一步骤中，便要仔细观察刻度，不能多不能少，一切都得严格按照实验规格来操作，所以，耐心与细心不可少。在滴片这一步骤中，便是考虑我们的眼力了，一切之前的宝贵操作都是靠着最后一步，而且“成品”只有小小几滴，所以不能滴歪是非常重要的，找准角度，垂直对准载玻片，要凝聚思想！
大杨树农工商联合公司子弟校
姜丽娟
2012年7月17日,在大兴安岭中小学骨干教师(教学能手)暨班主任培训班上，我有幸听了万平老师的精彩讲座，给我感触最深的是万平老师讲的她与孩子们学习生活中的精彩实例，感想如下：
一、万平老师认为：在诸多事物中，有两种事物的力量是不可低估的：一是种子，二是孩子。一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延万代，生生不息；一个嗷嗷待哺的孩子，拥有无限成长发展的天地，可以成就一番事业，带来一片生机。
教师，一手托着种子，一手托着孩子，是将种子播种于孩子心田的人！是从事着人类最具理想、最具热忱、最具智慧的耕耘：开拓、播种、教书、育人……；教师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播种于孩子心田的人。孩子是祖国的花朵，爱它就要陪它一起绽放。
因此，我们说教师平凡而伟大，因为，这个职业赋予我们特殊的人生价值和历史使命。说到班主任，她讲到班主任虽然是天下最小的“主任”，可这个主任，又肩负着不小的责任，因为班主任是幼小心灵的播种者、童蒙养正的奠基者、良好习惯的塑造者、目标理想的引导者。
二、万平老师认为：教育的生命力，首先在于“教育的温度”。她说过一句话：“我想用自己的心和行动将冷冰冰的教育理念化成有温度的关怀，因为我知道：以爱，才能育爱；以能，才能养能；以心，才能传心；以德，才能培德。” 万老师追求的教育是一种有温度的教育。她讲的一个故事对我的触动最大：1997年9月，万平接了一个新班，班上的浩浩快十一岁了，由于脑发育迟缓合并多动症，上四年级了话还说不清楚，人称“鸟语”。这孩子，别看生活、学习不能完全自理，却特别具有攻击性。他的劲儿特大，脾气一上来，一胳膊推过去，一排桌子就像多米诺骨牌似的，哗啦全倒，全班51名学生，四十多名被他打过。因为有他，班无宁日，课无宁课，科任老师进班都犯难。
万老师没有放弃。从1998年3月开始的两年半时间里，万老师与他的家长合作，一点一点地对孩子进行引导、训练、矫正。进教室、收拾书包、收拾文具、走路、踏步、练习汉语拼音、朗读、写日记、写作业……一点一点地做，一天一天地练，一个学期一个学期地制定目标，几乎每天，万平都与他的妈妈进行教育笔谈、辅导、鼓励家长坚持与其配合，仅一个学期下来，就积累了近万字的资料。就这样，经过两年多的努力，这个孩子学习能自理，动作也快了；他还练弹钢琴、记日记，不仅出操排进了队列，还参加全校的队列比赛……他的学习成绩有了显著提高.三、她在讲“南桔北枳”故事时，使我意识到：环境对人的影响很大。良好的环境可以让人学好，不好的环境可以使人变坏。不同的环境氛围可以导致不同的育人结果。
四、在听万老师的报告中还认识到：要教育好孩子，必须与家长密切配合：对学生进行学习习惯和基础能力的培养，进行合作能力和学习能力的培养，在原有的基础上，实现孩子的学习、合作、身体习惯几方面的整体提高，鼓励孩子从完全的被动学习到主动的自觉努力。协调家校教育环境，为孩子的进步而共同努力。
“以自己的努力，使我的每一个学生都获得益处，并对他的一生都产生积极的影响……”这就是北京市史家小学万平老师的工作信念和追求。在这种信念的影响下，她迎来送往，培养了一届又一届的学生。
每个学生在学校都需要得到关爱，老师的爱对他们成长如雨露和阳光，一句简单的寒冷问候，一声简单的生日祝福，都会给他们带来温暖，给他们增添信心和勇气，种种爱的言行都会感化着同学的心灵。
开班第一课，由濮阳中原油田培训教育中心小学英语教研员杨爱佳老师开讲，进行了英语课程标准的学习与研讨。把握课程标准，实施有效教学，为更好地促进课堂教学，提升教师教育教学能力。杨老师对于各个阶段的课程理念解析透彻，还理论联系实际，深入浅出，结合具体的课例，翔实而生动地进行了讲解，举一反三，让课程理念活用于教材之中;理清了思路，相信在以后的教育教学中，老师的设计会更灵活，课堂会更有效。
塑师德，强师能这个词来总结孟江涛老师的讲座和示范课太适合了，也可以说他给老师们注入的心灵鸡汤，更是教师成长发展之路上的从教两大宝。孟老师结合实际案例，旁征博引，风趣幽默的解读，既有高度又接地气，一次次引发老师们的思考与共鸣，有了这次心灵的洗礼，行动的引领，智慧与思想，身体与脚步同时在路上，定会促进教师们的进步和发展。
特级教师姚连荣，与老师们共同探讨主体教育的发展方向，共同感受英语省级课题的研修之路，以辐射引领的星火燎原之势，带动提升共同成长。
特级教师禹海军老师的英语阅读教学给予了我们很多的英语阅读教学的策略，还开辟了绘本下的英语阅读新 篇章。
__.103中学的参观、观摩课学习，校园里一枝一叶都关情，一墙一物会说话，在__.103中学，我们做了疯狂汲取的小蜜蜂。把独具特色的校园楼顶的阳光农场，高大上的，智能图书馆，角角落落尽情的看，细细的悟，校园不大，却富有赏心悦目之感，小巧雅致之味，玲珑剔透之美。
9月22日到实践基地金桥小学，进行同课异构活动，来自省培学员的五位老师做课，五堂课可谓是各具特色，精彩纷呈，思维碰撞，激荡火花，展现了团队，教师特色;做课老师本色的彰显，情智的交融，诗意的精致，汇聚了一堂课堂教学的盛宴，教学思想的大餐。在这里我要特别强调，当ppt菜鸟与完美控融合在一起的我,多次劳烦电脑专家李老师才能完成任务。在这里我真诚、专门感谢你Thank you.
__年9月25日晚，50名省级骨干教师齐集在花园春天假日酒店五楼会议大厅。进行培训汇报，成果展示活动。15天的学习，总结过去，展望未来，每一份思考都值得回味，每一次成长都值得铭记，任重道远，砥砺前行。
一曲终了情未了，我们依然在教学路上浅耕不止，一歌尽了意无穷，我们依然在教学路上行进不息，今天以省级骨干教师培训的名义集结欢庆，明日以育人的名义铿锵出征，泛舟书海，乘风远行。
岁月如梭！回想自己在近一月实习时间里，自己感觉确实学到了不少在学校里学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方！感觉受益匪浅。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会做出贡献。然而走象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入单位实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也就要好得多。
我觉得自主学习很重要，工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要想学习，并主动去做了，单位的同事不会吝惜自己工作经验的。积极工作的态度很重要，在工作中，你不能仅仅为了工作而工作，同时要提高自己的能力，像自己这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事来积累经验。特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。基本礼仪很重要，这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法，或向别人请教时，注意一下文明的称呼及用语 ；见到同事和领导时，要主动向他们问好等等，这些都是能体现自己修养和做人的健康意
识。团队精神重要，工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。最后学会为人处事很重要，作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的人际关系。无论是领导、同事还是和其他人员接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
实习这段时间，由于自己缺乏工作经验，很多问题不能分清主次，还有些程序在学习期间肯定是不能很快找到重点，在待人接物方面也有所欠缺，我想再过段时间我会逐渐积累经验的。
有了这次实习经历，无论今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己想要什么，该做什么，该如何做样才能做好；相信，此次实习是我今后人生的一个良好开端。在学校的象牙塔里待了十几年，一夕之间由学生变成了社会人，刚开始真的很难适应，所有的角色和职责都变了，出来工作，不会有人再像学校时那样告诉你，什么该做什么你不该做。我觉得纵然有再多的无奈，也要学着去适应
克服。实习是一个学生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到不少在课堂上根本学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们进一步走向社会打下坚实的基础，实习是把我们以前学到的知识在实践中得一次尝试。
在这次学校安排的实习中，我有开心也有难过，这一切我都一直努力去克服，并尽自己最大的努力去做好！
以上是我对近段时间实习工作的心得体会，体验是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的体验，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。我相信，事在人为。
实习者：杨朝阳
时间从指缝悄悄流走，默默地不发出一点声响；时间从发稍轻轻滑过，悠悠地不被人所察觉；时间从身边快步走过，静静地直到岁月证明一切才停止被人们遗忘„„真是时光如白驹过隙，有时候令人心生彷徨。受学校安排到雅安市芦山县实行为期六个月的实习，至今已有四个多月。写这实习感想时想起了我们出发当天的情景，因为实习我们离开了心中的”象牙塔“，带着好奇带着激情迈入了另一片学习领域，去接触去了解我们身边的警务故事，因为实习，我们成了其中一员去亲身体会其中滋味。
实习的四个多月以来，我们经历了许许多多的事，大到我们刚来那天就遇到的杀人案，令我们区队的二十名同学陪同民警熬夜，这似乎给我们来了一个下马威，抨击着我们年幼的心。小到群众间的斗斗嘴，再到后来开展的巡逻、蹲点、设卡等一系列警务活动。在工作中我积极配合公安机关民警办案、协助民警接处境、调查走访；热情接待报案群众，尽可能的帮助报案群众；对犯罪嫌疑人采取严肃与谨慎相结合的基本策略。民警以自己的亲身经历为样本，用鲜活的例子来教育我如何才能成为一名优秀的人民警察。在生活中，民警师兄也给我们诸多的方便，各领导也极其重视我们，尽量提供良好的生活环境。在实习过程中渐渐了解一些警务现状。比如警务工作的繁忙、多杂、劳累。因为我们面对的是社会中形形色色的人，更多的是不怀好意的恶人。为了保一方平安给群众更强的安全感，我们采取了步巡加车巡的模式——白天步巡晚上车巡，使群众感觉警察就在他们的身边自己很安全。对于不法分子公安机关严厉打击，比如针对侵财案件，芦山县公安局强力施策:一是构建街面巡控网，二是构建“两区”管监网，三是构建科技监控网，四是构建打防联控网。在晚上我们也实施了蹲点、设卡，以打击不法分子在夜深人静人们熟睡之后盗取群众的财物，其效果也较为明显。防范工作是一项全民性的工作，应该在警务人员的带领下做好它，变要我防盗为我要防盗，使其自觉做好防范工作，落实各种防盗措施，从源头上堵塞被盗的漏洞，邻里间互帮互助共同做好安全防范工作。
随着社会的发展，科学的进步，对警务工作的要求更高了。为了提高提高公安工作水平，芦山县举行了社会治安巡防体系启动暨安保执勤装备发放仪式，向一线民警发放了两辆制式巡逻车、两台移动警务平台以及60套防暴服、60只现场执法仪等装备，进一步增强社会面防控能力和为民服务能力。芦山进入“数字”时代，城市综合监管平台涵盖新老城区的公共治安视频监控，4个进出城方向的高清治安卡口、信号灯、电子警察、综合指挥及应急中心等，为提高快速侦破重大案件，系列摩托车被盗案提供了技术条件和有力证据。
近段时间来因岗亭的建立我们大多时间在岗亭执勤，虽然其所见的不如所里出警见的多，但它的存在使我们时刻出现在群众的视野里，大大增加了群众的安全感，即使有时候一天下来没有警务事件。
生活本来就是平淡的，但平淡的生活就不平凡，她不仅有春天的花朵，夏夜的明月，也会有秋天的泥泞冬天的冰雪。爱因斯坦曾说过“看似平常最崎岖，得来容易却艰辛”，并不是每一个人都能穿上警服，不是每一个人都能在岗亭执勤，也不是每一个人的存在都能带给别人安全感，但是我们做到了！岗亭执勤虽然平淡，但我们可以享受平淡，懂得生活。
这四个多月以来我更加深刻的了解作为一名警察的艰辛与不易，也更加深刻的了解警察这个特殊职业所要面对的社会中的各种矛盾和难题。通过实习让我认识到“对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、团结协作、勇于献身、严守纪律、文明执勤”的警察精神，认识到以过硬的本领，立足与本职工作，坚持一切从人民群众的利益出发认真实践全心全意为人民服务的宗旨。一个人的成长离不开这个社会，感谢在这遇见的每一个人，因为你们不曾留意的言语行为却可能影响一个人改变一个人成就一个人。在接下来的工作中我将尽职尽责，为一方平安贡献自己的力量！
实习感
教育科学与技术学院
10级教育学本二班
陈秀芝
想
顶岗支教实习感想
大三的下半学期对我来说，注定是难忘的，这个学期，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。作为一名支教教师，我在榆次区北田中学实习。时光飞快，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中，我学到很多，感受很多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。
一、思想方面。
这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，一个人在农村支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。做什么事情都要三思而后行，谨慎做事。
二、教学方面。
我在北田镇巩村学校担任五年级的语文和英语学科。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的方式不适合小学生。让学生既能听到知识，又能悟到知识。虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学习也还可以。但是有个别人基础太差，需要花很大力气才能掌握一个知识点。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。五年级的孩子，大部分被比较内向，我尽量试着接近他们的生活，希望他们建立自信心。可是对于他们的沉默，我感到很生气。后来听同学们说，在我的课堂上，大家比较放得开，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。由于他们基础较差，他们自己就形成了一种不好的学习习惯。刚开始，我就跟他们讲不要有这种习惯。我跟他们聊了许多关于我的经历，不知道他们有没有听进去。上课也经常教导他们。一开始，我以为他们上课掌握的挺好，经过期中考试，我才发现，我过多忽视了字词练习。他们上课总是不能给予我积极回应，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有。当时，我真想立刻停下。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后来一想：静下心来，正是他们不懂，我更要耐心地教他们。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也比较积极了。
三、生活方面。
校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。妇女节，教师一起过节。精彩的节目过后，学校还为我们所有老师准备了大餐，这一餐吃的我很开心。让我感动的是：实习
学校的所有教师为我精心准备了生日宴。再次，我要说：“感谢你们对我工作的支持，生活上的关心！”
四、支教中的不足。
当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是，没有正确的认识到他们的学习水平，导致教学中对难易程度估计不足。等等这一系列的不足，我都还学要不断地学习，不断的改进。
五、其他方面。
支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来吗？”望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会儿。我想反问他们是否希望我再来，但我怕他们的回答很多会让我无语。我想告诉他们我下学期不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵。我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他们一个诚实的反面教材。最后，我只是选择摸着他们的头，给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。
半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。支教生活给我最大的感受就是：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。在以后的工作和生活中，我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进。
姓名：陈秀芝
认识实习感受
经过一周对专业方面的认识实习，我的不仅收获了很多，而且感受也很深。
在开始的两天，范工给我们介绍了我们学校中水处理车间的整个工艺流程，并对其中涉及到的流程给我们做了具体的介绍，让我们进一步学习到了有关水处理方面的专业知识，并且零距离的接触各种设备和工艺流程，能够让我们更好的理解、学习、吸收老师所传授给我们的知识。第三、四天我们进行了CAD和仿真实训，我很喜欢画图，所以特别的喜欢CAD，但是经过这两天的实训，才发现自己的CAD功底真的太差了，所以自己应该多花些功夫在CAD上。而对于仿真的练习真的可以说是一塌糊涂，因为之前没有听说过，也没有接触过，更没有深入了解过，所以对于仿真的学习真的没有什么收获。第五天是对三级水处理的认识实习，我本人认为这真的是一次很好的实习，虽然设备都是缩小版的，但是还是学习到了很多。
最后的课业汇报我的收获同样也很大，作为组长的我，担起了整个制作的任务，做好以后给各组员分配了他们所要讲的材料，经过大家的共同努力还是很不错的完成了汇报任务。
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