小学普通话测试试卷（精选12篇）
一、读单音节字词100个（共10分，限时3分钟）
吵
北
爱
词
岸
半
加
读
埠
菜
灯
脆
动
兵
春
洗
鱼
下
炸
质
热
自
破
蛇
我鞋
坐
助
杂
足
思
沙
许
芽
抓
跃
嘴
咬
税
头
搜
天
完
味
右
腿
小
暂
元
战
尊
专
香
庄
厅
翁
兄
争
损
真
弱
略
内
猫
所
驴
苗
流
门
老
您
乱
穷
金
矿
容
亲
胖
泉
评
青
让
群
君
枪
空
瓜
风
会
耕
黑
根
口
火
接
快
二
分
富
记
二、读双音节词语50个（共20分，限时3分钟）
皮肤
报纸
女儿
玻璃
罪恶
哀悼
烹调
名字
通商
大学
木匠的确
年头儿 旅游
萝卜
天真
光荣
灵魂
功夫
开会 选举
家伙
小孩儿 敏捷
所以
教师
权限
率领
人质
群众 内脏
响应
完整
英雄
阐述
乘客
处理
玩意儿 愉快
政策 音乐
委员
有用
云彩
写作
参照
纤维
一会儿 挖掘
金鱼儿
三、朗读（下列两篇作品任选一篇，共30分，限时4分钟）
朗读篇目：２３号（《普通话水平测试大纲》５４９页）
四、选择、判断（共10分，限时3分钟）
1）从每组词中选出普通话的词语
①日里
日时
白天
日中
日头
②鼻
鼻子
鼻公
鼻哥
鼻头
③冰箸
棒冰
雪条
冰棍儿
④唔爱
勿要
不要
唔要
⑤苍蝇
乌蝇
胡蝇
蚨蝇
⑥屎窖
屎坑
厕所
粪坑厝
⑦吹牛
吹大炮
车大炮
⑧银纸
纸票
钞票
铜细
纸字
⑨卵糕
鸡卵糕
蛋糕
⑩丢失
螺脱
唔见
2）正确搭配下面的量词和名词
住宅
把
裤子
白菜
根
学校
竹竿
棵
钥匙
毛巾
条
剪刀
柳树
所
冰棍儿
（例如：一条-----------------鱼）
3）指出每组符合普通话的说法
①给本书我。/ 给我一本书。/ 把本书我。
②别客气，你走头先。/ 别客气，你走先。/ 别客气，你先走。
③他比我高。/ 他高过我。/ 他比我过高。
④这事我晓不得。/ 这事我知不道。/ 这事我不知道。
⑤你有吃过饭没有？/你吃过饭没有？
五、说话（下列两个话题，任选一题，不得少于3分钟，共30分）
1、说话题目：我最要好的朋友
关键词：物理课程标准,测试说明,一致性,考试
一、问题的提出
《2012年江苏省普通高中物理学业水平测试(必修科目)说明》是以教育部《普通高中物理课程标准(实验)》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求(修订稿)》为依据,结合了我省高中物理教学实际,注重考查高中物理的基础知识、基本技能和基本的思想方法,同时适度考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力,也体现了理论与实际联系,反映科技发展的重要成果和科学思想,关注物理学的技术应用以及学生的社会参与意识与社会责任感,促进学生在三维目标上的全面发展。目前对学业水平测试与课程标准或是测试说明之间的一致性研究还比较少,导致教师在实施教学的过程中较难把握知识的广度和难度。
二、研究的方法
本文研究的对象是《2012年江苏省普通高中物理学业水平测试(必修科目)说明》(以下简称为“测试说明”)中的内容标准与《2012年江苏省普通高中物理学业水平测试(必修科目)试卷》(以下简称为“物理试卷”),这篇文章主要研究它们之间的一致性问题。
(一)一致性指的是测试说明和物理试卷之间相互符合的程度
一致性的研究需要可以信赖的量化比较方法,本研究采用的是目前较为流行的二维矩阵法,这种方法是由美国学者波特(Porter)在2002年提出的,是从内容是否一致和认知程度是否一致两个维度来检验内容标准和测验项目之间的一致性。通过把测试标准和物理试卷转化为两个具有相同结构的表格,比较两个表格对应的单元格数值的符合程度就是一致性,为了方便比较,所有单元格值都转化为总和是1的比率,可以形成两个比率表格。运用波特一致性系数定量计算测试说明和物理试卷的一致性程度。波特一致性系数P的表达式如下:
式中:n表示表格中单元格的总数;i表示表格中的一个特定值,它的范围从1到n,比如对于一个8×4的表格,有32个单元格,所以n=32;Xi表示表格中X的第i个值;Yi表示表格中Y的第i个值。Xi和Yi都是从0到1的比率值。X1到Xn值的总和等于1,Y1到Yn值的总和也等于1。可以计算测试说明标准表格和物理试卷表格中的第i个单元格之差,如何把两个表格对应的全部单元格值的绝对差值相加求和,就可以把总的绝对值计算出来,代入波特公式计算一致性指标,反映两个表格全部对应单元格值的总差异。P的取值范围在0到1之间,其中0代表测试说明和物理试卷之间差异最大,1代表两者之间完全一致。对于8×4的矩阵,P应该达到0.73。
(二)具体操作
按照测试说明中的内容标准把测试的内容分为八大主要知识点,八部分主要知识点下面又分别包含各个级别的具体知识点,八个主要知识点分别是“运动的描述”、“相互作用与运动规律”、“机械能和能源”、“抛体运动与圆周运动”、“经典力学的成就与局限性”、“电场”、“电路”和“磁场”。根据布卢姆教育目标分类学修订版,应当将认知由低级到高级分为记忆、理解、应用、分析、评价和创造六级水平。本文为了与测试说明统一将知识的认知要求分为了解、理解、应用和独立操作。将测试说明和物理试卷对应的知识内容和认知要求填入表格后就可以用上面的波特公式进行计算。
三、研究的过程
经研究后,我们小组四人各自对测试说明和物理试卷进行了认知水平划分,结果相差甚微,在独立分析测试说明和物理试卷后,大家经过五次讨论,确认了最后的结果。
(一)测试说明中内容标准和认识水平
测试说明共有59个知识点,其中“运动的描述”12个,“相互作用与运动规律”12个,“机械能和能源”9个,“抛体运动与圆周运动”6个,“经典力学的成就与局限性”3个,“电场”7个,“电路”4个,“磁场”6个。每个知识点对应不同的认知水平,将它填入8×4的矩阵中,把每个单元格中的数据除以总个数59就可以得到一个比率表。
(二)物理试卷中的内容主题和认知水平
每个题目所考的知识点,都对应相应的内容主题和认知水平,把对应的相应分值填入8×4的矩阵,满分为100分,把每个单元格中的分值除以总分值(100)就可以得到一个比率表。
四、研究的结果
将数据代入波特公式进行计算,得到P=0.704,P值接近8×4矩阵的波特一致性参考值0.73,说明测试说明与物理试卷在统计学意义上是一致性的,局部的知识点有所区别。现在从以下五个方面进行分析。
1.测试说明的内容主题和认知水平
测试说明必修1中“运动的描述”占整个考试内容的20%,“相互作用与运动规律”占20%,这两部分是整个经典物理学的基础,所占比重较大;必修2中“机械能和能源”占15%,“抛体运动与圆周运动”占10%,这两部分所占的比重较前两部分运动和力来得少,但是非常重要,这两部分是力和运动的综合应用;“经典力学的成就与局限性”占5%,这部分所占比重更少,历来不是测试的重点;选修3-1中“电场”占12%,“电路”占7%,“磁场”占10%,选修部分共占29%。另外,测试说明中“了解”占71%,“理解”占12%,两部分共计83%,这些认知要求较低的知识点较多;而要求水平高的知识点“应用”占8%,“独立操作”占8%,这两部分所占的比重较小。
2.物理试卷的内容主题和认知水平
在物理试卷中“运动的描述”占15%;“相互作用与运动规律”占27%,在总分值中占的比例最大;“机械能和能源”占26%,在总分值中占的比例第二大;“抛体运动与圆周运动”占14%;“经典力学的成就与局限性”试卷中没有涉及这部分内容;“电场”占6%,“电路”占4%,所占分值最少,“磁场”占9%。另外,物理试卷中“了解”认知水平的比例最大为57%,“理解”次之为22%;较高要求的“应用”占9%,“独立操作”占12%,这两部分所占比重较小。
3.测试说明和物理试卷的内容主题
现根据两个比率表做黑白柱状图(图1),比较测试说明和物理试卷中的内容主题。其中“运动的描述”和“相互作用与运动规律”处于“波峰”的位置,这两部分要求的知识点较多,而“经典力学的成就与局限性”和“电路”处于“低谷”,要求的知识点很少。
4.测试说明和物理试卷的认知水平
如图2所示,测试说明低认知水平的“了解”所占的比重最大,超过了70%,而“理解”、“应用”和“独立操作”所占的比重都比较少;但是在物理试卷中“理解”占的比重是22%。
5.测试说明和物理试卷在内容主题和认知水平方面的比较
物理试卷加大对“相互作用与运动规律的”、“机械能与能源”和“抛体运动与圆周运动”的考查力度,比测试说明中规定的知识点比例要高,同时对“运动的描述”这部分的知识点考查的幅度降低,“经典力学的成就与局限性”没有考到,选修3-1部分的“电场”、“电路”和“磁场”均比测试说明中规定的内容少。比较测试说明和物理试卷的认知水平,可以看出物理试卷降低了“了解”的考查力度而略微加大了“理解”的考查力度,提高认知水平的难度;“独立操作”部分物理试卷也比测试说明考查的相对要多,这从另一方面加大了试卷的难度;“应用”部分物理试卷和测试说明是一致的。
五、总结与思考
研究表明,测试说明与物理试卷之间在统计学意义上是一致的,两者在内容主题和认知水平上的侧重点不同。对于像学业水平这种非选拔性的考试,试卷的内容和认知水平还是比较符合测试说明的,两者吻合性较好,有助于课程标准的落实。因为对高中老师的考核往往会依据学生的考试成绩,所以为了提高学生的成绩教师会努力按照考试的要求训练学生,而不是按照课程标准指导学生的学习,常会造成本末倒置,不利于课改的真正落实。所以应该尽量提高试卷与课程标准和测试说明之间的一致性。
参考文献
[1]中华人们共和国教育部.普通高中物理课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
[2]盛群力,褚献华.布卢姆认知目标分类修订的二维框架[J].课程·教材·教法,2004.(9):92-95.
[3]朱行建,李勇.新课程物理高考考试大纲与课程标准的匹配性研究[J].课程·教材·教法.2007(10):56-59.
一、建立信心，认真学习
普通话作为一门学科，和其他学科一样，要想取得好成绩，就必须认真学习。只有认真学习，才能提高自身水平。普通话学习主要有学校学习和个人学习两种。边远地区的小学教师，可以利用假期的时间到较大的城市，参加学校或专门培训机构组织的普通话课程或者培训班学习。同时，在日常生活中也有许多学习提高的机会，普通话教材、广播电视、与人聊天等都可以成为学习普通话的机会。
在学习普通话的过程中，首先要摆正心态。要有不学好不罢休的决心和毅力，坚持不懈。要对自己学好普通话充满信心，在取得一定成绩的同时也要戒骄戒躁，正视差距、虚心学习。普通话作为一门语言，要有张开嘴大胆练习的勇气，不要腼腆，不要羞于开口。学习普通话还需要有不耻下问的精神，不管是谁，只要他会，都可以成为自己的老师。现在，普通话越来越普及，年轻人和少年儿童的语言学习能力比年龄大的人强，作为教师，尤其要放下架子，虚心向自己的晚辈和学生学习，提高才会更快。
在学习普通话的过程中，还必须掌握正确的学习方法。只有方法方式对了，才能够取得事半功倍的效果。有的人对普通话学习不重视，认为只要考试之前突击一下就可以了，这是一种错误的想法。普通话是语言课，学好普通话要花费更多的时间。在闲暇时间，听广播、看电视、与人聊天等都可以有意识地进行普通话练习。普通话是一门学问，不管是资深的研究人员、教学人员，还是播音人员，在他们读字、词，朗读、说话中，既有自己的长处，也难免出现错误和缺陷，平时只要认真地听一听我们自己或其他人的发音和说话，就可以找出很多毛病。当然，初学者也有自己的优点。这就需要每一个学习者互相交流和学习，要和从事不同工作、不同水平的人交流，并互相探讨改进的方法。
当然，各种方法也是因人而異的，这就要求学习者要在实践过程中不断探索与积累，找出一条适合自己的、切实可行的方法。
二、沉着冷静，应考不慌
考试是检验学习成果的时刻，而考试时候的发挥也决定普通话等级的核定。但是由于普通话考试存在着自身的一些特点，加之应考者没有很好地掌握考试策略和调整好心态，导致没有发挥出应有水平的事例屡屡发生。因此，想要顺利地通过普通话等级考试，在努力学习的基础上，最后“关头”还要调整好心态，掌握正确的考试方法。
一是要控制好自己的情绪，沉着冷静，心情放松，不要紧张，把考试看成自己平时做其他事一样；不管考官表情如何，考场情况如何，自己安心考试，该读什么，就读什么，不要受到影响。对于朗读，可以把它看成是平时看书时，没有任何人在旁边的默读，把说话看成是亲朋好友在一起聊天时的自由发挥，无拘无束。二是对于一字一词，都要抓紧不放。普通话的测试卷打分采取扣分的办法进行，测试时，由教师在被测试者的卷子上将读错的字、词等做出记号，按错误扣分，剩余便为得分。错了一字一词，失分虽少，但积少成多，千万不能主动放弃。每一个字、词、句子，都不要看错、认错，看准了再读，发音力争准确、到位，避免出现缺陷。
为了能达到所期望的分数和等级，必须熟悉测试卷，才能对尽量多的字、词发音正确，尽量避免错误。熟悉测试卷有效方法就是多进行模拟测试。云南省语言文字工作委员会组织编写的《普通话培训测试指南》一书中就有《普通话水平测试大纲》和“普通话水平测试试卷”和常用字表。认真地学习大纲，就可以知道打分的方法，练习的时候可以用测试卷自己进行测试和打分，以知道自己的实际水平。云南省有1000多名普通话测试员，遍布全省各个市州县和各级各类学校，测试者都可以在自己工作单位附近很容易地找到测试员。和测试员交朋友，请他们对自己进行模拟测试和打分，找出自己在测试中存在的问题，有针对性地进行发音校正，是比较有效的方法。
做到以上几点，就能在测试中发挥出自己的能力和水平，多得分，少丢分，从而获得较高的等级，顺利通过自己所需要的等级。
作者单位 云南省普通话培训测试中心
编号：I-20071203
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
岳 抓 桃 水 淹 憾 辽 纳 昂 品 饭 美 侧 北 揭 拐 费 暖 外 盆 夏 秧 袍 鳃 磁 统 掠 蹿 廓 峰 急 蜕 漆 垂 份 卤 痘 欢 垦 掐 窘 拔 陇 椎 爽 蹬 贼 赣 舔 局 怎 挖 衡 死 娘 兽 友 凸 凝 杀 衔 光 去 孙 蹈 波 渴 鸥 庙 丢 日 膜 蔡 选 让 逼 袖 仓 尺 跌 绸 汝 雄 迈 颌 贬 农 赠 原 均 我平准 群 抄 责 寨 秦 嘱 二
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
全身 断层 允许 障碍 小瓮儿 坏人 愉快 打算 来临 灭亡 仍然 虐待 方法论 挫折 压迫 至今 减轻 罪恶 脸盘儿 教训 签订 告诉 黑夜 唱歌儿 疲倦 电话 口吻 宾馆 物价 宫女 荒谬 思想 穷苦 挑剔 从容 侦查 作用 玩耍 窗子 给以 南半球 重量 蜜枣儿 摧毁 佛学 特别 命令 周而复始
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示给人最后一次的惊心动魄。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？
天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵性的，更有品位之高低。品位这东西为气为魂为......四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）
一、读单音节字词。
竖
慌
拄
外
爬
略
宠
侧
次
瓶
撬
流
女
元
精
团
颇
穗
祖
肥
兑
哲
却
窘
仍
鸥
溺
儿
呆
眸
封
榜
我 修
娘
染
家
彼
剩
展
二、读多音节词语。
症状
角色
按照 成就
利落
愉快 率领
群体
灭亡 能耐
健全
学校 光泽
牛顿
通讯 即日
饭盒儿
撇开 编号：I—20071232
追
严
米
奏
许
欠 乖
运
食
放
耍
苗 蛙
粮
搔
您
子
围 选
寸
赏
财
嗓
劣 饼
蹬
贡
跌
敛
根 浑
均
狠
酥
北
宗 垦
胸
弱
巢
锅
芽 坤
逃
恐
蔫
闯
焦 砌
池
末
屯
傲
塔 霸
栓
曼
尤
沁
摘 博得
傻瓜
熔点
纳闷儿 天下
贫穷
自治区
敏感 沉重
手绢儿
佛像
稳妥 包涵
傀儡
编纂
昂贵 老头儿
英勇
人口
打算 富翁
苍白
信仰
聪明
恰好
标准化
似乎
纯粹
分配
独一无二
普通话测试试卷
编号：I—20071233
一、读单音节词语。吹命内农抬您陷志征吃破杀抓二乙反稳康想桶怎墙倪唬荤团略具痕瞄
篇仄讨袋权闭勤迭剖舞
蒜匾穷虚爆广登窘诚溶
丢庵掸壤寻骂锅下饼灭
如疲勺牙袄戳此膜锥抠
洼咬添耿册快军烂死陇
瘤若谨砸疮鳃愿挥究防
耍 唇 赋 乖 却 凝 咧 北 浴 摧
二、读多音节词语。
外科
平行
靠不住
标准
募捐
专家
麦子 博爱
小瓮儿
配合村庄
手法
咖啡
理解 抽空儿 坏人
修改
养活
然而
钢铁
面临 男女
上层
才能
增长
弹簧
月亮
划分 门槛儿 雄伟
亏损
佛寺
眼前
群众
觉得 大多
恰好
基本功
倒挂
宣传
唱歌儿 扭曲 时日
裸体
东欧
岁数
频率
风起云涌
普通话水平测试试卷
编号：I—20071234
一、读单音节字词。责黑婶龙至均柬院尺逆纺噙牛越刷晒川嗓雄塘云消张藕尘表劝卦摘播
缕内很层滚僧仰决祥频
偏损熔踹摸料修贩鳖姓
夏辈擦居授双驼水穷蹄
犊枫柔碗捣嘴坑褐字篾
嫩拐窝鸭辣坤脑往德匹
扯鞭兰谜听耳牧氨务窜
渠 瞧 错 窟 纵 愁 蕊 磁 准 伟
二、读多音节词语。
温暖
仍旧
胚胎
煤炭
看法
群众
线轴儿 高昂 跳蚤 撇开 描写 苍白
女工
世纪 佛经
分成主人翁 遵循
率领
优良
挨个儿 通常
侧面
因而
大娘
况且
挎包
心思 附庸
挖潜 日历
摧毁
抖擞
含糊
战略 临床
饼子
旋转
窘迫
针鼻儿
确定
荒谬 艺术家
港口
恰好
缩短
外国
雨点儿
捐赠
普通话水平测试试卷
编号：I—20071235
一、读单音节字词。蜂尊甲槽翁柔来刊弥呕软梅笨运立赴者料枪锐钓窘戳篇洒拐蒸纯箦蛇
野黑嗅滑穆祥遍泛梭啃
亭次刷恰纸乌搜脓晚罚
嘴抵准拟颇迟恒杯军浪
贴凑薛拔权恩免傍而选
送摔杠语括逛四奶综末
暖隐公缎文由攀篮矩穷
疼 盆 讨 您 术 歉 找 改 星 撅
二、读多音节词语。
佛典
日渐
林子
分散
如下
匆忙
未曾 后跟儿 规律
转播
望远镜 英雄
傲慢
作品 教训
晓得
儿童
夸耀
使用
追求
天窗儿 商量
躲闪
非常
比方
新娘
青蛙
疲倦 靠不住 采取
外界
配合钻头
跳高儿
镇压 昆虫
爱好
那么
坏人
群体
虐待
亏损 谬论
热能
苟且
大伙儿
战略
顾名思义
普通话水平测试试卷
编号：I—20071236
一、读单音节字词。润
宅
北
蹿
雄
槐
缺
癖
自广丢顾想腻耐傻碟稿疗源枕船泽梢洽瘟扩
壮抛陋并展躺盘佟贫
水策筛旅回捐踢嫩均
二出裂晾又软夺棵捆
值骂朽偶谎黑耸奉竿
醒菠融意外去吃押梅
层怎耍憋丝花挡祝酥
托 绝 谋 眼 句 寻 穷 德 膜
二、读多音节词语。
作怪
撇开
富翁
蜜枣儿
着重
新娘
日后 分配
老实
消费
夸张
核算
扇面儿
假若
彼此
坍塌
窘迫
云彩
谬误
权力
超过 红领巾 夏天
拥挤
电能
挨个儿 愉快
青蛙 定额
亏损
构成 男女
丧葬
略微
村子 人群
耳垂儿
转脸
强大
矿产
宣布
冻疮 胡琴
傍晚
虐待
许久
手工业 佛教
正好
普通话水平测试试卷
编号：I—20071237
一、读单音节字词。吃下增隶掉旷恩云斜爸破擎挪准吹北秒裤府期趋海典聂耳潜瞒婚菊谬
脸批跳捐固略窘团训粉
歪伞摸醉此庄羹稳踱俗
堂淮桨绒贤壤赚圣仓标
擦揪圆案耍科痒草屡茶
台月凤颌培沈绕憋您胸
酸抓霜税摄袍王暖笨懂
寝 直 吼 领 牙 彻 字 艘 毛 沟
二、读多音节词语。
无穷
虽然
药方儿
照料
商品
霓虹灯
挫败 认识
创作
群体
政权
男女
录用
怎么 细菌
撇开
共存
亏损
火锅儿
衰变
讨好 决定
家庭
佛学
小翁儿
偏见
痛快
宣传 栅栏
夸张
偶尔
终于
才能
非法
牛顿 哈密瓜 博大
日光
强烈
关卡
寒冷
泪珠 思维
热爱
没有
镜子
补偿
得心应手
普通话水平测试试卷
编号：I—20071238
一、读单音节字词 房夫戚膘踹购陡狂夏选浦饿准您自跟甩催侯勺盲莫庄索
运穷两爹榨磁律扔
贴端郭巧窘涩颇巡
瑞垮雷央善裁吏塔
雪嫩弯则白统矛辉
儿朽测掩苦债春伞
僧碑虫廷床敢缓刮
原 钱 锦 接 就 澳 梦 藻
二、读多音节词语。
昂首
沙发
火车
西欧
死板
刷新
传染病 天体
胶片
邮戳儿
线圈
咳嗽
大娘
土匪 快乐
增长
掉价儿
青蛙
落日
从而
冠军 捐款
占用
老爷
配合主人翁
上层
党委 佛像
荒谬
红包儿
波谷
另外
分泌
存在 案子
恰如
公民
虐待
光照
旦角儿
撇开 群众
闺女
亏损
英雄
区域
海市蜃楼
普通话水平测试试卷
编号：I—20071239
一、读单音节字词。笨戳箔狗垮误善撰藕溺衡穷肿持荒巴寻酉陈胚末亏加歪冒乃注翁砂狼
团劝肯整剖塘雄斩而逛
腹编瑟双吻腮剂芽米决
牢愣艇渴平氧蕊女云锅
洼居料救子遮沁闰历贼
陶昂师叼擦缓高叠堆典
缺芯写法岸怯坏官晒项
壤 柄 松 词 粉 组 踱 层 元 童
二、读多音节词语。
抖擞
地下
水濒
成虫
红军
门洞儿
挂念 封锁
牌楼
软骨
条款
数量
天鹅
找茬儿 恰好
增强
率领
悲惨
虐待
小气
告别 非常
簇拥
佛寺
报名
宣布
稀罕
打开 饭盒儿 商品
日渐
人群
画卷
月球
自治区 难怪
窘迫
将来
农村
准许
玩意儿
状况 眉头
为了
蜗牛
障碍
婴儿
创造
灭亡
普通话水平测试试卷
编号：I—20071240
一、读单音节字词。苍水在吊穷架映朱选熔贝弃胞劳歼淤鸟恒桌堆翁滚撤黑团槐运返妾鼻
响爵敏鲁蒋敞娶坤鳞寡
矿叩性弥次枝搜法恩捐
你膜群碰土粉才牙航史
晒闹戳吾曰拿软涩踹歇
跌鞭投胸炭所铂喷肿庙
我望导赔恐二让纵缠丰
丢疼归字俄柳龄绵蛙毁
二、读多音节词语。
恰当
完全
妇女
麦子
不良
旅馆
外界 人员
日历
胡同儿
牛顿
爽朗
训练
围嘴儿 飞快
飘然
意思
深奥
病榻
小丑
因而 上层
少年
手工业
夸张
退化
村庄
蛋黄儿 跟前
排斥
政策
军用
佛经
挨个儿
课程 抓获
疮疤
开垦
作战
新娘
学说
青霉素
普通话水平测试试卷
编号：I—20071243
一、读单音节字词。喉腊毙民合袍越谬缆举噎杂胸块羽甩非容从肋本凝贫舟气昂开
掐捐填之壤草蹲水而
院窃珍条寻夏我颠昭
除卤闯奖烤影搏绝泽
钓末拎镀互碰自纱裹
僧藤偶险享腿插拟僻
饭润罪败群四钙崩门
沉浓锁缸工刷短穷凑
二、读多音节词语。压力
主人翁
论文
成为
喷洒
媳妇
高傲 恋爱
花蕊
外部
跟随
大婶儿
女郎
赞美 收摊儿 怪异
名词
状况
夸张
带子
旋转 叙述
侵略
特别
耳朵
栽培
重叠
小偷儿 红色
窘迫
正面
警犬
唱歌儿
黄瓜
丰满 日用
乒乓球
火种
事情
均匀
宽阔
才能 新娘
的确
发扬
纯粹
佛教
汗流
浃背
普通话水平测试试卷
编号：I—20071244
一、读单音节字词。鸟圣选听垒方某昂让团蝶插运反丢谢穷禹酸二尺楚衡下仄披审吹对毁
残牙均机融刑灭子阴滇
翁捐拜攥风录雄决淮洒
词酷养拙袄膜嫩扔糟农
比侯充却揩趁枪瑟琴感
隋捆娶歪硕准裸悲致天
境汪幕逛栏鬓德柳搏旁
袍眠眨凝瞟村筒蛙溺寡
二、读多音节词语。
收缩
仇恨
创作
全体
小葱儿
难怪
蒙古包 投资
帐篷
恩情
状况
媒介
日食
文献 恰好
玩耍
别扭
亏损
蛋黄儿
规律
率领 窘迫
私人
种群
发表
挫伤
寻找
综合 肚脐儿 分配
民主
铁匠
成年
用力
革命 检讨
幼儿园 材料
妇女
加热
在这儿
佛学 病变
党委
月亮
夸大
东欧
焕然一新
普通话水平测试试卷
编号：I—20071245
一、读单音节字词。影腻灭腿即楼真娘眶揉港煮脓洒憋死聘租捆猎砸揪持骗链团次
跳群阔怪洼翁违腰霖
枪踹舔黑逢炉吨尝选
倚法争治抄辅爽捐摸
毛闰裘骚盼绒洪站彩
女昂耍棒贼确耳衰胸
叹磕凝垦拍舌撑镁厥
戳海页瞎软窘破根戴
餐抵训层焰鸥靶徐挽恰
二、读多音节词语。
全面
飞快
学生
军人
变更
逃窜
运行 麻醉
波纹
琵琶
染色体
摧毁
粮食
张贴 配合彼此
游泳
报名
奶粉
另外
抽空儿 动员
穷尽
创造
冰棍儿
来往
暗中
在这儿
顾虑
火候
枢纽
起居
电压
苟且
啄木鸟 消化
传说
显得
侵略
夸奖
掉价儿 亏损
儿童
身子
南方
普通话水平测试试卷
编号：I—20071246
一、读单音节字词。此摸硫辫鞋砂琴爹舔逗僧绢恩简辰法搓掉绣仰凝瞥敢丢碎鳗质准酚远扑赠炒旬舱甲博啃军勉迟涛补儿挂纵亭饿挥备两凑贼棍雄内村握冬函伪锐何袍霜荣
蜜
宅
履
窗
拐
程
山坳 佛像 度日 沧桑 慌 棋 拍 例 学 紧 软 丝
够刷鸟穷外嗓
鄙媒
昂硕
靠款
眨拎
狱讽
诸涂
却押
二、读多音节词语。
宣传
青蛙
状况
亏损
盆子
差别
电视台 效用
脆弱
人群
打鸣儿
所以
谬论
张罗 战略
音乐
脑海
出圈儿
窘迫
来宾
痛快 抓获
按钮
下去
配偶
首都
富翁
红娘 运输
鬼脸
叫好儿 仍然
日记
洗澡
棒槌 相关
从而
眼睛
化肥
尊重
恰当
怀抱 唱歌儿 男女
铁锨
灭亡
根据地 政策
佛寺
普通话水平测试试卷
编号：I—20071247
一、读单音节字词。傻审争塑胎导沏墙却蚕蛙源明白碗轰恐痒颇扭憎
制跳疮丢快育唤
滨寻贮伞反枯囊
妙倾筛棚约抵郭
苯份钠字仄联选
具良家活蕊帽贼
天篙陇剖窦胸惹
并池群府磁瓢涧
我飞碟昔润拐芽恩回
笔姐窘
仗您罐
轮崔昂
谎虫末
唇袄抓
二锤料
显洒剩
二、读多音节词语。
下午
灯泡儿
设备
才能
挎包
围剿
恰当 穷人
后头
铁轨
状况
波峰
男女
瓜瓤儿 配偶
方便
实用
追求
这么
区别
总称 学科
判决书
存款
在场
铺盖
亏损
新娘 另外
疲倦
类似
啄木鸟 展览
定律
小翁儿 收缩
沉重
邮戳儿
即日
逃窜
佛法
缅怀 权利
影子
均匀
因而
好歹
大相径庭
普通话水平测试试卷
编号：I—20071248
一、读单音节字词。码熔盆歪捆而改瀑下氧碳稻秆云神厅志疯花磷写
特渠膜雄铝宗前
喘箭妆寡杀脖桂
浓贼圆穷拂睁筛
鸥训耕我津候闰
独德虎四管捐吹
讲顺搓绺踹纳越
幸表袄抻仿挥彼
廓洒宾端怯牙
久眯
贝惨
拢飘
涩却
椎汪
镭疼
吃庙
二、读多音节词语。
明年
窘迫
算账
女婿
群众
爱国
全部 伴随
赔偿
痛快
亏损
柔美
体温
心眼儿 佛经
主人翁
伤害
小腿
石子儿 学术
军阀 卫生
吆喝
从此
侵略
牛顿
婴儿
玩耍 拥戴
浪费
馒头
挎包
难怪
乞讨
恰好 工作日
个别
灯泡儿
物价
旋转
荒谬
测量
普通话测试试卷
编号：I—20071249
一、读单音节字词。丢桥抓破捡党欧丑蜡臀袭总死溃爬放押亡垒掩叮晋拎搓盒暖踹
渊富渴吴倦循判汉涛
尺耳孟警洪北钩尼扮
身边胸字封运入恩艘
篷饷寨舌铁哀氖娘胆
洽怀蕊啸沉润遭砖曰
您仓至髓睡筐溶贼广
诛绞草迷诚瘸窜摸疑
我刘翁渠篾门汽寡驴窘
二、读多音节词语。
窗口
贵姓
在乎
高跟儿鞋
虐待
加强
土匪 蒸发
穷人
唱歌儿
婚姻
下列
包装
袜子 海关
谬论
宣传
作品
鼻梁儿 探索
然而 懊丧
佛典
夸张
词汇
并用
时日
预测 男女
喜庆
搏击
木头
侦查
文学
外界 权力
照片
野生
色彩
黄豆
痛悼
军队 面条儿 吹牛
晚上
分配
群众
阻拦 八仙桌
普通话测试试卷
编号：I—20071250
一、读单音节字词。追丝您配裹藕闰凑勺泰剧蛮隋莫鸟风取糠选控外凡石儿
虫盏持昂硼登恼闯
遵赖总桨鲤穷万廷
献洒芽刚怀膳词黑
撑需烤客皿驳卸龄
铁谎雄川确有翁捐
冰犊搜贵抓钓惹蔡
骇遣辽窟缔宝挖养
麻加索雇岳戳
输揉
则篇
本粉
云捉
丈柳
均倾
窜幂
二、多音节词语。
任何
沿用
推算
沉重
未曾
操作
老爷 证明
牛顿
脸盘儿
而且
宾主
决策
窘迫 奇怪
高潮
群体
安全
痰盂儿
社会
循环
妇女
没准儿
两口子 杂费
笔尖
恰当
刷新
状况
笑容
翻盖
佛教
乡下
景观
深厚
谬误
虐待
冤枉
上班
出发点 频率
稳妥
被窝
亏损
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
饼
而
桩
另
瞥
喂
波
舜
巢
滤 仿
辛
桶
瓣
驶
峡
构
活
踹
聊 瑟 盯
此
用
谨
昂
柳
袜 腔
循
驾
泥
蒸
跪
歪
胁 擦
袋
披
存
砍
盆
洒
该 嘘
愁
允
旁
啃
兽
北
僧 舔
债
孔
亭
主
翁
鸟
穷 取
书
算
拖
凤
膜
屋
恨 犬
缩
码
官
闹
满
隔
自 蕨
日
鸡
水
床
东
遗
谬
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
佛寺
照相
亲切
返青
耻辱
幼儿园 局面
钢铁
传说
人群
逗乐儿
摧毁
挫折
篱笆
报答
随后
盼望
提成儿 修养
明白
英雄
军阀
的确
公民
从中
暖瓶
深化
难怪
灯泡儿
温柔
调和
总得
恰好
完善
眉头
夸张
窘迫
毽子
典雅
妇女
标准
不速之客
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
作品14号
肥
悦 抓
仍 怎
材 偶
捐 党
泽 蕊
刀 烘
酿 炉
雁 爽快 爱国 螺旋桨 拉链儿 内在 学习
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
时间过得那么飞快，使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳∥还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（“∥”以后部分，不予评分。）
四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）
1.我的祖国
单位 姓名 得分
一、选择题（请把选择答案填入题前的括号内）：
（C）
1、统考第一场，考生进入考场的时间
A 开考前15分钟 B 开考前20分钟 C 开考前30分钟
（A）
2、监考员分发答题纸、草稿纸的时间
A 开考前15分钟 B 开考铃声响 C 第一场开考前30分钟，以后各场开考前20分钟
（B）
3、监考员启封试卷袋的时间
A 开考前15分钟 B 开考前10分钟 C 开考前5分钟
（C）
4、监考员分发试卷的时间
A 开考前15分钟 B 开考前10分钟 C 开考前5分钟
（B）
5、监考员分发试卷的信号
A 铃声 B 广播 C 其他
（A）
6、监考员是否应该把试卷的张数、页数写在黑板上
A 写 B 不写 C 随便
（B）
7、考生不能进入考场的时间
A 开考后5分钟 B 开考后15分钟 C 开考前15分钟
（B）
8、考生可以答题的时间
A 开考前5分钟 B 开考铃响后 C 开考后5分钟
（B）
9、考生可以提前交卷的时间
A 开考后60分钟 B 该场考试结束前30分钟 C 考试终了铃声响后
（C）
10、考试终了铃一响，令考生立即停止答卷
A 考生立即退场 B 监考员检查完后，依次退场 C 收齐试卷、答题纸等后，依次退场
二、填空题：
1、监考员考前分钟（第一场前移10分钟）到考务办公室报到，佩好监考证。
2、考前10分钟）监考员到考务办公室领取 试卷、答题纸、考生条形码、草稿纸及考试用品 共同直入 考场。
3、考前分钟（第一场前移10分钟）进场铃响，监考员组织考生进场。乙在（考场另一门关闭），一面逐个进行 考生本人与《准考证》上的照片的“二核对”，一面将考生携带的违禁物品截放在 考场门口 的桌子上。
4、考前 当众验封、开启 试卷袋，同时核对 试卷科目是否与当场考试科目相符、核对试卷份数。乙板书这堂考试的 科目、时间，试卷共×张，共×页。
5、考前分钟，监考员甲分发试卷。
6、考生进场坐定后，广播宣读指令A和指令B。乙逐一进行 考生本人、《准考证》、存根 及 考生条形码 “四核对”。
7、开考铃响，甲在 前台 监视，乙持 《准考证》 存根逐个进行三核对，即考生本人与 《准考证》上的照片 及 考生条形码信息 是否相符。在整个考试过程中，监考员应 一前一后、一站一坐、一动一静 嘹望监视考场。
8、选择题用 2B铅笔填涂，非选择题用 0.5毫米及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔在规定的区域内按序作答。
9、开考后考生迟到分钟不得入场，离考试结束分钟前不得提前交卷。
10、监考员在考场内不擅离职守，不吸烟，不打瞌睡，不阅读书报，不聊天，不抄题、作题、念题，不检查、不暗示考生答题，不得擅自 提前和拖延 考试时间。
11、监考员有权制止除主考、副主考、巡视员 以外任何人进入考场，未经省教育考试院允许，不得在考场内照相、录像。
12、缺考章，应盖在答题纸 姓名栏 处。
13、收卷时，答题纸按准考证号后四位顺序 同侧同面 排列整齐。缺考考生的答题纸仍按照准考证号后四位的的顺序排定。空白答题纸排放在最后。
14、试卷、草稿纸 验收合格后 由监考人员集中交 县市区招办 保管。
15、考试过程中出现突发事件时，监考人员须第一时间报告主考，考点第一时间报省考试院值班室；在无人身安全危险情况下，考生、监考员不能离场，原地等候指令。
三、简答题：
哪四种对象不能担任监考？
答：今年有直系亲属参加本次考试
任教高三
学科回避（自选模块除外）
（一）文科综合
2016,3.17
第I卷
本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。
12．根据“发行人民币的辖区在国际商品和服务贸易中占有较高权重，和。人民币广泛用于
国际交易的支付并在主要汇率市场上被广泛使用”，国际货币基金组织于2015年l1月30 日决定，将人民币纳入特别提款权(SDR)货币篮子（见下图）。这意味着
A．人民币从此具有世界货币的职能
B．人民币的国际购买力高于日元和英镑
C-人民币的信用得到国际社会认可
D．人民币对美元和欧元汇率的稳定性增强
13.近年来，自由职业者在网络平台上出租私家车、出售自家厨房制作的菜肴等“零工经
济”现象日益兴盛。据推算，类似经济模式未来10年在全球范围内将创造7200万就业
岗位。这种经济模式带来的积极影响有
①避免情绪化消费，促进消费结构的调整
②转变企业用工方式，降低企业用工成本
③缩小劳动者的收入差距，促进社会公平
④助力我国大众创业、万众创新政策落实
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
14.我国提出到2020年，户籍人口城镇化率从现有的36%提高到45%．使l亿左右农民工
和其他常住人口在城镇定居落户。为此，政府应
①减轻城乡居民的税费负担
②增加对农村地区的转移支付
③加大财政对农业转移人口市民化资金投入
④推进城镇基本公共服务向常住人口全覆盖
A.①②
B．②③_
C.①④
D．③④
15, 2016年1月1日起施行的《中央定价目录》把中央定价的种类减少约46%，具体项目
减少约80%，只保留了天然气，水利工程供水、电力、重要交通运输服务、特殊药品及
血液等7种（类）。之所以少数政府定价项目，是因为
①价格能够灵敏地反映供求并引导资源配置
②市场决定资源配置是市场经济一般规律
③涵养农村青少年对中华民族文化的自觉与自信
④学习借鉴世界各国人民创造的优秀艺术作品
A．①③
B．①②
c．③④
D．②④
21.联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在2015年世界哲学日致辞中指出，世界哲学
日的核心理念是，人们深信哲学可以为造福人类、推动和平、解决复杂问题作出重要贡
献，历史学家亨利·亚当斯也曾经笑谈：“哲学，就是对无解的问题做出费解的回答。”
他们强调哲学的作用在于
①培养人们的批判性精神以变革社会
②推动各门具体科学的发展以造福人类
③为解决复杂问题提供基本的科学方法
④提供人类个体解放和集体解放的力量
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
22.2016年2月，总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，要深入开展马克思主义
新闻观教育，引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社
会进步的推动者、公平正义的守望者。深入开展马克思主义新闻观教育的哲学依据是
①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
②价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用
③落后的价值观不能反映社会发展的方向和趋势
④先进的价值观对社会发展起积极的推动作用
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③
23．有关研究初步证明，雄孔雀尾羽的眼点数与其免疫力、后代的存活率呈正相关。漂亮尾
羽的雄孔雀能提高交配成功率的同时，也增加了被天敌捕食的风险，但漂亮尾羽增加的 被捕食风险通常可以通过增加交配机会来弥补。这表明
①没有被捕食的风险，孔雀才能更好地生存与繁衍
②人们对孔雀的认识深度取决于对雄孑L雀尾羽眼点数观察
③研究雄孔雀尾羽眼点数能更全蔺地揭示孔雀繁衍的原因
④交配选择机会与被捕食风险的对立统一促进了孔雀的繁衍
A．①②
B．①④
c．②③
D．③④ 38.(26分)阅读材料，完成下列要求。
制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。“十三五”规划指出，我国必须把发展基点放在创新上。材料一
当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇。国际 金融危机发生后，德国、美国等发达国家纷纷实施“工业4.0”“再工业化”等战略，重塑 制造业竞争新优势。但我国仍处于工业化进程中，与先进国家相比还有较大差距。2015年5 月，国务院发布实施《中国制造2025》，提出到新中国成立一百年时，把我国建设成为引领 世界制造业发展的制造强国。材料二
(2)意义：降低企业应税负担，降低实体经济企业成本（2分）激励企业加大研发投入，提高 自主创新能力，（2分）加快“中国制造”转型升级。（2分）
做法：加大我国制造业技术的研发经费投入，提高制造业创新能力；（2分）强化我国制造业知 识产权的申请、保护和有效运用；（2分）加强我国制造业质量品牌建设，形成以质量品牌为核心的 竞争新优势；（2分）推进信息技术与制造技术深度融合，提高数字制造水平，促进制造业朝高端、智能、绿色、服务方向发展。（2分）39.(26)
(1)加强自身思想道德修养要学习屠呦呦的爱国、团结协作、无私奉献精神，（2分）坚定理想 信念，从我做起，培育和践行社会主义核心价值观。（2分）
加强自身科学文化修养要学习屠呦呦的学习和创新精神，汲取古今中外的科学文化知识，为了 科学事业而奋斗，（2分）大胆创新，不断提高为人民服务的本领。（2分）
学习屠呦呦，从我做起，重在行动，正确处理好思想道德修养与科学文化修养之间的关系，做 一个既有知识文化涵养，又有崇高理想和高尚思想道德的人。（1分）
(2)整体与部分是辩证统一的。关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用，（2分）青 蒿素的发现虽然离不开国家的有力组织和团队的有效配合，（1分）但屠呦呦是发现并成功提取青蒿 素方法的第一人，正是她的原始创新，对抗疟新药的成功研发起到了关键性作用。（2分）
矛盾是事物发展的源泉和动力，主要矛盾对事物发展起决定作用。（2分）正是屠呦呦的开创性 研究，（1分）决定和推动了青蒿素实验以及广泛应用，挽救了600万人的生命。（2分）
诺贝尔奖颁发给起最重大的发现作用的屠呦呦个人，强调了首创精神在科技创新中的作用。对 促进我国科技的创新发展能发挥正确的导向作用。（2分）
(3)答案示例：扶持更多有代表性的中医药文化申请世界非物质文化遗产；（2分）借助“一带 一路”战略，支持有竞争力的中医药企业走出去，大力弘扬、推广中医药文化。（2分）
()()()()()
yǐnmánzhūhóuzhàngàiyùncángxiép
()()()()()
二、用“”画出正确答案。(8分)
悄(qiāoqiǎo)无声息树冠(guānguàn)竹笋(shǔnsǔn)歼灭(jiānqi)
勉强(qiángqiǎng)聆(línglín)听教诲(huǐhuì)薄膜(bóbáo)
三、把词语补充完整，并在横线解释所填的字。(7分)
()往知来()大无朋如火如()同仇敌()
美妙绝()银()素裹()枢()蠹()听()明
四、判断正误,对的打“√”,错的打“×”(6分)
1.“名不虚传、莫名其妙”中的“名”意思完全一样。()
2.“耘田”“耕织”“锄禾”都与木梨有关。()
3.“小明是好学生。”否定形式是“小明不是坏学生。”()
4.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”其中“满纸荒唐言”指的就是《西游记》全书。它的作者是吴承恩。()
5.“受伤的鸟儿痛苦地挣扎(zhá)着,我连忙用纱布包扎(zā)伤口,并给它搭了一个扎(zhā)实的小窝。”这句话中的注音是正确的。()
6.“看着那一页页五线简谱,我的耳边似乎就回荡起悠扬的乐声。”这句话没有错误。()
五、填空题(24分)
1.学以致用(填古诗或贤文)。(8分)
(1)“要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”正所谓“”。
(2)在胜利面前,我们应该时刻牢记“”这句至理名言。
(3)写一句与耧和镰刀有关的诗句,。
(4)在《夏日绝句》中,最能体现李清照人生观的诗句是,。
(5)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“________________,”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
2.课文再现。(17分)
(1)它歪着，毫无倦态，在大海上。于是，天和海都被它的笑颜感染了。三亚的落日一会像,一会像,一会像。
(2)我怀着好奇的心情，自以为从，到，到，没有一处，才说了一声“行了”，船就。
(3)常记溪亭日暮。兴尽晚舟。
本次期中考试，考试时间120分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，由教管中心命题。一年级的试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，让一年级的小朋友对半学期以来所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。我校共有两个一年级班，而两个班均分相差零点几。
二、试卷分析
第一题，口算题，第二题，用竖式计算题，考察学生的计算能力，第三题，填空和比较，考察学生按顺序写数和数的大小比较。第四题，考察照样子填数。第五题，火眼金睛，是考学生分类及图形知识掌握情况，这道题学生们掌握的都较好。第六题、看图列式算试，考查学生的解题计算的综合能力，这道题有几个学生做错了，一方面是题目不清楚，图形过于分开，有的学生理解为两道题意，另一方面也说明学生对图的理解不够，今后应在这方面加强。第七题，看图解决问题，看图列出相应的算式，解决题目中图形比较的多少。此题目较难，但错误率不是很高。
三、学生答题情况：
本次期中考试，从学生做题情况来看，学生的基础知识还可以，基本功扎实，形成了一定的基本技能。
1、基础题上失分。对基础知识的掌握情况不错，由于部分学生考试时认字不多、不会读懂题目要求，容易出现理解的错误。多数学生，在数几何图形时，一部分学生有漏数的现象，说明学生对图形的特征认识不够深刻。
2、拔高题上失分。原因是受题目图画的限制，而忽视下面文字的内容，造成了错误理解题意。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在学生对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。
四、今后要采取的方法与措施
1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。
2、注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。
3、对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时。
4、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。作为一年级两个班数学任课教师，再次强调要加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。
一、到问题银行。（共25分，每空1分）
1、5+5+5+5+5=（）×5；7×3+7=（ ）×（ ）
每盘放4个苹果，3盘一共放（）个；18个苹果可以放（ ）盘，还剩（ ）个。
2、
3、看图写出算式和口诀。
○○○○
○○○○
○○○○ （）×（）=（）
（）×（）=（）
（）÷（）=（）
口诀：（ ）
4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4×7 ○ 29
6×6 ○ 6+2 5÷5 ○ 5-5
8×9-9 ○ 8×8
5、写出每个角的名称。
（ ） （ ） （ ）
6、看一看，填一填。
（1）桃子 梨 苹果
①梨的个数是桃子的（ ）倍。
②苹果的个数是梨的3倍，有（ ）个苹果。
（2）
① 从学校出发，向 走 米到公园。
② 从学校出发，向 走 米，再向 走 米到车站。
③ 小芳从自己家出发到学校，应怎样走？
二、小欢问话。选择正确的，填在（）里。（共6分）
1、今年冬天能下雪吗？（ ）
2、你将来能上大学读书吗？（ ）
3、你在河里游泳，能看到鲸鱼吗？（ ）
【能 不能 不一定能】
三、计算机前表现自己。（共18分，每题3分）
4×8＋3
56÷7＋10 25－5×4
38－18÷9 30＋6×7
6×6＋14
四、猜一猜，连一连。（共6分）
从下面3个盒子中，分别摸出1朵花。
五、到文具店。（共11分）
钢笔8元 练习本2元 铅笔盒9元
1、定价钱。（每题1分）
名称
是练习本的8倍。 比钢笔少3元。 是两个铅笔盒的价钱。
价钱 元 元 元
2、购物。（每题2分）
（1）小华买了2个 ,给了售货员阿姨20元，应找回多少元？
（2）王老师买了4枝和一个 ，一共需要多少元？
六、走进生活，解决问题。（共28分，每题4分）
1、□○□＝□（天） □○□＝□（页）
2、小红说：“我今年7岁。”
妈妈说：“我今年35岁。”
奶奶说：“我的年龄是小红的.9倍。”
奶奶今年多少岁？ □○□＝□（岁）
妈妈的年龄是小红的几倍？ □○□＝□
3、有22块月饼，每盒最多放4块，最少需要几个盒子？
4、每箱 有24瓶，每人拿3瓶，需要几个人？
□○□＝□（人）
如果6个人来拿，每人拿几瓶？
□○□＝□（人）
七、（共6分）
下面是谁看到的，在（ ）里写出来。
一、填空题。
1、8×5=40读作( )，表示( )或( )。
2、计算8÷4=( )，用到的口决是( )。 3、根据口诀三五十五可以解决的问题是( )
4、24÷4>2×( ) 16÷4<15÷( )
5、小华今年9岁，爸爸35岁，爸爸比小华大( )岁;5年后，小华比爸爸小( )岁。
6、把10个面包分给5个同学，每个同学都分得了2个这种分法叫()
7、有12个香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分()个;如果平均分给4只小猴，每只小猴分()个。
8、二年级一班有22名女同学，男同学比女同学多3人，全班共有( )人。
9、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的.个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多()个。
二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
30÷6○6 18÷3○8 25○5÷5
12÷4○3 5○20÷4 24÷6○7
7○6÷1 40○6×5 4×2○16÷4
三、看谁做得对。
3×7+24= 25÷5+35= 15÷5×6=
24÷6+76= 12÷3×5= 3×6-10=
四、填一填。
6×( )=24 ( )÷5=4( )×5=15
( )×3=4×3 9+8=30-( )6×6=42-( )
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