英语教师中文介绍范文（通用11篇）
Good morning everyone: My name is xxx.Nice to meet all of you!I am so glad to have this opportunity to talk with you.I hope we can communicate happily and have a good day.Now, let me introduce myself briefly.I graduated from xx Normal University in 2002.I am very interested in English.And the knowledge and skills I learned in school are useful in teaching.I have some experience in teaching and managing a class.I hope you can give me advice as possible as you can.I like children and I like this job.I believe that interest is the best teacher, and I will try my best to raise the interest of the children in learning.In my work, I will try my best.I always believe working hard can bring us more opportunities.To be the best one is a little bit hard, but I will try my best.Ok!So much for this!Thank you!
1 加强文化背景知识的传授
语言是主要的交际工具, 它是人们在长期的社会生活实践中形成的。每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的。因此, 每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。例如:英语中的“Ladies first, Thanksgiving, Homecoming, Girls League Dance, sandwich”等等;汉语中的“少先队、黑五类、臭老九、一国两制、跃上新台阶”等等, 这些都是在特定的社会历史环境中产生的。如果把汉语中的“少先队、警察叔叔、月饼”译成英语就是:“Young Pioneer, Uncle Policeman, mooncake”。这些词都很简单、常见, 可是外国人却很难懂, 因为他们不了解有关的文化背景。
有时这样使用词汇, 往往会闹出许多笑语。如:“狼吞虎咽”, 英语是“Eat like a horse, ”却被错误地翻译成”“Eat Like a wolf and a tiger”;英语中的“high school (高中) ”被翻译成“高等学校”;“restroom (厕所) ”被翻译成“休息室”等等。由于文化背景不同, 即使语言准确无误, 有时也会产生误会。
在汉英两种语言体系中, 有些对应词本义大致相同, 但不同的文化内容却使其派生, 联想意义迥然各异, 只有在熟知文化背景的基础上, 才能正确理解。所以, 对于那些文化内涵较丰富的词汇, 除了弄清字面意义外, 更重要的是了解它们的社会文化含义, 才能做到对这些词汇应用自如。比如red一词, 在英汉两种语言中本义是相同的, 指自然界中存在的“红颜色”。但其所表达的社会文化含义却截然相反:汉语中的红色代表吉祥、如意, 与“红”搭配的词大多为褒义, 如“红火”、“红利”、“红娘”等等;在英语中却相反, 搭配的词大多为贬义, 如Red ink (亏损) , Red light district (红灯区) , Red flag (提示危险警告的旗) 。此外, “红”在汉语中还具有“正义”, “革命”的含义, 但在英语中却根本没有。
同样, 我们学习英语句子时也会遇到类似的问题。例如:“You are indeed a lucky dog”这句话, 如果按字面翻译成汉语就是:“你真是一条幸运的狗。”这在汉语中完全是一句骂人的话。“狗”一词, 在中国人看来是贬义的, 如我们常说“走狗”, “癞皮狗”, “狗崽子”, “狗头军师”等等, 用来描绘所厌恶的人。可是, 在英语中这句话是说, “你真是个幸运儿。”“狗”在这儿用来指人不但没有骂人的意思, 而且还表示一种亲昵的关系。在美国“狗”被视作家庭一员。人们通常认为它含有褒情善意。
又如:教词汇professional时, 告诉学生He is a professiona和She is a professional可能会引起天壤之别的联想意义:He is perhaps a boxer.和She is likely a prostitute.这是由英美的文化所触发的定向思维。除了语言本身所承载的文化涵义外, 西方国家的风俗习惯, 人们的生活方式, 宗教信仰, 思维方式等等都有着深厚的文化背景和底蕴。因此, 在英语教学中还要适时地向学生介绍文化背景知识。因此, 同一个词在不同的文化背景中意义不同。我们要想掌握和运用一种语言, 就必须了解产生这种语言的社会, 学习这个社会的文化。否则, 就无法正确理解和运用这种语言。
2 加强文化背景知识的合情表意
无论是对词、句子, 还是对篇章结构的理解, 都依托于一定的社会文化知识。只有渗透到对方的语言文化当中去, 才会感到一切变得生动起来, 学习也就有了乐趣, 语言表达才能运用自如, 才可以避免英语学习过程中对文章理解不深、欣赏不了、表达不准的弊端。如很熟悉的词good-bye, (再见) 是由“God be with you till we meet again” (直到我们再见之前, 上帝会与你同在。) 演化而来。所以欧美人士通常不会像我们一样滥用
同样, 学生们在街道上或商店里看见外国人就问:“Hello!Where do you come from?What's your name?How old are you? (你从哪里来, 你叫什么, 你多大了?) ”这些突如其来的问题会把外国人弄得很尴尬, 他们不知该不该回答, 也不知道该怎么回答。在某些国家, 这样一连串的问题一般只在医院、移民局、警察局这类地方才使用。
在英语教学中, 还可以将日常生活交往中的中西文化差异进行总结归纳, 这对学生进行跨文化交际能力的提高能起到积极的促进作用。如可将中国人与英语国家人士初交时谈话的禁忌归纳为四个词:I, WARM, where, meal。I代表income;第二个词中W代表weight, A代表age, R代表religion, M代表marriage。由此而引出“七不问”:不问对方收入, 不问体重, 不问年龄, 不问宗教信仰, 不问婚姻状况, 不问“去哪儿”, 不问“吃了吗”。
好像在很多地方, 很多物品上, 服装系列上都写有Playboy这一词。其实playboy是“寻欢作乐的女子, 花花公子”的意思, 而且Playboy是美国一份著名的色情杂志。你的衣服上标有大大的Playboy字眼, 难道不怕他人笑话。像fuckers, prostitute, streetwalker等词在消费者的衣服上也随处可见。而喜欢穿衣服上有英文字母、字词的多半是一些年青人, 他们这样做的原因也许让别人认为他洋气十足吧。不过这样确实有损文化形象。
3 结束语
所以, 中职英语课堂教学渗透英语背景知识是很必要的。既是大纲的要求, 也具有现实意义和交际功能。教师要根据学生的年龄特点和认知能力, 逐步扩展文化知识的内容和范围, 教学中涉及的有关英语国家的文化知识应与学生的日常生活, 知识结构和认知水平等密切相关, 并能激发学生学习英语文化的兴趣, 要扩大学生接触异国文化的范围, 帮助学生拓展视野。只有把相关文化背景知识融入到教学内容中去, 才能真正提高学生对这门语言的理解和表达能力, 真正达到教学目的。达到融会贯通, 举一反三的实际应用意义。使学生真正掌握并灵活运用这门语言。
参考文献
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[3]杨金昌.浅谈英汉词汇的文化内涵[J].英语辅导报 (教师版) .
[4]贾玉新.跨文化交际学[M].上海:上海外语教育出版社, 1997.
处在一个陌生场合时，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么自我介绍有什么格式呢？下面是小编精心整理的`6年级英语自我介绍中文互译，仅供参考，大家一起来看看吧。
6年级英语自我介绍中文互译1Hello everyone, My name is ×××.I am 13 years old this year, the sixth grade, I immediately have to face the beginning of a small rise.I am a lovely girl, have big eyes, small nose and rosy lips.I study in the first primary school, I like English, but I also like reading, swimming, singing and skating.That is why I am.大家好,我叫×××.我今年十三岁了，我在上六年级，马上就要面临小升初了。我是一个可爱的女孩，有大眼睛，小鼻子和红润的嘴唇，我在第一小学读书,我喜欢英语，而且我还喜欢看书，游泳，唱歌和溜冰。这就是我。
6年级英语自我介绍中文互译2英语作为一种世界广泛应用的语言，在中国也同样受欢迎。它已不再是单纯地被英语于学术研究领域中，而是涉及到国与国之间经济，文化，及科学技术方面的交流。随着社会对英语人才的需求日益增多，英语教育变得更加重要，越来越多的人开始关注如何能让学习者更加有效更加容易地掌握一门语言。兴趣是个体积极探究某种事物或进行学习活动的一种倾向，是行为的动力。因此英语教学中的兴趣培养可以帮助学习者养成对英语终身学习的态度，在快乐中学习，在英语教学与自主学习的过程中形成一种良性循环，学习者体会到其中乐趣，本身就是最好的学习驱动力，因为兴趣是发挥个人主观能动性中最活跃的因素。本论文主要从教学方法的角度研究培养学生学习英语的方法和策略，以及具体的实践。通过总结前人的研究并结合自己的研究提出新的方法。
关键词：兴趣培养英语学习良性循环教学方法
尊敬的各位领导，你们好！
我叫张庭华，是一名凯里学院马克思主义学院2008届毕业生。我所学的专业是思想政治教育，经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和良好的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！（根据自己面试的单位修改）
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“辩论”协会和法律协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学（各种社会实践），校园篮球赛等课外活动，力求使自己成为高素质的复合型人才！
我相信机会只会留给有准备的人。回首过去，深感母校培育之恩；展望未来，唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。（根据自己的岗位修改）
我或许不是最令您满意的，但我相信依靠努力和积极进取，我将成为最合适的！
我或许不是最优秀的，但我会自强不息，充分发挥我所有的潜能，展现出最好的自己，因为我是有潜力的！
2.Completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and DIY skill;Very adaptable and Good at leaning.顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，具有很强的动手能力，善于学习新知识和适应新环境。
3.Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.曾担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
本报讯 根据国家汉办有关部署，经遴选，我省29人被录取为2014年赴泰国普通汉语教师志愿者。
据悉，教育部于2004年启动实施了“国际汉语教师中国志愿者计划”——选派高校应届毕业生、在读研究生赴国外从事汉语教学志愿服务工作。
本次活动中，来自安顺学院、贵阳学院、贵州大学、贵州民族大学、贵州师范大学等省内高校的29人，经过选拔最终确定为赴泰国汉语教师志愿者。
待遇方面，根据国家汉办与教育部的协议，泰方为普通志愿者提供每人每月400美元生活津贴、住宿和医疗保险；国家汉办为志愿者提供每人每月400美元生活津贴、一次性安置补贴1000美元、往返国际旅费等相关费用。
泰国汉语热 赴泰对外汉语教师就业项目介绍
我校与泰国200余所中小学与大学合作“海外教师输出”项目，这是为希望通过在国外的工作经验增加自身竞争力，获得高薪，保持或提升外语水平，获得一段难能可贵的国外工作经历的对外汉语教师量身定制的出国工作通道。对外汉语教师可以通过我校的平台，到泰国首府曼谷附近去工作。这些学校全都是泰国教育部认可的正规全日制学校，教学环境和教学氛围都十分有保障。
工作地点：曼谷附近
薪资：1.7万泰铢/月-2万泰铢/月
工作时间：每周工作5天，每天工作8小时，周末休息2天，每周不超过23节课 假期：当地国定假日，带薪休假，全薪（寒暑假）寒暑假 保险： 校方为老师购买意外险
对外汉语教师培训考试海外输出基地 续约： 是否续约由泰国校方和本人直接协商决定，做得好的话续签每月多200~500RMB（参考之前表现良好老师的案例）实际续签薪酬由双方协商决定。
教师要求：
大专以上学历，师范类语言专业大专，持有IPA国际注册汉语教师资格证（高级）
普通话标准、具有较强沟通能力，没有明确语言等级证书要求，但是英语要能保证日常沟通
Good morning everyone: My name is , Nice to meet all of you!It is really a great honor to have this opportunity to talk with you.I hope we can communicate happily and have a good day.Now, let me introduce myself briefly.I graduated from
XXX
University and I majored in English.I am very interested in English.And the knowledge and skills I learned in school are useful in teaching, although I have little experience in teaching and managing a class.Of course, I might make some mistakes in the future, and I hope you can give me advice as possible as you can.Mistakes show us what we still need to learn.Being a teacher here is excited.Having thought for a long time, I think I am fit for this career, because of my educational experience and my character, Most of all, I like children and I like this job.I believe that interest is the best teacher, and I will try my best to raise the interest of the children in learning.Praise student twice as much as criticize.In my work, I will try my best.I always believe working hard can bring us more opportunities.I will enjoy my job because if you want to succeed, you must fall in love with your job.Everyday my job will teach me something.I never put off until tomorrow what we can do today.Yesterday is a memory, tomorrow is a dream, live for today.As long as we are dreaming, believing and doing, we can go anywhere and achieve anything.I believe that we will get along well and I sincerely hope i can work here.Ok!So much!Thanks for your attention..
I was once a poor student of English, and it was my biggest headache and trouble maker.I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words. But through hard workin practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games, I found myself a totally different and exciting new world.Id like toshare my learning techniques with my students of future and be their friend.
Education has always been the most important thing in my life,and English is in my free/spare time.(English is my favorite subject.)So educating young people isthe most important thing I do with my life! Lets work together to lift the English education of China to a higher level. We can do it.
我叫…，是…20xx级应届毕业生，今天我要应聘的 是贵校英语教师这一光荣的职位。
怀着对教师这一职业的无限崇敬和热爱我走进了…，大学四 年，我一直以“…”这八个字来不断地鞭策自己。思想上，我积极 进取，不断向党组织靠拢，在大二即被发展成为预备党员，现在也很 荣幸的成为一名光荣的中共党员。
在校期间，我多次获得“一等、二等奖学金” ，在大三时获得了 “国家励志奖学金” 。在全国大学生英语竞赛中获得了三等奖、英语 演讲比赛中获得了校级二等奖。 当然， 要想成为一名合格的人民教师， 还必须不断地提高自己的师范生技能。
因此， 我积极地参加各种相关 活动，获得了“健康杯”演讲比赛校、院一等奖 ， “五四杯”演讲比 赛校“三等奖” 、院“一等奖” 的好成绩，同时我也注重对自己表达 能力的培养，在入学前两年，我多次主持学院活动，并担任了三届迎 新晚会的主持人。
在学习的同时， 我也加强对自身能力的锻炼， 一直担任学院的学 生干部， 从大一时的一名干事到大二时的文娱部副部长再到后来的学 院团总支学生会学生书记， 三年的学生工作培养了我吃苦耐劳、乐于 奉献的精神。
在我校本科教学评估中，我有幸作为全校 15 名学生代 表之一参加了教学评估学生座谈会，并与湖南省十大名师之一的… 进行了交流， 09 年，我也很幸运的被学校选派参加了科协年会领导 与高校大学生见面会。20xx年我又参加了重庆市主要领导与高校大 学生的见面会。
这些难忘的经历让我在领略大师的风采的同时， 也鞭 策我不断拼搏。
一、用英语介绍教师节的时间
teachers day is on september 10th every year.（教师节在每年的九月十日。）
二、用英语介绍教师节的由来
teachers day is a teacher to teach holiday a year.the peoples republic of china for the current year on september 10th.after the founding of the prc, cancelled 1951 teachers day, 1985 reconstruction of the teachers day, on september 10th, still in use today.now there are more and more people in the initiative will confucius birthdays as teachers.
（教师节是一个感谢老师一年来教导的节日。中华人民共和国的教师节目前为每年的9月10日。中华人民共和国成立后，1951年取消教师节，1985年重建教师节，定为9月10日，沿用至今。目前有越来越多的人士在倡议将孔子诞辰日作为教师节。）
三、用英语介绍教师节的习俗
on teachers dayeve, the superior departments will have to salute some retired teacher, thank them for the party, for the cause of education and made great contributions.in school, students will give the teacher some meaningful gift,for example at home or outdoors picking flowers;homemade holiday card, the card to write on the heartfelt speech, wish happy teachers day.
the seniors are also spontaneously organized rehearsing some interesting literary program,on teachers day, dedicated to the beloved teacher, teacher and spent the happy day.
（每年的教师节前夕，上级部门都会有目的地去慰问一些离退休的教师，感谢他们为党，为教育事业作出了巨大的贡献。学校里，学生会给老师送上一些有意义的礼物，例如家里种的.或到野外采摘的花朵；自制的节日卡片，在卡片上写上发自肺腑的感言，祝福老师节日快乐。高年级的学生有点还会自发组织排练一些有趣的文艺节目，在教师节那天，献给敬爱的老师，和老师一起度过欢愉的一天。）
四、用英语介绍教师节那天国内外的庆祝方式
teachers day, different countries have different way to celebrate. for example:
teachers day in albania is on march 7th every year, is the day before mothers day. teachers day in the day, albania day holiday.
the czech teachers day is a holiday, on march 28th, the day is janá moskomensky ( comenius ) birthday. the students in the teachers day to give flowers to their teacher.
teachers day in india is on september 5th, and to commemorate the india second president sarvepalliradhakrishnan, he is also an educator. traditionally, the india teacher s day, the school work is handed over to the higher grade students, teachers can leave.
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our teachers day is celebrated in much the same way from other countries.domestic also vary depending on the area there is also some differences.but no matter what, are inseparable from the happy teachers day on this theme, the students will give teachers send to express his meaning a gift, even if it is to send a flower, can also reflect the deep feeling of teacher and student
（教师节这天，不同的国家有不同的庆祝方法。例如：
阿尔巴尼亚的教师节是每年的3月7日，正好在母亲节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。
捷克教师节是一个假日，定于3月28日，这一天是janámoskomensky(comenius)的生日。学童们会在教师节这天送花给他们的老师。
印度的教师节是9月5日，并纪念印度第二位总统sarvepalliradhakrishnan，他也是一位教育家。在传统上，印度教师节的这天，学校教书的工作是交给较高年级的学生负责，让老师们能够休假。
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