中学班级年度总结

中学班级年度总结（推荐8篇）

中学班级年度总结 篇1

一、尖子生的培养效果明显。

二、班干部成长迅速。

一个优秀的班主任，一定善于发现优秀的学生干部，并能充分的利用学生的才能，给学生锻炼的舞台，成长的空间。

本年度，在班干部的培养上，我下了一定的功夫。掌握选拔班干部的原则，探索班干部培养的规律，这很重要。班干部一定要选在学生心目中有威望，有一定的管理能力，愿意为班级发展做贡献，品行端正，学习成绩不错，这些都是要掌握的原则。本学期，我能突破思维，大胆起用几个有管理才能，且对班级忠心耿耿的同学，这几个同学经过培养，已经茁壮成长起来，成为班级管理的骨干。由于班干部的成熟，班级问题日渐减少，学习风气渐浓。

三、扭住学习不放松。

这是班级工作的重点。以学习带动其他班级事务的发展，以学习促进班级其他事物的转变，这是我们班级工作的一个重大原则。没有学习做保证，其他都是空谈，因此我们从学风入手，狠抓学习风气，狠抓学习习惯的养成，让每一个学生想学习，学好习。本学年，学生的学习劲头高涨，比、学、赶、帮、超的局面已经形成。班内绝大多数同学已经很投入的学习，计较的自己学习，关心自己的学习成绩，特别是学生在我的引导下，学会了互助学习，合作学习，学会了大胆质疑，大胆探究。

四、日常量化管理成绩优秀。

本年度，我们认认真真的抓平时的班级量化，并且效果良好。班级量化不是仅仅分数的问题，更重要的是关系到学生行为习惯的养成，关系到班级的声誉。因此，必须抓好，并且不能松懈。我们把学校的制度和班内学生的量化考核结合起来，和学校对学生的要求严格结合起来，让学生有规矩可循。学生要对自己的每一种行为负责，要认认真真对照自己的行为找差距。实际上，抓量化，就是促学生的行为习惯的养成。

五、学生关系师生关系融洽。

六、班级纪律大有好转。

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年度班级工作总结 篇2

班级管理理念方面：做人教育与智力教育并举，立“踏实为人，认真学习”为班训，是我的班级管理的一贯理念。这个学期仍秉持这一理念在班级管理的路上摸索着。

为培养学生独立自主意识，本学期我继续采用让学生在自然状况下成长的班级管理模式。

由章江曼同学牵头、帅文浩同学执笔制定班级管理制度包括惩戒措施，并打印张贴上墙，由这两位同学监督各小组组长执行。

增加和改选了部分班干：新增章江曼、帅文浩两位同学为副班长、纪律委员、文理科学习委员，郝莉莎同学为物理课代表，陈磊同学为体育委员，何旭璠同学为劳动委员。增选原则为上学期在该领域表现优异或在某领域有很强烈的求上进欲望。

每月的校园之星推选原则是由学生投票结合校园之星评选要求和学生平时表现来确定，其中郝莉莎被推为文明之星、帅丽丽被推为进步之星、被推为运动之星。

班级美德少年的推选是通过周末电话征求班级26位同学意见和建议的基础上结合两次月考成绩排名来确定的，最终何超同学胜出。

本学期有一次升国旗及国旗下演讲机会。由帅文浩同学担任主旗手，袁文玘同学担任副旗手，何宇轩同学担任护旗手。时间正赶上20xx年新年第一周，所以章江曼同学国旗下演讲的主题是“新年寄语”，演讲题目是《新年寄语之做一个努力奔跑的追梦人》。章江曼同学的演讲稿高屋建瓴，紧扣时代脉搏，紧贴学生实际，紧合学校特色，语言流畅而不失尔雅，被县局领导转发传阅，深受好评。

郝爱君同学作为班长，定期汇总全班学生调换课桌的心理愿望和需求，并实施课桌调换。

李琳同学负责购水登记饮水机的管理。

运动会和两操的组织工作是由郝爱君、帅文浩、陈磊三位同学共同组织负责的。

郝爱君、吴慧、何超、魏永刚、虞波、帅轶凡、何夏梁、何闽等同学成功组织了课后英语带读小组，并每天坚持带读。

方瑶、吴慧、何瑶、郝爱君、何姗姗、董斌等同学为每月一期的黑板报做出了贡献。

李玲同学担任女生寝室长后，寝室卫生状况大为改观。

郝莉莎同学管理多媒体设备尽心尽责。

肖君豪同学担任诗歌朗诵活动主持人。

班会课方面：先后召开了感恩教育、心理安全、交友安全、饮食卫生安全、交通安全、郊游安全、校园安全、防灾防事故安全、青春期心理生理安全、如何使用网络、如何面对各种诱惑、怎样看待和进行课外阅读、如何树立理想和志向、如何对待学习、如何进行生涯规划、如何进行习惯养成的主题班会。班会课形式有学生大讨论、写小论文、师生互动、主题演讲、经验交流等多种形式。通过班会课，许多同学敢于发表自己的见解，收获了相关的知识，树立了自己的理想，坚定了人生的信念。正能量在传递。

道德素质方面：诚信考试，诚实做人一直是班级主旋律。

学习方面：“认真学习踏实为人”的班训已深入更多同学的内心。在元旦迎新“润泽教育”活动周的系列活动中，方瑶(一等奖)、章江曼(二等奖)、帅文浩、郝莉莎(三等奖)四位同学获得书信征文活动奖;方瑶、吴慧、郝莉莎、李玲四位同学获得硬笔书法三等奖;帅燕娟(二等奖)、何姗姗(三等奖)两位同学获得绘画大赛奖;肖君豪、帅文浩、章江曼、何闽四位同学获诗歌朗诵三等奖;有章江曼、何超、郝爱君、帅文浩、郝莉莎五位同学组成的汉字听写大赛班级团队获得集体一等奖，其中章江曼获个人一等奖，何超、郝爱君获个人二等奖，帅文浩获个人三等奖。

不足之处：班级同学间的矛盾化解方式人有不尽人意之处，xx等同学仍喜欢嬉戏打闹;与其他班级之间的关系处理仍然存在方式粗暴的倾向;宋维红、郑志宏、徐锦、袁佳琪、何华结等同学积极求上进的心理仍未得到强化;学习上竞争的态势还在行成中;青春期心理问题开始凸显而未得到非常好的解决。

中学班级年度总结 篇3

——— 2010—2011年下学期班级总结

接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。伴随着炎炎夏日的到来，我班38名活泼、可爱、天真、乖巧的孩子们在这个温暖快乐的集体中又度过了一个学期。这是充实而卓有成效的一学期，在我们三位老师的齐心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步，快乐而精彩的生活！

一、我健康，我的生活我做主。

这学期我们围绕幼儿园工作计划，培养孩子健康的体魄、自主的性格以及积极向上的生活态度。保育工作有条不紊的进行。

1、坚持一日三检，杜绝传染病的发生。春季是传染病高发期，为预防传染病的发生（例如：手足口、咽夹炎、水痘等）我班坚持一日三检，如发现可疑或确诊病例，实行观察、监督、隔离措施，做好各项物品的消毒工作。本学期班上无一列传染病，安全事故为0。身高达标率为97.3％，体重达标率达94.5%，出勤率达93%。

2、做好流感疫苗的接种工作。接上级通知，今年有可能为流感病毒爆发期，而幼儿则是易感人群之一。为了预防流感病毒，减少发病率，我园组织孩子进行流感疫苗的接种。我们还向家长派发了预防流感的宣传单，以此增强孩子和家长的保护意识，达到预防的最佳效果。

3、通过多样的体育活动，促进孩子体格健康的发展。

我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班结合幼儿园的运动会，根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。例如器械操练习、双手交替怕球、脚踏车、跑步、游泳等等。促进孩子体格健康的发展。运动会中我们和爸爸妈妈齐参与，一起进行了入场式、表演以及运动比赛，活动中孩子们感受到了积极向上的竞争氛围，彼此之间的友谊更深了。

4、开展安全教育活动。

安全教育是我们常抓不懈的工作，除了在平日的活动中开展安全教育的活动，指导孩子保护自己的方法外，我园还开展安全演练的实训活动。这个学期的主题是“地震”。首先在班级中我们结合3月份日本大地震的事情，组织了孩子和家长进行地震常识的亲子画报制作，让孩子们能更好的了解地震的形成，以及地震来临时的自救的方法。然后通过幼儿园地震的实训，进一步加强孩子逃生的经验和方法，使孩子自我保护的能力得到提高。

5、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。

陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。中班的孩子有了自主的意识，他们更愿意自己动手做自己的事情来表达他们成长的喜悦。通过穿脱衣服比赛，孩子能很好的掌握穿脱衣服的技巧，有一定的竞争意识和时间观念，更能体会到获得成功的喜悦，为自身的发展提供了有利的条件。

二、我学习，我快乐。

1、扎实开展日常教学活动

本学期，我们开展了《你的家，我的家》、《春天和夏天》、《自我保护》、《生日》、四个主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使我们的主题 活动得到了更加丰富和深入的开展。在各个主题活动中，我们随着主题活动的深入，鼓励幼儿积极参与环境的创设和赏识，接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的照片、物品等，还有发动家长与幼儿共同制作亲子作品等，使我班的主题环境不断的得到充实和调整，真正发挥出环境的价值。

2、书香漫溢，快乐阅读。

本学期我们依然以阅读活动为班级的特色活动，为了提高孩子的阅读能力，增强孩子对文学作品的鉴赏以及好词好句的运用，开展丰富多彩的活动：

——参观图书馆活动。据老师了解班上到图书馆借阅图书的孩子并不多。为了给孩子提供多渠道的阅读机会，我们组织孩子们参观图书馆，希望以此来推动孩子阅读的兴趣。活动中，孩子们了解了借书的程序，各个阅览室的功能，以及图书馆种类图书的陈列，体验了借书、读书的乐趣。

——开展讲新闻活动。这已经是延续上个学期的活动了。这学期，孩子们更喜欢阅读新闻，倾听社会上的趣闻及见闻，以此来增长自己的见识，开阔自己的眼界。经过两个学期的讲新闻活动，大部分的孩子能用简单的语言来描述新闻的内容，表述清晰，声音响亮。也进一步的提高了孩子倾听的习惯，对新闻内容的理解和鉴赏力，为下学期的讲故事作更好的铺垫。为了提高孩子的竞争意识和学习兴趣，我们进行了班级的新闻比赛，最终选出了10名孩子参加年级比赛，加年级比赛。比赛中孩子们赛出了水平，锻炼了胆量，在自信心和表现力方面有很大的提高。肖婧昕小朋友获得二等奖，何俊斌、黄誉小朋友获得三等奖。

——好书漂流活动。有了图书馆参观的铺垫，孩子们对借阅有了更深的认识，为了增加孩子的阅读量，我们筹集资金，购买了一批图书，并在班级内进行“图书漂流”的活动，孩子们阅读量有了大大的增加，孩子对文学作品的理解和鉴赏力也有了很大的提高。两个月下来孩子借阅图书320多次。

——“我的好词好句记录”，在园老师通过阅读绘本再从中抽取好词好句进行讲解并记录，为了提高幼儿的文字理解，文学鉴赏能力。本学期欣赏30多本书

———亲子阅读记录为亲子共阅提供指导的依据。家长通过亲子阅读记录的方式，用表格来给孩子记录下好词好句以及读后感，来指导家长如何进行亲子阅读，提高孩子的阅读水平。通过一段时间的记录，不仅提高了家长对亲子阅读指导策略的了解，更孩子对好词好句的敏感度也逐步提高，现在能较好的运用一些词语进行讲述，并理解动词、名词、叠词、拟声词等词汇的类别和运用。

——“好书介绍”请孩子每周根据自己在家所读的一本书进行介绍和同伴分享。

——优秀动画影片欣赏。本学期我班还组织孩子欣赏《白雪公主》、《爱丽丝梦游仙境》等优秀童话影片，因为孩子平时对这两个故事已经耳熟能详，通过动画影片的形式再现，丰富的情节，人物的动态以及音乐伴奏，都能带给孩子不同程度美的冲击，让孩子在另外一种形式的文学欣赏中得到审美、鉴赏能力的提高。

——通过不同方式锻炼孩子故事讲述能力。

※参加“童心故事会”为了让孩子提供一个自我展示的平台，在班级建立故事小组，并以小组的形式参加图书馆的童心故事会，最终，罗玉涵小朋友获得了第一名的好成绩。※开展班级“童心故事会”。为了让更多的孩子得到锻炼，展现自我，我们还在班上开展“童心故事会”的活动，邀请小小班、中二班小朋友当观众，给他们讲故事，让他们在展示中语言表达、表现力得到发展。

※进行故事手偶表演。孩子用信封自制自己喜欢的动物手偶，并通过手偶表演，创编故事情节，进行故事表演，在想象、语言表达、创编方面获得进步。

——“认识书签”主题活动开展。书签是图书的朋友，他在阅读中有着不可缺少的作用。借此机会，我们开展了认识书签的主题活动。通过活动孩子们认识了不同种类的书签，懂得了书签的使用方法，以及用自己的方式装饰设计一个独一无二的书签，提高孩子的想象力。

——小书作品展。本学期我们还让家长和孩子一起制作小书，在幼儿园孩子和孩子之间合作制作小书，最终交会回作品达36本，老师在园辅导六本，全班孩子均参与最终12本作品获奖，孩子获奖率高。通过这次活动增进了亲子间的感情，对孩子创编故事能力的提高起着很大的作用。

读书节活动在充实的日子中一天天的开展，一天天的渡过，时达两个月，孩子对语言的理解和运用，文学作品的鉴赏力方面都有了很大的提高，成绩显著。

三、多彩活动快乐体验。

结合节日，我班开展了一系列的实践活动，意在让孩子在活动中得到快乐的体验。

1、庆元宵真热闹。为了庆祝元宵节，我园开展了庆元宵的联欢会，孩子通过舞蹈表演表达自己对节日的喜庆。更通过做汤圆吃自己做的汤圆感元宵节日热闹的氛围。

2、人人参加万人行。为了让孩子感受中山人博爱的精神，体验助人为乐的意义，我们带孩子一起观看了万人行的实况，孩子对中山特色的艺术：舞龙、舞狮、醉龙等民间艺术特别感兴趣，也深深的受到了熏陶。

3、三八节表心意。为了对妈妈、奶奶、阿姨表示感谢，孩子们通过手工的方式在即将到来的三八节那天，送上了自制的链环，以表心意。

4、六一节真高兴。在快来临的六一节中孩子们通过表演、自助餐、游园感受了节日的快乐。过得既高兴又开心。

四、家园共育和谐并进。

本学期我们进一步以加强家园互动和沟通，提供有效的家庭指导等方面开展家长工作，工作有实效，以下进行小结

1、召开家长会。开学初我班召开家委会，通过跟家委会的沟通和协商，我们对本学期的工作进行了大概的分工。得到家委的支持，我们增添了谢颖琦妈妈，黄睿滢妈妈为家委人员。并确立了班费募集的事项，以及分工的明细。会上家长非常踊跃，筹集的班费达3千多块钱。

2、完善精灵班的联系册。开学初我们召开了家长会，针对家长的意见，我们对班级的联系册进行了完善，使其能更易于携带以及信息更加完整。整个工作家委非常积极，景婷妈妈负责把家长的信息进行整理。颍琪妈妈负责赞助联系册的制作以及打印，为我们的班级互动，增强沟通交流提供了便利条件。

3、建立家长服务队。通过问卷，根据家长的特长组织服务队，其中助教的9人，提供车辆的17人，组织亲子小组活动的5人，玩具制作16人，参加表演活动16人等等。对班级的管理工作起到了资源的善用以及和合理的配备的作用，为家园合作提供了便利条件。

4、开展家长进课堂活动。本学期我班黄滢琛妈妈以英语为切入口，为孩子上了一堂与绘画、歌唱相结合的英语课，形式多样，生动丰富的题材，孩子兴趣十足。另外我们还有幸参加了中二班家长所的音乐欣赏活动，孩子在乐器的演奏欣赏中，获得知识性的增长。

5、亲子活动。本学期我们我们组织了孩子们到三乡小琅环爬山、野餐，通过活动孩子在与同伴分享的过程中，增进了友谊。家长与家长之间也获得了良好的互动。另外家委牵头组织了参观恐龙展的活动，活动的门票由家长邧子晴妈妈提供，又再一次体现了家园资源共享的便利。

6、家长开放日活动，在开放日活动中，我们向家长展示了孩子半日生活的各个环节，本次活动结合环保为主题开展活动，孩子通过活动了解了不少保护环境的知识，促进了孩子各方面的发展。

五、收获成绩，精彩一学期：

一学期下来孩子在各个活动中获得发展，也收获了成绩：

1、在运动会

拍球项目：高宇宸获得第一名，何俊斌获得第二名，陈祉元获得第五名，庞紫铃获得了第六名，缪知行获得第七名。

踏板车项目：黄熙瑜获得第二名，罗宏熙获得第三名，何德兆获得第五名，李明皓获得第六名，廖思棋获得第七名。

2、新闻比赛：

二等奖：肖婧昕 三等奖：何俊斌、黄誉

优秀奖：黄焯楠、秦堂正、罗中正、孙艺涵、黄熙瑜、何德兆、钟子谦

3、自理能力比赛：缪知行、阮景婷

4、小书制作比赛

二等奖：《咔嚓》《地球生病了》《海底世界》 三等奖：《我们爱刷牙》《奶奶变了样》《小小战机库》

优秀奖：《神奇的书包》《变》《火山爆发》《好饿的毛毛虫》《我喜欢去海边》《我的理想》

5、童心故事会：罗玉涵小朋友获图书馆举办的“童心故事会”第一名。

6、班级获奖。

阅读之星：何俊斌、钟子谦 书香家庭：肖婧昕、李明皓、好宝宝：兰馨、阮景婷、黄睿滢、庞紫玲、黄誉 礼仪之星：黄熙瑜、王健阳、李腾珺、张荣峰、阮熙婷

学习之星：钟梓俊、秦堂正、何德兆、于正浩、罗玉涵、罗中正、冯宁森 自理能手：刘诗韵、廖思棋、杨泽弘、高宇宸、阮子晴、孙艺涵 运动之星：谢汶洛、周子腾、缪知行、罗宏熙

才艺之星：古美葶、黄滢琛、黄焯楠、陆泳茵、缪幸伶、谢颖琦、陈祉元 好家长：谢颖琪、缪幸伶、钟子谦、古美葶、阮景婷、黄睿滢

六、展望未来，总结不足：

1、虽然孩子们的自信心有了提高，但是还需要继续加强。

2、家长工作有待完善，例如对家长服务队的具体实施、如何能更好的发挥家长的带头作用，能充分调动家长的积极性等等。

中学班级年度总结 篇4

新一学年已经开始，在上一学年里，我们班的同学共同努力，取得了不错的成绩，班级工作平稳有序开展，班级学习氛围更加浓厚，同学们的个人能力得到锻炼和提高，班委会成员工作得力，班级凝聚力进一步增强，班内同学彼此间的感情也不断加深。班委会在总结上一学年工作之余也认识到了许多工作中的不足，班委会成员针对班级工作存在的问题提出了一些好的建议，反映了班内同学对班级建设的一些看法和想法，以及对班委会开展工作时方式方法的建议。综合我们已有的工作经验和发现的不足，以及同学们关心的问题，经班委会讨论并制定本学年班级工作计划如下：

一、工作目标

本班班委的工作认真负责，是得到同学和学院认可的，也取得了一定成绩，这为我们的工作开了个好头。我们应该在继续保持这种良好的势头的同时努力争取取得更好的成绩。所以制定新学年的总目标如下：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在以前的工作基础之上，树立班级形象、增强班级影响力、争创院级、校级先进班级。

4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。

5、尽量提高全班整体的学习成绩

二、工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。班委要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，得到同学的信任与拥护，要有对工作强烈的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

（二）要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），让同学们知道班最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班将始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

（四）要有良好的纪律性。我们始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体是否先进。我班的纪律维护工作可以说一直做得相对较好，而大部分同学的自律性亦都很强。在此基础上我们要继续努力，力争做得更好。

（五）要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱学习。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家要意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学年要与大家共同努力营造良好的学习氛围，让同学喜爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重个人能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

（六）在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和学院的工作，认真完成学校和学院分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量举办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

（七）如果可行的话，还可由同学自发性地在班级内或跨班组织些爱好联盟，如篮球部落、足球总动员等，丰富同学们的课余生活。

（八）发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

三、重点加强的方面

（一）学习方面

1树立学习第一的观念，营造良好学习氛围。本学年的学习重点首先是全班同学顺利完成本学年所有课程的学习，不出现挂科情况。其次是尽可能多的通过国家各类考试。再次是，指导同学们着手进行就业考试的复习。

2本学年课程较多，学习压力不减，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持以前的学习和竞争氛围，以及采取一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习。

（二）加强班级、宿舍管理

1严格考勤制度，专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无权代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学习委员和班长负责，各个舍长协助。本学年将果断处理旷课次数达到学校上限的同学。

2提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

3加强宿舍卫生管理，宿舍尽量每周进行一次宿舍卫生大清洁。保证良好的作息，杜绝深夜上网，生活委员和舍长共同监督，争取每个宿舍获得“文明宿舍”的称号

4建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

5各舍长密切注意本班同学的学习、生活并随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望舍长或室友能说出来，大家一起想办法。

6通过班级QQ群讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

7各宿舍记录同学们生活上的精彩语句或趣事，和平时的相片，或个人文章、杂聊等将统一放到班博客或QQ群上，以增加同学们的生活趣闻。

8在QQ群上建立班级建议栏，让同学们对班务、班级工作和团工作各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。

9鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才华。

10多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养；还要多与其他班委接触，了解他们工作情况和建议

以上就是我班班委会讨论并制定的新学年工作计划。总而言之，在这个学期，我们会尽我们所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀，向着先进班集体的目标努力。

09地理历史2班班委会 2011年9月5日 09级地理历史2班2011—2012学年度班级工作总结

时光荏苒，白驹过隙，时间就像长了一对翅膀，转眼大三的生活就将结束。从去年金秋九月到现在春天繁花盛开的五月，我们全班50人一起度过了欢乐而又充实的200多个日夜，其中有欢笑，有失落，有成功，也有失败。在其中，我们班发生的很多事让我们感受到了太多太多的温馨，太多的甜美，令我们感动不已，也让我们有太多的沉思与感触。

作为班委，我们见证了班级成长的点点滴滴，见证了班级前进的每一个历程。在班级事务管理和开展的各项活动中，班委清楚的看到了班级的进步和缺失，现就将2011—2012学年度班级工作总结如下：

一：学习方面

1.从学习学习态度来看，同学们已经退去了很多年少轻狂，多了一些沉稳和踏实，对自己的将来也有了更多的思考，越来越多的同学把学习和生活的重点转移到了为自己将来的奋斗中去，把学习放在了首位，学习态度有了很大的转变，得到了进一步的端正。不少以前不重视学习，只求不挂科的同学在室友和其他同学的感召下也开始走进自修室学习了。同时班里还有十余位同学确定了考研究生，继续深造的目标，复习工作也在有计划地进行。

2.从班级出勤方面，在迟到、旷课、早退、病假、事假上，与上学期相比，基本保持平稳状态，但是迟到与旷课，总是发生在那么几个同学身上。不过总体来说，大多数同学都做到了不迟到、不早退、不旷课，这说明在班级出勤方面总体上还是比较好的。

3.从课堂纪律方面，同学们上课的专注程度比起上学期有所提高。大多数同学能够做到上课认真听讲，跟着老师的思路走，认真记笔记，积极回答问题，不讲话，不玩手机等等。同学们的努力为班上创造了一个比较良好的学习环境，同学们在其中获益很多，特别是看到以前说自己对学习不感兴趣的同学开始在学习过程中获得快乐，班委就感到特别欣慰。

4.从学习方式来看，同学们的学习方式更加多样化，班里不少同学购置了电脑，可以在网上下载学习资料，观看教学视屏，还可以在网上进行学习经验，学习方法的交流，也可以交换学习资料，实现资料共享，开阔了同学们的眼界，拓展了思路。对大学生而言，学习始终是第一要务。我们班委将始终做好老师与同学之间的桥梁，把同学的建议与意见很好的传达给老师，同时也把老师的要求传达给同学们，配合老师的工作，使同学们能更好的学习。

二、活动方面

从大一进校我们班参加了很多活动，形成了良好地积极向上的班级氛围。经过大二一年这种良好的氛围得到了保持，在大三一年中我们班的同学在抓好学习的同时，积极参加学校、学院组织的各种活动，如陇东学院团结就是力量拔河比赛，这次比赛我们班有三名同学被选入学院的参赛队，代表学院出战，并取得不错的成绩；陇东学院读书月图书捐赠活动中本班同学积极参与，为图书馆提意见，推荐图书，捐赠图书，其中有5位同学被评为陇东学院读书月图书捐赠先进个人；学院组织的篮球赛，本学年学院组织了两次篮球赛，分别是“迎新杯”和“欢送杯”，在这两次比赛中本班同学参与热情高，在赛前努力训练，在赛场上顽强拼搏，用高超的球技和团结进取的精神赢得比赛，在“迎新杯”中取得了学院亚军的好成绩，在欢送杯中由于和学院安排的教学见习时间冲突，未能参加全部比赛，但是班级篮球队永不服输，敢打敢拼的劲头给所有参赛队留下了深刻影响；本班牟业灵、杨斌同学在学院担任团总支、学生分会主要负责工作，在工作中勤勤恳恳肯，任劳任怨，为学院团学工作付出了很大努力，学院的团学工作在他们和他们的团队的努力之下名列全校前列，得到学院领导的肯定；大学生课外学术论文大赛即“挑战杯”中，本班同学拿出了不少优秀的作品参赛，经过评委认真评审本班黄永福同学的作品获得了一等奖；在中文电子期刊检索大赛中本班赵清旭同学代表历史文化学院参赛，在激烈角逐之后斩获此次大赛的一等奖，为学院赢得了荣誉；在大学生职业生涯规划大赛中，本班牟业灵、杨斌同学在众多参赛选手中成功突围，代表历史文化学院参赛，最终夺得该赛事的一等奖，受到学院、学校的表彰；本班王鹏力、黄永福、陈博琦三位同学还在陇东学院国旗仪仗队工作，其中王鹏力同学担任国旗仪仗队队长，陈博琦同学担任国旗仪仗队教练，在学校各项重大活动中表现出色，除了这些活动之外我们还参加了很多其它活动，这里就不再一一列举，我们一直在倡导同学参与这些活动主要目的不是为了获得多么好的名次，而是通过这些活动，我们可以从中能够得到些什么，学到什么，比如提高自身的能力，和班级凝聚力，这才是我们的主要目的。

在积极参加学院、学校组织的给类课外活动的同时，我们也毫不松懈的抓住了各种形式的专业知识学习机会。我们参加了张多勇老师组织的赴彭原古城遗址考察，学院组织的阎崇年先生的专题讲座，俞敏洪先生的系列讲座，赴西安专业见习。在张多勇老师组织的彭原古城遗址考察中同学们学会了如何简单的鉴别古城墙遗址、分辨唐代和宋代的瓦片以及瓷器碎片，而且还意外获得一只土陶碗和一块唐代瓦当，同学们还学会了使用GPS定位，分辨黄土层年代等，使得同学们在学习专业知识的同时能在实际生活中加以运用。参加阎崇年先生的讲座使同学们领略了学术大家的人格魅力，以及其认真、谦虚、谨慎的学术思想和态度，阎老渊博的知识积淀，强烈的爱国意识，历经人生风雨后的从容，对晚辈的关切，都在无形中感染和激励着我们的同学。而俞敏洪先生和他的团队给我们带来的则是一个成功人士背后的励志故事，让我们再次坚信只有不断的付出和努力才有成功的可能。在学院组织的赴西安教学见习期间，我们先后参观了乾陵、秦始皇陵、兵马俑、陕西历史博物馆、半坡遗址，还游览了翠华山，把我们在书本上学些东西以实物的形式展现在了我们的面前，使得我们对所学知识有进一步的理解，并深刻感受到了我国历史文化的璀璨，知道了自己的所学还远远不够，极大地增强了我们的求知欲，使我们有了更充足动力学好本专业。

三、班级管理 1.班风建设

我们班狠抓班风建设，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥同学的个人才能，展现同学的个人才华。我班同学在学习和文体竞赛中获得了优异成绩。在班委的带动下，全班现在正在逐渐形成团结奋进热情创新的良好风气。整个班级的感情比较融洽，同学们亲如兄弟姐妹，在课外能够主动交流，增进感情！

2.班级制度建设

鉴于本学期是非常重要的一个学期，在征得班主任同意的情况下，以原有班级管理条例为基础，对部分条款进行修改，制定了一些制度，使班级管理更具有操作性；规范管理过程，做到民主决定；在这个基础上，扬长避短，争取在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。

3.班级干部队伍建设

班级的核心是班委会和团支部，各班委分工明确，责任到人，团结同学，班级日常管理活动有序进行，密切配合其他各班委开展有意义的活动，每一次组织活动都尽心尽力，全心全意为同学服务。经过三年的配合与磨合后，班委之间增添了不少默契，班委分工明确，有效合作，使得班级工作可以有效地开展。各班委成员精诚团结，肩负起了自己的责任。

四：目前班上存在的问题 1.班级凝聚力有待进一步提高，个别同学集体活动表现的不够活跃； 2.个别班委要提高自己的服务意识和责任意识，要以身作则； 3.班级有些同学迟到早退，为班上造成了不良影响； 4.同学自主学习能力不强，导致成绩不理想；

5.班委与同学交流不够，有时不能很好的反应同学们的问题； 五．改进工作 再创辉煌

1.要保持已形成的优良班风，使之能体现09地理历史2班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的班级形象，打造一个优秀的09地理历史2班；

2.有些同学在学校规章制度方面产生“逆反”心理，导致思想和行为散漫，不利于班风建设，在这方面，班委要落实责任，加强管理，落实制度。最终，使同学们提高自我管理能力。

3.狠抓班委成员自身的纪律作风，建成一个作风正派，强健有力的班委团体。着重提升班级凝聚力，让所有成员融入09地理历史2班这个温暖的大家庭中，切实感受到班级的温暖。

09地理历史2班班委会

中学班级年度总结 篇5

共 卫 生 情 况 总 结

我班在上一学年的公共卫生中主要分为区域环境卫生、机房卫生和学生宿舍卫生这三个方面。

总的来说大多数同学都表现良好、积极、热情使我们每次的工作都能顺利的进行和完成，当然也或多或少的存在着些问题。下面就具体就这三个方面的内容作以说明。

在区域环境卫生方面，我们班负责的是逸夫楼前面的草坪卫生打扫。每次接到系上或班长苏建兴的任务通知后，我便立马通知我班各宿舍社长带领本宿舍的同学在规定的时间里到指定的地点集合，然后再由我给同学们分配任务并负责考勤。

由于我们负责打扫的草坪有两片、男女比例也比较均衡，所以我通常分配任务时都是男女各一片草坪。大家在打扫的时候都很积极、认真，互相之间也有说有笑的，气氛良好。打扫完成后由我检查，检查合格后大家解散。

至于考勤上，每次的出勤率都可以达到90%以上，总体还是比较好的，只有极个别同学的缺勤率比较高，在这里提出批评，希望他们在以后的区域环境卫生打扫中能不断提高自己的出勤率。

在机房卫生方面，我们的任务区在物电楼二楼，同区域环境卫生上一样的是我都会准时的通知和组织同学们。只不过在分配任务时所要打扫的机房数与我班的宿舍数基本吻合，所以我分配任务的时候一般是：大机房由两个宿舍的人打扫，小机房一个宿舍一个。当然有时也会有一些特殊的情况，比如说来的人手不足了啊什么的就要依情况而定另想办法。

但由于机房卫生的打扫大都在晚上进行，有时候有的同学晚上有选修课来不了，还有一些去上自习的同学和一些不想来打扫的同学。所以在机房卫生打扫这块的出勤率一直不是很高，大都在75%左右

在学生宿舍卫生方面，每周我都要和各宿舍社长有：尚凡帆、汉龙飞、赵大军、马婷婷、李亚平、宋艳峰、安盼对各宿舍的卫生情况进行不定期抽查。

具体的方案为实行打分制度，打分的项目有地面（3分）、阳台/窗台（2分）、床铺（2分）、整体布局（3分）这四个，我们八人分两组进行检查时的打分。在平时检查中发现女生宿舍卫生普遍优于男生，尤其是4#219宿舍还被评为了“陇东学院五星级文明宿舍”的光荣称号。

综上所述，2011-2012学年班级的各项公共卫生工作都比较顺利的完成了，在以后的工作中我会再接再厉更好的组织同学们完成以后的各项工作。

中学班级年度总结 篇6

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班下学期学习任务之际，我们大班教师在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，现将本学期大班的班级工作总结如下：

一、班级情况小结

本班幼儿40名，其中男生26名，女生13名。学生能力参差不齐。经过一学期的学习与常规训练，大多数幼儿已基本掌握了一些知识与技能。幼儿都掌握了简单的安全常识和个人、公共卫生的要求，并形成了良好的习惯及独立自理能力。实现了期初的教育要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的发展。幼儿大多都能以饱满的精神、愉快的情绪参加各项活动，能较按时地完成老师布置的各项任务，乐于参加集体活动，关心集体，愿为集体服务。能用完整、连贯的语言大胆、清楚地表达自己的意见、愿望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减应用题。期初、期中，我们根据幼儿各方面的表现及发展情况召开了两次家长会，与各位家长讨论了科学的教育方法，深入了解幼儿在家情况，并及时做好记录。

二、教育教学工作

1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

2、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教学中，继续以探索发展课程为指导开展“主题活动”，本学期我们进行了“我身边的人”、“快乐超市”、“植物生长记”、“动物家族”、“生活中的网”、“欢乐动画城”、“书中探秘” “我要上学了”等主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。

4、本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些动手的游戏也达到了较好的效果。

5、本学期，大班幼儿参与了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了许多的花卉植物，幼儿学习进行观察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。

三、常规管理

为了让幼儿能持之以恒地执行以上常规，养成遵守常规的良好习惯，我们班开展了“比一比”、“谁的爱心多”的活动来鼓励幼儿。经过一个学期的训练与学习，大班幼儿已能遵守学期初制定的常规：

1、上课认真听讲，举手发言。

2、主动遵守本班和幼儿园的各项规则。

3、自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。

4、未经别人允许，不随便拿别人的东西。

5、爱护环境卫生，保持自身整洁，不乱扔垃圾。

6、不带危险品、玩具、零食入园。

7、在游戏中能遵守规则，不争抢玩具，与同伴友好相处。

8、放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。

9、放学路上注意安全，不在路上玩耍，及时回家。

四、安全工作

我们将安全教育活动的主题贯穿到全年的安全工作中。以对幼儿高度负责的态度，切实抓好安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。为保证儿童的安全，避免意外伤害的发生，我们制定了安全制度、安全措施，老师都具有高度的责任感，并具备必要的安全知识。利用各种机会对幼儿进行安全教育，使他们懂得什么是危险的活动，怎样才安全等。我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照顾幼儿；建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外。我们还开展了丰富多彩的主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“认标志、讲安全”、“遇到意外事故怎么办”、“交通安全”、“用电安全”、“不跟陌生人走”等。我们能结合2014年3月29日“中小学生安全教育日”及6月份“安全月”的主题，开展一系列适合幼儿的安全教育活动。在活动中我们做到了以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。

2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。

3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开。

4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。

5、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。

同时我们积极向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。

五、环境创设工作

在一个学期中，我们根据主题活动的变化，做到每月更换一次环境布置，班级环境的布置与主题密切配合，充分发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成。在“过年了”、“美丽的春天”、“有趣的网”“夏天的池塘”、“我要上小学了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。特别是在“美丽的春天”的环境创设中，幼儿自己动手做了一棵美丽的桃树，粉红的桃花、翠绿的叶子，让人仿佛置身于大自然中。这一环境布置得到了参观大班老师的好评。在六一期间，我们老师还与幼儿一起动手，共同布置教室。在区角活动布置中，我们创设了“植物角”、“图书角”、等环境，让幼儿在一个整洁、有序的环境中开展各种活动。

六、家园联系工作

本学期，我们努力争取家长的理解、支持与主动参与，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，及时让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况。具体做法为：

1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每月一次的“评估手册”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料。在班级中建立了“家园合作资源角”，丰富了班级的教育资料和幼儿的玩具。有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”

3、做好幼儿回顾、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。

4、在开学期初、学期中召开了两次家长会，主动向家长了解幼儿在家情况，及时向家长宣传班级的各项教育措施及任务，与家长交流幼儿成长的信息，共同探讨促进幼儿全面发展的方法和措施。

七、今后工作

本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足：

1、班级有少数差别比较大的幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。

2、班级教师在活动区材料制作准备很足、就是没有摆放，整理方面有待提高。

中学教师年度总结 篇7

20xx年xx月，刚一开学便投入到包河区课堂教学大赛的准备之中，作为一个已有十七年工作经历的老师，我深知此次比赛机会的难得。想当年，眼巴巴地看着一次次比赛机会从身边溜走，自己都无缘参与，足足等了xx年才得到一次参与的机会，这八年的等待让我充分认识到比赛机会的重要，刚到六十四中学不久的我自然不敢轻易把此次机会据为己有。校长了解到情况后，亲自找我谈话，鼓励并要求我认真准备比赛。这才让我赢得了此次难得的比赛资格。那天，王校长、董主任、张组长及小语组的同仁们不辞辛劳陪我一起到卫岗小学参赛，给我壮胆，帮我助威。我早饭没吃，董主任递来小糖，给我补充能量；轮到我上课了，何老师帮我擦黑板，插U盘；当我走下讲台正感口渴的时候，王老师早已给我泡好了茶。

这一次次的关心和帮助让我感动，令我难忘。

课堂教学评比结果还没出来，包河区的普通话大赛又拉开了序幕。董主任找到我说：“小梅，这次比赛由你去吧！”我心想：这怎么使得，我刚参加完比赛，这次赛事又只给学校一个名额，又让我占了多不好啊！于是我推辞了，可董老师说：“就你去，我看行。”恭敬不如从命，那就去吧。此时我想到校长多次在公开场合表扬我的普通话说得好，现在又加上董老师如此的信任，怎么办，要是做不好，自己丢人事小，连带领导难看就太对不起人了。比赛当天，我抽的签靠后，从早上一直等到晚上六点多钟才轮到我上场，这么漫长的等待并没有消磨掉我比赛的锐气，正是因为有了领导的信任和鼓励作支撑，我顺利得到了一等奖。

紧接着课堂教学评比的结果也出来了，我是那个参赛组一等奖的第一名。教研室安排我在包河区十年课改成果展示会上上一节展示课。当我站在屯小的报告厅的讲台上和着优美的音乐，朗诵着詹天佑的那慷慨激昂的话语的时候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了几秒钟，因为我的眼圈红了，嗓子哽咽了，眼泪夺眶而出，因为我看到了台下的校长和我的亲爱的同事们，想到大家给予我那么多的关爱和帮助，想到我能拿什么来感谢大家呢。一时间不能自已，就流下了不争气的眼泪。

时间还没来得及洗去接二连三的比赛留下的辛苦的时候，学校又迎来了合肥市特色学校创建的攻艰阶段。这是一场硬仗，学校全体总动员，大家齐上阵，我更是责无旁待，为此，我不仅经常性地把工作带回家，还连续加班，以至于孩子她妈责怪我不顾家，甚至连晚由舒城跑到合肥来查看，因为普通人不敢相信学校会有如此长时间的加班。评估验收那天，为了做好服务工作，从早到晚我开着车是不停地奔波，从西城到东城，从南城到北城，单香樟雅苑一处我就跑了四个来回，还有市教育局，卢老师家，可以讲清楚的就有12个单边。一天下来，我虽是筋疲力尽，却感觉很充实，因为我把它当成了感恩学校的实际行动。

忙碌中结束了第一学期的工作，我的办公室工作也渐渐上手了。新学期开始后，明显感觉比上学期轻松了一些。三月份学校安排我到屯溪路小学去挂职学习，这边还兼任着六年级的语文教学和正常的办公室事务。一下子我又忙得不可开跤。以前我是个生活很有规律的人，一到晚上就要睡觉，正常不超过九点，可这学期几乎没有享受过这样的待遇，工作至零晨是家常便饭。老师们可能都还记得我们一起去华西的时候，我背着笔记本电脑，当时正值重感冒，嗓子都无法发出声音，晚上大家都在休闲的时候，我还要带病坚持坐在电脑前加班至深夜。因为屯小的任务，64的任务我一个也不敢懈怠。

感恩学校，所以我能超负荷工作，因为心中有了这份感恩的情结，一年来无数次加班中我只报过一次，那是因为这一次校长明确指示报加班，且牵涉了教务处、政教处、教研处、总务处的相关人员，报这一次加班属于“不得不”。这里要说明一下，秦发林老师陪我加班一次，我也没有给他报，因为他是我的好朋友，这个加班算是为学校，也算是为了我，我不报，也不能给他报。我知道学校不在乎我的这点加班费，校长更不会不同意报这几百元的小钱。然而，我自以为学校对我不错，做点小事就算是报答吧。

作为办公室的服务人员，行政工作做得再好，要是教不好学生，那肯定还是“罪莫大焉”。为了在干好繁忙的杂务的同时不影响正常的教学，除了起早贪黑改作业，上班早到晚走以外别无他法。哪天上午要到屯小的话，我就早早地到校先把学生上午的学习安排妥当后再开车到屯小，来到屯小还经常遇到办公室的门打不开（我没钥匙，而其他人又没来）。功夫不负有心人，我的学生并没有因为我的杂务繁忙而受到任何影响，在期中和期末质检中均取得了优异的成绩。

中学2018年度工作总结 篇8

中学2014年度工作总结

“MsoNormal” style=““>为确保南昌市创建全国文明城市工作的圆满完成，按照市、县文明委和教育主管部门统一部暑，在全校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：

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一、加强领导，高度重视，落实目标任务。

“MsoNormal” style=““>我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为成员的创建全国文明城市工作领导小组，依照文件精神，明确目标任务，落实责任，加大宣传力度，加强校园文化建设，利用校园广播站、晨会、黑板报、宣传栏、横幅等形式，广泛宣传创建文明城市的意义，营造良好的舆论氛围，学校每班出了一期相关内容的黑板报，制作展板，宣传栏，横幅，公益广告，上报简报10余次，并且在校园楼道内张贴了文明用语。根据我校工作计划安排对学校创城工作进行专项督查，保证创城工作顺利推进。

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二、对照文明城市指标测评体系，广泛开展专题教育实践活动和志愿者活动。

“MsoNormal” style=““>结合创建全国文明城市要求，根据教师职业特点，我校以“师德教育与践行活动”为重点，结合学校“三风”建设，出台了创建全国文明城市工作的实施方案，组织开展形式各异的活动。通过“四个一” 教育活动，进一步提高了师生创城意识和能力。倡导教师“修师德，树师风，铸师魂，精学业”，树立教师良好的社会形象。

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三、构建合谐校园，广泛深入开展丰富多彩的主题活动，提高师生文明素质。

“MsoNormal” style=““>在师生中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。我校通过开展志愿“践行文明，共建合谐社会”建校劳动，利用建卫日，深入学校附近社区、街头等开展志愿服务和多种形式的活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。

“MsoNormal” style=““>学校向学生和家长发放共创文明城市宣传资料，并及时收集家长回执单，了解学生和家长学习阅读情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。

“MsoNormal” style=““>通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。

“MsoNormal” style=““>开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，普及文明礼仪知识，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

“MsoNormal” style=““>广泛开展“和谐文明·从我做起”、“遵守交通法规，争做文明学生，为畅通交通做贡献”等活动，不断加大创建全国文明城市宣传教育力度。还利用黑板报、校园广播、多媒体等广泛开展形式多样的宣传活动。

“MsoNormal” style=““>展示文明学生风采。我校广泛开展评选“美德少年”和“星级学生”活动，并设立“文明监督岗”，在学校门口进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌良好校风的普遍形成。

“MsoNormal” style=““>加强对弱势学生的关爱。学校制定进城务工人员子女、留守儿童、失足少年和潜能生帮教制度，安排专兼职教师开展一对一帮扶活动，切实做好困难学生管理工作，关心他们的生活和学习，对他们开展有针对性的教育，用精神和物质的真心关爱，激励他们生活和学习的信心，使他们充分感受到社会的温暖。

“MsoNormal” style=““>开展校园卫生环境整治活动。我校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”，坚持 “每日两小扫，每周一大扫”，确保校园卫生环境无死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。

“MsoNormal” style=““>

四、对照未成年人思想道德建设指标测评体系，加强未成年思想道德建设。

“MsoNormal” style=““>为充分宣传社会主义核心价值体系，我校利用各种重

要事件、重要纪念日、节庆日积极开展有助于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的各项活动。注重常规渗透，利用思想品德课、班会课、团队会等途径召开以相关内容为主题的主题班会和团队活动。同时，借助本土特色文化，从学生身边的题材入手开展教育活动，增强学生对社会主义核心价值体系的认同感，并自觉付诸于行动。

“MsoNormal” style=““>注重养成教育，尤其是培养养成文明礼仪的习惯更是我们的长期重点工作之一。引导学生明礼仪、重言行，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使未成年思想道德建设上了一个新台阶。

“MsoNormal” style=““>积极开展法制教育，开展“珍爱生命，拒绝毒品”、“文明交通伴我行”等主题活动。学校围绕主题活动，向学生强化遵守交通法规的意识和法制意识。树立法制观念，做到知法、懂法、守法，坚决制止学生进入不

宜进入的各类场所。

“MsoNormal” style=““>有效利用各类教育资源，开展丰富多彩的未成年人思想道德教育活动，形成家庭—社区—学校三结合的教育网络。在校内，充分利用各种教育资源，形成教育合力。通过升旗仪式，班会活动、运动会、合唱比赛、艺术节、广播操比赛、社团活动、知识竞赛、专题讲座、心理辅导、案例分析、访谈活动等多种活动形式，让学生在活动、交往、沟通、互动中受到教育并内化成性格和习惯；在校外，我们注重巩固和健全家庭—社区—学校三结合的教育网络，通过各类社会实践活动逐步向家庭、社区乃至社会各行业渗透学校未成年人思想道德教育工作，引导组织学生积极参与警民共建、社区共建精神文明活动，逐步形成责任共担、义务共享、特色共建的主体开放的未成年人思想道德教育工作新格局，从而推动学校未成年人思想道德教育工作持续、健康、协调、稳步向前发展，为构建和

谐校园奠定了坚实的基础。通过班主任、任课教师家访、校信通、网上家长学校、校外辅导员专题讲座、青年志愿者专题讲座等形式，密切与学生家庭、社会的联系，把家庭教育、社会教育与学校教育融为一体，形成合力，达到感化学生、教育学生的效果。

“MsoNormal” style=““>重点做好心理咨询室、绿色网吧、图书室、阅览室、体育器材室、科普活动室、美工室等功能室建设，添置电脑、打印机、档案柜等办公用品，完善工作制度和岗位职责，安排专兼职工作人员，定期开放，加强和改进未成年人思想道德建设，有力的促进了素质教育的开展。

“MsoNormal” style=““>

五、完善大课间行为艺术，确保在校学生每天锻炼一小时。广泛开展形式多样的阳光体育锻炼，锻炼强健体魄，锤炼顽强意志，学会团结协作，健康茁壮成长，并大力宣传阳光体育，确保了社会知晓率。

“MsoNormal” style=““>在今后的创建

全国文明城市工作中，我们将认真总结前期工作的成功经验，对所有目标再次进行梳理，找出差距，增添措施，确保各项指标全面达标，以高质量的完成创城工作。

安义县***中学 “MsoNormal” style=““>