抓好落实关键在人

抓好落实关键在人（精选11篇）

抓好落实关键在人 篇1

永兴县教育局

曹晓芳

深入学习贯彻党的十七大精神，推动各项建设又好又快发展，关键是抓好工作落实。现在，不少事情不是没有部署，不是没有要求，主要是落实不够。落实才是尽职，落实才算本领，落实才能发展，落实就必须重视掌握好落实的基本要素。

端正指导思想抓落实。工作指导思想是抓好落实的前提和保证。指导思想端正，抓落实效果就好，各项建设就发展进步。否则，就容易使偏劲，就会产生形式主义、官僚主义、弄虚作假，影响全面建设。端正指导思想就要强化思想领先意识。凡事只有认识正确、深刻，行动才能更加自觉，工作才能更有成效。端正指导思想就要树立正确的政绩观。作为一名干部，应该多干虽然出不了名、挂不上号，但基层需要、群众欢迎的事，多干虽然周期长、费劲大，但打基础、利长远的事，多干虽然困难大、矛盾多，但能提高建设质量和水平的事，带出一个好风气，使全面建设又好又快发展。端正指导思想就要坚持一切从实际出发。从实际出发看似简单，实际上是很难的事。有些事从局部看是实际，从全局中看可能就不是实际;今天看是实际，明天看可能就不是实际;从具体情况看是实际，从政策规定上看可能就不是实际。坚持从实际出发，还会受到程度不同的干扰和影响。如果没有很强的党性原则和辨别是非、排除干扰的能力，缺乏较真碰硬的精神和勇气，就很难坚持实事求是。统筹兼顾抓落实。科学发展观的根本方法是统筹兼顾，只有统筹兼顾，协调推进，才能防止政出多门、打乱仗，促进工作落实。要统筹好安全与发展的关系。安全和发展是一个相互联系的统一体，发展中有安全，安全中有发展，不能只讲安全不讲发展，也不能只讲发展不讲安全。讲安全发展，就要把安全工作渗透到各项工作中去，把全面发展作为安全的重要基础和可靠保证。克服和防止“宁弱机关不弱基层”的片面性。有些同志抓工作很辛苦，但效果不佳，一条重要原因就是抓不住重点，平均用力，甚至把主要精力用在一些微不足道的小事上，拣了芝麻，丢了西瓜，要学会弹钢琴。一个时期围绕一个重点来开展和带动其他工作，形成清晰的工作思路，有条不紊地抓落实，精益求精地抓落实，雷厉风行地抓落实。

贯彻民主集中制抓落实。遵循集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，集体讨论决定重大问题。作为一名党员，很多事已不是个人行为，而是组织行为，必须按党性原则办事，不能个人说了算。要充分发扬民主。团结出风气、出政绩、出干部。团结就是力量。不团结不仅干不好工作，还会出邪事、怪事、大事。一个班子的同志经历、能力和个性都是有差别的。要学会与不同的人共事，学会在不同的岗位上干事，学会在不同环境下办事，做到正确对待自己，正确对待同志，正确对待组织，严以律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，不能斤斤计较。要以党的事业为重，以大局为道重，善于运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，反对老好人、一团和气，在坚强的党性原则基础上求团结谋发展，团结起来干事业，同心同德抓落实。

重心放在基层抓落实。基层建设是党委和领导的一面镜子，能照出是真抓基层还是假抓基层。事实说明，只有把工作的重心放在基层，把检验的标准放在基层，把谋发展的平台放在基层，工作才能真正落实到基层。要深入实际调查研究。只有把事情搞清楚了，研究透了，落实起来针对性才强，效果才好。

提高能力素质抓落实。提高能力素质不是手段，是根本目的，是贯彻落实科学发展观的重要内容。要在加强学习中提高能力素质;在岗位实践中提高能力素质;在认真总结思考中提高能力素质。

盯着问题抓落实。要大力倡导发现问题是能力、揭露问题是党性、正视问题是素质、解决问题是政绩的良好风气，敢于揭短亮丑，敢于正视问题、解决问题。很多事并不在于问题的本身，而在于对待问题的态度。如果对发生的问题大事化小、小事化了、弄虚作假、隐情不报，就会使一个问题变成两个问题，使小问题变成大问题，使当前可以解决的问题变成遗留问题，不但会败坏风气，还可能埋下隐患。如果态度正确，敢于正视问题，勇于揭露矛盾，措施得力，解决得好，就能使坏事变好事，教训变财富，就能使问题变成推动各项建设前进发展的动力。对一些重点难点问题，要亲自出面做工作，亲自解决问题，亲自化解矛盾，不能推托，更不能把矛盾上交。

抓好落实关键在人 篇2

我国散装水泥推广工作已经历了半个世纪, 国家对这项工作一直十分重视。国务院先后两次颁发文件, 明确散装水泥的发展方针, 提出任务指标。国家经贸委、财政部、建设部、物资部、商务部等有关部门先后十多次发文, 制定散装水泥工作的具体政策。2008年8月全国人大通过的《循环经济促进法》明确提出“鼓励使用散装水泥, 推广应用预拌混凝土和预拌砂浆”, 将发展散装水泥提到法的高度。可以说我国散装水泥工作的政策法规基本完善。

专项资金征收是散装水泥工作的难点, 国家恰恰在这方面出台文件最多。1997年国务院明确规定要继续执行征收专项资金的政策, 此后, 财政部多次发文对此政策修订、调整, 在全国统一了专项资金的征收标准、征收对象和征收办法。为保障散装水泥政策的落实, 2004年, 商务部、财政部等七个部门联合出台部长令, 全国绝大多数省、市、区也出台了政府令, 部分省市人大还通过了地方法规。这些都是具有法律效力的规定, 贯彻执行中遇到阻力, 可以得到人民法院的支持。

当然, 国家能够出台新的政策更好。但问题是现有的政策在许多地方还没有落实到位, 专项资金征收率不到一半, 规定“禁现”的城市没有普及预拌混凝土。所以, 我们当前的主要任务是抓好现有政策的贯彻落实。

要贯彻落实好政策, 首要的是各级散办自身要学习好, 熟练掌握政策条文, 吃透精神, 增强政策观念和法制观念, 坚定贯彻落实的决心和信心。同时, 要抓好政策的宣传, 通过报刊、电视、广播等多种方式宣传发展散装水泥的重要意义和国家的政策规定, 让广大群众理解认识散装水泥, 提高贯彻执行国家方针政策的自觉性。

要贯彻落实好政策, 还要讲究科学方法。宣传要有针对性, 除向社会全面宣传外, 对领导着重宣传散装水泥节约资源、保护环境的社会效益, 从而使他们在宏观和全局上对散装水泥有正确定位。对水泥生产企业和用户则着重宣传散装水泥的经济效益, 让他们看到实实在在的好处。向水泥用户征收专项资金, 由于点多面广、高度分散, 散办难于控制, 可以请求政府协调让建设行政管理部门把关, 不缴纳专项资金不得批准其开工建设。对水泥生产企业销售袋装水泥数量要准确统计, 完善统计资料。对通过工作仍拒绝执行政策规定的, 可以申请人民法院强制执行。这一措施运用得当, 可以起到很好的宣传和警示作用。

要贯彻落实好政策, 散办自身必须转变作风。国务院文件规定了各级散办是散装水泥工作的行政管理部门, 但我们不能以行政管理部门自居, 高高在上, 发号施令。而要深入水泥生产企业、建筑施工工地调查研究, 了解散装水泥生产、使用中的情况, 认真总结推广先进经验, 有的放矢地指导工作。要树立服务意识, 努力为企业解决推散中的实际问题。要发扬艰苦奋斗的作风, 勤俭节约, 尽量减少不必要的经费开支, 将征收的专项资金最大限度用于散装水泥设施建设。

抓好落实关键在人 篇3

——读《关键在党，关键在人》有感

总书记在关于党的建设方面，强调完成十八大的各项目标任务的重要基础，关键在党，关键在人。他在党建方面的论述，对于治党有着重要的指导意义。十八大之后，现已有22名省部级以上官员落马，因贪污受贿，滥用职权等而受到法律的惩处。同时，传达了一个信息，那就是“从严治党”，绝不姑息党内的蛀虫害虫，绝不放过社会主义建设道路上的害群之马。

我们党是社会主义建设的主力军，是建设小康社会的决定性力量，我们党能否完美的完成这项光荣而伟大的历史使命，引领全国人民进入发达国家之列，关键在党，关键在人。在当今，国际局势错综复杂，在钓鱼岛，南海领域等方面，我国也面对着来自国际上的挑衅，在国内，也有疆独分子等制造恐怖氛围和混乱，这一切问题都需要我们当内部团结一致，带领全国各族人民一同面对问题，解决问题。所以，最根本的问题，在于党内。如果党内存在精神懈怠的危险、消极怠工的危险、职权滥用的危险、能力不足的危险、腐败受贿的危险、作威作福的危险，面对这样的问题，如果得不到及时有效的解决，就会严重的削弱党的执政能力，严重损害党的形象，会减弱人民对我们党的执政信心。从当前国内现实情况看，我党内部确实存在着一部分党员，思想上和行动上在逐渐背离党的性质和宗旨，存在着危险。

2013年10月份，《焦点访谈》报道了北漂小伙半年内5次返乡办签证被刁难，办事人员态度蛮横的事件。这个事件不是个案，这样类似的事件在全国各地都曾发生过。这恰恰说明，一些地方和部门组织涣散，一些觉悟低，素质差的人员混迹在政府部门，另一方面，部门中领导监管组织不利，正气上不来，邪气压不住，滋长了消极腐败现象。这些关系到人民群众切身利益的问题得不到解决，任其发展下去，是十分危险的，应该知道，“水能载舟，亦能覆舟”。我们党是经过历史的考验，由人民选择的政党，必须代表着人民的利益，必须严格律己，从严治党，实实在在的为人民服务。

从22名省部级以上官员落马可以看出，从严治党不只是一句口号，而是大刀阔斧的在实施。原铁道部长刘志军，滥用职权帮助北京博宥投资管理集团公司获取巨额非法利益，造成重大经济损失和恶劣社会影响，收受他人巨额贿赂和贵重物品，对铁路系统出现的严重腐败问题负有主要领导责任，被判死缓；原解放军总后勤部副部长**，涉嫌贪污、受贿、挪用公款、滥用职权犯罪案，已接受了军事法庭的审讯。这一个个例子，充分的说明了我们党从严治党的决心，从高层开始整顿当即党风，真正的做到“老虎苍蝇一起打”。同时说明。严的规定、紧的约束，首先领导干部要自觉遵守，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，这才能从严管干部，从严带队伍。

自2012年12月，“八项规定”提出之后，新一届中央领导集体正以身体力行的方式，为端正党风政风率先垂范，对于当前党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的现象，有了明显的改善。从严治党已经开始逐步的，有力的落实到了党员队伍的管理当中。“八项规定”是一个庄严承诺，体现了党要管党、从严治党的根本要求，反映出中国未来施政纲领。总书记到庆丰包子铺就餐等一系列亲民形象开始深入人心。各个政府部门开始严格执行党的政策，做到雷厉风行，着力改进学风文风会风和工作作风，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，真正的做到了急人民之所急，想人民之所想。作为一名党员，应该时刻的严格要求自己，使自己不断的进步，不断的满足党的要求。因为当的先进性和纯洁是靠每一个你我这样的共产党员的先进性和纯洁性体现出来的，党的政策和党的指示也是靠千千万万的党员坚决的执行，高效有序的工作完成的。党员是基石，只有把从严治党的理念深入到每一个党员的心中，落实到每一个党员的行动上，表现在每一个党员的态度上，我们党的执政能力才会真正的提高，我党的形象才会在老百姓中得到认可。一个党员，只有时刻严格要求自己，接到任务拼命上，遇到困难为人先，遇到荣誉为人后，不仅要在关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，更要在平常时候看得出来，这样才能充分发挥一个党员的先锋模范作用。全国420多万个基层党组织，8500万名党员，是我们党执政和党的全部战斗力的基础。贯彻党要管党、从严治党方针，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒，使每一个党员都成为强大的战斗尖兵。

抓好整改落实 巩固脱贫成效 篇4

巩固脱贫成效

县委常委、统战部长

石聪

自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆到前所未有的高度，纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，摆到治国理政的重要位置，举全党全国全社会之力，全面打响脱贫攻坚战。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻总书记关于扶贫工作的重要论述精神，坚决落实中央扶贫开发的战略部署，创新精准脱贫方法，加大扶贫开发力度。自脱贫攻坚战以来，我们之所以能赢得一个又一个胜利、实现一批又一批贫困户脱贫，归根结底在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，找对符合通山实情的脱贫路径，坚持一张蓝图绘到底、一个接着一个干。

站在新的历史起点上，我们要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于扶贫工作的重要论述精神，自觉践行总书记提出的“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇，勇立潮头方显担当”新期望，全面推动脱贫攻坚再深化、改革开放再出发，再来谋划好脱贫奔康的新篇章，苦干实干拼命干，坚决打赢脱贫攻坚战。

一要充分认识扶贫工作的重大意义。扶贫，从来都没有结束时，只有进行时。把脱贫攻坚工作作为全面建成小康社会的突出短板和底线目标，提升到事关全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标全局的新高度，是总书记关于扶贫工作的重要论述精神中的一个重大观点，也是党的十八大以来我国脱贫工作的一个重要特征。早在浙江工作期间，习近平同志就明确提出“不能把贫困村、贫困人口带入全面小康社会”的战略要求，强调“现代化建设不能留盲区死角，实现全面小康一个乡镇也不能掉队”。党的十八大后，总书记在不同场合多次强调，“小康不小康，关键看老乡”“没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会”。最近，又作出“脱贫攻坚不获全胜决不收兵”的重要指示。这些论述充分体现了以人民为中心的发展思想，体现了共享发展的新理念，我们要深刻领会、自觉践行，认真落实到我县脱贫攻坚的各项决策中，全面融入带领低收入百姓奔小康的各项工作中。

二要坚持统筹兼顾。脱贫攻坚战不可能轻轻松松取得胜利。脱贫攻坚是一项系统工程，需要全县上下共同努力。要加强组织领导，越是到了脱贫攻坚战的关键之时，越要加强和改善党的领导；要进一步完善党委领导、政府主抓、部门参与的扶贫开发工作领导体制和工作机制。落实“一把手”责任制，层层传导压力，一级带着一级干，真正把责任扛牢压实

。各级党政正职要亲自主抓、靠前指挥，勇于扛起脱贫攻坚的重任；要打造过硬队伍，好钢用在刀刃上，精兵用在关键时。要把脱贫攻坚一线作为锻炼、选拔干部的重要阵地，选优配强工作人员，把更多能力突出的干部配备到攻坚战场上。引导各类人才充实到基层一线帮扶队伍，关心和爱护基层干部，帮助扶贫干部真正沉下去，扑下身子到村里同群众一起干。要组织好扶贫干部培训，采取多种形式交流经验做法，培养懂扶贫、会帮扶、作风硬的扶贫干部；要突出作风建设，2019年是脱贫攻坚巩固提升年，这需要通过作风建设来保驾护航。要认真抓好扶贫领域腐败和作风问题专项治理，加大监督执纪问责工作力度，重点解决形式主义、官僚主义、不严不实等突出问题。

三要狠抓举措落地。“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。普通百姓的小事，也是通山的大事；普通百姓的小力量，就是推动通山脱贫摘帽的大力量。脱贫不是一朝一夕的事儿。要持续用情用力，全面巩固脱贫成效。要坚持“政策、责任、帮扶、监管”四个不变，健全完善工作推进、责任落实、长效增收、对口帮扶、社会保障“五项机制”，真正形成脱贫攻坚的“通山模式”，确保脱贫成效经得起国家检验、经得起历史检验、经得起人民群众检验。要聚焦重点环节，加快推进乡村振兴。要加快乡村振兴规划、加快推进产业提档升级、加快改善农村人居环境、加快推进农业农村改革，以钉钉子精神推动乡村振兴在通山落地生根、开花结果。

要主动思考作为，共同凝聚攻坚合力。突出农业产业、飞地经济、就业扶贫、生态扶贫、金融支持等环节重点，以经济发展、就业增收带动群众长效脱贫，结合“两不愁三保障”，“六个精准”、“五个一批”等中央制定的一系列方针，区分类别，因地制宜，定向施策，确保精准扶贫到村到户到人，攻克坚中之坚。

四要抓好巡视整改。按照巡视组反馈的问题清单，不折不扣抓好巡视反馈问题的整改落实，进一步强化落实整改工作，通过“四查四看”，深入开展自查自纠，固化工作成效，确保整改工作取得实效。要查政治站位，重点看整改主要责任人是否将整改工作作为政治任务抓细抓实，整改责任是否压实压紧，整改压力是否传导到位，有无推诿扯皮的现象；要查整改力度，重点看是否按要求高质量完成任务，有无急躁冒进、敷衍了事的现象。要查整改作风，重点看整改工作作风是否扎实，有无工作作风漂浮、不较真碰硬的现象；要查整改结果，重点看问题整改是否举一反三，建立长效机制，做到全面整改、长效整改。

五要注重脱贫质量。牢固树立正确政绩观，真抓实干、埋头苦干，确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。要在稳定脱贫、可持续脱贫上狠下功夫，增强贫困地区和贫困人口自身造血功能，激发内生动力，引导贫困群众依靠勤劳双手和顽强意志实现脱贫致富，营造勤劳致富、光荣脱贫氛围。

要弘扬时代新风，推进乡风文明。要大力开展乡村振兴工作，围绕农村精神文明建设，开展送文化、技术、科技、政策、法律等下乡工作，全面提升群众习惯风气、文化素质、道德修养和法制意识，逐步在农村养成好习惯，形成好风气，实现“精神”与“物质”同步奔康；要注重扶贫和扶志扶智相结合，加强政策引导。找准老百姓生产生活的痛点和难点，激发老百姓扶贫意志，协同推进产业发展、集体经济等工作，打破旧习旧风，汇聚起方方面面的强大工作合力。

廉为正本、勤为政要。打赢扶贫攻坚战是党和人民的厚望，是世纪的重托，肩负的任务艰巨，使命光荣，责任重大。扶贫工作的特殊性要求我们，一是必须牢固树立与科学发展观相适应的政绩观、利益观、价值观。加强人品官德修养和作风养成，提升精神境界，牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持立党为公、执政为民，做到政治上清醒、思想上坚定、工作上清明、生活上清廉、经济上清白，切实做到以公开求监督、以身正求公正、以公道得人心。二是必须强化纪律约束。要坚持把强化纪律约束作为最直接、最有效的手段，按照“一岗双责”的要求，带好队伍，管好干部，严肃党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律，以严明的纪律遏制不良作风的滋生蔓延，坚决把党风廉政建设的各项要求落到实处。三是必须提高执行力。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”实践是第一位的，千句豪言壮语不如一个实际行动。提高执行力，关键就是要提高抓落实的能力。各级扶贫系统要通过建立健全抓落实的工作机制，运用政策激励、典型引导、硬化约束的方法，引导党员干部特别是党员领导干部带头勤政廉政，以身作则抓落实，以己行动做模范，一级做给一级看，一级带着一级干，形成逐级负责、层层抓落实的良好导向。只有这样，我们才能在其位、谋其职、司其责，才能不辜负党和人民的重托，无愧于扶贫开发这份崇高的事业。

(二)持续深入抓好整改落实 篇5

1.深入推进“7+4+3+1”等专项整治。认真抓好各项专项整治任务的落实，持续整治文山会海、检查批评比泛滥，公款送礼、公款吃喝，超标超配公车、超标办公用房等7个方面的问题，进一步解决好群众办事难、落实惠明政策缩水走样等4个方面的问题，继续整治“八个照一照”中查摆出的危机收受红包和购物卡、违规干预工程承包、违规占有多处房产3个方面的问题，持之以恒解决整治惰政这一突出问题。对于培训中心的腐败浪费、“裸官”党政领导干部在企业兼职、领导干部参加天价培训、“会所中的歪风”、党员干部参赌涉毒、干部“走读”、“吃空饷”等问题，有关牵头单位和责任单位要明确责任,深化专项整治工作。对于突发事件处置指挥部力、“黄赌毒”现象打击处置部力等11个方面问题，要进一步把责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。各牵头单位要成立专门工作班子，细化分解具体任务，加强协调和调度；各责任单位要求按照职责分工，主动配合、抓好落实。专项整治工作纳入落实中央八项规定、省委十项规定和州委八项规定督促检查内容。各单位要结合实际，确定深化专项整治重点项目，“共性病”：“个性病”一起治，不达目的不罢休。(牵头单位：县纪委<监察局>、县委组织部；责任单位：县委办公室、县政府办公室、县委宣传部、县委政法部、县直工委、县发改局、县财政局、县住建部、县统计局等有关县直单位，各乡镇<街道>）2.持续推进“六风一卡”整治。对群众反映强烈的基层“走读风、赌博风、衙门风、慵懒风、滥办酒席风、优亲厚友风”和通过网络、款第等方式收送电子礼品卡、网购卡等问题，要始终保持高度警惕，盯紧不放、及时整改。对于巧立名目发福利等“隐行”“变种”问题，要主动纳入整改范围。各单位还要结合实际，针对 出现的作风问题，及时主动确定重点整治项目，进一步细化整治措施，逐项逐条抓好落实，防止“四风”问题“反弹”“回潮”，让群众看到实实在在的变化。（牵头单位：县纪委<监察局>；责任单位：县直工委<街道>）

3.继续深化治惰促勤工作。针对在其位不某其政、慵懒慢浮混日子、因循守旧不创新、施政手段简单化、船到码头车到站等惰政、躲政问题，继续深入开展“向惰政宣战、向惰政问责”主题实践活动，切实把勤政为民作为干部评价考核的重要内容，肯定表彰 锐已经取得干部，支持和鼓励一心为公、兢兢业业、责任倒查、定期通报等方式加强对惰政行为的监督检查，对存在惰政干部无处藏身。利用广播、电视、报纸、网络等方式宣传勤政典型、曝光惰政典型，积极营造勤政为民、干事创业的良好氛围。全面推进干部召回制度，对不想干、不会干、完不成目标任务、闹不团结、违规违纪“五类干部”进行召回。探索推广“晒比述评”、“双星创建”等治惰促请的有效机制，教育引导党员干部做焦裕禄、文朝荣式的勤政为民好党员、好干部。（牵头单位：县纪委<监察局>、县委组织部；责任单位：县委宣传部、县人社局，县直工委<街道>）

如何抓好课堂教学的落实 篇6

一、我们必须面对的几种观念

1、要眼前利益还是长远利益

1、搞应试教育还是素质教育

2、要课堂丰富多彩还是课堂扎扎实实

3、要识记还是要理解

4、要课本知识还是要课外知识

二、落实课堂教学的几点建议

1、课前小测。广东省佛山市南海区盐步初级中学据调查，在没有开展课前小测之前，我校能复习思想品德课的学生只有30%,这是一个多么严峻的学习问题。为了促使学生能进行课后复习，除了进行学法指导之外，学校须有必要的教学措施。我校采取的措施就是进行课前检查、课前小测，通过课前小测，无形中要求学生课后必须复习，才能顺利完成课前小测的任务。我校上学期末，通过对学生作业本、小册本的检查及期末家长会对家长的调查发现能坚持复习的学生由原来的30%上升至90%，复习率上升了60%，三个年级的思想品德课成绩均取得优秀成绩。

2、关注学生

3、随堂背诵

4、课堂反刍

5、课堂练习

6、实行三清

抓好工作落实的几点思考 篇7

抓落实是我们干好工作的基本条件和必然要求，工作不落实，再好的决策或工作计划也不会达到预期的效果。抓落实，才能抓住发展的机遇；抓落实，才能把好的决策迅速转化为现实生产力；抓落实，才能始终代表最广大人民群众的根本利益。因此，我们在实际工作中，必须切实重视、投入更大精力抓落实。

抓落实

要有正确的指导理念。这是抓落实的方向。坚实的精神支柱是一个人矢志不移的理想和信念。立党为公，执政为民作为“三个代表”重要思想的本质，就是我们各级领导干部抓好工作落实的精神支柱。要牢固树立这一坚实的精神支柱，任何时候也不能动摇。[本文属好范文 wenmi114.com=站-原创文章，找文章还是到，更多原创]

抓落实要有扎实的工作作风。这是抓落实的基础。一是要深入实际，搞好调查研究。抓好工作落实，必须放下架子，克服工作落实过程中的主观性、盲目性、片面性和表面性，掌握真实情况。要放下架子察民情，轻车简从，深入村组社区，到群众家中，与普通百姓交朋友，了解他们的所思所想所需，增强抓落实的自觉性；要扑下身子谋其政，沉到企业街道、田间地头调查研究，解剖麻雀；要在合实情、鼓实劲、办实事上用真功使狠劲。合实情就是要认真吃透上级决策部署的原则和基本要求，找准上级指示精神与本地本部门实际的结合点，贯彻落实的突破点，解决问题的着力点；鼓实劲就是戒软、戒空、戒拖、戒浮、戒奢、戒懒，突出解决精神不振、干劲不足、弄虚作假、说大话空话、做表面文章、搞形式主义等问题；办实事就是要致力于解决热点、难点、焦点等实际问题，特别要解决决策实施中那些落而不实的问题，为基层和群众排忧解难。二是要有持之以恒的韧劲。要始终保持鲁迅先生所说的“韧的战斗精神”，扭住落实不放松。一些工作之所以落实不了，显现不出应有的效果就在于或虎头蛇尾、或遇难而退、或半途而废，缺乏持之以恒、一以贯之抓到底的韧劲。要干成一件事情、成就一番事业，没有“滴水穿石”、“铁杵磨成针”的精神是绝对不行的，要抓落实就要咬紧预定目标，作出工作计划，树立长期思想，痛下决心，连续作战，舍得脱一层皮，舍得掉一身肉，“不到长城非好汉”。三是要有迎难而上的勇气。在建立社会主义市场经济体制的新形势下，面临的矛盾和问题是前所未有的。在落实各项决策过程中，在完成各项任务的过程中，也必然会遇到这样那样的问题，一帆风顺，一蹴而就的事是不太多见的，这就要求我们要坚定信心，具有百折不挠的意志品质和承受压力的心理素质，处于任何境地都不能精神不振，面对任何困难都不能畏缩不前，要有克服困难的勇气、迎难而进的精神、持之以恒的毅力、敢抓敢管的胆略，大事敢于拼，难事敢于冲，新事敢于闯，迎难而进、知难而上。四是要做到实干创新、一以贯之。必须发扬脚踏实地、埋头苦干的老黄牛式的工作作风，在抓实事、求实效上下功夫。要坚持解放思想和实事求是的统一，坚持“自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学桎梏中解放出来”，在工作方法上、工作机制上不断地探索创新，按照中共十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的指导思想，提出解决问题的新思路、新办法，使我们在工作中不断求变、求活、求新，把我国的改革开放和社会主义现代化建设事业不断推向前进。

抓落实要有较好的工作方法。这是抓落实的关键。抓落实的工作方法就好比人要过河，这就要解决好“桥”和“船”的问题。在现实工作中，怎样才能解决这个带根本性的问题﹖笔者认为要从五个方面入手，善始善终抓落实。一是抓重点。一个部门、一个单位工作头绪很多，必须抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，以重点工作带一般工作，以重点环节带一般环节。二是抓平时。平时抓工作如果不注意抓落实，等到问题成堆，演变为普遍现象时才来搞突击，那就会使好的政策、决策、计划落空。所以无论是长远工作规划，还是具体工作，都要从抓好平时、抓好基础入手，日复一日、年复一年地长抓不懈，使工作横向到边，纵向到底，抓出成效。三是要抓好“小事”、“细事”。“天下大事必做于细”，不抓“小事”、“细事”，一切大事和设想都是空的。各项决策和任务明确后，更重要的是落实和操作，是脚踏实地一步一个脚印地做事。我们必须善抓“柴米油盐”。从另外一个意义上讲，大事和小事都是辩证的，有些问题看起来是小事，是细事，实际上并非小事，直接影响着党和政府的形象，影响着“三个代表”的贯彻落实和社会的稳定。因此，我们必须善抓“小事”、“细事”，一点一滴做工作，一件一件抓落实，扎扎实实、一步一步地向前推进。四是抓好典型。做到胸中有全局，手中有典型。选好树好先进典型，充分发挥其辐射带动作用，用典型去推动面上的工作。五是抓好工作结合。抓落实必须遵循矛盾普遍性和特殊性相统一的原理，坚持一切从实际出发，坚持上情与下情，一般与个别辩证统一的原则，区别对待，分类实施，把上级的方针政策与具体部门的具体工作有机结合起来，使决策和计划在不同环境、不同类型、不同基础的单位和部门，普遍得到落实。

抓落实要建立以“一把手”为主体的管理机制。这

是抓落实的根本保证。首先，各级党政“一把手”要把自己摆到抓决策落实、抓工作落实的主体地位上来。在此基础上，要依照集体领导、分工负责的原则，对重大决策、重要工作部署提出明确的质量和时限要求，层层分解，逐级负责，责任到人，通过新闻媒体向人民群众作出“目标承诺”，并建立定期不定期报告工作制度，落实了的要及时上报结果，正在落实的要报进度，没有落实的要说明原因，出了问题的要讲措施。同时还可以通过派督导组、巡视组等形式进行暗访暗查、微服私访督促检查，使各级领导不仅成为制定决策的谋划者、指挥者，而且自觉成为决策落实的主体，成为推动抓落实的直接责任者和推动者。其次要建立起相应的运行管理机制。实行严格的责任管理，把工作任务落实到具体的人、具体的事，完成任务要有时间表。任务与奖惩要同步，赏罚要分明，对那些落实工作搞形式主义，“上有政策、下有对策”的人，决不姑息迁就，要严肃处理。要根据决策和工作任务制定严格的考核抓落实的程序，与干部任用、晋级提职有机地结合起来，对决策有布置、有措施、有检查、有落实的干部要大胆提拔重用，对那些“重决策、轻落实，重布置、轻检查”的干部要进行严肃批评教育，直至组织处理；公开考核、奖惩结果，加大舆论监督力度。使考核干部实绩，由“犹抱琵琶半遮面”变为科学化、规范化、公开化的“阳光行动”，使甘当平庸之辈、乐于做“太平官”的干部不再有市场，从而形成奋发向上、尽心勤政、狠抓落实的氛围。

抓好落实关键在人 篇8

【摘要】在小学语文阅读教学中进行读写结合训练，有利于提高小学生语言文字的理解能力和运用的能力。怎样在语文课堂教学中做好读写结合，我在实践中总结了一些方法：

一、循序渐进抓仿写；

二、由易到难练扩写、续写、改写另外，还可以根据阅读课文进行转换、补白、复述、串连、概括等方面的读写训练。这些方法相辅相成，巧妙运用，均能培养小学生的创新思维和创造能力。

【关键词】小学生 读写结合 语用能力 提高

在小学语文阅读教学中进行读写结合训练，有利于提高小学生语言文字的理解能力和运用的能力。怎样在语文课堂教学中做好读写结合，我在实践中总结了一些方法：

1.循序渐进抓仿写

小学生具有很强的模仿能力，根据学生的认知情况，可以指导学生仿造、改造、创造一句话、一段话或一篇文章。

低年级学生可写一句比较完整的句子及总分句、关联句等，提高遣词造句能力。如学习《称象》一课，让学生用“先┅┅再┅┅然后┅┅最后”等词语仿写一个自己熟悉的做事过程。学生有的写“削苹果”、有的写“洗手帕”等，注意了做事情的先后顺序，层次清楚。

中年级学生可模仿开头、结尾、片段描写，学写构段方式和常用修辞方法等，如学过《翠鸟》后，引导学生按总分的构段方式仿写一段话，学生有的写小动物的可爱姿态，有的写校园花坛的美丽景象，有的写课间活动的热闹场面等，连句成段的能力得到了提高。

高年级学生可模仿写人、写事、写景、写物的文章，学习谋篇布局的方法和观察的顺序。因此，在阅读教学中进行仿写训练，是完成“模仿→创造”思维训练的有效途径，是写作的基础。

这篇文章是我教学了儿童诗两首《我想》后布置孩子仿写的诗歌：

我 想

我想把耳朵 我想把鼻子

安在大树上。种在土地里。

倾听风吹树叶的声音，闻春天的味道，欣赏大自然的歌唱。品小草的清香。

聆啊，聆—— 嗅啊，嗅——

聆听大地的诉说嗅出春天的芳香。

我想把头发 我想把我自己

接在树枝上。放到清澈的小溪里。

带着一串树叶，和鱼虾，结为好友，随着春风和石草，嬉戏玩闹。飘荡。

飘啊，飘——成为强壮的大螃蟹，飘到春姑娘的心里。更是我最大的愿望。

我会爬啊，爬——

爬到遥远的地方。

不过，爬到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量„„

2.由易到难练扩写、续写、改写

将阅读与扩写、续写、改写等形式有机结合起来，是对学生创造思维的一种培养过程，是在阅读基础上的创造和发挥。从扩写、续写、改写一句话、一段话到一篇文章，需要学生利用已有的阅读知识，充分展开想象的翅膀，生动、形象、具体地描绘出来，这将使学生认知的范围和视野不断拓展，创造思维的空间进一步扩展，学生写作的欲望进一步激发，创新思维的过程也将更有意义。

2.1 扩写训练。

由于表达的需要，课文中的某些情节有的写的相当简单，教学中可引导学生通过想象和联想加以扩展充实，以激发学生的创新思维。如：五年级下册的《桥》一课，有这样一部分：

突然，那桥哄得一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

如果老汉能喊，他能喊什么？请同学们写下来。

通过学生入情入境的想象，老汉高大丰满的人物形象就跃然纸上。这既训练了学生的表达，也深入理解了文本。

2.2 续写训练。

课文中的某些情节因表达需要，会省略、跳跃或戛然而止，在指导学生阅读时，引导学生进行续写训练，有助于对文章的深入理解，以培养学生的创新思维。

（1）顺意续写。即顺延课文原意续写课文。如《凡卡》一文，只写着“乡下爷爷收”的信会到爷爷手里吗？可引导学生展开合理想象，续写《凡卡寄信以后》，更深切地体会凡卡悲惨的命运。

（2）变意续写。即改变课文原意，生发出与课文内容相反的结果。如《一个小村庄的故事》一文最后一句：“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头”。文章的结尾让人感觉非常的遗憾，这也是孩子们不愿看到的结局。此时引导孩子想象二十年以后，小村庄的人会怎样做，小村庄会变成啥样，以《二十年后的小村庄》为题续写文章，孩子们的情绪高涨，创新思维活跃，将收到事半功倍的效果。

2.3 改写训练。

改写以原文的思想内容为基础，引导学生从不同的角度，不同的侧面改变课文的表现形式，展开丰富的想象，用自己的语言进行再加工、再创造，是想象作文中较难的一种综合性练习，同时，又是一种更有效的培养创新思维的手段。

（1）改变原文体裁。小学语文中的古诗词，是自然美、社会美、艺术美的结晶，学生在充分理解了诗词的思想和意境之后，可以引导学生改写成写景状物的记叙文。如《咏柳》诗，除了诗中提到的柳树外，还可以添加花、草、燕子、人物等，这就构成了一幅生机盎然、百花盛开、莺歌燕舞的春景图。再如五年级下册的第五课《古诗词三首》一课，引导学生合理想象儿童生活的快乐场景，把这一场景具体描绘下来，使学生感受美和鉴赏美的能力得到提高，对原诗的理解也更加深刻。同学们学习了剧本和相声以后，还可以把一般的文章改写成剧本或相声。

（2）改变原文人称和角色。为了培养学生的创新思维，可以尝试变换原文人称和角色进行改写。如学习《再见了，亲人》之后，引导学生以小金花的的身份描写和自愿军叔叔告别的场面，学习课文中采用的抒情与叙事相结合的方法。

对抓好工作落实的几点思考 篇9

把各项工作真正落到实处，要从解决形式主义和官僚主义入手，着重处理好四个方面的关系:

一、处理好抓眼前与抓长远的关系。立足当前，着眼长远，既是促进单位全面建设的重要保证，也是抓好工作落实的有效方法。然而，在一些单位，只顾眼前、忽视长远的现象还存在，致使单位建设缺乏后劲。有的工作出发点有偏

差，急于当前工作出成绩，热衷于搞“一招鲜”，而对长远建设思之不多；有的不愿把有限的人力、物力、财力用在单位长远建设需要上，使单位建设基础相当薄弱，导致发生这样那样的问题。抓工作落实，必须处理好抓眼前与抓长远的关系，切实做到既完成当前任务，又兼顾单位未来的发展。各级领导和机关要牢固树立正确的政绩观，以主要的心思和精力抓好打基础、求发展、谋长远的工作。要根据单位建设和发展的需要，搞好规划，制定措施，使基层单位抓长远建设目标明确，有据可循。要建立对单位经常性、基础性工作落实的监督、激励、约束制度，对那些图虚名、争彩头、急功近利，不对单位长远建设负责的人和事进行曝光，对那些扎扎实实打基础、对单位长远建设负责的人要进行表彰，推动各项工作的落实，提高单位建设质量。

二、处理好一般号召与个别指导的关系。分析一些单位工作不落实，导致发生事故案件的一条重要原因，就是我们有的领导和机关在工作指导上，一般号召多，个别指导少。有的把工作落实在会议上、文电中，满足于会开了，话讲了，通知发了，至于到底怎么抓，谁去抓，抓到何种程度，抓出什么标准，达到什么效果，没人管没人问，导致工作落不到实处；有的按部就班，面上工作抓得较紧，而对个别单位存在的问题或不了解、不掌握，或熟视无睹，既不分析存在问题的原因，也不采取措施去积极帮助解决。坚持一般号召与个别指导相结合，首先要认真搞好调查研究。要深入基层，多蹲点、少跑面，切实掌握第一手情况，找准所到单位的优势和不足，从研究特殊规律入手，善于把共性的问题个性化，把普遍的问题具体化。在此基础上，提出抓好工作落实的要求。其次，要搞好分类指导。对不同类型、不同情况的单位区别对待，防止抓落实吃“大锅饭”，坚决纠正工作指导上的大而化之、上下一般粗的倾向。尤其要对一些问题较多、矛盾突出的单位，采取具体帮、专门教的办法指导他们抓好落实。同时要建立层层抓落实，一级对一级负责的机制，形成各级齐抓共管的局面。好范文版权所有

三、处理好抓典型与抓全面的关系。抓典型是一种基本的工作方法，运用得法，能促进工作落实。在平时抓基层建设中，有的单位由于形式主义作祟，只抓一两个先进连队，以应付上级的检查考评，而对单位的全面建设有所忽视，缺乏整体推进、整体发展的思想，致使单位建设的质量总在低水平上循环。这种抓典型为装点门面的做法，背离了抓典型的初哀和目的，是导致工作不落实的主要症结。因此，我们要按照全面搞建设，扎实打基础，反复抓落实的要求，把工作重点放在单位全面建设上，把主要精力用在单位整体发展上，把打基础和上台阶一致起来，推动单位建设向前发展。

突出五抓好落实群教一环节工作 篇10

为使学校的群教活动在学习教育、听取意见环节工作中不敷衍应付、不走过场，高石镇中心校突出“五抓好”工作，逐步推进群教活动。

突出抓好思想发动——镇域内各校相继召开动员大会。做到动员部署“五个统一”、“四个讲清楚”。动员会后，抓好“三项评价”，搞好个别谈话，收集意见建议。

突出抓好学习讨论——在内容上，要坚持开展“五项专题教育”；在方式上，要开展“五课堂五教育”活动。以“践行群众路线我们怎么办”为主题，着重开展好四个专题讨论。着力抓好党支部学习讨论会、交流座谈讨论会；在要求上，各单位要组织党员集中学习，记读书和学习笔记，并撰写学习心得体会；党员干部要记读书和学习笔记，并在单位内张贴公开。党员教职工采取个人自学、专题辅导等方式进行学习教育。

突出抓好调查研究——扎实开展“百千万”活动、校领导“三个一”联系帮扶活动、“我为学校（幼儿园)发展献计献策”金点子征集、“三问三改”等活动，把问题找准、情况摸透。

抓好学习的关键环节 篇11

学习的关键环节可分为四个：预习、听课、复习、作业，每个环节都有其特点，也有其关键。

1、预习

要养成良好的预习习惯。习惯很重要，既然是习惯就绝不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据自己的实际情况而定，可以在上学日挤时间，也可以在周末，还可以节假日。预习的要领：一要了解知识结构，找出重点，以便重点学习；二是发现难点，找难点的目的是要攻破它，这是预习的关键；三是发现易错点，避免重蹈覆辙，这能证明一个人的自学能力，也能培养一个人的持续学习能力。这是学习的基础环节。

2、听课

听课是学习的最重要环节。听课时，要结合预习时对重点、难点、易错点的把握，带着这三点听讲，就会事半功倍，而且听课轻松不疲倦，始终保持旺盛的精力。另外，听课时对自己事先没想到的问题要格外注意，能理解老师的意图。若对有的问题暂时不理解，可以先记录一下，继续听讲，不要影响继续听课，等课后询问。这是学习的关键环节。

3、复习

复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，摸清其内在联系，以便在运用中举一反三，触类旁通。复习要遵循规律，记忆的遗忘规律是先快后慢，因此要根据知识学习的先后进行日复习、周复习、月复习等，避免遗忘。需要提醒的是，复习还要根据时间的多少确定复习内容的量，保持复习内容的完整性。这是学习的保障环节。

4、作业