申论 青年人才

申论 青年人才（精选8篇）

申论 青年人才 篇1

如何拓展青年人才培养渠道，推动青年在实践中成才？形成较为完善的共青团青年人才培训体系至关重要。

★努力提高青少年整体素质。根据不同的青少年群体特点，设计开展丰富多彩的主题实践活动，帮助青少年提高整体素质。以“做了不起的新一代江苏人”为主题，引导青少年学科学、爱科学、用科学。以“素质拓展计划”和社会实践活动为重点，提升大中学生融入社会和服务社会的能力。以青年农民科技培训工程为主体，增强农村青年运用科学技术创业致富的本领。以全面普及“小发明、小改造、小革新、小建议、小设计”等活动和青年职业技能大赛为抓手，提高企业青年职工运用新知识、新技能的水平。以开展争创学习型组织为切入点，帮助机关青年完善知识结构和能力储备。以青年职工技能培训为平台，努力增强失业青年和城镇新增青年劳动力的就业能力。

★积极引领青年奋发成才。整合团内外资源，丰富青年成才路径，使各类青年人才竞相涌现。不断加大青年劳动技能开发力度，推动青年种植养殖大户向农业产业化经营方向发展，促进青年职工在企业技术进步和产业升级中成长为骨干力量。不断加大实践培养力度，引导广大青年立足岗位，在践行“创业、创新、创优”的新江苏精神中砥砺成才，帮助“西部计划”、“苏北计划”志愿者和大学生村官在基层一线实践中锻炼成才，组织团干部在服务大局、服务青年中经受锤炼。让青年人在创业中成长，在发展中成才。

★不断优化青年成才环境。深入开展青年人力资源开发专题调查，持续做好全省青少年发展规划，努力形成青年人才脱颖而出的政策环境。充分运用社会力量设立青年人才培训基金，为青年成才培训和社会实践提供物质保障。大力宣传青年成才典型，努力营造“尊重人才、见贤思齐”的社会环境。

突出“人尽其才”理念

如何让各类青年人才各尽其才？关键在于始终遵循青年人才成长规律，建设有利于青年人才全面发展的组织网络体系和项目服务体系，努力拓展人才发展空间，打造青年人才立体服务体系。

★不断完善立体化组织网络。通过各级各类团组织的扎实工作把方方面面的青年人才联系起来。广泛建立数量众多的由共青团发起、指导的各种类型的青少年组织，适应新兴行业、领域的分化和发展，进一步增设和调整青联界别，依托省青年商会创建各地域“百家分会”，通过分区域、分行业、分类型的各类活动，有效吸引凝聚青年人才。

★扎实推进结构化服务项目建设。通过邀请领导、专家解读形势政策、提供点对点服务、行业高管剖析经典案例等形式，指导青年人才科学规划发展路径。通过建立青年创业项目库、发展创业小额贷款项目、组建青年创业导师团、开展国际创业交流培训等项目，帮助青年人才在更高层次实现自身价值。

★着力搭建机制化青年人才荐用平台。利用互联网等新技术，构建开放共享、动态管理、分类科学的青年人才信息平台。加强青年人才资源社会预测、信息收集、趋势监控、流动引导的工作力度，拓展青年人才资格评价、价值咨询等服务领域，逐步形成多层次、多功能、覆盖广泛的社会化青年人才交流服务平台。积极争取将青年工作纳入党政人才工作统一规划，规范定期向党组织举荐青年人才制度，努力做好青年党政人才、优秀青年经营管理人才和专业技术人才举荐工作。

突出“合格之才”理念

怎样围绕各类青年的思想特点，努力将青年人才培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者？最根本的是要着重抓好青年的理想信念教育。

★培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情。发挥学校组织化程度高、团队组织健全的特点和优势，构建一体化分层教育体系，努力在青少年成长过程中打下党、团、队的深刻烙印。培养青少年对党和社会主义更加清晰的认识，初步形成为建设祖国而努力学习的理想。通过系统的理论与实践、历史与现实相结合的方式，引导青少年自觉将爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任结合起来。

★有效吸引各类青年人才参与团的活动。将青年人才作为共青团的重要工作对象，通过团的品牌活动将党团组织的政治主张转化为青年人才易于接受的“小道理”。吸引青年人才积极参与青年文明号创建和青年突击队活动，培养团队意识和集体荣誉感；鼓励他们开展青年志愿服务活动、投身希望工程建设，引导他们把个人成长与社会发展相接合，将个人发展诉求融入国家建设大局中来。

★努力推动青年精英人才确立科学的价值观。充分发挥青年精英人才的智力优势和资源优势，引导他们紧紧抓住西部开发、沿海发展等国家战略实施的机遇，着力推进创新增效和产业转移，在实现个人发展和企业壮大中，确立科学的价值观，逐步把他们培养成党的青年骨干力量。

积极应对新媒体挑战

入开展网络时代青少年与共青团工作研究

——汪鸿雁同志在第六届中国青少年发展论坛开幕式上的讲话

（2010年11月10日）

非常高兴参加第六届中国青少年发展论坛。首先，我代表团中央书记处对论坛的召开表示热烈的祝贺，向长期从事青少年与共青团工作研究的各位代表致以崇高的敬意和诚挚的问候！

当今世界，科技进步日新月异。互联网作为人类20世纪最伟大的发明之一，已经成为现代文明发展的重要动力。网络深刻影响、塑造着青少年，青少年也在创造着丰富多彩的网络文化。陆昊同志指出当前共青团工作面临的三个方面的重大挑战，其中之一就是面对科学技术特别是信息技术发展和工业化、城镇化进程带来的社会变革对当代青少年的深刻影响，由过去传统的空间聚集方式和行政化格局确定的组织建设方式遇到了新挑战。我们不能局限于现有的行政化格局，要善于用青少年喜欢的新的沟通、交流、聚集和联络方式作为新的组织建设和工作载体。借此机会，我就如何应对新媒体挑战，深入开展网络时代青少年与共青团工作研究谈些体会和建议。

一、新媒体对青少年发展与共青团工作的挑战

自上世纪90年代互联网在中国兴起以来，青少年群体一直是最主要、最敏锐、最前沿的网络用户。随着信息技术特别是互联网的快速发展和不断普及，新媒体对青少年发展和共青团工作产生着越来越重要的影响。

1.新媒体深刻影响着青少年的思想观念。近年来，广大青少年把互联网、手机等新媒体作为接受社会信息的主渠道。团中央的调查发现，80%以上的青少年主要通过互联网浏览新闻、获取资讯，运用搜索引擎进行信息检索，通过即时通讯工具进行网上联络和交友，参与网上讨论、娱乐、购物活动等。当代青少年对互联网的运用，使他们大大开阔了眼界，给生活、学习与工作带来了便利，也提高了自主、参与、民主等意识。但我们还应看到，各种社会思潮通过网络即时传播，其中一些带有极端倾向的思潮，较容易被涉世未深的青少年所接受。网络上的思潮虽然是在虚拟空间中发生的，但它所关注的每一个具体事件都来自现实社会。这些社会情绪和社会心理在四通八达的网络上延伸、扩展，其复杂性和虚拟性比现实中的社会思潮更难以把握。

2.新媒体深刻影响着青少年意愿的表达方式。随着互联网和手机新功能的不断开发，新媒体对青少年意愿表达的影响主要体现为迅即性、组织化和非理性，而且这三个方面相互交织。迅即表达是信息技术的固有特点。网络表达的组织化倾向因青少年的共同兴趣而起，他们对某一事件共同关注形成“同声共振”。QQ群、MSN群、校园网BBS等，便是青年意愿组织化表达的重要路径。非理性表达尤为值得重视。由于网上信息体现出一定的“去中心化”的特征，缺乏主流引导，同时网上存在很多来自境外的背景不明的信息和思潮。大量的网络信息使青少年在互联网上一直是“看问题”、“听问题”，而不是“想问题”。很多现实中的事件往往由于网民个人观点的集中表达，一些正常的情绪和一些极端化的现象被显著放大，并上升到政治层面。这种放大效应既可能推动社会进步，也可能掩盖了真相甚至危害社会安定。如果非理性表达再与组织化、迅即性结合起来，可能会对社会造成更大的负面影响。

3.新媒体深刻影响着青少年的聚集方式和动员方式。与传统媒体相比，新媒体具有开放、平等、自由等特点，更富有表现力和感染力，因而吸引大量青少年参与其中。特别是社交类网站已成为大学生网上集中活动和聚集的平台。随着网民聚集规模的不断扩大和信息技术的提升，青少年网络自组织开始涌现，发展迅猛。这些自组织主要通过网络或手机联系和组织活动，深刻影响和改变了青少年的交往模式和群体参与模式。部分网络自组织将网上行为与线下行为相结合，不断向线下发展，常常“以虚带实”影响社会，具有很强的社会动员力和行动力。

4.新媒体深刻影响着共青团的整体工作。实现“两个全体青年”是共青团工作的重要目标。传统的工作思路是按照行政层级去组织青年、开展工作。在市场经济和互联网的双重作用下，体制外青少年远远多于体制内青少年，而且青少年个体的原子化与再组织化相互交织，共青团原有的组织动员模式已经不能对全体青少年形成有效覆盖和影响，工作内容和工作方式需要不断进行完善和调整。从组织青少年的角度看，用传统方式发倡议、开会、搞活动，是各级共青团组织的一贯做法。在网络时代，新媒体提供了一种高效快捷、广覆盖、低成本、平等互动、不受时间空间限制，且青少年乐于接受的组织动员方式，这就要求我们在工作方式上进行更多的转型和创新。从引导、服务青少年和维护青少年权益的角度看，传统工作方式已不能完全满足当代青少年学习交流、购物娱乐、自我展示、表达意愿和反映问题等各方面需求。共青团组织要全面把握青少年身心健康、个人成长、事业发展、社会参与、权利表达等普遍需求与互联网的密切关系，充分利用网络把引导、服务、维权等工作做深做实。

二、网络时代青少年工作的不懈探索

网络时代，做好引导青少年工作要重点解决引导方法的问题。要善于找到有效的方式来传播思想准则，不要以为掌握了真理，真理就自然会被所有人接受，必须要有一个有效的传播方式。我们既要看到真理本身的魅力，又要看到感情、信任、友谊在真理传播中的重要力量，还要注意艺术、时尚、情感元素在传播重要思想准则中的作用，充分运用动漫、音乐、歌曲、视频、网络、手机等新媒体手段，使我们的核心思想内容真正在青少年中入脑入心。当前，特别要高度重视新媒体的重要作用，注重在网络舆论引导中发挥积极作用。

1.开通中国共青团门户网站、中青网、中青在线、中国少先队网等大型网站，加强对青少年思想引导和成长服务。多年来，团属网络阵地建设不断得到巩固和加强，逐步夯实了共青团网络服务和引导的基础。自1999年开始，中国共青团网、中国青年网、中青在线、中国少先队网先后开通，目前团属网站达到4000家左右，阵容较为庞大。中青网2002年被确定为国家级8大新闻网站之一，中国共青团网截至今年9月总访问量达到1.8亿多人次，上海青年公益门户网等一些内容丰富、形式新颖的地方网站也得到了广大青少年的热衷参与。

2.实施“共青团县县上网工程”，加强青少年工作的信息化建设。2002年团中央开始实施“共青团县县上网工程”，截至目前，全国99.3%的县级团委建有工作网站。“县县上网工程”通过电子信息化和网络通讯手段将团的各级组织、各条战线最大限度地联系起来，从而更好地实现了展示工作、沟通交流、发布信息和资源共享的基本目标。

3.大力培养青少年良好的网络素养。培养青少年健康的上网习惯，一直是共青团组织十分关注的问题。从2000年12月发起的“网络文明工程”，到2001年10月开展的创建“青少年安全放心网吧”活动；从2004年2月启动的“青少年网络文明行动”，到2005年1月启动的“为了明天——青春自护远离网瘾行动”，再到今年举办的“大家E起来——青少年网络素养大讲堂活动”，共青团组织联合有关部门大力引导广大青少年科学认识网络，不断加强网络道德和网上规范教育，提高他们对网络内容与服务的正确判断和有效利用能力。

4．努力创新通过新媒体服务青少年的新形式。近年来，共青团一直积极探索通过新媒体工具为青少年成长提供服务。比如，2003年“全国首届下岗失业青年网上招聘大会”开幕，“中国青年创业网”同时开通；2004年“中国大学生心理健康教育在线网站”开始运行；2007年“青年职业促进网”建成，形成覆盖全国1900多所高校的就业网络服务系统。在目前开展的青年创业小额贷款、“青年就业创业见习基地”等工作中，互联网在信息发布、运行管理等方面也发挥了积极作用。团十六大以来，根据团中央的统一部署，一些地方团组织充分利用移动通信技术和即时通信工具，通过手机短（彩）信、青年手机报、飞信群、QQ群、MSN群等便捷的方式向青年发送各类服务资讯，即时传递团组织的关怀和问候。

5.积极探索通过新媒体教育引导青少年的新渠道。近年来，共青团组织运用各类新媒体手段创新开展各类引导工作和活动，并探索在各类传统的引导工作和活动中不断融入新媒体元素，着力创新青少年思想引导的路径和载体。比如，2009年团中央联合腾讯公司开展“传挂灯笼〃祝福祖国”活动，2900多万青少年参与其中。2010年五四期间开展“我与祖国共奋进——伴我成长的歌声”青春歌会活动，活动信息覆盖人数累计超过7.18亿人次，总投票数超过1.29亿张。一些地方团组织积极建立青少年网络电台、开通共青团网络电视频道等网络视听引导渠道，并通过开设团干部博客群、青年博客网和游戏、动漫、电子杂志等新媒体载体丰富青少年思想引导渠道。

6.积极探索网络团建的可行性。网络团建的主要目的：一是探索依托互联网加强团的组织建设和工作，二是探索依托互联网建立实体性团组织，把具有共同兴趣和共同关注话题的青年群体中的团员联系起来，并通过这些团员联系所在群体中的其他青年。目前，全团互联网团建试点工作正在依托14个省市的20家网络平台有序进行。

7.大力推动青少年网络保护的立法工作。推动网络立法是保护青少年网络权益的根本途径。目前，团中央正在积极推动由中央文明办、全国人大内务司法委等多家单位参与的未成年人网络保护立法工作，旨在保护未成年人免受网络不良信息的侵害。

三、需要进一步研究的问题

近年来，理论界对网络与青少年问题的研究取得了较多成果。随着信息技术提升，物联网、三网融合、云计算、移动互联网即将兴起和蓬勃发展，触网青少年将不断增多，新现象、新问题将不断出现，需要理论界对网络时代的青少年发展和青少年工作开展更加深入的研究。

1.进一步研究新媒体发展新趋势。当前，互联网发展呈现出四个方面的新特点新趋势：一是互联网媒体化、大众化特点日益明显，网络媒体已成为我国新闻舆论的重要力量。二是互联网向经济社会渗透步伐加快，互联网对社会生活的影响无处不在、无时不在。三是各种信息网络正加速融合，我们将迎来电脑、手机和电视“三屏合一”的全新时代。四是互联网技术正面临升级转型，技术更新周期越来越短，新业务新业态层出不穷。要进一步研究新媒体发展中涌现出来的一些前沿趋势和演化规律，为共青团组织更加积极主动、全面系统地应对网络时代提供智力支持。

2.深入研究新媒体对青少年特别是对重点群体的影响以及他们呈现的新特点。要研究新媒体信息传播和受众认同的规律，辨析其中的偶然性和必然性。研究新媒体对青少年思想意识、思维方式和行为习惯的影响，特别是对一些重点群体的负面影响及其预防措施。研究不同青少年网络群体的特点，探索如何增强共青团工作思想内容的针对性和方式方法的适用性。比如，针对未成年人容易网络成瘾这一现象，要研究他们沉迷网络的深层原因及有效的矫治方法；针对大学生这个对网络信息感触最敏锐的群体，要研究他们网络非理性表达和组织化表达意愿的基本特点；针对青年知识分子在网络话语体系中拥有较大的发言权这一状况，要研究如何使他们成为正面的“意见领袖”和“舆论先锋”的有效方法；针对农村青少年成为近年来增长较快的网络用户这一情况，要研究新媒体对他们心理可能造成的巨大落差，关注他们政治情绪和政治意愿的表达途径。

3.深入研究利用新媒体引导和服务青少年的有效渠道和具体手段。在新媒体技术和应用快速发展的背景下，青少年的兴趣和特点也在不断变化。我们要研究并找准带有前瞻性、方向性的工作突破口，尤其要研究如何通过即时通信、手机上网和社会性网络服务这三大应用，为共青团组织引导和服务青少年探索积极有效的渠道和手段。要研究如何在团的工作内容和形式设计中融入“开放、平等、参与”等网络特性，增强引导和服务青少年工作的实效。要研究通过新媒体引导和服务青少年的现状、问题及对策。要研究青年网络社区中“版主”与“博主”对青少年思想观点的影响度，探讨正面舆论传播的技巧。

4.深入研究通过新媒体拓展组织动员青年的新模式。继传统的组织动员、社会动员之后，网络和移动通讯正在成为新的“第三动员”。新媒体的开放性、隐蔽性和便捷性为各类动员主体提供了全新的动员条件和机会，各种声音都可以在网络空间找到自己的社会基础。要研究在以新媒体为平台的这一全新的社会组织与管理模式中如何体现共青团职能，切实承担起“不断巩固和扩大党执政的青年群众基础”的根本职责。要深入挖掘网络性组织在其成员个体发展中不可替代的作用，研究网络组织成员的相对松散性与内在一致性的辩证关系，进一步增强网络团建的信心。要研究在团的日常工作中，通过新媒体组织动员青年的常态化、机制化建设。

5.深入研究通过新媒体吸引凝聚青少年的长效机制。在运用新媒体吸引凝聚青少年、积极履行四项基本职能方面，共青团组织面临平台支持缺乏、内容供给不足、人才技术短缺、推广渠道不畅等困难。下一步，一要研究共青团组织如何与专业媒体开展合作，如何整合利用现有商业网络资源，借助其相关运营资质、专业技术支持和推广渠道，创造一种社会化合作的新模式。二要研究如何立足共青团自身，建设一支懂网络技术、懂青少年工作的高素质人才队伍。三要研究如何为青少年提供健康的网络服务和产品。针对青少年的网络文化需求,研究如何在内容提供、形式创新、平台建设和研发能力提升等方面着力，开发主要针对青少年的网络应用，依靠健康的网络产品和服务吸引、凝聚和引导青少年。

同志们，网络时代的发展不可逆转，新媒体的运用会越来越广泛。希望大家能够围绕共青团工作的大局，正视网络时代青少年发展中的矛盾和问题，结合自己的专长和兴趣，勤于思考，深入研究，多出成果，出好成果，更有效地促进青少年工作的发展和青少年的健康成长。

所谓领导，是一种行为过程，是组织中主管职能的承担，在一定思想的指导下，通过一定的组织机构，依据有关规章制度，行使其职权，运用各种方法和手段，有效地影响被领导者去共同努力，以实现既定的管理目标的行为过程。而行政领导则是指国家行政管理中的领导，是国家行政机关中主管职能的承担者依法行使国家权力，组织和管理行政事务所进行的行政活动的通称。行政领导是国家行政管理过程中的关键环节，其作用的发挥程度直接关系到行政目标和国家职能的实现程度。无论哪一级行政机关，其内部人员之间的冲突和矛盾在所难免，需要行政领导协调、化解。行政人员意见分歧，观点各异，需要行政领导谋取各方面利益的平衡与意见的一致。行政管理活动分工细密且专业化，需要行政领导进行整合，使全体人员通力合作。不必讳言，行政领导者的地位和作用是显而易见的。大至一个国家，小至一个机关，不论其组织机构如何健全，制度多么完善，下属何等精干，如果领导者才能平庸，也难有较大的成就，充其量不过是按部就班，完成例行公事而已。反之，如果领导者才华横溢，精明强干，即使他领导的机关原属平常，也往往能够使其脱胎换骨，百废俱兴，事业蒸蒸日上

作为行政领导者，应该具备比一般行政人员更高的条件，即具有胜任领导职责的素质。

1、政治方面。忠于国家和自己为之奋斗的事业。行政领导者不同于一般的行政人员，他们是一个国家、一个地区大政方针的决策者，或者是一个部门工作的指挥者。行政领导者处于特殊的地位，肩负特别的重任。其政治素质如何，不仅是本人问题，而是影响到国家的长治久安和整个社会生活。我国加入WTO后，社会经济将更加活跃，行政领导者起码应具备这样的政治素质：有坚定的政治信仰，坚信社会主义事业，并为之奋斗终生，坚持共产党领导，拥护和执行党的路线、方针、政策、以党和国家的利益为重。

2、品德方面。一是要有尊重科学、实事求是的精神，重事实，重科学，不唯上，不唯书，对上对下负责一致，敢于坚持真理，修正错误。二是待人真诚，宽宏大量，以谦虚、公正、诚实的态度，广泛听取不同意见，不计较个人恩怨，以大局为重，团结与使用反对过自己的人，使组织中保持正常、和谐的人际关系。三是要顾全大局，严于律已。不争功诿过，敢担风险，敢负责任，不迁怨他人，不以势压人，必要时不惜忍辱负重，委曲求全。四是严格遵纪守法，不以权谋私。行政领导者是国家机关的公职人员，其手中的权力是为了履行自己的职责，不能用于其他方面，绝不能用手中的权力谋求私利，违法违纪。

3、知识方面。行政领导工作是一项综合性的复杂劳动，作为行政领导者应该具备胜任工作的知识，既要有自己的专业知识，还要有其他领域的知识，这样才能得心应手地协调各种关系，处理各种问题，应付复杂局面和突发事件。同时，行政领导者具有丰富的学识，更容易受到下属的尊重与拥护，有利于履行自己的职责。具体地说，行政领导者应具备以下三个方面的知识：比较系统的社会科学知识，特别是行政学、法学、管理学方面的知识；相当水平的专业知识；比较丰富的文化生活知识。

4、能力方面。人的能力是多方面的，就行政领导而言，最主要的能力是组织、管理行政活动的能力。衡量一个行政领导者是否称职，主要看他是否具有履行其职责的能力。行政领导者能力构成应包括以下五个方面：一是认识能力，行政领导者要善于发现问题，并能正确地分析问题，抓住问题的本质和要害。二是决策能力，能够权衡利弊，正确、及时地作出决策。三是组织能力，善于识别自己的下属，把他们组织起来，合理使用人力资源。四是协调能力，从大局出发，统筹兼顾，综合协调人力、物力、财力，使本部门的人、财、物形成合理的组合，取得最佳效益。五是应变能力，依据客观情况的变化，及时调整工作重点，改变工作策略，掌握工作的主动权。

5、性格方面。行政领导者应具备积极主动的性格，具有较强的自信心，减少决策中的优柔寡断，增强下属对上级的信赖。此外，还应具备较强的自制力，遇事不乱，临危不惊。工作上能独立自主，独挡一面，不依赖上级。能控制自己的情绪，工作受挫时不气馁、不灰心、不怨天尤人，勇于承担责任，善于吸取教训。工作顺利时不自满，善于总结经验，百尺竿头，更进一步。

申论 青年人才 篇2

科技部创新人才推进计划是中组部“万人计划”重要组成部分, 近日从国家科技部《关于公布2013年创新人才推进计划入选名单的通知》 (国科发政[2014]71号) 中获悉, 太原市4名中青年科技人才入选2013年度科技创新创业领军人才, 分别是中北大学的刘俊教授、太原理工大学的李文英教授、中科院山西煤化所房倚天研究员、山西太钢不锈钢股份有限公司的刘承志教授。目前太原市科技局正在严格按照国家科技部及山西省科技厅的安排, 根据《关于开展2014年创新人才推进计划组织推荐工作的通知》 (国科发政[2014]72号) 文件的要求, 积极组织开展2014年度优秀人才申报推荐工作。

论青年人才选拔与培养 篇3

关键字：青年人才;选拔;培养

中图分类号：D432 文献标识码：A

按照厂党委组织部下发的“关于青年人才选拔培养的调研通知”要求，大队党总支高度重视，第一时间调查摸底，第一时间召开领导班子议事会及支部书记座谈会，分别对“辽河油田公司管理及专业技术青年人才选拔培养实施办法（讨论稿）”及调研通知内容进行了深入探讨分析与意见交流。现将具体讨论建议汇总如下：

（一）关于青年人才基本情况的摸底

我大队现有团员青年43名，其中大专以上学历人员21名（全日制学历人员16名），占总比例的48.8%。目前相对比较优秀的青年人才主要分布在大队所属基层中队和机关室组各岗的人员约有15名（具体情况见附表明细）。

按照大队现有青年人员岗位分布情况，大队两级班子在合适条件下，也一直侧重于青年干部的岗位培养与使用，过程中我们感觉如下方式还是比较有效：

一是岗位的有效分配。在岗位分配上，我们更加注重因人排岗，根据青年人的特长与兴趣爱好分配合适的岗位工作（如机关青年干部下基层锻炼;政工干部调整到生产岗位锻炼;）。

二是自我的成长历炼。教育与鼓励青年人养成良好的工作习惯，通过建立工作日志记录、报纸摘要粘贴学习册、参加每期中心组（扩大）学习、岗位工作标准规范执行、参加厂内各项活动等平台，加速自我成长的步伐。

三是组织的工作加压。为青年人量身定做思想教育及职业生涯导航课程，逼迫大家开放思想，创新思考。为青年人压担子，在规范工作标准的基础上，鼓励他们主动设计载体活动，敢于大胆实践，在实际工作中勇于自觉查找问题与不足（EAP项目载体设计、文体活动组织、安全教育推行等）。

（二）关于挂职锻炼：

车辆管理单位岗位专业性比较强，加之近几年都没有专职干部和专业人员接替力量，给管理带来了一定阻力。目前我们大队岗位用工普遍存在三大问题：一是基层队干部后续力量不足（目前以工代干人员11人，占干部总数的33%;新的优秀员工又暂时不允许充实到干部岗位上用，干部身份人员少）;二是驾驶员总量严重缺员;三是两级机关专职资料管理人员缺乏。针对上述情况，大队两级班子一致认为：

增设副队长挂职实习锻炼岗位必要性大。由于车辆管理单位相关的交通安全专项资料繁多，工作任务量大，工作标准高，因此大多数基层单位副队长都兼顾着资料员的管理工作，他们每天除了协助队长了解掌握每天、每周、每月、每季、每半年的安全工作动态管理，还要对标准化资料管理工作负有直接监管责任，工作压力相对较大，副队长挂职既能近距离掌握更多最基层管理队伍的经验，又能在日常资料管理中了解更多的工作规范与标准。

增设见习技术员是岗位迫切所需。受驾驶人员短缺的影响，车队各基层中队目前都没有技术员岗位设置，而一部分技术较好的驾驶员都因缺员问题而无法脱离驾驶岗位，致使基层员工在技术应急培训方面的需求相对得不到满足，同时又使专业技术比较强的岗位员工看不到职业生涯的晋级希望。

建议及解决措施：

一是厂里应该尽快拿出岗位定员的指数编制，基层才能更好的排查与分配岗位人员配置问题，人员富余可酌情分流，人员不足应尽早向上一级机关进行申请给予补充，这样才能更好的才尽其用。

二是给真正优秀的人才一个锻炼成长的平台，根据岗位后备设置需要及本人特长合理安排挂职岗位，可采取公开竞聘的方式进行，或需求双方双向选择，增强干部挂职的针对性和实效性，达到干部素质提升效果佳，进步快。

三是挂职的时间应以本岗连续一年工作为最佳，最多不超过两年，挂职期满后按岗位需求及业绩优劣选择适合岗位再次进行安排。

适当安排岗位挂职人员所获收益：

一是可以缓解中队暂时的工作压力;

二是可以让管理干部形成梯队化的后备储备;

三是可以拓展青年人才的基层经验，更多地了解、掌握基层管理模式，为青年人才多角度成长提供能力积累。

（三）关于挂职期间的考核评价

对纳入三级人才库的人员可根据本人特长及岗位需求进行动态管理，管理时应注意：

一是根据岗位需求设立;

二是按照岗位同质性在本单位内部进行定期交流;

三是可适当安排走出去外出考察学习或请进来封闭训练互动学习模式。

对挂职锻炼的干部进行考核评价，可采取如下措施：

一是由厂职能部门统一制订一套完整的考核评价细则，挂职期间应严格按考核细则内容，定期进行民主考核;

二是干部挂职结束后，无论业绩优劣无否，都应及时向上级组织部门上报思想汇报、工作总结及体会感悟;

对厂青年人才选拔、培养及使用的意见与建议：

一是选拔应突破干部身份的界限。建议只要是全日制本科学历，无论在何岗位，均应以关注工作能力与工作业绩作为第一要素。

二是培养应关注工作岗位过程中的正向引领。要重点选择优秀班子、优秀团队或重点岗位下派锻炼成长，真正为所培养对象负责。

三是使用应侧重德、才、能的全面考核。特别是道德品德方面应作为对培养使用人的首要前提去考核，品性及工作态度不端正的人再有能力也不可用。

（四）关于青年人才的后备推荐

青年人才选拔培养的过程就是为后备干部后续力量做资源储备。因此，在厂已建立的科级后备选拔相关条件下基础上，还应加入一部分关于青年人才列为后备提名人选的相关选拔追加要求，并给予一定的比例倾斜，以满足青年人才培养与使用的梯次需求。

申论 青年人才 篇4

“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”……总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。

总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”

【标准表述】

[意义]

中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。

对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”,让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。

对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”,一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。

对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。

[参考对策]

国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”,“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”.在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。

河北华图：http://he.huatu.com/

“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。

“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆“小梦”来实现国家的“大梦”.“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。

申论 青年人才 篇5

【铜陵中公教育】2015年安徽省公务员考试在4月份就要进行了，准备参加2015年安徽省公务员考试的同学们准备好了吗？铜陵中公教育为考生朋友们准备了2015年安徽公务员考试备考资料，希望各位考生积极备考，顺利通过考试，取得成功！

实现中国梦与青年勇担当

背景链接

“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”、“距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗”……总书记的深情寄语和殷殷嘱托为共青团和当代青年指明了前进方向。总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。” 标准表述 [意义] 中国梦的实现，机遇与挑战并存，希望与考验同在。我们的发展成绩有目共睹，但是确实遇到很多复杂的问题需要解决。实 现中国梦，教育是基础，人才是关键。广大青年现在是后备军，不日会是生力军，将来更会成为主力军。在这种情况下，青年学生需要中国梦来激励和引领。对于青 年学生来说，中国梦是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦。

对于青年学生来说，中国梦首先应该是成才之梦。实现自身的全面发展，成为合格的建设者和接班人，成为对国家、社会有 用的人，这其实是青年学生最朴素的理想和追求。有了这个理想和追求，青年才可能真正地建立起与中国梦的对接。中国梦具有多个维度，从价值维度来看，就是在 民族复兴的伟大进程中，更好地实现人的全面发展。青年要有责任意识，要勇于担当，自觉地把个人成才和国家发展、社会进步联系在一起;还要注重多元复合的知 识积累，将思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的协调发展结合起来，真正成为德智体美全面发展的建设者和接班人;要将基础知识的广博与专业知识的精 深结合起来，不仅掌握本学科基本的理论、知识和技能，还要兼修其他学科的知识，并且形成综合性的知识结构体系;要自觉接受系统严格的实践训练，注重将实践 经验积累与理论升华结合起来，到西部，到基层，到艰苦的地方去，“增益其所不能”，让青春和生命在祖国最需要的地方闪光。让知识通过实践的作用，外化为卓 越的事业和成就，内化为自身的素质和能力，在人生奋斗的历程中，实现自身的价值。对于青年学生来说，中国梦更是报国之梦。建设中国特色社会主义的共同理想是中华民族在实践中形成的、对未来社会和自 身发展的向往和追求，是中华民族世界观、人生观、价值观现阶段在奋斗目标上的集中体现。历史告诉我们，广大青年的命运时刻都同国家、民族和人民的命运紧紧 相连。要自觉树立和坚持崇高的理想信念，将个人发展与国家需要紧密结合起来，心有国家，不畏艰难，锐意进取，为祖国和人民建功立业，在报效国家的过程中成 就事业。“一个大国，绝不可能指望只在掌声中前进”，一个大国的青年也不能在没有掌声的时候迷失了方向，能否正确地应对前进中的喧嚣和挫折，是对我们广大 青年把握中国梦的内涵，坚持道路自信、理论自信、制度自信，培养大局意识和理性智慧的考验。对于青年学生来说，中国梦也是创新之梦。一个民族、一个国家的创新精神在很大程度上需要在对青年学生的教育进程中逐 步培育。中国梦的实现需要迎接世界科技革命的严峻挑战，需要大批具有开拓能力的创新型人才。创新型人才，不仅仅表现为智力或创造性思维的突出，更表现为创 造性人格的卓越。美国心理学家韦克斯勒对诺贝尔奖获得者青少年时代智商资料的研究表明，诺贝尔奖获得者大多数不是高智商，而是中等或中上等智商，但他们的 人格与一般人有很大区别。所以，广大青年在学习成长中，不仅要重视培养创造性思维，而且要特别关注创造性人格的养成，不仅要有推陈出新、和而不同的智慧与 才能，也要着力培养敢于创新、善于成事、勇于面对困难和失败的进取精神与探索精神。[参考对策] 国家表彰其先进青年代表和青年集体，是对他们突出成绩的肯定，也是对他们优秀品格的赞扬。青年是“早晨八、九点钟的太阳”，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。在实现“中国梦”的征程中，赋予了青年新的使命和担当。

“中国梦”需青年坚持远大理想。成大业者必先立大志，一个没有理想的人，就无法实现人生价值。每一个青年都应该心系 国家，立志做大事，把个人奋斗融汇到中华民族伟大复兴的历史洪流中去，才能获得强大而持久的动力，始终保持积极乐观的人生态度，在为祖国、为人民的不懈奋 斗中实现自己的人生价值。“中国梦”需青年坚持担当责任。当代青年处在竞争激烈的时代，要求青年们要具有义不容辞的社会责任。当代青年终是民 族和国家未来的接班人，青年的社会责任感很大程度上也决定了国家的前途和未来。当代青年要自觉把实现“中国梦”作为己任，求真务实，发挥个人长处，以圆 “小梦”来实现国家的“大梦”。“中国梦”需青年坚持开拓创新。创新能力关系到整个民族和国家的发展。青年人思维活跃，接受新事物快，理应成为创新的主力军。不断的学习，汲取新知识是创新的基础和源泉，因此，青年应广泛学习新知识，将理论和实践相结合，在学习和工作中，追求真理，追求新的突破。

申论 青年人才 篇6

热点背景

招商引智，吸引人才，是2017年中国二线城市的一个突出热点。武汉、成都、西安、深圳等城市纷纷出台政策吸引人擦，开展抢人大战。

2017年毕业季，将有750万大学毕业生，一线城市以北京和上海为代表的户口指标收紧，二线城市以武汉、西安和长沙为代表，则提出了留住百万大学生或者吸引百万大学生就业创业的计划。

2017年5月22日起，武汉“户籍新政”开始实施。凡留在武汉就业创业的大学生，毕业3年内无须买房可申请落户，博士、硕士人员则可直接落户，等等。未来，武汉将加快建设国家中心城市，全面开启复兴大武汉新征程，提出“未来5年留住100万大学生”。

近年来，二线城市纷纷制定发展规划，大都以金融业、科技产业、信息技术、游戏娱乐业等为主，这些产业的技术含量高、专业性强。每年全国毕业的数百万大学生，恰就满足这些条件，则成为各地“抢人大战”的主要目标。

标准表述

[权威论述]

全社会都要关心知识分子、尊重知识分子，营造尊重知识、尊重知识分子的良好社会氛围。

——习近平

要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路，把各方面知识分子凝聚起来，聚天下英才而用之。

——习近平

[原因分析]

从人才的自然流动看，“新一线”对人才的吸力逐年递增，这里面有大城市发展空间日趋饱和，在户籍、人才政策等方面限制越来越严格的原因，但如果把眼光放长远，这合乎城市发展规律的过程。改革开放近40年，城市迫于人口压力转向自发性“淘汰”，城市群从中心向周边辐射，人力和资源呈阶梯式分布，本身即是工业化和城市化的结果。况且就人才竞争而言，也得符合竞争法则，如高校毕业生的绝对体量还在逐年递增，大城市未必都能容纳得下;而扩招带来人才结构变化，很多毕业生与大城市产业已不甚合拍，选择离开无所谓“逃离”，而是找准自己的位置。

从就业政策看，如今二线城市开启的“抢人大战”，就是经济转型升级的现实需求，聚焦于大学毕业生群体，各地纷纷推出“先落户后就业”、“落户零门槛，还有租房补贴”、“创业补贴”等政策，以吸引毕业生人才流入本地。标志着城市步入高维竞争，从拼产业、拼招商、拼优惠政策跨入到拼人才的阶段，而且是毕业生为主体的高端人才。说明二线城市的经济结构发生变化，传统制造业让位于服务业、新兴产业，所需要的劳动力，也由农民工转为大学生。

随着人口红利的消失，农民工总量出现负增长，传统产业也因经济增长趋缓，企业效益下滑，难以承受越来越高的人工成本。“三低三高”发展模式步入困境，产业结构急需转型升级，新经济、新商业模式层出不穷，呈现出强大的增长势头，对劳动力的素质要求也随之提高，高学历、高收入、高技术等将成为主流趋势。

[人才的重要性]

人才是城市创新发展的原动力。现在经济环境变动迅速，资本、原料、一般劳动力等因素对经济发展的影响整慢慢的减弱，相对的，高技术人才的重要地位越来越凸显。人才资源可以用更短的时间学习更好的技术，制造更好的产品，掌握更好的管理方法。所有的新观点、新产品、新技术都根源于人才，根源于有知识、有能力、积极进行创新和变革的人。

人才是城市创新扩散的主力军。创新的扩散的基本途径是新工艺、新技术的推广，而这种推广是以高素质人才为媒介的。要发挥中心城市创新的辐射作用，就必须有充足的人才储备。在将城市创新成果推广的过程中，进一步巩固中心城市的核心地位，形成良性循环。

[参考对策]

人才引进不仅要“筑巢引凤”还要“引凤筑巢”。

一方面要先做好以设施建设和条件为主的硬件环境,因为吸引和留住人才关键是创优人才发展环境，通过“筑巢引凤”，研究制定落实好人才政策，形成一个使优秀人才脱颖而出的良好环境，成为国内外优秀人才向往和集聚的“磁场”，才能更好地吸引人才、留住人才、用好人才，“栽好梧桐树,引得凤来栖”。

另一方面，更要善于创造机制等软条件。要在培育创业软环境，在平等竞争、法律意识、重视智力上加强制度建设、规则建设、公平透明的市场秩序建设、社会保障体系建设，而且要让建设成果实实在在“落地”，才能最终形成良好的创业环境、浓厚的创新氛围和空气，最终达到引凤筑巢的境界。

此外，要根据实际情况，针对本地的产业特点优势和产业规划布局实行精准引进，将人才和产业项目捆绑，聚焦当地重点发展的优势特色产业和重点扶持的骨干龙头企业，重点引进，量身打造人才支撑队伍，真正实现引为所用、用当其时、人尽其才，以人才结构优化助推产业转型升级。

【文章重要位置设计】

[精彩标题示例]

1.人才引进要“筑巢引凤”与“引凤筑巢”并举

2.提质筑巢 活力引凤

[精彩开头示例]

1.“尚贤者，政之本也”“致天下之治者在人才”„„选贤任能、群贤毕至，是国家兴旺发达的重要基础;得人者兴、失人者崩，是一条宝贵的历史经验。尊重知识、尊重人才，将选人用人摆在更加重要的位置，不仅是一种良好的执政理念与政治智慧，更是推动事业发展、促进社会进步的必然选择。

2.“治国经邦，人才为急”“ 人才者，求之者愈出，置之则愈匮” 人才是一个国家，一个地方发展的核心竞争力，是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者，是社会发展的宝贵资源。如果不能源源不尽的培养人才，国家社会都不会进步。在当前的形式下，当今社会在不断高速的发展，这要求我们必须大力培养人才。

[精彩结尾示例]

“伟大的事业，决定了我们更加需要知识和知识分子，更加需要知识分子为国家富强、民族振兴、人民幸福多作贡献。”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当，只要让识才、爱才、用才、容才、聚才的空气充盈整个社会空间，我们就一定能引导人才汇集成奔流的江海，真正聚天下英才而用之。

备注：以上材料来源于网络

原标题：城市竞争直接表现为“抢人大战” 来源：南方日报 作者：王庆峰

时政热点：变味的升学宴早该“寿终正寝”

“金榜题名，可喜可贺，谢师有情，宴请不必!全县党员领导干部要严格遵守中央八项规定精神，带头以身作则，廉洁自律，自觉做到不举办、不参与各类名目的‘升学宴’‘谢师宴’，推动形成良好社会风气。”近日，云南省昭通市水富县纪委通过短信平台向全县480名科级以上党员干部送上了一份特殊的提醒。(7月21日 中央纪委监察部网站)随着今年高考招生工作的展开，不少高考学子已陆续收到高校录取通知书，此时经常会看到不少高考学子在各种高档酒楼大办“升学宴”的火爆场面。中国人讲究人情，适当的礼尚往来也是人之常情，但是，近些年来，这样的“宴请”逐渐变味。一些党员干部借助自己的子女金榜题名，考上大学，办起了“升学宴”，尽管上级部门严令禁止党员干部不许借孩子考学之时办酒宴敛财，可是有些公职人员却仍然不听招呼，顶风作案大摆“升学宴”。

“十年寒窗苦，一朝发榜日。”苦读多年，孩子如愿考上了大学，终于见到了成效，这对于莘莘学子来说本是人生的一个重要经历，当然是值得庆祝的，请三五亲戚朋友和老师团聚庆贺以表谢意也是无可厚非的。但是如果这样的宴请带有越来越油腻的“功利主义”味道，从几百元到上千元一桌不等，让升学宴变成拼面子、拉人情甚至敛财的工具，作为党员干部，就更不应该参与其中了。

党员干部是群众的带头人，如果党员干部、公职人员都在操办“升学宴”，群众则完全可能效仿，刮起新一轮的请客送礼风，让违规操办的“升学宴”死灰复燃，甚至可能出现权钱交易等腐败行为。莫让“升学宴”变成党员干部的“落马宴”，除了纪委监察部门的严盯死守，还需要每名党员干部都绷紧思想这根弦，不越党规党纪半步。

狠刹这股歪风，我们并非无计可施，完全可以提前介入，其一，各地各部门应该提前进行摸底排查，对党员干部子女升学情况摸底登记，建立台账，及时掌握思想动态，对存在有违规操办苗头的党员干部谈话提醒、及时制止、重点监控。其次，对查处的违规办理“升学宴”典型案例进行宣传，筑牢党员干部自律防线，提醒党员干部树立“红线”意识，自觉抵制庸俗不正之风。再则，庆祝的方式可以多种多样，孩子在收到心仪的录取通知书后，家长完全可以征求孩子的意见，给老师写封感谢信，小范围邀请亲戚、同学搞个家庭式的聚会，带孩子自驾游等方式庆祝，这不管对普通群众还是党员干部都是不错的庆祝方式。

目前，高考录取工作正在如火如荼地进行，笔者在祝贺学子们金榜题名的同时，也想告诫各位家长，特别是党员干部的家长，一定要遵纪守法，切莫拿子女高考录取当作敛财遮羞布，不能让“升学宴”演变成敛财的社会陋习，更不能让它来败坏党风党纪，切莫让违规操办的升学宴死灰复燃，而应该让带有“敛财味”的升学宴“寿终正寝”。

如何提高青年人才的素质能力 篇7

一、在学习中提高素质能力

提高青年人才素质能力, 最主要最紧迫的任务之一就是学习。每个青年人才必须增强与时俱进的学习意识, 坚持学中干, 干中学, 不断提升自己的知识面, 做到这一点就须多学才能博学。

(一) 学以立德, 拓宽境界。

是非明于学习, 正气源于学习。一个人只有学习搞好了, 知识丰富了, 才能提高思想素养和精神境界, 才能胸怀宽广, 品德高尚。青年人才的“德”, 不但包括道德素质, 更包括政治素质, 这是影响人才目标实现的重要因素之一。青年人才德才兼备, 就能带好一大片;有才无德或无才无德, 就会带坏一大片, 从而影响事业目标的实现。因此, 每个青年人才都要有计划、有重点地学习政治、经济、法律、专业知识, 通过学习, 要真学、真懂、真用, 始终清楚自己站在什么立场, 为什么目标, 为什么对象而使用领导权力及各种领导资源。

(二) 学以增智, 开阔眼界。

时代在进步, 社会在变革, 科技发展日新月异, 更新知识、提高知识素质已成为时代主题的核心。如果没有过硬的科学文化素质, 应对挑战、抢抓机遇, 增强市场竞争力便是一句空话。为此, 青年人才必须树立终身学习的观念, 把加强学习作为一种责任、一种追求、一种境界, 坚持学习, 不断学习, 不但顺应时代潮流, 拥有广阔的世界眼光和敏锐的战略思维, 更能站在这高科技发展的时代高度, 以良好的素质能力去组织和领导好社会经济的发展。

(三) 学以致用, 改造世界。

“一语不成践, 万卷徒空虚”。理论的意义在于实践, 学习的目的在于运用。毛泽东指出:“读书是学习, 使用也是学习, 而且是更重要的学习。”因此, 青年人才一定要乐于学习、勤于实践、善于总结。通过学习, 使自己的认识始终走在时代发展的前列, 善于从实际出发, 坚持理论联系实际, 不断研究改革、发展、稳定中的重大问题, 逐步提高驾驭全局、领导改革开放和现代化建设的能力和水平。通过实践, 尤其是在矛盾突出、条件艰苦、情况复杂的环境中深入实践、锻炼才能、磨炼意志, 以实践检验学习, 以实践增长才干, 在实践基础上不断思考和总结, 总结出新的经验和教训, 从而促进知识、能力和水平的进一步提高。

二、在磨炼中提高素质能力

党的政治路线、理论纲领确定之后, 青年人才有没有干事创业的热情并转化为具体的行动, 直接关系到青年人才的能力素质能否真正体现出来。因此, 每个青年人才都要在建设监理工作中的实践中磨炼意志, 精心谋事、潜心干事、专心做事, 在想干事、会干事、干成事中提高素质能力。

(一) 把精力集中在“想干事”上。

每个青年人才都要把心思用在工作上, 用在为人民服务上, 用在艰苦创业上, 这不仅是转变作风的明确要求, 也是提高素质能力的有效途径。青年人才遇事要多想想怎样对大局有利、对他人有利, 少想想怎样对自己有利, 多想想集体的、团队的名和利, 少想想自己的名和利。只有把心思集中在“想干事”上, 少一些浮躁, 多一些思考, 才能突破难点, 开拓创新;少一点应酬, 多一些实干, 才能干出实绩, 有所成就;少琢磨私事, 多琢磨公事, 才能不断提高干事的本领;少一些埋怨, 多一些理解, 才能心情舒畅, 全心工作。

(二) 把本领体现在“会干事”上。

实践是最好的舞台。青年人才的思想水平、工作能力和领导才能需要在工作实践中逐步培养, 需要在“会干事”上得以体现, 把本事体现在“会干事”上, 就要到干事创业的第一线去, 从实践锻炼中汲取营养, 经受考验和磨炼, 在实践中掌握新知识, 积累新经验, 增长新本领, 提高干事创业的能力和水平。只“想干事”, 而不“会干事”, 只练“唱”功, 而不练“做”功, 是出不了业绩的。只有积极投身于工作的实践中, 组织在一线, 协调在一线, 督查在一线, 服务在一线, 解决问题在一线, 建功立业在一线, 才能不断锤炼素质能力, 提高领导和管理能力, 做破解难题的高手, 市场运作的能手, 实际工作的好手。

(三) 把目标锁定在“干成事”上。

想干事、会干事, 是成就一番事业必不可少的前提条件, 而干成事才是我们所追求的终极目标。因此, 青年干部不仅要有想干事的愿望, 会干事的能力, 更要有干成事的本领, 如果理论家的特长是会想, 那么领导者和管理者的特长是会做;如果思想家的品格是深刻, 那么领导者和管理者的品格是务实。创实绩, 留业绩是青年人才从政的落脚点, 是群众评价人才的重点, 也是一个人才各方面素质的综合体现。如果青年人才洁身自好, 却不干工作, 群众只会说是好人, 决不会说你是人才。作为青年人才, 一定要明白为政之首要在于少说空话, 多办实事, 真正把精力集中在抓落实上, 把目标锁定在干成事上, 言必行, 行必果。

三、在工作实践中提高素质能力

群众是真正的英雄。青年人才在工作实践中, 一方面要脚踏实地为民办实事;另一方面要在真心实意向群众学习, 在诚心诚意为人民服务的过程中提高能力。

(一) 情为民所系。

政之所兴在顺民心, 政之所废在逆民心。保持与人民群众的血肉联系, 是我党始终立于不败之地, 不断发展壮大的根本保证。当前, 人民群众的需要日益呈现出多元化的趋势, 建设监理工作要求愈来愈高, 由此带来的一些社会矛盾还在一定范围内存在, 这些都需要青年人才去研究、去落实、去解决。因此青年人才要进一步更新观念, 转变“官”念, 树立做官先做人, 万事民为先的道德情操和人格修养, 心中装着群众, 凡事想着群众, 工作依靠群众, 一切为了群众。

(二) 权为民所用。

“三个代表”重要思想的本质是“立党为公, 执政为民”。青年干部要正确对待权力, 把权力看成是责任, 而不是给予个人的特权;把权力看成是奉献, 而不是方便个人索取的工具;把权力看成是重托, 而不是贪图安逸的条件。切实做到在职务面前勤思义务, 在权力面前多想责任, 把行使权力的过程看成是对党对人民负责的过程, 自重、自省、自警、自励, 真正做到“居上而不骄, 居下而不忧, 不为名所乐, 不为利所缚, 不为权所动, 不为欲所惑, 以良好的精神状态去为人民服务”。

(三) 利为民所谋。

浅谈青年人才的素质教育 篇8

关键词：青年人才 素质教育

人才是企业的生产力，是企业发展的动力。企业的竞争过根结底是人才的竞争。对青工进行素质教育，提高青年人才素质是事关企业成败兴衰的重点。青年人才是企业的未来，能否做好青年人才的培养工作，决定了企业明天的兴衰成败。

1 青年人才素质教育的重点

首先是要重视青年理想信念的教育。理想信念是人生的精神支柱，是内在的动力，决定了坚持什么方向，走什么道路的问题，指导人们在现实中的行动。重视青年思想理论修养的培训，对于青年而言，政治理论水平的高低，是其思想是否成熟的重要标志。理论素质是政治素质的基础，加强青年理论素质的培养，提高他们的理论水平才能使他们拓宽视野，增强政治敏感性和洞察力，才能在未来纷繁复杂的社会实践中审时度势，把握方向和时代脉搏。

其次是要重视青年政治品质的培养。作为青年，不仅要堂堂正正地做人，有宽阔的胸襟，坦诚豁达，虚怀若谷，而且还要有正确的是非观念和社会的责任感，能够把个人的追求和社会的需要有机地统一起来，能够再工作中尽职尽责，无私奉献，时时刻刻体现全心全意为人民服务的宗旨。因此，笔者认为，企业在接受新分配大中专学生、新招聘员工时的政治思想道德素质教育是非常必要和必须的。

2 青年人才素质培养的途径

积极拓宽思想道德教育渠道，促进青年思想道德素质的提高。学习成才的重点要放在基层，以创建“青年文明号”、争当“青年岗位能手”等活动为载体，全面加强精神文明建设，丰富青工的业余文化生活。要采取多种形式的理论方式全面提高广大青年的综合素质。

要提高青工的思想政治素质。使青工牢记学习成才的思想基础。复杂的社会，需要我们的青工在思想上坚定，道德上纯洁。“青年岗位能手”、“岗位标兵”、“先进个人”等之所以能够成才，重要的是这部分人的思想基础好，学习成才的动机和方向明确，这个方向就是全心全意为人民服务。要号召青工学习先进，赶超先进，这就要求青年员工要加强理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想政治素质。

要提高青工的专业素质。就是立足本职岗位学习成才，干一行爱一行，干一行干好一行。要让青工知道荣誉的获得都需要在自己的岗位上付出努力，作出突出贡献。要想成才，不仅要靠学习更要靠实践，本职岗位是成才的最好课堂，是建功立业的最佳平台。

要提高青工的科学文化素质。社会的不断前进，科学的不断进步，就要求我们青年人要刻苦学习，努力提高业务及理论素质，这样才能适应新形势的需要，适应施工生产的需要。开展学习活动，就是要提高青年的政治思想道德素质，专业技术素质，科学文化素质和创新能力，培养全面发展的高素质的新型复合型人才。

正确引导和支持青年的个性发展，充分展示青年的一技之长，为青年施展才华、表现自我、学以致用积极创造条件，给青年展示个性的空间，让青年的个性在不妨碍别的发展、有利自我发展的前提下尽可能得到充分发挥。没有个性就没有创新。重要的是，如何对青年的个性作必要的引导和支持。只有充分重视他们的个性发展，给他们的个性发展和发挥留有相当的空间，只要不是原则性的问题，就不要怕他们犯“错误”，才能使每个人的潜力无限度的挖掘出来，这对于青年自己来说既能展示自我，又是一次能力的锻炼，同时也进一步增强了自信心。

3 青年人才素质提升的措施

青年人才是企业的未来，青年人才培养的好坏，决定了企业的发展兴衰。企业应该形成关心青年员工进步、鼓励青年干事业的氛围，重点培养专业技术型人才和复合型人才，下大力量抓好青年人才队伍。行政和党、工、团组织要为青年创造成才的环境，提供成才的平台，为他们的发展提供空间，不拘一格地培养人才。

针对青年人才知识面高、富有个性、工作生活中顾虑少和勇于承担压力的特点，企业有必要建立各种富有竞争的管理、激励机制，以留住青年人才和充分发挥亲年人才的才智。在企业中，党团组织的思想政治工作尤为重要，因此必须发挥好政治思想的导向作用，采取多种多样的形式，加强青年的思想政治教育，培养青年“勤于创造、甘于奉献”的精神，把热情和力量凝聚到企业发展上来。要有针对性地培养青年人才，要根据青年的自身特点和工作意向，通过重点培养方式，使其尽快成长，对新引进的青年，要采用量才适用的原则，使其尽快进入角色。

针对青年人才成长迅速的特点，企业要大胆启用青年人才，采取传帮带、以赛代练等形式，使青年人才能够在短时间内独立承担具体工作，促进青年人才能尽快达到岗位工作要求。在精神上，对青年人才要鼓励，在工作方法、方式上，要提醒教导。发挥好青年的特长，多为他们提供学习锻炼的机会，多为他们提供學习培训的机会，使其向一专精、多专长的思路和方向发展。

企业为青年人才营造和谐的工作氛围，稳定青年人才的思想情绪，要通过与青年人“教技术、谈心声、交感情”，为他们快速成长搭建舞台。组织青年员工开展喜闻乐见、丰富多彩的文体活动，增强青年员工队伍的凝聚力，营造出健康向上、积极进取、奋发有为的工作氛围。