描写秋天的景色优秀作文六年级（推荐11篇）
秋天来了，天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了，大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去;熊在过冬时要准备很多粮食，然后拼命的吃，直到把自己吃的很胖，就开始睡觉;青蛙加紧时间挖洞，准备舒舒服服睡大觉……
秋天一到，好多树叶都落了，但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰，迎接寒冬的到来。
秋天一到，田野里的果子成熟了，庄稼也丰收了，到处一派丰收的景象：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把，稻海翻起金色的波浪……。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!
秋天真的是一个丰收而
1.抓住特点，细致描写。
2.描述景物，层次分明。
3.情景交融，表达感情。
教学重点：抓住特点，细致描写。
教学难点：情景交融，表达感情。
一、前作文：未成曲调先有情
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1.同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。
2.导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！
3.师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？
4.当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？
生：枝条上的是小芽，还是花苞
生：叶子是什麼颜色？和冬天时，看起来有什麼不同
生：看看草地上有多少不同的小花
生：看到哪些不同颜色的花
生：闻闻看，草地的气味？花的气味
生：闭上眼睛，用你的身体感受春天
生：春天早晨的阳光照在身上，有什麼感觉
生：春天的阳光和冬天（夏天）一样吗有什么不同
生：春天有哪些颜色
生：春天的草地上有什麼
生：春天的校园里有哪些不同的花
生：……
5.同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗？
设计意图：亲情交流，使学生如坐春风，如浴春雨，自然地导入了话题，引发学生的创新思维，引导学生回味校园的春天体验，使学生在亲切的交谈中走进了春天。
（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹
1.为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些？
鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春 富于春秋 春晖寸草 春回大地 春满人间 柳暖花春……
2.老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（《春日》）
万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。（《春游曲》）
……
设计意图：诵读成语、古诗，营造了一种春意融融的氛围，即收拢了学生心思，又激发了学生的兴趣，还帮助学生积累了语言素材。
（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
1.小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。
2.小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。
设计意图：通过做关于春天的小游戏，以激发学生的热爱春天的情趣，激发学生的创新思维，为做好了垫。
二、中作文：奇思妙想我能行
（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
1.师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？
2.同学们，让我们在脑子里放放电影，还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢？
【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面，说一说校园春景】
3.春天来啦，校园里的景物变化很大。校园里的景物也很多，我们按什么顺序来说呢？
生：按地点变化的顺序
生：按景物的类别说
生：从静态和动态两方面来说
生：……
4.我们知道了说的顺序，请大家在小组内按一定的顺序说一校园里春天的景物的美丽？比一比谁聪明，说的最棒。【小组内交流】
5.我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是，我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更有趣？
生：抓住形状、颜色的特点
生：抓住静态、动态的特点
生：抓住气味的特点
生：……
设计意图：引导学生畅所欲言，谈心情，谈感受，谈方法，开拓了学生的思路，活化了学生的思维，激发了学生的兴趣。说得生动有条理，表达了真情实感，基本上就成功了一半。本环节重点突出了对景物特点的说和学生说话语言的评价，使学生在不知不觉中掌握了写话的方法，为学生写话打下了扎实的基础。而教师在这个时候的热情表扬和鼓励，则更加激起了孩子们的表达欲望。
（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1.听了刚才同学们的谈论，我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来，还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目，更上一层楼”，老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段，说一说你的感悟和收获。
2.展示佳作，引导评议，读中学写。
【展示佳作片段一】
春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操;细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看;换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点？运用了什么方法？（学生讨论，老师随机点拨）
【展示佳作片段二】
我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用了什么方法来描写的？（学生讨论，老师随机点拨）
（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山
1.师：同学们，春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到了我们的校园……春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。赶快拿起笔来，描绘一下我们的美丽校园吧。
2.学生习作，老师巡视指导，及时发现优点和问题。帮助有困难的同学，针对有代表性的问题进行作中指导。指导的重点一是写具体，二是按一定顺序写。
三、后作文：快乐体验更新颖
（一）自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘
1.学生完成习作后朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺，靶不具体的地方改具体。划出自己认为是精彩的句子和段落。
2.同桌互相交流，评改。改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等。
3.小组内评优点，评出大家认为的好词好句或者精彩语段。
4.小组内提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。
5.推荐一篇参加班级交流。
（二）集体会诊，创新行文：二月春风似剪刀
1.选一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后要求学生对自己的习作作一次修改。
2.学生根据集体评议的问题，修改自己的习作，二次创新行文。
设计意图：集体评议，交流写作的经验，引爆创新思维的火花。通过二次行文，提高作文的质量。
（三）佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生。
1.小组评选本次最佳。评选的项目越多越好。
2.评选班级最佳。获得最佳的人物越多越好。
3.将最佳习作在学习园地里张贴展览。
4.鼓励获得最佳的习作向校园报或其他报刊社投稿。
设计意图：通过评选最佳，最大限度地引导学生获得习作成功的体验，激发学生的习作兴趣，使广大学生在体验自己的成功之时，人人都能够“回眸一笑百媚生”。
（四）变格创新，自由表达：映日荷花别样红
用本次习作学会的方法，练习写一篇描述校园景物的作文。
一阵阵秋风吹过，落叶飘飘,树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。
有的树叶刚落完，啄木鸟一声就来帮他们看病，嘟嘟·····有的小鸟在树上跳来跳去，好像说“秋天到了，秋天到了。”向周围一看，家家门前都挂满了金色的玉米穗，还有一串串的大豆。
秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的景色。
秋天来了，秋天来了，让我们走进大自然，去寻找美丽的秋天吧!
秋天在蓝天上，蓝蓝的天空就像宽广的大海，一尘不染，白白的云朵就像巨大的棉花似糖，软软的，轻轻的。蓝天下，小朋友唱呀，跳呀，真快乐!
秋天在公园里，层林尽染，叠翠流金。一棵棵高大的银杏树上挂满各色的蝴蝶。风一吹，它们就乘着风翩翩起舞。石壁上的爬山虎正往高处爬去。它们的叶子有的是绿的，就像是碧绿的翡翠，绿的像燃烧的火焰，黄色的像盛开的花朵。
在秋天里，蟋蟀唱起了歌，蚂蚱跳起了舞，蚂蚁正在忙着运粮食呢!小朋友也正忙着画秋天的图画呢!
写秋天景色的作文
三年级描写秋天的景色的作文二：
是谁把庄稼从幽梦中轻轻的叫唤?又是谁给大地妈妈换上了一套金黄色的“秋装”?哦，原来是美丽的秋姑娘的问候。高高的蓝天，空气格外清新，像滤过似的，一行行大雁从北方飞到南方。
秋风像一个小女孩——天真、稚气、可爱。你瞧，你刚到树林，翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响，伴着鸟儿们的歌唱，放声问道：“风妹妹，风妹妹你来干什么呢?”你喜盈盈地回答：“伙伴们，我给你们带新衣服来了。”树林高兴地换上你送给它们的衣裳，霎时间，叶儿们都换上了金灿灿的“新衣”。个个你望望我，我望望你，前推后挤，闹成了一团。
夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶，现在都已经回窝睡觉去了。可是，又有一些“蝴蝶”活跃了起来，它们代替了真正的蝴蝶。同学们你们也许会问：“秋天太冷了，蝴蝶根本无法生活怎么可能会有蝴蝶呢?”同学们你们说得一点也没有错，秋天是不太可能有蝴蝶，但是我发现了一个东西比真的蝴蝶还漂亮，那就是被秋风吹落了的树叶，它们在秋风的帮助下从树枝上飘落下来，在风中尽情飞翔，有黄色的，有绿色的，有半绿半黄的。颜色不统一，虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多美不胜收，但也颇具一番情趣呢!落下的树叶在地上积得多了，自然而然地形成了厚厚的一层“金色的地毯”。孩子们踩在上面，跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直响，他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着，为这个美好的金秋时节增添了一片美丽的色彩。
秋天是一个收获的季节，虽然许多树木掉光了叶子但也有很多树木是硕果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、苹果等。田野里有金黄色的稻谷、粒粒饱满的大豆、成群集队的鸡鸭在田野里争着食遗落的稻谷。连池溏里的鱼儿都很肥美……啊!秋天是那么的美好，我爱你秋天!
三年级描写秋天的景色的作文三：
秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。
秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透。
远远望去，还有一些看似珍珠的圆圆的果子，其实就是龙眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天，不仅给大自然换上了金秋十月的盛装，更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。
三年级 陈文博
有人说秋天是白色的，有人说秋天是红色的，还有人说秋天是黄色的。但在我的眼中秋天却是五颜六色的!
秋姑娘有一根魔法棒，它把红色给了苹果树，红红的苹果像小姑娘那害羞的小脸蛋;它把紫色给了葡萄，一串串葡萄好像一颗颗晶莹的宝石闪闪发光;它把棕色给了栗子，棕色的栗子像一只只海胆穿了一层层外衣;它把橘色给了柿子，黄橙橙的柿子就像每年元宵节夜空中的小灯笼。
我们再来看看田野吧!高粱像一排排整齐的士兵一样保护着我们的大地爷爷;稻子兄弟穿着一层层金黄的大衣;棉花像降落人间的白云一样白白软软的，十分洁白;西红柿火红火红的，别提多诱人了!就连农民伯伯也露出了灿烂的微笑。
啊!秋天可真是美丽呀!
美丽的秋天
三年级 崔皓瑜
淘气的夏弟弟离开了人间，美丽的秋姑娘来到了我们的身边。秋姑娘有一盒五彩缤纷的颜料，把秋天装饰的特别美丽。
你看，她把火红色给了高粱，一排排高粱就像是一排排火把。她把白色给了棉花，棉花洁白如雪，就像一朵朵降落人间的白云。你看，她把金黄色给了小麦，小麦笑弯了腰准备迎接秋姑娘。看，她把剩下的金黄色给了稻子，向前望去犹如无边无际的大海，秋风吹来，还会掀起层层麦浪。
下面我们来看一下果园。看，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;还有那长了满脸“麻子”的梨也来欢迎秋姑娘。一颗颗山楂犹如一颗颗红宝石，璀璨无比，好看极了!
咱们再去花园看一看。秋天独有的花是菊花和桂花。桂花十里飘香。菊花也不甘示弱，红似朝霞，洁白如雪，粉嫩胜桃花……
大雁南飞，许多动物都在为冬眠开始做准备。大家忙里忙外，不知疲惫地寻找食物。
这就是秋天，美丽的秋天，也是农民伯伯和农民阿姨丰收的季节。我爱秋天。
“春风不度玉门关”、“西出阳关无故人”。带着对西北边陲雄伟壮阔、荒凉寂寞风光的向往，今年暑假，我们一家人长途跋涉来到敦煌。月牙泉——“沙漠第一泉”给我留下了深刻的记忆。
月牙泉位于鸣沙山风景区内。来到沙漠，这里的一切似乎都与沙有千丝万缕的联系，包括那些美丽的传说。我和大多数人一样，首先是想到了“沙漠之舟”——骆驼。于是我们每人骑一个骆驼，和众多游客一起，组成了一个宠大的驼队，排成一字长蛇阵，向大漠腹地进发了。阳光、驼队、沙丘、倒影构成了一幅壮美的画卷。偶尔的一丝微风，稀疏的一串驼铃声，又给这幅画增添了无比的神韵，勾起了人们的无限遐想!最后，我们绕到了“月牙泉”。
咦!眼前这个水池怎么也不像月牙，越看越像一把钥匙。心想：月牙泉也没有想象中那样神奇吗。
接着，最艰难的登峰开始了。爬沙峰可比爬山困难多了，沙子是滚烫的，足足有五六十度，好在我们租了鞋套;沙子是流动的，你往上迈一步，就会向后滑半步，爬起来是多么吃力当然可想而知了。没爬一截，我已是气喘吁吁、汗流夹背了，两只腿像灌了铅一样怎么也迈不动，一屁股坐在沙山上，再也不想起来了。看着游客一个个从我身边爬过，还有比我小好几岁的小朋友。心想：“他们都能行，我怎么就不行呢!”想半途而废的我，在妈妈的领头下，在爸爸的鼓励下，我进行了一次又一次地冲锋，最后终于冲到顶峰。啊!快看，真正的月牙泉展现在了我们的面前，从远处望去，泉水弯曲如新月，是那样逼真!泉水碧绿，如翡翠般镶嵌在金子似的沙丘上，是那样俊美!只是远远一看，就把我们完全征服了，走进……很久才回过神来的我心想：“如果不登上沙峰，还不知道会留下多大的遗憾呢!”
“一、二、三”我和爸爸、妈妈的滑沙比赛开始了。坐在沙丘山，两腿使劲一夹，人和沙子一起向下滑动，不一会儿我就率先滑到了峰底。由于体力消耗过大，原打算亲近月牙泉的计划被迫取消。就让月牙泉这神秘的面纱永远留在我们的心底吧!
半天的游程快结束了，我回头看见：清泉、沙漠，千百年来，在这里风雨相依，形影相随，构成了山泉共处，沙水共生自然和谐的奇妙景观，不由地让我想到：一个家庭、一个团体、一个国家、一个社会的和谐相处是多么重要啊!
神奇的月牙泉，真是沙漠里一道亮丽的风景线，不愧为“沙漠第一泉”它是大自然献给人类的一笔自然瑰宝!
夏游西湖2
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”小时候，学过这首诗，我想象中西湖的美丽景色一直萦绕在我的脑海，让我魂牵梦萦，去过之后，西湖那醉人的魅丽更让人深深留恋。
放眼西湖之水一片碧绿，似乎是因为岸边有那么多苍翠欲滴的垂柳的缘故吧，但西湖之水的绿似乎又是他本身的色彩。这绿，绿的优雅，绿的让人陶醉，令人心旷神怡。
西湖之水似乎又是平静的，静的像一面镜子，一切都是那么的和谐。阳光洒下的霞光像是一颗颗细小的金粉，随着那柔柔的水波，闪着耀眼的光。
西湖之水是醉人的，是柔美的，犹如那微风中的风信子，美丽，淡雅，轻柔，纯洁，在我眼前慢慢绽放，让人如痴如醉，心醉神迷……
西湖之景，让人不知不觉沉醉其中，让人犹如进入仙境一样，不能自拔。到过了西湖，便会不由自主的爱上她，她在我的心中留下的不仅仅是回忆，还有那浓浓的依恋。在我的回忆里她如一片栀子花，让我陶醉其中，心醉神往……
春天景色3
春姑娘迈着轻盈的步伐悄然无声地走进了这个世界。慢慢的，轻轻的，春山朗润起来了，春水微涨起来了，春雨迷蒙起来了，春风让天地绿起来了。
春姑娘将春的福音播送给每种生物，赋予人们新的活力，将春的气息挂在每个人的脸上。她给了人们生灵的补给，给了大地春雨的滋润。她的歌声托于鸟语，她的纤柔化作花香，这一切使地欣欣向荣。
瞧，潺潺的流水边，那婆娑的柳枝，和着风的旋律，舞动着那盈盈的绿丝绦。连湖中的小鱼小虾也禁不住这柳枝的清纯，纷纷羞涩的沉到水底去了。枝头那嫩绿的芽苞，软软的，柔柔的，香香的。轻轻地捋动它们，会有一种“春风掠眉梢”的感觉。
拂着株株柳绿，踏着松软的泥土，闻着春风独有的芳香，找一片广阔的草地，躺下，闭目遐想，那是多么自在、恬静、惬意的事。过身，伏在草地上。低头一看，那盈盈的露珠是大自然准备的礼物，在阳光的折射下，放出多彩的光芒;红的、黄的、绿的、蓝的;一滴、两滴、三滴……被这么动人的春色包围着，该是有多么幸福啊!
相比于盛夏的浓丽，金秋的丰饶，隆冬的厚实，稍显单薄的春风让人觉得格外有力。我喜欢春，我喜欢随着春的脚步去傲游大自然的一切!
秋天的雾4
清晨，我刚走出家门，一看，下雾了。
大雾把整个世界严严实实地笼罩着。人们好像被雾托起了身体，悬在半空中，进入仙境一般，产生种.种神秘的感觉。路上的行人来来往往，却只能听见说话声，脚步声和车铃声，只有走近了才能看见人们的脸庞;再仔细一看，一定会大笑起来，行人的头发、眉毛、胡子上都挂着晶莹的水珠，样子十分有趣。雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前。它变化莫测、千姿百态，就连最有才华的画家也画不出来。
雾，不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。她轻轻地抚摸着我们的面颊，给我们一种湿润清凉的感觉，令人精神为之一振。雾，从来不打扮自己，身上没有一朵花，一道彩纹，也没有一丝芬芳，而是以自己乳白色的本色弥慢于天地之间，会使人感到无际无涯的雄浑。我仿佛觉得自己好像也是一团雾，正同伙伴们一起在天空中飘来飘来去，嬉戏打闹。
不一会，雾渐渐消失了。太阳也渐渐地露出了笑脸，它在残留的薄雾中显得睡意朦胧，敢厚可爱!
啊，秋天的雾是那样的美丽，是那样的神秘。
乡村美景5
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南水乡的美景一直在我的梦中萦绕。
四月里，我闲时来到了江南的一个小乡村。远远望去，山陵和原野，草木茂盛，碧绿如翡翠一般，茸茸的绿草，随着地形连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。稻田中的水色像一面镜子，映着天空的光辉，满目亮白，如诗如幻。我仿佛走入了仙境一般，一下子就被眼前的美景迷住了。
沉醉中，天空下起了绵绵细雨，蒙蒙烟雨中听到几只杜鹃在鸣叫，那清脆的叫声动听悦耳，好像在向我这个异乡人炫耀着它家乡的美丽，声声娇滴，声声得意，羡煞我这个景中人。
乡村的四月，正是农忙的时节，我看不到一个闲着的人。刚刚忙完了桑蚕的事情，就开始了田里的农活。稻田里，田埂上，到处都是忙碌的人们，插秧、播种，忙得不亦乐呼!那些十几岁的孩子们都跟着大人们学种田，原来那些熟练的插秧高手都是从孩提时代炼成的。
看着忙碌的人们，自己也感觉双手痒痒的，于是我挽起裤脚也跳到田中和农民朋友学起了插秧，虽然双脚被冰凉的泥水扎得痛痛的，可是学插秧的那股新鲜劲让我兴奋不已，因为我把鲜活的生命插进了泥土，经过滋养、风吹和日晒，它会生根、发芽、结果，到了秋天，人们就会收获一片希望。
秋天是金黄色的。你看!银杏叶像一把把金色的小扇子，扇走了夏日的炎热。小麦都成熟了，风一吹，就翻起金色的波浪。黄澄澄的玉米露出了一排排整齐的牙齿。鸭梨金灿灿的，挂在枝头好似一个个小葫芦。
秋天是红色的。你看!远远望去，枫树林仿佛天边灿烂的朝霞，又如同燃烧的火焰。一片片火红的枫叶就像小朋友们拍红的小手，拍呀拍，欢迎秋天的到来。高粱一个个都举起了红缨枪，在保卫它们的胜利果实。红红的苹果就像小妹妹羞红的脸颊。石榴也都咧开了小嘴，笑破了肚皮。
秋天是五彩缤纷的。你看!那迎着秋风盛开的不就是五颜六色的菊花吗?黄的、红的、白的……美丽极了!雪白的棉花好像一朵朵白云。翠绿的松柏在道路两旁整齐的排列着，仿佛站得笔直的士兵。
哦，我终于找到了秋天的颜色。原来秋天是金黄的，是红色的，是五彩缤纷的!秋天真美，我爱秋天。
环翠楼广场的右边是一棵棵苍老的银杏树，它的叶子绿中透着黄;右边是几棵枝叶茂盛的冬青树。我们沿着台阶向上走，台阶的中间是成千上万盆小红花，像一条鲜红的地毯，把台阶分成两半，
爬到半山腰，我看见一棵竹子从扶手旁边伸了出来，好像在欢迎我们，爬到山顶，我往下一看，哇，好美的景色啊!环翠楼好像变成了花草树木的世界，美丽的菊花向我们点头，坚强的竹子向我们招手，银杏树摇动它的小扇子，给我们送爽，冬青树的果子你挤我碰，争着要人们去摘呢……树叶从树妈妈的怀抱里挣脱了下来，像一只只正在飞舞的蝴蝶，它们真像一幅多姿多彩的画。
在下山的路上，我看见一些憔悴的小草，它们的叶子已经枯黄了……
公园里，桂花树像一位高贵的妇人，身上洒满了香水，香气扑鼻，令人陶醉。一颗颗挺拔的松树像一个个正在站岗的士兵。花丛里，菊花、月季花、一串红、茶花、还有一些我不知道名字的花全开了，有红的、黄的、白的、紫的、绿的、黑的……真是五彩斑斓!
一些蝴蝶在花丛中上下翻飞，蚂蚁正在草丛里准备过冬的食物。树林里有一些叶子已经落下，还有一些红的、黄的、绿的、绿里透黄的树叶在秋风中沙沙的。响，那些已经掉落的叶子就像给大地铺上了一层五颜六色的地毯，好看极了。公园里的人们趁着秋高气爽的好天气拼命锻炼身体，非常热闹。
刚踏进公园的大门，一阵浓烈的香气扑鼻而来。原来是远处有一片桂树林，俗话说“桂花一开，十里飘香。”桂花的颜色可多了，有白的，黄的，浅黄的。一簇簇，一堆堆，美丽极了!微风吹来，桂花树的枝叶摇动着，好像在欢迎我们的到来。
穿过桂花林，我们来到了月季园。这里的月季花正在盛开，五颜六色，美丽无比。一阵风吹来，月季花还散发着淡淡的香气。
月季园的旁边有一个高大的架子，上面挂着葡萄，葡萄披着紫袍，像一个个调皮的娃娃挂在枝头，有的还没有完全成熟，有的已经熟透了，远远望去，它们一个挨着一个，好像有说不完的悄悄话，如果你摘一个放到嘴里，酸酸甜甜的，真是让人神清气爽。
葡萄园的后面是银杏树，银杏树的叶子已经黄了，风儿一吹，漫天飞舞，美丽又好看，如果你仔细一看，银杏树的叶子更是迷人，它的叶子脉络清晰，既像一把小扇子，又像一只只黄蝴蝶，可爱极了!
穿过银杏林，我们来到了人工湖。人工湖的旁边种了许许多多的柳树，秋天的柳树已经变黄了，风一吹，柳叶飘在了湖里，像一只只金色的小船在湖面上荡漾。它不在像夏天那么苍翠了，静谧而安祥，它在用另一种方式向人们展示着秋天的到来。
不一会儿，我们就来到了公园。公园大门口的花的花瓣被风吹落了，草被风吹成了金黄色。林荫道两侧的银杏树已经换上了一身金黄色的衣服，一阵秋风吹来，银杏树叶像一只只蝴蝶摆动着一对对金色的翅膀飞舞在半空中，煞是好看。风一停，它们又全都慢慢落下来，给大地铺上了一层金黄色的地毯。在河的旁边盛开着各种各样的花儿，红色的、紫色的、黄色的、白色的……各种颜色的花在秋风的吹拂下，颤微微的，好象在向我们点头致意，欢迎我们的到来。
突然，听到一声“好球”！我掉头一看，原来有好几个大哥哥在公园里的篮球场上打篮球呢，只见他们一个个你争我抢地灌篮呢！再看那边的草地上，有几个小弟弟在踢球呢！只见球也圆，小弟弟们胖乎乎的身体也圆，他们一起和球在草地上滚来滚去，真分不清哪儿是球哪儿是他们了。他们脸上的汗珠在太阳下的照射下亮晶晶的，一点儿也不觉得累，我被他们的气氛感染了，真想和他们一起踢几球。
我和妈妈漫步走出公园，只听见一阵“扑棱棱”的声音，我们抬头一看，原来是一群白鸽飞向天空中，在蓝天的衬托下，白鸽显得很白很干净，它们自由地飞来飞去，快乐极了。
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