变质岩有哪些结构？（精选5篇）
①变余结构(残余结构)
原岩在变质作用过程中，由于重结晶、变质结晶不完全，原岩的结构特征被部分保留下来，称为变余结构，如变余斑状结构、变余砂质结构、变余砾状结构、变余泥质结构等，
②变晶结构
岩石在固体状态下发生重结晶、变质结晶或重组合所形成的结构称为变晶结构。这是变质岩石中最常见的结构。
③碎裂结构
桁架结构有哪些部分组成?
桁架结构是由直杆在端部相互连接而成的以抗弯为主的格构式结构，(桁架是由直线形杆件组成三角形区格集合形成的一种平面结构单元。桁架多应用于受弯构件，在外荷载的作用下，简支桁架所产生的弯矩图和剪力图都与简支梁式的情况相似，
但桁架结构具有与简支梁完全不同的受力性能。 简支梁在竖向均布荷载作用下，沿梁轴线的弯矩和剪力的分布和截面内的正应力和剪应力的分布都极不均匀。 桁架的上弦受压、下弦受拉，由此形成力偶来平衡外荷载所产生的弯矩。外荷载所产生的剪力则是由斜腹杆轴力中的竖向分量来平衡。 桁架各杆件单元(上弦杆、下弦杆、斜腹杆、竖杆)均为轴向受拉或轴向受压构件，使材料的强度可以得到充分的发挥。 如今，桁架结构已经有多种多样的形式，不局限于屋架，在一些大跨度结构、高层建筑、桥梁中都有非常广泛的应用。
所谓的基础课堂教学，就是我们一般意义上的语文课。它是一切语文课程拓展与延伸的核心和基础，是学生学好语文课程的关键。同时，这一基础课堂教学也为学生语文学习的拓展与创新提供了必要的前提，为营造良好的课堂教学氛围打下了基础和铺垫。随着新课程改革的推进，我们应充分利用这一优势完善我们的课堂教学，勇于创新，丰富教学内容，灵活多用多种教学手段辅助教学，改变以往传统单一的授课模式，在尽可能激发学生学习兴趣的同时提高课堂教学的实效性，提高教学质量。此外，小学语文的基础课堂教学必须重视对学生“双基”的夯实，语文课程词不离句、句不离篇，教师必须灵活运用，恰当示范，让学生寓学于乐，大力培养学生的自主学习以及团队合作的意识和能力，在学生在掌握基本知识的同时，也能有效提高听、说、读、写等方面的综合运用能力。
2、小学语文的读写课堂教学
对于小学生来说，具备良好的阅读习惯和基本的写作能力是尤为重要的。在学生的语文课堂学习中，教师应有目的地专门对学生这一能力的训练开设语文读写课程，让学生形成良好的语文阅读和写作习惯，这对提高语文学习的综合素养是大有裨益的。在如今的形势下，基本的课本内的 篇章阅读已经远远不足以满足学生的需要，教师必须恰当地选择一些课外读物对学生进行灌输，甚至让学生自己对一些感兴趣的书籍读物进行搜集，并安排一定的时间让学生自我阅读并及时提出疑问。
此外，学校的读书馆也是很好的阅读途径，教师应有意识地组织学生进行集体阅读，让学生定期定量地完成阅读任务。至于写作课堂，可训练学生进行手抄报的练习，或是集体赏析出色学生作品，或是组织一些征文比赛，又或是让学生养成写日记的好习惯，这些途径都可以有效地帮助学生提高阅读写作的能力。
3、小学语文的赏析课堂教学
对于小学语文课程来说，单纯掌握文字艺术是远远不够的，还必须具备一定的欣赏分析能力。文字的背后往往体现的是深邃的思想，只有深入挖掘内在的思想感情，才能真正领会作者的所思所想。教师在进行语文课程的赏析课的训练过程中，必须牢牢把握文章作者的思想核心，引导学生去发现、去挖掘、去体会，培养学生的审美意识和赏析能力，让学生用发展的眼光去看世界，在审美的过程中提高自身素养，体会古今中外的文学瑰宝，促进思想境界的不断提高，从而实现语文赏析课教学的真正目的。这一课程的学习过程更多的是学生自我的感悟，教师则起到从旁点拨的作用，让学生自己感受语文学习的无上乐趣。
4、小学语文的实践课堂教学
素质教育的要求强调的是学生理论知识与实践能力的协调统一。在小学语文的课堂教学中同样如此，注重学生语文学习的实践意义也是极为重要的。这样的课堂可以使学生摆脱课堂的束缚，在更广阔的天地中寻求自己感兴趣的内容。既解放了思想，又培养了能力，可谓两全其美。在进行这一实践课程的授课时，教师可以安排学生合作表演某一段电影的片段，或是就一个日常话题展开的辩论比赛，或是开展一些语文学习的主题研究与探讨，又或是针对社会热点话题展开的演讲竞赛等等。这样的课堂突出了学生的主体地位，适应了新课程改革的要求，又提高了学生的综合素养，是应该被引进小学语文课堂教学当中的。
结构的变形能力取决于组成结构的构件及其连接的延性水平，
规范对各类结构采取的抗震措施，基本上是提高各类结构构件的延性水平。
这些抗震措施是：
1.采用水平向(圈梁)和竖向(构造柱、芯柱)混凝土构件，加强对砌体结构的约束，或采用配筋砌体;使砌体在发生裂缝后不致坍塌和散落，地震时不致丧失对重力荷载的承载能力;
2. 避免混凝土结构的脆性破坏(包括混凝土压碎、构件剪切破坏、钢筋同混凝土粘结破坏)先于钢筋的屈服;
钢框架结构和钢筋混凝土有哪些结构区别?
1、钢框架结构是以钢材制作为主的结构，是主要的建筑结构类型之一，具有以下特点：自重较轻，工作的可靠性较高，抗振(震)性、抗冲击性好，工业化程度较高，容易做成密封结构，易腐蚀，耐火性差等特点，
2、钢筋混凝土结构是用钢筋和混凝土建造的一种结构，钢筋承受拉力，混凝土承受压力。具有坚固、耐久、防火性能好、比钢结构节省钢材和成本低等优点。由于钢材塑性、韧性好，可有较大变形，能很好地承受动力荷载，其次钢材匀质性和各向同性好，属理想弹性体，最符合一般工程力学的基本假定，因此，钢结构的抗震性能比钢筋混凝土结构的抗震性能好。
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