大学生思政调研报告

大学生思政调研报告（精选8篇）

大学生思政调研报告 篇1

篇)

实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究

姓 名：宋 威 海

学 院：计算机工程学院

班 级：软 件 1081 学 号： 1081305122

指导教师 ：王 娜

承诺书

我是**工学院计算机工程学院软件1081班学生 宋威海。我承诺：xx年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日期：

实践报告正文：邳州市小楼村人民生活现状调查研究

xx年暑假，我步入了**工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。

我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的

特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。

村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。

每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定！

村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来！

政府补贴农民种地落实了。xx年8月6日到7日休息整理了两天资料，去

网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛！还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5,6万，比外出打工还强！

最后，我们还想了解农村的一个问题，计划生育问题。由于这个问题村民一般是不会告诉我们的，只有问至亲之人了。农村的妇人还是很会闲聊的。我们了解到，虽然国家强制实行计划生育策略，提倡晚婚晚育，少生优生等等较为理想的生育策略，但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻女的陈旧思想，还是有很多家庭想要生个男孩。而且，农村家庭还是想要一男一女为最美。

xx年8月12日，为期12天的暑期实践结束了。短暂的社会实践，一转眼就过去了，在这其中，让我从中领悟

到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。虽然我们的调查普普通通，却能够体现农村现在的生活现状。政策是国家下发的，是要下边切实努力执行的，所以农村的搞好与否与农村领导干部有很大干系，领导干部一定要选好。有的城镇搞建房，全村农民组成泥水匠，司机等等到别的村子去建房屋，有的村子搞木材，他们的木材全国销售，我们的村子就该搞起干炒特色了。每行每业，形成自己的专业后就能赚钱，各个城镇有各个城镇的特色，把特色搞好就对了，散了，整个村子是达不到共同富裕的。虽然农村的整体文化水平不高，但是农村的家长比城市的家长更希望子女得到更高的教育，否则他们也不会没日没夜的在外打拼。所以，农村的文化水平会不断的提高。每次回到家，爸爸妈妈都会问我进行的怎么样，都会说天太热早去早回，都会问我还要多久结束。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道

了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不会浪费了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

大学生“思政课”社会实践活动报告

活动内容：在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式的调查

活动时间：xx年7月

活动地点：宁波市镇海区

活动人员：俞嘉铖

报告撰写人：姓名 俞嘉铖 建筑工程系 建筑设计专业 09级1班级

摘要：

镇海区xx年环境质量状况：xx年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准；城市集中饮用水水质均能达到相应水质标准；城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生；固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高；环境辐射处于安全状态；城市与农村生态环境得到改善。

环境空气质量：

xx年镇海区大气监测结果表 单位：浓度 mg/m3 降尘 吨/km2.月 超标率 %

so2

nox

tsp

降尘

平均值

超标率

平均值

超标率

平均值

超标率

平均值

超标率

0.012

0

0.029

0

0.100

3.7

6.68

30.6

由监测结果得出各项大气污染物指数及综合指数如下：

so2：0.20 nox：0.58 tsp：0.50 降尘：0.84 综合指数：0.67 从总体上讲，镇海大气环境质量符合国家二级标准，属尚清洁水平。各项大气污染物中，以降尘、nox对环境影响最大。

水环境质量：

xx年镇海区水库水质类别为国家ⅰ、ⅱ级标准，基本达到功能要求，城区内河水质较差，水质类别为ⅳ～ⅴ级，表现为典型的有机污染，总磷、生化需氧量及石油类为主要污染指标。

声环境质量：

xx年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪

声，局部有建筑施工噪声。交通噪声处于轻微污染状况。监测结果统计xx年城区区域环境噪声昼间平均值为58.2分贝，夜间平均值为45.3分贝，表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际标准。城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为71.4db，各路段均出现超标现象。

实践内容：

xx年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及xx年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。如何更好的理解国家采取的推行节能减排，倡导低碳生活的政策措施？我以宁波市镇海区为例，进行对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查。通过调

查，深入采访，在收集信息的同时，重点关注居民现在的生活现状，同时参加当地居民的活动。了解中小城镇的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高城镇居民的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。

实践目标：

1.通过对中小城镇的调查，了解在创建环境友好型社会背景下中小城镇低碳生活方式的现状及趋势，并作初步分析；

2.通过此次暑期实践活动，调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的普及性以及有效性；

3.通过实践活动，积极与当地相关单位进行接洽，能在一定范围内宣传积极有效的低碳生活方式；

4．提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。

实践意义：

通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解中小城镇低碳生活方式，用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施，领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响；作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。

实践的方法：

采取问卷调查，以及走访相关单位，如区环保局等。

建议;

对于居民希望政府提供有关低碳的哪些服务提出自己的意见，居民们是各有各的见解，总体上可以分为三点：第一，加大“低碳生活”的宣传。在这次调查当中，我们发现有很大一部分居民只是听说过这个新词汇，但对其含义却一无所知。因此很多当地居民要求政府加大对低碳理念的宣传。如举办植树节、开展“低碳生活”的相关活动。第二，政府部门应该加强对污染源的管理。在镇海区目前有两个污水处理厂。化工厂的污染也较严重。第三，提倡节能减排的理念。如鼓励当地居民购买太阳能热水器，出行时尽量走路或坐公交车。

xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。为了建设美好的地球家园，我们应当逐渐过渡到低碳经济模式。低碳生活是一种健康、自然共呼吸的生活方式，更是一种生活态度，提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式

开始了深刻的反思。

以下是从网上找来的低碳生活几条准则，大家可以借鉴一下，并尝试着改变下自己的生活方式：

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

6、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

7、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

8、尽量少使用一次性牙刷、一次

性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；

9、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；

10、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；

11、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；

12、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；

13、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；

14、xx年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了；

大学生“思政课”社会实践活动报告 活动内容：

在此次大学生“思政课”社会实践活动中，我来到了位于广州市天河区黄州工业区的奈瑞儿公司进行实践。在实践中我了解到：

因为该公司人力资源部门进行了

小范围的人员调动，但是在本周中，三线，也就是该公司对职能部门的招聘工作已经全面展开。除此之外，还进行了网站的清理、简历的搜索、通知人员面试、安排复试、预约体检到办理入职。我都已经全都经历了一遍。

在整理三线思路的过程中。刚开始我认为有几点是极为重要的：

1.需要主动去和各个有人员需求部门的对接人面谈。了解他们所需招聘岗位的工作内容，主要的工作是什么？工作的某些特殊性需要什么特别的要求，这些都需要了解清晰才能在搜索简历和查阅简历时对每一份简历进行精准的判断。还应该主动与各个部门，包括内宣部、市场部、工程部、培训学院等对接人。

2.在网站上每一个岗位的信息发布更是极为重要的。这是职能部门对外招聘的第一个窗口，如何能够吸引面试者得眼球，以及如何能够让她们更为快捷的搜索到我们的招聘职位这是值得研

究的。所以，我将每一个职位发布的信息都仔细看一遍。让自己站在一个求职者得角度去想，看看求职者对什么样的职位信息发布会感兴趣，如何介绍公司才能带给求职者安全感。也可以在网站上去一些大型公司看看人家是如何发布职位信息的，进行取长补短，从中为自己将来的求职面试过程中的注意事项，心理素质锻炼，打下了良好的基础。

3.关于面试技巧，在这次实践活动中：我非常感谢招聘组所有成员，包括主管阿德都一直在教我面试三线职能的一些思路和技巧。在每个岗位面试时，也会带我旁听。这让我感到收获很多。我也会将每个伙伴的优势掌握起来，并找出一个适合自己风格的面试。期待自己有更多的进步。

我赔同该公司人力资源部的子元和丽娜一起去了东峻店访。在这工程中我了解到该店的两位保洁阿姨。阿姨们看到子元，丽娜都很开心。大家就在店长室聊起了现在工作中的一些问题：

1）现在店内的卫生纸、清洁用品等都需要各店阿姨自己去超市买，这无疑给阿姨们增加了负担。有些店院超市离得近还有，可是有些店院，例如东峻店要去超市还要做地铁到东山口去买，这既耽误时间，也让阿姨感到更加疲惫。毕竟阿姨们得年龄都偏大，烈日当头出去买这么多东西还要提回来，确实很辛苦。

2）据运营组长反映，学院的检查老师隔三差五就下店检查卫生，而运营这边也有检查店院卫生这一项任务。所以店内几乎每天都有人检查卫生。这属于重复性的工作，并不可取。建议由运营组长专门检查店内卫生即可。专人专做较好，免得两个部门的人都检查，标准还不一样，不能让被检查者心服口服。

3）据保洁阿姨反映，现在她们由店内运营组长负责，组长上面还有事业部组长，层层相隔，想了解一些情况或者反映问题都并不能及时得到解决。她们想和事业部组长要电话，可事业部组

长不给，只说让她们找店组长，所以她们现在有事情都不知道该联系谁。后来丽娜和子元就各自留了名片给阿姨，暂时让她们有情况先找我们。

中秋佳节将至，因为在大学中，我曾担任过学校几次大学晚会的主持，对于写主持稿还算是有些经验，所以我就试着帮助内宣布撰写中秋联谊活动主持稿。内宣布对我的主持稿给予好评。

主持稿如下：

中秋联谊会主持稿

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的朋友们，大家

合：下午好！

男：这里是奈瑞儿“红颜绽放、如意情心”美月中秋联谊酒会现场。我是主持人高林 女：我是主持人娜娜，；

男：伴随着一首只幽美而高雅的小提琴演奏，我们迎来了，可以说是期盼已久，准备已久，也等待已久的美月中秋联谊活动。

女：是的。无论你我是否相识相知，相聚自是有缘。首先让我们以热烈的掌声，欢迎参加本次美月中秋联谊活动中国移动和中国联通的王子们和公主们！

男：欢迎你们！

女：我们开展本次活动，始终秉承着“以人为本、用心沟通”的理念；来给广大适龄青年提供属于他们的交友环境；

男：恩。同时我们也希望，在这花好月圆之日，各位光临的来宾，能通过这个交友平台，彼此相互认识、相互了解、增进感情。

女：是的。那么就赶快进入今天的主题。掌声有请今天联谊的主角们登场，首先有请移动联通的王子们，你们在哪里 ？

男：娜娜，我们的王子们可以说是个个英俊潇洒，气宇非凡！

女：是啊，看到他们再看看你，哎?..此处省略100个字。

男：娜娜，你给我把话讲清楚，这个可以先讲清楚。

女：这个真讲不清楚。好了好了言归正传，接下来我想问各位王子一个问题，你们现在在想什么呢？

男：王子当然是想见公主啦，连我都好想好想好想见公主们哎。

女：我们的公主可是有备而来哦，接下来就让我们以最热烈的掌声，请出我们万众瞩目的公主们，欢迎他们闪亮登场!

男：感谢我们的公主为我们带来精彩的走秀。好的，王子和公主都已就位，接下来就是我们相互认识的第一个环节.女：现在我手上有十位公主的号码牌，顺序已经打乱，每位帅哥每人只能抽一张。

男：被抽到的公主将为这位王子倾情的介绍自己，同时双方也将组成一队来完成接下来的游戏。

女：好了，这十位公主都应经做了自我介绍，相信各位公主的自我介绍，王子们都已铭记于心。

男：那接下来，我跟大家简单的

说一下今天下午的活动流程调查目的：了解幸福花园小区节能环保措施和成果。

调查内容：小区内部卫生状况、节能措施;家庭生活垃圾分类情况、家庭水电节约情况。

调查过程：

小区内部卫生状况调查：8月14日和8月20日在小区内观察环境状况，发现小区环境整洁卫生，无难闻气味。通过小区工作人员了解到，小区每天清扫四次，小区内垃圾桶每天清空两次，垃圾一律送往西苑垃圾中转站进行分类处理。小区绿化略显不足，植被管理妥善，树木破坏、草坪踩踏现象不明显。噪声污染、光污染不明显。

小区内节能措施：通过观察发现小区路灯采用交叉开关制，相邻的路灯不同时开关。在保证照明的同时最大限度节省能源，且每个路灯都设有太阳能发电装置，白天通过日照储存电量，晚上用于

照明，这样进一步节省了电力。路灯设有楼道照明灯采用触摸延迟开关，居民根据需要使用，一段时间之后自动关闭。

8月15日随即抽取出所需调查的100户家庭，并编制简单易懂的问卷，打印110份以应付特殊状况。8月16日至8月19日4天，我在小区内对每栋楼若干住户共计100户家庭以问卷的形式进行调查，问题关于家庭生活分类和家庭水电节约情况及对社区的有关意见反馈。大部分居民积极配合，极少部分家庭不愿接受问卷调查，我采用就进原则对其相邻的家庭进行访问，如若有不科学的地方请老师谅解。

调查结果如下：

日常会对垃圾进行分类：是5% 否95%

废物利用：是12% 否88%

使用节能电器：是87% 否13%

电器经常待机：是35% 否65%

使用空调：是89% 否11%

空调温度在27度以上：是34% 否

66%

使用太阳能热水器：是76% 否24%

闲暇时间使用电器娱乐比外出娱乐多：是79% 否21%使用节水型抽水马桶：是64% 否36%

循环利用水：是22% 否78%

使用无磷洗衣剂：是92% 否8%

洗衣机清洗衣物：是85% 否15%

是否因特殊原因或粗心大意造成过水电浪费：是82% 否18%认为社区内有乱扔垃圾现象：是63% 否37%

认为社区需要增加娱乐设施：是93% 否7%

社区照明是足够：是81% 否19%

社区绿化是否足够：是53%否47%

对社区的环境是否满意：是79% 否21%

调查结果分析：通过这次调查我发现小区内部环境卫生管理有序，效果明显。电力节约措施实行较为成功。但尚且缺乏水资源的相关管理措施。绿化不

足，需进一步改善。家庭生活垃圾分类情况不理想，居民垃圾分类意识不强。家庭水电节约意识较为强烈，但不注重浪费资源的生活小细节。社区缺乏娱乐设施和场所，闲暇时间居民一般会选择在家看电视电影等，造成电力资源的浪费。三，实践分析与思考

在社会生活的实际体验中，我明白了“节能环保，共建文明”的重要性，我们需要进入社区、家庭，宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”??让每个居民了解到节能环保的重要性，提高家庭环保意识。在这次调查过程中我也发现一些家庭的环保措施十分科学，虽然每个月节省的水电是微不足道的，但是如果每个家庭都节省一点点，那将会给我们的国家，我们的地球做出实实在在的贡献。关于社区和家庭的节能环保，我归纳总结出几点建议：

1，社区和家庭都要注重垃圾分类，这既节约了资源，又减少

了污染。尤其电池的分类，回收电

池的最好方式是在使用源头即家庭进行分类回收。

2，社区安装水，电资源监控系统，家庭用水、用电超过合理范围自动切断，由居民申请重新开启。

3，节约水电从小事做起。空调调高几度、使用节能电器、不使用的电器随手关闭电源、使用节水水龙头、循环利用水资源、少量衣物选择手洗、淋浴时缩短时间、把水龙头关的更紧些、改用无磷洗衣粉、习惯用盆清洗物品而非冲洗??

4，社区提供休闲场所既节省了资源又促进了邻里关系。5，小区扩大植被面积，进一步优化小区环境。

6，设立一些标语提醒居民不乱丢垃圾的同时增加垃圾桶的数量，减少乱丢乱扔的现象。

7，交流捐赠多余物品，减少浪费。

8，资源回收利用，社区内及家庭中都需要充分充分利用资源，旧物变新物既可以节省资源也可以增加生活情

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趣。

9，厨余垃圾埋花盆，为植物提供营养的同时减少污染。10，尽量减少空调的使用，万不得已时也要将空调的温度控制在26度以上，为了健康，为了臭氧层。

11，出行使用公共交通或者自行车。

12，买东西时自备购物袋。

13，拒绝使用一次性物品。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我

现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在没有找到另一个地球的今天，地球就是我们唯一的家园。在经济文明进步的同时关注环境变化，及时保护和治理环境，减少不必要的资源浪费是我们每个人的责任。只有人人参与其中，积极保护我们赖以生存的地球，我

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们才能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

大学生思政调研报告 篇2

如今的大学生群体受到各方面、多元化思想的冲击,其政治信仰已呈现出了各种问题。本课题组根据这一选题于2014年申报的江西省高校人文社会科学研究课题有幸被立项。在立项后,我们经过精心研究,设计了相应问卷,希望借此可以了解景德镇地区三所高校大学生在此领域存在的问题,并尝试对高校思政教育工作的开展指引新的努力方向。

2 调查方法和调查对象

2.1 调查方法

本次调查活动所采用的是问卷调查法,选择题形式为主,自主答题形式为辅。

2.2 调查对象

来自景德镇地区三所高校,分别是景德镇学院经管系、人文系、政法系、艺术设计学院和信工系的部分学生,共计1000人;景德镇陶瓷大学艺术设计学院和工商学院的部分学生,共计300人;江西省陶瓷工艺美术职业技术学院艺术设计系、工商管理系和材料工程系的部分学生,共计500人。其中党员占5.3%,预备党员占14.8%,团员占75.9%,群众占4%。共发放问卷1800份,回收问卷1651份,其中有效问卷1588份,有效率达88.22%。

3 调查结果和成因分析

3.1 大学生政治信仰变得多元化、模糊性和功利性

调查结果显示,大学生对马克思主义信仰所占比重仍然是最高的,但他们信仰的多元化趋势已经相当明显,受西方文化思潮的影响,部分学生的信仰已转为拜金、享乐、权利等方面;虽然绝大部分学生认为他们自己有坚定的信仰,但愿意相信马列主义信仰的人却不多,更有甚者认为马列主义是没有说服力的空洞理论,这不仅是信仰模糊化,甚至是方向性的错误;同时,虽然有大部分学生愿意加入中国共产党,但他们的入党动机已经非常地不纯洁了,他们所关注的是入党给他们带来的评优评先机会、荣誉甚至是以后找工作的“一块砖”,大学生马克思主义信仰的功利性显露无疑。事实上,接受调查的学生几乎都是“90后”,他们成长的年代不会让其体会到战争年代时那种政治信仰给人带来的精神财富是多么地可贵。他们的心智没有完全成熟,容易受西方文化思想影响,选择信仰个人主义;受同学和他人崇尚时代潮流思想影响,崇拜某一个人;更有不堪者,可能受网络不良文化影响,选择暴力、色情等。

3.2 大学生获取思政教育途径单一、主动性不强,思政队伍素质有待提高

调查结果显示,三所高校大学生获取思政教育的途径主要通过思政课。实际上,随着网络技术的深入发展及智能手机的普及,大学生上网渠道已经得到大大地拓宽,上网时间和地点也不受限制,利用网络实施思政教育的时代已经来临。虽然各高校均设有思政网站,但从总体上看,其点击率不高,网络资源更新速度不快,大学生们感兴趣程度很低。究其原因,该是氛围营造不够,网络思政教育这种方式还没有全面地铺开,很多学生或许不清楚该网站的存在和作用,加之思政网站在网页设计、板块布局、字体颜色、图案排列等方面不足以引起大学生们的兴趣。同时,大学时代是个信息互通和共享的阶段,一门课程、一位教师甚至一个道理都有可能深入内心,引起共鸣,进而引起他们在某领域的关注和兴趣。所以思政教师在传授课本知识的过程中,如何把理论衔接现实,并通过绘声绘色的语言表述出来,引起学生兴趣、活跃课堂氛围、增强思政教育效果,将是对思政队伍提出的更高的要求。

3.3 高校教育供给难以满足大学生们多层次、全方位的教育需求

调查结果显示,高校教育环境也是思政教育的构成因素之一,只有高校学习、生活环境舒适安静,学生们才能安心,家长们才能放心。三所高校的大学生对就读学校的教学、管理、学团、后勤、环境、师资素质等方面的总体满意度呈中等偏上层次,但在某些领域高校供给仍然不能满足学生们日益增长的需求,还存在较大的改进空间。主要表现在以下两个方面:第一,供需数量的失衡。高校扩招以来,高等教育供给数量虽然有所增加,但其教育需求更加强劲,其供需数量失衡问题一直存在;第二,供需结构失衡。高校现有的学科、专业设置和教育教学内容及模式与快速增长的国民经济及高新产业所需人才的创新型、综合型、技术型能力之间的不均衡显露无疑。

4 高校思政教育未来工作的思路和路径思考

4.1 以人为本地引导大学生了解和选择马克思主义信仰

人的信仰不是与生俱来的,它的确立是信仰者对相关思想观念的自由选择和认同的内化。大学生的心智尚未发育完善,在信仰和价值观多元化的今天,他们很可能受到任何一种思想的影响,而将其做为自己的信仰而进行不断地追求。所以高校思政工作者应该以人为本,针对大学生的个体差异,因地制宜地采取不同的教育内容、教育手段、教育方法实施信仰教育。同时要突出大学生的主体地位,尽量少发号施令,而是尽可能多地告诉大学生进行信仰选择的标准和方法,在尊重大学生主体意识的基础上,让他们自觉选择马克思主义信仰。

4.2 加大思想政治理论课教学的改革力度,丰富思政教育内容和途径

马克思主义信仰的主阵地就是高校思政理论课,因此加大高校思政课的改革力度迫在眉睫。首先,在教育内容选择上,要紧密结合社会主义初级阶段的客观国情,突出时代性,找好理论和现实之间的衔接点;其次,是提高教师的教学水平,遇到问题不能绕开走,要在加强理论修养的基础上给以信服的分析讲解;第三,是要学会运用多种教学方法,尝试运用案例教学法,并把多媒体教学方式引入课堂;第四,可以尝试改革考试方法,比如期末考试采取开卷考试,或半开半闭卷考试,或是写一篇相关的论文和调查报告等,结束大学生对马克思主义理论的死记硬背。

4.3 完善基础设施建设,拓宽宣传力度和途径

网络时代,思政网站建设的重要性已经不言而喻。其基础设施建设包括网站版块设置、内容更新、页面设计等。大学生们感兴趣的板块应当注重兼顾政治性、娱乐性和服务性,具体应涵盖时政要闻、网上党校、思政理论、传统文化、校园见闻、BBS论坛、影音资料、就业服务和心理咨询这几个板块。同时应加大宣传力度,扩大宣传范围,丰富宣传渠道,坚持网上网下宣传相结合。

4.4 培养一支高素质、有技术的专门的思政队伍

高校应以校党委统一部署,把握网站建设的总体方向,由校党委宣传部管理审核,由学校网络中心具体实施,建立一支集教师、技术人员、学生于一体的、专兼职相结合的管理队伍。同时注重选拨优秀的学生干部以充实到管理队伍中来,可采取“从低年级发展、高年级带低年级”的培养策略,从大一选拨优秀学生组建技术小组,由高年级担任网站管理职务的学生帮助新生进行分工,制定明确的发展计划。

4.5 利用市场和政府干预来调节高等教育的供需失衡

根据经济学理论,市场的供需与价格之间相互影响和制约。大学生日益增长的教育需求超过了高等教育的有效供给,势必会引起教育产品价格的上涨。对于教育供给而言,只要教育需求者有足够的支付能力,其需求价格足以支付教育生产成本并不低于教育产品价格时,实际的教育供给就会增加,即形成新的更高层次的供求均衡。在这个新的领域里,供需双方在一定空间里都能寻求到各自的利益。但现实是市场并不是总是有效的,当出现“市场失灵”时,政府干预显得尤其重要。在高等教育市场,政府所要做的并不是消除人们逐利的行为,而是在制度安排上建立大家愿意接受的“在允许个人追求自身利益同时又不损害他人利益满足”的规则。在市场和政府干预的共同作用下,我们不但可以寻求供需双方的新均衡点,而且还能高校教育供给的有效性和抑制高等学校盲目的非理性的膨胀。

参考文献

[1]马永霞.高等教育供求主体利益冲突和整合[D].2005,6.

[2]房晓琛.高校网络思想政治教育的对策研究[D].2013,5.

[3]邵雅利.大学生思政课学习倦怠的现状调查及对策研究[J].2013,6.

大学生思政调研报告 篇3

十八大思想政治教育社会主义核心价值党的十八大报告为新时期中国特色社会主义建设指明了方向，对我国的各行各业健康发展提出了新的目标要求，具有重要的战略指导意义。大学生思想政治教育工作是政治性和社会性明显的社会性活动，作为高职院校思想政治教育工作者更应该深入学习十八大报告，深刻理解其精髓和内在要求，将其融入渗透到日常的教学、科研和学生管理工作中，努力开拓新时期、新形势下思想政治教育工作的新局面。

一、十八大报告对新时期思想政治教育工作的新要求

（一）坚持以科学发展观为指导思想，引领新时期思想政治教育工作

首先，十八大报告确立了“科学发展观”的重要战略指导地位，是我们必须长期坚持的指导思想。十八大报告明确提出：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义同当代中国实际和新的时代特征相结合的产物；科学发展观回答了新的历史时期，新的形势下我们国家要实现什么样的发展、如何发展等一系列重大问题，是中国共产党集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的最新研究成果。

其次，作为高职院校的思想政治教育工作者，要认真研读报告，学习领会新要求，并自觉将其主题和灵魂与日常教学的实际情况相结合，提出切实可行的措施和方案，提升教学质量，增强时效性，让科学发展观的思想在学生心中生根开花，并能够转化为大学生的自觉行动，为引领大学生沿着正确的方向健康发展打下牢固的思想基础。

最后，把科学发展观融入到高职院校的思想政治教育工作中要根据时代及环境的变化和不断出现的新兴事物统筹兼顾，坚持解放思想、求真务实、与时俱进；要以学生为本，根据新时期大学生的鲜明特点，在做到规范管理、严格要求的可持续性发展前提下，充分尊重不同成长环境下大学生的个体差异，培养其全面的综合能力和健康的身心素质。

（二）坚持以社会主义核心价值观体系创新高职院校思想政治教育工作

十八大报告指出：要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义的发展道路。在新的形势下，大学生的世界观和价值观随着诸如“微博”“微信”等新兴的互联网信息交流平台的出现发生了许多新的变化，这些变化给高职院校的思想政治教育工作带来了新的挑战。因此，如何帮助大学生树立正确的人生观、价值观是一项十分重要的工作，只有加强科学的社会主义核心价值观教育，广泛开展理想、信念教育，才能避免大学生的思想阵地鱼龙混杂，才能丰富大学生的精神境界，才能保证大学生的健康成长，才能够把当代大学生紧密团结在中国特色社会主义伟大旗帜之下。

二、将党的十八大报告精神融入到高职院校思想政治教育工作采取的措施

（一）高职院校辅导员工作要树立“以学生为本”的理念

科学发展观的核心是“以人为本”，细化到高职院校辅导员工作中就是要体现“以学生为本”。“以学生为本”是适应高职教育改革的必然趋势，是实现教育战略目标的基本保障，是将社会主义核心价值观灌输给在校大学生的基本前提。

高职院校辅导员要做到“以学生为本”就必须立足于大学生的发展需求，突出大学生的主体地位，理解、关心、尊重大学生，为其提供良好的学习、生活环境，需要在如下几方面采取具体的工作措施：

首先，高职院校辅导员在大学生的日常生活学习管理过程中，要树立“以学生为本”的工作理念，拉近与大学生之间的距离，提供其对辅导员工作的认同感，高职院校辅导员只有贴近大学生的日常学习生活中，多参与大学生组织的各项活动，了解其实际生活中遇到的问题和思想动态，才能更好地与大学生进行沟通交流，才能获得大学生的信任，才能更加有成效有针对性地开展思想政治教育工作；其次，要遵循在校大学生的成长规律，创建满足大学生发展需要的工作模式。在日常生活学习中进行思想教导，培养起其道德判断能力；通过对大学生心理问题进行疏导，培养其具有良好的心里承受能力，使其身心健康状态。一方面，由于各种社会现象的出现；另一方面，由于高校扩招带来的就业压力，大学生的心理健康容易出现问题，高职院校辅导员必须认识到心理健康问题对大学生造成的严重危害，通过各种渠道（例如：建立心里干预机制、开展心理咨询等方式）缓解大学生面临的压力；最后，要激发大学生的可持续发展潜能，培养起养成良好的情绪控制能力、专业素养、可持续学习能力和自主生活能力。

（二）加强高职在校大学生的民族团结、爱国主义教育

十八大报告指出，要“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。”

只有各民族相互认同、相互团结，才能共同推进中国特色社会主义伟大事业的进程，实现中华民族的伟大复兴。高职思想政治教育工作不仅要对大学生进行民族团结教育，而且要让其认清当前时期出现的民族冲突问题大部分是由境内外的分裂势力所策划的；还要将十八大报告中关于党的民族政策、民族理论与日常的教学工作相结合，是大学生认识到民族团结是社会和谐发展的一个重要方面。

爱国主义作为民族精神的核心，它反映了人民对祖国的依赖。高职院校的思想政治理论教师要结合社会的热点问题和大学生实际的思想状况，加强爱国主义教育，使其成为中华民族情感的支撑点。要让大学生学会理性爱国，学会辩证地看待我国当前的基本国情，增强大学生的历史使命感和民族凝聚力。

（三）加强高职在校大学生的生态道德教育

十八大报告把“生态文明建设”放在突出地位，纳入建设中国特色社会主义事业的整体布局，使其与政治、经济、社会、文化构成“五位一体”的科学的社会发展观，是我党在实践和发展理念上不断深化的重大创新。

随着经济快速发展，环境污染严重、资源短缺及生态系统退化等一系列问题日益严峻，人们开始重新思考人与环境的关系，重新思考子孙后代的生存环境的问题。在高职院校思想政治理论教学过程中，要使大学生深刻领会生态文明建设对科学技术创新的要求，深刻领会生态文明建设的内涵和本质要求；要树立其尊重自然、保护自然、顺应自然的理念，培养其节约资源和保护环境的意识；要让其深刻理解生态文明建设的本质，将其融入到经济、社会等建设的各个方面和整个过程。

（四）增强高职院校思想政治教育理论课的时效性和教学效果

提高思想政治教育理论课的时效性，要深刻理解十八大报告中关于社会主义核心价值观内容的凝练工作，并将其灌输给大学生，增强其对民族文化的认同感，守住中国特色社会主义的意识形态阵地，引领社会思潮。要将社会主义核心价值观凝练成便于理解、便于接受、便于实践的语言，做到通俗易懂，这既是思想政治理论课教学的实际需要，也是推进马克思主义中国化的实践要求。十八大报告分别从国家（富强、民主、文明、和谐）、社会（自由、平等、公正、法治）、公民（爱国、敬业、诚信、友善）三个层面对社会主义核心价值观进行了简练的概括，高职思想政治教育教师只有深刻理解其内涵和精髓并传授给大学生，才能更好地增强思想政治理论课的时效性。

增强高职思想政治教育理论课的教学效果，要从教学内容、教学方法和考核方式等多方面进行创新，使教学更加贴近实际、贴近学生，例如，建立精品思想政治理论课网站，共享精品教学课件和教学案例；针对热点开展网上讨论，增强教学的互动性。只有将学校、教师、学生三方面的力量进行有效整合，并坚持理论课教学的导向性和科学性，才能有效提高教学效果。

（五）以社会主义核心价值体系为指导，推进高职院校思想政治教育工作创新

新的历史时期，在校大学生的世界观和人生观出现了新的变化，高职院校思想政治教育工作面临着更多的问题和挑战。十八大报告中关于社会主义核心价值体系的论述，为创新高职院校思想政治教育的模式提供了新的指引。高职院校思想政治教育工作者要准确把握社会主义核心价值体系的内涵和本质并结合当前学生管理和教学方式的不足和缺点，积极探索新方法，推进思想政治教育工作创新。具体落实到实处可以从以下几方面入手：全面提高大学生就业率，在充分就业的基础上考虑职业匹配和岗位匹配；帮助在校大学生制定切实可行的职业生涯规划，并将其融入到思想政治理论教育的日常工作中，提高其竞争力；改变单一的教学方式，充分利用多媒体、互联网等现代化教学手段，增强教学的趣味性和引导性。

三、结语

十八大报告对新时期高职院校的思想政治教育工作提出了新的要求，高职院校的思想政治教育工作者应深入学习报告内容，掌握其内涵和精髓，将十八大报告精神与日常教学、科研工作相结合，将思想政治教育工作做得更加坚实、更加有效。

参考文献：

[1]胡锦涛．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2012-11-18.

[2]李长春．以改革创新精神加强改进思想政治工作[J].中国职工教育，2010，（1）：5-8.

[3]郑承军.理想信念的引领与建构——当代大学生的社会主义核心价值观研究[M].北京：清华大学出版社，2010.38.

[4]郭灿希.论高校思想政治教育的创新[J].思想教育研究，2011，（8）：39-41.

[5]杜喜荣.以社会主义核心价值体系为指导，创新高校思想政治教育[J].长春理工大学学报（高教版），2010，（3）：3-4.

大学生思政调研报告 篇4

前言

实践报告课题：大学生痴迷网络的原因和对策

组员：

指导老师：

时间：

地点：

摘要

如今，互联网已经成为我们生活必不可少的一部分。互联网给我们的生活带来便利的同时，越来越多的青少年陷入网络游戏不能自拔，青少年网络成瘾成为社会关注焦点，其中尤以迷恋网游最为突出。造成青少年迷恋网游的因素很多，包括互联网自身自由性、虚拟性等特点，社会激励竞争给青少年带来的过多的压力、以及人际交往诸多难题，以及青少年自身存在的心理行为特征等。要让青少年从根本上戒除网瘾，不能单纯依靠治理网吧，不能单纯依靠医疗机构，也不能单纯的依靠教育乃至心理疏导。而是应该从青少年自身发展、社会交际环境等多方面的全社会综合治理，以防治青少年网络成瘾。关键词：大学生；网瘾；成因；防治

实践报告正文：

一, 问题的提出: 网络是一把“双刃剑”，它给大学生提供了便捷的交流平台、收集资料信息，也使自制力差的大学生痴迷于网络，给大学生造成了生理、心理、行为等方面的不良影响。通过多方面对大学生痴迷网络问题原因进行分析，提供解决大学生痴迷网络问题的对应措施，有效避免网络对大学生的不良影响。

二,造成大学生痴迷网络的原因

网络成瘾症的成因可以分为内因和外因两个方面。外因有家庭结构、教育方式、校风、社区文化、他人影响等等，其主要包括以下两个方面：

1、互联网自身的特点

① 由性开放性。

互联网汇集了全世界绝大多数的知识，或者说是信息。在地球的任何一个地方，只要进入互联网，就可以实现资源共享。一方面，无疑，这有利于开拓青少年的视野，增进常识和环境等等诸多方面的了解，另一方面对于大多数青少年，自控能力都比较弱，行为认知尚处于一个趋于成熟的阶段，互联网的自由性开放性，很容易让这些青少年涉足其中而不能自拔。

②虚拟性互动性。互联网通过创造一个虚拟的空间，相当于构造了一个社会，这个空间丰富而刺激；每个人都处于同一起跑线，无所谓现实中那样身份地位的悬殊；你可以尽情地尝试扮演各种社会角色；还能为你圆现实生活中无法企及的梦想；在网络世界，很多现实世界不

可能实现的都能实现„„同时，还可以通过计算机网络实现情感交流和信息交换。必然地青少年需要接触并学会应用计算机。

③自主性。在互联网上，你可以自主选择需要的信息，自由地发表自己的观点，你在网络世界本身就是一个虚拟的身份，可以不必像在现实生活中拘谨，网络世界为处于发展冲突之中的孩子们提供了一个可以完全没有烦恼的新天地，现实生活中的烦恼不愉快，甚至憎恨暴躁，都可以在进入虚拟世界时得到迁移和解脱。互联网的自主性为青少年个性化发展提供了广阔的空间。

2、作为青少年的大学生自身方面的原因青少年自身的原因主要就是因为青少年承受过多的压力，而青少年承受的过多的压力主要包括：过重的学习压力、代际冲突、社会竞争。过重的学习压力使学生学术竞赛作品得青少年极易在轻松的网络环境中寻求解脱与满足。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩往往会越来越差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，许多目标、理想很难实现，因此往往会选择网络来满足自己。在网络这个虚拟世界里，孩子们可以扮演心目中的理想角色；在网络游戏中，他们通过练习就有可能战胜对手、“通关升级”，有可能获得虚拟的奖励，甚至虚拟的财产。虚拟世界里的成功帮助青少年摆脱了现实世界带来的自卑感，满足了对优越感的追求。

内因主要包括成瘾个体的状况，包括学习成绩、社交情况、人格特征、生活状况、心理健康状况等等。青少年往往都是反感从属性地位、反对权威式干涉的。同时，由于舆论压力和环境限制，这种好奇心和欲

望不得不被压抑；长辈师长对自己学习成绩的高标准要求；人际交往的不尽如人意等等。而网上丰富的信息资源满足了其好奇心和求知欲，虚拟的交往方式满足了青少年希望得到社会认可的需求，网络色情内容满足了其性的了解的渴望，暴力游戏大快人心的打拼砍杀满足了其争强好胜的心理。无疑，在这样的一个虚拟世界可以避开很多现实中的烦劳、愁苦。一些在现实生活中感到失意、遭到挫败或比较孤独、压力大和很少有朋友的青少年一旦在网络中获得了别人的宽容和支持，得到了别人的尊重，不但其心理得到很大的满足，而且感觉网络胜于现实，以致乐此不疲地去寻找“知音”“知己”，最终导致沉湎于网络而不可自拔。

调查内容:

调查方法: 问卷法,网络法,访谈法,观察法

研究结果大学生网络群体的基本情况：

1.1受众基本情况分析受众中男女比例为5:1，结果显示男生比女生更容易沉迷于网络；性格内向的人比外向的更容易沉迷网络。

1.2经常上网的人数在各学科中的比较在调查中，当问及是否经常上网时，学科隶属文科和工科的学生回答“是的”显著高于回答“不是”的学生。理科的学生回答“是的”比例也高于回答“不是”的学生。可能是因为，在我校的学科设置中，文科的学生相对课余时间充裕，学习需要接触网络的机会也很多。而理学的学生由于所学专业的原因，日常接触网络相对较少，形成了客观上的上网频次差异。

1.3 大学四个年级经常上网人数比较从所研究的样本中，经常上网群体的年级比较中，可以看出：大二上网的人数最多，而且经常上网的人数比例也是在四个年级中最多的，大一上网人数较少，经常上网的也基本只占上网群体中的一半，在大

二、大

三、大四中，经常上网的人数都在上网群体中占大部分，原因可能是：大一由于网络认知、学校管理等原因，上网人数在四个年级中是最少的，大二由于接触机会多、课业相对轻松、对网络的认识进一步加强等原因，上网人数较多。在所调查的大

三、大四样本中由于忙于考研、寻找工作、人际交往等原因，上网总体人数有所下降。

1.4 有无电脑与经常上网关系由样本可知，有无电脑与经常上网基本成正相关关系，有电脑的人相对于没电脑的人上网频率明显偏高。2大学生网络群体的普遍行为

在所调究的样本中，大学生平均每周上网时间14~21H占39%，21~35H的占34%，35H以上的达到27%，各占到了1/3比例。也就是说，大学生每周的上网频次相对来说是比较高的。

问题的建议和解决建议

网络成瘾症确实可怕，但完全可以防患于未然。一旦出现上网综合征初期表现，必须立即与电脑分开，停止上网。防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。要让青少年从根本上戒除网瘾，不能单纯依靠治理网吧，不能单纯依靠医疗机构，也不能单纯的依靠教育乃至心理疏导。而是应该从青少年自身发展、社会交际环境等多方面的全社会综合治理，以防治青少年网络成瘾。具体说来，包括以下几个方面。

1、树立正确的互联网使用观念。要让青少年走出网络成瘾的阴影，树立正确的网络使用观念是首先要做的事情。要对青少年进行必要的心理辅导，要让青少年知道网络的利弊关键在于人如何去利用，如何去筛选其中的信息，并积极引导青少年利用网络发挥其对人有利的一方面。

2、改变青少年人际交往环境、生活环境。一方面，父母师长不应该给孩子提出孤过高的要求，要让孩子健康的发展，不要给孩子施加过多的压力；同时，尽可能的让孩子在一个健康的、积

极的集体中成长。另一方面，加强网络虚拟世界的规范化建设。包括加强网络管理，规范各种网站，取缔非法网站；综合整治各个网吧，要求网吧配合学校工作。

3、做好网瘾预防工作，避免青少年重蹈覆辙。这个环节的工作很容易被人们忽视。要积极的帮助青少年树立正确的生活观念，培养青少年积极、乐观的人生观、价值观、世界观。要从根本上杜绝青少年网络成瘾，不能单方面的依靠家庭、社会、学校。学校、家庭、社会应该三方齐抓共管，防患于未然。家长要改变传统的教育方式，不要提过高的学业成绩要求，用实际行动示范青少年健康成长，多与子女进行深入沟通，了解其心理发展需要，帮助孩子走出网瘾的阴影,必要时求助于专业人员。政府要采取措施，加强网络管理，净化网络环境，同时制定相关法规政策,实践报告总结

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，[莲~山 课件]了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教

党建思政检查调研报告（最终版） 篇5

2006年5月25日至30日，党委工作部组织人员对皖中、顺达两个党总支部和运行部等八个党支部政治理论学习、荣辱观教育活动等开展情况，职工的总体思想状况，普遍关注的热点问题有哪些等进行了检查调研。现简要总结如下：

一、发现问题和现象：

1、政治理论学习方面：多数党（总）支部对新启用政治学习记录簿认识不同，所记录的学习内容较杂，格式不一，主题不够明确，不能做到有效记录，点评基本没有。学习内容不能做到及时记录，普遍存在后补现象。

2、基层各党（总）支部对党的宣传工作、职工政治学习重视不够，在生产工作紧张时，宣传工作、政治学习工作时间通常被挤占，基本上没有后补。

3、部分职工虽有危机感，但认为改革未落到自己头上，不能从自身出发弥补不足，更好地充实自己，完善自己。多数职工抱有车到山前必有路的错误思想。

二、思考和建议

1、思想政治工作要紧密结合当前形势，为企业中心工作和下一步打算服务。利用一切宣传阵地，宣传企业面临的严峻挑战，教育职工解放思想，转变观念，树立与市场经济和建立现代企业制度要求相适应的效益意识、竞争意识、节俭意识、服务意识和忧患意识，振奋精神，树立信心，充分认识企业改革所面临的困难和矛盾，增强紧迫感和责任感，为深化电力体制改革打下良好的思想基础。党工部拟利用报栏开展形势任务系列宣传活动，变企业的压力为每个职工的压力，激发职工参与改革的积极性。

2、思政工作要抓好方法和手段创新。不仅要继承和延续思想政治工作传统的方法和手段，还应在创新上下功夫。在具体的工作中，要做到三个转变，即由“声势型”向“实效型”转变，由“执行型”向“自主型”转变，由“灌输型”向“吸引型”转变；在手段上，要多利用局域网覆盖全厂的优势，重视厂信息网的应用，拓宽思想教育途径，增强思想政治工作的实效性。

3、建议实行双向选择、竞争上岗的用工制度。增强职工的危机感和责任意识，使职工从竞争激励机制的大环境中找到了自己的位置，更加积极投入到新岗位工作中。

4、对企业做过贡献的老同志，尤其是生产技术方面的人员，要充分体现企业对他们的关怀，让年轻人以他们为榜样，愿意学技术。

5、对年轻人的培养可以采取挂职的方式。

6、要教育中层干部和管理人员率先转变观念，要在党员干部中强调奉献精神。要树立基层班组长的威信。

7、企业中规矩很重要，制订了制度就必须不折不扣执行，包括细节。

党委工作部

思政调查报告 篇6

思政社会调查报告--农村经济的可持续发展问题摘要：实现我国经济社会的可持续发展，既是贯彻落实科学发展观的必然要求，也是全面建设小康社会的一项重要战略目标，思政调查报告。当前，在推进我国经济社会可持续发展的过程中，需要特别关注农村经济的可持续发展问题。农村经济可持续发展解决方案引言：为了了解农村经济的可持续发展问题，更好的剖析这一现象，分析这种现象所呈现的特点，我们对淮安市淮阴区*镇进行了调查分析。调查期间，共发放500份问卷，收回有效问卷480份，问卷有效率96%。1调查目的本次调查主要为了弄清当今农村经济的可持续发展的现状与存在问题，通过系统问卷与个体交谈等形式，了解当今农村经济可持续发展的趋势、以及在经济发展中遇到的问题，并针对上述问题，结合相关理论进行分析，提出解决方法。2调查时间2011年05月24日开始调查2011年05月25日结束调查3调查后的现状(存在问题)该地区经济落后，曾是国家重点扶贫的对象，但由于政府扶贫政策难以切实贯彻实施，该地区的经济至今仍然发展不起来。该地区只有2条路通往镇上，且都是土路，一到下雨天就泥泞不堪，摩托车是该地区的主要交通工具；该地区没有企业，甚至整个镇都没有，人们靠种水田和旱地保证温饱，但孩子们的上学问题和一些稍微大一点的开支却解决不了；该地区商品经济发展极低，在4个村子中，只有A村和B村分别有一个很小的只卖零食的小卖部；该地区人民生活简单，基本上是与田地打交道，天天面向黄土背朝天，几乎没有和外面联系。自给自足的经济很明显。4调查后的建议(一)要致富，先修路于交通不便，很多村民种了蔬菜瓜果，要拿到集市上卖很是麻烦，所以就形成了自给自足的种植习惯，根本就支付不了其它开支。只有少数家里劳动力充足的家庭去积极种地，种一些瓜果蔬菜，骑着摩托车往外面跑，跟收购老板联系。但也只有像西瓜、冬瓜等这样大面积种植、产量很大的瓜果人家才会开车到田地里买，其它像辣椒、蔬菜等由于是小面积种植，产量较小，人家是不会上门来收购的，都得自己拿到镇上的去卖，所以交通不便给他们带来了很大的麻烦，因此要使该地区富起来，首先就要确保村村通公路，打开与外面世界的通道。(二)改变观念，科技兴农村民们相信经验，服从老天爷的安排，日复一日，年复一年，他们世世代代用着一种一成不变的方式去耕种祖辈留下来的土地。他们的耕种方式就像他们的生活一样简单又带着传统，他们的耕作热情就像他们的处世一样波澜不惊。没有人想着去科技兴农，也没有有一点知识的人想着去务农。所以耕种的盲目性使农作物的产量不高，自然收入也不高，调查报告《思政调查报告》。因此要使该地区富起来，还要改变人们的观念，让他们主动去学一些农业知识，以科技来兴农。(三)利用资源优势，发展特色经济该地区地处热带，降水充足，气候条件非常好，且土地也较好。有着相当好的资源优势。春夏可种西瓜、南瓜、香蕉等，秋冬是种反季节瓜菜的好时节，这时候可种香瓜、辣椒等。还有蜜枣和胡椒也是当地的特色作物，可以有效地发展起来。所以要使该地区富起来，还要大胆尝试新的经济增长的方法，决不能仅仅满足于自给自足的小农经济，要敢于发展该地区的特色经济。(四)政府支持，要对当地进行一些政策性指导在调查过程中发现，村长都是名存实亡，他们也跟其它人一样耕种，政府不会给他们任何补贴，村长即使想给村民办一点实事，也没有经费。所以政府要对该地区进行一些政策性投资，对村长要进行一定的鼓励和支持，适当下拨一些经费，让村长干好事，干实事。所以要使该地区富起来，还需政府方面的工作。政府要把国家政策贯彻好，莫给农民增加负担。要对农民给予支持，对农业进行鼓励，对农村进行帮助，让村民们有所增收。5调查后的感触贫困，就像一根针，深深刺痛着中国社会当中的弱势群体。而农民，是这个弱势群体的主体。在农村生活的一切所见所闻，让我的心情很是沉重。当你看到村民们为了省钱而有病不看时，你是否认为他们对健康不关心?或许这只是因为囊中羞涩而做出的无奈选择；当你看到八九岁的孩子在夜幕下赶着牛回家的时候，你是否觉得这可爱的孩子多了几分成熟?或许这就是同在一片蓝天下的人却有着不同的命运吧！当习惯了城市的喧嚣后，再回到那个地方生活，你会觉得那里的生活真的有点“与世隔绝”：没有电话，电视只能看两三个台，没有网吧，整个镇上都没有，人们几乎没有和外界交流，只有每隔一天一次的集市日才到镇上去赶集买点生活用品。那里的人们起得很早，睡得也很早。整个村子，一整天都非常寂静，只有些时候，从一些人家里传来电视的声音和收音机里播放琼剧的声音。不到10点钟，几乎所有的人家都熄了灯，早早就进入了梦乡。或许那是村民们自己的一种生活方式，我们改变不了。让我心里发痛的是那些天真无邪的孩子们。当看到干瘦黝黑的孩子们一张张天真无邪的脸时，我觉得这世界真的不公平，其实他们的先天智力一点也不比别人差，可是同在一片蓝天下，他们却有的读完小学就面临失学，有的至多也就读完初中。虽然他们当中也有一些天生聪颖，悟性好的，学习成绩很好的，但由于家庭贫穷，也不得不早早退学。他们能上高中、读大学，真的很不容易！贫穷，不是他们的错，但一切，都是贫穷惹的祸。要实现农村经济的可持续发展，我们就要特别关注弱势群体，关注一下这些贫困农民。他们需要的不是同情与可怜，而是具体的行动。占着中国70%人口的农民若不富裕起来，国家的富裕从何谈起?我最近在玩和讯微博，很方便，很实用，你也来和我一起玩吧！去看看我的微博吧！

大学生网络思政教育新思路 篇7

习近平总书记的网络观指出: “没有网络安全就没有国家安全, 没有信息化就没有现代化”。目前高校的思政教育也面临着与网络结合的尴尬处境, 如何将传统的思政教育与网络相结合, 并探寻一条符合当代大学生的网络思政教育之路显得极为重要。

一、在科学发展观的指导下, 构建网络思政教育新思路

( 一) 与时俱进, 更新理念。在科学发展观的指导下, 依靠政府主导、协力配合的方式, 运用马克思主义方法论处理数字载体的劣势, 掌握网络思政教育的发展规律, 运用网络的及时性、有效性、联动性、虚拟性等基本的特征, 从而能够紧随党的线路, 与和谐校园创立的现实相配合, 掌握网络思政教育的对象、主体、内容、载体与方法, 掌握网络思政教育的主导性, 侧重于对学生的信仰教育, 确保对他们进行思政教育的即时性。这样的话, 就能够跟上时代的脚步, 进而时刻更新自己的理念。

( 二) 创立网络平台, 进行网络互动。从学生实际出发, 利用网络建立一个平台, 通过网络与学生进行有效的互动, 比如腾讯QQ、微信、微博等新型的思政教育模式, 以此来打造一个多角度、全方位的教育平台。运用网络多媒体科技的功用, 去开展主题站点、“网上党课”、“网络论坛”、“线上心理问询”等, 主动公布心理健康问询导师、辅导员的相关email, 使得学生与导师可以联络畅通。在教育平台当中, 令学生领会新媒体带去的信息内容, 获得一种润物细无声的教育成效。

( 三) 建立安全制度, 防范网络行为。近年来网络诈骗时有发生, 如何去教导青年学生判断信息的真伪则成为高校思想教育的新课题。要健全网络思政教育的管理制度, 就必须在思想上去引导学生, 在制度上规范网络。如对某些超出理性范畴行为给予劝引; 对某些正当的诉求给予迅速上报或安排; 对某些争论较大的讨论议题持有保留看法, 在此基础上可以利用权威人士与正当言论对学生予以劝导; 针对临时状况与焦点讨论议题要和学生们主动沟通, 如此才可以保证校园言论环境积极正面的发展, 呈现一个环境纯净、信息流畅的网络。除此之外, 还需增强对网络新载体的监控管理, 派发专门人员监管有关情况, 使得网络上不健康的信息隐藏起来、不良信息对学生的侵害降至最低。

二、在网络化新形势的依托下, 主动发挥思政教育即时性

( 一) 创立主力阵地网站。高校要充分利用网络来建立主力阵地, 将思政教育与新型网络有效地结合起来。由于当代大学生都出生在网络化的年代, 他们每天都在通过网络来了解自己之所需, 早已经适应了当代社会发展的实际。如今的网络已经逐渐地成为了他们生活和学习的必需品。因此, 高校可以有效地利用要网络这块主要的阵地, 来建立符合高校大学生都易于接受的满意网站。同时, 还可以利用网络来让学生生活在一个充满正气与真实的网络。让学生尽量降低不利网站对他们的影响, 将思想政治真正地嫁接到网络中来。

( 二) 随时更新网站内容。网络新载体的活力关键在于内容, 必须有创意、革新与多姿多彩的内容才能够为他们所接受, 需在以往思政教育的根基之上改良工作的方式, 可以请专门的人员结合时事政治等信息来积极更新网络内容。同时, 还可以设立科学合理、有较强吸引力的思政教育主题的网站。例如, 我们可以通过专业的学科网站或网页中的信息来传播正确的世界观、人生观及价值观, 它们往往可以渗透于政治学、经济学、文化学、伦理学、美学、社会学等学科之中, 这样的话, 不仅仅可以主动地满足学生的需求, 使得学生从网上来获得有关人文社会科学的知识; 而且还可以间接地提升网络思想政治教育的影响力, 从而实现双赢的理想效果。

三、在双向互动的网络模式下, 主动地开展思想政治教育

( 一) 利用QQ、微信等聊天工具。面对面的交流, 很多时候是惧怕的, 不能将自己想说的直接表达出来。在网上, 很多人都用假的名字和信息来包裹自己。作为高校的学生管理者, 同样也会遇到这样的问题, 很多同学的心里有很多想法和不满, 但是他们考虑到很多客观的因素, 不会和其他人表述。但是, 他们往往会利用贴吧、BBS等软件来倾诉自己内心世界。因此, 利用QQ、微信等软件可以透过虚拟的环境来进行有效地交流, 这样学生会毫无隐晦的把自己的心里话说出来。但是作为高校的管理者, 也要注意语言的艺术和方式方法, 切忌弄巧成拙。

( 二) 建立QQ群、微信公共平台。好的网络平台会令学生时不时地想要去浏览, 那么运用博客、MSN、QQ群与微信平台, 就可以把学生的生活所需、学习所需及时的发布出来。而学生也会经常性地来这里, 看看有没有适合他们的消息, 这样就能形成一种极大的需求力。在这样的状况之下, 就可以将某些爱国主义、充满正能量的东西发布出去, 在学生之间进行正确的引导与劝谏。只有这样的话, 才可以正确地去引导大学生, 以此来实现网络化、信息化、科学化的思政教育方式。

四、总结

网络是当今的大学生生活与学习的重要组成部分。网络给大学生带来了一种崭新、便捷的认知方式, 这在某种程度上也给大学生带来了种种冲击, 其思想道德价值观取向出现些许的偏离。因此, 只有我们去积极地改变单一的思想道德教育的方式, 并且去针对网络所具有的开放性等特点, 来对大学生施加一些道德规范等方面的影响。那么, 在这个过程中网络思想道德教育新路径的选择就显得尤为重要起来, 使得大学生在网络活动的过程中逐渐地完成精神的洗礼。

摘要：随着网络进程的不断加剧, 网络已经渗入到各个年龄阶层及行业, 尤其是学生阶层更是如此。如今的大学生都是出生在21世纪的信息化时代, 他们已经适应了网络给他们带来的便利, 网络时代如何开展思政教育, 通过何种路径组建适合当代需求的大学生网络教育新思路是目前亟需讨论和解决的问题。

关键词：大学生,网络,思政教育,新思路

参考文献

[1]李丽娜.以大学生为受众的思政信息网络传播对策研究[D].华东师范大学, 2010 (04) :01.

[2]陈国成.提高高校网络思政教育实效性研究[D].福建师范大学, 2013 (03) :26.

大学生网络思政教育的开展现状 篇8

一、当前我国高校网络思政开展中的突出问题

（一）网络思政学习名义下的网络痴迷与上瘾

网络是柄双刃剑，在提供网络教学便利的同时更导致高校学生的网络痴迷，很大一部分高校学生在网络世界里麻痹自己，不能自拔。网络思政名义上是指导学生了解思政知识，提升道德觉悟，但是在实践的过程中因为既存管理规范的不足使得网络思政管理趋于混乱，学生借助网络思政课程开展与学习的便利，从事与思政学习无关的事情，干扰了正常的教学秩序，延误正常的教学进程。此外网络的极大普及使得高校学生足不出户即可上网，教师的督导管理作用相对有限，高校学生因为心智的不成熟往往很难做好上网时间的有效安排与控制，导致网络思政占据较大的课业时间，引发整体教学秩序的混乱。

（二）网络思政名义下的网络娱乐与网络消费

网络思政的课程目标为学生指明了网络学习的方向，但是各大高校开展网络思政教学的过程中忽视了对网络环境的净化与网络秩序的控制，导致部分学生将思政课程学习的时间放在网络娱乐与购物上，真正用于网络学习的时间十分有限。这种不合理的上网安排造成网络思政学习方向的偏颇，学生不仅得不到基本的思政教育与引导，更容易在纷繁的网络世界里迷失了自己，造成学业的荒废与不合理的网络消费，不利于高校学生健康心理的教育与培育。

（三）网络思政名义下的道德缺失与心理忽视

我国网络起步较晚，发展迅速，必然存在不完善之处，涉及网络信息安全的恶性事件时有发生，大部分高校学生在接受调查时反映自己在开展网络思政学习的过程中受到不同程度的恶意攻击。高校学生与普通网民相比，具有较高的道德修养与较强的法律意识，而网络世界的虚拟性往往与既存的道德理念相背离，高校学生在日常的网络思政学习中很容易迷失自我，沉迷在网络世界里不能自拔，导致其日常人际交往能力大幅下降，甚至部分学生因为长期脱离现实，逐渐产生过激的情绪，造成心理的扭曲。长此以往也不利于优良学风的建设与巩固。

二、我国大学生网络思政有序开展的策略分析

（一）坚持以人文本，做好网络思政的宣传与推广

新一轮的课程改革突出了以人为本的核心思想，学生成为思政教学的主体，在网络思政的学习中发挥着主导作用。基于当前我国网络信息纷繁复杂、真假难辨的现状必须以人为本的基础上做好网络思政的宣传与推广，让更多的教育工作者与高校学生认识到网络思政的教学积极意义。在日常教育教学及学生管理中宣传推广网络思政教学，让更多的学生了解网络思政并尝试网络思政学习，不断提升自己的道德觉悟及道德素质。此外对于重大的政治敏感事件，必须加强教育引导，让高校学生以理性科学的眼光全面看待社会热点事件，透过事件表层舆论认识到事件背后的根源问题。提升高校学生对不良社会事件的分析与抵御能力。

（二）主动创新形式，增强网络思政的教学吸引力

网络思政的开展必须以学生的自觉学习为指导，因此如何最大限度创新网络思政教学形式，增强高校学生对网络思政的兴趣与关注度是做好网络思政教学的关键。可以尝试设置不同的教学板块与教学内容，不断挖掘社会热点事件背后的思政知识进行案例引导教学，以新颖丰富的形式调动大学生网络思政的学习热情。此外做好细节上的把握，无论是网页的设计还是事件的呈现方式都注意立足学生的审美基础，突出时代性与特色性，从而增强网络思政与大学生的联系，在此基础上做好网络思政教学工作。

（三）切实加强管理，做好网络思政的监督与管理

网络的不健全与网络法规的不完善都加大了网络监管的难度，这也在客观上要求我们做好网络的监督与管理。在发挥网络开放优势的基础上做好对信息的筛选与阐述，为高校网络思政的开展提供良好的舆论环境，特别针对论坛上不良信息进行管理与制止，以强大的监督力量做好网络思政环境的建设与营造。

结束语：网络思政作为网络时代思政教学变革的产物，在学生价值引导及高校思政教学开展方面发挥着重要作用。本文从大学生网络思政的常见问题分析出发，提出了三条网络思政教学促进策略，以期对我国大学生网络思政教学提供一定的指导与参考。