请示领导的报告怎么写

请示领导的报告怎么写（推荐7篇）

请示领导的报告怎么写 篇1

1、写法

标题(切忌语言重复)

称呼(致发对象：一个对象，针对机关而非机关领导)

正文：缘由：(依据的政策—略写，事实情况—详写)——要求：(拟如何提出方法方便上级考虑和采纳)

结尾：用祈请语，请上级“批示”、“批准”、“批转”等，而不是“审阅”、“审查”(报告用) 落款：发文机关和时间

2、注意事项：

请示的问题，必须是工作中急待解决的问题，理由必须充足，解决办法必须切实可行。目前有些请示，提出的问题并不是需要马上回答的。比如，一份注明日期是一九八○年二月的请示，要求主管业务部门在做一九八一年计划时增加预算。理由是一九八○年预算过紧，预计一九八一年还要增加机构等等。这样的请示，上级是无法回答的。因为一九八一年该机关是否增加机构，还要看形势的发展，二月份只能预测，不能最后肯定下来，而当时也不是做来年预算的时机。因此这份请示，上级单位只好把它作为备忘录压了下来。

还有的请示，虽然是工作中急于解决的问题，理由也比较充足，但解决办法不明确、不具体，实行起来容易产生偏差和混乱，因此披上级单位退了回来，责成请示单位进一步调查研究，提出切实有效的办法后，再行请示。

请示的内容如涉及其它单位，必须事先进行协商，取得一致意见，然后才能行文。特别是要求上级批转的请示，更要注意同有关单位协商研究。否则，不仅文件容易出漏洞，即便所提意见十分完善，批转后执行起来也可能带来一些不必要的麻烦。

3、语言要求

请示是上行公文，语气应注意要诚恳谦恭;杜绝明确强烈的主观色彩，如“我们认为”“一定要”等，减少施压的嫌疑，行文的主观性若引起上级部门的反感,会使请示的批准、转呈被耽搁,或不予批复而转回;实事求是;可以充分陈述理由，但应避免偏执(不要为了使上级机关能够批准而有意突出强调一部分事实，掩盖另一部分事实。对存在困难可以充分反映，以求得到上级机关的帮助，但不应该为了达到这个目的而有意夸大困难);撰写内容较多、篇幅较长的请示时，应注意抓住问题的重点和关键，层次分明，条理清楚，语言简洁平实，内容明白具体;切忌将请示缘由写得抽象、笼统，切忌请示事项中提出过分的要求，切忌提出华而不实的建议、措施，使上级机关看不出所请示批准办理的事情的必要性和可行性，很难被批准。

请示上级的报告范文

市人民政府、市教育局：

我校今年由于住宿生急剧增加，已有的学生宿舍已无法容纳，现在住宿生基本上是一个床位两个人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一困难，我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外，我校图书馆也尚未达到省?两基?标准，望上级部门给予适当支持。

特此请示，请回复。

××市二职

给领导请示报告的格式 篇2

作为下级，在工作遇到困难或者抉择时，需要向上级汇报工作，寻求上级的支持和解决方案，这是对上级的尊重，也是工作程序和要求。向领导请示汇报工作非常讲究方式和技巧，有很多注意事项。

1

汇报前的准备。汇报前，要对自己主持或负责的工作有全面了解，进行到哪一步了，有什么困难，下一步的计划等，要能熟练回答领导的发问，以免给领导留下你自己没搞清楚，有点事就问别人的印象。

2

提出解决问题的预备选项。领导是把握方向的，不过问具体环节。向领导汇报工作时，对一些大的.决策或方式方法问题，要提出两到三个选项，每个选项要分别陈述出其利弊，让领导去做选择题，而不要让领导去替你想办法。

3

事前通过合适的方式预约。领导一般都公务在身，非常繁忙，你所汇报的事情即便是他职责范围内的事，也需要找合适的时间和机会。所以，在汇报之前，最好提前半天请示，预约时间，请示时最好以短信方式进行，因为领导接电话可能不方便。

4

汇报要有重点。前面说过，领导时间非常宝贵，所以，在汇报工作时要抓住重点，切中要害，无关紧要的事情，大家都知道的事情就不要啰嗦了，除非领导表现出来想和你说说话，聊聊天。

5

在上级面前，要让自己工作透明，让上级随时知晓下级在做什么，做的如何，有什么需要支持或者指导的地方。同时，在汇报时候不要尽善尽美，要装傻，适当露出一些无关紧要的瑕疵，好让领导及时发现并指正，给领导成就感。

6

不能越级汇报。汇报要按照分管权限，找处室领导、分管领导、主管领导的程序逐级进行，不能直接找主管领导，这就是汇报程序倒置或者越级、越权汇报，是体制内非常忌讳的事情。

7

给领导的保证书怎么写 篇3

1、认真阅读公司《员工手册》，接受公司制度、技能、安全等培训。

2、遵守公司《人事管理制度》，服从公司任何工作调遣与指令。

3、愿按公司规定，自录用日起接受前xx月为试用期，试用期间必经考核合格，始得正式任用。

4、试用期不符合公司要求，接到公司停止试用通知后愿意立即离职，决不提任何离职条件和要求任何经济补偿。

我承认有时候你让我作的事我认为是十分不合理的，有时候甚至有些愤怒，往往会无形中伤害了你，事后回想一下觉得自己真蠢，如果时间可以倒退我多么希望劝劝那个时候的我不应该这么伤老婆的心呦!你生气的时候会叫我不要理你，但我知道你说的都是反话，只有在那个时候我才不会听你的，一走了之，我会死缠烂打地在你身旁安慰你的;相信我吧，我会这样做的!

5、试用期满正式录用后，经培训的新员工为公司服务月/年，如在服务期内，新员工提出离职，则应赔偿公司对其的相关技能培训费。

保证人：xxx

请示领导的报告怎么写 篇4

乡党委办公室：

自创先争优活动开展以来，中心初中领导班子在解放思想大讨论及“五个基本建设”工作的基础上，进一步征求职工群众的意见和建议，广泛开展谈心活动，对照上级创先争优活动|的要求，结合二〇一0年年重点工作目标任务分解立项的个子工作分工，找准存在的突出问题，深刻分析原因，确定民主生活会主题，班子成员认真撰写个人分析检查材料。目前，我支部领导班子民主生活会的前期准备工作已基本就绪，现具体方案报告如下。请给我支部安排指导检查人员参会。

一、会议时间：2010年4月15日下午14：30；

二、会议地点：中心初中三楼会议室；

三、参会人员：中共马鞍乡文教卫总支教育系统支部负责人。妥否，请批示。

马鞍中心初中

2010年4月10日

马鞍中心初中学习实践科学发展观民主生活会活动方案

根据《马鞍乡深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的有关要求，为开好中心初中干部民主生活会，特拟订本方案。

一、主题和内容

（一）主题

根据乡党委的通知要求，结合我单位的实际，今年的民主生活会的主题是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“切实转变作风，推动科学发展”为主题。

（二）主要内容

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合学习实践科学发展观活动，重点开展“四查找四明确”：（1）查找在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，明确科学发展的总体思路。（2）查找面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，明确防范经济风险、保障经济安全的主要举措。（3）查找体制机制方面存在的突出问题，明确推动科学发展的政策规定。（4）查找党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾等方面存在的突出问题，明确转变党员干部作风、维护社会和谐稳定的改进措施。

二、时间安排 时间安排：2009年12月15日。

三、具体步骤

（一）广泛征求意见。要采取个别访谈、召开座谈会、发放问卷调查、印发征求意见表等方式，广泛征求“两代表一委员”、专家学者、基层单位代表、服务对象代表等各方面的意见。领导干部要带头提出合理化意见。群众意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。

（二）及时上报请示。在12月10日前，把召开会议的请示（内容包括主题、内容、意见综合等）报送乡党委学习实践办。

（三）认真组织学习。贯彻落实应对国际金融危机、实现“三促进一保持”的决策部署，组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会、十七届中央纪委第三次全体会议、中央经济工作会议、中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，科级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时注重联系当前国际金融危机的实际学理论，进一步找准问题、理清思路，积极解决当前经济生活中的困难和问题，推动“三促进一保持”各项工作部署的落实。

（四）深入开展谈心活动。在民主生活会召开前，领导班子成员之间要开展谈心活动，肯定成绩，指出问题，提出希望，增进团结，形成共识。

（五）撰写领导班子分析检查报告和党性分析材料。要充分运用解放思想学习讨论活动和学习调研、专题民主生活会（组织生活会）的成果，简明扼要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因。要深入分析当前国际经济环境对本单位带来的挑战和不利影响，充分反映广大党员干部在“三促进一保持”上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。

分析检查报告要做到“四不通过”，即对征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。同时，要把好“三道关口”，即指导检查组审核关、挂点领导审阅关、学习实践活动领导小组抽查关。

（六）召开民主生活会和组织生活会。要围绕争当实践科学观排头兵，结合本部门本单位实际，确定民主生活会和组织生活会的具体主题和内容。

领导班子成员着重从在理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观的落实上有什么问题、在应对国际金融危机、贯彻落实《纲要》和争当实践科学发展观排头兵的实践中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方面进行剖析，开展严肃认真的批评与自我批评。

（七）上报整改情况。民主生活会召开后20天内，将会议的情况报告、征求意见汇总情况、会议原始记录、整改措施纪要以及一把手发言稿等，分别报送乡党委学习实践办。

（八）组织群众评议。民主生活会后，将会议情况及领导班子分析检查报告，在一定范围内公开，组织党员、群众进行评议。

马鞍中心初中学习实践科学发展观

活动分析检查阶段工作小结

在市教育局和乡党委实践办正确领导和指导下，马鞍中心初中严格按照教育局规定的活动基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤，坚持高标准、严要求，注重针对性，讲求实效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进，互学互助，学改结合。从11月28日开始，经过20多天紧张有序、扎实认真的工作，已完成了市教育局党委安排部署的各项任务，达到了预期的目的。现将分析检查阶段工作总结如下：

一、分析检查阶段开展工作的基本情况

我校深入学习实践科学发展观活动开展以来，坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照市委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，学校以开展“两会一评一公开”为载体，分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经 验教训，努力消除科学发展的障碍，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。学校召开专题民主生活会、党员代表会议、群众评议会、师生座谈会，广泛征求师生 党员、群众对学校发展过程中的意见，针对影响和制约我校科学发展的突出问题和师生最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成学校领导班子贯彻落实科学发展观情况的书面分析报告。

二、分析检查阶段开展工作的具体进程

1、召开专题民主生活会 中心初中党支部于12月15日召开学习实践活动专题民主生活会，本次民主生活会的主题是：围绕“狠抓学校管理，狠抓教学质量，办马鞍人们满意的教育”的主题实践探讨我校多层次办学和招生问题；学校全体党员参加会议。根据民主生活会的主题，并结合我乡实际，主要研讨以下几个问题：（1）结合科学发展观探讨学校与教职工共同协调发展问题；（2）探讨我乡党建工作及党员模范作用问题；（3）探讨学校如何有效开展教学科研问题；（4）探讨如何更好服务学生和管理学生；（5）探讨教职工待遇与生活问题；

通过召开专题民主生活会，围绕“狠抓学校管理，狠抓教学质量，办马鞍人们满意的教育”的主题实践探讨我校多层次办学和招生问题；并开展党员的自我检查和整改，大大有助于学校继续以解放思想、继续科学发展的决心和勇气。

2、形成学校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告

按照市教育局和乡委学习实践活动方案部署，中心初中党支部在总结完善学习调研阶段工作的基础上，认真分析落实科学发展观的状况，深入查找不符合科学发展观的突出问题，深入分析这些问题的主客观原因，明确科学发展的思路，本着力求做到思想观念有新解放、统一认识有新局面、能力素质有新提 高、解决问题有新举措、完善机制有新进展、为解决问题阶段的顺利开展奠定基础，而形成书面分析报告。分析报告针对龙海市机关干校发展几年来的经验、规律、制约科学发展的问题、根源、思路都有明确阐述，详见《马鞍中心初中贯彻落实科学发展观情况分析报告》。

3、召开全体党员会议

学校召开全体党员会议，通报分析报告形成情况和主要内容，并以部门为单位组织分组讨论，对分析报告提出修改意见，发放评议表，由参加会议的党员代表进行集中表决评议，由学校办公室对意见建议进行整理，吸收合理部分，对报告作适当修改。学校召开群众评议会议，开门搞评议，鼓励群众建言献策，贡献才智。党支部组织全体师生围绕分析报告进行评议，具体内容包括三个方面：一是围绕学习实践科学发展观活动“解放思想、提高能力、解决问题、创新机制、探索经验”的目标和要求，您对学校领导班子及成员有何意见或建议？二是目前我校在教育教学改革和思想政治工作中存在的突出问题有哪些？三是您对提升我校教学质量和服务水平有何意见和建议？评议活动完成后，支部学习办公室及时对群众评议意见汇总分析，进一步充实完善了分析报告。

4、校内公开分析报告

根据学校的实际情况，学校领导班子分析报告采取校内公开的形式尽心公开，向广大教职工公布。12月8日下午，我校召开了领导班子分析检查报告群众评议大会。参加评议大会的有学校中层以上干部和全体教师和学生代表共21人。通过评议，大家普遍认为学校领导班子分析检查报告对科学发展观认识深刻，查找问题准确，原因分析透彻，发展思路清晰，工作措施可行，体现了科学发展观的要求，符合学校的工作实际，总体上给予了充分的肯定。在对学校领导班子分析检查报告给予充分肯定的同时，广大党员干部和教师群众也提出了一些意见和建议。主要包括：1，要进一步加强招生宣传发动工作；2，要加强和兄弟学校的交流；3，要增强教师员工之间的协作，开展更多有益集体活动。4，要进一步加强和成人学员的交流，增强服务意识。对这些意见和建议，党支部将认真研究、充分吸收，并作为下一步整改落实的重要依据。

三、分析检查阶段存在的问题

总的来看，我校分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但也还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性 还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高，对学习实践活动开展情况的宣传报道和与市实践 办的沟通以及争取指点上还有待加强；在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

马鞍中心初中学习实践科学发展观分析检查阶段

阶段小结

春节给领导的经典祝福短信怎么写 篇5

2. 领导领导器宇不凡，英才伟略人人赞，驻守岗位不怠慢，业绩飙升不骄傲，带头表率争先进，体恤奖励得体到位，事物繁忙你最累，异口同声感恩在心，祝你春节吉祥，合家欢乐。

3. 敬爱的领导，向您拜年了，感谢您一直的英明领导和悉心照顾，感恩的话化作真诚的祝福：愿您春节吉祥，合家幸福，团团圆圆，百事可乐，万事如意。

4. 教学工作繁杂闹心，教学质量常抓不懈。学院管理不能忽视，餐饮问题异常敏感。各项事务不得怠慢，你的身体日渐消瘦。校长太累太幸苦了!祝春节愉快!

5. 火车跑的快，全凭车头带;飞机飞的高，全凭技术高;事业发展大，领导干劲大;我们腰包鼓，全凭好领导。向领导拜年了，祝福您春节快乐，合家幸福。

6. 新年的钟声还在回荡，默默为你许下愿望：愿你快乐生活幸福多多;爱情甜蜜长长久久;福星高照滚滚财源，万事大吉顺顺利利，身心无恙健健康康!

7. 笑容，在花间绽放;温馨，沐浴着阳光;梦想，在坚持中实现;机遇，在守候中到来;烦恼，在烟云中飘散;情谊，在问候中酝酿;幸福，在新年许愿中来临。

8. 头顶着蓝天 ，脚踏着大地，中国人几经努力圆了嫦娥奔月梦;我们为之骄傲自豪，祖国啊你有那么多为祖国争光的儿女，我向他们祝福道声新年好!

9. 但愿我寄予您的祝福是最新鲜、最百读不厌的，祝福您新年快乐，万事如意!

10. 春节即将来临，祝你快乐幸福，对你一年来的关心和照顾表示衷心的感谢，愿你在新的一年里，万事如意!

★ 中秋祝福短信给领导

★ 端午节给领导祝福短信

★ 中秋节给领导的祝福短信

★ 周一给领导的祝福短信

★ 感恩节给领导的祝福短信

怎么写好精彩的领导讲话稿 篇6

一、领导讲话稿的概念

所谓领导讲话,就是领导者为实施领导，在各种会议上所作的指示性发言。那么领导讲话稿，当然也就是指各级领导人在各种重要会议上所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿。领导讲话稿是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段。

二、领导讲话稿的基本分类

领导讲话稿适用范围相当广泛，种类也比较多。一般可分为*类：

（一）导向性讲话。会议开始时，就召开会识的背景、缘由、目的、开好会议的要求发表讲话，多是以会议主持人或执行主席身份讲话；会议进行中，就讨论中提出的问题，结合有关文件精神进行有针对性的讲话，引导与会者用文件、上级指示精神统一认识。

（二）指导性讲话。在大会工作报告之后，对会议的中心议题作重点阐发，结合当前形势和本地区本单位的实际，向与会者提出应当怎样分析和认识一些具体问题。其中往往提出对某些实质性问题的处理原则，具有明显的指示、指导性质。

（三）总结性讲话。可分为阶段性总结和会议总结讲话。在会议进行中所作的阶段性讲话一般是按会议议程，在转入下一议程之前，就会议已经讨论的问题，针对讨论中的发言、讲话情况作客观的评价，肯定成绩，指出不足，作为阶段小结；在会议结束时，对会议进行总结，提出贯彻会议精神的意见和要求。

按照所参加会议的性质，也可以分为工作会议的讲话稿、专题会议的讲话稿、代表大会的讲话稿、座谈会的讲话稿、研讨会的讲话稿等等。

三、领导讲话稿的主要特点③

一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出的科学性、指导性意见。因此，领导讲话具有一定的权威性和全局性、综合性、指导性、有效性。领导者职务的不同，讲话的.权威效果也不同。

二是思想性。领导讲话要有一定的思想性、理论性、教育性，起点要高，立意要深，这样才能让人思考，让人信服，让人知道其所以然，从而打动听众，不然人家听你讲什么？

三是鼓动性。领导者要达到某种政治目的、部署某项任务、针对形势、问题或某种思想动态，展开富有启发性、示范性的议论，提出目标，发出号召，通过讲话起到激励、鼓动的作用。因此，领导讲话具有鼓动性。

四、起草领导讲话要处理好三个关系

一是权威与平易的关系。一篇好的讲话稿，总是权威性与平易性相结合的产物。领导讲话无疑要具有权威性，这种权威，与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合，立场坚定，原则性强，严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点，起到应有的强调、号召作用。这种权威，确实是一种原则的把握。领导与听众由于职务上的差异，客观上极易产生距离感。如果领导讲话时再居高临下，处处炫耀自己的身份、地位，措辞生硬，发号施令，更会拉远彼此的距离，阻碍双方情感上的交流，就得不到思想上的共鸣，起不到应有的影响、教育和引导作用。所以，起草领导讲话，一是要注意教而有诚。领导讲话坦率、诚挚，就能够很快沟通、大大缩短与听众之间的距离，在自然而亲切的气氛中传达自己的思想、观点。特别是起草领导对干部进行批评教育的讲话稿时，要多把自己摆在受教育的位置上，进行换位思考，揣摩干部们的真实想法。要把握好语言的轻重和分寸，既能点到痛处，又要尊重对方，把善意贯穿于施教的全过程，使人们能为领导的真诚所感动，乐意接受领导的批评。二是要注意大而有理。领导讲话时离不开讲大道理，要始终站在比普通人更高的角度，这是必须的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理。可以把大道理拆成一个个便于大家理解的小道理，这样就会让人更容易接受。不仅要言之成理，还要善于把“理”说透，将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中，便于领导权威的自然贯彻，消除逆反心理，起到讲话应有的权威效果。

二是庄重与幽默的关系。领导讲话无疑要庄重，不能拉家常式的漫谈、闲扯，要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神，阐明自己的思想。这是领导讲话所必须把握的原则。这个原则要求一个领导者不论是在何种社会环境中，运用什么样的语言，都不能超越一定的原则限度，去阐述、说明、表现领导者的思想意识。领导者既不能无原则地去评价某些事、某些人，也不能无原则地按照自己的思想意识，一味地表现自己，或以我为中心。起草领导讲话一定要坚持这个原则，行文沉稳、扎实、郑重其事，不可随心所欲，以使领导活动严肃、认真、原则性强，达到预期目的。但如果在讲稿中一味照本宣科或讲些大话、套话、空话，开始说一通形势如何如何，结尾原则性地提提要求，老一套，没有一点灵活性，也打动不了听众。灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充，以基本原则为指导，对具体问题进行具体分析和灵活处理。幽默性是灵活性的种绝妙体现。在讲话中适当增强语言的幽默性，不但会提高语言的感染力，而且也会为领导者的风度增添异彩。

怎么给领导写讲话稿 篇7

作为一个小秘，给领导写讲话稿是常有的事情，我们应该怎么写呢?看看下面吧!

1、符合领导意图

讲话稿是领导的讲话，如何发挥需要严格依据领导意图来进行，而不能自己随意天马行空。

当然，贯彻和符合领导意图并非绝对的“奉命行事”，如果在领会领导意图中发现有什么不妥，有什么疏漏，应该大胆向领导提出来，及时修正。

2、取好标题

通常情况下，很多人会以为标题写成“XX的讲话”就成了。

其实不然，题好文一半，有一个好的题目，又有优秀的小标题，一篇讲话才有了主心骨。

一个好标题必须具备这样特点：既要简洁准确、生动鲜明，又要表达核心思想、反映事物本质，还要让听者一闻钟情、引发共鸣。

简而言之，就是聚焦准确、站高望远、精辟独到。

3、提炼观点

所谓观点，在讲话稿中，就是将主题渗透到内容的关键性提法和主张。

有时候表现在段落的小标题，有时候出现关键句，即观点无常势。

一是确定。

即观点要围绕主题来展开，切莫“离题千万里”。

二是明确。

观点的态度要明确，直截了当，绝不能模棱两可。

三是准确。

观点要符合上级精神，切合本地实际。

4、结构合理

结构是讲话稿的骨架，它是围绕讲话主题的需要，通过层次与段落进行合理的组织与安排，使各部分紧密衔接、彼此响应，共同为主题服务。

第一，内容决定结构。

结构必须谋定而后动，紧密围绕内容，紧紧扣住主题思想谋划结构，在结构中凸显主题思想，谨慎考虑全文如何布局，采取哪个具体的结构。

第二，不能“墨守成规”。

讲话稿的结构不应该有某种“模式”，固守模式必然导致结构雷同，那就呆板和僵化了。

第三，要富有逻辑性。

结构做到严谨完整，但是也要根据实际情况的需求善于变化，要像写书法一样讲章法，安排结构主次得体、详略得当，分清轻重缓急。

常见的结构有以下几种：

1.并列结构。

这种结构各块都是呈“平等”关系，譬如讲党管人才工作的.，第一部分讲立足本土培育人才，第二部分讲通过大力引进海外人才，以此类推，各块都是为中心服务。

2.递进结构。

这种结构各块之间存在一定的逻辑关系，还是比如讲党管人才工作的，第一部分讲什么是党管人才，第二部分讲为什么开展党管人才，第三部分则是怎么去开展党管人才，循序渐进式地铺展开来。

3.总分结构。

这种结构是先集中说，再分开说。

继续以党管人才工作为例，它需要提出党管人才工作的指导思想、目标任务和基本原则，后边则是党管人才工作具体要求、步骤和方法等层次，这样逻辑上更顺当。

5、开头与结尾

讲话稿的开头把握一个核心——开门见山，只要做到开宗明义，不必拘泥于某种具体格式。

结尾的处理上主要把握语句的使用，语句使用上要与整篇讲话前后呼应，同时力求一定的气势和节奏感，念起来富有号召力和感染力，能够把整篇讲话推向高潮。

6、遣词造句

汉语词汇一个很鲜明的特点就是同义词、近义词多。

但在特定的语言环境中，表达某一个概念通常只有一个词语是最准确的。

在行文间必须保障用词得当，把最恰当的字、词、句置于最合适的位置。

此外，写讲话稿的过程中，在开头、结尾、小标题等关键的位置应当巧妙安排运用一些特别形象生动的字、词、句，从而助力全文提升档次。

7、语言平易近人

讲话稿不能只讲空话而不讲道理，道理不讲清楚听众就不理解，布置的工作就难以贯彻。

要把讲道理与谈实际工作相融合，听起来既像在讲道理，又像在谈工作。

同时，领导讲话是直接面对听众说出来的，所以倡导口语化，避免听者有生硬之感。

撰写讲话稿时注意用词通俗易懂、语气亲切自然、句子生动鲜活、句式轻松爽口这四点，稿子自然有了平易近人的效果。

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