生命的正能量名人名言（共12篇）
在一幢居民楼里经常可以听到银铃般的笑声，这是一个男孩和一个女孩玩耍时的笑声，他们是大家的开心果，就像两颗小太阳一样，给周围的人传递着正能量。
居民楼下有一片草坪，男孩和女孩经常在晴朗的夜晚一起在草坪上看星星。女孩经常傻傻的问：“人死去后是不是就会变成天上的星星？如果有一天我变成了星星，你知不知道哪一颗是我？”每一次男孩都是郑重的看着女孩说：“不管你变成哪一颗星星，我都会在满天繁星中找到你，然后变成一颗流星，划亮属于你的夜空。”女孩每次都会露出满足的微笑。
女孩很调皮，总是拔下许多草撒在男孩身上，看着衣服上，脑袋上都是草叶的男孩，女孩时常笑得在草坪上打滚。男孩总是无奈的笑笑，伸手把女孩因为打滚而粘在身上、头发上的草叶一一拿下。最后才随便抖一下衣服，揉一下头发，把自己身上的草叶弄掉。女孩从未想过那一片草坪为何总也拔不完，也不知道居委会大妈为何从未找过他们的麻烦。因为她不知道的是，在她回家后，男孩小心翼翼把草籽撒在草坪上，又不断把水用喷壶浇在草坪上……夕阳的余晖下，男孩已经满头大汗，他却毫不在意的用手擦去，额头上留下了一条泥痕，一切都做好后，男孩才拎着喷壶缓缓拖着长长的影子向家走去。
女孩很喜欢穿白色的衣服，男孩问她为什么，她说冬天的雪花就是白色的，一朵朵雪花就像精灵一样在空中飞舞，很漂亮。她向他抱怨说：“为什么夏天不会下雪？冬天虽然会下雪，但是很冷。好希望能看到夏天的雪。”男孩默默的记住了女孩的话。“我会送你一场雪。”女孩没有放在心上，只是把男孩的话当作安慰而已。整整一个星期男孩未出家门半步，女孩来找他，他也闭门不理，每天除了吃饭的时候家里的人能见到他，其他时候他都把自己关在卧室里。女孩不知道为什么男孩不见她，她在心里想，或许是他讨厌我了吧！那一瞬间，女孩觉得阳光不再温暖，甚至有些冷，心里空空的，就好像哆啦a梦没有了百宝袋一样。就在女孩踢着石子准备回家的时候……“等一下……”如天籁般的声音在女孩耳边响起，女孩忽然发现，身边的世界重新有了色彩，哪怕是路边的一棵小草叶散发着欢快的情绪。女孩装作很气愤的样子，问男孩这整整七天，168小时为什么不理她，接着眼泪不争气地流了下来。男孩见女孩哭了，立刻慌了，手忙脚乱地把女孩的眼泪擦去，并解释说：“我不出来是因为我对你说过要送你一场雪，这几天我一直在准备这场雪。”女孩震惊了，他竟然是为了我的那句话，为了一场夏天的雪。心中的暖流席卷了全身，化为了眼泪。见女孩
哭得更凶了，男孩更加不知所措了，只是不断用纸巾帮女孩擦去泪水。女孩收拾了下心情，露出个笑脸，对男孩说：“你不是要送我一场雪么？带我去看看。”男孩见女孩不哭了，也露出个大大的笑脸还有洁白的牙齿，拉起女孩的手跑了起来，女孩觉得那洁白的牙齿在阳光下是如此的耀眼，照亮了整片天空，他们跑到居民楼下，男孩让女孩在楼下等着，然后用自己最快的速度冲到了自己的卧室，把自己这几天的成果全部搬到楼顶。他把头伸出楼外对着女孩打了声招呼，告诉她自己要开始了。他身后有十几个鼓囊囊的口袋，他打开一个，抱到护栏边。接下来的一幕让女孩再次流下了眼泪。从楼顶上倾泻下了一股白色的“洪流”，在半空中散开，变成一颗颗白色的颗粒，随着风飘扬而下，女孩伸出手接了一颗在手心，那是……泡沫！女孩早已泣不成声，他做到了，他真的做到了，只因为是自己的愿望……女孩只觉得天空比以往的时候更蓝，更美……
漫天的白色泡沫摇摇晃晃地落到地面，就如同一场真正的雪一样，十几袋泡沫尽皆化为这一场夏天之雪的.雪花。女孩感觉自己就像是来到了童话里一样……居民楼下到处都能看到白色的泡沫，这次居委会的大妈生气了，她以破坏环境的理由罚了男孩家两百元，男孩也被父母狠狠地批了一顿，不过他并不难过，因为他送给了女孩一场夏天的雪。
一年后，男孩的父母因为工作调动需要离开这座城市。走的那一天，男孩和女孩都哭了。女孩依然穿着她所喜欢的白色衣服，她把衣服脱下来送给了男孩，留给他做纪念。男孩则给了女孩一个承诺，“十年后，我会带着这件衣服回来找你。”说完男孩家的车开走了。那一年男孩和女孩都是十岁。
一、英文歌曲中蕴含的生命教育的分析
英文歌曲中有许多可以帮助人们广泛接触社会的题材, 这些内容包含大量人生哲理, 使听者在欣赏和享受中学会分辨善恶、美丑, 培养其热爱生活、崇尚光明的高尚品格。例如由一位10岁小歌手Declan Galbraith演唱的《Tellme why》就很好地表达出对和平、友爱的祈求。这位英国小歌手通过这首歌表达了对人类种种作为的困惑:“为什么大家可以对许多需要帮助的人们视而不见?是不是必须通过争强狠斗, 才能够证明自己是个什么样的人?难道他的生命必须浪费在一个充满战争的世界吗?有谁可以告诉他, 为什么?”歌曲反映了人与自然、人与人之间的冷漠关系, 同时也表达了一个孩童对世人的责问。10岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿, 触人心弦!让我们听过之后, 不得不深思与反省。
再如由Christina演唱的《fighter》鼓励人们要坚强, 歌曲告诉听者不但要勇于克服困难, 更要感谢人生路上不断遇到的挫折。诸如此类的英文歌曲, 可谓数不胜数, 我们应该充分挖掘其关于生命的感悟, 使学生可以更加直观、深刻地体味人生、感悟人生。
二、英文歌曲对生命教育的作用
1. 英文歌曲对学生学习兴趣的引导作用———帮助学生摆脱厌学情绪。
学生是学习的主体, 而兴趣是最好的老师。生命教育的目的, 不仅是要教育引导学生学习生命所需的知识技能, 更要培养学生尊重、热爱、珍惜生命的态度, 增强对生活的信心和社会责任感, 从而成为社会的有用之人, 体味到人生的幸福。如果学生在学习过程中只有“苦”没有乐, 只是被动地接受知识, 那又何谈幸福?学唱有意义的英文歌曲可谓一剂良药, 是一种全方位受益的学习辅助手段。它集语言学习和娱乐为一体, 在提高学生欣赏品位的同时, 既调动英语学习者的学习兴趣, 又让学习者领悟到歌曲中所蕴含的教育意义。英文歌曲的使用, 有助于激发兴趣和分散难点, 让学生从呆板、单调、机械、紧张的状态中解脱出来, 使其感受到学习的乐趣, 从而提高学习效率。这才不失为“以人为本”的教育。
2. 英文歌曲对学生英文思维的培养作用———帮助学生正确运用英语。
任何一种语言都有其特有的词法、句法和文法。当我们学习一种新的语言时, 会不自觉地受到母语的影响, 按照已经形成的固有模式去表达新的语言, 也就是我们常说的中国式英语。我们知道, 东方人和西方人的价值观和思考方式不尽相同, 这就直接影响到说话的内容和方式。如果想要说出地道的英语, 我们就应该从他们的角度去思考, 按照他们的习惯去表达想法。而英文歌曲此时起到了至关重要的作用。古人说, “熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”同样, 在英文歌曲的学唱过程中, 学生从一开始关注其朗朗上口的曲调, 到反复地模仿、跟唱以更好地掌握发音, 再到领悟歌曲中所蕴含的意义, 慢慢地就会总结出英语思维和表达方式, 这对于英语的掌握起到了“润物细无声”的作用。
3. 英文歌曲对学生文化品位的陶冶作用———帮助学生了解西方文化。
新《英语课程标准》中明确指出:“语言有丰富的文化内涵, 在外语教学中, 文化是指所学语言国家的历史文化地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文化艺术、行为规范、价值观念等, 接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和运用, 有益于加深对本国文化的理解和认识, 有益于培养世界意识。”好的英文歌曲, 不仅要有优美的旋律, 准确的语言, 同时还要反映社会文化的各个方面, 比如思维模式、道德观念、文化心理、宗教信仰、社会制度、风俗习惯、生活方式、哲学观念, 等等。在教学中, 教师应充分挖掘歌曲中所包含的文化因素, 帮学生了解英语国家的社会、文化背景知识, 从而提高他们理解和运用英语的能力, 拓展他们的文化视野。
三、运用英文歌曲进行生命教育的路径
在英语教学过程中, 无论是教学过程的前期、中期或后期, 英语歌曲都发挥着举足轻重的作用。比如在讲授情态动词这一知识点时, 我在课前为学生放了一首耳熟能详的励志歌曲《I believeI can fly》。歌中反复呈现的包含情态动词的句子, 可以让学生在模仿的同时, 熟悉并掌握情态动词的用法。再如在介绍圣诞节这一传统节日的过程中, 播放《Jingle bells》, 学生可以很直观地感受到圣诞节轻松、愉快的氛围。而在讲授有关保护动物的内容最后, 播放《Colors of the wind》, 可以让学生明白人与动物拥有平等的生存权利, 我们共同拥有地球, 共同拥有大自然的一切资源, 人与动物应和谐相处。可见, 只要合理运用英文歌曲, 就可以在英语教学中很好地渗透生命教育。
一、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
二、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
三、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
四、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
五、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
六、一个人承受孤独的潜质有多大，他的潜质就有多大。
七、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
八、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。
九、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
十、没有一劳永逸的开始；也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始；该结束的，就干净利落地结束。
十一、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
十二、知识就是力量。
十三、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
十四、做人低三分，做事高三分。
十五、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
十六、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
十七、一个人想要创业，先要学习并领悟打工。
十八、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
十九、人之所以能，是相信能。
二十、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯 曼
二十一、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。
二十二、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
二十三、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。
二十四、言行一致是成功的开始。
二十五、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
二十六、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
二十七、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
二十八、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
二十九、懒惰：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
三
十、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
三
十一、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
三
十二、把艰辛的劳作看作是性命的必然，即使没有收获的期望也心平气和的继续。
三
十三、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
三
十四、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
三
十五、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
三
十六、懂得低头，才能出头。
三
十七、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
三
十八、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
三
十九、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
四
十、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
四
十一、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
四
十二、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
四
十三、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
四十四、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果四十五、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
四
十六、我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
四十七、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
四
十八、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
四
十九、勤奋是你性命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
五
十、男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展和维护他们的家；至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。
拓展：点燃工作正能量的文章
青少年是“早上八九点钟的太阳”，冉冉升起，充满着梦想，肩负着未来发展的重任，具有自身的发展优势：受教育程度高，学历层次高，视野开阔;思维活跃敏捷，有着特有的朝气和活力;工作积极，做事有干劲、有激情;富有创新精神，敢想敢干。要把这些优势转化为工作中的正能量，青年职工要争做“有德、有智、有为”青年。
一要不断提升道德修养，做“有德”青年
优秀的品质是伴随人一生的宝贵财富，健全的人格和端正的人品决定着一个人未来的方向。青年职工要努力加强自我修养，保持健康平和的心态，先学会做人，后学做事，要树立正确的人生观、价值观，勇敢地担负起自己的责任和使命，为自己打造一个诚恳待人、诚实做事、诚信处事的人生品牌。
二要努力充实完善自我，做“有智”青年
学历高不代表能力高，毕业并不等于学习的结束，而是意味着下一段人生挑战的开始。我们要用理性奠定青春的基石才能张扬美丽的人生。学无止境，我们要保持热爱读书的习惯，树立远大的人生理想。青春转瞬即逝，一个人的努力程度决定着最终收获的多少。青年职工要积极用知识填充头脑，用知识积攒能量。
三要坚守奋斗的信心和勇气，做“有为”青年
首先要敢于吃苦，青年职工要勇于到一线岗位磨炼自己，培养百折不挠的勇气和毅力，使自己保持一种良好的竞技状态。其次要不怕吃亏，锻炼抗挫折、抗打击的能力，培养自己的执著精神和耐受能力，能够在逆境中生存、生长，以奋斗求发展，以有为求有位。
1、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
2、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐
3、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
4、孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
5、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
6、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
7、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
8、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。——日本
9、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
10、全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
11、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语
12、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
13、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑
14、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
15、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人
16、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
17、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克
18、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
19、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子
20、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语
21、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——萨克雷
22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
23、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
24、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
25、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
26、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
27、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
28、母亲的心是儿女的天堂。——意大利
29、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
30、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田
31、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
32、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
33、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
34、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
35、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯
36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
37、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语
38、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古
39、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
40、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基
41、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
42、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
43、母亲的低语总是甜蜜的。——英国
44、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素
2. 一个讯息从地球这一端到另一端只需要.秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。
3. 要改变命运，先改变观念。
4. 人生的成败往往就在于一念之差。
5. 鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。
6. 看不到机遇的人是蠢人;抓不住机遇的人是庸人;有机遇不抓的人是罪人。
7. 金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚;金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。
8. 人无远虑，必有近忧。 生于忧患，死于安乐。
9. 有什么样的想法就有什么样的未来;有什么样的想法就有什么样的生活。
10. 人往往拿已知的东西来判断未知的事物;人往往拿着错误的推论当正确的结论。
11. 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗;贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。
12. 千斤难买早知道，万金难买后悔药。
13. 成功的两大特质：()亲和的魅力;()虚怀若谷的态度。
14. 失败的人往往都是一些有德失心的人。
15. 成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。
16. 成功的领导人不是温度计，而是恒温器。
17. 世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。
18. 勇者无畏，智者无惧。
19. 成功的循环线：明确目标—落实计划—积极行动—遇到问题—接近成功人—坚持。
虽为华人首富,但李嘉诚却过着清教徒般的生活。他的办公室,像他的打扮一样简单,除了一望无际的维多利亚港海景。偌大的办公桌上,只有一沓很小的便笺纸,两支笔,一副放大镜,他每周在这里工作五天半。办公桌的对面,是黑色的沙发和茶几。没有靠垫,没有烟灰缸,也没有潮州人最喜欢的功夫茶具,只是孤零零地摆着一个装饰盒。
办公室最惹眼的,是清代儒将左宗棠题于江苏无锡梅园的诗句“:发上等愿,结中等缘,享下等福,择高处立,寻平处住,向宽处行。”这24 个字,凝聚着深刻的人生哲理,而李嘉诚则将其视为自己的人生信条。
“孤独感是他最好的朋友,也是他最自然的常态。”那位熟知李嘉诚经历的高层如此评价道。在她看来,经历过少年磨难的李嘉诚,早已习惯了孤独的感觉。
回忆早年的苦学生涯,李嘉诚说:“别人是自学,我是‘抢学问’,抢时间自学。一本旧《辞海》,一本教科书,自己自修。”
这是一个孤独之旅,命运剥夺他的,他要靠自己抢回来。没有学历、人脉、资金,想出人头地,自学是他唯一武器。
李嘉诚自律惊人,除了《三国志》与《水浒传》,他不看小说,不看“没有用”的书。捡起教科书,他时而扮演学生,时而扮演老师,摸索教学和出题的逻辑,寻找每个篇章的关键词句,模拟师生对话,自问自答。
“孤独是他的能量,也是他的朋友。独处时,他脑海会开始做思想的挣扎,会不断自己抛问题、自己回答。”他的一位友人说,“他现在的习惯,就是来自于此。”
在创办长江塑料厂时,他又开始订阅英文《当代塑料》及其他西方专门的塑料杂志。与此同时,他开始将部分资金投资华尔街上市公司股票,他从不按直觉投资,而是仔细研读公司财报,研究商业规则。华尔街财报是他的英文老师、商业教练,也是他的私人投资获利来源。
在这位友人看来,经过几十年的磨炼,李嘉诚早已学会了和孤独相处,所以,登上人生的高峰之后,少有高处不胜寒之感。
而他的豁达和乐观,也皆来自于此。他的这位友人给记者举了个例子,2013 年3 月份,香港国际货柜码头发生罢工事件,工人们在长实门前扎起帐篷,拉起横幅抗议,李嘉诚的照片被画上魔鬼的红色双角和白色獠牙,额头上还被写上了“奸商”两字。因为要从门口进出,李嘉诚看到也非常不高兴,但几个小时之后,他就开解了,他和他们开玩笑说,哇,这个上面把我画得还是笑的。
“工潮的冲击大,还是逃难到香港的冲击大呢?”这位友人反问,在她看来,早年的经历已让李嘉诚练就了百折不挠的心态,“他找到了平衡内心的秘诀。”
在李嘉诚的办公桌上,有两块小玻璃,上面是他自己写的两段话,一段是:求百事之荣,不如免一事之辱;邀千人之欢,不如释一人之怨。而另一段则是:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头,便是人间好时节。
工厂是最好的课堂
与重视定坐标一样,李嘉诚对细节也很重视。
李嘉诚基金会负责具体项目的罗慧芳女士告诉记者,他们做的一个医疗方面的项目,李嘉诚对每一个数据都很清楚。他甚至也会自己打电话去抽查,有一次,其中的一位患者接到一个香港打来的电话,对方开口就说“我是李嘉诚”,把他吓了一跳。
“现在很多人只知道李先生是富豪,却忘记了他是做工厂出身的。”一位跟了李嘉诚十几年的下属告诉记者,这是解读李嘉诚的另一个密码。
“做工厂的人,对细节要求非常严格,李嘉诚开始做表带,后来做塑料花,这都需要对细节的把握。”据这位高层透露,即便到现在,李嘉诚依然有着工厂情怀,他看到一个杯子,就拿起来研究说,这个可以怎么做怎么做。
对李嘉诚来说,早期的工厂经历,是他最好的课堂。对做一个塑料花,原料怎么来的,怎么出口,怎么办手续,他了如指掌,而其对世界经济形势的认识,最早也来自这里。
而从某种程度上而言,他做生意的原则,也形成于此时。
据李嘉诚的这位友人透露,早年,李嘉诚的英文并不好,但是塑料花又是出口的,如何用那么蹩脚的英文去说服别人,对李嘉诚是个很大的挑战。最终,他想出了一条最有说服力的理由——货真价实“,我的成本加25%,就是我的价格,而且,我永远是这个价钱。”
“李嘉诚就这么找到了一个词典,就这么应付世界了。”这位友人说,他的这种原则,几乎贯穿始终——做人也是一样。
和李嘉诚同时代的商人中,不少人栽在了最难处理的政商关系上,但他却从未因此而烦恼。“他对官员的态度也是始终如一,无论遇到什么事,别人都知道,李嘉诚会怎么反应,所以,也不会为难他。”这位友人分析,他做人非常有原则,这让他在政界也赢得了不少人的尊重。在处理政商关系上,他曾给自己定了九字箴言:讲真话、做实事、有贡献。
“政治和经济,根本上是手和脚的关系,假如两者背道而驰,是很难处理的。”李嘉诚坦言,如果政治找上门来,躲也是躲不掉,他的原则是“不参与政治,但关心政治”。
李嘉诚不喜好交际,在一些朋友看来,他很闷,有时还有点不合时宜。这位友人给记者举了个例子,一次,一个官员在李嘉诚面前夸耀他们投了多少钱搞环保,李嘉诚突然来一句,“不浪费就是最大的环保”,差点没把人噎死。
另一个细节是,在2012 年的特首选举中,李嘉诚支持的是唐英年,选举结束后,有人劝他与梁振英重归于好,他回道“:我们本来就没有怨,何来的和好?”
“李嘉诚是有点不好玩,但是有一点,所有人都很喜欢他,那就是他的真心。”一位友人说。李嘉诚自己也经常说,他在全世界各地都有生意,但每次做完生意之后,都会和客户变成朋友,有的更成为知己和事业的重要伙伴。有时候“,李嘉诚”三个字就是金字招牌。
——《工匠精神》读后感 营业部 莫月星
当我翻开这本《工匠精神》的时候，初读时感叹于世人工匠的精神，对事物精益求精，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。我不仅在问自己，自己真的很迷茫，我们为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际，俗话说道理谁都懂，然而当我静下心从新翻阅这么书的时候，我才慢慢发现，这种工匠精神是多么的高尚与执着，这不并不是简简单单的一本书，这更是一种精神，一种态度，一种力量，在需要的时候鼓舞我们，助我们成长，这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神。
“我就是我，是颜色不一样的烟火；天空海阔，要做最坚强的泡沫”这是张国荣心中的自己。那么我呢？我又是谁？
在这个年岁，我们总有着这个年龄阶段的烦恼。虽说有时候我们会自嘲的笑自己“年少不识愁滋味”。但工作上的些许失意、生活上的丝丝不如意，总会在不经意间牵动我们的情绪。烦闷、焦躁就在潜移默化中变成了我们的情绪模式。我们也越来越多的把关注点放在了工作、表现、成功或者失败上面，忽略了内在自我，工作质量也在越慌越乱的焦虑的情绪模式牵引下变得越加糟糕。所以，很庆幸单位领导推荐了这么一本书，让我们得以从这个恶性循环中脱离，学会认清自己，保持初心，用一种谦卑的态度和不迷惑于表象而洞察事物的勇气，在工作中，用初学者的心态去学习，保持对事物的新鲜感，读知识的渴望。拥有无与伦比的激情，不被情绪所控制，从而有效的度过每一时，每一刻，在愉快的气氛中开始工作，结束工作。
当困难挡路时，不要烦躁，想办法去克服；在困境中，任何情绪上的抗拒和反对，都改变不了困难的事实，甚至会因为这些消极情绪使我们错过解决问题的最佳时刻。同样，若是接纳了当下，事情往往会有意想不到的转机。而且，正因为我们把能量充分关注于困境，也更容易发现更好的解决之道，从而脱离眼前的困境。工匠精神更多教的是我们应对自己内心世界的方式方法，只有懂得自我调节，懂得自我激励，才能有效利用生活，工作中的正面因素，激发自己的热能量，从而赋予生活与工作更多的正能量。我们要做的是去坦然的面对自我，面对情绪，认识到自己的想法，接纳它，包容他，我们的内心也会随着这份包容而平静下来。
迷茫似乎是现代年轻人的通病，所以有人说谁的青春不迷茫。可是，我们可以迷茫，但是我们不可以悲观；有时让我们心理上受苦的，可能不是事情本身，而是我们对这个事件自行编造的那个悲观、绝望的“故事”。只有内心强大的人才会心之笃定，更坚定认真力求完美去做好每一件事，拥有工匠精神的人一般都出类拔萃。通过学习使我懂得不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，超越平庸，选择完善。这是值得我们每个人一生追求的格言。你工作的质量往往会决定你生活的质量。我深刻领会到，使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低，你都应该保持这种良好的工作作风。只有员工将企业的事情当作自己的事业来做，将企业当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的企业。
我们只要坚信，所有发生在我们身上的事件都是一个经过仔细包装的礼物。带着耐心和勇气一点一点地拆开包装的话，我们便会看到里面珍藏的惊喜。因而对于同样的事件，不同的心态，便会有不同的结果出现。就像在前一阵子我刚刚进营业部工作，业务量大，业务种类多，压力便扑面而来。很多事情便在刚刚接手的不经意间犯下错误，面对领导的指导，若是我们觉得这是训斥，可能便会心有芥蒂，甚至消极怠工；而若是我们觉得这是恨铁不成钢的殷殷期盼，便会更加努力的去改正错误，从而更进一步。好的心态会发出一股正面震动的能量，它会把我们想要的东西吸过来，也会在不经意间正面激励我们，使我们更加接近自己内心的自我。
人类是群居生物，尤其在现在这种快节奏的时代，对名利的追逐、虚荣心的泛滥，使我们总是不自觉的盯着别人眼中的自己，追逐着那个在别人眼中应该怎样的人。
1、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
2、我不是环境的产物，我是自我选择的结果。
3、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷!
4、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
5、多想一下竞争对手。
6、重回旧战场，再度创辉煌!
7、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。
8、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
9、一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，坚强的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。
10、他之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是因为在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。
11、态度决定一切，实力扞卫尊严!人要经得起**耐得住寂寞!
12、对于一个大公司而言，没有一支强有力的服务队伍，给用户提供全面、周到的服务，那简直是难以想象的。
13、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
14、成功开始于想法，但是，只有这样的想法，却没有付出行动，还是不可能成功的。
15、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
16、不要等待，时机永远不会恰到好处。
17、有一分耕耘，就有一分收获。
18、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
19、产品的好坏，就是人格的好坏。
20、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。
21、我面对笑容，因为我热爱工作。
22、作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人了。
23、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
24、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
25、上帝的延迟并不是上帝的拒绝。
26、当你在事业上遇到挫折，有打退堂鼓的念头时，你应该加以注意，这是最危险的时候!
27、人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。
28、不想当将军的士兵不是好士兵，而连士兵都做不好的也不会成为好的将军。
29、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
30、坚持以质取胜，提高竞争实力。
31、所谓企业管理就是解决一连串关系密切的问题，必须有系统地予以解决，否则将会造成损失。
32、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
33、否定自我，创造市场。即赶在别人之前否定自己。
34、在这个世界上，没有人能使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。
35、奋发发奋，扎实工作，创精品工程，建一流电厂!
36、选择可能难，能坚持自我的选择更需要自持力。
37、回避现实的人，未来将更不理想。
38、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战!
39、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。
40、成功属于永远不放弃的人。
41、企业不景气，问题不在员工，而在老板的管理方法不当。
42、经理不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发队伍产生一定报负，并朝目标勇往直前。
43、信任固然好，监控更重要。
44、百年大计，质量第一。
45、能者上，庸者下，平者让。谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。
46、相信自己，相信伙伴!
47、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
48、预防是解决危机的最好方法。
49、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
50、品质管制人人做，优良品质有把握。
51、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。
52、树立科学发展观，提升公司竞争力。
53、只要精神不滑坡，办法总比困难多。
54、学先进找差距抓管理上水平。
55、成功有八成是源于自我表现。
56、你的自觉贡献，才有公司的辉煌群策群力，相融共生。
57、经营的九十八是人心，品牌的九十八是文化，矛盾的九十八来自误会，资源的九十八靠整合。
58、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
59、坚持团结稳定，**协力干事业。
60、一些人成功是因为命中注定，大多数人成功是因为决心已定。
61、对工程负责，让用户满意!
62、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
63、村子团结力量大，家庭团结幸福多。
64、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
65、找方法才能成功，找借口只有失败。
66、要么你主宰生活，要么你被生活主宰。
67、一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。
68、我们需要为我们的产品创造需求。
69、安全保证生产，生产务必安全!
70、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
71、领导在与不在，企业照样良性运转。
72、才能加付出才等于业绩。
73、因为自信，所以成功!
74、成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。
75、勤奋、好学，是你成功的基础，怠惰是贫穷的制造厂。
76、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
77、一旦做出决定就不要拖延。任何事情想到就去做!立即行动!
78、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
79、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
80、人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。
81、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
82、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
83、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。
84、任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
85、有非凡志向，才有非凡成就。
86、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
87、微软公司在用人上所表现出的胆略与气魄是别的公司无可比拟的。
88、不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。
89、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
关键词：媒体,发挥,正能量
新闻效应有正面效应和负面效应之分,正面效应也就是我们通常所说的积极的新闻效应,这对于媒体和新闻记者来说值得努力追求。对社会产生积极影响、有助于营造和谐氛围的正能量。
媒体与人类社会几乎同时诞生,并随着科学技术的发展不断进步,报纸、电视、互联网传统和现代化传播渠道为人们提供了便利的信息交流和传播平台。舆论环境的相对宽松,人们思想的活跃,思维的多元化,信息传播手段的快捷,也带来了一系列社会问题,值得我们新闻从业人员思考和关注。
1 媒体人发挥正面舆论效应的责任和义务
作为掌握媒体报道动向的新闻记者,应时刻把握媒体在造成或转移社会风气方面不可估量的影响,一篇客观真实、导向正确的新闻报道,可以使一种良好的社会风气得以发扬,也可以使一种坏风气得到抑制。因此,有人称舆论为“道德法庭”。真实反映新闻事件,全面反映各方面的声音,可以起到监测社会环境、引起社会关注、教育大众的功能。而有些新闻,在报道事件的同时,有意或无意地产生了负负效应:过度放大、虚假新闻、舍本求末所造成的社会焦虑、思考能力下降、价值观偏激等。
2 发挥新闻媒体的舆论监督作用
刊发和播放批评稿件或新闻是新闻媒体履行舆论监督、树立行业权威的必要手段。但是,对事件了解认知差别或持有不同的观点容易引起新闻报道后的不同效果。当前,媒体间的竞争日趋激烈,许多新闻记者为了达到新闻效果,绞尽脑汁地制造亮点、卖点,甚至有个别媒体、个别记者不惜炮制虚假新闻以吸引人们的眼球。如前一段时间,一条题为《老外街头扶摔倒大妈遭讹1800元》的新闻在不少网络媒体上报道,并转载。消息一出,立刻激起了人们的义愤,不少人认为:这不仅仅是对道德底线的又一次挑战,而且丢人丢出了“国际影响”。然而,随后警方披露的官方消息却证实了这是一条假新闻,中国大妈是这件事情的受害者。
这起事情出现后,各种新闻媒体瞬时做出的几乎一致的反映,再次显现出了舆论负能量的威力:短时间内中国大妈被重新塑造了凭借年龄弱势,进行敲诈勒索的新形象,一度给当事人造成了不良后果,严重影响了受害人的生活。这次事件的出现,不禁让我们再次反思拷问新闻工作者的职业道德:网络、报纸等新闻媒体承载着引导舆论,传播正能量的重大作用,媒体工作者因实事求是地对事件进行报道,而不是为了吸引眼球或引起轰动效应,不加辨别地转载报道不实消息,甚至人为制造虚假新闻。这样的报道对个体和社会造成的负面影响远比由此带来的媒体点击率、发行量所带来的经济收益要高的多。因此,新闻工作者的新闻价值观和职业自律意识显得非常重要。
3 新闻媒体的机制改革与传播引导
对于不同的行业来说,其传递正能量的角度与担负的社会责任以及履行社会责任的方式与方法也不尽相同。对于媒体来说,传播引导社会新闻舆论的导向是其职责所在。
我国有我国的国情,中国的新闻无论怎样改革都必将按照中国的国情来实施,而不会按照西方的逻辑亦步亦趋。显然,单靠媒体从业者自律,单靠媒体自治,难以实现媒体应有的价值。
这样的例子屡见不鲜,在法律机制有待完善的情况下,有的新闻为了吸引眼球,追逐利益,过度渲染细节、放大整件新闻,撰写虚假新闻、引用不实数据、无选择性报道事件、信息轰炸、断章取义、舍本求末,造成社会焦虑、甚至动荡不安。究其失度的原因:一方面,和媒体人员职业操守密切相关;另一方面,记者的工作态度问题,对于每一个监督性的报道,都不能掉以轻心,要把握住分寸,倾听各方面的意见,反复核实。记者首先要树立与人为善的观念,对于报道后可能引发的社会反应有正确的预见,从而做出准确合理的报道,这就要求新闻工作者要具有强烈的政治意识和社会责任意识,恪守新闻价值观,摈弃庸俗、低级、腐朽的新闻取舍观念,形成高尚的职业操守。这就需要有强大的法律力量,坚持“党管媒体”,严格遵守宣传纪律,各级党委政府要做到善待媒体、善用媒体、善管媒体,积极改革。
新闻要进一步改革,这是符合当前我国文化体制改革发展趋势的,任何一次改革都会为媒体从业者们带来触动,任何一次激发新闻工作者正能量的举措,都会有助于在推动新闻改革上达成基本共识,坚持正确方向,媒体行业必须树立与其传播能力相匹配的社会责任意识,才能恪守媒体伦理,坚持新闻道德,传递正能量,营造一个对社会发展有利的媒体环境。
参考文献
[1]张云静、朱玮玮.媒体如何追求积极的新闻效应[J].世界新闻,2010(12).
小班组
读书活动已成为我们小班组传递正能量的一种流行时尚。
开展读书活动，目的是促进我们班组成员养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为老师们搭建读书交流、分享、展示的平台，丰富老师们的文化生活，激发读书热情，不断提高自身的修养。所以，我们本次“身边的正能量”活动去图书馆，选择自己喜欢的书籍并分享。
通过这个活动，使我们班组受益匪浅，不仅可以增强自己的知识，还可以与人交流沟通。大家可以根据自己的阅读经历，以分享链接方式、或者推荐自己喜欢的好书，如：中外历史、科学技术、财经资讯、旅游路上、心灵感悟、幼儿教育等等，这样一来，拓宽了大家的视野。大家还可以畅谈读书的心得与体会，对好书、美文中的经典语句、名人名言进行摘录分享，对自身专业工作中看过的好书、好的经验、要点与大家分享，存在的技术问题共同探讨。
今天，我要和姐姐一起出去玩，我早早的就出了门。我边下楼梯边从包里拿出了一块口香糖含在嘴里，而口香糖纸则被我随意丢弃在了楼道间。
我打开单元门，走了出去，正巧遇到了住在四楼的一个大爷，他拿着簸箕，里面装了好多垃圾――废纸、易拉罐、木屑……我先向大爷问好，然后问道：“大爷，簸箕里的垃圾是哪来的啊？”大爷笑了笑，然后说：“这些全是平台上的，有的是年轻人喝完的可乐罐，有的是老木匠做完活的木屑，还有大家用完了之后随意丢弃的废纸。唉，现在的人都太不自觉了，环境是大家的，应该大家一起来爱护呀”。我听了之后，羞红了脸，然后捡起自己丢掉的口香糖纸放到了大爷的簸箕里，说：“大爷，对不起，以后我也会注意的，环境是大家的。”大爷摸摸我的头，笑了笑，然后走了。下午，已经四五点钟的时候，我开始往家走。在我回到家，准备拿出钥匙开门的时候，邻居阿姨从屋里走了出来，看到我，她笑了笑说：“你去哪了？怎么才回来？你妈妈在家不能等急了？”我也笑了笑，说：“阿姨好，我去和姐姐出去玩了，我妈妈知道我会晚点回来的”然后掏出钥匙，开开门，跟阿姨说了声再见，进到屋里去了。但进到屋里时，屋里却没人，我给妈妈打了个电话，她说她在姥姥家，让我也过去。于是我收拾了一下，就又出门了。刚出门，就看到阿姨拿着一个扫帚在打扫楼道的卫生，看着阿姨的身影，我不禁想到了拿着一簸箕垃圾的大爷，其实我应该知道的，大爷每天早上都会去平台上打扫，只是每次我经过平台时总是没有注意到；我也应该知道，阿姨每天下午总会趁着大家都在家的时候出来打扫楼道的卫生，而我却以为楼道原本就很干净，并没有人打扫。还有，平台上的花花草草，无论是种在盆里的还是长在地里的，每天都有一个老爷爷给他们浇水，照顾他们。都是因为有大家的打扫，小区、楼道、平台，才能如此干净。
从今天开始，我也要帮助大家，一起维护我们小区的卫生。
一、介绍背景,通过背景了解更好地理解诗人情感
了解作者的生平经历和时代背景是正确理解诗人情感的基本。诗歌篇幅短小精悍,又因古时候的语言表达通常都很晦涩委婉,若不能很好地把握作者的心理,就不能理解诗人作诗的目的,也就不能正确了解诗歌的大体方向。因此,教师在讲解一篇诗歌之前,要先让学生们了解诗人的生平经历,和在创作诗歌时的时代背景,顺杆而下。例如,在讲解有“千古第一才女”之称的李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》时,要注意这首诗是李清照与丈夫赵明诚新婚宴尔时创作的,当时丈夫赵明诚去往外地求学,李清照和丈夫还没有好好享受夫妻生活,便独守空闺,寂寥无比,时值重阳节来临,每逢佳节倍思亲,思念丈夫的心情在欢乐的节日的渲染和衬托下格外浓烈。对比李清照在晚年时的作品,面对着国破家亡,丈夫病死他乡,自己流离失所,无处为家,孤苦无依的凄惨境地下,早期醉花阴时期已是十分幸福。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,用黄花这个意象来暗示人的憔悴,用瘦来传达自己的思念之苦,含蓄深沉,言有尽而意无穷。
二、把握主题,用历史唯物主义观点评判作者情感
诗人的诗歌除了自身情感的抒发外,还有一部分则是有更加宏大的情感的迸发的爱国诗歌,对于这类诗歌,则语言学生们把握好主题,用历史唯物主义观点去评判诗人的情感。例如晚唐时期的诗人杜牧对国家政治就很关注,晚唐时期,国家正值风雨飘摇之际,统治者们却不思进取,莺歌燕舞,朝政败坏,内忧外患。杜牧见状,痛心疾首,对千疮百孔、无所作为的唐王朝有着深深的忧虑,社会不稳定,危机四起,民不聊生,在这种状况下,某次夜游秦淮,便促使他写下了《泊秦淮》:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。诗的前两句描绘了夜泊秦淮之景,后两句借用商女吟唱《后庭花》暗指坐在那儿听曲的封建官僚不知亡国恨。借用陈后主因追求享受,沉溺酒色,不思进取,进而亡国的历史讽刺封建统治集团的无能与可恨,进一步表现了诗人忧国忧民,对国家的现状痛心疾首的心境。
三、琢磨内容,通过诗歌意象来感受其意境美
意象是诗歌组成的重要部分,也是鉴赏诗歌不可或缺的重要概念之一。诗歌的创作往往借由不同的意象来组成不同的意境,因此琢磨诗歌内容,通过诗歌意象的寓意来感受诗歌的意境之美,进而正确理解诗人所抒发的情感。例如,陶渊明的《饮酒》就是借用菊花来表现人高尚的情操,陆游的《卜算子·咏梅》用梅花比喻高洁的人格,“零落成泥碾作尘,只有香如故。”即使化作尘埃,碾作泥,也要坚贞不屈,青春无悔,致力于与恶势力的不懈斗争中。此外,即使是同一种意象,随着内容的不同也会产生不同的意境。比如李白的《将进酒》同杜甫的《客至》中都有“水、酒、杯、肴”的相同意象,但是《将进酒》中,诗人豪放夸张的写法向我们描绘了一场盛宴,充斥着痛快狂放的气氛。而《客至》中,恰恰与之相反是一种恬淡清新,富有生活情趣,气氛融洽自然。所以,学生不可有定向思维,随着诗歌内容的改变,意象和意境也会有所不同,要灵活的对待意象。
四、鉴赏景物,帮助学生通过景来理解作者的情感
情景交融,寓情于景,借景抒情等手法是诗人经常会运用在诗歌上的,因此,在鉴赏诗歌尤其是山水田园诗时要特别注意诗人所描绘的景物及其特征,通过景物来理解作者内心的情感。例如:曹操的《观沧海》,“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”前四行诗描写了沧海的景象,动静结合,海水宽阔浩淼,山岛高高耸立,树木郁郁葱葱,百草繁茂,生机勃勃,秋风吹动树叶,发出悲凉萧瑟的声音,海中洪波涌起。展现了开阔的意境,气势磅礴。该诗借景抒情,曹操将自己的雄心壮志通过海景的描写抒发了出来,想要同昔日的秦皇和汉武一样,一展抱负,有一番大的成就。就像王国维所说的“一切景语皆情语”,诗歌中有时是不直接抒发感情,而是借助景物的描绘含蓄婉转地表达情感,景生情,情生景。例如杜甫的《春望》、柳宗元的《江雪》、张若虚的《春江花月夜》等等。
诗歌鉴赏是初中语文重要的一环,也是古人智慧的结晶,它以短短几行诗句向我们展示了不同的人生观和价值观,字字皆推敲。这样子的古典文化是值得孩子们传承下去的灿烂文明。作为初中语文老师,不仅要以良好有效率的方法教导学生正确鉴赏诗词,热爱诗词文化,尊重经典,而且自身对于诗词歌赋的素养也要不断提升,同学生一起徜徉在古典文化的意境之中。
参考文献
[1]袁清爽.新课改下的古诗词教学[J].新课程(中学),2013(9).
[2]梅雪峰.古诗词教学要重视引导学生积累[J].新课程学习(中),2014(1).
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