对策措施类综合题（共7篇）
1．(2013·重庆文综)广东省地下水资源丰富。阅读图文材料，结合所学知识完成下列要求。
(1)充足的水源补给是地下水资源形成的重要条件。指出图1中地表组成物质和地形起伏的特点，并分析其对地下水水量的影响。
(2)某公司拟在图2乙地利用地下水设立饮用水生产厂。与甲地相比，请指出在乙地设厂的优势。
(3)分析乙地大量发展种植业可能对地下水资源的负面影响，并就不同负面影响分别提出一条防治措施。
答案(1)特点：地表组成物质以松散风化物为主，厚度大；地形起伏和缓。
影响：地表组成物质疏松，有利于地表水下渗；厚度大、地形和缓，有利于延长地下水下渗的时间；最终有利于地下水水量的补给增加。
(2)土地价格较低；有利于水源地的保护(或远离城市密集区，环境污染小)；劳动力成本低。
(3)负面影响：削弱了土层的涵养水源能力，对地下水水源补给能力降低。化肥农药的大量使用，对地下水造成污染。
措施：防止水土流失(或增加森林覆盖率)；减少农药化肥使用(或使用高效低毒农药，使用有机肥，生物防治病虫害技术)。
解析(1)阅读图1中图例及图形信息，即可归纳地表组成物质及地形起伏特点；对地下水的影响，一要从“地表组成物质”、“地形起伏特点”两方面分别阐释，二要从对地
下水补给、地下水水量两方面来组织答案。(2)“饮用水生产”是一种原料(地下水)密集、劳动力密集型产业，技术要求不高；分析其区位优势，应从地价、水源水质、劳动力价格三方面思考。(3)种植业发展对地下水的负面影响，从对水量、水质两方面思考，防治措施应“对症下药”。
2． 宁蒙陕甘沿黄地区位于我国西部生态脆弱、经济欠发达地区，经济发展与生态环境建设双重任务艰巨。依据材料及所学知识，完成下列各题。材料一 宁蒙陕甘沿黄地区的区域协调发展度空间格局
材料二 黄河流域水资源利用结构和部分省区用水效率(每立方米水对应的GDP的产值)比较图
(1)简述2007年宁蒙陕甘沿黄地区的区域协调发展度分布特点。(2)指出黄河流域水资源利用结构中比例最高的类型并分析原因。(3)结合材料分析在如何利用水资源的问题上沿黄地区可采取的措施。
(4)为实现宁蒙陕甘沿黄地区生态与经济“双赢”和可持续发展，有学者提出要构建高效生态农牧基地战略，请提出具体的实施措施。
答案(1)总体处于较低水平；包头和银川协调发展度相对较高；生态环境脆弱地区协调发展度相对较低。
(2)农业用水。沿黄河地区农业种植面积较广；降水量较少，不能满足农作物生长需求。(3)优化用水结构；发展节水农业；提高水资源的利用率；统一调配流域内水资源的管理等。
(4)调整农牧业区域布局；引进优良品种，优化畜群结构；改善生态环境；依靠科技和市
场发展生态农牧业和农牧产品深加工，提高附加值等。
解析 第(1)题，结合材料一图可判断出除包头和银川协调发展度相对较高外，其他地区大多协调发展度较低。第(2)题，农业用水比例占到水资源利用结构的八成左右，这主要和沿黄地区是我国西北地区著名的粮食产区，而降水较少，农业生产需要大量引水灌溉有关。第(3)题，本题目主要从节流的角度，即如何节约用水来作答。第(4)题，高效生态农牧业基地的建设措施主要从农业生产结构、提高科技含量、引进良种等角度作答。3． 阅读材料，完成下列问题。
材料一 “飞地经济”是指发达地区(飞出地)与欠发达地区(飞入地)双方政府打破行政区划限制，把“飞出地”的资金和项目放到行政上互不隶属的“飞入地”，实现互利共赢的经济发展模式。
材料二 目前，黄河三角洲每年约有1.5万亩“新生”土地，拥有适宜开发但未利用的土地482万亩。山东决定研究制定支持“飞地经济”发展的相关政策，吸引省内外经济发达、土地资源紧张的市县到飞地经济示范区投资。
材料三 胡锦涛同志视察山东时从战略全局的高度指出：“要大力发展海洋经济，科学开发海洋资源，培育海洋优势产业，打造山东半岛蓝色经济区”。下图为山东半岛蓝色经济区发展规划图。
(1)目前，黄河三角洲“新生”土地的形成原因是什么？
(2)黄河三角洲地区发展“飞地经济”的最主要优势条件是什么？“飞出地”可以为黄河三角洲地区经济发展提供的条件有哪些？
(3)指出图中山东半岛产业聚集区的分布特点，并分析建设各种产业聚集区的好处。(4)图中蓝色经济区的优势产业部门有哪些？请为蓝色经济区的可持续发展出谋划策。答案(1)黄河泥沙淤积(流水沉积)。
(2)丰富的土地资源。资金、技术、管理经验。
(3)沿海分布。共用基础设施；降低生产成本，获得集聚效益；增强交流与协作。(4)海洋化工、海洋新能源、临海石油、港口物流等。调整产业结构，发展高新技术；切实加强生态建设；加大环境保护力度；节约利用资源；发展循环经济等。
解析 第(1)题，黄河三角洲新增土地，是指三角洲面积不断扩大，其形成原因是黄河携带大量泥沙，在入海口处沉积。第(2)题，黄河三角洲不断新增土地，本区的土地资源丰富，为经济发展提供了广阔的空间，成为发展“飞地经济”的最主要优势条件；发达地区可为本区提供资金、技术和先进的管理经验等。第(3)题，从图中可以看出，山东半岛产业聚集区主要分布在沿海地区，这种沿海集聚的格局可以扩大生产规模、降低生产成本、加强集聚效益。第(4)题，仔细读图，不难看出蓝色经济区的优势产业部门主要是与海洋有关的海洋化工、海洋运输、海洋新能源等。发展措施可从节能降耗、环保、发展高精尖技术等方面分析。4． 阅读以下材料，完成下列问题。
材料一 《北京“十二五”规划纲要》称，北京将加强与周边城市合作，共同推进区域一体化和首都经济圈形成。河北省将利用环绕首都北京的优势区位，构筑“环首都经济圈”，加快京津冀一体化进程，实施环首都和沿海“新城战略”，打造京东、京南、京北三座新城，其中京东、京南两座新城的城市人口将超过100万。下图为环首都经济圈规划图。
材料二 2012年7月21日北京市出现强暴雨天气，降雨量为1951年以来最大。此次暴雨使北京多个区域一片汪洋，导致数十人死亡。现代城市在暴雨面前，显得尤为脆弱。今天，内涝，就是城市的伤口。
(1)现在有人把首都称为“首堵”，反映出北京城市化发展过程中出现的主要问题是什么？除此之外，你认为北京市在发展过程中，还存在哪些问题？(2)为了减少“城市病”的出现，你认为可以采取哪些措施？
(3)在“环首都经济圈”的发展过程中，土地利用方面可能出现的主要问题是什么？(4)结合北京等城市的水灾，谈谈如何防治城市内涝。
答案(1)城市交通拥挤。人口膨胀、住房拥挤、资源紧张、噪声污染、发展空间受限、固体垃圾污染、生态环境压力加大等。
(2)加强城市道路建设，合理规划城市道路网，大力发展公共交通，加强城市交通管理，合理控制城市发展规模，建设卫星城，扩大城市绿地面积，提倡健康的生活方式等。
(3)耕地减少，用地紧张。
(4)①合理规划，合理选择防洪标准，形成雨、污分流系统；②增加排水设施；③采取各种雨水渗透与雨水蓄滞措施(如修建雨水调节池等)；④建设防灾减灾信息系统，健全水灾应急管理体系，科学制订防汛应急预案等。
解析 第(1)题，“首堵”与首都谐音，城市化身“堵城”，反映出北京城市交通拥挤。除此之外，市民生活质量下降、环境污染严重等城市病也很严重。第(2)题，根据目前北京城市问题，可以采取合理规划城市道路、建设立体交通网、绿色出行、建设卫星城分散城市职能、改善城市环境质量、倡导适度而健康的生活方式等切实可行的措施。第(3)题，城市化问题有多个方面，而在土地利用方面主要体现为耕地减少、用地紧张等。第(4)题，我国是城市型水灾害最严重的国家之一，可从城市规划、城市生产生活、城市排水系统、城市气象、城市防洪工程等方面分析原因，从原因入手提出解决措施。5． 土地荒漠化被喻为“地球癌症”，中国是世界上受荒漠化危害最严重的国家之一。全国荒漠化土地总面积达263.62万平方公里，约占国土面积1/3；因土地沙化每年造成的直接经济损失有500多亿元。因此，加强荒漠化防治是当前我国重要而紧迫的一项战略任务。下图为“我国原生、次生荒漠的分布图”，读图完成下列各题。
(1)A地沙漠的名称是什么？B地沙漠所在的省区是什么？
(2)说出次生荒漠分布的主要特点，并分析其产生的主要人为原因。(3)为实现我国土地荒漠化防治目标，可以采取哪些措施？ 答案(1)塔克拉玛干沙漠。内蒙古自治区。
(2)主要分布在400 mm年等降水量线附近(或“半干旱和半湿润地区的过渡地带”“耕作业与放牧业过渡地带”)。人口剧增，过垦、过牧、过度樵采或水资源利用不当等。(3)加强立法和行政干预；加强对荒漠化地区的监测；提高公众的环境保护意识；合理利用水资源；育草封沙，设置沙障，构筑防护林体系；因地制宜，合理规划，调节农林牧用地之间的矛盾；多途径解决农牧区能源问题；控制人口过快增长，提高人口素质。解析 第(1)题，本地区沙漠位于我国东北、西北的干旱、半干旱地区，沙漠名称及所属省区是识记内容。第(2)题，次生荒漠主要是由过度放牧、过度开垦、过度樵采造成的。第(3)题，治理荒漠化应调控人类的行为，合理利用资源，适应自然环境，不能超过环境的承载力，加强立法，加强宣传，控制人口等。
解题技巧
对策措施类试题的答题思路如下：
(1)瞄准设问，分析原因。对于措施类试题，即使题目中没有对原因的考查，在解答时也应该先找出造成该问题的自然和人为原因。
(2)根据原因，对症下药。①侧重于人类活动：自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施。②治理措施的全面性、综合性：解答治理措施时，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。
关键词：答题模板,原因,综合题
每年的高考结束后, 多数学生感觉自己精心钻研学习到的知识没能完全转化为高考分数。一个重要的原因是没有完全理解试题的设问要求, 答题方向不明, 导致答案要点不全, 得分率不高。原因类综合题是高考中比较常见的一种类型, 在2013年课标全国卷Ⅱ中所占比重更大。笔者根据多年的高三教学经验, 将地理学的主干知识归纳总结成答题模板, 并在平时教学中有针对性地强化训练, 让学生熟练掌握答题模板, 明确答题方向, 高考中就不会出现要点不全或无话可答的现象, 能最大限度地提高知识转化成分数的效率, 实践证明效果很好。
原因类综合题常见的设问形式有“分析……的原因”“说明……的主要原因”等。如简述该国气候特征, 并分析该国淡水资源严重不足的主要原因 ( 2011年全国卷) ; 就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因 ( 2013年课标全国卷Ⅱ) 。常见的原因类综合题及其应该回答的内容如下:
1. 影响气温高低的原因: 纬度位置, 海陆位置, 地形 ( 海拔高度、阴阳 坡) , 洋流、天气状况 ( 影响短时间内的气温高低) 、人类活动等。
2. 影响气温日较差的原因: 纬度位置 ( 纬度越高, 太阳高度角的日变化越小, 日较差越小, 低纬相反) ; 天气状况; 海陆位置; 海拔高度 ( 小尺度范围内山顶的气温日较差比山下平原小, 大尺度范围内高原、山地的气温日较差比平原、盆地大) 。
3. 影响气温年较差的原因: 纬度位置 ( 纬度越高, 正午太阳高度角和昼夜长短的季节变化越大, 气温的年较差越大, 低纬相反) ; 海陆位置; 海拔高度 ( 海拔高的地区夏季受地形影响多云雨, 且上空空气不断向四周散发热量, 因而温度不高, 冬季受地形阻挡, 冷空气影响小, 且冬季多睛天, 太阳辐射相对较强, 因而温度不是太低, 故气温年较差小) ; 植被覆盖率 ( 植被覆盖率高的地区比裸地气温年较差小) ; 天气 ( 云雨多的地区比云雨少的地区气温年较差小) 。
4. 影响降水多少的原因: 大气环流、海陆位置、地形、洋流、天气系统 ( 影响短时间内降水多少) 。
5. 多大风的原因: 气候干旱、离冬季风源地近、地形平坦、植被稀疏、狭 管效应等。
6. 多雾的原因: 空气湿润, 水汽充足; 温度低, 水汽易凝结; 空气污染严 重, 多凝结核; 大气稳定, 风小, 雾不易吹散。
7. 干旱区农产品品质好的原因: 气候干旱, 多晴天, 光照强; 昼夜温差 大; 冬季寒冷, 病虫害少等 ( 温带干旱区) 。
8. 洪涝灾害的形成原因: 多暴雨 ( 季风气候、台风或气候异常) ; 流域面 积大, 支流多, 集水区广; 扇形水系, 多条支流同时汇入干流 ( 如海河) ; 地势 低平, 河道弯曲, 排水不畅; 缺少入海河道, 排水不畅 ( 如淮河) 。
中上游植被破坏, 水土流失, 泥沙淤积, 河床抬高变浅, 泄洪能力降低; 围湖造田, 加之泥沙淤积, 湖泊萎缩, 调洪能力下降; 地上河 ( 黄河下游、长江荆江段) , 容易泛滥。
9. 内流河下游径流量减小的原因: 沿途生产生活用水量大; 下渗严重; 气候干旱, 空气干燥, 蒸发旺盛; 流域内植被破坏, 涵养水源的能力减弱等。
10. 沼泽的形成原因: 地形低平, 河道弯曲, 排水不畅; 降水集中, 容易 泛滥; 多凌汛, 易泛滥; 气温低, 蒸发弱; 地下有多年冻土, 地表水不易下渗; 河道中水生生物多, 滞水性强 ( 多出现在气温较高、水体富营养化的地区) 。
11. 水土流失严重的原因: 多暴雨; 土质疏松 ( 黄土高原) ; 坡度陡, 流水 侵蚀强; 不合理开发破坏植被等。
12. 土地荒漠化 ( 多沙尘天气) 的原因: 气候干旱, 植被稀疏; 地表覆盖着深厚而疏松的沙质沉积物; 大风日数多且集中; 冬春季节土壤缺水, 容易起沙 ( 多沙尘天气的原因) ; 过度樵采、过度农垦、过度放牧、水资源利用不当、工矿交通建设等原因引起植被破坏。
13. 土地盐碱化的原因: 地势低平, 地下水水位高; 蒸发旺盛; 不合理灌 溉导致地下水水位上涨。
14. 滑坡、泥石流的形成原因: 地形崎岖, 坡度陡; 地壳运动活跃, 地表 物质破碎; 多暴雨; 人类不合理的活动对地表和植被的破坏。
15. 资源跨区域调配的原因: 自然资源的地区分布不均匀; 自然资源在 地区间不具有流动性; 地区间经济发展不平衡, 资源生产和消费的地区分 布不均匀。
16. 水资源短缺的原因: 降水少 ( 气候干旱或气候异常) ; 无河流流经, 区外流入的径流少; 蒸发旺盛; 下渗严重 ( 干旱区、石灰岩地区) , 地表水不易保存; 地势起伏大或国土面积小, 地表水存留时间短; 生产生活需水量大; 水污染严重; 水资源浪费严重; 海水入侵, 水质恶化。
17. 能源短缺的原因: 能源需求量大; 能源生产量小; 产业结构和工业结构不合理; 技术落后, 能源利用率低; 能源浪费严重等。
18. 我国核电站位于沿海的原因: 能源需求量大, 常规能源缺乏, 核电能量密集, 冷却水源充足, 技术先进, 资金充足。
19. 渔场的形成原因: 大陆架水浅, 阳光集中、光合作用强、饵料丰富; 河口处河流带来丰富的营养盐类, 饵料丰富; 寒暖流交汇或上升补偿流带来海底营养盐类, 饵料丰富; 温带海域冬季冷海水上泛带来海底营养盐类, 饵料丰富。
20. 产业转移的原因: 劳动力成本 ( 产业向劳动力丰富、质优价廉的地区转移) ; 内部交易成本 ( 产业向内部交易成本低的地区转移) ; 市场 ( 产业向市场广阔的地区转移) ; 原生产地地价昂贵、环境污染严重; 国际经济形势的变化; 国家产业政策的调整等。
一、经典重温——考什么？怎么考？
（2008年山东文综26题）人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求。充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域可持续发展的重要保证。下图表示的是我国某地区及该地区某时近地面天气形势。表格是图6中A、B、C三省和东北三省以及全国两个年份的粮食总产量、粮食播种面积和粮食单产变化资料。读图、表回答下列问题。
（1）判断此时图中甲地城市的风向，并指出锋面系统过境后该地的天气状况。（6分）
（2）图中A、B、C三省均为我国著名的粮食生产基地，与东北三省相比，其粮食生产自然条件的优势是什么？A、B、C三省、东北三省粮食总产量占全国粮食总产量的比重有何变化？据表说明A、B、C三省这种变化的主要原因。（10分）
（3）图中乙、丙两城市之间已有内河航道连接，为何还要建沿江高速公路？（3分）
（4）针对图中A省湖区某种生态环境问题，有关专家提出了“治湖必须治江，治江必须治山”的治理思路。该生态环境问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解。（6分）
【评述】该题以一图一表为载体，从自然、人文、区域可持续发展的不同角度、不同层次展开问题，素材和设问都似曾相识却又不尽一致，看似简单要得高分并不容易。该题对信息获取解读、描述阐释事物、论证探讨问题的能力要求层次清晰、层级分明，避免了机械搬用结论、注重思维方法运用，从而更有效地检测学习能力。
【解析】第（1）先找出气压梯度力，再按照近地面风北半球右偏的规律，确定甲地风向；根据图中的“冷锋”符号，注意“过境后”的限定，从气温、湿度、气压、天气四方面描述天气状况；第（2）题长江中上游地区属于亚热带季风气候，与东北粮食产区相比，最大优势是水热充足；由表格数据简单估算，可得出东北所占比重上升，长江中上游地区所占下降；然后根据表格中“播种面积和单产”信息可对此变化做出解释；第（3）题只有对所学知识（高速公路的优势、甲乙两城市间的运输需求）进行有效整合，答案才能全面；第（4）题强调“地理过程思想”，要根据治理思路追根溯源建立思维线索：水土流失加剧→河流含沙量增加→泥沙淤积、湖泊萎缩→洪涝频发，然后依据地理环境的整体性规律对问题做出说明与阐释。
【答案】（1）西南风 气温、湿度降低，气压升高；天气转晴。（2）水热资源丰富 A、B、C三省所占比重下降；东北三省所占比重上升。A、B、C三省粮食播种面积下降；A、B、C三省（与全国或东北三省相比）粮食单产增长幅度较小。（3）与航运相比，高速公路更为快捷；为满足社会经济发展对交通运输不断增长的需求，加强沿江城市之间的经济联系，促进沿江地区的经济发展。（4）泥沙淤积造成的潮泊萎缩及引起的洪涝频繁问题。（依据地球环境的整体性说明）该问题主要与人湖河流泥沙增多密切相关；人湖河流泥沙增多，又主要与上游山区因滥垦乱伐导致水土流失有关，因此湖、江、山应当综合治理。
【误区】从答题分析，主要的失分点有：审题不清，没有抓住“过境后、据表说明”的限定，致使答案相去甚远；不会从图获取有用信息，如“冷锋、等压线”，信息处理能力差，不能将表格数据转化为文字；基本原理缺失，如近地面风向的判定；不熟悉区域特征，将湖区生态问题答成“荒漠化、石漠化、伏旱”等；答题思维定势、思路狭窄，不能从比较的角度答出高速公路的优势；对湖区生态问题成因的表述没有前因后果的关联，只是投机取巧堆砌要点；错别字多，特别是关键词出问题，如“温”“湿”不分、淤积、萎缩等。
二、解答策略——怎样答？
对区域类综合题要做到“一题三吃”，即命题意图、解题思路、致错分析补救，重视答题语言的组织和表述。
第一步审清题意，建立联系全面、准确阅读所给材料，圈点关键词、限定词，揣摸命题意图与考查要求，确定问题指向（生题找联系，熟题找差异）；找出关键信息，重视隐性信息，建立起信息与问题间的联系。
第二步思维建模，列出思路围绕新情景，运用地理的思维方法将获取的信息、所学知识进行重新组合，形成解答问题思维模型，排列要点。
第三步规范表达，形成答案正确运用术语（特别是关键词）完整表达，层次分明，语言简炼。组织答案要注意试题信息的转换：文字材料---直接用、概括用；图示材料---看图说话，揭示联系；数字材料---把数字变文字，重在比较。
有一点要注意：扣点答题不是摒弃具体阐释，用语规范并不是反对活学活用、个性感悟，应将二者结合起来，只有这样才能在拿到基础性分数的同时，争取获得拓展性得分。
三、备考策略——如何准备？
1．以区域图为载体，掌握区域分析方法
区域分析要按照“在哪里—有什么—为什么—怎么样”四步分析法、主线人地协调。其基本思路是：只要我们运用了空间定位原理确定了某个区域或国家，然后就可以联系我们所掌握的地理概念、地理原理与规律去逻辑推理，得出该区域的地理环境特征，结合人类活动分析人地关系可能出现的问题，最后提出解决的措施。这是应对区域类综合题必由之路。
2.完善知识结构，建构原理模型库
用学过的知识解决新问题是高考命题的立意所在，亦即“题在书外、理在书中”。尽管问题千变万化、推陈出新，其落脚点还是教材中原生态、可再生的地理原理、规律。地理原理的应用和地理问题的分析均具有一定的规律性，学习时可根据这些规律适当建立思维模型，提高地理思维能力，防止思维偏差。
如某区域一旦有了纬度位置与经度位置(海陆位置)，我们就能根据纬度位置推断所处的热量带以及控制这个地区的气压带与风带；结合其海陆位置，知道该地区的水分状况，也就了解了该地区的气候特征。进而根据逻辑推理就能够得知该地区的水文状况、植被状况、土壤状况，还可以分析得出该地区适宜发展的农业与畜牧业等。
高中地理中主要的原理模型有：光照图判读（四定法：一定南北与自转，二定晨昏线，三定日期与季节，四定太阳直射点）、气候类型的判断（以温型定半球，以温值定气候带，以气温降水配置定具体类型三步分析法）、气候成因分析（纬度位置和海陆位置决定下的太阳辐射和大气环流是气温和降水特点的决定因素；局部地区气温和降水发生改变是海陆分布、地形、洋流等下垫面因子影响的结果）、区位分析方法（自然因素：气候、地形、土壤、水源等，地形为基础、气候最活跃；社会经济因素：市场、科技、经济基础、交通、政策、劳动力等，关键在于把握区位因素与区域的结合）、区域可持续发展（优势、劣势——发展特征——问题及对策）、区域环境问题（危害——成因——治理）、资源跨区域调配（为何调？——怎样调？——何影响？）。
原理模型是经典的、抽象的简化形式。在利用模型解决实际问题时，一定要和具体区域结合起来，因地、因时制宜，使解答与命题意图相吻合。
3.掌握读图方法，提高信息处理能力
面对纷繁复杂的图表，要从“读会图”向“会读图”转变。首先要根据图名确定图表反映的主题、利用图例从图表中的线条、符号、数据中找出“有什么”；其次对获取的信息进行整理，认识图中各要素的特征，明确“怎么样”；最后分析揭示图中各要素反映的问题及其相互关系，理解“为什么”。
不同的图表有其相应的判读分析方法，比如：等值线图很多，但基础是等高线图，其他等值线都是由其演化来的。在判读时都要注意等值线的走向、弯曲形态、递变、疏密状况、局部闭合特征及其影响因素等。
读统计图表须按步：读图名→读坐标（或图例）→读数据（大小及变化趋势）→分析数据→用文字概括联系或规律→图表转换（或图图转换）。坐标（或图例）反映统计数据的性质、种类和数值的大小（单位），读数据一要读全，二要注意数据的变化趋势，这样才能准确地从数据中把握事物的联系和发展变化特征。
地理过程示意图是指反映地理事物现象发展演变过程及规律的图形。我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长图等都属此类。分析此类图要注意地理要素的时间、空间变化。
对于图表阅读的能力要求可用一句话来概括：穷尽一切图中信息，论（答案）从图出。
4.熟悉试题指导用语，掌握表述要领
高考综合题的设问是通过各种行为动词来表达的，了解这些行为动词所蕴含的能力要求、答题规范，可以有的放矢减少不必要的失误，掌握答题技巧。如写出——对图像或事实的主要内容予以呈现；概括——对文字材料或图像内容归纳要点；简述（综述）——对事物的外部特征（总体特征）扼要叙述，不要求分析原因，须把握要点；说明——对原理、成因、规律进行说明；分析（简析）——剖析、分解地理事物或现象，说明地理事象间的联系、局部与整体的关系等；对比（比较）——从不同角度找出地理事象异同点；评价——根据题目要求从有利和不利两方面来阐述、从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。
四、读河西走廊地区自然景观示意图，回答问题。
（1）图中的①~④四个地形部位最易形成绿洲的是________，影响绿洲面积大小主要因素是________________________。（2分）
（2）目前图示地区已发展成为全国规模最大制种基地，啤酒大麦种植面积、产量和加工能力均居全国首位，啤酒花产量占全国一半以上。从自然地理角度说明该地区发展制种业、啤酒花生产的优势条件。
（3）图示地区正成为风电开发的热土，有望成为我国最大的风电产业带之一。简述该地区风能资源丰富的原因。
（4）近年来，图示河流下游的尾闾湖迅速萎缩或基本消失。你认为出现这一变化的主要原因是什么？
2012国家公务员面试：综合分析题之名言俗语类（2）
【练习】嫦娥卫星发射圆满成功。但记者向工程师祝贺成功时候，工程师说：“别人感冒我吃药。”对此谈谈你的看法。
【答题要点】
（１）工程师的这句话有两个意思。①别人的卫星一出事，我们马上就“吃药”——检查别人的问题在这儿有没有存在，如果有问题就马上改。②别人出事故了，我们也得做预防。也正是这种防患于未然的严谨作风，3年多来系统查了无数次，使84项应急预案一个也没用上，最终造就了举世瞩目的科研经典。
（２）“别人感冒我吃药”，我由此想到管理界的两个著名法则，一是“海恩法则”，“每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患”；二是“蝴蝶效应”揭示，“一只小小的蝴蝶在巴西上空偶尔扇动几下翅膀，可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴”。无数事实证明，一个小的疏漏和隐患，往往可能诱发大的灾难，这对我们做好事故预防具有重要启示。其实，任何事故都有诱因和征兆，都有一个由量变到质变的过程；即使突发性的事故，也有平时安全警觉不够等因素。一些单位之所以发生各种事故，问题就出在对事故隐患和苗头的忽视上。有的不出事故不想事，缺乏忧患意识；有的事故过了就忘事，一再重蹈覆辙。这些现象是频繁“出事”的罪魁祸首。
（３）“邻里失火，自查炉灶”，事故也是一笔宝贵的财富。在生活和工作中，我们不妨把别的单位发生的问题，乃至别人身上存在的问题，时常进行一下对号入座，认真防治类似的隐患和苗头，变事后处理为预先分析，变被动整治为主动管理，见微知著、防微杜渐，才能把可能发生的各种事故问题消灭在萌芽状态。不能因为自家没事，而对邻里失火不以为然，或者只把别人的事故教训当作茶余饭后的谈资，麻痹大意，我行我素，这样往往容易重蹈别人的覆辙。
（４）应该说，一旦事故发生了，主动检讨事故发生的原因很容易。但在事故尚未发生，尤其是形势一片大好的时候，能够经常冷静地查找存在的问题，并认真加以防治却比较难，而这正是“别人感冒我吃药”的可贵之处。时下，安全生产形势还不容乐观，各行各业都应认真吸取安全教训，居安思危，警钟长鸣，有备无患，不能抱有任何侥幸心理，不能产生丝毫麻痹思想。
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给人改变未来的力量
【练习】有人说首长负责制是否定民主集中制，你怎么看？
【答题要点】
（１）民主集中制和首长负责制都属于领导制度。但两者之间更有着明显的区别和本质的不同。它们可以相互补充，但绝不能彼此混淆和取代。
（２）两种领导制度相同之处。从行政和领导工作的一般规律和规则分析，作为领导制度的相同之处有：第一，领导和决策的目的和目标相同。两者在主观上都希望做出的决策是正确的，贯彻落实决策是高效率的。第二，领导和决策运作运行的程序和基本环节相同。如，在决策前应进行调查研究；决策时要经会议讨论；决策后需贯彻落实等，两者都是一样的。第三，领导和决策所遵循的基本原则一致。如，调查研究的原则、实事求是的原则、集思广益的原则、权责一致的原则等，两者都是认同的。第四，领导者的素质要求一样。如，要善于听取各方面的意见，特别是与自己意见不同的意见；要能够审时度势，因势利导，果断决策。这对于领导集体或领导者个人来说都是需要的。
（３）两种领导制度在领导和决策的具体规则和要求方面泾渭分明，截然不同。前者，在本质上是以追求公平为主要目标的民主管理机制；后者，在本质上是以追求效率和效益为主要目标的个人负责机制。
（４）两种领导制度的特点和适用对象不同。每个组织机构实行何种领导制度，并非取决于任何人的主观意愿，而是由该组织在社会中的地位、职能、性质决定的。担负对社会宏观重大问题进行决策和管理的机关适宜而且应当实行委员会制；而决策的执行机关和社会微观层面的管理适宜而且应当实行首长负责制或经理负责制。前者着重解决的是社会的公平、正义与秩序问题，后者主要解决的是社会的生机与活力问题。两者缺一不可，相得益彰。
（５）要正确认识和把握两种领导制度之间的关系。两种领导制度虽然具有本质区别，并且各自适用不同的对象，但它们可以相互学习借鉴，彼此取长补短。
首先，民主集中制可以而且应当学习借鉴首长负责制责权清晰的优点。实行委员会制的领导班子，要尽可能地对每个领导成员的责任和权限予以明确的划分，尽力防止和克服因权责不清而导致效率不高问题的发生。
但必须把这种学习借鉴把握在一定的限度之内。这个限度就是：委员会制在做出决策时，赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com
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决不能用“一把手”选择判断的方式取代少数服从多数的决策原则；在执行决策时，任何领导者个人都不能随意改变领导集体做出的决定。如果超越了这个限度，就在实际上把学习和借鉴变成了混淆和取代，就会产生用集体领导之名行个人专断之实问题，就会使委员会制领导制度名不副实或名存实亡。
其次，首长负责制也可以而且应当学习委员会制集思广益的优点。首长在实施领导和决策时，要坚持走群众路线，要善于倾听各方面的意见特别是与自己意见不同的意见，尽量防止和克服因偏听偏信或主观臆断造成决策的错误或失误。
当然，这种学习借鉴同样也要把握在一定的限度之内。这个限度就是：在首长实施领导和决策时，要求他经过民主程序，如决策调研、决策咨询、决策论证、会议讨论、社会听证等等，都是可以而必要的。但决不能因此而妨碍甚至取消首长个人对问题的最终裁决权。如果超越这个限度，就在实质上把学习和借鉴变成了混淆和取代，就从根本上否定和取消了首长负责制领导制度。
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1．所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给约束，积极进行供给干预，促进经济发展。
材料一 我国是全球第二大经济体，但有全球影响力的品牌却寥寥无几。品牌发展严重滞后，成为经济发展的短板。目前，不少行业产能过剩，高品质消费品却供给不足。品牌是连接需求与供给的桥梁和中介，推进品牌建设，能促进经济向“高精尖”转型，可以说，品牌是供给侧改革的重要抓手。
材料二 中国消费品供需面临严重的结构性失衡，表面看是我国居民对国产商品的信心问题，实际凸现的是政府的责任问题。我们需要反思政府出台的标准是不是太低了？政府监管是不是太松了？是不是因政府越位而压缩了市场的空间，导致企业的创新动力不够？ 材料三 年轻人逢年过节时往往会为长辈买上一份点心礼盒。很多老字号企业为了凸显企业文化特色，将产品与中国传统节日及习俗相结合，在帮助年轻人回忆节日文化的同时，也加深了企业在消费者心中的品牌形象。
(1)结合材料一，分析“品牌是供给侧改革重要抓手”的经济学依据。
(2)运用《政治生活》的相关知识，说明在品牌建设中政府如何做到不越位、不缺位。解析：(1)此题结合时政热点“供给侧改革”，考查企业生产经营以及转变经济发展方式的相关知识，属于原因意义类试题。品牌连接需求与供给，企业在生产中要树立品牌意识，提高自主创新能力，化解产能过剩，解决资源配置不合理、需求不足等问题。因此学生可从品牌建设对消费者的需求，对企业的生产经营和对经济的发展方式等角度作答。(2)此题考查角度为“怎么做”，主体限定为政府。根据材料内容，从出台标准是否太低，推导出政府要依法行政，自觉接受监督；从政府监管是否太松，推导出组织社会主义经济建设职能，加强市场监管；政府是否越位压缩市场空间，推导出要正确处理好政府和市场的关系，发挥市场机制的作用，转变政府职能。
答案：(1)推进品牌建设，有利于提高产品和服务的质量，更好地满足人们的(个性化)消费需求，实现消费升级，创造新的经济增长点。推进品牌建设，有利于提高供给品质，调整产品结构，促进企业创新，增强企业竞争力。推进品牌建设，有利于扩大有效供给和中高端供给，推动产业结构升级，促进资源的合理配置，提高经济增长的质量和效益，转变经济发展方式。
(2)政府应转变政府职能，简政放权，发挥市场机制在品牌建设中的作用；同时应强化市场监管，打击假冒伪劣产品，保护品牌建设。政府应依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。在品牌建设中，勇于负责、敢于担当。政府应推行权力清单制度，完善行政监督体系，自觉接受监督。2．阅读材料，回答问题。
随着快递业的发展，快递包装废弃物正成为一个环保问题。2015年全国产生的包装垃圾约 达400万吨，包装用的胶带就能绕地球300圈。其中被回收的只有黄板纸箱的60%，其余塑料袋、胶带、气泡膜等都被一弃了之。导致快递包装回收率极低的原因有很多：包裹过度包装、垃圾混杂；废品处理费时费力、卖价低；纯市场化运作，废品回收行业普遍存在低水平无序竞争，小、散、乱特征明显……
假设你是省人大代表，请结合材料向政府部门提出解决快递垃圾问题的政策建议。解析：本题考查学生获取和解读信息，探究论证事物的能力。本题要以人大代表的身份向政府提出有关建议，那么就要求我们仔细分析材料中所反映的相关问题，分析出具体的矛盾在哪里，又该怎样加以解决。从材料中分析快递垃圾问题主要表现在回收量不足；废品处理费时、卖价低；包装过度；回收市场低水平无序竞争等问题，学生应针对这些具体问题提出合理化建议，不能泛泛空谈。
答案：①需要有关部门制定和完善相关的政策法规，用制度倒逼卖家和快递公司选用便于回收、拆解和环保的包装材料。②针对废品处理费时、卖价低，应出台落实扶持政策，把部分再生资源回收利用纳入公共事业领域。③针对包裹过度包装，政府应督促行业协会出台网购行业货物包装技术规范标准，倡导实行“绿色包装”。④针对纯市场化运作，废品回收行业普遍存在低水平无序竞争，小、散、乱特征明显，政府应加大对废品回收企业的引导与规范，促使其规模化、专业化。3．阅读材料，完成下列要求。
以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。材料一
注：2016年为预测值。2015年“双十一”，天猫的总成交金额达到912.17亿元，比去年翻一倍，其中移动端占比68%，傲视全球。
材料二 网络购物是一种新的消费模式，与实体店相比，正吸引越来越多的年轻人。然而，恶性竞争、黑客攻击、水军谩骂……遭遇网上暴力攻击和不正当竞争是电商经营者“吐槽”最多的问题。消费者在享受实惠的同时，也遭遇假冒伪劣、虚假宣传、欺诈违约等问题。分析材料一中图一和图二之间的内在联系。结合材料二和所学经济知识，为政府完善市场规则以营造良好网购环境出谋划策。
解析：本题由两小问组成，第一问图表题，做图表题时一定要注意看标题，看图表，看注释，并注意图表中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，表间找关系，然后透过现象提炼本质。根据图表及注释看出，电子商务的发展，促进了网购消费的发展，说明生产决定消费。由于网购交易规模扩大，电子商务行业利润增加，导致此行业企业数量増加，规模扩大说明消费对生产有重要反作用。第二小问考查经济生活的知识，设问指向为政府完善市场规则以营造良好网购环境出谋划策，属于措施类试题。主要从市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则、加强信用建设等方面回答，并结合营造良好网购环境进行分析。
答案：内在联系：①电子商务的发展，促进了网购消费的发展，说明生产决定消费。②由于网购交易规模扩大，电子商务行业利润增加，导致此行业企业数量增加，规模扩大说明消费对生产有重要反作用。(从市场在资源配置中起决定作用的角度分析也可)出谋划策：①市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。②政府严格 规范市场准入规则，对进入网购市场从事经营的市场主体进行资质认定，凡不符合市场准入规则的经营主体禁止进入市场。③政府完善市场竞争规则，加强网购市场监管，维护公平竞争的市场规则，坚决打击各种不正当竞争行为。④政府要加强网购信用建设，健全网购信用体系，引导电商经营者在网购市场交易中必须遵循交易规则，严厉查处假冒伪劣、虚假宣传、欺诈违约等行为。
4．(2016·河南省周口市高三期末调研)阅读材料，完成下列要求。
脱贫攻坚，湖北自我加压。到2019年，192万户、590万人全部脱贫，沉甸甸的数字背后，是一个个鲜活家庭和个人。“精准扶贫、不落一人”，注定是艰巨的任务。
材料一 何为“精准扶贫”？“不只是瞄准区域，更要瞄准个体，找准一家一户的脱贫路径。”通过联合立项、联合审批、联合验收，资金直达施工方，组织第三方对实施项目、拨付资金进行绩效考核，通过事前、事中、事后的监督检查，把专项资金精准使用在扶贫上。材料二 扶贫项目能不能达到预期目的？关键是模式创新。在罗田，黑山羊养殖创出一个精准扶贫新模式。变“资金到户”为“效益到户”，新模式应运而生：政策、银行提供贴息贷款，由企业为贫困户提供山羊，并全程技术保障，保险兜住网底，“政府＋金融＋保险＋公司＋农户”五位一体，实现多赢，贫困户紧紧粘在产业链上。模式不断完善，黑山羊成为罗田精准扶贫的主导产业。今后3年，扶持1万户贫困户养殖黑山羊，实现人均收入1万元。(1)结合材料一和所学政治知识，说明政府如何做到精准扶贫。
(2)结合材料二和所学经济知识，分析由“资金到户”为“效益到户”的合理性，并说明该扶贫模式是如何实现贫困户脱贫的。
解析：(1)本题属于措施类试题，解答时首先明确政府的知识主要有：履行职能、坚持对人民负责的原则、依法行政、科学民主依法决策、接受制约和监督；然后调动运用上述知识，结合精准扶贫进行分析，实现知识与材料的有机结合。(2)本题由两小问组成，第一小问考查由“资金到户”为“效益到户”的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式。主要从调动了贫困户脱贫积极性、发挥了社会资金在扶贫中的作用、实现贫困户收入的可持续增长等角度分析。第二小问考查该扶贫模式是如何实现贫困户脱贫的，解答时要抓住材料关键词，调动运用市场配置资源、科学的宏观调控、企业注重经济效益和社会效益的统一等有关知识进行分析。答案：(1)①坚持求真务实的工作作风，甄别出真正贫困居民，找准脱贫措施。②坚持依法行政，完善扶贫相关程序，减少审批环节，提高扶贫效果。③强化行政监督体系建设，精准使用扶贫资金，提高资金使用效益。
很感谢各位考官能给我这个自我介绍的机会，下面我就简单的谈谈自己的基本情况，同时也希望尊敬的考官们能记住我我是四川宜宾人，09年毕业于四川教育学院，所学专业是计算机，目前正在进修本科，现在一个事业单位从事信息技术工作。我性格沉稳内敛，人生态度积极，同事和朋友们都说我是一个值得信任和交往的朋友。我有两句座右铭，一句是“天道酬勤”；因为我坚信一份耕耘一分收获，没有经过磨砺，宝剑不会锋利；没有经过酷寒，梅花也不会扑鼻；而没有经过辛勤的付出，也就不会有收获的那一天。这次能顺利通过笔试，也正是因为我辛勤的准备了大半年换来的，所以我将非常珍惜这次机会；
另一句是“态度决定一切”，在工作中和寻常的老板姓接触比较多，对于那些态度恶劣性情火爆的人，我也不急不躁，耐心且热情的接待他们，因为我相信无论多么难解决的问题，只要态度端正，总会找到解决问题的办法。所以在单位上树立了好口碑，经常被领导表扬，我想，在今后的工作中我也会继续保持这种端正的态度，努力干好自己的工作。
当然，我也是个同时拥有负债和资本的年轻人，我的负债就是不成熟，处事不够圆滑，社会经验尚浅，但是我相信随着年龄和阅历的丰富，这也将不再是阻碍我成长的问题。谢谢各位考官，考生回答完毕！
‘金无足赤，人无完人,谈谈你对这句话的看法（谈谈自己的优点缺点）
我对这句话有以下几点看法：
首先，世上没有绝对完美或者说毫无暇姿的人或事，每件事都有好的一面也有不好得一面，而一个人，也不会只拥有缺点或者只拥有优点，正所谓人有所长，尺有所短 正是这个道理。其次，从我个人来说，我也有很多优点，比如遇事沉着，为人善良，做事踏实，不好高骛远等，但同时我也有缺点，比如处事不够圆滑，固执等
最后，正入塞翁失马的故事一样，好和坏，优点和缺点也只是相对的，也正是由于这种相对性的存在，才能让我们更好的认清自己，在生活和工作中扬长避短，逐渐完善提高自己的素质。同时保持谦虚谨慎的态度，学习别人的长处弥补自己的短处，看到别人的短处，也应该以一种包容的心态去对待，只有这样才能不断提高自己。
谈谈你的朋友或者同事对你的看法
优点：善良 乐观 积极 做事认真踏实
缺点：不善言辞，处事不够圆滑
态度：谦虚谨慎，不骄不躁，认真学习别人的长处，不断完善自我，提高自我。
你受过挫折吗？谈谈你有何感想
当然受过挫折，我想无论是谁，在他的一生中都会遭受很多的挫折，挫折让我们经受磨难，烦扰着我们，但是我们要正视挫折带给我们的激励和力量，有的人遭受挫折一蹶不振，而有的人却能更加强大。。这就是因为对待挫折的态度所决定的。从我个人来说，也遭受过挫折，也曾迷茫也曾伤心失落过，但是也正是由于这些挫折让我得到磨练，锻炼了我的心智 也提高了自己的耐力。。。
参加这次面试，你是不是觉得其他人比你优秀，你有什么想法？
当然有优秀的，1.尺有所短，寸有所长
2.好的要学习，坏的要避免
3.总之，学习永无止境 不断学习不断提高自己
有人反映，你在这次考试中拉关系，走后门，对此你作何解释？
当然没有。
首先亮明自己的观点和原则，说自己虽然很想考上，但绝对不会作弊
其次，说明自己也相信这次考试的制度是公平公正公开的，最后，谈谈 没有考上会怎么样，继续努力，但也不会违背考试的公平原则。
我们认为你所学的专业知识不符合所报考的职位要求。对此 你怎么看？
首先 承认是有点不符合其次，表明自己很喜欢这个岗位，自己是经过深思熟虑后的决定
最后，无论什么岗位，无论专业如何，都要不断提高自己的能力，更好的完成工作。 请你谈谈对今天这次面试有何感想？
很激动，说自己通过努力，，最后说 紧张。。
顺便表扬下考试制度的公平公正。。
你的人生目标是什么？做人做事的原则是什么？
小道理：让关心自己的人更好，让父母过得更好，大道理：得到社会的认可，实现自己的人生价值。
诚实守信。乐善好施
你认为你的基本素质符合公务员条件吗？
首先说说自己的长处和优点，然后说说公务员具备的素质，最后表态，会继续不断提高自己 你能胜任所报考的职位吗？（同上）
作为一名公务员，你刚进单位，可能会做一些琐碎的小事，请问你如何在琐碎的小事
中体现你的进取心？
首先，表态，说明自己不会因为小事 就失去工作的热情和耐心。细节决定成败。这是对自己耐心的锻炼，其次。说明一些小事也可以反映人的态度，比如做报表，可以更用心，格式做的更好等 最后，表态，态度决定一切 无论是什么事都会积极对待
组织计划类：
假设你是一名教师，近期从韩国来的30名学生将参加一个汉语学习短期培训班，学
校决定安排你组织此次培训，你将如何做？
首先，学校能安排我来组织此次计划，说明学校领导对我的信任，从我个人角度来说，这也是一个锻炼自我的大好机会，更何况是向国外的学生宣扬我们国家的文化，关系的我们国家在国际上的影响，所以我会非常认真且努力的完成好此次培训任务，不辜负学校对我的期望。
其次，在组织开展此次培训班之前，我会拟定详细的计划书和预备案，将所有可能会发生的情况都充分的考虑进去，同时我也会多方征求其他同事或者是有经验的前辈，以确保此次配训的顺利进行，我将会确定此次培训的时间和地点以及培训的内容，方式方法和培训的场地等一系列前提准备，并拟好此次培训的经费预算报告给领导批示。
接下来，我会积极联系好相关人员，召开会议，确定培训的任务分工，做好宣传工作，调动大家的积极性，并按计划进行，以确保此次培训的顺利进行。
最后，我将会写出总结报告，一份提交给领导批示，告之此次培训的详细情况和完成进度；同时也给自己这次培训任务写一份总结，从中发现自己的不足和需要改正的地方，以确保下次再次遇到这种工作时能更好的完成工作。
如果让你负责所在城市的民工生活状况调查,你准备怎样完成这项任务?
首先，现在民工问题是城市发展和经济发展中的突出问题，重点问题。领导把这项任务交
给我，体现了领导对我的信任，也是对我自己的一次很好的锻炼机会，我一定要顺利圆满的完成这次任务，不辜负领导的希望。我准备这样来展开工作。
1、召开会议先讨论一下，吃准领导的要求，分析研究这次调查的时间，工厂区域，调查内容，以及与农民工兄弟打交道的方式方法，然后请示领导。
2、领导批准后，我们就开始工作，我们中间的一位通知负着宣传工作，调动民工积极性配合我们调查。主要采取在工厂区向农民工兄弟发放宣传品等方式。剩下的几位分成两个小组，一个直接进驻工厂区，到民工宿舍区实地调查，发放调查表，对他们提出的问题和困难，生活状况要真实记录。第二组进入农民工积聚较多的城乡结合部，去他们租住的房子中去实地调查，工作中我们一定要注重工作方法，视名工为兄弟，礼貌热情保证每天的工作量要按时完成。
3、调查结束后，分析数据，写出农民工生活状况调查报考连同原始调查数据一同上交领导，并对这次工作中的方法，方式，不足，认真总结将遇到的困难向领导汇报。
做事与做人是我们每个人经常思考的问题，社会上有些人说“做好事难，做好人更难”，请结合自己所报考职位的特点谈谈你的理解。
对于这句话，我持否定态度，我有以下理解：
首先，这种思想认识在当前社会的确是存在，而且也给社会主义精神文明带来了负面的影响，但是我相信社会上还是有很多像爱心大姐、郭明义一样不怕做好事 不怕做好人的“活雷锋”存在；
其次，造成这种错误的思想认识也有其必然和合理性。近年来，诸如做了好事见义勇为救了人 不但没有得到一声谢谢，反而得到舆论的批评等现象屡见不鲜，所以在当见到别人遭遇困难和危险时 有些人不愿意伸出援助之手，表示出冷漠，所以才有了“做好事难，做好人更难”思想认识的产生。这种自我保护的意识实际上无可厚非，但这却和我们的传统美德背道而驰了；
关键词：“措施类”；题型特征；解题思路；主体
一、题型特征
①题眼：“措施类”设问的主观题一般以“应该如何做”“怎样做到”“措施”“建议”“要求”等词语为题眼，要求考生对有关问题提出解决的措施。
②设问的角度：一般说来，此类试题的设问角度有直接角度和间接角度两种。所谓直接角度，就是要求考生根据教材直接提出有关解决问题的措施或对策；所谓间接角度，就是通过设置特定场景，让考生替相关主体(如党、政府、企业等)针对某个需要解决的问题提出建议。
二、解题思路
解答“措施类”设问的主观题，我们主要可从四个角度进行分析探寻答案：
①就党和国家近期出台的方针政策找答案。党和国家近期出台的方针政策无法在教材中得以及时体现，但它是答案的来源之一。这就要求我们在解题时一定要注意结合党和国家近期出台的方针政策，看看党和国家在近期对于试题关注的问题是否提出什么新的观点或举措，据此寻求答案要点。否则将无法体现答案的时政性，甚至遗漏答案要点。
②回课本找答案。回到课本中去看看，教材上是否已阐述了解决这一问题的措施和方法。若教材中对该问题的解决措施已有明确的陈述，直接把教材中的措施用来结合材料论述即可。
③就材料找答案。依据材料找答案有两种情况：一是若材料中已陈述了解决问题的成功做法，可借鉴该做法，总结经验，结合教材观点提出措施；二是就材料所反映的不足、陈述的问题，对症下药有针对性地提出解决措施。
④据主体找答案。在答题过程中注意根据设问和材料去确定主体，然后依据该主体应做什么、不该做什么、怎样去做、要注意的问题等方面，去提出相应的解决措施。
另外提醒广大考生注意：我们在实际解题过程中，上述四个角度的应用不一定是均衡的、逐一进行的。根据具体的题目，四个角度的分析可能会有所侧重，也有可能是要求考生从四个不同的角度综合思考，灵活分析才能得出答案。
三、典题演示
例：下面是某校学生对某个社区居民下岗失业和再就业情况进行调查、统计的结果。
材料 温家宝在2011年的《政府工作报告》中提出，2011年中央财政拟投入423亿元，用于扶持和促进就业。要适应我国劳动力结构特点，大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业，努力满足不同层次的就业需求。继续把高校毕业生就业放在首位，做好重点人群就业工作。加强职业技能培训，鼓励自主创业。加强公共就业服务，健全统一规范灵活的人力资源市场。加快就业信息网络建设，实现全国互联互通。加强劳动保障监察执法，完善劳动争议处理机制，依法维护劳动者权益，构建和谐劳动关系。
请用所学经济常识知识，结合上述图表和材料为政府提供几条解决上述问题的合理化建议。剖析：本题主要考查民生之本、安国之策的就业问题。答题范围是经济常识知识，题型属于“措施类”。现就“措施类”主观题的解题思路演示如下：
1．就党和国家近期出台的方针政策找答案。温家宝在2011年的《政府工作报告》中提出，今后五年要“坚持把增加就业放在经济社会发展的优先目标，为全体劳动者创造公平的就业机会。”2011年要“千方百计扩大就业。继续实施更加积极的就业政策。”《“十二五”规划纲要》首次提出“实施就业优先战略”。由此可得出第一个答案要点：
①实施就业优先战略，把扩大就业放在经济社会发展的优先位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业环境。
2.回课本找答案。教材中阐述了社会主义的根本任务是：解放生产力，发展生产力。由此可得出第二个答案要点：
②发展经济，保持国民经济持续稳定健康发展，这是解决就业问题的根本途径。
3.就材料找答案。就图表中“个体和私营经济196人，集体企业65人，其他20人”；“第二产业63人，第三产业218人”；材料中“加强劳动保障监察执法，完善劳动争议处理机制，依法维护劳动者权益，构建和谐劳动关系”。借鉴该成功做法，总结经验，结合教材观点可得出第三、四、五个答案要点：
③坚持完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。充分发挥集体经济、个体经济、中小企业在增加就业中的作用。
④调整优化产业结构，大力发展第三产业，扩大就业领域。[2]
⑤加强劳动用工管理，规范劳动合同制度，维护劳动者合法权益，构建和谐的劳动关系。
就材料中“下岗失业或曾下岗失业405人，初中文化水平以下者163人，约占40.2%。初级工及无技术等级的人员306人，约占75.6%。”所反映的不足、陈述的问题，对症下药有针对性地提出解决措施可得出第六个答案要点：
⑥加强职业技能培训，提高劳动者的职业技能和道德素质。
俗语说：“劈柴不照纹，累死劈柴人”。笔者结合多年的教学实践，就“措施类”主观题的解题思路作了以上思考、总结，以期对广大考生有所裨益，达到举一反三、触类旁通的目的。
参考文献：
[1]张泉主编.2011年高考•时政热点透析. 延吉市：延边大学出版社出版2011：26
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