改变自己的小学作文

改变自己的小学作文（共12篇）

改变自己的小学作文篇1

一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，相约停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦神情显得和憔悴，关心地问：“你要飞到哪里去?”乌鸦忿忿不平地说：“不知道。其实，我什么地方都不想去，只是这里的居民太可恶了，老是嫌我的叫声不好听，挖苦我，取笑我，现在居然还轰我走!”

鸽子告诉乌鸦：“老兄，我劝你别白费力气了!如果不改变你的声音，你飞到哪里都不会受欢迎的!”

事实就是这样，如果你无法改变环境，唯一的办法就是改变你自己!

改变自己的小学作文篇2

这样的时代,生生死死变成了常态,经济不断发展,个人成功不断涌现,但失败也会加快步伐。有太多人可能冒出来, 他们比你更厉害, 有太多人比你更加知道如何应用移动互联网等新技术。面对这样的时代,只有两种人:一种人想办法集中自己所有资源,灵活变革,才能继续保持江湖地位;另一种人束手无策,则必须随时做好江湖地位被他人取代的准备。

宁可死在改革的路上,也不死在成功的基因里

失败,不是因为你做出了错误的商业决策。今天,不管你做出多么正确的商业政策,都有可能死掉。因为你计划变革的基因不在原来成功的基因里。原来新东方成功靠个人努力、个人讲课能力、个人辛辛苦苦勤奋的能力,但是今天这种能力没法跟互联网、移动技术相结合。未来想让新东方更加成功,就必须更换我本人的基因,同时更换整个新东方发展基因。原来成功的基因面对新的时代已经不再是新的成功的保障, 甚至变成障碍,更换基因这个坎过不去,基本上就要死。

诺基亚是先例,触屏技术是诺基亚第一个发现的,比苹果早很多,但为什么智能手机没从诺基亚出来? 因为这与原来的团队基因相抵抗,整个团队熟悉原有系统,可以靠原来那一套拿着很多钱过得很舒服时,让他们改变非常难。

改变有两点:第一,让人重新动脑。想变革自己和变革自己做的事情,新的做法,革自己的命,试问,有多少人在重新动脑子?人的惯性思维非常严重的。第二,就算意识到重新动脑子后,行为上能不能改变? 这也不太容易。就算个人行为能改过来,当你还有一个团队时,你能不能把团队思维改过来,这依然是件难事。整体的改革必须靠绝大多数人接受才能够成功。

我的亲身体会:一是改变惯性思维非常难;二是意识到不得不变后,行为没有跟上思想;三是思想和行为一致了,怎么动员团队一起走? 这个过程中,你可能失去很多机会,眼看着一批批新生代把你超过去。诺基亚就是这样,苹果将来也会。苏宁电器也在面对这个挑战,所以张近东下决心一定要改,苏宁易购不赚钱,改可能是死路,但不改也一定是死路。所以我现在做好了准备,宁可在改革的路上死掉,也不愿死在原来成功的基因里。

新东方在人民大会堂召开20周年庆典。所有人在庆祝感慨, 我一个人陷入焦虑和痛苦之中,因为我知道未来二十年不好走,过去的成功跟未来没有任何关系。所以当晚,我把150个重要管理干部拉到北京郊区 , 封闭思考,讨论未来发展步骤,重建商业模式。

百度、阿里、腾讯全部上了教育平台,三家公司创始人都是我的朋友,却豪不犹豫地冲进了我的领域, 他们很不地道也不和我商量一下,这就是商业。只要看到有机会就去抢,恰恰在抢的过程中新模式出来了,在你死我活中,社会进步了。所以我不反对这个东西。下一步我也去抢。社会在不断提出新的要求,不变不行,所以遇到再大的困难也需要不断改变自己。

这个世界不断在变,但有些东西不能变。做事时,你必须要考虑是否热爱这件事。我从没发现一个人做一件事情就是为了赚钱,最后还能够做得特别成功的。你做的事情一定要从心底认可,有信念的人面对失败和挫折时不会太容易放弃。

我给自己赋予两个使命:第一必须为中国教育做点事情, 这是我一贯的使命,我从来没有说对中国房地产做点事情,中国不需要再多一个房地产商。我对自己定位非常简单,这一生下来,如果给我下个定论,我唯一的希望是教育工作者,我是一个老师。第二,我深刻意识到中国社会变革只有一种力量, 这种力量不是老师不是知识分子,也不是政府官员,这个力量是中国商业的力量。商业背后是一切人类愿意接受的原则,不要一想到商业,就想到互相欺诈、互相骗钱,会有这样的情况, 但更多的是创造价值。只有中国创业家、企业家越来越多,中国社会才能真正转型。像我这样的人必须为中国商业发展做点贡献,让社会有契约精神,消除特权、平等透明、公平竞争。

在这里我建议大家有几个心态:

第一,不要怕生生死死,做任何事情只要命不丢就行了, 你来到这个世界的时候就是赤裸裸的,你怕什么?

第二,缺什么东西就去要,就像看见喜欢的女孩就去追, 追不上是你运气不够,但是不追一辈子后悔。当年,我最不起眼的学生跟我要资源,第一次我不回信。可到第五次时,我必须回信,要不然良心过不去。以前我跟政府打电话,对方不同意我就放弃了,后来我从这个学生身上学会了,一次不行求两次、两次不行三次,到十次还不行就再请另一个人来求。这世界上95%事情,只要有勇气和胆量,加上死不要脸就能成功。

在改变的时代改变自己篇3

我们面临一个变革的时代。在这个时代，任何控制和权威都失去了意义。我喜欢微信，不是因为它好用，而是它削弱了移动、联通和中国电信三大运营商，让它们失去垄断市场，让中国人民一年省下接近千亿元的费用。

在这样的一个时代，个人英雄主义重新来临，任何一个个人英雄都有可能出头露面。这五年来，创新和创业人士的不断涌现，是社会更加宽容和灵活的一个显现。移动和互联网的发展，带来了整个社会对创新能力的宽容，对创新能力的支持，让大家有了发现自己的机会，这是特别让人欣慰的事情。

面对这样的时代，生生死死变成了常态，这个时代经济会不断发展，个人成功会不断涌现，但是个人失败也会加快步伐。面对这样的时代，只有两种人：一种人想办法集中自己所有资源，灵活变革，才能继续保持江湖地位；另一种人束手无策，则必须随时做好江湖地位被他人取代的准备。

今天，不管你做出多么正确的商业政策，都有可能死掉。因为你计划变革的基因不在原来成功的基因里。原来新东方成功靠个人努力、个人讲课能力、个人辛辛苦苦勤奋的能力，但是今天这种能力没法跟互联网、移动技术相结合。未来想让新东方更加成功，就必须更换我本人的基因，同时更换整个新东方发展基因。原来成功的基因面对新的时代已经不再是新的成功的保障，甚至变成障碍，更换基因这个坎过不去，基本上企业回天乏术。

诺基亚是先例，触屏技术是诺基亚第一个发现的，比苹果早很多，但为什么智能手机诺基亚没有研发出来？因为这与原来的团队基因相抵抗，当整个团队熟悉原有运作系统，并且可以靠原来那一套拿着很多钱过得很舒服时，你让他们改变非常难。

我的亲身体会：一是改变自己惯性思维非常难；二是意识到不得不变后，行为没有跟上思想变，思想往右，行为往左；三是如果我们的思想和行为一致了，怎么动员团队跟我们一起走？这个过程中，你可能失去了很多机会，眼看着一批批新生代把你超过去。诺基亚就是这样被超过去的，苹果将来也会这样，苏宁电器也在面对这个挑战，所以我现在做好了准备，宁可在改革的路上死掉，也不愿死在原来成功的基因里。

最近，百度、阿里、腾讯全部开始做教育平台，三家公司创始人都是我的朋友，却豪不犹豫地冲进了我的领域，他们很不地道，不和我商量一下，我从来不对朋友做这样的事情，但这就是商业。只要看到有机会就去抢，恰恰在抢的过程中新的模式出来了，在你死我活中这个社会就进步了。

这段时间我也在思考，新东方培训教育到底是面授教育还是线上教育？地面体验还是线上便捷，未来发展趋势是什么。我背后有三万人的团队，如果我愿意走到，那三万人愿意跟我一起去吗？这可能意味着一半人会失业。社会在不断提出新的要求，不变不行，所以遇到再大的困难也需要不断改变自己。

这个世界不断在变，但有些东西你不能变。做一件事时，你必须要考虑是否热爱这件事。我从来没有发现一个人做一件事情就是为了赚钱，最后还能够做得特别成功。你做的事情一定要从心底认可，有信念的人面对失败和挫折时不会轻易放弃。

我给自己赋予两个使命：第一必须为中国教育做点事情，这是我一贯的使命，我从来没有说对中国房地产做点事情，中国不需要再多一个房地产商。我对自己定位非常简单，我唯一的希望是做教育工作者。第二，我深刻意识到中国社会变革只有一种力量，这种力量不是老师不是知识分子，也不是政府官员，这个力量是中国商业的力量。商业背后是一切人类愿意接受的原则，不要一想到商业，就想到欺诈，会有这样的情况，但更多的是创造价值。只有中国创业家、企业家越来越多，中国社会才能真正转型。像我这样的人必须为中国商业发展做点贡献，让社会有契约精神，消除特权、平等透明、公平竞争。

学会改变自己的作文篇4

常言道：“改变命运，先要改变自己的内心。”想要改变自己的命运固然是件好事，但不可只追求表面形式上的改变，应先改变自己的内心。只有改变了自己的内心，才能真正的改变自己的命运。

自信，成功的基石

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”宋博士在报告会上举了一系列的有关于自信的例子，最后通过总结告诉我们：“做任何事情，首先要对自己充满信心，激活斗志，才能够心想事成。”这使我明白自信者不疑人，人亦信之;自疑者不信人，人亦疑之。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。最终开启通往成功的大门，踏上幸福的彼岸。

目标，成功的导航

没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。对于一只盲目航行的船只来说，所有的风都是逆风。所以，目标是成功道路上的导航系统，是人生历程中不可或缺的环节。宋博士给我们讲述了他从小树立远大的目标——要考上清华北大的梦，以及他如何实现这一目标。让我们不禁感叹，目标原来能对一个人的人生造成如此之大的影响。一个人努力的目标越高，他的才力就发展的更快，对社会就更有效力。

放弃，也有好未来

在人生的大风浪中，我们常常学习船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。正是因为船长懂得如何放弃，才得以使船没有在暴风雨之中因为过重而沉没。宋博士说：“为了考大学，我整整三年没有碰过自己最喜欢武侠片，因为我懂得，舍弃一时将得以回报一世!”是的，留得青山在，不怕没柴烧。天生我材必有用，千金散尽还复来。懂得放弃，才有更好的未来。

感恩，赤子现真心

古人云：“孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。”从我们诞生的那天起，父母就赐予了我们无限的恩情。俗话说，滴水之恩当以涌泉相报，现在能做的，就是努力学习，将来考上好大学，使父母舒心开怀!

自信+目标+放弃+感恩=改变命运。

我们总说，万事三分天注定，七分靠打拼。未来的命运不在他人手中，而是掌握在我们自己手中，每个人都有自己的打算，都是自己命运的锻炼者，幸运喜欢照顾勇于改变自己命运的人。只要你够勇敢，一定能心想事成，鱼跃龙门!

改变自己事例的作文篇5

她原来是一个猎头公司的员工，年纪轻轻，便开始每天接触百万年薪的人，给他们面试，对他们做规划。时间一长，自己都觉得是鬼话。她来到新精英，只是希望找到自己的方向。

在课堂上面，有一个环节叫做我是明星，大家兴致勃勃谈自己的理想，她却哭了。“当我说到自己想干什么的时候，我却什么都想不起来，我只是知道妈妈要什么，爸爸要什么，我的朋友要什么，我都不知道自己要什么了”

课程结束，这个女孩子，我们暂且叫他QQ

（blog:想要的方向——虽然这个方向对于她的家人是大逆不道加天方夜谭——她决定做一个媒体记者。她的个人战略答辩得有点费力，最后还是顺利通过。

突然有一天，她跑过来告诉我们，我辞职啦！我要去西藏啦！那才是我第一次做自己想做的事情！从此每天可以收到她的西藏日报。她在西藏的生活简单干净快乐，就好象西藏的天。她看到珠峰、看到圣湖、看到旅行的大叔，看到自己，这是她一辈子第一次做自己的事情。她遇到了很多人，做了很多一辈子都不敢做的疯狂的事情。最后几天，她给我短信，我要回来了，我心里面很踏实，我要重新开始自己的生活。

回来的日子是匆忙的。她开始向自己的目标努力，聚焦，这个时候，却遇到了家人的阻碍。“跟家人沟通问题很严重啊，我爸我妈已经上升到挂我电话的境界了~希望我找个国企公务员之类工作一辈子别再有变化外加找个老实人嫁了~” 她在网上问我，为什么人要改变自己这么难？

为什么人们难以改变自己？

生命中间，我们总是面临改变。不管你愿不愿意。改变总会来的。只是如果你提前准备，是你去改变，如果你不准备，就等着被改变吧。

但是为什么我们改变总是那么的难，仿佛一切都力量都在把我们拉回原处呢？因为有四个小鬼，他们在我们的生命中间，阻止我们改变。当你了解这四个小鬼，你就能轻松战胜他们，成功改变自己。

第一个小鬼：对梦想的恐惧。

你一定见过这个小鬼，他躲在暗处，每当你开始梦想的时候把你拉回到原处——别乱想啦，不可能的。你在很多地方听到过这个声音，因为这个小鬼很善于通过别人的声音，有的时候是你的朋友，有的时候是你的家人，有的时候他们假装“社会现实”，他很权威的告诉你，别瞎想！

当我们是孩子的时候，我们从来不害怕梦想。可惜的是，当我们长大，这个小鬼也开始越来越大。总有一天，当他长得比你的梦想还强壮，你会永远被困在现实中间。

每一个伟大的故事都来自于伟大的梦想，飞上天空的莱特、搭建互联网的第一代精英们、登上月球的阿姆斯特朗。我们今天的生活中间，有大半的东西是30年前的人觉得毫无可能。当你使用这些东西的时候，当你发短信、坐飞机、上网的时候，千万别忘记提醒自己，这些成果都是对梦想的恐惧的小鬼的胜利。第二个小鬼：对失败的恐惧

这个小鬼和上一个不同，他主要住在你的心里。当你开始梦想，准备新的生活。这个小鬼就会出现：别开玩笑啦！别丢脸啦。还是想想算啦。

你也许会因为一个东西不够完美就迟迟不动手。你的脑子里面满是美好的想法，但是你却从来没有把他们写出来，你的心中有惊天大志，你却从来不愿意动手去做。因为梦想很完美，而现实往往是不完美的。

完美主义是对第二个小鬼的最强大武器。比尔盖茨的梦想是给每一台电脑装上自己的软件，但是一开始的时候，他只能央求IBM可以安装自己的软件,而且只是如果他们的一部分客户需要的话。如果比尔盖茨希望一开始就达到自己的梦想，今天他估计只是一个穷困的程序员。

打败第二个小鬼的唯一方法就是尽快行动起来，0.1>0 一点点向你的梦想靠近。第三个小鬼：对改变的恐惧

这个小鬼很阴险，因为他总是借助别人的力量。而且往往是你最亲近的人。最可怕的是，这个小鬼永远告诉你，我们是为你好！

当你开始梦想，并且开始慢慢有些成果的时候，你会引起身边人的害怕。“那个太危险，还是回来吧。”“那个不是女孩子做的，你别做啦。”“当初安安稳稳的过日子不是挺好的么？”

QQ遇到的就是这个小鬼。她的父母亲开始感到不安，她的朋友开始感到压力，他们希望把他拉回来，重新一起安定下去。但是如果你真的要改变，那就让自己强大到改变他们吧。

当年我从公司辞职开始教书，我的父母亲给我这种对于改变的恐惧，当我从新东方出来的时候，我的同事也给我这种对改变的恐惧，他们都告诉我，原来挺好的。别动啦。

如果你遇到的是第三只小鬼，记得：如果你能让你身边的人感到不安，那么祝贺自己。你已经开始在开始变得强大，因为当人们感到自己对你无力控制时，他们才会开始对你掌控。只有你才最知道你要什么！

想到连林肯的南北战争都有4千万人反对，爱因斯坦的相对论用了6年来承受非议，你还会害怕来自系统的改变的恐惧么？

第四只小鬼：对幸福的恐惧

如果你能够走到这里，我向你祝贺。你做到很多人做不到的改变。但是千万注意第四只小鬼！那是对幸福的恐惧！

热恋中的人从破重重阻隔，往往却陷入来自内心的恐惧，这种感觉太好了，真会一直下去么？你的幸福会从这个念头开始，你会收集幸福不再的证据，如果你待定这个想法，你往往会成功的发现很多“证据”。幸福开始真的离你而去。对幸福的恐惧主要来自于你内心的资格缺失，我们总是觉得自己“没有资格”这么快乐。感受当下的快乐和力量，你会发现我们一直活在幸福当中。我们缺乏的，不是幸福，而是感受幸福的能力。

有人问禅师：什么是禅？禅师说吃饭时吃饭，喝水时喝水。来人大惊，世人皆如是。禅师说，世人吃饭时不吃饭，喝水时不喝水。所以非禅。

吃饭时吃饭，恋爱时恋爱，大笑时大笑，痛哭时痛哭，就不会有对幸福的恐惧。你害怕改变么？【改变自己的事例】

你害怕改变么？其实每一个人都害怕改变，同时又渴望改变。

如果你真心希望改变你的生活，你要像孩子一样敢于幻想，像勇者一样敢于失败，像做自己一样敢于坚持还有像禅师一样安然。

从现在开始，打倒你的4个小鬼，思考一下你可能的生命改变，你可能变成什么样子？

改变自己，改变世界作文篇6

犹记得一位牧师，在自己在墓碑上刻下这样的铭文： “ 从前我梦想改变世界，到头来却一事无成。我想，如果我改变自己，也许可以逐渐影响我的家人，整个社会，进而也许我就能以身试法世界。 ”

牧师的话不无道理。古今中外，每一位改变了世界的伟人，无不曾改变过自己。当年运筹帷幄，驰骋天下的毛泽东，怀着改变中国的大志，然而他并没空言壮志，而是在初渡湘水走向未来时写下： “ 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ” 这样宏壮的诗篇。他积极求学，广交贤友，博览群书，对自己作了一番深刻的改变。终于，他从一个稚气热血的青年成长为成熟有为的将领，为中国历史掀开崭新一页。

改变世界与改变自己，并不是完全对立的。

纵观古人感秋诗赋，无不是对秋景无奈悲叹，仿佛这秋光，便是命定的凄凉，无奈的离别，是推不开挡不住变不了的一个肃杀世界。然而刘禹锡的一句 “ 晴空一鹤排云去，便引诗情到碧霄 ” 喊热了无数人的心。刘禹锡并未改变秋天的落叶，阻止他们从树梢欲言又止地落下，并非改变秋天里南归飞雁的足迹，挣扎着要留住那春光。他只是改变了自己的心迹，便将绮罗悲秋之度一扫而光。这位在秋光里笑傲的诗人，我猜他必定有秋菊般的傲霜的韧骨和平静的笑容，而他影响的远远超出自己这一孤立的生命体，他影响的是无数人的生命世界。

但终有些时候，人们无力改变世界，又绝不能改变自己的时候，不妨挺直胸脯举步向前，接受自己选定的结局。

汩罗江畔，一位老者披发而立，神情悲壮，目光深沉。并非他不想改变楚国黑暗的政治世界，并非他不愿抗争世道的不公、人心的沦丧。然而他深知，一个人的清醒终不能唤醒时代，一个人的纯洁并不能改变世界的污浊。到头来，他没有违心改变自己，迎合主意。他纵身跃入冰冷的江水，千年烟波浩渺，留下多少传奇与后人评说。他没有改变世界，也坚决不变自我，坚守中，独标高格。

改变自己的小学作文篇7

原因在于我们教育的方式、方法不尽人意, 我们缺乏足够的说理能力, 我们常常做不到让学生心服口服。这是我们应该努力去改变的。

怎样说理?事实上, 根据信息不对称理论, 占有信息量大的一方对信息量少的一方有调控和支配的优势。因此, 要说好理, 教师要努力学习和研究说理的方法。我认为, 要把握好以下三个方面。

一是立意要高, 角度要新, 要让学生对“道理”有敬重感

对每一个问题的看法都可以有不同的角度, 要想让学生能突破其原有的思维定势去看待问题, 教师就要以更高的立意去阐述“道理”, 要通过事实和充分的论证, 让学生在“道理”面前认识自己对问题看法的片面性, 对“道理”有敬重感, “道理”才容易被他接受。

二是要注重换位思考, 抓住学生的期待心理, 让学生对“道理”有亲近感

学生对问题的认识, 与他的经验、思维水平和情感态度密不可分, 你要让他听得进“道理”, 就必须注重从他们的角度出发去思考问题的症结, 思考说理的切入点, 你才能在情感上拉近与学生的距离, 让学生对“道理”有亲近感, 他们才可能听得进道理。

三是要作好充分的准备, 把道理讲得入情入理, 让学生对“道理”有信服感

“理”, 必定有其内在的因果联系。怎样挖掘其内涵, 让学生感受“道理”严密的逻辑关系, 对道理有信服感?教师就必须做好充分的说理准备, 要认真去思考, 你的观点能给学生带去怎样的启示?你的看法对问题的解决有什么贡献?这样, 你的说理才有价值。

以下是我当班主任的一个案例:关于“诚实”的说理。

这节课要开班会。在走向教室的路上, 我远远就听到了班上传来的学生们情绪激动的争论声:“太不公平了!气死人了!”、“为什么就我们不能讲假话?”、“都怪班长太老实”、“我们自己去把分数改掉”……这是怎么回事?

我来到教室, 班长立即向我报告了情况。原来, 今天早上天气较冷, 早操全班57名同学实到了45名, 除了按规定留在教室、宿舍打扫卫生的5名同学外, 有7名同学无故缺席, 被扣除了35分, 早操只评了65分。作为内宿制学校, 早操是学校十分重视的一项活动, 每天的早操情况都要作为“文明班级”评比的一项重要指标。但同学们感到气愤的原因并不在于评了65分, 而是今早我们班是整个高二年级 (共11个班) 出操人数最多但得分却最少的。其他班级没有出操的同学都是以请病假或者请事假的理由上报 (请假不扣分) , 而我们班老老实实报了7名同学缺席。这个结果让大家很不服气, 一方面同学们觉得其他班级明显在作假, 而学校却让作假者阴谋得逞, 占得了便宜;另一方面, 深感自己吃亏了, 老实做人却没有得到应有的回报, 太不值得。

听完班长的话, 看着同学们激动的情绪, 我顿时感到这不是一个简单的问题, 而是对学生如何诚信做人会产生重要影响的一件大事。联想到学校里存在的考试作弊、偷窃等现象对学生造成的不良影响, 我觉得这是对学生进行诚实做人教育的一个契机。但是, 面对学生委屈的情绪和渴望得到支持的期待的目光, 怎样去把“理”“说”好?“说”得让学生接受并内化为自己的认识?我陷入了思考之中。从学生的年龄心理特征来判断, 我知道他们肯定希望我能旗帜鲜明地站在他们一边, 并且惩罚作假者, 他们才解恨。如果不顾学生的这种情绪, 就不能在情感上拉近与学生的距离, 让学生对自己产生认同感, 进而把道理听得进去。想到这里, 我首先表明了自己的态度:

“同学们, 从我们班实事求是上报早操人数这件事上看, 大家做得没错, 非常好!我为大家的诚实感到骄傲!而有的班级以作假的方式去取得好的评分, 让我们有了一种被欺骗的感觉, 的确让人气愤, 我也感到很生气。”

果然, 这种“老师支持你们”的态度起了效果, 我听到下面不少同学“就是了”的附和声。我察觉到问题的关键是学生对“诚实是否值得”的价值取向上产生了一些怀疑、动摇。把准了这一问题的脉搏, 我提出了这样一个问题:

“请同学们先就这件事, 谈谈你被人欺骗时, 都有些什么样的感受?”

我想, 通过这个问题, 既让学生在受到委屈时有个宣泄的机会, 又能把话题转移到关于“诚实”问题的讨论上来。

果然, 尚未从气愤中完全平静下来的学生们立即产生了回应:

“我的第一感觉就是其他班的同学太可恨了, 包括那些平日里所谓的好朋友, 怎么一下让我感觉都成了奸诈小人啦?难道平时都是装出来的?”

“靠这种小动作来骗取表扬, 他们就心安理得吗?”

“作假对别人来说是一种极大的伤害, 它破坏了我们抗拒不良行为的心理承受能力, 很容易误导人们作假从恶。”

“一次作假就会让人怀疑他以前的成绩是否也是作假得到的。”

“这种小事都要欺骗别人, 今后在更大的利益面前谁还能相信他们?”

……

至此, 我觉得自己已经强化了学生被人欺骗时的感受, 使学生关注的中心从做操评分深入到了对真假的认识上。被骗后感到愤恨, 那骗人是否又很快乐呢?我这时提出了第二个问题:

“大家有没有骗过人?当你欺骗别人后你又有过什么感受?”

对这个问题, 班上同学就安静下来了, 也许这是一个不易启齿的问题。良久, 才终于有一个学生说道:“我骗过妈妈一次, 感觉并不是很好。”别的学生也做了一些类似的承认。

通过这两个问题, 我觉得至少让学生能够体会到了被人欺骗和欺骗别人后的感觉并不好这样一个事实, 我看到学生已经开始冷静下来了。而且, 通过学生发言的短暂时间, 我也理清了自己的对“作假”弊端归纳的思路。我先作了如下评说:

“大家的发言非常好, 我想‘作假不对’应该是大家的共同认识。对作假, 我是这样看的:首先, 作假会大大地损害一个人的自尊, 因为你根本不能因为作假得到的好成绩而感到发自内心的自豪, 并且能骄傲地与别人分享;其次, 作假就是撒谎, 因为它会让其他的人误以为你比实际的拥有得多, 自己变成了一个名不符实的人;第三, 作假辜负了老师、同学、朋友们对你的信任, 伤害了师生间、朋友间的完全信任关系;第四, 作假对于没有作假的人来说是不公平的, 这样得到的成绩没有可比性;第五, 如果你现在在学校欺骗别人, 那么你会发现在你今后生活中的其他场合也会去欺骗, 甚至在你最亲近的家人、朋友中也会如此, 那最终你就会成为一个不受人信任的人。”

我觉得, 用这种真诚而坦率的方式与学生交流对不应作假这样的道德标准的认识是十分有益的, 这会使学生明白诚实的重要性。在现实生活中, 诚实有时的确会让人“吃亏”, 但这种“亏”与一个人形成良好品格的“赢利”相比, 却是微不足道的。怎样让学生对这一点认识得更深刻呢?我趁热打铁给大家讲述了两个小故事:

“有一位父亲, 带着两位小孩到售票窗口问道:‘我们三个到郑州要花多少钱?’售票小姐答道:‘大人12元, 高于1米2的小孩要大人票, 他们两个有多高?’父亲答道:‘大的1米25, 小的1米21, 我想我得买3张票了。’售票小姐笑道:‘其实你说小的1米18我也不知道的, 你就可以省下12元。’父亲回答:‘你说的没错。可孩子知道他自己有多高。”

“有一位小女孩, 在妈妈的熏陶下, 她总要把垃圾扔进果皮箱里, 无论有没有人看到都是如此。有一次马路对面才有果皮箱, 她就过马路去扔雪糕纸。然而一辆车飞奔过来, 小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈疯了, 每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被震动了, 从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染, 在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和相片。从此, 那个城市成了一座永远美丽的城市。”

故事讲完了, 班上一片寂静, 很多同学眼睛都湿润了。我相信, 诚实的力量所产生的震撼力, 让每一个同学都深深的感悟到了“诚实”的真正内涵。我抓住时机, 结合考试作弊、偷窃和其他一些不诚实的行为作了对比、评说。最后, 我将自己的认识和体会总结成了几句话, 送给每一位学生:

“诚实是架设在你与亲人、朋友心灵间的桥梁。你把诚实给予亲人, 必将得到一份理解和喜爱;你把诚实给予朋友, 必将得到一份尊重和信任。我衷心地祝愿每一位同学都拥有‘诚实’的优秀品质!”

同学们爆发出了热烈的掌声。我深知, 这是他们发自内心深处的。同时, 它也让我感受到了教育所产生的力量。

过后, 许多同学都表达了对这次班会的感受。一位同学在周记中写道:“老师, 不是我们不喜欢听大道理, 我们只是反对没有情感的假大空说教。像今天这样的班会课, 我们喜欢!希望老师多以这种方式跟我们交流。谢谢你, 老师!”

此后, 我欣喜地发现, 诚实成为了班上同学们推崇的操行, 在考试、自习课和各种活动中, 无论有没有老师在场, 无论有无评比, 他们都自觉地以“诚”相待, 以“诚”自律, 进步很快。

两年后, 在高考中, 这个班所有学科的平均分均名列全校第一, 53名同学考上了大学。

改变自己还是改变世界? 篇8

在“改变世界”思维下长大的人,充满朝气,愿意去努力,让世界变得更好。畅销书《三杯茶》的作者葛瑞格·摩顿森,经历了一些个人挫败后,没“改造自己适应社会”,而是反其道而行之,开始“改变世界”:他在阿富汗、巴基斯坦推广教育,将弹痕累累的石头,建作一个个学校,好让这两个落后国家的人受到教育。实践证明,他改造了世界也改变了自己。他的工作,不但赢得了当地人的信任和友谊,也得到了美国国内各界的支持,包括美国军方、国会和新闻媒体,当然他个人也获得了世界各地的认可。有这种化剑为犁、功德无量的工作,有朝一日,他就是获得诺贝尔和平奖我也觉得不无可能。

他还引导自己的小孩,帮他一起改变世界。他一开始只想建设教室,没想到别的,但是他找女儿征求意见。他女儿提醒说,一个学校没有一个好的操场怎么行?后来,有塔利班带着机关枪来,要捣毁学校,但是到了学校,看到学校操场上的秋千,这几个塔利班士兵个个把机枪放下,开心地荡起秋千来。此后,塔利班非但没有捣毁他的学校,甚至还请他去塔利班腹地造学校,要地给地,要人给人,“但前提是必须有操场和秋千。”作者还讲述了一个叫扎克的小男孩,要步行横贯美国,筹钱帮助欠发达国家建造学校,还成立了一个基金会,叫Pennies for Peace(硬币换和平)。基金会有董事,所有“董事”年龄都在18岁以下。

当今社会,受功利式文化影响,“改变自己适应世界”的论调十分通行。古代知识分子尚有“达则兼济天下,穷则独善其身”一说,但而今成功学横行,一些世故人士连“独善其身”的风气都不鼓励,而是提倡改变不了世界就改变自己,落入彻头彻尾的阿Q主义。其实这思路是不对的。如果我是对的,为什么我要改变?就算我改变不了这个世界,这个世界也别指望改变我。

梁启超先生老早就说过:“少年强则国强。”而今的大学毕业生自我意识、权利意识、公民意识越来越强,应重塑信心,莫要再延续上一代人遭到打击之后的世故做派了。如果对世界“不满”,我们可以借用维基百科的一个说法:去修理它(fix it)。

年轻的人们,去改变这个世界吧!

改变环境不如改变自己作文篇9

一个小男孩在他低音的葡萄酒厂里看守橡木桶.每天早上,他用挂在将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐的摆放好.令他生气的是不：往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪.

小男孩很委屈地哭了.父亲摸着孩子的头说：“孩子,别伤心,我们可以想办法去征服风.” 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶连想啊想啊,想了半天终于想出一个办法以,他去井边挑来一桶一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不巡地回家睡觉了.

第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起来,他跑到放木桶的地方一看,那些橡木桶一个个排列得整整齐齐的,没有一个被风吹倒的也没有一个被风吹歪的.小男孩高兴的笑了.他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量.”男孩的父亲赞许的微笑了.

是的,我们可能改变不了风,改变不了这个世界和社会上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败.

人生如水,只能去适应环境.如果不能改变环境,就改变自己.只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我.如果不能看见自己的缺点与不足,只是一味地埋怨环境的不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上面,这实在是徒劳无益的.

有人发出这样的口号：你改变不了过去产,但你可以改变现在;你想要改变环境,就必须改变自己.在淘金热中,利维和其他常人不同,利维从淘金这种繁重的劳动中发现淘金人最需要结实耐用的工作服.于是他调整思路,放弃所有人都热衷的淘金事业,立即展开以帆布为布料制成牛仔裤的生产事业,把产品卖给上述众多淘金客,从此走上了致富之路.

一个人不能时时刻刻都和环境相宜.当环境恶劣的时候,我们不是设法来就会环境,就是设法改变自己,使自己能适应环境.适应得应付不同;适应是让自己去迎合环境,往往是顺着潮流,成为识时务的俊杰.但是“适时务者为俊杰”这一句格言早已成了“不讲气节”,“没有操守”的别名.志士仁人总不肯改变自己来迁就环境,并且在积极方面还要发行环境,来迁就自己,仍旧是难关重重的.

托尔斯泰说过：“世界上有两种人：一种是观望者,一种是行动者.大多数人都想改变这个世界,但没人想改变自己.”其实当你不能改变这个世界时,改变自己才是明智的选择!做人如水,做事如山.做人要柔和、谦和,像水一样顺势而为;做事要诚实、忠实,像山一样拨地而起.要改变现状,就得改变自己.要改变自己,就要改变自己的观念.一切成就,都是从正确的观念开始的.一连串的失败,也都是从错误的观念开始的.要适应社会,适应变化,就要改变自己.

“森林中有人个分岔口我愿选择脚印少的那一条路,这样我的一生会截然不同.”一条路走的人多了,总会弄得泥泞不堪,总会弄得尘土飞扬.为何不换一条路走走,也许一切将会是另一种样子.把握自己的今天,那么明天绝对会更好.你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容.你对生活微笑,那么生活也对你微笑让我们的心情不再压抑,让它解脱.让自由心灵飞翔,去迎接那绚丽的阳光.

写学会改变自己的作文篇10

说到改变二字，不少人可能满脑子跳出的尽是些见异思迁一类的字眼。其实这两者全然不同，前者自有其固定的目的去达成，而后者则全然不知在想什么，瞅见什么有趣，就像钓鱼的小猫一样一跃而起，最终也只能落得个两手空空的结局，还白搭了时间与精力。而改变，与之不同的则在于其目的性，或者换种表述，则是指一个有目标想成功的人为了更好的发展所做的调整。

人，或者说一个精神上完整的，都是自己的理想的，而且归结起来，无非是想做出一番事业，当年马克·吐温便是如此。他出生于一个商人家庭，受家庭影响，长大后便开始经商，不过经商效果却差强人意，公司效益欠佳亏损连连，甚至都不得不依靠大量的烧钱来维持。心灰意冷的他，却在一次偶然中，发现了自己写作与演说的天赋。于是他做出了改变，开始走上了演说的道路，从此大获成功，最终成为了举世闻名的演说家。假想一下，倘若他当时继续进行那所谓的“经商”，只能越赔越多，越走越远，甚至还会落得一个“败家子”的名头。然而他选择了改变，以此走上了真正属于自己的道路。人生来并不可能全能，所处环境更是难料，是否与自己相适应则无从得知。因此，一个人的改变，便显得尤为重要。

事实上，人类历史上的改变，更是数不胜数。两千年前的战国时期，七雄中没有一个不是通过变法图强来富国强兵的。后来的英国，也是通过光荣革命，才使资产阶级登上了政治舞台，从此国力迅速加强。19世纪的日本那时还是一个落后的封建小国，然而面对列强的炮火与掠夺。他们做出了改变，是明治维新让日本迅速向列强们学习取经，最终才强大了自己，避免了像当年清政府一样继续任人宰割的命运。即使是后来，美国经济大危机到来之时，美国也做出了改变，加强了政府对经济的干预，才使危机得到控制，避免了政府的灾难，而将近21世纪时的中国，面对暴风雨后的萧索，选择了改革开放，选择建设市场经济，从此，社会主义更好的.发展了，经济更是大幅提升。正是这样一次又一次惊心动魄的改变，推动了人类历史的发展。可以这样说有了无数个改变，才有了今朝的美好。

改变自己的“五步曲” 篇11

我对所有参赛者都很了解，镜头内外我们做过很多谈话。虽然我不是营养学家和减肥教练，但我自己曾经减过肥。我经常与参赛者分享使我改变的经验，不只是在减肥和塑形方面，还有怎样成为成功的演员和做个好妈妈。

我想，下面的五步能改变你并使你达到做得更好的目标。

执著于目标

上一季的《减肥达人》有一个参赛者叫杰西。在决赛前称体重时，他发誓说。“我决不会再超过300磅!”我快步走向前看着他的眼睛说：“你保证?”我清楚，相比于節日现场的陌生观众，对认识的人承诺更能在他想放弃的艰难时刻支持他。坚持不懈地执著追求目标就是一切!一些人觉得演戏是种折磨人的工作，我却天生喜爱它。我母亲是一位小提琴演奏家。她理解我对表演的渴望与热爱，只要我想表演。她总是欣然带我去试演。

四岁时，我得到第一份工作，是为柯达拍一则电视广告。我穿着厚厚的红色雪地装。和扮演我爸爸的演员爬上雪橇，一次次从雪山上滑下来。雪山搭在好莱坞一个工作室后面的摄影场，39摄氏度的高温外加火辣的阳光让雪迅速融化，热得要命的我还要装做冷得瑟瑟发抖。这太有趣了!

表演是我的挚爱，是我想做的事情。所以，无论工作多么辛苦，遭到多少拒绝(在这一行，你听到的“不”远远多于“是”)，我都执著于它。上表演课、无数次的试演、六十多条广告的拍摄，终于使我获得了一些出演电视剧小角色的机会。并积累起演主角的经验。1993年。16岁的我终于获得了在著名肥皂剧《我们的日子》里饰演萨米这一难得的好角色。

乐于从错误中学习

改变是困难的，你会犯错误，遭遇挫折。《减肥达人》的参赛者要参加一些能累垮人的挑战，我是主持人，更是他们的鼓励者兼头号粉丝。如果他们遇到挫折，我希望他们吸取教训，并寻找其中的一线希望。

我演艺生涯最尴尬的时刻，莫过于10岁时参演霍顿·福特的戏剧《旅行夫人》。这是一个挑战，但我很自信，是有些过于自信了。一次演出，我漫不经心地待在化妆室里，没注意舞台上的进展。突然，我听到台上扮演我母亲的演员在叫我的名字。我以最快的速度冲上舞台，但整场演出还是因为我的延误而不太流畅。

演出结束后我照常走出休息室。扮演我母亲的演员这时走过来批评我说：“演戏时请把你的全部注意力都放在舞台上!”当时我感觉很不好。现在却为曾经犯过那个错误而庆幸。因为我从中学到了演艺事业上很重要的一课，它可以使我成为更好的演员。实际上，是做个更好的人。任何作品，无论戏剧还是电视剧。都需要团队合作，团队中的每个人都要做到最好。你不能松懈。更不能昏昏沉沉，因为团队中的人需要你给予更多的尊重。今天。无论我做什么，我都确保自己百分百地投入。请把每一次挫折都看做成长的机会吧!

做本色自己

我的身材从没有瘦削过，多年来。演员指导总是告诉我，如果真想在演艺这一行取得成功的话，那我必须减肥。“我能给你些建议吗?你应该减掉10至15磅。”他们说。或者，他们刷下我时会说：“你太胖了，不适合。”可悲的是，我开始相信他们，决心一定要减到零号身材(注：零号是美国服装标准中的最小号)。那时，我尝试了各种各样的时髦减肥食谱——无糖、无碳水化合物，只吃水果，下午5点后不进食。我加入健身房大军。做各种新潮运动。每天早晨一睁眼，我立刻站到体重计上怒视着指针。仿佛这样的眼神能让指针移动似的。

我感觉糟透了!一天，我问《我们的生活》的一位监制：“我可怎么办呢?是不是得做吸脂手术哇?”

“艾莉，你看起来很好，”他说。“我希望你做对自己最好的事情。”

听到我尊敬的人接受我真的很让人感动。实际上，在那次谈话后我就瘦下来了，不过，是通过健康的饮食和我喜欢的运动方式。而非挨饿。在变得更好之前。我已经学会相信我是谁和什么事情对我有益。

掌握平衡

现在。我是一位全职妈妈，有两个孩子(本，5岁；梅根，1岁)、做两份工作。我亲自带孩子，半夜喂奶、换尿片，睡眠很少。就像在我的新书《妈咪饮食》中所说，如果不掌握好生活的平衡，我是不能做到这一切的。

我有一个好榜样——母亲，她找到了一套自己的方法，能从容应对工作和养育三个孩子。哥哥、弟弟和我都是有很多活动的忙小孩。但妈妈总是有时间陪我们。而且，她与我在一起时我从未感觉到她很忙碌。

我总是用母亲的话提醒自己：“过好生活中的每一天。”我想孩子能让你保持清醒，使你不迷恋任何事物；孩子也是一个提醒。提醒你什么是生活中最重要的——你所爱的人。这要说到我的丈夫大卫，他真的帮助我做到脚踏实地。他是加州高速公路巡警，他以我为骄傲，但不是追星族。对好莱坞也没有什么特别的印象。每一天我从片场回到家。只与大卫、孩子在一起，过完全没有演戏的生活真的很棒!

作好准备

机会会来的，但你需要作好准备。学习、积累、努力做事、不断希望，一旦机会出现，你能立刻用双手抓牢它。

还是小女孩时我喜欢马术，妈妈给我买了一匹叫幽灵的马，我带它报名参加过一次马术比赛。那次比赛，幽灵全程要跳过八个障碍，赛前我刻苦训练，比赛当天，我按着妈妈教给我的方法。预先在脑海彩排全程的每一个细节——怎样在场地慢跑，怎样跨越障碍。等到比赛时，我已经成竹在胸。

我一直这样做。在做重要的事情前，我会先在脑海彩排应对方法。并勾画出最好的结果。我发现，如果积极构想即将到来的事情。它们常常会实现。生活中总有些障碍你必须跨越，描画一幅完美跨过去的图景，积极迎接挑战，相信你自己，你可以做好任何事!

尝试改变自己——提高执行力篇12

执行力, 就是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力。它包含完成任务的意愿, 完成任务的能力, 完成任务的程度。就个人而言, 就是把想做的事做成功的能力。

优秀教师的执行力在于对待工作, 总是按时按量、不折不扣地完成任务, 并且常常想方设法比计划做得更好, 而决不做“差不多先生”。事实上, 在工作目标明确的状态下, 在完成任务的质量方面比的就是谁的过程更精细, 谁更全力以赴和持之以恒。

我认为, 提高执行力, 要注重解决以下三个方面的问题:

一、想了, 就要去做

无论是教师个人的发展还是学校管理, 很重要的一点就是要思考发展的策略。“没有思路, 就没有出路”, 而有了想法, 就要去做, 这才可能把理想变为现实。

1998年, 我入选了南宁市“园丁工程”培训, 怎样在3年的学习培训中有一个较好的发展?我和导师认真研究制订3年的发展计划, 最后以下面几项指标作为努力的目标: (1) 拥有先进的教育教学观念, 较扎实的现代教育理论知识, 能用现代教学观指导教育教学改革与实践; (2) 逐步完善“问题导学”的教学风格和特色, 提高教学能力, 使课堂教学能起示范作用; (3) 在教育科研上起带头作用, 每年完成3~5篇教育教学论文, 并在省级以上刊物发表或获市级以上教育论文评比一等奖; (4) 争取评上特级教师。

怎样去达到这一目标呢?自己制定了一个明确的学习要求:每天学习 (或写作) 1小时。3年来, 我克服了很多困难, 基本上能按计划去开展学习、研究, 使自己在专业发展上进行了实实在在的探索、实践, 各方面取得了较大的进步。以下是我在南宁市“园丁工程”表彰大会上作的发言 (摘要) :

(一) 3年来, 自己对教育理论的学习与实践有

了独立的思考与认识, 能自觉以现代教育理念指导教学实践, “问题导学”的教学风格和特色得到了不断的充实和完善, 课堂教学深受学生的欢迎和家长的信赖, 3年间两次入选广西特级教师讲学团在全区讲学、上示范课。

(二) 潜心教育科研, 3年来教育科研成果较为突出:

承担了广西“十五”规划教育科研A类重点课题《研究性学习课程开发与实验研究》的研究工作, 是课题组组长。3年来撰写了27篇教育、教学、管理论文, 其中13篇发表在国内6种学术期刊上, 1篇发表在台湾《21世纪未来教育论坛》上, 7篇获省级论文评比一等奖, 7篇获市级一等奖, 担任主编的教育丛书《学习误区》由广西教育出版社出版。

(三) 2000年9月, 被广西壮族自治区人民政府授予“特级教师”称号。

在同期培训的100多位学员中, 发展并不平衡:凡是认真去履行培训计划的教师, 大多取得了很好的成绩;而那些计划虽订得很好, 但只是“空想”没有付诸行动的教师, 学习结果就不理想。这说明, 对任何一件事情, 要想, 但更要去做。

二、知道, 就要做到

在很多学校里都存在这样的现象:接受同样的师资培训, 教师的教育观念都一样得到了提升, 但是为什么教师的发展和教师的教学业绩却相距不小呢?借用有“世界第一CEO”的杰克·韦尔奇的话就是:“你们只是知道, 而我做到了。”一语道破天机:要知道, 更要做到。

事实上, 对于教学或者管理, 我们常常不缺优良的创意, 但差别就在于行动, 如果只是“高位认识, 低位实践”, 再好的办法也不能取得更好的成效。

例如, 在班级管理上, 大家都知道班主任要多与学生交流, 了解学生, 及时解决各种问题。但是, 一些教师却不能很好地做到, 因此, 他们总不能做出比优秀教师更好的成绩。南宁市有位青年教师, 所带班级有多位学生考上北京大学、清华大学, 学生中还出了广西理科状元, 这个成绩很让人羡慕。在人们问他有何秘诀时, 他说的一条经验让人折服:“这3年来, 每一个晚自习我都和学生在一起。”这平凡的话语间, 反映的就是一种强大的执行力, 知道就要做到!当然, 这背后, 折射出的就是教师崇高的师德水准。

知道十分, 就做到十分, 这是执行力。

读书能丰富人的文化底蕴, 提高人的境界, 你能坚持半小时的每天读书、学习吗?每天我们都在备课、上课, 你有很多的感悟, 你能每月整理出一个教学案例研究吗?了解学生才能提高教学的针对性, 你做了多少学生的学情分析和实证研究?

大多数人不缺想法, 缺的是执行的办法。怎样才能有办法, 我觉得有三点是非常重要的:

一是要善于学习。要细心观察、体会自身工作的方法、特点, 要掌握教育的基本规律, 能够对常见的教育现象有一个透彻的把握, 这样才能应对自如, 游刃有余。

二是要预先计划。要把事情做好, 就要有预见性, 要做好精心准备。不少人在工作中缺乏预见, 一旦事情在发展过程中需要调整, 就无法做出合理的改变, 解决问题时就达不到预期的目标。

三是要先行一步。“笨鸟先飞”绝对是一个正确的选择, 大多数人成功都源于比别人先行一步。当别人没有想的时候你去想了, 当别人没有做的时候你去做了, 当别人没有做完的时候你做完了, 这就是执行力, 也是保持竞争力不可或缺的重要因素。

三、做到, 就要见到

提高执行力的一个重要保障就是坚持做行动记录或总结, 当你把计划的实施情况做出文字记录、分析、反思, 就会促使你对计划的执行有更强的责任感, 就会使计划的执行更到位、更有针对性。

近年来, 我连续上了5年高考毕业班的数学课, 对2010届高三教学工作, 我给自己定下的目标是: (1) 总结出两个学法指导的研究案例 (成功的、失败的) ; (2) 改变教学方法作几点尝试; (3) 要对典型例题进行收集、整理、分析; (4) 写几篇高质量的教学论文。

如今这一年的高三教学工作即将完成, 自己对以上目标作了较详细的工作记录, 为教学反思和改进教学提供了很好的素材。以下是工作记录的主要内容:

(1) 为全班58名学生做了近6万字的学情分析, 对每一位学生都进行了一对一的交流、指导, 选取了有代表性的4位同学作个案研究, 待高考结束后再与这4名学生作深入的交流, 然后写出案例分析。

(2) 改变教学方法的尝试主要作了两项工作:一是一轮复习“放慢进度, 降低重心”, 改变上一届进度过快、学生有吃夹生饭的状况;二是力争“每节课少讲5分钟”, 落实精讲多练、给学生更多思考空间的教学策略, 并以自己几节公开课为素材, 整理出一两个教学案例分析。