八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案（通用10篇）

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇1

一、基础(24分)

1.按要求默写古诗文。(10分)

(1) 潭中鱼可百许头，_______________，日光下彻，影布石上。(《小石潭记》)(1分)

(2) __________，__________。与君离别意，同是宦游人。(《送杜少府之任蜀州》)(2分)

(3))_____________，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。(诗经《蒹葭》)(1分)

(4)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“_____________，________________”的诗句。描写烟波浩渺的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势。(2分)

(5) 请把诗经的《关雎》默写完整(4分)

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

_________，____________。_______________，____________。

2.根据拼音写出汉字(4分)

(1)空气和水中的酸类，fǔ shí ( )了岩石中的一部分物质。

(2)岩层的年龄为65，因此可以zhuī sù( )到恐龙灭绝的年代。。

(3)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么

tiān yī wú fèng ( )。

(4)在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ( ) 。

3.下列句中加点词语运用不正确的一项( )(3分)

A.“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。

B.今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C.中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。

D.交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。

4.下列句子修改不正确的一项是( ) (3分)

A.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)

B.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)

C.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)

D.随着“神舟十号”飞船和长征二号F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)

5.阅读下面材料，完成两个题目。(4分)

新华网8月31日电 广东省委宣传部、省文化厅、省教育厅、省财政厅等四部门联合发布通知，决定自秋季开始，在全省开展“戏曲进校园”活动。

省“戏曲进校园”活动将按照坚持政府主导、梯次有序推进、分类分级实施、强化兴趣引导、严格质量把关等基本原则，采取戏曲演出、戏曲教育、戏曲实践等形式，分“三步走”逐步推开，力争三年内实现全省大中小学校所有学生每年免费欣赏到一场优秀戏曲演出的目标。

据悉，我市已将“戏曲进校园”活动纳入学生美育提升工程，并争取万元专项资金用于戏曲演出、师资培训、特色学校培育、校本教材开发、学生戏曲社团组建等相关工作。

(1)请为这则新闻拟写标题;

(2)学校将邀请某著名粤剧演员来学校演出，请你为这次活动拟写一幅标语。

二、阅读(46分)

(一)(10分)桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船,从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

(1)便 要 还家( ) (2)处处 志 之( ) (3)渔人甚 异 之( )

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (2)既出，得其船，便扶向路，处处志之。

8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

A.桃花源记的写作顺序是：发现桃花源—进入桃花源—做客桃花源-离开及再寻桃花源。

B.当渔人离开时，桃花源人嘱咐“不足为外人道也”，这一句为下文无法找到桃花源买下伏笔。

C.作者描述的和平安宁、丰衣足食、安居乐业的桃花源与战乱不断、生灵涂炭、民不聊生的黑暗现实形成了鲜明的对比，反映了作者对幸福生活的向往和对现实的不满。

D.世外桃源是作者心目中的理想社会，在他看来世外桃源的梦想是可望而可及的。

(二)(9分)

亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友，若不相识。或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与! (节选自《清朝艺苑》)

9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(   )(3分)

A. 手不释书/ 即书诗四句 B. 若与平生所闻不合/ 烨然若神人

C. 必无所疑乃已/ 惧其不已也 D. 辄据鞍默诵诸经注疏/ 孙权据有江东

10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)

呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮 咨 其 风 土 考 其 区 域。

11. 根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。(3分)

(三)(11分)精准预测天气有多难

人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。

影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的 结果大相径庭。

各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源;当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。

何况，不同 的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气， 预报准确率就比较高。全国24小时晴雨预报和最高、最低，温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，具有很强的局部地域性特征，如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。

在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来;如果是800块，成人可以拼出来;但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。

不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断提 升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。

12. 为什么说精准预测天气不是一件容易的事?(4分)

13. 本文运用了哪些说明方法?举例说明。(4分)

14.根据文段内容下列说法有误的一项是( )( 3分)

A.人们预知天气变化，精准预测天气不是一件很难的事。

B.任何一种预测结果，总是会有一些误差。在随机性的多重影响下，预测结果与实际情况相差很大，意味着预测失败。

C.对高温、寒潮、梅雨等天气类型，预报准确率往往比较高。

D.错综复杂的地形地貌能使大气环流形势变得十分复杂。

(四)(16分)教你看病 毕淑敏

①儿子比我高了。

②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。

③“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?”他问。

④孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

⑤“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。

⑥“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”

⑦也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。

⑧“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

⑨我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”

⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

⑪时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。

⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!

⑬终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。

⑭“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

⑮我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

⑯孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张“路线图”。它也许不那么准确，但聊胜于无。

15.请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。(4分)

( )——忐忑——自责——( )

16.结合上下文，赏析文中画横线句子。(4分)

(1)我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

(2)时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

17.第⑮段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”?(4分)

18.如何理解第⑯段中画波浪线句子的含义和作用?(4分)

三、作文(50分)

19.“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

附加题(10分)

阅读下面文段，然后回答后面的题目。

①早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!

②保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。

不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。

保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。

(1)请分别概括这两段的内容。(3分)

(2)请选取其中一个文段，概括其语言特点。(3分)

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇2

一、（共28分）

（一）（14分）

1、铸zhù

锻duàn 瘁cuì

颁bān（2分。写对2个得1分，写对3个即可得2分）

2、①岱宗夫如何？齐鲁青未了。/荡胸生曾云，决眦入归鸟。/会当凌绝顶，一览众山小。（三联中任选一联就给满分）②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。可任选一联作答。④不设统一答案，但所选的每一句，都必须是一联，即相连的两句。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（8分。写出一句给1分，该句有错不得分）

3、不设统一答案，人物与所述故事情节必须一致；理由：言之有理即可。（4分。人物、情节各1分，理由2分）

（二）（7分）

4、不设统一答案，例：时间，是微风里荡漾的一丝幽香，飘散了便决不再有。（共3分，视语言情况给分）

5、①“玲琅满目”中的“玲”应改为“琳”；②“深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说”中，应去掉“深受大家”或者“令人”；③“宁缺勿烂”中的“烂”应改为“滥”；④“所以都是件件珍品”中的“都是”应与“件件”对调；⑤“震馆之宝” 中的“震”应改为“镇”；⑥“我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。”中的“山川秀美”与文章主题无关，可以改为“历史悠久”或者删去；⑦“那精美的图画让我们深深折服，”中的“，”应改为“。”其他改法，只要言之成理也可。（共4分。每改对一处得1分）

（三）（7分）

6、可以从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面回答。例：汉字虽然初始学习难度大，但掌握常用字后不存在类似英文单词量多的继续学习问题，且其表意特性也能充分调动人脑的学习能力，很多汉字不仅能传达人们的意思，而且从它的结构、构造方面还能看出古人的生活习俗甚至风土人情等，具有极其深远的历史意义和研究价值。（共3分。视语言情况分3、2、1给分）

7、不设统一答案，可以从生长速度快，对生态环境的破坏，对动植物生长的危害，对生产、生活的危害等方面回答。（共4分。每答对一点得1分）

例：绿色灾难是指某一种植物被引种到一个新的环境后，在适宜的自然条件中“反客为主”，大肆扩散蔓延，破坏当地动植物的生存环境，甚至使其他动植物无法生存，明显损害当地生态系统或景观，或者给当地的生产和人民生活带来的灾难性危害。

二、（共42分）

（一）共12分

8、生命力极其旺盛的，给我带来惟一一点安慰和寄托的古藤萝被毁灭，我感到无比的痛苦。（2分。语言表达不求相同，意思对即可）

9、①生机勃勃；②需求甚少，生长顽强；③毫不张扬，默默无闻，颇有隐者的风范。（共3分。每小题1分，意思对即可）

10、不矛盾。说“人生还不全是荆棘丛”，是因为古藤萝给悲愤、惆怅心情中的我带来了一丝安慰，使我觉得人生还有快乐；而说“人生毕竟还是个荆棘丛”，是由于给我安慰的古藤萝被砍断了，使我感到无比的痛心，“愚氓毁美”的事实使人感到人生的悲哀。（3分。若只谈到不矛盾一方面的理由或理解给1分）

11、不设统一答案，言之成理即可。参考答案：《幽径悲剧》选段：善待生命，善待生活中一切美好的事物。《紫藤萝瀑布》选段：正确对待生命中的不幸，在生命的长河中不懈努力。（共4分。视语言的情况酌情给分）

（二）共17分

12、视网膜效应：当我们拥有一件东西或一项特征时，就会比平常人更会注意别人是否跟我们一样拥有这样东西或具备这个特征。（2分。意对即可）

13、在视网膜效应的作用下，一个能看到自己优点的人，才有能力看到他人的长处和优点，而能用积极的态度看待他人，善于发现他人的优点，往往是搞好人际关系的必备条件。（3分）

14、（共4分，每小题2分）①都：突出了在“视网膜效应”的影响下，“我”对类似事物的关注和敏感度之深。突出了“视网膜效应”对人的影响是极其深广的。（2分）②类似的：突出了在“视网膜效应”的影响下，人们所关注的对象。只关注相似的，却往往忽视了其他。（2分）

15、在习惯养成过程中，我们提倡：要正视自己的缺点，充分认识自己的缺点和不足，以“责人之心责己”。这是就如何改正自己的缺点，不断完善自我的角度而言的；而在“视网膜效应”作用下，提倡欣赏和肯定自己的做法，这是就如何与他人相处，在与他人相处的过程中不断发现他人的长处和优点，努力改善人际间的关系而言的。两者角度不同，所以并非是矛盾的或者不一致的。（4分。应该从两方面加以阐述，只讲一方面的酌情扣分）

16、不设统一答案。可以从以下几方面作答：①学习知识与发展能力对我们来说，是同等重要的；②发现他人的长处，构建良好的人际关系，值得我们重视；③首先要学会欣赏自己、肯定自己，这样才能在与他人相处的过程中不断发现他人的长处和优点，有利于改善人际关系。（4分。每答对一点得1分，语言表述得1分；其他回答，只要言之有理即可）

（三）共8分

17、照进；想，思考；共同，一起；清澈透明。（2分。答对2—3个得1分）

18、月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。（3分。每译错1个词语扣1分，扣完3分为止）

19、不设统一答案。言之成理即可。例：作者自称“闲人”，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从“欣然起行”中即可看出。或者：作者自称“闲人”，既流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的感伤，其心情是极其复杂的，与陶渊明的心情有细微的差别。视语言情况分3、2、1给分。（共3分）

（四）共5分

20、以子所长，游于不用之国。（2分。多或少答的最多得1分）

21、不设统一答案。言之成理即可。视语言表达情况给分。（共3分）

如赞成，可以从以下方面作答：干任何事情都不能不顾对象，做生意也要了解顾客的需求。任何知识、才能、技艺都要符合社会的需要，做到学以致用。否则，知识再多、技艺再高，也是徒劳。如反对，可以从以下方面作答：越人跣行、被发，正说明鲁人夫妻俩的手艺在越地有着很大的市场空间可供开拓，如果他们夫妇俩能妥善开发市场，使得越人穿上鞋子、戴上帽子，并成为时尚，那么他们一定不会穷，而且会很快富裕起来的。

三、作文。共30分 一类卷：27——30分 二类卷：23——26分 三类卷：20——22分 四类卷：18——20分

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇3

1、拿破仑曾说:中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。雄狮醒来，让“中国人民站起来了”的历史事件是： ( )

A.抗日战争胜利 B.中华人民共和国成立 C.抗美援朝战争胜利 D.改革开放

2、某班表演历史短剧《上甘岭战役》，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是： ( )

A.董存瑞 B.邱少云 C.黄继光 D.罗盛教

3、关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是： ( )

A.农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人”

B.农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租!”

C.农民丙说：“加入农业合作社就是好，集体力量办大事。”

D.农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多!

4、建国初期，毛泽东指出：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须： ( )

A.大力发展交通运输业 B.加速实现手工业合作化

C.逐步改造资本主义工商业 D.优先发展重工业

5、我国进入社会主义初级阶段的标志是： ( )

A.中华人民共和国宣告成立 B.中华人民共和国宪法的制定

C.三大改造的基本完成 D.第一个五年计划开始

6、具有历史震撼力的张艺谋的电影《活着》中有一个场景：小孩找出他父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼钢。这个场景发生在 ( )

A.““””期间 B.“大跃进”时期

C.土地改革时期 D.实行家庭承包责任制期间

7、下列与周恩来有关的外交成就和外交活动是 ( )

①提出和平共处五项原则 ②出席万隆会议 ③出席APEC会议 ④与美国总统尼克松会谈

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8、某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营，自负盈亏，土地不能买卖、出租。经营所得“交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于 ( )

A.互助组 B.农业合作社 C.家庭联产承包责任制 D.人民公社化

9、原苏联总理雷日科夫在评价中国改革开放的成就时说：“中国的经济改革取得了举世瞩目的成果，中国正在沿着一条正确的道路稳步前进”。这条正确的道路是( )

A.农村包围城市的道路 B.建设有中国特色的社会主义道路

C.照搬斯大林模式的道路 D.“大跃进”和人民公社化的道路

10、改革开放的总设计师邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，成功实践这一构想的地区有： ( )

①香港特别行政区 ②澳门特别行政区 ③台湾 ④x疆维吾尔自治

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

11、海峡两岸关系迈出历史性重要的一步是在 ( )

A. 台湾海峡交流基金会成立 B. 大陆海峡两岸关系协会成立

C. “汪辜会谈” D. 江泽民提出发展两岸关系八项主张

12、上世纪50年代，我国发生的下列历史事件，未改变生产资料私有制的是( )

A.土地改革运动 B.农业合作化运动

C.对手工业的改造 D.对资本主义工商业的改造

13、他，曾经荣获国家最高科学技术奖;他是“感动中国”十大人物之一;他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他是 ( )

A.邓稼先 B.杨利伟 C.王选 D.袁隆平

14、20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把_______作为科教兴国的奠基工程。 ( )

A.科教兴国 高等教育 B.科教兴国 九年义务教育

C.可持续发展 高等教育 D.可持续发展 九年义务教育

15、在建国后开展的哪一运动中，党和国家的民主和法制建设遭到了严重的破坏?( )

A.土地改革运动 B.大跃进运动 C.人民公社化运动 D.“”

16、在一座城市的市政府门前，有一座标志性的雕像名为拓荒牛，这座城市就是在改革开放中， 被誉为“一夜崛起之城”。请问这座城市是指： ( )

A.上海 B.珠海 C.深圳 D.厦门

17、在探索建设社会主义道路中，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，其中被誉为“两弹元勋”的是 ( )

A.杨振宁 B.李世光 C.邓稼先 D.袁隆平

18、中国运动员走出国门，最先赢得世界瞩目的体育项目是 ( )

A.排球 B.射击 C.乒乓球 D.举重

19、中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过下列哪项成果变成了现实。 ( )

A.计算机网络 B.电视 C.报纸 D.课本

20、我国在少数民族地区实行的基本政治制度是 ( )

A.民族平等 B.民族团结 C.民族区域自治 D.共同发展

二、改错题(共12分)

21、1951年x藏和平解放，全国获得了统一;1954年9月，第一届全国人民代表大会制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》，是我国第一部社会主义类型的宪法。

错误 改错

错误 改错

22、在新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军北海军区海军建立;1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“神舟一号”。

错误 改错

错误 改错

23、1955年，在万隆会议上中国代表团团长毛泽东提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功;1971年10月，中国在世贸组织合法席位的恢复，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。

错误 改错

错误 改错

三、分析探究题(20分)

24、为纪念改革开放35周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。

【回顾历史】

(1)同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。(4分)

【伟大转折】

以中共十一届三中全会为标志，我国实现了伟大的历史转折，进入了社会主义现代化建设的新时期。结合所学知识，回答问题。

(2)十一届三中全会召开前，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论。这次大讨论的结果是什么?有什么作用(4分)

(3)十一届三中全会为我国社会主义经济建设作出了什么重大决策?(2分)

(4)十一届三中全会以后，中国打开封闭的国门走向世界，以惊人的勇气和魄力，迎接着世界的挑战。简要写出我国对外开放的格局。(2分)

【总结成就】

(5)“20世纪的最后，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”(引自《复兴之路》解说词)。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗?(2分)

(6)新中国成立后，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索?(至少回答二点)(4分)

【展望未来】

(7)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续?(2分)

四、材料题(第25题11分，第26题16分，共26分)

25、阅读下列材料 (共11分)

材料一：3月14日，十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。

该法不是针对台湾人民的，而是反对和遏制“台独”势力的法律。

材料二：2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用，同时表示在条件许可时，会推动台湾公众制定新“宪法”。

材料三：204、5月间，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆，这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。

请回答：

(1)台湾自古以来就是中国领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)(4分)

(2)我国政府对台基本方针是什么?(2分)

(3)有人认为，解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关。这种观点对吗?为什么?(3分)

(4)为了早日实现祖国统一，请针对“台独”分子写一句话。(1分)

26、阅读下列材料：(共16分)

材料一: 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应 地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。

材料二: 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

材料三: 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。

——上述三则材料均选自人教版历史八年级下册

请回答：

(1)材料一是哪一时期的基本任务?(2分)列举这一时期的主要成就。(最少三项) (6分)

(2)材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务?(2分)它起到了什么作用?(2分)

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇4

语文参考答案

一、1.C(A 姗---跚 B 溯shuò---sù D 悚shǒng---sǒng 谰---斓)2.D（“不值一提”和“微不足道”语意重复。）3.D（A把“不”字去掉。B“纠正”和“指出”调换位置。C有歧义。）4.B

二、5.A6.C（美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。）7.D（苏州园林的花墙和廊子讲究近景远景的层次。8.C（“寂寞”的意思是单调）

三、9.B（沿：顺流而下）10.A（“望”字统领诗的前四句。）11.①白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。（“湍”1分，句意1分）② 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（“与”1分，句意1分）12.【甲】文：清荣峻茂，良多趣味。(1分)【乙】文：实是欲界之仙都。(1分)13.【甲】文中猿鸣渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。【乙】文中猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。(对1点2分，2点3分)14.“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，（1分）实际上是写草茂人稀，因战乱造成的人走城空的荒芜萧条，物是人非的社会状况。（2分）

四、15.①晨兴理荒秽；②云生结海楼；③谁道人生无再少；④烟波江上使人愁；⑤濯清涟而不妖；⑥万里来游还望远，⑦谈笑有鸿儒，往来无白丁。

五、16.山东邮政推出莫言获诺贝尔文学奖纪念邮戳。17.好（常）读书终

（一）生受（获）益。

六、18.设置悬念，石头里怎么会有春暖花开？（1分）增加了读者的阅读兴趣；（1分）点明了文章的中心，赞美了洛宁背的石头重量就是对妈妈的孝顺和爱的重量，温暖人心。（1分）19.为下文与同学发生冲突等情节的发展作铺垫；（1分）与老师家访使爱的秘密的解开相照应；（1分）体现洛宁懂事、孝顺的品格和背妈妈上学的决心之大。（1分）20.“爱的秘密”指洛宁打算背瘫痪的母亲上学，（1分）为使自己能背得动八十六斤重的母亲，就用天天背石块的办法来训练自己的力量。（2分）21.A示例：运用比喻，把洛宁比作狮子，（1分）生动形象地写出了洛宁愤怒的程度，更表现了洛宁对妈妈的孝顺，具体细腻。（2分）B示例：运用比喻，把心痛比喻成刀狠狠地剜，（1分）具体细腻地写出了洛宁看到妈妈被烫伤后的难过、心痛程度之深，生动形象。（2分22.要点：学习成绩优异，（1分）懂事、孝顺、坚强、勇敢。（2分）

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇5

八年级地理答案

一.选择

1---5 CACCB6---10 ACCBC11—15 CBBAA 16—20 ADAAA 21—25 DBDDA

二.填空

1.东北 华北 山西

2.云南 成都平原 洞庭湖平原 鄱阳湖平原

3.塔里木河 胡杨 干旱

4.青藏高原 藏羚羊 牦牛

5.满族 哈尔滨 大连

6.南 香港岛

7.海上花园 大三巴牌坊

二.综合题

第一题

1.三江

2.一

3.甜菜

4.沈阳 长春

5.煤 铁 铁路 钢铁

6.小兴安岭 长白山

第二题

1.A B D C

2.北方 南方0℃ 800毫米

3.C B

第三题

1.略

2.亚热带季风气候 资本主义

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇6

2013．07．04

一、积累与运用（30分）

1．D．A．“龙吟凤秽(huì)”应为” 龙吟凤哕(huì)”，B．“绯红(fěi)”应为”绯红(fēi)“ 盛气凌(lín)人”应为“盛气凌(líng)人”，C．“ 招俫(lái)”应为“招徕(lái)”

2． A。（黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光，后多比喻相形之下很有差距，远远不如。用在此处正确。B．“不耻下问”是指向不如自己的人请教，请教老师不能用这个词。C．“相敬如宾”只用于夫妻之间。D．“栩栩”，是活泼欢畅的样子。如用来形容演员表演，是没有什么不妥的。但加上“如生”再指人的表演就不好解释了。因为“如生”是“像活的一样”。演员本来就是活人，说他的表演像活的一样，那么“活人”的表演不像活的一样又应该像什么呢？ “栩栩如生”不能用于活人表演而可以用于人制作的东西或描写的内容。）

3．D。（A．搭配不当。“培养”与“水平”不搭配，可将“培养”改为“提高”。B．语序不当。应把“发射”与“研制”调换顺序。C．不合逻辑。减少不能用倍数表示，应把“一倍”改为“一半”或“50%”。）4.B。（第一步：合并联系项。⑤③由“变化过程”联系，且由③“这个过程”可知，③在⑤后；①④②由“开端”联系。①是总说，在前，④②是分说，紧接其后，分说部分，④对“开端”的作用的介绍放在前，②对“开端”开得好的情况的陈述，放在后。据此可知答案为B项。）5．． 无答案。2分一分给第17题，一分给第20题。6.A．托尔斯泰，B．米开朗琪罗，C．贝多芬。

（评分说明：对一处0.5分，对两处1分，三处全对得2分）7.参考答案：

（1）（“千姿万态”或“美妙绝仑”“异彩纷呈”）的世界之窗

（2）示例一：想一日之内周游世界吗？请来深圳世界之窗吧！示例二：游世界之窗，赏异国风情。示例三：想不到的恢宏壮丽、看不尽的盛世繁华。示例四：您给我一天，我给您一个世界。8．

（1）岂不罹凝寒（2）不畏浮云遮望眼（3）晓镜但愁云鬓改（4）独怆然而涕下!（5）别是一般滋味在心头（6）俱怀逸兴壮思飞（7）铜雀春深锁二乔

（8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

（9）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（或今日听君歌一曲，但凭杯酒长精神）（10）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（11）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（或停杯投出不能食，拔剑四顾心茫然）（每空1分，错一个字该空不得分）

二、阅读与理解(30分)9．（1）跑（赶快）；（2）等待；（3）热水；（4）通“披”，穿。（2分）

10．译文：我住在旅店里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。(等分点：“逆旅”0.5分；“日” 0.5分，“再” 0.5,分；语意连贯0.5分分）

11．用原文的语句作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。12．作者学业有成的原因：①刻苦学习（“对学习有浓厚的兴趣” “学习有主动性”“以读书为乐”），②博览群书，③虚心求教（“敢于发问”），④不畏艰难。（答出一个要点得1分，答出两个要点即可得满分2分。）

所获得的启示：略。（围绕作者学业有成的某一方面的原因谈，结合实际，言之成理即可得1分。）13．用鞋底下的泥捏出了“一脸狂气”的海张五；街上小杂货摊摆出“海张五”泥像，并大书“贱卖海张五”。（意思对即可）

14．个性内敛（沉稳，干练，从容）；不畏强权；敢于斗争；充满智慧。

15．这句妙在两个“找”，“海张五”拿“泥人张”找乐，“泥人张”便“找”到他“找”乐时的丑态，并捏进了“泥人”中。表现出泥人张以其人之道还治其人之身的机智，同时也看出“海张五”自作自受的可笑。(前一个“找”体现出无端挑衅,无赖的丑台态；后一个“找”还体现泥人张以其人之道还治其人之身的机智。)（意思对即可）

16．（1）“只见人家泥人张听赛没听”“海张五那边还在不停地找乐子“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要”等。

（2）使用天津市民口语，饱含生活气息，使人物活灵活现，栩栩如生。（意思对即可）

17．①“我”发脾气时，母亲抚慰“我”。②母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。③母亲央求“我”去看花。④母亲的临终嘱托。

18．“无常”的意思是变化不定。能表现“我无常”的两个词是“突然（砸）”、“猛地（摔）”。19．“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

20．照应前文，含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中，记起母亲的话“要好好儿活”。结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比 内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念 第二部分阅读与理解 第20题补充答案：

① 照应题目“秋天的怀念”，点明主旨；由秋天的菊花引出对母亲的怀念，含蓄点明文章主题； ② 暗示作者情感的变化；自己用行动达成母亲的愿望，好好活着就是对母亲最好的感激和怀念； ③ 增加文章的意蕴，升华文章的主题；渲染了一种积极健康的生活态度和精神，预示作者新生活的开始

21．不好。（1分）“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。（2分）第21题补充答案：

① 秋天”是特定的背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。

② “秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，渲染了我的心情。③ “秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的开始。

三、表达与交流（共40分）

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇7

本次试卷符合新课标要求，试题能紧扣教材，有梯度。试题设计新颖，渗透分类讨论、数形结合和方程建模等数学思想与数学方法。试卷的知识覆盖面大，注重考察学生对知识和技能的理解与应用能力，考查学生的动手操作能力和观察能力，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。

一、总体评价

本套试卷总体上比较灵活、新颖、全面，题型多样，难度适当，能联系生活，突出考查了学生思维能力和基本功。试题内容包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数和数据分析。可以说涵盖面广，包涵了全书的内容，大部分都是平时在教学中讲过的比较基础的题目，特别是家庭作业上很多题目都有讲过的，但是还是有很多的学生掌握得不是太理想。试卷结构：其中选择题10个，填空题5个，解答题7个。其中第18 道题考察了学生动手动脑的能力。再者考察学生的判断能力，思维的灵活性，特别是21题证明的第三问。

在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新，试卷层次分明、难易有度，既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察力度，突出试题的探索性和开放性，整套试卷充分体现课改精神。试题没有超纲、超本现象，易、中、难保

持在7：2：1的分配原则。

二、试题的特点分析

（1）强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查

试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。《数学课程标准》明确指出：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和理解。

（2）注重灵活运用知识和探求能力的考查

试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第16题、18题、24题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；第26题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。

（3）重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查

从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第19题、25题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。

（4）重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查 试卷多处设置了实际应用问题，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，让学生感到现实生活中充满

了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。

三、学生答题的情况

1、其中5，7，9，10，14，15，18，19，20，21题，学生答的不是很理想，有是的因为粗心而做错了，有的是思维不活跃而没有灵活运用；还有就是学生基本知识，基本概念理解不清。

2、计算能力比较差，基本计算错误较多。比如16题的两个计算题也有很多人就是因为不细心而丢分了，过后都知道自己错在哪里！就是每次他们自己在做的时候就想不到，不是计算错误就是抄错之类的。还有17题也是有很多人粗心大意而丢分。

四、学生得分情况分析 本次考试，根据抽样卷统计，得分率较高的题是1，2，3，4，6，8，11，12，13，16，20。得分率较低的题是7，9，10，14，15，18，19，20，21题。有239人参加考试，缺考8人，最高分95分；最低分3分，及格人数78人，及格率32.6％；优分人数41人，优秀率17.15 ％；低分人数138人，低分率57.74%,平均分40.39分。选择题得分率较高，其次是解答题的16，17题，18题很多同学由于不细心，没有仔细看题目，题目要求画出相似的三角形外还要写出是哪两个三角形相似，但很多同学是知道怎么画，就是没有写出来，所以丢了四分，仅仅是没有写出来而丢了四分很不划算的。解答题的19，20，21得分率非常低。

3个班158人参考，最高分95分，最低分17分，总分8324分，平均分52.68分，及格率38.61﹪。

学生考分分数段如下表：

五、教学启示与建议

通过对以上试卷的分析，在今后的教学过程中应注意以下几个方面：

1、深入学习课程理论，认真钻研课标和教材，实行集体备课，群策群力，努力实现教学方式和学习方式的根本性转变。要通过学习强化课程意识，进一步掌握新课程的理念、性质、特点以及相应的教学方式和教学技能，从传统的接受式学习转向具有现代特征的自主学习、探究学习和合作学习；从演绎式教学转向归纳式教学，即从学生已有的经验出发——提出问题——建立数学模型——形成概念，得到定理、公式、法则等——解释、应用、拓展。

２．面向全体，夯实基础

正确理解新课标下“双基”的含义，数学教学中应重视基本概念、基本图形、基本思想方法的教学和基本运算及分析问题、解决问题、运用等能力的培养。面向全体学生，做到用课本教，而不是教课本，以课本的例题、习题为素材，结合本校的实际情况，举一反三地加以推敲、延伸和适当变形，以期达到初中生“人人掌握必须的数学”，同时要特别关心数学学习困难的学生，通过学习兴趣培养学习

方法指导，使他们达到学习的基本要求，充分体现教育的价值在于“让不同的学生得到不同的发展。”

３．注重应用，培养能力

数学教学中应经常关注社会生活，注重情感设置，引导学生从所熟悉的实际生活中和相关学科的实际问题出发，通过观察分析，归纳抽象出数学概念和规律，让学生不断体验数学与生活的联系，在提高学习兴趣的同时，培养学生的分析能力和建模能力；同时要加强思维能力和创新意识的培养，在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求 新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程，教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨。

４．关注本质，指导教学

近几年的中考中有不少试题体现了数学应用思想、实践与操作、过程与方法，探究学习等新课程理念，因此，在教学中应以新课程理念为指导，重视让学生动手实践、自主探索和合作交流等教学方式的运用，给学生一定的时间和空间，教师要适时启发引导。合作交流中，让学生充分表达自己的思想，包括不同观点、质疑等，教师要耐心倾听，并引导学生讨论。特别要关注生生交流，让学生用数学语言表达清楚自己的思想，让同伴听懂，以及理解和所懂同伴表达的数学思想，并鼓励生生之间开展辩论式的讨论。活动中，要关注数学本质，数学活动之后，要引导学生自主反思、归纳小结活动中隐含的或发现的数

学规律，让学生真正体验和经历数学变化的过程。

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇8

泰安市---七年级语文第一学期期末质量检测

七年级语文题及答案

1.A (3分) 2.C (3分) 3.B(3分)

4.C (3分) 5.D (3分) 6 .B(3分)

7.①一览众山小 ②千里莺啼绿映红 ③我寄愁心与明月 ④数声风笛离亭晚 君向潇湘我向秦 ⑤不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 (5分。每小题1分，有错误不得分。)

8.(略)(2分，合理即可)

9.①通“缺”，断缺 ②逆流而上 ③白色 ④连续、连缀

10.①如果不是正午和半夜，是看不到太阳或月亮的。

②即使骑着快马，驾者疾风，也没有这么快。(4分，每小题2分，意思对即可。)

11.朝发白帝，暮到江陵(4分)

12.是一种先是怀疑继而轻蔑的笑(2分);他不相信诸葛亮会冒这么大的险。(2分，意思对即可。)

13.吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?(3分)

14.知己知彼百战不殆，胆大心细出其不意，临危不惧神机妙算。(3分，意思对即可。)

15.接送儿子上下学;辅导儿子的学习;看望生病的儿子。(3分，意思对即可。)16.“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人，反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。(或：淡淡的语气，浓浓的父爱)(3分，意思对即可。)

17.父亲的自行车是全文的线索，并不是全文的中心。全文的中心是 “父亲是唯一值得一辈子崇拜的人”，而第(3)段所写的内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的.原因，所以该段并没有脱离全文的中心。(4分，意思对即可。)

18.生动形象的描绘出枝叶的蓬勃生机。(4分，意思对即可。)

19.老叶完成了自己的工作，让位给新叶，实现新老交替。(或：老叶融入春泥，化做甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长)(2分)

20.北国的落叶图：(1)在秋季，呈黄金色;(2)速度快，很快只剩下光秃秃的枝杆，气氛是悲壮的;(3)正孕育着新生命。 南国的落叶图：(1)在春天，是苍绿色;(2)气氛不是悲壮而是温馨的;(3)落叶的同时，新的生命已经出现。(4分，意思对即可。要点少一点扣一分，扣完为止)

21.提示：围绕着落叶的贡献谈即可。(3分)

22.作文平分标准

类别

一类

二类

三类

四类

内容

20--16

15--11

10--6

5分以下

表达

25--20

19--15

14--8

7分以下

文面

5

4

3

八年级上学期英语期末试题及答案 篇9

Ⅲ、31—35 B A A C A 36—40 C A B B A 41—45 C A B A C

Ⅳ、46—50 C B A A C 51—55 A B B C C 56—60 A C A B C

Ⅴ、61、cleanest 62、cheapest 63、beautiful 64、free 65、interesting

八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案 篇10

A、6B、12C、±6D、±1

26．在相同时刻物高与影长成比例，如果高为1米的测竿的影长为80厘米，那么影长为9.6米的旗杆的高为（）

A、15米B、13米C、12米D、10米 7．甲、乙两班学生参加了同一次数学考试，班级的平均分和方差如下：

2011—2012学年第二学期期末检测试卷（北师大版）

八年级数学

亲爱的同学们，在答题时，书写力求工整、美观，否则扣除1——3分的卷面分！

本试卷满分100分，附加题10分，检测时间150分钟

一、选择题：（本大题共10小题,每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将此选项的代号填入题后的括号内）

1．如果a>b，那么下列各式中正确的是（）

x甲80,x乙80,S甲240,S乙180, 则成绩较为整齐的是（）

A、甲班B、乙班C、两班一样D、无法确定

8．若关于x的方程

2x2m

1产生增根，则m是()x1x1

A、-1B、1C、-2D、2 9．右图中的两个三角形是位似图形，它们的位似中心是()A．点C．点

B．点D．点

ab

A、a－3＜b－3B、

3C、2a2bD、ab

2． 某

AOB

10．如图，在平行四边形ABCD中，E为CD中点，AE与BD相交于点O，S△DOE=12cm，则S△等于

()A、cmC、48 cm

2市有7万名学生参加中考,要想了解这7万名学生的数学考试成绩,从中抽取了1000名考生的数学成绩进行分析,以下说法正确的是（）

A、这1000名考生是总体的一个样本B、每名考生是个体

C、7万名考生是总体D、7万名考生的数学成绩是总体 3．若△ABC∽△ABC，∠A=40°，∠B=110°，则∠C等于（）A、40°B、110°C、70°D、30° 4．要使分式A、－

22B、36 cm

2D、60 cm

2第10题图

二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．只要求填写最后结果，）

x2

4的值为零，那么x的值是()x

2211．－3x＜－

1的解集是

．

12.已知线段a，b，d，c成比例，a=3cm，b=2cm，c=6cm，则d=cm． 13．分解因式x－x=．

3B、2C、±2D、0

5．若4x+mxy+9y是一个完全平方式，则m=（）

14．在比例尺为1：5000000的地图上，量得酒泉与北京的距离是42cm，则实际距离是

千米．

15．数据－2，－1，0, 1，2的方差S 16．如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，请你添加一个条件，使△ADE与△ABC相似．你添加 的条件是．

23．（5分）先化简，再计算：其中：x =-6.xyx7

17．如果 =，那么的值是．

4yy

218．已知x+y=6，xy=4，则xyxy的值为B

A

19．如图所示：∠A=50°，∠B=30°，∠BDC=110°，则∠C=______．

20.已知两个一次函数y13x4,y23x，若y1y2，则x的取值范围是______．

三、解答题（本大题共9小题；21 — 24题，每小题5分，25 — 26题每小题6分，27 — 28题每小题5分，29题8分，共50分）

21．（5分）因式分解：3ab6ab3ab

3224．（5分）解方程：

1x

13x2x2

22．（5分）解不等式组：，并把解集表示在数轴上.x43(x2)

12x

x13八年级 数学第-2页，共8页

25．（6分）填写推理的依据。

八年级 数学第4B

（1）已知：AB∥CD，AD∥BC。求证：∠B=∠D。证明：∵AB∥CD，AD∥BC（已知）

∴∠A+∠B=180，∠A+∠D=180°（）∴∠B=∠D（）

（2）已知：DF∥AC，∠A=∠F。求证：AE∥BF。证明：∵DF∥AC（已知）∴∠FBC=∠（）∵∠A=∠F（已知）

∴∠A=∠FBC（）∴AE∥FB（）

26．（6分）为了了解中学生的体能情况，抽取了某中学八年级学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出如图所示的频率分布直方图，已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为5。(1)第四小组的频率是__________(2)参加这次测试的学生是_________人

(3)成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是多少？(4)八年级共有学生600人，请你估计成绩在100次 以上(包括100次)的学生人数。

27．（5分）在争创全国卫生城市的活动中，我市一“青年突击队”决定义务清运一堆重达

100吨的垃圾．开工后，附近居民主动参加到义务劳动中，使清运垃圾的速度是原计划速度的2倍，结果提前4小时完成任务，问“青年突击队”原计划每小时清运多少吨垃圾？

28、（5分）如图，点D是△ABC的边AB上的一点（AB < AC），过点D作一条直线，使它与边AC相交，截得的三角形与△ABC相似，这样的直线可以作条？请选其中一种情形作图并说明理由。

29、（8分）在平面直角坐标系内，已知点A（0，6）、点B（8，0），动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动，同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒

2个单位长度的速度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒．

(1)（5分）当t为何值时，以点A、P、Q为顶点的三角形△AOB相似？(2)（3分）当t=2秒时，四边形OPQB的面积多少个？

四、附加题（10分）（该分不计入总分，仅供学习有余力的同学拓展提高）

30．某公司有型产品40件，型产品60件，分配给下属甲、乙两个商店销售，其中70件给甲店，30件给乙店，且都能卖完．两商店销售这两种产品每件的利润（元）如下表：

八年级 数学第-2页，共8页

甲店

型产品

（1）（3分）设分配给

件，这家公司卖出这

100件产品的A P

总利润为（元），求关于的函数关系式，并求出的取值范围；

（2）（4分）若公司要求总利润不低于17560元，说明有多少种不同分配方案，并将各种方案

x

设计出来；

（3）（3分）为了促销，公司决定仅对甲店

型产品让利销售，每件让利元，但让利后

型产品以及乙店的型

O

B

产品的每件利润仍高于甲店型产品的每件利润．甲店的型产品的每件利润不变，问该公司又如何设计分配方案，使总利润达到最大？