拓展器材

拓展器材（精选14篇）

拓展器材 篇1

拓展训练器材对于拓展基地建设和拓展训练是至关重要的，它是构成基地的主体部分。不同的拓展训练器材选择会有不同的项目组合。拓展训练器材根据场地的分类主要是自然环境为主的野外拓展训练器材与人造环境相结合的拓展训练器材，这些器械设置每一个细节的变化都会有不同的训练效果。

拓展训练器材意义

拓展训练器材通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的器材设置进行项目规划成各种训练组合，受训者接受训练后达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。如今拓展训练器材已得到越来越多的学校机关团体、企事业单位的认可，成为提升团队战斗力的法宝。

拓展户外器械生产公司

拓展者拓展训练器材根据当今企事业单位、学校机关团体开展训练时对拓展户外器械的实际需要而量身打造，拓展训练器材的标准化、安全性都达到国家标准，从器材的设计、用料、制作工艺及规格都有着严格的要求。

河南建培实业发展有限公司是专门从事拓展训练器材销售的专业化公司，以提高国民心理素质、促进社会安定和谐为己任，致力于为客户提供专业的户外拓展训练、心理行为训练器材与服务，专业值得信赖。

建培拓展训练器材产品列表

高空拓展训练器材

高空吊桩、高空路、风雨绳桥、高空天平、速降、绝壁逢生、缘分天空、高空软梯、攀岩

高空相依、天使之手、泸定桥、空中抓杠、高空断桥、巨人梯、缅甸桥、高空秋千、手吊环桥、筑桥向前、一网无前、高空独木、高空滑杆、乘风破浪、空中击球。

场地拓展设备

手吊环桥、携手并进、盲目障碍、礼让通行、徒手营救、雷阵、匍匐前进、独木桥、穿越沼泽

防空警报、推举重器、蹲举重器、坐拉重器、热身器、快速击打器、双人蹬力器、仰卧起坐器、乘风破浪、防晕船、硫酸池、荡木桥、雷区取水、脚吊环桥、毕业墙、信任背摔、模拟电网、有轨电车、移花接木、罐头鞋、梅花桩、孤岛求生、齐心协力、信任背摔、毕业墙。

水上娱乐设施

拓展器材 篇2

一、利用小板凳来激发学生的学习兴趣

学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向, 它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性, 促使大脑处于高度兴奋, 造成获取知识、探究未知的最佳心态。可见, 学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。我经常利用小板凳来作为准备活动, 来激发学生的学习兴趣。现在的体育课程改革要求每一节课体育课必须要有5分钟的慢跑时间, 但是很多老师都说这5分钟跑下来以后, 很多学生基本上对接下来的课没有太大的兴趣, 因为学生们都反映跑的太累了, 太枯燥了。而我在设计这个5分钟慢跑的时候, 我把板凳散放在操场上, 让学生们在跑的同时去站占领这个小板凳就算胜利了, 然后再抽掉几张, 一直这样下来, 凳子越来越少, 竞争也就越来越激烈。但是我发现在做这个游戏的时候, 学生们是越来越开心, 整个一节课是在笑声中渡过的, 真正的让学生是在学中玩, 玩中乐。

二、利用小板凳来激发学生的创造性和想象力。

记得我第一次把小板凳带进课堂的时候, 学生的种种表情让我至今难忘———开心、惊讶……那节课他们玩的很开心, 但是课后有好多同学都跟我说:“老师, 小板凳还可以这样玩!”“老师, 老师, 还可以那样玩!”学生们争先恐后的说出了自己的想法, 很多的想法都让我吃惊, 有的连我都没有想过。有的孩子说, 可以用它们做梅花桩, 可以让他们在上面练舞;有的孩子说, 可以连续放几个竖起来的板凳, 让他们可以模仿刘翔的跨栏动作, 体会冠军的感觉;还有的说可以用小板凳摆出各种各样的造型, 比如说可以搭房子, 造长城等等……真的没有想到, 一个小小的板凳, 可以让学生们想出这么多好的创意, 真的很让我们激动。我在想如果可以让学生自由摆放, 让他们开动脑筋, 创造性的设计出各种各样的图案, 比如说房子、长城、迷宫等等, 这样, 学生在自己创造的环境中去学习与游戏, 不仅仅感到身心的愉悦, 更重要的是培养了学生的团结互助及其创新能力。

三、利用小板凳来设置教学情境来提高学生的学习积极性

小板凳有着小而灵活的特点, 我们可以巧妙的利用它的宽度、远度和高度, 创设一定的教学情境。比如说平放小板凳可以为“小河”让学生跨过, 来提高他们的跨越能力;把小板凳竖摆可以为“小树林”, 让学生在小树林中穿行, 来提高他们的奔跑能力;还可以把小板凳连起来放, 成为一座“小桥”, 让学生在上面行走, 来提高他们的平衡能力;学生们在这些场景中来进行游戏和学习, 他们会变得更加主动, 从而激发他们的热情, 让他们变的愿意学。

四、利用小板凳提高学生的运动技能。

体育课的主要任务就是要学生学会和掌握一定的运动技能, 为树立“终身体育”的意识打下良好的基础。但是, 学习运动技能是很乏味的, 要想把一项技术动作掌握好, 唯一的办法就是反复的练习, 这对于中低年级的学生来说, 是很难的, 因为太枯燥的练习是没办法激起他们去主动学习的欲望。因此, 在进行运动技能的教学时, 可以利用色彩鲜艳的小板凳来帮助学生更快更好的掌握每一项技术动作。

1、利用小板凳来纠正途中跑的姿势

加大步幅是提高短跑成绩的关键。在平常练习时, 学生总想通过上体的前倾来达到加速的目的, 针对这一现象, 我根据学生的实际情况, 每间隔一定的距离放一张小板凳, 让学生在途中跑跨过去, 让他们体会动作, 有意识的向前迈步, 以达到加大步幅的目的。

2、利用小板凳来提高学生的跳跃能力

有很多的学生在练习跳远的时候, 都急于跳得“远”, 而忽视了跳远其实还需要有一定的腾空高度, 盲目的练习, 这样不仅达不到练习效果, 反而容易造成运动损伤。这时, 通过练习跳有一定高度的小板凳, 让学生在用力向上跳的同时, 体会到了向上用力的感觉, 延长了身体在空中的滞留时间, 以达到既有一定的高度, 又有一定的远度的动作。

拓展器材 篇3

[关键词]初中物理；分组实验；拓展与改进；创新器材

社会在发展、时代在进步，当今的教育领域提倡的是对学生的素质教育，在初中物理教学中进行实验教学是有着非常大的必要性的，不仅仅能够加深学生对初中物理知识的理解程度，通过亲自动手操作来缓解对新接触的物理学生的陌生感，更重要的是实验教学对于提升学生的动手能力、创新能力以及思维能力都有着非常巨大的帮助作用。实验教学是初中物理教学中必不可少的组成部分，物理分组实验在学生自主探究、亲自动手体验实验过程等活动中更是起到不可替代的作用。因此必须要在当前教学水平的基础上进行一定的拓展、改进和器材创新。

一、拓展初中物理分组实验，有利于提升初中生的动手能力

何为初中物理分组实验的拓展，其最主要的就是体现在对于之前的一些有着极强操作性的教师演示实验拓展成为学生的分组实验，由教师的实验演示直接拓展成为学生的亲自实验，对于其中一个拓展显著的物理实验进行以下分析：

讲“摩擦力”這一节，我们可以用引导提示法指出我们要实验的问题和目的。如摩擦力的大小与哪些因素有关系呢？为了研究这个问题，我们调整吊盘上的重物的重量，使木块在桌面上做匀速直线运动，这时绳子对木块的拉力就等于木块与桌面间的滑动摩擦力。然后在木块上加一个重物，增大木块与桌面间的压力，这时发现，必须增加吊盘上的重物，使拉力增大，木块才能做匀速运动。可见增大木块与桌面之间的压力，木块与桌面之间的滑动摩擦力也增大。学生就很自然地得出“两个物体间的滑动摩擦力f的大小跟这两个物体之间的压 力N的大小成正比”的结论，即f=μN。

学生在亲自的实验过程中，对于实验中所发生的各种现象会有着更清晰与仔细的观察，同时也加深了学生对相关物理知识的认识与理解程度，学生在亲自实验的过程中也提升了自己的动手能力，一箭双雕的教学效果成为了必须拓展初中物理分组实验的重要理由。

二、改进初中物理分组实验，是教学的进步

改进初中物理分组实验，主要指的是改进实验所需要的器材以及对废物的重新利用，有利于更好地准备实验、提高实验的可操作性和改善实验效果。

举例说明：在探究光的反射规律的实验当中，学生便可以将废电池当作实验器材，废电池在得到二次利用的同时，也节省了买棋子的成本。

在探究凸透镜成像规律的实验当中，拿F光源代替蜡烛，一方面避免了蜡油滴在桌面污染桌面，另一方面F光源能清晰地看出成正立倒立的像，不仅仅是上下正立倒立，还有左右正立倒立也一目了然，更好地呈现了实验效果。

三、气泡的匀速直线运动中拿塑料管代替玻璃管

实验器材的具体制作方法是，先用酒精灯加热一米左右长的塑料管的一端，紧接着拿老虎钳夹捏端口，这样塑料管被封口，接着往一端封口的塑料管里加红墨水或是蓝墨水（用有颜色的墨水是为了便于观察气泡的位置），留一个气泡后，用同样的方法把另一端口封住，把做好的有气泡的塑料管用透明胶带绑在米尺侧面，只需在倒置米尺的同时掐秒表即可测出直线运动的时间，再在米尺上读出塑料管的长度即为距离。

初中每一个班级的学生人数都不会低于三十个人，要进行物理分组实验，所需要的物理器材自然也会比较多，如果在实验中能够利用到相关废物的话，也是对环保理念的一种贯彻，同时还节约了学校在实验方面的成本，此外，在日常的生活中，我们使用电子设备的频率非常之高，如果将生活中淘汰下来的电子设备运用到物理实验中，与普通的实验器材相比，电子设备所呈现出来的实验效果会更加的全面，对于保证物理实验的成功率意义重大。同时使用电子设备还在替代过程中避免了原来器材对实验室的污染。玻璃器皿在分组实验中一向都是易碎易坏品，用塑料制品代替玻璃制品，不仅易于实验的操作，而且塑料制品的易塑性强，可以自行改装形状封口等，更加易于实验效果的呈现和简化实验。

四、创新初中物理分组实验的器材，是保证实验可操作性的必然要求

创新分组实验器材，简单来说，就是要自己重新制作分组实验所需要的实验器材。通过举例子来进行相关说明： 验证液体压强的存在实验中，可以用剪下的饮料瓶头上面蒙上气球皮，用橡皮筋套一圈固定，用来验证液体压强的存在。

这里所说的创新分组实验器材，其主要目的是要提高物理分组实验的成功率，提高实验的可操作性，当然，可以自己制作实验器材的实验相对来说都是比较简单的物理实验种类，不仅取材简单，而且制作起来也非常简单和方便。

五、结语

综上所述， 初中物理分组实验的拓展、改进和器材创新，是现阶段初中物理教学发展的必然趋势，在此过程中，初中生增加可许多亲自实验的机会，能够更加清晰地观察物理现象，更加深刻地感受物理知识与物理结论，有利于激发学生学习物理的兴趣，提高他们的积极性与主动性，同时也有利于提升他们的动手操作能力与实践能力，培养他们的创新意识，提高他们的创新能力，通过实验来帮助教师的讲课，通过实验现象来克服物理教学中的难关，最终实现最优化的教学效果。

参考文献：

[1]朱翠华. 《中学课程辅导：教师通讯》 - 2015 初中物理分组实验教学的改进策略探究.

[2]李群.《物理教学》 - 2015初中物理实验探究器材的改进与创新策略.

[3]冯磊. 《考试周刊》 - 2015浅议如何提高初中物理实验教学的有效性.

[4]刘吉山.《物理》 - 2015初中物理实验器材替代及实验改进点滴.

消防器材报告 篇4

学院：土木学院班级：给排姓名：张英杰学号：

日期： 12-3201230605016 2014.7.7

消防器材报告

我们学校重视学生知识的学习与实践操作能力相结合，为了对专业知识更进一步的了解和巩固，使同学们能够把学习到的知识运用到我们日常生活和工作去，因此学校为我们准备了一次消防器材的实践课程，让我们可以更好地把自己的专业知识和消防系统等结合在一起。并且通过老师的讲解让我们对现在的消防系统，消防器械有了一个较为全面的了解，使我们对生活中的各种消防器械和消防工具的使用有了更多的心得，下面就简单的讲述一下我在这短短的一个小时的学习心得把。

第一个便是我们生活中最熟悉的一种，消火栓。它主要的的功能是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。它一般的放置位置是放置于走廊或厅堂等公共的共享空间中，一般会在上述空间的墙体内，它的重要组成部分由，消防软管，消防喷头。它是我们生活中最常见的一中消防器械，我们需要对它由较多的了解，在紧急的情况下就不会惊慌失措了。第二个是自动喷水灭火器，它是我们生活中的高层建筑，楼房，室内非常方便的灭火设备了，它主要分为三类，（雨淋系统，水幕系统，水喷雾系统）三大类型，其中雨淋一般运用于观众席，电影院，烟花爆竹场所。水幕系统主要可以做防空水帘，它能隔绝火势的蔓延。最后一种水喷雾系统主要喷出由3微米的颗粒的水雾，它可以隔绝可燃液体，保护珍贵材料，在体育场所，重要措施都是水喷雾系统。接着介绍一下自动喷水灭火器的主要组成部分是由洒水喷头，报警阀，监测器，报警器组成的。

接着是喷淋湿式系统，由水池+阀门+水泵+气压罐控制箱+主干管道(+屋顶水箱)+分支次干管道+信号蝶阀+水流指示器+分支管+喷淋头+排气阀+末端排水装置组成。其中水箱的有压力开关，报警设施，水流指示器等等的设施，在生活中99%的都是使用的喷淋湿式系统，而干式系统用的人则相对要少的许许多多。

第四种便是消火供水系统，它是下端的供水系统。它有4台泵组成，其中俩台喷淋泵，俩台是消火泵，其中的一台喷淋泵是稳压泵，一台是高压泵。

最后老师给我们演示了消防火灾自动报警系统，让我们通过控制主机，模拟电梯消防按钮，直观的体验了火灾发生之后的，系统自动报警的全部过程，让我们直接观看了如果电梯内发生火灾之时，消防火灾自动报警系统是如何自动报警，和它工作的原理。

器材管理总结 - 副本 篇5

成都市***小学***

本学期即将结束，作为体育器材室负责管理的人员，理应将本期体育器材管理的情况作个小结。以便以后更好地进行管理和使用现有的体育器材。现把本期体育器材管理情况作总结如下：

1、开学伊始，我们就将体育室的所有器材进行了清理、造册登记，并分门别类地摆放在体育保管室的柜子里或器材架上以便使用起来拿放方便。

2、将已损坏的一些小型器材如乒乓球拍、乒乓球、小皮球等清理

报废登记处理。并作出规定，教师上课时才能使用器材，谁事业的器材由谁负责如数归还，如有损坏，要说明原因追查责任，照价赔偿。

3、课余时间，任何教师，如需借用体育室的器材，应办理借出的手续，书写借条，用后完整归还，如有遗失或损坏，一律照价赔偿。

4、体育室的各种体育器材要做到每周进行一次小的清点整理，每学期期末再进行一次全面地清点该报损的、该修理的作好登记处理。

5、每期新购进的器材，都要作好登记妥善管理，以便课时所需。

6、体育保管室每周轮流进行清洁卫生的打扫，整理，保持器材室的干净、整洁。

7、要求每为体育教师都必须学会和掌握保管室的电器设备，和使

用方法，严格按操作规定使用各种器材设备。本期没有发生一起安全事故，保证了体育器材室安全有效地使用。

拓展器材 篇6

香港国际医疗器材及用品展

全球每年的健康支出越来越高, 为医疗器材及用品带来了庞大的商机。“香港国际医疗器材及用品展”吸引来自10个国家和地区的140家参展商参与, 展示各类医院仪器、复康及长者护理用品、医疗用品及消耗用品等。

“科技汇点”展区是今届展览的焦点之一, 为医疗设备及用品开发商提供一个和企业建立联系的平台, 推广具商业潜力的医疗设备或产品, 促使研发成果转化为切合市场需要的产品。香港中文大学、香港理工大学和香港科技大学等各大专院校均于该展区向生产商及企业家展示其研发项目, 其中包括针对长者和步履不稳人士研发的防跌侦测系统, 及专为运动员而设、可以矫正足踝动作的防足踝扭伤智能鞋等。

检测及认证业是香港特别行政区政府致力推动的六大产业之一, 新增的“化验室设备”展区, 展示林林总总的化验室设备, 推动行业发展。

“香港国际生物医学工程会议2010”的部分环节将与展览同期举行。该会议自1992年起, 为不同国家、不同学科、不同研究重点的生物医学专业人士提供交流的平台。今年的会议由香港贸发局赞助, 活动包括多项科学演示、工作坊及参观等。香港贸发局亦正与香港西医工会合作举办一项持续医学进修课程。

器材守护神 篇7

坚固可靠的防护

美国派力肯（PELICAN）防护箱，是公认的坚固可靠的防护箱之一。仅凭全世界大多数国家政府军队指定品牌这一点，就足以证明了它的坚固性。在很多好莱坞电影大片中，经常能一睹装运各种枪支的派力肯防护箱的风采。此外，派力肯防护箱优秀的防水防尘、防火防爆、轻便抗压、耐腐蚀和高低温等特性，还大量应用于石油化工、航空航海、电力核能、通讯医疗、公安消防、救生救援和户外科考勘探等许多领域，运送价值昂贵、精准度要求极高的仪器仪表等精密装备。

独特的材料

派力肯防护箱之所以得到广泛地认可和信赖，与它使用高品质的原材料、先进的设计和优良的做工是离不开的。派力肯独特的开细胞核原材料设计，使产品比别家的更轻便，却更加坚固耐压，甚至能承受卡车的碾压。这不但能给器材提供一个安全空间，还等于随时为摄影师准备了一个可坐可站的工具，长时间拍摄想歇脚或者需要高出一头的拍摄机位都能解决了。遇到明火烧烤，箱体会炭化以阻燃，仍能承受高温保护内部器材。

精密设计的箱体

派力肯防护箱的箱盖内部凹槽嵌有“O”型密封圈，在箱盖闭合时会与箱体四周的凹槽密和，防止水气和粉尘进入。即使把箱子扔进水里，也没有任何问题，仍能做到滴水不进保持箱内干燥。每款防护箱正前方都有纽扣形压力平衡阀，采用防水透气膜，当箱内外气压不等时，气体分子可以自由通过以平衡压力差，使防护箱在任何条件下都可以轻松打开。新型锁扣采用双开式，就算沙子泥土混入锁扣，开合仍然轻松简单，而这种锁扣能承载170kg的拉力。另外，新的不锈钢强化锁眼供用户给防护箱额外加锁，强度足够防止被切割或损坏。带轮拉杆防护箱采用了新的不锈钢轮球和高强度尼龙轮毂，移动自如又耐用。

内置海绵双重保护

防护箱内部配有用于减震和格外保护的海绵垫，且已分割成小立方体，根据器材尺寸抠掉就可以把器材安置固定在内，非常方便。根据需要还可以选用防静电和抗菌海绵垫，电子相机和镜头放进去可以得到更严密地保护。

综合评价

派力肯防护箱可以根据客户的特殊需求定制，能在箱内安装仪表。这种产品主要适合环境恶劣的户外旅行摄影，为摄影器材提供了全方位的保护。

器材采购合同 篇8

乙方：

为了保护甲乙双方合法权益，经过双方协定达成一致，现甲乙双方签订以下内容：

一、产品类别名称、品牌型号、单价、数量、详细配置和技术参数见附表。合同总价(人民币)小写:(人民币： 元)大写：

以上价格为甲方指定地点统一交货价并包含到使用地运输费用。甲方有权拒付合同价以外的任何费用，甲方不得提出超出合同规定的要求。

二、配套消耗品要求

甲方所购体育用品，乙方应保证质量，并确保甲方对因型号不适及质量问题在国家规定期限范围内进行调换。

三、甲乙双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1、负责合同签订后项目实施的工作(如与乙方的具体联系和衔结);

2、负责对产品进行验收并签署验收报告;

3、按合同规定享有乙方提供的产品服务。

(二)乙方的权利和义务

乙方保证按本合同一、二、条款负责完成甲方项目，并保证提供的产品是全新、符合招标文件规定、具有国家有关部门注册并符合国家质量检测标准和产品出厂标准的产品。具体服务：质保期一年，质保期内，乙方对产品提供全免费维修。

四、验收及验收标准

1、产品验收：产品到达甲方指定地点后甲方统一初验是否符合合同要求;

2、项目验收：乙方负责产品配送。产品送达交货地后，甲方测试是否合格;

五、合同价款结算

乙方应根据双方签订的合同规定的时间交货。产品到甲方指定地点完成验收，需求单位根据甲方验收合格书、采购合同书、以及发票按合同总价100%，15日内一次性付清货款。

六、违约责任

除发生不可抗力事实外，乙方所交产品和安装调试与合同标准不相符合的，甲方有权拒收产品，乙方逾期交货将向甲方每日偿付合同总额千分之一的滞纳金。因乙方不能按期交付产品和所交产品与合同标准不符使甲方造成经济损失的应依法赔偿。

甲方无正当理由拒收产品，甲方向乙方偿付合同款总价百分之五的违约金：逾期支付合同款将向乙方每日偿付欠款总额千分之一的滞纳金。

甲方有权拒付合同价以外的任何费用;乙方有权拒绝合同整体范围以外的条件。

七、甲乙双方在履行合同过程中发生纠纷，应及时向当地有关部门反映，以便相关部门进行协调或处理;也可以直接向合同签订地仲载部门申请仲裁。对仲裁结果发生争议产生的诉讼，由合同签订地人民法院管辖。

八、本合同其他未尽事宜，按国家《合同法》有关规定处理。

九、合同生效及其他：

1、合同一式五份，甲方四份，乙方一份。

2、经双方签字的书面合同附件，与本合同具备同等法律效力。

3、本合同其他事宜，按合同法有关规定处理。

4、本合同自签订之日起生效。

十、附表(明细清单)：

甲方(需求方)：

乙方(供应商)：

日期：

器材管理制度 篇9

1、教室内的设施由各班主任负责保管，合理安排使用。

2、录音机由使用教师负责保管，协调其他教师教学使用。

3、使用器材的教师在器材保管人的协调下，正常使用各种设备，并及时归还给保管人。

二、发放办法和交接手续

1、每学期开学时，各负责保管器材人员到学校保管处领取所需教学器材及其它器材。

2、每学期期末由使用各种器材的保管人将器材交回学校保管处或专用保管库由总务处组织进行清点，核实使用保管情况后，造册登记、入档。

三、责任追究

1、各类器材必须专人保管，协调使用，不得随意外借他人使用。

2、用后及时处置，即上锁或入库或拿回办公室，不得随意将器材放在公共场所而失去看护，如果丢失，有使用人赔偿。

窃听器材种种 篇10

计算机网络窃听

网络窃听是目前对计算机网络攻击的主要方法之一，是通过观察、监听、分析数据流和数据流模式，窃取敏感信息的一种手段，其方法主要有搭线监听和无线截获两种。搭线监听是将导线搭到无人值守的传输线上进行监听，只要所搭载的监听设备不影响网络负载平衡，就无法被发现。通过解调和正确的协议分析，可以完全掌握通信的全部内容；无线截获是通过高灵敏接收装置接收网络站点或网络链接设备辐射的电磁波，通过对电磁波信号的分析，恢复原数据信号，从而获得网络信息。尽管有时数据不能全部恢复，但也有可能从中得到极有价值的情报。目前，对付网络窃听的主要手段有：硬件屏蔽和数据加密，如链路加密、路由器加密、协议加密和文档加密等，以确保信息不被非法解读。除了网络窃听，还有病毒感染、网络阻塞、非法入侵等计算机网络攻击方法等。目前，各国军队的计算机网络基本上还是一个封闭的内部网络，不易受到外部攻击，但随着卫星通信和拨号系统的建立与发展，外部入侵现象将日益增多，因此已引起各国高度重视。目前，美国国会一直在为出台更加严密的网络技术安全措施而推波助澜，并将监视因特网的对象普及到全球网站各个角落。美国国家安全局使用的电子计算机是世界上最强大的，它们能通过扫描，及时查到某处外国政府的电话号码，而更多的则是用来破译密码。密码一旦被破译，计算机就可查出外交电报或商业传真等。联邦调查局常常采取一些技术手段，如用电话窃听的办法监督因特网通信。具体实施时，联邦调查局在因特网服务商所在地安装一台特殊的计算机，以对通过因特网服务商的数据进行监督，寻找受监督主体接发的通信。当看到这类通信时，计算机可以自动记录。

海底光缆窃听器

2006年12月27日，中美之间的海底光缆通信突然中断，导致中国大陆与海外的互联网联络全面瘫痪。虽然外界将这起事故归因于台湾大地震，但有传言称，这也可能是“美军窃听失手”的结果。尽管传言根本无法得到证实，但美军一个天大的秘密——“吉米·卡特”号潜艇艇长罗伯特·D·凯尔索率部在太平洋对海底光缆实施侦听的间谍行动“不幸”被曝了光。凯尔索如何对中美海底光缆进行侦听？据驻韩美军所属的《晨鸟报》透露，有军事专家描绘了这样一个场景——在太平洋水下300多米深处，排水量为1.2万吨的“吉米·卡特”号潜艇静静地悬浮在冰冷的海水中。坐在指挥舱内的凯尔索神经紧绷，在他的指挥下，艇尾的一扇舱门悄然打开，数名身穿特制潜水服、携带防水照明灯的潜水员，悄无声息地向横在艇首不远处的一条光缆游去。他们迅速合力将光缆拖进潜艇的一个特制工作舱，然后麻利地将其剥开，安上一个特殊的窃听装置。接着，潜水员将光缆悄悄地复位……“吉米·卡特”号潜艇隶属于美国太平洋舰队，号称“全球最先进的间谍潜艇”。由于它担负着特殊的侦听使命，因此，艇长凯尔索受太平洋舰队和美国国家安全局的双重领导。据说，凯尔索的一些具体行动，甚至需要得到当时布什总统的亲自批准。由于“吉米·卡特”号潜艇的侦听行动涉及他国的通信安全，一旦败露，必将引发外交争端，因而，其行动相当诡秘，从不公布航程，甚至连官兵的离港时间都不向外界透露。美国海军的一名专家曾形容说，凯尔索就像是布什总统安插在深海里的一只“耳朵”——一旦“吉米·卡特”号潜艇截获特殊价值的情报，他有权“直通白宫”。

太空窃听器

除了地面侦听站和深海间谍潜艇，白宫旗下的情报机构还在太空中放飞了大量的“耳朵”。1964年9月29日，时任美国国务卿的腊斯克突然宣布：“中国已经做好了试爆首枚原子弹的准备，不久即将举行试爆……”这一预告使西方社会大为震惊。果然，就在腊斯克发表此番讲话后半个多月，即当年10月16日，中国的第一颗原子弹试爆成功。原来，美国之所以能做出如此准确的判断，与其国家侦察办公室通过间谍卫星窃取的情报不无关系。为了侦察中国研制原子弹的情况，美国国家侦察办公室动用了6颗间谍卫星，不间断地刺探包括中国军政人员通话内容在内的各种情报。2010年的统计数据表明：全球手机用户已达50亿。然而，绝大多数人在用手机通话的时候，都没有意识到，即便是他们的闲聊，都有可能被一些在地球上方3.6万千米同步轨道上运行的间谍卫星记录下来。其中“有特殊价值”的字句，可能被分析整理后送到各国情报部门的案头。美国国家侦察办公室的掌门人叫斯科特·F·拉奇。作为美国最绝密情报机构的“一把手”，拉奇掌管着美国多颗先进的间谍卫星，专门从事窃取世界各地无线电信号及各种微波通信信号的工作。据透露，美国一直利用设在日本、韩国等地的地面卫星接收设施来对其他亚洲国家的越洋卫星电话进行窃听。为了加强空中窃听的能力，美国军方做了大量的试验。其一，美国最近试验利用“猎户座”间谍卫星来跟踪微波传输。通过这种手段，美国甚至可以窃听到亚洲大陆内陆的电话。其二，美国国家安全局经试验发现，利用北极上空的间谍卫星，在美国便可以窃听到亚洲国家的手机信号。其三，美国中央情报局研制成功一种新型的间谍卫星窃听技术。利用这种技术，美国可以窃听从地球任何一个角落发出的微波信号。此外，美国情报部门还可通过间谍卫星来激活预先隐藏在目标旁的微型窃听设备。

窃听航天器

美国“德尔它”-4火箭于2009年1月17日发射的是一颗重5～6吨的窃听航天器，在它上面配有可展开的高科技天线，宽约8.9米（350英尺）。这个航天器能提高美国监听敌国政府通信的能力，如伊拉克和基地恐怖组织的通信。这颗卫星可能是一颗宽频卫星，能获得敌方雷达及其他可能威胁美军探测系统的最新关键频率信息。美国国家安全局将成为该卫星数据的主要用户，它们将卫星传回的信息分发到其他15个目前组成情报圈的机构与组织。早期的三颗“教练”卫星具有大型包藏的可展开天线，展开宽度为350英尺。自从大型地球同步轨道监听卫星从卡纳维拉尔角发射以来，已经有5个年头。随后的两年中，两颗不同的监听卫星由较小的“德尔它”-4中型火箭到“宇宙神”-5火箭相继发射升空。它们尽管定位在赤道上空，但这些卫星在北半球上空运行，能与地球同步轨道卫星配合，监听不同位置的无线电通信或从不同角度监视无线电波。这些不同监听卫星发送的数据被汇聚一处，与其他来源的信息一起被评估使用。

【责任编辑】林 京

装备器材应急物流分析 篇11

应急物流是指为满足应对自然灾害、公共安全事件、军事冲突等突发性事件对物资的紧急需求, 借助现代信息技术, 整合应急物资的筹措、运输、包装、仓储、流通加工、配送及相关信息处理等各种功能而形成的特殊物流活动。应急物流是现代物流的一种特殊组织形式, 它的构成要素是在普通 (或常态) 物流基础上形成的, 因“紧急需求”或“应急行动”而区别于普通物流, 这就决定了应急物流要在国家物流体系内发展, 普通物流要素可以经紧急调用而归属于应急物流。国家应急物流的快速发展, 为装备器材应急物流发展与建设提供了一个难得的历史机遇, 必将大大推动装备器材应急物流的理论与实践发展。

装备器材应急物流概念内涵

装备器材应急物流, 是应急物流体系的一种专业化的应急物流, 是遂行和完成装备器材紧急供应的一种物流体系和运行模式。其概念要素为:一是服务保障对象:以军事装备为主;二是主要职能任务:完成装备器材应急供应保障;三是目标价值取向:相对于常态化装备器材物流, 装备器材应急物流是一种以应对社会突发事件或应急行动为主要目标, 为应急应变而构建的支援保障系统;四是体系层次关系:属于国家应急物流体系和军队应急物流体系, 与其他专业器材应急物流体系并列。

因此, 装备器材应急物流是在为满足装备器材的紧急需求, 借助现代信息技术和先进投送手段, 整合装备器材的紧急筹措、运输、仓储、配送及相关信息处理等各种功能而形成的特殊物流活动。

装备器材应急物流主要特征

装备器材应急物流不同于其他专业领域的应急物流, 它具有自身独特的内在运行规律和外部表现, 具体有以下主要特征。

不确定性。装备器材应急物流的不确定性, 主要是由突发事件或应急行动的不确定性决定的, 突发事件或应急行动需要的器材品种、持续时间、影响范围、强度大小等各种不可预期的因素, 使其随之具有不确定性。

非常规性。由于军队群体的特殊性和应急行动的特殊需要, 装备器材应急物流内容相对特殊, 应急物流组织更为精干, 目标更为明确, 要求更为严格。甚至在某些情况下, 为保障军事斗争和应急行动的需要, 应急物流需要国家和全社会支持。

弱经济性。装备器材应急物流的最大特点就是体现在“急”上, 在一些重大军事行动、突发事件中, 装备器材应急物流首要目标就是军事和社会效益第一, 平时物流的经济性将会被弱化, 不再作为应急物流活动的重要目标加以考虑。

器材筹措及替代性差。装备器材一般都是专门指定军工企业进行生产, 一旦突发事件发生, 装备器材需求量激增, 难以从市场购置, 只能由特定厂家应急生产, 器材筹措渠道窄, 在应急情况下难以进行及时有效地筹措和快速补给。另一方面, 各型装备器材通用性不强, 装备器材型号差异大, 种类多, 使用环境要求高, 与民品通用化程度低, 器材供应中难以进行大范围的替代使用。

保障性复杂。与一般应急物流相比较而言, 装备器材应急物流属于特定专业领域, 其保障的专业性强, 标准要求高。从装备器材的材质上讲, 种类多, 对保管条件要求不一;从体积重量上来讲, 既有成吨重的大型总成件器材, 也有垫片、螺栓、螺帽等体积重量都很小的单件;从保管包装条件上讲, 有些需要定期通电检查、除霉除雾, 有些需要恒温恒湿、真空密封条件下保存。因此, 从总体上看, 装备器材保障十分复杂, 给应急物流的组织实施带来更大难度。

装备器材应急物流功能作用

装备器材应急物流在遂行装备器材应急供应中发挥着重要作用, 其主要功能表现为:

应急保障指挥。依照职责和预案的规定, 在统一领导下, 负责组织、协调处理应急保障指挥工作, 并根据应急物流指挥的实际需要, 提出应急物流指挥建议, 包括应急物流机构的指挥、保障资源的优化调度和保障行动的组织实施。

应急筹措。装备器材应急筹措采购是指在紧急状态下为满足部队对装备器材的紧急需求, 保持和提升部队连续执行任务的能力, 军队所进行的装备器材应急订购、补充以及技术服务等一系列活动。包括装备器材的应急筹措资源获取, 以及应急采购和应急生产的组织。

应急储备。装备器材储备的目的是满足部队对装备器材应急保障的需求, 因此, 在筹划装备器材仓储布局时, 必须充分考虑部队遂行应急行动的需要。包括装备器材应急储备布局、结构和规模的调整优化, 器材轮换更新、储存保管、维护保养、包装等内容。

应急分配与供应。装备器材的应急分配与供应, 是装备器材管理机构向部队实施器材应急保障的过程。它是通过对拟订的各种可行方案进行评比选优, 使有限的器材资源得到最充分、最合理的利用, 降低供应过程的流通费用, 以取得较好的军事和经济效益。器材应急分配是根据装备保障的需要与资源情况, 确定各需用单位所得器材 (或经费) 份额的活动;器材应急供应是装备器材管理机构及时准确、齐全配套、经济合理地向部队紧急提供器材的活动。

保障信息集成。装备器材应急物流信息集成, 是针对各级器材业务管理机构, 开发的用于网络环境下的管理信息集成, 涵盖了各级器材管理机构和仓库, 此外, 为加强器材管理, 提高应急保障能力, 在装备器材网络管理信息系统基础上, 要将资源管理与调度系统综合集成“在储”、“在运”、“在筹”管理系统, 实现装备器材应急物流信息集成和可视可控。

装备器材应急物流建设策略

强化应急物流法规及机制建设。装备器材应急物流法规是指有关应急物流的军队法律、法规和配套规章制度体系等, 对器材保障应急物流活动起到规范、激励、约束等作用。目前还没有专门的应急物流法规, 其相关内容一般都融合渗透在有关突发事件应对的各类法规制度中。加速建立健全装备器材应急物流法规体系, 针对应急物流需求, 就其运作模式、运行程序、保障关系、职责分工、保障程序、征用机制、补偿标准、补偿形式、经费来源等做出明确具体规定, 切实做到有法可依。

强化应急物流质量管理。装备器材应急物流运行, 仅建立完备的规章体系还远远不够, 还必须强化质量管理, 建立起相关的监控评估机制。这样, 才能使已经制定的规章和契约合同能够切实有效地得到遵守和履行, 发挥应急物流体系的最大效能。具体内容包括:一是制定运行标准:基础标准、作业标准、管理标准和信息技术标准;二是建立监控评估体系, 建立科学合理的监控评估指标体系, 并科学选取评估方法实施监控评估;三是加强信息质量管理, 建立各级机构信息共享的系统, 并使信息与应急物流预案联动, 保证信息畅通和预案的有效实施。

推进应急物流模式创新。在装备器材应急物流运行过程中, 改变基于计划的推式物流模式, 为基于需求的拉式物流模式。以满足应急物流需求为最高目标, 通过快速反应, 为用户提供可靠、高效的应急物流服务。具体包括:一是调整供应频率;二是提高响应效率;三是提高应急物流紧急收发作业能力;四是建立军民一体应急配送模式。

强化应急物流演练。以装备器材应急物流任务为牵引, 依据装备器材物流体系建设现状, 结合国家物流发展水平, 依据应急物流预案, 强化军地应急物流演练, 在国家、军队相关法规框架下, 结合其他有关应急演练, 组织军地装备器材应急物流演练, 使军地各级机构和人员熟悉应急物流预案, 提高应急物流军地融合能力, 并在演练中对预案进行实时检验和修订完善。

拓展器材 篇12

企业简介

安阳市利达铁路器材有限责任公司是一家集生产、研发为一体的铁路工务钢轨扣配件生产型企业。公司致力于服务中国铁道部物资总公司、中国铁路工程总公司及中铁物资总公司。已经在全国各铁路局数十项国家重点铁路项目中，积累了大量的生产实践经验和技术铺架经验。

董事长雷四清先生，有近二十年较成功的市场运营管理实践经验，信奉“认真，快，坚守承诺”的工作作风。公司在管理团队及技术专家的紧密配合下，优质高效地保证了铁道部工务工程扣配件生产、供应的有效运行。

我公司历时三年（05年3月始）研发成功的弹条整套加热系统，已在08年12月份获得了专利证书（发明专利号ZL 2007 2 0092909.X），此系统彻底颠覆了传统的弹条加热高耗能、不方便维护、使用寿命短的加热模式，大大提高了生产效率，节能节电效果十分明显。目前全国铁路配件生产企业都在效仿使用该项专利技术，预计每年将为社会和企业节能减排节约1300万元。公司现已成为全国具备参与铁道部大中型项目招标资质为数不多的厂家之一。

公司自台湾引进的热处理全套设备和德国的冲压加工设备，全面提升了弹条、挡板的加工质量和精度，同时也极大提高了生产效率，真正实现了“没有售后服务是最好的服务”！

有理由相信，安阳利达的弹条、挡板随着生产质量与效率的不断

提高，售后服务费用也会不断降低。因为质量的提升与保证，就是售后服务的减少，利达公司的产品在后续市场的价格会有进一步的下降。

质量有保障：

1、先进的全套热处理进口设备和精密的冲压进口设备，是产品质量和精度的保证。

2、所有的利达公司的产品从采购原材料时就严格把关，只在大型钢企采购原料，分别是全国500强企业安钢集团、邯钢集团供应的钢坯和铁道部定点生产弹簧钢厂家石家庄钢铁有限责任公司。每个批次的原材料都有编号、材质证明书、合格证等，每个批次的原材料都能查到出厂时间，入库时间，质量责任人以及加工过程中的控制记录，班次，责任人等信息。

3、所有的利达公司的产品在生产时都要严格按照工艺流程操作，下料、裁切、加热、冲压成型、淬火、上油、再加热、再淬火到最后捆装包装，每个环节都有先进设备进行质量监测，每个环节都有质量监督人把关。

4、所有的利达公司的产品出厂前都要经过数十道的层层把关，并由配备国内领先设备的检测中心进行精密试验的严格检测，并出具检测报告单。

5、利达公司在同行业中率先通过ISO9001:2008质量管理体系认证，所生产的弹条、轨距挡板等产品也已取得中国铁道部生产许可证及CRCC认证。

6、交货前对货物的质量、规格、性能、数量等进行全面的检验，每批出具产品质量保证书和检验合格证书。严格执行铁道部的标准和生产图纸，按合同的交货要求组织生产，确保产品按质、按量、按期交货，经常与买方联系落实具体供货计划和日期，确保买方施工进度，如因我方供货原因造成施工现场停工待料，我方承担由此所造成的一切经济责任。

7、每批货物由专职接货员现场直地验收，如有数量短缺或产品质量问题及时解决，并由我公司承担一切经济责任，同时买方可随机抽查将投标货物送“铁道科学研究院产品质检中心”检验。

8、技术服务与培训

为了保证产品在施工现场正确安装和使用，公司承诺派遣技术服务人员免费进行技术服务和现场培训，提供培训手册，使使用方掌握安装、维护的有关技术。

我公司保证做到为贵方“供应合格的产品，提供周到的服务”，努力为铁路建设作出我们最大的贡献！

郑重承诺：利达公司的产品质量和精度，都是精工细做，永远使用户放心！

安阳利达铁路器材的优势：

1.我们采用了自有的专利技术在铁路扣配件的制造上，有别

于其他同行的制造工艺，并且，我们有着16年的铁路器

材生产经验！

2.利达公司与国内四家铁道部定点铁路配件企业共同起草

了铁路产品轨距挡板的行业标准，即TB/T1495.3-92.始终

站在行业的前头，成为铁路扣件行业的领跑者！

3.每一个利达公司生产的产品都会严格按照工艺流程生产，每一个利达公司的产品都会使用英国ROCOL品牌的防锈

油，延长使用寿命！

每一个（件）利达公司出来的产品，我们都会负责到底！

安阳利达集16年生产销售经验我们比同行更了解钢轨连接件！我们的部分业绩：

一新建西安至平凉线工程建设

二、新建前进镇至抚远铁路工程

三、新建海南东环铁路工程

四、长沙南北站迁建项目

五、新建铁路榆次至侯马北段电气化改造工程

六、京九铁路电气化改造工程

七、改建铁路贵阳枢纽贵阳南编组站扩建工程

八、改建铁路襄渝线安康至重庆段增建二线工程

九、新建铁路伊敏至伊尔施工程

十、新建铁路岢岚至瓦塘线工程

体育器材室简介 篇13

体育器材室简介

我校体育器材是按三类小学标准配备的，能满足小学体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。器材室配备有小篮球、小排球、小足球、大小体操垫、垒球、实心球、羽毛球拍、板羽拍、低单杠、跳高架、拔河索、接力棒、小哑铃、跳绳等器材，另外还配备了一些硬件设施，同时师生还自制了一些体育器材，如：毽子、沙包等。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课，还经常利用这些体育器材开展课外体育活动，丰富师生的课余生活。学校抓好落实每天一小时的阳光体育活动，上午半小时是早操和通州区特色项目毽球的活动时间，下午大课间进行体育艺术2+1的活动，确保每位学生有两项体育运动技能和一项艺术特长，确保学生参训率达100%。在学校领导的大力支持下，我校在区阳光体育运动会中连续多年获一等奖，男子、女子毽球连续几年获二等奖，三人制小篮球也连续几年获二三等奖，在举行的跑操比赛中，获得上级领导的一致好评。学校每年举行两次运动会，春季运动会主要以田径项目为主，冬季运动会主要以踢毽子、跳绳、长跑为主。

今后我们还将继续努力，筹措资金，逐年添置各类体育器材，以保证我校体育课和阳光体育活动的正常开展。希望上级领导给予大力的支持。

让实验器材“动”起来 篇14

一、规范管理, 创设科学感染力

优雅的实验环境、整洁的仪器设备是进行实验教学的基础。实验室规范化管理首先必须完善实验室教学仪器使用制度、实验员工作职责和学生实验室规则等制度并严格执行。其次要认真做好仪器和药品的购置以及各种仪器药品的登记工作, 建好实验室档案, 做到帐目、标签、实物三统一。再次要科学合理地存放仪器设备, 尽量整齐美观;还要熟悉各种仪器的名称、原理构造、规格、用途、操作等;还要做到经常对教学仪器进行清理、保养和维修, 特别是多媒体投影仪的除尘、电脑、收录机、天平、显微镜等精密仪器的日常维护。当然, 平时在保持实验室整洁的同时还要注意实验室的布置, 如科学家的挂像、模型、仪器仪表的陈列, 等等。

以实验室独有的感染力增强学生的情感体验, 从而激发学生学习科学的兴趣, 平时实验室经常向学生开放, 做到管而不死, 用而不乱。

二、潜心钻研, 让仪器效益再大化

为适应现代教育技术工作和及时维修实验仪器, 钻研业务是实验教师的必修课, 这就要求教师多培训、多学习, 潜心钻研, 让学校现有的仪器设备发挥最大作用。如学校有许多已退役下来的飞利浦收录机, 而这些收录机音质很好, 都因走带机构故障而无法使用, 但其功放电路都正常。想到现在每位任课老师手头都有个U盘, 为什么不在收录机上加装个MP3解码器, 利用收录机功放及喇叭放音?十几元的成本, 使这些废物又重回青春。又如当电脑出现系统不稳定、经常死机、运行速度慢和蓝屏, 不少学校都用报废的办法来解决。其实只要更换主板1500—1800μF/16V电容即可解决。因为这电容长期工作在高频、高温、大电流的环境, 易出现电解液干涸、爆浆, 造成容量下降甚至失容。又比如将废滑动变阻器中的金属丝拆下通电加热并拉直, 用砂布擦去金属丝表层的氧化绝缘层, 便是八年级上“影响导体电阻大小的因素”探究实验的极好材料。

三、突破时空, 拓展实验功能

开放实验室是课堂教学的延续和补充, 在实验室这个第二课堂里, 引导学生充分利用自由时间, 做一些自主实验, 增强感性认识。

如八年级上《物质的导电性》一节中, 课本用发光二极管演示当玻璃烧红时也会导电的实验, 可指导学生寻找同学们自已常丢弃的废物——音乐贺卡, 效果将更明显。如引导学生选用触发阻抗高、触发电流小的音乐集成块, 将触发极与打碎的灯芯相连, 只要用打火机加热玻璃灯芯, 即可听到响亮的音乐声。

再如, 学生们用自制的弹簧秤在实验室里完成了牛奶密度的测定。还完成了“巧测牛奶的密度”的实验报告:

我们觉得实验室的利用能够达到这样的程度, 这才真正体现出了实验室的功能。

学生在实验室课外活动虽然是学生自己寻找实验用品, 自己动手, 自己设计完成的实验, 但离不开老师的指导, 老师在指导学生开展自主实验活动中, 除了要保证安全并选择合适的实验内容外, 还要指导学生完成实验的技能和规范, 告诉学生做实验不是“看热闹”, 实验前要写实验设计方案, 实验后要完成报告, 这样才能从实验中尽可能多地学到知识。我们还可以把部分演示实验甚至课外的一些实验探究改为自主实验。具体可以分为以下几类:

1. 选择趣味性强的实验活动。

如会吞吐鸡蛋的瓶子、会潜水的鸡蛋等, 这些新颖、奇特的实验, 非常符合初中生的特点, 有利于激发学生的好奇心, 从而萌发热爱科学的情感, 产生旺盛的求知欲。

2. 选择贴近学生生活实际的实验活动。

如自制糯米酒、筷子提米、吸螺蛳的小窍门等。通过这些实验让科学与丰富多彩的生活联系起来, 让学生觉得科学就在我们身边, 而且非常有用, 让他们学会在生活中多观察、多思考, 鼓励他们学好科学、用好科学。

3. 多选择探索性的实验。

如探究小金鱼需要什么样的水等, 尝试增加原有实验的探索性。再如, 研究食物上滋生微生物的条件, 干脆彻底打破实验活动册的条条框框, 让学生大胆地去猜想、去实验, 为他们提供更丰富的原料和自由发挥的余地, 结果他们不仅研究了原设计要求的温度、水分对微生物生长的影响, 还探究了食物中的盐分、酸度及食物种类对微生物生长的影响。通过这类探究性的实验活动, 学生们的探究能力大大增强了, 主动性也更强了。

4. 具有创新性的实验。

如测圆柱体的直径的多种方法、测牛奶密度的多种方法, 等等。其中, 测牛奶密度的方法, 同学们就想出了用读数法、木块漂浮法、与水等体积法、浮力法、压强法等不下10种不同的方法, 大大开拓了同学们的思维空间, 有效地培养了同学们的创新能力。

四、注重服务, 提高管理水平

实验室的工作本来就是细小繁杂的, 却又不能有丝毫的差错, 一个开关、一个小灯座都可能直接影响到教学的效果。随着教改的深入, 很多新的实验内容, 精彩的活动安排, 都需实验教师进行动手实践, 及时发现问题并掌握第一手实验数据, 为任课教师提供一些参考。在上课之前及时与任课教师联系, 保证教学任务的正常运行。并在课后与任课老师商讨实验的建议, 以便下次实验改进。关注教学, 深入教学第一线。随着教学改革的逐渐深入, 学校的硬件设施不断完善, 仪器设备由原来的二类标准发展到一类标准, 从“两机一幕”进课室, 到学校全部教室都安装了多媒体电教平台, 实验教师要与时俱进, 以满腔热情投入到工作中去, 管理好硬件设备和软件资源, 指导和帮助科任教师制作内容丰富、生动形象的多媒体课件。还要做好多媒体教学平台的维护工作, 及时排除各班多媒体教学平台的故障, 定时维护各硬件设备, 使电教设备随时处于正常可用状态, 为教育教学工作甘当孺子牛。

五、实验安全, 防范于未然

安全工作是学校全面实施素质教育, 提高教育质量的重要保障。安全意识也是未来公民科学素质的组成部分, 关系到全体师生的生命和国家财产安全, 也关系到学校和社会的稳定和发展。科学实验存在一些危险因素, 首先要安全选择实验器材, 其次要注意用火和用电安全;实验时还要注意保护好自己和他人及财产安全。为此, 必须牢固树立“安全第一”的思想, 少疏忽大意, 防患于未然。

总之, 实验室工作是学校各项工作的重要组成部分, 加强实验室建设和管理, 发挥仪器设备的使用效益, 必将促进学校教学质量不断提高。

摘要：针对初中科学实验完成不足及学生创新能力不强的现状, 实验教师要转变观念, 开放实验室, 并引导学生利用生活中的“废物”, 积极开展自主实验。把学习权力还给学生, 让实验室器材“动”起来, 让学生主动参与探究, 真正成为学习主人。

关键词：实验,器材,运用

参考文献

[1]科学 (7-9年级) 课程标准[S].

[2]钟启泉.学科教学论基础[M].上海:华东师范大学出版社, 2001.