下乡策划书

下乡策划书（共9篇）

下乡策划书 篇1

【网络综合-大学生暑期三下乡社会实践策划书】：

以下是为大家整理的【大学生暑期三下乡社会实践策划书】，希望大家能够喜欢！

目录

一、活动概况

二、活动背景

三、活动意义

四、活动具体实施计划

五、活动可行性

六、活动经费预算

七、注意事项

八、应急预案

活动概况

活动时间：2016年7月15日-2016年7月22日

活动地点：

活动对象：

活动背景

为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。引导青年学生在实践中深入社会，了解国情，树立对国家和人民强烈的责任感，不断提升思想认识水平、专业理论素养和服务社会的能力，不断提高思想政治素质，促进学生全面发展,举行暑期三下乡活动。

长沙医学院委员会展开了以“Ji扬青春志，共筑中国梦”为主题的2016年一系列暑期社会实践服务活动。作为临床技能协会，积极响应国家关于“三下

乡”活动的号召，积极响应校团委的号召，积极承担社会责任，组建了“铸梦者之队”志愿服务团队，走进农村，服务基层，开展社会实践活动。本着弘扬长沙医学院“千年长医济世惠民”的理念，送爱心下乡、文化下乡、卫生下乡。为祖国的发展和医疗事业贡献一份力量。

2016年暑假，我们用纯真、微笑和关怀赢得了当地政府和居民的支持、信任和赞扬。2016年我们团队再次进行暑期三下乡活动，总结去年的经验，制定更加周密的计划。相信本次活动一定能取得更加优秀的成果。

活动意义

大学生三下乡能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使我们认识社会，关心社会以及帮助社会。通过实地考察，深入了解当地人民并给予不同程度地医疗服务，缓解农村人们看病难、看病贵的基本现状。以及走进留守儿童和孤寡老人的内心世界，用爱心去温暖他们，也让我们更加知道如何关爱、护

航每一个病人的心理健康。提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，提早锻炼自己，有利于培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感，为以后我们人文行医奠定基础。通过支教组的教育活动，宣传一些急救知识，预防一些普遍性的疾病，防止人们对一些常见药物的滥用，增强当地居民健康意识。演示一些临床急救技术，帮助他们掌握生活中常见的一些急救措施，使人们在危急时刻能有所用，避免一些因时间延误而出现生命事故的发生。通过阳光体育活动，心理健康辅导，解决留守儿童的身心健康问题。通过文娱组的娱乐活动，丰富基层农村人们的精神生活。同时通过急救知识的宣传，临床技能的演示，文化活动的开展，为我们以后的医学事业提供一些宝贵的经验和打下坚实的基础。同时也让我们更自觉的学习好专业技能知识，增强合作意识。有意识的提高自身综合素质，更好的为国家发展做贡献。通过此次活动也可以起到宣

传我们学校，让更多的人了解我们学校“千年长医济世惠民”的办学宗旨，为我校的未来发展做出一份贡献。

四、活动具体实施计划

前期：

1.联系实施地点并取得支持，制定活动具体计划，进行项目可行性分析和调查。

2.将人员进行分组：医疗组、支教组、调研组、文娱组、后勤组记录组，并确定指导老师，队长和各组长名单以及相应职责

根据当地情况制作问卷调查，责每天活动的调研地点及相应的工作安排。活动结束后，进行定期的回访，也可通过定期的问卷调查进行后期的工作。

对老年人进行一些基本指标的测定，对老年人进行健康指导，引导积极生活方式，对儿童进行一对一的心理咨询以及开展阳光体育活动，加强孩子身心健康。

负责教学内容，教学任务，教学人

员的安排，制定课程表。保证教学活动的正常进行，负责教学活动资料的收集及整理做好教学活动的培训工作，积极收集教学活动的效果反馈。

主要进行文化活动的开展，如：启动仪式，慰问演出，闭幕式晚会等的筹划，安排表演的人员和表演的节目。

后勤保障工作，如：管钱记账，租车，住宿，伙食等等;做好账务记录公布。

下乡策划书 篇2

《新疆农业科学》汉文版2010年由双月刊改为月刊;维文版为双月刊。编辑部现有专职编辑7人, 其中正高级职称2人, 副高级职称2人, 中级职称2人, 初级职称1人;硕士学位2人。在国家级出版专业核心期刊《中国科技期刊研究》《编辑学报》等学术刊物上发表论文60余篇, 出版新疆“三农新书架”科技图书10本, 出版专著1本, 出版增刊12本。

2005—2015年汉文版共编辑出版90期, 刊登论文4000余篇, 编辑字数5000万字, 校对3亿字。维文版出版60期, 编译稿件700余篇, 折汉字1000万字, 校对3000万字, 翻译译著10余本。

汉文版每年参与刊物审稿专家达上千人/次, 2005—2015年累计审稿专家人数达万余人。2005—2015年刊登论文的40%左右为反映国家、省部级等科技奖励项目产出论文;100%的论文为各类基金项目产出的论文, 其中国家级和省部级基金论文数占90%。

《新疆农业科学》是中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国农业核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊。2005—2015年三次荣获新疆科技期刊质量评比一等奖和三届新疆期刊奖, 2012年获第四届中国高校特色科技期刊奖, 2013年中国高校科技期刊优秀团队、农业期刊先进集体、民族类特色科技期刊奖、优秀主编奖及优秀网站。2014年获第五届中国高校优秀科技期刊奖、农业期刊“编辑创新奖”, 2015年4月获得科学出版社“期刊出版质量优秀奖”, 也是我区唯一获得新疆期刊奖、科技进步奖和科普奖的编辑部。2009—2015年连续获得新疆科协科技期刊资助项目;2003获得首批清华大学《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。2014年刊物复合影响因子0.838, 他引率89%。

一、“送书下乡”, 科普活动进村入户

作为科技期刊工作者, 自2010年以来, 《新疆农业科学》编辑部先后牵头组织和参加了自治区科协“百会万人下基层”10余次《新疆农业科学》汉、维文编辑部累计28人次下乡, 近距离地接触群众。足迹遍布南、北、东疆, 为基层各族农牧民群众发放各类科普资料5余册。展品及展览科普展板40余件, 受众5万人次。

胜金乡位于吐鲁番市最东端, 是典型的少数民族聚居区, 全乡聚居着维吾尔、汉、回等3个民族, 2011年6月编辑部在乡里大巴扎上, 冒着酷暑, 为从四面八方涌来的农民发放科普资料, 其间一位维吾尔大叔上来索要刊物, 编辑部的同志说:“对不起, 维文刊物发完了, 下次带给你”, 他却摆摆手说:“我要汉文资料, 我儿子是民考汉, 要学习汉语。”一席话说得我们心里热乎乎的, 赶快把汉文杂志递给他, 他满意地走了。

塔城喀拉哈巴克乡主要由汉、蒙、哈、回、锡伯等13个民族构成, 2012年6月编辑部深入该乡, 在农贸市场举办了“服务‘三农’, 感受科技创新”活动, 现场挤满了闻讯赶来的农民朋友, 书刊供不应求, 这些针对性强的科普资料很快被抢光。一位回族妇女说:“给我汉文, 我学习, 另外我的邻居是哈族, 我带些哈文杂志回去给他看。”编辑部同志立刻把哈文期刊递到她手中。她连连说感谢。

昌吉六工镇有汉、回、维、哈等11个民族组成, 2013年6月, 编辑部来到这个乌昌地区重要的蔬菜基地, 带来了蔬菜、瓜果栽培技术资料, 现场人来人往, 让六工镇群众品尝了一个科普大餐, 一位农民激动地说:“这样的活动太好了, 以后多搞一些。”

玛纳斯县包家店乡有汉、维、哈、回等7个民族。包家店也是国家“优质棉花之乡”“优质加工番茄之乡”“优质酿酒葡萄之乡”, 2014年8月编辑部来到该乡自由市场, 带着棉花栽培科普资料现场给群众发放, 不到半小时, 所有资料被抢一空。

5年来, 编辑部以科普活动促进民族团结的开展, 使他们懂得“民族团结则百业兴旺, 民族纷争则百姓遭殃”的道理。所到之处在传播科技知识的同时, 带去了党的关怀和温暖, 搭建了民族团结和谐发展的桥梁和纽带, 展示了良好的精神风貌, 在引导各族农牧民向知识要效益, 靠科技促增收, 在去宗教极端化方面起到了积极作用。

二、积极投身“访惠聚”, 充分发挥期刊的窗口和桥梁作用

2014—2015年, 《新疆农业科学》编辑部有2位编辑前往南疆喀什疏勒县库木西力克乡住村。2014年一位编辑在9村担任临时党支部的宣传委员, 他积极深入该村党员和农民家中了解情况, 掌握信息, 给村干部和农民做思想工作, 通过耐心说服教育, 让十余户失学儿童的家长同意重新让孩子回到课堂上学。维文版新进研究生刚来就被派去住村, 目前他在村上已适应工作, 并组织了多项文化表演, 给大家带去欢乐。

2014年10月编辑部2位编辑前往喀什农科院住村点慰问, 她们带去了日用品和多姿多彩的民族舞蹈, 让住村一年的农科院干部和科技人员感受生活充满阳光;9村和7村支书边兴致勃勃地也参加了活动。

在2014年新疆农科院举办的“我是宣讲员”活动中, 编辑部2位编辑部荣获“十佳宣讲员”称号。

编辑部女同志多, 2012年由新疆农科院工会推荐《新疆农业科学》编辑部申报自治区直属机关巾帼文明岗, 2013年创建成功。近两年, 编辑部女编辑参加全国和自治区各类行业奖评选, 共有2人次获得“中国科技期刊金牛奖、骏马奖”等国家和自治区奖励。有2位女编辑通过全国考试, 获得出版专业技术人员职业资格证书;2位女编辑获得新闻出版总署注册的责任编辑证书;编辑部常务副主编获得总署主编岗位证书;编辑部获得了新疆农科院民族团结先进集体;2012和2013年《新疆农业科学》杂志获中国高校特色科技期刊奖, 本刊是新疆唯一获奖期刊。

“走出去、面对面, 以实际行动促进民族团结”是《新疆农业科学》编辑部践行民族团结的宗旨, 这几年编辑部不但下乡服务, 而且为广大农牧民制作了维语、汉语双语挂图近200幅, 同时组织翻译了维文、哈文版农村版式和城市版的电视广播资料500余万字, 深入基层走访哈汉语双语小学、SOS村、敬老院、军营开展文化教育和慰问活动, 所到之处播下了民族团结的种子。编辑因此荣获新疆农科院民族团结先进集体, 自治区直属机关“巾帼文明岗”, 中国高校科技期刊优秀团队和民族类特色科技期刊等。

商业策划书 篇3

在国内电子商务并不成熟的现实下,服务并不规范,没有一个统一的商务网站标准,特别是本地区基本没有成熟的商务网站。

本公司在电子商务市场并不成熟的情况下进军电子商务市场,能在竞争并不激烈的情况下占领市场,扩大市场份额,以最快的速度实现盈利。

二、市场定位,功能定位

前期类型:C2C、B2C,服务对象基于本地区市民,经营小商品,食品,书籍,软硬件等,类似于传统仓储型超市的网上超市,另建立小型二手市场平台。

后期类型:B2C,B2B,增强交易平台功能,增加企业交易、产品发布平台,扩大网上超市产品内容,从经营低价商品扩充到大件商品,高产值,高利润产品。

三、发展目标

初期:申请域名,申请贷款,吸收风险投资,制作网站。联系ISP,申请网络介入,购买服务器等软硬件设备。

6个月:建立网站,扩容网站内容,规范网站服务,吸引加盟营销商,使网站在本地区有一定知名度,建立服务网络,建立产品采购网络,建立产品配送网络,培训员工,产品采购、配送依托连锁超市等传统物流网络。依托传统物流网络可以采用合作加盟等方式,可作为一个传统零售商的从属企业。

1年:在本地区有较强的知名度,能打出自己的品牌,在网站内容上有更进一步的充实,争取更多的加盟营销商,丰富网上超市的产品,并向高端产品发展。

吸纳投资,扩大经营范围,着手建立B2B商业交易平台。

实现网站盈利。

2年:达到本地区最大的几个电子商务网站之一,巩固市场份额,网站集成,B2B、B2C、C2C三种经营方式为一体,建设独立的物流体系,降低经营成本。在巩固低端产品市场的同时,重心向高端产品发展,建立以高利润,高附加值产品为主的经营体系。

3年:收购产品供货企业,建设自己的产销体系,进一步降低产品成本。完全脱离传统零售商,物流公司,建立更便捷,更优惠的产品营销网络。

3年以后:视情况再定。

四、网站板块及风格

网站初期分为产品索引、在线交易、新品发布、BBS、二手市场,五大部分。

以后逐渐增加企业产品发布板块,增加会员板块,对付费会员实行优惠政策。

风格定位为简洁明快,图片和文字相结合,以淡色做基调。

产品网页形式采用统一模块,突出产品图片。

二手市场平台用统一格式,从产品名到产品备注都统一格式,并采用类似于易趣的信用制度,鼓励网下同城交易,避免不必要的纠纷。

仓储超市产品价格统一定价为XX.99元,百元以上产品定价为XX9.9元。

五、网站维护

初期聘请专门的数据库操作员,网站内容每天更新,制定网站规范。

六、网站推广

加入大型网站的搜索引擎,如新浪 搜狐 百度等。

初期由于和传统零售商联合,可以在连锁零售商店内做广告,并在零售商店内采取诸如买一定限额商品送会员资格的推广优惠活动。。

等网站有了一定点击率之后可以找专门的策划公司来包装。

从网页到宣传口号进行一次大的改版,打响品牌,进一步开拓市场。

七、技术方案

1、租用虚拟主机

2、操作系统:Window2000/NT

3、采用系统性的解决方案(如IBM、HP)等公司提供的电子商务解决方案

4、网站的安全包括防止病毒的袭击、防止黑客的入侵、防止因为以外事件导致数据的丢失电子商务网站还包括在交易过程中不泄漏客户的讯息,例如拥护的银行帐号、个人信息等等。使用著名公司设计的杀毒软件,并且经常定时升级,不使用来历不明的软件,注意移动存储设备的使用安全,这些可以有效地防止病毒的袭击。使用网络防火墙、定期扫描服务器发现漏洞即是打补丁,是的黑客没有入侵的道路。对付意外事故,必须每天备份数据,如果有可能,使用RAID冗余磁盘列阵进行同步备份。对客户的信息保证安全是最重要的,在交易时要注意提醒客户提高警惕,在传输数据的过程中要对数据进行加密,例如使用密钥加密数据和数字签名技术等,保证客户的权益不受到损失。

下乡活动策划书 篇4

一·活动名称：大学生“三下乡”社会实践

二·活动主题：学习落实科学发展观，支援新农村建设

三·主办单位：河南农业大学校社联。协办：河南农业大学农村发展研究会 协会简介：简介：农村发展研究会成立于2001年，是河南高校乃至全国成立较早的支农社团之一，去年荣获“全国大学生十大支农社团”。社团紧跟社会发展方向和河南农业大学的定位，十年来积累了丰富的大学生参与农村精神文明建设的经验，多次同省内外高校相互交流学习，并得到中国农业大学副教授何彗丽老师、人大乡建中心大学生支农总指挥负责人刘老石等学者的亲切指导，长期关注“三农”发展，从事城市民工子弟小学义务支教（“烽火行动”），多次组织各种社会实践活动，得到社会和各大媒体的认可。

四：活动背景及目的近年来国家一直高度重视“三农”问题，河南是农业大省，倍受关注。国家相关领导人及省委省政府领导多次到农大视察，对河南农业大学的发展提出了新的要求并寄予深切厚望。为适应农村发展需要，河南农大于去年特设“农村发展与管理”这一新专业，积极开展学习贯彻落实科学发展观，加强科技创新，筹备新校区建设，提出跻身“211”工程、创全国一流农业大学的目标。

今年，为贯彻学校开展大学生暑期社会实践精神，继承农研会“关注三农，服务三农”的优良传统，弘扬当代大学生社会责任，培养大学生爱农意识，提高大学生素质，更好地服务于三农事业，河南农业大学农村发展研究会决定组织这次暑假下乡实践活动。此次下乡共四支队伍，分别去往开封兰考、驻马店泌阳·濮阳市濮阳县·周口扶沟。

.面对农业发展的大好机遇，河南农业大学秉承服务河南“三农”发展的宗旨，在农业科学技术方面取得了许多重大突破，并在省内广大农村设立了许多共建合作基地 取得显著成效。在这种机遇下，作为农大的一名学子，我们有责任和义务为家乡农业发展贡献自己的力量！

五·活动口号

关注三农，服务三农，提高自身素质，弘扬社会责任。

六·活动形式

义务支教·调研·文艺

七·活动流程

1》下乡地点的选定主负责人；黄森鑫

目前已选定的地点有：驻马店泌阳

开封兰考

濮阳市濮阳县

周口扶沟

2》活动宣传主负责人：晁亮亮

活动时间：5月23至6月5号

活动对象：协会内部人员及所有在校大学生

活动方式：办宣传板·宣传条幅·飞信·邮箱·扣扣群等

活动内容：主要分为两个阶段：宣传活动前期即5月23至6月5号期间，完成志愿者的招募工作。后期，则重点放在对活动的宣传。

活动目的：1·招募下乡志愿者

2·唤醒更多的大学生投身农村建设的队伍中

3>报名表的制作及人数的确定主负责人:王叶青

时间6月5号完成下乡人数的确定.4>队长及跟队的选拔主负责人:黄森鑫张莹

活动 时间 :5月23至5月29号

活动目的: 1 为了组内活动的顺利展开,选择有经验`有责任心的人作为队长及跟队.便于工作的统筹安排

5>队长培训主负责人:贾健李凡

活动时间:5月29至6月5号

活动内容:参照学习以往的下乡实践活动,对即将下乡的队长进行1~2次的工作指导,为活动的顺利开展奠定基础.6>分队分组主负责人:曹骢瀛张明月

活动时间6月5~6月12号

7>各队准备工作主负责人:李凡马守明

活动时间:6月12至考后

活动内容: 由各队队长完成该队的工作计划,反馈到李凡,马守明

8>下乡培训主负责人 :贾健李凡

活动时间:考后

活动内容:带领下乡人员熟悉下乡的生活模式,及对注意事项的了解.9>启动仪式主负责人: 彭付强

10> 下乡.附件:1活动纪律

第一、吃饭住宿坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。

第二、艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持红军作风，改造自己的生活习惯。

第三、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到底。

第四、和农民同吃同住同劳动，下乡队必须做些力所能及的体力活。劳动光荣。

第五、独立自主原则，活动流程不要受任何人的强制安排。

第六、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事 情。

第七、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前做切实的调查并尽量保持从村民的角度考虑。

第八、支农的形式首推对农民进行精神激励的精神扶贫为主，多对农民宣传合作、互助，组织化的新乡村建设的内容。并努力协助农民的新乡村建设工作。

第九、采用多种形式进行支农和调查活动，条件成熟的村子必须建立信息站或者合作互助村。第十、公众捐赠钱款、物资必须保证到位，支农队员本身不可以中间截留挪用。

第十一、我们的支农队要有以农民为一条战线的团队协作精神。

第十二、处理好多校联合队伍的合作问题，遇事要多协商多忍让，保证合作愉快。

第十三、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行批评与自我批评，安排第二天工作。

第十四、要有良好的团队精神，大家互帮互助。要经常进行批评和自我批评。

第十五、队员内部要有良好的分工和分组，保证每个人都有事情可以做。设立安全员，设立专门财务人员。

第十六、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。

第十七、走到哪，支农队员的歌声响到哪；要有统一的标志，红领巾在左臂；服装要符合农民的接受习惯，尽量不喝矿泉水。

第十八、安排专人做好支农日记，返校每人需交一篇总结。回校后要认真总结，开好研讨会，总结会。把一次下乡作为队员能力和精神增长的良好契机。

第十九、尽可能保持和本学校各部门的良好关系，行动要多征求学校的认可和同意。

第二十、一切活动都以促进村庄健康和谐发展为准则，坚持以农民主体，政府主导，我们协助。

第二

十一、认真学习和实践十六界五中全会精神和“两会”的重要思想，学习中央有关新农村建设政策和国家相关法律。

2负责人工作职责

队长：

具体负责本队的各项事务，把握活动的整体方向。协调队员具体操作活动的各项工作计划，利用各种方法采取各项措施，保证活动的顺利开展；负责安排并保质保量地完成各项工作内容和下乡活动任务。

副队长：

协助队长开展各项工作，及时发现并指出全队工作的问题，督促队伍及时改正。

安全员：

对本队的队员和财产负安全保卫之责，能够充分认识并及时发现各种不安全因素，并能够及时采取各项措施果断排除安全隐患，对于一切认为有安全隐患的行为，有一票否决权。特别要采取各项措施，切实保证本队女生的绝对安全。

会计：

统一保管合理安排本队的下乡财务，确保每一分资金的合理节约是是使用。要详细记录各项开支和各项资金来源，保证下乡帐目的清晰易查，为广大队员对财务的监督提供有效的依据。

记录员：

详细记录活动的进程和活动过程中的一些重要事件（包括一些生活趣闻、和一些重要会议的详细记录），为活动结束后的资料整理提供详实可靠的资料参考。

支农调研负责人：

负责组织策划本队的此次下乡的支农调研活动，可根据工作的需要，合理协调全队成员，具体安排各项支农活动的进程事宜。

支教负责人：

负责组织策划本队的下乡的各项支教活动，可根据工作的需要，联系支教单位，合理协调全队成员，具体安排各项支教活动的进程事宜，确保支教活动成功进行。

负责人：

策划、协调支农调研活动，保证调研效果。

后勤负责人：

负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。

摄影负责人：

捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本协会积累有益的历史资料和实用资料。

文艺负责人：

调动每名队员的积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。负责与村民的联欢活动策划等各种文艺活动。

注意：我们的负责人要对活动的开展实施有一个清醒的认识和比较全面的把握，并且根据情况的变化做出合理的调整，让我们的每一个队员得到切实的锻炼，确保我们活动实际效果的取得。

每天时间安排

6：40起床集合，安全员点名，跑步，唱歌，有事者向安全员请假。

7：00集合点评，分配当天任务并强调安全问题，吃早饭。

8：0 0—12：00根据活动安排分组活动

12：10 集合见面，做小组简单总结

12：30吃中饭，互通线索，共享信息

13：00—14：30午间休息

14：40—18：00按照活动安排进行开展

18：10—19：00集合，小组组长点评。队员总结一天活动。

19：00吃晚饭 19：30—22：00晚间讨论会议并与村民座谈

暑期送法下乡策划书 篇5

--“学习实践科学发展观之暑期送法下乡”活动

策

划

书

主办单位：甘肃政法学院校团委

承办单位：民商经济法学院文化创建团队律师文化营

甘肃政法学院大学生法律宣传

活动赞助方：兰州雷诺律师事务所兰州融博律师事务所2012年6月23日

“学习实践科学发展观之暑期送法下乡”活动策划书

一、前言

1.活动宗旨：

为深入学习实践科学发展观，发展社会主义民主政治、健全社会主义法制，加快社会主义法治进程；并加强基层法制建设和提高农民群众的法律意识、促进基层法制建设、真正实现建设新农村的宏伟目标；落实本协会“弘扬法制精神，服务科学发展”的宗旨；提高基层法制建设水平和增强农民的维权意识；同时为协调城乡法制建设的不平衡状态，努力促进农村法制建设和实现城乡又好又快的发展。举办这次活动也是为了锻炼当代大学生的实践能力，争取在课外丰富自己的大学生活。

实践是检验真理的唯一标准，实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使我们自己所学的理论知识有用武之地；另一方面，实践可为以后找工作打基础。为此我们三下乡活动本着入农村,了解民情，了解村民的心声，真正为村民办实事而进行。我们的主要活动有模拟审判，法律宣传，问卷调查，文艺汇演，支农，支教等。我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识。

二、活动主办方及承办方：

主办单位：甘肃政法学院校团委

承办单位：民商经济法学院文化创建团队律师文化营

甘肃政法学院大学生法律宣传协会

三、活动主题

深入农村基层 普及法律宣传 关爱农村教育 帮助农村子女成长 丰富大学生生活 积极奉献社会基层弘扬法律文化落实科学发展观

四、活动目的及意义

在我国经济不断高速发展的当下，我国依然是个农业大国，农村人口占全国比例高。但是农村发展的总体情况不容乐观，总体文化教育水平低，法律意识极为淡泊。针对现阶段我国的农村现状，我们应该积极响应国家政策，认真贯彻党中央提出的科学发展观，针对农村问题，用大学生所学的知识回报农村、服务农村发展，我们有理由相信通过我们的努力，为农村的发展做出自己的一份力所能及的贡献。

五、活动可行性

基于对当地实际情况的了解，根据我们的活动经验积累，结合我们的活动内容，当活动进入开展阶段争取在最大的程度内完成计划的事情。针对当地实际情况我们将展开调研，同时针对问题进行调查研究。在当地政府的支持下展开活动，促进大学生与当地人民的交流，积极投入活动开展法律宣传，积极做好学生支教，丰富农村孩子的课堂生活以及课外生活。

六、活动具体安排

1.活动时间：

本次活动定于暑假期间进行。具体时间为2012年7月8日——7月23日。

2.活动对象：

本次活动针对甘肃省()县()村的全体村民，同时也会辐射到附近其他

乡的村民。

3.活动策划组：

总策划：宋维兵刘学涛副策划：陈宣辰韩小露连 峰策划人：宋维兵连 峰

审核人：草珺 甘肃政法学院校团委书记

杨进安甘肃政法学院民商经济法学院党委书记

马建兵 甘肃政法学院副教授、民商经济法学院副院长、法律宣传协会

指导老师

4.活动准备阶段：

为了成功举办此次活动，我们团队做了详尽的准备工作，具体情况如下：

1）人员安排：

活动联络组：

（1）行政组组长：宋维兵

（2）经费组：

一组组长：郭红霞组员：任恒业 尚艳芳马玉芳

二组组长：刘学涛组员：孙彩霞 孙芳娟郑 鑫

三组组长：张富强组员：韩小露 王 菲尤亮亮

（3）后勤保障组

组长：畅广旺

5.活动进行阶段：

(1)活动形式：

a.法律专题调查：主要以进户问卷方式展开。就农村农民当前存在的实际法

律问题展开调查，以便宣传活动的针对性展开。在此过程中，就农民生活当中存在的一些简单的法律问题给予适当的解答。此项活动主要在7月7号展开。

b.法制研讨会：请当地政府领导、农民代表与本协会全体下乡人员就当地的法制情况做具体分析、研讨。发现当地在法制建设方面的问题并提出合理的解决方案。此项活动主要在7月8号举行。

c.模拟审判进农村：主要以农村常见民事、形事案例为主。同时举行一场由农民朋友自己参加的审判。此次活动举行一件刑事案例，两件民事案例。主要在7月21号开展。

d.法制讲座：主要以农村常见的法律问题为主，比如：农村宅基地问题、婚姻家庭问题、财产继承问题等提出合理的解决办法。此项活动主要在7月21号举行。

e.“我学法、我知法、我守法、我用法”签名仪式：号召当地农民一起举行签名仪式。此项活动主要在7月21号举行。

f.进农村义务劳动：帮助当地农民做一些自己力所能及的事。此项活动主要在7月21号举行。

g“手牵手、心连心”小型晚会：这是本协会此次下乡的最后一项活动，在晚会上将举行有奖问答互动环节。此项活动在7月23号晚开展。

h.“法律的声音”广播节目：每天17：00——19：00由协会人员轮流在当地广播上播出协会的广播节目《农村法制》。

i.义务支教：每天由小分队支教组负责为当地小学学生开展素质拓展教育。教习内容应该新颖化，不能拘泥于学生的课本内容。

j.访谈问答：对当地村民进行不同专题的访谈，了解村民日常生活中的需要解决的问题，进行专题访谈。另外，就单亲孩子送去赞助商的亲切关怀。

（2）活动行程：

a)7月7日从兰州出发，由宋维兵带队

b)7月9日法制专题问卷调查

c)7月12日法制研讨会 法制讲座

d)7月23日模拟审判

e)7月19日义务支农

f)7月23号晚小型晚会

11）7月23日参观当地文化遗址

12）7月8—7月23日义务支教

13）7月8—7月23日广播节目

（3）下乡生活：主要由宋维兵、刘学涛负责。具体实行一对一负责制。

七、经费预算（单位：元）

总金额：5512元

1.车费：兰州←→会宁：15（人）×51（元）×2（次）=1530

会宁←→改口村：15（人）×20（元）×2（次）=600

公交费：15（人）×2（元）×1（次）=30

2.行李费用：32元

3.传单：1000（份）×0.05（元）=50

4.问卷调查表：1000（份）×0.05（元）=50

5.工作证：15×4=60

6.条幅：1（条）×7（元／米）×10（米）=90

7.食宿：15（人）×12（元／人）×15（天）=2500

8.演出服装：200

9.租借音响：3天×20元／天=60

10.10 奖品：预计为300元

暑期三下乡策划书 篇6

7月17日至7月20日

二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村

三、实践主题：

田阳县大楞乡龙和村生态环境调研

四、口号：

环境保护，人人有责。

五、队伍名称：

百色职业学院“环境调研小分队”。

六、时间内容：

1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。

2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。

3、对当地环境保护情况做相关调查。

4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。

5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。

带队老师： ** 队长：** 队员：**

七、主要特色

（一）主要特色

依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。

八、预期目标：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。

九、注意事项：

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

2.不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

8.严禁在野外进行危险性活动；

9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；

10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

附表：

物资准备或所需物品（总负责人：*** ***）

1、团队物品：

（1）队旗一面（学校的校旗帜）

（2）物资、宣传问卷内容若干份。

（4）工具和其他用品：相机等。

2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。

十、经费预算：

印问卷内容和宣传资料 200份*1.00元/份 200.00元

住宿 10人*3*20.00元 600.00元

车票 10人*2*10.00元 200.00元

伙食 10人*3*15.00元 450.00元

指南针超市创业策划书 篇7

【关键词】超市创业策划书 自主创业

一、创业背景及企业概况

南宁职业技术学院校本部（罗文校区）位于广西南宁市西乡塘区大学西路，距离繁华的市中心约40公里，全市只有58、804两路公交车可以直达罗文校区，距离与学校总部距离最近的大型购物超市——北京华联西大店约有半个小时车程。目前学校全日制高职在校生16500多人，教职员工500多人，内勤工作人员三百多人。

指南针超市位于南宁职业技术学院商业街所处的商圈内，地处学校学生公寓楼一楼，附近有教学区和办公区，地理位置优越。超市经营面积200平方米。超市主要客户群体是南宁职业技术学院本部（罗文校区）在校的大学生、教职工以及学校物业管理人员，所占客户群比例分别为：在校生85%、教职工5%、物业管理人员5%，超市覆盖人群达到在校人数的70%。超市创业基于学校的大学生创业支持体系下的创业铺面招标为契机，以优惠的租金租下场地，同时超市还可作为南宁职业技术学院学生课程实践、实训点，接收在校生到超市进行兼职，有服务师生、服务教学、工学结合、为学校教学改革实践提供试验田的特色。

超市主要销售食品饮料、生活用品、文体用品等日常生活用品，其中即饮即食类商品占80%，是超市主营商品。店铺利用与学校合作的优势，招收本校大学生作为兼职人员，以降低成本，同时提高超市服务质量，并利用电话、微信圈、QQ群等联系方式提供送货上门的特色服务来吸引客户。

超市由4名大学毕业生共同组成管理团队，分别担任超市的最终决策者、财务部长、采购部长和营运部长。前期每人出资三万元人民币，同时吸收10名在校生加入投资，各出资一万元人民币，合计二十四万元。每年营业利润（除去来年采购成本）按各投资人出资比例分配，这十名投资人不参与超市的日常经营管理。

现有经营规模的限制将会导致指南针超市在经营中出现商品多样化程度低、采购成本偏高等缺陷，但是目前目标市场不饱和，现有竞争者少，潜在的威胁也不大；同时由于学校地理位置较偏远，学生外出购物不便，所以客源稳定，为创业提供了基石。此外，本校所在的大学园区入驻的学校越来越多，店铺将采用O2O的方式扩大商圈的范围，未来有广阔的发展前景。

二、市场分析SWOT分析

结论：虽然指南针超市面临着客源单一，经营规模受限，采购成本偏高等缺陷，但是超市有很大的市场空间，客流稳定，竞争者少，同时可以利用与学校合作的优势，在创业初期控制成本，再以特色的服务吸引学生，扩大知名度，最终实现我们超市扩大化、连锁化的经营目标。

三、产品与服务

（一）主营商品

指南针超市主要经营的商品有：食品、饮料、文具、生活用品等，其中80%为即饮即食类商品，20%为非既饮即食类商品。同时在商品结构上尽可能的与竞争对手有差别，细分市场以获得客户的认可。商品类别包括：休闲食品、饼干糕点、糖果、冲调食品、饮料、调味品、速食品、面包主食、冻品、文化办公、家居用品、个人洁护、家用清洁、家用纸品、杀虫芳香类、针棉织品、鞋类等商品。

（二）服务特色

1.指南针超市采取送货上门的特色经营方式。客户在营业时间内，一次性购物金额累计达到10元或10元以上，可以采用电话、微信圈、QQ群等方式联系店铺，店铺会为其提供送货上门的服务。

2.送时间。外送人员由招收的六名勤工助学兼职生组成，可以利用学生对学院布局的熟悉度，提高外送速度，同时借助他们的人际关系，为超市做宣传，可以间接提高指南针超市的人气。

四、营运计划

（一）指南针超市布局图

（二）人员组织结构图

（三）商品采购管理

在签订采购合同时，需考虑与供应商协商签订以下条款：

①采购货款的结算方式为滚结，即供应商每一次送货后结清上一次进货的货款；

②每次寒暑假闭店前要把未超过保质期的未出售食品类商品退回供应商处，供应商接受退货后才结算貨款。

③采购商品由供应商运送至超市，运送过程中的安全风险由供应商承担。

3.促销管理。除传统的POP广告促销和会员卡促销等方式外。还将采用O2O（Online To Offline），线上揽客，线下客户到现实的店铺进行购买。

（四）库存、损耗管理

采用每月用量估计及定期订货的方式控制库存。针对损耗，要制定理货、铺货和陈列的标准，规范员工的操作。尽量雇佣背景良好、无不良记录的学生兼职生，加强员工的日常管理，养成员工的正确观念，并且增强员工的责任心，注意防盗。）对商品的存货采用先进先出原则，科学存放，保证超市环境干净整洁。

五、销售预测

根据市场调查分析，本校在校生在超市平均消费金额8元/日，据此做出销售预测（只作为一个参考的衡量指标）。

1.预测第一年人流量1000人/天，第一年月销售额为1000人×8元×30天=24万元，年销售额为216万元；第二年比第一年递增10%，年销售额237.6万元；第三年比第二年递增10%，年销售额261.36万元。

（3）前期利润预测：第一年因为成本投入大成本高，利润非常低，利润率只能达到1.5%，第二年成本稍降，预计利润率可以达到5%，在第三年预计可达到平均利润率7%左右。第一年：3.24万元，第二年：11.88万元第三年：18.3万元。

六、风险分析

指南针超市在营运中可能会出现的风险有：假期不经营期间商品的处理风险、商品滞销风险，闭店期间超市的安全风险、即食类商品的质量风险。

三下乡宣传策划书 篇8

一·宣传宗旨

选取全新视角，发掘新闻亮点，提高宣传效率，加大宣传力度，做好各个活动的新闻报道和图片、DV拍摄工作，扩大活动影响，升华活动意义。

二、宣传时间

7月15日——7月30日

三、宣传步骤

Ⅰ 前期宣传（7月15日——7月19日）

u与当地的协调合作

与当地乡镇组织部门联系，扩大宣传度；

u 资料准备：观注社会热点，搜集岳西县的地方特点资料，以及红色历史的宣传报道，为之后的实践成果宣传方案做好准备，挑拣典型新闻进行探讨学习。u 队员培训：搜集历年三下乡训练宣传稿，做好新闻稿件及图片储备、整理工作。总结准备阶段的收获，确定前期分工，加强团队认知，增强新闻敏感；购买报纸、阅读网站，了解媒体特点及暑期实践专栏，增加对新闻报道的认识。u 联系媒体：收集并整理媒体联系方式和新闻报料途径；联系校报及安庆日报，及其他相关媒体，发送活动策划方案；开始与各大媒体外联工作，与预期媒体取得联系。

物质准备：数码相机、DV、录音笔等宣传必要用具。明确拍摄任务。u 横幅准备：负责与当任外联工作同学设计好团队服装、旅行包、帽子等标示用品和前期宣传横幅、宣传册、宣传单等广告。

u 方案策划：明确活动亮点，了解每个活动的流程与意义，发掘活动的新闻点；对宣传步骤及任务，明确分工等进行总体规划。

u 博客创建：申请加入各媒体有关校园新闻、暑期实践的论坛、博客（如安庆日报报网互动：校园网等），启动实践队博客，以进行新闻宣传和心得交流。宣传的效果的成功成功与否，注意以下几个方面：

1、音响设备需准备好，以防音量过小，难以引起周边10米外的人群注意；

2、活动前需先上街宣传我们的活动时间，否则造成很多村民不知情；

3、充分利用会讲当地方言的队员，以免造成沟通，交流方面的阻碍；

4、队员对自己的宣传内容需做深入的了解，以防当村名问及更深一点知识的时候应答不上；

5、注意防止现场气氛不浓烈，要调动起村名的激情，宣传时可以现场准备一些便于互动的简单小游戏；

6、可以为村名发自己制作的书签，关于我们学校和社团，留作纪念；

7、把宣传内容制成小册子，发给当地村名；

Ⅱ 中期宣传（7月20—7月26日）

u 具体活动宣传：

（1）系列一：播种科学文化 收获成长快乐——岳西县支教活动（留守儿童）：u 新闻报道：

对留守儿童受教育情况、红色革命根据地发展现状等具体活动做 到一事一报，并做好相应的照片、DV拍摄工作，及时联系媒体并发送新闻。

u 联系媒体：联系市县级新闻媒体，进行新闻发布工作，特别注重开设暑期专栏的媒体，注重图片新闻。

u 周边宣传：通过印制传单、家访等形式进行地方宣传。

（2）系列二：携手阳光行动 同走艰难岁月——野外生存训练（走访大别山区）u 新闻报道：派队员对生存情况等具体活动做出跟踪报道，并做好相应的照片、DV拍摄工作，及时联系媒体并发送新闻。

u 联系媒体：联系省市级新闻媒体，进行新闻发布工作，特别注重图片新闻。u 新闻碎金：每位宣传组成员要时刻注意收集、把握支教训练过程中的“新闻碎金”，如学生在生存体验中的感人细节、琐事等，储备新闻点并及时辑稿、投稿。

（3）系列三：倾听红色文化 构建革命气象——革命军人、干部茶话会u除了新闻宣传外，队员们的日记心得也需被精心选择发布到中国大学生在线、红网等网站。其中，有对岳西县风土人情的印象，有义务支教的心灵碰撞，也有瞬间的美好回忆，这些细腻、朴实的文字，同样真实地记录了“三下乡”生活的点滴故事。

（4）系列四：挥舞五彩笔墨 齐书建党九十周年——百米长卷庆贺党u 新闻报道：对活动现场进行新闻报道以及照片、DV拍摄。u 联系媒体：联系省市级新闻媒体，进行新闻发布工作，特别注重开设相关专栏的媒体，注重图片新闻。

u 常规宣传：

1、资料收集：指定一名队员负责购买每日的相关报纸，在全对范围内阅读报纸，收集各报热点问题，结合主题，对新闻报道方向做相应调整。各宣传组成员之间要注重密切配合，团结协作在支教过程中各类媒介可能会交叉进行，在支教之余做好宣传工作，分工配合，并及时获取稿件反馈信息，便于改进与成果资料积累。

2、心得整理：指定一名队员负责收集整理各个队员的每日心得，并做好存档工作。总结以往支教队伍报道经验教训，提醒整个支教团队树立广泛宣传意识，从宣传角度做好团队支教日记、心得方面写作的引导，使每位支教队员具备基本宣传意识，让每位队员明确：支教的宣传基本素材靠每位支教队员。

3、日常照片拍摄、DV录制：做好队员日常工作中的照片、DV收集。

4、日常辅助工作：协助其他组完成工作，包括教学过程中的绘画指导等。Ⅲ 后期宣传（7月27日——7月30日）

u 照片、DV剪辑：对活动过程中的照片、DV进行整理，存档。u 新闻整理：对活动过程中各个新闻媒体发表的相关新闻图片进行整理，存档。u 总结大会：召开小组总结大会，对实践的各项活动进行总结，表彰成果，积累经验。

u 制作成果报告：将新闻、心得、照片等制作成册。

Ⅳ 队员分工名单

u 新闻采写，DV拍摄，照片拍摄，联系媒体，心得整理，博客经营，后期刊物：

Ⅴ 宣传经费（预）（外联部分）

以上提到的各类宣传制作：

（一）制作横幅、宣传册、彩喷；

（二）团队服装、旅行包、帽子；

（三）宣传联系媒体费用

三下乡总结策划书 篇9

以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机，我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。

二、活动主题

我的中国梦——牵手绿春学子实践活动

三、活动目标

(一)走访慰问贫困学生，鼓励学生勤奋刻苦，自强不息。

(二)调研问卷，了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。

(三)开展大学生与中学生面对面交流，解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。

(四)开展“牵手帮扶计划”，长期给予绿春学子帮助。

(五)采访代课老师了解现阶段教学情况。

(六)在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。

(七)通过本次活动日志，撰写活动报告

四、活动内容

图书馆建设：具体根据前期调研情况，选择绿春县一乡村学校援建图书室。

走访环节：走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭，配送物资并填写调查问卷。

总结交流会：和中学生展开面对面交流会。

牵手帮扶计划：采取一对三帮扶，一名志愿者帮扶三名绿春学子，互留联系方式，长期联系。

采访教师：组织采访三名在校代课老师

五、活动时间

活动时间

活动内容

7月5日~18日

前期准备

7月19日~20日

乘坐重庆—昆明火车

7月20日

乘坐长途汽车由昆明前往绿春县

7月21日

休整及活动准备(如走访物资采购，问卷打印，与校方及当地村委会交接，电话预约贫困家庭等)

7月22日

走访牛洪村贫困生家庭，调研问卷，实地调研中学图书馆情况

7月23日

走访大寨村贫困生家庭，调研问卷，实地调研中学图书馆情况

7月24日

图书室援建工作

7月25日

上午采访代课老师下午开展总结交流会

7月26日

返回重庆

六、活动参与人员

带队老师戴娟

学生：王龙祁娜等十三名同学

七、活动支持

主办：重庆大学校团委

重庆大学图书馆

承办：光电工程学院

图书馆学生管理委员会

生命与科学学院

八、活动详细安排

1、走访贫困生家庭：

大概流程：21日，联系好村委会和所要拜访的家庭(共19家，其中，18家为走访慰问，1家为23日下午的活动对象)，了解大概住址，确认走访路线，确认从住处到牛洪村和大寨村的所需时间，确认走访一户所需时间(建议1个小时左右)。

走访的人数共9人，按照3人/组，共3组的方案分组，每组1名组长、1名记录员、1名摄影记者。

22日早上出发，在九点钟左右到达牛洪村，每组上午走访2家，下午2家，晚上回到住处，9人开个小的总结会(主要是总结本天的走访结果，提出走访时所遇到的问题，想出解决办法，并运用于23日的走访之中)。

23日上午，每组走访2家，下午，所有走访人员走进贫困生家里做客，和他们一起做做事，如下地干活，帮忙做饭，亲生体验贫困生的生活。

走访具体安排：

(1)在村委会的带领下找到要拜访的贫困生家庭。

(2)首先交付物资，唠唠家常和慰问生活情况(譬如今年茶的收成怎样;收入如何;销路好不好;或者对现在的工作是否满意;生活上方便吗?是否通了天然气和自来水等等)

(3)进入正题，开始讨论学生的教育情况。组长主要负责提问和洽谈，记录员主要负责记录学生及其家长所回答的要点，摄影记者主要负责拍摄具有意义的照片，三名成员可以自由发挥想象的问问题。下面是一些参考问题

①学生的家离学校有多远?

上学是否方便?

是否有便利的交通工具和道路?

②学生是走读还是住校?

是否对学校的住宿条件满意?

希望学校有哪些改善?

③学校的教学楼的硬件设施能否满足平常教学的需求?

希望在哪些方面有所改进?

④老师们的教育方法是否适合你?

在课后班主任老师是否有对你进行谈话了解你最近的学习情况?

⑤你们是否有充足的课后休息时间?

是否有课外活动课?

学校是否有办课外兴趣班?

如果没有，希望学校开设那种兴趣班?

你是否有某方面的艺术特长?

是否参加过学校的文艺表演?

你们的课后生活丰富多彩吗，具体都干点什么?

⑥你认为你能把教科书上的东西运用到实际生活中来吗?

⑦你认为你们的期末考试的难度合适吗?

你对本次的考试成绩是否满意?

你认为自己需要在哪些方面改进来提高你的学习成绩?

⑧你觉得高考离你还远吗?

你是否有了明确的要报考的大学、报考的专业，是否对他们有所了解(如报考专业的就业方向，薪资待遇，报考分数)是否有了解过填报志愿的流程?

⑨你们的假期是否有补课安排?

你认为补课对你的学业的帮助和你在家休息或者是自己学习相比哪个作用更大?

⑩对你来说，你上学的费用家里是否对家庭造成了巨大的负担?

家里对你的支持力度如何?

11.当地政府是否有对你们在经济上有过帮助?

如果有，帮助的方法和力度怎样，你是否满意?

如果没有，你希望政府给予你们什么样的帮助?

12.你有课外兴趣的书吗?有多少?

买课外书籍困难吗?

困难是什么(县城没有我感兴趣的书卖、太贵、没有课外兴趣)?

13.你是否很了解时事?

你了解时事的渠道是什么?

你对我们国家政策和方针有没有初步的认识?

14.你的理想是什么?

你有制定过短、中、长期的计划么?

你有信心去落实你的计划吗?

如果未落实你的计划，你会以怎样的方式来补救呢?

(4)问完问题后，针对学生的回答，三名成员当即给予学生一些建议。然后到别。在村委会的带领下继续下一家或者返回住处。

2.采访代课教师

活动前准备：24日下午，联系将采访的三位代课教师，预约好地点和时间(建议9点)。安排好7人进行对代课教师的采访，按照2人一组，共3组分组，剩余一人为摄影记者。每组一名谈话记者，一名记录员。分好组后，分配给各小组1名代课教师。确认采访时间(建议一个半小时)。

25日上午，所有采访人员提前5分钟到达预约地点接待三位教师，对于先到的教师进行简单的寒暄，等待三位教师到齐之后，各小组按之前分配好的各自进行采访。摄影记者在采访期间在三组人员之间游走，拍摄有意义的照片。

采访具体内容：

各小组可自由发挥想象问自己想问的问题，下面是一些参考问题：

①你们每周多少节课?

你们一个班多少人?

你们是被公派到这里来代课还是志愿来的还是本地人?

你们有打算离开这里吗?

②你认为本地的教育水平如何?

学校硬件方面能满足你上课的需要吗?

你希望学校更新哪些硬件设施?

③你认为当地学生学习自主吗?

学生的课后作业多吗?

大部分学生会认真做作业吗?

交上来的作业情况如何?

④对于现行中国教育体系有什么看法?

你对高考体制有什么看法

⑤对于“天才教育法”有何看法?

⑥对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?

你认为分尖子班的利大还是弊大?利在哪里?弊在哪里?

⑦你认为孩子应该有玩的权利吗?

你们学校的孩子是否有充足的课后休息时间和课外活动?

⑧现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?

你认为你的薪资待遇如何?

⑨你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准?

采访结束后，向代课教师赠送我们的小礼物，以作纪念。

最后摄影记者为所有人员拍照。

3.与中学生展开面对面交流会

活动时间：-7-25

活动地点：待定

参加人员：绿春高中学生代表、绿春中学校领导、老师、

重庆大学绿春暑期社会实践团成员

嘉宾：待定

组织人员：重庆大学绿春实践团成员、绿春当地高中学生班干部

活动具体安排：

准备工作：

联系：

1.联系好当地中学，确定好交流会的具体时间与地点。

2.负责人联系当地中学的班主任和班干部。

3.邀请嘉宾出席。

准备物品：相机、重庆大学绿春暑期社会实践队队旗、

活动流程：

前期宣传

⑴让班干部给班内同学广泛通知，确定大致参与的中学生人数

⑵通知班干部交流会的时间和地点，望大家相互通知。

会场布置

1.从小教室搬来五张椅子并排放好在讲台上，并贴上事先准备好的嘉宾

2.事先准备好安排出席人员的座位区域，出席人员按位就座。

3.物品准备(饮用水,嘉宾牌,宣传片)

4.主持人到位,熟悉会场,调整状态

5.工作人员到位,布置会场,调试设备

引导工作

⑴引导协会成员入座,工作人员就位

⑵引导嘉宾入场

交流会开始

1.活动内容介绍

主持人分别对出席的人员进行简要介绍，并致以欢迎辞，大致地介绍一下本次交流会的活动目的。

2.代表发言

预先联系好，请一名或两名代表发表演讲

3.主持人进行访谈

主持人根据预先准备好的问题和现场情况进行演讲与介绍、自由提问，举手进行提问。

4.最后环节，大学生与高中生零距离交流，每位队员负责一定高中生进行交流。

流程内容：

大学生生活分享与经验交流学习经验交流职业规划

大学生生活与经验交流概要：

1.大学生生活基本的情况

2.大学生活与社团活动的拓展

3.大学生的学习与资源利用

学习经验交流：

1.大学生与高中生活学习观念的转变，学习方法的改变。

2.作为大学生，走过高中生活的一点总结感想。

3.学习中要注意的问题。

4.对于专业和学校的选择。

职业规划概要：

1.客观认识自己

2.就业分析

3.职业生涯规划早期、中期、后期规划

提问相关问题：

1、未来是难以预测的，在职业规划中可能会与以后的实际生活发生矛盾，那么我们在做职业规划中要怎么样处理这个问题，注意些什么?让规划的理想照进我们的现实?

2、您认为影响个人职业发展的因素有哪些?

3、职业规划能为当代大学生带来什么?

4、我们知道，目前国内各高校都兴起了一次职业生涯规划之风，请问，你认为是什么原因让现在的职业规划理念那么热呢?它对一个人的成长究竟有什么样的影响?

5、怎样制作的职业规划才算是科学合理的呢?

7、究竟什么是职业规划?

合影留念

所有出席人员一同合影留念。

会议结束